總結(jié)是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來(lái)工作重點(diǎn)的確定和對(duì)自身提升的反思，具有重要意義。發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)于豐富個(gè)人生活非常重要。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫(xiě)一份家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，讓我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是。家長(zhǎng)和學(xué)校要共同努力，爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成為有用的人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“家長(zhǎng)會(huì)初中紀(jì)律委員發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好！
我是___的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。
___在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)___的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。___在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好!
我是同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的健康。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝_給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
二、家長(zhǎng)作表率，讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛!我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力。
平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。
三、我重點(diǎn)講講在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是___的爸爸，首先，十分感謝各位老師對(duì)___以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)___在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂(lè)，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。___平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫(huà)，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
從本次期中考試來(lái)看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。
另外，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書(shū)等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)，理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。
家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。)。
第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。)。
以上所說(shuō)的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺(jué)醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。為此，我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。
第三，是有愛(ài)無(wú)教終害子。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
所以，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：
1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;。
3、通過(guò)有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;。
5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力;。
最后我代表學(xué)校，歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)或建議!
我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
今天，我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
最后，請(qǐng)大家支持我，投我一票!
競(jìng)選紀(jì)律委員演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好，今天我競(jìng)選我們班級(jí)的紀(jì)律委員，希望同學(xué)們支持我。
我們班級(jí)55位同學(xué)是個(gè)溫暖小集體，和睦大家庭，在這個(gè)溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀(jì)律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚(yáng)同學(xué)們個(gè)人長(zhǎng)處和班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，使我們班級(jí)在學(xué)習(xí)上，各種活動(dòng)取得較大成績(jī)，因此我愿意擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的熱情和能力。
如果我當(dāng)上紀(jì)律委員，首選做到以下幾點(diǎn)：
1，自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說(shuō)話，不交頭接耳，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2，建立班級(jí)良好紀(jì)律。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障，好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要紀(jì)律來(lái)維護(hù)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到以遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律為榮，破換班級(jí)紀(jì)律為恥，樹(shù)立起班級(jí)榮譽(yù)感，養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律好習(xí)慣。對(duì)于不遵守紀(jì)律得人，及時(shí)交談，幫助他們克服不好的習(xí)慣。
3，做好老師的小幫手，及時(shí)和老師溝通，討論班級(jí)情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，肯定優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
4，我相信自己有能力、有責(zé)任心，有熱情把我們班級(jí)紀(jì)律帶到一個(gè)新的起點(diǎn)。古希臘偉大物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把整個(gè)地球撬起。同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)吧，我會(huì)有與眾不同表現(xiàn)，大家拭目以待吧。
各位老師同學(xué)：大家好/r/n。
同學(xué)們，信任我、支持我!謝謝大家!/r/n。
【
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，我這次想競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。我為什么要選紀(jì)律委員呢，因?yàn)槲艺J(rèn)為我有足夠的能力勝任這個(gè)職位。而且，我相信我當(dāng)上這個(gè)職位后，班級(jí)的紀(jì)律會(huì)慢慢地變好起來(lái)。
1）我已經(jīng)從上個(gè)學(xué)期的紀(jì)律委員的管理中學(xué)習(xí)和吸取了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我不會(huì)像上個(gè)學(xué)期的紀(jì)律委員一樣，我會(huì)大公無(wú)私的管理同學(xué)，不會(huì)偏袒每一個(gè)同學(xué)。
2）我的個(gè)子很高，能清楚地看見(jiàn)哪一位同學(xué)在講話，哪些同學(xué)沒(méi)有講話。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)諾言，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一位同學(xué)，明察秋毫，讓我們班的每一位任課老師都認(rèn)為我們班的紀(jì)律很好，至少要比以前的紀(jì)律好很多。而且，我當(dāng)上紀(jì)律委員后，如果你被記了，如果你下半節(jié)課表現(xiàn)好的話，你的名字就會(huì)被劃掉。
希望大家能投我一票，謝謝大家！
————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考2。
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是高二（8）班班長(zhǎng)xxx。
首先，我很榮幸能成為高二（8）班班長(zhǎng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心！
和大多數(shù)同學(xué)一樣，xx年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受！
從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信心，在學(xué)習(xí)上，也就更有動(dòng)力了。
現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始，我們也不適應(yīng)，也抱怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無(wú)怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它。早自習(xí)，校園里到處書(shū)聲朗朗；平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽(tīng)講；晚自習(xí)的教室，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。
另外，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績(jī)，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù)，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我相信，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下，明年的高考，我們定會(huì)金榜題名?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們相信明年，我們會(huì)無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的'付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)！
愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇五
各位老師、同學(xué)：
你們好！我是家長(zhǎng)xx，很高興來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)！參加這次的演講首先感謝老師對(duì)孩子的照顧與培養(yǎng)。各位老師辛苦了！其次也感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)愿意聽(tīng)我的卓見(jiàn)。今天我們之所以坐在這里，就是來(lái)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，以下是我的發(fā)言，請(qǐng)大家多多指教！
高考雖然很重要，但是孩子的身心健康更重要，如果一味的逼迫孩子學(xué)習(xí)，效果說(shuō)不定會(huì)適得其反，只有讓孩子自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，孩子的成績(jī)才能上去，才能更好的去應(yīng)對(duì)高考。
高考臨近了，學(xué)校三天一大考、兩天一小考，有時(shí)候一次的成績(jī)真的不能代表什么，就連平時(shí)普遍的成績(jī)都不一定代表高考的成績(jī)，畢竟這個(gè)時(shí)候?qū)W生的心理比較浮躁，沒(méi)有將太多的精力花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，成績(jī)忽上忽下很正常。大多數(shù)學(xué)生開(kāi)始厭倦考試，你還不停的問(wèn)他考多少分，會(huì)激起他的叛逆心理，使他更加厭惡學(xué)習(xí)。
好好學(xué)習(xí)這種大道理學(xué)生都懂，只是懂是一碼事，做又是另一回事。他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子，他需要的不是有人跟他講大道理，而是給他自由，以朋友的身份去了解孩子的心理，加以正確的引導(dǎo)，而不是毫無(wú)感情的，帶有批判意味的訓(xùn)話和一些比較泛泛而談的空話。
我們這個(gè)時(shí)候要做的不是替他們著急，替他們規(guī)劃，而是要知道孩子的想法和他對(duì)學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度，在他們心里學(xué)習(xí)和高考有多少分量。要多聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)言。
要知道你的訓(xùn)斥如同羽毛落在深海里，完全不起作用，只是會(huì)讓他們畏懼你，討厭你；卻不會(huì)因此而有任何的改變。他們或許不會(huì)反駁你，但是他們的行動(dòng)代表他們的發(fā)言和控訴。
以上就是我的發(fā)言。感謝大家的聆聽(tīng)！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好! 歡迎大家來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們?nèi)嗟陌l(fā)展。
首先介紹一下期末考試成績(jī)：語(yǔ)文最高分戶可心100分，學(xué)年排名22，成績(jī)較好的還有楊婷婷，孫藝銘，張淞，宋浩然，鮑紫玉，白藝寧，吳佳楠成績(jī)?cè)?6分以上學(xué)年能排在前60以內(nèi)。數(shù)學(xué)最高分白藝寧112分，學(xué)年排名13，成績(jī)較好的還有申佳寧，吳鵬宇，吳佳楠，馬駿哲，何英杰，李思彤，張秋池，楊婷婷，張錫林，孫藝銘等同學(xué)在96分以上。英語(yǔ)最高分白藝寧112分，學(xué)年排名27，成績(jī)較好的還有吳佳楠，李思彤，嚴(yán)茂文，何英杰，楊婷婷，孫雪瑩，吳鵬宇，張秋池，宋浩然，戶可心，高昊，張錫林，鐵書(shū)洋，成績(jī)?cè)?6分以上。政治最高分白藝寧95分學(xué)年第6，歷史最高分孫藝銘，白藝寧100分，學(xué)年第1，學(xué)年滿分的大概有11人左右。但是應(yīng)該看到，三班四班是相同的授課教師，而四班語(yǔ)文最高分109，年級(jí)第一，數(shù)學(xué)最高分119，學(xué)年第2，英語(yǔ)最高分117，學(xué)年每一，政治最高分99，學(xué)年第1，歷史100分1人。所以對(duì)于咱班的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該把標(biāo)準(zhǔn)放到整個(gè)學(xué)年去衡量，應(yīng)該增加咱班尖子生在學(xué)年的競(jìng)爭(zhēng)力。
不尊重老師，不尊重老師，就是不尊重知識(shí)，不尊重知識(shí)，他的品行也好不到哪里去。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的，就是紀(jì)律，我總是不斷強(qiáng)調(diào)班級(jí)是公共場(chǎng)合，無(wú)論是老師上課還是自習(xí)，必須有好的紀(jì)律做保證，不能以任何理由說(shuō)話影響其他人，細(xì)究孩子說(shuō)話的原因，似乎都沒(méi)有什么大毛病，無(wú)非就是借筆借書(shū)借本，問(wèn)一句老師剛才講什么了，翻書(shū)到哪頁(yè)，等等，但是看似不起眼的事，做的人多了，班級(jí)就會(huì)一片混亂，我曾經(jīng)讓班級(jí)的孩子們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人小聲說(shuō)一句話，結(jié)果呢，班級(jí)嗡聲一片，毫無(wú)秩序可言，所以在這里我要拜托各位家長(zhǎng)，當(dāng)我和您談起孩子的紀(jì)律問(wèn)題，請(qǐng)您一定要當(dāng)成一件重要的大事，和我一起配合管理孩子，在這里感謝各位了。在紀(jì)律方面有的孩子做的非常好，象我們班的李思彤，無(wú)論和什么樣的孩子同桌，都不受影響紀(jì)律始終很好，學(xué)習(xí)也很專注，甚至還會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)安靜上課，而有的孩子無(wú)論和什么樣的同學(xué)同桌都能嘮成一片。紀(jì)律比較好的同學(xué)有：白藝寧、李思彤、嚴(yán)茂文、孫雪瑩、申家寧、吳鵬宇、王孜琳、馬俊哲、李文琦、鐵書(shū)洋、艾琪森、王愛(ài)謙、曲夢(mèng)穎、王思瑋、劉絮瑩等同學(xué)。紀(jì)律待改善的同學(xué)在這里我就不點(diǎn)名了，相信從每天的校訊通中也能略知一二。下學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，希望得到各位家長(zhǎng)的配合。有些孩子比較容易受同圍環(huán)境的影響，可能有些家長(zhǎng)也會(huì)和我一樣，遇到這樣的問(wèn)題，有一段時(shí)間我 女兒天天回來(lái)和我說(shuō)，“我同桌和后面的同學(xué)總是和我說(shuō)話，。。?！彼晕蚁耄龅竭@樣的問(wèn)題，我們能做的也許就是更加自律，來(lái)以免同學(xué)對(duì)你的影響。
純正，心無(wú)旁騖，在老師眼中是充滿正能量的好學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中也是乖巧懂事的好孩子，比如李思彤、李文琦、孫雪瑩、張閱、吳佳楠等學(xué)生，溫和樂(lè)觀，正氣浩然，在班級(jí)沒(méi)有半句牢騷是非，從不說(shuō)任何閑話，他們的行為是三班正氣的典范!成績(jī)從來(lái)不是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有的學(xué)生勞動(dòng)積極，默默無(wú)聞的為班級(jí)奉獻(xiàn)著自己的一份力量，就說(shuō)李文琦吧，每天每天都主動(dòng)打掃班級(jí)，為同學(xué)打飯，是我這十年班主任生涯中最讓我感動(dòng)的一個(gè)孩子，在這里也非常感謝家長(zhǎng)把這樣優(yōu)秀的孩子送到九中，送到一年三班。白藝寧不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且在各方面都是班級(jí)的表率，是個(gè)出色的班長(zhǎng)。在各次活動(dòng)中能主動(dòng)留下來(lái)打掃班級(jí)或在勞動(dòng)中積極肯干或?yàn)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的還有曲夢(mèng)穎、王孜琳、李津瑤、田宇、劉家彬、潘曉凡、李思彤、王晴、毛文碩、都薈羽、吳佳楠、高昊、張銘祺、王思瑋、張子微、張閱、崔芷銘，孫藝銘等同學(xué)。還有的學(xué)生忠于職守，待人真誠(chéng)，甘于為大家服務(wù)，比如白藝寧事事為班級(jí)著想有大局觀念。李思彤，徐瀝娜、王愛(ài)謙、王孜琳等同學(xué)是班級(jí)校訊通的管理者，付出很多時(shí)間。曲夢(mèng)穎是班級(jí)衛(wèi)生委員，晨檢午檢記錄詳實(shí)及時(shí)，得到學(xué)校的好評(píng)。于子涵同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)飲水大事，非常盡職盡責(zé)。4個(gè)記分組長(zhǎng)：李思彤、宋浩然、吳佳楠鮑紫玉也很認(rèn)真。高昊、張錫林、戶可心、朱文博、王愛(ài)謙、田宇等同學(xué)每天中午為同學(xué)抬飯，何英杰等同學(xué)送飯箱，值得贊賞;肖恒睿同學(xué)每天帶領(lǐng)大家做眼操，認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有的學(xué)生品質(zhì)純正，工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師們得力的助手，像張閱，班級(jí)收錢時(shí)的管家，我們的班長(zhǎng)白藝寧，團(tuán)支書(shū)吳佳楠，英語(yǔ)課代表張秋池，數(shù)學(xué)課代表劉晗祎，語(yǔ)文課代表田宇等同學(xué)，我們班的進(jìn)步同樣離不開(kāi)他們的努力!在三班，每個(gè)孩子都有自己的.優(yōu)點(diǎn)，也有更多的孩子都在進(jìn)步，像在行為習(xí)慣上，張淞、楊婷婷、王國(guó)籠等同學(xué)的進(jìn)步，全體師生也都看在眼里!當(dāng)然在這個(gè)班級(jí)里也還是有一些不合諧的音符，無(wú)視班級(jí)紀(jì)律，課堂紀(jì)律總是得不到改善的，自習(xí)課老師來(lái)輔導(dǎo)不理解不尊重老師的勞動(dòng)牢騷滿腹惡言相向的，仍然在放學(xué)的時(shí)候前后左右都是垃圾，垃圾不往垃圾筒里扔，塞到別人書(shū)桌里的， 偷偷把小食品帶到學(xué)校的，到學(xué)校比較早，在校外“茶午功夫”等場(chǎng)所抄作業(yè)的，不認(rèn)真做操給班級(jí)扣分的，晨讀的時(shí)候無(wú)精打彩的，處理和同學(xué)之間的矛盾時(shí)過(guò)于自私甚至于打架的，作業(yè)寫(xiě)得臟亂不堪的，在公共汽車等公眾場(chǎng)合不注意自己形象大聲喊叫的，以上種種都是需要改善的行為。
三、假期作業(yè)安排：希望大家能夠重視學(xué)校對(duì)這段時(shí)間的作業(yè)安排，每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)。家長(zhǎng)也要認(rèn)真鄭重的檢查簽字，督促孩子們按照要求完成每天規(guī)定的任務(wù)!
最后，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我對(duì)諸位提出我的幾條建議，希望大家能夠協(xié)助完成。1、我主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛(ài)他們，但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們，絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談。教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)刻苦，千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理!總體上班級(jí)里雖然男男孩居多，但在行為規(guī)范上，女孩要好于男孩，就連早上站排，女生站得又快又齊，男孩的特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真，這也是學(xué)習(xí)之大忌。
2、要注意對(duì)孩子思想品質(zhì)的教育。首先要教會(huì)孩子的感恩思想，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩一切對(duì)自己有幫助的人。對(duì)于非議自己學(xué)校的話非議老師的言論不要隨聲附和，即使不能夠勇于站出來(lái)作斗爭(zhēng)，也要做到非禮勿言，非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿做。作為老師，我盡力想為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜有序的課堂環(huán)境，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)更多同學(xué)的一種公平，盡最大努力保證班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)正常有序地開(kāi)展。對(duì)于我們?nèi)噙@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是溫柔的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，親切的甚至于苛刻的都是管理的一種方式，目的是一樣的，那就是使我們的學(xué)生在各方面更加完善。但是人無(wú)完人，關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，如果有什么疏忽也是無(wú)心而為，有什么不妥還望大家體諒，敬請(qǐng)大家以任何方式與我溝通，我們一定會(huì)以積極的方式去解決，在這里對(duì)于大家的支持和理解表示感謝，謝謝大家!有問(wèn)題可以坦誠(chéng)的交流，有困惑和建議也可以善意的當(dāng)面提出，只有這樣我們的學(xué)校我們的老師才會(huì)更好的為大家服務(wù)。
己開(kāi)脫。那樣只會(huì)讓孩子不明是非對(duì)錯(cuò)，要多講道理，多引導(dǎo)他們做自我反思，多從自己身上找原因，只有這樣才會(huì)找出癥結(jié)所在，找出根源，才能得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，日后也才能改正進(jìn)步。一味地溺愛(ài)順從他們，最終會(huì)毀了他們，這樣的愛(ài)是畸形的，盲目的，也是不利于孩子身心發(fā)展的，不要因?yàn)閻?ài)卻害了他們。讓他們擔(dān)當(dāng)后果他們才會(huì)明白什么是錯(cuò)誤的代價(jià)，也只有這樣，他們才會(huì)遇事學(xué)會(huì)三思而行，不會(huì)魯莽沖動(dòng)急躁。
4、培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的好習(xí)慣。必須幫助孩子克服不勞而獲的投機(jī)思想。初中要想學(xué)好就必須面對(duì)科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大的困難。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活，多給他們講道理，千萬(wàn)不可隨聲附和甚至于縱容，這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們，任何人都別想不勞而獲，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，怕苦怕累，不會(huì)利于孩子的發(fā)展。
另外，在孩子假期期間，我希望家長(zhǎng)能夠多找時(shí)間陪陪孩子，走近他們，了解他們，多和他們交流溝通談心，同時(shí)也督促他們好好完成作業(yè)，不上網(wǎng)吧不打游戲;不去危險(xiǎn)地地方不做危險(xiǎn)地事情。每天監(jiān)督他們按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，還要讓他們保持學(xué)校的各種優(yōu)良習(xí)慣，不要因?yàn)橐粋€(gè)暑假把好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣又統(tǒng)統(tǒng)丟掉。總之，希望通過(guò)今天真誠(chéng)的溝通和交流，我們能夠在孩子的學(xué)習(xí)，生活等教育方面達(dá)成共識(shí)，以便于在未來(lái)的日子里我們可以家校同心，密切合作，攜手幫助孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇七
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家上午好！我叫陳進(jìn)博，是我們班的紀(jì)律委員。借此機(jī)會(huì)向大家介紹我們班的紀(jì)律情況：
1.課前紀(jì)律：上課前，大家應(yīng)該把本堂課的學(xué)具和書(shū)本準(zhǔn)備好，安靜等待老師來(lái)上課。但是我們班這一點(diǎn)做得還不是很好，總有那么幾個(gè)同學(xué)要聊天說(shuō)話，然后老師走進(jìn)教室時(shí)看到的就是一幅嬉笑的畫(huà)面。我覺(jué)得這樣很不好，希望某些同學(xué)能夠改一改。
2.課堂紀(jì)律：課堂上，大多數(shù)同學(xué)能夠遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，積極思考，不亂插嘴，不隨便打斷老師和同學(xué)的話。在這方面做得特別好的同學(xué)有：劉宇、程宇菲、王玉潔、馬添樂(lè)、劉懿、程牡丹等。
3.自習(xí)紀(jì)律：每天早自習(xí)、午自習(xí)在老師還沒(méi)走進(jìn)教室或者已經(jīng)布置了學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們自主學(xué)習(xí)思考時(shí)，大部分同學(xué)有很強(qiáng)的自制力，做到不受別人的干擾，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍然存在少數(shù)同學(xué)不夠自覺(jué)，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
最后，作為班干部中的一員，我一定會(huì)以身作則，和大家一同努力進(jìn)步的，也希望同學(xué)們能夠理解班干部們的工作，支持與幫助我們，大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
我謹(jǐn)代表所有班干部祝大家身體安康，闔家幸福！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是個(gè)選擇性靦腆的人，所以從來(lái)沒(méi)有競(jìng)選過(guò)什么。但是，我想了想，其實(shí)我應(yīng)該有能力給班級(jí)帶好頭，改善班級(jí)的不足，所以，我決定試一試。那么，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。
在三年級(jí)的時(shí)候，我也當(dāng)過(guò)一次紀(jì)律委員，有這方面的經(jīng)驗(yàn)。再有，我覺(jué)得我禮貌缺不了，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，這些方面給了我信心。
如果得到同學(xué)們的信任，勝任了這一職的話我一定會(huì)竭盡全力為班給做貢獻(xiàn)，不做為班級(jí)抹黑的事；平常有同學(xué)不遵守紀(jì)律，我不會(huì)用粗暴的方式解決問(wèn)題，讓同學(xué)們疏遠(yuǎn)我、害怕我；學(xué)習(xí)上，我也會(huì)對(duì)大家有所幫助，有什么難題不懂，可以請(qǐng)教我，我會(huì)很有耐心教大家的!
如果大家覺(jué)得我還不夠給力，那就請(qǐng)你們的投票再給我一點(diǎn)力，使我十分給力！希望得到大家的信任！
競(jìng)選人：李揚(yáng)2011年4月7日。
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
前天下午，中學(xué)部召開(kāi)了班主任會(huì)議，要求各班利用班會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)東外學(xué)生一日常規(guī)和班級(jí)考核細(xì)則，讓每一個(gè)學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。
今天，我們又利用早操時(shí)間在這里舉行紀(jì)律教育大會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。
下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講四個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們都知道這樣一句俗語(yǔ)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼；車輛沒(méi)有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，構(gòu)建文明和諧的校園。
先不說(shuō)父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你畢業(yè)走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么？答案會(huì)是不一樣的，但你要清楚，無(wú)論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說(shuō)規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！
（一）規(guī)則意識(shí)，是國(guó)家民族和社會(huì)的需要。
有一則廣為流傳的笑話，說(shuō)的是我國(guó)的一位留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國(guó)女朋友。在帶著女朋友開(kāi)車逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來(lái)，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬?guó)女朋友認(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。
故事1、國(guó)際航班，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國(guó)人占80%。原因：中國(guó)人不系安全帶。
故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國(guó)人，不會(huì)游泳，不會(huì)自救。
故事3、20xx年，國(guó)內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國(guó)家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國(guó)。
這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見(jiàn)一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。
（二）規(guī)則意識(shí)，是你們的未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的需要。
“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無(wú)所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無(wú)補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺(jué)醒，我覺(jué)得成本太高。
自由散漫、無(wú)視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒(méi)有發(fā)展到違法犯罪的地步，對(duì)自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來(lái)的，人特別好，就是有個(gè)小毛病特愛(ài)遲到，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí)，本來(lái)留在那里是沒(méi)有太大問(wèn)題的，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說(shuō)了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國(guó)最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長(zhǎng)發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！
看看我們的儀容儀表：
（三）規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。
我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來(lái)自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無(wú)人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。
我讀到過(guò)一篇文章，我國(guó)的.一位外貿(mào)官員，身在國(guó)外，有一次去廁所，出得門(mén)來(lái)，被一年輕女士攔住，詢問(wèn)他可曾見(jiàn)到一個(gè)小男孩在廁所里，她說(shuō)兒子進(jìn)廁所很久了，還沒(méi)有出來(lái)。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽(tīng)到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見(jiàn)男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過(guò)廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí)。
社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。
作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒(méi)有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒(méi)有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。
同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無(wú)量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范、成績(jī)較好，雖然大錯(cuò)不犯，但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽(tīng)從老師的管理，他們會(huì)無(wú)法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無(wú)法在社會(huì)立足，一生一事無(wú)成。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。
何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見(jiàn)得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
（四）規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”
據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道，美國(guó)德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜，付出637美元代價(jià)。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語(yǔ)言。事情處理：學(xué)生被帶至校長(zhǎng)辦公室，校方向她開(kāi)具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無(wú)罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說(shuō)：“我真不知道該怎么辦。我沒(méi)那么多錢?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。
美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長(zhǎng)代為其交罰款。
從今天起，我們開(kāi)始實(shí)施《東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則》，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。
從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無(wú)情的處理。今后的東外絕不容忍胡作非為的學(xué)生。
中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說(shuō)得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《東外學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?yè)！
安全重于泰山，重在自我保護(hù)。安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但是，我們不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘踩珕?wèn)題還沒(méi)有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命？得靠自己！因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時(shí)要等車停穩(wěn)；過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。
2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識(shí)，自覺(jué)防止食物中毒，識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，保證人身安全。在購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；正餐吃飽，課間不外出購(gòu)買零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時(shí)，注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過(guò)道上追逐打鬧。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗；防止玻璃墜落傷人。
4、要注意各種活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷；課外活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。
略
1、每天班級(jí)考核具體情況將于次日在大廳公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整方法和重點(diǎn)。
2、每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，累計(jì)扣分達(dá)5分者，班主任對(duì)該生給予警告，通知家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面保證，班級(jí)記錄備案；累計(jì)扣分達(dá)10分者，報(bào)德育處給予記過(guò)處分，并通知家長(zhǎng)帶回反省一周；累計(jì)扣分達(dá)15分者，報(bào)德育處給予留校察看處分；累計(jì)扣分達(dá)20分者，報(bào)德育處給予開(kāi)除處分。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹蛟谟?，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來(lái)，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開(kāi)始，從梳理好自己的頭發(fā)開(kāi)始，從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問(wèn)候開(kāi)始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會(huì)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我想競(jìng)選紀(jì)律委員。因?yàn)槲艺J(rèn)為我的紀(jì)律很好。有一次早操排隊(duì)時(shí)，全班同學(xué)都在說(shuō)話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒(méi)有說(shuō)，只是站在原地不動(dòng)。因此，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。上體育課時(shí)要認(rèn)真，不隨便說(shuō)話。做早操的時(shí)候，手不要沒(méi)有力氣等這些自己紀(jì)律比較差的時(shí)候，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，成為同學(xué)的好榜樣。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)管好我們班紀(jì)律最差的午休排隊(duì)。當(dāng)午休的鈴聲響起，我便會(huì)命令同學(xué)們馬上，到走廊上排隊(duì)。如果有同學(xué)在講閑話，我就會(huì)提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次，就要把他(她)的名字登記在《班級(jí)日記》上。而且要寫(xiě)“認(rèn)錯(cuò)書(shū)”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規(guī)”。因此，要寫(xiě)多一份“認(rèn)錯(cuò)書(shū)”。還要在《誠(chéng)信存折》中扣錢。
讓我們共同努力，爭(zhēng)取拿到每周的“文明班集體”獎(jiǎng)旗吧!(包括紀(jì)律的評(píng)比)我的演講完畢，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是舒東陽(yáng)，我今天競(jìng)選的是紀(jì)律委員。在平時(shí)上藝體課時(shí)，有許多同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格、愛(ài)說(shuō)話，使我們班的紀(jì)律表現(xiàn)非常差。為了改善我們班級(jí)的紀(jì)律現(xiàn)狀，今天我在這里參加紀(jì)律委員的競(jìng)選，我相信我能做好這份工作。
我活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人。從五年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。我在班上是一名守紀(jì)律、講文明的同學(xué)。我不遲到，不說(shuō)臟話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后主動(dòng)完成老師布置的任務(wù)。我愿意盡職盡責(zé)積極為同學(xué)們服務(wù)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我還會(huì)和同學(xué)們一起努力，爭(zhēng)取我們?nèi)喙餐M(jìn)步。
如果我競(jìng)選成功，我首先會(huì)嚴(yán)格要求自己起好帶頭作用，其次我會(huì)和同學(xué)們一起改掉不守紀(jì)律的壞習(xí)慣。我會(huì)當(dāng)好開(kāi)路先鋒，請(qǐng)同學(xué)們相信我，我有信心當(dāng)好紀(jì)律委員。如果失敗了，我也會(huì)坦然接受，但我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選在勝出。
同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，投我一票，我會(huì)經(jīng)受住大家的考驗(yàn)，我相信在我們的共同努力下，我們班的紀(jì)律一定會(huì)漸漸變好！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。初中當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的班長(zhǎng)，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，由不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。的興趣廣泛：跳舞，出小報(bào)，畫(huà)畫(huà)等，我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，不闖禍的小女孩。雖然我的成績(jī)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧！
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。而我們班，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì)去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會(huì)提醒?？傊視?huì)成為老師的得力小助手的。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是余xx，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競(jìng)選班委，我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。首先我要感謝老師們對(duì)我的栽培與鼓勵(lì)，也要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。
我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)三年的紀(jì)律委員和兩年的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中年年獲得校級(jí)雛鷹隊(duì)員，并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，看書(shū)、鋼琴、書(shū)法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過(guò)xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)，古詩(shī)情景劇表演一等獎(jiǎng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年征文比賽一等獎(jiǎng)，xx市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)閃閃紅星鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，等等。
紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級(jí)紀(jì)律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助他人。
今天我來(lái)參加班委競(jìng)選，就是想充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)多出力。如果我這次競(jìng)選成功，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
請(qǐng)大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍(lán)天。如果給我一片綠蔭，我將回報(bào)你們整個(gè)森林。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我"新官上任三把火"，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己；第二把火，我要制定一份"班級(jí)紀(jì)律遵守表"，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂"遵守紀(jì)律課"，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
最后，請(qǐng)大家支持我，投我一票！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十五
尊敬的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我今天要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，快小升初了，現(xiàn)在正需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我來(lái)競(jìng)選這個(gè)神圣的職位。
在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)一直在前五名，我也是一個(gè)非常熱心的人，誰(shuí)需要幫助，我總是第一個(gè)沖上去幫助他，所以我們班的同學(xué)都叫我"及時(shí)雨"錢柯圳。我的性格非常開(kāi)朗，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。"因?yàn)榧o(jì)律委員是一個(gè)班在紀(jì)律方面的"領(lǐng)頭羊"，而我從小就很愛(ài)說(shuō)話，所以我想借著當(dāng)紀(jì)律委員的機(jī)會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)盡力管理好班級(jí)的紀(jì)律，爭(zhēng)取讓老師開(kāi)心地進(jìn)我們班，開(kāi)心地出我們班。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)讓自習(xí)課的紀(jì)律比老師在的時(shí)候還安靜，讓我們班的班風(fēng)成為其他班級(jí)的榜樣，成為學(xué)校的驕傲。
如果我沒(méi)當(dāng)上紀(jì)律委員，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)積極檢討自己的問(wèn)題，及時(shí)更正，爭(zhēng)取下次可以當(dāng)上紀(jì)律委員。
我們就像一個(gè)小小的軍營(yíng)，我愿成為軍營(yíng)中的紀(jì)律兵，所以請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家！
此致
敬禮！
發(fā)言人：xxx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十六
尊敬的輔導(dǎo)員、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天能站在這里為大家做這個(gè)述職報(bào)告，我很榮幸，也很感謝同學(xué)們和輔導(dǎo)員當(dāng)時(shí)對(duì)我的信任和支持。
自從我成功競(jìng)選上咱們財(cái)會(huì)一班的紀(jì)律委員到現(xiàn)在，也已經(jīng)將近兩個(gè)月了，而我們的大一生活也已經(jīng)過(guò)了將近四分之一了，工作以來(lái)，我以高度的責(zé)任心投入到工作中，做到從嚴(yán)要求自己，努力做好本職工作，積極配合其他班委的工作，現(xiàn)在將我這段時(shí)間所做工作做如下-匯報(bào)，并就個(gè)人體會(huì)和大家分享：
一、崗位體會(huì)和自我成長(zhǎng)。
工作理念的確立：作為班干部，應(yīng)該全心全意為同學(xué)們服務(wù)，集體利益高于一切。
在一個(gè)多月的工作中，我覺(jué)得自己真的得到了極大的鍛煉，以前我一上講臺(tái)就會(huì)緊張，而現(xiàn)在就可以站在講臺(tái)上很好的表達(dá)自己的想法，感謝同學(xué)們和輔導(dǎo)員給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在工作中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何處事待人。
說(shuō)實(shí)話，紀(jì)律委員是個(gè)很考驗(yàn)人際關(guān)系的崗位，在這個(gè)崗位上，我真的學(xué)到了很多以前不懂的東西，我相信，我如果能在這個(gè)崗位上做好，那么對(duì)我將來(lái)進(jìn)入社會(huì)如何處理人際關(guān)系也有一定的幫助。
二、工作不足和今后努力方向。
作為紀(jì)律委員，我為咱們班周評(píng)連著七周都是經(jīng)管系第一而感到驕傲，這都是大家努力地結(jié)果，希望以后能繼續(xù)保持，爭(zhēng)取期評(píng)咱們班仍然是第一，做好當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)管系第一。
這一個(gè)多月的工作中，我也有很多地方做的不是太好，但我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改正，謝謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持。
三、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保證考勤的準(zhǔn)確性。
這一個(gè)月來(lái)，我班考勤良好，具體表現(xiàn)在：上課，從開(kāi)始上課到現(xiàn)在，我班的上課出勤率為100%，各種集體活動(dòng)，同學(xué)們也都積極參加。
協(xié)助其他班委工作，并積極參加班級(jí)會(huì)議，為班級(jí)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
尊敬的xx：
大家好，我是咱們財(cái)會(huì)2班紀(jì)律委員小學(xué)xx，感謝大家對(duì)我的信任，給了我這個(gè)管理班級(jí)紀(jì)律的機(jī)會(huì)，謝謝大家在這一個(gè)多月中的積極配合。
能相遇在一起就是一種緣分，我們是從四面八方而來(lái)，在河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院相遇，最后都相聚在我們財(cái)會(huì)2班這個(gè)溫暖的集體，我想，在財(cái)會(huì)2班這三年時(shí)光，會(huì)成為我們每個(gè)人永恒的記憶。
這一個(gè)多月里，大家表現(xiàn)整體不錯(cuò)，能夠按時(shí)上課出勤，和老師同學(xué)間的相處也都和睦融洽，這都是大家積極團(tuán)結(jié)向上的表現(xiàn)，在此我感謝大家對(duì)我工作的積極配合。另外，要對(duì)個(gè)別遲到曠課的同學(xué)提批評(píng)，希望這些同學(xué)能夠端正態(tài)度，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，表現(xiàn)好的同學(xué)繼續(xù)保持，以后天氣會(huì)越來(lái)越冷，希望大家不要被惰性占據(jù)內(nèi)心，我們要磨礪意志，不畏嚴(yán)寒，求知探索，成長(zhǎng)進(jìn)步。
下面談一下我對(duì)紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)的理解吧，紀(jì)律委員要督促班干部完成各項(xiàng)工作;協(xié)助其他班干部維持班級(jí)紀(jì)律;登記班級(jí)上課出勤情況;定期檢查總結(jié)公布各位同學(xué)的班級(jí)評(píng)分;協(xié)助班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員搞好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。身為紀(jì)律委員，我應(yīng)該嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身紀(jì)律，起到模范帶頭作用，同時(shí)還要關(guān)心班集體，愛(ài)護(hù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，凡事為班級(jí)利益著想。
我有對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，而且樂(lè)觀向上，知錯(cuò)能改，敢想敢做敢擔(dān)當(dāng)，但是我也有很多不足，比如說(shuō)我有時(shí)脾氣不太好，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做得更好，也希望同學(xué)們多提寶貴意見(jiàn)，我將用我的實(shí)際行動(dòng)更好的為集體做貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
尊敬的xx：
在這個(gè)溫暖的大家庭里面，我是一名紀(jì)律委員，有時(shí)我還會(huì)被指定為班會(huì)主力。我做過(guò)最重要的一件事莫過(guò)于這次的班會(huì)了!我算是里面的主要人物，要負(fù)起這次重要班會(huì)的責(zé)任來(lái)!這三天里，我們?cè)趯W(xué)校同老師們一起加班加點(diǎn)地工作、編稿、制作幻燈片、寫(xiě)串詞，近幾天我們總是來(lái)得比誰(shuí)都早，卻走得比誰(shuí)都晚，我們辛辛苦苦地籌備了很多很多，做了四十多張幻燈片，并認(rèn)真地寫(xiě)完了班會(huì)所有串詞，真的覺(jué)得我自己的擔(dān)子重了，也變得成熟懂事了，長(zhǎng)大了!因?yàn)槲夷軌蝽斪∵@是最后一次班會(huì)的壓力，還不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，從而也鍛煉了我的合作、組織能力，所以，我覺(jué)得這件重要的事情，使我長(zhǎng)大了、主事了!
而我認(rèn)為自己這學(xué)期做的最出色的一件事情是：身為紀(jì)律委員的我在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候光榮地被評(píng)選為啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)(組織、助威)，請(qǐng)不要小看這個(gè)職位!其實(shí)，在我心目中這個(gè)職位是最能夠給運(yùn)動(dòng)員力量的人、是最能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒(méi)有信心做好啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。而在比賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來(lái)、再負(fù)責(zé)任地編幾套加油動(dòng)作就一定會(huì)把這個(gè)工作做好的!果然，我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，把啦啦隊(duì)組織地井井有條，忙而不亂!我真的為之引以為豪!
我在擔(dān)任“班中一角”――班干部時(shí)，有許多的優(yōu)點(diǎn)和不足。我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)是：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、組織能力較強(qiáng)、表達(dá)能力較強(qiáng)、做事情有始有終、也有著一顆樂(lè)觀向上的心!但是我的不足也有很多：做事情沒(méi)有一定的毅力、效率不太高等等。希望，我的優(yōu)點(diǎn)可以繼續(xù)保持下去，也希望我的不足能夠在將來(lái)改善好，更上一層樓!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十七
同學(xué)們：
大家好！
我很想競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。我之所以想當(dāng)紀(jì)律委員是因?yàn)槲矣X(jué)得我有這個(gè)能力，而且我的聲音也挺大的，相信能夠壓倒同學(xué)們說(shuō)話的聲音，我相信我一定能行的！
每次班里舉行口語(yǔ)交際活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)參加，而且盡力地使我的表演是最好的、最棒的。雖然我平常看上去很傲氣，但是我當(dāng)上紀(jì)律委員后我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變同學(xué)們對(duì)我的看法，我也要團(tuán)結(jié)同學(xué)，常常幫助有困難的同學(xué)，如果有同學(xué)家里交不起本子費(fèi)，我一定要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的愛(ài)心來(lái)給這位同學(xué)捐款。
如果我的競(jìng)選成功，我以后一定全心全意幫助同學(xué)，做老師的好幫手，把班級(jí)管理的井井有條。我更會(huì)嚴(yán)格的要求自己，讓自己做得更好。如果我的競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取讓老師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。
請(qǐng)老師們、同學(xué)們投上我一票吧！我將萬(wàn)分感謝?。。?/p>
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自政法學(xué)院思政一班的xx。今天很榮幸地站在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)紀(jì)律委員一職。
作為一名在校大學(xué)生，我深切體會(huì)到紀(jì)律在我們生活中的重要性，俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)律，不成方圓。良好的紀(jì)律工作的開(kāi)展，能夠有效地改善我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因此，紀(jì)律工作是非常重要的。
對(duì)于我自己的性格特點(diǎn)，我想用一句話來(lái)概括，靜若處子，動(dòng)若脫兔，也就是說(shuō)，我可以很安靜地坐下來(lái)干自己的事，也很擅長(zhǎng)與人交流溝通。我是一個(gè)樂(lè)天派，積極向上的人生態(tài)度，使我可以在任何時(shí)候都能保持良好的心態(tài)，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，任何困難經(jīng)過(guò)，人為的努力，都能夠得到克服。在中小學(xué)的時(shí)候，我曾長(zhǎng)期擔(dān)任班里的一些職務(wù)，在此過(guò)程中，自身的能力得到很大程度的提高，也積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn)。我的朋友們都說(shuō)，我是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，只要是我自己份內(nèi)該做的事，我絕對(duì)不會(huì)推脫敷衍。并且，我會(huì)依照原則辦事，絕對(duì)不會(huì)以權(quán)謀私，濫用職權(quán)?！白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧，”有時(shí)候，是很必要的。
愛(ài)美之心，人皆有之。我也不例外，我是一個(gè)勇于追求完美的人。雖然我知道，這個(gè)世界上，沒(méi)有十全十美的人，沒(méi)有盡善盡美的事，但我會(huì)向著美好的方向去努力，去靠攏，那就意味著，我需要不斷地學(xué)習(xí)，努力地完美。
如果，我有幸贏得大家的信任，成為紀(jì)律委員，我將會(huì)努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好自己該做的事，也會(huì)也會(huì)自始自終地遵循吃苦在前，享樂(lè)在后，有求必應(yīng)的宗旨，充分在這片美麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的能力。
我真誠(chéng)希望自己可以在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，為同學(xué)們盡心盡力，真誠(chéng)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力。加入紀(jì)律部后，我會(huì)像水滴投入大海，蠟燭燃燒自身一樣奉獻(xiàn)自己的青春，為學(xué)生會(huì)更好的明天盡我自己的一份力量。
給我一個(gè)支點(diǎn)，我也許翹不起地球。但給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給你足夠的驚喜。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五一中隊(duì)的張涵琪，這次我競(jìng)選的崗位是紀(jì)律委員！我現(xiàn)在既高興又緊張，高興的是我挑戰(zhàn)了自己，緊張的是我又怕自己說(shuō)不好！希望大家諒解！
大家都知道紀(jì)律委員就是管紀(jì)律的，之所以我想來(lái)報(bào)名這個(gè)崗位，一來(lái)可以管理班級(jí)的紀(jì)律，二來(lái)是鍛煉自己的責(zé)任心！三是愿意為班級(jí)服務(wù)，為大家服務(wù)！希望大家支持我！謝謝！
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)好好的管理班級(jí)的紀(jì)律，讓老師次次都表?yè)P(yáng)大家，這樣大家不會(huì)更開(kāi)心嗎？如果老師開(kāi)會(huì)或聽(tīng)課的話，我來(lái)管紀(jì)律，檢查紀(jì)律的老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)大家的！也會(huì)表?yè)P(yáng)班級(jí)的！也希望同學(xué)們來(lái)配合我！老師們都說(shuō)：“只要把自己管好，才能管別人！”這句話大家應(yīng)該耳熟吧！每天耳邊都會(huì)有這句話！大家都知道紀(jì)律委員必須把自己的紀(jì)律管好，我一定會(huì)把自己的紀(jì)律管好的，再來(lái)管理大家！
而且我也是宿舍里的總宿舍長(zhǎng)，管理的紀(jì)律也很好！如果讓我來(lái)管理班級(jí)的話會(huì)越來(lái)越好！我相信在我的指引下我們班級(jí)的紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好！在管紀(jì)律的時(shí)候我會(huì)大公無(wú)私，不會(huì)小心眼！也不會(huì)因?yàn)樗降紫碌年P(guān)系而不無(wú)私！如果我競(jìng)選成功的話，我會(huì)好好的管理紀(jì)律。把班級(jí)打理的越來(lái)越好！給班級(jí)獻(xiàn)一份力量！如果我沒(méi)有競(jìng)選成功我也會(huì)找一找自己的不足，請(qǐng)大家給我一些建議哦！我以后一定會(huì)有所改正的！希望大家支持我！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇二十
嗨，大家好，我這次競(jìng)選的班委是紀(jì)律委員。雖然我競(jìng)選的不是大班長(zhǎng)，也不是小組長(zhǎng)，只是個(gè)普通的紀(jì)律委員，但就是這個(gè)也是有很多人來(lái)競(jìng)選的。比我有能力的人有許許多多，不過(guò)只要有一線希望我就不能放棄。老師您說(shuō)我愛(ài)說(shuō)話，那您就更應(yīng)該給我紀(jì)律委員干，因?yàn)橹灰?dāng)上了紀(jì)律委員，難么我就該端正自己給大家做一個(gè)好榜樣。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，那么我不會(huì)像某些班干部一樣責(zé)罵別人，更不會(huì)像班長(zhǎng)一樣使用“暴-力”。我會(huì)先向全班同學(xué)做個(gè)民-意調(diào)查，看他們喜歡什么樣的紀(jì)律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)才能把這個(gè)班級(jí)管好。就算我競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)灰心，就像我的座右銘寫(xiě)的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級(jí)有人被扣分，那就是我的責(zé)任，我會(huì)替大家受罰，因?yàn)槲覜](méi)有盡到我的責(zé)任。同學(xué)們?nèi)绻X(jué)得我說(shuō)的合情合理，那么就請(qǐng)支持我吧!謝謝大家!
大家好,我是,我這次想競(jìng)選的是紀(jì)律委員.俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人.我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì)指出你們的缺點(diǎn).這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn).我認(rèn)為,做為一個(gè)紀(jì)律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù)!
我希望能得到大家的支持和鼓勵(lì).謝謝大家!
總體這樣,中間你可以加一些幽默的話語(yǔ),或引用一些名人的話,這樣可以幫助你!我沒(méi)寫(xiě)過(guò)紀(jì)律委員的,卻也寫(xiě)過(guò)班長(zhǎng)啊,其他委員之類的,希望大家頂!!!
班干部競(jìng)選演講——我想競(jìng)選紀(jì)律委員。
從一年級(jí)起，我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒(méi)有管別人的能力，在紀(jì)律上，也應(yīng)該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。
如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：
1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn)，畢竟我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部。
2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭(zhēng)取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課文明禮貌。
4、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。
家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律委員發(fā)言稿篇二十一
親愛(ài)的老師，和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我自我介紹一下，我叫鐘欣顏，是你們的好同學(xué)好朋友，我今天要競(jìng)選我們班的紀(jì)律委員。紀(jì)律委員是協(xié)助老師管好班上紀(jì)律的。
如果有人問(wèn)我“為什么要當(dāng)紀(jì)律委員”，或者有人也許又要問(wèn)我“你憑什么？”那我就告訴大家，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不開(kāi)小差。我也希望同學(xué)們也如此，因?yàn)橐粋€(gè)好的課堂紀(jì)律對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很重要！并且我也希望我們班是一個(gè)講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀班級(jí)！
假如我當(dāng)選了紀(jì)律委員，我會(huì)改掉自己以前膽小的性格。如果再見(jiàn)到哪位同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)毫不猶豫的去制止他。讓所有人都知道我們五（13）班是一個(gè)特別守紀(jì)律的好集體。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)管好我身邊的每一位同學(xué)，使他們不再調(diào)皮、搗蛋、不守紀(jì)律。假如我沒(méi)有被大家選上，那只能說(shuō)明我自己還有許多的不足，以后我則會(huì)加倍的努力以彌補(bǔ)自己的不足。
請(qǐng)大家多多的支持我，謝謝！
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