正確的語(yǔ)言風(fēng)格和口才技巧是演講稿成功的關(guān)鍵因素之一。演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要恰如其分,不要過(guò)快或過(guò)慢,保持流暢性。在寫(xiě)演講稿時(shí),可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的專家觀點(diǎn)和研究成果,以增加演講的權(quán)威性。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇一
大家好!今天我說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)(三起)六年級(jí)上冊(cè),主要從說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)建議三方面展開(kāi)。說(shuō)課標(biāo),包括說(shuō)學(xué)段目標(biāo),課程總目標(biāo)。說(shuō)教材,包括說(shuō)教材的編排特點(diǎn),編寫(xiě)體例,內(nèi)容結(jié)構(gòu),知識(shí)與技能間的立體式整合。說(shuō)建議,包括說(shuō)教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議,課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ),文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成。
綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力:。
情感態(tài)度:動(dòng)機(jī)興趣,自信意志,合作精神,祖國(guó)意識(shí),國(guó)際視野。
學(xué)習(xí)策略:誰(shuí)知策略,調(diào)控策略,交際策略,資源策略。
語(yǔ)言技能:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。
語(yǔ)言知識(shí):語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法,動(dòng)能,話題。
文化意識(shí):文化知識(shí),文化理解,跨文化交際,意識(shí)和能力。
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別,六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí)。
二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好,能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。
語(yǔ)言技能。
聽(tīng):
1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下,聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料;
2、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事;
3、能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn);
4、能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
說(shuō):
1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意;
2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話;
3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等);
4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。
讀:
1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;
3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令;
4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息;
5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;
6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。
寫(xiě):
1、能模仿范例寫(xiě)句子;
2、能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ);
3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述;
4、能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
玩演視聽(tīng):
1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲;
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇;
語(yǔ)言知識(shí)。
語(yǔ)音。
1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際;
2、知道字母名稱的讀音;
3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律;
4、了解單詞有重音;
5、語(yǔ)音清楚,語(yǔ)調(diào)自然。
詞匯。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的。
習(xí)慣用語(yǔ);
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語(yǔ)法。
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式;
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化;
4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞;
5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問(wèn)候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。
話題。
能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學(xué)生有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、做游戲等,樂(lè)于模仿,敢于開(kāi)口,積極參與,主動(dòng)請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)策略。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇二
“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣英語(yǔ)朗誦聲。咦,這是怎么回事呢?原來(lái)是學(xué)校在舉行英語(yǔ)演講比賽呢!20 年9月12日,對(duì)我來(lái)說(shuō),非常難忘。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語(yǔ)演講比賽,更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
比賽之前,老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意參加比賽,同學(xué)們都積極舉手,踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?,可是怕自己演講得不好,沒(méi)有勇氣舉手。這時(shí),老師好像看出了我的心思,問(wèn)我:“李佳桐,你想?yún)⒓訂幔俊蔽业吐曊f(shuō):“老師,我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好?!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛,越是膽怯,越要鍛煉自己?!庇谑俏覉?bào)了名。
回到家里,我就開(kāi)始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講,不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于能大方自然熟練地演講了。
星期四下午,比賽正式開(kāi)始了,我穿著漂亮的白紗裙來(lái)到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講,他們演講的十分精彩,給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了,我心里別提有多緊張了,手心直冒冷汗。這時(shí),一雙溫暖的大手搭在我的肩上,原來(lái)是老師。老師親切地對(duì)我說(shuō):“別緊張,老師相信你。”我一下子放松了許多。
許的笑容,我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò)。終于主持人宣布比賽結(jié)果了,我獲得了二等獎(jiǎng),我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這件事已經(jīng)過(guò)去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說(shuō):“李佳桐,你能行?!?/p>
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是black!這次我很榮幸能站在這兒參加英語(yǔ)科代表的競(jìng)選活動(dòng)。拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我是一個(gè)自信開(kāi)朗、積極向上、熱愛(ài)班集體的男孩子。我樂(lè)意為班級(jí)做事,希望能成為老師的得力助手。
首先,跟大家說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡英語(yǔ)。小時(shí)候,我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書(shū),那時(shí)的我有了一個(gè)環(huán)游世界的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我決心把英語(yǔ)學(xué)好,因此,從一年級(jí)開(kāi)始,我就沒(méi)放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,我每次的英語(yǔ)考試成績(jī)都能達(dá)到90多分。當(dāng)然,現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)與我們的生活息息相關(guān),比如閱讀英文書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí),收聽(tīng)英語(yǔ)廣播可以豐富我們的見(jiàn)識(shí),和外國(guó)小朋友通信可以豐富我們的交際,玩電腦游戲的時(shí)候也需要你能看懂英語(yǔ)呢。同學(xué)們,我相信你也在生活中感受到了學(xué)好英語(yǔ)的重要***。
其次,說(shuō)說(shuō)我可以勝任這個(gè)職務(wù)的原因。我是個(gè)尊敬老師的同學(xué),所以我愿意替老師分擔(dān)一些工作,幫老師做一些力所能及的事情。我是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人,所以我一定會(huì)把老師交待的任務(wù)完成好。在做英語(yǔ)小組長(zhǎng)的日子里,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我很負(fù)責(zé)任。
最后,說(shuō)說(shuō)假如我競(jìng)選成功我會(huì)怎么開(kāi)展工作。每天早上,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在課上,我會(huì)積極舉手發(fā)言;課下,如果有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,我會(huì)耐心解答。另外,我還打算帶領(lǐng)大家開(kāi)展一些英語(yǔ)小活動(dòng)。如:設(shè)立英語(yǔ)故事吧、開(kāi)展英語(yǔ)漫畫(huà)評(píng)比活動(dòng)、設(shè)立英語(yǔ)手拉手互助小組。我相信,你們一定會(huì)喜歡這些豐富的活動(dòng)。我更相信,我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線上升。所以,我有信心當(dāng)好英語(yǔ)科代表。
假如我落選了,我也不會(huì)傷心和灰心。因?yàn)槟钦f(shuō)明我還有不足之處,每一個(gè)失敗的意義在于提醒我下次要更努力,而我,將繼續(xù)自我完善。
如果你支持我,請(qǐng)為我投上寶貴的一票!謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?,一名熱?ài)孩子,熱愛(ài)崗位的幼兒教師。在我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專在讀,教師資格考試順利通過(guò)。回首過(guò)去的日子,我一直擔(dān)任著班的生活英語(yǔ)老師,今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心:我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。
但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況,提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我會(huì)做到:
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則,在全組樹(shù)立正氣,獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行,為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇五
我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō),"永遠(yuǎn)不要放棄。"這些可以鼓勵(lì)的話語(yǔ)和文字的決心。一個(gè)人相信他們將繼續(xù)努力達(dá)成他的目標(biāo)無(wú)論他失敗了多少次。在我看來(lái),決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認(rèn)為我們應(yīng)該永不放棄。
原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會(huì)一事無(wú)成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應(yīng)該感到泄氣和應(yīng)該再試一次。此外,如果我們總是放棄當(dāng)我們失敗,我們將無(wú)法發(fā)展新的技能和成長(zhǎng)的人。我們應(yīng)該永不放棄的另一個(gè)原因是,我們可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學(xué)到的'教訓(xùn)是浪費(fèi)。最后,我們應(yīng)該永不放棄,因?yàn)楫?dāng)我們努力達(dá)到我們的目標(biāo),我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們?cè)谖覀兩畹钠渌I(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力。
總之,重要的是,我們不放棄當(dāng)我們努力追求目標(biāo)。我們最終成功與否,我們將學(xué)習(xí)一些東西,我們學(xué)習(xí)將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),但如果我們繼續(xù)努力,總有一個(gè)機(jī)會(huì),有一天我們會(huì)成功的。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫李文靜,一個(gè)人靜心不靜的女孩!
今天走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選英語(yǔ)課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對(duì)我來(lái)說(shuō),更多的還是激動(dòng)吧!不瞞大家說(shuō),上臺(tái)前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺(tái)的,希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我,支持我!文靜無(wú)勝感激!
在我看來(lái),要擔(dān)任某科課代表不一定要該科成績(jī)最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù).我不敢虛夸自己的英語(yǔ)成績(jī)是最棒的.要想當(dāng)英語(yǔ)課代表,首先要認(rèn)識(shí),了解它才能做好.英語(yǔ)課代表應(yīng)為老師分憂,為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時(shí)按量做,才是一個(gè)課代表應(yīng)有的責(zé)任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問(wèn)同學(xué)的.這幾點(diǎn),我相信我能做到.如果同學(xué)對(duì)我的工作有建議或意見(jiàn)的話,可以向我提出來(lái),我一定誠(chéng)心接受,能當(dāng)上英語(yǔ)課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!
請(qǐng)大家相信我,支持我.我對(duì)自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會(huì)盡力做更好的.我會(huì)用一句話鼓勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠(chéng)的希望大家能給我個(gè)展示能力得機(jī)會(huì)!當(dāng)然,即使我沒(méi)有當(dāng)選,我也不回氣妥的,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請(qǐng)大家投我一票吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇七
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
我很高興可以在這個(gè)課堂上做一次演講。這一次,我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)。我的話題是我愛(ài)英語(yǔ)。
正如每個(gè)人所知,英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ),我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn),學(xué)英語(yǔ)的`人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。
我愛(ài)英語(yǔ),它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界,用我流利的英語(yǔ),我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去,因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友,我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。
我知道,羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。
如果你想被愛(ài),你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。
我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!
謝謝!
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇八
各位早上好:
我們都知道,幸福是每個(gè)人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個(gè)星期,我想我已經(jīng)找到了。
這只是一個(gè)平凡的星期六早晨,我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒(méi)過(guò)多久,媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來(lái),這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘,把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中??粗@些花,我覺(jué)得原本陰沉的客廳變得明亮了許多,我的心情也豁然開(kāi)朗,像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺(jué)都拋在九霄云外。
于是,我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩(shī),上面寫(xiě)道:“一天下來(lái)腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢?!蔽也煊X(jué)到,幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石,也不是遙不可及的夢(mèng),它不過(guò)是你對(duì)生命的態(tài)度。
如果你能意識(shí)到這點(diǎn),那么一杯加冰的可樂(lè)都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼,因?yàn)樾腋H绱似椒?,它就在你的掌心里?/p>
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇九
梅花戰(zhàn)勝寒霜,笑迎白雪,暗香浮動(dòng);蓮花沖出泥沼,天然雕飾,一塵不染;百合走出貧瘠,悄然開(kāi)放,散發(fā)馨香。它們都是在歷經(jīng)磨難的洗禮后,擁有了屬于自己的財(cái)富。
種子沖破泥土的禁錮,迎來(lái)春風(fēng)的輕撫;蝴蝶沖破蠶蛹的封閉,迎來(lái)鮮花的芬芳;鳴蟬沖破蟬殼的束縛,迎來(lái)微風(fēng)的清涼。
唯有艱苦的歷練,方有一飛沖天的壯舉;唯有志在藍(lán)天,方有盤(pán)旋翱翔的雄姿。這是對(duì)鷹的考驗(yàn),也是賦予鷹的財(cái)富。把握住這種財(cái)富,就像抓住了夢(mèng)想的手柄,它引領(lǐng)我們飛入明麗的天空,收獲喜悅。
磨難是雕刻品格的利刃,是砥礪人生的青石。戰(zhàn)勝磨難,便擁有了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的品格;戰(zhàn)勝磨難,人生便會(huì)迸發(fā)出燦爛的`光芒。
戰(zhàn)勝磨難,張騫通使西域,玄奘西行取經(jīng),鑒真東渡傳教,鄭和七下西洋,蘇東坡吟唱大江東去,曹雪芹譜寫(xiě)紅樓悲歌。
磨難是人生之路的財(cái)富,是人生渡口的擺渡者。
凡·高把一生的磨難注入了向日葵,把藝術(shù)的精華留給了人類,讓耀眼的金黃映滿藝術(shù)的天空;愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次的失敗,發(fā)明了電燈,把光明送給了整個(gè)世界;貝多芬經(jīng)受雙耳失聰?shù)拇驌?,譜寫(xiě)出《生命交響曲》,讓重重的生命之聲激發(fā)后人的熱情。
磨難無(wú)處不在,很多人都擁有這種財(cái)富。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,高歌的荊軻成為易水河畔高大的雕塑,引領(lǐng)著后來(lái)者前行;“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,臥薪嘗膽的勾踐休養(yǎng)生息,忍辱負(fù)重十年,終成一代霸主;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,行吟澤畔的屈原為國(guó)為民,用生命的強(qiáng)音定格歷史的畫(huà)面;“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,磨難中曹植的感慨,成就一個(gè)文壇的傳奇。
磨難豐富了我們的生活,世上沒(méi)有一條路可以一馬平川,也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。人生之路布滿荊棘,阻止我們前進(jìn)。前進(jìn)的道路上有讓我們望而卻步的崇山峻嶺,有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是,如果我們戰(zhàn)勝磨難,把握人生,就會(huì)迸發(fā)出生命的光彩,收獲人生的財(cái)富。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇十
暑假里我上了電腦機(jī)器人課。
老師讓我們做一輛車,做完了比賽看誰(shuí)跑得快。
汽車上要用兩個(gè)馬達(dá)和一個(gè)驅(qū)動(dòng)器提供動(dòng)力。
我細(xì)下心來(lái)埋頭制作,我把驅(qū)動(dòng)器和馬達(dá)用連接器固定在一起。然后在兩個(gè)馬達(dá)上放上了兩個(gè)后輪,我又在驅(qū)動(dòng)器的下面疊上幾片加固板,這是地盤(pán),我在底下放上兩條梁,兩條梁下又加固了幾片板,然后在兩條梁上放上兩個(gè)前輪,然后在前輪和梁之間加固了一些,車基本做好了。
我檢查到輪胎時(shí),我認(rèn)為靜速輪不適合直線行駛。于是我用了小的摩擦輪提高速度。
可是,問(wèn)題又出來(lái)了,把車放到地上時(shí),因?yàn)檩喬バ?,車的地盤(pán)觸到了地面,車沒(méi)法跑了。
要想讓地盤(pán)提高,最好的辦法就是把輪胎的位置向下挪。
但是,輪胎是和馬達(dá)連在一起的,要是把馬達(dá)的位置改了,車子就要解體了。
我被弄得頭腦混亂。后來(lái),我平下心來(lái),仔細(xì)想,想出了用齒輪傳動(dòng)地方法。
我的想法是,把馬達(dá)上放上一個(gè)大齒輪,在大齒輪旁放一個(gè)小齒輪,小齒輪上放輪子。這樣,大齒輪轉(zhuǎn)一圈,小齒輪就轉(zhuǎn)兩圈。這種方法既把輪子向下挪了,又提高了速度。
但我做時(shí)發(fā)現(xiàn),車子的空間已經(jīng)放不下小齒輪了。我又想方設(shè)法把多余的加固零件去掉,擴(kuò)大了空間,正好把小齒輪放上。
我的車子改造完成了,在試跑中,車子跑的速度非??欤疫€覺(jué)得車子呢過(guò)能跑的更快,我又把車子的加固板去掉,用連接器加固。做完后,我長(zhǎng)呼一口氣,看看小巧的車子,我很滿意。
比賽開(kāi)始了。老師一喊:”開(kāi)始!“同學(xué)們把車子同時(shí)放到地上。我的車子跑的飛快,另別的同學(xué)大吃一驚。最終,我的車子第一個(gè)跑完了全程,得到了冠軍。
生活中的許多事也一樣,只要你有不屑的努力與智慧,你也會(huì)成功的。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇十一
都說(shuō)力的作用是相互的:如果你打人一拳,就一定會(huì)有同樣的力反射回來(lái),這對(duì)相互作用力應(yīng)用在生活中也是如此。
假若從物理力學(xué)角度來(lái)下個(gè)定義:在地球上,把人作為受力物體且同時(shí)被當(dāng)作施力物體,那么這個(gè)力的作用效果就取決于地心的引力。
但若從語(yǔ)言文學(xué)角度來(lái)打個(gè)比方:在生活中,把挫折當(dāng)作施力載體且人被當(dāng)作受力載體,那么這個(gè)力的作用效果就取決于這個(gè)人對(duì)待生活的心態(tài)。
所謂投桃報(bào)李。與其抱怨上帝不公,不如想想在生活中遇到挫折的時(shí)候你所付出過(guò)的究竟有多少,到底值不值得上帝對(duì)你的眷顧。因?yàn)橹挥汹A了自己,才可能贏得了上帝。
"我終于贏了上帝!"這是美國(guó)著名節(jié)目主持人莎莉·拉斐爾多次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果。她向我們生動(dòng)地詮釋了良好的生活心態(tài)在生活中的深遠(yuǎn)影響。
誰(shuí)能想到這個(gè)曾被美國(guó)傳媒界所公認(rèn)的金牌主持人,職業(yè)生涯中竟遭遇了18次辭退!在這期間,她不停地被人辭退著,有的電臺(tái)甚至批評(píng)她壓根兒就不懂什么是主持,說(shuō)她簡(jiǎn)直不配成為主持人……輾轉(zhuǎn)流離了18次,終于功夫不負(fù)有心人,她憑借著這多年苦苦積攢下的專業(yè)知識(shí)、后臺(tái)經(jīng)驗(yàn)以及訓(xùn)練有素的主持風(fēng)格被一家電臺(tái)看中,在一次政治節(jié)目開(kāi)播中嶄露頭角,爾后她一舉成名。之后的她一路披荊斬棘,終于被大眾廣泛接受成為美國(guó)金牌主持者之一。
正是因?yàn)樯颉だ碃柮鎸?duì)挫折時(shí)良好的心態(tài),不忘初心,砥礪前行,成就了她前途璀璨,這也是上帝給她的一個(gè)最好的回報(bào)。
一分耕耘后才能有一分收獲:面對(duì)生活時(shí)亦是如此。你對(duì)生活抱有什么心態(tài),生活回報(bào)你的時(shí)候也會(huì)是這樣。不求天上的餡餅,要的。是腳踏實(shí)地,步步有據(jù)。千里之行,始于足下。只有登得上山高,才能看得清路遠(yuǎn);只有經(jīng)歷過(guò)挫折的打磨,才能造就人生輝煌。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇十二
稿尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
一句“沒(méi)素質(zhì),沒(méi)家教”是那么的刺耳??!如果這時(shí)還有人問(wèn)我文明是什么?我會(huì)告訴他:文明是熱情的篝火,能點(diǎn)燃青春的激情;文明是黑夜的燈盞,能照亮坎坷的旅途;文明是清涼的熏風(fēng),能熨貼朋友的傷痕;文明是燦爛的陽(yáng)光,能把人心,把世界溫暖。讓文明如空氣包裹著我們,讓禮儀如美酒醇香滿人間!文明禮儀比金錢(qián)權(quán)勢(shì)更值得你擁有!
我們的校園是新建的校園,是美麗的校園,更是我們的家園,而創(chuàng)建文明校園是我們?nèi)簬熒牧x務(wù),同學(xué)們:讓你,讓我,讓我們大家,拿出實(shí)際行動(dòng),把文明禮儀的精神之花裝飾在校園的新衣上,把我們咸陽(yáng)職院被點(diǎn)綴的更加美麗,更加動(dòng)人吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇十三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“我們的財(cái)富?!爆F(xiàn)在我們基本上由父母供著我們讀書(shū)和生活,財(cái)富這一概念似乎離我們很遙遠(yuǎn)。如果就因此說(shuō)我們沒(méi)有財(cái)富,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們不僅擁有而且擁有價(jià)值不菲的財(cái)富。 我們的財(cái)富就是我們的理想,我們的生命以及我們的良好的性格。
理想是漆黑的夜里的指路明燈,是我們?cè)诼o(wú)邊際的沙漠里的指南針,給我們提供前進(jìn)的方向。一個(gè)人所取得成就的大小與他的理想的高低成正比。正是因?yàn)槔硐氩粩啾薏咧覀兦斑M(jìn),我們才會(huì)變得不再頹廢。正是心中始終有一個(gè)理想催促著我我們努力拼搏,我們變得積極向上。正是有理想的監(jiān)督,我們變得風(fēng)華正茂。這難道不是我們所擁有的財(cái)富嗎?當(dāng)然,一個(gè)沒(méi)有理想的人是沒(méi)有希望的人,這種人確實(shí)沒(méi)有這種財(cái)富。
性格決定命運(yùn)。良好的性格決定我們將擁有很好的命運(yùn)。擁有良好的性格將使一個(gè)人能交到許多對(duì)自己有幫助的朋友,使我們?cè)谂c人交往時(shí)變得更加順暢,讓我們更容易獲得他人的幫助。一個(gè)擁有良好性格的人面對(duì)困難時(shí),他從不會(huì)抱怨,他會(huì)淡定?!安灰晕锵?,不以己悲”將子他身上的到很好的體現(xiàn)。
總之,良好的性格能幫助我們少走彎路,使我們通往成功的道路趨于平坦。這難道不是我們所擁有的財(cái)富? 同學(xué)們,我們的未來(lái)與我們現(xiàn)在的處境沒(méi)有任何關(guān)系。即使我們現(xiàn)在一無(wú)所有,我們?nèi)匀豢梢該碛形覀冏约旱呢?cái)富,它就是我們的理想,我們的生命和我們良好的性格。即使現(xiàn)在這些財(cái)富我們無(wú)法兌現(xiàn),只要我們有鍥而不舍的精神,在將來(lái)我們現(xiàn)在的這些財(cái)富將給我們帶來(lái)很多我們意想不到的東西。
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇十四
大家好!
我是海寶,我想競(jìng)選英語(yǔ)科代表一職。
俗話說(shuō):鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。盡管班上有非常多的英語(yǔ)高手想競(jìng)爭(zhēng)英語(yǔ)科代表一職,但我相信我一定能當(dāng)上英語(yǔ)科代表。
我的.英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,我也非常喜歡英語(yǔ),除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)以外,我還參加了一些英語(yǔ)興趣班,獲得過(guò)英語(yǔ)“一拼到底”全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)。在英語(yǔ)方面,我“見(jiàn)多識(shí)廣”,懂得的單詞、語(yǔ)法可能會(huì)比大家多一些。
如果我能當(dāng)上英語(yǔ)科代表,我會(huì)盡自己的能力幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,做好老師的得力助手。老師不在的時(shí)候,我一定會(huì)管理好班里的紀(jì)律,帶大家朗讀英語(yǔ),如果同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到什么難題,我很樂(lè)意與大家一起探討,共同解決。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我可能還有一些缺點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指正,我一定好好改正。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票,這樣,我將盡自己最大的努力,把我們班的英語(yǔ)興趣提高上來(lái)。
謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事:
大家好!很榮幸能參加公司舉行的競(jìng)聘大會(huì)?!拔也荒苓x擇出生的時(shí)代,但可以用生命的燦爛為時(shí)代增光添彩;我證券副總經(jīng)理競(jìng)聘演講稿不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以用加倍的奉獻(xiàn)拓展生命的寬度?!边@是我送給自己的一句座右銘,我很喜歡這句話,也常用來(lái)勉勵(lì)自己。所以,我勇敢的站上了這個(gè)演講臺(tái),真誠(chéng)希望大家為我加油、鼓勁!
工貿(mào)總經(jīng)理是一份富于挑戰(zhàn)的職業(yè),我喜歡挑戰(zhàn),喜歡去面對(duì)未知領(lǐng)域。我決心以堅(jiān)定的意志,執(zhí)著的追求去挖掘人生的價(jià)值。勇敢地去接受未來(lái)營(yíng)銷活動(dòng)中的毎一次挑戰(zhàn)。三立達(dá)和工貿(mào)有限公司要生存要發(fā)展,靠的是我們每一位員工的熱誠(chéng)努力,我會(huì)通過(guò)我的努力為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值!
總經(jīng)理既是管理者,同時(shí)又是執(zhí)行者,要負(fù)責(zé)主持公司的全面經(jīng)營(yíng)管理工作,向董事會(huì)負(fù)責(zé);要根據(jù)集團(tuán)的總體經(jīng)營(yíng)與管理目標(biāo),制定公司經(jīng)營(yíng)思路,并提出業(yè)務(wù)規(guī)劃,管理模式,分解銷售指標(biāo)并經(jīng)集團(tuán)公司確定后組織實(shí)施;要培養(yǎng)業(yè)務(wù)梯隊(duì),規(guī)范內(nèi)部管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì);要召集、主持項(xiàng)目公司會(huì)議,檢查、督促和協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作進(jìn)展;要負(fù)責(zé)公司重大業(yè)務(wù)項(xiàng)目的管理執(zhí)行與人員分配工作。所以,工貿(mào)總經(jīng)理不僅僅是一種權(quán)利,更是一份沉甸甸的責(zé)任,帶出一支善打硬仗、能打勝仗的隊(duì)伍,是工貿(mào)總經(jīng)理義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
古人云“天生我材必有用”。我不敢聲稱自己有多高的才能,只是客觀地權(quán)衡分析了一番,我覺(jué)得競(jìng)聘工貿(mào)總經(jīng)理自己具備了以下優(yōu)勢(shì):
一、公關(guān)能力強(qiáng),進(jìn)公司雖然才四個(gè)月,但是善于和別人打交道,獲得了很好的人緣,得到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。
二、極具親和力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。四個(gè)月來(lái),我能和同事融洽相處,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重,和大家一起營(yíng)造和諧有序融洽的工作氛圍,贏得了大家的信任與支持。
三、具備市場(chǎng)營(yíng)銷人員需要的素質(zhì)和能力。具有營(yíng)銷的靈敏性和自我驅(qū)動(dòng)力。四個(gè)月做了120萬(wàn)左右業(yè)績(jī),下周將會(huì)簽到一個(gè)300多萬(wàn)的客戶。
四、文藝主持是我的強(qiáng)項(xiàng)。進(jìn)公司第二個(gè)月,還持了公司本年最重要的活動(dòng),來(lái)賓600多人,得到了領(lǐng)導(dǎo)和復(fù)方氨基酸基藥產(chǎn)品經(jīng)理競(jìng)聘演講稿員工們一致稱贊。
五、虛心好學(xué)。因?yàn)闀r(shí)新入行,我比別人更加努力用心的學(xué)習(xí),積累了豐富的知識(shí)。
“金無(wú)赤足,人無(wú)完人”。在這里,我也愿意坦誠(chéng)地把自己的不足之處匯報(bào)給大家。因?yàn)槲疫M(jìn)入公司時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)公司各項(xiàng)工作的理解和營(yíng)銷能力還有待進(jìn)一步提高,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信,既然我自己能認(rèn)識(shí)自己的不足,也就一定能努力克服,不斷完善。
如果組織和領(lǐng)導(dǎo)聘任我擔(dān)任工貿(mào)總經(jīng)理一職,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,快速適應(yīng)新的崗位。首先開(kāi)展部門(mén)各項(xiàng)業(yè)務(wù),結(jié)合目前部門(mén)現(xiàn)狀,迅速開(kāi)展工作,要想當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo),首先是要學(xué)會(huì)先做人后做事,虛心向公司有工作經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),打開(kāi)工作局面,提高工作的準(zhǔn)確性,減少盲目性。
二、以強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感抓好學(xué)習(xí),誠(chéng)懇地以身邊人為師,以互聯(lián)網(wǎng)為師,自我加壓,勤學(xué)好問(wèn),聯(lián)系實(shí)際,善于總結(jié),既要融會(huì)貫通業(yè)務(wù)知識(shí),又要虛心采擷工作經(jīng)驗(yàn),盡快轉(zhuǎn)化為自己實(shí)際的工作能力。
三、扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作。
1、提高員工的執(zhí)行能力。要以身垂范,將工作細(xì)分,抓住重點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟、有檢查,面面俱到。充分公司經(jīng)理競(jìng)聘演講稿調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,關(guān)懷員工、做好員工之間緊密團(tuán)結(jié)和配合的示范員和檢查員,隨時(shí)掌握工作的進(jìn)展,各個(gè)環(huán)節(jié)是否協(xié)調(diào)一致,對(duì)開(kāi)展得力的及時(shí)總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn),對(duì)落后的要及時(shí)提出有效的改進(jìn)措施,有獎(jiǎng)有罰,充分調(diào)動(dòng)員工的工作熱情。
2、抓好銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在公司內(nèi)部,積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新,樹(shù)立“以人為本”的管理思想和“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理念,充分認(rèn)識(shí)到人才的重要性,為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,能讓員工根據(jù)自身特點(diǎn)選擇發(fā)展道路,要引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的市場(chǎng)觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,有市場(chǎng)才有繁榮,有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步,但市場(chǎng)不相信眼淚,競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者。要將以產(chǎn)品為中心的推銷觀念轉(zhuǎn)變到以客戶為中心的營(yíng)銷觀念上來(lái),充分滿足客戶需求。
3、建設(shè)營(yíng)銷渠道。結(jié)合中間商營(yíng)銷和直銷兩條渠道來(lái)達(dá)到更多的細(xì)分市場(chǎng),增加市場(chǎng)覆蓋面,作到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),規(guī)避市場(chǎng)單一帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
4、資源優(yōu)化配置。對(duì)營(yíng)銷人員進(jìn)行一次徹底的摸底調(diào)查,根據(jù)其特長(zhǎng)、能力安排合適的工作崗位,實(shí)現(xiàn)人盡其才、人盡其力、人盡其用。用真情和愛(ài)心去善待每一位同事,充分尊重他們的人格,營(yíng)造出愉快、和諧的工作氛圍,真正產(chǎn)生“人心齊、泰山移”的效果。
五、針對(duì)公司現(xiàn)在的情況,力爭(zhēng)在一年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向1億業(yè)績(jī)沖刺,并把市場(chǎng)劃分區(qū)域,對(duì)崗位做出明確的分配,同時(shí)好好的完善激勵(lì)制度,讓團(tuán)隊(duì)更有沖勁。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,選擇這份職業(yè),我只有一個(gè)理由:在工作面前,我是一只響箭,勇往直前的出征;在責(zé)任面前,我從來(lái)不是風(fēng)中的墻頭小草,縮首縮尾。當(dāng)然任何競(jìng)爭(zhēng)都有兩種結(jié)果,即使今天我失敗了,我也不會(huì)氣餒,我將立足自身崗位,腳踏實(shí)地工作,尋找差距,縮短距離,爭(zhēng)取在下一次競(jìng)爭(zhēng)中崛起,為我們的三立達(dá)和工貿(mào)有限公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
英語(yǔ)演講稿財(cái)富篇十六
大家好!
我是來(lái)自數(shù)碼藝術(shù)系室內(nèi)三班的孟子琪。琪乃天上的美玉,玉的渾然天成是他經(jīng)歷了許多的磨礪,最后才可以如此美麗通透,而家人為我取名子琪,也正是想讓我有玉的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
從前,有個(gè)樵夫,他每天天天上山去砍財(cái),有一天,半路上他遇到了一個(gè)神仙,神仙說(shuō)我可以給你個(gè)愿望一個(gè)是,一夜之間你可以什么也不用做就可以成為一個(gè)成功的人,另一個(gè)是,你要經(jīng)歷一些,磨礪一些,最后才可以成功。也許大家一定認(rèn)為樵夫一定選擇第一種,可是大家錯(cuò)了,樵夫選了第二種。樵夫是這樣說(shuō)的:只有滿身經(jīng)歷的人,才是真正成功的人,失敗并不可怕,可怕的是你沒(méi)有任何的經(jīng)歷,什么都沒(méi)有,那成功又算什么呢?是?。¢苑蜻x擇是對(duì)的。當(dāng)一粒沙子變?yōu)檎渲闀r(shí),我想他引以為傲的是他的經(jīng)歷,而不是最后成為珍珠的精彩。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷才是你這輩子別人無(wú)法攀比的財(cái)富。
以前,我是個(gè)很膽小的人。對(duì)陌生人都很少說(shuō)話,更別說(shuō)站在這個(gè)演講臺(tái)上說(shuō)話了,曾經(jīng)我想過(guò)要放棄,可有個(gè)人告訴我,不可以遇到一點(diǎn)困難就退縮,而且這世界不是每一次機(jī)會(huì)都可以如期光顧你。更何況機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,就在也回不來(lái)了,所以我站在這,來(lái)競(jìng)選這次副部長(zhǎng)。
而不管成功,還是失敗。那都是我一生很好的`財(cái)富。
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