好書我廣播稿(模板21篇)

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好書我廣播稿(模板21篇)
時(shí)間:2023-11-20 08:47:10     小編:筆硯

總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn),讓讀者一目了然?這些總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和不同主題,相信能夠滿足大家的需求。

好書我廣播稿篇一

小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓新湖小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

下面,讓我們一同進(jìn)入《好人好事》欄目。

以上物品如有丟失者請(qǐng)到少隊(duì)室領(lǐng)取。

感謝各位同學(xué)的收聽!再見。

好書我廣播稿篇二

甲:書,是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲:大家好,我是主持人xxx。

乙:大家好,我是主持人xxx。

甲:今天我很激動(dòng),因?yàn)槲覀冊(cè)跁阈@廣播時(shí)間相遇。

乙:今天我很高興,因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻。

甲:今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說(shuō)《我要做好孩子》。

甲:故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生,她是一個(gè)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

甲:金玲非常粗心,連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試,十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道。老師為此大風(fēng)雷霆,把金玲叫到了辦公室,罰他另作十道計(jì)算題,說(shuō)怪也怪,在老師的監(jiān)督下,十道題中只錯(cuò)了兩道,讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

乙:金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以,尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上,他總能出奇制勝。碰到對(duì)胃口的題目,他激情奮勇時(shí),能寫的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠,令老師擊掌贊嘆。可他特別粗心,錯(cuò)別字多的離奇。

甲:金玲很善良很懂事,會(huì)為老師和父母著想,學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體,體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心,了解他們的喜怒哀樂(lè),為班級(jí)和家里做一些力所能及的事,關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

乙:那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢?應(yīng)該怎么做呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

乙:生活里沒(méi)有書籍,就像世界沒(méi)有陽(yáng)光。

甲:智慧里沒(méi)有書籍,就像鳥兒沒(méi)有翅膀。

乙:好書,是我們走向成功的金鑰匙。

甲:好書,是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

乙:同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái),投入到讀書中來(lái)吧,在讀書中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng),讓我們快樂(lè)地閱讀,在讀書中幸福成長(zhǎng)!

合:辰光小學(xué)“書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束,謝謝大家聆聽!

好書我廣播稿篇三

20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛,后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的'馬車,帶著種種疑惑告別了童年。

具有極強(qiáng)的平民意識(shí),一部純美的散文式的電影;一種委婉的詩(shī)意,一片寧?kù)o的意境;近乎一幅素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國(guó)水墨畫;滿含人間煙火味,卻無(wú)半分名利心。

根據(jù)著名女作家林-海音的自傳體小說(shuō)改編而成的電影《城南舊事》滿含著懷舊的基調(diào),它將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。影片中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

好書我廣播稿篇四

甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。

乙:同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。

甲:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影,

乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,

甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲: 大家好,我是主持人xxx。

乙: 大家好,我是主持人xxx。

甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖

母,只有安迪沒(méi)有,這讓他很傷心。

乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋

果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲:可是有一天,鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有

時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么

樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜

猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

甲: 每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

乙: 每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來(lái)。

甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏,

合:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推

薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)!

好書我廣播稿篇五

甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。

乙:同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。

甲:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影,

乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,

甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲:大家好,我是主持人xxx。

乙:大家好,我是主持人xxx。

甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的`外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖。

母,只有安迪沒(méi)有,這讓他很傷心。

乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋。

果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲:可是有一天,鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有。

時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么。

樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜。

猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

甲:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

乙:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來(lái)。

甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏,

合:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推。

薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)!

好書我廣播稿篇六

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天我推薦的好書是:《菲格家的幻影》。

從書名上看,《菲格家的幻影》很有點(diǎn)魔幻小說(shuō)的意味。

幻影、幽靈、鬼怪,這些字眼很容易讓我們聯(lián)想起一個(gè)詭異奇妙的世界。

其實(shí),這部作品的幻影和小女孩蒙娜做的一個(gè)夢(mèng)有關(guān)。

在摯愛的舅舅佛羅倫斯離世之后,小女孩蒙娜做了一個(gè)具有魔幻意味的夢(mèng),在這個(gè)夢(mèng)中,出現(xiàn)了許許多多的幻影,有舅舅的,有海盜的,有大海和沙灘,有狂風(fēng)和巨浪,有精彩的歌舞表演------在夢(mèng)境之中出現(xiàn)的這些幻影,瞬息萬(wàn)變,離奇古怪,具有十足的魔幻色彩。

不過(guò),對(duì)小主人公蒙娜而言,這些幻影幫助她理解了世界。

等她從夢(mèng)境中醒來(lái)之后,她不再是從前那個(gè)任性和叛逆的小姑娘,她變得寬容大度,充滿友善和感激。

蒙娜痛恨自己的親人。

雖然蒙娜總是拒絕他們的關(guān)愛,他們卻始終以自己的方式愛著蒙娜。

當(dāng)蒙娜病入膏盲、人事不省的時(shí)候,媽媽一直在她身旁跳著踢踏舞,希望用聲音喚醒蒙娜------因?yàn)榇蠹覑壑赡?,所以包容蒙娜,并且永遠(yuǎn)不放棄蒙娜。

親人用溫暖的關(guān)愛,永不放棄的執(zhí)著,一點(diǎn)點(diǎn)融化了蒙娜內(nèi)心冰冷的仇恨,讓她變成了一位與人為善的好姑娘。

如果大家被這本書的故事吸引了,就請(qǐng)大家去關(guān)注這本充滿愛的故事書《菲格家的幻影》吧!

成川:漫步書海,品味人生百態(tài),看點(diǎn)書吧,有和大家見面了,今天呢,我為大家?guī)?lái)一本銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書。

雪泥:嗯,這就是《小王子》,這幾天,有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本,作者安東尼·德·圣埃克絮佩里的中法英三語(yǔ)手繪本,里面的插圖全部都是作者手繪原版,包含著作者最原始的情感。

三語(yǔ)的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí),還順道學(xué)一下語(yǔ)言。

成川:相信大家之前應(yīng)該都對(duì)小王子的故事略有耳聞,這本1943寫成出版的小說(shuō),影響了幾代人,作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈。

雖然是兒童文學(xué),但是我覺(jué)得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看,而且我甚至覺(jué)得,這本書可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏,終生閱讀的書。

只是最樸實(shí)的語(yǔ)言和做簡(jiǎn)單的文字,卻向我們揭示了我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦。

雪泥:還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間

雪泥:一個(gè)來(lái)自不同星球的小王子,來(lái)自星球上除了兩座需要每天疏通的火山和只有一顆玫瑰的小星球。

陪伴他的是一朵他非常喜愛的小

玫瑰花。

但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。

他進(jìn)過(guò)了許多星球,遇到了很多陷在自己世界里的人,也許你會(huì)覺(jué)得他們可笑,不可理喻,但是想一想,其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人。

成川:是啊,給我印象最深的是那個(gè)一直數(shù)著星星的人,一輩子沒(méi)有被打斷過(guò),除了一次被蟲子吵到,另一次因?yàn)楹芫脹](méi)有運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致疼痛以外。

結(jié)果就這樣一直數(shù)到了了五億,小王子問(wèn)他為什么要這樣,他數(shù)這些是因?yàn)檎l(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)星星,那么星星就是他的,我數(shù)到的都 是我的啊。

聽眾朋友們聽到這里也許想笑了吧,但是其實(shí),有多少人是在為了金錢而奔波呢?

雪泥:嗯,這樣奇怪的人還有很多,但是這本書留給我印象最深的,是小王子和玫瑰之間的感情。

書中的一句話讓我感動(dòng)了很久,你愛這朵玫瑰,玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓?duì)它付出了很多,這才是世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。

成川:小王子,最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去,因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿男乔蚝妥约盒膼鄣拿倒逶谝黄鹆耍?,他真的能?shí)現(xiàn)嗎?只是夢(mèng)吧。

就像小王子離開玫瑰的'時(shí)候說(shuō)的,我太年輕,以至于不知道怎樣去愛。

但是假如小王子不懂得愛,他也就不會(huì)在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛了。

雪泥:讀過(guò)這個(gè)童話的人無(wú)一例外不被這個(gè)小人感動(dòng)著,從他嘴里說(shuō)出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話,像是努力幫助每一個(gè)長(zhǎng)大的大人回憶起童年時(shí)代的天真。

成川:聽眾朋友們都去讀一讀這本書吧,如果你已經(jīng)讀過(guò),也請(qǐng)?jiān)诨貞浺贿?,我敢保證你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的。

這是一本值得一輩子珍藏的書!

雪泥:聽眾朋友,今天的節(jié)目就到這里,我們下次再見!

甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。

乙:同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。

甲:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影,

乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,

甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲: 大家好,我是主持人xxx。

乙: 大家好,我是主持人xxx。

甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。

幾乎所有的孩子都有外祖

母,只有安迪沒(méi)有,這讓他很傷心。

乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲:可是有一天,鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。

能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。

中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。

高段《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

甲: 每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

乙: 每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來(lái)。

甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏,

合:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推薦欄目到此結(jié)束。

期待下次的再會(huì)!

好書我廣播稿篇七

甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

合:晨光小學(xué)好書推薦欄目又和大家見面了。

甲:我是主持人甲

乙:我是主持人乙

甲:,今天,我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢(mèng)》

乙:介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者,他的作者是著名作家沈石溪,他的原名原名沈一鳴,1952年生于上海,1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì),在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主。他書中的動(dòng)物栩栩如生,故事情節(jié)曲折生動(dòng),很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

最奴性的公狼吊吊瘋在一起,紫嵐只好將吊吊咬死,媚媚卻整天不吃不喝,紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)。可因?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤?,現(xiàn)的很憔悴,中年狼已變成老年的模樣,但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔,紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王?!?/p>

乙:這個(gè)故事留給我印象最深的是這個(gè)片段:狂風(fēng)驟起,古河道上飛沙走石。遠(yuǎn)處一座山峰上落下一只球形狀閃電,隨著驚天動(dòng)地的霹靂聲,一棵大樹被一團(tuán)烈火吞沒(méi)。剛出生的狼崽生命力很脆弱,被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗,被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護(hù)在自己的腹下,緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚,天色越來(lái)越暗,看樣子,非得落一場(chǎng)比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲:在小說(shuō)中,紫嵐和黑桑都有著頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求,但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦,用了幾年的時(shí)間瘋狂地啃樹皮,用爪子不停地磨花崗巖,這種毅力絕不是一般人能有的。但命運(yùn)不可抗拒,他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙:請(qǐng)大家都來(lái)讀讀這本十分扣人心弦,又回味無(wú)窮的《狼王夢(mèng)》吧。

甲:本月推薦讀物:低段《帥狗杜明尼克》、《勵(lì)志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段:《老人與海》《狼王夢(mèng)》《名人傳》。

乙:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

甲:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來(lái)。

乙:短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽。

甲:我們下次再會(huì)。

好書我廣播稿篇八

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學(xué)們!

合:大家早上好!

乙:d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。

甲:我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的史文宜。

乙:我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚。

甲:上周,我們聽到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書倡議書,沒(méi)想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。

男:沒(méi)錯(cuò),并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語(yǔ)言,用非常動(dòng)人的文字表達(dá)了書籍的精髓。

甲:而且有些同學(xué)推薦的是同一本書,但是他們的體會(huì)卻不一樣哦!

乙:是嘛!看來(lái)不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩??!

甲:這不,所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來(lái)和大家一起分享。

乙:我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書了。

甲:我也是,大家一起來(lái)聽聽看吧!首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。

我先來(lái)介紹,我是來(lái)自五(4)正責(zé)中隊(duì)的陸忻聿。

劉向說(shuō)過(guò),書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我喜歡看書,我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是:

承諾的分量是無(wú)比之重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡心盡力地去完成它。然而,誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美呢?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊,她用一張張寫著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn)。她的網(wǎng)上有什么?是那一點(diǎn)一滴的承諾。通過(guò)幾個(gè)晚上的辛苦編織,終于完成了這個(gè)對(duì)小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了它的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛就因?yàn)檫^(guò)度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事,深深打動(dòng)了我。

看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來(lái),害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)。看到夏洛平靜地死去時(shí),我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng),流下了淚水,對(duì)她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后,我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾,可看到夏洛想出了這樣一個(gè)好主意時(shí),我又體會(huì)到她的機(jī)智。

看完書后,我自己反思:我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我似乎才開始真的明白“誠(chéng)信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。

這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書的理由。

乙:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,真正像夏洛一樣的人并不多,但我們可以銘記:以誠(chéng)信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。

甲:是的,誠(chéng)實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則,除此之外,我覺(jué)得還有一個(gè)原則也很重要。

乙:是什么呢?

甲:是知錯(cuò)能改,我覺(jué)得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn),那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步。

男:真的嗎?我想請(qǐng)楊雅涵同學(xué)來(lái)跟我們分享一下她的故事,看是不是真的像你說(shuō)的那樣,歡迎楊雅涵同學(xué)。

我最近讀了一本書,名字叫《小布頭奇遇記》,我非常喜歡著本書,把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍,是由春風(fēng)文藝出版社出版的。

小布頭是蘋蘋的一個(gè)布娃娃,他呀膽子有點(diǎn)兒小,連爆竹聲都怕,他下決心做一個(gè)勇敢孩子??墒鞘裁词怯赂夷兀繌尼u油瓶上跳下來(lái)算不算?誰(shuí)知他跳下來(lái)的時(shí)候打翻了蘋蘋的飯碗,蘋蘋批評(píng)他不愛惜糧食。小布頭生氣了,從蘋蘋家逃了出來(lái),從此開始了他的奇遇歷程。一路上,他認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友,經(jīng)歷了許多事情,有危險(xiǎn)的,有困難的,也有開心的。經(jīng)歷了一系列的奇遇后,他學(xué)到了許多的知識(shí),交了不少的好朋友,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了。

看了這本書以后,我覺(jué)得小布頭很可愛。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正,他從不愛惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。

乙:史文宜,聽完楊雅涵同學(xué)的介紹,你是不是也很想看這本書呢?

甲:是啊,我有空也要找來(lái)看看。

乙:對(duì)于我們來(lái)說(shuō)知錯(cuò)能改真的很重要呢,但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。

甲:對(duì)啊,勇氣真的很難得,所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書籍,大家來(lái)聽聽!

今天,我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書《八十天環(huán)游地球》,這本書的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒*凡爾納,由安徽少年兒童出版社出版。

許多人可能無(wú)法想象,沒(méi)有飛機(jī),沒(méi)有汽車,如何環(huán)游地球?

但書中的主人公??讼壬龅搅耍沂窃诎耸靸?nèi),環(huán)游路上,??讼壬退幕锇椋窘?jīng)地中海、紅海、印度洋、太平洋;游歷印度、新加坡、中國(guó)、日本、美國(guó)……;馬車,輪船,火車,大象,雙腳無(wú)所不用;一路上,被人跟蹤、遭人暗算;在火車上遭遇強(qiáng)盜襲擊,在海上遭遇狂風(fēng)暴雨,九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓??瞬恍业赜錾狭恕H欢?,他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄,分秒必爭(zhēng),又妙趣橫生的旅行呀!

我想每個(gè)人都有著環(huán)游地球的夢(mèng)想,但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,看看這本《八十天環(huán)游地球》吧!相信你會(huì)被感動(dòng),你會(huì)被鼓舞,你會(huì)增添克服困難的勇氣,行動(dòng)起來(lái),你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!

甲:對(duì)啊,無(wú)論我們的夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn),只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣,我們就能離夢(mèng)想越來(lái)越近!

我推薦的書,書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》,是由朝華出版社出版的。作者是一個(gè)北漂多年的大女孩,名叫樂(lè)多多,她的寫作宣言是“讀出快樂(lè)、受益終身”。

我推薦這本書的原因是:這本書告訴我們要獨(dú)立,自己的事情自己做。一個(gè)只懂得學(xué)習(xí),事事都要父母代勞的孩子,即使取得高學(xué)歷,在走上工作崗位后,也會(huì)因?yàn)闆](méi)人可以依靠而苦惱,甚至工作、生活也會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng),自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大熔爐。

從現(xiàn)在開始,我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活,不再依賴父母,生活有規(guī)律、有計(jì)劃、有條理,我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們要有自己獨(dú)特的想法,有自主選擇的能力。

乙:這本書所講的真的很有道理,一個(gè)人獨(dú)立思考的能力決定著這個(gè)人的未來(lái)。這句話很值得我們深思。

乙:恩,讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。

兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》,是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公,通過(guò)沉重的追逐、失重的榮譽(yù)、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導(dǎo)盲犬等9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事,間接描繪出了人類的生活,刻畫了拉拉忠誠(chéng)、機(jī)警、忍辱負(fù)重、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì),令人對(duì)它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意。《神奇的警犬》是一本既好讀又富有教育意義的動(dòng)物小說(shuō)。

下面我來(lái)給大家介紹一下這本書的作者:沈石溪,原名:沈一鳴。上海人,生于1952年10月。他還寫過(guò)《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢(mèng)》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動(dòng)物小說(shuō),我都建議大家去看一看。

我推薦這本書的原因是:這本書深深的打動(dòng)了我。拉拉在我心中是偉大的,它是一個(gè)名副其實(shí)的英雄。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題;它的勇敢使自己受了很多傷,但這些傷疤,就是拉拉勇敢的證明;它的忠誠(chéng)讓它和主人大漫始終不離不棄,一起渡過(guò)難關(guān),解決難題,抓住狡猾的罪犯。

拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動(dòng)。

讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:在生活中,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣,做人要忠誠(chéng),做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執(zhí)著。

乙:我們今天一直都是推薦正能量的好書啊,那我們就繼續(xù)正能量來(lái)推薦最后一本好書吧,有請(qǐng)王旭航同學(xué)。

我想為大家介紹一套書,書的題目是《貓頭鷹王國(guó)》,這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國(guó)“動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。

我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。

這套書里寫的貓頭鷹生動(dòng)有趣,它們會(huì)思考、用火、寫字、看書、做夢(mèng),甚至還會(huì)做鐵器、烤肉,就和人類一樣聰明呢!它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣,因?yàn)槲易孕【团潞诎?。在睡覺(jué)時(shí),我也會(huì)打開小臺(tái)燈。它們還教會(huì)了我無(wú)論做什么事都不要魯莽,要學(xué)會(huì)思考,還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。

它們還讓我學(xué)會(huì)了怎么樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在我跑步跑累了,但還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我就會(huì)想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。它就是一套帶給我力量的書。

在一只貓頭鷹命懸一線,要被殺害時(shí),有幾只貓頭鷹就會(huì)挺身而出,趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書。

我推薦它的原因你們也知道了吧!反正,它就是一套“萬(wàn)能之書”。

甲:王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書,貓頭鷹這個(gè)動(dòng)物告訴我們很多生存的方法,教會(huì)我們很多道理。

乙:看來(lái)書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很有益啊!

甲:今天我們推薦了很多的好書,希望同學(xué)們可以去看看,同時(shí)我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書,讓我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

甲:是的,書是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活。

乙:書,是人類進(jìn)步的階梯,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。

甲:書,是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。

合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

甲:時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見了!

乙:thanks for your attentionsee you next time!

合:seeyou!

好書我廣播稿篇九

《綠山墻的安妮》,相信你聽到這個(gè)書名,就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生了濃濃的興趣:“綠山墻是什么?為什么叫綠山墻?”“安妮是誰(shuí),這本書講述了安妮的什么呢?”其實(shí)呀,綠山墻就是這本書的主人公安妮和她的養(yǎng)父母馬修與瑪麗拉所住的地方,因?yàn)檫@幢房子草木叢生、果樹成蔭,密密的葉子幾乎把整幢房子都給遮蓋住了,看上去整幢房子就像樹屋,因而取名為綠山墻。

而剛才提到的安妮,是這本書的主人公,她是個(gè)父母雙亡的孤兒,十分的可憐,后來(lái)被馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng),馬修并不掩飾對(duì)安妮真摯的愛,而瑪麗拉則是個(gè)刀子嘴豆腐心的人,這對(duì)養(yǎng)父母既對(duì)立又統(tǒng)一,共同撫養(yǎng)著安妮。

讀完這本書,你不難發(fā)現(xiàn):安妮的個(gè)性純潔正直,明快開朗,精力充沛,喜歡說(shuō)呀說(shuō)呀,更重要的是,安妮具有十分強(qiáng)的相像力和愛心,這使她考上了出色的學(xué)校,可為了陪伴孤獨(dú)的老人,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決定在當(dāng)?shù)亟虝?/p>

在這本書里,愛心、美德和開朗為我們活靈活現(xiàn)地展示了一個(gè)孩子五彩的童年。在閱讀這本書時(shí),你會(huì)隨著書中情節(jié)變化而大哭、大笑,但不管怎樣,相信你一定會(huì)被這本書里描繪的精彩內(nèi)容吸引,從書中獲得豐富的知識(shí)與寶貴的精神食糧。

如果你有這本書,相信你會(huì)和我一樣發(fā)出感受;如果你沒(méi)有這本書,相信你也會(huì)去圖書角借來(lái)這本書,津津有味地閱讀??傊屛覀兂鋵?shí)、快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)讀書周,讓書香伴隨我們成長(zhǎng)!

好書我廣播稿篇十

老師們、同學(xué)們大家好:

莎士比亞說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就象是和高尚的人談話?!笔堑?,我們要勤讀書,讀好書。書中的故事睿智而經(jīng)典,讓人心靈為之震顫,引人思考,發(fā)人深省?,F(xiàn)在我就向大家介紹一本書,書的名字叫《巴別塔之犬》,《巴別塔之犬》是美國(guó)女作家卡羅琳·帕克絲特寫的第一部小說(shuō),出版于20xx年,該作品一面市,便壓倒了當(dāng)年的暢銷書《追風(fēng)箏的人》,并且迅速登上亞馬遜、紐約時(shí)報(bào)等各大暢銷書排行榜榜首。當(dāng)時(shí)這本書發(fā)行時(shí),當(dāng)天的紐約時(shí)報(bào)給予了這樣的評(píng)價(jià)“這部小說(shuō)有著不可臆測(cè)的魔力,它能將讀者帶往未知而驚奇的境地!你必定會(huì)為它動(dòng)容,然后甘心接受它給予你的一切邏輯,并且無(wú)從抵抗地被這個(gè)故事擺弄,隨它歡喜、傷悲、起伏……”

故事的開篇便將讀者引入一個(gè)神秘離奇的氛圍中,一個(gè)女人從蘋果樹上墜地身亡,是意外還是自殺?無(wú)人知曉,唯一的目擊者,就是她的愛犬“羅麗”。女人的丈夫是一位語(yǔ)言學(xué)家,因?yàn)樗寄钇拮訁s無(wú)從得知她真正的死因,竟異想天開地打算教愛犬“羅麗”說(shuō)話,讓它道出事情的真相。也就在教“羅麗”說(shuō)話的期間,語(yǔ)言學(xué)家逐漸開啟了和妻子之間的記憶之盒……至此,語(yǔ)言學(xué)家才漸漸拼貼出妻子的樣貌。那么,他將用何種方式找到他與愛犬“羅莉”共通的語(yǔ)言?最后他能否讓愛犬“羅麗”說(shuō)出女主人死亡那天到底發(fā)生了什么嗎?那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起拜讀一下這本書吧!

看完這本書后,我覺(jué)得文章寫的很細(xì)膩,雖然沒(méi)有什么太華麗的。

語(yǔ)言,也沒(méi)什么引人入勝的情節(jié),但是讓人看完之后感覺(jué)意猶未盡,值得思考?。?!

好書我廣播稿篇十一

我推薦的一本書是《中國(guó)寓言故事》。

這本書里面有很多寓言,其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目。讀了不少圣賢書。有一天出發(fā)到外地去,路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。

正好有一個(gè)強(qiáng)盜,眼見爰旌目就要餓死了,就回去取來(lái)了湯飯,再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。

喂了三遍以后,爰旌目就可以睜開眼睛能看東西了,一看到了強(qiáng)盜就問(wèn):“你是什么人?”強(qiáng)盜看見他蘇醒過(guò)來(lái),十分高興地回答:“我是強(qiáng)盜啊!”爰旌目聽了,就不吃強(qiáng)盜送的飯,餓死了。他只知道照著書本上說(shuō)的去做:不要吃強(qiáng)盜給的東西,所以餓死了。

這個(gè)故事告訴我們不要癡迷于書本。孟子說(shuō):盡信書,則不如無(wú)書。我們不能完全相信書,要汲取書中精華,學(xué)習(xí)孟子的讀書方法。同時(shí)也要學(xué)會(huì)變通,不能只遵守教條,要靈活運(yùn)用知識(shí)。強(qiáng)盜的確不是好人,不能相信強(qiáng)盜。但是現(xiàn)在他快餓死了,卻不愿吃強(qiáng)盜的東西。他不會(huì)權(quán)衡是活命重要還是抵抗強(qiáng)盜重要,完全不會(huì)變通,結(jié)果就是餓死。反之,他如果先吃強(qiáng)盜的東西活下來(lái),再勸導(dǎo)強(qiáng)盜改邪歸正,或把他繩之以法,結(jié)果就大不相同了。

寓言是古代人民的智慧結(jié)晶,是以前人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)道理。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的寓意,就不會(huì)煩寓言中人們的錯(cuò)誤了。

所以我推薦這本好書,希望大家能有所啟發(fā)。

好書我廣播稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

中午好!今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,它沒(méi)有長(zhǎng)篇的理論知識(shí),它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(zhǎng)相處的細(xì)節(jié),包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長(zhǎng)合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強(qiáng)的指導(dǎo)手冊(cè)。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書的理由有兩點(diǎn):

一是:作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者,致使,本書的內(nèi)容不是單純的教條式,而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書,同時(shí)她的觀點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的理論和研究為基礎(chǔ)的,列如:布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫的很生活化,貼合實(shí)際,對(duì)我們?nèi)粘5挠變汗ぷ饔袑?shí)際的幫助作用。

二是:我們幼兒園大都是年輕教師,缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn),細(xì)節(jié)問(wèn)題處理上,有時(shí)方法不好或者找不到方法,不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上,這本書舉了很多的例子,讓自己受益匪淺。

拿到這本書,我首先從目錄就看到了這本書的基本內(nèi)容,從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對(duì)我有幫助的內(nèi)容。在序言里,它有這么一段話“在重讀的過(guò)程中,請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間思考:我在實(shí)際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么?經(jīng)過(guò)它這一提示,我在閱讀時(shí),對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考。

在每一篇文章中它都通過(guò)案例、小貼士、問(wèn)問(wèn)自己,這幾個(gè)部分來(lái)介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,需要重視的細(xì)節(jié),在每一章節(jié)后,還有不妨試試的溫馨提示,對(duì)自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中,我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生,因?yàn)?,好多情況也會(huì)在我們自己班里發(fā)生,在自己身上發(fā)生。當(dāng)初的自己,可能恍恍惚惚間把事情處理掉,甚至忽略掉,可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語(yǔ),集成智慧,將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享。從這一細(xì)節(jié),我就感悟到細(xì)節(jié)的重要性,如果,我也能重視日常教學(xué)中的細(xì)節(jié),將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),自己的教學(xué)手段不也會(huì)豐富起來(lái)嗎?老子也說(shuō)過(guò)“天下大事,必做于細(xì)”,可見,在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭,多記錄和觀察孩子的一舉一動(dòng),多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖,這些細(xì)節(jié)都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石,這樣以后寫東西也不必苦于找素材了。

書中分兩大輯:一是與幼兒相處;一是與家長(zhǎng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對(duì)象。在讀第一輯時(shí),我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思,是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學(xué)手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長(zhǎng)?其中,我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒(méi)有交流障礙,我能尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示,更好的開展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中,我將重點(diǎn)放在了第二輯,關(guān)于家園工作。雖然,參與工作到現(xiàn)在與家長(zhǎng)相處的也非常融洽,合作的非常愉快,但總覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,看到書中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容,就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來(lái)。

特別是第五第六章節(jié),如何利用家長(zhǎng)資源,如何讓自己成為家長(zhǎng)信任的老師。通過(guò)閱讀,我還是抓住了核心,注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。要加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己的信任,得看老師對(duì)孩子的關(guān)注,對(duì)細(xì)節(jié)的把握。當(dāng)你真的有關(guān)注每個(gè)孩子,那當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn)時(shí)就能很好的有的放矢。家長(zhǎng)關(guān)注的往往也無(wú)外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等)還有就是學(xué)習(xí)情況(學(xué)了什么,會(huì)什么),既然知道家長(zhǎng)想知道一些什么,那我可以事先做好準(zhǔn)備:如書中介紹的一些細(xì)節(jié)工作,可以通過(guò)記錄(家園聯(lián)系卡、照片、視頻等)將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)。另外就是充分利用好和家長(zhǎng)動(dòng)和溝通的渠道,如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(zhǎng)檔案等,通過(guò)一些溫馨的小細(xì)節(jié),如喝水記錄、編寫有意義的校訊通等,讓家長(zhǎng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài);而家長(zhǎng)會(huì)則是更為直接的互動(dòng),雖然自己還不是一位家長(zhǎng),但幾年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處,也漸漸的知道孩子的心聲,理解家長(zhǎng)的心意,在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也能比較淡定,有信心,相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后,會(huì)對(duì)接下來(lái)的家長(zhǎng)工作有更大的把握。

讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書,真的讓我學(xué)到了很多,作為教師是多么地不容易,處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。孩子就是孩子,我們成人不要用過(guò)高的要求來(lái)對(duì)待他們。威廉。詹姆士說(shuō):“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么?!毕嘈庞眯淖x過(guò)此書的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(zhǎng)相處的智慧,走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子,家長(zhǎng)也定能看到老師的細(xì)心;只要關(guān)注工作的小細(xì)節(jié),自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;無(wú)時(shí)無(wú)刻,提醒自己注重細(xì)節(jié),為自己加分!

好書我廣播稿篇十三

甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目又和大家見面了。

甲:我是主持人xxx。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),與全校同學(xué)在這兒交流。

甲:讀《烏丟丟的奇遇》,是一次快樂(lè)的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命,給我心靈以愛的滋養(yǎng),令我的心境變得潤(rùn)澤。

乙:追隨烏丟丟的旅程,我認(rèn)識(shí)了一群可親可愛的精靈。

甲:漂亮的蝶兒,為了和薔薇花一份美好的約定,逆風(fēng)而飛,最后不幸落入河中,這是何等的堅(jiān)貞。

乙:蕓兒,那位種雞蛋的小姑娘?!半u蛋花應(yīng)該是白色的,大小和真的雞蛋一樣,它的花蕊是金黃色,像一滴滴蛋黃?!彼髲?qiáng)而天真地以為這花定會(huì)開放。不管后來(lái)開放的是不是雞蛋花,但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路,她的未來(lái)之路上她美好的心靈之花定會(huì)傲然綻放。

甲:無(wú)腳的蛇,自稱“草上飛”,不因自己無(wú)腳而自卑,敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),為了保護(hù)小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片,何等壯烈!因心中有愛,他們都有鮮活的生命。

乙:吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者,那“詩(shī)簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者,為他認(rèn)真的保存著詩(shī)集。

甲:同學(xué)們,你們也來(lái)讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧!相信,你們一定會(huì)有不一樣的感受。

乙:同學(xué)們,今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了,謝謝大家的聆聽,我們下期節(jié)目再會(huì)。

好書我廣播稿篇十四

(王):那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂(lè)趣,讀書更給了我們力量。

(王):在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本泛黃的舊書,如一首經(jīng)典的老歌。

(張):每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書。

(王):我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

(張):書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

(王):書是人類進(jìn)步的階梯,書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!

(張):好書,能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;好書,能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的方向,教給你做人的道理;好書,還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景追求美好,奮發(fā)向上。

(張):偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書館里讀過(guò)1500多種書,寫下了聞名世界的《資本論》。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的'思想基礎(chǔ)。

(王):患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉,他們由于和好書交了朋友,有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友,但是讀書有益,不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書,反而危害身心健康。

(張):冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí)、明辨是非,使人有愛心,能夠自覺(jué)的文明行為、規(guī)范禮儀。

(王):你說(shuō)得很對(duì),一本好書可以給人增長(zhǎng)才智,而一本壞書就像毒藥一樣,會(huì)毀了一個(gè)人的一生,我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候,要注意分辨好壞,選擇有價(jià)值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的,那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這樣才能釀出蜜來(lái),倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

(張):接下來(lái)讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍?,頭腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象,最好是做筆記。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

(王):在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí),更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量,疲勞時(shí)要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),你必須集中精力于書上,不能心不在焉,否則你將一無(wú)所有。如果你難以理解,必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”,記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。

(張):許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。

(王):最后,送給大家一首詩(shī)。“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口掏不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?!?/p>

(張):廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽。老師們,同學(xué)們,讓我們下期再見!

好書我廣播稿篇十五

甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。

乙:同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。

甲:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影,

乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,

甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙:xx小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲:大家好,我是主持人xxx。

乙:大家好,我是主持人xxx。

甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖母,只有安迪沒(méi)有,這讓他很傷心。

乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲:可是有一天,鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

甲:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

乙:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來(lái)。

甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏。

合:xx小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)!

好書我廣播稿篇十六

甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

合:晨光小學(xué)好書推薦欄目又和大家見面了。

甲:我是主持人甲。

乙:我是主持人乙。

甲:,今天,我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢(mèng)》。

乙:介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者,他的作者是著名作家沈石溪,他的原名原名沈一鳴,1952年生于上海,1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì),在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主。他書中的動(dòng)物栩栩如生,故事情節(jié)曲折生動(dòng),很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

最奴性的公狼吊吊瘋在一起,紫嵐只好將吊吊咬死,媚媚卻整天不吃不喝,紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)??梢?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤樱F(xiàn)的很憔悴,中年狼已變成老年的模樣,但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔,紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

乙:這個(gè)故事留給我印象最深的是這個(gè)片段:狂風(fēng)驟起,古河道上飛沙走石。遠(yuǎn)處一座山峰上落下一只球形狀閃電,隨著驚天動(dòng)地的霹靂聲,一棵大樹被一團(tuán)烈火吞沒(méi)。剛出生的狼崽生命力很脆弱,被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗,被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護(hù)在自己的腹下,緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚,天色越來(lái)越暗,看樣子,非得落一場(chǎng)比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲:在小說(shuō)中,紫嵐和黑桑都有著頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求,但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦,用了幾年的時(shí)間瘋狂地啃樹皮,用爪子不停地磨花崗巖,這種毅力絕不是一般人能有的。但命運(yùn)不可抗拒,他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙:請(qǐng)大家都來(lái)讀讀這本十分扣人心弦,又回味無(wú)窮的《狼王夢(mèng)》吧。

甲:本月推薦讀物:低段《帥狗杜明尼克》、《勵(lì)志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段:《老人與海》《狼王夢(mèng)》《名人傳》。乙:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

甲:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來(lái)。

乙:短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽。

甲:我們下次再會(huì)。

小學(xué)生廣播稿好書推薦篇二:《蘋果樹上的外婆》好書推薦廣播稿。

甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。

乙:同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。

甲:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影,

乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,

甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲:大家好,我是主持人xxx。

乙:大家好,我是主持人xxx。

甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖。

母,只有安迪沒(méi)有,這讓他很傷心。

乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋。

果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲:可是有一天,鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有。

時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么。

樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜。

猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

甲:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

乙:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來(lái)。

甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏,

合:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推。

薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)!

小學(xué)生廣播稿好書推薦篇三:廣播稿我讀書我快樂(lè)。

放音樂(lè)(morning)。

合:各位老師、同學(xué)們,大家好!

女:同一時(shí)間,同一地點(diǎn),我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持,我是主持人(a),我是主持人(b)。

男:(a),你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

女:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:

1、書是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!

4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

男:你還挺不錯(cuò)?。?/p>

女:當(dāng)然啦!

男:咱們言歸正傳吧!

女:本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書,我快樂(lè)。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂(lè)園”、“點(diǎn)睛一句”。

放音樂(lè)(morning)。

(佳作欣賞)。

女:(你喜歡冬天嗎?

男:當(dāng)然不喜歡了。天太冷了,凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。

女:可是,你知道嗎?在詩(shī)人眼里,冬天卻是那么浪漫可愛,令人向往。古往今來(lái),有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言,描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。

男:我們就先來(lái)讀一讀金波寫的詩(shī)《雪天,我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。

放音樂(lè)(morning)。

女:天空又飄起了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪??墒?,寒冷凍結(jié)不了熱的心,凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲?,追逐著,打雪仗,我們?nèi)セ?,冰上,旋轉(zhuǎn)著快樂(lè)。我們還用潔白的雪,用溫暖的手,精心地雕塑,塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇犖覀兊男β?,和我們一起分享童年的快?lè)。冬天的風(fēng)雪,擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲,就是最動(dòng)聽的和平的歌。雪天,我領(lǐng)著,我的小狗回家,我們從冰上走過(guò)。小狗不再嘆息,它說(shuō),很快樂(lè)!男:這首詩(shī)寫得太好了。讀了之后,我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白,在這樣的世界里,仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗,悄悄地從冰上走過(guò),就如畫家手執(zhí)畫筆,在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止,但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。

放音樂(lè)(morning)。

(美文欣賞)。

女:你喜歡寫作文嗎?

女:秘訣談不上,有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你,你可要聽好了:

1、好的文章源于生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感,這樣的文章,才會(huì)生動(dòng)感人。

2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如,平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書,用心讀,學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、、,學(xué)會(huì)積累。

4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

5、堅(jiān)持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學(xué)會(huì)引用名人名言,引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦,使你的文章更加有說(shuō)服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過(guò)多,過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。

做到以上幾點(diǎn),相信你只要堅(jiān)持寫日記,隨著時(shí)間的推移,你的寫作水平也一定會(huì)不斷提高的。

男:真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫日記外,還要堅(jiān)持看好書。

女:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,

男:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。

女:好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。

男:好書,還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,使你追求美好發(fā)憤向上。

男女:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。

女:下面是好書推薦欄目:少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng),還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明好奇,敢想、敢做,愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。同學(xué)們,想認(rèn)識(shí)這位可愛的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!

放音樂(lè)(morning)。

幽默樂(lè)園。

男:幽默是和諧的音符。

女:幽默是避風(fēng)的港灣。

齊:下面讓我們走進(jìn)幽默樂(lè)園。

女:《這么扁》一輛汽車在經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí),把一只雞給壓死了。司機(jī)撿起這只不幸的小雞,對(duì)一位看到這件事的小男孩說(shuō):“這只雞是你家的嗎?”“不,先生,我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣,但它沒(méi)有這么扁。”男:《打豆豆》有位科學(xué)家到了南極,碰到一群企鵝。他問(wèn)其中一個(gè):“你每天都干什么呀?”那企鵝說(shuō):“吃飯睡覺(jué)打豆豆。”后來(lái)他碰到了一只小企鵝,很可愛的樣子,就問(wèn)它:“小朋友,你每天都干什么呀?”小企鵝說(shuō):“吃飯睡覺(jué)。”科學(xué)家一愣,隨即問(wèn)到:“你怎么不打豆豆?”小企鵝說(shuō):“因?yàn)槲揖褪嵌苟埂!?/p>

女:《炒作》爸爸一邊看報(bào)紙一邊有感而發(fā):“唉!現(xiàn)在什么東西一炒作就能紅!奶奶聽了說(shuō):“那可不一定哦!我燒了真么多年的菜,怎么炒怎么做青菜還是綠的,土豆還是黃的!”

放音樂(lè)(mornin)。

點(diǎn)睛一句。

男:今天點(diǎn)睛一句送出的是:把握一個(gè)今天,勝過(guò)兩個(gè)明天。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍,把握一個(gè)今天,勝過(guò)兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!

女:昨天已經(jīng)悄然逝去,今天就在眼前,而明天多么的深不可測(cè),所以,我們要把握好眼前的今天,走出困境,讓你的未來(lái)比過(guò)去更美。不要再后悔過(guò)去的選擇,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來(lái)一次;而未來(lái)又是那么渺茫,不可預(yù)知;唯一可以把握的,就是現(xiàn)在,去努力改變現(xiàn)在,你的未來(lái)會(huì)比過(guò)去更美好。

好書我廣播稿篇十七

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始:

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學(xué)們!

合:大家早上好!

乙:d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。

甲:我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的史文宜。

乙:我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚。

甲:上周,我們聽到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書倡議書,沒(méi)想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。

男:沒(méi)錯(cuò),并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語(yǔ)言,用非常動(dòng)人的文字表達(dá)了書籍的精髓。

甲:而且有些同學(xué)推薦的是同一本書,但是他們的體會(huì)卻不一樣哦!

乙:是嘛!看來(lái)不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩啊!

甲:這不,所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來(lái)和大家一起分享。

乙:我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書了。

甲:我也是,大家一起來(lái)聽聽看吧!首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。

我先來(lái)介紹,我是來(lái)自五(4)正責(zé)中隊(duì)的陸忻聿。

劉向說(shuō)過(guò),書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我喜歡看書,我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》,它的作者是e.b.懷特,出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是:

承諾的分量是無(wú)比之重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡心盡力地去完成它。然而,誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美呢?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊,她用一張張寫著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn)。她的網(wǎng)上有什么?是那一點(diǎn)一滴的承諾。通過(guò)幾個(gè)晚上的辛苦編織,終于完成了這個(gè)對(duì)小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了它的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛就因?yàn)檫^(guò)度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事,深深打動(dòng)了我。

看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來(lái),害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)??吹较穆迤届o地死去時(shí),我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng),流下了淚水,對(duì)她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后,我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾,可看到夏洛想出了這樣一個(gè)好主意時(shí),我又體會(huì)到她的機(jī)智。

看完書后,我自己反思:我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我似乎才開始真的明白“誠(chéng)信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。

這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書的理由。

乙:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,真正像夏洛一樣的人并不多,但我們可以銘記:以誠(chéng)信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。

甲:是的,誠(chéng)實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則,除此之外,我覺(jué)得還有一個(gè)原則也很重要。

乙:是什么呢?

甲:是知錯(cuò)能改,我覺(jué)得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn),那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步。

男:真的嗎?我想請(qǐng)楊雅涵同學(xué)來(lái)跟我們分享一下她的故事,看是不是真的像你說(shuō)的那樣,歡迎楊雅涵同學(xué)。

我最近讀了一本書,名字叫《小布頭奇遇記》,我非常喜歡著本書,把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍,是由春風(fēng)文藝出版社出版的。

小布頭是蘋蘋的一個(gè)布娃娃,他呀膽子有點(diǎn)兒小,連爆竹聲都怕,他下決心做一個(gè)勇敢孩子。可是什么是勇敢呢?從醬油瓶上跳下來(lái)算不算?誰(shuí)知他跳下來(lái)的時(shí)候打翻了蘋蘋的飯碗,蘋蘋批評(píng)他不愛惜糧食。小布頭生氣了,從蘋蘋家逃了出來(lái),從此開始了他的奇遇歷程。一路上,他認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友,經(jīng)歷了許多事情,有危險(xiǎn)的,有困難的,也有開心的。經(jīng)歷了一系列的奇遇后,他學(xué)到了許多的知識(shí),交了不少的好朋友,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了。

看了這本書以后,我覺(jué)得小布頭很可愛。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正,他從不愛惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。

乙:史文宜,聽完楊雅涵同學(xué)的介紹,你是不是也很想看這本書呢?

甲:是啊,我有空也要找來(lái)看看。

乙:對(duì)于我們來(lái)說(shuō)知錯(cuò)能改真的很重要呢,但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。

甲:對(duì)啊,勇氣真的很難得,所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書籍,大家來(lái)聽聽!

今天,我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書《八十天環(huán)游地球》,這本書的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒*凡爾納,由安徽少年兒童出版社出版。

許多人可能無(wú)法想象,沒(méi)有飛機(jī),沒(méi)有汽車,如何環(huán)游地球?

但書中的主人公福克先生做到了,而且是在八十天內(nèi),環(huán)游路上,??讼壬退幕锇椋窘?jīng)地中海、紅海、印度洋、太平洋;游歷印度、新加坡、中國(guó)、日本、美國(guó)……;馬車,輪船,火車,大象,雙腳無(wú)所不用;一路上,被人跟蹤、遭人暗算;在火車上遭遇強(qiáng)盜襲擊,在海上遭遇狂風(fēng)暴雨,九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓??瞬恍业赜錾狭恕H欢?,他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄,分秒必爭(zhēng),又妙趣橫生的旅行呀!

我想每個(gè)人都有著環(huán)游地球的夢(mèng)想,但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,看看這本《八十天環(huán)游地球》吧!相信你會(huì)被感動(dòng),你會(huì)被鼓舞,你會(huì)增添克服困難的勇氣,行動(dòng)起來(lái),你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!

甲:對(duì)啊,無(wú)論我們的夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn),只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣,我們就能離夢(mèng)想越來(lái)越近!

我推薦的書,書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》,是由朝華出版社出版的。作者是一個(gè)北漂多年的大女孩,名叫樂(lè)多多,她的寫作宣言是“讀出快樂(lè)、受益終身”。

我推薦這本書的原因是:這本書告訴我們要獨(dú)立,自己的事情自己做。一個(gè)只懂得學(xué)習(xí),事事都要父母代勞的孩子,即使取得高學(xué)歷,在走上工作崗位后,也會(huì)因?yàn)闆](méi)人可以依靠而苦惱,甚至工作、生活也會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng),自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大熔爐。

從現(xiàn)在開始,我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活,不再依賴父母,生活有規(guī)律、有計(jì)劃、有條理,我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們要有自己獨(dú)特的想法,有自主選擇的能力。

乙:這本書所講的真的很有道理,一個(gè)人獨(dú)立思考的能力決定著這個(gè)人的未來(lái)。這句話很值得我們深思。

乙:恩,讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。

兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》,是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公,通過(guò)沉重的追逐、失重的榮譽(yù)、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導(dǎo)盲犬等9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事,間接描繪出了人類的生活,刻畫了拉拉忠誠(chéng)、機(jī)警、忍辱負(fù)重、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì),令人對(duì)它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意。《神奇的警犬》是一本既好讀又富有教育意義的動(dòng)物小說(shuō)。

下面我來(lái)給大家介紹一下這本書的作者:沈石溪,原名:沈一鳴。上海人,生于1952年10月。他還寫過(guò)《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢(mèng)》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動(dòng)物小說(shuō),我都建議大家去看一看。

我推薦這本書的原因是:這本書深深的打動(dòng)了我。拉拉在我心中是偉大的,它是一個(gè)名副其實(shí)的英雄。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題;它的勇敢使自己受了很多傷,但這些傷疤,就是拉拉勇敢的證明;它的忠誠(chéng)讓它和主人大漫始終不離不棄,一起渡過(guò)難關(guān),解決難題,抓住狡猾的罪犯。

拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動(dòng)。

讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:在生活中,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣,做人要忠誠(chéng),做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執(zhí)著。

乙:我們今天一直都是推薦正能量的好書啊,那我們就繼續(xù)正能量來(lái)推薦最后一本好書吧,有請(qǐng)王旭航同學(xué)。

我想為大家介紹一套書,書的題目是《貓頭鷹王國(guó)》,這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國(guó)“動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。

我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。

這套書里寫的貓頭鷹生動(dòng)有趣,它們會(huì)思考、用火、寫字、看書、做夢(mèng),甚至還會(huì)做鐵器、烤肉,就和人類一樣聰明呢!它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣,因?yàn)槲易孕【团潞诎?。在睡覺(jué)時(shí),我也會(huì)打開小臺(tái)燈。它們還教會(huì)了我無(wú)論做什么事都不要魯莽,要學(xué)會(huì)思考,還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。

它們還讓我學(xué)會(huì)了怎么樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在我跑步跑累了,但還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我就會(huì)想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。它就是一套帶給我力量的書。

在一只貓頭鷹命懸一線,要被殺害時(shí),有幾只貓頭鷹就會(huì)挺身而出,趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書。

我推薦它的原因你們也知道了吧!反正,它就是一套“萬(wàn)能之書”。

甲:王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書,貓頭鷹這個(gè)動(dòng)物告訴我們很多生存的方法,教會(huì)我們很多道理。

乙:看來(lái)書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很有益啊!

甲:今天我們推薦了很多的好書,希望同學(xué)們可以去看看,同時(shí)我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書,讓我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

甲:是的,書是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活。

乙:書,是人類進(jìn)步的階梯,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。

甲:書,是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。

合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的'明天!

甲:時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見了!

乙:nexttime!

合:seeyou!

好書我廣播稿篇十八

【女】采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。

【男】留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。

【女】付出一份真誠(chéng),打造溫馨的世界。

【男】帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與你同行。

【合】歡樂(lè)的時(shí)光,紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。(音樂(lè)漸弱)。

【女】老師們,同學(xué)們,大家好,我是主持人邢璐瑤。

【男】我是主持人程馳。

【男】今天為大家安排的欄目有新聞袋袋褲——第一時(shí)間了解校內(nèi)校外的新聞,七彩星球——向你推薦一本好書。

(插播音樂(lè)《小鳥小鳥》)。

【女】首先讓我們進(jìn)入新聞袋袋褲。

【男】用心靈點(diǎn)擊資訊,

【女】用資訊點(diǎn)亮校園,

【合】這里是新聞袋袋褲時(shí)間。

【女】1、4月2日我校大隊(duì)部成功組織四—六年級(jí)學(xué)生前往潘黃烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。

【男】2、我校青年教師微型課比賽成功舉行。

【女】3、下面公布讀書節(jié)之跳蚤書市活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)名單。

【男】讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

【女】新聞就為您播報(bào)到這兒。下面是七彩星球欄目。

(插播音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》)。

【男】打開我記憶的大門,書籍就向滿天的繁星,那顆最亮的星星,就是我要向大家推薦的一本好書,《100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事》。

【女】為什么我喜歡這本書呢?書中向我們講述了100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事。故事中有練字寫完十八缸水的王獻(xiàn)之、身殘志堅(jiān)的巴拉尼、還有把斧子推銷給總統(tǒng)的喬治……其中我最喜歡一篇《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》的文章。

【男】辛迪·克勞馥是美國(guó)名模,從小就熱愛大自然。讀小學(xué)時(shí),她課余喜歡收集一種棕色蛾的繭,到了春天,克勞馥驚喜地看著小蛾從繭里面掙扎著出來(lái),這些降臨的小生命是那樣的美麗動(dòng)人。

【女】有一次,她不忍心看著一只小蛾從繭里出來(lái)時(shí)備受折磨而痛苦不堪的樣子,用剪刀把連著它和繭的絲剪斷了,她想自己熱心的幫助使小蛾得到解脫,助了它一臂之力。不料,小蛾沒(méi)多久就死去了。

【男】克勞馥傷心地大哭起來(lái),她沒(méi)有意識(shí)到結(jié)果會(huì)是如此可怕。

【女】母親匆匆忙忙趕過(guò)來(lái),弄清事情原委后,拍著克勞馥的肩膀說(shuō):“孩子,小蛾從繭里出來(lái)時(shí)要拼搏奮斗,不可能舒舒服服。因?yàn)橹挥羞@樣,它才能使身體里面的廢物排除干凈。如果讓其留在體內(nèi),小蛾就會(huì)變得先天不足而活不成?!?/p>

【男】”克勞馥認(rèn)真地聽著,并牢記在心。后來(lái)隨著閱歷的增加,她慢慢地體會(huì)到,人也要像小蛾一樣,離開了努力奮斗,也會(huì)變得軟弱無(wú)力,最終一事無(wú)成。克勞馥不敢懈怠勤學(xué)苦練,終于成為世界名模。

【女】七彩星球就為你播報(bào)到這兒。

【男】為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,下面讓我們一起高聲歌唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》!

【女】每一次相聚都是那么短暫。

【男】每一次懷想都是那么香甜。

【女】讓我們手牽手,肩并肩。

【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂(lè)遨游!

【合】老師們,同學(xué)們,再見!

好書我廣播稿篇十九

z:花開花落茶沉茶浮。

y:心情積蓄味道幾何。

z:花開花落之后、茶沉茶浮之余,今天的校園廣播又與大家相見了,大家好,我是高一主播xx。

y:大家好,我是高一主播王盈。本期的《好書推薦》欄目將與大家分享魏晨成長(zhǎng)勵(lì)作《我不是誰(shuí)的偶像》。

z:魏晨以脫掉偶像外套的身份,講述自己不斷挑戰(zhàn)自我、重建自信的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),并分享大量關(guān)于異國(guó)獨(dú)立生活的技巧,以幫助更多同齡人勇于走上征途,勤于完善自我。

y:魏晨想要和你分享:如何掌控自己的腳步,成為那個(gè)想要的自己。

z:20xx年的魏晨,為了實(shí)踐自己對(duì)“熱愛”的承諾,重新開啟了一條充滿爭(zhēng)議的進(jìn)修之路,擁有了我認(rèn)為真正可以跟大家分享的體驗(yàn)和視野,這也正是這本書的緣起。

y:魏晨新書《我不是誰(shuí)的偶像》,由多年來(lái)致力于推廣青春勵(lì)志文化的天娛傳媒精心企劃,旨在向年輕人群傳遞正能量,分享青年偶像的獨(dú)特視野與價(jià)值觀。

z:在《我不是誰(shuí)的偶像》里,魏晨將自己放置到一個(gè)普通青年的角度,講述自己的出生背景與成長(zhǎng)故事,也提出了如何面對(duì)“是非爭(zhēng)議”的個(gè)人觀點(diǎn)。

y:“表面乖順,心底執(zhí)拗”是大多數(shù)生活在嚴(yán)格家教下的中國(guó)孩子們的相同特征,魏晨尤為典型,但是,為了做自己最喜歡的事情,他沒(méi)有采取極端抗?fàn)幍姆绞健?/p>

z:而是從一開始就學(xué)會(huì)了如何跟世界和平共處,用正確的心態(tài)與耐心來(lái)贏得來(lái)自家人、公司和大社會(huì)的支持,無(wú)論是小時(shí)候?qū)W唱歌、學(xué)鋼琴、考川音,還是出道后鉆研音樂(lè)風(fēng)格,惡補(bǔ)舞蹈,他都表現(xiàn)出極大的意志力。

y:尤其是20xx年至20xx年,在天娛傳媒的鼎力支持下,魏晨赴韓接受藝能深造、與跨國(guó)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷再次擴(kuò)寬了他的視野,并豐富了他的人生價(jià)值觀(深造內(nèi)容包括體能、聲樂(lè)、舞蹈以及音樂(lè)制作)。

z:藝能之外,魏晨在韓國(guó)租房、做飯、坐地鐵,跟出租司機(jī)聊天,結(jié)識(shí)新朋友,獨(dú)立充實(shí)地過(guò)著gapyear式的留學(xué)生活。

y:做最好的自己,從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事。從乖小孩到叛逆少年,再到“85后”好青年,這個(gè)中國(guó)式成長(zhǎng)的標(biāo)本路徑,魏晨一步都沒(méi)少。

z:只不過(guò),剝開“全能偶像”標(biāo)簽,在貌似工業(yè)流水線的標(biāo)準(zhǔn)商品背后,本書為我們呈現(xiàn)出作者真實(shí)鮮活的數(shù)個(gè)躍變瞬間。

y:本書英文標(biāo)題《idoibymyway》中的”idoi”,是魏晨對(duì)“idol——偶像”進(jìn)行解構(gòu)后的新造詞匯,意為“做自己”。

z:魏晨說(shuō),他并不是誰(shuí)的偶像,至于成功,他一直在路上,他想先找到最真實(shí)的自我。

y:20xx年至20xx年,魏晨?jī)啥瘸鰢?guó)接受藝能深造,從一個(gè)偶像明星變成一個(gè)留學(xué)生,在謙遜低調(diào)的獨(dú)立生活中,接受超高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練,體會(huì)跨國(guó)文化的差異。

z:他站在霓虹燈下,掌聲和鮮花圍繞,可背后的故事誰(shuí)又知曉?

y:異國(guó)他鄉(xiāng)的旅程成為他的人生分叉口,他堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,毅然決然為了夢(mèng)想而戰(zhàn)。

z:自信不是靠裝出來(lái)的,在那天到來(lái)之前,我希望自己走過(guò)的每一步都很踏實(shí),也不會(huì)有什么遺憾。

y:山的那邊是什么,也許是海,也許是可愛的藍(lán)精靈,也許還是山,但只有翻過(guò)去才知道不是嗎?一個(gè)抉擇是否英明神武,只有向著目標(biāo)盡力去做了才能再判斷對(duì)吧?最重要的是,你是否勇于選擇,勇于站到最后。

z:時(shí)光倒流的假設(shè)從來(lái)不會(huì)成立,倘若成立,我還是愿意成為此刻的自己,因?yàn)槲撼恳恢痹谧鲎约合矚g的事情,并為之付出努力。

y:不要害怕嘗試新事物。對(duì)于之前沒(méi)有人做過(guò)的事情,大家一開始的主觀印象肯定是不行,可能你不做就永遠(yuǎn)沒(méi)人做,或者等別人做了,你才追隨,就更沒(méi)有意義。

z:面對(duì)是非,我始終堅(jiān)信,如果非要信仰什么,我會(huì)信自己的良心,或是自己的心。

y:《我不是誰(shuí)的偶像》沒(méi)有華麗的辭藻,只有樸實(shí)的字句,文字的記錄,照片的定格,將一切重新展現(xiàn)在你我面前,用心記錄成長(zhǎng)歷程,豐富的內(nèi)容和圖片,完全能看出來(lái)魏晨的用心,分享自己的逐夢(mèng)之路,希望能夠鼓舞更多人勇敢追夢(mèng),努力堅(jiān)守那份夢(mèng)想。

z:越華麗的蛻變需要經(jīng)歷越多的痛苦,方能破繭成蝶。每個(gè)人都有一件外套,把自己束縛著,只是看自己如何定位,追夢(mèng)的旅程很艱辛,堅(jiān)持是一件很不容易的事情,找到自己對(duì)夢(mèng)想的定位《我不是誰(shuí)的偶像》讓夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng),這是本值得閱讀的鼓舞之書。

y:心路歷程,夢(mèng)想綻放!魏晨帶著這幾年在追逐夢(mèng)想的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們走來(lái)!深情款款,沉著堅(jiān)定!讓這夢(mèng)想的力量,艱苦的歷練,爆發(fā)正能量吧!

z:所謂的光輝歲月,并不是后來(lái)閃耀的日子。而是無(wú)人問(wèn)津時(shí),你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。你是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底。

y:夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮!

z:最后希望大家通過(guò)堅(jiān)持努力都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成為自己的封面人物。一首《封面戀人》送給大家。

y:歌曲過(guò)后今天的廣播也要和大家說(shuō)再見了,希望大家記?。骸澳憔褪悄阕约?,你就是那個(gè)最特別的人,所以你才是你當(dāng)之無(wú)愧自己人生的封面人物!”我是高一主播王盈。

z:我是高一主播xx,本期文編王盈。感謝大家收聽,我們下期再見!

好書我廣播稿篇二十

今天,我要向大家推薦這本《書法彩圖賞析詞典》。

這是一本集知識(shí)性、趣味性于一體的多功能詞典,多方面展示了古詩(shī)的意蘊(yùn),充分體現(xiàn)了詩(shī)歌的情趣。歸納起來(lái),有以下幾大特色:

首先,這本書的前部分,收錄了小學(xué)課本中所有的詩(shī)歌,以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作,里面有大家熟悉的,也有我們尚不了解的詩(shī)篇,內(nèi)容非常豐富。書的后半部分也有許多名家名篇,雖然不如前面的形式豐富,但內(nèi)容也十分有意思。大家有興趣的話,也可以品味一下。

第二,本書還具有著詞典的功能。每個(gè)字的下方都有注音,左側(cè)還寫有該字的繁體字,供大家學(xué)習(xí)、模仿。這為大家讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)、積累繁體字提供了極大的便利。另外,每篇古詩(shī)的釋譯部分都有注釋、翻譯、賞析三部分組成,不僅解釋了字意或詞義,還有字、詞的引申意和這個(gè)字、詞在詩(shī)中的意思呢。

這些詩(shī)歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩(shī)意,還很具文采,“賞析”則為你開設(shè)了一個(gè)“古詩(shī)知識(shí)臺(tái)”,它向你介紹了這首詩(shī)的寫作背景,說(shuō)明了詩(shī)歌的寫作特點(diǎn),同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩(shī)意。在掌握書中為你提供的知識(shí)后,我想你也就基本學(xué)會(huì)了這首詩(shī)。

第三,這本書還是一本鋼筆字帖。所有的古詩(shī)都是用正楷書寫,書法愛好者們可以把它當(dāng)作字帖來(lái)臨摹。

第四,最精彩的是,在每首詩(shī)的旁邊,有一幅優(yōu)美的中國(guó)畫,詩(shī)的大意在圖中基本得以體現(xiàn)。你可以仿照它畫,也可以學(xué)到“如何根據(jù)詩(shī)意作畫”的本領(lǐng)。

也許你在看別的古詩(shī)書時(shí),都會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味吧,這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖,那生動(dòng)的文字,一定會(huì)深深地吸引著你,給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

這本書不僅是咱們中小學(xué)生的良師,也是古詩(shī)、書法、繪畫愛好者們的益友。它內(nèi)容豐富,書畫優(yōu)美,功能齊全,形式多樣,裝幀精美,是詩(shī)歌賞析園中的奇葩,相信一定會(huì)吸引無(wú)數(shù)的鑒賞者。

希望本書能讓你在快樂(lè)中學(xué)古詩(shī)。

希望它能幫助你找到古詩(shī)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

好書我廣播稿篇二十一

甲:隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己讀書,一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:

猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……(瑋)哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書,真好!

甲:我愛讀書,書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

乙:當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我們禁不住大聲叫好;

甲:當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,我們快樂(lè)無(wú)比;

(合)當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我們懸著的心才漸漸平靜……。

甲:它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,

乙:它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來(lái)……。

(合)讀書似嗅著春季的鳥語(yǔ)花香,聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲:讀書,是一種享受,更是一種快樂(lè)。

乙:捧起它,是圣潔的,

甲:翻開它,是萬(wàn)能的,

乙:閱讀它,是美妙的,

甲:擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!

乙:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

甲:?jiǎn)柷牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)?!?/p>

合:同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

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