在生活中，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦?？偨Y(jié)是一種重要的寫作技巧，值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
浙江大學(xué)作為我國(guó)知名的高等學(xué)府，一直以來(lái)都以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量而受到廣泛贊譽(yù)。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了由浙大舉辦的一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)用知識(shí)和技能，更重要的是，它在我心中種下了許多深刻的體會(huì)和感悟。
第一段：積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量。
在這次培訓(xùn)中，我深深感受到了積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量。正如老師所說(shuō)，在學(xué)海無(wú)涯的大學(xué)生活中，我們要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。這是因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)，才能更好地將知識(shí)融會(huì)貫通，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。在培訓(xùn)中，我們需要主動(dòng)參與討論和互動(dòng)，深入思考問題，并且積極主動(dòng)地尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣的培訓(xùn)方式讓我切實(shí)體會(huì)到，只有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在浙大的培訓(xùn)中，我還深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是一種集體智慧的體現(xiàn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能更好地集思廣益，各取所長(zhǎng)，從而達(dá)到事半功倍的效果。在培訓(xùn)過(guò)程中，我和同伴們充分發(fā)揮各自的專長(zhǎng)，共同設(shè)計(jì)解決問題的方案，在團(tuán)隊(duì)的合作中不斷進(jìn)步。通過(guò)與他人的合作，不僅可以獲得更多的思路和方法，而且可以培養(yǎng)自己的溝通協(xié)作能力。這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是一種珍貴的能力，它不僅是在校園中取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵，也是我們未來(lái)職業(yè)生涯中必不可少的素養(yǎng)之一。
第三段：自我管理的重要性。
在浙大的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)到了自我管理的重要性。作為大學(xué)生，我們的自我管理能力決定了我們的學(xué)習(xí)效果和未來(lái)發(fā)展的方向。在培訓(xùn)中，老師告訴我們，在大學(xué)生活中，我們要合理安排時(shí)間，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。而且，我們還需要培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力和執(zhí)行力，這樣才能做到有條不紊地完成任務(wù)，并且保持動(dòng)力和耐心。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自我管理的重要性，我會(huì)在以后的大學(xué)生活中不斷提升自己的自律和自我管理能力。
第四段：開放和創(chuàng)新的精神。
浙大的培訓(xùn)給我留下了深刻的開放和創(chuàng)新的印象。在培訓(xùn)中，老師們鼓勵(lì)我們大膽提出自己的觀點(diǎn)，勇于創(chuàng)新和嘗試。他們希望我們不僅在知識(shí)上不斷積累，還要在思想上不斷創(chuàng)新，努力尋找問題的答案。這種開放和創(chuàng)新的精神深深地感染了我。我會(huì)將這種精神帶回學(xué)校，將其融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：終身學(xué)習(xí)的重要性。
最后，浙大的培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新速度非常快，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。不論是在大學(xué)期間還是以后的職業(yè)生涯中，我們都需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和技能。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，才能立于不敗之地。
總之，浙大的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲和體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，更重要的是，培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理、開放創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。我相信，通過(guò)這些體會(huì)和感悟，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
第一段：引言(150字)。
作為一個(gè)職業(yè)人士，不斷提升自我的專業(yè)能力對(duì)于我們的職業(yè)生涯至關(guān)重要。近期，我有幸參加了浙江大學(xué)舉辦的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我?guī)?lái)了許多新的想法和啟發(fā)，我深信這次經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容(250字)。
這次培訓(xùn)涵蓋了廣泛的主題，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、時(shí)間管理等。尤其是領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并在困難時(shí)刻保持樂觀和冷靜。此外，溝通技巧的培訓(xùn)也讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及有效處理沖突。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)(350字)。
在培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們進(jìn)行了交流和合作。這次經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，通過(guò)相互傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)和建設(shè)性的反饋，我們能夠共同解決問題并取得更好的結(jié)果。
此外，培訓(xùn)還深化了我對(duì)自己的認(rèn)知。通過(guò)參與不同的討論和活動(dòng)，我更加清楚地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，并有針對(duì)性地制定了未來(lái)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這次培訓(xùn)讓我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，才能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。
第四段：應(yīng)用實(shí)踐(250字)。
參加培訓(xùn)后，我將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到了我的工作中。我更加注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作，不斷尋求改進(jìn)并提出有創(chuàng)意的解決方案。此外，我還開始制定和管理我的時(shí)間，通過(guò)合理安排工作和休息時(shí)間，提高了工作效率。這些改變不僅受到了同事的認(rèn)可，而且?guī)椭胰〉昧烁玫墓ぷ鞒晒?/p>
第五段：總結(jié)(200字)。
參加浙大培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了重要的知識(shí)和技能，而且結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的人才。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為未來(lái)的發(fā)展制定了明確的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)應(yīng)用到我的工作中，成為一個(gè)更優(yōu)秀的職場(chǎng)人。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性以及不斷進(jìn)步的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，我們才能立足于競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，取得更好的成果。我相信，這次浙大培訓(xùn)的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
浙江大學(xué)（ZhejiangUniversity）作為中國(guó)知名的綜合性大學(xué)，一直以來(lái)致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)服務(wù)。在浙大舉辦的培訓(xùn)課程中，我有幸參與其中，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將就此進(jìn)行回顧和總結(jié)，以期能夠分享給更多需要的人群。
浙大的培訓(xùn)課程涵蓋了廣泛的主題，從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展到創(chuàng)新思維，從團(tuán)隊(duì)管理到職業(yè)規(guī)劃，每個(gè)課程都有其獨(dú)特的魅力。在參與浙大的培訓(xùn)課程過(guò)程中，我通過(guò)專業(yè)的授課和實(shí)踐活動(dòng)，了解了大量的知識(shí)和技能。例如，專業(yè)的演講技巧讓我能夠更加自信地表達(dá)自己，團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通與合作。總的來(lái)說(shuō)，浙大的培訓(xùn)課程內(nèi)容既豐富多彩又實(shí)用。
段三：學(xué)習(xí)氛圍。
浙大的培訓(xùn)課程提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)參與者都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。首先，培訓(xùn)課程的師資力量雄厚，涉及到不同領(lǐng)域的專家，他們能夠傳授最前沿的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，培訓(xùn)課程注重互動(dòng)與合作，激發(fā)了每個(gè)參與者的積極性和主動(dòng)性。最后，與其他參與者的交流和分享也是培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)，不僅能夠擴(kuò)展知識(shí)面，還能夠交流經(jīng)驗(yàn)和建立有價(jià)值的聯(lián)系。學(xué)習(xí)氛圍的好壞對(duì)于培訓(xùn)效果的提升有著至關(guān)重要的作用，而浙大的培訓(xùn)課程無(wú)疑在這方面做得相當(dāng)出色。
段四：培訓(xùn)收獲。
在參與浙大的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還獲得了一些寶貴的人際關(guān)系和職業(yè)機(jī)會(huì)。首先，通過(guò)與其他參與者的交流和合作，我建立了一些有影響力的人際關(guān)系，這對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展非常重要。其次，浙大的師資團(tuán)隊(duì)非常關(guān)注學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，他們?cè)敢馓峁┲С趾椭笇?dǎo)，為我們的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。再者，浙大作為中國(guó)著名高校背景下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參與者在證書和聲譽(yù)上都能夠得到一定的加持。這些培訓(xùn)收獲不僅在職業(yè)生涯中具有實(shí)際的幫助，還為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。
段五：總結(jié)。
浙大的培訓(xùn)課程為與會(huì)者提供了全面的知識(shí)與技能，而優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍使每個(gè)參與者都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。通過(guò)參與浙大的培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還建立了有意義的人際關(guān)系和職業(yè)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂上所學(xué)到的知識(shí)，它可以影響一個(gè)人的整個(gè)職業(yè)生涯和成長(zhǎng)道路。作為參與者，我對(duì)浙大的培訓(xùn)課程留下了深刻的印象，并由衷地感激這次寶貴的培訓(xùn)經(jīng)歷。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
20xx年2月17日至2月21日，道黨工委組織社區(qū)工作者在xx區(qū)委黨校進(jìn)行了為期一周的一次全面系統(tǒng)的社區(qū)知識(shí)和業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，此次黨校一周的培訓(xùn)使我收獲很多，以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)劉啟明老師給我們講解了如何提高執(zhí)行力，讓群眾更滿意。執(zhí)行力就是把決策轉(zhuǎn)為結(jié)果的能力，或者說(shuō)，執(zhí)行力就是“按質(zhì)按量”完成自己的工作任務(wù)的能力。所謂提高執(zhí)行力，就是提高部門、單位、干部、工作人員執(zhí)行命令、完成任務(wù)、達(dá)到既定目標(biāo)的能力，現(xiàn)在社會(huì)訴求不斷提升，維權(quán)意識(shí)更加強(qiáng)烈，我們需要什么樣的社區(qū)干部——思想與本事，社區(qū)干部的本事不在于比別人能干，而是能讓比自己能干的人努力的干，職務(wù)、崗位是“能力席位”的理念。
郝春雷老師為我們講解了貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，踐行當(dāng)代群眾路線以及社區(qū)基層黨建工作全覆蓋的基本做法。陳輝老師講解來(lái)了完善心智模式，應(yīng)對(duì)本領(lǐng)恐慌、柯燕凌老師講解社區(qū)工作者形象與公共禮儀，通過(guò)形象與禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明。
在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應(yīng)該通過(guò)社交禮儀教育進(jìn)一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)我們應(yīng)對(duì)酬答的實(shí)際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)。
如果人人講禮儀，我們的社區(qū)將充滿和諧與溫馨。其次，是在團(tuán)隊(duì)精神方面。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。譬如，我們社區(qū)在這次的經(jīng)濟(jì)普查工作中，大家面臨人員少，時(shí)間緊，任務(wù)重等諸多困難，但沒有一個(gè)人叫苦叫累，更多的是交流經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，以期做到錄入的準(zhǔn)確、全面。經(jīng)過(guò)大家共同努力，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，也更好地扎實(shí)了社區(qū)基礎(chǔ)工作。
可見，在社區(qū)工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。社區(qū)工作者還就社區(qū)工作的方法與技巧進(jìn)行了分組座談?dòng)懻?，討論過(guò)程中談到了社區(qū)工作者目前在聯(lián)系群眾中存在哪些問題應(yīng)該要如何聯(lián)系群眾了解群眾及如何提高社區(qū)執(zhí)行力，在討論過(guò)程中，大家都踴躍發(fā)言，積極發(fā)表了各自的看法和見解，都充分體會(huì)到了要切實(shí)了解群眾之需求，把為群眾排憂解難真正做到實(shí)處。
黨校老師還為我們講解了社區(qū)維穩(wěn)工作、社區(qū)調(diào)解工作及當(dāng)前社會(huì)心理突出問題與社區(qū)工作者情緒管理、社區(qū)管理與民生工作、最后講解了輿情應(yīng)對(duì)及公文寫作，指出了日常公文寫作中的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我更新了思想觀念，增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、做社區(qū)工作要有良好的群眾基礎(chǔ)。社區(qū)工作就是群眾工作，沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)工作，無(wú)法融入到群眾中去。在工作中本著從群眾中來(lái)到群眾中去的原則，一顆真心認(rèn)真對(duì)待群眾，才能換來(lái)群眾的認(rèn)同。只有得到廣大群眾的認(rèn)可才能更好的開展今后的各項(xiàng)工作。
2、工作中提高自己的責(zé)任意識(shí)。社區(qū)工作是基層工作，既然選擇了這個(gè)工作，就要做到干一行愛一行。工作中堅(jiān)持群眾工作無(wú)小事的原則，我們從小事做起，把小事做好，才能得到廣大群眾的信任，才能真正的聚民心，暖人心。
3、工作中要有團(tuán)結(jié)意識(shí)。在社區(qū)工作中團(tuán)結(jié)意識(shí)很重要，要團(tuán)結(jié)同事，在社區(qū)工作中很多工作都需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成。工作中要堅(jiān)持原則，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問題時(shí)，要本著對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的精神，積極發(fā)表個(gè)人意見。
4、工作堅(jiān)持以人為本，服務(wù)第一的原則。我在大成社區(qū)，屬于老舊社區(qū)，而且多是老年人，他們更需要關(guān)愛和幫助及照顧。所以我們社區(qū)工作者要始終不渝的把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。
5、工作中要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。工作中要堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)一邊工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡(jiǎn)單的“居委會(huì)大媽”。新時(shí)代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對(duì)處理各種繁瑣但重要的問題。通過(guò)一周的培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作的重要性。社區(qū)不僅僅是一個(gè)窗口，更是一個(gè)重要的紐帶。隨著人民群眾物質(zhì)生活得不斷提高，更加凸顯社區(qū)工作需要我們不斷地細(xì)致與完善。必然要求我們不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)。因此，像這樣全方面的培訓(xùn)，對(duì)我們社區(qū)工作者非常受用，我們應(yīng)該在工作中應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，完善自己，已達(dá)到更好的為居民服務(wù)的目標(biāo)。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
作為一所享有盛譽(yù)的學(xué)府，浙江大學(xué)每年都吸引著大量的學(xué)生和學(xué)者前來(lái)學(xué)習(xí)和探索。與此同時(shí)，浙江大學(xué)也為社會(huì)提供了多種不同的培訓(xùn)課程，以滿足各個(gè)領(lǐng)域的人才需求。最近，我參加了一門名為“浙大培訓(xùn)”的課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗多，下面我將從五個(gè)方面總結(jié)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能。浙大培訓(xùn)課程的教師團(tuán)隊(duì)具備深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在每一堂課上，他們都會(huì)通過(guò)生動(dòng)的講解和實(shí)際操作搭建起理論與實(shí)踐的橋梁。比如，在一節(jié)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的課程中，我受益匪淺地了解了營(yíng)銷策略的重要性以及如何根據(jù)市場(chǎng)需求制定營(yíng)銷計(jì)劃。這些新知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程。在浙大培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)，他們的熱情和求知欲都非常高。我們?cè)谡n后互相交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，不斷激發(fā)和鼓勵(lì)彼此。通過(guò)這種合作學(xué)習(xí)的方式，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我們需要不斷更新知識(shí)，積極學(xué)習(xí)新的技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第三，這次培訓(xùn)提供了廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。浙大培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，除了正式課程，還設(shè)有一系列的實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目實(shí)踐。我有幸參與了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目實(shí)踐，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員合作，我學(xué)會(huì)了如何制定切實(shí)可行的商業(yè)計(jì)劃和實(shí)施策略。這個(gè)項(xiàng)目不僅提升了我的管理和溝通能力，也充實(shí)了我的個(gè)人履歷，為以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，浙大培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在課堂上，我們經(jīng)常被要求以小組形式完成任務(wù)，這要求我們積極參與，互相幫助，形成團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。通過(guò)這種合作模式，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，在互幫互助中學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和解決沖突的技巧。同時(shí)，培訓(xùn)還鼓勵(lì)學(xué)員參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)，提倡大家關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。這種精神的培養(yǎng)不僅在培訓(xùn)期間有所體會(huì)，也將對(duì)我們的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，浙大培訓(xùn)給予了我巨大的自信。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行模擬演練和小組討論，這需要我們積極提出自己的觀點(diǎn)和建議。雖然最初我對(duì)此感到有些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸變得更加自信，能夠大膽地表達(dá)自己的意見。這種培訓(xùn)方式培養(yǎng)了我的自信心，讓我相信自己的能力和潛力，為我以后的人生發(fā)展增添了一份寶貴的財(cái)富。
總之，這次參加浙江大學(xué)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了豐富的收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我拓寬了自己的視野；通過(guò)與他人的合作學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程；通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)展了自己的專業(yè)能力；通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)精神，我充實(shí)了自己的人格魅力；通過(guò)提高自己的自信心，我增強(qiáng)了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，這次培訓(xùn)將在未來(lái)的人生道路上引領(lǐng)我走向更加光明的未來(lái)。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
近期的培訓(xùn)雖有點(diǎn)忙碌，但收獲頗多，每位專家都做了精心的準(zhǔn)備，從不同角度，不同方面給我們以有益的指導(dǎo)。每位教師都在不同領(lǐng)域做出過(guò)突出貢獻(xiàn)，可以說(shuō)他們的理論，工作經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源。
培訓(xùn)共分兩個(gè)板塊，一個(gè)是必修，一個(gè)是選修，培訓(xùn)老師更多的是用講座的形式進(jìn)行了培訓(xùn)，專家們講了教師專業(yè)發(fā)展求根務(wù)本等有關(guān)教師的教學(xué)建議；教師職業(yè)道德；學(xué)生心理健康教育。有的進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。用愛心和執(zhí)著鐫刻師魂。從她的身上我看到了一位成功教師的智慧，責(zé)任與良苦用心。
基礎(chǔ)教育教學(xué)改革不能沒有“名師”這面旗幟，但卻不能只有旗幟，更多的基層工作，要靠更多的“明”師用心體會(huì)學(xué)生和課堂的千差萬(wàn)別，在靈活的運(yùn)用抽象的理論和模式化的方法來(lái)完成。
所謂“明”師，指的是群體更為龐大、雖默默無(wú)聞地耕耘在普通崗位上，卻能夠正確理解改革目標(biāo)、恰當(dāng)分析周遭的教學(xué)實(shí)際、順應(yīng)改革大勢(shì)、及時(shí)采取行動(dòng)來(lái)逐步改善自己的教學(xué)和課堂的那些“明白”之師。
名師”與“明”師，代表著教師隊(duì)伍的兩個(gè)階層，一個(gè)普通的教師，是選擇成為“名師”還是“明”師？對(duì)這個(gè)問題的回答，可以說(shuō)隱含了教師對(duì)于自身職業(yè)理想的根本認(rèn)識(shí)，也將決定他在教學(xué)改革中所將發(fā)揮的作用和力量。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
浙江大學(xué)是中國(guó)乃至世界上一所著名的高等學(xué)府，以其學(xué)科門類齊全和培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才而聞名。作為一名在浙大參加培訓(xùn)的學(xué)員，我有幸親身體驗(yàn)了這所學(xué)校培訓(xùn)的過(guò)程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備階段。
在參加浙大培訓(xùn)之前，我對(duì)整個(gè)過(guò)程抱有非常高的期望和熱情。我提前收集資料，了解該培訓(xùn)的具體內(nèi)容和目標(biāo)，以便在培訓(xùn)過(guò)程中能更好地理解和參與討論。我還查閱了一些和浙大相關(guān)的歷史和文化，以便更好地融入浙大的學(xué)術(shù)氛圍。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
浙大培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和多樣性令我印象深刻。從學(xué)術(shù)講座到實(shí)踐訓(xùn)練，每個(gè)環(huán)節(jié)都非常精心設(shè)計(jì)，旨在提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。在學(xué)術(shù)講座中，我有機(jī)會(huì)聆聽來(lái)自浙大知名教授的授課，他們不僅深入淺出地講解了專業(yè)知識(shí)，還分享了他們?cè)陬I(lǐng)域內(nèi)的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐訓(xùn)練中，我與其他學(xué)員一同參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過(guò)合作解決問題，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。
第三段：師資力量。
浙大培訓(xùn)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)就是其優(yōu)秀的師資力量。浙大教師團(tuán)隊(duì)由一流的教授和專家組成，他們既有豐富的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)，又有實(shí)踐教學(xué)的能力。他們傳授的知識(shí)不僅具有學(xué)科的內(nèi)涵，還能與時(shí)俱進(jìn)地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，使得培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近實(shí)際。同時(shí)，教師們還非常注重與學(xué)員的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)我們提出問題和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)了思維的碰撞和交流。
第四段：學(xué)習(xí)氛圍。
浙大作為一所世界頂級(jí)學(xué)府，其濃厚的學(xué)術(shù)氛圍也是我在培訓(xùn)期間深刻體會(huì)到的。在浙大的校園里，我感受到了學(xué)習(xí)的力量和激情。無(wú)論是在課堂上還是在自習(xí)室中，學(xué)生們都表現(xiàn)出極高的學(xué)術(shù)追求和自我驅(qū)動(dòng)力。他們勤奮學(xué)習(xí)、積極互助，這種學(xué)習(xí)氛圍對(duì)我產(chǎn)生了很大的激勵(lì)，讓我更加投入地參與到培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中。
第五段：成果與感悟。
通過(guò)浙大的培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)充了知識(shí)面，還提升了很多實(shí)用的技能。無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是團(tuán)隊(duì)合作能力，我都在培訓(xùn)中有了極大的提高。我學(xué)到了解決問題的方法和途徑，學(xué)會(huì)了與他人溝通和合作的技巧，這些都將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極的影響。此外，我還結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。
總結(jié)：浙大的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。優(yōu)秀的師資力量、豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這些方面都讓我深刻體會(huì)到了浙大培訓(xùn)的獨(dú)特魅力。我相信，在浙大培訓(xùn)的指導(dǎo)下，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人生發(fā)展，我都能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。未來(lái)，我將倍加珍惜這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將所學(xué)所得更好地運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
一、介紹浙大培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
浙江大學(xué)培訓(xùn)是面向全校學(xué)生的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)開展各種形式的培訓(xùn)，浙大力求培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的人際交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此次培訓(xùn)我有幸參加，深感受益匪淺。
二、培訓(xùn)中的重要講座和實(shí)踐活動(dòng)（300字）。
培訓(xùn)期間，我們聆聽了一些重要的講座。其中一場(chǎng)講座是關(guān)于職場(chǎng)溝通技巧的，講解了如何與同事、上司和下屬進(jìn)行有效溝通，幫助我們以后更好地適應(yīng)工作環(huán)境。另一場(chǎng)講座是關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的，介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)的案例，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。此外，我們還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目演講等。這些活動(dòng)提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作、自信地展示自己的觀點(diǎn)。
三、培訓(xùn)中的困惑與收獲（300字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了一些困惑。比如，在團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)中，與隊(duì)友之間的沖突讓我感到無(wú)能為力，不知如何化解。但是，通過(guò)思考和討論，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人的想法，并且提出自己的建議，最終良好地解決了沖突。這個(gè)過(guò)程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作并不是一帆風(fēng)順的，需要相互包容、理解和合作。此外，在實(shí)踐活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)到自己的不足之處，比如演講表達(dá)能力有待提高。然而，通過(guò)不斷地嘗試和反思，我漸漸地增強(qiáng)了對(duì)表達(dá)能力的自信，能夠更好地展示自己的觀點(diǎn)。
四、培訓(xùn)對(duì)我的影響（200字）。
這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和幫助。首先，我明白了要注重發(fā)展綜合素質(zhì)，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的人際交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其次，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)是不可避免的，但只有通過(guò)努力和反思，才能不斷提升自我。最后，我深感浙大培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)展示自己、交流合作的平臺(tái)，這對(duì)于我們將來(lái)的發(fā)展具有重要意義。
五、結(jié)語(yǔ)（200字）。
在這次浙大培訓(xùn)中，我收獲頗豐。通過(guò)重要講座和實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人溝通合作、展示自我。雖然遇到了困惑和挑戰(zhàn)，但我通過(guò)努力和反思，不斷提升自我。這次培訓(xùn)讓我明白了要發(fā)展綜合素質(zhì)、注重人際交往和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為我以后的發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。我相信，在未來(lái)的求職和工作中，我會(huì)把這次培訓(xùn)的收獲充分發(fā)揮出來(lái)，取得更好的表現(xiàn)。感謝浙大給予我們這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
浙江大學(xué)作為中國(guó)知名高校之一，一直以來(lái)注重學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)，為此，學(xué)校開設(shè)了各類培訓(xùn)課程。我有幸參加了其中一門培訓(xùn)課程，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了浙大培訓(xùn)的獨(dú)特之處。在這篇文章中，我將分享我在浙大培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
首先，浙大培訓(xùn)的強(qiáng)大師資力量給我留下了深刻印象。在課堂上，我們的老師都是來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者，他們深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我深受啟發(fā)。無(wú)論是講授理論還是分享案例，老師們總能夠?qū)⒅R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，給我們帶來(lái)全新的思考。他們通過(guò)豐富的教學(xué)方法，讓我們積極參與討論和研究，培養(yǎng)了我們的批判思維和解決問題的能力。
其次，浙大培訓(xùn)課程注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師們不僅傳授理論知識(shí)，還組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)以致用。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。與此同時(shí)，浙大還提供機(jī)會(huì)讓我們參觀實(shí)地，參觀企業(yè)和機(jī)構(gòu)，深入了解實(shí)際運(yùn)作和管理，進(jìn)一步鞏固我們的應(yīng)用能力。
第三，浙大培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力等方面的素質(zhì)。老師們會(huì)組織演講比賽和團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，讓我們鍛煉和提升自己。同時(shí)，浙大還鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展非常有幫助。
第四，浙大培訓(xùn)課程注重個(gè)性化發(fā)展。學(xué)校提供了豐富的選修課程，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇。這樣的安排讓我們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。培訓(xùn)期間，老師們還會(huì)與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，了解他們的個(gè)人情況和發(fā)展需求，提供個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃和建議。這讓我感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的尊重和關(guān)注。
最后，浙大培訓(xùn)還給我留下了深刻的友情和回憶。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。在課堂上的合作和討論，以及課后的活動(dòng)和交流，讓我深刻感受到了集體的力量和友情的珍貴。這段經(jīng)歷不僅是我知識(shí)的積累，更是我人生的寶貴財(cái)富。
總之，浙大培訓(xùn)課程給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。無(wú)論是強(qiáng)大的師資力量、實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，還是個(gè)性化發(fā)展和友情的建立，都讓我深受啟發(fā)和影響。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，浙大培訓(xùn)課程將會(huì)繼續(xù)為更多的學(xué)生帶來(lái)機(jī)遇和成長(zhǎng)，為我們的社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
20**年7月2日至7月7日，我參加了xx市大學(xué)生村官的培訓(xùn)。首先是參加了20**年xx市大學(xué)生村官的歡迎活動(dòng)和市區(qū)觀摩，接著在xx區(qū)培訓(xùn)。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，特別是讓我對(duì)自己身為“大學(xué)生村官”的責(zé)任有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
xx區(qū)委組織了新老大學(xué)生村官面對(duì)面交流，開展工作上“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，并且還為每個(gè)村官安排一位組織部工作人員，有疑難可以詢問他們。還參觀了xx區(qū)的一些示范點(diǎn)。同時(shí)，宿遷學(xué)院不僅在xx區(qū)設(shè)立了大學(xué)生村官服務(wù)基地，為我們準(zhǔn)備了免費(fèi)的借書證，中國(guó)移動(dòng)公司也向我們贈(zèng)卡、贈(zèng)手機(jī)，我們感受到社會(huì)各界對(duì)我們大學(xué)生村官的濃濃關(guān)愛以及他們寄予我們的殷切期望，。
培訓(xùn)期間，這些課程內(nèi)容豐富而實(shí)用，既有計(jì)劃生育內(nèi)容，也有農(nóng)村工作方法等，與我們以后的工作息息相關(guān)，都是我們到農(nóng)村工作可能會(huì)遇到的狀況。這些既讓我們對(duì)農(nóng)村的工作有了初步的認(rèn)識(shí)，又給我們提供了經(jīng)驗(yàn)和工作方法。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨密切聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，團(tuán)組織建設(shè)是黨建的重要組成部分，共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要精神，努力提高服務(wù)大局，服務(wù)青年的能力和水平，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力與戰(zhàn)斗力，把擴(kuò)大青年團(tuán)員緊密團(tuán)結(jié)在黨的四周，不斷擴(kuò)大和鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ);我明白了基層團(tuán)組織是共青團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位，是共青團(tuán)的全部工作和建設(shè)的起初，基層團(tuán)組織建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到團(tuán)組織工作能否落到實(shí)處。共青團(tuán)要做好新形勢(shì)下的青年工作，完成黨和人民賦予的歷史使命，必須大力加強(qiáng)和完善基層團(tuán)組織建設(shè)，活躍共青團(tuán)的基本工作。因此，我作為一名村官，身處在共青團(tuán)的基層組織，更應(yīng)該在干好本職工作的`同時(shí)協(xié)助好基層團(tuán)干，努力完成共青團(tuán)交給我的各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。村委會(huì)是新農(nóng)村基層工作的第一實(shí)踐集體，肩負(fù)著發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾致富，執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策等多項(xiàng)重任。通過(guò)培訓(xùn)，我看到了自身存在的不足與差距，同時(shí)也感到新農(nóng)村工作的壓力。一定要努力把自己所學(xué)知識(shí)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，最大限度發(fā)揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實(shí)事，與些同時(shí)，把為群眾服務(wù)和廉潔自律結(jié)合起來(lái)，設(shè)身處地為群眾著想，千方百計(jì)為農(nóng)民謀利益，要嚴(yán)于律己，時(shí)刻警醒自己，努力做到模范遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做一名高素質(zhì)的大學(xué)生村官。
在就業(yè)形勢(shì)非常緊張的情況，區(qū)政府還為村官創(chuàng)業(yè)者提供貸款，鼓勵(lì)我們村官創(chuàng)業(yè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次絕佳的機(jī)遇，我們應(yīng)該好好的珍惜，抓住機(jī)遇，努力打拼，創(chuàng)造出一片屬于我們青年一代的新天地。只有這樣才對(duì)得起黨和人民對(duì)我們的期望。
如今，在基層，在農(nóng)村，青年是寶貴的人才資源，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，有著不可估量的未來(lái)。我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在今后的工作生活中積極實(shí)踐社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，并以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，理清思路，確立目標(biāo)，制定措施，力求在即將開展的新農(nóng)村工作中開創(chuàng)工作新局面。要在新農(nóng)村建設(shè)的工作中繼續(xù)提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，按照謝部長(zhǎng)提出的“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，全力以赴；嚴(yán)格遵守紀(jì)律，全身心投入；學(xué)以致用，努力將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際本領(lǐng)”的要求，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)好新時(shí)期的大學(xué)生村官，讓青春在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)重?zé)òl(fā)出更加絢麗的光彩。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
浙江大學(xué)教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的'能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見所聞，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
最后感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心對(duì)這次培訓(xùn)的精心準(zhǔn)備，感謝我們的班主任老師。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
11月21日到12月2日，我有幸參加了xx市公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十多天的時(shí)間里，我參加了莊嚴(yán)的國(guó)家公務(wù)員任職宣誓儀式，學(xué)習(xí)了十六屆五中全會(huì)精神和“十一五”規(guī)劃、正確處理人民內(nèi)部矛盾與構(gòu)建和諧社會(huì)、“十一五”和科學(xué)發(fā)展觀、“十一五”與政治體制改革、依法行政與和諧社會(huì)、公文寫作與處理、公務(wù)員法、公務(wù)禮儀等課程,進(jìn)行了廉政教育和市情教育，并且通過(guò)了嚴(yán)格的考試。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，在行政學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后感覺很有收獲。
一、明確了角色，提高了認(rèn)識(shí)。
通過(guò)在行政學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國(guó)家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求才不會(huì)被人民淘汰。從本質(zhì)上說(shuō)，公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn)。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國(guó)最廣大人民的利益，因此，我國(guó)的國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國(guó)的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“公仆”。既然國(guó)家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標(biāo)就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國(guó)集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種黨性不是虛無(wú)飄渺的，而是實(shí)實(shí)在在的;不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，更要在實(shí)踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的工作。第三，公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而這種效率來(lái)源于一種能動(dòng)的服從意識(shí)。在高度的服從之下的同時(shí)，也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識(shí)和行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識(shí)和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
二、增長(zhǎng)了知識(shí)和見識(shí)，提高了能力。
為了讓我們盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次初任培訓(xùn)在十多天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律。通過(guò)學(xué)習(xí)“十一五”規(guī)劃，我們了解了我國(guó)國(guó)家未來(lái)五年的工作重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)員法，我們了解了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀，我們了解了公務(wù)員還要有一個(gè)良好的個(gè)人形象。公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，在學(xué)習(xí)過(guò)程中大家仔細(xì)聆聽，格外認(rèn)真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過(guò)培訓(xùn)，大家豐富了知識(shí)，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距。
二十一世紀(jì)，人類社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這對(duì)國(guó)家公務(wù)員提出了更高的要求。但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)來(lái)臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)沒有思想準(zhǔn)備，不努力提高自身素質(zhì)，得過(guò)且過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)緊迫感和危機(jī)感;認(rèn)為提高素質(zhì)與國(guó)家公務(wù)員關(guān)系不太大。沒有認(rèn)識(shí)到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會(huì)的變化，并與之保持同步;認(rèn)為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會(huì)不同層面的需要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求我們應(yīng)當(dāng)具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當(dāng)今這個(gè)多元化的政治經(jīng)濟(jì)格局中把握時(shí)代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國(guó)家公務(wù)員要自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國(guó)家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國(guó)家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國(guó)家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國(guó)家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。2、既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。國(guó)家公務(wù)員要加速更新知識(shí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，特別是信息科學(xué)和信息傳播手段日益發(fā)展，知識(shí)量在短短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生猛增現(xiàn)象，有人形象地稱為“知識(shí)爆炸”。要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，國(guó)家公務(wù)員就必須加速自己知識(shí)的更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。國(guó)家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進(jìn)的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時(shí)吸收、消化新知識(shí)，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時(shí)代的后面。3、國(guó)家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀(jì)則將是管理人才的天下，美國(guó)把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展歸功于兩個(gè)因素，其中之一就是管理科學(xué)的成熟。如果說(shuō)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長(zhǎng)期以來(lái)我們忽視了對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理知識(shí)的教育和培訓(xùn)，由于不懂管理，盲目決策而付出的學(xué)費(fèi)和代價(jià)已經(jīng)是相當(dāng)多的了。對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，不懂管理，決策失誤的代價(jià)就不僅僅是用金錢能計(jì)算的了。為了適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求，國(guó)家公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學(xué)技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟(jì)核算能力，提高決策、管理水平。
四、學(xué)員之間增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。
我們這些學(xué)員有的是市里的各部門、有的是鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道，大家來(lái)自各個(gè)不同的單位和崗位，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，大家一起開了一個(gè)聯(lián)誼會(huì)。在這十多天的時(shí)間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大家增進(jìn)了了解建立了深厚的友誼。
本次初任培訓(xùn)雖然只有短短的十多天時(shí)間，卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要學(xué)要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ)，今后工作中將遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況這就要求我們：1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，深感自己學(xué)識(shí)的不足。在今后的工作中，我們要不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和行政管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和實(shí)踐能力。2、要增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。公務(wù)員是人民的公仆，要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。要牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的觀念，樹立正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)廉政意識(shí)，嚴(yán)格自律。努力成為符合人民不斷提高的要求的國(guó)家公務(wù)員，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，我們學(xué)院學(xué)管及輔導(dǎo)員赴浙大培訓(xùn)就這樣結(jié)束了。坐在回鄭州的高鐵上，這一星期的培訓(xùn)生活以及在杭州的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同剛看過(guò)一部電影大片一樣，讓我留戀不已。雖然留戀不已，但還是得回到鄭州，把培訓(xùn)所得運(yùn)用到工作中去。為了總結(jié)和分享這一次非凡的培訓(xùn)活動(dòng)，我在這里寫一下自己的心得體會(huì)。
首先，我要說(shuō)的是接到赴杭州培訓(xùn)的通知時(shí)的心情。咱們學(xué)校本身就承擔(dān)著全部河南檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)和部分全國(guó)檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我剛開始想著學(xué)校肯定會(huì)自己組織和開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)，沒想到今年學(xué)院居然聯(lián)系浙江大學(xué)對(duì)我院輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)。這讓我感到意外，也讓我體會(huì)到學(xué)院是真的真的想學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，讓檢院得到更大的發(fā)展。接到通知之后，我對(duì)赴杭州培訓(xùn)充滿了期待。因?yàn)楹贾菔俏挥谖髯雍系囊司映鞘?，浙大是中?guó)排名第三的世界知名高校，阿里巴巴的總部也在杭州，我們可能會(huì)收獲頗豐。
果然，從到了杭州，下了高鐵，我的興趣就被培訓(xùn)班班主任的講解吸引了。在她的講解下，我簡(jiǎn)單了解了杭州的歷史和浙大的歷史，還知道了浙大華家池校區(qū)里面各功能區(qū)的分布。激發(fā)了我更深入了解杭州和浙大的興趣，也為我在杭州暫居，在浙大華家池校區(qū)培訓(xùn)做了準(zhǔn)備。我們按照學(xué)校的安排吃了晚飯，到賓館入住，一切都安排的井井有條。由此可見，浙大繼續(xù)教育學(xué)院在培訓(xùn)這方面的用心。從8月27號(hào)開始，我們按照浙大繼續(xù)教育學(xué)院的安排照了相，開了開學(xué)典禮，進(jìn)行了為期五天的課程學(xué)習(xí)，然后召開了座談會(huì)，舉行了結(jié)業(yè)典禮。一切都安排的井然有序，銜接的那樣緊湊。讓我體會(huì)到他們真的是在用心搞培訓(xùn)，并且積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
其次，這五天的理論課和兩次實(shí)踐課也讓我受益匪淺。通過(guò)理論課的學(xué)習(xí)，讓我的眼界得到開闊，也讓我的心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)得到了補(bǔ)充和提高。我深深的體會(huì)到管理和教育學(xué)生是一件必須盡心盡力去做的事情，因?yàn)樽约旱淖鳛榭赡軙?huì)影響到學(xué)生的前途和命運(yùn)。通過(guò)實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，我了解了杭州的新農(nóng)村建設(shè)和新區(qū)建設(shè)。讓我體會(huì)到浙江良好的自然條件和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以及浙江人既傳統(tǒng)又開闊的視野和他們靈活的頭腦。杭州充分利用天時(shí)、地利、人和這三個(gè)要素，讓杭州的城市和農(nóng)村乘著全面建成小康社會(huì)的春風(fēng)，利用良好的自然和人文條件，借鑒中外的成熟經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，規(guī)劃和建設(shè)新農(nóng)村和城市新區(qū)，讓我不由得對(duì)他們心生敬佩和贊嘆。
浙大的培訓(xùn)讓我受益匪淺，杭州的農(nóng)村和城市也讓我流連，最讓我動(dòng)容的是杭州的西湖。楊萬(wàn)里的”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜“，也是我對(duì)西湖的評(píng)價(jià)。西湖的山美，高低起伏，到處都是婀娜多姿的古樹；西湖的水美，湖面開闊，波光漣漪；西湖的建筑美，設(shè)計(jì)精巧，雕梁畫棟；西湖的人更美，范大爺和李大爺?shù)臒嵝淖屛医K生難忘。我期待能夠再有機(jī)會(huì)去杭州，讓我再品味西湖的美。
列車已經(jīng)飛馳到徐州東車站了，我的空間距離離杭州越來(lái)越遠(yuǎn)，離鄭州越來(lái)越近。我離培訓(xùn)也越來(lái)越遠(yuǎn)，離工作越來(lái)越近。希望我能把在浙大的所學(xué)，在杭州的所見都能夠在以后的工作中告訴我的學(xué)生。讓他們充滿對(duì)時(shí)尚和美好的向往，重拾信心，堅(jiān)定而勇敢的追尋自己美好的未來(lái)。
07。
仰大師風(fēng)采?樹學(xué)子風(fēng)范（李小姣）。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，短短的浙大培訓(xùn)行就接近了尾聲。在這一周里，浙大老師的人格魅力深深地震撼著我，河南檢察職業(yè)學(xué)院的老師們那為了汲取新知識(shí)而廢寢忘食的精神時(shí)刻感染著我。都說(shuō)學(xué)然后知不足，就我個(gè)人而言，能到浙江大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，聆聽大師們的教誨，也是彌補(bǔ)我個(gè)人短板的一劑良方。下面，我就個(gè)人在浙大培訓(xùn)的一些感悟簡(jiǎn)要談一下看法。
毫無(wú)疑問，浙大的老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選、考核留下來(lái)的精英，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，但他們并未就此放慢前行的腳步，而是一直在汲取新知識(shí)，畢竟我們的世界一直在日新月異地變化著，若滿足于自身現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，那我們遲早要被這個(gè)社會(huì)所淘汰。這就啟示我在以后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，多向身邊優(yōu)秀的人去學(xué)習(xí)，用新知識(shí)、新思維、新理念來(lái)為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到諸多困難，但我相信，只要我們始終保持勇往直前的銳氣，蓬勃向上的朝氣，堅(jiān)忍不拔的勇氣，那就沒有邁不過(guò)的溝坎兒，抵達(dá)不了的彼岸。
作為一名專職輔導(dǎo)員，我深感自己肩上的責(zé)任重大，在以后的管理及教學(xué)過(guò)程中，我也會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己肩上的責(zé)任和使命，讓大學(xué)生思想政治教育如春風(fēng)化雨般深入人心。我始終認(rèn)為，做好大學(xué)生的思想政治教育至關(guān)重要，畢竟大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，于中華民族的繁榮復(fù)興意義深遠(yuǎn)。
具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面做起：第一，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生。古人說(shuō)的好：其身正，不令也行；其身不正，雖令不從。唯有真正做到公平公正地愛每一位學(xué)生，才有利于在學(xué)生中間樹立威信，才有利于培養(yǎng)學(xué)生的公平公正意識(shí)，從而更好的開展工作。第二，我們都知道教書育人不是只要教其提升專業(yè)素養(yǎng)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，具體到大學(xué)校園里，就是要更加注重文明禮儀的培養(yǎng)和教育。我們都說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，我們就要有一桶水，所以，在以后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力做好學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，也應(yīng)真正做到關(guān)心、尊重每一位同學(xué)，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)都學(xué)有所得、學(xué)有所獲。第三，逐步建立并完善自己的管理體制，在學(xué)生中間建立自己新時(shí)代的磁場(chǎng)，以此來(lái)提升工作效率，更加方便、快捷的為學(xué)生服務(wù)。這一點(diǎn)，可以說(shuō)是浙大的老師為我提供了榜樣，因?yàn)槲覀儚暮贾輺|站到酒店，再到去學(xué)校上課，全程做到無(wú)縫銜接，充分讓我感受到了高效率帶給我的心靈的震撼。
我們說(shuō)，教育不是為教育者掙今天的面子，而是為被教育者打未來(lái)的底子。我們輔導(dǎo)員也應(yīng)走在時(shí)代的前沿，恪守職業(yè)規(guī)范，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，做好學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友，真正做到以文化人、以文育人，鼓勵(lì)新時(shí)代的大學(xué)生用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，讓增長(zhǎng)知識(shí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓提高本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
08。
學(xué)知不足，習(xí)貴踐行。
――浙江大學(xué)培訓(xùn)心得（劉淑雯）。
非常榮幸能夠成為河南檢察職業(yè)學(xué)院教職工的一員，并有機(jī)會(huì)參加此次浙江大學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。8月26日下午，我懷揣著無(wú)比激動(dòng)與期待的心情，來(lái)到了美麗的浙江大學(xué)華家池校區(qū)，開始了為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。零距離觸摸浙大百年老校厚重的文化積淀，親自感受大師們的授課風(fēng)采，這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一場(chǎng)視覺與聽覺的盛宴，更是一場(chǎng)思想的洗禮?！皩W(xué)然后之不足”。所以，除了在培訓(xùn)課堂上認(rèn)真聆聽專家們的精彩演講外，我還積極利用課下時(shí)間去西子湖畔、錢塘江邊、南宋御街、武林商圈，走訪大街小巷，體味杭州科技的力量，人文的魅力。
現(xiàn)將這幾天的培訓(xùn)心得從“知”與“行”兩個(gè)角度歸納總結(jié)如下：
知
經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的多次溝通，才有了我們這次培訓(xùn)的精彩課程。這次培訓(xùn)課程涉及面廣、跨度大、形式多樣，但不失針對(duì)性。從宏觀到微觀，從科技到人文，從理論到實(shí)踐，主要包括有《大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略》、《學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對(duì)策》、《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略》、《音樂與人文修養(yǎng)》，以及與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)的一些課程，如《高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟》、《輔導(dǎo)員情緒與壓力管理》、《高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討》等。在這里我們聽到的不止是一家之長(zhǎng)，更是百家爭(zhēng)鳴。
首先，浙江省委黨校工商管理部主任何圣東教授給我們講了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略之間的關(guān)系。我們?cè)诟袊@大數(shù)據(jù)力量的同時(shí)，也深深受益于人工智能給我們生活、工作及學(xué)習(xí)帶來(lái)的便捷。這給我們輔導(dǎo)員工作也提供了新的管理方法與發(fā)展思路，如利用互聯(lián)網(wǎng)建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋，建立學(xué)生基本信息庫(kù)等。另外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高校輔導(dǎo)員必須實(shí)現(xiàn)從管理型向服務(wù)型的角色轉(zhuǎn)變。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，更應(yīng)該成為學(xué)生的心靈導(dǎo)師和陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的知心朋友。
其次，浙江大學(xué)教育學(xué)院葉映華副教授主要從認(rèn)知層面，并結(jié)合其自身的親身經(jīng)歷給我們講授了《學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對(duì)策》。她指出，人一是要改變認(rèn)知，一是要增強(qiáng)體魄，即身心共同發(fā)展。此外，她還特別強(qiáng)調(diào)：人的發(fā)展是具有無(wú)限可能的。因此具體到我們輔導(dǎo)員的工作，在對(duì)待學(xué)生時(shí)，我們要用發(fā)展的眼光對(duì)待每一位學(xué)生，要發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，還要及時(shí)與學(xué)生們談心，通過(guò)“談話法”及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，做好心里預(yù)防機(jī)制。因此，要做好學(xué)生的心靈導(dǎo)師，我們輔導(dǎo)員也要身心共同發(fā)展。
然后，浙江省國(guó)防教育講師團(tuán)軍事理論研究室何德明副主任結(jié)合自身游歷國(guó)防邊境的親身經(jīng)歷，慷慨激昂地給我們講述了《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略》，重點(diǎn)闡述了我國(guó)周邊地理環(huán)境面臨的主要威脅和應(yīng)對(duì)策略，培養(yǎng)了我們的愛國(guó)意識(shí)，提升了我們的國(guó)家情懷。此外，浙江大學(xué)人文學(xué)院藝術(shù)系張重輝副教授的《音樂與人文修養(yǎng)》，帶我們領(lǐng)略了一場(chǎng)音樂盛宴。從古今音樂的延續(xù)，到東西方音樂的碰撞，在這場(chǎng)音樂之旅中，我體會(huì)到音樂無(wú)與倫比的“魔力”。音樂具有治愈性，可以開發(fā)人的智力，也可以提升人文修養(yǎng)。
除以上課程外，此次培訓(xùn)還設(shè)置了一些與高校輔導(dǎo)員管理工作密切相關(guān)的課程。如浙江大學(xué)城市學(xué)院原黨委書記胡禮祥教授結(jié)合自己多年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，探討了輔導(dǎo)員的角色定位與工作思路。如今，面臨社會(huì)變革的多樣化、思想文化的復(fù)雜性、價(jià)值取向的多元化、信息傳播的即時(shí)性及大學(xué)生群體思維的活躍性，我們輔導(dǎo)員的工作任重道遠(yuǎn)。因此我們要擺正角色位置，拓展工作思路，爭(zhēng)取“做學(xué)生知心朋友，為學(xué)生排憂解難，幫學(xué)生發(fā)展謀劃，促學(xué)生健康成長(zhǎng)”。另外，杭州師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙志毅教授對(duì)《高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新》的講解，更是讓我受益匪淺：首先，他倡導(dǎo)方法論比方法更重要，強(qiáng)調(diào)以生為本的后現(xiàn)代方法論；其次，他還提出科學(xué)管理與人文管理并重的方法論。趙志毅教授幽默風(fēng)趣的講解，既深入淺出，又旁征博引、見解獨(dú)到，讓我們?cè)谳p松、詼諧、愉悅的環(huán)境中了解到很多有效的管理辦法。浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職研究所所長(zhǎng)邱開金教授帶來(lái)的《高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討》專題報(bào)告，也給我們指出了高職院校管理學(xué)生的一些問題及解決辦法。
總之，這次培訓(xùn)不僅讓我深刻感悟到浙江大學(xué)“求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，而且還開闊了視野、看到了差距，更明確了今后肩負(fù)的責(zé)任與工作的方向。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員工作，主要可從兩個(gè)方面入手，一改變認(rèn)知，二找準(zhǔn)方法。首先從認(rèn)知層面來(lái)講，這是“知”的范疇。我們輔導(dǎo)員要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的認(rèn)知水平，只有這樣我們才有能力去改變學(xué)生的認(rèn)知，引領(lǐng)他們向更好的方向發(fā)展。其次找準(zhǔn)方法，這是“行”的范疇。我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是停留在“知”的層面，更應(yīng)該具體到“行”，要做到“知行合一”，把理論應(yīng)用到實(shí)踐中，更好的服務(wù)學(xué)生，做學(xué)生的心靈導(dǎo)師。
我為我是一名輔導(dǎo)員感到自豪與驕傲，因?yàn)樗墓ぷ骷胺?wù)對(duì)象――學(xué)生，而使得這份工作的幸福感與成就感極強(qiáng)。
行
夜晚來(lái)到西湖，循此回往，宋高宗當(dāng)年在江南煙云中的臨時(shí)安居，卻在歷史的字里行間，在西湖的湖山晴雨之間，在臨安城的市井坊巷之間做了千古的逗留，成就了今天的杭州。在這里，我們可以感受到杭州古典與現(xiàn)代、人文與科技的有機(jī)融合。美麗、文化、科技、品牌之城，是對(duì)杭州城的詮釋。這幾天行走在杭州，我發(fā)現(xiàn)杭州之美，美在山水，更美在人文。如西湖正是有了白娘子許仙相會(huì)的斷橋，有了蘇東坡的長(zhǎng)堤，有了蘇小小的油壁車，有了“梅妻鶴子”之墓，才有了自然之外的別樣風(fēng)景；京杭大運(yùn)河這條連接南北的長(zhǎng)龍，在歷史的長(zhǎng)河中又承載了多少艘滿載漕糧的船只，又見證了沿岸多少市鎮(zhèn)的興衰……杭州不僅是一座具有歷史情懷和自然之美之城，也是一座創(chuàng)新活力之城。在這里行走，在地鐵口、在大街上、在公交站牌、在超市中，隨處可見大數(shù)據(jù)的力量。不論年輕人亦或老年人都騎著共享單車，享受著科技給他們生活帶來(lái)的便捷與舒適。
另外，培訓(xùn)中我們還參觀了兩處古村落，即桐廬荻蒲村和環(huán)溪村。其中環(huán)溪村一面墻上的“感謝書”給我留下了深刻的印象。這一封“感謝書”感謝的是為村中老人贈(zèng)送近五百斤長(zhǎng)壽面的章婉云女士。從感謝書粘貼的痕跡可以看出，在這封感謝書之前應(yīng)該還有好幾封感謝書。由此可見，村中好人好事多的是。在這封小小感謝書的背后，折射出的是一個(gè)村莊的文化氛圍與運(yùn)行機(jī)制，反應(yīng)出的是一個(gè)大的文化背景，體現(xiàn)的是一個(gè)“和”字。
因此如果要用一個(gè)字來(lái)概括杭州，那我認(rèn)為“和”字最適合不過(guò)。無(wú)論從古典到現(xiàn)代，從人文到科技，還是具體到一個(gè)小村莊，在具體到個(gè)人，這里處處有一種和諧的氛圍。我想這正是杭州真正魅力之所在。
西子湖畔、錢塘江邊、美麗杭州，奮進(jìn)浙大。一周的學(xué)習(xí)，讓我感受頗深。參與此次培訓(xùn)的各位教授，均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者，能置身于這樣高大上的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機(jī)會(huì)是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C(jī)會(huì)。在這里再次感謝河南檢察職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也非常感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的相關(guān)老師，對(duì)我們食、宿、行的周密、貼心的安排。
此外，為期一周的培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了新的朋友，增進(jìn)了我們與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新進(jìn)同事之間的相互了解。在培訓(xùn)期間，我們相互交流學(xué)習(xí)心得，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市。這些都為我們以后順利開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這也是我這次培訓(xùn)的一項(xiàng)重大收獲之一。
不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知天之厚?！皩W(xué)知不足”，然后“習(xí)貴踐行”也。在今后的工作中，我將盡可能的把自己所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，并珍惜每一次培訓(xùn)和提高自己的機(jī)會(huì)，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
09。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
立德樹人，切實(shí)做好高校思想政治工作（馮彩華）。
“國(guó)有成均，在浙之濱”，8月26日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的杭州，走進(jìn)了百廿名校―浙江大學(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓，知識(shí)得到了提升，心靈得到了升華?！按蟛蛔远啵＜{江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無(wú)論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。通過(guò)此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對(duì)教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思。
習(xí)近平總書記于9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話對(duì)全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過(guò)去從事輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中，也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)所具備的重要意義。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認(rèn)為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”；以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”。
1、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“三個(gè)深入”。
首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，深入教室對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級(jí)的理論課課表，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn)，輔導(dǎo)員會(huì)準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況、和任課教師進(jìn)行溝通等。在“深入課堂”的過(guò)程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入宿舍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動(dòng)月，通過(guò)“我的宿舍銘”、“變形記”等活動(dòng)打開學(xué)生思路，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。此外，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)成績(jī)稍微落后的同學(xué)。與此同時(shí)，建立學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè)、年級(jí)之間的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
最后、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。
2、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“四個(gè)穩(wěn)抓”。
首先，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過(guò)黨員和學(xué)生干部，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會(huì)選人。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)；第二、要會(huì)用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣；第三、要會(huì)培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對(duì)象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本，注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案，通過(guò)各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機(jī)事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制。面臨危機(jī)，一定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。
再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力、通過(guò)思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參與不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào)，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告，發(fā)表論文。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。
最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開展思想政治教育的重要手段。要利微信、微博、qq、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間；要建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力；要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能夠進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。相信在這“三個(gè)深入”、“四個(gè)穩(wěn)抓”工作思路的引導(dǎo)下，輔導(dǎo)員的工作會(huì)更加順暢，輔導(dǎo)員在個(gè)人發(fā)展的過(guò)程中也會(huì)贏的更大的空間和更多的機(jī)會(huì)。高校輔導(dǎo)員要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。一個(gè)好老師，要尊重、理解和寬容學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，理解學(xué)生情感，讓所有學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)需要的有用之才。每一個(gè)學(xué)生管理工作者要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，用愛連接輔導(dǎo)員的育人夢(mèng)和學(xué)生的成才夢(mèng)，用青春為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
02。
為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，回顧在浙大學(xué)習(xí)的時(shí)光，感慨良多。在百年浙大的校園里，感受到浙大深厚的文化底蘊(yùn)，大師們對(duì)于藝術(shù)的追求與情懷，對(duì)學(xué)生管理機(jī)制豐富的方法和經(jīng)驗(yàn)，感受到了大數(shù)據(jù)、智能化時(shí)代給生活帶來(lái)的便利與高效，感受到國(guó)家利益高于一切，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。除此之外，還有生動(dòng)激昂的講演，飽含深情的朗誦，悠揚(yáng)的旋律，閉上眼一幕幕浮現(xiàn)眼前，至今難忘。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣高質(zhì)量、高水平學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在為期一周的相處中，跟領(lǐng)導(dǎo)、老師們建立了深厚的友誼，大家像一家人一樣相處，朝夕相伴，感受到學(xué)校對(duì)我們新進(jìn)輔導(dǎo)員的悉心關(guān)照，前輩們對(duì)我們的指點(diǎn)和幫助，感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。在這里，我簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn)我的感受。
一、古人云：“學(xué)不可以已”。說(shuō)的是學(xué)習(xí)是不能停止的，是沒有止境的。作為一名老師，要不斷提升自己的理論水平、工作能力。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代，知識(shí)更新日新月異，沒有廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備，沒有大的眼界格局，沒有新的工作管理方法，在工作中難免捉禁見肘。要有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和思想。習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年大會(huì)上談道過(guò)，“延安時(shí)期，我們黨有一種恐慌，叫做‘本領(lǐng)恐慌’。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄。”作為我們新進(jìn)的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方法上缺乏經(jīng)驗(yàn)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)思考，才能更快地適應(yīng)工作、融入角色、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，避免“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”的尷尬處境。
二、學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的，富有創(chuàng)新精神、探索精神的。大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，工作方法是多種多樣的，要學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體開展工作，思維思路要開闊，不能只局限于一隅。要有開闊的思維方法，要遵循學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，遵循教書育人的規(guī)律，遵循大學(xué)生思想政治教育的規(guī)律，真正做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。就像老師講到過(guò)的，“方法論比方法更重要”。在學(xué)習(xí)時(shí)要更加注重全面，既要抓住重點(diǎn)，又要拓展領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向前輩學(xué)習(xí)，又要向新同事學(xué)習(xí)；既要有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要注重實(shí)踐學(xué)習(xí)。只有這樣，才能全面提升，全面進(jìn)步，適應(yīng)工作。
三、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)要同思考相結(jié)合，如果只學(xué)習(xí)不思考，難免會(huì)陷入迷惘的狀態(tài)。如果只思考不學(xué)習(xí)，進(jìn)步提升也達(dá)不到效果。學(xué)生管理情況是復(fù)雜多變的，正如在趙老師課上，老師們列舉出發(fā)生在咱們學(xué)校的鮮活案例，令我印象深刻。在工作中要善于掌握方法，善于思考總結(jié)，形成妥善的應(yīng)對(duì)機(jī)制，在工作中才能輕車熟路、應(yīng)對(duì)自如。
談完學(xué)習(xí)，我想再談?wù)勎覍?duì)老師和學(xué)生的認(rèn)識(shí)。輔導(dǎo)員是學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，要幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一步臺(tái)階。
作為輔導(dǎo)員，要有開闊的思維和眼界，要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在全國(guó)思想政治會(huì)議上談到，高校的中心任務(wù)是立德樹人。高校要明確培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。作為輔導(dǎo)員，如果對(duì)國(guó)家的大政方針和國(guó)家形勢(shì)都不了解，沒有大的格局眼光，如何能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀、高質(zhì)量的學(xué)生。本次課上，何圣東老師的《大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)家戰(zhàn)略》和何德明老師的《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略》，令大家印象深刻，喚起了大家內(nèi)心深處的家國(guó)情懷。作為輔導(dǎo)員，要有責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)意識(shí)。青年，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。做好學(xué)校學(xué)生思想政治工作，任重而道遠(yuǎn)。
要有扎實(shí)的知識(shí)與能力。有一句話叫，“取乎其上，得乎其中。取乎其中，得乎其下。取乎其下，無(wú)所得矣?！笔钦f(shuō)我們?cè)诠ぷ髦?，以高?biāo)準(zhǔn)要求自己，所得到的不過(guò)是中等。中等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所達(dá)到的可能是下等。如果低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，則什么也得不到?；ヂ?lián)網(wǎng)、智能化時(shí)代，知識(shí)更新飛速，稍不努力，就可能被學(xué)生超越。要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，適應(yīng)工作強(qiáng)度和領(lǐng)導(dǎo)指示。
要真正愛每一個(gè)學(xué)生，因材施教。回顧起我的研究生時(shí)光，時(shí)光短暫，卻終身難忘。導(dǎo)師們的諄諄教導(dǎo)和對(duì)自身的嚴(yán)格要求，言傳身教，銘記于心?！敖?jīng)師易得，人師難求”。輔導(dǎo)員要做學(xué)生的心靈之師、人生導(dǎo)師，不僅是傳授知識(shí)，更重要的是讓他們明白做人的道理，讓他們明是非，辨善惡，知美丑。要讓學(xué)生真正感受到老師們對(duì)他們的關(guān)愛，當(dāng)我們用了100%的心去感化他，依舊沒有改善的話，那就像趙志毅老師那句飽含深情的話，“隨它去吧”。
談學(xué)生。人是要有理想信念的。它是支撐我們?cè)诤诎抵星靶械膭?dòng)力，在迷茫中不放棄的明燈。如果一個(gè)人失去了理想信念，很多時(shí)候，也就失去了奮斗的動(dòng)力，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。有一句話，叫做“不忘初心，方得始終”。在這里，我想說(shuō)說(shuō)什么是“初心”?！俺跣摹本褪恰澳闶且粋€(gè)什么樣的人，你要成為一個(gè)什么樣的人”。這跟浙大校長(zhǎng)竺可楨提出者的兩個(gè)問題有著異曲同工的含義，“到浙大來(lái)做什么，將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人”。這個(gè)問題搞不清楚，大學(xué)三年時(shí)光必將在迷茫中度過(guò)。
青春對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，要努力，要奮進(jìn)，要不留遺憾。青年時(shí)期正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的關(guān)鍵時(shí)期，是人生打基礎(chǔ)的重要時(shí)期。時(shí)間是一趟單程車，過(guò)去了就不再回來(lái)，要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，要讓他從思想上真正感受到就業(yè)壓力和現(xiàn)實(shí)殘酷，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，自主學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是自己生命的主人，是自己人生的舵手，誰(shuí)都不能依靠別人來(lái)過(guò)好這一生。老師講這些，只是希望學(xué)生們?cè)缧┟靼走@些道理，“莫待無(wú)花空折枝”。
有了目標(biāo)，還要有方法。作為輔導(dǎo)員，我們也是剛走出校園，我們也曾是迷茫的少年，也是通過(guò)個(gè)人的奮斗考上的研究生。我是相信，后天的努力是可以改變一個(gè)人的。層次低、基礎(chǔ)差，不是一個(gè)人放棄努力的借口，反而更需要有比別人更多的付出。學(xué)習(xí)的方法有很多，復(fù)習(xí)法、積累法，在這里不再一一列舉了。我在這里提兩個(gè)“21天習(xí)慣養(yǎng)成法”和“一萬(wàn)小時(shí)定律”。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成至少要堅(jiān)持21天，如果一個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持21天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的習(xí)慣正在改變，它將影響你的一生，最怕的就是“干一行棄一行，三天打魚兩天曬網(wǎng)”，心浮氣躁，沒有甘做冷板凳精神?！耙蝗f(wàn)小時(shí)定律”，作家格拉德威爾在《異類》一書中指出，“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件”。我們的目標(biāo)并非世界級(jí)大師，但是這個(gè)定律告訴我們的道理就是要堅(jiān)持，不能輕言放棄。
最后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)堅(jiān)持、毅力。“古今成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)韌不拔之志也?！薄兑魳放c人文修養(yǎng)》課的張重輝老師令我印象深刻。她在課上講到，貝多芬雙耳失聰，用生命寫下了《第九交響曲》，扼制住命運(yùn)的咽喉，留下了曠世之作。阿炳雙目失明，饑寒交迫，飽嘗人間辛酸和痛苦，留下《二泉映月》，黑暗中給人們以力量。海明威在《老人與海》中寫道，“人生來(lái)不是注定要被打敗的，你可以消滅他，就是打不敗他?！焙芏喑晒Φ娜艘簧膊⒎且环L(fēng)順的，都曾經(jīng)歷過(guò)命運(yùn)的波瀾，但在黑暗中百折不撓的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。對(duì)于我們青年人，常常會(huì)遇到小小的挫折，難道小小的挫折就能讓我們妥協(xié)么？就像習(xí)總書記在今年的五四座談會(huì)上的講話，青年人要正確看待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，要讓順境逆境都成為人生財(cái)富，而不是人生包袱。
以上是我一點(diǎn)點(diǎn)小的體會(huì)。盡管在浙大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但人生中的學(xué)習(xí)是沒有止境的。結(jié)束了一段短暫的征程，收拾下行囊，整理下思路，即將開始新的工作之旅。我始終相信，每個(gè)學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，只不過(guò)有的時(shí)候我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。在以后的工作中我會(huì)努力適應(yīng)工作，院興我興，開始新學(xué)期的征程。
03。
學(xué)然后知不足（赫亞慧）。
坐在電腦前整整兩個(gè)小時(shí)，這篇心得體會(huì)，我寫了刪，刪了寫，仿佛有很多話要說(shuō)，可卻又不知如何表達(dá)，或許這便是詞不達(dá)意，情濃易傷情。
8月29號(hào)，我在朋友圈看到了我研究生學(xué)校的新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，他們這次的新生報(bào)到主題是”你好，新上人“?？吹揭粡垙垊e出心裁的圖片時(shí)，我當(dāng)時(shí)心里就寫下了對(duì)河南檢察職業(yè)學(xué)院的第一條建議：希望河南檢察職業(yè)學(xué)院，用盡全力盡情發(fā)展，使之成為我們每一個(gè)職員的驕傲，以便我們每次提起時(shí)，臉上都能洋溢著傲嬌的微笑。”根叔“說(shuō)：”母校就是那個(gè)你罵千遍萬(wàn)遍，不允許別人罵一句的地方?！澳敲?，我要說(shuō)：”單位就是那個(gè)，聽說(shuō)你是這個(gè)單位的職工時(shí)別人都投來(lái)艷羨的目光的地方?！吧頌楹幽蠙z察職業(yè)學(xué)院的新進(jìn)輔導(dǎo)員，我希望河南檢察職業(yè)學(xué)院的每一寸土地、每一樹花草都能成為我為之驕傲的理由。也就是說(shuō)，我希望河南檢察職業(yè)學(xué)院能夠在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)別校優(yōu)秀的發(fā)展模式進(jìn)行本土化改革，創(chuàng)新發(fā)展自己，不斷壯大自己。
8月27日，何老師講述的大數(shù)據(jù)帶給我們的便利，我也深有感觸。我研究生離校時(shí)，一張離校通知單，使我這個(gè)歸家心切的畢業(yè)生輕松順利畢業(yè)。這張離校通知單，在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)層層審批，先審批你的畢業(yè)論文是否成功上傳知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、再通過(guò)圖書館系統(tǒng)看你是否還清所借的圖書、然后等待輔導(dǎo)員核實(shí)信息、之后宿舍管理員查看你是否辦理了退寢、最后這張離校通知單我打印下來(lái)，按照離校通知單的提示，去領(lǐng)取黨組織關(guān)系、畢業(yè)證、學(xué)位證等。上面的操作都在網(wǎng)上完成，不需要我一趟趟的去圖書館、導(dǎo)員辦公室、宿管委等簽字蓋章，比較省時(shí)省力。所以，這便是我對(duì)河南檢察職業(yè)學(xué)院的第二個(gè)建議：盡全力成為大數(shù)據(jù)的受益者。要知道這一批新生，大多是00后，00后是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，用互聯(lián)網(wǎng)的方式管理學(xué)校，應(yīng)該是這一批學(xué)生們所喜聞樂見的。
8月30日，趙老師的課是給我感觸最深的一堂課。因?yàn)檫@堂課，糾正了我對(duì)輔導(dǎo)員工作的錯(cuò)誤認(rèn)知。課堂上，趙老師讓一些前輩們分享工作中印象最深的一件。各位前輩們的分享，我有兩個(gè)特別大的感觸。其一：我低估了輔導(dǎo)員工作的難易程度。不論是本科還是研究生輔導(dǎo)員，她們給我的感覺就是天天坐辦公室的，宿舍有宿管委、黨員有黨總支、學(xué)習(xí)有學(xué)生會(huì)考勤，而輔導(dǎo)員就只是最后決策者，決定班會(huì)的主題、決定積極分子人選、決定三好學(xué)生等等。而，課堂上前輩們的分享，讓我覺得我的工作并不是那么輕松。但，選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。其二，如何扮演好人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友這兩個(gè)角色。前輩們分享說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生沒有禮貌、對(duì)老師不尊敬等等，當(dāng)然，我個(gè)人覺得這些不太好的風(fēng)氣可以通過(guò)加強(qiáng)人文素養(yǎng)教育、文明禮儀教育等方式稍加改善，可是對(duì)教師缺乏敬畏感才是癥結(jié)所在。我之前讀過(guò)一篇文章，大概意思就是：輔導(dǎo)員，如何在成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友之間達(dá)到平衡。這篇文章說(shuō)，輔導(dǎo)員為了成為學(xué)生的知心朋友往往沒有底線的放低姿態(tài)，但輔導(dǎo)員大多是本科及以上學(xué)歷，這樣無(wú)條件的遷就是對(duì)學(xué)歷資源的浪費(fèi)，讓人才變得廉價(jià)。所以，學(xué)生才覺得這位輔導(dǎo)員也不過(guò)爾爾。由此可見，找到人生導(dǎo)師和知心朋友這兩者之間的平衡點(diǎn)，才是解決學(xué)生不禮貌的關(guān)鍵所在?？桑绾巫?？我個(gè)人覺得這個(gè)困擾學(xué)界的問題，我個(gè)人是沒有這個(gè)知識(shí)水平，也沒有這個(gè)能力可以提出什么建設(shè)性的意見的。惟愿，所有的輔導(dǎo)員以及領(lǐng)導(dǎo)能夠齊心協(xié)力，建設(shè)一個(gè)常態(tài)化的機(jī)制。
以上只是我個(gè)人坐井觀天、紙上談兵的一些拙見，如果有什么冒犯的地方，希望可以因?yàn)闆]有人生閱歷而等到原諒。但，希望河南檢察職業(yè)學(xué)院不斷壯大的心情是好的。畢竟，天高才能任鳥飛，海闊才能憑魚躍。
04。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
近期，我有幸參加了一場(chǎng)在浙江大學(xué)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也激發(fā)了我更加積極進(jìn)取的動(dòng)力。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得與體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在浙大的校園里，我感受到了一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。每個(gè)人都在勤奮學(xué)習(xí)，追求知識(shí)的極致。他們敢于思考，敢于質(zhì)疑，不斷探索和創(chuàng)新。展示在我們面前的豐富的知識(shí)海洋，讓我如饑似渴，我對(duì)于學(xué)習(xí)的欲望被極大地激發(fā)。在這樣的環(huán)境中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也更加明確了未來(lái)的發(fā)展方向。
其次，與來(lái)自各地的同學(xué)們交流，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)吸引了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀人才，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解。與他們的交流和互動(dòng)，讓我彌補(bǔ)了自己不足的地方，也開闊了自己的視野。他們的優(yōu)秀和才華不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我進(jìn)一步努力的動(dòng)力。通過(guò)交流與合作，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的能力是有限的，只有與他人共同努力，才能取得更好的效果。
第三，浙大培訓(xùn)注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不光是通過(guò)聽課來(lái)獲取知識(shí)，更重要的是將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐。教師們通過(guò)案例分析、小組討論和實(shí)際操作等方式，讓培訓(xùn)內(nèi)容更加生動(dòng)和直觀。這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的方法，讓我更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)是靈活運(yùn)用的，只有在實(shí)踐中不斷嘗試和總結(jié)，才能真正地掌握和應(yīng)用。
此外，浙大培訓(xùn)還非常注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力。培訓(xùn)中的各種小組活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行合作。通過(guò)分工合作、協(xié)商討論，我們解決了很多難題，也形成了密切的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的效果。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了與他人相互支持和幫助。
最后，這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。與浙大的老師和同學(xué)們交流后，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及實(shí)踐能力等方面，與他們相比還有很大的差距。但這個(gè)差距并沒有讓我灰心喪氣，相反，它激發(fā)了我更加積極進(jìn)取的動(dòng)力。我決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，補(bǔ)上這些不足，迎接更大的挑戰(zhàn)。
總之，這次赴浙大培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐與團(tuán)隊(duì)合作，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，提高了我的綜合能力，也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在這次深入浙大的培訓(xùn)經(jīng)歷的指引下，我將能夠不斷進(jìn)取，不斷超越自我，迎接更多的挑戰(zhàn)。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十六
在浙江大學(xué)為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于8月27日在我的滿懷期待中開班，又在8月31日在我的戀戀不舍中結(jié)束。首先，我非常感謝檢察學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)組織了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我有幸領(lǐng)略到浙大名師的風(fēng)采，更實(shí)現(xiàn)了我心中多年的浙大夢(mèng)。老師們的博學(xué)多才在我的腦海里留下了深刻的印象，7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。
浙江大學(xué)坐落在美麗華貴的人間天堂---杭州，擁有著1的悠久歷史，被譽(yù)為”雙一流大學(xué)“，更有著”東方小哈佛“的美稱，幽靜的華家池校區(qū)無(wú)不體現(xiàn)著求是的校訓(xùn)，來(lái)自各行各業(yè)的培訓(xùn)班學(xué)員絡(luò)繹不絕，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了我。
何圣東老師的《大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略》一課，讓我更加清晰地了解到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。在課程中，何老師為我們講授了大數(shù)據(jù)的作用，大數(shù)據(jù)一方面提高了發(fā)現(xiàn)能力，另一方面可以產(chǎn)生新科技，大數(shù)據(jù)推動(dòng)了人工智能的誕生，大數(shù)據(jù)是人工智能產(chǎn)生的充分條件，比如說(shuō)掃地機(jī)器人、智能電飯煲、智能家居都是人工智能的運(yùn)用。通過(guò)這節(jié)課程的學(xué)習(xí)，我更加深刻體會(huì)到快速變化的時(shí)代，作為一名輔導(dǎo)員只能用未來(lái)的眼光與現(xiàn)在的學(xué)生討論如何避免過(guò)去的錯(cuò)誤，而不再是用過(guò)去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生怎樣面對(duì)將來(lái)的問題，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，輔導(dǎo)員的渠道功能弱化，輔導(dǎo)員需要不斷向服務(wù)轉(zhuǎn)型。
胡禮祥老師的《高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟》一課，總結(jié)了現(xiàn)實(shí)狀況下高職院校學(xué)生存在的一些共性問題，比如在高等教育大眾化的趨勢(shì)下，學(xué)生精英意識(shí)逐漸淡化；隨著時(shí)代發(fā)展全球化，學(xué)生發(fā)展取向逐漸多樣化；信息多渠道的傳播，使得學(xué)生價(jià)值取向多元化等等。面對(duì)這些問題，輔導(dǎo)員要著重解決學(xué)生的樂學(xué)問題，只有引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是新的起點(diǎn)，任務(wù)是全面發(fā)展，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性，教育只有獲得學(xué)生主動(dòng)的配合，才能收到事半功倍的效果。
吳明證老師的《輔導(dǎo)員情緒與壓力管理》一課，學(xué)習(xí)了過(guò)度的壓力對(duì)人的生理健康和心里健康都有著危害，甚至可能導(dǎo)致抑郁癥等精神問題。輔導(dǎo)員承擔(dān)的工作壓力巨大，作為一名輔導(dǎo)員，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)蒯尫艍毫?，通過(guò)學(xué)習(xí)情緒運(yùn)作的相關(guān)規(guī)律、壓力來(lái)源和緩解方法，提高在壓力下駕馭自己情緒的能力，從而更有效地做好學(xué)生管理工作。
張重輝老師的《用音樂點(diǎn)亮人生》一課，讓我感受到了音樂的魅力，音樂是人情感的宣泄和寄托，具有怡情和啟迪智慧的功能，不僅有利于提高個(gè)人的精神素養(yǎng)，更有利于協(xié)調(diào)人際關(guān)系構(gòu)建和諧社會(huì)。音樂管理情感，情感凝聚文化。這節(jié)課讓我深刻領(lǐng)悟到音樂是培養(yǎng)高尚情感的地基。
除了課堂學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)還精心安排了課外參觀，班主任老師帶領(lǐng)我們參觀了錢江新城、城市規(guī)劃館和荻浦村，我親身感受到了杭州新農(nóng)村的發(fā)展動(dòng)態(tài)，切實(shí)踐行了”金山銀山就是綠水青山“的生態(tài)理念；錢江新城核心區(qū)共有三個(gè)城市陽(yáng)臺(tái)，集休閑、觀潮、休憩等多種功能為一體；城市規(guī)劃館總共分為四層，分別是”序廳“、”印象杭州“、”解讀杭州“、”展望杭州“四個(gè)展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)、和諧人居、城市立方、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)。在規(guī)劃館沿著歷史的發(fā)展軌跡，我腦海中閃現(xiàn)了一幅幅杭州從古至今的發(fā)展動(dòng)態(tài)圖，杭州不僅是一座文化底蘊(yùn)豐富的古城，而且還是一座充滿創(chuàng)新活力的城市。
通過(guò)短短7天的學(xué)習(xí)，我在獲得知識(shí)的同時(shí)，更加開闊了自己的視野，改變了自己以往的思維方式，讓我重新認(rèn)識(shí)了輔導(dǎo)員這一職業(yè)。輔導(dǎo)員作為學(xué)生的人生導(dǎo)師兼知心朋友，要不斷豐富自身的文化知識(shí)體系，提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，只有如此，才能獲得學(xué)生的尊重和信任。
10。
學(xué)而知困，困而自強(qiáng)。
8月26日，滿懷著對(duì)名校的憧憬，期望與渴盼，我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府----浙江大學(xué)，開啟了為期五天的學(xué)習(xí)交流。
在7天的時(shí)間里，我們共有幸聆聽了來(lái)自不同專家和學(xué)者帶來(lái)的8節(jié)課程。雖然時(shí)間短暫，但是我充分感受到了名校和名家超高的水平和能力。其中，何圣東教授作的《大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家策略》專題報(bào)告，讓我深深感受到了大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)+和時(shí)代中的重要作用。葉映華副教授作的《學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題報(bào)告，更是為我們新進(jìn)輔導(dǎo)員教師如何正確認(rèn)識(shí)和解決當(dāng)前大學(xué)生心理問題提供了新的理念和方法。
專家們運(yùn)用大量的實(shí)際案例為大家提供了一次精彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，他們將自己的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中，內(nèi)容深刻獨(dú)到、深入淺出，旁征博引，發(fā)人深省。尤其是何德明副主任作的《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交策略》專題報(bào)告、張重輝副教授作《音樂與人文修養(yǎng)》主題報(bào)告和趙志毅館長(zhǎng)帶來(lái)的《高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新》專題報(bào)告更是讓我深深觸動(dòng)。我時(shí)刻感受到自己的情緒在隨著他們的講解而不斷發(fā)生著變化，或揪心，或感動(dòng)，或失落，或激動(dòng)。每每講到動(dòng)情處，我的眼淚也會(huì)不自覺在眼眶中打轉(zhuǎn)。
《禮記》有云：雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。短短7天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)結(jié)束了，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲頗豐、感想頗深，但是同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的貧乏與稚嫩?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！蔽疑钪航逃且粭l并不平坦的路，其中的曲折和坎坷只有遇到的人才能真正明白。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，教育事業(yè)發(fā)生著翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。輔導(dǎo)員，作為大學(xué)生思想政治教育的重要力量，要做到：首先，時(shí)時(shí)處處注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，以學(xué)生為中心，保護(hù)學(xué)生權(quán)利，尊重學(xué)生獨(dú)特性。其次，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升自身能力。再次，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。最后，借鑒經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度、求知精神、協(xié)作能力，加強(qiáng)日常的學(xué)習(xí)、充電，并學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，不斷促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提高。
11。
輔導(dǎo)員綜合素能提升班培訓(xùn)感想（劉贏）。
為期7天的輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)行程緊湊，內(nèi)容豐富，授課的教授們深入淺出，因此這次培訓(xùn)使我獲益匪淺。我將自己的感受簡(jiǎn)單概括為以下兩點(diǎn)：
第一、關(guān)系。
細(xì)細(xì)回顧培訓(xùn)的內(nèi)容，無(wú)論是”大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略“、”高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟“、”學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對(duì)策“、”當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略“還是”輔導(dǎo)員情緒與壓力管理“、”音樂與人文修養(yǎng)“亦或是”高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新--案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享“”高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討“等，可簡(jiǎn)單將其總結(jié)為幾種”關(guān)系“，即大數(shù)據(jù)與日常生活及國(guó)家戰(zhàn)略的關(guān)系，高職院校輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生與學(xué)業(yè)的關(guān)系，中國(guó)與他國(guó)的關(guān)系，音樂與生活的關(guān)系等等。由此不難看出，我們的生活、工作處在各式各樣的關(guān)系中，工作與生活的過(guò)程就是理解與處理好各種關(guān)系的過(guò)程。我們已經(jīng)處在一個(gè)多元的世界，各領(lǐng)域交叉融合，沒有任何一個(gè)行業(yè)可以孤立地生存、發(fā)展。
作為一名輔導(dǎo)員，已經(jīng)不能把這一工作單純地理解為”老師管理學(xué)生“。輔導(dǎo)員是學(xué)校工作的重要部分，是連接學(xué)校與學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員的工作關(guān)系到學(xué)生的安全、學(xué)業(yè)、生活，同時(shí)也維護(hù)著學(xué)校的良好形象。因此提高輔導(dǎo)員的綜合素能是十分必要的，而”綜合“二字說(shuō)來(lái)容易，真正落實(shí)起來(lái)卻需要輔導(dǎo)員關(guān)注各領(lǐng)域的發(fā)展，拓展視野，開闊眼界，打開心胸，可以說(shuō)要做到上知天文下知地理，才能讓輔導(dǎo)員在處理各種關(guān)系中能夠運(yùn)籌帷幄，真正提出有益于學(xué)生、有益于學(xué)校的建設(shè)性的意見，才能真正做到創(chuàng)新。
第二、專業(yè)。
培訓(xùn)時(shí)，無(wú)論是怎樣高深的問題，每一個(gè)教授得講解都非常通俗、易懂，讓我領(lǐng)略到大家的風(fēng)采，感受到他們?cè)谧约簩I(yè)領(lǐng)域中的游刃有余，這也絕不是一朝一夕就能夠練就的。我想這來(lái)源于他們對(duì)自己專業(yè)領(lǐng)域的不懈研究與探索，對(duì)自己崗位的熱愛。他們的大家精神值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，作為新手輔導(dǎo)員，在以后的工作中，我也要認(rèn)真理解、研究、把握輔導(dǎo)員工作的重心，重視自我素質(zhì)的提升，多讀書，多看報(bào)，關(guān)注國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的時(shí)事，同時(shí)要多關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生心理狀況。因?yàn)樾睦韱栴}的產(chǎn)生通常不是一時(shí)之事，其中會(huì)有錯(cuò)綜復(fù)雜的原因，因而幫助學(xué)生解決心理問題也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。腹有詩(shī)書氣自華，作為一名輔導(dǎo)員，當(dāng)我們自己滿腹詩(shī)書的時(shí)候，才能從各個(gè)角度全面地考慮問題，才能展現(xiàn)出我們的專業(yè)，從而真正贏得學(xué)生的尊重。
綜合來(lái)說(shuō)，作為一名輔導(dǎo)員是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)起點(diǎn)。俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，我會(huì)以此為契機(jī)，抓緊熟悉輔導(dǎo)員的工作，不斷學(xué)習(xí)，勤總結(jié)，多反思，使自己的工作不斷上新的臺(tái)階，最終成為領(lǐng)域的專家。
12。
輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得（權(quán)瑪利）。
身為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸能成為河南檢察職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員，即將開始人生職業(yè)生涯的新征程之際，學(xué)院特地組織我們參加了輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)課程安排的科學(xué)合理、實(shí)用性強(qiáng)、內(nèi)容豐富新穎，形式多樣。
盡管課時(shí)緊，時(shí)間短，但是培訓(xùn)課堂專家和老師們幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣的工作案例，以及學(xué)院資深輔導(dǎo)員以身說(shuō)法的經(jīng)驗(yàn)分享讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)一周的培訓(xùn)，可以用一句話來(lái)表達(dá)我的感受：受益匪淺，收獲頗豐。
1、深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的角色定位。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是連接家庭、學(xué)校和社會(huì)溝通的橋梁。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)在很大程度上決定著學(xué)生的整體素質(zhì)和思想政治教育的效果。
人們都說(shuō)，老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書，學(xué)生可以從這本書中學(xué)到很多東西。其實(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員教師而言，每個(gè)學(xué)生也都是一本獨(dú)特的書，我們可以從中讀到一顆顆純潔、鮮活的心靈。我們輔導(dǎo)員在平時(shí)的工作中不能再僅僅關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該關(guān)心他們豐富的情感，關(guān)注他們的思想，發(fā)展他們的能力。通過(guò)此次培訓(xùn)，我意識(shí)到，我們整體輔導(dǎo)員隊(duì)伍也應(yīng)當(dāng)時(shí)不時(shí)問問我們自己”我們能為學(xué)生做些什么？“在我之后的工作中，我會(huì)盡力做到對(duì)學(xué)生有熱心、有愛心、有責(zé)任心。
2、認(rèn)真踐行將工作落到實(shí)處。
生命這個(gè)杯子的體量有限，如果我們想讓生命之燈更亮，有兩種方法，一種是加兩根燈芯，但是耗油量大，你亮的時(shí)間比別人短；另一種是做大你的心量，讓自己能裝更多的油，裝更好的油。輔導(dǎo)員工作并不是學(xué)生的全職保姆，要通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員工作科學(xué)化、專業(yè)化。因此我們每一個(gè)輔導(dǎo)員教師個(gè)體更應(yīng)該做好自身建設(shè)，通過(guò)向書本、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員教師請(qǐng)教，強(qiáng)化自身的思想政治教育、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的知識(shí)和技能，不斷拓展視野，放寬思路，培養(yǎng)自己的工作能力，工作技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升自己的綜合能力和人格魅力。
墨子說(shuō)，”志行，為也“。輔導(dǎo)員工作最重要的是要做一個(gè)行動(dòng)派、方法派和建設(shè)派。在此次輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了8位專家深入淺出的專題講座，在聆聽和交流中，我得到這樣一點(diǎn)感悟：輔導(dǎo)員教師要在正確的方法論指導(dǎo)下付諸實(shí)踐。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，面對(duì)新的工作、新的責(zé)任和新的角色要盡快適應(yīng)，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，邊實(shí)踐邊研究邊改進(jìn)，在自己的輔導(dǎo)員崗位上做出成績(jī)。
”修德明法，博學(xué)遠(yuǎn)志“這不僅僅是一句口號(hào)，更是我們檢院人知行合一的修為。此次在學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，與優(yōu)秀的新老輔導(dǎo)員教師的相處中，更是肯定了這一點(diǎn)。希望我們可以在之后的工作中將此次學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)處，一起為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。悠然歲月，希望我們和檢院在一起的日子里，每一個(gè)人都能閃閃發(fā)光。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十七
20xx年6月24日—29日，根據(jù)市人事局的安排，我有幸參加了2012年度全市新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。在為期一周的培訓(xùn)中，培訓(xùn)班緊緊圍繞“快速適應(yīng)崗位，爭(zhēng)當(dāng)合格公務(wù)員”這一主題,精心安排**市委黨校學(xué)識(shí)淵博的教授專家開展深入淺出地授課，使我較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十七屆六中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、《公務(wù)員法》、《公文寫作》、《政務(wù)與社交禮儀》、《規(guī)范行政程序》、《公務(wù)員職業(yè)道德》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)的理論知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了公務(wù)員崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的公務(wù)員，只有全方位提高自身的素質(zhì)能力，嚴(yán)格遵守《公務(wù)員法》的要求，在創(chuàng)新中不斷迎接新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的各種挑戰(zhàn)。
一是明確了黨的大政方針，政治理論素養(yǎng)有了很大提高。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，要善于把握正確的前進(jìn)方向，要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會(huì)主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。而過(guò)硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過(guò)對(duì)必備理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀了科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、法治國(guó)家等理論知識(shí)，對(duì)《公務(wù)員法》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和細(xì)心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會(huì)了公務(wù)員的內(nèi)涵，進(jìn)一步樹立了人民公仆意識(shí)，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。這些理論知識(shí)為我消除了迷惘心理，照亮了前進(jìn)努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國(guó)、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。具體到工作當(dāng)中首先應(yīng)盡職盡責(zé)，公務(wù)員代表國(guó)家行使國(guó)家權(quán)力，管理社會(huì)公共事務(wù)。因此，要樹立全心全意為人民的責(zé)任意識(shí)，盡職盡力地履行自己的職責(zé)。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時(shí)，在履行職責(zé)過(guò)程中做到依法行政，公正辦事，努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)社會(huì)公平。最后要團(tuán)結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個(gè)整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
二是明確了公務(wù)員初任培訓(xùn)的重要性和必要性，極大提高了思想認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識(shí)上潛在的優(yōu)越感，樹立責(zé)任意識(shí)，這對(duì)于我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展都有重大意義。使我學(xué)到和掌握了實(shí)用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實(shí)踐，從而嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上準(zhǔn)確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實(shí)干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
三是明確了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
此次培訓(xùn)重視對(duì)新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際結(jié)合，與實(shí)用融合。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸明晰了認(rèn)知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻內(nèi)涵，使我認(rèn)識(shí)到要提高綜合能力，一是要提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)基本能力，也是公務(wù)員順利成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的動(dòng)力源。新任公務(wù)員要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力;要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強(qiáng)反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強(qiáng)對(duì)各類破壞社會(huì)穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增強(qiáng)對(duì)不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時(shí)反應(yīng)、準(zhǔn)確反應(yīng)，動(dòng)態(tài)把握變化趨勢(shì)，科學(xué)掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對(duì)變化。三是要加強(qiáng)執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識(shí);要確保質(zhì)量，注重實(shí)效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)行力的效能。
四是要加強(qiáng)實(shí)踐。勤于實(shí)踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。
在實(shí)踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W(xué)的管理和有效的服務(wù)，建立在對(duì)客觀實(shí)際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，用實(shí)踐豐富自己的理論知識(shí)。在實(shí)踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實(shí)踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十八
赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí)，既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。
人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)地稅部門來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開展工作，既辛苦又壓力大，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
二、知識(shí)視野上有拓展。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，開設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國(guó)稅制改革的若干問題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、十八大精神解讀、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略等，可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^(guò)他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的.知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。
理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。
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