健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練，避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示和幫助。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇一
在我們班里，有這樣一個(gè)人，下課的時(shí)候活潑好動(dòng)，上課的時(shí)候愁眉苦臉，這個(gè)人就是我。
上課的時(shí)候我為什么會(huì)愁眉苦臉呢？因?yàn)槔蠋煏?huì)叫我們回答問(wèn)題，而我最大的缺點(diǎn)就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會(huì)。這時(shí)候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說(shuō)的后面兩個(gè)字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來(lái)回答問(wèn)題呢？或者說(shuō)不會(huì)？不站起來(lái)？最終，我還是慢吞吞地站了起來(lái)，靜靜地站在那兒。老師見我沒(méi)有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來(lái)回答。我長(zhǎng)舒了一口氣，覺(jué)得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個(gè)上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個(gè)我呢？
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二
拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：信心多一分，成功多十分。對(duì)那句名言我深有感觸，我把這句話作為我的`座右銘，當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)，猶豫、彷徨的時(shí)候，她常常提醒我、激勵(lì)我：做事要有信心。
三年級(jí)時(shí)，體育老師讓我們回家練習(xí)跳繩，迎接學(xué)校的跳繩比賽，我一想，我對(duì)跳繩一竅不通，這可怎么辦？我回到家寫完作業(yè)，趕緊練習(xí)跳繩，可是我甩起繩來(lái)，完全跟不上腳的節(jié)奏，一個(gè)也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個(gè)，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個(gè)倒數(shù)第一也沒(méi)事兒。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：你不是經(jīng)常說(shuō)‘信心多一分成功多十分’嗎？怎么現(xiàn)在就‘罷工’了？來(lái)，我教你跳繩時(shí)，要挺直后背，眼睛向前看，當(dāng)跳繩當(dāng)過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了。我看著媽媽跳的，非常輕松，心想我也一定能，要對(duì)自己有信心，我拿起跳繩，開始按媽媽的方法開始跳，果然跳了起來(lái)，我特別高興，并在比賽中取得了好成績(jī)。
通過(guò)這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時(shí)候，總有擔(dān)心害怕的時(shí)候，如果沒(méi)有我能行的信心，沒(méi)有試一試的勇氣，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話時(shí)刻提醒著我，激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)拿它來(lái)鼓勵(lì)自己。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇三
我有一個(gè)好朋友，他在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；在我氣餒時(shí)，給我勇氣；在我傷心時(shí)，安慰我。它是一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩(shī)人，哲學(xué)家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書堆積起來(lái)的大山中，想爬到頂峰，就只有一個(gè)詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無(wú)邊知識(shí)的海洋里，用心去學(xué)習(xí)，才會(huì)像一艘船帶你前進(jìn)，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見我神情不對(duì)，就問(wèn)：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把試卷給了爸媽，他們的眉頭皺了一下，后來(lái)說(shuō)：“孩子，你要記住，讀書要勤奮，只有你用心去讀才會(huì)有所收獲，有一句話寫的好，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學(xué)習(xí)的路上是沒(méi)捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇四
1)吃得苦中苦方為人上人。
2)不要輕率相信毀謗任何人的流言。
3)不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
4)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
5)想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地。
6)計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
7)只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
8)該談話時(shí)不要沉思。
9)有志者，事競(jìng)成。
10)集中精力，提高效率?？茖W(xué)用腦，沖刺高考。
11)靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
12)再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬(wàn)不要絕望。
13)無(wú)規(guī)矩不成方圓。
14)人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗?！獙O中山。
15)勤奮出智慧。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇五
1)追求高效，鎖定名校。
2)我努力，我進(jìn)步!
3)天道酬勤，恒者能勝。
4)人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
5)把握今天，爭(zhēng)分奪秒。
6)性格影響心志，心態(tài)決定成敗。
7)我已后悔過(guò)一次，不能再次后悔。
8)浩然明理，儼然肯學(xué)。
9)人生不接受平淡，命運(yùn)只收藏精彩。
10)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
11)不患無(wú)位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。
12)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
13)自誠(chéng)明，謂之性;自明誠(chéng)，謂之教。誠(chéng)則明矣，明則誠(chéng)矣。
14)志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。
15)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇六
我的座右銘是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
我認(rèn)為這一句話的意思是：對(duì)與錯(cuò)大家都很容易分辨，但是實(shí)際做起來(lái)的時(shí)候，很難做到。
有一天，我在上學(xué)的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過(guò)馬路，可是見到有紅燈亮了起來(lái)。但是，我又東張西望，看見周圍沒(méi)有車，所以就走了過(guò)去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”，這句話是對(duì)的。
到了馬路時(shí)，如果紅燈亮了，不管有沒(méi)有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒(méi)有垃圾桶，不能把這個(gè)垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進(jìn)垃圾桶。
別人看不起我們，是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對(duì)的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇七
1)生財(cái)有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。
7)成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?
13)君子恥其言而過(guò)其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇八
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！彼亲屛乙簧苡貌槐M的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來(lái)。
記得那次是三年級(jí)的期末考試，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗬锖芡怀?，表面裝的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶铮腋S多人都夸下了?？?，自以為是地想著分?jǐn)?shù)公布之后賺得的禮物?？傻鹊綏鞣?jǐn)?shù)公布的那一剎那，我卻被這個(gè)晴天霹靂徹底的'擊潰了。“80分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語(yǔ)在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學(xué)后，媽媽滿臉笑容的在校門口迎接我，當(dāng)她問(wèn)起我分?jǐn)?shù)時(shí)，我慌張地說(shuō)：“這這這····??！先回家吧，這樣您肯定會(huì)更加驚喜?！币宦飞?，我都在想怎樣蒙混過(guò)關(guān)，可是···不知不覺(jué)我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績(jī)單，我心虛的跑回了房間，我不想聽他們的嘮叨，我覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來(lái)。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我耳邊回想起“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！边@句話，也許真的是我太驕傲了，我認(rèn)真的體會(huì)了這句話的含義，于是，我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我會(huì)改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙?lái)，它令我堅(jiān)強(qiáng)，并使我謙虛。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇九
我是一個(gè)充滿朝氣的三年級(jí)小男孩，今年十歲了。
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，既帥氣，又勇敢。一雙大大的眼睛炯炯有神，一副強(qiáng)壯的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，還有一張愛(ài)說(shuō)話的嘴。
我喜歡打籃球。一下課，我就和同學(xué)們分成兩隊(duì)來(lái)一場(chǎng)精彩的籃球賽。我們不但打得激烈，還很精彩：瞧，我們勢(shì)均力敵，這時(shí)，進(jìn)球啦！我在空中來(lái)了個(gè)大灌籃，可帥了，當(dāng)然，這個(gè)灌籃也結(jié)束了比賽。我還喜歡下象棋，平時(shí)總找同學(xué)一起對(duì)弈，你來(lái)我往，我進(jìn)攻，他防守，我趁他不注意，還將了他一軍！真是有趣極了，象棋的魅力總能讓我深深沉迷。
我有活潑開朗的一面，也有很多的缺點(diǎn)。上課時(shí)，別人都認(rèn)真聽講，可我卻總管不住自己的嘴，不是小聲說(shuō)話，就是在課堂上還跑來(lái)跑去，甚至還管同學(xué)做小動(dòng)作，可淘氣了，因此老師給我起了個(gè)外號(hào)：“居委會(huì)大媽！”
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀、聰明，你喜歡這樣的我嗎？
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個(gè)故事來(lái)猜猜我的座右銘吧!
小時(shí)候，媽媽常常給我買連環(huán)畫，天天回家就翻起來(lái)看，記得那時(shí)我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來(lái)當(dāng)上了王后。等到上了小學(xué)，那種幾頁(yè)的連環(huán)畫已經(jīng)填不飽我的“肚子”了，我就開始閱讀帶著拼音的長(zhǎng)篇童話，因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)少，于是我便寫完了作業(yè)就看，有時(shí)媽媽叫我吃飯我還不知道呢!再大一些，我最喜歡的是《森林報(bào)》，里面講了大森林里各種動(dòng)物的生活習(xí)性，有時(shí)動(dòng)物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭(zhēng);有的動(dòng)物自己不想造窩，而去霸占其他動(dòng)物的窩;有的為了保護(hù)自己的兒女而失去了生命。從它們身上我學(xué)到的知識(shí)可是真不少!同時(shí)，我也喜歡看帶有笑話的書，我看完后，分享給同學(xué)們。同學(xué)們聽了笑得肚子都疼了。因?yàn)槲铱戳嗽S多書，所以老師讓寫作文時(shí)，我一點(diǎn)也不怕!
聽了我的故事，猜出來(lái)我的座右銘了嗎?哈哈!我的座右銘就是：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我對(duì)這句話的理解是：讀書多了，寫作文就像有神仙指引你似的。通過(guò)這句話我也知道了在生活中，我們要多讀書，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)嘛!同時(shí)，我也提醒同學(xué)們要多讀書哦!
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十一
我，曾讓迷茫引錯(cuò)了方向;。
我，曾讓歡笑彌補(bǔ)了痛楚。
我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅(jiān)強(qiáng);。
我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。
我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨(dú);。
但我的夢(mèng)想，還漂泊在蔚藍(lán)的天空;。
但我的快樂(lè)，仍在花開花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來(lái);。
風(fēng)啊!云啊!水啊!
你們永遠(yuǎn)阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我是不會(huì)改變我的前途;。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)在讓機(jī)會(huì)失去。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十二
我最喜歡的人是我的媽媽。我母親很漂亮，身材適中，棕色的卷發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，小嘴巴上涂著鮮艷的口紅。
我的母親是德育主任和音樂(lè)教師。我母親非常敬業(yè)。她每天早出晚歸。我母親專心于她的工作，很少注意我。我記得我在幼兒園的時(shí)候，我爸爸會(huì)扎我的頭發(fā)，把我送到幼兒園。一年后，我會(huì)帶著鑰匙放學(xué)回家。在我媽媽回家之前，我和爸爸吃了很長(zhǎng)時(shí)間的飯。
媽媽每天都有很多事情要做！除了工作，我媽媽每天還要洗衣服和拖地。對(duì)我媽媽來(lái)說(shuō)這是艱難的一天！
我媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，也沒(méi)有罵過(guò)我。她非常愛(ài)我。練習(xí)時(shí)，媽媽是我的聽眾；遇到困難時(shí)，媽媽是我的答案；玩的時(shí)候，媽媽是我的同伴，只要我的要求是合理的，媽媽就會(huì)同意。我記得在我十歲生日的時(shí)候，我組織了一個(gè)生日派對(duì)，邀請(qǐng)我的同學(xué)來(lái)我家。我的父親和母親很忙，他們從買東西的時(shí)候就準(zhǔn)備了豐盛的生日午餐。他們整個(gè)上午都在做飯和照相。他們太忙了。下午帶我們?nèi)ビ螛?lè)園。過(guò)馬路時(shí)，媽媽拉著我們的手，就像一只老母雞牽著一群小雞。于是我遇到一個(gè)熟人，問(wèn)我媽媽：“這么多孩子在哪里？”母親看著我們可愛(ài)的孩子，會(huì)意地笑了。事實(shí)上，他們不知道媽媽在考慮我們的安全。我們和媽媽度過(guò)了愉快的一天。
這是我最喜歡的人――一個(gè)愛(ài)我、愛(ài)家庭、愛(ài)工作的好媽媽！
你心里有最喜歡的嗎？我最喜歡的人是我的爺爺！
爺爺六十四歲了。他身高1。75米，方臉，兩道濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛。這只是一個(gè)詞：英俊！
爺爺堅(jiān)持鍛煉。他每天得走十多英里路。遲早，他必須跳舞來(lái)保持健康。他像老虎一樣強(qiáng)壯！
爺爺是我們的“智慧大師”。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十三
在這如水逝去的時(shí)光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過(guò)，我一直都未被打敗，因?yàn)槲乙恢倍贾?，我能行?/p>
隨著年級(jí)的升高，各科知識(shí)的難度也在一直提升。每次看著考試成績(jī)的發(fā)布，連續(xù)幾次成績(jī)的.下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒(méi)有讓我放棄，反而讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有了自信，從每次成績(jī)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并去反復(fù)加強(qiáng)，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績(jī)。是什么力量使我突然變強(qiáng)？是自信？沒(méi)錯(cuò)，是自信！是它讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng)，并將它們變成了一句話，一句時(shí)刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！
當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時(shí)，是不是發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因?yàn)槟愕亩呌猪懫鹆肆硪粋€(gè)聲音，“我知道，我能行！”頓時(shí)，你是不是感覺(jué)到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過(guò)你，等著瞧！
當(dāng)你第一次站在講臺(tái)演講時(shí)，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來(lái)，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時(shí)有一股電流穿過(guò)，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時(shí)，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵(lì)著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵(lì)的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請(qǐng)大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十四
古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之不節(jié)，則常不足?！边@句話就是告訴我們要節(jié)約。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，更是一種美德。
近年來(lái)，人們的生活水平提高了，但是節(jié)約的意識(shí)差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點(diǎn)菜就沒(méi)面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了也浪費(fèi)大量的水；還有一些人出門了，家里的電腦或電扇卻沒(méi)有關(guān)，實(shí)在是太浪費(fèi)電了……現(xiàn)在，東營(yíng)市正在踐行“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，我也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)行節(jié)約。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你一個(gè)小學(xué)生能怎樣節(jié)約呢？”節(jié)約不是小氣，而是一種習(xí)慣，我來(lái)告訴你們我是怎么做的。
我平時(shí)可注意節(jié)電呢，暑假里我自己在家的時(shí)候很少開空調(diào)，平時(shí)隨手關(guān)燈、斷電，每天晚上，我都會(huì)把風(fēng)扇、電視等電源插頭拔下來(lái)，節(jié)約每一度電！說(shuō)到節(jié)水，我也有好辦法：用完水后及時(shí)將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來(lái)洗腳，洗完腳的水還用來(lái)沖廁所，淘過(guò)米的水繼續(xù)澆花等等，總之是‘一水多用’。每學(xué)期結(jié)束后，有許多用過(guò)的本子，后面有好幾頁(yè)沒(méi)有用完，我就把他們收集起來(lái)裝訂成新的本子繼續(xù)使用。用過(guò)一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過(guò)的也不扔掉，把它們攢起來(lái)賣給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導(dǎo)書也要愛(ài)惜，把它們整理好，傳遞給低年級(jí)的小同學(xué)或者送給貧困地區(qū)的小朋友，既節(jié)約了資源，又幫助了別人。新學(xué)期的課本我也不準(zhǔn)備買新書皮了，把上學(xué)期保護(hù)較好的書皮拆下來(lái)繼續(xù)使用?，F(xiàn)在我們出去吃飯，都是吃多少，點(diǎn)多少，而且都進(jìn)行“光盤行動(dòng)”。節(jié)約就要從一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，現(xiàn)在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約，我們不妨行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)黃河水城貢獻(xiàn)力量。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不以善小而不為。節(jié)約東營(yíng)，我能行！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十五
這就是我，我雖沒(méi)有那迷倒眾生的身材和臉蛋。我討厭聽什么長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò)，出來(lái)嚇人就不對(duì)。所謂的美女不過(guò)就是掌握外貌基因優(yōu)良一點(diǎn)罷了！再說(shuō)沒(méi)有我們這些綠葉，又怎么能襯托出花朵的美麗呢？有一種人缺少什么，往往就會(huì)用其他方面來(lái)掩飾。對(duì)啦，我就是那種人啦！
我的各科成績(jī)不錯(cuò)，電腦，畫畫還行。或許是因?yàn)槲业幕顫?，開朗性格使我交友甚廣。
我愛(ài)我的家人，同學(xué)，老師。更愛(ài)那可愛(ài)的大自然；愛(ài)躺在那柔軟的綠地毯上看朵朵白云飄過(guò)，愛(ài)與那里的動(dòng)物嬉戲，愛(ài)看那條條小魚從水草中穿過(guò)。
這就是我，一個(gè)并不美麗但快樂(lè)自信的女孩，想與我交朋友嗎？我很期待哦！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十六
在我的日記本的第一頁(yè)，有六個(gè)十分醒目的紅色大字：堅(jiān)持就是勝利。這是我寫上去的，我把它當(dāng)成我的座右銘。這六個(gè)字時(shí)時(shí)提醒我：無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，做什么事都不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。
記得那是20xx年7月16日的上午，那天可真熱啊!太陽(yáng)像個(gè)大火球烘烤著大地，天空中連一絲云也沒(méi)有，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，也是暖風(fēng)。悶熱悶熱的，熱得人們透不過(guò)氣來(lái)，很不舒服。
那天，我和20多名同學(xué)代表香坊區(qū)去會(huì)展中心參加“動(dòng)漫科譜劇大賽”。我們的作品是《寶貝，爸爸媽媽很愛(ài)你們》，我在劇中扮演“老海龜”這個(gè)角色。這是個(gè)貫穿全劇始終的主要角色。我的所有道具、龜殼都是厚厚的棉質(zhì)材料做的。穿上后，全身都被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，即使靜靜地坐著，汗水也會(huì)流遍全身。經(jīng)過(guò)抽簽，在12支參賽隊(duì)伍中，我們第9個(gè)出場(chǎng)。演出前一個(gè)小時(shí)，我們就穿上戲服，開始彩排。媽媽心疼地給我扇風(fēng)，問(wèn)我能堅(jiān)持下去嗎?我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，媽媽，我肯定沒(méi)問(wèn)題。”
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，馬上輪到我們上場(chǎng)了。不知是緊張、興奮還是激動(dòng)，我的汗水像小河一樣流了下來(lái)。這時(shí)我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，感覺(jué)頭嗡嗡地響，手和腳不停地顫抖，眼前還有些模糊，像虛脫了似的。這時(shí)，我聽見一個(gè)聲音：陽(yáng)陽(yáng)加油!堅(jiān)持就是勝利，你是最棒的!是媽媽的聲音。她一定看出了我在臺(tái)上的異常狀況?！皩?duì)，堅(jiān)持就是勝利!不能因?yàn)槲矣绊懻麄€(gè)劇的演出效果?！蔽矣糜沂趾莺莸仄俗约旱淖笫忠幌拢D時(shí)來(lái)了精神。后面的戲我演得十分出色，幾乎是超水平發(fā)揮了。我們的演出非常成功，博得了一陣陣熱烈的掌聲。我榮獲了第五屆中國(guó)(哈爾濱)青少年動(dòng)漫周青少年秀動(dòng)漫大賽“冰娃”獎(jiǎng)。好多觀眾還熱情地和我們合影呢。
是堅(jiān)持，讓我遠(yuǎn)離了半途而廢;是堅(jiān)持，讓我與成功結(jié)緣;是堅(jiān)持，讓我收獲了勝利的喜悅。
堅(jiān)持就是勝利!
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十七
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無(wú)涯，希望你從書香中品味出更多的知識(shí)來(lái)，不斷進(jìn)步!
2.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛(ài)清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點(diǎn)，學(xué)習(xí)再自覺(jué)一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。
3.佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無(wú)難事只怕有心人!
4.你是個(gè)可愛(ài)懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無(wú)不讓人佩服;你又是個(gè)助人為樂(lè)，人見人愛(ài)的好孩子，無(wú)論誰(shuí)有了困難，你總是熱心幫助。你面對(duì)榮譽(yù)而不驕傲，真是同學(xué)們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”老師希望你好好努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺(tái)，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會(huì)更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見人愛(ài)。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己。——瞧，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級(jí)帶頭人。孩子，努力，爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!
8.你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時(shí)你認(rèn)真地聽講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難，你總是樂(lè)意幫助解決。你又是一個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定會(huì)勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問(wèn)題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落后于人的。在此，老師送你兩個(gè)你熟悉的成語(yǔ)：人一己百，奮起直追!
10.你勤學(xué)好問(wèn)，總有問(wèn)不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總積極參與?？蓯?ài)的小姑娘，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會(huì)更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
12.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個(gè)思想純樸的小男孩，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人，這些都是你的美德。你的愛(ài)好廣泛，在學(xué)習(xí)上，你堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂(lè)。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進(jìn)步!
14.你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時(shí)你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開展課外閱讀，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
16.姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言;積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);能認(rèn)真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
21.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè)助人，有時(shí)你很善解人意，話都說(shuō)到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
24.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
25.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
26.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
29.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺(jué)，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺(jué)、自愛(ài)、守信用的好孩子。
30.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十八
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會(huì)在蕭山電影院辦鋼琴講解會(huì)，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛(ài)鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國(guó)外去，讓外國(guó)人也聽一聽中國(guó)人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導(dǎo)教師：金曄。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十九
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對(duì)我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識(shí)。這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時(shí)，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會(huì)更加深刻地理解新知識(shí)！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直到我對(duì)今天的新知識(shí)了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過(guò)的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師高興極了，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)什么舉過(guò)手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?xiàng)盍宋?，還叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個(gè)作業(yè)。以前，我都從來(lái)不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)?？疾坏礁叻帧＝裉煲换丶?，我沒(méi)有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽看到我都驚訝地說(shuō)道“喲！今兒太陽(yáng)打從西邊次出來(lái)了！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽，而是專心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時(shí)，試題非常簡(jiǎn)單，都是類似我昨晚溫習(xí)過(guò)的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒(méi)喊出來(lái)了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導(dǎo)我的。
“溫故而知新”這句名言對(duì)我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二十
默不作聲契聽者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，過(guò)自己樂(lè)在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂(lè)，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時(shí)不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法，活出自己最真實(shí)的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷，就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會(huì)讓別人同情看不起你，如果自己都沒(méi)信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時(shí)候，總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個(gè)困境，必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí)，就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時(shí)贊謝，獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話，卻往往事情過(guò)后才知道是怎么一回事，只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實(shí)一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過(guò)乏味一晚，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身，只是覺(jué)的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對(duì)她的追求，偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心，她反而感覺(jué)不到，最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會(huì)痛，心卻很痛。真覺(jué)得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡?？鞓?lè)與痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人是不會(huì)給你這些的。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二十一
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無(wú)比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個(gè)人在觀賞??！
我喜歡秋風(fēng)，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，鉆出心窩。這風(fēng)，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風(fēng)過(guò)后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過(guò)，可又調(diào)皮的回來(lái)，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無(wú)比呀！平時(shí)一有時(shí)間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個(gè)人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽?jī)?，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨(dú)屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹木，喜歡讓一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生命在我手中變得強(qiáng)大有力。記得有一次，一株花朵快要開了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護(hù)和“破壞”在同步進(jìn)行??！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒(méi)跟媽媽說(shuō)話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個(gè)很大的西瓜，也會(huì)被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書，我既喜歡古老泛黃的線裝書，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書。古老的線裝書使我感到威嚴(yán)，它的字里行間暗藏玄機(jī)，而在現(xiàn)代書中我又非常喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)玄幻故事，又可能是一個(gè)愛(ài)情故事，還可能是一個(gè)令人熱血沸騰的青春故事。讀到開心的章節(jié)，我會(huì)開懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會(huì)淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時(shí)候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過(guò)去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當(dāng)我到了一個(gè)喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團(tuán)無(wú)名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺(jué)非常舒服，無(wú)比的開心，心曠神怡??！
……我喜歡生活，陽(yáng)光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽(yáng)光活潑的自己！
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