教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)（通用20篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇一

為了貫徹落實(shí)我縣2017年教育工作會(huì)議精神，我校高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)王宏杰局長(zhǎng)和李翠萍副縣長(zhǎng)的講話精神，明確新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)和工作重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)2017年教育工作會(huì)議精神情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)教育工作會(huì)議精神。 學(xué)校于2017年10月26日召開了全體教師大會(huì)。會(huì)上副校長(zhǎng)鄭和江認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會(huì)議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了王宏杰局長(zhǎng)和李翠萍副縣長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的重要講話。廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)了會(huì)議精神，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。校長(zhǎng)對(duì)我校2017年的學(xué)校工作提出合理化意見，闡明了今年學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)和整體工作思路。

二、成立組織，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓好學(xué)校工作。

2、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)做好校長(zhǎng)的助手，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。教務(wù)主任主抓學(xué)校教師的常規(guī)教學(xué)工作，做到周查月結(jié)，及時(shí)反饋。此外還有抓好教科研工作，積極開展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，通過老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動(dòng)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)培養(yǎng)一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

3、德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)

教育，切實(shí)抓好體衛(wèi)藝工作，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，利用好家長(zhǎng)資源，建立起學(xué)校與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，形成家校共育的最大合力，提高學(xué)校工作的社會(huì)滿意度。

4、成立以分管安全的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任，各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，層層承包，簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。確保在校內(nèi)不出現(xiàn)重大安全事故。

三、本學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)：

(一)、加強(qiáng)教學(xué)管理，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境

1、 加強(qiáng)班子建設(shè)，提高決策能力和管理水平；

2、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)育人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)；

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步健全完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制；

4、深化學(xué)校改革，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。

(二)、加大教學(xué)常規(guī)管理工作的力度

1、制定和完善教學(xué)常規(guī)管理制度（規(guī)范化管理，精細(xì)化操作）；

2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的管理和指導(dǎo)；

3、狠抓教學(xué)常規(guī)工作的跟蹤、檢查和落實(shí)；

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的考核和反饋；

(三)、扎實(shí)開展好校本教研工作

1、制定切實(shí)可行的集體議課制度（“四定”）；

2、加強(qiáng)對(duì)集體議課工作的管理和指導(dǎo)；

3、認(rèn)真組織和開展好校本培訓(xùn)工作；

4、實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高，共同進(jìn)步；

(四)、切實(shí)開展好教育科研工作

1、以課改為契機(jī)，增強(qiáng)教師教育科研意識(shí)和能力；

2、依靠教育科研，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；

3、以研促教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，我校將以全縣教育工作會(huì)議精神為指針，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各級(jí)黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

牟定縣戌街初級(jí)中學(xué)

2017年10月28日

2017年3月6日，xx市2017年教育工作會(huì)議召開后，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神，取得了明顯效果，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、采取的措施

1、深入學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)教師干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。全市教育工作會(huì)議召開后僅兩天，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校就于3月8日召開了xx鎮(zhèn)2017年教育工作會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)xx市教育工作會(huì)議精神，全面總結(jié)xx鎮(zhèn)2017年教育教學(xué)工作，充分肯定成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，客觀分析xx鎮(zhèn)教育工作中存在的問題和不足，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了科學(xué)的安排部署。通過對(duì)照先進(jìn)找差距，夯實(shí)2017年教育工作奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)廣大黨員干部和全體教師干好教育事業(yè)的信心和決心。

2、xx鎮(zhèn)中心學(xué)校把教育工作會(huì)議精神的貫徹落實(shí)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，使活動(dòng)有聲有色，深入持久。2017年3月25日，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神，對(duì)xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)王國(guó)有同志要求把開展教育實(shí)踐活動(dòng)和提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，做到思想上高度重視，認(rèn)識(shí)上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上高度自覺，努力走在教育實(shí)踐活動(dòng)前列，讓師生員工滿意，讓人民滿意。

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3、2017年3月29日，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校召開初中畢業(yè)班備考工作會(huì)，對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考、學(xué)生管理、思想教育、質(zhì)量提升等工作進(jìn)行了科學(xué)部署。

4、為加強(qiáng)學(xué)校管理，展示學(xué)校特色，本期開始，由中心學(xué)校主辦，各中小學(xué)、幼兒園承辦，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了一系列學(xué)校管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)一周一校，一校一評(píng)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，期末總結(jié)。與會(huì)者從課堂教學(xué)、間操組織、特色展示、環(huán)境衛(wèi)生、教案作業(yè)等方面給承辦學(xué)校進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。截至目前，已有四所學(xué)校成功舉行了學(xué)校管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，促進(jìn)了承辦學(xué)校認(rèn)真總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找存在問題，及時(shí)整改提高，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)修訂完善各類管理制度，將規(guī)章制度內(nèi)化為教師的自覺行為。深入實(shí)施區(qū)域內(nèi)送課交流和骨干教師示范引領(lǐng)活動(dòng)，給青年骨干教師“搭臺(tái)子、引路子、壓擔(dān)子”，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、扎實(shí)教育教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實(shí)常規(guī)教學(xué)，嘗試備課改革。抓牢課堂教學(xué)，繼續(xù)抓好以送課交流和聽評(píng)課為主的校本教研活動(dòng)；加大推門聽課力度，中心學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、教研員、師訓(xùn)專干堅(jiān)持每周到校聽課制度。開展鎮(zhèn)級(jí)名師和教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。開展好陽光體育活動(dòng)，召開中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、取得的效果

1、特色創(chuàng)建全面加強(qiáng)。各校借助承辦學(xué)校管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的契機(jī)，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)，如xx鎮(zhèn)劉堂小學(xué)的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》、xx鎮(zhèn)楊樹崗小學(xué)的少林拳、xx鎮(zhèn)黒峪溝小學(xué)的書法教學(xué)、xx鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)的集體跳繩等，特色鮮明，成效顯著。

2、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。各校認(rèn)真落實(shí)市教體局規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神，有效推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)活動(dòng)深入開展。

3、教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。各校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，細(xì)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)教研教改，扎實(shí)開展公開課、課堂達(dá)標(biāo)、集體備課等常規(guī)教研活動(dòng)，著力提升教師的'教學(xué)技能。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，不斷加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，著力提高廣大教師教書育人的熱情，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。

4、課程管理逐步規(guī)范。各校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，開全課程，開足課時(shí)，特別是各教學(xué)點(diǎn)克服師資緊張、學(xué)科不配套等困難，努力做好體、音、美等學(xué)科教學(xué)工作。認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生的藝體素養(yǎng)有了較大提升。

5、平安和諧校園建設(shè)受到好評(píng)。各校安全工作意識(shí)普遍增強(qiáng)，安全工作機(jī)制進(jìn)一步完善，安全教育內(nèi)容豐富、形式多樣，安全防范措施不斷完善，效果顯著，從未發(fā)生一件安全責(zé)任事故，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。

6、師德建設(shè)成效顯著。創(chuàng)新形式，注重效果，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。

7、教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。中心校給廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師不斷追求自我完善，從而使一大批教學(xué)名師、骨干教師脫穎而出。

8、學(xué)校管理機(jī)制注入新活力。各校以深化學(xué)校績(jī)效管理為著力點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，狠抓學(xué)校管理制度制訂和機(jī)制建設(shè)，管理有特色，措施有亮點(diǎn)，使用量化指標(biāo)，突出“一票否決”，既規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理行為，又激勵(lì)教師愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不斷進(jìn)取，完善自我，追求卓越。

三、下一步的打算

1、以人為本，始終堅(jiān)持立德樹人的莊嚴(yán)使命。在處理任何教育問題時(shí)，都把學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展和人生幸福放在第一位，作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。樹立正確的學(xué)生觀，始終做到以人為本，立德樹人，注重教學(xué)智慧和人生引領(lǐng)，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、注重內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)段教育特點(diǎn)。大力提升各個(gè)學(xué)段的教育品質(zhì)，追求教育均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育注重優(yōu)質(zhì)多元發(fā)展，保障幼兒健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加大對(duì)幼兒師資的培養(yǎng)和提升。小學(xué)教育注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)動(dòng)興趣，及早發(fā)現(xiàn)他們的潛能。初中教育充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，面向全體學(xué)生，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、均衡發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。思想比技術(shù)重要，師德比師能重要，所以要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，始終把師德看成不可缺失的一條防線。同時(shí)，多措并舉，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

4、強(qiáng)化管理，不斷提高教育質(zhì)量。中心學(xué)校率先垂范，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，敢于較真，在工作落實(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)上動(dòng)真的、來實(shí)的，碰硬的，在工作標(biāo)準(zhǔn)的把握上嚴(yán)要求、摳尺度、不松口，在工作責(zé)任的擔(dān)當(dāng)上敢于帶頭、勇于擔(dān)責(zé)、賞罰分明。變壓力為動(dòng)力，切實(shí)圍繞工作核心，把握工作中心，突出工作重心，嚴(yán)格學(xué)校管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，力求大面積提高教育質(zhì)量。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表相山區(qū)合眾小學(xué)對(duì)檢查組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。下面，就我校近年來貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》的具體工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

相山區(qū)合眾小學(xué)座落在相山區(qū)渠溝鎮(zhèn)鐘樓村，是一所六年制完全小學(xué)，創(chuàng)建于1955年。學(xué)校占地面積近11000多m，建筑面積3300多m?，F(xiàn)擁有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近500人，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員各一名。教職工28人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，2017年危改興建850平方米教學(xué)樓一棟，現(xiàn)已成為學(xué)校少年宮專用樓，2017年校安工程投建2433平方米的教學(xué)輔助樓一棟。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，我校所轄原合眾村、司橋村，共有16個(gè)自然村。入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。

二、學(xué)習(xí)宣傳情況

自新《義務(wù)教育法》頒布以來,我校從全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度，把義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施，作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好：

人學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式組織教師學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)施新《義務(wù)教育法》的意義和內(nèi)涵進(jìn)行了認(rèn)真的解讀。通過學(xué)習(xí)，教師們充分認(rèn)識(shí)到：新《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育上升為法律的規(guī)定，進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的方針和目標(biāo)，為全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展提供了法律保障；新《義務(wù)教育法》將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來，明確各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，為保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平提供了法律保障。

2、在教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定宣傳教育計(jì)劃，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)等活動(dòng)載體，開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，用社會(huì)實(shí)踐、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)方式營(yíng)造宣傳氛圍，做到讓新《義務(wù)教育法》在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心。開學(xué)期間，我們?cè)谛ｉT口懸掛宣傳條幅；在學(xué)校附近的主要路口拉過街標(biāo)語。同時(shí)設(shè)計(jì)和制作義務(wù)教育宣傳欄，在學(xué)校顯著位置張貼《義務(wù)教育法》的宣傳版面，各班利用黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等辦校內(nèi)義務(wù)教育宣傳欄，宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》的亮點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)。

3、為嚴(yán)格貫徹新的《義務(wù)教育法》，保證服務(wù)區(qū)適齡少年兒童全部依法入學(xué)。我校首先做好義教與幼教的銜接，在一年級(jí)入學(xué)之前，對(duì)應(yīng)入學(xué)的服務(wù)區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。對(duì)未能按時(shí)入學(xué)者，學(xué)校要了解原因，掌握去向，保證學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。其次努力做好學(xué)籍管理工作，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到個(gè)個(gè)學(xué)生有著落。

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4、加強(qiáng)防輟控輟保學(xué)工作。我們把“防輟”作為學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行考核的主要指標(biāo)，讓“一個(gè)也不能少”成為班級(jí)管理響亮的口號(hào)，成為深入人心的觀念，成為卓有成效的實(shí)際工作。從而嚴(yán)格控制學(xué)生流失，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象。保證小學(xué)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到100%。

三、學(xué)校管理情況

1、校園文化建設(shè)

根據(jù)上級(jí)主管部門的部署和要求，學(xué)校形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以“”精神為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，全力打造“平安校園，魅力校園”，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體。

典的博大精深。

同時(shí)我們建立鄉(xiāng)村少年宮，還規(guī)劃設(shè)置了功能館室文化，網(wǎng)絡(luò)空間、探究室、音樂舞蹈室、書畫室、經(jīng)典誦讀室、舞蹈室、圖書閱覽室、留守兒童之家各處都有鮮明的主題，有專門教師管理，使整個(gè)校園努力呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的氛圍。

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教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇三

3、走訪（座談）校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生；

4、實(shí)地察看教育工作推進(jìn)情況及校園項(xiàng)目建設(shè)情況。

二、對(duì)13縣區(qū)教育專項(xiàng)資金管理使用情況總體評(píng)價(jià)。

從市中心硬件條件最好的三迪小學(xué)，到全市西山地區(qū)最偏遠(yuǎn)的硤石中心校所轄教學(xué)點(diǎn)，到北部條件最艱苦的麟游縣崔木鎮(zhèn)，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、配備齊全的設(shè)施設(shè)備以及一張張稚嫩的笑臉，給檢查組一行留下了深刻印象。山區(qū)教師的樸實(shí)、憨厚和對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，山區(qū)孩子在相對(duì)艱苦條件下積極樂觀、孜孜求學(xué)的向上精神，以及山區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)在艱難條件下為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的感人情懷，也讓檢查組一行一次次深受感染。

在教育專項(xiàng)資金管理方面，各縣區(qū)因地制宜采取了對(duì)義務(wù)教育?？钔度肓看蟮膶W(xué)校?？钣煽h區(qū)教育局直管、義務(wù)教育階段學(xué)校基本戶由轄區(qū)財(cái)政所按行政區(qū)劃統(tǒng)一納管的辦法，實(shí)行了項(xiàng)目建設(shè)資金專項(xiàng)管理，并引入了項(xiàng)目法人制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制、竣工驗(yàn)收制，規(guī)范了學(xué)校財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化了中小學(xué)銀行賬戶監(jiān)管，完善了中小學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理制度及現(xiàn)金管理制度，從機(jī)制上有效杜絕了教育系統(tǒng)財(cái)經(jīng)違法違紀(jì)行為的發(fā)生，有效降低了財(cái)政資金運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)了教育經(jīng)費(fèi)使用、管理的規(guī)范化。

三、存在問題。

（一）人為造成會(huì)計(jì)資料分割。每所中小學(xué)基本都設(shè)置基本戶和?？顟魞商踪~，基本戶由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所代管，專款戶由縣區(qū)教育體育局統(tǒng)管。表面上看，記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物保管人員的職責(zé)權(quán)限比較明確，并形成了相互分離、相互制約的內(nèi)控機(jī)制。但是，同一個(gè)會(huì)計(jì)主體的兩套賬分別由財(cái)政所和教育體育局管理，分別采用基于事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)核算制度和事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度，并且管理水平參差不齊，人為造成會(huì)計(jì)資料分割，不利于全面、系統(tǒng)、完整地反映核算單位資金運(yùn)動(dòng)的'全貌。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所使用的電子賬務(wù)處理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定存在漏洞，并且違法設(shè)置會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)核算水平低下。

（二）會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱。主要表現(xiàn)在：一是賬簿設(shè)置不規(guī)范。教育體育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所均存在未按照正確核算方法歸集會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所未依法設(shè)置科目，對(duì)各科目應(yīng)當(dāng)核算的內(nèi)容和賬務(wù)處理方法不清楚。二是未建立完整的會(huì)計(jì)核算體系。未能保證會(huì)計(jì)核算的連續(xù)性、完整性、全面性。三是未能正確結(jié)轉(zhuǎn)賬目。四是大量白條列收列支。五是跨年度核銷招待費(fèi)、通訊費(fèi)、差旅費(fèi)。六是大量錯(cuò)賬使用錯(cuò)誤方法更正。七是未能及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。八是未能堅(jiān)持賬賬、賬實(shí)核對(duì)制度。九是未能正確進(jìn)行原始單據(jù)分割。一張?jiān)紤{證所列支出需要幾個(gè)單位共同負(fù)擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)將其他單位負(fù)擔(dān)的部分，開給對(duì)方原始憑證分割單進(jìn)行結(jié)算，個(gè)別學(xué)校在處理業(yè)務(wù)時(shí)將同一份原始單據(jù)復(fù)印附在每個(gè)結(jié)算單位賬頁后。

（三）固定資產(chǎn)管理松散。被查學(xué)校大多未設(shè)置固定資產(chǎn)賬，未能按正確方法及時(shí)核增、核減固定資產(chǎn)，人為造成國(guó)有資產(chǎn)流失。

(四)工程管理程序欠規(guī)范。部分項(xiàng)目學(xué)校沒有設(shè)計(jì)方案；施工過程缺乏有效管理（施工日志和材料質(zhì)量驗(yàn)收單據(jù)等）；沒有組織正式的竣工驗(yàn)收；沒有編制、審查竣工決算；大部分學(xué)校的項(xiàng)目管理資料不夠完整、規(guī)范。

針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，檢查組當(dāng)場(chǎng)予以糾正并分別提出了整改意見。

四、整改意見及建議。

（一）確保教育專項(xiàng)資金核算的完整性。建議對(duì)現(xiàn)行教育專項(xiàng)資金運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析，對(duì)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理狀況進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，提高教育經(jīng)費(fèi)使用、管理的科學(xué)性、安全性和規(guī)范性；對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所使用的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行實(shí)地測(cè)試，科學(xué)設(shè)定各項(xiàng)參數(shù)，保證會(huì)計(jì)核算的全面性、完整性、連續(xù)性，堵塞核算系統(tǒng)存在的漏洞。

（二）確保教育專項(xiàng)資金專賬核算和?？顚Ｓ?。建議從預(yù)算編制和執(zhí)行環(huán)節(jié)入手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)各預(yù)算單位銀行賬戶和財(cái)政專戶的管理。積極構(gòu)建完善的教育?？顑?nèi)部監(jiān)督機(jī)制，財(cái)政、教育等主管部門要對(duì)教育?？畹姆峙?、使用進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，適時(shí)開展績(jī)效考評(píng)和和跟蹤問效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教育?？钍褂弥械倪`紀(jì)違規(guī)問題，保證專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?。

（三）確保教育專項(xiàng)資金管理的規(guī)范性。一是科學(xué)規(guī)劃。要結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程、人口變動(dòng)趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)預(yù)測(cè)，合理規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是整合資源。將各級(jí)財(cái)政、各部門、學(xué)校、社會(huì)的資金，進(jìn)行規(guī)劃整合、板塊整合、項(xiàng)目整合，捆綁使用，發(fā)揮資金最大效益，使義務(wù)教育獲得均衡發(fā)展。三是完善機(jī)制。通過建設(shè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息庫(kù)，健全財(cái)務(wù)管理體系，加強(qiáng)內(nèi)部控制，建立完善目標(biāo)管理和項(xiàng)目管理相結(jié)合、資金分配和績(jī)效評(píng)價(jià)相掛鉤的管理機(jī)制，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)管理水平和資金使用效益。四是強(qiáng)化監(jiān)管。以金財(cái)工程為依托，深化部門預(yù)算、國(guó)庫(kù)集中支付和政府采購(gòu)制度改革，建立資金運(yùn)行全過程動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系，實(shí)現(xiàn)信息化、智能化管理，確保教育資金安全、高效運(yùn)行。教育和財(cái)政部門協(xié)同，慎重選聘會(huì)計(jì)理論扎實(shí)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)精湛的專業(yè)人員集中對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)人員、財(cái)政所會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高會(huì)計(jì)人員執(zhí)業(yè)水平。

（四）確保中小學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理的規(guī)范性。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)處置管理實(shí)施辦法》核算固定資產(chǎn)的增加、調(diào)出、報(bào)廢、報(bào)損。

（五）確保中小學(xué)建設(shè)資金足額到位。從檢查情況看，個(gè)別學(xué)校在雙高普九、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)等特定時(shí)期超出自身承受能力舉債辦事業(yè)，不同程度存在向供貨商賒賬或拖欠工程款的問題，形成了大量的隱性負(fù)債，無形中加大了財(cái)政成本和風(fēng)險(xiǎn)。建議財(cái)政、教育聯(lián)手對(duì)各中小學(xué)負(fù)債問題進(jìn)行一次全面調(diào)查，按照摸清底數(shù)、分類核實(shí)，區(qū)別對(duì)待、消還并舉，各級(jí)共擔(dān)、逐年化解的思路，建立債務(wù)消除和控制機(jī)制。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇四

3月7日，全市農(nóng)村工作暨農(nóng)村環(huán)境治理推進(jìn)會(huì)在**市召開，現(xiàn)將會(huì)議情況匯報(bào)如下：

一、會(huì)議概況。

全市農(nóng)村工作暨農(nóng)村環(huán)境治理推進(jìn)會(huì)在**市召開，x委書記肖毅，市委副書記、市長(zhǎng)張鴻星出席并講話，副市長(zhǎng)徐國(guó)義主持會(huì)議。市委常委、組織部部長(zhǎng)王新有，市委常委、秘書長(zhǎng)譚小平，市人大常委會(huì)副主任、廣昌縣委書記許愛軍，市人大常委會(huì)副主任宋東方，市區(qū)政府副市長(zhǎng)方百春，市政協(xié)副主席黃耀波等出席會(huì)議，市委有關(guān)部門、市直有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志，各縣(區(qū))委或政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管城建工作和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。我區(qū)由李茂榮書記，區(qū)委常委、農(nóng)工部部長(zhǎng)鄒孟義和區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)付志軍及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

會(huì)議分兩部分組成。一是上午市領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各縣(區(qū))主要領(lǐng)導(dǎo)、分管城建、農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，市委農(nóng)工部、市建設(shè)局、市城管執(zhí)法局主要負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場(chǎng)察看高速公路沿線環(huán)境整治建設(shè)現(xiàn)狀。二是下午在市行政中心一樓會(huì)議室召開大會(huì)。會(huì)上：1.傳達(dá)全省農(nóng)村工作會(huì)議暨新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神(書面);2.交通主干道沿線農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作任務(wù)重的臨川區(qū)、區(qū)、南城縣主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言;3.x委書記肖毅同志講話;4.市委副書記、市長(zhǎng)張鴻星同志講話。

為了提高會(huì)議質(zhì)量和抓落實(shí)的效果，3月6日，x委書記肖毅、市長(zhǎng)張鴻星率團(tuán)赴上饒市信州區(qū)和橫峰縣，學(xué)習(xí)考察上饒市交通主干道沿線環(huán)境綜合整治、新農(nóng)村建設(shè)連線成片打造的經(jīng)驗(yàn)做法，以及房屋外觀改造成效。

二、會(huì)議的主要精神。

會(huì)議的主要精神體現(xiàn)在x委書記肖毅和市長(zhǎng)張鴻星的重要講話及市委、市區(qū)政府下發(fā)的相關(guān)文件中。

x委書記肖毅強(qiáng)調(diào)，各地各部門要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，高度重視農(nóng)村工作特別是農(nóng)村環(huán)境綜合治理，跳出農(nóng)業(yè)謀劃、發(fā)展農(nóng)業(yè)，狠抓貫徹落實(shí)，堅(jiān)決打贏農(nóng)村環(huán)境綜合治理翻身仗，以新發(fā)展理念引領(lǐng)、謀劃、推進(jìn)“三農(nóng)”工作，推進(jìn)**科學(xué)發(fā)展、綠色崛起。

會(huì)上，肖毅書記暢談了赴上饒學(xué)習(xí)考察的體會(huì)、感觸和思考。他指出，上饒?jiān)谧マr(nóng)村環(huán)境綜合治理方面力度大、措施實(shí)、辦法多、效果好，看了以后感觸很多，觸動(dòng)很大，學(xué)習(xí)了先進(jìn)，看到了我們的差距。其實(shí)，我市在部署農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作上并不比上饒市晚，我們很早就積極貫徹落實(shí)省委、省的政府決策部署，并制定了具體的貫徹落實(shí)方案，但目前的成效與上饒市相比差距較大。這在本質(zhì)上體現(xiàn)的是思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)上的差距。此次會(huì)議，是反思會(huì)、找差距的會(huì)，是對(duì)全市農(nóng)村工作特別是農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作的再部署、再動(dòng)員。

肖毅書記指出，推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理是實(shí)施農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必然要求，是生態(tài)文明建設(shè)的題中之意，各地各部門一定要提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作的極端重要性，履職盡責(zé)，真正承擔(dān)起**未來發(fā)展的責(zé)任。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重落實(shí)，善于謀劃，不斷提高謀劃的科學(xué)性、合理性和綜合性，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)“接二連三”，不斷促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，進(jìn)一步提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。各縣(區(qū))要重新部署和組織力量，按照高標(biāo)準(zhǔn)的要求，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作;市直各部門各單位要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極履行職能，在農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作中找準(zhǔn)位置、發(fā)揮作用。要進(jìn)一步加大督查考核力度，確保農(nóng)村環(huán)境綜合治理取得實(shí)效。

肖毅書記強(qiáng)調(diào)，今年農(nóng)村工作要重點(diǎn)抓好農(nóng)村環(huán)境整治，加快推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，扎實(shí)推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)，著力加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村建房規(guī)劃管理，全力開展“清河行動(dòng)”，不斷加強(qiáng)農(nóng)村垃圾和污水處理，特別是要進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村亂搭亂建整治力度，確保整治活動(dòng)全面見效。要大力開展農(nóng)村房屋外觀改造，按照當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格實(shí)施“穿衣戴帽”工程。要堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，同步開展，不斷提高城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量。要推進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。全市今年要完成30萬畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)任務(wù)。要大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)，做到每個(gè)縣(區(qū))必須要有一個(gè)。要把紅白理事會(huì)作為農(nóng)村移風(fēng)易俗的主抓手，破除農(nóng)村盲目攀比、封建迷信、薄養(yǎng)厚葬、賭博等不良風(fēng)氣，教育引導(dǎo)農(nóng)民改變陋習(xí)，不斷提升農(nóng)民文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度。要把農(nóng)村工作任務(wù)列入目標(biāo)考核，大力實(shí)施分類考核，真正發(fā)揮考核的“指揮棒”作用。要嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲分明。駐村“連心”小分隊(duì)要勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，積極參與其中，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

肖毅書記強(qiáng)調(diào)，要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，做好今年各項(xiàng)工作。要以新發(fā)展理念引領(lǐng)、謀劃、推進(jìn)“三農(nóng)”工作，真正把農(nóng)業(yè)資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展的資本、資金、資產(chǎn)，轉(zhuǎn)化成為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要解放思想，更新觀念，跳出農(nóng)業(yè)看農(nóng)業(yè)。要依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性和主動(dòng)性，注重工作方法，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，不斷提高群眾的獲得感。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分利用各種宣傳手段，集中宣傳農(nóng)村環(huán)境整治的重要性和必要性，形成強(qiáng)大的輿論，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

張鴻星市長(zhǎng)指出，推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治和秀美鄉(xiāng)村建設(shè)最關(guān)鍵的在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須下決心真干，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有充分的思想自覺和行動(dòng)自覺。推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治和秀美鄉(xiāng)村建設(shè)必須堅(jiān)持連線成片、必須堅(jiān)持全域規(guī)劃、必須精心設(shè)計(jì)、必須堅(jiān)持群眾主體、必須堅(jiān)持合力氛圍、必須堅(jiān)持系統(tǒng)治理。要以爭(zhēng)當(dāng)全省干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變排頭兵的實(shí)效來檢驗(yàn)整治建設(shè)工作的最終成效，要有端正的工作態(tài)度，真正做到既要敢為，又要善為，認(rèn)真進(jìn)行督查考核，做到整體謀劃、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)保證市委、市區(qū)政府的決策部署落地生根、開花結(jié)果。

關(guān)于今年的.農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，張鴻星市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要建成一批安全高產(chǎn)農(nóng)田示范區(qū)，推行規(guī)?；?jīng)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、機(jī)械化生產(chǎn)。要建成一批設(shè)施農(nóng)業(yè)、精品農(nóng)業(yè)示范區(qū)，提高農(nóng)業(yè)的科技含量。要建設(shè)一批全國(guó)綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。要切實(shí)加大國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)，大力發(fā)展培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，全力抓好農(nóng)業(yè)招商引資工作。

三、我區(qū)貫徹落實(shí)會(huì)議的建議。

一是根據(jù)全市農(nóng)村工作暨農(nóng)村環(huán)境綜合治理推進(jìn)會(huì)的精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，由農(nóng)工部草擬我區(qū)農(nóng)村環(huán)境綜合治理實(shí)施意見，明確掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))領(lǐng)導(dǎo)和部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))責(zé)任，明確目標(biāo)，明確獎(jiǎng)懲辦法。

二是為了更好地推動(dòng)我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作，請(qǐng)區(qū)長(zhǎng)帶隊(duì)，組織有關(guān)負(fù)責(zé)同志到上饒等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

三是搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作。我區(qū)要重新部署和組織力量，按照高標(biāo)準(zhǔn)的要求，集中時(shí)間、集中力量、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作。

四是加大督查、考核力度，確保取得農(nóng)村環(huán)境綜合治理等工作取得預(yù)期實(shí)效。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇五

一是做好園區(qū)宣傳。為擴(kuò)大招商引資的宣傳影響力和宣傳范圍，呈貢區(qū)財(cái)政局制作了多個(gè)時(shí)段的園區(qū)規(guī)劃宣傳片，制作安裝沙盤模型、led聲像展示等系統(tǒng)宣傳展示園區(qū)建設(shè)發(fā)展情況。

二是開展園區(qū)推介。及時(shí)組織轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)，入駐項(xiàng)目參加了呈貢新區(qū)招商推薦會(huì);并成功舉辦了昆明金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展新聞發(fā)布會(huì)，大力宣傳園區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)投資呈貢信心。

三是細(xì)化招商引資政策，形成“政策洼地”吸引項(xiàng)目企業(yè)入駐。結(jié)合省、市穩(wěn)增長(zhǎng)政策，出臺(tái)了《昆明市呈貢區(qū)人民政府關(guān)于加快推進(jìn)昆明金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)呈貢片區(qū)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施意見(試行)》，制作了《呈貢金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資指南》，細(xì)化招商引資項(xiàng)目服務(wù)流程。

四是健全入駐項(xiàng)目、入駐企業(yè)的定期溝通服務(wù)機(jī)制。按月與入駐項(xiàng)目聯(lián)系，及時(shí)了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、固定資產(chǎn)投資、繳納稅收、存在困難問題、需要區(qū)委區(qū)政府協(xié)調(diào)解決的工作等情況，采取專人梳理匯總、分類研究推進(jìn)的措施和辦法，積極服務(wù)項(xiàng)目建設(shè);由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)滇池明珠廣場(chǎng)，新都昌商業(yè)廣場(chǎng)等在建重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行走訪調(diào)研，對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)中存在的困難給予協(xié)調(diào)。

目前，園區(qū)共有建成及在建項(xiàng)目12個(gè)，已入駐銀行9家(含1家試營(yíng)業(yè)，1家籌備開業(yè))，保險(xiǎn)公司3家，總部類證券公司1家，國(guó)有或混合所有制基金公司7家，其他企業(yè)80余家企業(yè)。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇六

20xx年，xx縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)將圍繞就業(yè)扶貧開展工作，扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)扶貧攻堅(jiān)，通過落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)貧困勞動(dòng)力脫貧致富。今年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)工作將通過抓好“六項(xiàng)十二個(gè)”措施的落實(shí)，創(chuàng)出xx縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新亮點(diǎn)、新特色。

一、抓好“兩個(gè)就業(yè)”的落實(shí)。一是抓好建檔立卡貧困勞動(dòng)力的就業(yè)，按照《xx縣20xx年就業(yè)扶貧項(xiàng)目實(shí)施方案》的要求，用活用好就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，做實(shí)就業(yè)扶貧工作，力爭(zhēng)幫助xx00名貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè);二是抓好工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工就業(yè)，充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，搭建好用工對(duì)接平臺(tái)，確保企業(yè)用工穩(wěn)定。

二、抓好“兩個(gè)項(xiàng)目”的落實(shí)。一是抓好招商引資項(xiàng)目，根據(jù)縣委、縣政府下達(dá)的20xx年招商引資目標(biāo)任務(wù)，全局干部職工要全力以赴、發(fā)動(dòng)各方力量按時(shí)完成任務(wù)，對(duì)完成招商引資工作任務(wù)做出貢獻(xiàn)的，將給予獎(jiǎng)勵(lì);二是抓好爭(zhēng)項(xiàng)爭(zhēng)資項(xiàng)目，各股室要主動(dòng)與省、市業(yè)務(wù)科室對(duì)接、捕捉信息，大力爭(zhēng)取就業(yè)資金，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

三、抓好“兩個(gè)建設(shè)”的落實(shí)。一是抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧車間的建設(shè)，圍繞就業(yè)扶貧工作，促進(jìn)貧困勞動(dòng)力就近就業(yè)，力爭(zhēng)在全縣打造40個(gè)以上就業(yè)扶貧車間，給貧困勞動(dòng)力創(chuàng)造就近就業(yè)崗位;二是抓好人才中心與人力資源市場(chǎng)整合建設(shè)，以就業(yè)局更名為契機(jī)，整合人力、人才資源，建立建全資源臺(tái)帳和電子數(shù)據(jù)，充分發(fā)揮資源市場(chǎng)的服務(wù)作用。

四、抓好“兩個(gè)保障”的落實(shí)。一是貧困勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)扶持有保障，在繼續(xù)做好小額擔(dān)保貸款發(fā)放的同時(shí)，重點(diǎn)落實(shí)建檔立卡貧困人員的創(chuàng)業(yè)扶持，優(yōu)先扶持貧困勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先給予貧困勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸審核、發(fā)放，放寬貧困勞動(dòng)力自主創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保人條件，放寬貧困勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)或能人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力就業(yè)貸款額度;二是失業(yè)人員生活待遇有保障，加大失業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳力度，對(duì)符合申領(lǐng)失業(yè)保險(xiǎn)生活待遇的失業(yè)人員，必須100%的給予辦理。

五、抓好“兩個(gè)培訓(xùn)”的落實(shí)。一是抓好職業(yè)技能培訓(xùn)，充分利用技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)力量，開發(fā)好適合貧困勞動(dòng)力的技能項(xiàng)目，重點(diǎn)加大對(duì)建檔立卡貧困人員的技能培訓(xùn)力度，保證180名貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的完成;二是抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全力配合好小額擔(dān)保貸款扶持創(chuàng)業(yè)工作，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)做為就業(yè)培訓(xùn)的品牌項(xiàng)目，做大做強(qiáng)，做出新特色。

六、抓好“兩個(gè)機(jī)制”的`落實(shí)。一是抓好干部職工管理機(jī)制的完善，繼續(xù)建立健全干部職工考勤考績(jī)制度，落實(shí)好中央“八項(xiàng)規(guī)定”，杜絕懶政、不作為的行為發(fā)生;二是抓好精準(zhǔn)扶貧幫扶機(jī)制的落實(shí)，舉全局之力，打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，不折不扣地執(zhí)行好縣委、政府有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的政策、措施。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇七

財(cái)政檔案是記錄和反映一個(gè)單位財(cái)務(wù)工作的`證據(jù)，對(duì)核查、審計(jì)等都有著不可估量的作用。xx區(qū)財(cái)政局不斷加強(qiáng)財(cái)政檔案歸檔及保管工作。使檔案管理工作走上了規(guī)范化、制度化的軌道。

一、重視財(cái)政檔案管理工作。日常工作中強(qiáng)調(diào)檔案管理的重要性，要求做到嚴(yán)格保管好檔案，密切監(jiān)督檔案的歸檔及調(diào)閱等。財(cái)政工作人員及時(shí)將各檔案立卷、裝訂、編號(hào)，經(jīng)常檢查檔案是否齊全，有無遺漏等。

二、規(guī)范檔案管理制度。建立健全了相關(guān)檔案管理制度。比如對(duì)檔案查、借閱都制定了相關(guān)規(guī)定，并張貼在檔案室的墻壁上。努力做到有章可循，嚴(yán)格將檔案管理的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。資料實(shí)行了集中統(tǒng)一管理，做到從立卷歸檔到保管均有記錄，都有專人負(fù)責(zé)。為檔案安全存放、科學(xué)利用、嚴(yán)守機(jī)密打下了良好的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)檔案室相關(guān)的硬件建設(shè)。設(shè)立兩個(gè)專門的檔案室，各檔案柜按類分別裝不同的財(cái)政檔案。在檔案室里放置必要的桌椅，以供調(diào)閱檔案人員使用，盡量讓財(cái)政檔案不出檔案室，更大程度地保障財(cái)政檔案的安全。同時(shí)設(shè)置翻查閱記事本，詳細(xì)記錄外單位來查閱、復(fù)印相關(guān)檔案的時(shí)間、檔案號(hào)、單位名稱和查閱人等信息。近期，還進(jìn)一步加強(qiáng)檔案的信息化管理，完善檔案管理電子信息系統(tǒng)，更加規(guī)范化和信息化。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇八

學(xué)校安全重于泰山。中小學(xué)生的安全，事關(guān)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，直接影響到他們的身心健康，是一項(xiàng)牽一發(fā)動(dòng)全身的重大問題。在、縣政府及縣安委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局認(rèn)真貫徹《 》會(huì)議精神，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，高度重視學(xué)校安全工作，把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，狠抓各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我縣深化教育教學(xué)改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康、良好的育人環(huán)境。

一、明確責(zé)任，完善管理機(jī)制。

二、強(qiáng)化安全教育，做到預(yù)防為主。

不怕一萬，就怕萬一，在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。也許自救自護(hù)等安全知識(shí)學(xué)生們一生都可能沒有機(jī)會(huì)使用，但如果災(zāi)害真的發(fā)生，有沒有這種知識(shí)和技能，結(jié)果會(huì)是截然不同的?；谶@樣認(rèn)識(shí)，我們采取多種形式開展安全知識(shí)的宣傳和教育。一是集中教育。我們要求每學(xué)期每校至少2次集中組織學(xué)生安排專門的安全教育內(nèi)容，讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)自救自護(hù)的知識(shí)，進(jìn)行自救自護(hù)演練，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。二是校本教育。各學(xué)校利用會(huì)議、宣傳欄、廣播、黑板報(bào)、知識(shí)長(zhǎng)廊等有效形式宣傳安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)、交通安全、社會(huì)治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生具備了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力，掌握了一些自救自護(hù)的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，懂得運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、排查整改，消除隱患。

教育局在年初制定的《xx縣教育局2017年重點(diǎn)工作》上明確規(guī)定每月一檢查，每季度一大檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦、學(xué)校也不定期進(jìn)行自查，排查問題隱患，梳理明細(xì)，建立臺(tái)帳，限期整改。對(duì)于查出的問題，落實(shí)到具體單位并實(shí)行掛牌制度，擺明問題，找出原因，列出規(guī)劃，明確時(shí)間，采取措施，每月公開反饋一次，問題已經(jīng)解決的.摘牌銷號(hào);問題沒有解決的繼續(xù)掛牌。對(duì)學(xué)校整改結(jié)果進(jìn)行督查，建立一把手責(zé)任追究制度，整改結(jié)果列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣直各學(xué)校年度綜合考核。今年重點(diǎn)是針對(duì)個(gè)別學(xué)校發(fā)現(xiàn)的學(xué)生宿舍樓消防栓損壞、滅火器數(shù)量不足、應(yīng)急燈損壞、指示牌不規(guī)范、防雷設(shè)施損壞等進(jìn)行整改。同時(shí)，與縣交-警隊(duì)聯(lián)系督辦，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，逐一登記，建立檔案，跟蹤管理。

四、開展專項(xiàng)整治，優(yōu)化教育環(huán)境。

為順利實(shí)施xx教育振興計(jì)劃，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境，教育局將適時(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，提高全縣教育系統(tǒng)依法治教、以德治教等綜合能力，培育遵紀(jì)守法、文明健康的青少年學(xué)生，建設(shè)平安校園，打造平安教育。

9月10日，我縣2017年教育工作暨第31個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)在縣文化藝術(shù)中心大禮堂召開，會(huì)后，我局及時(shí)對(duì)大會(huì)情況進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，并就履行教育職責(zé)工作進(jìn)行再安排再布署：

一是傳達(dá)學(xué)習(xí)大會(huì)精神，特別是饒清華書記在大會(huì)上的“為什么要如此重視教育工作”、“怎樣來抓好橫峰教育工作”、“要以什么高度來抓好教育工作”三個(gè)方面重要講話。

二是根據(jù)大會(huì)“提高認(rèn)識(shí)，抓好學(xué)習(xí)；高度重視，抓好貫徹；實(shí)干興教，抓好落實(shí)”的指示精神。我局在履行教育職責(zé)方面的工作重點(diǎn)在整治校園內(nèi)外餐飲服務(wù)，保障師生飲食安全。

1、抓好學(xué)校食堂管理和從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，提高相關(guān)人員的食品安全意識(shí)和管理食堂的能力。

2、抓好各項(xiàng)專項(xiàng)整治，切實(shí)保障校園食品安全。在上半年，我局已開展了春季食品安全護(hù)校行動(dòng)和校園周邊餐飲安全整治，近期，我局正在開展秋季開學(xué)期間的學(xué)校食堂學(xué)校餐飲食品專項(xiàng)抽樣，目前已檢查學(xué)校、幼兒園食堂27家，抽樣37個(gè)品種送市產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)所檢測(cè)，下步我們將繼續(xù)開展整治和抽樣，保障學(xué)校師生飲食安全。

3、在9－10月期間的食品藥品安全宣傳月活動(dòng)中，突出學(xué)校和師生，加強(qiáng)食品安全宣傳。

4、整治校園周邊餐飲，根據(jù)不同的業(yè)態(tài)和管理現(xiàn)狀，規(guī)范一批、整治一批、取締一批，為學(xué)生食品安全保駕護(hù)航。

二〇一五年九月十四日

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇九

為了貫徹落實(shí)我區(qū)2017年教育工作會(huì)會(huì)議精神，我校高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)和工作重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)區(qū)2017年教育工作會(huì)議精神情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)教育工作會(huì)議精神。

學(xué)校于11月4日分別召開了校委會(huì)、全體教師大會(huì)。會(huì)長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會(huì)議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育工作會(huì)議上的重要講話。廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)了文件精神，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。校長(zhǎng)對(duì)我校2017年的學(xué)校工作提出合理化意見，闡明了今年學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)和整體工作思路。

二、成立組織，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)和德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓好學(xué)校工作。

2、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)做好校長(zhǎng)的助手，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。教導(dǎo)主任主抓學(xué)校教師的常規(guī)教學(xué)工作，做到周查月結(jié)，及時(shí)反饋。重點(diǎn)抓好五年級(jí)的教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)制的平穩(wěn)過渡。教科室主任主抓教科研工作，積極開展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，通過老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動(dòng)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)培養(yǎng)一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，利用好家長(zhǎng)資源，建立起學(xué)校與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，形成家校共育的最大合力，提高學(xué)校工作的社會(huì)滿意度。

4、成立以總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保衛(wèi)科長(zhǎng)、工會(huì)主席為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，層層承包，簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。確保在校內(nèi)不出現(xiàn)重大安全事故。

三、本學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的管理和建設(shè)，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。 二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人、激勵(lì)人。

三是加強(qiáng)教學(xué)教研隊(duì)伍建設(shè)，開展豐富多彩而又扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高課堂教學(xué)效率，高質(zhì)量的完成教育教學(xué)成果。力爭(zhēng)探索出一條通過課堂教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的路子。

四是加強(qiáng)學(xué)校文化及規(guī)范化建設(shè)。依托學(xué)校新建，積極協(xié)調(diào)各部門加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

總之，我校將以區(qū)教育工作會(huì)議精神為指針，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量圓滿完成各級(jí)黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

3

本學(xué)期開學(xué)以來，華夏職業(yè)學(xué)校積極貫徹落實(shí)**年巴林左旗教育系統(tǒng)工作會(huì)議精神，到目前為止，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。

一、會(huì)議精神的傳達(dá)情況

（一）全旗教育工作會(huì)議結(jié)束后，學(xué)校立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子專項(xiàng)會(huì)議，全面貫徹和落實(shí)全旗教育系統(tǒng)工作會(huì)議精神。

（二）在新學(xué)期工作會(huì)議上，校長(zhǎng)詳細(xì)解讀并傳達(dá)了全旗教育系統(tǒng)工作會(huì)議精神和相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步明確了學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)：確保學(xué)校在**年順利晉升為國(guó)家級(jí)示范校。

（三）充分利用宣傳櫥窗、宣傳欄、校報(bào)和校園網(wǎng)，宣傳全旗教育工作會(huì)議精神。重點(diǎn)張貼、登載了《**年教育局工作要點(diǎn)》和周局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的重要講話，印發(fā)了《巴林左旗教育局**年職業(yè)教育工作要點(diǎn)》。

二、會(huì)議精神的落實(shí)情況

管理為措施，以加強(qiáng)教師管理和培訓(xùn)、完善考核和評(píng)價(jià)制度為切入點(diǎn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。搶抓機(jī)遇、再創(chuàng)佳績(jī)，將華夏職業(yè)學(xué)校建設(shè)成全市乃至全區(qū)一流的中等職業(yè)學(xué)校。

（一）學(xué)校管理與教師培訓(xùn)

在總結(jié)多年學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)?；拘纬闪霜?dú)具特色的管理模式，逐步實(shí)現(xiàn)了用思想管理學(xué)校的目標(biāo)。學(xué)校倡導(dǎo)以人為本的思想、全面發(fā)展的思想、平民教育思想、特色教育的思想、持續(xù)發(fā)展的思想和服務(wù)社會(huì)的思想。學(xué)校在先進(jìn)的管理思想的指導(dǎo)下，不斷發(fā)展和壯大。

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教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十

秋季學(xué)期開學(xué)在即，教育系統(tǒng)疫情防控和食堂安全工作壓力進(jìn)一步加大。為科學(xué)統(tǒng)籌、從嚴(yán)從實(shí)、精準(zhǔn)有效做好秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控和食堂安全工作，切實(shí)筑牢校園安全防線，現(xiàn)將開學(xué)前后學(xué)校疫情防控工作落實(shí)情況匯報(bào)如下。

各學(xué)校在外地的師生員工必須在開學(xué)前7天返回鹿邑，全面摸排、精準(zhǔn)掌握返校前7天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鹿的師生及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立臺(tái)賬。開學(xué)返校時(shí)，教職員工憑健康碼“綠碼”、行程卡、48小時(shí)核酸陰性證明，學(xué)生持家長(zhǎng)簽字的健康承諾書、48小時(shí)核酸陰性證明可正常入校，師生員工入校時(shí)要佩戴口罩、進(jìn)行體溫檢測(cè)。開學(xué)后，加強(qiáng)對(duì)師生員工的健康監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)掌握師生員工及家庭成員的活動(dòng)軌跡。暑假期間，我局對(duì)以下三項(xiàng)信息堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告，零報(bào)告”，一是每天上報(bào)全縣師生員工的身體健康情況。近14天統(tǒng)計(jì)了近15萬人次的教職員工的身體健康狀況，對(duì)身體異常的教職員工及時(shí)就醫(yī)。二是每天上報(bào)返鹿和外出教職工數(shù)。近14天以來外出報(bào)備141人，外出返鹿195人。

開學(xué)前一周，在外地的師生員工必須返回鹿邑，并每?jī)商爝M(jìn)行一次核酸檢測(cè)，開學(xué)返校時(shí)，師生員工需持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，返校24小時(shí)內(nèi)需進(jìn)行一次全員核酸檢測(cè)，返校第一周加大核酸檢測(cè)頻次，每?jī)商熳鲆淮魏怂釞z測(cè)，一周后按照縣疫情防控指揮部要求進(jìn)行核酸檢測(cè)。寄宿制學(xué)校學(xué)生返校后在校實(shí)施7天健康監(jiān)測(cè)，非寄宿制學(xué)校落實(shí)家?！皟牲c(diǎn)一線”閉環(huán)管理。每天上報(bào)全縣教職員工的核酸檢測(cè)情況。近14天有2.2萬人次教職員工進(jìn)行了核酸檢測(cè)。

三、

加強(qiáng)秋季開學(xué)前后校園管理。嚴(yán)管嚴(yán)控校門，學(xué)校門崗實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、員工（保安）值班制度，師生員工、車輛、物品進(jìn)入校園時(shí)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)防控措施。開學(xué)前后，教職員工返校入校門要佩戴口罩、測(cè)量體溫，核驗(yàn)身份、查驗(yàn)48小時(shí)核酸陰性證明、健康碼和行程卡可正常入校；學(xué)生持家長(zhǎng)簽字的健康承諾書、48小時(shí)核酸陰性證明可正常入校，有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的師生員工暫不能入校返崗。強(qiáng)化對(duì)后勤、快遞、物流等流動(dòng)人員的管控，做好物品、車輛消毒，嚴(yán)格外來人員、外來車輛安全檢查和登記制度，外來人員及車輛進(jìn)入校園要經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

四、加強(qiáng)秋季開學(xué)前后校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒。開學(xué)前三天校園進(jìn)行兩次清潔和消毒，開學(xué)后，每天安排專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、運(yùn)動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng)，增加對(duì)水龍頭、門把手、電梯按鈕等重點(diǎn)場(chǎng)所地面和高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次，做到“每日一消殺、消殺無死角”。

五、加強(qiáng)秋季開學(xué)前后人員管理。各學(xué)校師生員工非必要不外出，原則上不離鹿，確需外出的，要例行請(qǐng)假報(bào)備審批手續(xù)。禁止前往有本土疫情發(fā)生的地區(qū)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。外地來(返)鹿的師生員工，要提前3天向?qū)俚厣鐓^(qū)(村)和所在學(xué)校報(bào)備，落實(shí)好師生員工因病缺勤及追蹤登記制度。學(xué)校的寄讀學(xué)生執(zhí)行全封閉管理，走讀學(xué)生和教職員工實(shí)行閉環(huán)管理，落實(shí)家、校兩點(diǎn)一線，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的閉環(huán)管理。上下學(xué)途中盡量不乘坐公共交通工具。

六、加強(qiáng)秋季開學(xué)前后防疫物資儲(chǔ)備。各學(xué)校按照河南省大中小學(xué)校、幼兒園新冠肺炎防控物資配備清單，備足、備齊了所需防疫物資。做好了疫情防控物資需求測(cè)算和儲(chǔ)備工作，至少儲(chǔ)備可供一個(gè)月使用的公共防控物資，并確?？沙掷m(xù)供給。

開學(xué)前一周，食堂管理人員和從業(yè)人員必須返校，進(jìn)行食堂的衛(wèi)生清潔和消毒工作，要每天對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行晨午檢，每天對(duì)食堂餐廳和操作間進(jìn)行清潔消毒，并及時(shí)通風(fēng)，要做好晨午檢和清潔消毒記錄。開學(xué)前，要加強(qiáng)食堂管理人員和從業(yè)人員的傳染病防控，新冠疫情防控知識(shí)教育和食品安全衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。開學(xué)后，要加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的日常健康監(jiān)測(cè)，工作期間應(yīng)當(dāng)佩戴口罩，要嚴(yán)格執(zhí)行加工、售賣、儲(chǔ)存等食品安全操作規(guī)范，食品留樣、餐廚垃圾處理等應(yīng)符合規(guī)定并做好記錄。嚴(yán)格消毒制度，保持就餐區(qū)域清潔干燥，餐前要對(duì)餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒?？茖W(xué)確定取（送）餐方式，組織學(xué)生錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰、分散就餐，避免扎堆就餐，不面對(duì)面就餐。按照局黨組安排，2022年8月16日前，各學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行了全面自查。8月16日至19日，體衛(wèi)藝股分4組在秋季開學(xué)前對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園的疫情防控和食堂安全工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。通過督導(dǎo)檢查，大部分學(xué)校食堂按要求進(jìn)行了清潔消毒，個(gè)別學(xué)校有承包負(fù)責(zé)人未返回及食堂未進(jìn)行清潔消毒的現(xiàn)象，已要求問題學(xué)校及時(shí)讓承包負(fù)責(zé)人返校進(jìn)行清潔消毒等工作。開學(xué)后，我局將聯(lián)合縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局再對(duì)學(xué)校食堂在進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，對(duì)督導(dǎo)檢查中存在食品安全等問題的將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

八、加強(qiáng)秋季開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練。各學(xué)校健全了疫情防控應(yīng)急指揮體系，完善應(yīng)急處置預(yù)案，開學(xué)前都開展了應(yīng)急演練，在應(yīng)急演練中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保應(yīng)急指揮體系啟動(dòng)及時(shí)，確保各項(xiàng)應(yīng)急措施落到實(shí)處。

九、加強(qiáng)秋季開學(xué)前后活動(dòng)管理。嚴(yán)控在校園進(jìn)行大型聚集性活動(dòng)，堅(jiān)持“非必要不舉辦”。原則上不進(jìn)行學(xué)生軍訓(xùn)，不進(jìn)行開學(xué)典禮，確因需要舉辦的，堅(jiān)持“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)，誰組織、誰負(fù)責(zé)”原則。舉辦者和組織者要上報(bào)縣疫情防控指揮部，要承擔(dān)疫情防控主體責(zé)任，制定活動(dòng)疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控各項(xiàng)要求。未經(jīng)批準(zhǔn)的線下聚集性活動(dòng)一律不得開展。

2022年9月3日。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十一

這一次，我們連續(xù)用了三個(gè)半天的時(shí)間針對(duì)全市職業(yè)教育工作進(jìn)行調(diào)研，今天又在這里召開座談會(huì)，主要就是貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和全市職教工作會(huì)議精神，研究如何推動(dòng)全市職業(yè)教育健康有序發(fā)展。之前，縣匯報(bào)了全縣職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r，成績(jī)是振奮人心的。職業(yè)教育由小到大，發(fā)展到在全市走前列、在全省具有積極影響，這是與縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育發(fā)展納入到城鄉(xiāng)一體化、納入推進(jìn)新型工業(yè)化來統(tǒng)籌考慮是分不開的;與縣各級(jí)各部門對(duì)職業(yè)教育的重視和支持是分不開的;與縣職教中心自身努力、開拓進(jìn)取是分不開的，我很受觸動(dòng)。上周五，市委、市政府召開了全市學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神暨全市職業(yè)教育工作會(huì)，就是要將加快發(fā)展職業(yè)教育作為推進(jìn)新時(shí)期全市教育改革發(fā)展的突破口。市里安排由我來牽頭抓全市職業(yè)教育發(fā)展，我覺得要干就要真干、實(shí)干、干好。希望大家群策群力，共同推動(dòng)職業(yè)教育加快發(fā)展。剛才，市直相關(guān)部門的同志提出了許多切實(shí)有效的建議，我非常贊同。在此，我談一點(diǎn)自己對(duì)發(fā)展全市職業(yè)教育工作的想法和思考。

市委、市政府這一次將職業(yè)教育作為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神的抓手，作為新時(shí)期全市教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，這是我市職業(yè)教育面臨的新的歷史發(fā)展機(jī)遇。首先，我們要充分認(rèn)清新形勢(shì)下在我市發(fā)展職業(yè)教育的重要意義。發(fā)展職業(yè)教育是加快推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迫切需要，是解決“三農(nóng)”問題、改善民生的根本途徑，是推動(dòng)我市教育跨越式發(fā)展的重要舉措。目前，我市正在由工業(yè)化中期向工業(yè)化后期推進(jìn)，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展已初具規(guī)模，新農(nóng)村建設(shè)到了鞏固提升的階段。在加快推進(jìn)新型工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的過程中，迫切需要培育和造就一批高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人和技能人才。同時(shí)，也要看到受傳統(tǒng)思想的束縛，在社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育有一些偏見，影響和制約了職業(yè)教育的發(fā)展。

發(fā)展職業(yè)教育，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的，但機(jī)遇也十分難得。前不久，黨中央、國(guó)務(wù)院召開了全國(guó)教育工作會(huì)議，省委、省政府又出臺(tái)了《關(guān)于加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的意見》，文件中提出要大力發(fā)展“黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)”。同時(shí)，國(guó)家新一輪西部大開發(fā)的決定已經(jīng)出臺(tái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展即將進(jìn)入“十二五”時(shí)期，應(yīng)該說，機(jī)遇和條件是很好的。當(dāng)然，我們面臨的壓力也很大，發(fā)展過程中還有許多不可確定的因素，是一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。面對(duì)這些，我認(rèn)為，我市職業(yè)教育發(fā)展的總體思路應(yīng)該是：調(diào)整、提升、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。調(diào)整――調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，建立有貴陽特色的、多層次的、多元化的職業(yè)教育體系;提升――提升全市職業(yè)教育整體的管理水平、辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量;協(xié)調(diào)――職業(yè)教育自身內(nèi)部要協(xié)調(diào)發(fā)展，防止低水平、重復(fù)設(shè)置專業(yè)，防止在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的惡性競(jìng)爭(zhēng)和互相抵消，確保職業(yè)教育與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相互協(xié)調(diào);可持續(xù)――發(fā)展職業(yè)教育不是一朝一夕的事情，要將其放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中來看，通過發(fā)展職業(yè)教育，穩(wěn)固有序的推進(jìn)我們的城鎮(zhèn)化建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等等。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)。

一、要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。

第一，要將發(fā)展職業(yè)教育提上全市各級(jí)各部門重要的議事日程，牢固樹立抓職業(yè)教育是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，是推動(dòng)新型工業(yè)化和城鄉(xiāng)一體化的需要。第二，各級(jí)各部門都要明確各自職責(zé)，真正做到責(zé)任要具體、責(zé)任要細(xì)化、責(zé)任要落實(shí)、責(zé)任要督促。市職教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)職教領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的具體責(zé)任和工作任務(wù)進(jìn)行分解，擬定責(zé)任分解表，責(zé)任到每一個(gè)部門，責(zé)任到每一個(gè)人。第三，要建立職業(yè)教育督導(dǎo)制度，并將其作為發(fā)展職業(yè)教育的重要措施，盡快制定出職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)估辦法、公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育投入效果的評(píng)價(jià)辦法，建立科學(xué)、完整的職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估體系。第四，要清醒地認(rèn)識(shí)到我市職業(yè)教育發(fā)展的著力點(diǎn)，立足自身實(shí)際，緊緊圍繞我市現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特征，圍繞推進(jìn)新型工業(yè)化，圍繞“三農(nóng)”建設(shè)和民生工程，把發(fā)展職業(yè)教育作為構(gòu)建完整教育體系的重要內(nèi)容，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要內(nèi)容來抓好、抓實(shí)、抓出成效。

二、要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化改革。

第一，發(fā)展職業(yè)教育，必須要從傳統(tǒng)的狹隘的人才觀中解放出來，牢固樹立培養(yǎng)高技能勞動(dòng)者也是培養(yǎng)人才的思想;必須要從片面的教育質(zhì)量觀當(dāng)中解放出來，牢固樹立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量觀;必須要從無所作為的消極思想中解放出來，牢固樹立發(fā)展職業(yè)教育大有可為的思想。各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展職業(yè)教育是真正惠及千家萬戶的民生實(shí)事;是黨委、政府對(duì)農(nóng)村貧困家庭和城市低收入家庭等弱勢(shì)群體的關(guān)愛溫暖;是社會(huì)主義優(yōu)越性的具體體現(xiàn)，所產(chǎn)生的社會(huì)影響不可估量。第二，從事職業(yè)教育工作的同志一定要樹立正確的教育價(jià)值觀，特別是在教育人、培養(yǎng)人、塑造人方面的價(jià)值。職業(yè)教育能夠使受教育者“自信、自立、自強(qiáng)、自愛”，其中，自信又是最重要的。我去看過市法制學(xué)校里面的孩子，他們很值得同情，在他們?nèi)松?dāng)中應(yīng)該得到關(guān)愛的時(shí)候，沒有及時(shí)得到社會(huì)的關(guān)愛，是他們走上歧途的重要原因之一。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生中有一些是沒有考上高中的，他們可能是中考的失敗者，但絕不是人生的失敗者。中考僅僅只是人生的一步，如果在這個(gè)時(shí)候，社會(huì)就認(rèn)為他們是失敗者，那誰能夠來重振他們的信心呢?而職業(yè)教育是一個(gè)很好的選擇。在國(guó)外，就讀職業(yè)教育是一種高尚的選擇。今年，德國(guó)大量的高級(jí)技工被引進(jìn)到上海，工資薪酬比博士生還要高。如果說，讀清華、北大、當(dāng)狀元很偉大，難道當(dāng)一個(gè)技師就不偉大嗎?技師隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富，其價(jià)值會(huì)越來越高。職業(yè)學(xué)校一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信，讓學(xué)生有尊嚴(yán)。第三，發(fā)展職業(yè)教育，改革是根本動(dòng)力。我們必須要通過改革創(chuàng)新來保持發(fā)展的活力，進(jìn)一步對(duì)職業(yè)教育的管理體制、辦學(xué)方式、投入模式、評(píng)估方式等方面進(jìn)行改革。有的學(xué)校有一兩百個(gè)專業(yè)，但大多規(guī)模小，效益差，教學(xué)成本根本收不回來，因此，要嘗試改革，取消一些辦學(xué)效益差、缺乏市場(chǎng)前景的專業(yè)，徹底扭轉(zhuǎn)沒有效益的問題。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十二

20xx年9月30日，xx職業(yè)教育師資培訓(xùn)集團(tuán)在xx大學(xué)沙坪壩校區(qū)召開了常務(wù)理事會(huì)第一次會(huì)議。市委教育工委委員、市教委副主任黎德龍出席會(huì)議，市教委師范處、職成處、高教處、財(cái)務(wù)處、新聞中心等職能部門負(fù)責(zé)人及重慶職業(yè)教育師資培訓(xùn)集團(tuán)常務(wù)理事單位負(fù)責(zé)人共40余人參加了會(huì)議。

第一階段會(huì)議由xx市教委師范處處長(zhǎng)李源田主持，會(huì)上，xx大學(xué)黨委書記xx致辭，他代表學(xué)校對(duì)會(huì)議的召開表示熱烈祝賀，并簡(jiǎn)要介紹了xx師范大學(xué)職教基地的建設(shè)情況。

會(huì)議表決通過了xx等25人為第一屆常務(wù)理事，xx等9人為副理事長(zhǎng)，xx為理事長(zhǎng)，xx為秘書長(zhǎng)。并表決通過了培訓(xùn)集團(tuán)章程。

會(huì)上，新任常務(wù)理事會(huì)理事長(zhǎng)、xx大學(xué)校長(zhǎng)xx介紹了培訓(xùn)集團(tuán)常務(wù)理事會(huì)和培訓(xùn)集團(tuán)整體的工作思路，他要求各理事單位要形成合力，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，為xx市職教師資的建設(shè)作出積極努力。

市委教育工委委員、市教委副主任xx對(duì)集團(tuán)發(fā)展的提出了積極做好集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、努力搞好能力建設(shè)、大力加強(qiáng)職教研究工作、充分發(fā)揮服務(wù)功能的思路，并要求集團(tuán)堅(jiān)持“統(tǒng)籌管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、主動(dòng)服務(wù)”十六字方針，做大、做強(qiáng)、做精、做優(yōu)重慶職業(yè)教育，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)模化、集團(tuán)化、特色化、品牌化發(fā)展，努力把重慶建設(shè)成為西部地區(qū)職業(yè)教育高地、長(zhǎng)江上游地區(qū)技能人才中心。

第一階段會(huì)議結(jié)束后，市教委領(lǐng)導(dǎo)與各常務(wù)理事單位負(fù)責(zé)人留影紀(jì)念。隨后，由xx職教師資培訓(xùn)集團(tuán)理事長(zhǎng)、xx大學(xué)校長(zhǎng)xx主持召開了第二階會(huì)議。

會(huì)議主要議題是研討集團(tuán)運(yùn)行和管理模式、方式及集團(tuán)近期的主要工作，與會(huì)的各常務(wù)理事結(jié)合xx副主任的講話精神，積極發(fā)言，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，對(duì)集團(tuán)的發(fā)展和近期的工作重點(diǎn)達(dá)成了以下幾點(diǎn)共識(shí)：

(1)加強(qiáng)研究與交流，定期和不定期開展教師培養(yǎng)培訓(xùn)研究，如開展論壇等;。

(3)構(gòu)建職教師資的核心標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)的辦法;。

(4)深入校企間的合作，開展多方面的研究。

經(jīng)過共同商議，大會(huì)還形成了兩個(gè)決議：

1、xx有限公司承辦下一次會(huì)議，會(huì)議時(shí)間和主題由秘書處與九源公司進(jìn)行溝通。

2、集團(tuán)會(huì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，理事長(zhǎng)單位5000元/年，常務(wù)理事單位元/年，理事單位1000元/年，于每年九月之前，各單位統(tǒng)一繳納到秘書處指定帳戶，由秘書處統(tǒng)一管理，今年各單位在10月份交納相關(guān)會(huì)費(fèi)。

秋季開學(xué)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。

兩學(xué)一做會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十三

9月9日，縣教育工作會(huì)議召開，縣委萬先書記做《振奮精神，負(fù)重拼搏，努力促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展加快發(fā)展》講話。會(huì)議和講話精神給予我們教育成就夢(mèng)想的希望，對(duì)做好改善辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊(duì)伍、學(xué)校管理、營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境和提高教學(xué)質(zhì)量都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。為努力辦好人民滿意的教育，我校認(rèn)真研究部署了秋學(xué)期學(xué)校管理及教育工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神。現(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹情況匯報(bào)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，謀劃學(xué)校全域發(fā)展。

1.9月12日，學(xué)校召開了全體管理人員專題例會(huì)，各位管理人員就分管和主管工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，然后圍繞貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神展開了討論，結(jié)合本地實(shí)際擬定具體的措施。

2.9月13日，學(xué)校召開了全體教職工大會(huì)，傳達(dá)了縣教育工作會(huì)議的精神。對(duì)學(xué)校20秋學(xué)期的工作思路提出三點(diǎn)意見：“抓安全、求質(zhì)量、促發(fā)展”。安全工作目標(biāo)：提高防范意識(shí)、完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃生演練，責(zé)任細(xì)化，分解到人，杜絕管理中的漏洞，消除安全隱患。質(zhì)量管理目標(biāo)：以職業(yè)道德和敬業(yè)精神為抓手，用心教書，追求卓越，具體做到“三個(gè)一”，即用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越；用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越；用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理、過程管理和終端管理，發(fā)揮年級(jí)組和教研組的整體效能，教學(xué)線人員靠前指揮，狠抓教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的教學(xué)恢復(fù)性增長(zhǎng)業(yè)績(jī)，創(chuàng)設(shè)發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)走“普教+藝體+職教”的辦學(xué)模式，著力打造“激情校園”、“書香校園”和“綠色校園”，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

二、研究創(chuàng)新，規(guī)范務(wù)實(shí)，改進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制。

3.修改完善細(xì)化規(guī)章制度。一是實(shí)行輪級(jí)管理，細(xì)化各具體崗位職責(zé)和責(zé)任，嚴(yán)格考核，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性；二是進(jìn)一步完善以新課程改革為重點(diǎn)的教學(xué)管理制度，建立完善可持續(xù)發(fā)展的教師考評(píng)機(jī)制，通過教研會(huì)、推門聽評(píng)課等手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)生的課堂積極性，落實(shí)有效教學(xué)，提高課堂效益；三是進(jìn)一步完善家訪制度，加大留守學(xué)生的管理。教師家訪主要針對(duì)在校“問題”突出的學(xué)生，帶著問題去家訪，把家訪變成溝通的橋梁，力爭(zhēng)家訪一次，就解決一個(gè)問題，化解一個(gè)矛盾，拉一個(gè)學(xué)生上岸；家訪同時(shí)，對(duì)學(xué)生家庭的用電、用煤氣等安全進(jìn)行檢查，普及一些相關(guān)的安全知識(shí)；結(jié)合“六五普法”把法律帶下鄉(xiāng)；四是完善厲行節(jié)約，廉潔從教制度，細(xì)化出公差和請(qǐng)假等管理制度；五是進(jìn)一步完善信息管理制度，展示學(xué)校形象，提升學(xué)校品味。

4.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)管理。為貫徹落實(shí)黨的'十八大和科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校，我校結(jié)合年度工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃和處室人員職能分工，擬定學(xué)校目標(biāo)管理考核方案，對(duì)各崗位實(shí)行目標(biāo)精細(xì)化管理，堅(jiān)持用目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展，規(guī)范行為，提高效率，開拓創(chuàng)新。

5.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校管理原則是“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，集體討論決定”，全體教職工必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)。按要求開足開齊課程；統(tǒng)一作息時(shí)間，不得隨意擠占學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間。在課程設(shè)置上，既要保證質(zhì)量，又要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

三、突出“三抓”，落實(shí)培訓(xùn)，打造學(xué)校技能業(yè)務(wù)師資。

6.抓師德促規(guī)范。假期培訓(xùn)結(jié)束后，在全校開展“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意教師”；向本村“夫妻小學(xué)”廖占富、張興瓊夫婦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)絽^(qū)無私的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)，學(xué)習(xí)他們?cè)鶎?、艱苦奮斗的實(shí)干作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于清貧、淡泊名利的價(jià)值取向。重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“六個(gè)嚴(yán)禁”，培育和塑造以民族精神為基礎(chǔ)、以教育精神為中堅(jiān)、以奉獻(xiàn)精神為核心的教師精神，建立健全師德檔案，認(rèn)真組織師德考核。

7.抓課堂促敬業(yè)。學(xué)校積極倡導(dǎo)全體教師同課異構(gòu)，構(gòu)建高效課堂，落實(shí)有效教學(xué)。追求優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，大力推行教研組內(nèi)集體備課制度，實(shí)行校長(zhǎng)和教務(wù)教學(xué)管理人員推門聽課，就教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑、學(xué)生的主體地位、學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研，落實(shí)“一線工作法”，保證課程改革的健康發(fā)展。同時(shí)，加大校本教研，通過觀摩課和教學(xué)示范視頻，提高教師在新理念下的綜合素質(zhì)和教學(xué)教學(xué)能力。繼續(xù)做好“學(xué)、細(xì)、逼、考”四字文章，著力打造“處處見學(xué)習(xí)，人人是窗口，個(gè)個(gè)樹形象”的良好氛圍。對(duì)新進(jìn)教師采取“掛幫扶”和“師傅帶徒弟”結(jié)對(duì)幫扶方案，引領(lǐng)新進(jìn)教師健康成長(zhǎng)。

8.抓高三畢業(yè)班工作。高三工作以狠抓課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以落實(shí)高三教師考評(píng)條例為抓手，苦拼實(shí)干、精管細(xì)理、凝心聚力，讓優(yōu)秀生出類拔萃，讓普通生脫穎而出，讓后進(jìn)生超常發(fā)揮。總體說來做到：咬住一個(gè)目標(biāo)，建設(shè)兩個(gè)集體，堅(jiān)持“三全”、“三抓”、“三導(dǎo)”，建立“三制”、設(shè)立“三獎(jiǎng)”，注重“四率”，咬緊五個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)?！白∫粋€(gè)目標(biāo)不放松”即讓優(yōu)秀生出類拔萃，讓普通生脫穎而出，讓后進(jìn)生超常發(fā)揮?！敖ㄔO(shè)兩個(gè)集體、強(qiáng)化兩個(gè)環(huán)節(jié)”即教師集體和學(xué)生集體，在年級(jí)管理中，注重“創(chuàng)造良好的年級(jí)氣氛、引導(dǎo)積極向上的年級(jí)輿論”兩個(gè)環(huán)節(jié)；堅(jiān)持“三全”、“三抓”“三導(dǎo)”，建立“三制”、設(shè)立“三獎(jiǎng)”即“三全”就是全員參與，全程管理，全面服務(wù)，深入細(xì)致地全方位多角度管理；“三抓”就是嚴(yán)抓紀(jì)律，重抓學(xué)習(xí)，常抓衛(wèi)生；“三導(dǎo)”就是思想引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)；“三制”就是崗位責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任制，量化考評(píng)制；“三獎(jiǎng)”就是全面發(fā)展獎(jiǎng)，優(yōu)生獎(jiǎng)，進(jìn)步獎(jiǎng)；“四率”：即提高優(yōu)秀率、控制低分率、減少淘汰率、降低違紀(jì)率；“咬緊五個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)”即常規(guī)管理方面的細(xì)節(jié)、心理健康教育方面的細(xì)節(jié)、學(xué)法指導(dǎo)方面的細(xì)節(jié)、教學(xué)管理方面的細(xì)節(jié)、良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。

四、明確要求，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)建文明平安校園。

9.學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合、加強(qiáng)校園、群防群治的原則，調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全工作專項(xiàng)會(huì)議，層層簽訂安全責(zé)任書，引導(dǎo)每一個(gè)人把安全當(dāng)做自己的第一責(zé)任，確保事事有人關(guān)注，事事有人負(fù)責(zé)；組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語、演講等形式舉辦主題班會(huì)，開展形式多樣的安全教育。對(duì)校園安全繼續(xù)推行《永安中學(xué)安全日板塊式》管理進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，戰(zhàn)役式整改，檔案式管理，追蹤式督辦，嚴(yán)格隱患登記，銷號(hào)管理。

五、弘揚(yáng)正氣，服務(wù)群眾，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。

10.堅(jiān)持依法行政，廉潔從教。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)文件和會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，重大事項(xiàng)及學(xué)校安全維穩(wěn)防邪等及時(shí)上報(bào)；完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)中紀(jì)委“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格職業(yè)道德，秉公辦事，堅(jiān)持每周例會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)制度，增強(qiáng)班子的紀(jì)律意識(shí)和廉潔意識(shí)；注重抓好教職工思想政治工作，關(guān)心教職工的生活，及時(shí)化解各種矛盾，杜絕上訪事件發(fā)生。

年全縣教育工作會(huì)議精神催人奮進(jìn)、鼓舞人心，為我校改革發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，全體教職工決心做到一心教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量品牌意識(shí)展示教師風(fēng)采，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十四

提高教育教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題，是教育發(fā)展的生命線，是學(xué)校一切工作的中心。根據(jù)縣教育局召開的素質(zhì)教育質(zhì)量推進(jìn)會(huì)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，校長(zhǎng)室主要采取了以下措施：

一、提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。

參加教育局組織的素質(zhì)教育質(zhì)量推進(jìn)會(huì)后，校長(zhǎng)及時(shí)召開班子會(huì)、教師會(huì)，學(xué)習(xí)蔡局長(zhǎng)的《良心信心責(zé)任心“三心”共鳴同譜質(zhì)量惠民新篇章》和劉俊局長(zhǎng)的《在全縣中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)上的講話》，深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，高舉素質(zhì)教育大旗，狠抓教育教學(xué)管理，使“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的教育理念深入每個(gè)教師的思想中。

二、明確目標(biāo)，落實(shí)質(zhì)量提升責(zé)任。

結(jié)合以往取得的成績(jī)以及縣局下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)，我校制訂了三年發(fā)展質(zhì)量規(guī)劃以及新學(xué)期質(zhì)量目標(biāo)：保三爭(zhēng)二。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以年級(jí)組為單位，制訂了各年級(jí)學(xué)科目標(biāo)和教師個(gè)人質(zhì)量目標(biāo)。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，中層干部為第二責(zé)任人，任課教師為主要責(zé)任人，層層落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力提高質(zhì)量著力點(diǎn)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行人才強(qiáng)校工程。

1.創(chuàng)建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，有計(jì)劃地開展過關(guān)考評(píng)課、自我亮相課、成長(zhǎng)發(fā)展課、教學(xué)骨干示范課等教學(xué)活動(dòng)，讓廣大教師展示自我，發(fā)展自我，逐步打造一支安教、樂教、善教的教師隊(duì)伍。

2.抓實(shí)靜校教研1小時(shí)工作，分學(xué)科，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并采取分年段進(jìn)行上課、聽課、及時(shí)評(píng)課系列活動(dòng)。每次活動(dòng)周一公布活動(dòng)人員、內(nèi)容和主要負(fù)責(zé)人，及時(shí)做好點(diǎn)名、組織等工作，讓靜校教研成為提高質(zhì)量的重要抓手。

3.重視“師徒結(jié)對(duì)”。學(xué)校制定骨干教師和教學(xué)能手的“師徒結(jié)對(duì)”培養(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師和骨干教師的傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，提高教育教學(xué)水平。

4.進(jìn)一步提高科研層次，樹立“課題從教學(xué)中來，科研服務(wù)于教學(xué)”的理念。本學(xué)期，我校三個(gè)十二五市級(jí)課題開題并開展研究。10月24日，我校聘請(qǐng)專家，對(duì)市、縣級(jí)課題主持人、核心組成員進(jìn)行專題研究講座，進(jìn)一步提高教師科研能力和水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提升。

四、抓實(shí)課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.把功夫下在課前。校長(zhǎng)室要求教師認(rèn)真鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n。備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)、備考題等，以保證課堂40分鐘的質(zhì)量。

2.把力量放在課內(nèi)。各教研組深入開展“三步六環(huán)”有效課堂教學(xué)模式的探索。建立校長(zhǎng)每日巡課、“雙執(zhí)導(dǎo)周點(diǎn)評(píng)”、中層干部聽隨堂課等制度。每位教師堅(jiān)持上課堂達(dá)標(biāo)課，同時(shí)落實(shí)到具體時(shí)間、地點(diǎn)、聽課人員，聽完課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

3.實(shí)施有效輔導(dǎo)。各班針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，列出“學(xué)困生”對(duì)象，學(xué)校統(tǒng)一安排老師進(jìn)行輔導(dǎo)，并及時(shí)填寫相關(guān)記錄。三、五年級(jí)每班擴(kuò)大到列出語數(shù)英各學(xué)科10名左右的“學(xué)困生”名單，定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員進(jìn)行輔導(dǎo)，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，取得支持，把“學(xué)困生”的幫扶工作落到實(shí)處。同時(shí)要求老師經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)，有效地調(diào)動(dòng)了“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)積極性，提高班級(jí)整體水平。

4.加強(qiáng)過程管理。一是每月進(jìn)行教學(xué)工作常規(guī)檢查；二是不定期組織校內(nèi)年級(jí)視導(dǎo)；三是對(duì)新進(jìn)校教師進(jìn)行教學(xué)工作檢查；四是召開學(xué)生座談會(huì)和問卷調(diào)查，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生心聲。一系列措施，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

配合省、市質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我校認(rèn)真做好縣三、四、五年級(jí)質(zhì)量調(diào)研、三、五年級(jí)“適應(yīng)性練習(xí)”相關(guān)工作，還定期進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研，統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，做到教學(xué)常反思，措施抓落實(shí)，不斷推進(jìn)質(zhì)量提升。

五、引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)合作意識(shí)。

學(xué)校在有限的教育經(jīng)費(fèi)中，單獨(dú)拿出一小部分，以年級(jí)組為單位，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。年級(jí)學(xué)科組達(dá)質(zhì)量目標(biāo)的，人均獎(jiǎng)勵(lì)200元；超質(zhì)量目標(biāo)的，人均獎(jiǎng)勵(lì)300元；達(dá)不到目標(biāo)的，沒有獎(jiǎng)勵(lì)，還要在年終考核中有所體現(xiàn)。這一機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)了年級(jí)學(xué)科內(nèi)老師的工作積極性，增強(qiáng)了老師合作意識(shí)。

六、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生“每天讀書1小時(shí)”和“陽光體育1小時(shí)”。讓學(xué)生在書香浸潤(rùn)中品味生活，感悟人生、增長(zhǎng)知識(shí)，真正將學(xué)生的閱讀史變成個(gè)人的精神發(fā)展史。深入推進(jìn)“體藝2+1”工作，正常開展跑操、廣播操、乒乓球操等活動(dòng)。在10月份進(jìn)行的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)獲得第一名，實(shí)現(xiàn)“五年冠”。陶笛、剪染、乒乓等社團(tuán)活動(dòng)錄像已參加縣評(píng)比。真正做到讓操場(chǎng)洋溢學(xué)生活動(dòng)的身影，讓校園充滿歌聲和笑聲。

七、構(gòu)建育人和成才緊密結(jié)合的全員德育機(jī)制。

1.強(qiáng)化學(xué)生基本道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。堅(jiān)持以崇德尚禮教育為核心，以賞識(shí)教育為手段，分層開展有效德育的探究與實(shí)踐。堅(jiān)持以“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”和“當(dāng)五小、爭(zhēng)五星”為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育。依據(jù)縣局安排，我校有計(jì)劃地開展月主題教育：九月份，“行為規(guī)范我遵守”；十月份，“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”；十一月份，“刻苦學(xué)習(xí)我快樂”。通過黑板報(bào)評(píng)比、詩(shī)歌朗誦比賽、手抄報(bào)評(píng)比、演講比賽等豐富多彩的形式，從大處著眼，小處入手，讓學(xué)生在日常小事中學(xué)會(huì)做人，在做人中學(xué)會(huì)求知，從而逐步養(yǎng)成良好的道德情操。

2.認(rèn)真抓好家校聯(lián)系工作。進(jìn)一步完善學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮“家校通互動(dòng)平臺(tái)”“校園網(wǎng)站”的作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。10月25日，我校召開家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議，并聘請(qǐng)文聯(lián)副主席徐芹主席開展“如何與孩子溝通”專題講座。11月13、14日，我校將分年級(jí)進(jìn)行家長(zhǎng)以進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

八、存在問題。

由于我校地處老城區(qū)，生源較差，再加上臨代人員較多，以及個(gè)別青年教師管理水平不高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)常規(guī)不夠理想，班級(jí)之間部分學(xué)科成績(jī)還有較大差距，我校整體質(zhì)量還與兄弟學(xué)校有一定差距。今后將加強(qiáng)管理，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十五

報(bào)告hu&伊格雷夫&agraveo基本解釋：綜合材料向上級(jí)匯報(bào)，也就是說綜合材料向群眾匯報(bào)：聽取~處理結(jié)果。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。

今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨(dú)到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識(shí)上的升華。

陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異，教師布置作業(yè)要有分層：

（1）作業(yè)量的分層。

（2）作業(yè)難度的分層。

（3）作業(yè)的自主選擇。

（4）評(píng)價(jià)的分層。

分層作業(yè)優(yōu)點(diǎn)：

1、使各個(gè)層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對(duì)于這些學(xué)生，采取多種積極的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)孩子的自信。

2、讓各個(gè)層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識(shí)的鞏固和延伸。不是教師給的強(qiáng)制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要講究作業(yè)布置的技巧。對(duì)提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗(yàn)有好處。

聽了這次講座，對(duì)我來說受益匪淺。平時(shí)上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時(shí)落實(shí)，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計(jì)好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實(shí)踐著。今后我還要踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，扎扎實(shí)實(shí)走在我的教學(xué)之路。

學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺(tái)意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點(diǎn)”。陳加倉(cāng)老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》直播課，可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。

陳加倉(cāng)老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動(dòng)講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實(shí)不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時(shí)，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。

如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉(cāng)老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對(duì)比中加深理解，突破知識(shí)混淆點(diǎn)。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會(huì)得出相同的答案，就是混淆了運(yùn)算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。

數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉(cāng)老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動(dòng)嘗試對(duì)常見的“國(guó)旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)精神。今后的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識(shí)局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

雙減政策的出擊，對(duì)于我國(guó)的學(xué)生們來說，可謂是一個(gè)喜從天降的好消息，但是對(duì)于大部分補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師來說，這面臨著“失業(yè)”的局面，而這些老師為了生計(jì)問題，只能“另尋他崗”。

我在這里再次科普一下此政策的官方定義：“雙減”指要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中，要求分類明確作業(yè)總量。

我在這里總結(jié)一下”雙減“政策的要點(diǎn)：

1）市場(chǎng)準(zhǔn)入上：義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)不再審批，現(xiàn)有的機(jī)構(gòu)全部轉(zhuǎn)為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，以前按照備案制登記的線上學(xué)科類教育，都要重新辦理審批手續(xù)。

2）業(yè)務(wù)范疇上：線上線下在節(jié)假日/休息日/寒暑假均不允許上課，同時(shí)線上教育每節(jié)課的時(shí)間也受到了限制，不得做拍照搜題業(yè)務(wù)，禁止在境外聘請(qǐng)外籍人員，不允許進(jìn)行學(xué)齡前培訓(xùn)，價(jià)格要按指導(dǎo)價(jià)制定。

3）融資形式上：不允許上市，包括借殼或者境外上市，上市公司不允許投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4）營(yíng)銷模式上：禁止課外培訓(xùn)廣告，禁止夸大、虛假營(yíng)銷。

政策中指出“義務(wù)教育最突出的問題之一是“中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，功利化問題沒有根本解決”，“特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序發(fā)展，‘校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)’現(xiàn)象突出”“嚴(yán)禁隨意資本化運(yùn)作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)”等，用語可謂很嚴(yán)厲。那咋辦呢？大力整頓。于是，出現(xiàn)了下圖各大上市教培股票一片“綠油油”的慘狀。數(shù)千萬教培人面臨失業(yè)，哪怕你有5、6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有大廠的工作光環(huán)已經(jīng)算不了什么了，市場(chǎng)不再需要他們，三十好幾、四十好幾，上有老下有小，頂著房貸車貸還不得不被迫轉(zhuǎn)型或是轉(zhuǎn)行，一切都將從零開始。

政策中強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化教師職責(zé)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。除此之外，要提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教育部門指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。學(xué)校要開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不讓補(bǔ)課，那么提高學(xué)生成績(jī)，升學(xué)壓力自然就轉(zhuǎn)移到了在校教師的身上，勢(shì)必會(huì)對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力提出更高的要求。那些還指望考上編后可以拿些“鐵飯碗”混日子的教師，美夢(mèng)怕是要落空了。因此，不光是教育機(jī)構(gòu)老師面臨失業(yè)，在校教師也同樣面臨嚴(yán)峻局面！

教育是一個(gè)很重儀式感，或者說很重場(chǎng)景的一個(gè)行業(yè)。那么在今天，浪潮翻涌，挑戰(zhàn)不斷。我們中國(guó)教育的場(chǎng)景是非常大的，但在雙減政策下，行業(yè)必將面臨陣痛期，但是嚴(yán)格的政策機(jī)制，才能有一個(gè)公正公平的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者權(quán)益和經(jīng)營(yíng)者利益的雙贏局面。

作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力的重要途徑，是教師開展教學(xué)評(píng)價(jià)和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下：

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

組長(zhǎng)：xxxx。

副組長(zhǎng)：xxxx。

成員：xxxx。

要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。

要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)。

教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。

學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，納入教師考核工作中，對(duì)在此項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng)，對(duì)工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師將在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)減負(fù)工作，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)了中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見以后，對(duì)減負(fù)提質(zhì)的提法感觸頗多，從我本人的內(nèi)心深處，真正地感受到減負(fù)提質(zhì)的重要性及緊迫性。

童年是五彩繽紛的，是每個(gè)人珍藏在記憶深處的美好時(shí)光。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，在他們的童年生活中不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學(xué)的情景，也不難看到遍布在各個(gè)街道的各式各樣的輔導(dǎo)班，他們的童年時(shí)光被大量的作業(yè)和各種課外補(bǔ)習(xí)班所淹沒。處于童年時(shí)期的孩子，他們的生活不應(yīng)該被繁重的作業(yè)和輔導(dǎo)班所充斥。作為一名教師，我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子在學(xué)習(xí)之余有時(shí)間去享受童年應(yīng)有的快樂。

作為一名教師，我們要充分地認(rèn)識(shí)到教學(xué)活動(dòng)中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來的價(jià)值與意義。我們要精心設(shè)計(jì)課堂，把握課堂質(zhì)量，努力提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，通過課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)切實(shí)的給學(xué)生減負(fù)。要提高課堂質(zhì)量，提高課堂效率，我個(gè)人認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計(jì)課堂，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，更新教育理念，備教材、備學(xué)生、備過程，在“減負(fù)”的同時(shí)提高課堂效率。

3、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量?！半p減”政策要求教師一定要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和反饋的管理水平。讓學(xué)生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。

4、精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)。根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時(shí)還注意作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)作一件樂事。避免作業(yè)中的重復(fù)現(xiàn)象，盡量設(shè)計(jì)精而簡(jiǎn)的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。

5、充分利用課后服務(wù)時(shí)間。

充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。

“雙減”減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但同時(shí)也給學(xué)校和教師帶來了更多的挑戰(zhàn)。“雙減”政策實(shí)施以來，我校在三個(gè)方面的做法取得了一定的成效：實(shí)現(xiàn)課堂增效、嚴(yán)格作業(yè)要求、課后分層服務(wù)。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點(diǎn)是教師對(duì)課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要做課標(biāo)忠實(shí)執(zhí)行者，教材創(chuàng)造性解讀、使用者。這就要求教師腦中有“綱”(課程改革綱要)、胸中有“標(biāo)”(課標(biāo))、腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標(biāo)教”的意識(shí)。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識(shí)到課程意識(shí)轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實(shí)施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推進(jìn)。

雙減”政策下，對(duì)學(xué)校對(duì)教師提出了更高的要求：

1.教師應(yīng)教盡教，學(xué)生應(yīng)學(xué)盡學(xué)。在課堂上讓學(xué)生吃飽吃好，充分提高課堂效率。

2.優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。通過各種形式的教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。

3.以生為本、以學(xué)定教。課堂上所有的教學(xué)活動(dòng)和信息化手段都是為教學(xué)服務(wù)的，無論用什么方法教都不能偏離教學(xué)目標(biāo)。

4.讓英語教學(xué)生活化，改變學(xué)生會(huì)答題不會(huì)會(huì)話，會(huì)閱讀不會(huì)寫作，能聽懂不能交流的現(xiàn)狀。

實(shí)現(xiàn)課堂增效，需要滿足“四有”條件：有精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo);有合理的教學(xué)方式;有愉悅的教學(xué)氛圍;有實(shí)在的教學(xué)效果。教師們會(huì)繼續(xù)借助學(xué)校的教研常規(guī)工作，推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。學(xué)校在作業(yè)管理方面措施如下：

1.完善作業(yè)管理制度。

制定了作業(yè)精編制度，作業(yè)布置公示制度，作業(yè)檢查制度和考評(píng)細(xì)則，并納入量化管理。

2.加強(qiáng)考核確保落實(shí)。

根據(jù)作業(yè)管理制度和考評(píng)細(xì)則，每周檢查作業(yè)布置、批閱和學(xué)生完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

3.合理調(diào)控作業(yè)總量。

嚴(yán)格按照學(xué)校制度，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，書面作業(yè)完成時(shí)間不超過90分鐘，充分利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

4.精心設(shè)計(jì)分層布置。

我校要求任課教師依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分類、分層布置作業(yè)，鼓勵(lì)彈性和個(gè)性化作業(yè)。同時(shí)將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)手動(dòng)腦能力。

5.規(guī)范作業(yè)批改。

根據(jù)作業(yè)管理制度，老師對(duì)作業(yè)進(jìn)行全批全改，批改標(biāo)志正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)，記錄詳實(shí)。精準(zhǔn)分析作業(yè)中存在的問題，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

6.強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo)。

根據(jù)個(gè)體補(bǔ)償與提升計(jì)劃，利用課后服務(wù)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，為學(xué)生順利完成作業(yè)提供必要的幫助。

學(xué)校把作業(yè)的檢查與評(píng)價(jià)展示相結(jié)合，不斷挖掘優(yōu)秀成果。還舉行“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽”，共展出二百余本作業(yè)。同學(xué)們看到優(yōu)秀作業(yè)時(shí)，都被震撼了：清新娟秀的字跡、標(biāo)椎的書寫格式、錯(cuò)題的規(guī)范訂正……都給同學(xué)們留下了深刻的印象。通過班級(jí)和學(xué)校作業(yè)展覽，書寫規(guī)范、正確率高、獲優(yōu)次數(shù)多、訂正認(rèn)真的作業(yè)成為大家的榜樣。學(xué)生作業(yè)規(guī)范化管理初見成效，真正達(dá)到減負(fù)增效的目的。

為了全面落實(shí)“雙減”工作，我校深入調(diào)研學(xué)生的興趣和家長(zhǎng)的需求，開設(shè)了豐富多彩的集體活動(dòng)和延時(shí)托管。

1、集體活動(dòng)豐富多彩。

校園是學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)與特色教育的關(guān)鍵場(chǎng)所。讓學(xué)生能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛運(yùn)動(dòng)，發(fā)展特色素質(zhì)教育，是我校豐富的課后服務(wù)內(nèi)容之一。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地和師資情況，目前我校開設(shè)了乒乓球、排球、籃球、健美操、舞蹈、繪畫、書法、象棋、快板、校園之聲、英語口語11個(gè)社團(tuán)。學(xué)生人人參與，每人報(bào)一個(gè)社團(tuán)。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師學(xué)期初制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及周課時(shí)計(jì)劃，每周三開展一次活動(dòng)，寫好集體活動(dòng)教案及活動(dòng)記錄。

2、課后服務(wù)分層輔導(dǎo)。

學(xué)校要求任課教師，利用課后服務(wù)時(shí)間，對(duì)當(dāng)天作業(yè)中集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和分析，對(duì)學(xué)生需訂正的作業(yè)進(jìn)行面批和個(gè)別輔導(dǎo)，不僅減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還能及時(shí)解決難題，基本能做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。

如英語組：采用分層輔導(dǎo)模式，既解決了學(xué)優(yōu)生“吃不飽”的問題，又解決了學(xué)困生“吃不了”的問題。實(shí)施分層輔導(dǎo)，老師把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把信任的目光投給每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生充滿自信，并營(yíng)造出一種和諧的課堂氛圍。優(yōu)等生在教師的帶領(lǐng)下，完成更高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，提升思維能力；中等生查缺補(bǔ)漏夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力。潛能生識(shí)記知識(shí)要點(diǎn)。

再如數(shù)學(xué)組：關(guān)注智優(yōu)生和薄弱學(xué)生，在智優(yōu)生已經(jīng)完成基本作業(yè)的前提下，進(jìn)行一定的拓展式教學(xué)，給予學(xué)生思考的時(shí)間和討論的空間，教師根據(jù)學(xué)生情況做一定的引導(dǎo)和提示。在智優(yōu)生思考問題的同時(shí)，教師也可以針對(duì)薄弱學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難分批進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，從而完成同一個(gè)課堂內(nèi)的分層教學(xué)，使得每一位學(xué)生在課后服務(wù)中都有所提高。

分層輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生重建自信，激勵(lì)他們直面自己的困境迎難而上。有了奮斗目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來不枯燥，不反感。因材施教，有的放矢，使所有學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中來。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，主人翁意識(shí)，收到不同層次同學(xué)的喜愛。

就開學(xué)近2個(gè)月的實(shí)施效果看，課后服務(wù)分層輔導(dǎo)，受到了學(xué)生的歡迎。智優(yōu)生愿意在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行一些拓展性知識(shí)的探究，而利用這個(gè)時(shí)間段對(duì)薄弱學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)訂正中出現(xiàn)的困難進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)生攻克教學(xué)難點(diǎn)有一定效果。

做好雙減工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，同向發(fā)力，我將進(jìn)一步加大“雙減”力度，樹立正確的育人觀，加強(qiáng)家校合作，加大宣傳力度，把“雙減”工作落到實(shí)處。

作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。

今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨(dú)到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識(shí)上的升華。

（1）作業(yè)量的分層。

（2）作業(yè)難度的分層。

（3）作業(yè)的自主選擇。

（4）評(píng)價(jià)的分層。

1、使各個(gè)層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對(duì)于這些學(xué)生，采取多種積極的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)孩子的自信。

2、讓各個(gè)層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識(shí)的鞏固和延伸。不是教師給的強(qiáng)制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要講究作業(yè)布置的技巧。對(duì)提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗(yàn)有好處。

聽了這次講座，對(duì)我來說受益匪淺。平時(shí)上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時(shí)落實(shí)，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計(jì)好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實(shí)踐著。今后我還要踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，扎扎實(shí)實(shí)走在我的教學(xué)之路。

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺(tái)意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點(diǎn)”。陳加倉(cāng)老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》直播課，可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。

陳加倉(cāng)老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動(dòng)講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實(shí)不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時(shí)，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。

如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉(cāng)老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對(duì)比中加深理解，突破知識(shí)混淆點(diǎn)。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會(huì)得出相同的答案，就是混淆了運(yùn)算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。

數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉(cāng)老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動(dòng)嘗試對(duì)常見的“國(guó)旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)精神。今后的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識(shí)局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十六

為深入貫徹2012年教育工作會(huì)議會(huì)議精神，我校組織全體干部和廣大教職工認(rèn)真

學(xué)習(xí)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。

1

成員要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、落實(shí)意識(shí)、服務(wù)大局意識(shí)，把學(xué)習(xí)講話精神與抓好2012年各項(xiàng)工作結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、自覺性，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升凝聚力。

二、找準(zhǔn)問題，落實(shí)整改。

結(jié)合兩個(gè)講話，我們認(rèn)真查找學(xué)校在辦學(xué)思想、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)校管理等方面存在的問題，對(duì)查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，明確分工，責(zé)任到人，制定措施，進(jìn)行整改。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)方面

1、教師職業(yè)倦怠問題。朱縣長(zhǎng)在講話中提到部分教師職業(yè)道德觀念淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和工作激情，有的教師不備課就去上課，不到點(diǎn)就下課走人等等，針對(duì)這些干勁不足的部分教師，要對(duì)他們加強(qiáng)教師理想信念教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的同時(shí)，我們還完善了各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人。比如：《教師量化管理制度》、《教師師德考評(píng)細(xì)則》等。提高教師工作積極性。

2、教師責(zé)任心問題，引發(fā)全體教師對(duì)教師責(zé)任的思考，教師的責(zé)任大于天。對(duì)任課教師講，對(duì)一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對(duì)這一個(gè)家庭負(fù)責(zé)；對(duì)班主任講，對(duì)一個(gè)班負(fù)責(zé)，就是對(duì)50多個(gè)家庭負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)校講，對(duì)全校學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對(duì)1300個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要求每位教師應(yīng)該極力做到：

（1）對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)

（2）對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)

2

（3）對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)

3、教師教育教學(xué)水平（能力）有待提高。我校屬灘區(qū)學(xué)校，由于位置偏僻，交通不便，工作環(huán)境較差，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師都不愿到我鄉(xiāng)任教，學(xué)校大部分教師是本鄉(xiāng)老教師，他們大多第一學(xué)歷為中專，有部分是民師轉(zhuǎn)正的，教師年齡結(jié)構(gòu)老齡化，他們?cè)诂F(xiàn)今教育教學(xué)改革中，教法陳舊，教學(xué)思想相對(duì)落后，很多教師還不能適應(yīng)今天的教研教改。特別是

英語

成績(jī)

專業(yè)

（二）學(xué)校管理方面。

我們牢固樹立向管理要質(zhì)量的教育理念，向管理要效益，向管理要成績(jī)。學(xué)校管理要精細(xì)化，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化、明確化。各項(xiàng)管理達(dá)到人人會(huì)管理，事事見管理，處處有管理，提高管理層次和水平。

核，嚴(yán)格教師請(qǐng)銷假制度，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則從考勤、和工作量對(duì)教師進(jìn)行月考核，一月一公布，考核結(jié)果與教師績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)相掛鉤。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二是加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)籍實(shí)行專人專管。三是加強(qiáng)考試管理。本年度，學(xué)校通過8次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，我們將不失時(shí)機(jī)地將考風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)管理的大事來抓，對(duì)每次考試，都要嚴(yán)明考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考試過程管理與監(jiān)控，使學(xué)生教師能掌握到真實(shí)情況，提高考試信度，以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

《焦元中學(xué)落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十七

縣委人大工作會(huì)議后，我們兩家子鄉(xiāng)黨委立即召開了黨委會(huì)，進(jìn)行了認(rèn)真的研究部署，把進(jìn)一步加強(qiáng)人大工作作為提高執(zhí)政能力，加強(qiáng)農(nóng)村民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。一年來，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面：

一、加大宣傳力度，充分認(rèn)識(shí)人大工作的地位和重要性。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)人大工作的領(lǐng)導(dǎo)。

一是切實(shí)把人大工作列入黨委的重要議事日程。每年年初，鄉(xiāng)黨委都研究人大工作計(jì)劃，定期聽取鄉(xiāng)人大工作匯報(bào)，及時(shí)討論研究人大工作的重要事項(xiàng)。人大主席參加鄉(xiāng)黨委書記辦工會(huì)和參加鄉(xiāng)政府重要會(huì)議，重要情況及時(shí)向他們通報(bào)，使他們知情知政，積極圍繞黨委工作中心開展工作。二是大力支持人大依法行使職權(quán)。凡是應(yīng)由鄉(xiāng)人大討論決定的重要事項(xiàng)，都依法由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大審議決定，如全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、招商引資政策，村務(wù)公開政策及鄉(xiāng)規(guī)民約的制定以及年度財(cái)政預(yù)算、決算等。三是進(jìn)一步探索發(fā)揮鄉(xiāng)人大作用的新途徑、新方法，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)人大具體工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，積極參加縣人大組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)人大工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)人大選舉、監(jiān)督等工作的運(yùn)行程序，切實(shí)保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大依法履行職責(zé)，行使職權(quán)。五是充分發(fā)揮鄉(xiāng)人大在決策、監(jiān)督等方面的作用。鄉(xiāng)黨委在決定一些重要問題或重要事項(xiàng)時(shí)，如重要的人事任免安排，重大事項(xiàng)的決策，事先都聽取鄉(xiāng)人大主席和人大代表的意見。支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大依法對(duì)政府工作開展視察、調(diào)查、評(píng)議等活動(dòng)，重視對(duì)人大調(diào)查報(bào)告和評(píng)議意見的使用，督促政府認(rèn)真落實(shí)代表所提建議意見，如對(duì)鄉(xiāng)人大代表提出的關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村道路建設(shè)和改善敬老院環(huán)境的建議，我們進(jìn)行了認(rèn)真的落實(shí)，先后修建油路44.2公里，修建沙石路63公里，基本上達(dá)到了村村通油路，屯屯通沙石路的目標(biāo)，先后投資近百萬元建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化敬老院，使五保老人有了舒適的養(yǎng)老環(huán)境，對(duì)鄉(xiāng)人大代表提出的質(zhì)詢、建議、批評(píng)和意見，都進(jìn)行認(rèn)真研究辦理，及時(shí)做出答復(fù)或說明，充分發(fā)揮了人大代表和人大主席團(tuán)的作用。

三、認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)人大主席和人大代表的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)待遇。

一方面是真誠(chéng)關(guān)心人大代表的生產(chǎn)和生活情況，力盡所能地為人大代表解決工作和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際困難，積極為人大代表開展活動(dòng)創(chuàng)造條件，要按照有關(guān)文件的規(guī)定，鄉(xiāng)人大代表每季度活動(dòng)一次，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政的年度預(yù)算，同時(shí)，要給予人大代表的時(shí)間保障，并切實(shí)做好其他服務(wù)和保障工作，依法保護(hù)人大代表的合法權(quán)益。二是保障鄉(xiāng)人大工作必需的辦公、交通、通訊條件及活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。按照有關(guān)文件的規(guī)定，我鄉(xiāng)人大主席的享受鄉(xiāng)級(jí)正職待遇，并享受同等標(biāo)準(zhǔn)的政治、工作、生活等方面的待遇，鄉(xiāng)人大主席在工資、獎(jiǎng)金及各種福利、補(bǔ)貼方面都達(dá)到了有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

四、扶持指導(dǎo)鄉(xiāng)人大加強(qiáng)自身建設(shè)。

結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，認(rèn)真謀劃進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)人大自身建設(shè)的具體辦法。一是充分發(fā)揮鄉(xiāng)人大代表大會(huì)、鄉(xiāng)人大主席團(tuán)以及鄉(xiāng)人大代表的作用，圍繞我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行職責(zé)，在維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)依法行政、推動(dòng)中心工作開展等方面，努力做出更大貢獻(xiàn)。二是指導(dǎo)鄉(xiāng)人大主席團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的.各項(xiàng)方針、政策、有關(guān)法律、法規(guī)和鄉(xiāng)人大工作業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)參與落實(shí)鄉(xiāng)黨委的重大決策和部署，以實(shí)際行動(dòng)樹立自己在干部群眾中的威信和形象。四是重視加強(qiáng)人大組織建設(shè)，及時(shí)調(diào)整人大主席團(tuán)組成人員，配齊人大工作人員，設(shè)立了人大秘書，確保人大組織真正發(fā)揮作用。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)黨委與人大代表的聯(lián)系，充分發(fā)揮人大代表的作用。

一是為代表履行職責(zé)提供服務(wù)和保障，建立了黨委聯(lián)系代表制度，定期組織代表召開座談會(huì)，就有關(guān)問題進(jìn)行研討，一方面是定期組織代表開展視察活動(dòng)，在視察內(nèi)容上，堅(jiān)持重點(diǎn)工作與一般工作相結(jié)合，在視察形式上，堅(jiān)持因事而宜與形式多樣相結(jié)合，在視察方法上，堅(jiān)持調(diào)查研究與開展視察相結(jié)合，在視察效果上，堅(jiān)持交辦代表建議、批評(píng)和意見與跟蹤監(jiān)督相結(jié)合，監(jiān)督各項(xiàng)工作進(jìn)展情況。另一方面是定期組織代表開展評(píng)議政府部門活動(dòng)，每年都組織人大代表評(píng)議二到三個(gè)政府部門，充分發(fā)揮代表作用，每年，人大代表參加各種活動(dòng)的時(shí)間都不少于5天。二是提升代表的社會(huì)地位，形成全社會(huì)尊重和維護(hù)人大代表的法律地位的氛圍。依照《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》的規(guī)定，建立和完善人大代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，組織代表學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的方針政策和法律法規(guī)，使他們更多地了解全局，了解重大事項(xiàng)，做到知情知政，更好地履行代表職責(zé)。

六、存在的問題。

一是人大代表的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。這項(xiàng)工作過去我們雖然作了一定努力，但按照于時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展要求，還有一定差距，需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是在黨委抓人大工作的方式方法上還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。既要體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，又要充分發(fā)揮人大作用。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十八

報(bào)告hu&伊格雷夫&agraveo基本解釋：綜合材料向上級(jí)匯報(bào)，也就是綜合材料向群眾匯報(bào)：聽取結(jié)果。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力的重要途徑，是教師開展教學(xué)評(píng)價(jià)和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下：

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

組長(zhǎng)：xxxx。

副組長(zhǎng)：xxxx。

成員：xxxx。

要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。

要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)。

教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。

學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，納入教師考核工作中，對(duì)在此項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng)，對(duì)工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師將在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)減負(fù)工作，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)了中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見以后，對(duì)減負(fù)提質(zhì)的提法感觸頗多，從我本人的內(nèi)心深處，真正地感受到減負(fù)提質(zhì)的重要性及緊迫性。

童年是五彩繽紛的，是每個(gè)人珍藏在記憶深處的美好時(shí)光。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，在他們的童年生活中不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學(xué)的情景，也不難看到遍布在各個(gè)街道的各式各樣的輔導(dǎo)班，他們的童年時(shí)光被大量的作業(yè)和各種課外補(bǔ)習(xí)班所淹沒。處于童年時(shí)期的孩子，他們的生活不應(yīng)該被繁重的作業(yè)和輔導(dǎo)班所充斥。作為一名教師，我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子在學(xué)習(xí)之余有時(shí)間去享受童年應(yīng)有的快樂。

作為一名教師，我們要充分地認(rèn)識(shí)到教學(xué)活動(dòng)中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來的價(jià)值與意義。我們要精心設(shè)計(jì)課堂，把握課堂質(zhì)量，努力提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，通過課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)切實(shí)的給學(xué)生減負(fù)。要提高課堂質(zhì)量，提高課堂效率，我個(gè)人認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計(jì)課堂，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，更新教育理念，備教材、備學(xué)生、備過程，在“減負(fù)”的同時(shí)提高課堂效率。

3、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量?！半p減”政策要求教師一定要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和反饋的管理水平。讓學(xué)生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。

4、精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)。根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時(shí)還注意作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)作一件樂事。避免作業(yè)中的重復(fù)現(xiàn)象，盡量設(shè)計(jì)精而簡(jiǎn)的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。

5、充分利用課后服務(wù)時(shí)間。

充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。

作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。

今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨(dú)到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識(shí)上的升華。

（1）作業(yè)量的分層。

（2）作業(yè)難度的分層。

（3）作業(yè)的自主選擇。

（4）評(píng)價(jià)的分層。

1、使各個(gè)層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對(duì)于這些學(xué)生，采取多種積極的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)孩子的自信。

2、讓各個(gè)層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識(shí)的鞏固和延伸。不是教師給的強(qiáng)制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要講究作業(yè)布置的技巧。對(duì)提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗(yàn)有好處。

聽了這次講座，對(duì)我來說受益匪淺。平時(shí)上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時(shí)落實(shí)，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計(jì)好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實(shí)踐著。今后我還要踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，扎扎實(shí)實(shí)走在我的教學(xué)之路。

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺(tái)意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點(diǎn)”。陳加倉(cāng)老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》直播課，可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。

陳加倉(cāng)老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動(dòng)講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實(shí)不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時(shí)，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。

如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉(cāng)老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對(duì)比中加深理解，突破知識(shí)混淆點(diǎn)。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會(huì)得出相同的答案，就是混淆了運(yùn)算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。

數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉(cāng)老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動(dòng)嘗試對(duì)常見的“國(guó)旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)精神。今后的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識(shí)局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。

今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨(dú)到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識(shí)上的升華。

陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異，教師布置作業(yè)要有分層：

（1）作業(yè)量的分層。

（2）作業(yè)難度的分層。

（3）作業(yè)的自主選擇。

（4）評(píng)價(jià)的分層。

分層作業(yè)優(yōu)點(diǎn)：

1、使各個(gè)層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對(duì)于這些學(xué)生，采取多種積極的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)孩子的自信。

2、讓各個(gè)層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識(shí)的鞏固和延伸。不是教師給的強(qiáng)制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要講究作業(yè)布置的技巧。對(duì)提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗(yàn)有好處。

聽了這次講座，對(duì)我來說受益匪淺。平時(shí)上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時(shí)落實(shí)，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計(jì)好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實(shí)踐著。今后我還要踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，扎扎實(shí)實(shí)走在我的教學(xué)之路。

學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺(tái)意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點(diǎn)”。陳加倉(cāng)老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》直播課，可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。

陳加倉(cāng)老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動(dòng)講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實(shí)不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時(shí)，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。

如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉(cāng)老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對(duì)比中加深理解，突破知識(shí)混淆點(diǎn)。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會(huì)得出相同的答案，就是混淆了運(yùn)算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。

數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉(cāng)老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動(dòng)嘗試對(duì)常見的“國(guó)旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)精神。今后的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識(shí)局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

雙減政策的出擊，對(duì)于我國(guó)的學(xué)生們來說，可謂是一個(gè)喜從天降的好消息，但是對(duì)于大部分補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師來說，這面臨著“失業(yè)”的局面，而這些老師為了生計(jì)問題，只能“另尋他崗”。

我在這里再次科普一下此政策的官方定義：“雙減”指要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中，要求分類明確作業(yè)總量。

我在這里總結(jié)一下”雙減“政策的要點(diǎn)：

1）市場(chǎng)準(zhǔn)入上：義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)不再審批，現(xiàn)有的機(jī)構(gòu)全部轉(zhuǎn)為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，以前按照備案制登記的線上學(xué)科類教育，都要重新辦理審批手續(xù)。

2）業(yè)務(wù)范疇上：線上線下在節(jié)假日/休息日/寒暑假均不允許上課，同時(shí)線上教育每節(jié)課的時(shí)間也受到了限制，不得做拍照搜題業(yè)務(wù)，禁止在境外聘請(qǐng)外籍人員，不允許進(jìn)行學(xué)齡前培訓(xùn)，價(jià)格要按指導(dǎo)價(jià)制定。

3）融資形式上：不允許上市，包括借殼或者境外上市，上市公司不允許投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4）營(yíng)銷模式上：禁止課外培訓(xùn)廣告，禁止夸大、虛假營(yíng)銷。

政策中指出“義務(wù)教育最突出的問題之一是“中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，功利化問題沒有根本解決”，“特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序發(fā)展，‘校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)’現(xiàn)象突出”“嚴(yán)禁隨意資本化運(yùn)作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)”等，用語可謂很嚴(yán)厲。那咋辦呢？大力整頓。于是，出現(xiàn)了下圖各大上市教培股票一片“綠油油”的慘狀。數(shù)千萬教培人面臨失業(yè)，哪怕你有5、6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有大廠的工作光環(huán)已經(jīng)算不了什么了，市場(chǎng)不再需要他們，三十好幾、四十好幾，上有老下有小，頂著房貸車貸還不得不被迫轉(zhuǎn)型或是轉(zhuǎn)行，一切都將從零開始。

政策中強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化教師職責(zé)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。除此之外，要提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教育部門指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。學(xué)校要開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不讓補(bǔ)課，那么提高學(xué)生成績(jī)，升學(xué)壓力自然就轉(zhuǎn)移到了在校教師的身上，勢(shì)必會(huì)對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力提出更高的要求。那些還指望考上編后可以拿些“鐵飯碗”混日子的教師，美夢(mèng)怕是要落空了。因此，不光是教育機(jī)構(gòu)老師面臨失業(yè)，在校教師也同樣面臨嚴(yán)峻局面！

教育是一個(gè)很重儀式感，或者說很重場(chǎng)景的一個(gè)行業(yè)。那么在今天，浪潮翻涌，挑戰(zhàn)不斷。我們中國(guó)教育的場(chǎng)景是非常大的，但在雙減政策下，行業(yè)必將面臨陣痛期，但是嚴(yán)格的政策機(jī)制，才能有一個(gè)公正公平的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者權(quán)益和經(jīng)營(yíng)者利益的雙贏局面。

“雙減”減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但同時(shí)也給學(xué)校和教師帶來了更多的挑戰(zhàn)?！半p減”政策實(shí)施以來，我校在三個(gè)方面的做法取得了一定的成效：實(shí)現(xiàn)課堂增效、嚴(yán)格作業(yè)要求、課后分層服務(wù)。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點(diǎn)是教師對(duì)課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要做課標(biāo)忠實(shí)執(zhí)行者，教材創(chuàng)造性解讀、使用者。這就要求教師腦中有“綱”(課程改革綱要)、胸中有“標(biāo)”(課標(biāo))、腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標(biāo)教”的意識(shí)。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識(shí)到課程意識(shí)轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實(shí)施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推進(jìn)。

雙減”政策下，對(duì)學(xué)校對(duì)教師提出了更高的要求：

1.教師應(yīng)教盡教，學(xué)生應(yīng)學(xué)盡學(xué)。在課堂上讓學(xué)生吃飽吃好，充分提高課堂效率。

2.優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。通過各種形式的教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。

3.以生為本、以學(xué)定教。課堂上所有的教學(xué)活動(dòng)和信息化手段都是為教學(xué)服務(wù)的，無論用什么方法教都不能偏離教學(xué)目標(biāo)。

4.讓英語教學(xué)生活化，改變學(xué)生會(huì)答題不會(huì)會(huì)話，會(huì)閱讀不會(huì)寫作，能聽懂不能交流的現(xiàn)狀。

實(shí)現(xiàn)課堂增效，需要滿足“四有”條件：有精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo);有合理的教學(xué)方式;有愉悅的教學(xué)氛圍;有實(shí)在的教學(xué)效果。教師們會(huì)繼續(xù)借助學(xué)校的教研常規(guī)工作，推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。學(xué)校在作業(yè)管理方面措施如下：

1.完善作業(yè)管理制度。

制定了作業(yè)精編制度，作業(yè)布置公示制度，作業(yè)檢查制度和考評(píng)細(xì)則，并納入量化管理。

2.加強(qiáng)考核確保落實(shí)。

根據(jù)作業(yè)管理制度和考評(píng)細(xì)則，每周檢查作業(yè)布置、批閱和學(xué)生完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

3.合理調(diào)控作業(yè)總量。

嚴(yán)格按照學(xué)校制度，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，書面作業(yè)完成時(shí)間不超過90分鐘，充分利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

4.精心設(shè)計(jì)分層布置。

我校要求任課教師依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分類、分層布置作業(yè)，鼓勵(lì)彈性和個(gè)性化作業(yè)。同時(shí)將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)手動(dòng)腦能力。

5.規(guī)范作業(yè)批改。

根據(jù)作業(yè)管理制度，老師對(duì)作業(yè)進(jìn)行全批全改，批改標(biāo)志正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)，記錄詳實(shí)。精準(zhǔn)分析作業(yè)中存在的問題，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

6.強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo)。

根據(jù)個(gè)體補(bǔ)償與提升計(jì)劃，利用課后服務(wù)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，為學(xué)生順利完成作業(yè)提供必要的幫助。

學(xué)校把作業(yè)的檢查與評(píng)價(jià)展示相結(jié)合，不斷挖掘優(yōu)秀成果。還舉行“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽”，共展出二百余本作業(yè)。同學(xué)們看到優(yōu)秀作業(yè)時(shí)，都被震撼了：清新娟秀的字跡、標(biāo)椎的書寫格式、錯(cuò)題的規(guī)范訂正……都給同學(xué)們留下了深刻的印象。通過班級(jí)和學(xué)校作業(yè)展覽，書寫規(guī)范、正確率高、獲優(yōu)次數(shù)多、訂正認(rèn)真的作業(yè)成為大家的榜樣。學(xué)生作業(yè)規(guī)范化管理初見成效，真正達(dá)到減負(fù)增效的目的。

為了全面落實(shí)“雙減”工作，我校深入調(diào)研學(xué)生的興趣和家長(zhǎng)的需求，開設(shè)了豐富多彩的集體活動(dòng)和延時(shí)托管。

1、集體活動(dòng)豐富多彩。

校園是學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)與特色教育的關(guān)鍵場(chǎng)所。讓學(xué)生能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛運(yùn)動(dòng)，發(fā)展特色素質(zhì)教育，是我校豐富的課后服務(wù)內(nèi)容之一。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地和師資情況，目前我校開設(shè)了乒乓球、排球、籃球、健美操、舞蹈、繪畫、書法、象棋、快板、校園之聲、英語口語11個(gè)社團(tuán)。學(xué)生人人參與，每人報(bào)一個(gè)社團(tuán)。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師學(xué)期初制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及周課時(shí)計(jì)劃，每周三開展一次活動(dòng)，寫好集體活動(dòng)教案及活動(dòng)記錄。

2、課后服務(wù)分層輔導(dǎo)。

學(xué)校要求任課教師，利用課后服務(wù)時(shí)間，對(duì)當(dāng)天作業(yè)中集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和分析，對(duì)學(xué)生需訂正的作業(yè)進(jìn)行面批和個(gè)別輔導(dǎo)，不僅減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還能及時(shí)解決難題，基本能做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。

如英語組：采用分層輔導(dǎo)模式，既解決了學(xué)優(yōu)生“吃不飽”的問題，又解決了學(xué)困生“吃不了”的問題。實(shí)施分層輔導(dǎo)，老師把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把信任的目光投給每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生充滿自信，并營(yíng)造出一種和諧的課堂氛圍。優(yōu)等生在教師的帶領(lǐng)下，完成更高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，提升思維能力；中等生查缺補(bǔ)漏夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力。潛能生識(shí)記知識(shí)要點(diǎn)。

再如數(shù)學(xué)組：關(guān)注智優(yōu)生和薄弱學(xué)生，在智優(yōu)生已經(jīng)完成基本作業(yè)的前提下，進(jìn)行一定的拓展式教學(xué)，給予學(xué)生思考的時(shí)間和討論的空間，教師根據(jù)學(xué)生情況做一定的引導(dǎo)和提示。在智優(yōu)生思考問題的同時(shí)，教師也可以針對(duì)薄弱學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難分批進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，從而完成同一個(gè)課堂內(nèi)的分層教學(xué)，使得每一位學(xué)生在課后服務(wù)中都有所提高。

分層輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生重建自信，激勵(lì)他們直面自己的困境迎難而上。有了奮斗目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來不枯燥，不反感。因材施教，有的放矢，使所有學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中來。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，主人翁意識(shí)，收到不同層次同學(xué)的喜愛。

就開學(xué)近2個(gè)月的實(shí)施效果看，課后服務(wù)分層輔導(dǎo)，受到了學(xué)生的歡迎。智優(yōu)生愿意在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行一些拓展性知識(shí)的探究，而利用這個(gè)時(shí)間段對(duì)薄弱學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)訂正中出現(xiàn)的困難進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)生攻克教學(xué)難點(diǎn)有一定效果。

做好雙減工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，同向發(fā)力，我將進(jìn)一步加大“雙減”力度，樹立正確的育人觀，加強(qiáng)家校合作，加大宣傳力度，把“雙減”工作落到實(shí)處。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇十九

2月20日，全市教育工作會(huì)議在哈市友誼宮四樓國(guó)際會(huì)議廳召開。這次會(huì)議的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)吉炳軒書記在教育工作座談會(huì)上的談話精神和省教育工作會(huì)議精神，總結(jié)全市教育工作、部署20工作。副市長(zhǎng)張顯友同志親自到會(huì)并做了重要講話，市政協(xié)副主席賀曄等市領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，市局領(lǐng)導(dǎo)有朱振德局長(zhǎng)、諶大業(yè)局長(zhǎng)，會(huì)議由諶局長(zhǎng)主持。

會(huì)議第一項(xiàng)由朱振德局長(zhǎng)做工作報(bào)告，朱局長(zhǎng)全面總結(jié)了20工作全市教育工作取得的成績(jī)和存在的不足，講了三個(gè)方面的問題：

一是理清思路，克服困難，教育改革發(fā)展取得新業(yè)績(jī)。

（一）全面貫徹了教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。

（二）優(yōu)化了教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）全面加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍整體素質(zhì)有了新的提高。

（四）改善條件、健全機(jī)制，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（五）推動(dòng)區(qū)縣教育健康發(fā)展，促進(jìn)全市教育更好更快發(fā)展。

（六）深入開展學(xué)校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步明確促進(jìn)全市教育科學(xué)發(fā)展的思路。

二是突出重點(diǎn)、勇于進(jìn)取，全力推進(jìn)全市教育科學(xué)發(fā)展，謀劃了年全市教育工作的總體思路：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“三個(gè)一”為工作主題，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、促進(jìn)中等職業(yè)教育發(fā)展、深化中小學(xué)課程改革、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等為重點(diǎn)工作，統(tǒng)一思想，振奮精神，努力開創(chuàng)全市教育科學(xué)發(fā)展。

（一）、積極推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

（二）、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)通知年前已經(jīng)下發(fā)到我局，我們也制定了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，利用近十年的時(shí)間完成建設(shè)工作。2009年全市建設(shè)目標(biāo)是力爭(zhēng)使城區(qū)50%以上、縣政府所在地30%以上的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我們以前的`統(tǒng)計(jì)調(diào)查，我縣目前沒有一所義務(wù)教育學(xué)校能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)任務(wù)對(duì)我們來講是當(dāng)前最大的難題。

2、加大投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，今年，市里計(jì)劃投入3000萬元專項(xiàng)資金，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備的裝備；落實(shí)6000萬元校舍維修和設(shè)備專項(xiàng)資金計(jì)劃。

3、優(yōu)化學(xué)校教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局，提高教育資源使用效益。按照“減少數(shù)量、增加容量、提高質(zhì)量、規(guī)模適度”的總體原則和小學(xué)相對(duì)就近入學(xué)、中學(xué)相對(duì)集中辦學(xué)的總體要求，搞好城鄉(xiāng)學(xué)校的網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整。農(nóng)村地區(qū)，要大力推進(jìn)集中辦學(xué)，按照“一鄉(xiāng)一校”或“一鄉(xiāng)兩?！钡目傮w要求，結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，使保留學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局不合理的學(xué)校，在未調(diào)整之前，一律不再安排任何資金項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

5、實(shí)施“薄弱學(xué)校發(fā)展工程”，努力縮小校際間的辦學(xué)差距。

6、建立“學(xué)校發(fā)展共同體”，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。

（三）、統(tǒng)籌兼顧，以加快普及高中階段教育為重點(diǎn)促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、采取積極措施，大力發(fā)展職業(yè)教育。以市委、市政府名義召開全市職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)《哈爾濱市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》等文件，加大對(duì)職業(yè)教育的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和資金投入力度，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，積極為職業(yè)學(xué)校引進(jìn)一批非師范類教師。積極推行中職招生政策，在實(shí)行春、秋兩季招生的基礎(chǔ)上，為農(nóng)村中職學(xué)生入學(xué)開辟“綠色通道”。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”、“半工半讀”的辦學(xué)模式，不斷提高職業(yè)教育學(xué)校的整體辦學(xué)水平。加大助學(xué)力度，建立并完善中職學(xué)生助學(xué)金制度，確保匹配資金到位，并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

2、以提升辦學(xué)水平為重點(diǎn)，不斷提高普通高中教育質(zhì)量。

3、樹立大教育觀，促進(jìn)其他各類教育健康發(fā)展。

（四）、以崗位練兵為牽動(dòng)，促進(jìn)校長(zhǎng)教師專業(yè)發(fā)展。

1、開展“辦好人民滿意教育主題實(shí)踐活動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍的思想道德建設(shè)。

2、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教師教書育人能力。

3、促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展，不斷提高校長(zhǎng)的辦學(xué)水平。

4、促進(jìn)教研員專業(yè)發(fā)展，更好地發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。

5、堅(jiān)持農(nóng)村教育重中之重的戰(zhàn)略地位，著力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

6、搭平臺(tái)、建機(jī)制，激發(fā)校長(zhǎng)教師積極工作、勇于進(jìn)取的熱情。

（五）、努力提高教育教育管理水平，保證教育健康快速發(fā)展。

1、更好地落實(shí)“以縣為主”的教育管理體制，促進(jìn)區(qū)縣（市）教育更好更快發(fā)展。

2、堅(jiān)持依法行政、依法辦學(xué)，維護(hù)教育發(fā)展秩序。

3、完善助學(xué)體系，保障學(xué)生受教育的權(quán)益。

4、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理，保證公共財(cái)產(chǎn)安全。

6、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估工作，保障和促進(jìn)教育更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，為教育科學(xué)發(fā)展提供有利保證。

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步明確教育科學(xué)發(fā)展的思路。

2、加強(qiáng)機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)，更好地為基層教育發(fā)展服好務(wù)。

3、加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造更加良好的行業(yè)風(fēng)氣。

4、建立督辦督查制度，保證各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

會(huì)議第二項(xiàng)由副市長(zhǎng)張顯友同志作重要講話：

張市長(zhǎng)首先肯定了過去一年全市教育工作所取得的各項(xiàng)成績(jī)，同時(shí)也指出了教育工作中存在的客觀問題：一是整體辦學(xué)水平還有待于進(jìn)一步提高，品牌學(xué)校數(shù)量少，校際間、城鄉(xiāng)間辦學(xué)差距較大，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件還十分艱苦；二是區(qū)縣間、城鄉(xiāng)間，特別是農(nóng)村教師在質(zhì)量、數(shù)量上不能很好地滿足全面實(shí)施素質(zhì)教育的需求；三是“教育三亂”屢禁不止，人民日?qǐng)?bào)2月12日第14版刊登了教師利用假期補(bǔ)課的問題，一個(gè)城市是武漢，另一個(gè)城市就是哈爾濱。張市長(zhǎng)責(zé)令市局，制定相關(guān)的措施，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課的問題，并計(jì)劃組成暗訪組深入各區(qū)縣（市）進(jìn)行暗訪，對(duì)有償補(bǔ)課的校長(zhǎng)和教師進(jìn)行責(zé)任追究，并給予嚴(yán)厲的處理；四是部分學(xué)校管理不到位，財(cái)務(wù)管理有漏洞；五是家長(zhǎng)、學(xué)生“擇校熱”沒有降溫，“大班額”現(xiàn)象仍然存在，導(dǎo)致教育發(fā)展不均衡；六是機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，“門難進(jìn)、臉難看”的問題仍個(gè)別存在，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)能力不夠。

對(duì)做好今年的重點(diǎn)工作，張市長(zhǎng)提出了指導(dǎo)性意見：

1、抓好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作。

2、擴(kuò)大高中招生規(guī)模，發(fā)揮示范高中的引領(lǐng)作用。

3、大力發(fā)展職業(yè)教育，加大城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)，合理設(shè)置專業(yè)。

4、完善農(nóng)村管理體制，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。今年計(jì)劃為每縣新建一所寄宿制學(xué)校。

5、計(jì)劃設(shè)置教育發(fā)展研究基金，鼓勵(lì)教師進(jìn)行新課改立項(xiàng)研究。

教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作匯報(bào)篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今年的市委工作會(huì)議是具有里程碑意義的會(huì)議，不僅進(jìn)一步明確了沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)的奮斗目標(biāo)，更為我市“十一五”的發(fā)展規(guī)劃了新的藍(lán)圖，為使會(huì)議精神貫徹落實(shí)到經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)的各項(xiàng)具體工作中，經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)立即召集全系統(tǒng)單位負(fù)責(zé)人就李書記張市長(zhǎng)所作的報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入討論。最后形成經(jīng)貿(mào)工作的總體思路。即：圍繞一個(gè)目標(biāo)，狠抓兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化三項(xiàng)職能，做好六項(xiàng)工作。

多快好省地推進(jìn)我市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、培育優(yōu)勢(shì)企業(yè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式實(shí)現(xiàn)新突破，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)保障。

兩個(gè)重點(diǎn)即，以增加財(cái)稅收入和促進(jìn)安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

1、有效增加財(cái)稅收入。市委、政府確定了今年財(cái)稅收入為21.8億元的宏偉目標(biāo)。今年，我們將把工作的重點(diǎn)放在科學(xué)聚財(cái)上。一是要科學(xué)決策，把握進(jìn)度。通過定期召開財(cái)稅分析會(huì)，及時(shí)掌握財(cái)稅收入狀況，認(rèn)真分析財(cái)稅收入形勢(shì)，科學(xué)確立財(cái)稅收入進(jìn)度，讓市委、政府及財(cái)稅部門心中有數(shù)，牢牢掌握財(cái)稅工作的主動(dòng)權(quán)。二是要科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)，把握尺度。認(rèn)真開展財(cái)源稅源調(diào)查，分行業(yè)、分部門制定財(cái)稅收入計(jì)劃，既做到依法征稅，又注重持續(xù)發(fā)展；三是要科學(xué)調(diào)節(jié)，把握力度。對(duì)煤炭、焦化、鋁礬土、洗煤等行業(yè)納稅進(jìn)行專項(xiàng)整頓，對(duì)高收入行業(yè)將采取多種形式進(jìn)行調(diào)節(jié)，均衡稅賦，提高它們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。目前市經(jīng)濟(jì)局已組織財(cái)政、國(guó)稅、地稅、安監(jiān)、煤炭、電力等相關(guān)部門研究出臺(tái)了加強(qiáng)煤炭企業(yè)源頭稅費(fèi)征管的新辦法，并于近期開始實(shí)施。四是要科學(xué)監(jiān)督，把握強(qiáng)度。繼續(xù)實(shí)行納稅公示制度，營(yíng)造納稅光榮、逃稅可恥的社會(huì)氛圍，以法律、制度、輿論等形式監(jiān)督納稅，把納稅置于政府和群眾的雙重監(jiān)督之下。

2、促進(jìn)安全生產(chǎn)。繼續(xù)把煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)、商貿(mào)流通企業(yè)的安全監(jiān)察緊緊抓在手上，創(chuàng)新監(jiān)察體制，強(qiáng)化安全措施，確保全年無重特大事故的發(fā)生。大力加強(qiáng)安全隱患的排查整改力度，安全檢查做到不留死角，不走過場(chǎng)，不流于形式。進(jìn)一步提高煤礦企業(yè)的安全裝備水平，從管理、技術(shù)、裝備三方面整體上提升礦井的安全管理水平。

強(qiáng)化電力監(jiān)管。一是?！按蟆北！爸亍?。對(duì)于發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒇暙I(xiàn)率高、在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起主導(dǎo)作用的大項(xiàng)目、大企業(yè)，優(yōu)先保證用電，積極向上級(jí)爭(zhēng)取負(fù)荷，使這些企業(yè)盡快達(dá)產(chǎn)達(dá)效。積極支持有條件的企業(yè)上馬配套電廠，給予傾斜政策，使這些電廠盡快并網(wǎng)發(fā)電；二是科學(xué)調(diào)度。制定科學(xué)的電力調(diào)度方案，合理配置電力資源，把電力用足用活；三是舍“小”舍“差”。對(duì)不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保政策的“五小”企業(yè)、落后工藝生產(chǎn)企業(yè)，要堅(jiān)決予以限電斷電，淘汰落后，發(fā)揮好電力監(jiān)管在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的杠桿作用。

強(qiáng)化成品油監(jiān)管。重點(diǎn)開展打擊土煉油和油品市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，創(chuàng)造公平有序的油品市場(chǎng)秩序。組建專門稽查隊(duì)伍，對(duì)全市境內(nèi)所有經(jīng)營(yíng)單位、經(jīng)營(yíng)業(yè)主和儲(chǔ)油罐使用企業(yè)進(jìn)行全面清查，對(duì)不合格油品堅(jiān)決予以沒收，對(duì)不合格經(jīng)營(yíng)單位責(zé)令停業(yè)以至關(guān)閉，對(duì)儲(chǔ)油單位實(shí)行審查核準(zhǔn)發(fā)證制度。積極推進(jìn)加油站規(guī)范化建設(shè)，大力開展示范加油站、合格加油站創(chuàng)建活動(dòng)，使全市成品油市場(chǎng)逐步走上規(guī)范管理的軌道。

強(qiáng)化生產(chǎn)生活品流通監(jiān)管。對(duì)事關(guān)全市人民生產(chǎn)生活的'肉類、酒類、煙花爆竹、民爆物品的流通秩序，將重點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管，不僅讓廣大人民群眾滿足供應(yīng)，而且要安全放心。

1、認(rèn)真制定經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。

根據(jù)市委工作報(bào)告中爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市十一五年期間“工業(yè)增加值年均增長(zhǎng)25%”的指標(biāo)要求，結(jié)合我市實(shí)際，初步制定我市20規(guī)模企業(yè)工業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)：工業(yè)產(chǎn)值94.3718億元，工業(yè)增加值35.36億元，銷售收入81.97億元，實(shí)現(xiàn)利稅2.97億元。

2、做強(qiáng)做大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

3、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。要通過媒體宣傳、政府推動(dòng)、政策鼓勵(lì)、會(huì)議號(hào)召等多種行之有效的方式，營(yíng)造一種大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、推行清潔生產(chǎn)的濃厚氛圍。對(duì)煤、鐵、鋁等資源的開發(fā)實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合開發(fā)，大力提高資源回采率和綜合利用率。支持能源和原材料生產(chǎn)企業(yè)向深層次加工和寬領(lǐng)域的方向發(fā)展，充分利用機(jī)焦企業(yè)現(xiàn)有的煤氣、煤焦油、矸石等發(fā)展煤氣制甲醇、焦油深加工、矸石發(fā)電、矸石水泥等項(xiàng)目，真正使進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè)的資源吃干榨盡，不污染環(huán)境。今年市經(jīng)貿(mào)局?jǐn)M將金巖、金暉、金達(dá)、城財(cái)、樓東、東義、紅塔、、鑫、金山、紅溝等十戶企業(yè)確定為全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)，培育典型，示范引導(dǎo)，積極推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)型企業(yè)在我市蓬勃發(fā)展。到年底，爭(zhēng)取全市萬元gdp綜合能耗下降8%，萬元gdp取水量下降10%，工業(yè)固體廢棄物綜合利用率達(dá)到50%。

4、啟動(dòng)“萬村千鄉(xiāng)”工程。年內(nèi)要按照全省統(tǒng)一部署，爭(zhēng)取將我市列入全國(guó)“萬村千鄉(xiāng)”工程試點(diǎn)縣，力爭(zhēng)用3―5年時(shí)間，形成覆蓋全市行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的流通網(wǎng)絡(luò)，初步形成以城區(qū)店為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)店為骨干、村級(jí)店為基礎(chǔ)的，集生活消費(fèi)品、農(nóng)資銷售、農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)于一體，市、鄉(xiāng)、村三級(jí)連鎖的現(xiàn)代化農(nóng)村商品流通網(wǎng)絡(luò)。

5、健全商貿(mào)流通體系。在發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，要注重用現(xiàn)代流通方式和手段改造傳統(tǒng)商業(yè)。一是要改造提升傳統(tǒng)小型商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能；二是要改造提升傳統(tǒng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，通過引入現(xiàn)代商業(yè)物業(yè)管理模式，將其轉(zhuǎn)型為適合我市的社區(qū)便民利民市場(chǎng)；三是要改造提升傳統(tǒng)百貨店，引進(jìn)購(gòu)物中心、超市、專業(yè)店、專賣店等新型業(yè)態(tài)、降低成本、擴(kuò)大銷售，走規(guī)模經(jīng)營(yíng)連鎖化的路子。年內(nèi)重點(diǎn)扶持張家莊蔬菜批發(fā)市場(chǎng)以及市商業(yè)總公司、市供銷社下屬企業(yè)。

6、努力改善服務(wù)水平。要把服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)作為創(chuàng)新軟環(huán)境的著力點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，提高工作效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，凡是符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保政策的調(diào)產(chǎn)項(xiàng)目和市場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，一律盡快辦理或立即上報(bào)。繼續(xù)堅(jiān)持并完善局班子成員包扶項(xiàng)目責(zé)任制，隨時(shí)了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度以及建設(shè)過程中遇到的困難和問題，為企業(yè)排憂解難，促使這些項(xiàng)目早投產(chǎn)、早見效。搭建和完善銀企合作平臺(tái)，拓寬投資渠道，緩解資金瓶頸制約，積極為企業(yè)提供政策信息、市場(chǎng)信息、經(jīng)濟(jì)信息、技術(shù)信息，搞好信息服務(wù)。

二00六年經(jīng)貿(mào)局和系統(tǒng)各單位將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工明確目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以全新的工作方式服務(wù)社會(huì)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿完成經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)向市委、政府交一份滿意的答卷。

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