4.總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，也是對未來的展望和規(guī)劃，是一種學習和成長的過程。總結(jié)要注意邏輯性和條理性，確保內(nèi)容清晰易懂。下面是一些總結(jié)經(jīng)驗的范文，可以幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇一
一、時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。
不知不覺間自己的生活已經(jīng)進入了另一個軌道，在一個自己從未所知的世界里輾轉(zhuǎn)前行。有時候竟然感覺不到光陰的逝去和自我的改變，但是很快的，日子就這么過去了，猛然之中竟發(fā)覺自己已經(jīng)從學校畢業(yè)了許久。自己從一個學生轉(zhuǎn)變成企業(yè)的一名員工仿佛就在那一瞬間，白駒過隙，猝不及防。
不論生活和工作經(jīng)歷了怎樣的曲折，我們還是要回到某一個原點，似乎走了很遠，似乎我們從未遠行。我就是這樣帶著自己的堅持和一份天真的執(zhí)著，踽踽而行。算起來，我來到大西綠建這個有著特殊凝聚力的大家庭的時間也不短了，在這段特殊的日子里我經(jīng)歷了很多，也感受到了很多。我在這段不長不短的工作時光里得到了很多不曾有過的東西，讓我有了很多新奇的想法和一個堅韌的心。
二、自我到公司始，直至現(xiàn)在，真的學到了很多有價值的知識，積累了很多前輩們賜予的寶貴財富：
1、有關華西出版創(chuàng)作中心項目的圖紙輔助完成工作。在這個一點一滴積累的過程中，我慢慢的了解了一個工程由簡至繁的整個過程，從最初的生疏無知，到后來的熟悉，不斷的修改，不斷的變更，不斷的由一顆顆螺絲釘組成一個龐然大物。在這個過程中，真是由衷的想要謝謝給予我很多支持與幫助的嫣安菊師姐，在我緩慢潛行的這段時間里，我可以有很多細節(jié)的問題與嫣姐討論，把很多繁雜的問題細化，不斷的把自己所掌握的東西進行不斷的強化，力圖在未來的時間里讓自己變得更強，變得更有控制力。
2、有關華西出版創(chuàng)作中心項目的獨立完成和協(xié)調(diào)工作。如果說之前的輔助工作是一點一滴的收獲和積累的話，那么之后所需要完成的東西就屬于獨立思考和獨立去解決問題的發(fā)散性工作。由點致面，由淺入深。從根本上來講，在嫣師姐把工作交給我之后，我完成的不是很好，有很多地方需要我深深的自我檢討并且需要細細的自我反思。有時候我的想法并沒有那么成熟，犯了很多細節(jié)上的過錯，在這段時間里，大家沒有那么苛責我，在此我也很感激包容我的前輩們和能夠給我很多悉心教導的盧總。在這個過程中，很多時候我并不能時時得到來自過來人的指導，只能根據(jù)自己的想法去解決問題，更多的時間是在用自己的方式來思考問題，磨更多的時間和精力在圖紙上，把畫圖中的難點和重點慢慢把握，在和各方單位或者個人協(xié)調(diào)時集中精力，努力做最好。
3、有關瀘縣醫(yī)院以及其他圖紙的修改項目。即要從輔助繪畫的圖紙項目中學習經(jīng)驗，也要從要獨立的去嘗試一些圖紙項目能否獨立完成。感覺這個狀態(tài)就像是一種特別的考試，把自己腦海中有過的知識以一種實踐的角度付諸于實際，心中靈巧之篇躍然紙上。在這個過程里我體會到了嚴謹和姿態(tài)。有些事必須有控制的余量，有些事必須有設計的依據(jù)。前后承接，千里之堤，毀于蟻穴。
三、在我到公司來的這段時間里，有著成長的力量，有著收獲的希望，還有著前進的挫折。
我還想起小時候的懵懂無知，少年時的魯莽沖動。想起那時候的自己覺得單純可笑，可是回到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的東西還很多，自己不成熟的的地方還很多。
心，愧疚與自己不能與子同袍，愧疚于自己不能更好的為他人和大家做出自己應有的貢獻。在此之后，我領悟到了工作中各司其職，分工協(xié)作的重要性，每個人拼勁全力，才能拿出最好的成果。
在工作中，我越累越能感覺到工作角色的重要性。在目前的狀態(tài)里，我感覺自己在知識上和態(tài)度上還有所欠缺，不過，我會盡自己的全力來改變過去的弊端，總結(jié)之前工作中的經(jīng)驗和教訓，避免發(fā)生低級的錯誤，端正自己的態(tài)度，用一個嶄新的自己來面對更具有挑戰(zhàn)力的任務和工作。
四、勿以往之不諫，知來者之可追。
我們經(jīng)歷了太多的過去，沉淀了太多的感悟，在那些過去的日子里，我們匍匐了多少個春夏秋冬，揮灑了多少的萬千豪情?？傆欣险邔ξ艺f，日子過得快啊。從一個不知所謂的少年到兩鬢斑白的老人，竟然也是那么匆匆。那些生命中的時時刻刻，即將成為我們永恒且讀一無二的專屬。
正如老者說的，一年又一年，似乎前一秒我還在思考課本上的那一道習題，下一刻我就要統(tǒng)籌全局，做出新工作的部署。
20xx年馬上就要到來，新一輪絢爛奪目的356個朝陽又將溫暖我們新一年無比熱烈的渴望。在這一年的工作和學習中，我經(jīng)歷了許許多多不同樣式和種類的任務，或易或難。也就是這些瑣碎又重要的工作組成了我這20xx這個年頭里最主要的部分。為了即將到來的這個新新的年頭，我準備了十二分的精力和百分百的信心去迎接公司所給予我的任務。我會準備好記錄下每一個學習的瞬間，寫下每一個讓我成長的信息。
首先，我要把所有與暖通機電設計相關的規(guī)范和知識點進行一次全面的梳理，查漏補缺，把所有需要用的知識完完全全的印在腦海里，避免出現(xiàn)出現(xiàn)問題不知所以的`情況。
然后，我會總結(jié)之前工作和學習中積累的寶貴經(jīng)驗和財富，把它們收集整理，變成自己的工作筆記，這樣，在以后的工作可以不斷參考從前的經(jīng)驗和處理方法。使得以后的工作可以事半功倍。還有，我想把所有我在之前項目里所使用過的設備和樣本資料進行仔細剖析并歸納。形成自己的設計數(shù)據(jù)庫，再把所有的設備選型的參考方法也一并歸納進去，不斷翻閱，熟能生巧。使得在以后的工作中，能夠把選型計算這一步驟的耗費時間壓縮到最少。
最后，我會加強自己的從理論到實踐的能力，在設計之初就盡快熟悉現(xiàn)場，熟悉我的工作范圍以及預測可能會解決到的問題，逐步培養(yǎng)自己現(xiàn)場問題的解決能力，使得圖紙不停滯于表面，能夠把一張張圖紙變成現(xiàn)場切實可行的實施方案，變成公司實際的運營效益，為整個項目和客戶需要的居住環(huán)境貢獻自己的一份光和熱。
五、你和某些事物接觸的時間越長，你就會越了解ta。
由此及彼，我們做任何事的時候都是一樣的。我了解這個我所工作的企業(yè)，而這個我所奉獻的公司也了解現(xiàn)在的我。我們在共同成長，彼此學習。無奈我初出茅廬，對世事之流仍舊處于一種懵懂的狀態(tài)，猶如幼小的孩童之余飽經(jīng)風霜的長者。故自己才疏學淺，也不敢對公司的進步發(fā)展妄下評論。倒是有些事情可以加強公司內(nèi)部的凝聚力，比如經(jīng)常開展一下集體素質(zhì)拓展，消除大家在彼此接觸的隔閡感。我們都是有感情的動物，如果能在一次次的集體協(xié)作中彼此互助，不僅可以加強大家的團隊意識，也可以促進每個人之前的信任感，少一些單調(diào)，多一些歡樂。
六、總結(jié)起來，成長之路艱辛又漫長。我們都在向往陽光的路上奮力前行，
在這漫長的道路中你會遇見形形色色的人和事物，我希望我們都能保持一顆虔誠和專注的心，不論世事如何，大家都可以帶著溫暖的心達到自己生活里的巔峰。這是我的追求，希望在大西綠建這個大家庭里，共同奮進，一路前行！
大西綠建技術部。
20xx年12月18日。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇二
無意中看見朋友空間里的.一篇總結(jié)，順手扒過來紀念紀念那流逝的一年。
年度突破：想不起來。
年度遺憾：工作水平有待提高。
年度最感謝的人：父母&公婆&哥嫂&男人。
年度旅行：常州淹城野生動物園。
年度關鍵詞：婚嫁。
年度城市：上海、蘇州。
年度喜愛歌曲：writteninthestars（陳以桐）青衫隱（董貞）。
年度喜愛電影：《貧民窟的百萬富翁》。
年度喜愛電視：新紅樓夢。
年度小說：《把愛賣給快樂》。
年度最高消費：一件大衣。
頻率最高消遣：淘寶。
年度最佳飯店：曼谷禾葉。
年度拿手菜：海帶排骨湯。
年度開心時刻：被感動。
年度最討厭：錢總不夠。
年度改變：讀書。
年度喜愛色彩：玫紅粉綠。
年度怨念：沒有年假！
來年愿望：勤快起來，從自己做起，改變生活。
年度感悟：多變的一年，但一直堅信樹挪死人挪活，革命尚未成功，同志仍需努力！
高一數(shù)學年終總結(jié)篇三
“市場形勢不好的連鎖反應，銷售降價項目也不能負利潤啊，那就得挖空心思聯(lián)合各部門做成本優(yōu)化唄”
“怎么說呢，小公司日子更難過”
“新聞聯(lián)播都播了，中央已經(jīng)開始推行不動產(chǎn)等級還有全國聯(lián)網(wǎng)政策”
“房地產(chǎn)市場集中度低，典型房企和典型城市更受公眾關注，大家會誤把少數(shù)企業(yè)和城市的現(xiàn)象看成是普遍現(xiàn)象”
“華中地區(qū)、西安、重慶、成都的土地市場表現(xiàn)可以作為重要指標”
“‘營改增’對建安成本的影響值得重視”
“石家莊最近房地產(chǎn)市場很火啊，政府開始整治證件不全的樓盤：有很多樓盤基礎挖了或者出正負零了都被查封，還有的直接回填的，有的沒手續(xù)的蓋起來也給拆了”
“從二線城市來看，其實風險很大，沒有一個完成出讓金目標的75%”
“12月11日中央經(jīng)濟工作會議今年也沒有提及房地產(chǎn)”
20xx年也快過完了，把今年的工作梳理一下，來年再戰(zhàn)吧！
高一數(shù)學年終總結(jié)篇四
站在20的尾巴上，想起昨天寫的工作總結(jié)，突然想給今年的生活也寫個總結(jié)吧，算是辭舊迎新。
2011年，在有些人的歡喜中，有些人的痛苦中，有些人的彷徨中，有些人的'堅持中，和我的平淡中，飛快的呼嘯而過。我來不及回憶，就要匆匆忙忙的追趕的班車。
2011年，家人都還健康平安，朋友同學有的結(jié)婚了，有的有孩子了-------喜事！遺憾的是有幾個好友的喜酒沒有時間去喝，忙，忙的什么呢，我也不清楚。
2011年，工作一如既往，匆匆忙忙，挨吵受批，千頭萬緒，總算把今年的結(jié)挽上了，但明年的“亂麻”正等著梳理呢。
2011年，我愛的人和愛我的人，還在溫馨的愛著，思念著。。。。。。
2011年，感受著人生冷暖，勾心斗角，和獨自冷漠的躲在角落里笑。。。。。。
2011年，穿梭在城市的街道上，余光看著人來人往，想著他們都在忙著什么呢？
2011年，不再蹲在馬路邊向路過的美女吹口哨，青春已遠行，不再回來。。。。。。
2011年，在各個飯店吃著菜喝著酒，總是禁不住的想，是不是地溝油?。。。。?！
2011年，我消滅了三百多包香煙，估計會死的早些吧。。。。。。
2011年，有很多感慨，很多無奈，很多。。。。。。但總要過去成為歷史了，本來想的很多，但寫的時候不知道要寫什么了，哎，，造假的報告寫的多了原來也會殘害寫作水平啊?。。。。?！
2011年就這樣吧，俱往矣，還看2012?。。。?/p>
2012或許是世界末日吧，誰知道呢，反正該來的總要來吧。記得我說過，人活著就是為了更好的死去，不分早晚。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇五
2011年過去了，總要給自己一個交代吧，雖然領導沒有給我要求年終報告，可是自己要給自己一個啊，不過話說回來，領導的要的話，我還真的不知道怎么寫，呵呵，這就是老金天天說我讀少了書的原因吧。
一年下來不說學到什么，起碼要知道自己哪里錯了，是錯哪了，下次如果有類似情況要怎么去應付，總結(jié)一下哪幾本書好，哪個電視好，給了什么啟發(fā)，想到了什么?碰到了些什么人，接觸了些什么人，有什么感想，這個人是怎么樣的，要怎么去交這些個朋友，這些，自己應該至少心里要有一本賬啊，呵呵，那就總結(jié)一下2011.......
有個電影叫2012，說是世界末日，我看未必，那跟我有什么關系呢？結(jié)局是說有那么幾個人活著了，如果可以選，我會選死的那個，因為要做到，活著是很痛苦的，5.18的日子不會忘吧，我估計那些活著的，不見的是很開心吧，所以我說，別管他什么末日不末日的，該怎么活就怎么活，不然就真的是杞人憂天了。所以我覺得2012，該怎么活、怎么活。
2011，哥們我上報了，估計這是我們劉家這3、4代人的驕傲！呵呵，其實也就那么回事。不要那么的轟動，上上cctv就好了，不要搞上網(wǎng)，不然就說不清是炒作還是什么門了，呵呵，開個玩笑！
2011，哥們我戀愛了，是等了三年的結(jié)果，找到了我親愛的――珍珍，溫柔，賢惠，大方，得體，這就是我要的女人，好女人，能理解我，對我好，沒脾氣，能收拾家的好女人，要知道現(xiàn)在這個社會要找一個會做飯的女人不容易，更別說是收拾家了，還要脾氣好的，我知足了，夠了，現(xiàn)在能在深圳有房有車有女人，我覺的很不錯了，雖然房是租的，車是公司的，但是女人是自己的，夠了！
2011，哥們我在年底的時候還接個恐嚇電話，說是如果我去東莞就要打斷我的腿，呵呵，我就奇怪了，想我是什么人，一句這話就能嚇到我？想當年叱咤風云的時候，也沒怕過誰啊，呵呵，只是現(xiàn)在長大了，不會那么沖動了，大家都是文明人了，要用腦！
2011，哥們我覺得人生不好玩了，過的都是無聊的日子，很乏味，但是要每天給自己目標而且又完成的話，那就有成就感了，所以每天都要求自己忙碌著，麻木著，有時候也會有情緒的，但是少了，這也許就是傳說中的'成熟吧！
2011就這樣，也沒什么驚天地的事，平平淡淡才是真！
2012，哥們要努力賺錢了，雖說它不是什么好鳥，但是沒它鳥毛都沒的吃，所以按最現(xiàn)實的路線先走，賺錢，最重要是的存錢和怎么樣讓錢生錢，提醒一下，我不是眼里只有錢，但是也要先解決實際問題啊，想把生活檔次稍微提高那么一點點就好，投資，我覺得是最好的辦法，哥們我也要去那大風大浪里走走了，不過到目前為止，好像沒什么感覺！
2012，哥們我突然有想結(jié)婚的沖動了，不知道為什么，總覺得珍珍大我3歲，我不能老是拖著人家不放啊，也要給人家一個名分啊。但是現(xiàn)在又不穩(wěn)定，所以很糾結(jié)，現(xiàn)在想法是先解決眼前的事，過完今年再談結(jié)婚的事，那樣就不會盲目了！
2012也那樣，更沒什么泣鬼神的情，健健康康就是福！
高一數(shù)學年終總結(jié)篇六
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的一年中，我們會繼續(xù)不斷的努力的，這是一直無法拒絕的問題，這是一直以來我們在年終時候的總結(jié)。每一年都有自己的進步，每一年都會有自己的成長!相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的!
在20xx年的工作中，我會盡我的全力來參加工作的，畢竟現(xiàn)在還年輕，需要更好的奮斗，在年輕的時候多拼一拼，這才是一生中最好的奮斗時刻，過了這個年齡就是想拼也沒有精力和能力了，我會趁著我年輕的時候努力拼搏的，打拼出屬于自己的一片蔚藍的天空!
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!
20xx年的工作還是會更加的困難，越來越大的競爭壓力有時候會給我們帶來極大的壓力，但是化壓力為動力，這才是我們一直以來不斷的進步的最根本。在不斷的進步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時的，長遠的發(fā)展才是我們一直想要的結(jié)果!相信在20xx年我們會做的更好!
在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現(xiàn)任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力!
提起工作我就會想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有當年的盡頭了，我想我會在現(xiàn)有崗位上積極努力工作，來回報工廠對我的信任，我相信我能夠做好的，我會為工廠的未來發(fā)展貢獻出自己最大的努力!
我相信在公司全體領導職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績一定會較去年去的長遠的進步，公司的明天也會更加的美好、強大!我也會在不斷的學習中進步，幫助公司實現(xiàn)夢想，也不辜負領導和同事對我的期望!
充分發(fā)揮政協(xié)的獨特優(yōu)勢，切實做好各項聯(lián)誼工作。加強聯(lián)誼交往，增強人民政協(xié)的凝聚力，要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的作用，求同存異，把不同黨派、不同階層、不同民族、不同信仰的人在愛國主義和社會主義的旗幟下團結(jié)起來，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和振興中華的大目標下凝聚起來，努力增進全縣人民的大團結(jié)、大聯(lián)合。進一步加強海內(nèi)外聯(lián)誼，多渠道、多形式地做好對外聯(lián)系工作。廣交新朋友，不忘老朋友，為不斷擴大我縣最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線作貢獻。充分發(fā)揮政協(xié)的特點和優(yōu)勢，不斷開辟、拓寬對外開放的新渠道、新領域，為我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出新成績。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!在接下來的工作中，我們會做好上半年工作總結(jié)及計劃，爭取將工作做到更好。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇七
數(shù)學知識來自生活，最終服務于生活。在教學中，要從學生熟悉的生活世界出發(fā)，選擇學生身邊的事物，提出相關的數(shù)學問題，從而激發(fā)學生的興趣和興趣。使學生初步感受到數(shù)學與日常生活之間的密切關系，并能夠應用所學知識新課程標準的出臺是配合當前素質(zhì)教育實施和素質(zhì)教育進一步深化、跨越的關鍵環(huán)節(jié)。新課程標準旨在建立促進學生發(fā)展、反映未來社會需求、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的數(shù)學課程體系。要使教材落實到位，必須建立符合學生自主發(fā)展、融入社會生活、面向?qū)W生生活實踐、培養(yǎng)學生積極探索精神的教學方法，這種教學方法的實施應體現(xiàn)開放式教學。
1、建立民主、平等、和諧的師生關系，讓學生大膽溝通、勇于創(chuàng)新。新課程標準認為數(shù)學教學是師生溝通、互動、共同發(fā)展的過程，教師是教學的調(diào)節(jié)者課堂氣氛。在課堂教學中，為了營造學生自主發(fā)展的課堂氣氛，教師應該以平等的態(tài)度愛、信任和尊重每一位學生，滿足學生表達和表達的愿望，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。
2、創(chuàng)建民主開放的課堂，關注每一位學生的發(fā)展。新標準的理念是關注每一位學生的發(fā)展。因此，教師應根據(jù)這一理念精心設計教學計劃、內(nèi)容和練習，真正落實、充分尊重和關心每一位學生通過發(fā)現(xiàn)、探索和認知活動，使學生能夠發(fā)現(xiàn)更多的問題，提出問題，積極學習數(shù)學知識，探索解決數(shù)學問題的方法，并在個人實踐中體驗數(shù)學。自由開放的課堂空間讓學生保持愉快、興奮的心態(tài)，自主明確學習目標，大膽假設，通過書本或相互認證，積極驗證自己的觀點，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生自主發(fā)展設備。
3、組織有趣的操作，培養(yǎng)學生的語言表達能力和泛化能力。在教學過程中，讓學生的操作和思維聯(lián)系起來，在操作中產(chǎn)生新的知識，在操作中萌發(fā)創(chuàng)新意識。通過動手，讓學生找到自我因此，在教學過程中，我經(jīng)常借用游戲的視覺演示、操作和組織。以故事介紹的形式，營造有趣的教學氛圍，盡量給學生動手、動腦、開口和合作的機會。顯然，這樣的教學活動不需要鞭策自己的腳使學生成為問題的探索者和解決者,真正成為學習的主人。在探索知識的過程中，學生們在同一張桌子上或分組學習。在合作學習中，中學生可以自由地表達自己的觀點，傾聽他人的意見，合理地補充和調(diào)整自己的觀點，從而達到更加完美的認知狀態(tài)。在教學中，我不僅注重轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，而且注重培養(yǎng)學生組織和總結(jié)所學知識和語言表達的能力，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的現(xiàn)代教育理念。
4、建立多種評價方法，使每個學生都能獲得成功的學習經(jīng)驗。開放式教學允許學生保留不同的觀點。對于同一個問題，學生可以有不同的解決方案，每個學生的觀點都受到尊重。在開放課堂中，教師不再是唯一的評價主體，學生也成為評價主體。學生在評價他人成功和被他人評價為成功的過程中，滿足好奇心，獲得探索新知識的動機。教師應充分發(fā)揮表揚的激勵作用，使學生樂于創(chuàng)新。我經(jīng)常在課堂上用刺激性的詞語來激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望。
一次努力，一次收獲。教學工作伴隨著苦樂。我將一如既往，本著“勤奮、思考、務實”的原則，不懈努力，把工作做得更好。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇八
這學期的工作即將結(jié)束。本學期，我校數(shù)學教研組繼續(xù)工作。積極推進基礎教育課程改革試點工作，加強教師校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課程改革為核心，注重課堂教學主渠道，求實務實，增強改革創(chuàng)新意識，努力推動我校教育教學工作邁上新臺階。本學期的工作總結(jié)如下：
教師是先進新理念進入課堂的關鍵。教師是新課程的執(zhí)行者。他們實踐新課程，實施新課程，實施新課程。更重要的是，他們成為新課程的開發(fā)者、研究者和創(chuàng)造者。因此，我們應該加強對教師新理念的學習，促進教師角色、課程意識和能力結(jié)構的更高提升。進一步更新教育教學觀念。新的教育理念是課程改革試點工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，教師是新課程實施的根本主體。為此，我們認真組織教師開展校本培訓，每周開展一次校本指導、兩次小組指導的培訓學習活動。結(jié)合專題講座、集中培訓、個人自學等形式，為教師搭建學習平臺，積極學習新課程，不斷轉(zhuǎn)變教師觀念。圍繞基礎教育新課程的實施和教師培訓，他先后學習了《數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教學方法》等相關著作，不斷提高認識，深化和發(fā)展，積極投入教學實踐，體現(xiàn)新課程改革理念；同時，每位教師應認真做好記錄，及時反饋總結(jié)，交流經(jīng)驗，不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。認真學習和研究教材和教學方法。課程改革倡導學生主動參與、樂于探索、勤于動手、合作交流的能力，更加突出教學理念，在教學方法上做出新的變革。我們以基礎教育課程改革為核心，認真做好教材的研究和分析。特別是對實驗年級的教材進行了認真的分析。同時，還組織教師對教材進行全面分析和交流。我們應該暢所欲言，積極探索學習，并有能力選擇和處理教材。通過這種方式，促進教師之間的相互協(xié)商、學習和共同發(fā)展，提高教學能力，從而團結(jié)一致，共同努力，形成教育合力。積極推進課程改革，全面提高教學質(zhì)量。
課程改革的主陣地主要是課堂教學。只有在教學活動中才能真正體現(xiàn)“立體目標”。因此，我們高度重視課堂教學研究，不斷實施新課程改革：
1、組織教師對新課程前期實驗階段進行總結(jié)，重點講述實踐、經(jīng)驗、問題和想法。特別是對教學質(zhì)量不高的班級進行評估分析，認真分析，找出原因，找出差距，制定措施，與教師開展學術活動，真誠溝通、協(xié)商、學習，共同改進和提升。同時，我們還創(chuàng)建了一批老教師和年輕教師，互相幫助，以提高我校的教學質(zhì)量。
2、做好“二期課堂教學質(zhì)量工程”活動。對課堂教學進行了聯(lián)合評估。教師需要反思課程改革的新理念，創(chuàng)造自己的教學模式。首先，所有老師都上臺參與。每個老師都精心準備了一堂高質(zhì)量的課。評估小組聽取了課程并進行了評估，從中選出了高質(zhì)量的課程。第二，選定的高質(zhì)量課程將在公共示范課程中教授。這樣才能充分發(fā)揮大家的作用，宣傳推廣好的教學方法，創(chuàng)造新的課程教學模式，促進我校教學水平的提高。我聽過羅先生和明校長的公開課。這兩個班級體現(xiàn)了課程改革的新理念，以人為本，注重培養(yǎng)學生獨立探究、合作與交流的能力。同時，注重評價和激勵，注重實踐形式的多樣性、層次性和趣味性設計。最后，再次對青年教師的教學進行跟蹤、調(diào)查、指導和評價，不斷提高青年教師的教學水平。
1、組織教學和研究活動，征求課后反思，教學設計和論文選擇活動。同時開展“五個一”活動。也就是說，上好課，寫好教案，寫好論文，寫好試題，制作好課件。
此外，還開展了信息技術教育，充分利用學?，F(xiàn)有設備進行一定的培訓和學習。雖然條件有限，但教師的積極性很高，取得了一定的成績。提高教師的信息素養(yǎng)能力是十分必要和必然的。今后，我們應加強信息技術教育的培訓和學習，使教師能夠更好地占用教材，共享學科資源，優(yōu)化教學體系。定期組織教學檢查。
每個人每月參加一次評估，并及時總結(jié)反饋。這可以加強教師之間的學術對話、交流和學習，不斷提高教師的專業(yè)和文化素質(zhì)。從一年級到六年級組織數(shù)學競賽。注重學生個性的發(fā)展。在比賽內(nèi)容方面，我們先由每位老師制作一份試卷，然后由教研組進行復習和補充，最后重點進行測試和評價。同時，我們將做好表彰和評價工作。我們將認真組織期中和期末考試的論文評估和交流。
協(xié)助學校獎勵前十名和考試成績突出的學生。這樣，我們可以更好地調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)他們的學習競爭意識，形成相互追趕的競爭氛圍，認真搞好課堂教學，積極實施課程改革。
但在工件上也有不足之處。面對新課程，我們還有很長的路要走；面對新的挑戰(zhàn),我們要面對困難;；面對新的機遇,我們要全面更新知識結(jié)構和能力結(jié)構,從發(fā)展的角度看未來,在發(fā)展中不斷發(fā)展。
只有這樣，我們才能適應改革，適應社會，在新課程的實施上有所作為。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇九
一年的`時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。上半年不僅擔負著三年級兩個班的數(shù)學、美術等教學工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔負著一年級兩個班數(shù)學科的教學工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展，因此，班主任責任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學校領導的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大。相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!
現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽。
1、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。
2、我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，使部分留級學生進步很大，如xx等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。
3、小學生的作業(yè)，根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。
首先抓好小學生的德育、安全等教育工作。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工作的秘訣就是'愛'與“勤”，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。
愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理、學習等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。
到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W精品課堂展示課研討會》學習， 取長補短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學教師《國培》學習，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡學習期間注意聆聽名師專家講座，與許多學員進行交流、共同探討數(shù)學教學存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學習總結(jié)等。本人通過多方面的學習，受益匪淺，為今后的新課程教學工作指確方向。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇十
本學期我擔任七年級（4）班數(shù)學教學工作。由于剛接手初中數(shù)學新課標教學，無論是教學內(nèi)容還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學起來感到不適應、很吃力。我不敢放松自己，每天都花很多時間去備課，鉆研新課標，以盡快適應新形勢的數(shù)學教學。通過一個學期的努力，取得不少經(jīng)驗，在期末質(zhì)檢中，我班46人的平均分是48.4分，優(yōu)秀人數(shù)有1人，優(yōu)秀率是2.2％，合格人數(shù)有16人，合格率是34.8％，從試卷難易程度和全縣校七年級數(shù)學成績來看，很不理想?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?，獲得失敗的傷痛?？傊目慕O絆、摸著石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地走進初中數(shù)學?，F(xiàn)將一學期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓。
1、做好課前準備和課后反思工作。面對新的學生新的教材新的教學要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭取教學教研方面有所成就。于是我每天花很長時間認真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡資源，參考別人的教學教法教學設計，根據(jù)七（4）班同學的具體情況制定課時計劃。每一課都做好充分的準備。為了使學生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，制作課件，本學期我制作了10多個課件，下載修改20余個課件，爭取每周都到多媒體室上課2至3次。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并進行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)。
2、把好上課關，提高課堂教學效率、質(zhì)量。新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。在這一學期，我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。由于學生樂學，興致高昂，通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。
3、虛心請教同組老師。在教學上，有疑必問。由于沒有新課標教學經(jīng)驗，所以我的教學進度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學的經(jīng)驗和巧妙的方法。參與我們初一備課組集體備課2次，上集體備課的公開課一節(jié)（日歷中的方程）。
4、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。根據(jù)七（4）班學生學習數(shù)學的基礎和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生10人，中層生共23人，待進生13人。利用每天利用午休輔導。除了老師輔導外，我還要求學生成立“數(shù)學學習互助小組”，即一名優(yōu)生負責一至兩名中層生和一名待進生，優(yōu)生經(jīng)常討論學習問題，弄懂弄透了才去輔導其他同學。但是本學期由于時間關系，效果不佳。
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇十一
我校六年級數(shù)學教研組通過集體備課討論，對教材編排體系及相關教學輔助材料進行分類。根據(jù)學生的學習情況，以實施有效復習和進一步提高數(shù)學質(zhì)量為主題，在優(yōu)化復習時間、復習策略、復習方法等方面對有效檢測進行了有益的探索。下面是我做的總結(jié)：
本卷教科書有七個知識部分：整數(shù)和小數(shù)、簡單方程、分數(shù)和百分比、數(shù)量測量、幾何基礎知識、比率和比例以及簡單統(tǒng)計。根據(jù)新課程標準的要求，我們先進行分類復習，然后進行綜合練習。我們在每個課時安排相關的知識點，幫助學生整理頭腦中的數(shù)學知識，并構建正態(tài)分布圖。在按單元編制每課時教學計劃時，應選擇練習，認真講，多練習；精心預設，精彩生成；及時鞏固，密切關注班級目標的實現(xiàn)。也就是說，它被分為幾個部分，并逐一分解，以實現(xiàn)練習指導—概念再現(xiàn)—新問題討論—生活感知應用的良性循環(huán)。
數(shù)學知識點總是相互關聯(lián)的。就像一條鏈條，每個環(huán)節(jié)不僅可以獨立形成，還可以相互呼應形成一個整體。為了使一般復習更有效，提高復習效率，給學生新鮮感和實踐感，在綜合實踐中，沿著基本概念—基本屬性—計算規(guī)則或公式—相關內(nèi)容的知識應用體系，盡可能突出知識的縱向和橫向聯(lián)系。例如，整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分比的含義、每個部分的名稱、四種計算規(guī)則、它們之間的關系、四種混合運算序列和簡單計算法則；平面圖形和三維圖形的分解與合成；分數(shù)分割比與基本性質(zhì)的具體應用之間的聯(lián)系和區(qū)別；顯示并動態(tài)生成整數(shù)除法和數(shù)字遷移涉及的相關知識列表；口算與筆算相結(jié)合；將類型問題、詞匯問題和應用問題相互轉(zhuǎn)化，力求揭示規(guī)律，發(fā)散思維，更加完善學生認知結(jié)構的構建。實施“先易后難，舉一反三，類比繞開，感受多種學習方法”的復習策略，真正幫助學生利用有效的學習時間，理解和記憶概念，加強推理訓練，優(yōu)化實現(xiàn)復習目標的過程，編織一個完整的知識網(wǎng)絡，在特定的數(shù)學情境中會事半功倍。
毫無疑問，由于總復習涉及的知識面廣，復習時間短，復習內(nèi)容跳躍，復習課既不像新教學那樣“新鮮”，也不像實踐課那樣“成功”。班上學習困難學生普遍存在心理焦慮。為了使他們擺脫缺乏知識基礎、缺乏生活經(jīng)驗、無法正確學習等因素的影響，我們的教師應該進行換位思考，學會期待，保持持久的耐心，對他們付出特別的愛，進入他們的內(nèi)心，實行分級審查，幫助他們一點一點地補課，復習簡單的知識點時問他們更多的問題。更簡單的數(shù)學語言來指導他們說話。對于那些有解決問題愿望的練習，教師可以在名牌表演期間提出必要的個人建議，以欣賞他們解決問題過程中的亮點。復習是尊重差異，保護全體學生的自尊，開展“小助學”行動，鼓勵全體學生將自學與小組互動相結(jié)合，對易犯錯誤、難解的習題實行學生感知與教師感知相結(jié)合的方法，為每個學生設計復習目標并提出不同的要求，使每個學生都能在每個復習環(huán)節(jié)中學習和理解，獲得成功的經(jīng)驗。還成立了課外學習小組，以相互激勵和幫助，實施評估，增強學生自覺獲取數(shù)學知識的自信心，促進每個學生都有積極的“心理認同”。進行更多的問題組辨析、各種問題類型的比較分析、對一個問題的多種解決方案的培訓以及各種綜合練習，激勵學生不僅利用知識，還可以升華知識、形成技能等。
高一數(shù)學年終總結(jié)篇十二
一、認真?zhèn)湔n。備學生又備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課教案，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的計劃，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。講解清晰，條理，準確，有情感。做到思路清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，讓學生動口又動手，動腦。
三、虛心請教其他老師。有疑必問，積極征求老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。我常常到網(wǎng)上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都收到較好的效果。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們作業(yè)出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，要提高學困生的成績，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習產(chǎn)生興趣。
七、抓學風。學生比較重視該學科，上課的時候比較認真，學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師。這樣就嚴重影響了成績的提高。
對此，我狠抓學風，在班級里提倡，務實的學風。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣，時時督促他們，幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，樹立自己信心，平時多讀多練，多問為什么。同時，一有進步，即使很小，老師及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，學生都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。教學成績大幅提高。
成績以成過去，在今后的教學工作中，發(fā)揚成績，改革創(chuàng)新，立求獲得教學質(zhì)量大豐收，育人品質(zhì)更上一層樓。
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