總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)一篇完美總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和明確的邏輯，使文章更具有說(shuō)服力和吸引力。在這些總結(jié)范文中，我們可以找到啟發(fā)和靈感。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇一
從9月份入職以來(lái)已經(jīng)三個(gè)多月了，初為人民教師的我也結(jié)束了職業(yè)生涯的第一個(gè)學(xué)期?；仡欉@幾個(gè)月以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、學(xué)習(xí)備課：平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、學(xué)習(xí)講課：聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富老教師的課程，并向我的指導(dǎo)教師請(qǐng)教相關(guān)教學(xué)問(wèn)題；讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)：動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦；讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)；參加學(xué)校組織的新入職培訓(xùn)為期3天，提高自己的教學(xué)水平。參加這些活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
3、課外批改作業(yè)：認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，力求做到全面批改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：
在工作中，時(shí)常告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前。
需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。利用業(yè)余時(shí)間，我研讀了《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》和《聽(tīng)課的變革》等書(shū)籍。從書(shū)中我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課上課聽(tīng)課研討，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在課改論壇上作交流，做到學(xué)有所獲，有所感。
僅靠個(gè)人是不夠的，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，只要大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在大家的配合下，各項(xiàng)工作得以順利完成。
我牢記服務(wù)意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，及時(shí)把我教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，在校論壇中一起研究解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)撰寫(xiě)教育信息達(dá)到信息共享。
多年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。我愿和大家一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇三
20xx年是國(guó)家的政府機(jī)構(gòu)改革不斷深入的一年，也是企業(yè)改革改制繼續(xù)進(jìn)行的一年。中國(guó)焊接協(xié)會(huì)面臨著一些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們從促進(jìn)焊接技術(shù)發(fā)展，為企業(yè)、為政府服務(wù)方面積極開(kāi)展工做，努力發(fā)揮橋梁和紐帶的作用?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
一、完善組織建設(shè)，搞好協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)性工作。
1、完成11個(gè)分支機(jī)構(gòu)登記工作和4個(gè)分支機(jī)構(gòu)申請(qǐng)工作。
經(jīng)過(guò)20xx年中國(guó)焊接協(xié)會(huì)分支機(jī)構(gòu)和代表機(jī)構(gòu)復(fù)查登記工作，20xx年5月有11個(gè)專業(yè)委員會(huì)領(lǐng)取了民政部發(fā)放的“社會(huì)團(tuán)體分支機(jī)構(gòu)登記證書(shū)”。
對(duì)后來(lái)成立的經(jīng)銷(xiāo)工作委員會(huì)、汽車(chē)專業(yè)委員會(huì)、管道焊接工作委員會(huì)、機(jī)車(chē)車(chē)輛專業(yè)委員會(huì)，準(zhǔn)備相關(guān)資料，通過(guò)相關(guān)程序向中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)和國(guó)資委提出申請(qǐng)，現(xiàn)等待審批。
2、完善和規(guī)范了對(duì)分支機(jī)構(gòu)的管理工作。
為了完善和加強(qiáng)中國(guó)焊接協(xié)會(huì)對(duì)分支機(jī)構(gòu)的管理，中國(guó)焊接協(xié)會(huì)秘書(shū)處起草制定了中國(guó)焊接協(xié)會(huì)分支機(jī)構(gòu)和代表機(jī)構(gòu)換屆改選工作條例，以及各分支機(jī)構(gòu)和代表機(jī)構(gòu)的工作條例。
3、成立機(jī)車(chē)車(chē)輛專業(yè)委員會(huì)。
隨著我國(guó)鐵路建設(shè)的`高速發(fā)展，機(jī)車(chē)車(chē)輛制造行業(yè)形勢(shì)大好、呈欣欣向榮局面，一些機(jī)車(chē)車(chē)輛制造企業(yè)紛紛要求加入中國(guó)焊接協(xié)會(huì)，迫切希望中國(guó)焊接協(xié)會(huì)籌建機(jī)車(chē)車(chē)輛專業(yè)委員會(huì)。協(xié)會(huì)秘書(shū)處20xx年開(kāi)始籌建機(jī)車(chē)車(chē)輛委員會(huì)工作，經(jīng)過(guò)對(duì)全國(guó)機(jī)車(chē)車(chē)輛行業(yè)調(diào)查、推薦委員候選人、征求單位意見(jiàn)等程序，考慮到企業(yè)規(guī)模、地域、候選人職務(wù)、以及覆蓋面等因素，經(jīng)籌備委員會(huì)審查和討論，確定了由18人組成的機(jī)車(chē)車(chē)輛專業(yè)委員會(huì)，并于20xx年11月29-30日在無(wú)錫召開(kāi)成立大會(huì)，選舉出了主任委員、副主任委員和秘書(shū)長(zhǎng)。
二、發(fā)揮行業(yè)作用，積極組織編制。
目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，政府的宏觀調(diào)控需要行業(yè)協(xié)會(huì)提供具有參考價(jià)值的建議，這也是行業(yè)協(xié)會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)院士建議和協(xié)會(huì)工作安排，組織力量編制焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃是20xx年協(xié)會(huì)的重要工作之一。焊接協(xié)會(huì)與學(xué)會(huì)共同于20xx年3月5日在北京召開(kāi)資深焊接專家高層會(huì)議，又于20xx年5月20日在北京召開(kāi)焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高層研討會(huì)，專門(mén)研討編制焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略工作。目前已經(jīng)做了如下工作：
1、編寫(xiě)兩個(gè)報(bào)告。
秘書(shū)處在收集現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了“焊接行業(yè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題”和“中國(guó)焊接行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展及展望”，這兩篇報(bào)告已在中國(guó)焊接信息網(wǎng)上刊登。
3、網(wǎng)上開(kāi)辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄。
在中國(guó)焊接信息網(wǎng)上開(kāi)辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄，包括林院士的報(bào)告、翻譯的報(bào)告、調(diào)查報(bào)告，以及焊接調(diào)研提綱。
4、組織編寫(xiě)焊接技術(shù)和焊接行業(yè)兩方面的發(fā)展規(guī)劃。
從焊接技術(shù)發(fā)展和焊接產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩方面編制整個(gè)焊接行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，焊接技術(shù)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容以焊接學(xué)會(huì)11個(gè)專業(yè)委員會(huì)為主，焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容以焊接協(xié)會(huì)14個(gè)專業(yè)委員會(huì)為主。于20xx年7月兩會(huì)秘書(shū)處給協(xié)會(huì)和學(xué)會(huì)各委員會(huì)主任發(fā)出了“關(guān)于編寫(xiě)焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的通知”，通知要求各專業(yè)委員會(huì)做好本委員會(huì)所在領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃工作，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在的主要問(wèn)題、與先進(jìn)國(guó)家的差距、未來(lái)5-的發(fā)展方向和目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)采取的戰(zhàn)略對(duì)策及措施、預(yù)期的結(jié)果。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇四
20xx年是國(guó)家政府機(jī)構(gòu)改革不斷深入的一年，也是企業(yè)改革改制繼續(xù)進(jìn)行的一年。中國(guó)焊接協(xié)會(huì)面臨著一些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們從促進(jìn)焊接技術(shù)發(fā)展，為企業(yè)、為政府服務(wù)方面積極開(kāi)展工做，努力發(fā)揮橋梁和紐帶的作用?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
一、完善組織建設(shè)，搞好協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)性工作。
1、完成11個(gè)分支機(jī)構(gòu)（代表機(jī)構(gòu)）登記工作和4個(gè)分支機(jī)構(gòu)申請(qǐng)工作。
經(jīng)過(guò)20xx年中國(guó)焊接協(xié)會(huì)分支機(jī)構(gòu)和代表機(jī)構(gòu)復(fù)查登記工作，20xx年5月有11個(gè)專業(yè)（工作）委員會(huì)領(lǐng)取了民政部發(fā)放的“社會(huì)團(tuán)體分支機(jī)構(gòu)（代表機(jī)構(gòu)）登記證書(shū)”。
對(duì)后來(lái)成立的經(jīng)銷(xiāo)工作委員會(huì)、汽車(chē)專業(yè)委員會(huì)、管道焊接工作委員會(huì)、機(jī)車(chē)車(chē)輛專業(yè)委員會(huì)，準(zhǔn)備相關(guān)資料，通過(guò)相關(guān)程序向中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)和國(guó)資委提出申請(qǐng)，現(xiàn)等待審批。
2、完善和規(guī)范了對(duì)分支機(jī)構(gòu)（代表機(jī)構(gòu)）的管理工作。
為了完善和加強(qiáng)中國(guó)焊接協(xié)會(huì)對(duì)分支機(jī)構(gòu)（代表機(jī)構(gòu)）的管理，中國(guó)焊接協(xié)會(huì)秘書(shū)處起草制定了中國(guó)焊接協(xié)會(huì)分支機(jī)構(gòu)和代表機(jī)構(gòu)換屆改選工作條例，以及各分支機(jī)構(gòu)和代表機(jī)構(gòu)的工作條例。
3、成立機(jī)車(chē)車(chē)輛專業(yè)委員會(huì)。
二、發(fā)揮行業(yè)作用，積極組織編制《中國(guó)焊接行業(yè)20xx－20xx發(fā)展戰(zhàn)略》。
目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，政府的宏觀調(diào)控需要行業(yè)協(xié)會(huì)提供具有參考價(jià)值的建議，這也是行業(yè)協(xié)會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)院士建議和協(xié)會(huì)工作安排，組織力量編制焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃是20xx年協(xié)會(huì)的重要工作之一。焊接協(xié)會(huì)與學(xué)會(huì)共同于20xx年3月5日在北京召開(kāi)資深焊接專家高層會(huì)議，又于20xx年5月20日在北京召開(kāi)焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高層研討會(huì)，專門(mén)研討編制焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略工作。目前已經(jīng)做了如下工作：
1、編寫(xiě)兩個(gè)報(bào)告。
秘書(shū)處在收集現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了“焊接行業(yè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題”和“中國(guó)焊接行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展及展望”，這兩篇報(bào)告已在中國(guó)焊接信息網(wǎng)上刊登。
3、網(wǎng)上開(kāi)辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄。
在中國(guó)焊接信息網(wǎng)上開(kāi)辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄，包括林院士的報(bào)告、翻譯的報(bào)告、調(diào)查報(bào)告，以及焊接調(diào)研提綱。
4、組織編寫(xiě)焊接技術(shù)和焊接行業(yè)兩方面的發(fā)展規(guī)劃。
三、開(kāi)展行業(yè)活動(dòng)，積極推動(dòng)焊接行業(yè)發(fā)展和技術(shù)。
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焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇五
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“中學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上我課的。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三．在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)。
在每周10節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)，希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
教
學(xué)總。
同心趙。
工
結(jié)
學(xué)校。
男
作
鄉(xiāng)
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇六
一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重并熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo)，以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：
1、備好課，認(rèn)真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、能力等。
2、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)參加教研，不斷學(xué)習(xí)。
4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。
四、取得的成績(jī)與不足。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì)，了解了社會(huì)，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們健康快樂(lè)自由地全面發(fā)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
當(dāng)然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問(wèn)題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會(huì)有很大的提高。
總而言之，在知識(shí)科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇七
新年的鐘聲即將敲響，我們?cè)诰o張而又繁忙的工作中走過(guò)了20xx年，在這三百多個(gè)工作日程中，xx班有過(guò)自豪，有過(guò)教訓(xùn)，現(xiàn)就全年各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、人力資源穩(wěn)定，整體綜合素質(zhì)提高。
班現(xiàn)有人員xx人，元月份間新入員工xx人，班組倡導(dǎo)“傳、幫、帶”體制，以老帶新，整體戰(zhàn)斗力大有提升，全年共焊接工程機(jī)械系列個(gè)品種共臺(tái)駕駛室總成，全年加班時(shí)間比去年每天減少x小時(shí)，星期天休息時(shí)間比去年增多x來(lái)天，質(zhì)量日?qǐng)?bào)頻次比去年減少x%，人員綜合技能大有提高，能獨(dú)立生產(chǎn)各類型產(chǎn)品比去年多x個(gè)品種，班組響應(yīng)公司號(hào)召，利用空置閑地，抽調(diào)業(yè)余時(shí)間開(kāi)荒種植菜園，美化了公司環(huán)境，累計(jì)交菜x余斤，整個(gè)班組精神面貌神采奕奕，斗志昂揚(yáng)。
二、安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，“6s”理念更加固化。
一直倡導(dǎo)“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的安全理念，上半年組織全員參與學(xué)習(xí)《職業(yè)健康安全危險(xiǎn)源預(yù)防措施》x次，安全理念測(cè)評(píng)考試平均成績(jī)達(dá)x分，下半年接著實(shí)施《xx公司機(jī)械產(chǎn)業(yè)園安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)考評(píng)辦法》全員通過(guò)，平均成績(jī)達(dá)x分，全年共學(xué)習(xí)x余次，現(xiàn)場(chǎng)安全措施講解x次，修飾班全年對(duì)電動(dòng)葫蘆、單臂吊、橋式行車(chē)實(shí)行專項(xiàng)培訓(xùn)十余次，整改平衡器安全繩、安全掛鉤x余次，每周安全檢查電源線、勞保防護(hù)品穿戴及各工位安全危險(xiǎn)源防范措施，日清日結(jié)，全體安全意識(shí)加強(qiáng)，全年無(wú)重大安全事故發(fā)生。
生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)井然有序，工位器具、物料轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)定置存放，懸點(diǎn)掛放高矮一致，二樓平臺(tái)死角徹底清理，每日巡檢，噴涂各色定置線每季度一次，各種“6s”管理標(biāo)識(shí)掩然入目，重點(diǎn)培訓(xùn)全員“6s”理念標(biāo)準(zhǔn)化，采取相應(yīng)措施使整個(gè)班組的工作環(huán)境煥然一新，整齊化一，全年班組在車(chē)間的“6s”評(píng)比看板中比去年同比上升了30%。
三、過(guò)程質(zhì)量環(huán)環(huán)相扣，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)中有升。
全年產(chǎn)品質(zhì)量工作中，班組內(nèi)控質(zhì)量問(wèn)題x起，反饋上序質(zhì)量問(wèn)題x頻次，流出班組質(zhì)量日?qǐng)?bào)x次，主要表現(xiàn)在改制改型產(chǎn)品，人員換崗頂崗，生產(chǎn)中細(xì)節(jié)問(wèn)題控制不力等因素，班組根據(jù)產(chǎn)品型號(hào)多，改制改型頻繁，各種工裝樣板、借用件各目繁瑣的原因，班組致力于眼到、心到、人勤、手勤、每日早會(huì)由班組質(zhì)管員公示當(dāng)日生產(chǎn)品種和質(zhì)量預(yù)警，換線時(shí)間節(jié)點(diǎn)，各工序控制要素，隨線做好過(guò)程監(jiān)察記錄，隨時(shí)明察和糾正生產(chǎn)過(guò)程中的大小質(zhì)量問(wèn)題，每個(gè)品種做好評(píng)審記錄后再交檢，具體完成指標(biāo)如下：
全年全員參加質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)習(xí)x次，在x月份公司質(zhì)量整頓月中自查自糾各類問(wèn)題x項(xiàng)，上報(bào)攻關(guān)課題兩項(xiàng)，成立攻關(guān)小組按時(shí)整改到位，全員學(xué)習(xí)《質(zhì)量過(guò)程控制程序》十大系列，學(xué)習(xí)《以質(zhì)論資考核細(xì)則》、《質(zhì)量體系日檢查標(biāo)準(zhǔn)十二條》并運(yùn)用到工作中，下半年生產(chǎn)期間主要以xx中卡、小卡產(chǎn)品為主，xx首次x臺(tái)批量生產(chǎn)取得了重大突破，全員綜合操作技能及各相關(guān)質(zhì)控點(diǎn)細(xì)節(jié)化要求較去年均有很大的提升。
四、持續(xù)改進(jìn)完善無(wú)止境，小改小革創(chuàng)新意義大。
自開(kāi)年以來(lái)，班組重點(diǎn)宣傳“五小革新”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家針對(duì)各自崗位上的“攔路虎”，難點(diǎn)開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揚(yáng)車(chē)間“持續(xù)改進(jìn)無(wú)止境”的理念方針，從省時(shí)、省力達(dá)到一致性為出發(fā)點(diǎn)。制作工裝、夾具輔助設(shè)施等入手，全年班組共自制工衣x個(gè)，上報(bào)制作精密性工裝和總拼臺(tái)整改完善x頻次，保質(zhì)提速的前提下精簡(jiǎn)工序工位x個(gè)。保養(yǎng)、修理、規(guī)范各類工裝十余次，特別是在x月份期間，開(kāi)發(fā)試制x產(chǎn)品三次共二十余臺(tái)，班組部分骨干人員利用休假及晚上時(shí)間和技術(shù)設(shè)計(jì)人員共同手工制作裝飾罩、護(hù)板、導(dǎo)流板類并完善到玻璃鋼件，為該產(chǎn)品開(kāi)發(fā)投入市場(chǎng)起到了及時(shí)保證作用。
五、存在不足和下一年打算。
20xx年全年產(chǎn)品總量受汽車(chē)行業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)波動(dòng)較去年有所下降，在夏季低峰生產(chǎn)期間班組人員流動(dòng)量較大，勞紀(jì)表現(xiàn)及“6s”現(xiàn)場(chǎng)方面較去年車(chē)間評(píng)比下降x%，x月上夜班期間赤膊露腿安全防護(hù)用品穿戴不規(guī)范，這些安全隱患有所抬頭，地鏈維護(hù)，設(shè)備保養(yǎng)不到位現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，x試制產(chǎn)品在x月份出現(xiàn)x起質(zhì)量問(wèn)題，單獨(dú)生產(chǎn)x系列、xx系列、x系列產(chǎn)品時(shí)質(zhì)量問(wèn)題頻次高等等現(xiàn)象都已得到扼制和預(yù)防。
在新的一年里，班組繼續(xù)加大“五小”活動(dòng)的發(fā)揚(yáng)和激勵(lì)，繼續(xù)發(fā)揮持續(xù)改進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)，重點(diǎn)以提升產(chǎn)品質(zhì)量精細(xì)化操作為重點(diǎn)，加強(qiáng)一專多能地培養(yǎng)和訓(xùn)練、工位之間相互交流學(xué)習(xí)，溝通實(shí)踐。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)焊裝車(chē)間“不怕苦、不怕累，任勞任怨”的精神，安全生產(chǎn)預(yù)防，現(xiàn)場(chǎng)“6s”完善鞏固加大提高，勞動(dòng)紀(jì)律更待加強(qiáng)，使全員整體綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階。
總之，在20xx年工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但也積累了一些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，在20xx年的工作中，我們定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，xx公司工程機(jī)械系列定能再創(chuàng)新高，再造輝煌。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇八
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇九
本人于1995年8月參加工作，中共黨員，十四年來(lái)始終如一熱愛(ài)教育事業(yè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。
教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
本人勤奮與善思相結(jié)合，靈活運(yùn)用于日常繁瑣的教學(xué)工作中。勤于學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，將愛(ài)心，責(zé)任心，融入具體的教學(xué)工作。認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，根據(jù)學(xué)生具體情況，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。向課堂要效率，要質(zhì)量。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。十四年來(lái)，教學(xué)成績(jī)?cè)陂L(zhǎng)壽中學(xué)名列前茅，贏得社會(huì)好評(píng)。05屆、08屆中考均取得了輝煌成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有多人次獲獎(jiǎng)。作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，為了能起帶頭作用，本人不斷充電。目前已完成雙本科的函授學(xué)習(xí)。曾參加江蘇省首屆初中數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)（**）和全國(guó)首屆初中數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)（**）。在教學(xué)大比武中，多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；在xx年獲**市初中數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。
管理水平方面：
多年年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的管理工作，形成了以愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生，塑造學(xué)生靈魂的管理風(fēng)格。在年級(jí)中、班級(jí)中，創(chuàng)造平臺(tái)，鍛煉學(xué)生，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，在活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂(lè)。學(xué)生們都能迅速地融入班級(jí)，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生，都能在三年的共處中，鑄造良好的性格，形成積極樂(lè)觀的人生觀。從教十四年來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間，本人力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。十分注意發(fā)揮班委和團(tuán)支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1997年6月所帶的初二（4）班榮獲**市先進(jìn)班集體；xx年5月所帶的初二（3）班榮獲**市先進(jìn)班集體； xx年6月所帶的初一（7）班榮獲**市行為規(guī)范示范班；xx年6月所帶的初二（7）班榮獲**市先進(jìn)班集體；xx年6月所帶的初二（5）班榮獲**市先進(jìn)班集體；xx年6月所帶的初三（5）班榮獲**市“六有”團(tuán)支部的光榮稱號(hào)等。
師德師風(fēng)方面：
教師在教書(shū)育人過(guò)程中，教學(xué)僅僅是工作的一個(gè)方面，而育人是更加重要的一方面。本人能以具體行動(dòng)實(shí)踐著教師誓詞中的莊嚴(yán)宣誓，時(shí)時(shí)處處注意自己的教師形象，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值與追求：“生活中我可以不講究吃穿住行，但我必須百分之百地投入到我們的教育事業(yè)中去，為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁?！?1995年至今，一直在長(zhǎng)壽這塊土地上工作。在此期間，任教數(shù)學(xué)兼任學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和班主任工作，能服從學(xué)校工作安排，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，為該所學(xué)校教學(xué)成績(jī)有所突破而嘔心瀝血。任團(tuán)書(shū)記期間，對(duì)學(xué)校團(tuán)工作部署的有條不紊。經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，本人也有幸被評(píng)為96年度**市優(yōu)秀團(tuán)干部。任班主任期間，對(duì)班上的所有學(xué)生的家庭進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)，自己的足跡踏遍了長(zhǎng)壽鎮(zhèn)的所有村莊，走進(jìn)田間地頭，真正了解學(xué)生，以自己的實(shí)際行動(dòng)資助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，教育管理學(xué)生。在學(xué)生教育方面耐心細(xì)致，藝術(shù)化處理突發(fā)事件，努力打造和諧班集體，努力不放棄每一個(gè)學(xué)生和不放棄對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育。將學(xué)生看作自己的孩子，愛(ài)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心中，愛(ài)在對(duì)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)中，愛(ài)在對(duì)學(xué)生每一個(gè)行為的規(guī)范中，將愛(ài)滲透進(jìn)生活的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。平時(shí)能以自己的實(shí)際行動(dòng)婉拒家長(zhǎng)的送禮，保持自己的清正。對(duì)學(xué)生無(wú)私付出，不計(jì)回報(bào)。十四年間，在這個(gè)淳樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，贏得了家長(zhǎng)的肯定和贊美。也多次被學(xué)校和鎮(zhèn)教委評(píng)為優(yōu)秀教師。在xx年6月和xx年6月兩次被評(píng)為**市優(yōu)秀班主任。
十四年踏踏實(shí)實(shí)地教育工作，使我收獲頗多，在這里我要感謝關(guān)心、支持、幫助過(guò)我的每一個(gè)人。同時(shí)這些也已成為歷史，我將繼續(xù)以自己的教育格言：“做實(shí)在人，上實(shí)在課，教學(xué)生誠(chéng)實(shí)”來(lái)嚴(yán)格要求自己，一如既往地愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十
參加工作以來(lái)，我在一中一直擔(dān)任高中歷史學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在這三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與教研組老師團(tuán)結(jié)合作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)歷史與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)歷史的價(jià)值，增強(qiáng)理解歷史和運(yùn)用歷史的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用歷史的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生。
思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，特崗期間的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十一
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署下，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和素養(yǎng)能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，使教學(xué)質(zhì)量有了一些提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。
1、參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理實(shí)一體化教學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任14級(jí)機(jī)電班的《機(jī)電理論綜合》課程的教學(xué)工作。由于新生剛剛?cè)胄＃麄儚某踔衼?lái)到職專，從學(xué)習(xí)文化課到學(xué)習(xí)專業(yè)課，從思想和認(rèn)識(shí)上發(fā)生了根本的變化，有的同學(xué)本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，所以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的基礎(chǔ)情況，主要在給他們講解課程的同時(shí)，加入一些機(jī)電專業(yè)課的認(rèn)識(shí)和理解，使學(xué)生盡快融入專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，從思想上知道什么是機(jī)電專業(yè)，學(xué)習(xí)這門(mén)課程應(yīng)用什么方法來(lái)學(xué)，在校兩年應(yīng)學(xué)習(xí)哪些知識(shí)。在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生理解熟記為主線的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)14級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
另外，作為班主任，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作雖取得了一些成績(jī)，但效果不是很明顯，這也可能是學(xué)生從思想認(rèn)識(shí)上還沒(méi)能改變，還有可能自己的教學(xué)方法上還有一些缺點(diǎn)，因此在下學(xué)期要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，多交流，真正為我們的職業(yè)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十二
付祥明。
伴隨著新年的臨近，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。在過(guò)去非常的2011第一學(xué)期，嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，遵循新課改理念，在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精，永不言棄，教師和學(xué)生們求和諧、同進(jìn)步，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高，很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng)。通過(guò)在課余班空里和他們交流，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力、分析問(wèn)題的能力、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力、處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高。當(dāng)然，從地理教學(xué)的角度來(lái)講，他們的學(xué)以致用、綜合應(yīng)用能力還有待提高。相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力，會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級(jí)地理教師，一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果：
一、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課有效細(xì)微。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材教法，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素。教案編寫(xiě)雖是簡(jiǎn)案，但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì)。
2、注重課堂教學(xué)實(shí)效。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn)，以誘思探究教學(xué)為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化提高教學(xué)水平。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé)，先信任他們，再鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解萬(wàn)歲”，即通過(guò)學(xué)生的視角看事物。
四、課堂教學(xué)改進(jìn)措施。
課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程。建立和諧、融洽的師生關(guān)系，是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”？教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生“愛(ài)屋及烏”的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡、不熱愛(ài)任課老師，對(duì)所學(xué)課沒(méi)有興趣，他們就不可能有積極的、主動(dòng)的、高效率的思維活動(dòng)。
1、微笑進(jìn)課堂。教師一進(jìn)課堂，甩開(kāi)一切煩惱，集中精力，精神飽滿，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對(duì)話，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生，以微笑面對(duì)學(xué)生，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。
2、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐。不錯(cuò)過(guò)任何一次外出聽(tīng)課機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽(tīng)專家評(píng)課，并融會(huì)貫通，學(xué)以致用，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。
3、校內(nèi)，依托教研組積極進(jìn)行互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽(tīng)評(píng)自己的教學(xué)，指出不足，有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)充自己之短。
五、教育教學(xué)方面的一些反思和做法。
1、貫徹國(guó)家的教育方針，一絲不茍地做好自己的本職工作，把自己對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛(ài)都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。
2、不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論，同同事交流、爭(zhēng)論，通過(guò)博客與同行博友們交流，從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高。
3、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo)，降低非智力因素的干擾。
4、每一生次的學(xué)生地理問(wèn)題都有詳細(xì)記錄（問(wèn)題是什么？學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的、不會(huì)或錯(cuò)的原因、曾錯(cuò)幾次了等），以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)，共性問(wèn)題上博客討論總結(jié)。
5、在課堂管理上，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法，在我們眼中都是孩子。他們都是可塑性的，我們還沒(méi)有到給他們提早下任何結(jié)論。
6、教學(xué)管理科學(xué)化、人性化，對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰，遇事先冷靜思考。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。
以上均為這期的期末總結(jié)，有句古話叫教無(wú)止境，我將在今后的工作繼續(xù)反思，認(rèn)真改進(jìn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，做到在摸索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中摸索。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十三
本人出生于19xx年，年齡37歲，畢業(yè)于通遼市技工學(xué)?！，F(xiàn)讀通遼黨校函授本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。19xx年參加工作，在通遼市林業(yè)機(jī)械廠學(xué)習(xí)電焊工，先后在中國(guó)六冶，通遼鍋爐廠任電焊工，工作事跡材料。20xx年至今在霍煤通順碳素公司工作?，F(xiàn)任機(jī)修鉗工班長(zhǎng)。
十七年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的教育和同志們的幫助下，本人通過(guò)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，在電焊這個(gè)平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨，盡職盡責(zé)。在平時(shí)的工作中自己認(rèn)真虛心向老師傅學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實(shí)自己。多次參加由勞動(dòng)人事部門(mén)組織的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得電焊工合格證。經(jīng)刻苦努力學(xué)習(xí)20xx年取得焊工三級(jí)資格證書(shū)。由于自己平時(shí)工作勤奮刻苦。截止目前，我能進(jìn)行手工電弧焊，氣焊，co2氣體保護(hù)焊，氬弧焊，埋弧焊五種焊接操作。
本人從事電焊工十七年，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。工作中盡心盡力，在工作中能做到安全文明生產(chǎn)，未發(fā)生一起大小事故。積極專研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，焊接合格率達(dá)到100%，多次被評(píng)為企業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)工作者和先進(jìn)標(biāo)兵。
在電焊工這個(gè)最為平凡的工作崗位上，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為我們的企業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。努力做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的才智。公司在進(jìn)行幾次大的設(shè)備改造安裝中，我?guī)ьI(lǐng)大家出色的.完成了任務(wù)，為公司節(jié)約了資金，至今運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
1、工作一年后取得焊工，手工電弧焊操作資格證書(shū)，工作中一邊工作一邊學(xué)習(xí)，在中國(guó)六冶工作時(shí)，我認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了co2保護(hù)焊與埋弧焊操作要領(lǐng)，并取得焊工四級(jí)資格證書(shū)。撫順?shù)X廠電解槽的擴(kuò)建、通遼鋁廠電解槽的擴(kuò)建、霍林河鋁廠電解槽的承建，都有我辛勤勞作的成果。
2、20xx年來(lái)到通遼鍋爐廠工作，在這里學(xué)會(huì)氬弧焊，并取得鍋爐壓力容器焊接資格證書(shū)。制作一批電廠鍋爐省煤器和安裝鍋爐等。20xx年來(lái)到霍煤碳素后在通遼市技校高級(jí)焊接班學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐操作，20xx年經(jīng)理論和實(shí)踐考試合格，取得三級(jí)資格證書(shū)。至今一直在霍煤碳素機(jī)修車(chē)間工作。
3、20xx年擔(dān)任技改班，班長(zhǎng)、帶領(lǐng)全班人員參加我公司的富氧工程和磨粉車(chē)間承建工程。20xx年擔(dān)任管道水暖班，班長(zhǎng)、在工作中總結(jié)出帶壓焊接管路技能。20xx年經(jīng)組織需要擔(dān)任鉗工二班，班長(zhǎng)、我班主要管理恩德?tīng)t的檢修。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)我?guī)貉a(bǔ)焊過(guò)恩德?tīng)t氣柜裂紋，和在不停產(chǎn)的情況下補(bǔ)焊低溫下灰旋風(fēng)除塵器等。為企業(yè)帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)效益。
努力做好傳、幫、帶工作，為我們企業(yè)多培養(yǎng)一些人才。經(jīng)我?guī)У娜爽F(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成工作，并且有的也已經(jīng)當(dāng)上了班長(zhǎng)。為公司做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在十幾年的焊接工作中，自己總把安全放在第一位，嚴(yán)格安全操作規(guī)程，不斷提高安全意識(shí)，確保安全生產(chǎn)。電焊工有著潛在的危險(xiǎn)、如砸傷、撞傷、刺傷、燙傷等，有時(shí)在高空作業(yè)，危險(xiǎn)性更大，如果防護(hù)不當(dāng)，不但工作不能完成，而且會(huì)給自己和公司帶來(lái)不必要的損失，甚至更大的損失。在平時(shí)工作中我認(rèn)真總結(jié)，在安全方面積累了經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
(1)是電擊：焊接或切割工作工作中可能造成電擊的設(shè)備包括，照明燈及各種電動(dòng)工具。首先要注意設(shè)備，機(jī)具及動(dòng)力配置是否安全，合格。其次要保持干燥并定期進(jìn)行保養(yǎng)。
(2)是電弧輻射：電弧是一道強(qiáng)光，內(nèi)含可見(jiàn)光，紫外線，紅外線等。其輻射易造成人體眼睛及皮膚傷害。因此，在工作中必須佩戴濾光玻璃頭盔和面罩，工作處放擋板，以免傷及他人。
(3)是煙氣污染：煙氣主要來(lái)源于母材，涂料受熱蒸發(fā)或發(fā)生燃燒生成。易引起呼吸器官傷害或其他并發(fā)癥。因此，焊接時(shí)要確保通風(fēng)，以免煙氣滯留。
(4)是火災(zāi)和爆炸：由于焊接是使用電源，熱源等，防護(hù)不當(dāng)易引發(fā)火災(zāi)和爆炸。因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加熱過(guò)程中噴濺出的火花，濺渣等是有導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸的危險(xiǎn)。必須配備必要的消防器材。
由于我十幾年來(lái)在安全上措施得力，不論是高空作業(yè)，還是在場(chǎng)內(nèi)焊接，不論是白天還是黑夜，都未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故，為企業(yè)贏得了效益。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。做好焊接工作，首先要有高度的責(zé)任感，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。個(gè)人利益服從全局利益，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，當(dāng)好企業(yè)的后勤兵，做好服務(wù)。對(duì)工作要精益求精，不厭其煩。有時(shí)要犧牲自己的休息時(shí)間，只要工作需要，自己就要立即行動(dòng)，工作就是命令，不能有任何的條件可言。
2、在平凡的工作崗位上，去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。自己從策劃書(shū)參加工作以來(lái)，一直從事焊接工作，可以說(shuō)把理想、青春都獻(xiàn)給了電焊這一行事業(yè)。曾今也有過(guò)困惑迷惘，也動(dòng)搖過(guò)。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，從新認(rèn)識(shí)了這一職業(yè)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人的奮斗目標(biāo)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，這就是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的努力所在。我的價(jià)值觀可以用一句話來(lái)概括：就是站好每一班崗，做好每一件事，把自己所學(xué)的知識(shí)與企業(yè)的建設(shè)相融合。
3、為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)，扎根本職工作，忠于本職工作，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好職工，要珍惜自己的本職工作，對(duì)工作盡職盡職，一絲不茍，忠于工作。把個(gè)人的利益與企業(yè)的并集益相統(tǒng)一，處處為工作著想，事事從企業(yè)的利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。爭(zhēng)創(chuàng)“一流服務(wù)”，在平凡而普通的崗位上，去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
回首過(guò)去，盡管取得了一些成績(jī)，但與發(fā)展中的社會(huì)相比，差距甚遠(yuǎn)。我必須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，干到老，學(xué)到了，把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)知識(shí)注入到現(xiàn)實(shí)工作中去，以突破焊接技術(shù)質(zhì)的飛躍，使自己的本職工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十四
1．加熱工具焊接利用加熱工具，如熱板、熱帶或烙鐵對(duì)被焊接的兩個(gè)塑料表面直接加熱，直到其表面具有足夠的熔融層，而后移開(kāi)加熱工具，并立即將兩個(gè)表面壓緊，直至熔融部分冷卻硬化，使兩個(gè)塑件彼此連接，這種加工方法稱為加熱工具焊接，它適用于焊接有機(jī)玻璃、硬聚氯乙烯、軟聚氯乙烯、高密度聚乙烯、聚四氟乙烯以及聚碳酸酯、聚丙烯、低密度聚乙烯等塑料制品。目前比較常見(jiàn)的如pp－r管件的連接就是使用了這種工藝。2．感應(yīng)焊接將金屬嵌件放在塑料焊件的表面，并以適當(dāng)?shù)膲毫κ蛊鋾簳r(shí)結(jié)合在一起，隨后將其置于交變磁場(chǎng)內(nèi)，使金屬嵌件因產(chǎn)生感應(yīng)電勢(shì)生熱致使塑料熔化而結(jié)合，冷卻即得到焊接制品，此種焊接方法稱為感應(yīng)焊接。這種焊接方法，幾乎適用于所有熱塑性塑料的焊接。3．超聲波焊接超聲波焊接也是熱焊接，其熱量是利用超聲波激發(fā)塑料作高頻機(jī)械振動(dòng)取得的，當(dāng)超聲波被引向待焊的塑料表面處，塑料質(zhì)點(diǎn)就會(huì)被超聲波激發(fā)而做快速振動(dòng)從而生產(chǎn)機(jī)械功，隨著再轉(zhuǎn)化為熱，被焊塑料表面溫度上升并熔化，非焊接表面處的溫度不會(huì)上升。超聲波是通過(guò)焊頭引入被焊塑料的，當(dāng)焊頭停止工作時(shí)，塑料便立刻冷卻凝固。根據(jù)超聲波焊接機(jī)的結(jié)構(gòu)，可以焊接各種熱塑性塑料。4．高頻焊接將迭合的兩片塑料置于兩個(gè)電極之間，并讓電極通過(guò)高頻電流，在交電電磁場(chǎng)的作用下，塑料中的自由電荷，自然會(huì)以相同的頻率（但稍滯后）產(chǎn)生反復(fù)位移（極化），使極化了的分子頻繁振動(dòng)，產(chǎn)生摩擦，電能就轉(zhuǎn)化為熱能，直至熔融，再加以外力，相互結(jié)合達(dá)到焊接的目的，稱為高頻焊接。它適用于極性分子組成的塑料，例如聚氯乙烯、聚酰胺等制成的薄膜或薄板。5．摩擦焊接利用熱塑性塑料間摩擦所產(chǎn)生的摩擦熱，使其在摩擦面上發(fā)生熔融，然后加壓冷卻，就可使其結(jié)合，這種方法稱為摩擦焊接。此法適用于圓柱形制品。6．熱風(fēng)焊接熱風(fēng)焊接具有使用方便，操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，特別適用于塑料板材的焊接，這種加工方法是將壓縮空氣（或惰性氣體）經(jīng)過(guò)焊槍的加熱器，被加熱到焊接塑料所需的溫度，然后用這種經(jīng)過(guò)預(yù)熱的氣體加熱焊件和焊條，使之達(dá)到熔融狀態(tài)，從而在不大的壓力下使焊接得以結(jié)合。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十五
焊接技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可面向機(jī)械制造，船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動(dòng)焊接、半自動(dòng)焊接技術(shù)操作與施工，工藝規(guī)程制定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。就業(yè)崗位：焊接技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可面向機(jī)械制造，船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動(dòng)焊接、半自動(dòng)焊接技術(shù)操作與施工，工藝規(guī)程制定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。
1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
2、湘潭大學(xué)。
3、蘭州理工大學(xué)。
4、南京工業(yè)大學(xué)。
5、河北科技大學(xué)。
6、西華大學(xué)。
7、沈陽(yáng)大學(xué)。
8、安徽工業(yè)大學(xué)。
10、九江學(xué)院。
11、遼寧工程技術(shù)大學(xué)。
12、太原科技大學(xué)。
13、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)。
14、大連交通大學(xué)。
15、南京工程學(xué)院。
16、南昌航空大學(xué)。
17、蘭州城市學(xué)院。
18、重慶科技學(xué)院。
19、佳木斯大學(xué)。
20、山東建筑大學(xué)。
2.導(dǎo)演就業(yè)方向。
就業(yè)方向。
4.管理就業(yè)方向。
專業(yè)就業(yè)方向。
6.思政專業(yè)就業(yè)方向。
7.計(jì)算專業(yè)就業(yè)方向。
8.法學(xué)的就業(yè)方向。
9.工商管理就業(yè)的方向。
10.外貿(mào)就業(yè)方向。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十六
自從10月10日接手保安部以來(lái)，根據(jù)酒店治安、消防的需要，建立了防火委員會(huì)?，F(xiàn)人員有變動(dòng)，重新調(diào)整了防火委員會(huì)，總經(jīng)理?yè)?dān)任防火委員會(huì)主任，副總經(jīng)理?yè)?dān)任副主任，各部門(mén)經(jīng)理任委員。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)了三級(jí)安全管理目標(biāo)職責(zé)書(shū)。
2、制度落實(shí)。
為了確保酒店的安全，我們從酒店的實(shí)際情景出發(fā)，建立了一套安全防范的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據(jù)可依。為此我們建立了火警火災(zāi)處置預(yù)案、各重點(diǎn)部位崗位職責(zé)制、大門(mén)崗職責(zé)、巡邏崗位職責(zé)、停車(chē)場(chǎng)崗位職責(zé)、突發(fā)事件保衛(wèi)工作程序、消防重點(diǎn)部位檔案等。
3、宣傳教育落實(shí)。
為了使消防、安全工作深入人心，增強(qiáng)員工的消防安全意識(shí)，我們采取有計(jì)劃多形式地對(duì)員工進(jìn)行消防安全的宣傳、教育、培訓(xùn)，今年以來(lái)我部共培訓(xùn)員工怎樣樣使用滅火機(jī)150人次，消防安全知識(shí)考試170人次，觀看消防安全影像資料140人次，同時(shí)將消防安全常識(shí)發(fā)放到各部門(mén)、租賃單位進(jìn)行宣傳。使員工懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲救火災(zāi)的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性。
二、落實(shí)安全檢查，確保酒店安全。
為了使消防安全工作落實(shí)到實(shí)處，我們貫徹落實(shí)酒店總經(jīng)理、我部門(mén)每周一、三、五每次晨會(huì)強(qiáng)調(diào)安全防范的指示精神，布置安全防范的資料，加強(qiáng)安全檢查。針對(duì)二樓餐廳裝修的施工場(chǎng)地，時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，我們落實(shí)重點(diǎn)防范，加強(qiáng)巡邏檢查次數(shù)，在裝修有幾個(gè)月中我們派保安專人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)護(hù)，同時(shí)落實(shí)動(dòng)火審批制度，做到不審批不準(zhǔn)動(dòng)火，沒(méi)有操作證，不準(zhǔn)動(dòng)火，真正地把安全工作落實(shí)到實(shí)處。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十七
一、活動(dòng)概述：
為了豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，積極鼓勵(lì)大學(xué)生參加更多的活動(dòng)，增強(qiáng)我校學(xué)生動(dòng)手能力和合作能力。11月9日，由電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)主辦的焊接培訓(xùn)活動(dòng)在室舉行。參加此次表彰大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師有湛江師范學(xué)院李江陵副院長(zhǎng)、校團(tuán)委李粵書(shū)記、校團(tuán)委李發(fā)武副書(shū)記、校團(tuán)委李亞九老師以及各二級(jí)學(xué)院的輔導(dǎo)員老師。
二、活動(dòng)流程。
(一)焊接工具等準(zhǔn)備工作。
首先，在正式培訓(xùn)開(kāi)始前，我社團(tuán)便開(kāi)始著手準(zhǔn)備培訓(xùn)前的相關(guān)事項(xiàng)。如：焊接工具的準(zhǔn)備，場(chǎng)地的安排等，各部門(mén)委員分工明確，參與人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得前期的準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)?shù)某浞譃榫o接著而來(lái)的培訓(xùn)做了完美的前奏。雖然前期工作做得相當(dāng)充分了，但還是存在一些極小的問(wèn)題，如存在人員未到齊的問(wèn)題等。
(二)焊接操作實(shí)訓(xùn)。
培訓(xùn)如期進(jìn)行，因準(zhǔn)備工作做的充分，培訓(xùn)一直順利進(jìn)行，在電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的詳細(xì)講解和認(rèn)真指導(dǎo)下，學(xué)員熱情高漲，對(duì)焊接培訓(xùn)興趣十分濃厚，整個(gè)活動(dòng)中氣氛都很活躍，部分學(xué)員甚至做出了比較好的作品，對(duì)于學(xué)員在焊接實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)委員也給予了詳細(xì)的講解和教導(dǎo)，學(xué)員的素質(zhì)也比較高。
(三)培訓(xùn)結(jié)束。
在焊接培訓(xùn)結(jié)束后，相關(guān)人員認(rèn)真收拾了場(chǎng)地，打掃干凈衛(wèi)生，本次活動(dòng)就算圓滿結(jié)束了，大家對(duì)此活動(dòng)都比較滿意，當(dāng)然有不足的地方，我們會(huì)虛心接受和克服以使下次活動(dòng)取得更輝煌的成就。
三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)。
(一)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。
1、本次活動(dòng)鍛煉了學(xué)員的動(dòng)手能力，讓學(xué)員的潛能得到最大的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的能力。
2、同時(shí)也可以培養(yǎng)同學(xué)之間的交流和合作能力，讓學(xué)員更具有互相配合互相協(xié)助的意識(shí)。
3、這次活動(dòng)也增加了學(xué)員與學(xué)長(zhǎng)，學(xué)員與學(xué)員之間的友誼。
(二)活動(dòng)的缺點(diǎn)。
1、前期的準(zhǔn)備工作雖然到位，但仍不乏存在一些問(wèn)題。在活動(dòng)過(guò)程中，還存在有人員不齊的情況。
2、在使用烙鐵的時(shí)候，不能保證每個(gè)人都掌握正確的使用方法，因進(jìn)行指導(dǎo)的人數(shù)不夠，導(dǎo)致一些學(xué)員在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題不能得到及時(shí)的解決。
3、焊接培訓(xùn)中，保護(hù)措施不是很到位，存在安全隱患。
四、活動(dòng)結(jié)果與意義。
本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)員的動(dòng)手能力，給了很多人一次鍛煉的機(jī)會(huì)，各方面能力得到了很大的提高。
總之，本次活動(dòng)在電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)各位工作人員的共同努力下，本次活動(dòng)取得圓滿成功。各階段的工作做到了細(xì)致、合理、有序，工作分配也責(zé)任到人、落實(shí)到位。
焊接教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十八
1、選擇焊條的基本要點(diǎn)1.1同種鋼材焊接時(shí)焊條選用。
1.2.1強(qiáng)度級(jí)別不同的碳鋼+低合金鋼（或低合金鋼+低合金高強(qiáng)鋼）。
應(yīng)按照熔敷金屬化學(xué)成分限定的數(shù)值來(lái)選用焊條，一般選用鉻和鎳含量較高的、塑性和抗裂性較好的0cr25ni13型奧氏體鋼焊條，以避免因產(chǎn)生淬硬組織而導(dǎo)致裂紋，但應(yīng)按焊接性較差的不銹鋼確定焊接工藝。
1.2.3不銹鋼復(fù)合板。
（6）等韌性原則（7）焊件厚度原則。
1.4各類焊條的使用注意要點(diǎn)。
j421、j422、j423、j424、j422fe焊條。按照一般使用焊條的操作方法，不會(huì)發(fā)生什么特殊問(wèn)題，但必須注意以下幾點(diǎn)：要保持適當(dāng)弧長(zhǎng)，通常為2~3mm，過(guò)長(zhǎng)易產(chǎn)生氣孔、咬邊等惡化焊縫質(zhì)量；焊條擺動(dòng)寬度一般只能相當(dāng)于焊條直徑的3倍，最多不得超過(guò)4倍；避免使用大的焊接電流，否則容易產(chǎn)生氣孔和咬邊。這類焊條焊前一般不必烘干。
二、預(yù)熱。
1.焊前預(yù)熱的主要作用。
1.1預(yù)熱能減緩焊后的冷卻速度，有效防止裂紋的產(chǎn)生。
1.2預(yù)熱可降低焊接應(yīng)力。
預(yù)熱對(duì)降低角接接頭的約束度尤為明顯，隨著預(yù)熱溫度的提高，裂紋發(fā)生率下降。
1.4預(yù)熱還可以提高焊接生產(chǎn)率。
由于工件具有了比較高的初始溫度，再吸收較少的熱量即可達(dá)到熔化溫度，可以提高焊接速度。
1.5注意事項(xiàng)：
1）不同鋼號(hào)相焊時(shí)，預(yù)熱溫度按要求較高的鋼號(hào)選取。
4）當(dāng)用熱加工法下料、開(kāi)坡口、清根、開(kāi)槽或施焊臨時(shí)焊縫時(shí)，亦須考慮預(yù)熱要求。
三、后熱。
1.1加速擴(kuò)散氫的逸出，防止產(chǎn)生延遲裂紋。
四、焊后熱處理。
1.焊接熱處理的目的。
1）降低或消除焊接殘余應(yīng)力。
2）消除焊接熱影響區(qū)的淬硬組織，改善焊接接頭組織與性能。
5）增強(qiáng)構(gòu)件抵抗應(yīng)力腐蝕的能力。
五、減小焊接殘余應(yīng)力的措施。
減少焊接殘余應(yīng)力和改善殘余應(yīng)力的分布可以從設(shè)計(jì)和工藝兩個(gè)方面來(lái)解決問(wèn)題，如果設(shè)計(jì)時(shí)考慮的周到，往往比單純從工藝上解決問(wèn)題要方便的多。如果設(shè)計(jì)不合理，單純從工藝措施方面是難以解決問(wèn)題。因此，在設(shè)計(jì)焊接結(jié)構(gòu)時(shí)要盡量合理制定減小焊接應(yīng)力和改善焊接應(yīng)力的設(shè)計(jì)方案，在制造過(guò)程中再采取一些必要的工藝措施，使焊接應(yīng)力降到最低程度。
1、設(shè)計(jì)措施。
2、工藝措施。
3）降低接頭局部的約束度4）錘擊焊縫。
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