才華橫溢，卓有成效，來一份總結吧！總結可以幫助我們更好地管理時間和資源。接下來是一些經典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
班主任培訓班開班儀式上的講話篇一
同志們，青年朋友們：
今天，由市民營委、團市委、市財校舉辦的2009年濟寧千人創(chuàng)業(yè)輔導暨“青春創(chuàng)業(yè)小老板”培訓班在這里正式開班了，首先，我代表團市委向長期關心支持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的各部門領導表示衷心的感謝，向參加這次培訓班的青年朋友們表示誠摯的祝福!
青年是就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的主要群體，是社會中最具活力和創(chuàng)造力的群體。青年中蘊涵著巨大的創(chuàng)業(yè)潛能,推進青年創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是共青團服務經濟建設、破解青年就業(yè)難題的有效途徑。自去年以來，團市委聯(lián)合市民營委、勞動局、人事局等14家部門聯(lián)合啟動了濟寧市“青春創(chuàng)業(yè)小老板培養(yǎng)計劃”，因勢利導、引領青年從被動就業(yè)走向主動創(chuàng)業(yè)，鼓勵和扶持青年走自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路，把服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為共青團服務黨政工作大局，服務青年需求的最佳切入點，作為全團工作的頭號工程、首要任務、重中之重，扎實推進，取得了顯著成效。截至目前，全市共培養(yǎng)青春創(chuàng)業(yè)項目130個，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)3000余人，開展各類青年創(chuàng)業(yè)培訓班、青年創(chuàng)業(yè)論壇10余期，培訓創(chuàng)業(yè)青年1800人，為各類青年群體發(fā)放小額創(chuàng)業(yè)貸款2400萬元，青年創(chuàng)業(yè)導師隊伍發(fā)展到100余人。今天我代表聯(lián)辦單位給學員們提幾點建議：
一、進一步增強創(chuàng)業(yè)本領。
青年是社會變革者和創(chuàng)造者，一份穩(wěn)定的工作將為青年人提供參與社會、發(fā)揮潛力、建立歸屬感的環(huán)境。我們開展青年創(chuàng)業(yè)培訓，就是為了提高青年創(chuàng)業(yè)者的素質，幫助青年轉變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)的自信心，增強創(chuàng)業(yè)者駕馭市場的應變能力，造就一批成功的青年小老板;通過創(chuàng)業(yè)培訓，幫助青年成功創(chuàng)辦自己的企業(yè)，通過一人創(chuàng)業(yè)帶動更多的青年實現(xiàn)就業(yè)，力求取得以創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)的“倍增效應”。今天來參加培訓班的青年朋友們，雖然起點各不相同，經歷也不一樣，但都有一個共同的心愿，那就是在社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，不等不靠，不畏艱難，自主創(chuàng)業(yè)，在實現(xiàn)自身價值的同時，為社會創(chuàng)造財富。希望你們充分挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹立發(fā)展意識和競爭意識，把青春和智慧融匯到創(chuàng)造美好未來的不懈奮斗中，在創(chuàng)業(yè)的行動中改變生存的狀態(tài)，實現(xiàn)自身的價值，在經濟社會發(fā)展中尋找事業(yè)的依托，搭建人生的舞臺。
二、倍加珍惜學習機會。
為了給大家提供一個良好的學習環(huán)境，讓大家真正學有所獲。主辦單位，特別是市民營委、市財校的同志們精心籌劃，悉心安排，付出了大量心血。此次創(chuàng)業(yè)培訓班不同于傳統(tǒng)的灌輸式授課模式，課程主要安排了三個板塊的內容：一是開展syb創(chuàng)業(yè)培訓，二是邀請市工商、稅務等職能部門的專家為大家講授政策法規(guī);三是請創(chuàng)業(yè)成功的青年典型以親歷的創(chuàng)業(yè)經歷講述創(chuàng)業(yè)的成功經驗并與學員們互動交流，可以說課程安排時間緊湊，內容豐富，授課方式靈活，操作性強。希望大家要倍加珍惜這次難得的學習機會，為創(chuàng)業(yè)打下堅實的知識和技能基礎。
三、要配合好教學管理工作。
創(chuàng)業(yè)培訓班周期短，信息量大，知識面廣，學員要在有限的時間內掌握創(chuàng)業(yè)知識、管理知識，掌握策劃、組織、管理技巧，就需要開啟心智，全身心投入，積極參與，主動配合，在互動交流中學習，在實際操作中提高。同時也希望講師們在授課過程中多運用啟發(fā)互動的方式，針對青年最關心的問題傳道授業(yè)解惑。
“知識改變命運，學習成就未來”。最后，祝培訓班圓滿成功!祝各位學員都能取得優(yōu)異成績，早日實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想!謝謝大家!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇二
各位老師、同學們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質的中小學班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設，全面提升我市xx區(qū)中小學教育教學質量，根據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》要求，結合xx區(qū)班主任工作實際，經研究決定，分兩批對我市xx區(qū)中小學班主任進行全員培訓。
今天是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續(xù)教育網的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。
中小學素質教育的首要任務是加強和改進未成年人思想道德建設，其關鍵是要構建學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網絡。學校是公共教育的專門機構，中小學生的可利用時間主要用于在學校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學校教育更集中、更系統(tǒng)。在學校，同學間的相互影響、老師的示范引導，都更令中小學生所接受、所模仿。因此，學校教育是加強和改進未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學生全面發(fā)展的教育者
在中小學中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生進行全面教育，對學生的學習、思想和在校生活進行指導與管理，促進學生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學生思想進步。其次，班主任是學生在校期間的父母。每一位有責任心的班主任，不僅要在學習和思想方面關愛學生，也要在生活方面關愛學生。特別是在與學生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經驗的傳授者。中小學生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學問、態(tài)度、言行等，對學生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學生心理健康的輔導者。中小學生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學生內心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當代中小學生心理素質發(fā)生變化，產生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學生的心理特點，進行有關的心理知識普及教育，有針對性地結合學生的特點，開展一些心理健康討論，解決學生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質。
（二）班主任是班集體的組織者和指導者
班級是學校教育工作的基本單位，也是學生學習、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專門的責任，全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規(guī)劃和設計班級的前進方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平，制定出一個高于現(xiàn)實水平、又有可能實現(xiàn)的目標。與此同時，班主任必須把制定目標的過程變成發(fā)動和激勵全班學生積極向上的過程，把實現(xiàn)目標變成全班學生內在的要求，并在一個目標實現(xiàn)以后，又引導學生確立新的目標。
（三）班主任是溝通學校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項系統(tǒng)工程，僅靠學校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調各方面對學生的影響，在溝通學校教育、家庭教育、社會教育尤其是學校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學生家長的關系，將直接影響教育目標的實現(xiàn)，影響學生的健康成長。客觀地講，家長與班主任在教育目標上其實是一致的。家長把孩子送到學校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學生教育全面負責。雖然在教育學生成材這個目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產生矛盾。當矛盾發(fā)生時，處于學校教育主導地位的班主任應尊重家長的人格，主動協(xié)調好與家長的關系，在主動協(xié)調中建立密切的協(xié)作關系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學校，形成對學生教育工作的合力。對學生的學習情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學生家長之間的關系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學生的教育目標。
教育是一門塑造人的綜合藝術。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權勢，而是在學生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質的綜合體現(xiàn)。我們在學生中開展素質教育，首先教育者要具備較高的素質。然而，當前素質教育面臨的問題是時常在應試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質，才能適應開展素質教育的需要。
（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神
國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了以學生發(fā)展為本的理念，目的在于促進每一個學生在潛能、個性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，發(fā)揮學生的長處，開發(fā)學生的潛能，努力對工作方式進行開創(chuàng)性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現(xiàn)三個轉變：一是由單一型向多元型轉變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔任。現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內涵是豐富的。他不僅應是學科專家，而且應是組織者、管理者、領導者、模范公民、父母代理人、學生的朋友與知己、學生人際交往的指導者、學生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內涵，對新時期班主任的素質都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經驗型向科研型轉變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學生越嚴格、越管住就越有利于學生的發(fā)展，結果使不少學生產生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當導致悲劇發(fā)生的報道見諸媒體，應該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術性與科學性相結合的事業(yè)。在現(xiàn)實條件下，我們強調的是掌握教育科學和管理科學知識，在了解學生心理特點的基礎上去引導學生、教育學生，運用科學的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實型向未來型轉變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠意識，著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求，全面實施素質教育，不斷提高學生的思想品德、情感以及意志品質等各方面的素質，使學生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學生培養(yǎng)成能適應未來變化、有自主發(fā)展能力的個體。
（二）要有博學多才的知識形象
教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學技術發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學，是很難在學生中樹立威信的。由于中小學生求知興趣廣泛，而且每個學生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領域，塑造自我博學多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務知識，熟悉學科的基本結構和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結構；以教育理論為指導，將知識內化為學生的能力，更好地促進學生個性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學生交朋友、做好學生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個班主任對適合學生特點和愛好的活動包括學生的玩一概不感興趣，對于學生活動不但不參加，反而以妨礙學習為由加以限制，這樣就會把自己置于學生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學生疏遠。只有和學生打成一片，才能把握學生的脈搏；只有一頭扎進學生中去，才能了解學生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學生的信任、尊敬和愛戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學校。中小學生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質和業(yè)務水平，樹立奉獻精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學生的榜樣，將言傳與身教緊密結合起來，以高尚的品德影響學生、感染學生、塑造學生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質的集合。它給學生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立學為人師、行為師范的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學識和人格力量影響教育學生；切實轉變唯升學者是人才、唯升學能成材的人才觀，轉變基礎教育僅僅為升學服務的目標觀，轉變單純以學科分數衡量人才的質量觀，轉變只對少數學生負責、只對學生升學負責的施教觀；堅持以師德建設為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學生、愛護學生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質，切實加強隊伍建設。
班主任在實施素質教育過程中，起著具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質教育，堅持一切從學生出發(fā)，把工作做實做好。
（一）抓好班集體建設
班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設，能夠培養(yǎng)學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風；同時還能夠逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，促使學生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風。班主任要堅持不懈的做好學生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內容，是樹立良好班風、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級形象外，還需經常對學生進行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學兼優(yōu)、同學擁護、有一定組織能力的學生選任為班委會和團支部成員。班主任應加強對班委會、團支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內容、工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系，處理好自身與同學的關系。同時在學習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力?？傊瑹o論何種課內外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學生的興趣和愛好，適合學生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。
（二）構筑新型的師生關系
班主任不僅要給學生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運用謀略來管理學生。
一要愛護學生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應該用自己火熱的心去溫暖學生，用真摯的感情去關愛學生。有了對待學生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責任，平添一份壓力，就會想方設法把自己的學生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。
二要培養(yǎng)學生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應讓學生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學生的真情實感，也能及時調整不符合學生認知水平的一些做法。同時，也為學生發(fā)表自己的見解、表達自己的創(chuàng)意提供了機會。這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)?；顒右w現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標。學生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動，真正能夠給學生以啟迪、智慧和希望，使學生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。
三要相信學生。在學生專業(yè)知識、技能的學習與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導演，學生是主演。學校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學生是學習養(yǎng)成的主體。因此，對學生學習和生活的管理不能簡單地將學生置于被動接受位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內在品質、掌握扎實的基礎知識、具備較強的處事能力。班主任要為學生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應把主動權交給學生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導下，讓學生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學生的組織能力、理性思維、責任感和聽取他人意見、團結協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學生。隨著社會的進步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應從指揮者變?yōu)橐龑д?，要尊重學生的人格和自尊心，這樣才能使學生在學習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績差的學生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。
學員們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個班主任來說，既是一次很好的學習機會，同時也是一次師德素質的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學習機會，嚴格遵守相關要求和學習紀律，認真學習，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質保量完成學習任務。
最后，祝各位班主任學習順利。祝愿本期培訓班取得圓滿成功！
提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家！
班主任培訓班開班儀式上的講話篇三
各位學員大家好：
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的八月，這次培訓如期開班了。我自我介紹一下，我叫韓英，是教師進修學院培訓部的，非常榮幸能擔任這個培訓班的班主任。首先，我代表我個人對大家放棄難得的假期，能來參加培訓，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實屬難得。這次培訓市民政局、市教育局、市慈善總會和市教育教學研究院都十分重視，做了認真、精心的準備。這個培訓班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個來參加學習的同志也是十分重要的。
剛才，市教育局的李良書記代表各個部門代表作了一個開班動員，學員代表曹麗艷也代表我們每位學員表了態(tài)，相信各位對這期培訓班的指導思想、目的意義都有了深刻的了解和領會，在這里我作為班主任還要進一步明確的要求，希望大家要認真聽，細心記。下面圍繞我們這個班，我講四點意見：
一、要提高思想認識，做到兩個到位。
1、思想認識要到位。各位老師都很清楚，學習是工作的前提，學習是工作的基礎，學習是我們成長的主題，學習也是我們生存和生活的必需。學習有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓就是一種非常重要的學習方法。當然學習主要是靠自學，主要是靠在實際中學習。對于基層老師來說，集中培訓學習是一個非常重要的方式、方法，是一個難得的機會，希望大家重視學習、珍惜機遇。尊重自己的成長，就應該很好地抓學習。我們這次集中培訓，把大家請來，準備用半個月的時間進行學習，因為大家都是過關的教師，都是專業(yè)素質過硬的教師，老師們在一生之中這樣的機遇是不多的。半時間，聽起來比較長，但是學起來很短。所以，我們一定要思想認識到位，只有解決了思想認識問題，才能夠把這次學習搞好。這是我想說的一個到位，就是思想認識到位，要求大家對學習要有一個正確的認識，對集中培訓要有一個正確的認識，要把握好這次機遇。
2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓、點名培訓，脫離工作崗位不再承擔工作任務，既來之則安之。我們這次選調80名教師，到現(xiàn)在報到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認真地學習，不能通知學習不來，更不能報了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網，更不能人在心不在，要注重學習效率，這要作為一項紀律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個方面我們還是要解決好思想認識問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實事求是好。這是我講的第一點，兩個到位。
二、要嚴肅紀律制度，做好三個轉變。
這三個轉變對這次培訓來說，不是個新提法，也不是個新概括，是個老話題，但是，老話題長期講說明它的重要。
1、由工作轉變?yōu)閷W習。要由全力以赴地在基層工作轉變?yōu)榧芯ψ聛韺W習。既然來學習，說明學習就更重要，馬上要把心收回來，集中思想去學習。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學習也學不好。也不要單位說在這里學習，這里呢，又請假不在兩頭都不在。這個現(xiàn)象我們學習期間要特別注意。因為我們是教育局師訓科直接管理，所以你的一切活動都有記錄的，這次培訓有結業(yè)證書和優(yōu)秀學員證書，如果各項考核都過關，將得到四個單位聯(lián)合蓋章的結業(yè)證書，，各方面都出色的，在本次培訓過程中有出色表現(xiàn)的將被評為優(yōu)秀學員。這次培訓有嚴格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負責大家的考勤。如果有事請假，必須書寫書面請假條，交與班主任，班主任市師訓科領導溝通同意后，方可離開，否則視為曠課，存入培訓檔案。并且不參加優(yōu)秀學員的評比。請假超過一天的也不參加評比。
2、由領導或教師轉變?yōu)閷W員。這一點特別重要。大家都是領導干部，都有自己的領導崗位，都管著一片工作，都管著幾個系統(tǒng)、幾個單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學員，都要接受各方面的領導，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學員的關系、平等的關系，要互相關心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉化。學員上課不準許接電話，關閉手機，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認真記好筆記，認真完成布置的作業(yè)，按時上交。
3、由家庭生活轉變?yōu)榧w生活。大家大部分是學生出身，學校的集體生活應該都知道。集體生活的各方面對成年人，尤其是這期培訓班的學員，年輕教師的不少，獨生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓的一項重要內容，培訓大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個轉化，把這半個月的學習任務完成好。
三、要認真學習思考，力爭四個方面都得到提高。
集中培訓是一種重要的培訓方式。集中培訓的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動交流。我們這次培訓應該是高水平，全方位的培訓，一是專家講座板塊。二是互動研討板塊。三是學習成果展示板塊。四是后續(xù)實踐板塊。在這四個板塊學習進程中，我們都有跟蹤的調查問卷，請各位老師要認真填寫。我們有成績跟著，分為三個等次，優(yōu)、良和及格。通過學習爭取做到四個方面的提高：1、教學理論水平要有新提高。2、知識更新上要有新提高。3、遵守紀律、團結友愛方面要有提高。4、能力水平上要有新提高。
一句話，至少要通過半個月的學習，在這四個方面要有所收獲、有所長進，為我們提高教育教學能力奠定好的基礎。
四、要共同努力，搞好多方面配合。
我們主管部門、相關部門要精誠合作，搞好配合，辦好這個班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務。對學員來說，學員之間要加強團結、搞好配合。學員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長的工作。組長要精心負責這半月的事情。對這次培訓來說，教學、管理、后勤要搞好配合，努力把教學搞好?，F(xiàn)在的教學是多方面的，教學手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請高層次教師講課，包括領導講課，包括請社會有影響有知識的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學員互動講課。怎么樣有利于促進教學怎么樣來辦，怎么樣對大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來學。大家一定要互相配合搞好這次學習培訓。我們努力搞好服務，把食宿努力搞好，還要特別強調一點就是安全問題。不要參與很多的社會的請吃請客聚會活動，注意教師形象，按時上課，按時就寢，要自覺地把握好這些要求。
教學上我們要求提交的是：1、學員登記表、2、課堂教學評價表(要求對每位教師給你公平的評價，在聽課過程中，筆記上要記住教師的名字，評價有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見或建議)3、培訓前問卷4、問卷調查5、結業(yè)調查問卷6、學員跟蹤調查表提交學習筆記(這項是回到單位后在崗研修時間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓中心。)提交學習心得體會和學習筆記。少交活不交的都不給結業(yè)證書。
生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人員，注意房間的備品使用和管理，希望學員到房間自查備品，發(fā)現(xiàn)破損及時找服務員核實。煙缸2茶杯2電水壺1漱水杯2指示牌1衣掛、褲掛各2個，浴巾2毛巾2提醒牌1服務指南1遙控器1。如有丟失要按價賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。
班委會成員、值日小組和各學習小組要各負其責，落實到位。
我講的這些具體要求，希望大家認真地遵循和落實。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個培訓班一定會辦好，辦出效果，同志們一定會有收獲!
謝謝大家!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇四
各位學員大家好：
輔導員、班主任工作是一項光榮而神圣的事業(yè)，直接關系到培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的長遠大計，也直接關系到學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導員、班主任作為教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，同樣要承擔“傳道、授業(yè)、解惑“的職責，輔導員、班主任傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，輔導員、班主任的工作更顯重要。這項事業(yè)本身的意義就足以吸引一大批優(yōu)秀人才為之而奮斗，為之而奉獻。我們要進一步增強這項事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊伍。
今天的會議，是切實加強輔導員、班主任隊伍建設的一次重要會議，也是繼續(xù)推動中央16號文件貫徹落實的一次再動員的會議。在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的講話指出，“要采取有力措施，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支高水平的輔導員和班主任隊伍，使他們在學生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。近期，針對輔導員隊伍建設情況又做出重要批示，指出必須從思想認識、體制機制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調動廣大輔導員、班主任的積極性，提高輔導員工作的水平。中央16號文件下發(fā)以來，我院高度重視，認真抓好學習貫徹落實工作，開局良好，初見成效，并正在逐步引向深入。當前，重點就是要抓好各項政策和措施的落實，關鍵就是要解決仍然存在的突出問題和困難。從實際工作看，抓好輔導員、班主任隊伍建設就是重點，就是關鍵，是我們推進工作的一個突破口和著力點。召開這樣的會議，在我院輔導員、班主任隊伍建設工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。
我們學院的一切工作都圍繞著“以教學為中心，以學生管理為重點”而展開。換句話說，我們學院的工作除了以教學為中心外，管理工作的重點放在對學生的管理上。而對學生的管理，除了學院領導和必要的職能部門外，實施對學生管理的主力軍就是我們在座的各位輔導員、班主任。一項工程設計的再完美也是紙上談兵，要想做出一項完美的工程，必須要有一大批技藝高超的工程技術人員和施工人員，只有通過他們的不懈努力，整個工程才能夠圓滿完成。學生管理工作就是一項系統(tǒng)工程，涉及到與學生相關的方方面面。能夠完成這項系統(tǒng)工程的關鍵，除了有一整套好的管理辦法外，關鍵在于我們要擁有一批素質高、能力強、肯敬業(yè)的輔導員、班主任隊伍。
那么，目前我們輔導員、班主任隊伍的整體素質和工作能力又如何呢?我們現(xiàn)在的輔導員、班主任隊伍是不是一支強有力的、特別能戰(zhàn)斗的團隊呢?結論是：目前還達不到上述程度。這不是對大家工作的否定，我們的輔導員、班主任中，大多數人都能兢兢業(yè)業(yè)的工作，任勞任怨的付出，對學生傾注了全部愛心，視學院如自家，視學生同己出。在這樣的工作狀態(tài)下，有的輔導員、班主任取得了很大成效，班級管理井井有條;然而有的輔導員、班主任辛苦沒少付出，班級管理卻收效甚微。這是為什么呢?一個學院僅有少數輔導員、班主任工作出色，對于整體的學生管理工作而言那是遠遠不夠的;相反，若大多數輔導員、班主任的工作都很出色，而有少數輔導員、班主任工作不到位，那也是不行的。大家都知道著名的木桶理論：長板原理和短板原理。因此，我們進行輔導員、班主任培訓的目的，就是要提高全體輔導員、班主任隊伍的整體素質和工作能力。
輔導員、班主任隊伍作為辦學育人的重要骨干力量，其角色定位、工作定位、工作職責和素質要求直接影響和作用于大學生的健康成長，直接影響和作用于學校持續(xù)健康發(fā)展。因此，明確這些問題十分必要，有利于輔導員隊伍在大學生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。
一、明確輔導員、班主隊伍的角色定位。
通過工作實踐，我們對高校輔導員、班主任這支特殊隊伍在大學生日常學習、生活中扮演的角色、發(fā)揮的作用進行了歸納?？偨Y起來主要有：
一是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員、班主任工作在大學生思想政治教育的第一線，是大學生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊伍。他們既要協(xié)調學工處、團委、各系部、學生會，又要組織班委、團支部、學生干部等從不同角度開展日常思想政治教育和管理工作，也要圍繞大學生學習、生活中的實際問題開展日常思想政治教育，具體實施與大學生思想政治教育有關的各項工作部署，指導學生開展各種教育活動。大學生日常思想政治教育的一線工作主要靠輔導員、班主任來指揮和協(xié)調，他們是大學生思想政治教育的一線基層指揮員。
二是大學生的人生導師。輔導員、班主任是特殊的教師，是大學生靈魂的工程師，是他們的人生導師。大學階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成和變化的關鍵時期，輔導員、班主任在這一時期對大學生發(fā)揮著特別重要的教育和引導作用。輔導員就是輔導老師，班主任就是一班之主，是在用自己的知識、經驗和感悟輔導學生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作，是在教學生如何做人和做事。
三是大學生健康成長的知心朋友。輔導員、班主任比青年學生具有更豐富的人生經歷，而且與青年學生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。做知心朋友，才能和青年學生一起經歷成長的過程，應對成長的困惑和問題，更好地了解他們的所思、所感。做知心朋友，才能正確輔導青年學生，才能教學相長，才能真正成為青年學生的人生導師，才能做好學生教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。
二、明確輔導員、班主任隊伍的工作定位。
明確輔導員、班主任隊伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊伍在大學生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強大學生思想政治教育提供組織保證。中央16號文件指出，廣大教職員工都負有對大學生進行思想政治教育的重要責任。教師要提高師德和業(yè)務水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。學校管理工作要體現(xiàn)育人導向，把嚴格日常管理與引導大學生遵紀守法、養(yǎng)成良好行為習慣結合起來。后勤服務人員要努力搞好后勤保障，為大學生辦實事辦好事，使大學生在優(yōu)質服務中受到感染和教育。輔導員、班主任作為教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，作為在一線開展大學生思想政治教育的骨干力量，要注意與其他隊伍相互配合，協(xié)同工作，形成大學生思想政治教育的合力。
學院大學生思想政治教育工作的三支主體隊伍分別是學院黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。三支隊伍中，學院黨政干部和共青團干部這支隊伍負責學生思想政治教育的組織、協(xié)調、實施。思想政治理論課和哲學社會科學課教師這支隊伍根據學科和課程的內容、特點，負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質教育。輔導員、班主任這支隊伍是大學生日常思想政治教育的骨干力量，輔導員要按照學院黨政的部署有針對性地開展思想政治教育活動，側重學生的思想輔導和日常管理、服務;班主任主要是針對一個班的學生而言，負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。
教育要以育人為本，學生是思想政治教育的主體。要充分認識學生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關鍵。對于這個問題，所有的輔導員、班主任都要提高認識，統(tǒng)一思想。輔導員班主任要領導學生和組織學生開展教育活動，充分發(fā)揮學生的內在積極性，激發(fā)他們的內在動力，引導他們健康成長與成才。要積極服務于學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，創(chuàng)造相應的便利條件。在工作方式上要充分依靠學生，注意發(fā)揮學生黨支部、班委會、團支部等學生基層組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，充分調動和發(fā)揮每一位學生干部和學生的積極性、主動性。輔導員、班主任是教育者，也是受教育者，要和自己的學生打成一片，融為一體，要在教育過程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調和指導作用，更要讓學生在教育過程中唱主角、當主體。
三、明確輔導員、班主任隊伍的工作職責。
一是輔導員、班主任要做好日常思想政治教育工作。作為大學生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，統(tǒng)籌各方力量，把大學生們動員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。要指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生在教育過程中的積極性、主動性。要圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質教育等方面的任務要求，動員、指導和組織學生開展形式多樣的教育活動。要依照校規(guī)校紀等法律法規(guī)，加強對學生的日常管理。要了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，盡量把矛盾和沖突等不和諧因素消滅在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。
二是輔導員、班主任要做好服務育人工作。思想政治教育既要教育人、引導人，又要關心人、幫助人。輔導員、班主任要為學生的成長成才服好務。要具體落實好對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經濟困難大學生完成學業(yè)。要積極開展就業(yè)指導和服務工作，為大學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，引導畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)?？傊褪且ㄟ^輔導員的服務育人，使大學生深切感受到黨和政府的關懷。
三是輔導員、班主任要開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。要經常性地開展談心活動，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，釋疑解惑，疏導情緒，提高思想認識和精神境界。要結合大學生的身心發(fā)展特點，引導大學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。總之，要堅持一把鑰匙開一把鎖，做到春雨潤物，立德樹人。
思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導員、班主任工作同樣需要與時俱進，不斷探索適應時代發(fā)展需要的工作方式和方法。在新的形勢下，輔導員、班主任工作一定要講究方式方法。只有方式對頭，方法科學，才能取得更好的工作效果。要積極運用網絡等信息技術，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。
四、明確輔導員、班主任隊伍的素質要求。
輔導員、班主任素質的高低，直接影響到其工作開展的成效，影響到其工作的成敗。一批好教師會造就一所好學校，一個好輔導員、班主任會影響一批學生的未來。要成為一名合格的輔導員、班主任，必須按照“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的要求不斷提高自身的素質。
政治強，要求輔導員、班主任具備非常高的思想政治素質，要有堅定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。要在政治原則、政治立場和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅定性，這樣才能在政治上指導和引導學生，特別是引導和培養(yǎng)學生中的先進分子信仰馬克思主義，信仰共產主義。政治強還要求輔導員要有愛心和責任心，沒有愛就沒有教育，沒有責任心就搞不好教育。
業(yè)務精，輔導員、班主任工作是做人的工作，是一門科學，一門藝術，一門學問。輔導員要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習時事政策，學習管理學、教育學、社會學和心理學以及就業(yè)指導、學生事務管理等方面的科學知識。要認真總結和學習開展大學生日常思想政治教育工作的經驗，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。要加強對新情況的研究，注重運用先進的科研成果和有關理論指導實際工作，不斷探索新途徑，解決新問題。要具有很強的組織能力和分析問題、解決問題的能力。
紀律嚴，要求輔導員、班主任有很強的組織紀律性。要不折不扣地認真貫徹落實上級部門的有關工作部署，一切行動聽指揮。能夠著眼于大學生思想政治教育工作的全局，著眼于學院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，勇于奉獻，樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
作風正，要求輔導員、班主任具有良好的工作作風。在日常工作中，要以良好的道德品質和艱苦奮斗、無私奉獻的精神狀態(tài)感染、教育學生，以對學生滿腔熱情的關愛來幫助和引導學生。在處理比如學生助學貸款、獎學金評比、就業(yè)等與學生個人利益密切相關的工作時，要做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問題時，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對和解決難題。
加強和改進大學生思想政治教育是一項緊迫的戰(zhàn)略任務。抓好學院輔導員、班主任隊伍建設，是完成好這項任務的關鍵的組織保證，意義重大、影響深遠。希望大家要抓住這次學習機會，認真學習，不斷提高業(yè)務素質和工作水平，并預祝本次培訓班取得圓滿成功!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇五
尊敬的程部長、各位領導，同志們，大學生村官們：
大家好!首先歡迎各位大學生村官來到美麗的盱眙，加入到我們的隊伍。很榮幸代表舊鋪鎮(zhèn)黨委，在這里和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)同仁還有新村官們匯報交流管理和培養(yǎng)大學生村官成長成才的心得。不足之處，請大家多提寶貴意見。
一直以來，我們舊鋪鎮(zhèn)黨委按照縣委組織部對大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”的總要求，認真做好大學生村官的管理和培養(yǎng)工作，使他們得到了進一步的鍛煉和成長，在他們的村官生涯中留下了濃墨重彩的一筆，至少，他們覺得我在干村官的時候沒有白干，我是有收獲的。下面簡單向大家匯報一下我們的具體做法：
一、動的自如，沉的下去，大學生村官坦然抉擇。
自以來我鎮(zhèn)共接收了8名大學生村官，除一人報道當天就收到家鄉(xiāng)所在農委的錄用通知第二天離開外，其他7人在村官崗位上任職時間或長或短，均能做到認真履職盡責。07屆大學生村官蔣溢峰，是縣十佳村官，任職期滿后，參加事業(yè)單位招考，現(xiàn)就職南京林業(yè)大學財務與資產管理處;08屆大學生村官周子琳，期滿后參加全市競聘，現(xiàn)擔任盱眙縣人壽保險公司部門經理一職;10屆大學生村官左連滿工作踏實認真，利用業(yè)余時間發(fā)奮學習，今年上半年順利考取江陰銀行。表現(xiàn)最突出的是09屆大學生村官王銘銘，通過參加村黨總支書記公推直選，當選好漢村黨總支書記。上任以來，圍繞任職承諾和“六個一工程”建設，銳意進取，好漢村面貌大為改觀，大幅度縮小了與先進村的距離，其本人先后被評為“十佳大學生村官”、“盱眙縣優(yōu)秀共產黨員”;在鎮(zhèn)黨委的認真培養(yǎng)下，在村官們的個人努力下，先后有3名同志光榮入黨!
他們取得的成績來自他們的努力和付出，我們也尊重他們個人的選擇。離開也好，留下來也好，必須是適合自己的選擇才好!對于工作，我們認為，不在于你干什么，而在于你適不適合這個崗位，以及你在這個崗位上干得怎么樣!是否有成就感和滿足感，如果沒有，請好好反思和考慮一下。選擇當村官的，必須要有奉獻精神的，否則，別來浪費感情浪費時間浪費金錢!對于學習和工作，我們始終要求村官們擺正關系。我們不僅不反對學習、考試，而且一直鼓勵。對他們，我是這樣要求的：干工作就要好好干，必須盡心盡責，對得起組織上的關心;忙學習也要有毅力，必須持之以恒，對得起父母的期望!最起碼，做一天和尚要撞一天鐘!而且，不要抱著非公務員不考這一條路，有很多選擇適合你!這是我個人對你們大學生村官的忠告!
二、關心到位、管理到位，大學生村官工作安心。
(一)完善機制，提供保障。我們始終堅持以人為本原則，切實關心關懷大學生的工作和生活，讓大學生“村官”愿意扎根基層，服務“三農”。一是妥善安排生活。每次大學生村官到來，我們都提前安排好大學生“村官”的食宿，新購臵床鋪、床上用品和生活日用品，每兩人配備一臺電視、免費接通有線電視和寬帶、每人安排一輛自行車或補助同等資金采購電動車、一日三餐享受公務員的就餐補貼，為大學生“村官”提供良好的工作、生活環(huán)境。二是落實相關待遇。除了縣里兌現(xiàn)的待遇，我們還按照各人專業(yè)和特長，把他們編入各有關部門、單位鍛煉，并提供良好的辦公條件，激發(fā)他們的工作動力，與此同時，參照政府院內工作人員享受有關獎金和福利待遇。
(二)健全制度，嚴格管理。一是結對聯(lián)系制度。每位村官由黨委指派一名鎮(zhèn)黨政班子領導結對聯(lián)系，了解掌握他們的學習、工作和生活情況，幫助解決心理困惑和疑難問題。二是定期匯報制度。大學生“村官”每季度將在鎮(zhèn)、村學習、生活和工作情況以書面形式向鎮(zhèn)黨委匯報，由分管領導對其表現(xiàn)進行點評，并指出存在的不足及今后的努力方向。三是定期考核制度。嚴格執(zhí)行組織部門推行大學生村官考核測評制，考評實行每季度一評議、半年一考核、年末綜合評議，以平時測評和年終考核相結合的方式進行跟蹤了解、全面掌握。凡考核優(yōu)秀的大學生“村官”，在發(fā)展黨員、推薦榮譽、后備干部等方面作為重要依據，激勵大學生“村官”的爭優(yōu)進取意識。
三、全面教育，全面培養(yǎng)，大學生村官健康成長。
一是明確崗位。村官上任前，我們第一時間由黨委下文明確職務，是黨員的明確為村黨組織副書記，非黨員的明確為村委會主任助理，并由班子領導帶到村里宣布任命，讓大學生“村官”明確身份，做到職責明確有方向，任務明確有擔子，讓他們經受鍛煉，提高能力，增長才干。
二是搞好幫帶。班子成員“一對一”結對幫帶、村“兩委”書記或主任定人幫帶，部門干部協(xié)助幫帶，要求開展工作帶在身邊、重要活動引導參與、安排任務有的放矢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極支持，通過幫帶責任人言傳身教，壓擔子、教方法、指問題，使大學生“村官”積累經驗、鍛煉成才。
三是加強教育。組織參加各類干部培訓,提高業(yè)務能力,使他們對如何更好地適應基層工作，提高自身素質，擔當起新農村建設重任有了更加全面的了解。大學生村干部全部參加所在村的會議和鎮(zhèn)政府各項工作會議，全面了解村日常工作,綜合了解鎮(zhèn)整體工作情況。
四是實踐鍛煉。階段性安排大學生村官在鎮(zhèn)機關單位定崗鍛煉，重點安排在信訪穩(wěn)定、城鎮(zhèn)建設、園區(qū)幫辦、黨政辦等崗位適應鍛煉，積累大學生“村官”處理各種復雜問題和完成急難險重任務的經驗，提高他們深入基層工作的能力。積極安排大學生“村官”參與村級、鎮(zhèn)級甚至縣級的各項重大活動，提供實踐鍛煉機會，進一步激發(fā)工作熱情，把大學生“村官”打造成既有理論知識，又有豐富基層實踐經驗的后備人才。
四、知人善任，大膽使用，大學生村官發(fā)揮作用。
大學生“村官”觀念新、文化高。因此，我們鼓勵大學生“村官”在完成上級分派任務與分管工作前提下，積極幫助鎮(zhèn)、村擬訂規(guī)劃、暢通信息、科技推廣、示范引路等方面出謀劃策，把所學知識科學地運用到農村工作中去，出點子，想辦法，為農民尋求致富門路，促進鎮(zhèn)域和村域經濟的快速發(fā)展。
張洪村委會委員、主任助理趙耀，計算機專業(yè)，擅長電腦，他利用遠程教育網絡，幫助西瓜種植大戶開展網上銷售，深受干群好評。
千柳村原總支副書記周子琳，發(fā)揮體育和文藝特長，組織村民開展全名健身和群眾廣場文化活動，豐富了群眾文化，促進了鎮(zhèn)村精神文明建設。
人民村原總支副書記蔣溢峰到村工作后，扎下身子開展調研，在村“兩委”會上提出“依托三荒開發(fā)、發(fā)展多種經營”的思路并一致通過，在村“兩委”一班人的共同努力下，大力實施溫氏養(yǎng)殖、水產開發(fā)，幫助了一大批群眾發(fā)家致富。
王銘銘，汽車設計專業(yè)，到鎮(zhèn)不久就獨立一人自行設計了新穎別致的鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)標志，其設計方案實用經濟，為鎮(zhèn)財政節(jié)約十幾萬元支出;到時集村任職后，成為書記的得力助手，積極參與村三年發(fā)展規(guī)劃設計和各項工作，時集村面貌發(fā)生巨大變化----創(chuàng)業(yè)點、農民集中居住區(qū)建設，集體經濟、村容村貌多點開花;當選好漢村書記后，新思路實實在在、新點子層出不窮、新方法招招管用、新現(xiàn)象喜出望外。
通過四年來的摸索和探索，我們在大學生“村官”培養(yǎng)、管理和服務等方面做了一些工作，取得了一些成績，大學生“村官”的吃苦耐勞精神得到培養(yǎng)、自我約束能力得到增強、基層工作水平得到提高，村“兩委”班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到進一步提升。下一步，我們將進一步加強督查指導，發(fā)揮激勵機制，營造干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，通過拓寬教育培訓渠道和實踐鍛煉平臺，加大培養(yǎng)使用力度，進一步探索完善到大學生“村官”培養(yǎng)鏈，暢通進出渠道，為鄉(xiāng)村，為社會培養(yǎng)、儲備和提供更多有用人才和智力保障。
謝謝大家!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇六
各位領導，同志們：
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。在這秋陽含笑、丹桂飄香的時節(jié)，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了全市第四期農村黨支部書記培訓班的隆重舉行。在此，我謹代表中共洞口縣委,向蒞臨我縣指導工作的市委領導和市委組織部領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向兄弟縣（市、區(qū)）前來傳經送寶的同志和常年生活、戰(zhàn)斗在農村第一線的村支部書記們，表示最熱烈的歡迎和親切的問候！
我縣地處邵陽西南部，全縣總面積2200平方公里，總人口78萬，黨員30213人，共22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，13個縣直單位黨委，30個黨總支，1042個黨支部。近幾年來，在市委的正確領導下，我們堅持一手抓經濟，一手抓黨建，圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟，大力推進全縣三個文明建設的又快又好發(fā)展。
我縣各級黨組織歷來十分重視農村基層組織建設，因為農村黨支部是黨在農村的戰(zhàn)斗堡壘，是黨與人民群眾血肉相連的橋梁。在村級組織中，黨支部處于核心地位。這種地位決定了黨支部在村級組織建設和各項工作中的主導作用。因此，抓好村級組織建設，強化村級組織作用，必須從抓好黨支部建設，增強黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力入手。而其中尤為重要的是突出抓好支部書記的執(zhí)政能力建設，切實提高支部書記的“雙帶”本領，努力培養(yǎng)支部書記的'發(fā)展意識，不斷增強支部書記的全局觀念。
一年來,我們認真執(zhí)行市委[]4號文件，堅決貫徹實行“以村為主”推進農村工作的指導思想，努力把這一新形式下農村工作方式方法的重大改革落到實處。同時，我們在基層組織建設工作中進行了許多有益的探索。隨著社會主義市場經濟體制的建立，農村城鎮(zhèn)化進程的加快，特別是經濟結構的調整，農村經濟合作組織、各類產業(yè)專業(yè)協(xié)會組織正不斷涌現(xiàn)，農村基層黨組織正面臨著組織設置形式變革、活動方式變革等許多方面的挑戰(zhàn)。面對新情況、新問題，自去年以來，我們建立和推行了村級黨組織、村民委員會、村經濟合作組織“三塊牌子，一套人馬”的“三位一體”基層組織設置新模式。在這一新模式中，領導班子實行“雙向進入、交叉任職”。這是我縣在加強新時期農村基層黨組織建設與發(fā)展經濟社會事業(yè)相結合、與維護人民群眾利益相結合的方式上進行的有益探索。通過村級“三位一體”組織模式的設置，我們加強和改進了黨的農村基層組織建設,健全和完善了黨對農村工作的領導，推動和實現(xiàn)了農村經濟的發(fā)展及社會進步。
連續(xù)四屆全市農村黨支部書記培訓班在我縣舉辦，為我們加強基層組織建設，發(fā)展農村經濟積累了寶貴的經驗和財富,使我們感到莫大的鞭策和鼓勵。雖然我們條件有限，但我們一定一如既往盡最大努力搞好服務，當好大家的后勤“部長”，保證培訓活動順利進行。
最后，預祝培訓班圓滿成功！祝各位領導和同志們在洞口期間生活愉快，萬事如意！
謝謝大家。
班主任培訓班開班儀式上的講話篇七
同志們：
在全黨和全國人民認真學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀之際，縣委組織部、團縣委精心籌備的大悟縣大學生村官培訓班正式開班了。在這里我首先代表縣委組織部向常年工作在農村基層第一線的大學生村官們表示親切的慰問和熱烈的歡迎!
自以來，已經先后有36名村官到我縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。各位村官到職后都能扎根基層、恪盡職守，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為我縣新農村建設奉獻青春和力量，取得了基層群眾的普遍認可。同時大家也要進一步了解熟悉新時期農村工作的新主題、新特點、新方法，為大家進一步提升工作水平，更好地適應今后的工作打下良好的基礎。下面，我講三點意見，供大家參考。
一、胸懷全局，知曉大勢，積極投身新農村建設新征程選聘大學生到村任職是黨中央作出的一項重大決策，是優(yōu)化農村干部隊伍來源，加強黨政干部隊伍長遠建設的戰(zhàn)略舉措。它不僅能為社會主義新農村建設提供智力支持，為農村基層組織建設提供新鮮血液，更能為經濟社會又好又快發(fā)展提供人才保障。大家要從全局的高度，深刻認識選聘大學生到村任職的重大意義，以高度責任感和使命感，熱心幫助群眾掌握致富信息，為農民群眾提供技術服務，通過自身表率引導群眾崇尚文明，通過創(chuàng)業(yè)發(fā)展帶動更多群眾走上致富道路，將滿懷報效家鄉(xiāng)的真情、愛民的深情和創(chuàng)業(yè)的激情，義無反顧地投入到新農村建設中去。
二、適應環(huán)境，主動作為，努力向黨和人民交上新答卷作為一名“大學生村干部”，肩負著黨和政府的重托、人民的期望，大家一定要立足基層實際，盡快適應環(huán)境，力爭在農村廣闊的舞臺上成就一番事業(yè)。要理清頭緒，熟悉情況，了解農村。要大膽實踐，發(fā)揮所長，建設農村。要堅忍不拔，有所作為，服務農村。近年來，為促進大學生“村官”在農村基層更好地經受鍛煉、增長才干，省委組織部、團省委等提供了大學生村官創(chuàng)業(yè)“揚帆計劃”、“青春富康行動田園小康項目”、“艷陽天·青年創(chuàng)業(yè)行動”、大學生村官創(chuàng)業(yè)富民項目等創(chuàng)業(yè)平臺，大家要善于把握機遇，整合資源，在做好本職工作的同時積極投身創(chuàng)業(yè)行列，充分運用自己的知識、智慧、熱情，不斷摸索、積累經驗，為繁榮農村、發(fā)展農業(yè)、致富農民做出積極貢獻。
三、準確定位，把握關系，不斷提高基層工作新水平一是要正確處理個人與組織的關系。作為村級組織中的一員，一方面要服從領導不越位，主動為村“兩委”當好參謀和助手，自覺在黨組織特別是在支部書記的領導下開展工作，做到多請示，多匯報，多溝通，齊心協(xié)力把各項工作搞好。另一方面要服從領導不盲從，要堅持原則性與靈活性相結合，把精力集中投入到服務群眾、發(fā)展經濟上來。二是要正確處理上情與下情的關系。既要吃透上級政策的走向，又要立足本地實際，探索下面執(zhí)行的路子，抓住本地特色，突出優(yōu)勢產業(yè)，讓群眾享受更多的黨中央惠農政策。三是要正確處理自身優(yōu)勢與群眾需求的關系。要發(fā)揮自身知識特長，善于創(chuàng)新工作思路，拓寬工作途徑，走出一條在實踐中接受鍛煉、增長才干的成功路子。要注重了解群眾的意愿，從群眾最關心、最迫切的問題抓起，努力辦好事辦實事，使群眾在參與中得到實惠。四是要正確處理自身價值和社會價值的關系。要認清自己的角色定位，不要把到基層工作當成今后升遷的跳板，不要斤斤計較個人得失，要把干事創(chuàng)業(yè)，錘煉自身能力放在首位，立志做大事、創(chuàng)大業(yè)，在為黨和人民事業(yè)的奉獻中實現(xiàn)個人理想和價值的升華。
同志們，這次培訓班時間雖然比較短，但培訓課程安排的非常充實，對于大家來講是一次難得的學習和提高的好機會。希望大家一定要珍惜這次學習機會，靜下心來，認真聽取各位領導、老師的講座，學有所得，學有所悟。同學之間也要發(fā)揚民主討論的風氣，加強交流，集思廣益，取長補短，共同提高。
最后，預祝大家在培訓期間學習進步、心情愉快!祝培訓班圓滿成功!
謝謝大家!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇八
各位學員們：
局黨組決定組織開展本次新進人員崗前培訓班，主要任務是要讓大家較為全面地了解掌握國土資源部門的主要職能職責和國土資源管理法律法規(guī)、方法技能及面臨的新形勢等相關知識，主要目的是要為了進一步增強各位新國土人的高度責任感和神圣使命感，促使大家盡快進入角色，迅速提高能力，更好地工作，更好地履職。組織好、開展好本次培訓班十分及時、十分有益、十分必要。對此，局黨組是高度重視的，局政工人事股早在去年年底便已著手籌備工作，并根據參加本次培訓班的既有機關工作人員，又有基層國土資源所工作人員；既有編制人員，也有臨聘人員；既有在本單位工作了一段時間、具備一定工作能力的同志，也有通過公開錄用考試或其他方式剛剛進入本單位、對國土資源管理工作不是十分了解的新同志等實際情況，特意安排八個股室的負責人精心準備了授課教案，在兩天的培訓時間里為大家分門別類進行講解，希望各位學員都能珍惜這次寶貴的學習機會，認真學習，深入領會，學以致用，并對大家提出以下幾點要求：
一是珍惜機會，認真學習。本次培訓活動雖然只有短短的兩天時間，但培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為大家“量身定做”的，都是我們推動工作最急需的各項知識，凝聚著局黨組和授課同志的智慧和心血。大家一定要真正做到騰出手，靜下心，努力學習，認真思考，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習中去。
二是服從管理，遵守紀律。只有鐵的紀律，才能帶出鐵的隊伍，才能得到經得起工作檢驗的成效。為了搞好本次培訓班，局黨組要求成立班委會，明確學習紀律。希望各位學員模范遵守各項規(guī)章制度，聽從安排，積極上進，尊重老師，團結同學，齊心協(xié)力創(chuàng)建一個良好的學習和生活環(huán)境，確保順利、圓滿完成學業(yè)。
三是加強溝通，密切聯(lián)系。培訓工作完成后，今年新來的同志有可能要分配到不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同的股室工作。希望大家要認真把握好來局集中學習的機會，加強與學員、老師的溝通交流，相互借鑒，取長補短，共同提高；加強與部門股室的溝通聯(lián)系，為今后的深層次學習和工作往來奠定基礎。
四是明確職責，學以致用。國土資源管理工作任務艱巨，責任重大，使命光榮。希望大家都要帶著責任去學，力求以學促用。通過培訓，獲取知識，提高素質，增強技能，并快速轉化為服務群眾、服務社會的意識和促進提高、促進發(fā)展的本領。
最后祝各位學員生活愉快，學業(yè)有成!同時也預祝本次培訓活動圓滿成功!
謝謝大家！
班主任培訓班開班儀式上的講話篇九
毋庸置疑,班主任培訓是促進班主任專業(yè)發(fā)展的一個重要途徑。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓班開班儀式上的講話，僅供參考。
各位老師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質的中小學班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設，全面提升我市沙坡頭區(qū)中小學教育教學質量，根據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》要求，結合沙坡頭區(qū)班主任工作實際，經研究決定，分兩批對我市沙坡頭區(qū)中小學班主任進行全員培訓。
今天是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續(xù)教育網的專家們表示衷心的感謝!下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。
一、充分認識班主任的作用。
中小學素質教育的首要任務是加強和改進未成年人思想道德建設，其關鍵是要構建學校教育、家庭教育和社會教育“三位一體”的教育網絡。學校是公共教育的專門機構，中小學生的可利用時間主要用于在學校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學校教育更集中、更系統(tǒng)。在學校，同學間的相互影響、老師的示范引導，都更令中小學生所接受、所模仿。因此，學校教育是加強和改進未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
在中小學中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生進行全面教育，對學生的學習、思想和在校生活進行指導與管理，促進學生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學生思想進步。其次，班主任是學生在校期間的“父母”。每一位有責任心的班主任，不僅要在學習和思想方面關愛學生，也要在生活方面關愛學生。特別是在與學生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經驗的傳授者。中小學生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學問、態(tài)度、言行等，對學生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學生心理健康的輔導者。中小學生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學生內心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當代中小學生心理素質發(fā)生變化，產生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學生的心理特點，進行有關的心理知識普及教育，有針對性地結合學生的特點，開展一些心理健康討論，解決學生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質。
(二)班主任是班集體的組織者和指導者。
班級是學校教育工作的基本單位，也是學生學習、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專門的責任，全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規(guī)劃和設計班級的前進方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平，制定出一個高于現(xiàn)實水平、又有可能實現(xiàn)的目標。與此同時，班主任必須把制定目標的過程變成發(fā)動和激勵全班學生積極向上的過程，把實現(xiàn)目標變成全班學生內在的要求，并在一個目標實現(xiàn)以后，又引導學生確立新的目標。
(三)班主任是溝通學校教育與家庭教育的橋梁。
教育是一項系統(tǒng)工程，僅靠學校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調各方面對學生的影響，在溝通學校教育、家庭教育、社會教育尤其是學校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學生家長的關系，將直接影響教育目標的實現(xiàn)，影響學生的健康成長。客觀地講，家長與班主任在教育目標上其實是一致的。家長把孩子送到學校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學生教育全面負責。雖然在教育學生成材這個目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產生矛盾。當矛盾發(fā)生時，處于學校教育主導地位的班主任應尊重家長的人格，主動協(xié)調好與家長的關系，在主動協(xié)調中建立密切的協(xié)作關系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好“家長學校”，形成對學生教育工作的合力。對學生的學習情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學生家長之間的關系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學生的教育目標。
二、努力提高班主任素質。
教育是一門塑造人的綜合藝術。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權勢，而是在學生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質的綜合體現(xiàn)。我們在學生中開展素質教育，首先教育者要具備較高的素質。然而，當前素質教育面臨的問題是時常在“應試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質，才能適應開展素質教育的需要。
(一)要有積極向上的創(chuàng)新精神。
國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了“以學生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進每一個學生在潛能、個性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，發(fā)揮學生的長處，開發(fā)學生的潛能，努力對工作方式進行開創(chuàng)性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現(xiàn)“三個轉變”：一是由單一型向多元型轉變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內涵是豐富的。他不僅應是“學科專家”，而且應是“組織者”、“管理者”、“領導者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學生的朋友與知己”、“學生人際交往的指導者”、“學生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內涵，對新時期班主任的素質都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經驗型向科研型轉變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學生越嚴格、越管住就越有利于學生的發(fā)展，結果使不少學生產生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當導致悲劇發(fā)生的報道見諸媒體，應該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術性與科學性相結合的事業(yè)。在現(xiàn)實條件下，我們強調的是掌握教育科學和管理科學知識，在了解學生心理特點的基礎上去引導學生、教育學生，運用科學的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導班級工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實型向未來型轉變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠意識，著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求，全面實施素質教育，不斷提高學生的思想品德、情感以及意志品質等各方面的素質，使學生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學生培養(yǎng)成能適應未來變化、有自主發(fā)展能力的個體。
(二)要有博學多才的知識形象。
教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學技術發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學，是很難在學生中樹立威信的。由于中小學生求知興趣廣泛，而且每個學生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領域，塑造自我博學多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務知識，熟悉學科的基本結構和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹立起學科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結構;以教育理論為指導，將知識內化為學生的能力，更好地促進學生個性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學生交朋友、做好學生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個班主任對適合學生特點和愛好的活動包括學生的玩一概不感興趣，對于學生活動不但不參加，反而以妨礙學習為由加以限制，這樣就會把自己置于學生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學生疏遠。只有和學生打成一片，才能把握學生的脈搏;只有一頭扎進學生中去，才能了解學生的真實情況;只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學生的信任、尊敬和愛戴。
(三)要有堪為人師的高尚道德。
從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學校。中小學生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質和業(yè)務水平，樹立奉獻精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結合起來，以高尚的品德影響學生、感染學生、塑造學生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作?！卑嘀魅纬绺叩娜烁窳α?，是豐富的學識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質的集合。它給學生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立“學為人師、行為師范”的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學識和人格力量影響教育學生;切實轉變唯升學者是人才、唯升學能成“材”的人才觀，轉變基礎教育僅僅為升學服務的目標觀，轉變單純以學科分數衡量人才的質量觀，轉變只對少數學生負責、只對學生升學負責的施教觀;堅持以師德建設為重點，“以德育人、以情育愛”，樹立尊重學生、愛護學生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質，切實加強隊伍建設。
三、切實做好班主任工作。
班主任在實施素質教育過程中，起著具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質教育，堅持一切從學生出發(fā)，把工作做實做好。
(一)抓好班集體建設。
班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設，能夠培養(yǎng)學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風;同時還能夠逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，促使學生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風。班主任要堅持不懈的做好學生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內容，是樹立良好班風、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級形象外，還需經常對學生進行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學兼優(yōu)、同學擁護、有一定組織能力的學生選任為班委會和團支部成員。班主任應加強對班委會、團支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內容、工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系，處理好自身與同學的關系。同時在學習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力?？傊瑹o論何種課內外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學生的興趣和愛好，適合學生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。
(二)構筑新型的師生關系。
班主任不僅要給學生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運用謀略來管理學生。
一要愛護學生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應該用自己火熱的心去溫暖學生，用真摯的感情去關愛學生。有了對待學生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責任，平添一份壓力，就會想方設法把自己的學生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見;喜歡學生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。
二要培養(yǎng)學生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應讓學生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學生的真情實感，也能及時調整不符合學生認知水平的一些做法。同時，也為學生發(fā)表自己的見解、表達自己的創(chuàng)意提供了機會。這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)。活動要體現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標。學生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動，真正能夠給學生以啟迪、智慧和希望，使學生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。
三要相信學生。在學生專業(yè)知識、技能的學習與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是“導演”，學生是“主演”。學校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學生是學習養(yǎng)成的主體。因此，對學生學習和生活的管理不能簡單地將學生置于被動接受位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內在品質、掌握扎實的基礎知識、具備較強的處事能力。班主任要為學生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應把主動權交給學生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導下，讓學生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學生的組織能力、理性思維、責任感和聽取他人意見、團結協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學生。隨著社會的進步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應從“指揮者”變?yōu)椤耙龑д摺保鹬貙W生的人格和自尊心，這樣才能使學生在學習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學生，班主任不能“一美遮百丑”，對其百般呵護;面對成績差的學生，班主任不能因其成績不理想而對其“一票否決”。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個班主任來說，既是一次很好的學習機會，同時也是一次師德素質的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學習機會，嚴格遵守相關要求和學習紀律，認真學習，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質保量完成學習任務。
最后，祝各位班主任學習順利。祝愿本期培訓班取得圓滿成功!
提前給大家拜個早年，祝大家豬年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家!
各位學員大家好：
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的八月，這次培訓如期開班了。我。
自我介紹。
一下，我叫韓英，是教師進修學院培訓部的，非常榮幸能擔任這個培訓班的班主任。首先，我代表我個人對大家放棄難得的假期，能來參加培訓，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實屬難得。這次培訓市民政局、市教育局、市慈善總會和市教育教學研究院都十分重視，做了認真、精心的準備。這個培訓班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個來參加學習的同志也是十分重要的。
剛才，市教育局的李良書記代表各個部門代表作了一個開班動員，學員代表曹麗艷也代表我們每位學員表了態(tài)，相信各位對這期培訓班的指導思想、目的意義都有了深刻的了解和領會，在這里我作為班主任還要進一步明確的要求，希望大家要認真聽，細心記。下面圍繞我們這個班，我講四點意見：
一、要提高思想認識，做到兩個到位。
1、思想認識要到位。各位老師都很清楚，學習是工作的前提，學習是工作的基礎，學習是我們成長的主題，學習也是我們生存和生活的必需。學習有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓就是一種非常重要的學習方法。當然學習主要是靠自學，主要是靠在實際中學習。對于基層老師來說，集中培訓學習是一個非常重要的方式、方法，是一個難得的機會，希望大家重視學習、珍惜機遇。尊重自己的成長，就應該很好地抓學習。我們這次集中培訓，把大家請來，準備用半個月的時間進行學習，因為大家都是過關的教師，都是專業(yè)素質過硬的教師，老師們在一生之中這樣的機遇是不多的。半時間，聽起來比較長，但是學起來很短。所以，我們一定要思想認識到位，只有解決了思想認識問題，才能夠把這次學習搞好。這是我想說的一個到位，就是思想認識到位，要求大家對學習要有一個正確的認識，對集中培訓要有一個正確的認識，要把握好這次機遇。
2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓、點名培訓，脫離工作崗位不再承擔工作任務，既來之則安之。我們這次選調80名教師，到現(xiàn)在報到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認真地學習，不能通知學習不來，更不能報了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網，更不能人在心不在，要注重學習效率，這要作為一項紀律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個方面我們還是要解決好思想認識問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實事求是好。這是我講的第一點，兩個到位。
二、要嚴肅紀律制度，做好三個轉變。
這三個轉變對這次培訓來說，不是個新提法，也不是個新概括，是個老話題，但是，老話題長期講說明它的重要。
1、由工作轉變?yōu)閷W習。要由全力以赴地在基層工作轉變?yōu)榧芯ψ聛韺W習。既然來學習，說明學習就更重要，馬上要把心收回來，集中思想去學習。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學習也學不好。也不要單位說在這里學習，這里呢，又請假不在兩頭都不在。這個現(xiàn)象我們學習期間要特別注意。因為我們是教育局師訓科直接管理，所以你的一切活動都有記錄的，這次培訓有結業(yè)證書和優(yōu)秀學員證書，如果各項考核都過關，將得到四個單位聯(lián)合蓋章的結業(yè)證書，，各方面都出色的，在本次培訓過程中有出色表現(xiàn)的將被評為優(yōu)秀學員。這次培訓有嚴格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負責大家的考勤。如果有事請假，必須書寫書面。
請假條。
交與班主任班主任市師訓科領導溝通同意后方可離開否則視為曠課存入培訓檔案。并且不參加優(yōu)秀學員的評比。請假超過一天的也不參加評比。
2、由領導或教師轉變?yōu)閷W員。這一點特別重要。大家都是領導干部，都有自己的領導崗位，都管著一片工作，都管著幾個系統(tǒng)、幾個單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學員，都要接受各方面的領導，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學員的關系、平等的關系，要互相關心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉化。學員上課不準許接電話，關閉手機，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認真記好筆記，認真完成布置的作業(yè)，按時上交。
3、由家庭生活轉變?yōu)榧w生活。大家大部分是學生出身，學校的集體生活應該都知道。集體生活的各方面對成年人，尤其是這期培訓班的學員，年輕教師的不少，獨生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓的一項重要內容，培訓大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個轉化，把這半個月的學習任務完成好。
三、要認真學習思考，力爭四個方面都得到提高。
集中培訓是一種重要的培訓方式。集中培訓的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動交流。我們這次培訓應該是高水平，全方位的培訓，一是專家講座板塊。二是互動研討板塊。三是學習成果展示板塊。四是后續(xù)實踐板塊。在這四個板塊學習進程中，我們都有跟蹤的調查問卷，請各位老師要認真填寫。我們有成績跟著，分為三個等次，優(yōu)、良和及格。通過學習爭取做到四個方面的提高：1、教學理論水平要有新提高。2、知識更新上要有新提高。3、遵守紀律、團結友愛方面要有提高。4、能力水平上要有新提高。
一句話，至少要通過半個月的學習，在這四個方面要有所收獲、有所長進，為我們提高教育教學能力奠定好的基礎。
四、要共同努力，搞好多方面配合。
我們主管部門、相關部門要精誠合作，搞好配合，辦好這個班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務。對學員來說，學員之間要加強團結、搞好配合。學員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長的工作。組長要精心負責這半月的事情。對這次培訓來說，教學、管理、后勤要搞好配合，努力把教學搞好?，F(xiàn)在的教學是多方面的，教學手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請高層次教師講課，包括領導講課，包括請社會有影響有知識的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學員互動講課。怎么樣有利于促進教學怎么樣來辦，怎么樣對大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來學。大家一定要互相配合搞好這次學習培訓。我們努力搞好服務，把食宿努力搞好，還要特別強調一點就是安全問題。不要參與很多的社會的請吃請客聚會活動，注意教師形象，按時上課，按時就寢，要自覺地把握好這些要求。
教學上我們要求提交的是：1、學員登記表、2、課堂教學評價表(要求對每位教師給你公平的評價，在聽課過程中，筆記上要記住教師的名字，評價有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見或建議)3、培訓前問卷4、問卷調查5、結業(yè)調查問卷6、學員跟蹤調查表提交學習筆記(這項是回到單位后在崗研修時間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓中心。)提交學習。
心得體會。
和學習筆記。少交活不交的都不給結業(yè)證書。
生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人員，注意房間的備品使用和管理，希望學員到房間自查備品，發(fā)現(xiàn)破損及時找服務員核實。煙缸2茶杯2電水壺1漱水杯2指示牌1衣掛、褲掛各2個，浴巾2毛巾2提醒牌1服務指南1遙控器1。如有丟失要按價賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。
班委會成員、值日小組和各學習小組要各負其責，落實到位。
我講的這些具體要求，希望大家認真地遵循和落實。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個培訓班一定會辦好，辦出效果，同志們一定會有收獲!
謝謝大家!
各位學員大家好：
輔導員、班主任工作是一項光榮而神圣的事業(yè)，直接關系到培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的長遠大計，也直接關系到學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導員、班主任作為教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，同樣要承擔“傳道、授業(yè)、解惑“的職責，輔導員、班主任傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，輔導員、班主任的工作更顯重要。這項事業(yè)本身的意義就足以吸引一大批優(yōu)秀人才為之而奮斗，為之而奉獻。我們要進一步增強這項事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊伍。
今天的會議，是切實加強輔導員、班主任隊伍建設的一次重要會議，也是繼續(xù)推動中央16號文件貫徹落實的一次再動員的會議。在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的講話指出，“要采取有力措施，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支高水平的輔導員和班主任隊伍，使他們在學生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。近期，針對輔導員隊伍建設情況又做出重要批示，指出必須從思想認識、體制機制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調動廣大輔導員、班主任的積極性，提高輔導員工作的水平。中央16號文件下發(fā)以來，我院高度重視，認真抓好學習貫徹落實工作，開局良好，初見成效，并正在逐步引向深入。當前，重點就是要抓好各項政策和措施的落實，關鍵就是要解決仍然存在的突出問題和困難。從實際工作看，抓好輔導員、班主任隊伍建設就是重點，就是關鍵，是我們推進工作的一個突破口和著力點。召開這樣的會議，在我院輔導員、班主任隊伍建設工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。
我們學院的一切工作都圍繞著“以教學為中心，以學生管理為重點”而展開。換句話說，我們學院的工作除了以教學為中心外，管理工作的重點放在對學生的管理上。而對學生的管理，除了學院領導和必要的職能部門外，實施對學生管理的主力軍就是我們在座的各位輔導員、班主任。一項工程設計的再完美也是紙上談兵，要想做出一項完美的工程，必須要有一大批技藝高超的工程技術人員和施工人員，只有通過他們的不懈努力，整個工程才能夠圓滿完成。學生管理工作就是一項系統(tǒng)工程，涉及到與學生相關的方方面面。能夠完成這項系統(tǒng)工程的關鍵，除了有一整套好的管理辦法外，關鍵在于我們要擁有一批素質高、能力強、肯敬業(yè)的輔導員、班主任隊伍。
那么，目前我們輔導員、班主任隊伍的整體素質和工作能力又如何呢?我們現(xiàn)在的輔導員、班主任隊伍是不是一支強有力的、特別能戰(zhàn)斗的團隊呢?結論是：目前還達不到上述程度。這不是對大家工作的否定，我們的輔導員、班主任中，大多數人都能兢兢業(yè)業(yè)的工作，任勞任怨的付出，對學生傾注了全部愛心，視學院如自家，視學生同己出。在這樣的工作狀態(tài)下，有的輔導員、班主任取得了很大成效，班級管理井井有條;然而有的輔導員、班主任辛苦沒少付出，班級管理卻收效甚微。這是為什么呢?一個學院僅有少數輔導員、班主任工作出色，對于整體的學生管理工作而言那是遠遠不夠的;相反，若大多數輔導員、班主任的工作都很出色，而有少數輔導員、班主任工作不到位，那也是不行的。大家都知道著名的木桶理論：長板原理和短板原理。因此，我們進行輔導員、班主任培訓的目的，就是要提高全體輔導員、班主任隊伍的整體素質和工作能力。
輔導員、班主任隊伍作為辦學育人的重要骨干力量，其角色定位、工作定位、工作職責和素質要求直接影響和作用于大學生的健康成長，直接影響和作用于學校持續(xù)健康發(fā)展。因此，明確這些問題十分必要，有利于輔導員隊伍在大學生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。
一、明確輔導員、班主隊伍的角色定位。
通過工作實踐，我們對高校輔導員、班主任這支特殊隊伍在大學生日常學習、生活中扮演的角色、發(fā)揮的作用進行了歸納?？偨Y起來主要有：
一是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員、班主任工作在大學生思想政治教育的第一線，是大學生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊伍。他們既要協(xié)調學工處、團委、各系部、學生會，又要組織班委、團支部、學生干部等從不同角度開展日常思想政治教育和管理工作，也要圍繞大學生學習、生活中的實際問題開展日常思想政治教育，具體實施與大學生思想政治教育有關的各項工作部署，指導學生開展各種教育活動。大學生日常思想政治教育的一線工作主要靠輔導員、班主任來指揮和協(xié)調，他們是大學生思想政治教育的一線基層指揮員。
二是大學生的人生導師。輔導員、班主任是特殊的教師，是大學生靈魂的工程師，是他們的人生導師。大學階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成和變化的關鍵時期，輔導員、班主任在這一時期對大學生發(fā)揮著特別重要的教育和引導作用。輔導員就是輔導老師，班主任就是一班之主，是在用自己的知識、經驗和感悟輔導學生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作，是在教學生如何做人和做事。
三是大學生健康成長的知心朋友。輔導員、班主任比青年學生具有更豐富的人生經歷，而且與青年學生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。做知心朋友，才能和青年學生一起經歷成長的過程，應對成長的困惑和問題，更好地了解他們的所思、所感。做知心朋友，才能正確輔導青年學生，才能教學相長，才能真正成為青年學生的人生導師，才能做好學生教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。
二、明確輔導員、班主任隊伍的工作定位。
明確輔導員、班主任隊伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊伍在大學生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強大學生思想政治教育提供組織保證。中央16號文件指出，廣大教職員工都負有對大學生進行思想政治教育的重要責任。教師要提高師德和業(yè)務水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。學校管理工作要體現(xiàn)育人導向，把嚴格日常管理與引導大學生遵紀守法、養(yǎng)成良好行為習慣結合起來。后勤服務人員要努力搞好后勤保障，為大學生辦實事辦好事，使大學生在優(yōu)質服務中受到感染和教育。輔導員、班主任作為教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，作為在一線開展大學生思想政治教育的骨干力量，要注意與其他隊伍相互配合，協(xié)同工作，形成大學生思想政治教育的合力。
學院大學生思想政治教育工作的三支主體隊伍分別是學院黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。三支隊伍中，學院黨政干部和共青團干部這支隊伍負責學生思想政治教育的組織、協(xié)調、實施。思想政治理論課和哲學社會科學課教師這支隊伍根據學科和課程的內容、特點，負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質教育。輔導員、班主任這支隊伍是大學生日常思想政治教育的骨干力量，輔導員要按照學院黨政的部署有針對性地開展思想政治教育活動，側重學生的思想輔導和日常管理、服務;班主任主要是針對一個班的學生而言，負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。
教育要以育人為本，學生是思想政治教育的主體。要充分認識學生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關鍵。對于這個問題，所有的輔導員、班主任都要提高認識，統(tǒng)一思想。輔導員班主任要領導學生和組織學生開展教育活動，充分發(fā)揮學生的內在積極性，激發(fā)他們的內在動力，引導他們健康成長與成才。要積極服務于學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，創(chuàng)造相應的便利條件。在工作方式上要充分依靠學生，注意發(fā)揮學生黨支部、班委會、團支部等學生基層組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，充分調動和發(fā)揮每一位學生干部和學生的積極性、主動性。輔導員、班主任是教育者，也是受教育者，要和自己的學生打成一片，融為一體，要在教育過程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調和指導作用，更要讓學生在教育過程中唱主角、當主體。
三、明確輔導員、班主任隊伍的工作職責。
一是輔導員、班主任要做好日常思想政治教育工作。作為大學生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，統(tǒng)籌各方力量，把大學生們動員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。要指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生在教育過程中的積極性、主動性。要圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質教育等方面的任務要求，動員、指導和組織學生開展形式多樣的教育活動。要依照校規(guī)校紀等法律法規(guī)，加強對學生的日常管理。要了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，盡量把矛盾和沖突等不和諧因素消滅在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。
二是輔導員、班主任要做好服務育人工作。思想政治教育既要教育人、引導人，又要關心人、幫助人。輔導員、班主任要為學生的成長成才服好務。要具體落實好對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經濟困難大學生完成學業(yè)。要積極開展就業(yè)指導和服務工作，為大學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，引導畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)?？傊?，就是要通過輔導員的服務育人，使大學生深切感受到黨和政府的關懷。
三是輔導員、班主任要開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。要經常性地開展談心活動，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，釋疑解惑，疏導情緒，提高思想認識和精神境界。要結合大學生的身心發(fā)展特點，引導大學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力?？傊?，要堅持一把鑰匙開一把鎖，做到春雨潤物，立德樹人。
思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導員、班主任工作同樣需要與時俱進，不斷探索適應時代發(fā)展需要的工作方式和方法。在新的形勢下，輔導員、班主任工作一定要講究方式方法。只有方式對頭，方法科學，才能取得更好的工作效果。要積極運用網絡等信息技術，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。
四、明確輔導員、班主任隊伍的素質要求。
輔導員、班主任素質的高低，直接影響到其工作開展的成效，影響到其工作的成敗。一批好教師會造就一所好學校，一個好輔導員、班主任會影響一批學生的未來。要成為一名合格的輔導員、班主任，必須按照“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的要求不斷提高自身的素質。
政治強，要求輔導員、班主任具備非常高的思想政治素質，要有堅定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。要在政治原則、政治立場和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅定性，這樣才能在政治上指導和引導學生，特別是引導和培養(yǎng)學生中的先進分子信仰馬克思主義，信仰共產主義。政治強還要求輔導員要有愛心和責任心，沒有愛就沒有教育，沒有責任心就搞不好教育。
業(yè)務精，輔導員、班主任工作是做人的工作，是一門科學，一門藝術，一門學問。輔導員要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習時事政策，學習管理學、教育學、社會學和心理學以及就業(yè)指導、學生事務管理等方面的科學知識。要認真總結和學習開展大學生日常思想政治教育工作的經驗，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。要加強對新情況的研究，注重運用先進的科研成果和有關理論指導實際工作，不斷探索新途徑，解決新問題。要具有很強的組織能力和分析問題、解決問題的能力。
紀律嚴，要求輔導員、班主任有很強的組織紀律性。要不折不扣地認真貫徹落實上級部門的有關工作部署，一切行動聽指揮。能夠著眼于大學生思想政治教育工作的全局，著眼于學院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，勇于奉獻，樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
作風正，要求輔導員、班主任具有良好的工作作風。在日常工作中，要以良好的道德品質和艱苦奮斗、無私奉獻的精神狀態(tài)感染、教育學生，以對學生滿腔熱情的關愛來幫助和引導學生。在處理比如學生助學貸款、獎學金評比、就業(yè)等與學生個人利益密切相關的工作時，要做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問題時，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對和解決難題。
加強和改進大學生思想政治教育是一項緊迫的戰(zhàn)略任務。抓好學院輔導員、班主任隊伍建設，是完成好這項任務的關鍵的組織保證，意義重大、影響深遠。希望大家要抓住這次學習機會，認真學習，不斷提高業(yè)務素質和工作水平，并預祝本次培訓班取得圓滿成功!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十
義精神、團隊合作意識、基本道德規(guī)范和良好行為習慣，發(fā)奮培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。堅持科學發(fā)展，務必正確處理好局部與全局、當前與長遠、需要與可能、發(fā)展與穩(wěn)定等關聯(lián)。只有這樣，才能用改革和發(fā)展的辦法破解前進中的難題，提出在新的歷史階段科學發(fā)展的思路和辦法，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
不一樣狀況，提出相應的質量評估考核標準。要進一步嚴格質量管理制度，用心推行精細化管理，強化常規(guī)管理，下沉管理重心，向管理要質量、要效益。要盡快改變個別學校管理松散、教學不夠嚴謹、社會信譽度不高、家長學生不太滿意的狀況，以科學的管理方式謀求質量效益的大提升。三是改革要深。教學質量上的差距，根源在教學理念、教學方式方法上，具體體此刻教師教學水平和教學潛質上的差距。務必不斷推進教育教學改革，創(chuàng)新教育理念，改善教學方法，革新傳統(tǒng)的教學模式。要始終把學生放在主體地位，增強教學工作的創(chuàng)造性、主動性，激發(fā)廣大學生的求知欲望、學習熱情和創(chuàng)造精神。同時，要切實加強學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作，加強學校、家庭、社會之間的良性互動，使廣大青少年得到健康成長。
大教師在思想政治、道德品質和學識學風上以身作則，以德立教。三要增強合力。學校領導班子是否團結，決定學校整體風氣是否良好。只有抓好領導班子思想作風建設，才能構成凝聚力、感召力、向心力和戰(zhàn)斗力。要堅持民主集中制，自覺構成班子良好的民主風氣。校長要切實負起抓班子、帶隊伍的主要職責，要把握方向，堅持原則，公平公正，以身作則，在班子成員中起表率作用。每一名班子成員都要加強自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質，精心維護好班子的團結，做到相互信任無隔閡，相互補臺不越位，相互明白不猜忌，相互支持無內耗，構成同心同德干事業(yè)、全心全意謀發(fā)展、放開手腳干工作的良好氛圍。
同志們，最近市委召開了五屆七次全會，對“抓住新機遇、實現(xiàn)新跨越”作出了全面部署。全市廣大教育工作者要認真學習貫徹市委五屆七次全會精神，在解放思想中謀求新的發(fā)展，在銳意進取中開創(chuàng)新的局面，在扎實苦干中創(chuàng)造新的業(yè)績，為實現(xiàn)新跨越作出新的貢獻。
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班主任培訓班開班儀式上的講話篇十一
各位學員大家好：
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的八月，這次培訓如期開班了。我一下，我叫韓英，是教師進修學院培訓部的，非常榮幸能擔任這個培訓班的班主任。首先，我代表我個人對大家放棄難得的假期，能來參加培訓，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實屬難得。這次培訓市民政局、市教育局、市慈善總會和市教育教學研究院都十分重視，做了認真、精心的準備。這個培訓班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個來參加學習的同志也是十分重要的。
剛才，市教育局的李良書記代表各個部門代表作了一個開班動員，學員代表曹麗艷也代表我們每位學員表了態(tài)，相信各位對這期培訓班的指導思想、目的意義都有了深刻的了解和領會，在這里我作為班主任還要進一步明確的要求，希望大家要認真聽，細心記。下面圍繞我們這個班，我講四點意見：
1、思想認識要到位。各位老師都很清楚，學習是工作的前提，學習是工作的基礎，學習是我們成長的主題，學習也是我們生存和生活的必需。學習有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓就是一種非常重要的學習方法。當然學習主要是靠自學，主要是靠在實際中學習。對于基層老師來說，集中培訓學習是一個非常重要的方式、方法，是一個難得的機會，希望大家重視學習、珍惜機遇。尊重自己的成長，就應該很好地抓學習。我們這次集中培訓，把大家請來，準備用半個月的時間進行學習，因為大家都是過關的教師，都是專業(yè)素質過硬的教師，老師們在一生之中這樣的機遇是不多的。半時間，聽起來比較長，但是學起來很短。所以，我們一定要思想認識到位，只有解決了思想認識問題，才能夠把這次學習搞好。這是我想說的一個到位，就是思想認識到位，要求大家對學習要有一個正確的認識，對集中培訓要有一個正確的認識，要把握好這次機遇。
2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓、點名培訓，脫離工作崗位不再承擔工作任務，既來之則安之。我們這次選調80名教師，到現(xiàn)在報到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認真地學習，不能通知學習不來，更不能報了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網，更不能人在心不在，要注重學習效率，這要作為一項紀律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個方面我們還是要解決好思想認識問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實事求是好。這是我講的第一點，兩個到位。
這三個轉變對這次培訓來說，不是個新提法，也不是個新概括，是個老話題，但是，老話題長期講說明它的重要。
1、由工作轉變?yōu)閷W習。要由全力以赴地在基層工作轉變?yōu)榧芯ψ聛韺W習。既然來學習，說明學習就更重要，馬上要把心收回來，集中思想去學習。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學習也學不好。也不要單位說在這里學習，這里呢，又請假不在兩頭都不在。這個現(xiàn)象我們學習期間要特別注意。因為我們是教育局師訓科直接管理，所以你的一切活動都有記錄的，這次培訓有結業(yè)證書和優(yōu)秀學員證書，如果各項考核都過關，將得到四個單位聯(lián)合蓋章的結業(yè)證書，，各方面都出色的，在本次培訓過程中有出色表現(xiàn)的將被評為優(yōu)秀學員。這次培訓有嚴格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負責大家的考勤。如果有事請假，必須書寫書面，交與班主任，班主任市師訓科領導溝通同意后，方可離開，否則視為曠課，存入培訓檔案。并且不參加優(yōu)秀學員的評比。請假超過一天的也不參加評比。
2、由領導或教師轉變?yōu)閷W員。這一點特別重要。大家都是領導干部，都有自己的領導崗位，都管著一片工作，都管著幾個系統(tǒng)、幾個單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學員，都要接受各方面的領導，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學員的關系、平等的關系，要互相關心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉化。學員上課不準許接電話，關閉手機，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認真記好筆記，認真完成布置的作業(yè)，按時上交。
3、由家庭生活轉變?yōu)榧w生活。大家大部分是學生出身，學校的集體生活應該都知道。集體生活的各方面對成年人，尤其是這期培訓班的學員，年輕教師的不少，獨生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓的一項重要內容，培訓大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個轉化，把這半個月的學習任務完成好。
集中培訓是一種重要的培訓方式。集中培訓的方式又是多樣的`，包括老師講課、包括同志們互動交流。我們這次培訓應該是高水平，全方位的培訓，一是專家講座板塊。二是互動研討板塊。三是學習成果展示板塊。四是后續(xù)實踐板塊。在這四個板塊學習進程中，我們都有跟蹤的調查問卷，請各位老師要認真填寫。我們有成績跟著，分為三個等次，優(yōu)、良和及格。通過學習爭取做到四個方面的提高：
1、教學理論水平要有新提高。
2、知識更新上要有新提高。
3、遵守紀律、團結友愛方面要有提高。
4、能力水平上要有新提高。
一句話，至少要通過半個月的學習，在這四個方面要有所收獲、有所長進，為我們提高教育教學能力奠定好的基礎。
我們主管部門、相關部門要精誠合作，搞好配合，辦好這個班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務。對學員來說，學員之間要加強團結、搞好配合。學員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長的工作。組長要精心負責這半月的事情。對這次培訓來說，教學、管理、后勤要搞好配合，努力把教學搞好?，F(xiàn)在的教學是多方面的，教學手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請高層次教師講課，包括領導講課，包括請社會有影響有知識的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學員互動講課。怎么樣有利于促進教學怎么樣來辦，怎么樣對大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來學。大家一定要互相配合搞好這次學習培訓。我們努力搞好服務，把食宿努力搞好，還要特別強調一點就是安全問題。不要參與很多的社會的請吃請客聚會活動，注意教師形象，按時上課，按時就寢，要自覺地把握好這些要求。
教學上我們要求提交的是：
1、學員登記表、
2、課堂教學評價表(要求對每位教師給你公平的評價，在聽課過程中，筆記上要記住教師的名字，評價有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見或建議)。
3、培訓前問卷。
4、問卷調查。
5、結業(yè)調查問卷。
6、學員跟蹤調查表提交學習筆記(這項是回到單位后在崗研修時間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓中心。)提交學習和學習筆記。少交活不交的都不給結業(yè)證書。
如有丟失要按價賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。
班委會成員、值日小組和各學習小組要各負其責，落實到位。
我講的這些具體要求，希望大家認真地遵循和落實。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個培訓班一定會辦好，辦出效果，同志們一定會有收獲!謝謝大家!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十二
親愛的各位同學、各位同事：
秋風送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市xx商業(yè)學校第一期xx精英培訓班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！
我們xx市xx商業(yè)學校是一所國家級重點中等職業(yè)學校，同時也是xx市教育局認定的4所現(xiàn)代服務業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學們實現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現(xiàn)愿望的新朋友—xx公司，這標志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。
親愛的同學們，我期待著你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學校共成長，在學會做事中學會做人，真誠互助、開心學習，發(fā)揮每一個人的特質，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現(xiàn)價值。
同時，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學習，向xx公司的培訓師學習，掌握企業(yè)用人標準，以此來教育和影響更多的學生，用標準助人成長，用服務影響人生！
最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學校實訓就業(yè)指導中心的同事們表示衷心的感謝！我預祝我們的合作成功、我們的學習成功、我們的就業(yè)成功！
謝謝大家！
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十三
同學們、同志們：
首先，我代表團市委向全市各界青年、在座的所有志愿者對我們工作的積極響應和熱情參與表示衷心的感謝。自8月底，團市委承擔文化周志愿者招募工作以來，特別是從9月7日，我們在《潛江日報》、潛江電視臺、電臺公開刊播招募啟事后，在全市青年中引起了強烈的反響，許多熱心公益事業(yè)，樂于自己奉獻的有志青年紛紛來電或上門詢問、報名。到目前為止，我們已招募志愿者180人。在這里，我也對大家的到來表示熱烈的歡迎。
古人云“既來之，則安之”。既然大家志愿加入到了文化周志愿服務隊的行列，我就希望大家從現(xiàn)在起把“爭做優(yōu)秀青年志愿者全力服務曹禺文化周”作為自己當前的唯一使命，踏踏實實，全心全意地做好服務文化周的各項準備工作。今天，在這里，我們還特意為大家開辦了一個培訓班。在培訓班開講之前，我想給大家提兩點建議。
為什么說這是一次機遇呢？第一，中國(潛江)曹禺文化周是由中國文聯(lián)、湖北省政府主辦、潛江市具體承辦的`一次全國性的文化盛會。應該說這是我們潛江第一次承擔這樣高規(guī)格的活動。我們這批志愿者能夠有幸成為這次文化周活動的籌備者、參與者、服務者，這對我們每個人來說都是自己人生歷程上最亮麗的一筆。在整個文化周期間，志愿者將協(xié)助承擔賓客迎送、接待安排、維護秩序、義務講解等多種義務服務活動，志愿者是與賓客接觸時間最長、接觸面最廣、接觸距離最短的群體，將直接代表潛江形象?！安茇幕芮嗄曛驹刚摺边@一稱號對大家來說既是榮譽，更是責任和挑戰(zhàn)。第二，今天參加培訓的大多數都是由單位團組織推薦、經主管部門黨組織同意、團市委初步考核，層層篩選出來的。優(yōu)秀青年人才，今天在座的每一位志愿者都是儀表端莊、思維敏捷、口齒伶俐，能歌善舞，才華橫溢。文化周活動的舉辦為大家施展才華，展現(xiàn)自己提供了一個廣闊的舞臺。第三，我們這次培訓雖然只有兩天的時間，也只安排了四個講座；但我們培訓的內容涉及到了曹禺文化，潛江的歷史文物、風土人情、發(fā)展現(xiàn)狀、未來規(guī)劃以及基本禮儀，內容全而精，涵蓋了文化周各項活動的要義。而且這次培訓，我們還邀請了國內外的知名教授曹樹鈞教授和我市的文化名人、專業(yè)人士前來授課，這對于大家全面了解曹禺文化，知曉潛江歷史現(xiàn)狀，提高自身修養(yǎng)，完善自身形象也是一次很好的機遇。
因此，希望大家都能抓住并珍惜這次機遇，認真學習，完善自己，在文化周期間盡展?jié)摻嗄甑那啻猴L采。
本次青年志愿者的培訓，分集中培訓和分類培訓兩個階段進行，今天，在這里舉行的為期兩天的培訓只是一個集中培訓階段。集中培訓后，我們將把每一名志愿者指派到固定的活動項目、活動場所，明確具體的服務內容、工作職責。然后再根據不同的服務項目，有針對性地開展為期半個月的分類培訓。希望大家做好長期培訓、長期學習的準備。
談到這里，我想就“培訓”，給大家提幾點要求：
1、做好角色互換。我們這批志愿者基本上分兩類：在校學生和單位職工。對在校學生，希望同學們能把培訓內容和課堂知識銜接起來，做到“知識互動”、“知識融通”。通過這次培訓，能擴大同學們的知識面，促進同學們更好地理解課堂知識，吸收課堂知識，做到融匯貫通。對單位的青年職工，希望大家能迅速轉換角色，做到從“單位人”到“學生”的轉變，沉下心來，認真學習，接受新知識。同時，還要做到“集中學”與“自學”相結合，畢竟我們這次培訓的時間很短，內容又很多，要想學通、弄懂、記牢，關鍵還在于“自學”。這次培訓后，每個老師的講本，都將發(fā)給大家，希望大家集中培訓后，下去認真領會。
2、要尊重老師的勞動成果。不管是哪位老師講課，都要認真聽講，做好筆記，切實領會培訓內容。要通過學習，加深對曹禺文化、潛江歷史現(xiàn)狀的了解，使自己能夠成為曹禺文化的宣講者，潛江形象的代言人。
3、遵守學習紀律。在這次集中培訓的兩天里，希望大家嚴格遵守學習紀律，按時上下課，不遲到不早退，課間不講小話，不隨意走動，上課時間不能外出會客，并請大家關閉手機，保持課堂紀律。
多年來，青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。我希望我們這批志愿者也能夠以自己的實際行動，向社會宣揚“團結友愛、助人為樂、無私奉獻”的新風。在此，我也給大家提三點要求：
1、要團結協(xié)作。我們這100多名志愿者來自不同的單位、不同行業(yè)、不同崗位，但我們有一個共同的目標“全力服務曹禺文化周”。希望大家能圍繞這個共同目標，團結一致，真誠協(xié)作。在培訓期間，大家相互之間要多交流、多了解、多交朋友；在服務過程中，大家要牢記，我們是一個整體，我們之間既有分工、更需協(xié)作，只有大家相互溝通，相互配合，在服務文化周的過程中，才能做到合理分工、統(tǒng)籌兼顧、游刃有余。
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十四
同志們：
今天，我們20xx年殘疾人專職委員培訓班在這里正式開班了，參加本次培訓班的同志都是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)的優(yōu)秀殘疾人專職委員，你們工作在基層，十分辛苦，為特殊困難群體做了很多實實在在的事情，在此，我代表縣殘聯(lián)，向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
這次培訓是為切實提高我縣殘聯(lián)系統(tǒng)業(yè)務工作水平，加快推進我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展而舉辦的一次重要培訓，也是貫徹落實習近平總書記關于殘疾人事業(yè)的重要論述與習近平視察甘肅重要講話和指示精神的具體舉措。
殘疾人專職委員是殘聯(lián)工作機制的補充和延伸。你們要了解殘疾人事業(yè)的政策方針，熟悉殘聯(lián)工作體制，掌握殘疾人工作方法，明確殘疾人工作任務目標，是我們專職委員做好殘疾人工作的基礎和保障。在這里，我結合工作實際，并就如何做好殘疾人工作提出以下四點要求。
殘疾人專職委員要直接面對殘疾人，工作內容涉及方方面面，工作觸角延伸各個領域。要認真學習和宣傳黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)，宣傳殘疾人保障法及其地方性法規(guī)；要教育引導殘疾人遵紀守法；要鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，自覺履行公民義務。
做好殘疾人工作首先要樹立敬業(yè)奉獻精神，牢記服務理念，把殘疾人當成自己的兄弟姐妹，時刻將他們的冷暖掛在心上，想殘疾人之所想、幫殘疾人之所需、解殘疾人之所難；要認真開展好需求調查，及時掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人情況與動態(tài)，了解和反映殘疾人的呼聲和需求。要大力宣傳殘疾人事業(yè)貫穿于為殘疾人服務的每個環(huán)節(jié)，積極倡導扶殘助殘社會風尚。
要密切聯(lián)系殘疾人，在工作上真心幫助殘疾人、細心服務殘疾人、耐心教育殘疾人、知心結交殘疾人。在生活上要認真傾聽殘疾人的意見和呼聲，全面掌握殘疾人家庭情況，主動反映殘疾人的愿望和需求，為殘疾人排憂解難，及時解決殘疾人生產生活困難，使殘疾人感受到黨和政府的關愛，增強殘疾人的獲得感和幸福感。
專職委員是本轄區(qū)殘疾人工作的具體組織者和實施者，也是殘疾人事業(yè)的宣傳員、聯(lián)絡員、康復協(xié)調員、信訪調解員和助殘服務的管理員。要及時做好有關殘疾人社會保障、就業(yè)培訓、康復、扶貧、維權、無障礙環(huán)境建設、志愿者服務、文化體育活動等各項工作任務；要經常走訪殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。
同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。最后希望大家沉下心來，按照培訓的安排認真學習，有所收獲。
預祝此次培訓圓滿成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十五
同志們：
同一個夢想讓我們在同一片屋檐下相聚，短短四個月左右時間，風雨同行，笑過，哭過，鬧過，傻過，瘋過。我們已編織了一片純純地濃濃地刻骨銘心的友誼天空。
大家還記得嗎？每一天在我的生命里都有進步，我是最棒的，我是最優(yōu)秀的，我是獨一無二的。。每天我們都發(fā)自內心的喊出來，每天這些聲音都在我們耳邊響起，握緊拳頭，堅定的意志，自信的眼神。那一幕幕時時激勵著我勇敢前行！促使我們每天都有進步的動力。不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一天至少都要進步一點點對我們來說很重要的曾經我們對著全班同學或自己默默地承諾過。我們要知道："說到一定要做到，做不到就不要承諾。"承諾不是天上的白云，逍遙，飄逸；也不是夜幕中的一朵曇花，瞬間即逝。承諾如同金黃飽滿的谷粒，是農民辛勤汗水的結晶，也是農民的希望；承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。所以我們要清楚的知道自己要什么，自己承諾過一定要什么。加油，付出一定會有回報，不付出是一定不會有回報的！
四個月的學習，可能就是我人生的轉折點，讓我從家里畢業(yè)出來懷著夢想二年后墜落的心又看到了希望。在這里，我不僅學到了東西，更重要的是我認識了一群與我擁有同樣夢想同樣志向的伙伴。我們都對自己的人生充滿了希望，對創(chuàng)業(yè)充滿了期待；對成功充滿了渴望。清楚的記得今天7月7日的時候，我們想到了賣玫瑰花，由于我們開始都沒計劃好，就開始行動，部分同學上完班后凌晨幾點時就去拿貨。自已又沒什么經驗，晚上賣的時候大部分花都已綻放，甚至有些花開始凋謝。但我們并沒有放棄，我們下班后（晚上不用加班）還是很自信的出去賣，賣得雖然還剩不少，后面我們就每人分點，算算虧了錢，但我們得到了一個可貴的經驗：我們深刻的體會到做什么事之前都要計劃好。我們都有收獲，這也是一種很大的進步。
在這期間，每天的業(yè)余時間（不加班的時間）我們都安排的很緊，只要有時間我們就出去鍛煉。好多時候老師也會帶我們出去，去樟木頭批發(fā)市場，虎門等等，也有了不少進步。第一次去樟木頭批發(fā)市場了解了一些價格之后，覺得遍地黃金，晚上回來興奮的睡不著覺。第二星期六下午迫不及待的去進貨，就這樣，地攤生活又有了體驗。有一段時間晚上我們還經常組織出去對著陌生的人演講，想到什么就演講什么。最多的就是去萬象舞臺，第一次上臺的時候很膽怯，但我時時鼓勵自己，還是爭著第一個上臺。（其實心跳比平時快了幾百倍，心就差點沒碰出來了，哈哈^^）但經過幾次鍛煉，就不會那么緊張了。看到每個人都進步很大，心里也很欣慰。每天白天上班的時候我也會在辦公室對著同事瘋狂的演講，她們都叫我瘋子了，說我走火入魔了。我就回答："是的，其實我現(xiàn)在還沒真瘋，當我真正瘋了的一天就是我成功的一天。有可能你們會跟著我一起瘋呢。"大家都笑了，并且很支持我。
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十六
親愛的同志們：
經過認真的籌備，我們職業(yè)技能培訓班今天正式開班。我相信，經過大家的共同努力，這次培訓班一定會取得好的效果，大家一定會學有所獲，學有所用，達到預期的目的。借此機會，我講幾點要求：
一要認識到位。今天參加培訓的每一位學員都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每天的學習任務。
二要認真學習。這次培訓班是經過縣人社局、職業(yè)培訓機構、鄉(xiāng)村兩級認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，既有理論指導，又有實際操作，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習。
三是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。
最后，預祝本期培訓班圓滿成功！也預祝大家在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十七
尊敬的梁區(qū)長，各級衛(wèi)生部門的各位領導和嘉賓，以及首批參加“職業(yè)衛(wèi)生管理員”培訓的學員:。
大家下午好！
首先，我謹代表“xx區(qū)小微企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓”項目中標承辦單位——xx市天鑒檢測技術服務有限公司，對各位領導嘉賓蒞臨我司出席開班儀式表示熱烈歡迎！對來自xx區(qū)新安街道的小微企業(yè)的首批培訓班學員們表示熱烈歡迎！
今天，梁區(qū)長及衛(wèi)生部門的各級領導親自出席開班儀式，表明xx區(qū)政府和衛(wèi)生監(jiān)管部門，以及市各級衛(wèi)生部門對職業(yè)衛(wèi)生工作，尤其是職業(yè)健康教育的高度重視！我作為一名公共衛(wèi)生專業(yè)的畢業(yè)生，從事職業(yè)衛(wèi)生技術服務的工作者和管理者，在我司作為第三方技術服務機構在廣東省率先開展職業(yè)衛(wèi)生技術服務以來，通過和企業(yè)及勞動者的大量接觸和了解，我深切感受到職業(yè)病問題是當今中國最大的公共衛(wèi)生問題和社會問題，而這樣一個公共衛(wèi)生問題的發(fā)展現(xiàn)狀嚴重滯后于中國的經濟發(fā)展，在涉及上億計龐大的勞動者群體的健康安全保障方面我們還有巨量的工作需要做，其中最基礎和最最重要的應該就是職業(yè)健康教育，我認為企業(yè)各層級的職業(yè)健康教育的深入和普及應當是優(yōu)先于其它技術服務的投入小收益大的最基本性工作。
我們高興的看到，作為全省全國職業(yè)衛(wèi)生工作先進典型的xx區(qū)衛(wèi)生監(jiān)管部門，繼續(xù)開拓進取，抓住職業(yè)衛(wèi)生最基礎最薄弱的環(huán)節(jié)，做出了新的示范和樣板。
這次列入今年xx區(qū)民生實事多達5000人規(guī)模的職業(yè)健康教育行動，在目前xx市、廣東省，乃至全國都是首屈一指的，在培訓考試方式和培訓組織管理等方面也有諸多創(chuàng)新和實踐，我相信這種新的健康教育模式將為職業(yè)健康教育培訓指引方向和帶來活力！值得進一步完善、總結和推廣。
我司是一家民營機構，但深知和踐行職業(yè)衛(wèi)生技術服務所應承擔的社會責任，公司上下要求要把“你的工作要對得起勞動者”作為核心準則，高度重視職業(yè)衛(wèi)生培訓教育工作，專門成立了培訓部負責職業(yè)健康教育，還開發(fā)和建立了“天鑒職業(yè)健康教育平臺v1.0”作為本次培訓學員在線學習、輔導和考試的系統(tǒng)平臺，今后將為更多的企業(yè)和勞動者提供增值服務，我司除檢測及建設項目評價等業(yè)務以外我們還積極配合省內各地市衛(wèi)生和安監(jiān)部門進行職業(yè)衛(wèi)生培訓，做了大量工作，得到有關部門的贊賞。
此次中標xx區(qū)的大型培訓項目，我們決心不辜負各級領導的期望，扎實做好培訓考試的各項工作，圓滿完成這項xx區(qū)民生實事工程，為保障勞動者的健康權益做出應有的貢獻！
預祝xx區(qū)職業(yè)衛(wèi)生培訓民生實事項目取得圓滿成功！謝謝大家！
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十八
親愛的學員們:。
今天第四期全市基層干部科學發(fā)展和社會管理培訓班開班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學員們表示歡迎!我校為辦好本次培訓班，專門召開了校委和各個相關處室的協(xié)調會，進行了充分準備,教務處在課程設置方面費了不少心思、做了大量工作；培訓管理處在學員報到、管理方面也將做更多日常工作；行政處會為大家在飲食、住宿等方面做好保障。希望大家積極主動參加培訓，圓滿完成各項培訓任務，做到學有所獲。本期培訓班從11月14日到19日，時間雖短，希望大家能在我校學習好、生活好。下面,我就搞好本期培訓，提三點要求。
首先，大家要珍惜本次學習機會,端正學習態(tài)度,坐下身來,靜下心來,把寶貴時間和主要精力放在搞好學習培訓上,刻苦學習,認真思考,真正做到學有所思、思有所得、得有所獲,為干好今后的工作奠定良好的基礎。
其次要爭當嚴守紀律的模范。本次培訓，不僅是一次理論知識和工作方法的集中培訓，也是一次嚴格的組織紀律性強化訓練。培訓期間，大家一定要強化紀律觀念,自覺服從培訓安排，嚴格遵守培訓紀律。
三是要爭當學以致用的模范。大家要堅持學有所用、學以致用，充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，緊密聯(lián)系基層實際和自身思想、工作實際，搞好學習的消化吸收，努力把自己所學知識轉化為服務基層、服務群眾的本領,使學習培訓真正取得實實在在的效果。
最后,祝各位學員學習愉快,工作進步!
祝培訓班取得圓滿成功!
謝謝大家!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇十九
學員們：
經過認真的籌備，我們職業(yè)技能培訓班今天正式開班。我相信，經過大家的共同努力，這次培訓班一定會取得好的效果，大家一定會學有所獲，學有所用，達到預期的目的。借此機會，我講幾點要求：
一要認識到位。今天參加培訓的每一位學員都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從
思想
上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每天的學習任務。二要認真學習。這次培訓班是經過縣人社局、職業(yè)培訓機構、鄉(xiāng)村兩級認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，既有理論指導，又有實際操作，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習。
三是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和工作水平。希
望大家
通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。最后，預祝本期培訓班圓滿成功！也預祝大家在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!
班主任培訓班開班儀式上的講話篇二十
尊敬的xx湖北公司xx總經理、各位經理、培訓師、親愛的各位同學、各位同事：
你們好！
秋風送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市xx商業(yè)學校第一期xx精英培訓班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！
我們xx市xx商業(yè)學校是一所國家級重點中等職業(yè)學校，同時也是xx市教育局認定的4所現(xiàn)代服務業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學們實現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現(xiàn)愿望的新朋友-xx公司，這標志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。
親愛的同學們，我期待著你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學校共成長，在學會做事中學會做人，真誠互助、開心學習，發(fā)揮每一個人的特質，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現(xiàn)價值。
同時，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學習，向xx公司的培訓師學習，掌握企業(yè)用人標準，以此來教育和影響更多的學生，用標準助人成長，用服務影響人生！
最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學校實訓就業(yè)指導中心的同事們表示衷心的感謝！我預祝我們的合作成功、我們的學習成功、我們的就業(yè)成功！
謝謝大家！
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