總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解?？偨Y(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和表達(dá)，能夠激勵(lì)自己更進(jìn)一步。以下是權(quán)威媒體報(bào)道的成功案例，啟發(fā)我們的思考和行動(dòng)。
語(yǔ)文期題目篇一
沒(méi)有什么，能在兆載永劫之中仍保持那般清晰，塵歸塵土歸土，記憶終究會(huì)模糊。即便如此，我仍不愿遺忘這段時(shí)光，哪怕在腦海中留下一絲痕跡也好，哪怕是在多年后回憶起小學(xué)只是能那樣說(shuō)一句‘很美好’也足夠。只要，別消散就好。不知為何心底一直堅(jiān)信著，即使是在無(wú)比沮喪無(wú)限頹廢的時(shí)刻，這段光陰，仍能夠成為慰藉，用溫暖透徹地將心靈包裹。
陽(yáng)光倏地亮起來(lái)，直刺進(jìn)脆弱的眼睛，過(guò)于眩目了，刺痛與初夏的灼熱感霎時(shí)彌漫開來(lái)，我揉了揉眼睛，有些不堪炎熱地將頭放在冰涼的桌子上。窗外，有浮金跳躍在樹枝的間隙上，明滅不定，將枝葉照耀出一種奇異的美麗，微風(fēng)拂動(dòng)，沙沙作響，竊竊私語(yǔ)。不知不覺，那棵樹木已經(jīng)成長(zhǎng)得與樓頂并齊，從頂樓教室的窗子都能夠望見它那蔥翠的樹冠了。適應(yīng)了下周圍的環(huán)境，我環(huán)視一圈，發(fā)現(xiàn)有一種叫做同學(xué)錄在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。
我管自己的好友要了一張，提筆填完了同學(xué)錄的資料部分，翻面，望著四個(gè)印刷體的大字猶豫起來(lái)，‘好友寄語(yǔ)’。筆尖觸到紙面，寫下兩個(gè)字，‘安好’，猶豫了下，又添了兩個(gè)字，‘珍重’，隨即歪頭看看自己的杰作，滿意一笑，心悄然恍惚起來(lái)。這樣，就足夠了。因?yàn)闊o(wú)需寫什么永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)怎樣怎樣，這世界上本就不存在于永遠(yuǎn)，哪怕?？菔癄€也不是永恒。起身將薄薄的一張紙交給她，她翻看了下，展顏一笑。是啊，我們都明白那兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)中有著多么沉重的情誼。
“縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也不及一句話，朋友，‘珍重’。”我們都明白的。
我走到窗邊，望著那反射出耀眼光彩的紅白墻壁，嘴角微微勾起一抹弧度，這是——承載著多年時(shí)光的校園的墻壁，靜謐地，立于光陰之中。風(fēng)輕聲細(xì)語(yǔ)，稍稍驅(qū)走了一絲灼熱。時(shí)間過(guò)得太快，快到連回首的間隙都沒(méi)有，望不見身后的那串腳印，只能向道路茫茫未知的前途行去。其實(shí)，也不算是太快啊，因?yàn)檫€有工夫這般感慨。手指輕輕撫過(guò)落了些灰塵的窗臺(tái)，這個(gè)教室，將會(huì)是我們最后小學(xué)記憶的承載之地，老師曾坐在講臺(tái)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏淖鳂I(yè)，黑板上曾書寫著工整的粉筆字，這一張張課桌，一把把椅子，都將成為回憶，就連這盆花，也是同學(xué)們澆灌過(guò)的，充滿著美好的記憶。
至少，還不算太壞，我們還有時(shí)間呢，這悠悠六載的終端還未到來(lái)。
還有時(shí)間，向老師訴一聲感激，感激她的教導(dǎo)，師恩難忘;還有時(shí)間，向同學(xué)道一聲珍重，銘記下整整六年的相伴;還有時(shí)間，留戀地望一望校園的景物，惆悵地回憶懷念。還有時(shí)間，我們還有時(shí)間，說(shuō)一聲再見。
真是舍不得離開母校啊，只是人生離別幾何，終究是要面對(duì)的。愿你，愿他，愿這些景物，愿我們?cè)谝黄鸬娜兆?，能夠從中汲取一些溫暖，暖徹心扉?/p>
語(yǔ)文期題目篇二
俺乃是森林里大名鼎鼎的萬(wàn)獸之王——老虎也。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，我之所以稱王，不僅是因?yàn)槲疑眢w龐大，兇猛無(wú)比，而且在我的額頭上有著一個(gè)自然形成的“王”字，就憑這一點(diǎn)，就能證明了本王的權(quán)威所在，也就因?yàn)槿绱?，在?dòng)物世界里，沒(méi)有誰(shuí)不怕我的，大至獅子大象，小至老鼠兔子，他們一見到我，都要恭敬我三分，連人類也都流傳著這樣一句話，“老虎大王吼一吼，地球也得抖三抖”。
唉，誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，不知到了什么年代，一位所謂的神醫(yī)突發(fā)奇想，從我身上展開了一場(chǎng)謬論，據(jù)他所說(shuō)，只要吃我的肉，就可以滋陰補(bǔ)腎，只要用我的血熬粥，就可以補(bǔ)氣補(bǔ)血，用我的骨頭來(lái)泡酒，可以……至于我的皮嘛，聽他們說(shuō)，是最珍貴的，制成時(shí)裝后，既保暖又高貴，那可是只有皇親貴族才能擁有的。慢慢地，隨著時(shí)間的推移，虎皮時(shí)裝很快地成為了眾人類追求所謂的時(shí)尚。因此，人類不惜一切代價(jià)，來(lái)捕殺我們老虎家族。
人類為了更多地捕殺我們，簡(jiǎn)直不擇手段，設(shè)下了各種陷阱，還將我們依賴生存的環(huán)境--森林、原野進(jìn)行了大面積的砍伐，使我們無(wú)處藏身。
此時(shí)此刻，我們大發(fā)虎威也不能使人類畏懼退縮，就在這近半個(gè)世紀(jì)內(nèi)，我們的同宗高加索虎、新疆虎和巴厘虎都已消聲滅跡了，就連平日威風(fēng)凜凜的東北虎和華南虎也僅存不多了。因此，也就從這時(shí)開始，我們不得不以失敗而告終。我們就這樣被人類所征服了，而我們的悲慘歷史也從這里拉開了帷幕。
更為可悲的是，人類馴服了我們后，讓我們到馬戲團(tuán)表演，做一些我們不曾做過(guò)的高難動(dòng)作，像什么鉆火圈、走鋼絲等等。剛開始，我們還想掙扎，但是，虎落平陽(yáng)，我們現(xiàn)在的命運(yùn)掌握在他們的手中，跑又跑不了，是逃也逃不掉了，只得讓他們牽著我們的鼻子走。唉，若在平時(shí)的訓(xùn)練期間，稍達(dá)不到他們的要求，就動(dòng)不動(dòng)的向我們抽鞭子。還有那個(gè)黑乎乎的指揮棒，一看到它，我們就像受到了控制，行動(dòng)根本不在自我的控制之中。唉，這一切的一切，讓我們好不恐懼啊!
終于，有一天，我們來(lái)到了所謂的野生動(dòng)物園，這回可好，我們終有“出頭之日”了，這回，我們?cè)僖膊挥迷诨\里呆著，被人們指指點(diǎn)點(diǎn)，而是到人類坐在會(huì)“跑”的“籠里”，被我們觀看。我們?yōu)榇诉€高興了好一陣子。誰(shuí)知，一打聽，這原來(lái)只是人類變出的把戲，讓我們?cè)谕饷妫祟愒谲嚴(yán)锟次覀?，看我們以前原始的那種威風(fēng)、神氣的樣子。真是太可悲了!
最值得我們痛恨的是，有些人為了讓自己的私欲，為我們打下了麻醉劑，使我們昏昏沉沉的，然后，再讓游客騎在我們身上拍照，這莫大的恥辱，使我們恨得咬牙切齒。
唉，人類不也有句話嗎?“士可殺不可辱”，我寧可被人們吃掉，也不愿受這莫大的恥辱。
語(yǔ)文期題目篇三
《夏目友人帳》里有這樣一句話：“我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待，深深了解那種被人溫柔以待的感覺。”溫柔如春風(fēng)細(xì)雨一般撫慰人的心靈，就像冬日里的暖陽(yáng)，驅(qū)趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。
每個(gè)人都渴望被溫柔對(duì)待，細(xì)心呵護(hù)，妥善珍藏。然而現(xiàn)實(shí)卻是，隨著科技的發(fā)展，人們心中的隔閡也越來(lái)越深，許多人都住在為自己壘起的高墻里，事不關(guān)己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內(nèi)心惡意揣度他人的善意。
早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區(qū)委員會(huì)所在地火炬大廈附近工作時(shí)，突然內(nèi)急，情急之下，進(jìn)入大廈里上廁所。由于易師傅覺得自己的鞋子太臟，廁所的地面又較為干凈，于是便脫了鞋赤腳進(jìn)入衛(wèi)生間。
這一幕恰巧被路過(guò)的李先生看到，拍了照片并上傳到網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議，在多數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)于這個(gè)有些心酸的故事時(shí)，卻還有一些人在質(zhì)疑此事的真實(shí)性，更有甚者，有人認(rèn)為這只是某些人刻意的炒作。
試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會(huì)那樣惡意揣度嗎。如果你也被無(wú)數(shù)人懷疑和否定，你的內(nèi)心會(huì)是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態(tài)對(duì)待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。
隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我們或許會(huì)變得溫柔。因?yàn)樵介L(zhǎng)大越明白冷暖自知，每個(gè)人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰(shuí)。正如蒂娜劉在《越長(zhǎng)大越溫柔》所言“越知道每個(gè)人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰(shuí)，以免不小心傷害了誰(shuí)。
這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個(gè)世界相處?！睖厝釋?duì)待這個(gè)世界，不僅僅是一種生活態(tài)度，更應(yīng)該是一種處事待人的方式。通過(guò)溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會(huì)使自己的內(nèi)心得到升華。
“謝謝你曾經(jīng)這樣溫柔的對(duì)待這個(gè)世界。在這樣的世界里可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人?！比绻阌脺厝釋?duì)待這個(gè)世界，世界定會(huì)對(duì)你也報(bào)以溫柔。希望我們每個(gè)人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對(duì)待這個(gè)世界。
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有愛心的叔叔作文，歡迎閱讀與收藏。
有愛心的叔叔作文。
好多人都說(shuō)，現(xiàn)在的人很冷漠，可我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲覅⒓印耙辉鞘刑魬?zhàn)活動(dòng)”時(shí)，就有一位有愛心的`叔叔幫助過(guò)我。
活動(dòng)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)了，我在西航小區(qū)附近左顧右盼地尋找顧客來(lái)買我的玩偶。當(dāng)我走在一家商店門口時(shí)，看見了商店里邊的一位叔叔，正笑瞇瞇地趴在門口的柜臺(tái)上記賬。他長(zhǎng)得比較胖，特別是面部肌肉很發(fā)達(dá)，笑起來(lái)眼睛快成一條縫了。個(gè)子也不高，大約有1。62米高。
我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，判斷他是一位富有愛心和同情心的人。我想：他一定會(huì)買我的東西。這樣想著，我便大步向叔叔那邊走去。
走到叔叔跟前后，我開口說(shuō)：“叔叔好!我正在參加一元城市挑戰(zhàn)活動(dòng)，我要用手里的商品換中午的飯錢，請(qǐng)您買了這只二十元的玩偶吧!”叔叔抬起頭，一臉驚奇地問(wèn)：“兩點(diǎn)了，你不會(huì)真的沒(méi)吃午飯吧?”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
叔叔見了，二話沒(méi)說(shuō)掏出20元遞給我，心疼地說(shuō)：“快去吃飯吧，你們可是祖國(guó)的花朵，可不要餓著了!”那一刻，我的心里充滿了溫暖。我把小熊遞到叔叔手上，向他表示感謝!。我知道叔叔并不需要玩偶，他是因?yàn)閺男睦锿楹完P(guān)心我!我內(nèi)心非常感動(dòng)。
如果再有人說(shuō)現(xiàn)在的人很冷漠，我一定會(huì)大聲地告訴他：“現(xiàn)在的人并不冷漠!”我一定會(huì)告訴他這個(gè)陌生的胖叔叔的故事。
每當(dāng)我看見書桌上的那一盞臺(tái)燈時(shí)，就會(huì)想起十分愛我的祖祖。
有一次，我期末考試得了第一名。我接過(guò)成績(jī)單后，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興勁?；丶业臅r(shí)候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對(duì)他們說(shuō)：“你們知道嗎?我期末考試得了第一名!”跑回家后，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我期末考試得了第一名?！?/p>
媽媽聽后也十分高興，對(duì)我說(shuō)：“你看，祖祖平時(shí)那么愛你，你打個(gè)電話給祖祖，給他說(shuō)說(shuō)。”我聽后從媽媽手里拿過(guò)手機(jī)，撥通了祖祖家的電話，然后把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了祖祖。
祖祖聽后說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛，祖祖決定送給你一盞臺(tái)燈，下午你來(lái)拿吧!”我聽后高興得一蹦三尺高，對(duì)媽媽說(shuō)：：“媽媽，祖祖說(shuō)要送給我一盞臺(tái)燈?！眿寢屄犃撕笳f(shuō)：“好呀!”
下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準(zhǔn)備讓爸爸帶我們?nèi)プ孀婕夷门_(tái)燈。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，手機(jī)里傳來(lái)了大娘的聲音，她說(shuō)：“梟梟的祖祖中午心臟病突發(fā)，送到人民醫(yī)院去搶救，卻沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，過(guò)世了?！睆氖謾C(jī)里還能聽到人們的哭泣聲。我聽見后鼻子一酸，便哇哇大哭起來(lái)，爸爸見后立刻安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸這就帶你去祖祖家?！闭f(shuō)完，就搭著我和媽媽去祖祖家了。
氣對(duì)我說(shuō)，一定要讓我親手把這個(gè)給你?！蔽医舆^(guò)后打開，里面不是別的東西，正是一盞漂亮的臺(tái)燈。我把臺(tái)燈拿出來(lái)后，一張小紙條從盒子里飄了下來(lái)，我揀起來(lái)打開一看，上面寫的是“梟梟，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上?！贝藭r(shí)此刻的我，手里拿著如意的臺(tái)燈，心里卻不是高興的，而是滿腹的悲傷。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現(xiàn)，親切的話語(yǔ)老是在我耳邊回響。這盞臺(tái)燈，一直放在我的書桌上陪伴隨我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。
我們家里“網(wǎng)蟲”的美稱非爸爸莫屬。他不光在家上網(wǎng)，在辦公室里也要整天與網(wǎng)絡(luò)打交道;白天在電腦上網(wǎng)，晚上還在睡夢(mèng)中上網(wǎng)。所以他自然而然地成了我們家的“資訊快遞員”，在瀏覽了眾多國(guó)際資訊后，許多第一時(shí)間報(bào)道的新聞，都由他向我們轉(zhuǎn)述，真是樂(lè)在其中。
“小氣蟲”是媽媽的專利。平時(shí)掌管著金融大權(quán)的她卻從來(lái)不讓我們亂花一分錢，她還美其名曰：“溫良勤儉是中華民族的美德?！泵康竭@個(gè)時(shí)候，我總是毫不客氣地反唇相譏：“溫良?母親大人，您哪點(diǎn)讓別人看出是溫良的啊?”其實(shí)，不能怪我與媽媽唱反調(diào)，實(shí)在是她“勤儉”得太過(guò)頭了。
你別說(shuō)，還真有那么一次，當(dāng)我放學(xué)后頂著炎炎夏日往家沖時(shí)，撞見媽媽正面紅耳赤地在與菜販子爭(zhēng)執(zhí)，在媽媽有理有據(jù)的理論之后，菜販子將多收的錢退還給了媽媽。
當(dāng)我接過(guò)找回的零錢時(shí)，我可樂(lè)壞了，三元六角二分!我無(wú)可奈何地對(duì)媽媽說(shuō)：“您老人家不必如此小題大做吧?就這點(diǎn)兒錢也值得在烈日下曬上老半天?”媽媽一聽可不樂(lè)意了：“瞧你說(shuō)的，三元六角二分還少啊?積少成多，要是每次都被他們騙去一點(diǎn)兒，那開銷可就大了?！?/p>
看著媽媽那嚴(yán)肅的樣子，我忍不住又笑出了聲兒。當(dāng)我得知媽媽是買菜回家后，用計(jì)算器把菜的價(jià)格一個(gè)個(gè)算了一遍，發(fā)現(xiàn)被多收了錢后，又回到菜市場(chǎng)找菜販子要求退錢時(shí)，我對(duì)媽媽的勤儉節(jié)約精神是佩服得五體投地。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我這個(gè)小“書蟲”吧。古今中外的世界名著對(duì)我來(lái)說(shuō)就象一塊塊磁鐵，有著強(qiáng)大的吸引力。我樂(lè)此不疲地在知識(shí)的寶藏中探索，“手不釋卷”用在我身上是一點(diǎn)兒也不為過(guò)?！渡舷挛迩辍?、《魯濱孫漂流記》、《紅樓夢(mèng)》……這些又厚又重的“磚頭”，都被我津津有味地“啃”了一遍。在與別人交談的過(guò)程中，也不時(shí)地會(huì)冒出一兩句書中的名言，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。
每當(dāng)在飯桌上吃飯時(shí)，就是我們“三蟲”大家庭度過(guò)的最溫馨、美好的時(shí)光，“網(wǎng)蟲”爸爸正向我們大肆發(fā)表他對(duì)臺(tái)灣當(dāng)局的看法：“看來(lái)，這回阿扁的民意表決比較危險(xiǎn)嘍，你們看，這回又傳出有關(guān)他的機(jī)要費(fèi)案……”就在爸爸滔滔不絕地發(fā)表議論時(shí)，我和媽媽也在為飯桌上最后一個(gè)雞腿的歸屬權(quán)而爭(zhēng)論不休：“你說(shuō)過(guò)這回雞腿是一人一個(gè)的，你不能說(shuō)話不算數(shù)?！?/p>
應(yīng)當(dāng)如何去做慈善?
這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題，有人認(rèn)為慈善就要高調(diào)公開，有人認(rèn)為要保密。近日南京理工大學(xué)對(duì)每月在食堂消費(fèi)一定額度的學(xué)生實(shí)行資助補(bǔ)貼，就引起了許多人的討論。
作為貧困學(xué)生，是出于自尊心而并不希望公開高調(diào)地成為資助對(duì)象，南京這所大學(xué)的做法恰當(dāng)?shù)鼐S護(hù)了貧困學(xué)生的個(gè)人尊嚴(yán)，在這一方面確實(shí)是給力的。
而此做法亦有弊端，這樣的“隱形慈善”會(huì)讓自私小人有逞可得，聚集一幫人用同一個(gè)飯卡，也可以把卡刷到一定額度，就可以成為被資助的“貧困學(xué)生”獲得補(bǔ)貼款，比較直接打款太不公開透明了。
我的看法是，既要保護(hù)貧困學(xué)生的個(gè)人尊嚴(yán)，也要讓資助公開透明。
以南京理工大學(xué)為例，學(xué)校的初衷是幫助貧困學(xué)生，除了只以飯?zhí)孟M(fèi)為資助標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢怨_向?qū)W生表明可遞交資助申請(qǐng)，結(jié)合學(xué)生家庭資料、飯?zhí)孟M(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行資助，就可以減少騙資助和暗箱操作的行為。
為了維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，學(xué)?？刹还_學(xué)生資料檔案，設(shè)信箱報(bào)交申請(qǐng)書寫方案措施立，最大限度地保證慈善的公平公正。
除此以外，這樣的慈善風(fēng)氣應(yīng)大氣弘揚(yáng)，向社會(huì)發(fā)出號(hào)召，共同做慈善事業(yè)，正能量是靠人人傳播的，如果只局限于悄悄做慈善，就難以形成一個(gè)正氣的社會(huì)風(fēng)尚。
而這所有做法都必須以保護(hù)貧困學(xué)生個(gè)人尊嚴(yán)隱私為前提，將慈善行為發(fā)揚(yáng)光大，引起社會(huì)共同發(fā)展進(jìn)步。
做慈善，本就是一件積極的事，就應(yīng)當(dāng)全社會(huì)共同努力，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用全社會(huì)的力量幫助有困難的人，也有利于形成一個(gè)積極、和諧、友愛的社會(huì)風(fēng)氣。但注意的的是不可過(guò)于高調(diào)，成為了某些人作秀的途徑。
全社會(huì)人們一起行動(dòng)起來(lái)，共同獻(xiàn)出力量互相監(jiān)督，讓做慈善這件事能夠發(fā)揮它本身巨大的作用!
語(yǔ)文期題目篇四
在世界的每一個(gè)角落，都有不同的風(fēng)景，我們看到的都只是一小部分，很小的一部分，他們?cè)趧e人看來(lái)是那么微不足道，而我們是那么執(zhí)著。
即使是一顆種子，也要破土而出。即使是一束梅花，也要在冰天雪地中抵擋嚴(yán)寒，追逐希望，即使是一株松柏，也要不管刮風(fēng)下雨，挺立著，就為了為世界增添一點(diǎn)綠色，那我們還有什么不能，我們不如別人么，我們就比他們差么，當(dāng)然不是。在別人眼中我們可能什么都不好，但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西，我們懂得活出我們自己的價(jià)值。
牛頓小時(shí)候，發(fā)明了一種遇到風(fēng)會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西，他給它取名叫風(fēng)車，他把他的風(fēng)車帶到學(xué)校去，他的朋友們看見了就問(wèn)他是怎么發(fā)明的，可是當(dāng)時(shí)他并不知道，于是他的小伙伴們就嘲笑他，還摔碎了他的風(fēng)車，打他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有難過(guò)，于是他后來(lái)就成了他自己想要成為的人。
張海迪因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理，但他沒(méi)有放棄希望，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)和初中的課程，后來(lái)又通過(guò)函授，獲得了碩士學(xué)位，他還自學(xué)德語(yǔ)日語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。
我們想要得到的東西，一定要通過(guò)自己的努力，積極爭(zhēng)取，雖然有時(shí)結(jié)果可能并不如意，但是不要放棄相信自己，一定能成功。
作文題目大全初一4：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
祖國(guó)處處名勝古跡，名山大川;不必說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城;不必說(shuō)黃山黃河。就說(shuō)我家門前的按樹林吧!
我家門前的桉樹林的桉樹不像榕樹那樣粗大，不像木棉樹那樣麗質(zhì)。只是平平凡凡。樹林下點(diǎn)綴著幾朵可愛的小花，加上技上懸掛的小燈籠，給人一種純樸的美感。夜幕拉下時(shí)，大人們?cè)跇湎鲁藳?、聊天。我們這些頑童只能隔著玻璃窗呆呆地望著。從此，心里的神秘種子萌發(fā)了。一種沖動(dòng)逐我去那。
那天，媽媽爸爸都出差去了。我約了幾個(gè)朋友扎進(jìn)那綠色的小世界。涼爽的樹蔭，明亮的大理石桌子和條形的石凳。這場(chǎng)景，不得不使我們靜靜地坐在那里，用鼻子嗅著綠色的芳香;用身心感受桉樹的溫馨，用精神尋求神靈的護(hù)佑。
這里洋溢的不是大自然的美，而是人們蓄意創(chuàng)造的美。
我快考“希望杯”了，一道“牛吃草”問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急之際，便跑到桉樹林下哭泣。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在一起解決這個(gè)問(wèn)題吧!”望著只讀了高中的母親，我將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的耐心幫助下，問(wèn)題解決了。
啊!美麗的桉樹林，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我看到了美，看到了眼前的希望。風(fēng)景這邊獨(dú)好!
語(yǔ)文期題目篇五
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)。
大山深處的獨(dú)自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……，這一個(gè)個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。更多點(diǎn)評(píng)，陸續(xù)發(fā)布！
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。
敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味。主一無(wú)適，安其居，樂(lè)其業(yè)。――梁?jiǎn)⒊?/p>
敬業(yè)者，人恒敬之。
當(dāng)大清帝國(guó)追逐著聲色犬馬的奢華生活之時(shí)，歷經(jīng)百年的京戲藝術(shù)卻在王子皇孫的把玩下逐漸失去了原有的精神韻味，無(wú)依的戲子為成名角兒不惜出賣自己的尊嚴(yán)與靈魂以博得貴人的提拔賞識(shí)。梅蘭芳自幼便立下志向，只為天下真正愛戲的人唱戲。每次登場(chǎng)，他俊美的扮相下皆是不屈的傲骨與志氣。當(dāng)上海在日軍瘋狂地屠戮下化為一座絕望掙扎的孤島，已享譽(yù)世界的梅蘭芳毅然蓄須明志，拒絕演出，以典房賣畫維持生計(jì)，只希望自己敬愛一生的京戲，不在日寇的摧殘下變質(zhì)。梅蘭芳的敬業(yè)，是一顆守護(hù)京戲每一抹明艷色彩的責(zé)任心，梅蘭芳也因此而留香梨園，流芳百世。
樂(lè)業(yè)者，安其一生。
總有一些作家抱怨：“碼字兒好辛苦!”“催稿小編就是催命鬼!”然而鄭淵潔卻從未因此而撓頭煩惱過(guò)。他寫作時(shí)，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而淚流滿面，剛開始鄭老頭子還以為自家孩子活活被小編逼成了精神病患者。其實(shí)每一位優(yōu)秀作家都會(huì)在寫作時(shí)享受自己靈感迸發(fā)時(shí)的激情與歡愉，因?yàn)闊釔?，趣味自然?huì)在筆尖上如泉水般涌動(dòng)而出。李開復(fù)，一生致力于開發(fā)研制可以使人們過(guò)得更好更快樂(lè)的產(chǎn)品，而自己的人生價(jià)值亦在新產(chǎn)品的問(wèn)世時(shí)得到提升。若研制優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是敬業(yè)，那么產(chǎn)品出銷后給世界添抹的光彩，便是李開復(fù)在樂(lè)業(yè)中尋得的趣味。
主一無(wú)適，安居樂(lè)業(yè)。
梁?jiǎn)⒊v：“主一無(wú)適便是敬?！笔刂约旱谋韭毑凰尚?，便是敬，若不敬，則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。一遭松懈，多少個(gè)孩子隨校車一同滾落在地再也無(wú)法站起身來(lái);一遭松懈，多少名乘客隨電梯一同墜入地獄再也無(wú)法伏案工作;一遭松懈，多少個(gè)民工睡在漆黑寒冷的煤礦下再也無(wú)法看到東升的太陽(yáng)……一人不敬業(yè)，或許不會(huì)給自己造成多大損失，卻會(huì)在無(wú)形中畫出一道生命的終點(diǎn)線給無(wú)辜的行路人。社會(huì)是一個(gè)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器，缺了誰(shuí)都不能正常前進(jìn)。高貴，卑微，貧窮，富有，唯有每一個(gè)人堅(jiān)守在自己的崗位上不松懈，社會(huì)才能平穩(wěn)前行，人們安其居，自然便會(huì)樂(lè)其業(yè)。
老計(jì)懷著一顆責(zé)任心日行二十公里巡視鐵路，是謂敬業(yè);向經(jīng)過(guò)的列車行禮致意享受其中，是謂樂(lè)業(yè);久久回響的汽笛聲是人們對(duì)老計(jì)堅(jiān)守崗位的敬意。同時(shí)，列車也象征著社會(huì)，在人們各司其職的軌道上平穩(wěn)安然前行。
試題分析：這是一個(gè)新材料作文題目。選材是一個(gè)真實(shí)故事，我們對(duì)人物所做的事情進(jìn)行分析，可以從以下三個(gè)方面去進(jìn)行題目分析，第一個(gè)，老計(jì)每天要走幾十里路，這是一個(gè)你可以寫的角度，第二個(gè)，火車經(jīng)過(guò)時(shí)老計(jì)都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的嚴(yán)肅地去敬禮，第三個(gè)，汽笛聲在老計(jì)的敬禮中漸行漸遠(yuǎn)。這里面包含著責(zé)任、忠誠(chéng)、平凡、執(zhí)著、尊重等話題。沿著這些話題，聯(lián)系自己的生活和社會(huì)的現(xiàn)象，或組織故事或闡發(fā)觀點(diǎn)都可以。立意主要角度：一、每個(gè)人都有自己的.社會(huì)定位，人生坐標(biāo)，就需要為社會(huì)、家庭、個(gè)人承擔(dān)一定責(zé)任;二、我們的社會(huì)是有許多職業(yè)、階層、崗位組成的，只有大家都盡職盡責(zé)，尊重自己的職業(yè)操守，這樣才會(huì)形成和諧的社會(huì);三、我們大部分人都是平凡的人，在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，可能就會(huì)有不平凡的業(yè)績(jī)，至少體驗(yàn)到對(duì)自己選擇的尊重……值得注意的是，如果寫記敘性文章情節(jié)一定要真實(shí)感人，描述生動(dòng)，場(chǎng)面細(xì)膩，生發(fā)自然。寫議論性文章論述要充分，有深度，舉例典型新鮮。像“最美司機(jī)吳斌”實(shí)例很符合這個(gè)題目，但人人皆用就會(huì)材料雷同，產(chǎn)生審美疲勞。當(dāng)然，在具體的寫作的過(guò)程中，還要注意材料的準(zhǔn)確性和豐富性，說(shuō)理要契合主題。
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語(yǔ)文期題目篇六
你們猜這個(gè)她是誰(shuí)?是我，是一個(gè)能干的我。你們才知道我吧，我覺得自己太聰明了!
作文頻道編輯為大家整理的五年級(jí)期末語(yǔ)文作文題目就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊【五年級(jí)作文】欄目。
語(yǔ)文期題目篇七
暑假里，我和爸爸媽媽游覽了“世界七大奇跡”之一阿姆斯特朗帶走了人們的月。那個(gè)印在沙丘灰塵上的腳印，讓李太白的月下獨(dú)酌成為歷史，或許人類已經(jīng)擺脫了曾幾何時(shí)的愚昧，距離已經(jīng)不是往日那般遙遠(yuǎn)，然而那枚掛在蒼穹灼灼發(fā)光的玉盤已經(jīng)褪色，是古人的距離，生出那枚曾經(jīng)的月亮彎彎。萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我們來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，乘坐滑車來(lái)到了第五個(gè)烽火臺(tái)，開始爬長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城隨著險(xiǎn)要的山勢(shì)，曲曲折折，活像一條有生命的巨龍。看看遠(yuǎn)處，云霧給長(zhǎng)城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩(shī)情畫意的潑墨畫。連綿起伏的山脈襯托著長(zhǎng)城，顯現(xiàn)出一番雄偉的景色，我沉醉在這美景之中了。
長(zhǎng)城的'墻上有一個(gè)個(gè)小孔，是古人用來(lái)射箭的。我透過(guò)小孔往外看，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，下面可是深不可測(cè)本來(lái)我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的，那畢竟是人們自己熱愛的，是人們自己的歌，可它們制作粗糙，唱功不佳實(shí)在讓我不敢恭維,四年級(jí)語(yǔ)文作文題目。我不強(qiáng)調(diào)哪個(gè)好，也不想消滅流行，我只是認(rèn)為，當(dāng)粗俗的、浮躁的，娛樂(lè)大眾的音樂(lè)壓倒了那些經(jīng)典、純粹，使人心靈寧?kù)o的音樂(lè)時(shí)，我們是否該反思社會(huì)中那些浮躁是不是有些過(guò)多;娛樂(lè)性質(zhì)的節(jié)目的升溫是否可以反映我們內(nèi)心的躁動(dòng)?山谷呀!長(zhǎng)城像一條飄帶，一舞就是幾千年。踏著腳下要求：1.自擬題目。2.自定立意。3.自選文體，且文體特征鮮明。條石，摸著幾千年的滄桑，我沉醉了!
我們爬呀爬，終于爬上了最高峰。我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮全文如同一篇恬淡的游記，作者分別從“小雨”“路”“山”“水”“風(fēng)”這五個(gè)意象闡釋“詩(shī)意地生活”的主題。文章構(gòu)思巧妙，文字具有綿綿的詩(shī)性，無(wú)論是寫景還是抒情，描寫都非常細(xì)膩、形象，似有著自由詩(shī)的風(fēng)格?？諝?，疲勞一掃而光。往下看，長(zhǎng)城上有許多五顏六色的“小點(diǎn)”在緩緩地移動(dòng)，形成了一道游人風(fēng)景線。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，有機(jī)會(huì)，你也可以去一睹它此時(shí)無(wú)聲勝有聲風(fēng)采，你肯定不會(huì)失望的,四年級(jí)語(yǔ)文作文題目。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen。
語(yǔ)文期題目篇八
首次登上講臺(tái)的時(shí)候，看著臺(tái)下的學(xué)生，十分的緊張，頭腦一片空白，講課也是語(yǔ)無(wú)倫次。萬(wàn)事開頭難，之后漸漸地自己就完全得到了放松，而且講課越來(lái)越流暢。在與學(xué)校同學(xué)和老師們的朝夕相處中，我和他們建立了深厚的感情。我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師楊立老師不但在業(yè)務(wù)上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，還教會(huì)了我許多做人的道理。而我的學(xué)生們，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂(lè)和責(zé)任，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我從事教育工作的意愿。在這，我把我的一些想法和體會(huì)與大家一起交流一下，請(qǐng)大家給予指導(dǎo)與幫助!
1、教學(xué)方面。
上課說(shuō)話應(yīng)放慢速度;在黑板上寫錯(cuò)字時(shí)不要用手擦，最好是想好再寫;在課堂上稱呼全體學(xué)生時(shí)不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用;同時(shí)，不要拖堂，要把寶貴的下課時(shí)間留給同學(xué)們。
2、師生交流方面。
不要擺架子，要站在學(xué)生的角度，真誠(chéng)地去與他們溝通。對(duì)于一些令老師頭疼的孩子，不要歧視，要用心去傾聽他們，了解他們，并找出癥結(jié)所在，幫助他們走出困境，樹立正確的人生觀世界觀。
印象最深刻的是在我們班有位同學(xué)，他年幼喪父，母親也棄他不顧轉(zhuǎn)而改嫁他鄉(xiāng)，他全靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他學(xué)習(xí)十分刻苦，也非常勤奮，但性格比較孤僻，愛獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不合群，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來(lái)，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優(yōu)點(diǎn)并在全班肯定他，以增強(qiáng)他的自信。在多方面了解后，發(fā)覺他作文寫得特別好，就決定在上作文課的時(shí)候，把他的作文念給同學(xué)們聽。就這樣，漸漸的他有了自信，變得開朗起來(lái)。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰，也讓我明白在教學(xué)的過(guò)程中，一定要以人為本，才能做好教育，教好書，為好人。
在在短短的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，感受到了身為一名教師的苦與樂(lè)，深刻體會(huì)到了教育教學(xué)的重要意義，明白了一個(gè)老師的好壞對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響程度。也正是如此，我看到了老師肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多么的重大，但這更讓我堅(jiān)定要當(dāng)老師，且當(dāng)一名好老的信心和決心。
語(yǔ)文期題目篇九
書籍是巨大的力量。
博覽群書神清氣爽。
求知秘訣-----讀書。
手不釋卷。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。
好書伴我行。
書香滿校園。
書海遨游。
好書伴我成長(zhǎng)。
我愛讀書。
我的'閱讀小屋。
讀書茶座。
讀書沙龍。
書海拾貝。
我的讀書故事。
多讀書讀好書。
讀書記趣。
書中趣無(wú)窮。
我讀書我快樂(lè)。
以書為友。
談讀書。
小議讀書。
書---全人類的財(cái)富。
語(yǔ)文期題目篇十
心里美滋滋的'。
悄悄的提醒。
黑板上的記憶。
在學(xué)海中游泳。
我眼中的色彩。
記住這一天。
我們的名字叫_____。
充滿活力的歲月。
我們是初升的太陽(yáng)/我的視線。
我想唱首歌。
為自己豎起大拇指。
有家真好。
我也銜過(guò)一枚青橄欖。
語(yǔ)文期題目篇十一
小時(shí)候，父母工作忙，于是把我送到了鄉(xiāng)下奶奶家。本以為迎接我的是一位和藹可親的奶奶，可當(dāng)我見到她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想象中的那么美好。
我第一次見到奶奶，看見她一邊悠閑地哼著小曲，一邊撫摸著身邊的大黃狗，感覺好不自在?！澳棠毯?”我笑著說(shuō)。而她就跟沒(méi)聽見，看都不看我一眼，繼續(xù)摸著大黃狗。難道我還不如一只狗?我可是你的孫女呢!想著想著我就氣不打一處來(lái)，猛地踢了一下身旁的石頭，結(jié)果卻踢中了大黃的左腿。
有一天，我被村里一群小孩給打了，我一瘸一拐、哭哭啼啼地跑回家，這時(shí)的我多么渴望能得到一句安慰啊!可她連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就慢悠悠地走了，這又讓我心頭一涼，為什么我會(huì)有這樣一個(gè)無(wú)情的奶奶!
后來(lái)我被爸媽接回了城里，我的生活變得有滋有味、快快樂(lè)樂(lè)。直到有一天，奶奶被檢測(cè)出得了肺癌，這個(gè)消息對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，全家除了我依舊很happy之外，別人都哭得稀里嘩啦。
后來(lái)，媽媽把我叫到了房間里，對(duì)我說(shuō)：“沁沁，奶奶得了肺癌，而且是晚期，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有可能治愈，她可能只有兩個(gè)月的生命了……”“那跟我有什么關(guān)系?”
我說(shuō)。“我知道你一直都不喜歡奶奶，可是你知道奶奶為你付出了多少嗎?她喜歡大黃狗，因?yàn)槟鞘菭敔斏傲粝碌?，她一直不愿接受爺爺去世的現(xiàn)實(shí)，所以把對(duì)爺爺?shù)膼鄱純A注在大黃的身上;你被小混混打了，奶奶就直接出去找那些人和他們?cè)u(píng)理;奶奶不能干農(nóng)活是因?yàn)槟阈r(shí)候她經(jīng)常背著你，所以扭傷了腰，就再也不能干重活了;奶奶其實(shí)早就知道自己得了肺癌，卻沒(méi)有告訴我們，就是不想讓我們傷心!
奶奶為你做了那么多，你到哪里找這樣的好奶奶!”媽媽的一席話使我說(shuō)不出話來(lái)……我嚎啕大哭，這才明白奶奶的良苦用心，原來(lái)我有這世界上最好的奶奶!寧愿自己一人承擔(dān)所有痛苦，也不愿讓家人有一絲難過(guò)!
我不顧一切地飛奔到了醫(yī)院，緊緊地抱著奶奶，向她表達(dá)我的歉意與不孝。奶奶啊，不要離開我們，讓我在這最后的時(shí)間里，好好彌補(bǔ)我之前的過(guò)錯(cuò)，讓你加倍地感受到愛與溫暖!
當(dāng)奶奶被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我看到了奶奶臉上的淚水悄然滑落，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是我知道，這是愛的淚水!
語(yǔ)文期題目篇十二
2大愛無(wú)聲。
3沒(méi)有一種冰不被陽(yáng)光融化。
4彎道超越。
5晨風(fēng)中的身影。
6品味時(shí)尚。
7難忘的第一次。
8希望。
9乘著音樂(lè)的翅膀。
10話說(shuō)千古風(fēng)流人物。
11雨的訴說(shuō)。
12腳踏一方土。
13美好的回憶。
14我們是初升的太陽(yáng)。
15我的視線。
16生命只有一次。
請(qǐng)以“問(wèn)題”為話題，選取某一個(gè)角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。
18傾聽，就是集中精力，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受信息的渠道;傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂(lè)，傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們?cè)趦A聽中成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“傾聽”為話題寫篇文章。
19接受與付出。
20美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)?、受母愛的同時(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
請(qǐng)以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。
語(yǔ)文期題目篇十三
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語(yǔ)言文學(xué)的習(xí)慣。
四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說(shuō)話的習(xí)慣。
八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
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語(yǔ)文期題目篇十四
除夕之夜，每個(gè)孩子都能得到“壓歲錢”，“壓歲錢”還有一個(gè)有趣的來(lái)歷呢!傳說(shuō)中，有個(gè)叫“祟”的小妖，每年三十夜它會(huì)摸睡熟的孩子的頭，孩子就會(huì)變傻。又一年的三十夜，“祟”如約的來(lái)了。有戶人家孩子睡覺時(shí)把紅紙裹著的“壓勝錢”放在枕邊，當(dāng)“祟”正靠近他時(shí)，紅紙突然發(fā)出一道亮光，“祟”驚慌失措的逃跑。因此大家叫它為壓祟錢，“歲”和“祟”發(fā)音相同，叫壓歲錢。
這么“有趣”的壓歲錢該怎么合理的開支呢?況切我們每人每年都能得到上千的壓歲錢，有人說(shuō)，存起來(lái)備用，有人說(shuō)，壓歲錢還不如買糖果……但有人卻說(shuō)，我如果有200元，我會(huì)存入100元，剩下的用70元給家人買禮物，30元用來(lái)買自己需用品。就能把區(qū)區(qū)200元滿足了新年的要求。何況我們?nèi)巳硕加袔装?、幾千元?/p>
每年一拿到壓歲錢，家人都會(huì)帶我到其他城市去，我就會(huì)情不自禁的拿上一、二百元為媽媽買禮物，回來(lái)后，我就把剩下的錢放入小豬樣的存錢罐里面，用來(lái)交學(xué)費(fèi)、買有意義的東西?？粗∝i的空肚子越來(lái)越“脹”，也就代表我一天天長(zhǎng)大，已經(jīng)備有理財(cái)?shù)哪芰?，必須合理開支它。
每一個(gè)紅包都帶著長(zhǎng)輩的一份祝愿與希望，無(wú)論它是多是少。傳說(shuō)中為什么它會(huì)發(fā)光嚇跑了“祟”，也許就因?yàn)榇笕说牡南Ｍ髠€(gè)神一樣護(hù)著你。你把錢花在不該買的東西上，它會(huì)無(wú)聲的責(zé)備你。當(dāng)你用一分錢積下德，它又會(huì)無(wú)聲的贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你，別看它只是一個(gè)用紅紙包著錢的東西，可它卻是一個(gè)無(wú)聲的老師，當(dāng)你每花一分錢時(shí)，就一定要想著那用勞動(dòng)得來(lái)的壓歲錢，值不值得去換它。才能對(duì)得起大人對(duì)你的這份祝愿、希望。
壓勝錢——壓祟錢——壓歲錢，這代代相傳的壓歲錢，就已包蘊(yùn)著大人很大的希望了!
春節(jié)新發(fā)現(xiàn)題目作文初一2。
我家鄉(xiāng)的春節(jié)差不多從小年就開始了，直到正月十五結(jié)束。雖然，只有短暫的而是來(lái)天，但天天熱鬧、喜慶。
過(guò)小年了，街上的店鋪，都把一些年貨擺在門口任人們來(lái)選購(gòu)。街上到處都是人山人海。過(guò)小年家家都會(huì)打掃除，好像要把今年一年的晦氣拒之門外。準(zhǔn)備迎接好運(yùn)。除夕夜晚是個(gè)非常而又重要的時(shí)刻，因?yàn)檫@天夜晚要吃年夜飯。出門在外的人不到迫不得已的情況，必定回家與家人團(tuán)圓。吃飯前要放鞭炮，鞭炮閃亮的火光，噼里啪啦的聲音仿佛要把常說(shuō)中的年獸趕走似的。吃團(tuán)圓飯是，晚輩和長(zhǎng)輩要互相敬酒。
第二天春節(jié)開門都要放鞭炮，迎接新年的祝福。我們小孩的第一件事就是換上新衣服給家長(zhǎng)，長(zhǎng)輩拜年。隨之而來(lái)的就是紅包啦!春節(jié)這天大部分的店鋪都關(guān)門休息，直到正月初六開張。這一天，聽大人們說(shuō)，是不能掃地的，免得把福氣掃走了。許多人都已經(jīng)上街買禮品送親戚、拜年。
到了初六所有的店鋪都開張了，一年一度的龍燈節(jié)也就來(lái)臨了。龍燈都會(huì)去每家串門，主人就會(huì)放鞭炮迎接。聽大人說(shuō)，龍燈來(lái)了，今年就是個(gè)好運(yùn)年、豐收年。
元宵到了，我們小孩也得抓緊時(shí)間好好玩一把啦!因?yàn)檫^(guò)了元宵新年也就快結(jié)束了。元宵晚上，和除夕一樣放鞭炮，家家都會(huì)吃湯圓。
正月十六，一切都恢復(fù)了平靜。上學(xué)的上學(xué)，工作的工作了。下面就期待著下一個(gè)春節(jié)。
春節(jié)新發(fā)現(xiàn)題目作文初一3。
按照我的家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)差不多在小孩子放假的時(shí)候就開始了。而家家戶戶也會(huì)在這幾天里盡量的吧需要的食材準(zhǔn)備好，開始做食物。
在這期間，我們老家人最重視的食物就是——“茶果”。它雖不如外面那些零七八碎惹人喜愛，也不如那些可以調(diào)制出來(lái)的糕點(diǎn)好瞧，但卻有一股濃濃的情誼包含在里面。
它長(zhǎng)得千奇百怪，有平凡丑陋，但在我的老家確堪稱“美味點(diǎn)心”這一代號(hào)，它的香味，讓人聞了食欲就會(huì)活生生的被調(diào)起來(lái)。不過(guò)，在重大的節(jié)日，“茶果”可就不能再這么相貌平庸的上臺(tái)了。人們多數(shù)會(huì)將他們從鍋里燒好，拿出來(lái)盛在印有梅花印等之類的白瓷盤里，然后再在他們的周邊點(diǎn)綴一些剛從樹上摘下來(lái)的新鮮果子，切成小塊小塊的，再放到指定的梅花印盤子里。這樣一來(lái)，這“茶果”不僅色味雙美，還微微透著別具一格的風(fēng)情。
孩子們準(zhǔn)備回家過(guò)年，第一件大事兒就是幫人家搗面團(tuán)兒。那白溜溜的面團(tuán)兒家攪在手里，總是怪好玩兒的。而激昂面團(tuán)揉好之后，便將面團(tuán)兒交給長(zhǎng)輩們，讓他們做東西給自己吃。第二件大事便是買些小玩意兒，然后大大小小的聚在一起，展現(xiàn)自己手中的能力?？峙碌谌遣攀潜Ｗo(hù)自己的新衣服，以免他們新年還沒(méi)過(guò)便糟蹋的不成樣了。
等到出席來(lái)了，便到處都是酒肉的香味。男女老少穿起新衣，門貼紅對(duì)聯(lián)，在大街小巷賀新年，也是必不可少的事情。除夕夜鞭炮聲連綿不斷，不管是誰(shuí)都精神抖擻的。
當(dāng)然，春節(jié)那日來(lái)時(shí)，就截然不同了大伙兒聚子一個(gè)大堂里，聊天、喝酒、看表演、耍戲子……樣樣都有。原本分在四處的桌子此時(shí)也拼成幾個(gè)大桌子，每個(gè)桌上都有自家做的“茶果”和新鮮玩意兒，以及自家兒女在外地帶回來(lái)的小食，特別熱鬧。晚上，大伙便在自家亭院白起桌子，賞景聊天;小孩子們則在則在一旁地安置等、財(cái)迷，玩躲貓貓。這的確是美好快樂(lè)的日子。
一眨眼，到了尾聲，老家的春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生做作業(yè)，大人么照常做事。一切又恢復(fù)平常，可喜氣卻還蕩漾在空中揮之不去。
春節(jié)新發(fā)現(xiàn)題目作文初一4。
盼望著，盼望著，終于臨近年末了，春節(jié)也即將來(lái)臨。
日子一天天過(guò)去，春節(jié)的'氣息也越來(lái)越濃了。每家每戶門前都貼上了喜慶的“?！贝蠼稚先藗兌济χI年貨，家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在服裝店里買新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。這一切都在告訴我們：春節(jié)即將來(lái)臨，好一副生機(jī)勃勃的樣子。
春節(jié)終于到了，當(dāng)鐘聲響起時(shí)，噼里啪啦的鞭炮聲響遍每個(gè)角落，窗外的草地上已經(jīng)有許多穿著新衣服的孩子在游戲。我重睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一反應(yīng)是我又長(zhǎng)了一歲，穿上新買的衣服，和屋外的伙伴們一起玩耍。
大人們?cè)谧约业脑鹤永锓疟夼?，鞭炮聲一浪高過(guò)一浪，許多孩子都在旁邊捂著耳朵駐足觀看，鞭炮響完后，就是孩子的樂(lè)園。孩子沖到鞭炮堆里去尋找未燃的鞭炮，比一比誰(shuí)找的數(shù)量多?？粗锇閭兌颊J(rèn)真的在尋找，我也拿著一根小木棍努力的找著。
每家每戶都換上了新的對(duì)聯(lián)，看著一副副春聯(lián)，我不禁想到了一副對(duì)聯(lián)：”新年納余慶，春節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。家家的門前都被裝扮成了紅色，我不禁看到了節(jié)日的氣息。還看到了人們對(duì)新的一年的希望與祝福。
拜年是每年春節(jié)必不可少的，每當(dāng)?shù)酵馄偶野菽陼r(shí)，外婆總會(huì)端來(lái)一杯用冰糖泡的冰糖茶，讓我喝，接過(guò)茶一口下肚，那個(gè)甜味一下甜到心底，真想再喝一杯，接著就向外婆說(shuō)著吉祥的話，拜完年后外婆就會(huì)從口袋里摸出一張紅包塞進(jìn)我的手里，此時(shí)我不必像平時(shí)那樣看父母的臉色，而是大大方方的把紅包接過(guò)，心里美滋滋的。
夜幕降臨后，人們都在屋外放煙花，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，“3——2——1”瞬時(shí)，煙花四射，仿佛如驚雷般的響聲出現(xiàn)，我忙出來(lái)觀看，這一看可了不得，天空呈現(xiàn)迷人的黑色，再加上燦爛的煙花，讓人目不暇接，紅的，紫的，藍(lán)的，綠的，金的……五彩繽紛，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)高，就象在比美似的，只見一個(gè)金色的點(diǎn)，高高的飛起，這五彩的煙花仿佛就是印在天上。地上傳出人們的歡聲笑語(yǔ)，歡呼聲隨著煙花飄蕩在節(jié)日的夜空中!
春節(jié)預(yù)示著新的一年又開始了，這你年一定充滿朝氣，一定充滿著希望。
春節(jié)新發(fā)現(xiàn)題目作文初一5。
往日里，最愛賴床的我，起了個(gè)大早，匆匆套上新衣服，洗漱完畢后，我敲開了爸爸媽媽的房門，媽媽已經(jīng)起床了，她穿著一件喜慶紅衣裳，很有精神在站在我面前，“喲!太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你怎么起得這么早?”媽媽看著站在門前的我驚訝地說(shuō)道。我笑著說(shuō)：“母親大人早上好，紅包拿來(lái)?！眿寢屢娢乙荒槨罢~媚”的樣子，沖著我伸出的手掌，打了一下，“討打，昨晚不是給你們了嗎，貪得無(wú)厭?！闭f(shuō)完，她沖著我笑了?！敖?，你這么早就醒了?！钡艿苋嘀殊斓乃?，向著衛(wèi)生間走去。緊跟著媽媽開始準(zhǔn)備早飯，晚起的爸爸催促衛(wèi)生間的弟弟動(dòng)作快些……吃過(guò)早飯，我們一家人出發(fā)去大姨家拜年。
車剛開出小區(qū)大門不久，就被堵了，街上人山人海，整條大街被擠得水泄不通，好不容易人群漸漸疏散，一路上，走走停停，原來(lái)半個(gè)小時(shí)就能到大姨家，我們卻足足花了一個(gè)多小時(shí)才到，剛到大姨家門口，我便聽到此起彼伏的鞭炮聲、鑼鼓聲，還有密密麻麻的人群。表姐告訴我，正舞獅子呢，好奇的我，跑過(guò)去，往人群那邊擠過(guò)去，想看舞獅子，奈何瘦小的我，始終無(wú)法擠到人群中去，只能只聽著鑼鼓聲干著急。幸好媽媽過(guò)來(lái)幫忙，她拉著我擠進(jìn)了人群中，終于看到舞獅子了，威風(fēng)凜凜的獅子在，引獅人的引導(dǎo)下，或騰翻，或撲跌、或登高、或朝拜……真是精彩極了，我看得入了迷。想把舞獅子看完再走，媽媽卻怕大姨等急了，拉著我又?jǐn)D出了人群。在大姨家，我和表姐她們一起玩了游戲，一起說(shuō)笑打鬧，在大姨家吃過(guò)午飯，大家還一起拍了照，鏡頭里的我們都露出了幸福的笑容。
街市漸漸熱鬧了起來(lái)，紅彤彤的對(duì)聯(lián)、紅彤彤的燈籠、紅彤彤的燈火……一派喜慶熱鬧的情景，春節(jié)邁著輕盈腳步走來(lái)。
在聲聲鞭炮聲中，在句句祝福聲中，新的一年就這樣開始了。
語(yǔ)文期題目篇十五
無(wú)情的洪水會(huì)沖淡一切，卻沖不淡我心中的那句話。它如鑰匙，打開我通往夢(mèng)想的大門。
那是月季剛開的時(shí)候，鳥兒在漸遠(yuǎn)的黃昏中馱著夕陽(yáng)遠(yuǎn)去，蒼然暮色也漸漸掩蓋遠(yuǎn)處的山尖。西天上獨(dú)有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行，落日的古紅撫慰萬(wàn)物。而我，卻無(wú)心欣賞，任由那縹緲無(wú)形的余暉撒落在我的身上。我，在靜靜地思考些什么。
那是在晚飯后，媽媽坐在我的身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“來(lái)，我和你談一談?！蔽倚睦锎蚱鹆送颂霉?，我最近好像沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀，她喊我干嘛?算了，隨機(jī)應(yīng)變吧!我小心翼翼地挪到媽媽的身邊，慢吞吞地吐了一句：“媽，喊我干嘛?”媽媽卻說(shuō)：“聽說(shuō)你最近愛鍛煉身體，保護(hù)視力。怎么，有夢(mèng)想了?”我小心地回了一句：“嗯!”媽媽又來(lái)了一串連環(huán)炮彈：“是什么?為什么?”我給她說(shuō)了一下，而媽媽好像陰著臉的雷公一般，毫不留情地把我罵了個(gè)狗血淋頭：“怪不得我聽老師說(shuō)你上課時(shí)人在教室，而魂早已在游戲里云游，你說(shuō)說(shuō)你啊……”我本就心情不大好，又聽到這句話，猶如火上澆油，我生氣極了，失去理智的我，頭也不回的，跑進(jìn)房間，重重地把門一摔。
我獨(dú)自坐在窗前，看著星星高掛在天空，月亮邀我比高，而我任由那暮色模糊遠(yuǎn)方，任由那璀璨的燈光在我眼前邀我欣賞，可我卻猶如雕塑一般，石化在這，安靜地沉思：我是對(duì)的嗎?媽媽是錯(cuò)的嗎?到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?算了，越想越亂。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。本來(lái)照例應(yīng)有一頓夜宵，可是到現(xiàn)在還沒(méi)吃，剛與媽媽鬧完，現(xiàn)在又放不下面子呀!真是進(jìn)退兩難，好漢不吃眼前虧，我吵不過(guò)，我還躲不過(guò)嗎?看我一個(gè)跟頭竄到冰箱前，誰(shuí)知‘出師未捷身先死’，剛打開門，就與媽媽撞了個(gè)滿懷，媽媽一個(gè)側(cè)步，進(jìn)到我的房間，坐在我的床上，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“兒子，你一定要明確志向，不能盲目努力，懂嗎……”這句話猶如一把鑰匙，打開了我通往夢(mèng)想的大門，讓我明白我以前是多么的蠢笨。
這句話猶如一把鑰匙開通了我追夢(mèng)的正確方向。正如《銀河補(bǔ)習(xí)班》中所說(shuō)：“夢(mèng)想猶如箭靶子，你連箭靶子都找不到，每天練拉弓有什么用呢?”是呀，我連我的箭靶子都沒(méi)有找到，卻每天在拉弓，這是無(wú)意義的，無(wú)方向的!
媽媽的話猶如一把鑰匙，引領(lǐng)我正確找到我的箭靶子，引領(lǐng)我找到成功之門，更讓我懂得要敢夢(mèng)敢想。
語(yǔ)文期題目篇十六
又要和父母出門，去神農(nóng)架，那個(gè)傳說(shuō)中有野人出沒(méi)的地方。
方舟行到了一個(gè)拐彎處，放眼望去，河道細(xì)窄，這方舟怎能轉(zhuǎn)過(guò)?心里一緊，轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“神農(nóng)架不是該上山嗎，干嘛行船啊?”他倆露出一臉令人毛骨悚然的壞笑，縱身一躍，變成了水中的游魚，相伴著瞬間竄走，無(wú)影無(wú)蹤。只留下山川斷斷續(xù)續(xù)的回聲：“自己走自己的路，你要的自由，我們給你……”
可是，得意忘形，一不小心，撞上了那堵綠墻。一股強(qiáng)勁的吸力，活生生讓我拔地而起，重重摔在一片一望無(wú)際、渺無(wú)人煙的巨石地上。一絲風(fēng)、一點(diǎn)氣息也沒(méi)有。隱隱約約，一個(gè)毛乎乎的影子向我迫來(lái)。我想要起身逃離，渾身刀割般生疼，伸手一摸，不禁撕聲裂肺大叫：“媽媽救我，流血了，救我，媽，有野人……”
“救我———”
“你又在叫什么，明明醒了，還不起來(lái)?？禳c(diǎn)，要走了?！蹦赣H似嗔還笑。
一股暖流劃過(guò)心田。腦海里浮現(xiàn)出母親照顧我、嘮叨我的場(chǎng)景。一幕一幕，讓我淚如雨下。
很小的時(shí)候，看到別的小朋友上幼稚園總有大人接送，我總想：媽媽，不愛我?直到那一天，一位面容慈祥的大媽走近我，不停地問(wèn)著我的家事，還給我一支棒棒糖，卻聽見一聲斷吼：“你干什么，一路上跟著我孩子?!過(guò)來(lái)……”然后母親一把拉過(guò)我……原來(lái)，母親一直這樣“接送”著我。
“干什么?這么大了還哭?!走了啊!快起來(lái)!”
“去神農(nóng)架要坐船嗎?”我傻傻地問(wèn)。
“下次不準(zhǔn)睡這么久了，都睡傻啦!”母親笑笑。
我的夢(mèng)醒了。原來(lái)我不是張愛玲筆下那個(gè)繡在屏風(fēng)上的鳥，我是被母親緊緊保護(hù)著深愛著的鳥。在我無(wú)路可退的時(shí)候，母愛一定會(huì)為我打開一扇通向光明的大門。
父親開著車，母親在父親旁邊削著水果。原來(lái)，這才是我擁有的世界。
語(yǔ)文期題目篇十七
從我開始識(shí)字以來(lái)，便一直信奉“眼見為實(shí)”，可到頭來(lái)，我卻被現(xiàn)實(shí)推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。
四歲那年春天，幼兒園新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她的書包就像一只百寶箱，每天都能從里面“變”出各形各色的書籍。
一個(gè)愜意的午后，和風(fēng)在簾外肆意漫游，臨窗，我坐在木椅上捧著從老師那兒借來(lái)的《格林童話》。陽(yáng)光透過(guò)窗灑在書頁(yè)上白雪公主的烏發(fā)間，熠熠生輝。我翻過(guò)這一頁(yè)，眼看和藹慈祥的老奶奶在一瞬轉(zhuǎn)變?yōu)槊婺开b獰的皇后，甚是奇怪，抱著書跑到老師跟前，不解道：
“老師，老奶奶明明只是把蘋果賣給白雪公主，怎么會(huì)突然變成毒皇后，想要害她呢?”
老師愣在原地，但驚異的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒，滿面春風(fēng)地告訴我：“有時(shí)候啊，你看到的并不一定就是事實(shí)?；屎蠡b成老太太呢，是因?yàn)樗胱尠籽┕鞒韵露咎O果。而她之所以這么做，就是因?yàn)榧刀市脑谧魉罾?知道了嗎?”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)時(shí)年幼的我并不理解這句話的含義，于是并沒(méi)有放在心上，直到兩年后，這句話再次在我的耳畔響起。
兩年后，我成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。一個(gè)周五放學(xué)后，我和媽媽在臨街的一家餐廳吃晚飯。透明的落地窗外，一位白發(fā)蒼蒼的殘疾人在路邊乞討。暮色映著他枯皺的臉頰，銀發(fā)在風(fēng)中搖曳。
“真可憐哪——”我嘆了口氣，扭過(guò)頭舀起盤子中的一勺米飯，卻聽見窗外傳來(lái)一聲極細(xì)的怒吼：“你干什么!”
餐廳里的人幾乎在同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身盯著街邊的一老一少。
“不過(guò)就是幾塊錢嘛，用得著偷嗎?真是!”一個(gè)少女慌忙從老人身邊退開，雙手用力地捂著腰前的錢包，眼神中滿是厭惡，仿佛她看著的不是一個(gè)人，而是一只蒼蠅。
“我，我，我沒(méi)有……”老人似乎還想辯解些什么，卻被少女一把撞倒，衣衫飛舞的少女迅速消失在眼簾。
晚上回到家，我向媽媽提起這件事：“媽媽，今天那個(gè)女生好兇啊，就算老人偷了她的錢，她也不該那么兇吧?！?/p>
媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“他偷了就偷了，這件事就是他偷東西引起的，你不要只看事情的表面，有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)?！蔽倚呃㈦y當(dāng)，卻牢牢地記住了這句話。
星期一早晨，我在樓下的包點(diǎn)店買早餐，等待之余，見我前面的男人緊張地四處張望，將手伸進(jìn)了一個(gè)女式手提包。我正準(zhǔn)備提醒，只見店旁一位乞討的殘疾人沖那女人大喊：“喂!你沒(méi)看見我在這兒?jiǎn)?關(guān)愛殘疾人士懂不懂啊!”
我忽地就明白了那句話——有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)。
語(yǔ)文期題目篇十八
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
推敲語(yǔ)言文學(xué)的習(xí)慣。
四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說(shuō)話的習(xí)慣。
八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
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