通過撰寫心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M行深入的反思，從而更好地成長和進步。寫心得體會時，要注重條理清楚和重點突出，使讀者更容易理解和接受。在以下的心得體會范文中，你可以看到不同人在不同情境下對生活、工作和學(xué)習(xí)的深入思考和總結(jié)。
小學(xué)生家長會心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
農(nóng)村小學(xué)生家長會是學(xué)校與家庭溝通的橋梁，促進學(xué)生教育共同發(fā)展。作為農(nóng)村小學(xué)生家長的一員，我最近參加了一次家長會，并收獲了一些心得體會。在這次家長會中，我深刻感受到了家校合作的重要性，也認識到了作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的教育。
第二段：促進互動交流（250字）。
這次家長會以親子互動為主題，召集了各位家長和孩子一起參與。通過游戲、親子項目以及討論，家長和孩子之間建立了更加密切的聯(lián)系。我通過與其他家長交流，了解到他們對于家庭教育的不同看法和做法，這讓我深受啟發(fā)。同時，我也有機會與孩子一起參加活動，互動交流，加深了我們之間的感情。這種互動不僅讓孩子感到家長的關(guān)心和支持，也促進了孩子之間的友誼。
第三段：了解學(xué)校教育（250字）。
在這次家長會上，學(xué)校組織了專業(yè)的教師和校長向家長們介紹學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。我們了解到學(xué)校在教育過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力，更注重學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)這些，我們可以更好地配合學(xué)校的教學(xué)，更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。同時，了解學(xué)校的教育理念也讓我們深刻認識到，家庭教育和學(xué)校教育的相互配合是促進孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。
第四段：參與孩子教育（250字）。
這次家長會還強調(diào)了家長的參與教育的重要性。作為家長，我們要積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，參與到孩子的教育中去。我們要與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的困惑和需要，給予他們適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)。同時，我們也要提供一個良好的家庭環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和探索。只有家校齊發(fā)力，才能讓孩子得到更好的教育。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過這次家長會，我深刻認識到家校合作的重要性。家校共同肩負著培養(yǎng)下一代的責任，只有共同協(xié)作，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。作為家長，我們應(yīng)積極參與孩子的教育，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長，與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系。只有這樣，我們才能讓孩子得到全面的發(fā)展，成為有社會責任感和創(chuàng)新精神的新一代。我相信，通過我們的共同努力，農(nóng)村的教育將迎來更加美好的未來。
小學(xué)生家長會心得體會篇二
近日，我參加了德新小學(xué)舉辦的家長會活動。這次活動讓我收獲了很多，從中得到了不少啟示和思考。
第一段：家長會活動的意義。
家長會是很多學(xué)校常見的一種形式，通過家長和學(xué)校的對話交流，可以更好地了解孩子在學(xué)校的情況。家長會活動的意義是非常重要的，它可以整合家校資源，搭建家校橋梁，進一步增強了學(xué)校和家長的合作關(guān)系。同時，家長還可以聽到教師和校長的意見和建議，以此來引導(dǎo)孩子更好地學(xué)習(xí)和生活。
第二段：教育理念的分享。
在本次家長會活動中，校長向我們介紹了德新小學(xué)的教育理念。德新小學(xué)重視學(xué)生個性化的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，以及多種形式的教學(xué)方法。這種教育理念非常符合兒童發(fā)展的規(guī)律，關(guān)注孩子的興趣和特長，培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。
第三段：課程設(shè)置的展示。
在家長會上，我們還參觀了學(xué)校的各個教室和功能室。在教室里，老師們向我們展示了他們開展的不同課程。這個過程中，我了解到除了傳統(tǒng)的學(xué)科課程，學(xué)校還開設(shè)了心理、運動、音樂、手工等多個完整的課程，這些課程很好的幫助了孩子們發(fā)展各方面的能力和才能。
第四段：家長互動和交流。
在家長會的現(xiàn)場，家長之間開展了很多互動，各自分享了孩子在學(xué)校和家中的情況。這個過程中，我們不僅了解到每個孩子的成長歷程，也得到很多其他家長在教育孩子方面的經(jīng)驗和心得。同時，這種互動也增強了彼此之間的了解和信任。
第五段：家庭教育的重要性。
本次家長會，讓我深刻認識到家庭教育的重要性。家長在孩子成長過程中扮演重要的角色，他們是孩子學(xué)習(xí)成長的指導(dǎo)者。家長要注意培養(yǎng)孩子獨立、好奇、樂觀的品格，幫助孩子形成良好的人際關(guān)系、家庭關(guān)系和社會關(guān)系。所以我感覺，我們家長給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，對孩子以后的成長有很大的影響。
總之，德新小學(xué)家長會活動給家長提供了一個溝通情感和深入了解學(xué)校方面的機會，同時也為家庭教育起到寶貴的輔助作用。對我們家庭教育的發(fā)展起到了積極的影響和促進。
小學(xué)生家長會心得體會篇三
參觀小學(xué)生家長會是我作為志愿者的一項活動。這是我第一次參與這樣的活動，感受到了家庭教育的重要性和家長的責任。通過觀察和與父母們的交流，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的知識和體會。
第二段：家長會的體驗。
在家長會上，我所參觀的一家庭讓我印象深刻。雖然孩子剛剛上小學(xué)，但家長已經(jīng)為他的未來做了很多規(guī)劃和準備。他們經(jīng)常給孩子提出挑戰(zhàn)，以激發(fā)他的思維和興趣。孩子因此變得非常自信，并樂于表達自己的觀點。家長還鼓勵孩子參加各種興趣班，讓孩子在學(xué)校之外有更多的學(xué)習(xí)機會。毫無疑問，這樣的家庭教育將對孩子未來的發(fā)展產(chǎn)生長遠影響。
通過這次活動，我深刻理解了家庭教育對孩子成長的重要性。家長的高期望和責任感是幫助孩子取得成功的關(guān)鍵因素。此外，家庭教育也應(yīng)該是一個教育家庭成員的過程，讓家人分享彼此的人生經(jīng)驗和見解。
第四段：家長教育的挑戰(zhàn)。
然而，家庭教育也有它的挑戰(zhàn)。有些家庭可能沒有足夠的時間或資源來支持孩子的發(fā)展。另外，現(xiàn)代科技帶來的影響也是有限的，父母們要有能力引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體。
第五段：總結(jié)感受。
總之，家庭教育是孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為家長，我們應(yīng)該盡可能地為孩子提供最好的環(huán)境和機會，讓他們充分發(fā)揮潛力。此外，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們建立良好的價值觀和社交能力。最后，通過參與這次活動，我也感受到了志愿服務(wù)的樂趣和意義，這將是我未來繼續(xù)支持教育事業(yè)的動力和目標。
小學(xué)生家長會心得體會篇四
最近，我參加了孩子所在學(xué)校舉辦的一次小學(xué)生數(shù)學(xué)家長會。在會前，我翻閱了一些相關(guān)的資料，對會議的主題和內(nèi)容有了一定的了解，也相信這次會議能夠給我?guī)硪恍┬碌膯⑹竞退伎肌?/p>
第二段：會議內(nèi)容。
這次數(shù)學(xué)家長會的主題旨在讓家長了解孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的現(xiàn)狀和問題，并提供一些解決方案和教育方法。會議上，我們一起討論了孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各個方面，如數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)、問題解決能力的提升、數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)等。同時，專家也分享了一些實用的數(shù)學(xué)教育資源和教學(xué)方法，以及如何與孩子進行有效的數(shù)學(xué)交流和討論等。
第三段：收獲與啟示。
通過參加這次家長會，我收獲了很多寶貴的啟示。首先，我意識到數(shù)學(xué)教育是一個系統(tǒng)性的工程，需要從孩子的數(shù)學(xué)思維方式、興趣、潛力等多方面入手，全面提升孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其次，我了解到在培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力時，要重視培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)造思維和批判性思維，這些能力在解決實際問題中發(fā)揮著重要作用。另外，我還了解到尊重和支持孩子的數(shù)學(xué)興趣是培養(yǎng)他們數(shù)學(xué)能力的重要途徑之一，家長應(yīng)該鼓勵孩子參與數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)游戲等活動，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和展示平臺。
第四段：教育方法與家庭實踐。
在會上，專家們還分享了一些實用的教育方法，并鼓勵家長在家庭中實踐。例如，他們提到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳方式是通過“實踐-探索-理論”的模式進行，家長可以讓孩子參與一些有趣的數(shù)學(xué)實踐活動，讓他們在實踐中積累經(jīng)驗和感受數(shù)學(xué)的美妙。同時，專家們強調(diào)要注重與孩子的互動，鼓勵他們提出問題，并與他們一起尋找答案，通過親子數(shù)學(xué)交流的方式培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。
第五段：結(jié)語與展望。
參加這次小學(xué)生數(shù)學(xué)家長會，讓我更深入地了解了孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和方法。我意識到作為家長，要成為孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的引路人和榜樣，為他們提供積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。我愿意在今后的日子里，與孩子一起探索數(shù)學(xué)的奧秘，為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路添磚加瓦，幫助他們成為更優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者。
總結(jié)：通過這次小學(xué)生數(shù)學(xué)家長會，我深刻體會到了孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，也了解到培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣和思維能力的多種方法和途徑。作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，為他們提供支持和指導(dǎo)，讓孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得快樂和成長。
小學(xué)生家長會心得體會篇五
家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解學(xué)生情況的好方法，是促進學(xué)生個性發(fā)展與加強班集體建設(shè)的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領(lǐng)悟到，每一次家長會猶如相親那樣重要，所以，我們班主任必須備好這一節(jié)“課”。
根據(jù)我們學(xué)校的情況，家長會一般是在每學(xué)期的期中考后進行。
備課的第三步，會前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長交流情況：可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動態(tài)，可找有關(guān)學(xué)生談心，尋求打開學(xué)生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可向生活老師了解學(xué)生的生活習(xí)慣和自理情況。
第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的高低；也不說班級文化的優(yōu)劣；單說全體家長一學(xué)期只來一次參加會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學(xué)校不錯……差的就會說這個學(xué)校怎么不好……備課的最后一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避免家長會的隨意性和盲目性。
課備好了，水到渠成。為了家長會達到預(yù)定的目的，我們班主任還須注意兩點：一是注意語言藝術(shù)。也就是說話要有分寸，不要信口開河；態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人；語調(diào)要平和親切，不要趾高氣揚；舉止要文明大方，不要目空一切；千萬不要把對個別學(xué)生的成見轉(zhuǎn)移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務(wù)，懇切地表明要家長與自己密切合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。
小學(xué)生家長會心得體會篇六
近期，我參加了德州市德新小學(xué)的家長會，這次會議給我留下了深刻的印象。在這次家長會上，我學(xué)到了許多有關(guān)孩子教育的信息和心得，以及家長們抱怨的一些事情。在這篇文章中，我將分享我對這次家長會的體會和心得。
1.家庭教育的重要性。
這次家長會會議開始，校長首先強調(diào)了家庭教育的重要性。作為孩子的主要監(jiān)護人，家長們應(yīng)該有責任和義務(wù)，依據(jù)孩子的成長和發(fā)展，引導(dǎo)、培養(yǎng)和幫助孩子成為一個健康、自信和獨立的人。鼓勵家長們要時刻關(guān)注孩子們生長過程中所遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，以及幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
2.學(xué)校教育和與家長的互動。
家長們對孩子們的教育普遍抱怨，認為學(xué)校的教育質(zhì)量不高、老師對孩子關(guān)注不足、學(xué)校組織活動不豐富、并且學(xué)校學(xué)習(xí)壓力過大等等。然而，學(xué)校校長和教師對這些問題做出了回應(yīng)，提出了解決方案。同時，學(xué)校和老師們積極向家長展示孩子們的學(xué)習(xí)情況，家長可以隨時了解孩子們的學(xué)習(xí)進程和成果。這與家長們的合作和支持是密不可分的。
3.家長教育的角色。
在家庭教育中，家長的作用不僅僅是教育者，更是孩子們的朋友、良師益友、閨蜜和外交官。他們不僅應(yīng)該盡力來滿足孩子的生活需求和教育需求，還需要尊重孩子們，體諒他們，并給孩子們應(yīng)有的關(guān)愛和陪伴。此外，對于孩子的錯誤和錯誤行為，家長們要及時指出，并進行正確和有效的引導(dǎo)，這是教育孩子成長的重要一環(huán)。
4.教育方式的改進方法。
現(xiàn)在的孩子們與以往不同，他們是新一代的年輕人，有著不同的價值觀和人生觀。因此，家長們需要不斷改進自己的教育方式，從不同的角度去觀察問題，思考問題。例如，家長們應(yīng)該嘗試不同的交流方式和有效的教育方法，調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏和習(xí)慣，推廣健康的飲食習(xí)慣和生活方式等等。
5.培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。
家長們還應(yīng)該重視孩子們的時間管理和學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人生觀。孩子們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標和方法，效仿好榜樣，多聽取家長建議和意見，保持積極的心態(tài)，學(xué)會解決不同的問題，獲得自信和成功的愉悅感。
總之，這次家長會給我們提供了一個難得的機會，了解現(xiàn)在孩子教育的新觀念和方法。只有我們一起發(fā)揮自己的優(yōu)勢和功能，以更為科學(xué)、自然和科學(xué)的方式來教育孩子，才能夠更好地教育孩子，保持家庭的和諧和幸福。我們期待著未來更多的家長會和討論，共同為孩子們的成長和發(fā)展努力。
小學(xué)生家長會心得體會篇七
小學(xué)生期中家長會是一個重要的時刻，它不僅為家長提供了一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機會，也是家校合作的橋梁。通過家長會，學(xué)校和家長可以相互溝通，分享孩子在學(xué)習(xí)和生活方面所面臨的問題，并尋找解決方案。因此，家長會是家校合作的重要一環(huán)，也是家長關(guān)心孩子成長的重要場合。
第二段：家長會中的教師報告和討論。
在家長會中，教師向家長介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，包括孩子的優(yōu)點和不足之處。教師還會就教學(xué)中遇到的問題與家長交流，向家長請教如何幫助孩子提高成績和解決學(xué)習(xí)問題。家長可以聽取老師對孩子的評估，了解孩子學(xué)習(xí)成績的進展情況，針對優(yōu)點和不足，家長可以與老師深入交流，提出自己的意見和建議。
第三段：家長會上的孩子表現(xiàn)。
孩子也是家長會中的重要角色。孩子們通常會在家長會中展示自己的學(xué)習(xí)成果，例如讀書報告、詩歌朗誦等等。孩子們的表現(xiàn)可以讓家長更了解孩子，明確孩子的興趣愛好和天賦特長，從而針對孩子的特點制定更適合孩子個性的教育計劃。
第四段：家長會后的反思和建議。
家長會結(jié)束后，家長們應(yīng)該進行深入的反思和建議。這有利于家長進一步了解孩子的問題和教育需求，同時也是家校合作的重要環(huán)節(jié)。家長可以提出教育要求和需求，讓教師針對孩子的問題提出相應(yīng)的措施，從而更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
第五段：家長會的總結(jié)。
家長會是學(xué)校與家庭之間的重要交流方式，它為家長和教師提供了一個了解孩子在學(xué)校成長的平臺，也為孩子提供了展現(xiàn)自己才能的機會。通過家長會，學(xué)校和家長可以互相了解，共同協(xié)作，讓孩子得到更好地成長。作為家長，我們應(yīng)該積極參與家長會，與教師和其他家長交流，為孩子的成長和教育貢獻自己的力量。
小學(xué)生家長會心得體會篇八
第一段：引言敘述家長會的重要性和目的（100字）。
小學(xué)生班級家長會是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在加強家校溝通、促進學(xué)生成長。近日本人參加了孩子所在班級的家長會，深感其重要性和價值。在這次家長會中，不僅了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，還與其他家長交流了家教經(jīng)驗，收獲頗豐。
第二段：介紹家長會的具體內(nèi)容和形式（200字）。
這次的家長會主要包括班級表彰、教師教學(xué)情況匯報和家長交流研討會。在班級表彰環(huán)節(jié)，教師表彰了孩子們在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，激勵了孩子們的學(xué)習(xí)動力。而教師的教學(xué)情況匯報，使家長們了解到孩子的學(xué)習(xí)進程和存在的問題，有針對性地進行家庭輔導(dǎo)。最有收獲的是家長交流研討會，家長們分享了自己的教育經(jīng)驗和問題，共同探討了家庭教育，互相幫助、取長補短。
第三段：談?wù)剛€人收獲和體會（300字）。
在家長會上，我了解到自己孩子在學(xué)習(xí)上的亮點和不足，這對我指導(dǎo)孩子有非常大的幫助。同時，通過與其他家長交流，我得到了很多寶貴的教育經(jīng)驗。有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，有的家長則分享了如何與孩子保持良好的溝通與相處。這些經(jīng)驗讓我深刻理解到，教育孩子不僅僅是學(xué)校的責任，更需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。
第四段：總結(jié)家長會的價值和作用（300字）。
小學(xué)生班級家長會具有非常重要的價值和作用。首先，家長會能夠加強學(xué)校與家庭的溝通，讓家長了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和成長發(fā)展；其次，家長會能夠促進家長之間的交流與互動，家長們可以互相借鑒、學(xué)習(xí)；再次，家長會能夠調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子感受到來自家庭和學(xué)校的關(guān)心和支持。有了家長會這個平臺，學(xué)校、家長和孩子三方可以共同合作，共同為孩子的成長努力。
第五段：對未來家長會的期望與建議（200字）。
總的來說，這次參加的小學(xué)生班級家長會給我留下了很深的印象。但是也有一些需要改進的地方。例如，家長會時間可以更加靈活安排，讓更多的家長能夠參與其中；班級交流研討會的話題可以更具針對性，真正解決實際問題。希望學(xué)校能夠進一步完善家長會的組織和內(nèi)容，讓家校合作更加緊密，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持。
結(jié)尾：回顧家長會的重要性和積極意義（100字）。
小學(xué)生班級家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是促進孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過家長會，我不僅了解到孩子在學(xué)校的情況，還汲取到了其他家長的教育經(jīng)驗，收獲頗多。希望未來的家長會能夠更加完善和有益，為孩子的成長加油助力。
小學(xué)生家長會心得體會篇九
農(nóng)村小學(xué)生家長會，是學(xué)校與家長之間的橋梁，是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。我曾參加了孩子所在農(nóng)村小學(xué)的家長會，通過與其他家長的交流和教師的講解，我深深感受到了家長會的重要性和價值。在這次家長會中，我收獲了很多，更深刻地認識到了自己在孩子教育中應(yīng)當起到的積極作用。
首先，在家長會中，我了解到了孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校的教師介紹中，我了解到了孩子在各個學(xué)科上的表現(xiàn)和進步情況。我發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)成績有所上升，但語文和英語的發(fā)展較為滯后，這給我一定的警示。我意識到，在學(xué)習(xí)上，我不能只關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)成績，應(yīng)該把更多的精力投入到語文和英語的學(xué)習(xí)上，為孩子全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
其次，在家長會中，我了解到了孩子在學(xué)校生活中的表現(xiàn)。在同學(xué)和老師的介紹中，我得知了孩子在班級中的表現(xiàn)和交往情況。我發(fā)現(xiàn)，孩子的社交能力有待提升，與同學(xué)之間的關(guān)系還不夠融洽。這讓我深思，孩子的社交能力對于他的成長和發(fā)展非常重要，我應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)積極樂觀的性格，多參與學(xué)校的集體活動，幫助孩子建立健康的人際關(guān)系。
第三，在家長會中，我了解到了孩子的興趣愛好和特長。在學(xué)校老師的介紹中，我發(fā)現(xiàn)了孩子喜歡的科目和特長，比如畫畫、唱歌等。這讓我明白，每個孩子都有自己的特長和潛能，作為家長，我要積極鼓勵孩子，讓他展示自己的才華和個性，幫助他找到適合自己的發(fā)展方向，并為他創(chuàng)造更多展示才藝的機會。
第四，在家長會中，我與其他家長進行了交流和溝通。通過與其他家長的交流，我了解到了許多家長在教育孩子方面的經(jīng)驗和方法。我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教育理念和方法，這讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，家長之間的交流和互相支持對于孩子的成長非常重要，我要積極參與到家長群體中，與其他家長一起分享經(jīng)驗，共同為孩子的成長努力。
最后，在家長會中，我對學(xué)校的教育理念和辦學(xué)方針有了更深入的了解。學(xué)校在家長會上介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視品德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這給我很大的鼓舞和啟示，我要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中，共同為孩子的未來努力。
通過這次家長會，我深深認識到作為家長的責任和義務(wù)。作為孩子成長的陪伴者，我應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)健康的人格和良好的社交能力。我要積極參與到學(xué)校和家庭的教育中，與其他家長一起分享經(jīng)驗和交流心得，為孩子的成長努力奮斗。只有家庭和學(xué)校的共同努力，才能讓孩子走向更好的未來。
小學(xué)生家長會心得體會篇十
家長會是每一個家長都要參加的活動，這是家庭和學(xué)校之間的橋梁，也是家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的一個機會。家長會前，我提前準備好了相關(guān)的資料，如孩子的試卷、考試成績等。我還查閱了相關(guān)的資料，對學(xué)校的教育理念和教育方式有了一定的了解。這樣，在家長會上，我就能更好地與老師進行交流，提出有針對性的問題，更好地了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。
第二段：家長會中的交流與思考。
家長會開始時，老師首先向大家介紹了孩子們的整體表現(xiàn)和高考成績。在聽到孩子的表現(xiàn)時，我既有喜悅和驕傲，也存在一些擔憂和疑惑。通過家長會上的討論和交流，我與其他家長一起分享了教育經(jīng)驗和育兒之道，這讓我受益良多。同時，聽到其他家長提出的問題和困惑，我也能從中反思自己的教育方式和方法是否合理。家長會真正為我提供了一個思考和改進的機會。
第三段：與老師的親切交流。
家長會上，我與孩子的班主任老師進行了一次親切的交流。老師用親切的語言鼓勵和表揚了孩子的進步，并向我分享了孩子的優(yōu)點和潛力。同時，她也指出了孩子在學(xué)習(xí)上存在的一些問題，并為我提供了一些建議和指導(dǎo)。家長會讓我感受到了老師的關(guān)愛和關(guān)心，也讓我更加有信心和動力去幫助孩子克服困難，取得更好的進步。
第四段：針對性的學(xué)習(xí)計劃制定。
在家長會上，老師和我一起探討了孩子的學(xué)習(xí)問題，并共同制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃。老師根據(jù)孩子的實際情況，給出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和建議，幫助孩子改善學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，我還向老師請教了一些教育方面的問題，獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議。我意識到，一個良好的學(xué)習(xí)計劃和合理的教育方式對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，我將在之后的日子里將這些經(jīng)驗化為行動，為孩子的學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展做出更多的貢獻。
第五段：家長會后的反思和展望。
家長會結(jié)束后，我對自己在教育孩子過程中的不足和問題進行了深刻的反思。我發(fā)現(xiàn)，在日常工作中，我常常把過多的期望壓在孩子身上，缺乏耐心和理解。家長會是一個我認識到這些問題的機會，也是一個解決問題的契機。通過和老師和其他家長的交流，我逐漸擺脫了盲目追求分數(shù)的思維，更看重孩子的人格和全面發(fā)展。在未來的日子里，我將更加努力地與孩子溝通互動，營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，健康成長。
總結(jié)：家長會是我與學(xué)校和老師共同參與孩子教育的一個平臺。通過家長會的參與，我更好地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，也得到了老師和其他家長的關(guān)懷和支持。家長會不僅讓我了解了孩子的優(yōu)點和不足，還提供了一些建議和指導(dǎo)，我會在之后的一段時間中根據(jù)這些建議，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和教育方式，更好地幫助孩子成長和發(fā)展。我相信，在家長會的指導(dǎo)下，孩子會取得更好的成績，讓我們一同期待明天的成長！
小學(xué)生家長會心得體會篇十一
我認為小學(xué)是孩子非常重要的一個階段，就拿我自己來說，以前上小學(xué)的時候，明明十分簡單的知識，我都沒辦法學(xué)好，原因是什么，就是家長的管束不夠嚴厲，我所能接觸到的新鮮事物太多了，那個時候的我們多喜歡玩啊，學(xué)習(xí)對我們來說就是一件十分枯燥且十分耽誤我們玩耍時間的東西，發(fā)自心底的厭惡學(xué)習(xí)，老是想著放學(xué)之后跟同學(xué)去哪玩，我那時候是在農(nóng)村的一家小學(xué)讀書的，我一放學(xué)不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是隨便找條小溪去抓魚，孩子們的天性都一樣，現(xiàn)在這個時代的孩子也不例外，手機、電腦、電視等等，讓他們覺得比學(xué)習(xí)有趣的東西多了去了，我們要做的就是讓他們在這個階段遠離這些東西，讓學(xué)習(xí)充實他們的個人時間，讓他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛學(xué)習(xí)，主動去學(xué)習(xí)，這樣才能讓他們很好的完后小學(xué)的學(xué)業(yè)，當然我們也不能太過于施壓，讓他們的個人生活里只有學(xué)習(xí)，也要適當?shù)淖屗麄冏鲆稽c自己喜歡的事，前提是在完成老師布置的家庭作業(yè)的情況下，在約束管教孩子跟放松管教孩子這個點上，一定要根據(jù)自己孩子的個人情況，找個適合的那個度。
現(xiàn)在的家長們?yōu)榱俗尯⒆于A在起跑線上，給孩子們報各種補習(xí)班，補習(xí)英語的，補習(xí)數(shù)學(xué)的等等，還會盡可能的壓榨孩子們的放假時間，周末的時候還要他們?nèi)W(xué)一點技能，比如去練鋼琴、練畫畫、練架子鼓的，我孩子所在的班級就是如此，我也是從我孩子口中得知的，我問他周末了你怎么不叫上同學(xué)出去玩呢，他說大家讀忙著學(xué)東西呢，他玩的最要好的一個朋友就是每周都要去學(xué)小提琴。的確我也贊同這些興趣愛好要從小培養(yǎng)，但是也不能強行的抹殺他們的天性，讓他們成了一個只會學(xué)習(xí)的“機器人”了，不要抱怨自己的孩子不夠好動活潑愛笑，可能他實在是不知道自己想要的是什么了，他已經(jīng)習(xí)慣父母什么事都安排好了。這樣條件下成長的孩子，最后能真正成材的沒幾個，因為他們的想象力、自我思考能力已經(jīng)被完全的剝奪了。
每天都做著自己不喜歡的事，每天都接受的父母的批評，每天都做著同樣的事，他能開心的起來嗎。我覺得一個孩子的學(xué)習(xí)固然重要，但是他們的心性成長也非常重要，從這次的家長會，我也逐漸的意識到自己教育孩子也存在很多的問題，比如說陪伴孩子的時間太短，沒有過多的約束他，從小學(xué)就開始“放養(yǎng)模式”，可不太好，在這方面我還有很多需要改正的地方，家長會真的是個很好的地方，可能讓一個班的家長都來談?wù)勛约旱慕逃绞?，然后聽取別人的意見，我以后孩子的每一次家長會我都不會錯過了。
小學(xué)生家長會心得體會篇十二
“好習(xí)慣益終生”是上周五翟老師開家長會的主題!這次班會給了我當頭一棒，使我從內(nèi)心里認識到做家長真難，做一名合格的家長，更是難上加難!
坐在兒子的座位上，向黑板上望去，兒子的名字赫然出現(xiàn)在黑板上，原因是關(guān)于鳥的作文沒有交。低頭看著書桌上整整齊齊擺放的作文本，打開后看到那篇《大樹醫(yī)生》乖乖地躺在作文本的首頁，我很明白，不是沒有寫，而是找不到!我更是理解，就像周一去學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)孩子的抽屜中放著很多已經(jīng)用不到的書本一樣，我沒有動手給他帶回去，交代孩子，放學(xué)后一定要自己整理一下，把抽屜謄一下，把自己的小柜子利用起來。可是直到周五，柜子依然是空的，而那些不用的書是在周三的時候帶回家了幾本。而這時，作業(yè)記錄本也找不到了，周五開家長會，我隨手一翻，在那一沓書中夾著呢!動手能力不強，是我的原因，從小把什么事都提前幫他做好，缺乏鍛煉機會而導(dǎo)致!
整個寒假，我們是在水深火熱中度過的，導(dǎo)火索就是“家庭作業(yè)”!直到正月十四，一通怒吼、推選之后，一天謄抄了八篇作文、寫了六篇讀后感，算是將家庭作業(yè)收了個尾。而我幡然醒悟，是不是該到放手的時候了?隨著開學(xué)的忙碌，我也確實放手了。每天的家庭作業(yè)，孩子都能照著作業(yè)記錄本一項項獨立完成，然后放到旁邊等待我檢查，每晚的讀書與早起的晨讀還需稍微督促一下，整體來說，還是放手的效果更好一些。
就在我沾沾自喜時，一直困惑著我的蝸牛一班開課了，看著蝸牛老師帶著一群勤奮好學(xué)的小蝸牛在群里沖刺、闖關(guān)，我的心又開始蠢蠢欲動。就想著怎樣才能引導(dǎo)孩子，加入其中呢!恰逢此時，共度國學(xué)經(jīng)典群從天而降。一三五上課，二四六打卡。打卡很簡單，所學(xué)古詩以前就已背誦過，只需幾分鐘就可以打卡成功。而上課，準時七點開始，持續(xù)一個小時，并且都是書面形式的，孩子根本融不進去。而實際上，孩子每天放學(xué)后就開始練球，每晚七點結(jié)束，回到家馬不停蹄地吃飯、拿著手機上課，然后寫家庭作業(yè)，十點之前從未睡過覺。我一直在猶豫，要不先不學(xué)?可是看著翟老師那么用些地引導(dǎo)，希望每個孩子都能參與其中，我又深知學(xué)了肯定是大有收益的，不想辜負翟老師的一片苦心，又開始左右為難起來!
當我把這些心里的困惑拿出來，跟孩子交流的時候，孩子特別抵觸。我也沒有再說什么，更沒有逼迫孩子加入，因為耳旁時時想起家人對我說的，別對孩子要求太高，孩子已經(jīng)很優(yōu)秀，所有事情要讓孩子量力而行!
直到周五的家長會，我又好像明白所有的好習(xí)慣，都需家長的循循誘導(dǎo)方可形成。周五晚上，帶著這種矛盾的心情，由孩子那些不好的小習(xí)慣喚著，我這頭沉睡了一個月的暴躁獅子，蘇醒了一次!
孩子們都睡下了，我呆呆地坐在那兒很久很久，腦中始終沒有理出個頭緒。想向翟老師或者那些優(yōu)秀的學(xué)生家長請教一下，又懂得家庭教育實在是重中之重，關(guān)鍵還是在我。周六回了媽媽家，不僅是孩子，還有我也徹底放松了一把。明知道這周的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，既要準備國學(xué)比賽的內(nèi)容，又要準備一副書法作品，還要準備報社的征文比賽。周六上午練球，下午回到媽媽家，我們一起在街道上玩打球、三個字、跳繩，徹底陪著孩子們瘋玩了一下，周日上午我們要在姥姥家聚會，孩子在太姥姥的庇護下玩了一上午電腦，直到下午回到家，孩子主動開始寫作業(yè)、準備書法作品，一項項都很認真?？墒怯捎跁r間的關(guān)系，并沒有高質(zhì)量的完成。
說心里話，對于兒子，我是有很多虧欠的。真正陪伴的時間太少太少，后面始終有一個小尾巴在拽著：“媽媽，媽媽，看我跳的好不好;媽媽，媽媽，陪我一起玩······!”兩歲半的女兒正是對周圍所有東西感興趣的年紀，每當走向兒子，都會被她拉走。我現(xiàn)在想著，晚上可以早點讓兒子睡覺，早上我們早起一會兒，那時候女兒還沒醒，我可以陪著兒子讀書、學(xué)習(xí)。從今天開始!
做家長真難，做一名合格的、優(yōu)秀的家長更難!我愿意接受挑戰(zhàn)，我相信我能行!
小學(xué)生家長會心得體會篇十三
7月16日下午6點半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會，收獲頗多。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當天說完后，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負擔，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
小學(xué)生家長會心得體會篇十四
因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的'一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
小學(xué)生家長會心得體會篇十五
上星期五去學(xué)校開家長會，聽了李老師的“電子教學(xué)”專題講座。并觀看了“電子教學(xué)”的實地展示。
她說現(xiàn)在的孩子都是抱著鼠標、摸著鍵盤長大的。并實地了解一下在座的家長，電腦在在座的家庭中普及率很高，但是家長們普遍有個顧慮，就是不喜歡孩子們過多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中，真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長也是寥寥無幾。
為了免除家長的后顧之憂，為了能讓孩子在一個安全不受影響的環(huán)境中學(xué)習(xí)，李老師向我們濃重推出“我們網(wǎng)”“我們網(wǎng)”由多名名師組成，由北京景山學(xué)校的老師在線答疑解惑，根據(jù)課本內(nèi)容錄制的課堂教學(xué)，并會根據(jù)課本內(nèi)容來實時更新，從一年級到高三所有科目都一應(yīng)俱全?！拔覀兙W(wǎng)”設(shè)置了一把智能鑰匙，在孩子們上網(wǎng)的時候家長們可以給他們設(shè)置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以設(shè)置孩子們的上網(wǎng)時間，讓孩子們能有所控制的，在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，并實地給我們家長做了一次教學(xué)展示。“我們網(wǎng)”學(xué)習(xí)資源實行會員制，家長們在成為“我們網(wǎng)”的會員的時候，你的孩子就可以通過k逗衛(wèi)士安全屏蔽技術(shù)安全上網(wǎng)學(xué)習(xí)，可以享用“我們網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源及“我們網(wǎng)”導(dǎo)航平臺上的所有教育、教學(xué)資源。即使你不是會員，也可登錄“我們網(wǎng)”這上面也有一些公開的信息可以共享。
電子教學(xué)有它獨特的好處，它方便、快捷、準確······采用音畫結(jié)合的教學(xué)方式，比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)要生動，也更加吸引孩子們。最方便的是可以隨時、反復(fù)、補漏孩子們在教學(xué)上的疏忽大意，沒聽明白的地方可以隨時跟進。在孩子們愿意學(xué)習(xí)的情況下，他們可以自主的根據(jù)自己科目的薄弱環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)，去進一步的鞏固知識。并用這把智能鑰匙為家長排除后顧之憂。
但也有令人憂心的一面，白板教學(xué)對孩子的視力也是一個考驗，現(xiàn)在孩子的近視率比以往傳統(tǒng)教學(xué)可謂是大有提高。
有利有弊，我覺的在孩子還小的時候，在我們家長還可以應(yīng)付他們學(xué)習(xí)的時候，還是不太贊同他們過早的以電腦學(xué)習(xí)為主。
本次家長課，使我們?nèi)w家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因為我們家長明白，小學(xué)升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現(xiàn)實缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗，往往容易產(chǎn)生錯誤觀點，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！
如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任師都向我們家長傳達了這樣一個理念：成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。教室的標語“注重每一個細節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好的自己！”讓我很是振奮。一個小學(xué)生如何成為一個健康向上的中學(xué)生，將來成為一個好學(xué)生，在最短時間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當務(wù)之急！
班主任老師，還給我們講了可能每天每個家長都在重復(fù)犯著和實踐著的錯誤，家長描述孩子的兩個特征和誤區(qū)，一是“我家孩子聰明就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因為每個家長從內(nèi)心來說也不愿意也不會承認自己的智商低，道理很簡單，如果我們的家長自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好，他有理由相信孩子理所當然成績好；如果自己成績不好，他也會找出很好諸如生不逢時、遇到不好的老師等理由，為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點”，其實聰明、漂亮是孩子的特點而不是優(yōu)點，勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點笨，粗心其實是知識沒有真正理解和掌握，肯定有其盲點，或者說是訓(xùn)練強化不夠。反應(yīng)慢和笨，絕大部分與智商沒有關(guān)系，主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確，如果家長或老師反復(fù)這樣說孩子，久而久之，孩子也會成為一種心理暗示，這種心理暗示，反復(fù)刺激和強化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，總以為他不如別人，最重要的是對自己失去信心。
從我個人經(jīng)歷來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以為自卑、自尊、自信，從人性的弱點和優(yōu)點來說，是生來自有，從教育來說，又是一個學(xué)習(xí)實踐過程，是一個成長和積累的過程，如果一個人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信，實現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。老師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進步生進行獎勵，特別是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓勵沒有得獎的同學(xué)下次一定能取得進步。更讓人意外的是，她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言，用學(xué)生去感化學(xué)生，用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當時就對我說，“下次，我一定成功！”適當?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！
通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了實驗中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反復(fù)強調(diào)近二個月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點50分到校，靜下心情早讀，晚上5點40分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫“三個一”，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當它成為一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！周三的家長接待日和每月一次的家長會，也會給“教師—家長—學(xué)生”提供了一個互動、溝通和交流的平臺。
家長會很快結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。
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小學(xué)生家長會心得體會篇十六
前幾次家長會都是我奶奶代替參加，那時候的我總是有一些自卑的，而此次我媽媽終于空出一點時間，參加了這次家長會。家長會中有一個家長發(fā)言的部分，通常都是一些好學(xué)生的家長前去發(fā)言。這次也是一樣，學(xué)習(xí)委員在這次期中考試中取得了一個不錯的成績，于是他的家長便是發(fā)言的代表了。我沒有想到的是，在學(xué)習(xí)委員媽媽發(fā)言完畢之后，老師突然叫到我的媽媽，讓我的媽媽談一下自己的感受。我當時震驚了，我媽也一臉茫然，更是不知道怎么處理了。我媽就隨意的說了幾句便結(jié)束了這次發(fā)言，因為事發(fā)突然，我也確實很慌張，所以我很理解我媽。但隨后老師的一些話卻讓我眼眶紅潤了。
老師在我媽媽發(fā)完言之后，說了這樣一些話，“xx一直是一個很文靜，也是一個非常愛學(xué)習(xí)的孩子，這些我都看在眼里。有很多同學(xué)以為自己不夠發(fā)光，因此總是內(nèi)向。其實老師都是看在眼里的，只是老師平時太忙碌了，無法照顧每位同學(xué)。但我們班內(nèi)的每位同學(xué)的光芒都在我的眼里了，你們都是老師的.驕傲，同時我也在這里呼吁所有的家長，無論如何，你們都要花一些時間陪伴孩子，他們需要，他們的成長也需要。”當老師提到我的名字的時候，我便感動的不知所措，更是不知道該怎么去表達自己，眼睛也已經(jīng)紅潤了，看著老師說這樣的一些話，我忽然感到一陣溫暖。我一直以為自己被平庸包裹嚴實，別人無法發(fā)現(xiàn)我，我也無法發(fā)光。而此次老師突然這樣一席話，讓我既是感動，又是后悔。我感動老師愿意花費目光于我這樣平庸的人身上，我也后悔為什么自己不多多上進，努力起來，為自己爭取一些更多的機會，也為自己創(chuàng)造更多的光亮。
天空中的星星為什么會那么耀眼，因為它們總是想著我要怎么發(fā)光，才能讓地球上的人們看見。如果沒有愿望，又如何往前走，又如何讓他人看見你，珍惜你。所有的目光都絕非偶然，那是我們努力使然的結(jié)果。今后的學(xué)習(xí)中我會帶著這一份勇氣和感動出發(fā)，在時光的磨礪中越來越勇敢，越來越頑強！
小學(xué)生家長會心得體會篇十七
家長對孩子的教育與培養(yǎng)：家長要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。家長要注重對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，一個孩子一個好的習(xí)慣會讓他受益終身。
關(guān)心關(guān)愛孩子：要對孩子多關(guān)心、多鼓勵、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時愛對孩子發(fā)火。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心的看待孩子的缺點，耐心的究正孩子的錯誤。要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進步。經(jīng)常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到，在現(xiàn)在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。
一個孩子一個習(xí)慣的形成需要21天的時間。所以說一個孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長?？赡芪覀冊谶@期間就沒持堅持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導(dǎo)致孩子沒把習(xí)慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心耐性和耐力的考驗。
總知孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo)，孩子才會健康茁壯的成長，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過一年級的學(xué)習(xí)旅程。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作。同時也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。
家長對孩子的教育與培養(yǎng)：家長要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。家長要注重對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，一個孩子一個好的習(xí)慣會讓他受益終身。
關(guān)心關(guān)愛孩子：要對孩子多關(guān)心、多鼓勵、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩。
子的家長我的脾氣不是很好，有時愛對孩子發(fā)火。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的.心態(tài)，耐心的看待孩子的缺點，耐心的究正孩子的錯誤。要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進步。經(jīng)常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到，在現(xiàn)在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。
一個孩子一個習(xí)慣的形成需要21天的時間。所以說一個孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長?？赡芪覀冊谶@期間就沒持堅持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導(dǎo)致孩子沒把習(xí)慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心耐性和耐力的考驗。
總知孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo)，孩子才會健康茁壯的成長，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過一年級的學(xué)習(xí)旅程。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作。同時也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。
資料來源：好父母都是學(xué)出來的（2）好孩子都是教出來的（3）好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的（4）好成績都是幫出來的（5）好溝通都是聽出來的（6）好成就都是化出來的我會好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。
當個孩子不容易，當個父母不容易，當數(shù)十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵孩子，做孩子的好朋友。
這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關(guān)重要。可以說孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關(guān)心。
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