總結(jié)是對已經(jīng)發(fā)生的學習和工作生活等經(jīng)驗的回顧和概括。寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準確,避免模糊和冗長的表達。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以獲得一些寫作的靈感和技巧。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇一
半個學期已經(jīng)過去了,剛才聽了陳校長的總結(jié),我由衷的高興。我們學校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學。我代表學校向這些同學表示熱烈的祝賀,并希望你們戒驕戒躁,再接再厲,爭取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績。
今天,借此機會,我想講二點意思:
大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學習知識,長大后為社會服務(wù)。要想成績好,就要認真聽講。會聽講是學習成功的一半。成績好的同學,在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學知識的鞏固,練習得越多,知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋,學知識要多問為什么,只有這樣才能取得好的成績?,F(xiàn)在有的同學到校特別早,下一階段我們就要比比看,看哪一班早晨讀書風氣好,老師沒到,也能在教室里讀書,做作業(yè)。
1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學做到了,老師很高興,希望同學們互相監(jiān)督,再看到有亂扔紙屑的同學及時向?qū)W校報告,向班主任報告。
2、吃飯時不準把飯菜倒在地上,或在食堂外吃飯,或把碗筷丟在地上。這一點還有少數(shù)同學沒有做到。
3、不準損壞公共財物,掃帚,學習園地,玻璃,校園花草樹木,飲水機,課桌椅等。這一點大家做得比較好,請同學們注意的是這一次學校又為大家換了教室玻璃,請同學共同愛護,如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時向老師報告,堅決要求賠償,一年級同學的課桌椅不準亂涂亂寫,不要損壞。如有損壞,請同學們照價賠償。教室的電燈,下課必須關(guān)掉,晴天,教室不要開燈。請同學們共同遵守,共同維護。
4、上下樓梯靠右走,這一點同學們做得最差。上學,放學的路上,同學們沒有做到靠右行走,單行行走。
5、不打架相罵,不索要他人錢財,這一點有個別同學沒有做到:前兩周有低年級的好幾位同學,向小同學要錢,被老師發(fā)現(xiàn)。當時,他主動承認了錯誤,并把錢還給了兩位小同學。還有一位一年級同學在下課活動時,把另外一個小朋友推倒了,摔斷了手,他們家賠了許多醫(yī)藥費。請同學們以他們?yōu)榻?。下午放學后等車的小朋友請注意,不準到處亂跑,可以在教室里等。
6、按時回家,第七節(jié)下課放學后,同學們不要在學校逗留,不要有路上玩耍,不要去同學家,親戚家。必須按時回家。
7、從下周起,上學的路上也不準亂扔垃圾,扔了的同學罰撿一周的垃圾。
8、晚寢、上廁所、課間、早自習等方面還有許多不文明的同學,比如說。以上這些請同學認真遵守。只有大家紀律好,學校才會安全,和諧,快樂。
老師、同學們,期中考試結(jié)束了,期末考試離我們還會遠嗎?我希望同學們頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。我希望老師們再接再厲,再創(chuàng)輝煌,爭全鎮(zhèn)第一。到那時,我再為大家鼓掌,再為大家喝彩。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇二
首先我謹代表來自市科教系統(tǒng)九所高校的十位青年教師,向**市科教黨委和各有關(guān)高校、向**區(qū)委組織部和區(qū)人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!
xx年春天,我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望,滿懷憧憬來到這方熱土,開始了為期一年的掛職生活。在區(qū)委組織部和區(qū)人才辦的精心安排下,在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下,我們步履堅定地一路走來,心中因這一年的經(jīng)歷而更加自信。一年以來,區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會,內(nèi)容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區(qū)管理、資源能源、行政管理等各個領(lǐng)域,為我們跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。
每月一次的集中調(diào)研和主題發(fā)言,不僅是推進掛職工作的有效機制,更是掛職干部深入調(diào)研、認真思考、充分交流的重要平臺,涵蓋人才開發(fā)、區(qū)域合作、環(huán)境保護、社區(qū)管理、基層政務(wù)、園區(qū)建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)、基層黨建、城市建管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等十個專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野,并在很大程度上加深了對地方工作的認識。
按照區(qū)委“掛實職、做實事、出實效”的要求,掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導,使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變。
以我為例,從談學禹書記把我領(lǐng)進**區(qū)環(huán)保局的那天起,就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個掛職干部的感覺。區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越的掛職工作條件,并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師,制訂了務(wù)實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業(yè)務(wù)工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教,使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容、參與主要工作、分管具體工作三個階段,在實踐中不斷成長。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇三
在全市掛職干部工作會議上的表態(tài)發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!
我叫***,來自***,這次***選派我到***掛職鍛煉,這是***對我的關(guān)心和信任,我深感榮幸。感謝***和***給我這次拓寬視野、增長才干的機會,這是我成長過程中一次難得的經(jīng)歷,也是我人生中有意義、有價值的一段履歷。我將把今天作為一個新的起點,不負重托,主動學習,決心在掛職工作中努力做到以下幾點:
一、珍惜機會,虛心學習
我長期在基層***單位工作,深知自己的知識、閱歷、經(jīng)驗和能力與組織的要求和群眾的期待還有一定的差距,我將倍加珍惜這次向******直接面對面學習交流、鍛煉提高的寶貴機會。虛心向***的***和干部職工學習,結(jié)合自身的工作實際,做到“干什么、學什么,缺什么、補什么”,“多聽、多看、多思考;多學、多問、多交流”,在學習和實踐中不斷積累經(jīng)驗,提高能力。
二、腳踏實地,主動工作
牢固樹立高度的責任感和強烈的事業(yè)心,盡快融入新的集體,適應(yīng)新的角色,尊重和服從工作安排,充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長和業(yè)務(wù)特長,發(fā)揚年青干部“有朝氣、不怕事、能吃苦”的精神,以求真務(wù)實的工作態(tài)度,以腳踏實地、埋頭苦干的工作作風,做出實實在在的工作成績。
三、嚴于律已,樹立形象
自覺增強政治意識、大局意識、責任意識,嚴格遵守掛職干部的各項管理規(guī)定和掛職單位的各項規(guī)章制度,堅決服從掛職單位的工作安排和日常管理,不擅離工作崗位,定期向組織、單位和領(lǐng)導匯報掛職工作情況,以自己的一言一行、一舉一動,展示***青年干部的精神風貌,樹立***掛職干部的良好形象。
四、加強溝通,取長補短
積極宣傳推介***,使***更加了解***、關(guān)注***。注重加強與***的信息溝通和業(yè)務(wù)交流,發(fā)揮橋梁和紐帶作用,借助***的資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,積極爭取更多的項目支持、政策支持、資金支持和業(yè)務(wù)指導,為***的全面轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
五、總結(jié)經(jīng)驗,提升水平
在虛心學習的基礎(chǔ)上,認真總結(jié)掛職工作取得的好經(jīng)驗,探索新的工作方法,切實做到掛有所獲。把***先進的管理理念、科學的工作方法、優(yōu)良的工作作風、優(yōu)秀的團隊文化帶回***,讓***建設(shè)和管理工作爭先進位,切實做到掛有所用。
這次掛職鍛煉對我個人,是一次難得的機遇和挑戰(zhàn)。我一定牢記重托、不辱使命,以堅定的信心和飽滿的熱情,在***掛職鍛煉中真正做到“有所學、有所為、有所獲”,以優(yōu)異的成績回報***的信任和培養(yǎng)。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
今年6月份,我有幸被組織安排到縣政府辦公室掛職鍛煉,主要從事政務(wù)督查和信息調(diào)研等方面的工作。近半年來,我嚴格按照對掛職鍛煉人員提出的各項要求,銘記承諾,珍惜機遇,認真履職;在組織的關(guān)懷和辦公室領(lǐng)導、同事的關(guān)愛下,我堅持擺正位置、服務(wù)大局、用心做事、扎實工作,以歷練成長的心態(tài)強化學習,以開放思維的觀念拓展見識,以堅定黨性的要求強化作風,以增強本領(lǐng)的目的錘煉技能,積極與辦公室各位同事融為一體,在完成分配工作任務(wù)、推進各項工作順利開展的同時,也使我開闊了視野、增長了才干、提升了素養(yǎng)、鍛煉了心性?;仡檼炻毱陂g緊張繁忙的工作和生活,感受頗豐,體會很多。
一是以謙虛謹慎的態(tài)度強化學習,主動融入。抱著學習、取經(jīng)的態(tài)度,自覺甘當“小學生”,虛心學做人、學本領(lǐng),在勤學、好問、互動、交流中增長才干、提升素質(zhì)、完善人格;在觀察、體會、總結(jié)、思考中博采眾長、把握規(guī)律、掌握要領(lǐng),從而使自身的綜合協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜問題的能力、做好服務(wù)工作的能力得以不斷提高。
些具體工作。從健全和完善政務(wù)督查工作制度入手,積極探索“一室七部抓督查,五色通報促落實”的工作機制;創(chuàng)新督查方式,突出督查重點,圍繞全縣“大事”、“急事”、“難事”、“要事”開展重點督查;搭建督查落實平臺,建立了櫥窗展示、督查通報、媒體曝光、下發(fā)嘉獎令、利用多媒體向縣政府常務(wù)會議匯報重點工作等督查手段,有效促進了縣政府各項工作的落實效果。共參與重大項目、民生工程、陜南移民搬遷、創(chuàng)建園林縣城等專項督查55次,督辦領(lǐng)導批示35件、會議決定72項,起草下發(fā)各類通報 68份,嘉獎令3份,制作專題展板5期40塊。我縣的政務(wù)督查工作分別于7月份在全省政府系統(tǒng)政務(wù)督查工作會議上,9月份在全市政務(wù)督查工作座談會上作經(jīng)驗交流。注重協(xié)助分管主任做好信息和文字處理工作,共參與起草辦公室文件12件,綜合性報告、講話、匯報等文字材料30余篇,調(diào)研送閱件9期,公開刊發(fā)信息11篇,調(diào)研文章3篇。參與承辦現(xiàn)場會4次,觀摩會2次。協(xié)助辦理人大代表批評、意見和建議42件,答復(fù)政協(xié)委員提案54件。與此同時,兼顧了鎮(zhèn)上的重點工作。參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆選舉籌備和正式選舉工作;依法組織協(xié)調(diào)縣鎮(zhèn)人大代表換屆工作;放棄雙休日,按時參加鎮(zhèn)上召開的黨委會及班子會,做好重要事項和項目對接聯(lián)系工作,所分管的黨建和基層組織建設(shè)等工作有序推進。
握了所在鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀,更加深化了對縣情和鎮(zhèn)情的認識,理清了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的脈絡(luò)。通過在政府辦公室實實在在地感受良好的人文環(huán)境,體驗高效的精細化管理體系,特別是親身體會政府領(lǐng)導和辦公室領(lǐng)導在貫徹落實科學發(fā)展觀上的超前思維和創(chuàng)新舉措,領(lǐng)略到領(lǐng)導在思考問題上的深邃洞察、分析問題上的思辨哲學、表達問題上的演講藝術(shù)、處理問題上的果敢作風;切實感悟辦公室將以人為本的理念落實到機關(guān)的日常管理之中,讓干部在扎扎實實的工作中有盼頭、有勁頭、有奔頭,讓干部在緊張忙碌的工作中體驗到生活的甜頭,充分調(diào)動了機關(guān)干部的積極性,在辦公室這個有活力、有凝聚力、有創(chuàng)新力的集體里,我更懂得尊重他人,寬容處事;更懂得承擔責任,埋頭苦干;更懂得穩(wěn)定心神,陶冶情操。
半年來,通過學、聽、看、干,不僅拓寬了知識視野,豐富了工作閱歷,增長了個人才干,加強了人際交流,對我今后的工作有很大的啟發(fā)和幫助?!皩W優(yōu)才贍憑修煉,海闊天空任展為”。在今后的工作中,我將常懷感恩之心,常念貪欲之害,常思本職之責,珍視組織的精心培養(yǎng),牢記同事們的真誠關(guān)愛,倍添工作熱情,倍增工作干勁,爭創(chuàng)一流業(yè)績。
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掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇四
20--年3月,按---安排,我到---公司掛職鍛煉,擔任副總經(jīng)理。一年來,在組織、領(lǐng)導和同事們的培養(yǎng)、關(guān)心、支持下,我端正思想,牢記使命,努力工作,踏實干事,為企業(yè)做了力所能及的工作,為自己增長了見識,開闊了眼界,鍛煉了潛力?,F(xiàn)將一年來的工作狀況和收獲體會做以下總結(jié)。
一、虛心學習,盡快適應(yīng)新崗位。
按公司的安排,我分管宣傳教育和人力資源工作。由于自己一向在學校工作,沒有任何企業(yè)管理方面的工作經(jīng)驗,所以我把自己的首要任務(wù)確定為虛心學習,盡快適應(yīng)新崗位。我一方面翻閱了超多的文件、書籍和資料,另一方面虛心向---總經(jīng)理和其他同志請教,還經(jīng)常下到門店,邊工作邊了解狀況。我把每一次會議、每一項工作任務(wù)都當作學習的好機會,注意在工作中學習,在學習中工作,在較短的時間里適應(yīng)了新的環(huán)境、新的崗位,實現(xiàn)了學校干部向企業(yè)管理者的主角轉(zhuǎn)換。
二、端正態(tài)度,扎實工作做貢獻。
掛職不是圍觀,也不是走過場,而是實實在在的一個工作任務(wù),要有用心的心態(tài)才能完成。每當工作中遇到困難的時候,我都不斷提醒自己。困難來自于工作,也只能在工作中解決,關(guān)鍵是端正自己的心態(tài),回避困難或許是潛力問題,但更是態(tài)度問題。過去的一年,---公司在發(fā)展中遇到了很多困難,但在---總經(jīng)理的帶領(lǐng)下,在公司全體員工的努力下,---公司克服重重困難,站穩(wěn)了腳跟,經(jīng)營逐漸走上正軌,銷售業(yè)績比去年有大幅度的增長,業(yè)務(wù)也不斷拓展,為以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在---總經(jīng)理的關(guān)心和支持下,我分管的人力資源及宣傳教育工作也出色地完成了公司預(yù)定的工作任務(wù),取得了較好的成績,為公司經(jīng)營帶給了有力的保障。
1、加強員工隊伍建設(shè)工作。
(1)加強公司員工的招聘和培訓工作,全年共組織面試各崗位應(yīng)聘者1265人,錄用254人,共組織各類培訓達300余次,共培訓2137人次。
(2)建立了公司中層管理人員聘任機制,完成了第一次總部中層干部的競聘工作。
(3)加強儲備人才的培養(yǎng)工作,建立了骨干人才的培養(yǎng)、選拔機制,實施了儲備店長的培訓工作。
2、完善人力資源管理制度,全年共制定和完善了《績效考核》等制度36個。
3、加強思想紀律教育和宣傳教育工作,加強企業(yè)文化的建設(shè)工作,開展了紀律教育月、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“團結(jié)協(xié)作、努力進取”登白云山等一系列有好處的活動,創(chuàng)辦了公司報刊《---報》,增強了員工的凝聚力,使員工的精神面貌有了較大的好轉(zhuǎn)。
4、加強員工的績效考核工作,認真組織實施4月份、10月份的員工調(diào)薪晉升工作,大大調(diào)動了員工的工作用心性。
5、改變工作作風,深入門店,切實開展基層一線人力資源管理、服務(wù)工作,大大穩(wěn)定了員工隊伍。
6、加強工學生的實習管理工作,全年共安排工學生296人次到公司門店實習,為公司的發(fā)展作出了必須的貢獻。
1、豐富了工作經(jīng)歷,開闊了視野,強化了為企業(yè)服務(wù)、為---服務(wù)的意識。
2、學習到了企業(yè)的管理理念,更深刻地理解了現(xiàn)代企業(yè)管理的。
3、提高了理論聯(lián)系實際、解決復(fù)雜問題的潛力。
透過一年的掛職鍛煉,也使我體會深刻。
1、擺正位置,理順關(guān)系,充分認識到掛職干部的任務(wù)和職責是搞好工作的前提。個人不應(yīng)有外來客思想和臨時工觀念,要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動性,明確自己的目標和指導思想,在企業(yè)里充分發(fā)揮自己的作用。
2、改變工作作風,深入實際,調(diào)查研究,虛心向企業(yè)的同志學習,正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。虛心向企業(yè)的領(lǐng)導和員工學習,了解別人,同時也使別人了解自己;尊重別人,同時也能得到別人尊重。改變作風,深入基層一線,結(jié)合實際,才能講求實效,實事求是地解決問題。
3、堅持多辦實事、少講空話、不講條件、多做貢獻是對掛職干部的基本要求。從思想上、行動上要力求做到不講空話,多做實事,不講條件,多做貢獻,努力把自己融入企業(yè)的大家庭中去,用這樣的態(tài)度去開展工作才會感到情緒舒暢,才能把工作做好。掛職鍛煉至今雖然只有一年的時間,但收獲很大,不僅僅豐富了閱歷,開闊了視野,更重要的是增強了大局意識、服務(wù)意識,而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)潛力、宏觀思維潛力等方面都有了必須的提高。在此十分感謝組織對我的培養(yǎng),在---公司掛職期間,---總經(jīng)理和公司同事們對我掛職工作給予了極大的支持,在此也表示衷心感謝。在今后的工作中,我必須一如既往地嚴格要求自己,不斷加強學習,立足崗位,多做貢獻,不辜負組織對自己的關(guān)心和培養(yǎng),為---做出更大貢獻。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇五
根據(jù)自治區(qū)黨委組織部的安排,從20x年8月至12月,我們--掛職工作組一行十五人被選派到x省掛職學習,分別擔任x省各市、區(qū)區(qū)委常委或開發(fā)區(qū)主任等職。
幾個月來,在x省委、政府的領(lǐng)導下,我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求,虛心學習,安心工作,立足于在掛職實踐中學習鍛煉,不斷提高,注意學習東南沿海發(fā)達地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法,積極做好各項工作,順利完成了掛職學習任務(wù)。現(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下:
一、虛心學習,嚴格要求。
x地處我國東南沿海,與臺灣隔海相望。x省是我國東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),能夠到發(fā)達的省市掛職,對我們來說,無疑是一次難得的鍛煉的機會。x省在十幾年以前與我們--處在同一個起跑線上,近年來,x省全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)步伐,經(jīng)濟社會實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;現(xiàn)在它的經(jīng)濟總量、財政收入等主要經(jīng)濟指標分別是--的2-3倍。
通過一段時間的掛職學習,我們感受烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆,思路上的大氣魄,上下一心的大氛圍:在發(fā)展的思路上,他們順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方向,做到與時俱進,不斷調(diào)整,又能夠做到看準了的就抓住不放,堅定不移地抓下去;在發(fā)展的氛圍上,全省上下心齊氣正,不爭論,只發(fā)展,你追我趕較著勁干。
在四個月的時間里,我們放下架子,撲下身子,甘當小學生,通過與當?shù)仡I(lǐng)導、干部群眾的深入接觸,不僅學到了他們的好思路、學方法,更主要的是學到了他們超前的思維理念,受益匪淺。
二、遵紀守法,廉潔自律。
掛職期間,我們積極參加當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀律要求,自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”,嚴格按照“八不準”要求,始終堅持按標準就餐,就餐交費,不用公款參與高消費娛樂活動,反對用公款大吃大喝;嚴格執(zhí)行電話費個人規(guī)定限額、超額自付和嚴禁公車私用等規(guī)定等等。
做到自重、自警、自省、自勵,切實做到堂堂正正做人,清清白白為政,扎扎實實干事,勤勤懇懇為民。
三、廣交朋友,增進友誼。
本著“掛一次職,交一片朋友,促進雙贏發(fā)展”的思想,我們掛職工作組主動與所在地的領(lǐng)導交流、匯報,跟相關(guān)單位工作人員相互學習,建立良好的工作關(guān)系,通過掛職的橋梁作用,推動--與x的相互交流與合作。掛職期間,我們組織舉行了“9。8”廈門洽談會和福州聯(lián)誼會,邀請x工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯(lián)誼活動,促進了桂閩兩地的經(jīng)貿(mào)合作與交流,如在廣西玉林舉行“玉博會”期間,從玉林來的--組織了一個經(jīng)貿(mào)考察團到玉林觀摩、考察,一些x客商還與當?shù)赜嘘P(guān)部門簽訂了合作意向,在當?shù)匾鸷艽蠓错憽?/p>
四、用心感受,深入體會。
掛職鍛煉期間,我們掛職工作組的全體同志通過學、聽、看、干,進一步開闊了視野,豐富了工作經(jīng)驗,增長了才干,尤其是解放了思想,更新了觀念,學到了在市場經(jīng)濟條件中發(fā)展經(jīng)濟的新思路、新辦法,對我們今后的工作有很大啟發(fā)。一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進發(fā)展的有效途徑。
實踐證明,從經(jīng)濟落后地區(qū)選派干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉學習,是適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要,提高領(lǐng)導干部執(zhí)政能力水平、帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉,我們進一步開闊了眼界,開啟了思路,有一種豁然開朗的感覺,為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經(jīng)驗。二是掛職鍛煉,能夠正確認識差距,堅定加快發(fā)展的信心和決心。
通過一年的掛職鍛煉,我們認為--與x的差距主要有兩個方面:一方面是思想上的差距。x這些年來經(jīng)濟之所以發(fā)展速度快,靠的是對外開放,而對外開放最關(guān)鍵的動力源泉就是他們思想解放,開拓意識強。經(jīng)濟要發(fā)展,必須樹立大解放、大開放觀念,這一點已成為當?shù)馗骷夘I(lǐng)導的共識。
另一方面是招商引資上的差距。x把招商引資作為經(jīng)濟工作的重中之重來抓,全省上下緊緊圍繞招商引資,千方百計抓招商引資。相比之下,x比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此,我們在思想上觸動很大、感受頗深,同時,也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。
三是立足優(yōu)勢,抓好經(jīng)濟發(fā)展。作為欠發(fā)達地區(qū)來講,關(guān)鍵是要立足自身優(yōu)勢,只有突出抓好招商引資和項目建設(shè),只有我們大上、快上項目,我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達地區(qū)的差距,才能實現(xiàn)經(jīng)濟跨躍式發(fā)展。
總之,通過四個月的掛職鍛煉,我們--掛職工作組的十五位同志思想得到了解放,觀念得到了更新,同時開闊了視野,豐富了經(jīng)驗,增長了才干,各方面素質(zhì)明顯提高,收益頗深。在下步的工作中,我們一定要把掛職期間學到的好經(jīng)驗、好做法用到工作中去,干好本職工作;同時我們還要繼續(xù)加強與x方面的聯(lián)系,盡努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系,充分發(fā)揮橋梁作用,為促進兩地經(jīng)貿(mào)合作,為實現(xiàn)--經(jīng)濟跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻!
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇六
根據(jù)組織安排,我于20__年2月選派到財政部駐湖南財政監(jiān)察專員辦事處掛職鍛煉,一年多來,自己始終珍惜機遇,認真學習,積極工作,深入思考。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,得到了較為全面的學習和鍛煉,在政策理論水平,業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維方式等方面都得到極大提升,現(xiàn)將一年多來的掛職情況總結(jié)如下:
一、工作和學習情況。
(一)認真學習全面提高綜合素質(zhì)。掛職學習是鍛煉干部、提高素質(zhì)的有效方式,是取真經(jīng),學本領(lǐng)的難得機遇,我倍加珍惜,把這次掛職學習定位為我人生旅途中的“加油站”、“充電器”,切實通過掛職學習,達到拓寬視野,開闊思路,增強本領(lǐng),提高素質(zhì)的目的。
首先樹立目標,主動適應(yīng)。剛來專員辦時,我們局長曾送我八個字“謙虛謹慎,少說多做”,帶著組織的囑咐和期望,我迅速進入角色,融入專員辦的集體中,并給自己樹立三大目標,一是要改掉陋習,消除惰性思想,改正粗心毛病;二是要堅持學習,更新知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平;三是要樹立形象,留下良好印象,結(jié)下深厚友誼。
其次主動學習,不斷提高。一是學習政策理論知識,關(guān)心國家政策及方針,定期瀏覽財政部網(wǎng)頁及專員辦辦公平臺,閱讀時政要聞、政策解讀、通訊材料及調(diào)研報告等,并且把理論學習與實踐相結(jié)合,與個人思考相結(jié)合。二是鉆研業(yè)務(wù)知識。專員辦的工作,涉及面廣,政策性強,要求高。必須具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,必須準確掌握國家的政策法規(guī),在工作中我不斷通過“學、聽、看、想”來提高業(yè)務(wù)水平,即開展每項檢查前,認真學習相關(guān)的政策法規(guī)和工作流程;檢查過程中,認真聽取領(lǐng)導的指導意見,細心察看領(lǐng)導的工作方法;檢查結(jié)束后及時思考,總結(jié)工作經(jīng)驗。三是積極參加各種活動。只要有鍛煉展示的機會和平臺,就抓住機遇,主動參與,20__年專員辦開展三期道德講堂活動,我兩期作為一處代表發(fā)言,每月的讀書交流會,只要是沒外出檢查,都積極參與,每次_也積極發(fā)言,同時不忘積極參加我縣財政局組織的活動,比如參加我縣財政系統(tǒng)開展的“好作風建設(shè)年”演講比賽,并獲二等獎。
再次是善于思考,吸取經(jīng)驗。學而不思則罔,我充分認識思考的重要性,注重學習與思考相結(jié)合,養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣,不斷帶著問題學習、結(jié)合實際工作學習,通過對問題的思考深化對知識的理解。每參加一項檢查,我都力求從表象去抓住問題的本質(zhì),結(jié)合當前的大環(huán)境去剖析其存在的原因和后果,并且不斷總結(jié),不斷汲取。
(二)積極工作大力發(fā)揚務(wù)實作風。以“到位不越位,掛職不失職,幫忙不添亂,實干不作秀”為掛職原則,以務(wù)實精干的工作作風樹立掛職干部形象,一年多來主要做好了以下工作:
一是做好協(xié)查員。專員辦作為財政部駐地方的監(jiān)督檢查機構(gòu),開展監(jiān)督檢查是其工作的重心,掛職一年多來,我協(xié)同專員辦參與了中央社保資金專項審查、成品油調(diào)庫核查、小額貸款貼息核查,20__年度和20__年度中央非稅收入清算,企業(yè)自備電廠中央政府性基金征繳情況調(diào)研、中央非稅收入征收質(zhì)量專項檢查、地方政府性債務(wù)甄別核查等檢查任務(wù)。檢查過程中,我找準位置,不越位,不搶位,關(guān)鍵時候能補位,努力工作,積極作為,一是發(fā)揮年輕干部接收性強、勇于創(chuàng)新的優(yōu)點。有些業(yè)務(wù)自己初次接觸,我只有“臨陣磨槍”,加班加點學習政策文件,翻閱以前年度相關(guān)檢查的工作底稿和工作報告進行學習,并結(jié)合自己的長處不斷探索,不斷創(chuàng)新。二是發(fā)揚山區(qū)干部吃苦耐勞的作風。開展檢查工作經(jīng)常是累月在外,加班加點也是“新常態(tài)”,我調(diào)節(jié)心態(tài),克服困難,全身心投入工作。三是學習專員辦領(lǐng)導干部的“長”補自己的“短”。專員辦的領(lǐng)導干部非常講究工作中的方式方法,而我相對經(jīng)驗欠缺,所以遇到不懂的業(yè)務(wù),我積極主動向領(lǐng)導請教,平時細心觀察。
二是做好聯(lián)絡(luò)員。到專員辦掛職鍛煉,不僅能提高掛職干部能力,也促進了專員辦與桂陽財政聯(lián)系更加緊密,掛職期間,我認真學習領(lǐng)會上級財政政策文件精神,第一時間傳達給我們桂陽財政,同時把桂陽財政的困難和具體情況及時向?qū)T辦匯報,使上下互聯(lián)互通更加高效、快捷,并積極創(chuàng)造我們桂陽財政與專員辦交流的機會,不斷加強專員辦與桂陽財政的感情聯(lián)系。掛職期間,專員辦先后到我縣開展了地方政府性債務(wù)甄別核查,選派蔣濤同志到我縣正和鎮(zhèn)財政所掛職鍛煉,組織我縣正和財政所、邵陽縣三閣司財政所、長沙縣干杉財政所、在長沙召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管會議,業(yè)務(wù)一處到我縣開展支部聯(lián)基層活動,并不辭辛勞到我所在的光明鄉(xiāng),通報我在專員辦的掛職情況等活動,每一次我都認真當好聯(lián)絡(luò)員,做好溝通協(xié)調(diào)工作,在專員辦與桂陽財政間,充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。
(三)遵守紀律努力塑造廉潔形象。掛職作為一種特殊身份,時刻不能忘記自己代表的不僅是個人形象,更是代表原單位的整體形象,身負著組織的使命、厚望和期待。因此,我對自己高標準、嚴要求,無論在任何情況都保持自省、自重、自勵、慎獨,時時處處經(jīng)得起各種誘惑和考驗,守住法紀和道德品行底線,切實樹好形象,展示形象。一年多來在工作紀律方面,嚴于律己,遵守掛職紀律,做到了服從安排、保守秘密、按時上下班,特殊情況離崗經(jīng)過領(lǐng)導批準,不參加違法違紀活動等。在廉政方面,嚴格遵守黨風廉政建設(shè)和作風建設(shè)的各項規(guī)定,耐得住艱苦、抗得住誘惑、抵得住人情、管得住小節(jié),外出檢查只在食堂用餐,中餐一律不飲酒,不接受贈送和宴請,在細節(jié)中落實中央八項規(guī)定,切實樹立掛職干部廉政形象。
二、感悟。
(一)只有加強學習,才能與時俱進。掛職一年多來,感受最深的是專員辦濃厚的學習氛圍,這種學習氛圍,一是體現(xiàn)在領(lǐng)導干部對學習的高度自覺性。專員辦各項工作緊張、繁忙,但每個人都不忘學習,充分利用每一點時間空隙。工作之余有的繼續(xù)深造讀研讀博,有的繼續(xù)參加中央機關(guān)公務(wù)員考試,前任副專員胡孝輝同志長年堅持寫學習筆記的佳話廣為流傳。這種學習的高度自覺性來源于個人對知識的渴望,來源于專員辦工作的需要,也是來源于全辦同志你追我趕的競爭氛圍。二是體現(xiàn)在單位開展學習活動豐富多彩。專員辦是一個學習型機關(guān),各種學習活動豐富多彩,每月有“讀書交流會”,每季有“道德講堂”,每年有“集中學習”,善于以活動為平臺,鼓勵領(lǐng)導干部在活動中發(fā)揮主觀能動性,善于通過豐富多彩的活動營造學習氛圍。置身這樣的學習氛圍中,對于自感知識匱乏,能力欠缺的我,絲毫不敢懈怠,只有加倍努力,也更親切的感受到,當今社會的文盲已經(jīng)不是目不識丁,只有加強學習,才能適應(yīng)日新月異的經(jīng)濟社會發(fā)展,才能滿足人民群眾更高的要求。
(二)只有增強本領(lǐng),才能更好的服務(wù)人民。專員辦人才濟濟,精華云集,領(lǐng)導干部有“三高”,一是學歷高。大都科班出身,有些還是來自國內(nèi)頂尖學府,研究生以上學歷比比皆是。二是水平高。體現(xiàn)在思維的深度、學識的厚度、和能力的高度,每個人都可為人師,有很高的調(diào)查研究能力,有好些人還是注冊會計師。三是素質(zhì)高。在政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)上有很高的造詣,每個人都是堂堂正正做人,清清白白為官,踏踏實實干事,對待我們基層掛職干部謙遜,熱情,不擺架子。剛來專員辦掛職的時候,與專員辦的年輕干部做橫向比較,常常會有一種自卑感和失落感,通過比較,認識到自己的能力不足和“本領(lǐng)恐慌”,也深刻的體會到只有不斷增強本領(lǐng),才能解決更多的矛盾,才能更好服務(wù)人民群眾。
(三)只有勤思考善總結(jié),才能更快成長。專員辦的領(lǐng)導干部在工作中不僅講究工作方式方法,更注重思考和總結(jié)。每個季度、半年、全年都要寫工作總結(jié),每項檢查結(jié)束都要寫調(diào)研報告、檢查報告。這一切都讓我反思自己以前工作的不足,在基層工作時,更多的是貫徹落實政策,很少去思考政策本身,對自己工作中總結(jié)也不夠,通過這一年多的掛職學習,耳濡目染專員辦領(lǐng)導干部在工作中是如何思考和總結(jié),深刻的認識到了勤思考和善總結(jié)在個人成長中的重要性,拿破侖說:“不會從失敗中尋找教訓的人,他們的成功之路是遙遠的”,年輕干部要更快更好成長,只有養(yǎng)成勤思考善總結(jié)的習慣,在學習中思考,在思考中總結(jié),在總結(jié)中進步。
三、收獲。
(一)豐富了閱歷增長了才干。掛職期間,參加專員辦專項檢查工作近十余項,通過參與這些項目檢查,豐富了閱歷,開闊了視野,積累了知識,更重要的是從項目檢查過程中,不斷提高了水平,增長了才干。一是提高了獨立思考問題的能力。充分認識了思考的重要性,具備了一定的宏觀思維,能從整體從大局出發(fā)辯證的看待分析問題。二是進一步提高了溝通協(xié)調(diào)能力。在處理人際關(guān)系及待人接物方面得到了很好的鍛煉。三是提高了調(diào)查研究能力,掌握了調(diào)查研究中一些實用的工作方法,比較能準確的歸納總結(jié)問題,并提出解決對策,在撰寫調(diào)研報告方面也有顯著提高。
(二)收獲了友誼搭建了橋梁。掛職鍛煉,既是一次學習鍛煉的機會,同時也是一次結(jié)交朋友的機會。掛職鍛煉期間,我在不越位的前提下奮發(fā)有為,樹立以人為本、和諧共贏的理念,珍惜緣份,尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,與專員辦領(lǐng)導和同志們結(jié)下了深厚友誼。同時,專員辦與我們桂陽縣財?shù)恼?lián)系也更加密切,上下聯(lián)通的橋梁越來越牢固,越來越暢通,掛職期間,還為我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取到困難資金十五萬元。
(三)看到了不足明確了方向。通過一年的掛職學習,自己的政策理論水平,業(yè)務(wù)能力,溝通協(xié)調(diào)能力等都有極大提高,但與專員辦的領(lǐng)導比較還有很大的差距,一是學習還不夠深入。對與工作相關(guān)的政策文件看的多,但缺少深入研究,學習上不系統(tǒng),影響了工作上深層次的指導。二是工作上積極但缺少思考。雖然已經(jīng)認識到思考的重要性,但由于在基層工作時思想的惰性養(yǎng)成了不善思考的習慣,有時還不能把思考和實際工作有效結(jié)合。這些問題的原因一方面是學習的態(tài)度還不夠堅定,另一方面是思想觀念還需要進一步解放。在今后的工作中,我將以專員辦的領(lǐng)導和同志們?yōu)榘駱?、為標桿,對照不足,不斷完善自我、提高自我。
回首在湖南專員辦掛職鍛煉的這一年,領(lǐng)導的關(guān)心和教導,同志們的交心和點撥都是我今后受用不盡的財富。我真誠感謝組織上給予我這樣的學習鍛煉機會,衷心感謝領(lǐng)導和同志們對我的指導和幫助。今后,我將把專員辦的工作理念、工作方法及開展檢查工作過程中其他地方學到的一些好經(jīng)驗、好做法,運用到基層財政工作的實踐中去,以更加昂揚的斗志,更加飽滿的熱情投入到工作中去,為基層財政事業(yè)作出更加積極的貢獻。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇七
上午好!
時光似箭,日月如梭,歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿結(jié)束。今天,學校決定召開期末總結(jié)大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
我們學校有一群愛崗敬業(yè),工作認真的教師群體。他們在教學上嚴謹高效,精益求精。如九年級的老師,他們具有高度的敬業(yè)精神,精備細講,耐心輔導學生,教學業(yè)績突出;八年級老師,他們教風嚴謹,管理班級教學有自己的一套,深受學生歡迎;七年級老師無私奉獻,愛崗敬業(yè),精心輔導學生,學生成績得到了提高。
20xx年10月19日至27日,11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組(備課組)為單位,各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學形式,第二階段采用常規(guī)教學形式,各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據(jù)各科組的最終得分排名,設(shè)一、二、三等獎,給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵,有效促進了教研風氣的形成,為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。
12月15日,我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學“同課異構(gòu)”展示暨教學設(shè)計交流活動,全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法,有力提高了教師教研教改的積極性。
今年是我縣“普高”達標年,中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分,是加強高中階段教育與義務(wù)教育銜接、防止春節(jié)后初中畢業(yè)班學生流失的有效手段,我校按照縣教育局文件精神,專門成立中職招生領(lǐng)導工作小組,校長任第一責任人,所有行政安排下班,協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作,在學校領(lǐng)導和班主任的大力配合下,我校招生工作取得良好開端,截止到目前,我校春季招生人數(shù)為235人,占教育局年初下達的指標的73.9%。
學校管理的核心是對教師的管理,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽,我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽(創(chuàng)新類)我校甘偉松老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎,《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學電腦制作活動(初中組電腦動畫)中指導學生作品獲一等獎。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優(yōu)秀教研組,評選學校優(yōu)秀論文,并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評,通過這些活動的開展,我們高興地看到:許多新人在不斷成長。20xx年,我校有12篇論文獲市級獎勵,其中范國順的《留白,讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優(yōu)秀論文二等獎。
以上是我校20xx年秋季學期學校開展的工作及取得的成績,這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然,在看到成績的同時,我校在德育管理、教學實施、學校發(fā)展等發(fā)面也還存在眾多不容忽視的問題,具體表現(xiàn)在:
1、教師的專業(yè)功底還不夠?qū)嵙?,各個學科的教師缺乏有引領(lǐng)作用的帶頭人,校本培訓還要進一步加強。
2、教職工的工作作風還不夠?qū)嵲?。一線教師不足,導致部分教師工作量大,不利于教師積極性的調(diào)動。
教學工作方面:在抓實教學常規(guī)的基礎(chǔ)上,抓好有效教學課題的實施,將課題研究的工作目標、任務(wù)及職責落實到個人。
一步一個腳印,回首過去的20xx年,它不僅給我們帶來了無限的榮耀,也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn);展望未來,我們更加明白,學校教育的發(fā)展不可能是坦途一片,我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。
最后,祝大家假期愉快!
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇八
這個春節(jié)比往常的春節(jié)安靜很多很多,小伙伴們都躲在家里,不敢出門玩耍。
原來是一種新型冠狀病毒出現(xiàn)了。
因為疫情的擴散速度非常快,看著每天更新的數(shù)據(jù),讓我心驚膽戰(zhàn)??吹角熬€的醫(yī)務(wù)人員不顧自己的生命安危,連續(xù)工作幾天沒合眼,就地當床,有些還染上了病毒,讓我感動得熱淚盈眶。我想對他們說:“白衣天使,你們辛苦了,一定要保護好自己,祝你們平安!”而我們能做的就是好好在家呆著,不添麻煩就是給祖國最大的幫助。
我相信沒有過不去的坎,因為我們有強大的祖國。你看:全國各地的醫(yī)生和護士星夜馳援,向最困難的武漢前進;各種急需物資也匯集到位;火神山、雷神山醫(yī)院緊鑼密鼓地施工建設(shè);全國人民自覺“宅”在家……我相信風雨過后一定是彩虹。在全國人民的齊心協(xié)力下,一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。等到春暖花開時,我們再聚陽光下。武漢加油!中國加油!
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇九
20xx年4月7日至4月18日,我在上海市徐匯區(qū)愛菊小學掛職鍛煉。我跟隨二年級教研組長趙老師聽課、上課,期間又逢20xx上海市青年教師語文課堂教學評比展示活動,觀摩了她們的課堂教學,頗有感觸。
新課程改革早已在全國范圍內(nèi)廣泛開展,為了調(diào)動學生學習語文的興趣,為了能體現(xiàn)新課改的精神,我們在一線的教師可謂費盡心思。課堂上,或小組交流,或質(zhì)疑問難、或探究,經(jīng)??吹降氖?,“請你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內(nèi)容來學一學”、甚至于我們的教師為了幫助學生理解課文內(nèi)容,讓學生在課堂上通過表演、繪畫、唱歌或做科學小實驗來體驗。一時間,我們的語文教學似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當我們靜下心來細細思考時,我們又很困惑,現(xiàn)在的語文課到底怎么上。懷著這樣的心情,我來到了上海,中國的大都市,在沒來之前,我就知道上海的教科書不一樣,上海的課文很多。那么上海的語文課到底是怎么上的,我很好奇,聽了12節(jié)上海青年教師課堂教學展示課及4節(jié)帶教老師的課,令我初窺了上海語文教學的一角,但僅僅是這一角,讓我有了很多話要說:上海的語文教材,一個學期學生要學近60篇課文,這使得上海語文課堂講究效率,重點突出,主次分明,扎扎實實,使得課堂中只能圍繞教材來做文章,只能圍繞語文來做文章,于是乎這樣的語文課更像語文課,這樣的語文課充滿“語文味”:縱觀這十幾節(jié)課,每節(jié)課的導入都開門見山,直接進入課文,并能有助于學生對課文內(nèi)容的理解。這十幾節(jié)課,每一節(jié)課都體現(xiàn)了語文教學中的以讀代講,讀中體悟,讀中收獲。各種朗讀的形式,讓學生在充分的讀中了解,在充分的讀中感受,在充分的讀中體悟。觀摩這些課時,我們也發(fā)現(xiàn)了寫作教學隨處可見,我們充分感受到了讀寫結(jié)合的實效性。
上海優(yōu)秀老師的課,充分展示了上海的教學水平,讓我真切地感受到了他們的教學確實走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏,令人耳目一新,也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空,受益匪淺,不虛此行。
除了教學,讓我印象深刻的還有學生的常規(guī)。
1、師生間的問好是那樣有禮。
愛菊小學是一所藝術(shù)特色學校,這里的孩子個個充滿靈氣,而且活潑、大方,特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里,遇見老師或客人,總畢恭畢敬地敬禮問好,個個都是那樣有禮。這樣好的常規(guī),與學校良好的校風,教師不斷地訓練是密切相關(guān)的,但做到這樣的境界,我還是第一次看到,這讓我感到驚訝!
2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級的老師,在課堂上不斷地鼓勵學生大膽發(fā)言,自認為在這一點上做得不錯,但觀摩了上海老師的課堂,讓我明白,幾個幾十個學生大膽發(fā)言還不夠,全班學生大膽發(fā)言,聲音響亮,這是每一位語文教師在自己的課堂當中應(yīng)該追求的。
3、學生評價是那樣干脆。
新課程強調(diào)評價方式的多樣化,在平時自己的上課中,也比較注重學生之間的相互評價,可評價往往只注重形式,實效性并不大。帶教趙老師的課上,學生的即干脆又富有實效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中,學生是那樣守紀。
小學生比較好動,一節(jié)課當中注意力不會非常集中,可我實習的愛菊小學二(5)班學生一節(jié)課當中紀律都是非常好的,似乎個個學生都像小軍人一樣,經(jīng)過嚴格的訓練。學生的行為達到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節(jié),我給上海的孩子們上課了,課題是《最后的玉米》。學生的課前預(yù)習能力很強,已掃清字詞障礙,讀通課文了,所以我揭題后直接進入課文的感悟研讀,學生的閱讀能力已較強,因此一堂課很輕松地上下來了。課后,趙老師給我作了評課。通過上課實踐,更深地感受自身在教學上跟上海老師的差距,同時也明白了以后要努力的方向:一切從學生出發(fā)。
總之,此番掛職鍛煉,對我的教學理念產(chǎn)生了很大的沖擊,對我的教學行為也產(chǎn)生了積極的影響,受益匪淺。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的主任、副主任、各位委員:
首先我謹代表來自市科教系統(tǒng)九所高校的十位青年教師,向xx市科教黨委和各有關(guān)高校、向xx區(qū)委組織部和區(qū)人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!
xx年春天,我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望,滿懷憧憬來到xx這方熱土,開始了為期一年的掛職生活。在區(qū)委組織部和區(qū)人才辦的精心安排下,在掛職單位的`全力支持與帶教老師的悉心指導下,我們步履堅定地一路走來,心中因這一年的經(jīng)歷而更加自信。一年以來,區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會,內(nèi)容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區(qū)管理、資源能源、行政管理等各個領(lǐng)域,為我們跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。
每月一次的集中調(diào)研和主題發(fā)言,不僅是推進掛職工作的有效機制,更是掛職干部深入調(diào)研、認真思考、充分交流的重要平臺,涵蓋人才開發(fā)、區(qū)域合作、環(huán)境保護、社區(qū)管理、基層政務(wù)、園區(qū)建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)、基層黨建、城市建管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等十個專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野,并在很大程度上加深了對地方工作的認識。
按照區(qū)委“掛實職、做實事、出實效”的要求,掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導,使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變。
以我為例,從談學禹書記把我領(lǐng)進xx區(qū)環(huán)保局的那天起,就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個掛職干部的感覺。區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越的掛職工作條件,并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師,制訂了務(wù)實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業(yè)務(wù)工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教,使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容、參與主要工作、分管具體工作三個階段,在實踐中不斷成長。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導同志們大家上午好!我叫,,本次市委組織部選派干部赴省級掛職鍛煉,能夠成為其中的一員,我深感榮幸,感謝組織能給我這次寶貴的學習鍛煉機會。
我深知,這是組織部對我的特別關(guān)心和高度信任,我將堅決服從組織安排,嚴于律己,認真履行職責;把今天作為一個新的起點,當好學生,認真學習,拓寬視野;扎實工作,展現(xiàn)縣干部的良好形象,絕不辜負組織對我的信任。
借這個機會,在此我鄭重承諾如下第一,珍惜機遇,虛心學習,強化素質(zhì)提升我將把學習作為自己永恒的動力。
堅持多聽多看多思考,做到謙虛謹慎,做一個有心的人。
向領(lǐng)導學,學習他們博學遠識總攬全局的能力;向老同志學,學習他們腳踏實地扎實肯干鍥而不舍的工作作風;向機關(guān)干部學,學習他們精益求精勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度;向書本和網(wǎng)絡(luò)學,拓寬知識,創(chuàng)新理念提高業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。
第二,求真務(wù)實,大膽工作,積極有為我將以求真務(wù)實的態(tài)度,努力做好分配的各項工作。
在掛職鍛煉期間,要服從新的安排,盡快融入新的集體,適應(yīng)新的角色,上手新的工作;保持腳踏實地埋頭苦干的工作作風,努力學習--業(yè)務(wù)知識,熟悉辦事流程;在掛職崗位上,要有高度的責任干和事業(yè)心,充分利用時間,積極投入到工作中,做出實實在在的工作成績。
第三,嚴格要求,遵章守紀,展示縣良好形象我將嚴格遵守掛職鍛煉期間的各項紀律,強化自我約束。
自覺接受領(lǐng)導接受監(jiān)督接受管理,做到思想上嚴格要求,生活上節(jié)儉簡樸,工作上雷厲風行,紀律上遵章守紀,樹立縣的良好形象。
第四,加強溝通,增進交流,積極宣傳推介縣我將通過各種渠道,把握各種機會,大力宣傳介紹我市的各種資源優(yōu)勢以及美好的發(fā)展前景,使越來越多的人關(guān)注縣了解縣;廣交朋友,增進友誼,發(fā)揮聯(lián)系派出單位掛職單位之間的橋梁與紐帶作用,爭取為縣千年古城新崛起做出貢獻。
總之,我將以堅定的信心和飽滿的熱情,全身心投入到掛職鍛煉中去,在新的.崗位上留下進取的身影。
學習省級部門的創(chuàng)新發(fā)展的思路科學管理的方式和高效服務(wù)的理念,并邊學邊干學以致用。
切實通過有限的掛職鍛煉時間,提高自我適應(yīng)新形勢新要求新挑戰(zhàn)的能力,真正在掛職鍛煉期間有所學有所為有所獲。
以實際行動回報組織的信任與培養(yǎng)。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
今天,能夠站在這里代表即將赴任的掛職干部發(fā)言,我感到非常榮幸!感謝組織部門給予我們這次寶貴的學習、鍛煉和提高的機會!這次選派年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉,是我市加強干部隊伍建設(shè)的重要舉措,是組織對年輕干部關(guān)心培養(yǎng)的重要體現(xiàn),也是我們在實踐中鍛煉提高、開闊眼界的大好機遇。能夠積極響應(yīng)號召,到基層一線接受挑戰(zhàn)和磨練,這是我們的榮譽,是組織對我們的信任和肯定,也是對我們自身能力、水平和意志的挑戰(zhàn)。
在此,我代表全體掛職干部鄭重表態(tài):
統(tǒng)籌整合的組織能力,提升凝聚人心、服務(wù)群眾的實踐能力,提升化解矛盾、維護穩(wěn)定的管控能力,提升發(fā)展文化、建設(shè)文明的引領(lǐng)能力。
第二,求真務(wù)實,大膽工作,認真履行崗位職責。到基層以后,我們將尊重和服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的安排,盡快適應(yīng)新的角色,及早進入狀態(tài)。我們要把市第十一次黨代會精神帶下去,深入宣講。我們要以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”為工作著力點,沉下身子,深入基層,真正貼近群眾,做百姓的知心朋友。我們要圍繞農(nóng)村工作實際,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極為鄉(xiāng)鎮(zhèn)出力獻策,力所能及地多干實事、多辦好事。
第三,遵章守紀,嚴格自律,展示良好形象。我們將把掛職鍛煉作為黨性、黨風、人格的一次考驗。樹立正確的政績觀,堅持工作原則,遵守工作紀律,找準位置,服從大局,克服離家遠、生活不便、環(huán)境陌生等種種困難。努力做到:嚴格要求不放松,生活節(jié)儉不奢侈,廉潔自律不違規(guī)。力戒“做客”思想,樹立與掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)同心協(xié)力,密切配合的大局意識;力戒“歇氣”思想,樹立腳踏實地,埋頭苦干的工作作風;力戒“鍍金”思想,樹立聯(lián)系群眾,服務(wù)群眾的宗旨觀念,全面加強黨性修養(yǎng)和人格修養(yǎng),展示黨員干部的良好形象。
通,幫助我們在有限的時間內(nèi)有所作為,為基層百姓做些實實在在的事情。
同志們,我們相信,有各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持,加上我們自身的努力,這次農(nóng)村工作之行一定會收獲極大,為我們將來更好地開展工作打下堅實的基礎(chǔ),不辜負組織的信任、群眾的希望。
謝謝。
3
根據(jù)會議安排,我有幸代表上掛干部做表態(tài)發(fā)言,不妥之處,敬請批評指正.
首先,感謝組織給我們這次機會,能夠成為此次選派干部,能夠在組織提供的這個平臺和舞臺上鍛煉、學習和提升自我,必將成為我們一生中非常有意義、非常有價值的一段履歷.其次,感謝公司領(lǐng)導對我們的信任和肯定,這也是對我們自身能力、水平和意志的考驗.
干部上掛下派工作是公司干部管理工作機制的創(chuàng)新,是促進干部隊伍建設(shè)的有效途徑.同時,也是對密切黨群干群關(guān)系思路的拓展,對于進一步密切黨群干群關(guān)系意義重大.
對于培養(yǎng)鍛煉干部、提高-干部的工作能力、政治水平和增進上下了解,特別是在我們這樣業(yè)務(wù)分類細、專業(yè)性強的`單位,上掛下派工作對于互相溝通信息、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步伐,加快事業(yè)發(fā)展意義重大.對于拓寬掛職干部的視野、更新思想觀念、改進管理思維等方面意義重大.對于組織的決定,我們堅決擁護,我們決心在今后的工作中,在以下幾個方面實現(xiàn)自我突破和完善.
第二,我們將爭做"三好"干部.一是綜合素質(zhì)好.在具體的工作實踐中鍛煉適應(yīng)能力、溝通能力、實踐能力、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì).二是關(guān)系處理好.要在工作中擺正自己的位置,處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系,在平時的學習工作中要做到謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作.三是發(fā)揮作用好.我們從基層來,會把基層好的思維和工作方式運用好、發(fā)揮好、傳播好;也將把公司良好的協(xié)作、溝通、執(zhí)行能力帶回到基層,進一步增進上下溝通,發(fā)揮好聯(lián)絡(luò)員作用.
第三,嚴格要求,樹立形象.我們一定嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度和紀律要求,作效能建設(shè)的踐行者和推進者.嚴格要求自己,自覺抵制不良習氣,勤政廉潔,團結(jié)同志,樹立掛職干部良好形象.
第四,服從組織安排,認真履行工作職責,講求工作實效,注意總結(jié)和積累,重點提高分析問題、解決問題的能力和水平,提高把握和駕馭全局的能力.
各位領(lǐng)導,我們一定珍惜這次難得的機會,加強政治理論和專業(yè)知識學習,在協(xié)助相應(yīng)單位完成各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,全面提升個人科學管理能力和綜合素質(zhì),我們一定用雙肩努力擔起組織的信任和職工群眾的囑托.
請各位領(lǐng)導放心!
謝謝大家!
在雞西市與農(nóng)墾牡丹江管理局互派場縣合作共建
掛職干部工作會議上的表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
我叫張麗萍,現(xiàn)任密山市興凱鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記,在場縣合作共建工作中,雞西組織部安排我到八五一一農(nóng)場掛職場長助理。能到農(nóng)場掛職鍛煉,感到十分榮幸,更深感責任重大、使命光榮,我們一定會珍惜這次寶貴的機會,不斷加強學習、恪盡職守、樹好形象,在掛職期間做到幾下幾點: 第一,擺正位置,做好溝通使者。我們將通過掛職鍛煉這個平臺,發(fā)揮好使者作用,加強交流、溝通與協(xié)調(diào),增進場縣雙方的了解與信任,為多方面合作營造良好氛圍。積極參與農(nóng)場黨組織開展的場縣共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動,與掛職單位黨組織共同抓好黨組織建設(shè)一體化工作,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。
第二,不斷學習,提高工作水平。我們將堅持干中學、學中干,深入農(nóng)場基層管理區(qū),全面了解墾區(qū)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)管理知識,虛心學習農(nóng)場黨員干部和群眾腳踏實地、扎實肯干、鍥而不舍的工作作風,學習農(nóng)場的先進管理手段和全新的管理模式,力爭使自身思想觀念有新的轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)有新的提高、工作水平有新的進步,為加快場縣共建步伐做出應(yīng)有的貢獻。
尊重和服從掛職單位的工作安排,盡快融入新的集體,適應(yīng)新的角色,為掛職單位的建設(shè)發(fā)展出力獻策,以過硬的素質(zhì)、出色的業(yè)績,樹立掛職干部的良好形象。
各位領(lǐng)導、同志們,在場縣合作共建工作中,我們一定會把握機遇,迎接挑戰(zhàn),以堅定的信心和飽滿的工作熱情,勤奮努力,扎實工作,不負重托,不辱使命,以優(yōu)異的成績向交上一份滿意的答卷!
謝謝大家。
在雙向掛職鍛煉工作會議上的表態(tài)發(fā)言
鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、掛任縣政府辦公室主任助理
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
我叫 ,現(xiàn)任 鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長。今天有幸在這里作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派到縣直部門掛職鍛煉干部代表發(fā)言,我感到既榮幸又忐忑!榮幸的是組織和領(lǐng)導給予我這次寶貴的學習、鍛煉和提升的機會;忐忑的是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣直機關(guān)工作意味著責任更大。有機會再次到縣直部門接受挑戰(zhàn)和磨練,我將堅決服從組織的安排,嚴格遵守干部管理規(guī)定,認真履行職責,圓滿完成組織和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)!
我將把學習作為永恒的動力。做到謙虛謹慎,做一個有心的人。向領(lǐng)導學,學習他們高-瞻遠矚、睿智清醒的政治思維;向老同志學,學習他們踏實苦干、無怨無悔的干事作風;向機關(guān)干部學,學習他們精益求精、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度;向書本和網(wǎng)絡(luò)學,學習創(chuàng)新思想、提高業(yè)務(wù)技能。
我將把交流作為共享的途徑。掛職鍛煉為我提供了向縣直部門同志學習分享和互動交流的機會,我將及時反映基層干部群眾的所思所想,所呼所盼。并將通過各種渠道,利用各種機會,介紹派出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和資源前景,努力爭取更多的項目落戶鄉(xiāng)鎮(zhèn),爭取縣直部門資金支持和政策傾斜,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展,力所能及地推動城鄉(xiāng)合作,實現(xiàn)互惠共贏。
我將把自律作為立身的準則。在掛職鍛煉期間,我將嚴格遵守黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定,把掛職鍛煉作為黨性、黨風和人格的一次考驗,一言一行都要堅持對派出鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責,對掛職單位負責,對自己的前途命運負責。自覺接受領(lǐng)導、接受監(jiān)督、接受管理,做到思想上嚴格要求,生活上質(zhì)樸節(jié)儉,工作上雷厲風行,紀律上遵章守紀,廉政上自律自警。
我將把收獲作為檢驗的標準。會后,我將科學細致地規(guī)劃日程,盡快融入新的集體,適應(yīng)新的角色;邊學邊干,邊研究邊提高,當好領(lǐng)導的參謀助手,積極為掛職單位出力獻策;切實把縣直機關(guān)創(chuàng)新發(fā)展的思路、科學管理的方式和高效服務(wù)的理念學到手;切實通過有限的掛職鍛煉時間,提高自我適應(yīng)新形勢、新要求、新挑戰(zhàn)的能力,提高駕馭新局面、新事物、新發(fā)展的能力,提高處理新情況、新問題、新關(guān)系的能力,真正在掛職鍛煉期間有所學、有所為、有所獲。
“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到璽”。在這里,我 2
向組織和領(lǐng)導承諾:一定甘當小學生,虛心學習縣直部門的好經(jīng)驗、好做法,并把它運用到具體的工作之中,用掛職鍛煉的成果指導工作實踐,做到學有所用。通過掛職期間的歷練洗禮,使自己的思想更加成熟、黨性更加堅定、作風更加扎實、能力進一步提高,以實際行動回報組織的厚愛與培養(yǎng)。
謝謝大家!
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掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇十三
首先我謹代表市科教系統(tǒng)九所高校的十位青年教師,的掛職生活。
在區(qū)委組織部和區(qū)人才辦的精心安排下,在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下,我們步履堅定地一路走來,心中因這一年的經(jīng)歷而更加自信。
一年以來,區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學習培訓機會,內(nèi)容涉及政治體制和諧社會外交政策社區(qū)管理資源能源行政管理等各個領(lǐng)域,為我們跨地區(qū)跨行業(yè)跨部門跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。
每月一次的集中調(diào)研和主題發(fā)言,不僅是推進掛職工作的有效機制,更是掛職干部深入調(diào)研認真思考充分交流的重要平臺,涵蓋人才開發(fā)區(qū)域合作環(huán)境保護社區(qū)管理基層政務(wù)園區(qū)建設(shè)和諧社區(qū)建設(shè)基層黨建城市建管鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等十個專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野,并在很大程度上加深了對地方工作的認識。
按照區(qū)委掛實職做實事出實效的要求,掛職單位精心安排帶教老師悉心指導,使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變。
以我為例,從談學禹書記把我領(lǐng)進××區(qū)環(huán)保局的那天起,就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個掛職干部的感覺。
區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越的掛職工作條件,并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師,制訂了務(wù)實而循序漸進的掛職計劃。
魏局長從業(yè)務(wù)工作行政管理為人處世等各個方面悉心帶教,使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容參與主要工作分管具體工作三個階段,在實踐中不斷成長。
一年以來,針對××區(qū)的環(huán)?,F(xiàn)狀,我在開展具體工作的過程中虛心請教,充分調(diào)研,深入思考,積極建議,努力調(diào)用高校優(yōu)勢資源,盡心盡責投入掛職工作。
在帶教老師的精心指導充分信任和全力支持下,我從掛職的第五個月開始分管全局綜合計劃監(jiān)督管理環(huán)境監(jiān)測與科研信息工作,牽頭完成了《××區(qū)十一五環(huán)境保護規(guī)劃與第三輪環(huán)境保護和建設(shè)三年行動計劃》《高境鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》《顧村鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》的編制工作,完成了《××區(qū)嘉寶北片地表水環(huán)境容量及總量控制方案》的研究工作和××區(qū)環(huán)境保護管理系統(tǒng)——環(huán)保地理信息系統(tǒng)一期的建設(shè)工作……如今回首,倍感充實,并充分認識到:以解決實際問題為主的基層環(huán)保工作是良好的創(chuàng)新平臺,對環(huán)境管理理論的認識與理解在實踐中得以不斷豐富與深化,掛職鍛煉是大局觀培養(yǎng)問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機。
對我個人而言,本次掛職工作提供了一個難能可貴的鍛煉機會,有特征突出沖突明顯的區(qū)域環(huán)境作實踐平臺,有思路開闊思維活躍的書記局長作帶教老師,有民主公正氣氛融洽的黨政班子作堅強后盾,有能力突出敬業(yè)奉獻的中層干部作團隊伙伴,使我有充足的機會將所學專業(yè)理論知識用于實踐工作,并取得良好的實效,順利完成了一停二看三通過的掛職歷程。
對整個掛職項目而言,高校教師到地方掛職,為學校與社會的溝通打開了一扇窗,使高等教育同社會發(fā)展結(jié)合得更加緊密,使學校與地方政府的聯(lián)系更加緊密,成為學校與社會產(chǎn)學研合作的橋梁,意義十分深遠。
一年的掛職工作,一年的情感交融,讓我們親身體驗了××三年中變樣的建設(shè)成果,賦予了我們新的視野新的認知新的思維。
地方工作的.方方面面使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高,成為一生中享用不盡的財富。
不同高校的教師,為了一個共同的目標走到一起來,也成為掛職鍛煉中的搭檔工作中的伙伴事業(yè)中的朋友生活中的兄弟姐妹。
一日××人,終身××人。
掛職的歲月雖然結(jié)束了,但對××的牽掛沒有結(jié)束,對××的眷戀沒有結(jié)束,對××的情感永遠不會結(jié)束。
無論今后我們身在何處,都將會繼續(xù)關(guān)注××的成長和發(fā)展,并期待能在不遠的將來再續(xù)××緣再系××情。
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言篇十四
這天我主要匯報兩項資料,一是掛職鍛煉的一些體會和收獲,二是就掛職鍛煉和校園工作提幾點意見和推薦。不當之處,敬請批評指正。
一是備受鼓舞,觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們在一齊工作,他們身上所體現(xiàn)出來的高度職責感、對業(yè)務(wù)的透徹掌握,對我影響很大。個性是四月底市委、市政府組織開展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動以來,我感覺“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認識問題、解決問題的始終,他們能夠善于從大局和長遠出發(fā),制定工作規(guī)劃,這一點對我觸動很大。
二是了解狀況,推動本職工作開展。為全面了解我市發(fā)展狀況,更好地推動本職工作的開展,在掛職鍛煉期間,我鋪下身子,認真閱讀各種文件資料,對我市經(jīng)濟運行狀況等有了更加深入的了解。我對做好校園工作信心倍增,把握更大。
三是廣交朋友,拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎、甘當學生的態(tài)度,我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識、相知、相處,真誠贏得他們的理解和信任,拓寬了交往面。從他們身上獲得信息,受益匪淺。
四是促進合作,取得實效。校地工作上攜起手來,感情上拉近了,關(guān)系深入了。科研合作方面,與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發(fā)研究課題;學術(shù)交流方面,與市政府領(lǐng)導協(xié)商,邀請到了有關(guān)專家,近期將來我校免費作學術(shù)報告。
五是嚴格自律,展示形象。在工作、生活上嚴格要求自己,時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象,做到了時間靠得上,工作抓得緊,生活嚴要求。例如,在本月開展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間,我負責各個市直部門上報材料的審核、修改和編發(fā)簡報工作。對每一份報上來的材料都認真研讀,認真核對,認真修改,確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡報無一字錯漏,受到了領(lǐng)導和同事們的好評。
二、幾點推薦和意見。
1、回首兩個多月的掛職學習,我更加深刻地認識到了實施校地、校企合作,這是校園黨委和市委的英明決策。事實上,要加快和深化校地、校企合作進程,我們還有許多工作能夠做。其中,一項最基本的辦法,就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通,只要思想上有共同語言,感情上就能相互交流,因此,推薦校園加大干部掛職鍛煉的力度,人員上能夠多一點,時間上再長一點,效果可能會更好。
自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學,首先要統(tǒng)一科研促進教學的思想認識。在美國,高校教師有30%的科研經(jīng)費來自承擔企業(yè)科研課題資助,有30%左右來自國家和地方政府科研項目支持,學生的一半以上學費,得由導師支持,學生的學費,來自教授承擔科研課題項目的經(jīng)費支持。能夠這么說,沒有科研項目和課題,教授的教學工作就難以維持。就要像辛書記說的:“要提高綜合實力,競爭實力體此刻科研上,教學水平也體此刻科研水平上,所以我們要實施科研強校戰(zhàn)略,提高綜合競爭實力?!?/p>
68%作用,而我國的只有6-8%;包括大學生的創(chuàng)業(yè)項目,每年獲得全國獎勵的都在80項以上,但真正付諸實施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項。究其原因,就是高??蒲兄鲃臃?wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識不強導致的,大家為了科研而科研,而不是為了教學而科研。
重點學科建設(shè)和重點實驗室建設(shè)方面,已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法,明確了我校緊密聯(lián)系地方實際,致力于為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的學科建設(shè),縱橫立項和科研經(jīng)費大幅度增加,為各個學科的建設(shè)帶給了理想的科研平臺,較好地推動了校園工作的全面發(fā)展。
但也就應(yīng)看到,我們面臨的辦學經(jīng)費不足的現(xiàn)實困難問題。國家教育研究中心張力主任日前介紹說,統(tǒng)計到2008年,辦學撥款經(jīng)費國內(nèi)最高的為24380.4元/生,最低的是3713.46元/生,相差到達6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平,這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發(fā)展需求和實際狀況,嚴重不符。目前,我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置,還不能很好地滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要;科研與市場結(jié)合不夠緊密,科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此,我校要不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),建立動態(tài)調(diào)整機制,以適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭取地方政府的大力財政支持。
5、我校未來發(fā)展,面臨著越來越嚴重的形勢考驗。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數(shù)量為標準的發(fā)展階段。這一理論是基于當時部分發(fā)達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實,但是遭到了不少學者的批評;日本廣島大學教授有本章提出的后大眾化理論,就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時期,我們面臨著嚴峻的競爭形勢。目前全國各類高校有2367所,2020年將發(fā)展到3000所,每年只增加50萬大學生,國家重點建設(shè)若干所世界一流大學和一批高水平研究型大學,各地用心鼓勵發(fā)展職業(yè)教育,像我們校園這樣的地方本科院校,將在夾縫中生存,前有標兵,后有追兵,標兵實力很強大,追兵勢頭很威猛。因此,我們要認真設(shè)計校園的建設(shè)和發(fā)展路徑,科學做好“十二五”規(guī)劃,共謀校園的長遠發(fā)展。
當務(wù)之急,是更新思想,轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動的先導,在校園組織的“科研強?!薄叭瞬判涡!钡雀鱾€大討論中,要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動的開展,更加具體地分析形勢,查擺問題,貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié),深入細致地思考校園發(fā)展大計,要對照校園黨委的要求找問題,比較先進典型找差距,按照學生成長成才的愿望找不足,有什么問題找什么問題,有多少問題擺多少問題。愛因斯坦說,發(fā)現(xiàn)問題,比解決問題更要重要。所以,下一步我們要在校園黨委的堅強領(lǐng)導下,從自身做起,切實把制約校園發(fā)展的問題找準、找透、找具體。制訂針對性措施,逐步把問題解決。
后期的打算:加強學習,加強調(diào)研,多做實事,總結(jié)經(jīng)驗,加強高教研究,用心參與校園“十二五”發(fā)展規(guī)劃的制訂工作。
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