踐行三嚴三實先進典型事跡材料（專業(yè)18篇）

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踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇一

平凡的崗位、平凡的經(jīng)歷、平凡的事情，造就不平凡的人生、不平凡的業(yè)績。焦裕祿、楊善洲、沈浩、郭明義等一大批先進典型，他們的事跡和精神感人肺腑，催人淚下，在他們身上，體現(xiàn)了對黨忠誠、信念堅定的政治品格，體現(xiàn)了解放思想、真抓實干的優(yōu)良作風，體現(xiàn)了牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的、勇于擔當?shù)姆瞰I精神，更體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人高尚的道德情操和崇高品格。對標他們的光輝精神和先進事跡，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，要認真學，積極改，努力踐行“三嚴三實”要求，做為民務(wù)實清廉的好公仆，真正為人民群眾多做好事、多辦實事，用實際行動踐行群眾路線。 學習先進典型，弘揚先進精神，踐行“三嚴三實”，各級黨組織和黨員干部必須準確把握系列重要講話的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，這就要求我們要以“嚴”字為標準，在“實”字上狠下功夫。我們黨94年來取得的輝煌成就，是一代又一代共產(chǎn)黨人腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果，鄧小平同志講過，“不干，半點馬克思主義都沒有”。

實干是謀事創(chuàng)業(yè)的最好辦法，當前全國上下正在深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，我們對內(nèi)要繼續(xù)深化改革，對外繼續(xù)擴大開放，著力改善和保障民生，扎實推進依法治國，按照“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的總體要求，堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略方針，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，改善生態(tài)環(huán)境，提高發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展效益，推進各項事業(yè)邁上新臺階。

為鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，10月23日下午，坪山新區(qū)黨工委委員、紀工委書記黃佳根主持召開新區(qū)黨工委中心組（擴大）理論學習活動，新區(qū)領(lǐng)導班子成員，坪山、坑梓辦事處，以及各社區(qū)的黨員干部400多人觀看電影《第一書記》。

影片以真實事件改編，講述了現(xiàn)實中安徽省鳳陽縣小崗村黨委第一書記干事創(chuàng)業(yè)，無私奉獻的真實故事。主角沈浩原本在省里工作，后被選派到鳳陽縣小崗村，任小溪河鎮(zhèn)黨委副書記，小崗村黨委第一書記、村委會主任等職務(wù)。在小崗村任職近6年來，他始終以黨和人民的事業(yè)為重，務(wù)實創(chuàng)新，以實際行動踐行科學發(fā)展觀，忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責，在廣大干部群眾心中樹起了一座巍峨的豐碑。

坪山新區(qū)黨工委從今年7月開始，圍繞“嚴以修身”、“嚴以用權(quán)”、“嚴以律己”三個專題，組織開展了系列中心組理論學習，取得了良好成效。

安慶市編辦堅持以“三嚴三實”要求作為標尺，把學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神、宋福應(yīng)先進事跡作為貫穿活動的一條紅線，按照“深學、細照、篤行”的要求，深入開展教育實踐活動。

組織開展了集中學習教育活動，專題學習了習近平主席提出的“三嚴三實”要求、蘭考調(diào)研重要講話精神和宋福應(yīng)同志先進事跡，組織觀看《焦裕祿》、《人民群眾離不開的好干部—沈浩》，通過弘揚傳統(tǒng)激勵學、視頻教育直觀學，以學促知，使黨員干部思想充了“電”，精神上補了“鈣”。

通過領(lǐng)導帶頭集中學、調(diào)研走訪深入學、開展研討交流學等形式，引導黨員干部向先進看齊，對作風再“掃描”，對問題再“聚焦”，對思想再“透析”，大家找到了差距、看到了不足、受到了教育，明確了努力和改進的方向。

“深學”就是要原汁原味“學透徹”。要深刻領(lǐng)會焦裕祿、龔全珍和曾建事跡的時代內(nèi)涵，不能淺嘗輒止、不求甚解。要通過學講話、看專集、聽報告、觀影片、寫心得等形式，深入學習焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的感人事跡，深刻領(lǐng)會焦裕祿同志用生命詮釋的公仆情懷、求是作風、奮斗精神和道德情操；要深入學習龔全珍老人的堅強黨性、質(zhì)樸情懷、執(zhí)著追求、高尚情操和生活作風，切身感受從龔全珍老人身上傳遞出的信仰的力量、精神的力量、道德的'力量和奉獻的力量。要深入學習曾建同志“一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責”的公仆情懷，“一心為公、淡泊名利、干凈干事、廉潔奉公”的可貴品德，“善于學習、務(wù)實創(chuàng)新、一絲不茍、止于至善”的工作追求。通過原汁原味“學透徹”，切實把“三嚴三實”要求的精髓實質(zhì)學深悟透，使學習真正觸及黨性、觸及靈魂。

“細照”就是要自發(fā)自覺“擺進去”。要對照焦裕祿、龔全珍、曾建等先進典型的思想境界和行為操守，主動把自己“擺進去”找差距，不能敷衍了事、避重就輕。要圍繞“三嚴三實”要求，深刻反思修身嚴不嚴、用權(quán)嚴不嚴、律己嚴不嚴、謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實。特別是當前，要在聽取意見、查擺問題中，更加自覺地把自己擺進去、把分管的業(yè)務(wù)工作擺進去、把聯(lián)系點的工作擺進去，以焦裕祿、龔全珍、曾建等先進典型為鏡，對照“四風”具體表現(xiàn)聽意見、聚焦“四風”找問題。通過自發(fā)自覺“擺進去”，真正從群眾反映強烈的突出問題中，照透問題“真身”，找準癥結(jié)根源，切實把群眾的困難和問題解決好。

“篤行”就是要立說立行“動起來”。要以焦裕祿、龔全珍和曾建事跡為動力源泉，以實際行動踐行先進典型的精神，不能只學不用、等待觀望。要把“三嚴三實”的要求作為黨員干部的處世根本、創(chuàng)業(yè)遵循、言行守則和履職保障。要以壯士斷腕的氣概，鉚準“四風”問題立行立改，領(lǐng)導干部更要從自身改起，以上率下。要以“釘釘子”的精神立說立行，在本職工作、服務(wù)群眾和公路建管養(yǎng)中心工作中弘揚先進典型的寶貴精神。通過立說立行“動起來”，使焦裕祿、龔全珍和曾建事跡真正成為我局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的行動引領(lǐng)，為我局的公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強思想保證。

最高人民檢-察-院11月10日啟動全國檢察機關(guān)模范踐行“三嚴三實”先進事跡報告會巡講活動，首場報告會在最高檢機關(guān)舉行。最高人民檢-察-院常務(wù)副檢察長胡澤君主持報告會并強調(diào)，要對照先進典型踐行“三嚴三實”，努力做忠誠、為民、務(wù)實、擔當、干凈的人民檢察官。

為深入推進“三嚴三實”專題教育活動，最高檢在全國檢察機關(guān)選取了5名先進典型組成報告團，將于11月中下旬赴天津、遼寧、福建、湖南、廣西、甘肅等6省、自治區(qū)、直轄市檢察機關(guān)巡回宣講。10日的報告會上，最美人物——群眾最喜愛的檢察官、全國模范檢察官、河北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，河北省保定市檢-察-院副檢察長彭少勇：山東省人民滿意政法干警、山東省優(yōu)秀檢察官，山東省泗水縣檢-察-院技術(shù)科科長宋尚環(huán)：全國先進工作者、全國模范檢察官、重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國道德模范提名獎獲得者，重慶市榮昌區(qū)檢-察-院民事行政檢察科科長潘朗：最美人物——群眾最喜愛的檢察官、青海省檢察業(yè)務(wù)專家、青海省十佳公訴人，青海省格爾木市檢-察-院公訴科科長陳永潔，分別結(jié)合自己的從檢經(jīng)歷，分享了嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權(quán)的感悟，交流了謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的心得。湖南省新田縣檢-察-院反瀆職侵權(quán)局局長鄧艷雄向大家講述了最美人物——群眾最喜愛的檢察官、全國模范檢察官、湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，湖南省新田縣檢-察-院原副檢察長陳運周生前的先進事跡。

胡澤君指出，5名先進典型雖然來自不同地區(qū)，經(jīng)歷不同，崗位不同，但是都有著對黨忠誠的信念、傾心為民的情懷、守望公正的追求、務(wù)實擔當?shù)钠犯?、清廉干凈的操守。他們的事跡生動詮釋了“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵，集中體現(xiàn)了人民檢察官“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的政治本色，全面展示了新時期人民檢察官忠誠、為民、務(wù)實、擔當、干凈的良好形象，為我們樹立了學習的榜樣。

胡澤君強調(diào)，當前全黨全國人民正在深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，最高檢機關(guān)“三嚴三實”專題教育活動已經(jīng)轉(zhuǎn)入第三專題的學習研討。機關(guān)各內(nèi)設(shè)機構(gòu)、各直屬事業(yè)單位要認真抓好五中全會精神的學習貫徹和“三嚴三實”第三專題各項工作的落實。特別是要按照中央要求和最高檢黨組部署，以這次報告會為新的契機，把學習五中全會精神、新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和5名同志的先進事跡作為機關(guān)“三嚴三實”專題教育的重要內(nèi)容。要對照五中全會精神，認真梳理服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的工作思路：對照新修訂的《準則》《條例》，進一步明確紀律紅線和紀律底線：對照先進典型，深入查找、堅決整改單位和個人存在的不嚴不實突出問題。

最高檢副檢察長李如林、政治部主任王少峰、檢委會專職委員陳連福出席報告會。最高檢機關(guān)各內(nèi)設(shè)機構(gòu)、各直屬事業(yè)單位全體人員參加報告會。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇二

習近平總書記指出，嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以修身，作為“三嚴三實”的首條要求，是由內(nèi)而外的約束和要求。作為一名黨員干部，我覺得首先要堅定理想信念。我們用90多年的接力奮斗，取得了從革命到建設(shè)、改革開放的巨大成功，我們用60多年的努力，跑過了資本主義300多年的發(fā)展歷程，這一切都應(yīng)當歸功于馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念的勝利。理想信念應(yīng)當建立在對科學理論深刻理解的基礎(chǔ)上，才能在心里牢固扎根。堅定理想信念，要加強科學理論武裝，要原原本本地學習馬克思主義和中國特色社會主義理論，聯(lián)系實際，以解決問題為導向，爭取學得深一點、專一點、系統(tǒng)一點，增強道路自信、理論自信、制度自信。

嚴以修身，要強化宗旨意識。作為黨員領(lǐng)導干部，如果總是埋怨工資低了、休息少了、提拔慢了，就要回過頭來捫心自問，是不是想要的太多了。共產(chǎn)黨人應(yīng)自覺站在無產(chǎn)階級的階級立場，站在中華民族的立場，以人民和國家的利益為最高利益。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，常常自我反思“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”，進一步增強宗旨意識，傾力關(guān)注民生，工作謀劃傾聽廣大職工群眾聲音，工作決策圍繞廣大職工群眾需求，工作成效體現(xiàn)廣大職工群眾滿意，防止精神懈怠和脫離廣大職工群眾。著力增強責任意識、敢于擔當重任，充分發(fā)揚“舍我其誰”的氣慨，要有對人民群眾高度負責的態(tài)度，更要有咬定青山不放松、事情辦不好不罷休的勁頭。把廣大職工群眾的事都當成自己的事來辦，把困難群體都當作自己的親人來待，把克服每一個困難、完成每一項任務(wù)當作一種工作的樂趣。

嚴以修身，必須要加強道德情操修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導干部都要以史為鑒，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，努力學習和踐行包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，陶冶道德情操，升華思想境界，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵。要以嚴格標準加強自律，時刻用共產(chǎn)黨員標準要求自己，嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，在任何情況下都要守住做人為官用權(quán)的底線，筑牢拒腐防變的道德防線。

嚴以修身，不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。只要我們時時處處用黨章和黨員的標準要求自己，檢點自己，修正自己，提高自己，持之以恒、堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)，提升道德境界，就一定能夠贏得群眾的信任，成就事業(yè)的輝煌。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇三

提出“三嚴三實”重要論述后，在全黨全社會引起熱烈反響，泉州市科技局迅速組織黨員干部學習領(lǐng)會，用“三嚴三實”標準推進群眾路線教育實踐活動深入開展，推動科技事業(yè)實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展。

領(lǐng)會精神 迅速傳達學習

根據(jù)泉州、市政府關(guān)于開展“三嚴三實”主題學習討論活動的有關(guān)文件精神，市科技局及時將“三嚴三實”精神納入黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。3月18日，市科技局局長顏志煌在黨組中心學習會上原原本本組織傳達學習，并作主題發(fā)言，要求全體黨員干部深入學習領(lǐng)會“三嚴三實”深刻內(nèi)涵，強化黨性修養(yǎng)，加快促進作風轉(zhuǎn)變，并號召系統(tǒng)黨員處級領(lǐng)導和各直屬單位負責人圍繞學習貫徹“三嚴三實”要求，開展學習討論和分別作專題發(fā)言，推動作風建設(shè)不斷取得新成效。

隨后，市科技局機關(guān)黨支部迅速組織學習討論。

大家一致認為，在群眾路線教育實踐活動中，要深刻領(lǐng)會關(guān)于“三嚴三實”的重要思想，從思想深處、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣，同時要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，認真履行工作職責，全面推動科技事業(yè)健康發(fā)展。

市地震局黨支部、市知識產(chǎn)權(quán)局黨支部、市科技信息研究所黨支部、市科技局企事業(yè)單位綜合支部、市生產(chǎn)力促進中心黨支部、市科技局離退休黨支部也分別迅速組織黨員干部開展“三嚴三實”學習討論活動，引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求。各支部黨員紛紛結(jié)合各自思想實際和工作實踐，闡發(fā)了對“三嚴三實”的學習感受和認識體會，并就下一步的努力方向做了表態(tài)發(fā)言。

創(chuàng)新驅(qū)動 致力服務(wù)發(fā)展

市科技局把“三嚴三實”作為教育實踐活動的指南和綱領(lǐng)，貫穿到教育實踐活動的始終，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，并在科技創(chuàng)新服務(wù)工作中踐行 “三嚴三實”，圍繞基層、社會反映的意見建議，抓好邊學邊改工作，確保各項科技服務(wù)工作落到實處、取得實效。近階段取得一些主要成效，一是加強培訓和政策宣傳，開展企業(yè)研發(fā)費用稅前加計扣除實施辦法、高新技術(shù)企業(yè)申報、研發(fā)專賬設(shè)立等多期專題培訓，全市科技企業(yè)負責人等300余人參加培訓。二是加強重大科技項目申報指導服務(wù)，邀請國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃專家組專家來泉作國家科技支撐計劃、973計劃、863計劃、國家重點新產(chǎn)品計劃項目申報專題培訓，幫助企業(yè)提高申報科技項目的質(zhì)量和成功率，100多名企業(yè)人員自發(fā)前來聽課。三是加強“數(shù)控一代”機械產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用示范工程推進力度，在企業(yè)車間現(xiàn)場組織召開“數(shù)控一代”機械產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用推介會，持續(xù)推進“數(shù)控一代”示范工程，從資金、政策等方面重點扶持紡織鞋服等重點行業(yè)開展數(shù)控技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新、示范應(yīng)用和服務(wù)平臺建設(shè)等，幫助企業(yè)提升創(chuàng)新能力和綜合競爭力，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣政府、縣教體局以及學校舉辦的各級各類教育培訓活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認真學習和踐行黨的群眾路線教育及習“三嚴三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴”于胸，落“實”于行，嚴于修身，勤苦工作，教育教學成績突出。

一、創(chuàng)新學習教育方法 爭做實踐活動先鋒

根據(jù)學校支部安排，本人擔任阿奎利亞學校黨的群眾路線教育活動領(lǐng)導小組副組長兼活動領(lǐng)導小組辦公室主任，負責教育學習活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們先后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。為增強學習的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學—集體議學—專家助學—黨員帶學—實踐創(chuàng)學的學習模式。對于學習內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學，形成問題單和建議條，然后以黨小組為單位進行集中學，通過問題單和建議條，整合集體的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對于尚不能解決的疑點，學校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和掌握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的形式再帶領(lǐng)其他非黨員共同學習群眾路線教育及“三嚴三實”講話精神。實現(xiàn)全員學習的目標后，教育領(lǐng)導小組又引導全體黨員教師學以致用，在各自教學管理實踐中尋找有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。這種遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導小組對學習活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學習活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。而在整個學習活動中我始終做到超前學習，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提前認真研讀文件精神和理論的要義，提前構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這種創(chuàng)新學法一改以前有教無學，有學無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機。

二、結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行“三嚴三實”講話精神

黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴抓落實。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要開展走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的問題和困難。為了把學習工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，聆聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學習檔案，形成完整的學習、實踐活動資料，及時進行反思總結(jié)，積極開展互助交流，確保把學習活動扎實有效、持久深入開展下去。

三、加強修身律己 不斷提升自己

教師職業(yè)崇高而又偉大，責多而又任重。修身做人顯得更為重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強政治學習、不斷在工作實際中磨礪形成的。我在工作之余處了積極學習學科專業(yè)知識外，還努力研學政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學習，增強了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。在教學管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的敬畏與忠誠之心，在教育教學中能夠以智者仁心引導學生健康成長與發(fā)展，能夠想方設(shè)法與學生開展心心交流，能夠俯下身來真誠幫助學生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學科均榮獲全縣一等獎，本人也先后被評為后進生轉(zhuǎn)化先進個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一名教育管理者，我強調(diào)雖然我們大家不是“官”員，但嚴以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務(wù)意識。無論是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)力”來自于教師，來自于學校，來自于組織，因此我們應(yīng)該用好手中的權(quán)力，帶著善心和誠心為身邊的人服務(wù)。

四、落“實”于行? 尋找有力結(jié)合點

作為一名教師，本人注意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐步改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實信條：不好高騖遠，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風、堅定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽稱號。榮譽的背后是付出，而獲得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些實實在在的事情。

教育不僅僅是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完美做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。

黨的群眾線路教育活動展開以來，本人積極參加縣政府、縣教體局和學校舉行的各級各類教育培訓活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認真學習和踐行黨的群眾線路教育及習“三嚴三實”會議精神，并能夠結(jié)合本身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴”于胸，落“實”于行，嚴于修身，勤苦工作，教育教學成績突出。

一、創(chuàng)新學習教育方法 爭做實踐活動先鋒

根據(jù)學校支部安排，本人擔任阿奎利亞學校黨的群眾線路教育活動領(lǐng)導小組副組長兼活動領(lǐng)導小組辦公室主任，負責教育學習活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們前后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。為增強學習的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提早自學—集體議學—專家助學—黨員帶學—實踐創(chuàng)學的'學習模式。對學習內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學，構(gòu)成題目單和建議條，然后以黨小組為單位進行集中學，通過題目單和建議條，整合集體的聰明，全面深入理解和掌控文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對尚不能解決的疑點，學校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和把握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的情勢再帶領(lǐng)其他非黨員共同學習群眾線路教育及“三嚴三實”講話精神。實現(xiàn)全員學習的目標后，教育領(lǐng)導小組又引導全體黨員教師學以致用，在各自教學管理實踐中尋覓有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。這類遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導小組對學習活動的有效參與、有效監(jiān)督、有效評價，確保學習活動主動積極、扎實有效地展開，收到了實實在在的效果。而在整個學習活動中我始終做到超前學習，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提早認真研讀文件精神和理論的要義，提早構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這類創(chuàng)新學法一改之前有教無學，有學無收的窘境，給黨的群眾線路教育活動帶來了活力與生機。

二、結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行“三嚴三實”講話精神

黨的群眾線路教育實踐活動和“三嚴三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴抓落實。為此，我們提出一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要展開走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的題目和困難。為了把學習工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，凝聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學習檔案，構(gòu)成完全的學習、實踐活動資料，及時進行反思總結(jié)，積極展開互助交換，確保把學習活動扎實有效、持久深進展開下往。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇四

黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局以及學校舉辦的各級各類教育培訓活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認真學習和踐行黨的群眾路線教育及習“三嚴三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴”于胸，落“實”于行，嚴于修身，勤苦工作，教育教學成績突出。

一、創(chuàng)新學習教育方法爭做實踐活動先鋒。

根據(jù)學校支部安排，本人擔任阿奎利亞學校黨的群眾路線教育活動領(lǐng)導小組副組長兼活動領(lǐng)導小組辦公室主任，負責教育學習活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們先后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的。

活動方案。

為增強學習的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學—集體議學—專家助學—黨員帶學—實踐創(chuàng)學的學習模式對于學習內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學，形成問題單和建議條，然后以黨小組為單位進行集中學，通過問題單和建議條，整合集體的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對于尚不能解決的疑點，學校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑黨員在全面理解和掌握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的形式再帶領(lǐng)其他非黨員共同學習群眾路線教育及“三嚴三實”講話精神實現(xiàn)全員學習的目標后，教育領(lǐng)導小組又引導全體黨員教師學以致用，在各自教學管理實踐中尋找有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫。

心得體會。

實踐感悟。這種遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導小組對學習活動的有效介入有效監(jiān)督有效評價，確保學習活動主動積極扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。而在整個學習活動中我始終做到超前學習，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提前認真研讀文件精神和理論的要義，提前構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這種創(chuàng)新學法一改以前有教無學，有學無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機。

二、結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行。

黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴抓落實。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要開展走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的問題和困難。為了把學習工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，聆聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學習檔案，形成完整的學習、實踐活動資料，及時進行反思總結(jié)，積極開展互助交流，確保把學習活動扎實有效、持久深入開展下去。

三、加強修身律己不斷提升自己。

教師職業(yè)崇高而又偉大，責多而又任重。修身做人顯得更為重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強政治學習、不斷在工作實際中磨礪形成的。我在工作之余處了積極學習學科專業(yè)知識外，還努力研學政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學習，增強了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。在教學管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的敬畏與忠誠之心，在教育教學中能夠以智者仁心引導學生健康成長與發(fā)展，能夠想方設(shè)法與學生開展心心交流，能夠俯下身來真誠幫助學生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學科均榮獲全縣一等獎，本人也先后被評為后進生轉(zhuǎn)化先進個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一名教育管理者，我強調(diào)雖然我們大家不是“官”員，但嚴以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務(wù)意識。無論是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)力”來自于教師，來自于學校，來自于組織，因此我們應(yīng)該用好手中的權(quán)力，帶著善心和誠心為身邊的人服務(wù)。

四、落“實”于行尋找有力結(jié)合點。

作為一名教師，本人注意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐步改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實信條：不好高騖遠，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風、堅定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽稱號。榮譽的背后是付出，而獲得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些實實在在的事情。

教育不僅僅是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完美做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。

趙亞夫，江蘇常州人，漢族，1941年4月出生，1966年3月入黨。曾任江蘇丘陵地區(qū)鎮(zhèn)江農(nóng)科所所長、黨委書記，鎮(zhèn)江市人大會副主任，中共十四大代表。曾被授予全國先進工作者、全國優(yōu)秀領(lǐng)導干部、全國優(yōu)秀科技特派員、全國農(nóng)村科普工作先進個人、全國扶貧先進人物、全國老區(qū)工作先進工作者、20xx年度cctv十大“三農(nóng)”人物、江蘇省勞動模范、江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省科技興農(nóng)模范、江蘇省道德模范、50位新中國成立以來感動江蘇人物、江蘇省對口援建四川綿竹先進工作者等榮譽稱號。20xx年被中宣部授予“時代楷模”榮譽稱號，江蘇省委作出關(guān)于向趙亞夫同志學習的決定。20xx年被江蘇省委表彰為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

他將農(nóng)村的需求作為自己的工作追求。1961年，20歲的趙亞夫從宜興農(nóng)林學院畢業(yè)后分配到鎮(zhèn)江農(nóng)科所工作，50年如一日，心系“三農(nóng)”，不斷探索強農(nóng)富民的新技術(shù)和新方法。先后24次赴日，引進消化再創(chuàng)新100多項新技術(shù)，推廣受農(nóng)民歡迎的科研成果30多項，撰寫有《草莓品種栽培技術(shù)》、《無花果栽培新技術(shù)》、《草莓栽培技術(shù)圖說》、《桃樹栽培技術(shù)圖說》、《中國縣級市農(nóng)村發(fā)展研究長三角篇——江蘇省句容市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃》、《有機農(nóng)業(yè)通俗講話》等專著。多次帶領(lǐng)農(nóng)民和科技人員去國外學習先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，手把手培養(yǎng)出10多名全國、省、市勞模，組建了省內(nèi)一流的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團隊，編寫多達百萬字的農(nóng)民科技讀物。他積極倡導江蘇省丘陵山區(qū)有條件的地方發(fā)展環(huán)境友好、資源節(jié)約的有機農(nóng)業(yè)，先后引進推廣種植了180萬畝次的草莓、葡萄、桃、梨、果桑等應(yīng)時果品，給農(nóng)民帶來25.5億元的收益;積極創(chuàng)新產(chǎn)銷模式，1996年幫助農(nóng)民建立了江蘇首家葡萄專業(yè)合作社，無償為農(nóng)民解決銷售難題。他每年深入農(nóng)村實際完成的調(diào)研報告，得到歷任省委、省政府領(lǐng)導批示，為全省三農(nóng)工作發(fā)展起到很好的參謀作用。

他將農(nóng)民的需求作為自己的工作要求。把致富農(nóng)民作為畢生的追求，始終踐行“做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫助農(nóng)民銷，實現(xiàn)農(nóng)民富”，每年免費為農(nóng)民上輔導課100多場，累計培訓農(nóng)民達30萬人次，句容境內(nèi)連綿30公里道路沿線范圍內(nèi)，6萬畝農(nóng)田畝純收入在萬元以上;3萬多農(nóng)戶人均務(wù)農(nóng)收入在萬元以上。在其指導幫助下，草莓在句容白兔鎮(zhèn)成功后，推向全國20多省(區(qū))。葡萄在春城鄉(xiāng)成功后，推向南方13省(市)。日本水蜜桃在大卓鄉(xiāng)成功后，推向全市及丹陽、宜興。蔬菜、花卉采種成功，建成了全省最大的蔬菜、花卉種子出口基地。還有無花果、日本砂梨、甜柿等也取得成功。從領(lǐng)導崗位退下來后，他作為一名志愿者，去鎮(zhèn)江市最窮的村—句容市天王鎮(zhèn)戴莊村蹲點，幫助農(nóng)民成立合作社，發(fā)展有機農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，七年時間全村農(nóng)民人均年純收入從不足3000元增加到10000元以上，成為鎮(zhèn)江市社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村，被省領(lǐng)導譽為丘陵山區(qū)開發(fā)“句容模式”在全省推廣。在句容戴莊村的帶動下，丹陽杏虎村、丹徒五塘村也由貧困村變成小康村、示范村。丁莊村方繼生，種過桑樹養(yǎng)過蠶都失敗了，遇到趙亞夫后，兩年成為全市最大的葡萄專業(yè)戶，后又當上了全國勞模，現(xiàn)已年收入過50萬元。近幾年趙亞夫又著力開發(fā)難度較大的有機農(nóng)業(yè)，現(xiàn)在有機水稻、生態(tài)養(yǎng)禽、養(yǎng)豬、有機牧草、有機草莓、有機山芋等都已獲得初步成功，建成了8000多畝規(guī)模的有機農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)。

他將社會的需求作為自身要求。20xx年汶川特大地震發(fā)生后，67歲的趙亞夫趕往震區(qū)調(diào)研，了解當?shù)卣鹎罢鸷筠r(nóng)業(yè)情況、自然地理條件、市場條件、農(nóng)民對災(zāi)后重建的希望要求等，指導建設(shè)了綿竹江蘇高效農(nóng)業(yè)示范園，并牽頭組建了實踐經(jīng)驗豐富的專家和農(nóng)民勞模援建團隊、選擇江蘇相應(yīng)最先進適用技術(shù)移植綿竹示范園。在示范園建設(shè)中，趙亞夫同志克服白內(nèi)障及腰腿疼痛，18次去綿竹，吃、住在簡陋的防震房，拄著拐杖，深入地頭分析苗情，了解蘇、川風土差異，提出針對性的指導意見;多次舉辦講座，向基層干部和農(nóng)民群眾宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念，傳播實用科技知識，受到熱烈歡迎。在示范園的帶動下，綿竹15個鎮(zhèn)21個村培養(yǎng)112個示范戶、示范果樹293畝、發(fā)酵床養(yǎng)豬3300多頭、養(yǎng)雞6400多只，投產(chǎn)的草莓畝收入普遍在萬元以上，高的達2萬元，是當?shù)赝咀魑锏?0多倍;發(fā)酵床養(yǎng)豬肉價每斤高出普通豬肉2～3元，每頭豬增收300元左右，在當?shù)禺a(chǎn)生了轟動效應(yīng)。

趙亞夫同志先進事跡被《求是》、新華社、《人民日報》、《光明日報》、《農(nóng)民日報》、中央電視臺、人民網(wǎng)、《新華日報》等幾十家主流新聞媒體宣傳報道。

劉文勝，男，漢族，中共黨員，江蘇濱海人，1966年8月出生，函授本科，1986年7月參加工作，現(xiàn)任濱?？h人民檢察院副檢察長、黨組副書記、反貪污賄賂局局長。該同志從事檢察工作20多年來，對黨忠誠、甘于奉獻、敢于擔當、公正司法，近年來先后組織查辦職務(wù)犯罪案件153件，查辦人員181人，挽回國家經(jīng)濟損失5600余萬元，為服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、維護人民群眾利益、促進社會公平正義作出了積極貢獻。20xx年4月，被最高人民檢察院、人力資源和社會保障部授予全國“模范檢察官”榮譽稱號，并作為全國檢察機關(guān)“堅守職業(yè)良知，踐行執(zhí)法為民”英模事跡報告團成員在全國作巡回報告;20xx年11月，被省委宣傳部、省依法治省領(lǐng)導小組辦公室授予首批江蘇“最美法治人物”榮譽稱號;20xx年2月，在最高人民檢察院、中央電視臺聯(lián)合舉辦的“守望正義——群眾最喜愛的檢察官”評選表彰活動中，高票當選“群眾最喜愛的檢察官”;20xx年3月，省委政法委下發(fā)《關(guān)于組織開展向劉文勝同志學習活動的通知》;20xx年，被江蘇省委表彰為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。同年，被中共中央、國務(wù)院授予“全國先進工作者”榮譽稱號。

一、對黨忠誠、胸懷全局，以勤勉履職服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。劉文勝同志長期在基層檢察工作第一線，他緊緊圍繞上級部署要求，善于從大局出發(fā)準確把握執(zhí)法辦案工作，有效服務(wù)和保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展，努力實現(xiàn)檢察工作法律效果、政治效果和社會效果相統(tǒng)一。他立足崗位積極組織開展專項行動，促進經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境優(yōu)化;始終堅持懲防并舉，促進干部隊伍黨風廉政建設(shè);積極探索深化預(yù)防職務(wù)犯罪的新路徑、新方法，不斷推動形成社會化大預(yù)防格局，遏制職務(wù)犯罪的發(fā)生;特別注重風險研判，促進社會和諧穩(wěn)定。劉文勝同志始終牢記黨的宗旨，自覺堅守職業(yè)良知，堅持有案必查，有貪必肅。鹽城市一國企改制案引發(fā)200余人集訪，在社會引起強烈反響，并成為“骨頭案”。劉文勝接案后，帶領(lǐng)反貪團隊夜以繼日輾轉(zhuǎn)5個省，行程8000多公里，取證談話近百人，查閱賬目20xx余本，終將侵吞國家和職工利益千萬元的數(shù)名犯罪嫌疑人送上法庭。職工群眾自發(fā)向劉文勝贈送了“反腐先鋒”錦旗。

二、心系群眾、執(zhí)法為民，以公正司法贏得人民群眾滿意。劉文勝同志始終把人民群眾放在心中最高位置，把做好本職工作與維護群眾根本利益結(jié)合起來，努力讓人民群眾在每一起案件中感受到公平正義。他堅持以人為本，心系群眾，追求把工作的“辛苦指數(shù)”變成百姓的“幸福指數(shù)”，踐行“人民檢察為人民”的錚錚誓言。他在檢察工作中堅持群眾路線，深入群眾“接地氣”，深入基層摸排案件線索，認真傾聽群眾的呼聲，把群眾的訴求當作工作的追求。在事關(guān)群眾利益的案件面前，他勇于攻堅克難，表現(xiàn)出一位檢察官的凜然正氣。鹽城市醫(yī)保中心主任陳某涉嫌職務(wù)犯罪，劉文勝異地接案后，克服重重困難，一舉破獲陳某貪污、挪用600余萬元醫(yī)?；鸬奶卮蟀讣?，為百姓保住了“救命錢”。他帶領(lǐng)反貪干警緊緊抓住群眾關(guān)心、社會關(guān)注的國企改制、征地拆遷、村鎮(zhèn)建設(shè)、惠農(nóng)補貼等領(lǐng)域，嚴密組織專項行動，嚴厲查辦腐敗分子，先后將89名犯罪分子繩之以法，受到人民群眾一致稱贊。

三、身先士卒、銳意創(chuàng)新，以改革精神打造政法工作品牌。劉文勝同志勇于擔當，不怕吃苦，不畏困難，始終保持昂揚拼搏的斗志和連續(xù)作戰(zhàn)的毅力，辦案中他堅持沖在一線，身先士卒，率先垂范，以執(zhí)法辦案的人格魅力引導干警自覺“向他看齊”。辦案中他既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，注重理念更新，牢記理性、平和、文明、規(guī)范的要求，適應(yīng)新的時代特征，著力使所辦案件經(jīng)得起法律的檢驗，也經(jīng)得起歷史的檢驗。他注重辦案質(zhì)量，組織查辦的多起案件先后被評為江蘇省十大精品案件、優(yōu)質(zhì)案件。他銳意改革，注重機制創(chuàng)新，結(jié)合多年辦案實踐，提煉總結(jié)形成“辦案安全注意事項25條”，在司法規(guī)范化和辦案安全管理中發(fā)揮了積極作用，有效防范了辦案安全事故發(fā)生。他根據(jù)辦案實踐總結(jié)的“定靶、攻心、拆盟、固證、類鑒”十字五策偵查法，被同事們稱為“穩(wěn)勝工作法”。他創(chuàng)新實施“六合一”檢察預(yù)防模式，為平安建設(shè)、法治建設(shè)作出了積極貢獻。

四、遵守紀律、嚴守規(guī)矩，以實際行動維護黨員干部良好形象。劉文勝同志始終把“做合格共產(chǎn)黨員、當廉潔檢察干警”作為人生準則，工作中他堅守清廉底線，堅決做到不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該去的不去。劉文勝同志家庭并不寬裕，但他從未利用手中的權(quán)力為家人和親友謀求任何好處，妻子十幾年前從國有企業(yè)下崗后至今一直在私人藥店打工。他以自己的實際行動詮釋了檢察干警自身正、自身凈、自身硬的寶貴品質(zhì)。劉文勝同志嚴于律己、甘于清貧，積極履行“一崗雙責”，帶領(lǐng)干警經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，管得住小節(jié)，保得住底線，言傳身教帶出一支紀律嚴明、廉潔高效的反貪隊伍。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇五

“深學”就是要原汁原味“學透徹”。要深刻領(lǐng)會焦裕祿、龔全珍和曾建事跡的時代內(nèi)涵，不能淺嘗輒止、不求甚解。要通過學講話、看專集、聽報告、觀影片、寫心得等形式，深入學習焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的感人事跡，深刻領(lǐng)會焦裕祿同志用生命詮釋的公仆情懷、求是作風、奮斗精神和道德情操；要深入學習龔全珍老人的堅強黨性、質(zhì)樸情懷、執(zhí)著追求、高尚情操和生活作風，切身感受從龔全珍老人身上傳遞出的信仰的力量、精神的力量、道德的力量和奉獻的力量。要深入學習曾建同志“一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責”的公仆情懷，“一心為公、淡泊名利、干凈干事、廉潔奉公”的可貴品德，“善于學習、務(wù)實創(chuàng)新、一絲不茍、止于至善”的工作追求。通過原汁原味“學透徹”，切實把“三嚴三實”要求的精髓實質(zhì)學深悟透，使學習真正觸及黨性、觸及靈魂。

“細照”就是要自發(fā)自覺“擺進去”。要對照焦裕祿、龔全珍、曾建等先進典型的思想境界和行為操守，主動把自己“擺進去”找差距，不能敷衍了事、避重就輕。要圍繞“三嚴三實”要求，深刻反思修身嚴不嚴、用權(quán)嚴不嚴、律己嚴不嚴、謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實。特別是當前，要在聽取意見、查擺問題中，更加自覺地把自己擺進去、把分管的業(yè)務(wù)工作擺進去、把聯(lián)系點的工作擺進去，以焦裕祿、龔全珍、曾建等先進典型為鏡，對照“四風”具體表現(xiàn)聽意見、聚焦“四風”找問題。通過自發(fā)自覺“擺進去”，真正從群眾反映強烈的突出問題中，照透問題“真身”，找準癥結(jié)根源，切實把群眾的困難和問題解決好。

“篤行”就是要立說立行“動起來”。要以焦裕祿、龔全珍和曾建事跡為動力源泉，以實際行動踐行先進典型的精神，不能只學不用、等待觀望。要把“三嚴三實”的要求作為黨員干部的處世根本、創(chuàng)業(yè)遵循、言行守則和履職保障。要以壯士斷腕的氣概，鉚準“四風”問題立行立改，領(lǐng)導干部更要從自身改起，以上率下。要以“釘釘子”的精神立說立行，在本職工作、服務(wù)群眾和公路建管養(yǎng)中心工作中弘揚先進典型的寶貴精神。通過立說立行“動起來”，使焦裕祿、龔全珍和曾建事跡真正成為我局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的行動引領(lǐng)，為我局的公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強思想保證。

按照《局機關(guān)黨委關(guān)于開展“學習先進典型、踐行‘三嚴三實’”學習教育活動的通知》要求，****支部于7月30日召開支部會議，專題學習“三嚴三實”要求和近期，并結(jié)合主題教育片《蘭輝》、《天上的菊美》，進行了深入討論。重點學習“三嚴三實”要求和在河南省蘭考縣教育實踐活動聯(lián)系點一和在中央政治局第十六次集體學習上的講話，學習王東明書記在全省“慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年暨表彰優(yōu)秀縣鄉(xiāng)村黨組織書記大會”上的講話。

通過專題學習，大家深刻領(lǐng)會到關(guān)于“三嚴三實”精辟論述的重要意義和豐富內(nèi)涵。“三嚴三實”具有很強的思想性、針對性和指導性，深刻指明了新的`歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人之本，是黨員干部修身正己的行為準則，為我們進一步轉(zhuǎn)變工作作風指明了方向。“三嚴三實”是黨員干部的正心修身的重要守則和干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，是解決作風問題、工作問題的重要內(nèi)容，黨員干部要在學習先進典型上下功夫，認真對照“三嚴三實”標準，以先進為標桿，敢于亮丑、敢于揭短，找出自身存在的差距和不足，堅決予以改正。切實做到嚴以修身、嚴以用權(quán)和嚴以律己。

一是要加強學習，統(tǒng)籌兼顧。要把學習教育活動，與學習貫徹黨的十八屆三中全會和重要講話精神結(jié)合起來，與十屆四次全會精神結(jié)合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來，把踐行“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿、蘭輝、菊美多吉和畢世祥精神作為一條紅線貫穿教育活動始終，推動作風建設(shè)常態(tài)化長效化。二是立學立改，見到實效。把解決作風問題、解決精神狀態(tài)問題作為整改落實的重要內(nèi)容，在學習先進典型上下功夫。對照“三嚴三實”標準，以先進為標桿，找出自身在思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距和不足，敢于亮丑、敢于揭短，堅持邊學邊改，將改正不足貫徹教育實踐活動始終。三是自覺踐行，解決好“總開關(guān)”問題。通過活動統(tǒng)一思想、改進作風，凝聚正能量，確保全體黨員在錘煉黨性上更加堅定、提升能力上更加自覺、行使權(quán)力上更加規(guī)范、遵守紀律上更加嚴明、履職盡責上更加勤奮。

通過專題學習會，大家紛紛表示，要認真把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于形，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，紀律上從嚴要求，工作向?qū)嵦幹?，把支部的作風建設(shè)提升到新水平。

大家紛紛表示，要學習蘭輝等人的先進事跡，任何時候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實事；要遠離浪費奢靡之風，自覺嚴守廉政準則，嚴格規(guī)范權(quán)力行使。要結(jié)合**和**工作實際，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，不斷探索創(chuàng)新，為全面推進**事業(yè)的改革與發(fā)展貢獻力量。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇六

6月15日，臨猗作出決定，在全縣黨員干部中開展向臨猗三中原校長李建平學習活動，以實際行動踐行“三嚴三實”。

李建平生前系臨猗三長，今年3月14日因長期超負荷工作，罹患重病醫(yī)治無效，不幸病逝，年僅54歲。該縣指出，學習他的先進事跡，就是學習他勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品質(zhì)，把自己人生最后的精彩華章，獻給了摯愛的教育事業(yè)；學習他不畏艱難、盡職盡責的優(yōu)良作風，在幾十年的教育工作中，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，積極創(chuàng)新進取，在教學、管理上集思廣益，推陳出新，為臨猗教育作出了應(yīng)有的貢獻；學習他以校為家、關(guān)愛師生的公仆情懷，他堅持早上6點到校，晚上10點離校，用自己的實際行動為臨猗教育增光添彩，是為民造福的好黨員、好干部。

該縣要求各級黨組織要把“開展向李建平同志學習活動”作為開展“三嚴三實”專題教育、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動成果的一項重要任務(wù)，在全縣廣大黨員干部中迅速掀起向李建平同志學習的熱潮，進一步增強做好各項工作的使命感、責任感，以學習活動促工作開展，為開創(chuàng)弊革風清、富民強縣新局面作出新的更大貢獻。

福建省檢察機關(guān)近日舉辦全國檢察機關(guān)模范踐行“三嚴三實”先進事跡報告會，在該省檢察人員中引起強烈反響。

“查賬辦案要實，為民司法要實，立身做人要實?！边@是山東省泗水縣檢-察-院技術(shù)科科長宋尚環(huán)從檢20多年的真實寫照。面對堆積如山的會計賬冊，她可以吃住在辦公室，找出實據(jù)，證實犯罪;可以不顧自己的身體，和同事踏上取證的漫漫長路，直至把案件辦實。閩侯縣檢-察-院政治處副主任黃峰說，司法辦案就是要像宋尚環(huán)那樣，實而又實，細而又細，始終對事實、對法律負責。

“我走后，一切從簡，絕不能收奠儀金，不要違反政策。”這是湖南省新田縣檢-察-院原副檢察長陳運周臨終遺言。當該院反瀆職侵權(quán)局局長鄧艷雄講述陳運周生前廉潔辦案，去世前23天還奮斗在偵查一線的一個個片斷時，現(xiàn)場每位人員都為之動容。“在陳運周身上，我看到了檢察官的錚錚鐵骨和一身正氣，檢察人員只有自身正、自身凈，才能自身硬，司法才有公信力?！贝筇锟h檢-察-院偵監(jiān)科科長陳進法感慨頗深。

報告會上，福建省檢-察-院檢察長何澤中要求全省檢察機關(guān)和全體檢察人員向英模學習，以英模為榜樣，用英模的感人事跡鼓舞自己鞭策自己。福建省三級檢察機關(guān)7000多名檢察人員通過視頻會議系統(tǒng)，同步聆聽了先進事跡報告會。

《境界》是上海組織部以本市十二位優(yōu)秀領(lǐng)導干部的先進事跡為主要內(nèi)容制作的專題教育片。片中，無論是二十年如一日為法治事業(yè)無私奉獻的上海市高院原副院長鄒碧華，還是全身心投入工作以優(yōu)良作風踐行“三嚴三實”的上海市黃浦區(qū)區(qū)委書記翁祖亮，這十二位優(yōu)秀干部無一不用自身樸實感人的事跡、崇高的精神生動詮釋了“三嚴三實”的意義，是全體黨員干部的先進楷模和英雄典范。而我們作為基層公務(wù)員更要嚴格要求自己，做到以下幾方面：

一是明確方向，堅定信念。理想信念是通往成功的指路燈，如果一個人有足夠的信念，就能創(chuàng)造奇跡。首先要主動加強學習，既學習經(jīng)典著作，汲取理論養(yǎng)分，又向先進人物學習，感悟先賢精神，通過學習不斷提升道德境界、升華思想意識;其次要強化行動，踐行社會主義核心價值觀，從細微處入手，自覺抵制各種歪風邪氣，不斷向先賢看齊。

二是樂于奉獻，吃苦在前。教育片中十二位優(yōu)秀領(lǐng)導干部的奉獻精神令人震撼，他們在生活上甘于清苦，工作上甘于奉獻，始終持有吃苦在前、享樂在后的良好態(tài)度。我們作為基層工作人員，與人民群眾打交道的機會很多，更要事事以人民為先，把群眾的利益放在第一位。

三是嚴以律己，廉潔奉公。清正廉潔是公職人員工作的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能干事創(chuàng)業(yè)。要牢記廉政紀律是不可觸碰逾越的高壓線，常懷敬畏之心，不斷增強廉政意識，切實提高思想警惕，從細微處嚴起，廉潔從政、清白做人。

今天上午,司法部在部機關(guān)舉行學習踐行“三嚴三實”先進典型事跡報告會。司法-、黨組書記吳愛英出席報告會,并在報告會前與黨組同志一起會見了報告團成員。吳愛英對報告團成員馬善祥、郭華嘉、余紅生等3位同志在工作中取得的成績給予充分肯定,要求部直屬機關(guān)和司法行政系統(tǒng)廣大黨員干部要認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和對司法行政工作重要指示,以先進典型為榜樣,認真學習、自覺踐行“三嚴三實”要求,立足本職崗位,忠誠履行職責,為推進司法行政改革發(fā)展作出新貢獻。

司法部副部長、政治部主任、黨組成員張彥珍主持報告會。張彥珍在主持報告會時指出,舉行學習踐行“三嚴三實”先進典型事跡報告會,是司法部直屬機關(guān)深入開展“三嚴三實”專題教育的一項重要舉措,對于在部直屬機關(guān)營造學習踐行“三嚴三實”的.良好氛圍,進一步提高部直屬機關(guān)黨員干部的政治素質(zhì)和品德修養(yǎng),加強部直屬機關(guān)黨員干部思想政治建設(shè)和紀律作風建設(shè)具有重要意義。部直屬機關(guān)廣大黨員干部要以先進人物為榜樣,學習先進事跡、弘揚先進精神,準確把握、深刻理解“三嚴三實”豐富的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),切實增強學習踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。

張彥珍強調(diào),要認真組織開展好“三嚴三實”專題教育第二專題的集中學習研討,切實抓好專題教育各項工作的落實。要充分運用“兩種教材”“兩面鏡子”,從先進典型中獲取精神力量,從反面典型中總結(jié)深刻教訓。要以這次報告會為契機,大力開展向先進典型學習活動,把先進典型作為“三嚴三實”專題教育的鮮活教材,深入宣傳他們的感人事跡和崇高精神,掀起學習先進、崇尚先進、爭當先進的熱潮。要教育引導黨員干部自覺向老一輩革命家學習,學習他們的崇高風范和優(yōu)良品德；向焦裕祿、谷文昌、孔繁森、楊善洲、沈浩等優(yōu)秀黨員干部學習,學習他們高尚的共產(chǎn)黨人情懷和價值追求；向司法行政系統(tǒng)的先進典型學習,學習他們嚴的精神和實的品格。要堅持深學、細照、篤行,接受教育、汲取力量,始終保持共產(chǎn)黨人情懷,始終心系黨和人民事業(yè),努力做忠誠、干凈、擔當?shù)暮酶刹?。要切實把責任落實到?進一步強化領(lǐng)導責任,始終堅持問題導向,把開展專題教育與推動司法行政改革發(fā)展緊密結(jié)合起來,推動“三嚴三實”專題教育扎實深入開展。

報告會上,重慶市江北區(qū)觀音橋街道調(diào)研員、觀音橋街道人民調(diào)解委員會“老馬工作室”負責人馬善祥,天津市河東區(qū)司法局東新司法所所長郭華嘉,安徽省寶豐強制隔離戒毒所金寶大隊黨委副書記、副教導員余紅生等3位司法行政基層單位先進典型,結(jié)合自身工作實際,為部直屬機關(guān)處級以上干部作了精彩報告。他們的事跡,感人至深,催人奮進,深深地打動了全場聽眾,贏得了全場聽眾一次又一次熱烈的掌聲。

司法部副部長、黨組副書記張?zhí)K軍,司法部副部長、黨組成員趙大程,中央紀委駐司法部紀檢組組長、黨組成員韓亨林出席報告會。

司法部機關(guān)各司局、駐部監(jiān)察局處級以上領(lǐng)導干部,在京直屬單位中層以上人員共400余人參加了今天的報告會。

為慶祝建黨94周年，7月1日，湖南召開全省踐行“三嚴三實”的好干部典型先進事跡報告會，并以視頻會議的形式開到各市州、縣市區(qū)。湖南書記、省人大會主任徐守盛出席會議并講話。湖南副書記孫金龍主持會議。株洲書記賀安杰等在株市級領(lǐng)導在株洲分會場出席會議。

“精神病人是個特殊的群體。命運之神將我?guī)У剿麄兠媲?，這是一種緣分?！遍L沙市第三社會福利院院長唐江萍就是出于這樣的念頭，在精神病患醫(yī)療崗位工作了35年，盡其所學所能給精神病患者帶來關(guān)愛，讓他們過上正常人的生活。

當天，郭樹人、劉元、王再德、廖桂生、唐江萍等5名報告會成員聯(lián)系工作實際，介紹了各自踐行“三嚴三實”的心路歷程和深刻感悟，詮釋了“忠誠、責任、干凈”的深刻內(nèi)涵。

徐守盛在講話中充分肯定了5名好干部的先進事跡。他指出，貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略部署、奮力書寫中國夢的湖南新篇章，既需要大力弘揚“三嚴三實”的優(yōu)良作風，也需要一大批“三嚴三實”的好黨員、好干部發(fā)揮領(lǐng)頭羊、頂梁柱的作用。他要求，全省廣大黨員干部要堅持民本高揚，赤膽忠誠，進一步把牢理想信念總開關(guān)；要堅持鐵肩擔責，真抓實干，進一步提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；要堅持依靠群眾，心系百姓，進一步鞏固黨群、干群魚水情；要堅持心存戒矩，一身正氣，進一步念好黨紀國法“緊箍咒”。

徐守盛強調(diào)，全省各級各部門要按照黨中央的要求、的部署，認真扎實抓好“三嚴三實”專題教育；要強化問題導向，邊學邊查、立行立改，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效；要統(tǒng)籌抓好專題教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作，引領(lǐng)帶動全省上下以“三嚴三實”的精神面向經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，推動全省改革發(fā)展邁出新的步伐。

聽了先進事跡報告，株洲市黨員干部紛紛表示，5名好干部的事跡充分展示了新時期基層黨員干部為民務(wù)實清廉的良好形象和精神風貌，要以他們?yōu)榘駱?，做到“忠誠、干凈、擔當”，切實以“三嚴三實”要求錘煉黨性、改進作風，為株洲轉(zhuǎn)型升級貢獻自己的力量。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇七

“三嚴三實”簡潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。下面是關(guān)于三嚴三實先進典型材料教師個人，歡迎大家閱讀借鑒。

黨的群眾線路教育活動展開以來，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局和學校舉行的各級各類教育培訓活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認真學習和踐行黨的群眾線路教育及習“三嚴三實”會議精神，并能夠結(jié)合本身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴”于胸，落“實”于行，嚴于修身，勤苦工作，教育教學成績突出。

根據(jù)學校支部安排，本人擔任阿奎利亞學校黨的群眾線路教育活動領(lǐng)導小組副組長兼活動領(lǐng)導小組辦公室主任，負責教育學習活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們前后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的。

活動方案。

為增強學習的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提早自學—集體議學—專家助學—黨員帶學—實踐創(chuàng)學的學習模式對學習內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學，構(gòu)成題目單和建議條，然后以黨小組為單位進行集中學，通過題目單和建議條，整合集體的聰明，全面深入理解和掌控文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對尚不能解決的疑點，學校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑黨員在全面理解和把握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的情勢再帶領(lǐng)其他非黨員共同學習群眾線路教育及“三嚴三實”講話精神實現(xiàn)全員學習的目標后，教育領(lǐng)導小組又引導全體黨員教師學以致用，在各自教學管理實踐中尋覓有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫。

心得體會。

實踐感悟。這類遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導小組對學習活動的有效參與有效監(jiān)督有效評價，確保學習活動主動積極扎實有效地展開，收到了實實在在的效果。而在整個學習活動中我始終做到超前學習，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提早認真研讀文件精神和理論的要義，提早構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這類創(chuàng)新學法一改之前有教無學，有學無收的窘境，給黨的群眾線路教育活動帶來了活力與生機。

黨的群眾線路教育實踐活動和“三嚴三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴抓落實。為此，我們提出一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要展開走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的題目和困難。為了把學習工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，凝聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學習檔案，構(gòu)成完全的學習、實踐活動資料，及時進行反思總結(jié)，積極展開互助交換，確保把學習活動扎實有效、持久深進展開下往。

教師職業(yè)崇高而又偉大，責多而又任重。修身做人顯得更加重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強政治學習、不斷在工作實際中磨礪構(gòu)成的。我在工作之余處了積極學習學科專業(yè)知識外，還努力研學政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學習，增強了堅定的政治信念和，構(gòu)成了良好的師德水平，提升了自己的思想境地。在教學管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的畏敬與虔誠之心，在教育教學中能夠以智者仁心引導學生健康成長與發(fā)展，能夠千方百計與學生展開心心交換，能夠俯下身來真誠幫助學生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學科均榮獲全縣一等獎，本人也前后被評為落后生轉(zhuǎn)化先進個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一位教育管理者，我強調(diào)固然我們大家不是“官”員，但嚴以用權(quán)仍然與我們息息相干。我們要擺正好自己的位置，建立公仆和服務(wù)意識。不管是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)利”來自于教師，來自于學校，來自于組織，因此我們應(yīng)當用好手中的權(quán)利，帶著善心和誠心為身旁的人服務(wù)。

作為一位教師，本人留意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，惟有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變成現(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐漸改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實信條：不好高務(wù)遠，不貪多責備，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風、堅定的理想信念執(zhí)著地尋求著自己的教育理想。正由于自己辛苦的努力和忘我的奉獻，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，前后取得一系列榮譽稱號。榮譽的背后是付出，而取得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心腸做一些實實在在的事情。

教育不單單是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完善做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇八

市群教活動辦：

按照*群組發(fā)﹝2015﹞1*號和﹝2015﹞1*號文件通知要求，我單位迅速把“三嚴三實”重要論述貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動之中，認真安排，精心部署，全力抓好貫徹落實。4月14日，集中學習了省市關(guān)于“三嚴三實”系列文件。要求全體人員要把“三嚴三實”要求落實到教育實踐活動中，落實到作風建設(shè)的全過程，做到真正內(nèi)化于心、外化于行。同時，以抓好“三嚴三實”學習教育為契機，我單位繼續(xù)扎實組織延伸開展“雙學，雙比，雙促進”自選特色活動，來全面帶動*防(*震)工作上臺階?，F(xiàn)將我單位主要做法和取得的實效匯報如下：

我辦(局)為將學習教育貫穿整個群教活動始終，建立“雷打不動”的周三學習例會制度，著力以學習促工作，效果明顯提高。為切實緊扣“群教活動”規(guī)定動作這條主線，自制定群教活動實施方案后，截止目前，共召開座談會5次，共組織全體黨員干部學習10次，用了近50學時，學習了全部規(guī)定內(nèi)容。

按照我單位實施方案和學習計劃安排，我們采取集中學習、專題黨課、個人自學、討論交流等形式，層層推進學習教育，激發(fā)大家學習熱情，通過學習教育講認識、找差距、明方向，真正做到入腦入心。

通過召開黨組專題學習會議、黨組中心組理論學習擴大會、支部學習會等形式，組織黨員干部認真學習了黨的十八屆三中全會精神，學習習近平主席講話精神。學習中發(fā)[2015]4號、皖發(fā)[2015]9號、*發(fā)[2015]3號文件規(guī)定的學習內(nèi)容等。并結(jié)合單位工作實際，有針對性的組織學習。

(1)3月13日，組織單位全體黨員干部到市廉政教育中心，觀看了圖版、圖片和電教片《四風之害》，并聆聽了市紀委紀檢組廉政報告。按要求科級以上黨員干部都撰寫了心得體會，4月3日召開了學習心得交流會，會上逐人交流了心得體會。

(2)按照亳群發(fā)﹝2015﹞19號文件要求，通過組織學習觀看《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠是春天》、《郭明義》、《雷鋒》等8部影片以及觀看《廉政準則》、《周恩來的四個晝夜》等宣教片，提升了全體黨員干部的思想覺悟。在學習例會上，組織交流學習心得體會。

我們?yōu)槊课稽h員干部訂購發(fā)放了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等學習讀本30余冊，要求結(jié)合實際，認真自學，做到深思、細照、篤行，邊學習邊思考、以學習促工作。

要求單位每一位黨員認真撰寫學習心得體會，并于3月18日召開了專題學習交流會，就教育實踐活動的學習心得進行了交流，交流討論對黨的群眾路線和作風建設(shè)的思想認識，查找自身工作中的“四風”體現(xiàn)。特別是3月21日上午，傳達學習了在安徽代表團審議時的重要講話精神，與會人員進行了熱烈的討論。大家一致認為，關(guān)于“三嚴三實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大。指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則。全體黨員干部表示要把“三嚴三實”作為檢驗黨性原則的一把尺子，真正做到內(nèi)化于心、外化于行;要付諸于各項工作的實踐中，堅持求真務(wù)實，尊重規(guī)律，狠抓落實，勇于擔當，做老實人、說老實話、辦老實事。

我單位以樹立群眾觀念為抓手，統(tǒng)籌做好征求意見工作。自開展群教活動以來，通過個別談心、會議座談、發(fā)放征求意見表以及在人防信息網(wǎng)站開辟專欄、在辦公樓設(shè)立意見箱等形式，問計于民、問需于民，充分征求服務(wù)對象、基層干部群眾的意見建議。并重視來信來訪等送上門的意見，鼓勵干部職工提出工作意見和建議，摸清在為民務(wù)實清廉方面存在的問題，并原汁原味梳理歸納，認真做好征求意見工作。其中，單位領(lǐng)導主持召開座談會3次，即分別召開了市直服務(wù)單位(企業(yè))、二級機構(gòu)工作人員座談會和縣區(qū)*防辦(地*局)負責人座談會。單位群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組還通過走訪調(diào)研、個別談心談話、發(fā)放征求意見函、設(shè)置公開電子版意見箱等方式，初步梳理征求的意見5條，收回評議表80余份。

特別是我單位“一把手”***主任(局長)于2015年3月3日親自帶隊，偕同班子成員***副主任(副局長)和肥河鎮(zhèn)政府***，對*州市*棉紡織有限公司進行了走訪調(diào)研。通過調(diào)研，找準該企業(yè)目前“不景氣”主因問題，分析了“有效盤活資產(chǎn)”的癥結(jié)，破解了“增加現(xiàn)金流”建議的難點，形成了近2000字的調(diào)研報告。

此舉錯，進一步營造了我市有利于非公有制經(jīng)濟發(fā)展的良好氛圍。通過與企業(yè)互動、獻計獻策，為助推我市在服務(wù)于非公有制經(jīng)濟健康運行的跨越式發(fā)展方面，提供了強有力的智力支持。為著力推進構(gòu)建促進黨員干部深入基層、服務(wù)群眾的長效機制和探索改進聯(lián)系幫扶的新方式方法，取得了明顯成效，為教育實踐活動奠定了良好基礎(chǔ)。

活動開展以來，我單位共上報省、市活動辦公室信息20余篇，上稿采用13篇，宣傳我單位在活動中的具體做法和取得的成效。同時，在單位開辟了學習園地，及時把信息簡報、心得體會、活動剪影等內(nèi)容在學習園地展出。以此增強全體黨員干部宗旨意識和群眾觀點，實實在在找出差距、明白方向，不斷推進學習水準再上新臺階，用實干譜寫*防(*震)事業(yè)發(fā)展新篇章。

xx教育辦共有小學五處，中學一處，成教中心一處，公辦性質(zhì)幼兒園六處，小學在校生1541人，中學在校生1213人，幼兒440人，街辦有在編教師216人，幼兒教師33人，臨時代課教師12人。

教育辦在教育局和街道黨工委辦事處的領(lǐng)導支持下，加強了學校校舍改造力度，改善了師生的工作和學習環(huán)境。教育辦加強了學校內(nèi)部管理力度，堅持走教師發(fā)展學校，促進學校內(nèi)涵發(fā)展的路子取得了一些成績。

1、xx中心小學，河套小學改造完畢，校舍安全，設(shè)施齊全，校園環(huán)境整潔，具有一定的文化氛圍。大李家小學，陳孟小學和中心幼兒園正在建設(shè)施工當中，預(yù)計下一學期能夠投入使用。目前，小杜家小學和中心園以外的五處幼兒園皆為平房，校舍陳舊，校舍面積滿足不了學校發(fā)展需要，且校舍建筑時間早，鑒定等級為c級有缺陷性房屋，存有一定的安全隱患。xx中學校園布局合理，建筑面積滿足學校發(fā)展需要，但是整體設(shè)施陳舊，急需大的投入予以改觀。我辦學校均有學生運動場地，且基本都符合配備要求，但是因為資金缺乏，沒有一塊塑膠場地，且現(xiàn)有場地因為各種原因基本無法正常使用。

2、校園文化建設(shè)是我辦比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，原因之一是各學校負債嚴重，無力打造校園顯性文化，二是學校正處在翻建過程當中，不易打造校園顯性文化，三是部分學校平方陳舊無法打造校園顯性文化。雖然如此，我辦各學校均加強了制度文化的建設(shè)，在制度文化的管理之下，各學校運轉(zhuǎn)正常，學校發(fā)展健康。15年，我辦重點對xx中心小學校園顯性文化進行打造，目前已列出專項資金15萬元。xx中學，河套小學根據(jù)自身實際逐步完善學校顯性文化。大李小學，陳孟小學，中心幼兒園在校舍投入使用后，也要從總體上設(shè)計學校文化，并根據(jù)自身實際逐步打造學校顯性文化。

3、利用兩個《評價》，加強對教師的管理，促進教師專業(yè)發(fā)展和學校教學質(zhì)量的提高。教育辦制定了《小學教師評價辦法》對教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、教師教學效果、參加各類教學活動和安全管理進行綜合考評，考評有學科評價委員具體實施，每學期考核一輪，期末根據(jù)考評成績考核獎勵學校，完全根據(jù)考評成績評選各類先進教師，評選優(yōu)秀教師。評價辦法的運用，極大地促進了教師工作的積極性，小學教學出現(xiàn)了可喜的變化。1、教師知道了每學期，每一天該干什么，怎么干。2、教師的評優(yōu)評先主動權(quán)掌握在自己手中，積極性提高。3、學生書寫得到了全面提高。4、學生中不學、厭學的人數(shù)極大的.減少。5、小學教學質(zhì)量有了明顯的改善和提高。

4、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學生習慣。教育辦用一年的時間，以大課間為抓手，對學生校服，紅領(lǐng)巾佩戴，學生發(fā)型，課間活動秩序，文明禮儀，衛(wèi)生保持，學習習慣等進行集中打造，然后保持好。目前各學校各學校正在對大課間進行規(guī)范，各種習慣培養(yǎng)活動逐步展開，效果初顯。

5、重視兩個責任的落實。教育辦根據(jù)上級要求，加大了總支，支部和行政一把手主體責任落實力度，層層簽訂了主體責任落實責任書。三重一大問題要求一把手在事前，事中，事后全程參與監(jiān)督，全程予以指導，全程落實主體責任。教育辦重視監(jiān)督責任的落實，要求各學校的重大事項紀檢干事全程參與，各學校大小支出紀檢干事必須簽字方可準予報賬。超過兩千元的支出，事前兩民小組必須研究通過，紀檢干事審批同意才能執(zhí)行，且兩民小組研究記錄附單據(jù)一并下帳。安全責任重于泰山，我辦像抓安全一樣重視和落實兩個責任。

1、師資緊張，專業(yè)教師緊缺，老齡化嚴重，存在較多臨時代課教師。專業(yè)課程雖然開了，但是水平很低，學生不喜歡，教師有壓力。代課教師管理壓力大，質(zhì)量難保證，老百姓投訴多。老教師身體差，缺課現(xiàn)象嚴重，學生喜歡度低，質(zhì)量有待提高。

2、負債仍然是困擾我辦教育發(fā)展的關(guān)鍵。雖然債務(wù)化解我辦化解了270萬元，但是我辦仍然還存在300多萬的債務(wù)等待化解。具體為xx中學230萬元，中心小學70萬元，河套小學35萬元，陳孟小學10萬元。目前中心幼兒園附屬工程80萬元，大李小學附屬工程50萬元，陳孟小學附屬工程8萬元還沒有著落。街道辦，教育辦，學校正在積極與辦學村協(xié)商溝通，力爭能夠解決。

3、學校管理和教學質(zhì)量仍然是來百姓關(guān)注和不滿意的重點。幾年來我辦各學校強化了學校的管理，取得了一些成績，改善了家長的看法，但是我們學校管理的水平還不能滿足老百姓日益增長的對優(yōu)質(zhì)學校的需求。加之，我辦原來出現(xiàn)過幾起比較大的家校糾紛，導致學校，教師在管理學生時存在較大顧慮，且因為不良事件的存在，助長了部分家長的不良習氣，使學校管理更加被動。我們將從自身做起，迅速提高管理水平，盡力滿足老百姓需求，這是我們的責任。同時，我們也借助家長會，專家講座，家委會，等不同形式，加強對家長的培養(yǎng)，使家長理解學校，配合學校做好工作。再次，我們教育辦，學校領(lǐng)導實行每天與家長聯(lián)系制度，旨在通過溝通讓家長了解學校，理解學校。

近幾年，通過兩個評價的實施，我辦中小學教學質(zhì)量有了質(zhì)的提升，中學連續(xù)幾年被評為歷城區(qū)初中教學進步單位，普高上線人數(shù)，推薦生錄取人數(shù)也逐年提高。但是由于歷史原因，學生流失嚴重，生源質(zhì)量難以保障，很難在短時間內(nèi)質(zhì)量上有大的突破，但是我們有信心把質(zhì)量盡快提高上去。

4、場地問題仍然是制約我辦體育教學和整體提升的瓶頸。目前為止，我辦沒有一塊標準的塑膠場地，原有的爐渣場地存有嚴重的安全隱患，學校不敢使用;有的場地雨天泥濘，晴天塵土飛揚基本沒有使用價值。我們想法設(shè)法利用現(xiàn)有場地保障學生最起碼活動和大課間，確保每天讓學生鍛煉一小時，我們也積極爭取財政資金，力爭16年將xx中學場地塑膠化。

xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委在開展“三嚴三實”專題教育活動中，精心組織安排，加強責任落實，加大推進力度，切實把“三嚴三實”貫穿到學習教育和具體工作中，確保專題教育，扎實推進，落地見效。

一是加強組織領(lǐng)導。堅持黨委書記親自抓，落實好黨建工作主體責任。成立專門領(lǐng)導小組，制定實施方案，建立工作臺賬，把“嚴”和“實”的要求立起來、樹起來。建立領(lǐng)導班子成員聯(lián)系指導制度，堅持實地摸排，一村一策，實施專項突破。

二是創(chuàng)建機關(guān)文化。鄉(xiāng)黨委精心挑選一些“三嚴三實”的宣傳標語，制成版面懸掛于鎮(zhèn)政府院內(nèi)，既豐富了機關(guān)文化，又可使全體機關(guān)干部在工作中繼續(xù)學習“三嚴三實”。

三是重視理論學習。鄉(xiāng)黨委決定每周二為全鄉(xiāng)機關(guān)干部學習“三嚴三實”專題教育活動日，班子成員輪流上黨課，全鎮(zhèn)機關(guān)干部做學習筆記，黨政辦公室隨機抽查學習情況。加強了領(lǐng)導干部與一般干部之間的溝通，增進了工作中的默契。

自“三嚴三實”專題教育活動開展以來，xx縣地稅局積極研究部署安排，突出問題導向，“聽、學、查、改”多措并舉，確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育活動抓緊、抓實、抓出成效。

通過召開局務(wù)會議、基層分局座談會、特邀監(jiān)察員會議、綜合治稅信息員會議等，廣泛收集一線稅收管理員和納稅人的意見建議，積極聽取他們的訴求。自“三嚴三實”專題教育活動開展以來，收集到納稅人意見和建議21條，稅源分局稅收管理員訴求7條，匯總分析后統(tǒng)一報告至縣局黨組。

通過集中學習、專題學習、黨員大會等方式，多途徑、多渠道學習《談治國理政》等書籍，同時要求黨員干部緊密聯(lián)系個人思想、工作和作風等方面存在的差距與不足，帶著問題學，切實做到以思想上的堅定確保行動上的自覺，以學習促整改，以學習促提升。

縣局領(lǐng)導班子在積極對照專題教育活動要求查找自身不足的同時，發(fā)放《縣局領(lǐng)導班子“不嚴不實”問題和具體問題征求意見表》，要求干部職工向領(lǐng)導班子在修身、律己、用權(quán)、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等方面存在的“不嚴不實”問題及具體表現(xiàn)提出相關(guān)的意見和建議，深刻剖析問題，嚴格保證查找問題到位。

針對前期征集的意見和建議，該局召開專題會議進行研究，明確責任，逐條落實。及時跟蹤納稅人對縣局工作建議整改情況的反饋，確保納稅人的合理建議落實到位；黨員干部對照專題教育活動標準自查自糾，堅持學以致用，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，使“三嚴三實”成為黨員干部工作中、生活上的重要遵循。

為認真貫徹落實《關(guān)于認真開好鄉(xiāng)科級單位黨員領(lǐng)導干部專題學習擴大會議的通知》要求，2015年5月7日-8日，xx鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部、機關(guān)黨員干部、各站（辦、所）負責人以及各村（社區(qū)）召開以“學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求”為主題的專題學習（擴大）會議。情況匯報如下：

（一）會前精心組織

會前根據(jù)文件要求，我鎮(zhèn)領(lǐng)導在認真學習講話精神的基礎(chǔ)上，以大力弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，認真撰寫發(fā)言材料，并于5月6日前提交鎮(zhèn)黨委書記xx審閱，嚴格把關(guān)提出修改意見。

（二）集中學習確保實效

5月7日下午3點，我鎮(zhèn)組織集中學習會議，會上全體同志一起學習《面向未來的趕考——指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》以及長篇通訊《書記的榜樣——焦裕祿》；傳達在蘭考擴大會議上的重要講話主要精神、《中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》精神，觀看在蘭考調(diào)研時的新聞報道視頻以及觀看《焦裕祿》電影。

（三）對照學習談體會

5月8日上午9點，進行專題學習會議發(fā)言，第二督導組領(lǐng)導黃榮琳同志對會議提出要求。

xx以《常照“鏡子”，見賢思齊》為題首先發(fā)言，通過對自身以及領(lǐng)導班子的問題查擺，提出要牢記宗旨，心系群眾，大興服務(wù)群眾之風；克勤克儉，艱苦創(chuàng)業(yè)，大興艱苦奮斗之風；實事求是，調(diào)查研究，大興求真務(wù)實之風；廉潔奉公，勤政為民，大興敬業(yè)奉獻之風。其他領(lǐng)導班子成員圍繞主題依次發(fā)言。

xx結(jié)合自身工作，提出一是深入調(diào)研，專訪群眾是我們做好工作的前提；二是貫徹落實，一心為民是我們做好群眾工作的基礎(chǔ)；三是嚴與律己是我們干部的立身之本。

xx首先對xx鎮(zhèn)領(lǐng)導班子問題查擺，一是領(lǐng)導班子下村入戶不夠深入，一些情況停留在數(shù)字、別人的匯報上，沒有真實的感觸；對困難群眾走訪、慰問多，對普通群眾接觸、交流較少。二是在“四風”上還存在問題。在現(xiàn)實生活中，厲行節(jié)約不夠，公務(wù)接待有時存在浪費現(xiàn)象；領(lǐng)導干部中存在鋪張浪費、奢侈揮霍現(xiàn)象。三是普遍存在形式主義現(xiàn)象：把學習理論當成應(yīng)付差事，即不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際。作報告、寫文章八股習氣濃重，盡是些大話、套話、空話、言之無物，了無新意；唯上唯書，照抄照轉(zhuǎn)，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議，傳達完文件就心安理得，工作有始無終；工作華而不實，虛報浮夸、擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講實效，不在抓好落實上下功夫等等。

各班子領(lǐng)導也紛紛對自身問題進行深入查擺：

1、堅持以人為本，踐行黨的群眾路線。一是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，堅定立黨為公、執(zhí)政為民的信念。二是要帶著對群眾的深厚感情做群眾工作。把群眾當親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設(shè)身處地想問題，及時化解矛盾，促進和諧。三是要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。

2、堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，反對形式主義，講實話、辦實事、求實效。一是在察實情上下功夫，深入群眾開展調(diào)查研究。二是在辦實事上下功夫，始終把實現(xiàn)人民群眾根本利益放在首位。三是在求實效上下功夫，建立健全推動落實的制度機制。

3、堅持在思想上強化“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的意識，在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的要求，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。一是堅決執(zhí)行八項規(guī)定。讓黨員領(lǐng)導干部的權(quán)力在制度的約束下行使。二是堅持在基層事務(wù)中全面推行“六民工作制”。讓黨員、群眾在黨組織的領(lǐng)導下直接參與管事、管錢、管人，提高決策透明度、群眾參與度、干部公信度、事務(wù)開放度、群眾滿意度。三是堅持原則，在涉及群眾利益的問題上做到公正、公開、公平。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇九

在河南省蘭考縣調(diào)研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，我們要從實處踐行群眾路線：

一、以公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，與教育實踐活動的主題高度契合，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

二、焦裕祿精神為我們干部轉(zhuǎn)變作風樹立了標桿。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人永遠學習的榜樣和鏡子。在蘭考縣調(diào)研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行?！?/p>

三、學習焦裕祿精神把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動，從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實乃一生最為厚重的底色。

四、焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴與實這個關(guān)鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。

五、用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場獲得實效?！緦W習焦裕祿精神踐行“三嚴三實”發(fā)言材料（發(fā)言提綱）2篇】學習焦裕祿精神踐行“三嚴三實”發(fā)言材料（發(fā)言提綱）2篇。

六、弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的意識，更要在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的要求。在“真學、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督”上下功夫，在“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”上下功夫，不走過場。最近，不斷發(fā)揚光大焦裕祿精神、與時俱進，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強化服務(wù)意識，把學習弘揚焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學、細照、篤行。

七、弘揚焦裕祿精神，做“三實”表率，關(guān)鍵在于立足崗位，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上實實在在，有所作為。自己要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，把群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力在推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學發(fā)展上。

八、要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

“三嚴”嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

1.貫徹“三嚴三實”要求和學習弘揚焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，各部門領(lǐng)導干部要帶頭學習領(lǐng)會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺當好踐行“三嚴三實”、弘揚焦裕祿精神的表率。要堅持“深學”，深刻領(lǐng)會“三嚴三實”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實做到思想自覺行動自覺;要堅持“細照”，認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要標尺，態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風”，切實做到真找問題找真問題;要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過硬措施，結(jié)合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動，切實做到立行立改早改真改，確保教育實踐活動善始善終，取得真正成效。

2.近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，提出要大力學習弘揚焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認真學習弘揚焦裕祿精神，按照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，爭當密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴三實”的表率。一要加強學習，形成踐行“三嚴三實”的思想自覺。二要廣泛聽取意見，查找踐行“三嚴三實”過程中存在的問題。堅持開門搞活動，更加廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習，汲取營養(yǎng)，更好地科學決策、民主決策、依法決策。三要及時整改落實，力求踐行“三嚴三實”取得實在效果。堅持動態(tài)解決問題，邊學邊改、立行立改。四要強化領(lǐng)導帶頭，打造踐行“三嚴三實”的干部隊伍。

3.書記的榜樣焦裕祿，是“三嚴三實”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風;‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。

4.學習弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實做到“三嚴三實”。一要堅定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風建設(shè)的根基，確保在錯綜復雜的斗爭中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹立正確的權(quán)力觀。堅持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹立正確的政績觀。要立足當前、著眼長遠，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四要嚴于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴守黨紀國法，為政清廉。

5.我們要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。不管是在學習教育階段還是在征求意見階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風的重點。我們拿出誠意想群眾請教，傾聽群眾意見，不斷整改落實，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。

6.我們要充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合。“三嚴三實”，即 “既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設(shè)樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。

7.我們要多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。

8.把“三嚴三實”和大力學習弘揚焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準則，深刻領(lǐng)會、自覺踐行，成為自覺的價值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，加快推進蘭州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。三是要充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范帶頭作用，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺做到信念堅定、求真務(wù)實、廉潔自律，以實際行動為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實“三嚴三實”要求的作風建設(shè)各項制度，推動作風建設(shè)常態(tài)化、長效化。四是要以“三嚴三實”為重要指導，深入推進作風建設(shè)。

9.黨的群眾路線是黨的根本工作路線，要從聯(lián)系群眾“橋梁紐帶”、服務(wù)群眾“最后一公里”、凝聚群眾“戰(zhàn)斗堡壘”的定位來認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。每一個基層黨組織書記、每一個黨員都要有高度的思想覺悟、政治覺悟和行動自覺，在任何時候、任何情況下，都自覺學好、用好、傳承好群眾路線這個“傳家寶”，不斷把我們的事業(yè)推向新的境界、新的高度。開展好這次教育實踐活動，要做到“四個牢牢把握”、“四個貫穿始終”;始終突出“強化作風建設(shè)、提升素質(zhì)形象、凝聚改革動力，實現(xiàn)‘兩個率先’，加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市”的活動主題;始終堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律、嚴的把關(guān)，做到不虛不空不偏;始終堅持領(lǐng)導帶頭、以上率下，堅持分類指導、壓茬推進，堅持整風精神、動真碰硬，堅持敞開大門、群眾參與，做好發(fā)動和組織群眾的工作，讓更多的群眾參與進來、當好裁判，把這次活動打造成群眾稱贊和認可的民心工程、德政工程。

近期在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學習領(lǐng)會習的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對“四風”，是抓作風建設(shè)的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的'好榜樣，也是全黨學習的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學，把焦裕祿精神銘記在心。學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。

“三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學習教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當前，要認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。

焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學習焦裕祿精神，要學他的公仆情懷，學他探索真理、科學求實的工作態(tài)度;學他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學他廉潔奉公的工作作風。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔當、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學習焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。

作風建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

2015年3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

作為一名基層領(lǐng)導干部，學習焦裕祿精神，對照自身不足，我認為應(yīng)從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到實際工作中。

一是深刻學習領(lǐng)會焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，做到嚴以修身，以實謀事。從思想認識上轉(zhuǎn)變對學習態(tài)度，深入群眾，向群眾學習，認真克服自己作風不實的毛病，在以后的工作中多深入基層，農(nóng)戶作調(diào)查研究，為群眾解決實際問題。從小事做起，真正把老百姓當做親人，把群眾的冷暖放在心上，做群眾的貼心人，以真摯的情感打動群眾，以耐心的態(tài)度感染群眾，以熱情的實際行動來服務(wù)群眾。

二是學習焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實事求是、不怕困難的務(wù)實作風，做到嚴以律己，以實創(chuàng)業(yè)。改變自己簡單的工作方式方法，克服自己短處，沉下心耐心細致地向他人學習。在實際的工作中切實做到一切從實際出發(fā)，實事求是，把自己的有限的光和熱散發(fā)到為人民服務(wù)的事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作。

三是學習焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，做到嚴以用權(quán)，以實做人。在焦裕祿看來，當干部不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，能吃虧、常吃虧、善吃虧，群眾才能跟隨我們，如果自己處處占便宜，那就會失去群眾。在工作中，客服自身奉獻精神不夠的缺點，做到廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督，讓自己的工作經(jīng)得起群眾和歷史的檢驗，切實做到無愧于人，無愧于心。同時，我們應(yīng)當以焦裕祿同志為標桿，做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動成功經(jīng)驗的堅持和運用，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚，是適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求，增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進中國特色社會主義的重大舉措。如何踐行好黨的群眾路線，這就要求我們領(lǐng)導干部要以身作則，要樂于奉獻，要全心全意為人民服務(wù)。

同志們，學習、對照焦裕祿精神，目的是弘揚焦裕祿精神，促使全體領(lǐng)導干部進一步改進作風，作為民務(wù)實清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起來，把焦裕祿精神作為一種指引，為實現(xiàn)和諧富裕新梅窖而努力奮斗。

自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務(wù)，參加了各種學習，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學習教育活動成果，響應(yīng)黨中央號召，我鄉(xiāng)開展了弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題活動，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”情況向同志們報告如下：

本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學了習和省市領(lǐng)導對焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學習焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責任感。總的感受是受到了嚴肅認真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標桿，是習要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實執(zhí)行者，“三嚴三實”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，加強服務(wù)群眾的宗旨意識，為復興中華的中國夢無私奉獻，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭做一名優(yōu)秀的基層干部。

為學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，本人對照“四風”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。

一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導致有時好事沒辦好，群眾不認可;二是無創(chuàng)先爭優(yōu)意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進，不想吃苦，認為已經(jīng)調(diào)到最偏遠的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責任心下降;三是下村時在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復解釋黨和政府在農(nóng)村的各項工作政策，路線方針;四是學習被動，不積極主動，零散學習多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。

一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經(jīng)驗少;二是認識的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識不強，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。

一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發(fā)牢騷，不能做到嚴于律已，修心養(yǎng)性。

一是嚴格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴，不注意細節(jié)，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。

針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學習教育反思。我認為本人存在的問題根源有以下幾方面。

一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。

二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。

三自覺接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。

一要加強黨的群眾路線理論學習和典型事跡學習，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學習焦裕祿精神，領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神，學習先進典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。

二是要增強宗旨意識，改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應(yīng)有的奉獻。

三是自覺接受各類監(jiān)督，自覺接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運行做到公開公平公正，做到嚴用權(quán)，嚴修身，嚴律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細節(jié)，拒絕吃請，不對群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護政府形象。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十

為認真貫徹國家安全生產(chǎn)管理總局關(guān)于開展全國第14個安全生產(chǎn)月的教育實踐活動，再結(jié)合我們公司的實際情況，開展加強安全意識，保障安全生產(chǎn)“三嚴三防”專題教育活動。

我們主要圍繞公司目前的安全生產(chǎn)狀況，員工安全意識開展以巡查，教育，整改，落實等一系列措施，讓我們的員工從認識安全，了解安全，遠離危險，循序漸進，持續(xù)改善逐步養(yǎng)成良好的安全意識習慣，這次主要以生產(chǎn)車間的“三嚴三防”為主題加強教育我們的員工怎樣認識安全，以現(xiàn)場巡查，車間宣傳為主開展活動。三嚴：

1.嚴禁穿拖鞋進入車間。

具體措施：ehs聯(lián)合樓層負責人每天進入車間巡查，發(fā)現(xiàn)有穿拖鞋進入車間，立即開展對違規(guī)人員安全教育指導，并填寫接受安全教育承諾書。2.嚴禁攜帶液體飲料進入車間。

具體措施：保安先在飯?zhí)们斑M行勸阻引導不準攜帶液體飲料進入車間，ehs再聯(lián)合樓層負責人每天進入車間巡查，發(fā)現(xiàn)有攜帶液體飲料進入車間，立即開展對違規(guī)人員安全教育指導，并填寫接受安全教育承諾書。3.嚴禁在車間非吸煙區(qū)吸煙。

具體措施：ehs聯(lián)合保安，樓層安全負責人每天進入車間巡查，發(fā)現(xiàn)有在車間非吸煙區(qū)吸煙人員，立即開展對違規(guī)人員安全教育指導并沒收其隨身攜帶的香煙火機，同時填寫接受安全教育承諾書。

準備的材料&道具：車間外的橫幅宣傳，車間內(nèi)橫幅宣傳，制作《安全教育承諾書》。在三嚴的活動中，為了達到更有效的效果，建議對違規(guī)人員第一次違規(guī)，給予口頭教育并接受安全教育承諾書，第二次，給予扣除違規(guī)人員當天績效獎金的5%作為違規(guī)經(jīng)濟處罰。以體現(xiàn)我們在執(zhí)法過程中的人性化和松弛有度，以起到一個正面的宣傳效果。三防：

1.防止機器傷人安全事故。

具體措施：ehs聯(lián)合pme，樓層ie對樓層所有電氣線路進行檢查，對生產(chǎn)線隱患排插，亂接電氣線路等進行整改，防止電氣安全事故隱患。

3.防止火災(zāi)隱患安全事故。

具體措施：ehs聯(lián)合保安，pme，樓層ie對樓層通道，車間各個角落進行火災(zāi)隱患排查，以及對生產(chǎn)線化學品分裝，運輸，使用進行安全檢查。優(yōu)秀評比：

三嚴三防以月為單位，我們將進行安全樓層優(yōu)秀評比，具體評比分值參考sus發(fā)布的《積分獎勵方案》，安全隱患最少，整改速度最快，扣分項目越少的樓層給予頒發(fā)“安全優(yōu)秀樓層”錦旗，并獎勵1000元，以示鼓勵！

目的在于讓我們的全體員工重視安全，參與安全，為營造安全有序的工作車間保駕護航。

具體的檢查表稍后制定。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十一

我這一段時間參加了學校組織學習習近平總書記“三嚴、三實”的講話，通過自我反思、對照檢查，我認為作為一個合格的職校教師，應(yīng)該做到以下幾點：

一、嚴以修身。修身養(yǎng)性是一個人高尚品德的崇高追求，要用自己高尚的品德去影響學生，使學生有榜可依，有樣可學。

二、嚴以律己。認真遵守學校的各項規(guī)章制度，特別是上下班制度及認真?zhèn)浜谜n、上好課，做到不備好課不進課堂，用各種法律法規(guī)及各項規(guī)章制度嚴格要求自己，做一個文明守法的合格公民。

三、辦事要實。踏踏實實的履好職，上好每一節(jié)課，盡力完成學校及各級領(lǐng)導安排的各種工作和任務(wù)。

四、做人要實。在工作和生活中，嚴格要求自己做一個踏實的人，努力提高自身的道德品質(zhì)和人格魅力，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

總之，在工作和生活中要嚴格要求自己，踏踏實實做人，落落實實辦事，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力，使自己成為一個道德品質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)能力強的合格的人民教師。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十二

2015年3月9日，在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。本文為大家提供三嚴三實材料，歡迎大家閱讀借鑒。

“三嚴三實”，是對黨員干部作風建設(shè)發(fā)出的新號令，如何貫徹落實好新要求，筆者認為須理解“嚴”和“實”的內(nèi)在聯(lián)系，找準改進作風建設(shè)的小切口。

始終把“實”當作一個切入口。再華麗的形式，不如樸實的內(nèi)容。黨員干部的作風體現(xiàn)在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事?？照?wù)`國，實干興邦?！皩崱笔亲黠L建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從“實”字入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個腳印把作風建設(shè)推進下去，從而取得實效。

始終把“嚴”當成另一個切入口。實踐證明，嚴師才能出高徒，嚴才能生威。嚴是改進作風建設(shè)的根本保障，要求別人做到的，黨員領(lǐng)導干部要首先做到。要把“四風”的勢頭遏制住，黨員領(lǐng)導干部須常常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴字當頭，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀保持形象。

更要把“又嚴又實”當成不可分割的切入口。實現(xiàn)全面深化改革的目標任務(wù)，只有“實”沒有“嚴”不行，應(yīng)既要有“實”也要有“嚴”才管用，把“三嚴三實”當成改進作風建設(shè)不可分割的風向標。能否真正踐行好黨的群眾路線，人民群眾熱切期盼。面對存在的問題，我們要昂揚走在陽光路上，始終唱改進作風建設(shè)的“長音”，忽略前進路上的“休止符”，才會奔向?qū)崿F(xiàn)美好中國夢的明天。

3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領(lǐng)導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設(shè)的新標桿。

當前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯綜復雜，各級領(lǐng)導干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進作風，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風，才是王者之道。而“三嚴三實”就是對群眾路線及作風建設(shè)的進一步升華，也是其具體方法。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名領(lǐng)導干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領(lǐng)導干部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔當，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

總之，“三嚴三實”為廣大領(lǐng)導干部學習群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國，實干興邦”，只有加強學習，善始善終，同時明確作風建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風建設(shè)的內(nèi)涵，推動我國社會各項事業(yè)的順利發(fā)展。

作風建設(shè)是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的直接來源，優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。加強作風建設(shè)，不僅能提升“軟實力”、改善“軟環(huán)境”，而且是助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容。因此在干部作風建設(shè)中要做到“三嚴三實”。

9日下午在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議。強調(diào)，作風建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》，通過召開會議、廣播、板報、宣傳欄等多種豐富的廉政教育內(nèi)容和創(chuàng)新的廉政教育的載體搞活了廉政教育，增強了廉政教育的針對性。在貫徹落實中出實招、出硬招、見實效，做到思想認識到位、學習組織到位、落實措施到位、考核驗收到位，取得廉政教育的實效性。

加大問責工作力度，做到敢問、善問、巧問、常問，通過運用問責方式，加強干部監(jiān)督，實現(xiàn)由事后監(jiān)督向事前、事中、事后監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由“工作圈”監(jiān)督向“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由對領(lǐng)導干部個人監(jiān)督向領(lǐng)導班子監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由封閉式監(jiān)督向開放式監(jiān)督轉(zhuǎn)變。通過組織監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督，形成黨內(nèi)外、上下貫通、縱橫交錯的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和合力，逐步實現(xiàn)干部監(jiān)督工作系統(tǒng)化、科學化。增強廣大黨員干部的事業(yè)心和責任感，提高職能部門的服務(wù)質(zhì)量，切實增強領(lǐng)導干部的執(zhí)行力和執(zhí)政力。

在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要求各級領(lǐng)導干部都要建立和發(fā)揚好的作風，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學生村官作為黨的干部隊伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴格對比“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等方面嚴格要求自己，履職盡責，服務(wù)好人民群眾。

大學生村官踐行“三嚴三實”，當有面對工作的從容不迫。要干一行愛一行，“職業(yè)無好壞”，“行行出狀元”。面對條件艱苦、收進差距等現(xiàn)實困難，要積極調(diào)劑心態(tài)，切忌自暴自棄。要果斷抵制不良***，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道。特別是新參加工作的大學生村官，更要時刻保持積極向上的心態(tài)，不斷加強本身修養(yǎng)和學習進步，做好扎根基層服務(wù)好人民群眾的心理預(yù)備。同時，要嚴格依照規(guī)矩、依照制度行使手中權(quán)利，要耐得住***、經(jīng)得起考驗，任什么時候候任何情況都不弄特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對待村官工作。

大學生村官踐行“三嚴三實”，當有找事創(chuàng)業(yè)的不懈努力?；鶎訔l件艱苦、基礎(chǔ)差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學生村官在展開工作進程中，要堅持從實際動身，將點子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實際情況、不同的客觀需求，制定出符合實際的工作方法。不好高務(wù)遠，不脫離實際，腳踏實地、真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決題目。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當作份內(nèi)責任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和利用本身知識水平作為無尚尋求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的成績。

大學生村官踐行“三嚴三實”，當有腳踏實地的發(fā)聲練習。總書及要求我們要“對黨、對組織、對人民、對同道虔誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直?！贝髮W生村官作為基層干部隊伍的一份子，要重視自己的職責和義務(wù)，要將發(fā)揮本身知識水平、推動農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合本身工作實際，深進調(diào)查摸底、深進調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷汲取教訓，善于將自己的聲音表達出來，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見、出謀劃策。不能只停留在學習和被動接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動用自己的想法、自己的知識往影響人、往幫助人，腳踏實地、真抓實干，在工作中不斷獲得新成效。

3月9日下午，習在參加第十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時指出：作風建設(shè)要“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。作為一位大學生村官，在看到這則報導，特別是知曉三嚴三實的內(nèi)容以后，很是激動。作為一位基層服務(wù)職員，我們深知，廣大村民百姓都十分關(guān)注我們服務(wù)職員的本身品德、工作作風，習在這個時候做出這樣的講話和要求既具有深遠的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實意義，對當前弄好黨的群眾線路教育實踐活動具有重大指導意義，也是給我們大學生村官量身定制了為民服務(wù)之道。

農(nóng)村工作繁多而瑣碎，且直接關(guān)系著農(nóng)民的親身利益，大到新農(nóng)合、新農(nóng)保收取時我們要一戶不落的進戶將政策宣傳到位，以確保讓每位村民明白并享遭到新農(nóng)保的政策，小到幫助村民寫個申請、復印一份證件，每樣工作的展開與實施，都需要與村民面對面交換?？墒牵粨Q卻是相互的、自愿的，如何讓村民接納我們，與我們大學生村官、基層服務(wù)職員專心的交換卻是一個考驗我們的課題，習在這個時候提出了“三嚴三實”，正是給我們提供了一個很好的方法。

村民是質(zhì)樸的、單純的，只有我們這些基層服務(wù)職員，在工作、學習、生活中不斷加強本身學習，以身作則，把自己當做老百姓，體會老百姓的艱辛。始終以一個清正廉明的形象出現(xiàn)在老百姓眼前，辦事不推推妥妥，吃卡拿要。時刻把廉潔奉公當做一面鏡子，自省自查，嚴格要求自己，辦事公平，特別是在處理一些題目時一碗水端平。不由于和誰的關(guān)系近就偏向哪一方，以法律為根據(jù)，全心全意為人民服務(wù)，盡自己最大的努力為村民辦事，不給村民臉色，不讓村民委屈。當我們做到這些，他們就會漸漸的接受你，把你當做自家人，樂意與你交換溝通，到了這個時候，村委會這個最貼近村民群體的組織，村民反映訴求反映信息的最直接渠道，就可以更好的發(fā)揮其職能，服務(wù)村民，給他們帶往最大的實惠和利益。

我們大學生村官作為基層服務(wù)職員隊伍的重要組成部份，只有切實做到“三嚴三實”，堂堂正正做人，腳踏實地做事，清清白白工作，始終不渝地保持大學生村官的為民服務(wù)的本質(zhì)，我們才能更好的為村民辦好事、實事，才能無愧于大學生村官這個光榮的稱號，無愧于自己當初的選擇，才能在今后的工作實踐中書寫出色人生、鑄就無悔青春。

為了召開高質(zhì)量的專題民主生活會，區(qū)教育局黨委在前期作了充分準備，嚴格按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實”的要求，踐行“三嚴三實”，認真撰寫個人對照檢查材料。

一在學深學透上下功夫。局領(lǐng)導帶頭領(lǐng)學，深入學習焦裕祿精神，學習“三嚴三實”要求和在蘭考參加并指導班子專題民主生活會時的重要講話精神，及省、市、區(qū)委對基層民主生活會的指導精神。同時，認真學習群教辦關(guān)于做好查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作等有關(guān)文件要求，通過系統(tǒng)研讀、集體討論、相互交流，進一步統(tǒng)一思想認識、明確目標任務(wù)、找準著力方向。

二是在找準找實上下功夫。緊扣作風建設(shè)，通過開展結(jié)對部門征求意見、座談會、個別談心等活動，采取群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式廣泛征求黨員干部群眾的意見建議，切實找準找實問題。突出問題導向，對征求到的意見建議，原汁原味反饋給領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部本人。局領(lǐng)導班子成員結(jié)合自己分管工作主動認領(lǐng)“四風”方面征求的17條意見和建議，在個人對照檢查材料中進行說明，確保對照檢查不虛。

三是在談心交心上下功夫。局黨委書記、局長分別與班子每一個成員談心，班子成員之間，班子成員與分管部門主要負責同志之間，區(qū)委第九督導組與班子成員之間，逐一進行談話談心。通過帶著問題談、坦誠相待談、出以公心談、深化溝通談，主動亮明自身差距，誠懇指出對方不足，互相交換對班子問題的看法，深入探討整改解決的具體措施，達到了把問題解決在專題民主生活會會前的目的。

四是在自我剖析上下功夫。局班子及成員根據(jù)征求到的意見和建議，認真撰寫個人對照檢查材料，緊緊圍繞“四風”問題、關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的`問題，重點剖析，開門見山、直奔主題、內(nèi)容實在。局黨委要求領(lǐng)導干部撰寫對照檢查材料必須對照“三嚴三實”要求，做到查擺問題精準、原因分析深刻、整改措施實在，不講客套話、空話、虛話，認真查找，做到不遺漏、不遺留。

嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，簡稱“三嚴三實”，這是在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中提到的新思想。

隨著黨的群眾路線教育實踐活動的不斷深入，各級黨政領(lǐng)導干部的作風建設(shè)得到進一步的改善，不管是基層人民群眾還是高層領(lǐng)導干部都對這次活動給予了高度的肯定和深切的希望，肯定我們在活動中取得的成績，希望這次活動不要只是走形式，而是要真真切切的貫徹落實下去，即使活動結(jié)束了，領(lǐng)導干部也不能放松對自己的要求，做到有活動沒活動一個樣。

習是在一個重要的節(jié)點簡明扼要的再次指出我們領(lǐng)導干部應(yīng)該如何改進作風，也是用簡單的24個字概括了老百姓對領(lǐng)導干部的要求與希望。修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，雖然簡短，但字字珠璣，囊括了從工作到生活、做事到做人所要擁有的品德和標尺。

作為一名基層法院的公務(wù)員，如何將習的話融會貫通運用到平時的工作和生活中，對我來說是一個需要深思熟慮的問題。我認為嚴以修身就是要通過學習提高思想水平和職業(yè)技能，既要通過書本學習，也要在實踐中學習，向先進學習，向模范學習。如果不掌握中央的各項方針政策，先進的政治思想理念，沒有扎實的法律知識，優(yōu)秀的審判技巧，談何公平正義的審理案件，怎能做出即講-法律效果又講社會效果的判決。嚴以用權(quán)，即在工作中用好黨和人民群眾賦予我們的公權(quán)力，不亂用權(quán)不濫用權(quán)，不以權(quán)謀私，凡事以維護人民群眾的利益為考慮的基礎(chǔ)。嚴以律己要求我們清正廉潔，這點對于法院的工作人員來說尤為重要，因為我們掌握著當事人的自由和貼身利益，任何一份判決都將對雙方當事人產(chǎn)生極大的影響，因此公正的判決是對雙方當事人最負責任的表現(xiàn)。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃工作，不能脫離實際的好高騖遠，比如說法院的案件不能脫離實際的追求零判決，百分百調(diào)解結(jié)案在當今的社會是不可能存在的，我們只能說是盡可能的使雙方能夠達成調(diào)解意見，而不能強制雙方當事人調(diào)解結(jié)案。創(chuàng)業(yè)要實，就是腳踏實地、真抓實干，不能搞形象工程，也不能遇到困難就止步不前，最后留了很多爛尾工程，我們要善于解決難題，哪里硬我們就從哪里攻，做老百姓喜聞樂見的事，解決百姓亟待解決的問題。做人要實，就是做人要對得起天對得起地對得起黨對得起人民，這既是對領(lǐng)導干部的要求，也是每一個公民應(yīng)當有的做人標準。

“三嚴三實”說起來容易，做起來難，我們作為人民的公仆，要將習的話放在心里，時刻拿出來照照自己，使我們今后的路走的更長，人民的生活過的更滿意，中國的建設(shè)搞的更興旺。

根據(jù)中央和人民銀行黨委部署，人行濟南分行黨委書記、行長金鵬輝為轄區(qū)副處級以上黨員干部作了題為“以高度的思想自覺和行動自覺全面學習踐行"三嚴三實"要求”的專題黨課輔導，進一步對開展“三嚴三實”專題教育活動提出具體要求。

金鵬輝提出，要充分認識“三嚴三實”重大意義，把黨中央和人行總行黨委的要求不折不扣地落實好，必須把開展專題教育與干部隊伍建設(shè)和基層央行履職實際結(jié)合起來，認真落實總行宏觀調(diào)控政策、維護金融穩(wěn)定、推動金融創(chuàng)新、推動金融對外開放、提升金融服務(wù)水平、做好外匯管理工作、推進依法行政等工作，真正做到在踐行“三嚴三實”活動中，以嚴的精神、實的作風，實現(xiàn)推動經(jīng)濟社會發(fā)展和金融改革發(fā)展的工作目標。

金鵬輝強調(diào)，開展“三嚴三實”專題教育是轄區(qū)各級行當前和今后一段時期的重要政治任務(wù)，必須從嚴從實抓好。

一要抓好學習教育，打牢思想根基。轄區(qū)各級行領(lǐng)導班子成員都要在適當范圍講黨課，黨委(組)書記帶學促學，副處級以上黨員干部要堅持讀原著、學原文、悟原理。

二要強化問題意識、堅持問題導向，把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程。

三要強化責任落實，把壓力傳導到位，各級行黨委(組)要專題研究具體工作措施并確保落實。

四要突出兩手抓兩促進，把專題教育與更好地履行基層央行職責，與落實全面依法治國、全面從嚴治黨要求結(jié)合起來，引導干部職工依法務(wù)實高效履職。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十三

（2015年7月21日）。

存在的突出問題。

（一）在政治素質(zhì)方面。因為在平時的工作中，放松了理論學習。思想改造抓的不緊，學習的自覺性不高，沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣,對政治的敏感性不強，在班組對職工形勢教育不夠。

（二）在黨性觀念方面。

1、是在黨的大政方針的學習上存在不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象;。

2、是存在著在工作中對黨的路線、方針政策，宣傳貫徹，落實力度不夠的問題;自己的黨性觀念有些淡薄，3、身為黨員為職工服務(wù)的意思不強、工作作風不實。主要表現(xiàn)為是為職工服務(wù)做得不夠，在解決職工問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己能力所能解決的，沒有盡全力去爭取和努力。

（三）在履職能力方面。

1、思想認識還沒有完全到位，缺乏抓好落實的狠勁和韌勁，抓制度落實存在時緊時松現(xiàn)象，缺乏常抓不懈的工作力度。

2、是工作措施較為簡單籠統(tǒng)，缺乏可操作性。結(jié)合實際抓落實的力度欠缺，加強作風建設(shè)的思路方向把握得不夠準確。

4、隨著年齡的增長、工作經(jīng)歷的豐富和職務(wù)的變化，攻堅克難的勁頭減弱，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不足，敢于擔當?shù)挠職庀耍ㄋ模┰谧黠L形象方面。主要存在現(xiàn)實生活中，有禮尚往來隨大溜思想，也存在朋友之間的相互吃喝問題，總覺著別人請吃自己不參加或者不回請，怕說是自恃清高不入群等等，一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。

二、產(chǎn)生問題的原因。

1、是對黨的群眾路線學習認識不深。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足；沒有充分認識到黨員干部是全心全意為人民服務(wù)的公仆，沒有做到從群眾來，到群眾去，主觀意識多。沒有認真學習黨的理論知識，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有些淡化，黨性觀念也淡薄了，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。

2、是沒有充分認識到學習的重要性和長期性。學習主動性差缺乏理論學習.系統(tǒng)學習不夠，業(yè)務(wù)知識、學習不夠深入，對理論學習只滿足于完成看文件、讀報紙，甚至只是看標題不看內(nèi)容，靜下心來仔細研讀不夠。

3、是工作不夠細致，對細小環(huán)節(jié)考慮的少，有時不注重結(jié)合調(diào)查研究，機械地照搬照套，照本宣科，工作中有時脫離了實際，在決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性。班前安全會強調(diào)多，督促檢查少，憑借經(jīng)驗主觀判斷多。.想問題、做決策時深度不夠。

4工作主觀能動性不強。作為黨員工長，缺少長遠的眼光；滿足于領(lǐng)導交辦的任務(wù)，自身要求主動性不足；滿足于不出問題，與時俱進思想談薄，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，沒有有效發(fā)揮個人主觀能動性。

1、是加強學習政治理論。加強理論學習，改進工作方法。，在班組帶領(lǐng)全體職工認真學習理論知識，貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策。杜絕存在形式主義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強黨性觀念，對黨忠誠。

2、是加強黨性觀念嚴格要求自己。關(guān)心職工生活，嚴格以黨的紀律、條規(guī)來約束自己，少說多干，廉潔自律，時時處處注意維護同志之間的團結(jié)，做到影響團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。

3、是加強履責能力。務(wù)本求實，改進工作作風。認真履行工作職責堅持身體力行，密切關(guān)注危樹的動態(tài)變化，以“徒步巡護和添乘檢查相結(jié)合”的理念為主線，及時掌握危樹安全動態(tài)。

4、嚴格執(zhí)行危樹處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。今后要把心放在危樹處理現(xiàn)場上，放在危樹處理的各個安全環(huán)節(jié)上和具體操作過程中。針對人、機、樹、電、線的各種不安全的行為和不安全的狀態(tài)進行控制，制定切實可行的作業(yè)方案，在危樹處理過程中，嚴格執(zhí)行危樹處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。

我對支委同志們的意見和建議我對胡xx的意見：

1、加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作之余多和職工談?wù)勑?，多聽取職工的心聲?/p>

2、加強管理，提高車間管理水平。充分調(diào)動一線黨員在工作中的先鋒堡壘作用。

我對韓xx的意見：

1、加強車間班組的5s管理，提高車間班組的整體形象。在工作之余多關(guān)心職工精神、文化生活。

2、加強現(xiàn)場作業(yè)管理，大膽開拓進取，使現(xiàn)場作業(yè)管理水平逐年提升。再上一個新的高度。

我對李xx的意見：

1、深入基層少，脫離群眾，希望多關(guān)心護林工作，多下班組跟班指導工作。

2、思想保守，存在不求有功、但求無過的錯誤認識。我對王xx的意見：

2、以后對后勤管理要積極主動，確保班組后勤的保障供給。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十四

“三嚴三實”要求為加強黨風政風作風建設(shè)提供了指南，為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準，黨員應(yīng)該如何對照三嚴三實的要求進行黨性分析呢?下面是小編為大家收集整理的踐行三嚴三實。

歡迎大家閱讀。

領(lǐng)導干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這些要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。

“嚴以修身，嚴以用權(quán)，嚴以律己”，“謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實”。這是20xx年3月在參加全國人大安徽代表團審議時對領(lǐng)導干部的新要求。我們現(xiàn)在簡稱為“三嚴三實”。

此后，在多個重要場合重申“三嚴三實”的要求：例如，20xx年3月18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時;20xx年10月8日，在黨的群眾路線教育實踐。

活動總結(jié)。

大會上的講話時;20xx年1月21日視察駐昆明部隊和20xx年2月16日視察駐西安部隊時，都強調(diào)了對各級領(lǐng)導干部踐行“三嚴三實”要求。

中央決定在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是使領(lǐng)導干部隊伍適應(yīng)全面建成小康社會需要的重要保障。

這里，就“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵和重要意義，談?wù)勎业膶W習體會和思考。

一、重要意義。

我一再強調(diào)，領(lǐng)導干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這些要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。

“三嚴三實”具有十分重要的意義，簡要說來，主要有以下三點：

(一)修身做人的重要指導。

我們領(lǐng)導干部，首先是人;要做好領(lǐng)導干部，首先要做好人;要做好人就要修身。修身，就是修養(yǎng)身心，做到擇善而從，博學于文，并約之以禮?！叭龂廊龑崱睘轭I(lǐng)導干部修身做人提供了重要指導。

(二)用權(quán)律己的基本遵循。

領(lǐng)導干部的工作是用權(quán)，責任是用好權(quán)。要用好權(quán)，就要“嚴以用權(quán)”，例如，不能隨心所欲，不能忘乎所以。要嚴以用權(quán)，就要嚴以律己，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，不讓不良心態(tài)影響用權(quán)?！叭龂廊龑崱笔穷I(lǐng)導干部用權(quán)律己的基本遵循。

(三)干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。

領(lǐng)導干部必須謀事做事、干事創(chuàng)業(yè)。如何謀事創(chuàng)業(yè)呢?就要把“三嚴三實”作為行為準則?！叭龂廊龑崱币笫枪伯a(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。對“三嚴三實”的重要意義，我們要深入發(fā)掘，深刻領(lǐng)會。

二、嚴以修身。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

領(lǐng)導干部，老百姓通常稱作官。官是什么?從本質(zhì)上說，官是責任。一個人從一般社會成員變成官，就意味著多了一份責任。

履行責任就要做事。做事是履行責任的過程，是履行責任的表現(xiàn)，也是履行責任的結(jié)果。做官不做事，等于白做官，等于枉做官。

要做好官，做好事，就要做好人;做人不過關(guān)，做官、做事也做不好。

在做官做事做人三者關(guān)系中，做官是手段，做事是目的，做人是基礎(chǔ)。要打好做人這個基礎(chǔ)，就要嚴以修身。修身，就是修養(yǎng)身性、修養(yǎng)身心，或修身養(yǎng)性。對領(lǐng)導干部的修身，提出了不同于常人修身的特別要求。其中，我們要著重領(lǐng)會這樣三句話：

(一)加強黨性修養(yǎng)。

黨性，是一個政黨所固有的本性。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

我們黨的性質(zhì)以及它在長期的革命和建設(shè)的實踐中所形成的區(qū)別于其他政黨的特點，就是我們黨的黨性，也是每一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具有的黨性。

黨性是不可能自發(fā)地產(chǎn)生，是通過刻苦學習改造逐步樹立的。所以，每個黨員干部要自覺加強黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)也稱黨性鍛煉，是黨員的自我教育、自我改造、自我完善;是共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性在黨員個人身上的內(nèi)化。黨性修養(yǎng)包括馬克思主義的理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等。黨性修養(yǎng)，最根本的是自覺實踐為人民服務(wù)的宗旨，把為人民服務(wù)內(nèi)化為自己的靈魂，作為一切行動的出發(fā)點和歸宿點。

黨員領(lǐng)導干部要永遠堅持講黨性。

(二)堅定理想信念。

我們黨歷來重視理想信念教育。理想，就是愿望、向往、志向、目標等;信念，就是堅定不移的看法、觀念、思想等。任何人都要有理想信念。

首先，理想信念是一種精神追求。精神追求也就是人生追求、行動追求。理想信念，給人樹立起一個人生目標，就是“我這個人要成為一個什么樣的人、做成什么事”的人生目標。

其次，理想信念是一種精神動力。比如年輕干部確定了一定要做優(yōu)秀的公務(wù)員的理想，渾身就會有使不完的勁，努力學習和工作;理想信念就是無窮無盡的驅(qū)動力量。

再次，理想信念是一種精神支柱。理想信念使我們黨領(lǐng)導的軍隊和人民，從1920xx年開始，克服艱難險阻，經(jīng)受了各種惡劣嚴峻的考驗，走向勝利，走向輝煌。我在井岡山、延安學習時，身臨其境地感受到了這一點。我把我的感受寫成了兩首詩，一首是《井岡山星火》：遠景如癡夢，烏云蔽日穹。先驅(qū)懷信念，星火九州紅。一首是《黨在延安十三年》：向有凡夫忌十三，她憑寶塔轉(zhuǎn)危安。艱辛歲月輝煌史，理想神奇破萬難。

理想與信念常常是分不開的。理想的形成總有信念作為基礎(chǔ)，并體現(xiàn)這個信念。認同和追求一種理想，本身就是一種堅定的信念。

我們黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們黨的堅定信念就是中國特色社會主義。也可以說，中國特色社會主義就是我們的理想信念。一個領(lǐng)導干部有了這樣的理想信念，無論從事什么樣的工作，都會有一種崇高的使命感和神圣感。

事實證明，凡是成功的、做出重大貢獻的人，都是有理想信念的人。失去理想信念，就等于人生方向迷失，精神支柱坍塌，就會萎靡不振，工作消極應(yīng)付，有的甚至守不住黨紀國法的底線，走向腐敗墮落。很多腐敗墮落的領(lǐng)導干部的反省，真切地告訴我們理想信念的重要性。

堅定理想信念，就要對中國特色社會主義真信真學真懂真用，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。真信是前提，不信就沒有真學真懂真用可言。關(guān)鍵是真學;不學，哪來的真懂真用?最終也不可能有真信。真用是歸屬，真信真學真懂最終是為了用以指導實踐。

(三)提升道德境界。

道德境界，是指道德覺悟和道德水平的高低而形成的道德狀態(tài)。如“大公無私”“先公后私”“公私兼顧”“自私自利”，就是不同的道德境界。

黨的xx屆三中全會之后不久，來到孔子故里山東，發(fā)表了重要講話，提出“只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望”。在這種追求中，領(lǐng)導干部應(yīng)當始終站在前頭。

道德境界越高，遠離低級趣味、抵制歪風邪氣的自覺性就越高、能力就越強。領(lǐng)導干部一定要不斷提高自己的道德境界。

三、嚴以用權(quán)。

“嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。”

領(lǐng)導工作，如果簡單地說，就是掌權(quán)用權(quán)。

用權(quán)和開車有共通之處：一個人要想開車，一要掌握駕駛技術(shù)，二要懂得交通規(guī)則，缺一要出問題。同樣，一個領(lǐng)導干部要想用好權(quán)，一要提高用權(quán)本領(lǐng)，二要學會用權(quán)規(guī)則。缺一不可，就會出問題。因此，一定要重視用權(quán)問題。

(一)用心解決好“用權(quán)”問題。

用權(quán)問題，最重要的是三個方面：一是為誰用權(quán)，比如，是為老百姓用權(quán)呢，還是為一己之私用權(quán);二是如何用權(quán)，比如，是全心全意還是三心二意，是公開透明還是暗箱操作，是按規(guī)矩按制度還是隨心所欲等等;三是怎樣安全用權(quán)，這是用權(quán)的可持續(xù)性問題。

這三個問題是聯(lián)系在一起的，有時候它們簡直就是一個問題。比如，為誰用權(quán)沒有解決好，用權(quán)就很不安全了。因此，為誰用權(quán)是用權(quán)的根本性問題。

(二)“權(quán)為民所用”是最核心的要求。

領(lǐng)導干部應(yīng)當為誰用權(quán)呢?當然是為民用權(quán)。領(lǐng)導干部是一個為民的稱謂;對領(lǐng)導干部來說，為民是職業(yè)，不是境界;為民是盡責任，不是做好事。

說為民是職業(yè)，是強調(diào)為民是領(lǐng)導干部的職業(yè)要求，是領(lǐng)導干部的工作職責。正如教師的職業(yè)是教書，醫(yī)生的職業(yè)是治病，司機的職業(yè)是開車一樣，領(lǐng)導干部的職業(yè)就是為民。從我們進入公務(wù)員隊伍那一天起，特別是從我們當上領(lǐng)導干部那一天起，實際上意味著，我們愿意以為民作為自己的職業(yè)了。

把為民當作職業(yè)來看，為民就成為領(lǐng)導干部非做不可的事情了。試想，身為教師不想上課行嗎?身為醫(yī)生不想看病行嗎?身為司機不想開車行嗎?絕對不行!同樣道理，身為領(lǐng)導干部，怎么可以不去為民呢?不想為民，不可理喻。權(quán)力只是為民的工具或手段。

(三)用權(quán)不謀一己之私。

用權(quán)謀私，首先是不道德。領(lǐng)導干部干的是為群眾的活，用的是為群眾的權(quán)，吃的是群眾給的飯，就應(yīng)當為民謀利。領(lǐng)導干部最嚴重的不道德行為，就是用權(quán)謀私。

用權(quán)謀私，其次是不合法。法律一而再、再而三地要求官員權(quán)為民用，刑法對用權(quán)謀私有嚴厲的懲罰規(guī)定。官員最要警惕的不合法行為，就是用權(quán)謀私。

用權(quán)謀私，最后是不安全。每謀一私，等于給自己增加了一份危險;嚴重謀私，只謀一次，就會斷送自己的政治生命。官員最傷害自己的行為，就是用權(quán)謀私。

(四)依法依規(guī)依制度用權(quán)。

特別是把用權(quán)納入法治化軌道，做到法無授權(quán)不可為、法定職責必須為;對老百姓，法無禁止即可為。

法無授權(quán)不可為。必須依照權(quán)力清單行使權(quán)力，不得法外設(shè)定權(quán)力。沒有法律法規(guī)依據(jù)不得作出減損公民、法人和其他組織合法權(quán)益或者增加其義務(wù)的決定。

法定職責必須為。凡是擁有的法定職責必須勇于負責、敢于擔當，不折不扣地履行。堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政，堅決懲處失職、瀆職。行政不作為的違法性具有侵權(quán)性，是對相對人合法權(quán)益的侵犯，在有些時候應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。

法無禁止即可為。只要法律沒有禁止，公民就可以去做而不違法犯法，我們就應(yīng)當予以尊重。凡是法律明令禁止的，就是高壓線，任何人都不能碰。負面清單，即屬于明令禁止，企業(yè)不可為。法無禁止即可為，實際上是對公民的負面清單思維。

四、嚴以律己。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

對嚴以律己的要求，應(yīng)主要抓住四個方面：敬畏、慎獨、慎微、自省。

(一)敬畏。

1.敬畏群眾。牢記群眾是真正的英雄，始終信賴群眾、依靠群眾，拜群眾為師;牢記“水能載舟，亦能覆舟”。

2.敬畏法紀。奉公守法、公正廉明、潔身自好，絕不觸犯黨紀國法的“高壓線”。

3.敬畏權(quán)力。權(quán)力這把“雙刃劍”，用之于民善莫大焉，用之于己貽害無窮。始終對權(quán)力心存敬畏，秉公用權(quán)、為民用權(quán)。

4.敬畏歷史。首先要尊重歷史事實，不搞歷史虛無主義。其次要用好歷史，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，歷史昭示未來，我們要以史為鑒。第三歷史是人民書寫的，我們在任想什么做什么，在歷史上都會在不同范圍以不同方式留下一筆，因此我們要對得起歷史，胸懷歷史責任感。

5.敬畏自然。自然是我們生存和發(fā)展的環(huán)境，不敬畏自然就是毀滅我們自己。自然是一個有機體，開發(fā)建設(shè)要以保護這個有機體為前提。自然具有不可抗拒的規(guī)律，違背規(guī)律干蠢事傻事，就會受到規(guī)律的懲罰。一百多年前，恩格斯就在《自然辯證法》一書中告誡我們：“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們?！苯逃柹羁?，我們要永遠銘記。

其他如敬畏生命、敬畏父母等，總之，領(lǐng)導干部要心存敬畏，做到言有所規(guī)，行有所止。

(二)慎獨。

慎獨，簡言之，就是謹慎獨處。如果在沒有監(jiān)督的情況下也能謹慎從事，嚴于律己，這就是慎獨。

什么是獨呢?獨，通常是指一種特殊的空間環(huán)境，在一種環(huán)境里，除了自己，沒有別人。在這種情況下，往往沒有約束，沒有監(jiān)督。

獨，今天還應(yīng)當包括一種特殊的權(quán)力地位。這種權(quán)力地位，可以使自己自主決定、自由裁量，而無需同別人商量，或無需讓別人知道，或無需報告行為結(jié)果。黨政一把手，往往可以獲得這種權(quán)力地位。企業(yè)領(lǐng)導人，特別是企業(yè)一把手，具有更多的機會和可能處于這種權(quán)力地位，比如一定額度內(nèi)的資金自主支配權(quán)，一定范圍里的人員自主“組閣”權(quán)，一定時期內(nèi)的項目自主管理權(quán)，等等。

為什么要慎獨呢?一般說來，當處在有人盯著的情況下，絕大多數(shù)人都能注意自己的行為。沒有監(jiān)督時往往容易放松要求，隨心所欲，甚至忘乎所以。因此，此時特別需要謹慎。人一旦處在特殊的權(quán)力地位時也是如此，容易自我膨脹，容易產(chǎn)生一言堂、專斷獨行、專橫跋扈等不正確的做法，因此，此時特別需要謹慎。

要慎獨的道理還在于，獨者不獨。所謂獨處，其實，只是一種自我感覺。很多時候，獨者不獨。證明這個道理的一個著名事例，是《楊震暮夜卻金》，此文記述：楊震屢次升遷，升到荊州刺史、東萊太守。往東萊郡上任時，路過昌邑縣，原先他所推薦的秀才王密，做了昌邑縣令，王密夜里懷中揣著十斤金子來贈送給楊震，說：“這么晚了，沒有人知道這事?！睏钫鹫f：“天知道，神知道，我知道，你知道，怎么能說沒人知道!”王密慚愧地出門走了。這個故事主要說明的道理是，獨者不獨。我國還有很多其他俗語都是說明這個道理，例如，“隔墻有耳”“手莫伸，伸手必被捉”，因此，“要想人不知，除非己莫為”?，F(xiàn)代技術(shù)，把人的私密空間擠壓得越來越小，使獨處更加不獨了。很多時候，盡管我們看似在獨處，但我們一定要把自己設(shè)想成處在監(jiān)控的眼皮下，從而做到慎獨。

(三)慎微。

我很小就聽人說：“小洞不補，大洞吃苦?！惫耪Z說，“千里之堤，潰于蟻穴”，它與“小洞不補，大洞吃苦”，可算是異曲同工，雖然要更加深刻。此類名言警句還有很多，比如，“道自微而生，禍自微而成”“毋以惡小而為之，毋以善小而不為”“不慮于微，始成大患;不防于小，終虧大德”，等等。

所有這些，均在提醒人們兩個字——“慎微”。慎微是說，對看似微不足道的小事、小節(jié)、小處，要謹慎，要慎重，要高度重視，要妥帖處置，否則，小事會釀成大麻煩，小節(jié)會變成大問題，小過會化為大錯誤，后果十分嚴重。

這是古人總結(jié)無數(shù)人生經(jīng)歷而得出的至理，也是被今人一再驗證了的天則。

這些事實告訴我們，無論是待人接物還是做工作，都不要忽視不起眼的小事或細節(jié)。小事可以壞大事，細節(jié)可能毀全盤。

每遇朋友戒煙，我都提醒，無論戒了多久，哪怕已戒十年，一支也不要抽。抽了一支，就有可能死灰復燃。因為，他抽的不是一支香煙，而是破了一道防線。

腐敗，有可能從收一個“紅包”開始，因為，一收“紅包”，就破了防線。一些領(lǐng)導干部最后淪落為貪官，就是從這個“第一次”開始的。慎微，就是要永遠嚴防這可怕的“第一次”。

分別講了慎獨和慎微之后，我想總起來說三句話：首先要把它們作為一種自我道德修養(yǎng)方法來使用。要想成為一個有德行的人，慎獨、慎微吧!在沒有人知道的情況下，也能獨善其身;小事情也能把控住自己，道德修煉就到家了。第二要把它們作為一個道德原則來遵循。時時處處提醒自己。于是，慎獨和慎微就具有自警和自勵的雙重意義。第三要把它們作為一個道德目標去追求。這是道德修養(yǎng)所要達到的一種境界。獲得這種境界，就能自覺做到有監(jiān)督和沒監(jiān)督時一個樣，小節(jié)和大節(jié)一樣重視，在任何時候都能嚴于律己，潔身自好!

(四)自省。

自省，就是自我反省，自我省察。目的是看看自己的言和行如何，特別是有什么閃失或過錯沒有，以便適時調(diào)整或校正。這里的“自”，既可以指個人自身，也可以指一個組織，一個民族自身，但主要是講個人。

自省，是孔子提出來的：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也?！笨鬃拥膶W生曾子說他自己“吾日三省吾身”，可算是運用自省方法最早的名人了。從此之后，自省為許多思想家、政治家、科學家等所推崇，并予以應(yīng)用，其中，唐太宗李世民自省的故事最為著名。他說：“朕每閑居靜坐，則自內(nèi)省，恒恐上不稱天心，下為百姓所怨?！币馑际钦f，我每當無事靜坐，就自我反省。常常害怕對上不能使上天稱心如意，對下被百姓所怨恨。

從認識過程來看，自省至少包括三個環(huán)節(jié)：自我回顧、

自我評價。

自我檢查。

自我回顧。我們要自省什么?在我看來，一是回顧所說，二是回顧所為，三是回顧所思，有人稱之為“過電影”。事事回顧，是一事一反省，天天回顧，是一天一反省。這兩種回顧是最基本、也是最大量的自省。月月回顧、年年回顧，是一種階段性的回顧?！叭沼嬘杏啵瑲q計不足”，是年終回顧的發(fā)現(xiàn)。

自我評價。自我評價就是回顧之后，自己對自己所說、所為、所想作出自我判斷，即明辨是對還是錯，是妥還是不妥，是該還是不該，是有價值還是沒價值，盡責了沒有，效果如何，各方滿意與否等等。自我評價是自省的重要環(huán)節(jié)，只自我回顧，不作自我評價，達不到自省的目的。

自我評價是自己評價自己，但不是以自我為標準，而是以言行效果為標準，效果標準是不以我們意志為轉(zhuǎn)移的客觀標準。例如，評價對還是錯，以言行是否符合客觀事實和客觀規(guī)律為標準;評價妥還是不妥，以言行是否適合當時的時間場合為標準;評價該還是不該，以言行是否合乎一定的行為規(guī)范為標準;評價有價值還是無價值是以言行是否產(chǎn)生實際意義為標準。評價上項目的決策、發(fā)布政策的決策、修改規(guī)劃的決策、處理群體性事件的決策等，以是否有利于科學發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化、和諧社會構(gòu)建為標準;執(zhí)政用權(quán)，以人民群眾是否滿意為標準。

在自我評價環(huán)節(jié)，最怕把問題評價為成績，把缺點評價為優(yōu)點。對此要特別注意。

自我檢查。這是自省的最后環(huán)節(jié)，其目的是把自我評價中感覺或認識到的自己不對、不妥、不該的言行查出來，醞釀補救、調(diào)整、改正的思路。

自我檢查是自省中最需要有勇氣，也是最反映一個人修養(yǎng)高低的環(huán)節(jié)。前兩個環(huán)節(jié)自我回顧、自我評價，絕大多數(shù)人都沒有什么障礙，自我檢查卻不是每個人都能做到的。有的遮遮掩掩，不敢正視自己的問題;有的對自己過于寬容，對問題滿不在乎;有的攬功諉過，把問題推給外部，推到他人身上。如果是這樣，就根本沒有自省。

領(lǐng)導干部應(yīng)當把自省運用于道德修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、工作反思。

五、謀事要實。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

謀事，是指謀求發(fā)展、謀劃改革、研究制定方針政策。策劃具體項目、出點子等等，都是謀事。古人說：謀事在人，成事在天，說出了謀事的重要性。領(lǐng)導干部的職責之一就是謀事。毛澤東同志說過，領(lǐng)導者的責任，歸結(jié)起來，主要的是出主意、用干部兩件事。

謀事要實，是說“實”是謀事的原則要求?！皩崱钡囊蟀ǎ?/p>

首先，要從實際出發(fā)。認真調(diào)查研究，聽取群眾意見，摸清實際情況，并把客觀實際作為謀事的出發(fā)點。不能從書本出發(fā)，不能從主觀愿望出發(fā)，不能從過去的或別人的經(jīng)驗出發(fā)。

第二，要尊重客觀規(guī)律。規(guī)律是事物必然的本質(zhì)的聯(lián)系，不可違背，也不可抗拒。我們只能順應(yīng)規(guī)律，利用規(guī)律。不按照客觀規(guī)律謀事，只能事與愿違。不尊重客觀規(guī)律，任何事情也辦不成。

第三，要符合科學精神。這就要求我們無論是謀改革謀發(fā)展，還是為人民謀福祉，都要不倦探求，反復論證，尊重事實，服從真理，實事求是，不好高騖遠，不脫離實際。

很多年前，一些城市謀求成為國際化大都市、國際金融中心，謀劃建設(shè)幾十平方公里的圖書城等等，至今不見蹤影，問題就出在謀事不實。

怎么才能做到謀事要實呢?我建議首先要以責任感謀事，端正謀事的動機和目的。做事不是為了沽名釣譽，不是為了謀求一己利益，不是為了迎合獻媚，甚至也不是為了政績;做事是為了履行責任。為沽名釣譽謀事，必然會有花架子、表面文章、形式主義;為了迎合獻媚謀事，必然會只琢磨上情，不研究下情，只考慮上級喜好，不考慮群眾意愿;為了政績謀事，必然會什么能顯示政績就做什么，什么能快出政績就做什么，忽視許多有關(guān)群眾切身利益和長遠利益的事。

以責任感謀事，謀事是否就能達到“實”的要求呢?不一定!因為謀事要實不僅涉及態(tài)度，還涉及認識，即涉及對所謀之事的狀況、規(guī)律、條件、過程、方法等等要素的認識是否正確。一些事情，我們常懷實事求是之心，卻無實事求是之效，就在于我們的認識沒有到位，甚至犯了錯誤。

所以，為了做到謀事要實，我們一方面要端正謀事的態(tài)度，另一方面要提高自身的認識能力。

六、創(chuàng)業(yè)要實。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

這段話包含以下要求：

(一)真抓實干。

為什么要腳踏實地、真抓實干呢?一是因為：業(yè)績都是干出來的。不是天上掉下來的，不是頭腦里想出來的，也不是等出來的。二是因為：我們的職責是為民造福，不真抓實干怎么造福?我們的責任是為民解憂，不真抓實干怎么能解憂?我們的目的是讓人民群眾過上好日子，不真抓實干怎么能會有好日子?？傊裁匆矊崿F(xiàn)不了，我們就不可能取信于民，不可能得到人民群眾的擁護。

可見，真抓實干對于領(lǐng)導干部具有極其重要的意義——“不干，半點馬列主義也沒有”。

干事創(chuàng)業(yè)，第一要克服不干事。人們常喜歡問：“某某領(lǐng)導怎么樣?”人們也常得到這樣的回答：“某某領(lǐng)導不干事!”干事不干事，是老百姓評價干部的第一把尺子。不干事的人，行動上不干事，思想上幾乎也不想干事。因此，改革沒有動作，開放沒有舉措，發(fā)展沒有項目，民生沒有辦法，等等。這種領(lǐng)導干部就是人們批評的“飽食終日”，對工作卻是“無所用心”“占著茅坑不拉屎”，擔負著領(lǐng)導工作不賣力。

干事創(chuàng)業(yè)，第二要克服干虛事。有這種毛病的人，不是不想干事，而是不干實事。比如，他們喜歡虛張聲勢，重視宣傳，不重實效;重視造勢，不重成效。他們喜歡形式主義，只講究形式，忽視內(nèi)容。形式主義者熱衷于文山會海、檢查評比;下基層“蜻蜓點水”“走馬看花”;形式主義者熱衷于擺花架子、做樣子，只做幾個點，供參觀考察、檢查評比之用，形式主義者只干面子上的事，不容易被人看到的事不干。

干事創(chuàng)業(yè)，第三要克服空談。空談的最典型的特征是不落實，習慣于靠會議落實會議、靠文件落實工作;在《關(guān)鍵在于落實》的重要講話中，曾經(jīng)引用過一副對聯(lián)，上聯(lián)是“你開會我開會大家都開會”，下聯(lián)是“你發(fā)文我發(fā)文大家都發(fā)文”，橫批是“誰來落實”。他多次強調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”。

干事創(chuàng)業(yè)，第四要克服弄虛作假。弄虛作假表現(xiàn)在不少方面，例如，本來沒有干實事，卻以假干表示真干，以對付上級，欺騙群眾;本來考察點沒有這么好，卻臨時“草船借箭”，制造虛假的改善或變化，要求群眾說假話，為其歌功頌德;本來沒有什么實績，卻編造假數(shù)字、假效果、假政績，等等。指出：“求真務(wù)實、真抓實干的對立面，就是弄虛作假，搞形式主義?！?/p>

干事創(chuàng)業(yè)，第五還要一干到底。一張藍圖，一個點子，實踐證明效果顯著，群眾滿意，就要抓住不放，一抓到底，抓出一片風景。例如，連續(xù)抓幾年，甚至抓幾任，一任接著一任干。常見的忌諱是年年提出不同。

口號。

歲歲轉(zhuǎn)移工作重點頻繁更換頻道一項工作剛啟動還未見成效又不提了。其結(jié)果什么點子都是淺嘗輒止什么創(chuàng)意都是半途而廢。自己辛辛苦苦下級更是苦不堪言。

干事創(chuàng)業(yè)，還要創(chuàng)造有利于干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍。有些人自己不干實事，還不讓別人干實事。他們習慣于說這也不對，那也不對，就是不說怎么樣才對;他們總喜歡說這人不行，那人不行，就是不說自己行不行;他們不當運動員，只當裁判員，只吹哨不上場，誰“進球”吹誰“犯規(guī)”;你在前邊干，他在旁邊看，干好了他說“早該如此”，干錯了他說“意料之中”。他們渙散了別人的斗志，污染了周圍的空氣，誤事、誤國、誤人、誤己，此患不除，四化難矣。

我們要真心實意創(chuàng)造讓人干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，使實干為榮，空談為恥;使“只吹哨不上場”沒有市場;挑選、提拔領(lǐng)導干部，要瞄準德行好、能力強、干實事的。只有這樣，才能使干事創(chuàng)業(yè)蔚然成風。

(二)敢于擔當。

敢于擔當，是提出的好干部的標準之一。好干部的標準是：信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔。

敢于擔當?shù)暮x和要求是：面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。這是對敢于擔當所作的全面論述。

只要把使命和責任銘記在心，就能敢于擔當。

為我們樹立一個敢于擔當?shù)暮冒駱余u碧華，他在批示中寫道：鄒碧華同志是新時期公正為民的好法官、敢于擔當?shù)暮酶刹?。他崇法尚德，踐行黨的宗旨、捍衛(wèi)公平正義，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當“燃燈者”，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民事業(yè)的忠誠。廣大黨員干部特別是政法干部要以鄒碧華同志為榜樣，在全面深化改革、全面依法治國的征程中，堅定理想信念，堅守法治精神，忠誠敬業(yè)、銳意進取、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

(三)直面矛盾。

創(chuàng)業(yè)要實，內(nèi)含著直面矛盾的要求。這些年，老百姓很容易感受到，國家強大了，民生改善了，但讓人不滿意的東西卻似乎有增無減：吃的，讓人不敢放心;用的，假冒偽劣防不勝防;污染環(huán)境、破壞資源的行為時有發(fā)生;違背常理、冒犯道德、違法亂紀的事也是層出不窮;還有規(guī)則不公平、機會不均等、分配不公、司法不公……解決這些問題，需要領(lǐng)導干部直面問題，同心同德，采取有效措施。否則，問題只能越來越多，越來越嚴重。

群眾最盼望的是領(lǐng)導敢于擔當、直面矛盾，最反感的是見了困難就躲，遇到矛盾就推。當前，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，矛盾和問題也錯綜復雜，需要各級領(lǐng)導抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，積極主動地化解矛盾和問題。

直面矛盾需要勇氣和魄力，需要一身正氣。沒有敢于碰硬的精神，沒有一身正氣，就難以做到直面矛盾。

直面矛盾需要處理好抓問題與抓典型的關(guān)系。典型引路可以激發(fā)人們內(nèi)在的自覺性，有利于消解一些矛盾和問題。但對解決矛盾和問題而言，抓問題更加重要。所以，抓工作既要典型引路，也要問題導向。

(四)創(chuàng)造實績。

創(chuàng)業(yè)要實，最終要創(chuàng)造實績。創(chuàng)造實績的前提是要有實招。實招就是措施，就是辦法，就是載體。沒有實招，等于沒抓。比如，農(nóng)村精神文明建設(shè)。

抓實招，就要群策群力，開拓創(chuàng)新。沒有開拓創(chuàng)新精神，滿足于老道道、老套套，就出不了什么實招。

實績就是實實在在的政績、實實在在的效果。效果是硬道理。無論怎樣真抓，無論出了什么高招，最終要看效果。沒有實效，等于沒抓，等于白抓。沒有實效，比沒抓還糟，抓，成了瞎折騰，成了勞民傷財。

因此，要把實效作為干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點和落腳點。出發(fā)點，就是一開始就要從效果出發(fā)，倒推工作過程、環(huán)節(jié)、措施等等，最后所有努力都要指向效果、落腳在效果上。不求效果，不見效果，是最大的工作過失。

實績要經(jīng)得起實踐的檢驗，經(jīng)得起人民的檢驗，經(jīng)得起歷史的檢驗。創(chuàng)業(yè)要實的大敵是形式主義。形式主義的要害是只重形式，不重內(nèi)容;只求表面，不顧實質(zhì);只圖虛名，不求實效。形式主義的危害很大，首先是誤事，其次是傷財，第三是毀容。誤事、傷財、毀容，這是擇其要者而言的。實際上，形式主義危害怎么評估都不過分。領(lǐng)導干部要對形式主義深惡痛絕，在此前提抓住兩個環(huán)節(jié)：第一，不讓形式主義的東西輕易過關(guān);第二，也堅決不用搞形式主義的人。這樣形式主義就會煙消云散。

七、做人要實。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

根據(jù)的要求，做人要實，最重要的是要做到：對黨忠誠、老實做人、言行一致、公道正派。

(一)對黨忠誠。

始終把黨放在心中最高位置。牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作。任何時候都與黨同心同德。

同以同志為的黨中央保持高度一致，永不背叛自己的。

入黨誓詞。

和神圣使命。

(二)老實做人。

老實做人、做老實人。

這里所說的“老實人”，就是思想務(wù)實、生活樸實、作風扎實的人，就是尊重科學、尊重實踐、尊重規(guī)律的人，就是誠實守信、言行一致、表里如一的人，就是勤勤懇懇工作、努力進取創(chuàng)造、任勞任怨奉獻的人。

(三)言行一致。

言行要一致，指的是說的和做的要一樣，其含義和要求十分豐富，起碼有這么幾條：

1.說到就要做到，這叫“說話算數(shù)”。比如，宣布的就要執(zhí)行，承諾的就要兌現(xiàn)，布置的就要落實。

2.要別人做的自己也要做到，這叫“正人正己”。比如，要求社會遵紀守法，自己首先要遵紀守法;教育部下要說實話、辦實事、講實效，自己首先要這樣做。

3.言談和做派要吻合，這叫“表里如一”。例如言談給人感覺是“君子”，實際行動就不能是“小人”。

對言行一致作過精辟的概括，他說：所謂“言行一致”，就是要對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心里話，就是要言必行、行必果，以行動驗證表態(tài)、用實踐兌現(xiàn)承諾。

(四)公道正派。

所謂“公道”，就是公平、客觀、合理;所謂“正派”，就是作風正、品行正、光明磊落?！肮勒伞笔侵腥A傳統(tǒng)文化所推崇的處事之道和為官哲學：“政者，正也”“公生明廉生威”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。

公道正派的要求是：

1.出以公心。例如，從黨和人民利益出發(fā)，從客觀事實出發(fā)，不徇私情，不謀私利。

2.處事公正。例如，一視同仁;不讓老實人吃虧，不讓埋頭苦干者埋沒，不讓做表面文章者、吹牛拍馬者得利。

3.堅持原則。比如，按政策辦事，按程序辦事，不拿原則做交易。對違反原則的事敢于抵制，敢于碰硬。

4.襟懷坦白，光明磊落。

說，組織部門改進作風，最核心的是堅持公道正派。要著眼于黨的事業(yè)發(fā)展需要選人用人，公道對待干部，公平評價干部，公正使用干部，敢于堅持原則，讓好干部真正受尊重、受重用，讓那些阿諛逢迎、弄虛作假、不干實事、會跑會要的干部真正沒市場、受懲戒。

我們領(lǐng)導干部的使命，不僅是要搞好經(jīng)濟建設(shè)，而且要推進社會的公平正義，而社會公平正義，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

因此，領(lǐng)導干部一定要公道正派。

八、切實踐行。

各級領(lǐng)導干部要強化使命擔當，踐行“三嚴三實”要求。

“三嚴三實”要求對全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程具有長遠的指導意義。

(一)按“三嚴三實”要求修身做人。

特別是要堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高道德修養(yǎng)。指出：理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。按“三嚴三實”的要求修身做人，就是要努力使自己成為“三嚴三實”的好黨員、“三嚴三實”的好干部。

(二)按“三嚴三實”要求用權(quán)律己。

始終堅持為民用權(quán)，始終堅持秉公用權(quán)，始終堅持依法用權(quán)，始終堅持廉潔用權(quán)，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。對用權(quán)影響最大最常見的是人情和利益，因此，要牢牢記住這句話：正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。只有這樣，才能把權(quán)用對地方，用對時候。

(三)按“三嚴三實”要求謀事創(chuàng)業(yè)。

牢固樹立正確的事業(yè)觀和政績觀，大力弘揚敢于負責、勇于擔當?shù)木?，積極倡導求真務(wù)實、真抓實干的作風，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

“三嚴三實”是針對各種各樣的“不嚴不實”提出來的。因此，貫徹落實“三嚴三實”的要求，要著重解決“不嚴不實”的問題。“不嚴不實”的問題一解決，“三嚴三實”的景象就形成了。

20xx年6月，在全國組織工作會議上指出，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔。20xx年10月，對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。20xx年1月17日，在同中央黨?？h委書記研修班學員座談時強調(diào)，做一名縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。這些要求和“三嚴三實”一起，對新時期干部隊伍建設(shè)指出了明確的方向，對如何當好領(lǐng)導干部提出了明確的標準。我們每一個領(lǐng)導干部都要認真學習領(lǐng)會，把這些要求作為自己自覺的追求。

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踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十五

與二十世紀同年誕生的柯麟，是一位革命家，醫(yī)學專家、教育家。解放后，他擔任中山大學醫(yī)學院院長、后擔任新組建的華南醫(yī)學院院長，到1980年的時候，年近80高齡的柯老繼續(xù)擔任中山醫(yī)學院院長。他對我校醫(yī)科教育的發(fā)展建立了卓著的功勛。

以醫(yī)生為職業(yè)，從事黨的秘密工作。

早在中學時代，柯麟就與中國共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導人、著名農(nóng)民運動領(lǐng)袖彭湃成了至交，一起參加了討伐袁世凱、恢復民國的斗爭。1924年，柯麟在廣東公醫(yī)大學（中山大學前身之一）加入了中國共產(chǎn)主義青年團，不久加入了中國共產(chǎn)黨，任該校團支部書記，是一位活躍的學生領(lǐng)袖。畢業(yè)后，他曾任葉挺教導大隊軍醫(yī)處軍醫(yī)、國民革命軍第四軍軍醫(yī)處醫(yī)務(wù)主任，參加了著名的廣州起義。從1928年起，他以醫(yī)生為職業(yè)，在上海、沈陽、廈門、香港、澳門等地長期從事黨的秘密工作，曾經(jīng)參與營救前總理李鵬的父親李碩勛烈士的活動。在21年的秘密工作中，他孤身深入龍?zhí)痘⒀?，在變幻莫測、魚龍混雜的環(huán)境中，一次又一次出色地完成了黨交給的任務(wù)。

致力醫(yī)學教育事業(yè)。

解放后，在澳門鏡湖醫(yī)院當院長的柯麟接到中共中央華南分局的調(diào)令，要他回廣州擔任中山大學醫(yī)學院院長，1951年春節(jié)，柯麟舉家遷回廣州。當時的新中國百廢待興，三座大山壓迫下的舊中國留下的醫(yī)學教育是一個破爛不堪的攤子。面對新的形勢，柯麟認真研究分析了工作的特點，深感自己肩上的擔子既光榮又繁重。他首先把自己多年的一點積蓄及澳門朋友報答他多年辛勤勞動的酬勞費共10萬港元交給組織，一半作為黨費，一半資助學院建設(shè)。他還動員澳門鏡湖醫(yī)院的醫(yī)護人員到中山大學醫(yī)學院工作。如何更快地發(fā)展醫(yī)學教育事業(yè)，更快更好地培養(yǎng)祖國最需要的醫(yī)學人才？柯麟認為，首先要集中優(yōu)勢、集中力量、集中智慧，把中山大學醫(yī)學院與嶺南大學醫(yī)學院、光華醫(yī)學院合并，以取得更大的發(fā)展?？瞒氲南敕ǖ玫街醒胗嘘P(guān)部門的支持，在中央直接關(guān)懷與領(lǐng)導之下，經(jīng)過多次會議，反復醞釀，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟后，于1953年完成了三所醫(yī)學院校的合并。

三院合并后，柯麟擔任院長和黨委書記。他針對三個醫(yī)學院原來的政治背景、歷史情況各異，學術(shù)派別、辦學特點不同等情況，主持召開多個座談會，對三個學院的成員做了深入細致的思想工作。他強調(diào)，為了發(fā)展新中國的醫(yī)學教育事業(yè)，大家要搞好團結(jié)，和衷共濟。他對人事安排，盡量慎重協(xié)商，一視同仁，因材使用。因此華南醫(yī)學院成立后，原來三間醫(yī)學院之間的隔閡逐漸消除，一批有學術(shù)造詣、教學經(jīng)驗、醫(yī)療專長的人才得到顯示和發(fā)揮。柯麟善于調(diào)動一切積極因素，大膽、堅定地相信知識分子，使學院迅速地發(fā)展起來。他抓緊重建33個教研組，強調(diào)以集體主義精神對待教學組合。他旗幟鮮明地支持一些老教授的意見，尊重醫(yī)學專家的教學經(jīng)驗，主張凡是先進的東西，不管來自哪一個國家，都應(yīng)積極予以批判吸收；同時又要防止妄自菲薄，要重視自己的經(jīng)驗和成果。

家醫(yī)院建立了合作關(guān)系，解決了3000張病床的實習基地問題，為臨床教學與實習提供了場所。

1957年，國內(nèi)外教育界都在考慮課程合并和調(diào)整，以解決教學質(zhì)量問題，柯麟對此采取了慎重態(tài)度。他認為，課程的分與合，歷史上由于不同的歷史條件和社會背景，已經(jīng)發(fā)生過多次，有過多次的反復，往往是利弊參半，有經(jīng)驗也有教訓，任何輕率、莽撞的做法都是不可取的。柯麟提出通過有計劃、有領(lǐng)導的試驗來開展這個工作。在柯麟正確的領(lǐng)導下，這次教改避免了消極影響，探索了一些經(jīng)驗，取得了較好的效果。

1958年前后，廣東各地有大辦醫(yī)學院之勢。柯麟認為，多建設(shè)一些醫(yī)學院當然是好事，但要有全盤的科學的規(guī)劃。他主張不應(yīng)立即分散剛剛聚集起來的力量，應(yīng)根據(jù)條件成熟的程度，逐步派人去開辦新的醫(yī)學院。在這個原則下，先派了一批干部和各級教師開辦了湛江分院，并為其他院校培養(yǎng)師資、兼課，這樣做為學校保存了元氣，也為下一步開辦新的分院提供了條件。

善于團結(jié)、依靠、培養(yǎng)、使用知識分子。

柯麟堅持正確的黨的知識分子政策。他認為全面貫徹執(zhí)行黨對知識分子團結(jié)、教育、改造的政策，是能否辦好學校的一個重要問題。他不斷物色和推薦有特長、有抱負、有愛國熱情的高級知識分子擔任各部門的領(lǐng)導工作。

周恩來、陳毅和聶榮臻同志在1962年的科學工作會議上，給中山醫(yī)學院極其寶貴的指示，特別是周總理在廣州期間關(guān)于我國知識分子絕大多數(shù)已經(jīng)是勞動人民的知識分子、科學技術(shù)在我國現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要作用的指示，給中山醫(yī)學院的知識分子很大的鼓舞?？瞒虢Y(jié)合學院具體情況，在學術(shù)思想交鋒和紅專關(guān)系的辯論中，不求轟轟烈烈，而是和風細雨，講求實效，主張自覺自愿。學院黨委委員分工下到學習小組，提倡堅持真理，修正錯誤，反對否定一切，對一些一時接受不了的同志采取必要的等待和保護措施。有些人對政治問題、思想問題、學術(shù)問題的界限劃不清，柯麟和黨委的同志就及時予以幫助。有些人對知識分子在科學研究上有抱負，一律認為是名利思想，并以此為借口整人，柯麟則強調(diào)改造知識分子的目的是為了思想上的提高，而不是扣帽子打棍子。柯麟堅決制止“拔白旗”運動，對有思想問題的同志也不做組織上的處理，反右派運動中，盡力避免劃得過寬。

柯麟了解知識分子，他深知，知識分子自尊心很強，特別擔心在政治上不被信任，在事業(yè)上不被重視，柯麟認為這是正常的，可以理解的，應(yīng)努力加以幫助；他們不僅是教學、醫(yī)療和科研的主力軍，而且在工作中知無不言，提出寶貴意見，使工作少走彎路，少犯錯誤。如果不理解他們、不信任他們、不依靠他們、不幫助他們，那么作為學院的領(lǐng)導，靠什么把教醫(yī)研搞上去呢？正是由于柯麟堅持了正確的知識分子政策，在學院領(lǐng)導和知識分子之間建立起和諧融洽的關(guān)系，極大地調(diào)動了廣大教職員工的積極性，為完成學院的各項工作提供了根本的保證。

六十年代初，中山醫(yī)學院出現(xiàn)了欣欣向榮、生動活潑的政治局面，學院黨委得到了廣大群眾的真心擁護。教學方面也出現(xiàn)了建院以來的繁榮景象，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，全院70％的教師參加了科學研究，在完成國家科學研究任務(wù)過程中，教師的學術(shù)水平、教學和醫(yī)療水平都有明顯提高，1962年校慶時，收到了319篇論文，次年達466篇，其中15％達到當時國內(nèi)較高水平。

愛護、關(guān)懷青年學生。

在對學生的培養(yǎng)上，柯麟提出樹立社會主義新學風，要求學生發(fā)揚艱苦樸素、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到黨號召的又紅又專。當時陶鑄、傅連璋等同志曾來到中山醫(yī)學院視察，給學生做報告，對學生教育鼓舞很大。學院通過一系列教育活動和優(yōu)秀學生、先進班級的評選活動，使全院出現(xiàn)了嶄新的學習風氣。與此同時，柯麟強調(diào)需要有一個相對穩(wěn)定的教學秩序，思想工作要貫穿在所有的教學環(huán)節(jié)，專業(yè)教育和勞動教育應(yīng)有一個適當?shù)谋壤拖嘁说拇胧?。要有實效地組織師生上山下鄉(xiāng)，結(jié)合專業(yè)進行生活體驗和勞動，反對隨便抽調(diào)師生外出和隨便停課的做法。

“四清運動”時，許多高校學生下鄉(xiāng)接受教育長達一年，柯院長堅持醫(yī)學院學生將擔負救死扶傷的重任，學好科學知識才能更好地為人民服務(wù)的觀點。他認為，醫(yī)學生要又紅又專，不能做空頭政治家，要維護中山醫(yī)正常的教學秩序，不能影響學生的學業(yè)。在這種思想指導下，中山醫(yī)的學生利用暑假到鄉(xiāng)下接受教育，使學生既得到了勞動鍛煉，又沒有影響學業(yè)。通過一系列工作，使中山醫(yī)形成了著名的“三基”、“三嚴”學風（即注重基本理論、基本知識、基本技能的學習和訓練；在一切教學活動中，堅持嚴肅的態(tài)度、嚴密的方法、嚴格的要求）。

經(jīng)過柯麟十多年的苦心經(jīng)營和廣大師生員工的努力，中山醫(yī)學院的成績受到了國內(nèi)外醫(yī)學界的贊揚，贏得了信譽，周恩來、董必武、葉劍英、賀龍、陶鑄等中央領(lǐng)導人曾接見過學院的領(lǐng)導人、專家，贊揚學院的工作搞得好。

80高齡重任中山醫(yī)學院院長。

文革期間，柯麟和中山醫(yī)學院都遭到了巨大的打擊和摧殘。十年浩劫結(jié)束后，柯麟被徹底平反，恢復名譽。1979年，他被任命為國家衛(wèi)生部顧問，1980年5月，他又被任命兼任中山醫(yī)學院院長職務(wù)。這時已近80高齡的柯麟回到中山醫(yī)，受到全院師生的熱烈歡迎。他狠抓落實政策，平反冤假錯案，使大批受挫傷的師生恢復名譽或安排了適當?shù)墓ぷ鳌拇耍猩结t(yī)學院撥亂反正，走上了新的振興之路。

1984年，他因年事已高，不再擔任醫(yī)學院的職務(wù)，但他對學院新的領(lǐng)導班子大力支持。當他聽到鄧小平為中山醫(yī)學院在1985年改名為中山醫(yī)科大學題寫校名時，感到由衷的高興。

1991年9月23日，柯麟因病在北京逝世，享年90歲。這位革命家、醫(yī)學專家、教育家的出色貢獻和崇高風范，將永留人間。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十六

針對在群眾線路教育實踐活動中査找出“四風”方面的突出題目，通過認真剖析和展開批評與自我批評，支委班子一致以為，不管是學風題目還是工作作風題目，不管本身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等題目，其根本緣由是理想信念出現(xiàn)動搖，政績觀出現(xiàn)偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤而至。展開黨的群眾線路教育實踐活動是進步黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)這一主線，加強思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的重要舉措。為此，支委班子將要圍繞中心工作弄好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格式，確保黨的建設(shè)各項任務(wù)落到實處，把群眾線路教育活動的成效體現(xiàn)在全面建設(shè)水平的明顯提升上。

認真學習貫徹在蘭考縣調(diào)研指導教育實踐活動重要講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求后，我們居委班子對照要求，一一就目前在工作作風、工作效率、服務(wù)意識、四風問題等方面存在的問題進行了查擺，會議始終保持了一種勇于直面問題、敢于揭露問題、開展批評與自我批評、積極解決問題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領(lǐng)導、同志們加以批評指證。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十七

關(guān)于“三嚴三實”的重要論述，思想深邃、內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了黨中央堅持從嚴治黨、持續(xù)推進思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的堅定決心，體現(xiàn)了我們黨對新形勢下黨的建設(shè)和執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)規(guī)律的科學把握，具有很強的思想性、針對性、指導性，為從嚴從實開展“三嚴三實”專題教育提供了重要遵循。我們必須從深刻理解新形勢下堅持全面從嚴治黨、一鼓作氣抓作風建設(shè)的高度，把學習貫徹落實的認識提升到一個新的水平，為推動專題教育提供新的標尺，牢固樹立黨的作風建設(shè)“永遠在路上”的意識，不斷增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺。

深化專題教育，前提是不斷深化學習、夯實思想根基，堅持不懈地“加油”“補鈣”，切實解決好“總開關(guān)”問題。

堅持以為遵循，著力立根固本。把深入學習習近平主席重要講話精神作為重中之重，深入研讀《談治國理政》《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，把握貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學而信、學而用、學而行，不斷匡正思想方法、領(lǐng)導方法、工作方法，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

堅持以正反兩方面典型為鑒，深刻反思反省。多次強調(diào)要用好正反兩面鏡子，在對照檢查中反思反省、實現(xiàn)升華。通過印發(fā)河南典型事例，要求黨員領(lǐng)導干部對照焦裕祿、史來賀、吳金印、燕振昌、馬海明等先進典型反躬自省、檢視不足，對照張笑東、劉國慶等腐敗典型舉一反三、汲取教訓,真正做到見賢思齊、見不賢而自省，把嚴和實的作風樹立起來。

堅持以就實求實為路徑，做到知行合一。堅持學思并重，把學習與思考、學習與研討、學習與調(diào)研結(jié)合起來，從修身、律己、用權(quán)三個維度剖析自己在理想信念、作風紀律等方面的差距和不足，不斷把思想認識成果轉(zhuǎn)化為“修枝剪葉”的實際行動；自覺以知促行，把“三嚴三實”作為做人為政的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，時時銘記、事事堅持、處處上心。

確保專題教育取得實效，關(guān)鍵在于強化問題意識、堅持問題導向，把深入查擺和解決不嚴不實突出問題作為出發(fā)點和落腳點。

反求諸己找準問題。專題教育一開始，河南就提出就實求實、反求諸己的思想方法，要求各級領(lǐng)導干部從思想和工作實際出發(fā)，反思改進自己在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)、作風紀律等方面的問題，以求得“三嚴三實”專題教育的實效。堅持辯證唯物主義認識論，把實踐作為檢驗標尺，用實踐來衡量一個干部有沒有做到“三嚴三實”。通過聯(lián)系工作實際深入查找、從班子集體的問題中認領(lǐng)、從群眾反映的問題中篩查、從下級的問題中反推等途徑梳理問題，通過開好民主生活會等措施剖析問題，切實把問題找實、原因找準。河南通過巡視發(fā)現(xiàn)作風、用人、財經(jīng)等方面的問題1637個，其中有不少問題發(fā)生在下面、根子卻在上面，從這些問題向上反推，查找屬于上級的問題、屬于自己職責范圍內(nèi)的問題。

以“三個清單”促整改。建立問題、責任、整改“三個清單”樹靶子，做到整改目標、內(nèi)容、標準、時限“四明確”，防止問題懸空、整改“棚架”；對照“清單”督促檢查、跟蹤問效，推動整改落實；圍繞“清單”帶頭改，各級領(lǐng)導干部以身作則，從具體問題做起，把自己身上的問題清單轉(zhuǎn)化為整改清單，進而轉(zhuǎn)化為黨和人民滿意的“三嚴三實”清單。建立制度，推動領(lǐng)導班子成員的“三個清單”上班子會議，共同把關(guān)，確保列入清單的問題分量夠重、有具體表現(xiàn)和具體事例，同時建立報上級組織部門備案制度；明確其他干部的“三個清單”提交分管領(lǐng)導審核的要求。

聚焦重點專項整治。對于黨員干部搞以權(quán)謀私、權(quán)力尋租，政法部門以權(quán)亂法、貪贓枉法，基層干部不作為、亂作為等群眾反映強烈、影響面大的突出問題，整合統(tǒng)籌上上下下、方方面面的力量，自上而下分解任務(wù)、明確責任，合力推進專項整治。認真梳理突出共性問題，上下聯(lián)動開展專項整治。最近，作出重要批示，針對基層干部不作為、亂作為、貪腐、執(zhí)法不公等侵害群眾利益、群眾意見比較集中的問題，要求堅決糾正、嚴肅處理。認真落實批示精神，就要組織縣級黨委結(jié)合深化專題教育，著力抓好排查，重點開展整治，切實維護群眾利益。

去年以來，河南著眼落實從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果，制定出臺了推進全面從嚴治黨的若干意見，初步構(gòu)建了“4+4+2”黨建制度體系，即在基層建立健全民主科學決策、矛盾調(diào)解化解、便民服務(wù)和黨風政風監(jiān)督檢查四項基礎(chǔ)制度，在縣級以上機關(guān)建立健全民主集中制、嚴肅黨內(nèi)政治生活、干部選拔任用和反腐倡廉四項基礎(chǔ)制度，在各級黨組織和國家機關(guān)建立健全權(quán)力規(guī)范運行和全面從嚴治黨監(jiān)督檢查機制，這對于強化立規(guī)執(zhí)紀、化解矛盾糾紛、糾正不正之風、改善黨群干群關(guān)系發(fā)揮了重要作用。我們要繼續(xù)著眼于推動“三嚴三實”制度化、常態(tài)化、長效化，抓好河南省“4+4+2”黨建制度體系深入實施和鞏固提升。

持續(xù)抓落實，確保務(wù)求實效。從目前各方面反映的情況來看，“4+4+2”黨建制度體系建設(shè)推進情況總體是好的，基層四項基礎(chǔ)制度建設(shè)實施較早，已初見成效，得到基層干部群眾的認同，下一步重點是持續(xù)推進、普及完善；縣級以上機關(guān)四項基礎(chǔ)制度和兩項機制建設(shè)正處于全面鋪開、穩(wěn)步實施階段，需要抓緊行動、加力推進。結(jié)合自身職能和業(yè)務(wù)特點立規(guī)，是每一個部門的工作職責，必須下大力氣推動各項制度建立健全、落地生根。在執(zhí)行落實中，對制度推進情況及時盤點總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)形勢任務(wù)變化的地方及時修訂完善，確保務(wù)實管用、執(zhí)行有效。河南要認真抓落實，安排適當?shù)臅r間，聽取部分省直部門的匯報，檢查了解黨建制度體系建設(shè)情況。

注重抓配套，增強整體功能。找準結(jié)合點，注意把省里的整體設(shè)計與本地本單位實際結(jié)合起來研究制定制度，防止“拿來主義”、簡單照搬照抄；抓準關(guān)聯(lián)點，加強整體謀劃，注重與全面深化改革、全面依法治省和專題教育問題整改、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等結(jié)合起來，使各項制度前后銜接、左右聯(lián)動、上下配套、系統(tǒng)集成、融為一體，增強整體功能；把準著力點，針對存在的矛盾和問題，深入調(diào)查分析、找準癥結(jié)原因，有的'放矢、研究對策，不斷把實踐中行之有效的好經(jīng)驗好做法固化下來、堅持下去，擴大制度建設(shè)成果。

嚴格抓檢查，著力推動落實。通過督促檢查、調(diào)研走訪、工作通報等措施，加強對黨建制度執(zhí)行情況的經(jīng)常性檢查指導，科學評估制度運行狀況與效果，用監(jiān)督傳遞壓力，用壓力推動落實，形成法規(guī)制度執(zhí)行的強大推動力。

指導督導是確保各項工作取得實效的重要保障。認真抓專題教育，就得有指導、有督導。

落實領(lǐng)導責任。認真落實主體責任要求，建立黨委（黨組）擔負起本地本部門本單位專題教育的主體責任，推動形成黨委（黨組）主要負責同志承擔第一責任人的責任制，自始至終把責任扛在肩上，不能當“甩手掌柜”。建立組織部門責任制，履行好牽頭責任，加強與紀檢、宣傳等部門的溝通聯(lián)動，共同把專題教育抓實抓好。

加強工作指導。繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導干部特別是“一把手”的示范帶動作用，從省級四大班子做起，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面。督促黨員領(lǐng)導干部抓好對聯(lián)系點的指導，帶頭深入聯(lián)系點，指導聯(lián)系點從嚴從實抓好專題教育，樹立標桿、作出示范。

堅持從嚴督導。圍繞深化學習研討、查找和解決不嚴不實突出問題、開好專題民主生活會和組織生活會、立規(guī)執(zhí)紀等關(guān)鍵動作，明確卡點標準，通過聽取匯報、巡回指導、列席會議、隨機調(diào)研、明察暗訪等方式，突出重點督查、點穴督查、精準督查，層層傳導責任和壓力，促使各地各單位把每個關(guān)鍵動作抓實在、抓到位。按照專題教育總體安排，積極推進各級黨委（黨組）以踐行“三嚴三實”為主題，召開專題民主生活會和組織生活會，向指導的蘭考標準看齊，早謀劃、早準備，拿出真招數(shù)，嚴格把好關(guān)，努力開出高質(zhì)量、開出好效果。

強調(diào)，進行“三嚴三實”專題教育，不是坐而論道，不是開清談館，而是要同推進改革發(fā)展穩(wěn)定工作緊密結(jié)合起來。當前河南正處在爬坡過坎的緊要關(guān)頭，面對嚴峻挑戰(zhàn)，一招不慎可能影響全局，一時錯過可能長期被動。只有更加從嚴要求、崇尚實干，才能帶領(lǐng)全省人民爬過這個坎、闖過這個關(guān)。我們把“三嚴三實”專題教育與在全省開展“查履職盡責、執(zhí)法監(jiān)督情況，著力消除安全隱患，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全；查改革和發(fā)展措施落實情況，著力消除經(jīng)濟運行風險，確保經(jīng)濟穩(wěn)定增長；查保障民生、服務(wù)群眾和社會穩(wěn)定情況，著力化解各類社會矛盾，確保大局和諧穩(wěn)定”的“三查三?！惫ぷ鹘Y(jié)合起來，推動領(lǐng)導干部積極應(yīng)對和引領(lǐng)經(jīng)濟新常態(tài)，切實增強責任意識、緊迫意識，樹立新觀念、展示新作為，促進河南經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；引導黨員干部把從嚴從實要求貫穿改革全過程，謀劃改革要實，落實改革也要實，既當改革的促進派，又當改革的實干家；以嚴的標準、實的舉措確保公共安全，把矛盾和問題消除在萌芽狀態(tài)，保持社會大局和諧穩(wěn)定。

各位同志們：

根據(jù)中央部署，從今年4月底開始，在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育。這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，充分彰顯了我們黨持之以恒抓作風、改作風的堅定決心。按照要求，各級黨委(黨組)書記要帶頭講一次黨課，這是專題教育的關(guān)鍵動作。5月31日,書記鮑峰庭做了《嚴字當頭實處著力以旅游強縣新成效譜寫振興發(fā)展新篇章》“三嚴三實”專題講話,6月12日下午，我辦單位支部書記吳曉芳同志組織單位全體干部職工上了一次“三嚴三實”專題教育黨課，同時對在我辦開展專題教育作了具體安排。作為基層單位的黨員干部，在實際工作中一定要嚴格踐行“三嚴三實”標準，落實習要求，爭做好黨員、好干部。

“三嚴三實”反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法-論的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，對黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制和遠離腐朽墮落的低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。做官先做人，做人必修身。修身，就是修正自己的思想、端正自己的行為。就是時時刻刻對照黨章、黨紀國法、黨的路線方針政策和廉潔從政的各項規(guī)定，檢查自己的思想行為是否嚴格按照要求和規(guī)定來執(zhí)政，時時刻刻地檢查、審視自己的行為，不斷地提高執(zhí)政能力，慎獨、慎微、慎言、慎行。黨員干部不管遇到什么困難都不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂和操守，必須自覺加強黨性修養(yǎng)、增強政治定力、樹立遠大的共產(chǎn)主義理想和目標，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，帶頭為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗，帶頭帶領(lǐng)干部職工為建設(shè)繁榮文明的首善之區(qū)而努力工作。

嚴以用權(quán)，就是要堅持權(quán)為民所用、利為民所謀，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，不濫用職權(quán)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想、執(zhí)政為民的思想，不與民爭利，更不能侵害人民群眾的利益。權(quán)力是責任，是信任，也是重托，只有出以公心，秉公用權(quán)，為人民謀福祉，為百姓解憂難，才能保證權(quán)力行使的正確方向。黨員干部要守紀律、講規(guī)矩，講原則、守底線，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。要習慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受組織監(jiān)督、輿-論監(jiān)督、社會監(jiān)督，為民當家作主，努力做好人民的公仆。

嚴以律己，就是嚴格約束自己的行為，律，就是法律法規(guī)、黨的各項執(zhí)政法規(guī)、廉潔從政的各項規(guī)定。要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。對黨和國家及人民群眾有益的事多做，有利于團結(jié)的話多說，損害黨和國家及人民群眾的事堅決不能做，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。唯有如此，才有風清氣正，才有政治清明。

謀事要實，就是要一切從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學發(fā)展觀的精神，不好高騖遠，不脫離實際。要深入地進行調(diào)查研究，傾聽群眾意見，積極發(fā)揚民主，腳踏實地，做到抓鐵有痕、踏石留印，始終保持清醒的頭腦，做到?jīng)Q策要科學，避免頭腦發(fā)熱、經(jīng)驗主義先行和主觀臆斷，不斷學習新政策、新技能，不斷地提高-干事創(chuàng)業(yè)的能力，不能搞花架子虛擺設(shè)、脫離客觀實際去謀事干事。只有使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿，才能創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。黨員干部要嚴謹科學決策，按客觀規(guī)律辦事，一切為群眾著想、為群眾而干，樹立功成不必在我的理念，多做打基礎(chǔ)、利長遠的事情，不搞竭澤而漁的短期行為。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。創(chuàng)業(yè)要實的要義是真抓實干、敢于擔當。領(lǐng)導干部想干事、肯干事、多干事、干實事，是義務(wù)，是本職，是最起碼的要求，決不能搞政績工作、面子工程，工作上不得留尾巴、虎頭蛇尾、好大喜功。實，就是堅實，面對工作和黨的事業(yè)一定要堅實、善始善終。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白、公道正派，對黨和人民的重托要勇于擔當、敢于開拓。做人要實的本質(zhì)是忠誠老實、言行一致。忠誠老實，就是要襟懷坦白，光明磊落，忠于黨，忠于祖國，忠于人民，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。言行一致，就是要對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心里話，就是要言必行、行必果，以行動驗證表態(tài)、用實踐兌現(xiàn)承諾。

“三嚴三實”的著力點就在“嚴”字和“實”字上，聚焦在“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”三個方面。嚴是根本，實是結(jié)果，嚴而不實，使問題得不到根本解決;實而不嚴，是只觸及到問題的表面，形成不了長期深入的有效性，客觀條件具備而主觀懈怠找不出主要矛盾或矛盾問題的根本所在，宜產(chǎn)生久病成疾，更容易導致問題的發(fā)生?！叭龂馈闭蔑@了“講黨性”的核心價值，體現(xiàn)了“講紀律”的獨特優(yōu)勢，發(fā)揚了“講認真”的優(yōu)良傳統(tǒng);“三實”集中體現(xiàn)了我們黨的思想路線，是黨員干部的責任擔當、工作方法、處世態(tài)度。我們一定要把握住學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”這一主題，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、的部署要求上來，切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。

近年來，我辦始終把思想政治建設(shè)和作風建設(shè)放在重要位置，嚴格管理引導，完善各種制度，取得了明顯效果。特別是通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，廣大黨員干部職工的思想覺悟都明顯提高，工作紀律嚴明，“慵懶散”現(xiàn)象得到了有效治理;工作作風扎實，工作積極主動;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識增強，自覺抵制浪費現(xiàn)象;為民服務(wù)意識增強，積極為群眾解決難點問題;黨員表率帶頭作用意識增強，工作作風明顯轉(zhuǎn)變。

在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到，作風建設(shè)永遠在路上，徹底解決“四風”問題是一個長期、復雜過程，頂風違紀現(xiàn)象還時有發(fā)生，“四風”問題又有反彈、抬頭跡象。這次“三嚴三實”專題教育，要著力解決在思想、作風建設(shè)和實際工作中“不嚴不實”的問題，在我們單位領(lǐng)導干部身上，主要存在著“不嚴不實”的“三種病”：

一是政治敏銳性不強。對中央、省、市、縣的文件精神和決策部署學習不深、領(lǐng)會不透、結(jié)合實際工作不理想，缺乏危機感和憂患意識，思考和認識問題的政治高度還不夠。有的對自身要求不嚴，政治紀律意識不強，面對社會上的一些錯誤言行隨波逐流，不能堅持原則旗幟鮮明地反對。有的宗旨意識淡化，表率作用不強，不能謹言慎行，該約束地不約束，該禁止地不禁止，言談舉止隨意，信口開河，將自己混同于一般群眾。二是風氣不正。主要表現(xiàn)在理想信念樹得不牢，貪圖享受、不堅持原則、不維護團結(jié)、不干事創(chuàng)業(yè)的行為。有的無視黨的組織紀律，保密意識差，給工作帶來不利影響。有的說話不負責任，在同事之間搬弄是非，制造矛盾，有利于團結(jié)的話不說，有利于團結(jié)的事不做。有的忘了自己是一名黨員，責任擔當意識差，對自己有利的事就干，得罪人、需要負責任的事就推給別人，推給領(lǐng)導，不是用心干事，而是用心眼干事，助長了歪風邪氣和不正之風。三是黨風廉政建設(shè)意識不強。執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制不到位，對一些廉政風險防范環(huán)節(jié)抓得不緊，防范措施還不嚴密，在對黨員干部的管理上，提原則要求多，具體措施跟不上。有的作為一名黨員干部，要求不高、標準不嚴，做不到自警、自省、自立、自律。有的干部在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定方面自覺性不高，警惕性不夠，仍然存有僥幸心理，等待觀望。

通過去年群眾路線教育實踐活動的開展，建立完善了相關(guān)制度，強化了督促檢查，狠抓了工作落實，改進了工作作風，提高了執(zhí)行效率，但現(xiàn)在仍然存在各項制度執(zhí)行不嚴、落實不實的問題，工作作風漂浮和“庸懶散”現(xiàn)象還時有發(fā)生。有的對當前嚴格的紀律約束還不適應(yīng)、不習慣，還沒有形成思想自覺和行動自覺，還想搞靈活變通那一套，工作上一遇到困難就發(fā)牢騷，怨天憂人。有的仍然紀律渙散，我行我素，甚至是無組織、無紀律，上班遲到早退、脫崗串崗，上班時間看電影、玩游戲、上網(wǎng)購物，當一天和尚撞一天鐘;有的催一催，動一動，工作懶散，效率低下，不想擔當，不敢擔當。有的領(lǐng)導干部在思想上沉不下去、謀事不實，不抓落實，不想落實，在其位不謀其政。有的工作作風不夠扎實，責任心不強，滿足于表面文章，注重形式，缺乏雷厲風行、抓鐵有痕、踏石留印的精神。有的搞上有政策、下有對策，工作打折扣，做不到腳踏實地、實事求是。這些錯誤的觀點和做法，都是與“三嚴三實”的根本要求相悖的，必須通過專題教育的持續(xù)發(fā)力堅決予以根除。

通過群眾路線教育實踐活動，雖然剎住了“四風”蔓延勢頭，密切了黨和群眾的聯(lián)系，但“四風”問題存在頑固性和易發(fā)性，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等四風問題在我們黨員干部身上又有不同程度地顯現(xiàn)和復發(fā)。對抓規(guī)章制度的落實又變得不嚴，敢抓敢管不到位，工作紀律出現(xiàn)松散無序;有的全局觀念又有所淡化，班子成員之間、各股、隊之間、同事之間團結(jié)協(xié)作意識還不夠強，政治思想覺悟不高，還有互相攀比的現(xiàn)象。有的面對錯綜復雜的歷史遺留問題和工作中的難點問題，還有消極思想，畏難厭戰(zhàn)，缺乏創(chuàng)新精神，主動想辦法不夠。有的在思想上還存在貪圖享受的意識，不愿意吃苦受累，干工作先講條件，斤斤計較個人待遇。有的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想意識又開始弱化，鋪張浪費現(xiàn)象又開始回潮。

領(lǐng)導干部只有把“三嚴三實”融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿于工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，方能茁壯心靈、健康發(fā)展，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)暮命h員、好干部。

1、必須打牢思想理論基礎(chǔ)，把“總開關(guān)”問題解決好。當前，要充分利用、把握好每周五下午的集中學習時間，深入學習習近平主席重要講話精神，認真學習黨章和黨的紀律規(guī)定，做到真學、真懂、真信、真用，把忠誠信仰、嚴于律己、勇于擔當建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，解決好“總開關(guān)”這一根本問題，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。

2、必須站穩(wěn)群眾立場、強化宗旨意識。要牢固樹立馬克思主義群眾觀，切實增強公仆意識，解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。經(jīng)常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，看看是不是達標合格，是不是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念，是不是踐行了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求。

3、必須嚴格黨內(nèi)生活，切實錘煉黨性。要努力形成嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，在專題民主生活會中都能夠紅紅臉、出出汗，真正在黨內(nèi)政治生活中錘煉黨性。

回顧自己的成長經(jīng)歷，離不開黨的教育和組織培養(yǎng)，內(nèi)心始終對黨充滿了感激，也始終用積極的工作來回報組織的培養(yǎng)。查找自身，我感到主要有以下兩個方面：一個是終身學習的觀念樹得不牢，學習中有時緊時松的現(xiàn)象，有時停留在表面，淺嘗輒止多、系統(tǒng)把握少;瀏覽通讀多、深鉆細研少;單純學習多、取得成果少，特別是在學用結(jié)合、知行統(tǒng)一、運用實踐上還不夠好。另一個是，思想樹得不牢。

這幾年，在抓工作上，按照上級有關(guān)指示要求，結(jié)合實際，還是認真抓了一些工作，也取得了一定成效，看到了一些實實在在的成果。

但認真反思工作，還是完成一般性的任務(wù)多，具有指導意義的成果少;按部就班的工作多，開拓創(chuàng)新的工作少;被動完成的工作多，主動求作為的工作少;“修剪枝葉”的工作多，糾正頑疾的工作少，一些長期制約作風提升的瓶頸問題，還是沒有從根子上得以解決。

1.進一步堅定理想信念。理想信念是思想和行動的總開關(guān)、總閘門。多次強調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有了理想信念，精神上就會“缺鈣”、得“軟骨病”。這深刻啟示我們，喪失理想信念就會產(chǎn)生邪-惡。下一步，我會堅持做到三個“強化”：一是強化政治意識。二是強化打仗意識。三是強化號令意識。

2.進一步端正工作態(tài)度。工作態(tài)度決定工作標準，工作標準決定工作質(zhì)量。第一，對上級黨委負責。第二，對單位建設(shè)負責。

3.進一步求真務(wù)實。思想求實才能把工作務(wù)實，重心向下決定政績向上。一個是，深入一線摸實情，搞好調(diào)查研究。另一個是，撲下身子務(wù)實干。還一個是，較真求實樹導向。

4.進一步自我約束。作為一名領(lǐng)導干部，誘惑多、監(jiān)督少，如果自己不警惕、不自律，就很容易陷進去、跌下來。俗話說“風成于上，俗化于下”，改進作風必須自上而下，以上率下。一是厲行勤儉。二是用好權(quán)力。三是狠抓問題整改。

同志們，踐行“三嚴三實”，就是要進一步強化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、服務(wù)功能，以“爭當建設(shè)先鋒隊、樂做城市守護人”為工作宗旨，發(fā)揚“敢于負責、敢于碰硬、敢于戰(zhàn)斗、敢于奉獻”的單位精神，團結(jié)一致、眾志成城，盡全力維護好單位的合法權(quán)益。以高度的政治責任感和從嚴從實的工作作風，解決我們自己身上不嚴不實的問題，把專題教育活動抓緊抓好抓出成效，為推進繁榮文明首善之區(qū)建設(shè)做出新的貢獻。

踐行三嚴三實先進典型事跡材料篇十八

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領(lǐng)導方法，是歷史唯物主義的生動體現(xiàn);三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺。下面是小編為大家收集整理的踐行黨的群眾路線三嚴三實自查材料，歡迎大家閱讀。

參加鎮(zhèn)開展的群眾路線教育實踐活動，通過鎮(zhèn)黨委組織集中學習與教育，按要求深入村組農(nóng)戶，廣泛征求意見和建議，對照縣、鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定，對照“三嚴三實”和“五不讓”要求，對照學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，緊密自己的思想實際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為，進行了自我認識與批評。不對之處敬請黨委、同志們予以批評指正。

一、遵守黨的政治紀律情況。

我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十年的基層干部，中國共產(chǎn)黨政治紀律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準則。一直以來，我牢記。

入黨誓詞。

深入學習黨的各大會議精神堅定“永遠跟黨走”的政治信仰表里如一地擁護黨的領(lǐng)導遵守黨的紀律對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上同縣委、鎮(zhèn)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員但遵守黨的紀律上嚴格要求自己將自己放在更高的層面嚴要求。

鎮(zhèn)黨委決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅定黨委立場，敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭，及時提醒和糾正違反黨委政治紀律的行為。堅決服從組織安排，不向組織討價還價。能夠做到令行禁止，貫徹好上級的各項指示。

二、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是中央八項規(guī)定出臺以來，我個人的作風發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，一些過去常見的不良現(xiàn)象正逐步消失。

在公務(wù)接待方面：一是陪同所分管工作的縣級下鄉(xiāng)干部進餐，特別是晚餐，在拉近感情，促進工作易于對接前題下，大改前幾年狀況，控制自己的情緒，即要表現(xiàn)出熱情，又要體現(xiàn)出點到為止要求。二是群眾來了泡一杯茶，雖工作一忙就易疏忽，但要求自己盡量能做到;群眾反映的事情雖喜聽述說，現(xiàn)在也能將群眾意見、建議記錄在冊，對于不是自己分管的份內(nèi)事務(wù)，能做到“ab”崗，將群眾的牛鼻子牽住，交到相關(guān)人員手上。

在節(jié)儉方面：工作中一些難改變的習慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現(xiàn)在逐步采媽反面打印;下鄉(xiāng)時，電腦多處于待機狀態(tài)，回辦公室就用習慣得到改變。

在開會方面：每周召開的例會，能長話短說，用簡短的語言說出上周所做工作，幾點點明本周工作，對需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開門見山。會前找時間對上周工作回顧，總結(jié)上周工作存在的問題，對本周工作圈圈點點，對于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析，探究問題根源。

單處理一下，不在是加加油、加加水等。二是公事上，有時幾華里路也懶得叫車，不急時走走路，辦事也是挺好的。

在調(diào)研方面：鎮(zhèn)黨委規(guī)定堅持“駐村夜訪”制度，每月下村2次，每次1個村民組不少于3個農(nóng)戶，對此項調(diào)研工作減少應(yīng)付態(tài)度，對群眾提出來的問題，在目前無力解決的情形下，善做群眾的解釋工作，少了搪塞行為，或?qū)栴}拿回后，分析事務(wù)本質(zhì)，形成調(diào)研材料，向領(lǐng)導匯報，提出多種解決方案，讓領(lǐng)導參考解決途徑，利于事務(wù)盡早解決。

在生活作風方面：生活作風檢點低調(diào)，不參與賭博，不吸煙。工作中是處于直接辦事人員位置，堅決杜絕收好處行為。沒有違背縣紀檢委規(guī)定，舉辦私人宴席收受他人財物行為。

在領(lǐng)導作風方面：雖為副科級領(lǐng)導，按現(xiàn)行操作，即是領(lǐng)導又是辦事人員，如交通、安全生產(chǎn)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，都是身處一線，全面完成縣級文件規(guī)定的事情，所聯(lián)系的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站，水利站等工作，在需要的前題下，都能與部門保持一致，少了霸權(quán)的領(lǐng)導的做風。

通過這次對照八項規(guī)定、六項禁令以及省市縣有關(guān)規(guī)定精神，我個人的作風發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變，不斷返回到一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份，重歸黨章黨紀的原點。也有不少暴露的問題，有問題就思考如何去改進，是執(zhí)行“八項規(guī)定、六項禁令”最有力的保障。

三、“四風”方面存在的突出問題。

在活動期間，通過走進基層群眾互動座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺接受鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導的點評指正。經(jīng)過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領(lǐng)導干部行為準則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。通過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現(xiàn)有：

(一)在形式主義方面。

1、理論學習不夠。

雖按時參加黨組織組織的集中理論學習，參加干部在線自學課程，但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識精華，武裝自己頭腦。尤其是對上級所發(fā)的各類文件，閱讀時多為走馬觀花，只求文件內(nèi)容的大概，要求干什么工作，什么時候干，什么時候報，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意義，很少結(jié)合鎮(zhèn)情民意，將文件精神貫穿到實際工作中，對工作進行創(chuàng)新，反饋工作意見。

2、工作作風不扎實。

鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作，如森林防火、計劃生育等宣傳工作雖積極去辦，基本上是當二傳手，交給村里去做，自己僅是工作送達、事情交待清，時限到時催一下，沒能對深入村組去辦，去聽取群眾意見，拉開了同群眾的距離，難以掌握群眾所想所期盼。重點工作，自己去干，干完后，不計較工作效果，不總結(jié)工作經(jīng)驗，不提創(chuàng)新方法。

(二)在官僚主義方面。

1、大小是個副科干部。

官本位的思想時有嚴重，不自覺地在工作接觸上體現(xiàn)出來，將自己所分管的工作，國家的項目做為對村組、群眾的恩賜，感覺是自己出了好大力氣，是自己選擇給某某村、人似的。在接待和處理群眾來訪時，有時接待過于簡單，不能深入聽取群眾心聲，沒有很好的解決方式和方法，用老經(jīng)驗去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。

2、存在分管領(lǐng)導作風。

所分管工作的站所工作，業(yè)務(wù)上一知半解，喜歡指手劃腳，愛提自己意見，對站所沒有按自己部署的方式干，有時愛發(fā)無名火，造成上下間有隔亥，工作難于推進。

(三)在享樂主義方面。

1、安于現(xiàn)狀。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十多年，所做工作年年做，年年都是老生常談事，用老經(jīng)驗干事，不圖上進，不圖創(chuàng)新，只要維持在正常的工作水平上，就得過且過，安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。

2、創(chuàng)新不夠。

如在桃源美好鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，一切都按領(lǐng)導意圖辦，盡量不去自己想，這樣干好干壞，都是領(lǐng)導安排的。對自己不同于領(lǐng)導的新想法，因不能全面對領(lǐng)導闡述，只是點到而止，缺少書面上說明，一遇到領(lǐng)導否定，就打退堂鼓，不再提起，有創(chuàng)新的。

工作方案。

易缺少堅持、缺少執(zhí)行力度。

今年3月，習先后強調(diào)，各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并結(jié)合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。

一、自身存在的問題。

一是對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學習較多，與工作關(guān)系不大的學的少。

二是缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。

三是沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時。

有放松，吃苦精神有所減弱。

四是對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時把握不嚴，有浪費現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，總認為自己是做實際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

(三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了這么多年經(jīng)驗不少，加之工作、事務(wù)纏身，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為群眾對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。

三、下一步整改措施。

一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

二是切實糾正個人“四風”問題。一要求真務(wù)實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。

三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機制，推行副職分管、主要領(lǐng)導監(jiān)督、集體領(lǐng)導、民主決策的權(quán)力運行機制，“三重一大”事項必須堅持集體研究、會議決定。同時，要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省州委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律的行為。三要敢于擔當、務(wù)實肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。

四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護和信賴。五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。

“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀?！皩崱笔悄_踏實地的干勁，敦本務(wù)實的精神，當官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，才能更好的做好本職工作，為統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

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