有一個良好的計劃可以減少可能出現(xiàn)的意外情況，提高工作和學(xué)習的穩(wěn)定性。8.制定計劃時要有一定的彈性，盡量考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和意外情況，做好應(yīng)對措施。計劃的執(zhí)行力是衡量一個人能力的重要標志，以下是一些成功人士的計劃經(jīng)驗分享。
親子班工作計劃篇一
學(xué)習如果具有思想、感情、創(chuàng)造、美和游戲的鮮艷色彩，那他就能成為孩子們深感興趣和富有吸引力的事情。我對學(xué)習成績的關(guān)注是從下面這些事情開始的：孩子吃得怎樣和睡得怎樣，他的自我感覺怎樣，他玩得怎樣。他一天有幾個小時呆在戶外新鮮空氣中，他讀了哪些書和聽了哪些故事，他畫了什么畫和如何在畫中表達自己的思想和感情，大自然的音樂和人民音樂家們創(chuàng)作的樂曲在他的心靈中激發(fā)了什么感情，孩子喜歡什么勞動，他對別人的歡樂和悲痛的敏感性如何，他為他人做了些什么，并因此產(chǎn)生了什么感情。
與現(xiàn)在許多老師、父母關(guān)注孩子的成績一樣，蘇霍姆林斯基也十分關(guān)心他們的學(xué)習成績。但是，蘇霍姆林斯基對于成績和分數(shù)的關(guān)注是從另一些細節(jié)開始的。
所有的這一切，都不是孤立的。每一點，都可能影響到孩子生活的方方面面，影響到他們學(xué)習態(tài)度與生活方式。所以，親愛的父母、親愛的老師，學(xué)會做一個細致的教育觀察家吧，在孩子需要的時候去提醒、協(xié)助，才能真正成就孩子。
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親子班工作計劃篇二
以“”消防安全活動日為契機，以“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力,遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。
時間：20xx年11月4日——10日。
活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒。
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1.11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加?；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內(nèi)。
2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施和辦法。
3.請家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災(zāi)逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
1.保教辦做好活動的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
親子班工作計劃篇三
通過開展慶祝_六一_系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際_六一_系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。
(一)、開展六年級組的_畢業(yè)杯_男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進取的精神!
(二)、開展好_大型歌舞類_表演。
歌舞類分為兩個系列首先是_英語組_的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學(xué)生們英語口語表達和對英語這門學(xué)科的展示，利用_六一_活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的_英語實踐能力_，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!
二、活動主題：
團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立。
組長：x校長(操管全盤、負責支持活動小組工作)。
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：__、__、__(負責協(xié)調(diào)組織)。
活動組成員:__、__、__、英語組所有老師、體育組所有老師(負責具體事項)。
四、活動項目及要求。
(一)少先隊員入隊式：主要由__老師負責。負責好在_六一_慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。
(二)六年組_畢業(yè)杯_籃球賽：(組長__成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成，_六一_慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。
(三)少先隊鼓號隊：主要由__老師全權(quán)負責并執(zhí)行!請務(wù)必在5月份將鼓號隊訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由x負責全盤。舞蹈一__老師編排，__老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由x和x老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當代孩子天真可愛的特性。)。
(五)英語類歌舞表演：(__為組長)此項是本次_六一_慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!
五、活動相關(guān)安排。
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，_快樂事業(yè)、莫過教育_以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。
3、本次活動可邀請學(xué)生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。
親子班工作計劃篇四
0-3歲嬰幼兒的健康成長是我們學(xué)前教育工作的一個重要部分，為進一步推進0-3歲早教活動的質(zhì)量，滿足本地段0-3歲嬰幼兒家長多樣化的服務(wù)，讓家長認識到早期教育的重要性，同時開展0-3歲嬰幼兒指導(dǎo)工作也成為了我們幼兒園研究工作的一部分，我們教師也正在通過各種途徑的培訓(xùn)活動提高早教指導(dǎo)站的服務(wù)質(zhì)量，來滿足0-3歲嬰幼兒家長對教育的需求。
本年度我園早教指導(dǎo)站為了能為家長提供多樣化的服務(wù)，為了能讓優(yōu)質(zhì)教育面向社區(qū)的散居兒童，我們對社區(qū)開展了嬰幼兒信息的收集；為了提高指導(dǎo)工作的質(zhì)量送教師參加相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn)，讓教師熟悉了解開展早教指導(dǎo)站工作的方法，并把這些相關(guān)的內(nèi)容通過培訓(xùn)的方法對親子園教師進行培訓(xùn)，通過這些自培活動讓我們的青年教師很快的勝任對小年齡嬰幼兒的指導(dǎo)工作。
在每次的親子活動中：怎樣根據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)展特點，選擇合適的活動內(nèi)容，運用恰當?shù)慕M織方法；怎樣根據(jù)孩子的個體差異，確定不同的教育目標；怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展，這都是我們思考探索的問題。只有科學(xué)合理地組織親子活動，因材施教，才能促進孩子全面發(fā)展。
1、興趣是孩子最好的老師，是孩子求知的第一驅(qū)動力。
要吸引嬰幼兒的注意力，老師就要有一雙敏感的眼睛，靈活的溝通能力，有效的引導(dǎo)方式，善于觀察了解孩子興趣愛好，捕捉契機，調(diào)動其積極性和主動性。姚思羽寶寶已經(jīng)是第二次參加親子活動了，但由于年齡關(guān)系，被分在了“草莓班”，這樣有的操作活動她已經(jīng)學(xué)過就不感興趣了，我們在得知這個情況后，多方協(xié)調(diào)后，讓她參與了“蘋果班”的教學(xué)活動，有了難度的提高，她的興趣也被激發(fā)了，積極性被調(diào)動了。這樣做，既尊重了孩子的人格，保護了興趣，又使孩子逐漸樂于融入集體之中，參加親子活動和班級活動。
2、關(guān)注差異，因勢利導(dǎo)。
小女孩薇薇語言能力發(fā)展較緩慢，剛開始的時候經(jīng)常是無聲的參與活動，可有一次在老師收工作毯時，卻意外的聽見了她在跟著學(xué)說后面兩個字，老師就順勢引導(dǎo)她來幫助老師念，這樣，她原來膽怯含羞的性格被自信所代替，她開始能勇敢地在集體面前簡短的介紹自己，經(jīng)過近三個多月的親子游戲活動，薇薇活潑開朗了許多，比以前有了明顯的進步。
3、內(nèi)富豐富，形式多樣。
實踐證明，只有豐富多彩的親子游戲、多種多樣的組織形式，才能吸引孩子的注意力，實現(xiàn)親子雙方同樂、同學(xué)、同步成長。我們老師精心設(shè)計各種形式的游戲活動，并在活動結(jié)束后進行反思，覺得哪兒要改進就立即的在下一次的活動中改進。如在泥工活動“餅干”時，我們提供現(xiàn)成的模具讓寶寶在餅干上創(chuàng)作，但發(fā)現(xiàn)寶寶們?nèi)挛宄屯瓿闪?，然后就無所是事。我們教師及時調(diào)整活動策略，投放牙簽、小刀等吸引孩子的注意力，引導(dǎo)孩子繼續(xù)操作。果然，孩子們的積極性被調(diào)動了，活動得到了很好的延續(xù)和效果。
在開展嬰幼兒親子游戲活動中，我們發(fā)現(xiàn)由于嬰幼兒年齡的特點，其實這些寶寶天生好動對運動特別有興趣，因此在設(shè)計活動的過程中，如何讓寶寶動起來，如何讓寶寶對運動感興趣，我們做了一翻嘗試，如我們把傳統(tǒng)的積木搬到了地毯上讓孩子自由地在地毯上通過爬，滾，走，蹲，跳等動作去讓孩子擺弄這些積木。提高了幼兒的運動能力，滿足了寶寶活動的需求。我們還利用紙箱、布袋等廢舊材料自制了，長短不同，寬窄不同的山洞、軟軟棒、動物頭等在情景化的游戲中，讓孩子們扮演各種不同的小動物，老師通過形象化的語言來指導(dǎo)幼兒進行游戲，如：“小企鵝走一走，小烏龜爬呀爬，??讓寶寶在游戲情景中，去模仿體驗小動物的動作，進一步提高他們的運動能力。
通過對0-3歲嬰幼兒的指導(dǎo)，也讓社區(qū)中的散居兒童在活動中得到了發(fā)展，家長教育孩子的觀念得到了轉(zhuǎn)變，對教師來說是更能站在孩子的角度來設(shè)計各種孩子喜歡的活動，促進了教師和幼兒的共同成長，同時我們也最大限度地利用了幼兒園的體育特色資源。在活動中我們也積累了一定經(jīng)驗，我們將繼續(xù)學(xué)習有關(guān)的理論，不斷嘗試，進一步提高為0-3歲嬰幼兒服務(wù)的質(zhì)量，為提高家長的育兒技能、為服務(wù)于社區(qū)的早期教育做出我們應(yīng)有的貢獻。
親子班工作計劃篇五
據(jù)據(jù)臺教安〔20xx〕8號文件精神，結(jié)合《xx區(qū)教育系統(tǒng)2016年消防安全工作計劃》，為全面提升我園消防安全教育能力，大力消除校園火災(zāi)隱患，確保幼兒園消防安全形勢穩(wěn)定，現(xiàn)將園消防工作計劃如下：
以消防法律法規(guī)為準則，深入開展“消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧社會”活動，實行標本兼治，全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，為我園營造良好的消防安全環(huán)境。
組長：xx。
成員：xx、xx、xx、
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會消防、把安全工作落到實處。
2.消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保園所、活動室、食堂等重點部位的消防安全。
3.火險隱患整改率達100%。
4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園qq群、宣傳專欄、安全教育課、“國旗下講話”等多種形式向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓(xùn)。
5、消防設(shè)施、器材完好率達100%。
1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《xx園消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置消防工作，學(xué)習貫徹落實上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召開消防安全工作例會、培訓(xùn)會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結(jié)。班級教師開展相關(guān)主題活動對幼兒進行消防知識教育。幼兒園利用校園qq群、宣傳欄等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面。
5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時派人解決處理。
6.加強幼兒園的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育，杜絕家長、幼兒帶火種進園，完善消防標示設(shè)置。每學(xué)期組織全體教職工、幼兒進行一至兩次火險疏散演練，讓全體人員掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。
7.食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
9.健全各項規(guī)章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。
親子班工作計劃篇六
為貫徹落實“全民消防、生命至上，*安進萬家”為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，我園開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全活動深入到老師和幼兒及家長的心中，進一步提高了廣大師生的消防安全意識。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
我們高度重視消防安全月的活動安排，專門開會學(xué)習了《關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作的通知》，細致安排工作，責任到人，分管安全管理責任人安排好消防安全教育宣傳月的師生消防安全教育工作，消防安全教育宣傳月活動細致、務(wù)實、效果好。
二、活動安排豐富多彩，活動效果好。
為了提高師幼的安全意識，我園高度重視消防安全月的活動，在幼兒中廣泛開展消防安全月以下活動：
1、“119”消防宣傳月活動全民動員大會。組織全園教職工召開“119”消防宣傳月全民動員大會暨教職工消防宣傳教育活動，通過學(xué)習區(qū)教育局《關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作的通知》精神和本園《“119”消防宣傳月活動方案》、《消防預(yù)案》，向教職工進行消防安全宣傳，布置“119”消防宣傳月工作內(nèi)容，努力搭建家長、幼兒接受消防宣傳教育的*臺，在園門口張貼“全民消防生命至上*安進萬家”消防宣傳標語，形成濃厚的宣傳氛圍。
2、“119”消防宣傳月消防知識技能的宣傳教育活動。通過櫥窗“消防安全我知道”、向家長發(fā)放“幼兒園消防知識宣傳報”、校信通“消防安全溫馨提示”、“班級消防安全知識宣傳版面設(shè)計”、“消防安全知識知多少”的講座和討論、“班級消防安全教育活動”、“消防安全教育評估卷”等，向廣大師生、家長宣講防火和自救的基本知識，使師生員工、家長了解消防安全基本常識，掌握火場逃生的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。
4、全民演練體驗大行動。組織全園幼兒進行一次疏散逃生演練活動，指導(dǎo)各人員明確各崗位人員職責，鍛煉教職工遇險處置和組織疏散能力。
5、完善預(yù)案操作的可行性。通過學(xué)習《預(yù)案》、實踐《預(yù)案》、討論《預(yù)案》，發(fā)現(xiàn)《預(yù)案》的可行之處與不夠完善之處，不斷完善《預(yù)案》，使其更能進行科學(xué)合理的操作。
三、幼兒園消防安全大排查。
我們對幼兒園進行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，維修損壞玩具等，讓幼兒園徹底安全，讓師生和幼兒家長放心，更好地投入到工作和學(xué)習中。
消防安全教育月馬上過去了，但我園的消防安全教育月活動還在進行當中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁椚粘９ぷ髦?，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，讓師幼安安全全度過每一天！
親子班工作計劃篇七
一學(xué)期又開始了，我班教師本著高度的責任意識，嚴格要求自己，認真完成幼兒園的各項工作，努力做到“孩子開心，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原則。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名，女生8名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。
二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：
本班寶寶中男孩比較多，所以顯得比較調(diào)皮，在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴，還需老師幫助等。許多寶寶仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往；上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。
三、工作任務(wù)：
1、班級安全管理與教育：
幼兒的人身安全重于泰山，所以班級的安全管理以及對幼兒的安全教育非常重要，教師在工作中要做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。排除班級的安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。同時對幼兒進行安全教育，養(yǎng)成初步的自我保護意識，知道危險的事情不能做。
2、衛(wèi)生保健管理目標：
加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動，及時為幼兒增減衣服。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。
3、教育教學(xué)工作目標：
去年一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓寶寶們初步有了學(xué)習的習慣，我們班的寶寶比較活潑聰明，所以在學(xué)知識時比較快，掌握得也比較好，但為了寶寶的全面發(fā)展，這學(xué)期還要繼續(xù)做好教育教學(xué)工作。
語言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話有禮貌；注意傾聽對方說話，能理解日常用語；
能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書，并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容；能聽懂和會說普通話，能讀準每個字的發(fā)音。
社會領(lǐng)域：能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心；會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩、老師和同伴。
科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心；能認識三角形、圓形、正方形以及數(shù)字1―10；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物顏色、形狀的特征；愛護動植物，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡唱歌、做律動，愿意用聲音、動作等方式表達自己的`感受；樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，初步會畫出簡單的圖畫；會按老師的要求進行操作，知道愛護自己的東西。
健康領(lǐng)域：養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習慣；養(yǎng)成基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；喜歡參加體育活動，能自然地走、跑、跳、爬等，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
4、家長工作：
教師利用《每日交流表》、校信通主動與家長交流孩子的健康狀況、學(xué)習生活狀況、幼兒園的相關(guān)通知等；寫好班級博客，向家長宣傳育兒經(jīng)驗；對于班上比較調(diào)皮的寶寶，與家長進行電話或登門交流；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并及時做出解決的方案。
以上就是本班今年的班務(wù)工作計劃，我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@個計劃工作，讓寶寶今年會有更多的收獲，家長有更多的驚喜。
親子班工作計劃篇八
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友。
活動時間：20__年3月20日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選?；顒恿鞒淘斀猓?/p>
1、報到(8:45——9:00)。
可以以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關(guān)風箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——*幼兒園首屆親子風箏節(jié)”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動。
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
親子班工作計劃篇九
1、繼續(xù)開展不同形式的親子活動。
“你我牽手，親子同樂”活動。邀請1—3歲嬰幼兒家長和寶寶一起來園，在早教老師的指導(dǎo)下通過和孩子一起參與各種游戲活動，學(xué)習在游戲中開啟幼兒潛能，增進親子交流的科學(xué)育兒方法。
“科學(xué)育兒講座”活動：邀請兒保專家來園針對家長比較關(guān)注的孩子養(yǎng)育問題,如“孩子的健康飲食”、“特殊體質(zhì)孩子的科學(xué)帶養(yǎng)”等進行專題講座和咨詢。
“玩具開放日”活動：每月的最后一個周日，向不同社區(qū)的0—3歲家長開放親子活動室，由教師和家長、寶寶進行面對面的溝通與指導(dǎo)。
“育兒導(dǎo)報”家教資料發(fā)放活動：免費向家長發(fā)放早教知識宣傳報紙，讓家長用過文字資料學(xué)習育兒方法與知識。
2、加強親子班教師的培訓(xùn)。
通過《父母學(xué)堂》加強專業(yè)書籍的學(xué)習，掌握嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平。積極與xx市優(yōu)質(zhì)親子機構(gòu)聯(lián)系，通過外送學(xué)習活動，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教能力，每次活動有記錄、有分析記錄、有分析。做到專人負責、層層落實。交流學(xué)習中提升老師們的反思能力。
親子班工作計劃篇十
一、班級情況分析：
本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名，女生8名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。
二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：
本班寶寶中男孩比較多，所以顯得比較調(diào)皮，在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴，還需老師幫助等。許多寶寶仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往；上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。
三、工作任務(wù)：
1．班級安全管理與教育：
幼兒的人身安全重于泰山，所以班級的安全管理以及對幼兒的安全教育非常重要，教師在工作中要做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。排除班級的安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。同時對幼兒進行安全教育，養(yǎng)成初步的自我保護意識，知道危險的事情不能做。
2．衛(wèi)生保健管理目標：
加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動，及時為幼兒增減衣服。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。
3．教育教學(xué)工作目標：
去年一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓寶寶們初步有了學(xué)習的習慣，我們班的寶寶比較活潑聰明，所以在學(xué)知識時比較快，掌握得也比較好，但為了寶寶的全面發(fā)展，這學(xué)期還要繼續(xù)做好教育教學(xué)工作。
語言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話有禮貌；注意傾聽對方說話，能理解日常用語；
能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書，并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容；能聽懂和會說普通話，能讀準每個字的發(fā)音。
社會領(lǐng)域：能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心；會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩、老師和同伴。
科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心；能認識三角形、圓形、正方形以及數(shù)字1―10；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物顏色、形狀的特征；愛護動植物，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡唱歌、做律動，愿意用聲音、動作等方式表達自己的感受；樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，初步會畫出簡單的圖畫；會按老師的要求進行操作，知道愛護自己的東西。
健康領(lǐng)域：養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習慣；養(yǎng)成基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；喜歡參加體育活動，能自然地走、跑、跳、爬等，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
4、家長工作：
教師利用《每日交流表》、校信通主動與家長交流孩子的健康狀況、學(xué)習生活狀況、幼兒園的相關(guān)通知等；寫好班級博客，向家長宣傳育兒經(jīng)驗；對于班上比較調(diào)皮的寶寶，與家長進行電話或登門交流；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并及時做出解決的方案。
親子班工作計劃篇十一
忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下20xx年個人工作計劃：
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動力。
課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習。
四、文藝匯演。
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
認真計劃20xx，希望收獲20xx。我將努力，再努力！
親子班工作計劃篇十二
一、工作目標：
為了孩子的快樂成長，家長志愿加入義工隊組織，以愛育愛，讓孩子們在學(xué)校、社會、家庭的共同參與下，學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感恩、學(xué)會奉獻；培養(yǎng)孩子的'健全人格和良好情操。從而改善孩子們的家庭教育環(huán)境和社會教育環(huán)境，也促進我們家長的自我成長。
二、總體規(guī)劃：
本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長的核心作用，走進社區(qū)，服務(wù)于身邊需要幫助的人。
三、工作安排：
1、組織五（2）班親子義工骨干商量并通過本學(xué)期的活動計劃。
2、“以老帶新，互助互進”的家庭教育交流會。
1、月餅盒回收活動。
2、組織去三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小瑯環(huán)公園爬山+燒烤親子戶外活動。
3、結(jié)合學(xué)校開展的秋游活動，發(fā)動家長共同參與開展親子活動。11月份。
1、結(jié)合“重陽”節(jié)，邀請家長與孩子們共同進行登山活動，
初定登山地點為林科所。
2、華宇樂敬老院慰問，初定11月16日。
1、結(jié)合學(xué)校冬季運動會，開展親子義工趣味運動會。1月份。
1、為慈善萬人行籌款義賣。
四、活動形式：
利用假五(2)班親子義工活動計劃日時間開展活動?；顒拥慕煌üぞ?、活動經(jīng)費等都由家長們以aa制的形式解決。
五、安全保障：外出活動中，家長們要負責做好孩子的安全保障。
親子班工作計劃篇十三
過程：今天老師點到哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的。
指導(dǎo)要點：家長要引導(dǎo)寶寶學(xué)會聽自己的名字。
1、目標：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力。
活動準備：音樂粉色包裝《hellobaby》。
過程：a、寶寶被動曲伸手臂;b、寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽顛腿;c、媽媽站起來抱著寶寶向前走，向后退。大家一起圍圈走。
指導(dǎo)要點：老師指導(dǎo)家長按照節(jié)奏進行活動。
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。
活動準備：豆袋。
過程：1、媽媽引導(dǎo)寶寶感知豆袋;2、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習掉落;3、將豆袋舉起放手掉落;4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習在豆袋上蹦跳。
指導(dǎo)要點：在身體各部位上面感知的時候媽媽要注意動作輕柔一點、節(jié)奏放慢一點。
目標：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對空間的感知能力。
活動準備：寶物袋、玩具若干、球、塑料桶。
過程：1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具，媽媽引導(dǎo)寶寶認知;2、寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上，媽媽引導(dǎo)寶寶自由敲擊;3、媽媽引導(dǎo)寶寶將玩具裝進小桶;4、媽媽引導(dǎo)將小桶里面的玩具倒出。
指導(dǎo)要點：寶寶將玩具裝進小桶前，媽媽引導(dǎo)寶寶認知物品。
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。
活動準備：球。
過程：1、感知球、引導(dǎo)寶寶用手拍球;2、媽媽引導(dǎo)寶寶和媽媽互相滾球;3、媽媽向上拋球，引導(dǎo)寶寶觀察;4、讓寶寶坐在地上，媽媽扶住寶寶滾一滾。
指導(dǎo)要點：寶寶坐在球上媽媽扶住寶寶的腋下滾動。
目標：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力以及手的抓握能力。
活動準備：玩具若干。
過程：1、將一個玩具給寶寶，自由玩;2、將另外一個玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;3、鼓勵寶寶換手拿玩具，把玩具放在另外的一只手里面。
指導(dǎo)要點：1、媽媽將另外一個玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;。
2、鼓勵寶寶換手拿玩具，而不是將玩具扔到地上。
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備：碗、鏟子、積木、小筐。
過程：老師這里準備了許多許多東西，看看哪個小朋友最棒能把?都敲得咚咚響。
指導(dǎo)要點：家長應(yīng)注意引導(dǎo)寶寶模仿。
目標：培養(yǎng)寶寶手臂的靈活性。
活動準備：彩帶。
過程：1、媽媽跟寶寶面對面坐好，讓寶寶觀察媽媽揮動彩帶;2、寶寶自由玩耍;3、媽媽引導(dǎo)寶寶上下?lián)]動彩帶。
指導(dǎo)要點：在寶寶揮動時，媽媽可以扶著寶寶的手臂。
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備：碗、夾子。
過程：1、媽媽與寶寶面對面坐好;2、媽媽引導(dǎo)寶寶觀察小夾子;3、媽媽引導(dǎo)寶寶用手將小夾子從一個小碗放在另一個小碗里面。
指導(dǎo)要點：家長應(yīng)注意將夾子一個一個的給寶寶，而不要一次性給太多。
目標：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對音樂的感知能力。
活動準備：手鈴、cd。
過程：1、將手鈴取回，自己玩耍;2、聽音樂按照節(jié)奏晃動。
指導(dǎo)要點：家長引導(dǎo)寶寶注意按照節(jié)奏進行活動。
目標：培養(yǎng)寶寶的社會交往能力，做事情有始有終。
準備：無。
過程：現(xiàn)在到了我們該說再見的時候了，伸出小手和老師一起唱歌。
指導(dǎo)要點：家長引導(dǎo)寶寶和老師、小朋友揮揮說再見。
親子班工作計劃篇十四
通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。
親子共讀，是一種美麗的休閑。
在孩子的世界里，那份純凈和率真，值得我們永遠回味和珍藏。
親子共讀，是一種心靈的交融，能促進家長和孩子的交流，提高家長的家教水平，做一名“智慧家長”。
孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。
親子班工作計劃篇十五
社區(qū)暑假開了一個閱覽室，正缺人手，我來到社區(qū)，向社區(qū)工作人員報名當義工。那位叔叔給了我一張工作卡并且交代了我的工作———整理書柜。
我接受任務(wù)后，仔仔細細地看了一遍閱覽室，立馬驚呆了，這簡直是“麻雀雖小，五臟俱全”：這么大的地方，分為兩個區(qū)域，一為成人閱覽區(qū)，二為兒童閱覽區(qū)，圖書都分門別類，文學(xué)類、童話類，科技類……不亞于一個中型圖書館。這得要整理到猴年馬月呀!但幸好還有和我一樣的小義工共同整理，會稍微輕松一點。
我從兒童區(qū)開始一類一類查，分類。首先是文學(xué)類，我拿著那張圖書單一本一本開始整理，一點兒也不敢松懈，生怕漏掉一本“回錯家”的書孩子。時間老人慢慢地走著，我也找到了兩本迷路的.書寶寶，并把它們送回了各自的家。就這樣時間慢慢地流逝，我的眼睛也因為疲勞而酸酸的，但我只是揉揉眼睛繼續(xù)查找對照，終于兒童區(qū)查好了，成人區(qū)也被其他小義工整理好了。
整理書柜這項眼睛飽受艱熬的工作完成了，我們又迎來了第二項使眼睛避無可避的任務(wù)——更新報刊。社區(qū)閱覽室還有一小部分是報刊區(qū)，雖然地方小，但光顧的人很多。因為是報刊，需要更新，所以，我們不但要更新報刊，還要把一些報刊擺到正確的位置上，使閱讀的人查找方便、快捷。我們馬上分好任務(wù)，一些人取報刊，一些人把新報紙夾在里面，再一些人取報刊回歸應(yīng)有位置，我在第二部分，雖然人多，但報刊一拿到就手忙腳亂，不知該如何是好，幸好我們機敏，馬上想到解決方案，看到報紙后，馬上把所擁報紙的名字報出，另一人收到便可以了，就這樣，我們有條不紊地進行著，馬上便整理好了。
雖然我們當義工很辛苦，但我們依然很開心，因為我們收獲到了付出后成功的喜悅：讀者的快樂閱讀。
為別人方便閱讀出力，是我在為創(chuàng)建書香社會貢獻力量。
親子班工作計劃篇十六
1、給寶寶購買或自制記憶配對玩具。也可以用硬紙卡畫出5~7對相同的圖片，熟練后增加到10~14對。人多在一起玩時相同的卡片可畫4張，使配對機會增加。2、幾何圖形形板上的片塊可取下來作繪畫和觸覺辨認的用途。3、掛歷上剪下來的數(shù)字或塑料數(shù)字都可以用作排次序。4、寶寶的相冊作為講小時候的故事之用。5、家長可以從幼兒讀物中找出適于3歲前后幼兒看的錯圖和缺圖，即每幅圖只有1處錯誤或缺了某一個部位，讓寶寶鑒別。不宜用大孩子用的有過多錯誤或較多缺陷的圖，太復(fù)雜的圖會使寶寶產(chǎn)生畏難情緒而失去興趣。6、陀螺有手轉(zhuǎn)的或可抽動的，家長可以給寶寶選擇容易操作的先學(xué)著玩。7、在寶寶上親子園玩親子游戲的基礎(chǔ)上，常帶寶寶去將要上學(xué)的幼兒園玩耍，與老師和小朋友交朋友，激發(fā)寶寶上幼兒園的渴望，這樣到入園時避免了哭鬧喊叫的"離巢之苦"，保護了孩子身心健康。寶寶上幼兒園后，訓(xùn)練他每天放學(xué)后或吃飯時講幼兒園見聞和玩學(xué)情況，會說出許多小朋友的名字;發(fā)現(xiàn)寶寶有驕傲情緒要說服和制止。這樣的寶寶在集體中直到大學(xué)往往都是出類拔萃的。
育兒要點：1鼓勵寶寶玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等運動。
2家長不要放松對寶寶識字、數(shù)字、英語等方面的教育。3教寶寶理解時間概念。具體做法1、家長要鼓勵寶寶多玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各項運動，提高動作協(xié)調(diào)能力。2、家長仍要教寶寶穿珠子、剪紙、折紙、發(fā)展手的精細動作。3、家長仍然要和寶寶一起進行拼插造形、看圖找錯、看圖配對、看圖找對應(yīng)關(guān)系等方面的練習，來發(fā)展寶寶的觀察力和想象力。4、給看圖講故事時，家長要提出問題，讓寶寶講述故事中發(fā)生的事情經(jīng)過的情節(jié)，激發(fā)閱讀興趣。5、教寶寶口手一致數(shù)數(shù)，背數(shù)20以上。6、家長每天可以給寶寶的生活制定規(guī)矩，讓他正確地理解時間概念。7、家長可以讓寶寶參加家務(wù)小勞動，學(xué)習購物。
語言能力可達水平：1家長要培養(yǎng)寶寶的語言表達能力。
親子班工作計劃篇十七
隨著知識經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)時代的到來和我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，社會生活正發(fā)生著深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創(chuàng)建學(xué)習型家庭，倡導(dǎo)一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。
學(xué)習型家庭作為一種順應(yīng)時代潮流，與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài)，它把學(xué)習作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發(fā)展。因此，創(chuàng)建學(xué)習型家庭意義重大，它是落實終生教育理念，推進學(xué)習化城區(qū)，加強社會精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。
1、成立以教師、家長、學(xué)生三者合一的校級課題組。
2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學(xué)生學(xué)習有關(guān)學(xué)習型家庭的理論知識。
3、推選各年級中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點，參加學(xué)校組織的推進學(xué)習型家庭創(chuàng)建的專題研討活動。
4、結(jié)合本校校園文化節(jié)，展開各類學(xué)習活動。
5、動員家長、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習中自我改變》征文活動和演講比賽。
6、發(fā)動家庭參加全市《手拉手走向世界》親子英語會話比賽。
7、開展"二十世紀，我如何做家長"的討論，并組織家長參加征文或在班內(nèi)發(fā)言交流。
8、開展以"申辦世博會，學(xué)習abc"的活動，努力營造學(xué)生家庭學(xué)習英語的良好氛圍。
1、各班制定創(chuàng)建學(xué)習型家庭計劃。
3、評出"家庭教育小報"獲獎?wù)呙麊巍?/p>
4、舉辦"家庭教育"系列講座一。
5、結(jié)合語文節(jié)，開展親子活動。
6、營造以"申辦世博會，學(xué)習abc"的家庭學(xué)習英語的氛圍。
7、《在家庭學(xué)習中自我改變》征文。
8、《手拉手走向世界》親子英語會話比賽。
9、評出優(yōu)秀征文及親子英語會話比賽。
10、舉辦"家庭教育"系列講座二。
11、評出"良好家庭"。
親子班工作計劃篇十八
一、情況分析：
自幼兒園早教指導(dǎo)服務(wù)點成立以來，我園積極開展社區(qū)0-3指導(dǎo)與服務(wù)工作，為提高本地區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著。在前期定期對社區(qū)0—3歲散居幼兒家庭組織親子活動，向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識的同時，我們也開展了送教上門等活動，一定程度地豐富了早教指導(dǎo)的形式。但是，我們的早教指導(dǎo)工作在活動形式上還比較單一，在活動方式上還需豐富；此外，我們的早教志愿者隊伍雖然比較龐大，但指導(dǎo)的能力還有待提高,應(yīng)加強培訓(xùn)，力求提高整個地區(qū)的早期教育的意識和水平。
二、指導(dǎo)思想：
以遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù)，認真學(xué)習、貫徹《幼兒園管理條例》，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本地區(qū)的03早期教育水平。
1、訓(xùn)練感觀靈敏，發(fā)展運動能力，提高認知水平。
2、觀察幼兒表現(xiàn)，培養(yǎng)行為習慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展。
3、豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個性特長。
4、不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學(xué)的早期教育方法，努力提高本地區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
5、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，提升本地區(qū)0-3歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。
6、加強早教教師資力量的培訓(xùn)與提高。
四、具體任務(wù)及措施。
1、開展服務(wù)區(qū)內(nèi)0~3歲的嬰幼兒家長及看護人開放日活動，輻射幼兒園資源。指導(dǎo)參與親子班活動的家長參與活動，在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法，并能在家中也能延續(xù)教師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式，促進嬰幼兒健康和諧地成長。
2．指導(dǎo)參與親子活動的家長，在活動中理解、領(lǐng)會早教志愿者的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進孩子健康和諧地成長。
3．定期召開家長研討會（親子聊天室），家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。
4、熱情接待家長來電、來訪，認真回復(fù)家長關(guān)于早教方面的咨詢。5．宣傳板報進社區(qū)，將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進行宣傳，提高社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。
五、具體安排二月份：
2、召開早教工作會議。三月份：
1、組織教師外出參觀學(xué)習。
2、開展03早教指導(dǎo)站親子活動。四月份：
1、舉行03教育講座。
2、開展03早教指導(dǎo)站親子活動。
3、早教志愿者進社區(qū)進行指導(dǎo)活動。五月份：
1、早教志愿者送教上門。
2、開展03早教指導(dǎo)站親子活動。六月份：
1、本學(xué)期早教工作研討會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。
2、開展03早教指導(dǎo)站親子活動。
七、八月份：
1、教師早教培訓(xùn)：早教案例交流研討活動。
2、做好家長調(diào)查反饋工作九月份。
1．進行早教招生宣傳工作。
2．早教志愿者送教上門活動十月份：
1．設(shè)計、收集、整理早教指導(dǎo)游戲。2．走出園門，采取多種形式開展親子活動。十一月份：
1、和其他早教教師研討各園早教實施情況，如何將早教活動搞出特色。
2、早教志愿者進社區(qū)進行指導(dǎo)活動。十二月份：
1、早教組對社區(qū)進行公開活動。
2、制作宣傳版和親子報，加大宣傳力度。
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