一個(gè)有效的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性。關(guān)鍵路徑和關(guān)鍵因素是制定方案時(shí)需要特別關(guān)注的要素。通過研究方案范文，我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)并避免犯同樣的錯(cuò)誤。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇一
一、晚會(huì)名稱：
我是你的經(jīng)紀(jì)人――人文學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)首屆畢業(yè)生匯報(bào)專場。
二、晚會(huì)主題：
我是你的經(jīng)紀(jì)人。
三、晚會(huì)宗旨：
作為人文學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)首屆畢業(yè)生，在經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，我們已掌握了藝術(shù)管理的基礎(chǔ)理論，也積極參加了學(xué)校內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng)，我們對藝術(shù)管理也有了些獨(dú)到的見解，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。這場畢業(yè)匯報(bào)專場既沒有絢麗的節(jié)目，也沒有繁華的場景，但它即將是我們用極大的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意、嶄新的觀點(diǎn)、巧妙的編排向關(guān)心我們的父母老師學(xué)校、支持文化藝術(shù)發(fā)展的用人單位及社會(huì)來展示我們四年的收獲以及藝術(shù)管理專業(yè)進(jìn)入社會(huì)后最直接的身份――藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人。這也是為了紀(jì)念我們的大學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走到畢業(yè)的路口，前行，即是人生新的起點(diǎn)；回首，卻是青春的尾巴。我們的心情，也在前行回首中逐漸明朗。大學(xué)四年，我們努力地感受、盡情地?fù)]灑、放縱地快樂、虔誠地學(xué)習(xí)。老師們親切的叮嚀依舊回響在耳邊，學(xué)弟學(xué)妹們真誠的笑臉依舊浮現(xiàn)在眼前，我們卻即將遠(yuǎn)走。讓我們一起大聲喊：“我是你的經(jīng)紀(jì)人！”。讓我們?nèi)ビ尤松硪粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)吧！
四、演出地點(diǎn)：
南京藝術(shù)學(xué)院附中小劇場。
五，預(yù)期成果：
1.主題“我是你的經(jīng)紀(jì)人”直接點(diǎn)明我們藝術(shù)管理的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、文化價(jià)值以及社會(huì)意義。無論學(xué)校還是社會(huì)，對藝術(shù)管理專業(yè)的認(rèn)識都將有更直觀的感受。
2.通過這場畢業(yè)匯報(bào)專場既能展示我們作為人文學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)首屆畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)和青春風(fēng)采，也能在節(jié)目的編排上體現(xiàn)出我們獨(dú)特的創(chuàng)意、節(jié)目內(nèi)容上的思想深度，這是辦學(xué)成果和青春成長兩全其美的展示。
3.匯報(bào)專場的各種圖片影像材料將成為我們畢業(yè)生的實(shí)力證明，也為藝術(shù)管理專業(yè)留下一份現(xiàn)實(shí)材料，也激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹們更多的學(xué)習(xí)熱情。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
i.場地租用與維護(hù)1000元。
ii.舞臺(tái)：燈光、攝像、投影機(jī)租用等xx元-3000元。
iii.場地布置費(fèi)用：1000元。
iv.服裝、造型、化妝、道具1500元。
v.宣傳費(fèi)500元。
vi.交通、通信、水和食物費(fèi)800元。
vii.其他費(fèi)用1000元。
七、可行性分析：
1.演出地點(diǎn)放在小劇場進(jìn)行是比較可行的，這是南藝畢業(yè)生匯報(bào)演出常用場地，具備匯報(bào)演出所需客觀條件，也不需要增加太多場地布置、電力、燈光等費(fèi)用。演員、工作人員、觀演觀眾也對場地熟悉，出現(xiàn)場面混亂的幾率較少。
2.“我是你的經(jīng)紀(jì)人”這一主題醒目新穎內(nèi)涵豐富，比較具有專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義，能夠直接點(diǎn)明藝術(shù)管理專業(yè)的內(nèi)容及其豐富的延伸性概念。不僅是我們音樂班，美術(shù)班的特質(zhì)也概括在藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人的范圍內(nèi)。無論我們以后是做幕后策劃、藝術(shù)鑒賞還是經(jīng)紀(jì)人都離不開你與我之間溝通交流的關(guān)系，也離不開經(jīng)紀(jì)人中間角色的扮演。
3.這份策劃案注重畢業(yè)匯報(bào)的“匯報(bào)”二字，而不是以藝術(shù)實(shí)踐的方式來進(jìn)行，將不會(huì)以歌唱和舞蹈的技能來突顯我們的能力。而是以本班學(xué)生簡單而創(chuàng)意的表演為主，展示本班學(xué)生個(gè)性特色、專業(yè)技能，表達(dá)對父母老師和學(xué)校的培養(yǎng)恩情，迎接美好未來。整場演出的整體性和前瞻性將尤為突出。
4.在節(jié)目編排上，這份策劃案以詩朗誦配合情景表演為主、歌唱舞蹈為輔、視音頻播放穿插進(jìn)行。前期的視頻拍攝、音頻制作工作會(huì)比較多，可以與大三學(xué)生協(xié)作完成，這就可以將排練同時(shí)進(jìn)行，節(jié)約時(shí)間。節(jié)目數(shù)量不多，但每個(gè)都是精心制作，時(shí)長仍然按一個(gè)半小時(shí)計(jì)算，只需要大家稍加配合。
5.在節(jié)目內(nèi)容上，這份策劃案以討論文化圈現(xiàn)狀、提出個(gè)人見解為中心向展示大學(xué)生活擴(kuò)展，只需要文案工作做足。前期只需要主創(chuàng)人員討論文案，排練可以同時(shí)進(jìn)行，而且節(jié)約時(shí)間。
6.存在問題：關(guān)于畢業(yè)匯報(bào)演出的贊助：需要找尋提供服裝、造型、化妝的攝影工作室或者美容美發(fā)中心。另外，燈光、攝像需要找尋專業(yè)人員。
八，附表：
（一）節(jié)目流程：
開場前：樂曲循環(huán)――以鄉(xiāng)村音樂、爵士樂、搖滾樂為主。給人新鮮感，而不用流傳很廣的歌曲。
開場：暗燈進(jìn)行。
主持人男（幕后）：依然記得你們溫暖的笑臉，依然記得你們親切的問候，可此時(shí)此刻我們的感觸卻不知如何對你們說。
主持人女（幕后）：今天，我們最后一次站在這里。等拉開帷幕的時(shí)候，我們也會(huì)依然笑著對你們說：我們要走了！
主持人男（幕后）：路，還很長。我們的夢想才剛啟程。四年了，絢麗多彩的大學(xué)生活就要落幕了。我們還沒來得及與你們坐下來靜靜地喝杯下午茶，還沒來得及與你們牽著手默默地走在公園里，還沒來得及對你們說聲：
主持人（齊、幕后）：爸爸、媽媽，你們辛苦了！謝謝你們。
主持人女（幕后，燈光隨著主持人的臺(tái)詞慢慢亮起、帷幕緩緩拉開）：舞臺(tái)的燈光慢慢亮起，離別的腳步越來越近。我們還不想說出離別這兩個(gè)字，所以南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06級藝術(shù)管理專業(yè)畢業(yè)匯報(bào)專場正式開始。（音頻鼓聲絳州大鼓《黃河激浪》或者奧林匹克鼓號，一分鐘后，一男生吹哨喊“集合”）燈光全亮。
節(jié)目一：《畢業(yè)獻(xiàn)禮》時(shí)長6分鐘。
背景音樂：水晶鋼琴樂《土耳其進(jìn)行曲》。
表演者：全體學(xué)生道具：哨子視頻：絢麗的線條。
全體32名學(xué)生，分為男女組，每組按情況4―5人。從舞臺(tái)兩側(cè)按小組順次入場。服裝不要求統(tǒng)一，但每個(gè)人的造型都需要簡潔大方，女孩穿中短靴，或者以小組為單位顏色上稍加統(tǒng)一。男生在舞臺(tái)左側(cè)，女生在舞臺(tái)右側(cè)。燈光全亮，集合后男生齊喊“正步走”，背景音樂起，第一組男生出場，側(cè)面對觀眾，走至臺(tái)前，其中一人喊“敬禮”，禮畢后退至指定位置。然后第一組女生出場，方式一樣。直至所有學(xué)生出場完退至指定位置。對著劇場上方大聲喊：我們畢業(yè)啦！我們畢業(yè)啦！
燈光暗。退場。第二個(gè)節(jié)目的表演者留在舞臺(tái)上，背對觀眾坐著。視頻：精選圖片，體現(xiàn)長大的。
節(jié)目二：歌曲：《親愛的爸爸媽媽》歌手：任浪或者《爸爸媽媽》歌手：許飛時(shí)長3分鐘。
燈光溫和，單一，有追光。
表演者2人：
開場白：爸爸媽媽，你們永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣。我愛你們。畢業(yè)了，我為了夢想即將遠(yuǎn)走，但我一定?；丶铱茨銈儭＾D(zhuǎn)身，演唱。
節(jié)目三：情景歌曲《麻辣老師》曲目為參劈的饒舌歌《老師好》，需改歌詞時(shí)長5分鐘。
燈光夢幻，變化多，無追光。
表演者10人：其中8人手捧著書坐在舞臺(tái)上，三三兩兩地小聲討論著。跟著音樂用腳打節(jié)奏，并且與主場配合部分歌詞演繹。不用視頻。
畢業(yè)視頻播放。暗燈。
播放結(jié)束后，主持人出場，追光。背景音樂：樸樹《colorfuldays》。音響放低。
主持人男女：尊敬的各位來賓，老師們，同學(xué)們，大家晚上好！
主持人女：歡迎來到南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06級畢業(yè)匯報(bào)專場演出的現(xiàn)場。謝謝你們在寒冷的冬夜來到這里。
主持人男：四年前，我們懷著忐忑的心情來到了南藝，開始了我們懵懂的大學(xué)生活。走在校園的林蔭道上，我們還能想起當(dāng)初的景象。
主持人女：不知從什么時(shí)候起，貪玩的男生漸漸放下了癡迷的游戲，浪漫的女孩子開始把青春的夢寫進(jìn)日記，展版上的活動(dòng)海報(bào)忽然換成了就業(yè)信息。
主持人男：對面的哥們兒甩了拖鞋突然西裝革履，大四的女生也在一夜間更加窈窕。每個(gè)人首先都成了自己的經(jīng)紀(jì)人。
主持人女：那是當(dāng)然。近年來，藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人越來越職業(yè)化。四五年前，在年交易額達(dá)200億人民幣的藝術(shù)品交易市場上，藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人大多由一些策展人、藝術(shù)院校的師生，甚至只是對藝術(shù)有研究的發(fā)燒友兼任。他們代表有資金而無藝術(shù)眼光的投資者參加各種藝術(shù)拍賣會(huì)，酬金大約是成交價(jià)的5％至10％。現(xiàn)在可以說，職業(yè)的藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人越來越受文化市場青睞。而藝人經(jīng)紀(jì)更是將商業(yè)與大眾娛樂、文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合得惟妙惟肖。作為藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人，無可比擬的人脈資源是必要條件，這既包括對藝術(shù)家熟悉，也包括對潛在市場的熟知與掌握，同時(shí)包括對各式各樣交易的認(rèn)識。另外，對于當(dāng)代藝術(shù)市場的敏銳嗅覺也不可或缺，市場風(fēng)向轉(zhuǎn)變很快，掌握和預(yù)見這種風(fēng)向能夠?yàn)樗囆g(shù)品投資者提供更好的服務(wù)，整個(gè)文化市場也將在其中不斷規(guī)范，我們的精神文明才能不斷提高。
表演者:5人道具：六把椅子20本雜志散落在地幻燈片主持人在幕后解說。
燈光：播放幻燈片時(shí)，暗燈。其他時(shí)間，舞臺(tái)燈光全亮即可。不需追光。
大屏幕：娛樂圈怪新聞（字樣）。
（虛擬地點(diǎn)：教室內(nèi)）。
兩把椅子放在旁邊，上面有兩三本雜志。四把椅子在舞臺(tái)中間，呈半圓形。不可背對觀眾，
策劃。
角色b、c、d坐在椅子上，其中三個(gè)人轉(zhuǎn)過身來，齊聲問a：您真是杞人憂天?。?/p>
a女：你們沒看八卦新聞?。?/p>
b男：你都說是八卦了，我們?yōu)槭裁催€要看？
c女：這叫把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
d男：他那是敬業(yè)，一心想當(dāng)個(gè)經(jīng)紀(jì)人呢。
a：d，就你了解我。以后我免費(fèi)當(dāng)你經(jīng)紀(jì)人！
d一抱拳：多謝！我消受不起娛樂圈。c嘆了一聲氣。
b咯咯笑個(gè)不停：經(jīng)紀(jì)人，您先進(jìn)染缸涮涮吧。
a：你們這是真不懂還是假的??？咱專業(yè)以后最直接的工作就是經(jīng)紀(jì)人。
c：我們懂。但不意味著去制造八卦新聞。
d：他是為了給藝人提高知名度。
a緊緊地握了握d的手，表示感謝。
b：還沒涮就知道潛規(guī)則了。
a生氣地瞪了b一眼。b朝a傻笑：我隨便說說。要不，你先聊聊今年的怪事吧。
a走到b面前，拍拍b：好。請看大屏幕。
大屏幕幻燈片1：小沈陽的照片。配文字，主持人解說：蘇格蘭鄉(xiāng)土風(fēng)席卷南北，橫貫東西，那調(diào)皮的蘭花指，那可愛的格子裙，無人不喜歡，無人不稱贊。真是古有花木蘭，今有小沈陽，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。娛樂圈性別指向像山又像水。
b學(xué)著翹起蘭花指：嗨，我是小沈陽~。
其他人哈哈大笑。c又嘆了聲：悲哀。
幻燈片2：伊能靜的照片。配文字，主持人解說：伊能靜曾經(jīng)為了哈林寫過《生死遺言》、《生生世世》。從這兩本書和她一貫的作風(fēng)來看，她和哈林是情系三生，打死也不會(huì)分手。但是不巧，今年三月被無良的狗仔隊(duì)拍到伊能靜和黃維德在北京街頭牽手，恩愛謊言一擊而破，然后伊能靜婆媳不和等等花邊新聞潮水般爆出。娛樂圈愛情指向如火又如冰。
c：我就奉行單身主義。
b看著a：經(jīng)紀(jì)人，我不能失去c啊。說完，拉著c的手。c甩開。
d看著b說：我同情你。四年了，都沒追上c。
c淡淡地回答：我不需要。b聽了垂頭喪氣。
a：接著看屏幕吧。
幻燈片3：羅志祥照片。配文字，主持人解說：小豬狠心一脫，鬧出了事件。圖片沒看見幾張，不過他哭泣道歉，在節(jié)目上四處提起，生怕別人不知道，又火紅了一把。女的脫了，男的也脫了，世界圓滿了。娛樂圈落入了低級無聊的趣味中。
a：這是我非常不能接受的八卦。
d：誤導(dǎo)青少年。
b：我就說吧，要八卦就一邊涼快去。
c：人無完人。但事情，還是做的有分寸好。
幻燈片4：周杰的照片。配文字，主持人解說：6月的某一天，周杰駕駛一部奔馳以70碼的速度發(fā)生車禍，之后棄車逃逸。事后，周杰面對自己逃跑的事情供認(rèn)不諱，他傷悲的.對記者掏心道：我曾想過退出演藝圈。當(dāng)然，就是想想而已。娛樂圈某些人已經(jīng)威脅到公共安全。
b指著屏幕：這個(gè)事我知道。生氣，懶得說他。社會(huì)影響太差。
a：藝人也是人，他們不是神。但這件事，我覺得是個(gè)人責(zé)任心的問題。
d：恩，人命關(guān)天。經(jīng)紀(jì)人還是別幫這樣的忙。
c看著d：希望以后沒有這樣的事再發(fā)生了。足以令人對他們失望透頂。
e女從后臺(tái)走上來，跟大家打招呼：你們聊什么呢？這么起勁。
b疑惑地說：我們聊到這個(gè)了嗎?d示意b停下。
e看看b又看看a，笑了：正想告訴你們。我剛查過了，想從事文化經(jīng)紀(jì)人的得先了進(jìn)這一行，有了工作經(jīng)驗(yàn)再考證。而且，文化經(jīng)紀(jì)人的熱度越來越高，加上文化產(chǎn)業(yè)化、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越來越受整個(gè)社會(huì)的重視。
d聽完就鼓掌：藝術(shù)管理比我想象中的還有潛力。
b：但我們?nèi)狈υS多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，做起來可不是那么一回事。
c：從基本做起，就有了。我還是做我的唱片企宣吧。
a：哈哈，人各有志，藝管的選擇也很多。總而，都離不開藝術(shù)這個(gè)圈。
d：哈哈，說的好。其實(shí)，我們都是藝術(shù)的經(jīng)紀(jì)人。做什么，都是為了公民社會(huì)的文化建設(shè)啊。
b：呦。你們真是夫唱婦隨啊。
a/d齊：你找打啊！說完就去打b，b跑。退至后臺(tái)。同時(shí)，c看著他們追鬧的身影，搖了搖頭：tomorrowisanotherday。暗燈，幕落。
06級全體學(xué)生照片在大屏幕上一一亮相。背景音樂：待定。
主持人男出場：問臺(tái)下：你們有想找經(jīng)紀(jì)人的嗎？不管你是學(xué)音樂的還是美術(shù)，我們中間肯定有合適的，念在同校兄弟姐妹的份上，就給你們打個(gè)九折吧。哈哈。
主持人女隨后出場：喂，你怎么把我們說得跟鉆錢眼兒去了？一點(diǎn)職業(yè)精神都沒了。我們當(dāng)經(jīng)紀(jì)人可是本著對群眾對藝術(shù)家對整個(gè)文化市場都負(fù)責(zé)的態(tài)度啊。
主持人男：是是是，態(tài)度很重要。
主持人女：你的覺悟很好。這么多人看著，也不怕他們笑話。
主持人男：這一點(diǎn)都不好笑嘛。
音頻：一串小孩子的笑聲。
主持人男：我還是走吧。
身穿白色長裙、戴著白色翅膀的女孩在觀眾的視線中緩緩走向舞臺(tái)。追光燈。跟上。臺(tái)上女生也在音樂中走進(jìn)舞臺(tái)。
節(jié)目五：舞蹈《夢想的翅膀》+詩朗誦《畢業(yè)了》時(shí)長：10分鐘。
表演者：全體女生。音樂：群星《夢想的翅膀》。
燈光：舞蹈時(shí)燈光夢幻，越失真越好，不用頂燈。等詩朗誦時(shí)，加追光，其他演員只需要暗影。
身穿白裙，芭蕾舞鞋。動(dòng)作由我們自己編排，簡單的。漫天花絮飄落（白色紙片）。
跳到一半，音樂突然斷開，換輕音樂《kisstherain雨中印記》。演員動(dòng)作固定住。
戴著翅膀的女孩獨(dú)白：
我不知道大海是從哪里來的。
但我知道江河流入海洋。
我不知道青春是從哪里來的。
如果大學(xué)可以充滿陽光。
我不知道風(fēng)是從哪里來的。
但我知道生命需要呼吸。
我不知道大學(xué)是從哪里來的。
如果畢業(yè)后我們就消失。
我不知道這個(gè)秘密的由來。
曾經(jīng)懵懂地追尋真相。
卻讓幻想闖入時(shí)間的空隙。
成長的憂愁被拋棄在大學(xué)。
你來告訴我這個(gè)故事的結(jié)局。
我們曾經(jīng)一起遨游知識的海洋。
我們曾經(jīng)一起追逐燦爛的陽光。
你輕輕趴在我耳邊細(xì)語。
畢業(yè)是我們最后的選擇。
音樂切回《夢想的翅膀》，舞蹈繼續(xù)。
節(jié)目六：由表演者自選曲目并由節(jié)目組審核：
吉他彈唱2首：時(shí)長10分鐘。
二胡獨(dú)奏跟進(jìn)。
暗燈，畢業(yè)視頻播放：學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生的寄語。
背景音樂：《畢業(yè)歌》（待定）音響低。
燈光全亮。全體學(xué)生，提前準(zhǔn)備30秒鐘的畢業(yè)感言，逐一發(fā)言（位置指定）。音樂起，大合唱開始。
節(jié)目七：合唱《相親相愛》。
表演者：全體學(xué)生。
謝幕。
（二）舞臺(tái)布置：
主要以視頻、幻燈片、音頻為主。彩色萊卡布（25元/米）裝飾舞臺(tái)四周，并掛上亮片，組成晚會(huì)主題：我是你的經(jīng)紀(jì)人。燈光按節(jié)目流程來。
（三）全體學(xué)生形象照拍攝計(jì)劃：
拍攝地點(diǎn)：排練房或者一間教室。
拍攝時(shí)間：上午10點(diǎn)以后下午3點(diǎn)之前。
拍攝風(fēng)格：時(shí)尚、簡單、大氣、青春。
道具：氣球，書本，雜志，黑傘，黑板等。
燈光：外拍燈一個(gè)，室內(nèi)暈黃色燈一盞。
（四）人員分工：
1.策劃組：2-3人，主要負(fù)責(zé)演出方案的調(diào)整與完善，以及及時(shí)反饋學(xué)校老師對畢業(yè)演出的意見。后期加入導(dǎo)演組。對學(xué)生和學(xué)院直接負(fù)責(zé)。
2.導(dǎo)演、副導(dǎo)演組：2-3人，主要負(fù)責(zé)規(guī)劃畢業(yè)演出的有序進(jìn)行、監(jiān)督各小組的執(zhí)行情況。定期開例會(huì)、制定執(zhí)行日程。對學(xué)生和學(xué)院直接負(fù)責(zé)。
3.協(xié)調(diào)：1人，負(fù)責(zé)學(xué)院對學(xué)生的行政傳達(dá)，學(xué)生對學(xué)院的意見反饋，場地的租用、時(shí)間安排、排練場地的按時(shí)開放等。對導(dǎo)演和學(xué)院直接負(fù)責(zé)。
4.節(jié)目組：分為基本小組，每組4人以上，演出人員可兼任（其實(shí)也是按演出節(jié)目來）。分別負(fù)責(zé)：小劇本（書面確定演出內(nèi)容和演出人員、后期協(xié)調(diào)導(dǎo)演意見）、服裝和道具、排練安排和監(jiān)督、指導(dǎo)老師聯(lián)系人。對導(dǎo)演和協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
5.宣傳組：2人，可兼任。負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)、節(jié)目單設(shè)計(jì)。海報(bào)張貼和網(wǎng)絡(luò)公告。對策劃直接負(fù)責(zé)。
6.贊助組：主要負(fù)責(zé)演出的經(jīng)費(fèi)問題，先與學(xué)院討論決定。另外需要尋找免費(fèi)提供服裝和化妝造型的商家，攝像人員。拉到贊助，可拿提成。對導(dǎo)演和學(xué)院直接負(fù)責(zé)。
7.舞臺(tái)組：8人。主要負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置方案確定（包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算）、舞臺(tái)的燈光、電力、投影、裝置道具購買等一切與舞臺(tái)相關(guān)的問題。對導(dǎo)演直接負(fù)責(zé)。
8.視頻組：包括音頻小組。5人。主要負(fù)責(zé)前期視頻音頻拍攝、剪輯制作、現(xiàn)場播放。對導(dǎo)演和各小組直接負(fù)責(zé)、需要詢問贊助組是否為贊助商制作視頻。
9.現(xiàn)場接待：禮儀8名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場觀眾引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)接待、秩序維護(hù)。（由大三同學(xué)友情擔(dān)任，協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。）。
10.以上演出所需人員都對學(xué)院負(fù)責(zé)，而直接負(fù)責(zé)是指其直接溝通對象和聽從意見對象。各小組需要產(chǎn)生一名負(fù)責(zé)人，監(jiān)督各小組工作執(zhí)行進(jìn)程及參加例會(huì)、并保持各小組之間的信息暢通，保證演出順利進(jìn)行。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇二
在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學(xué)四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個(gè)個(gè)自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧!
我們的畢業(yè)匯報(bào)演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個(gè)意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動(dòng)人的離騷，同時(shí)是我們憧憬未來的一個(gè)新起點(diǎn)。晚會(huì)將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動(dòng)氛圍，展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力，為四年的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶。
南藝附中小劇場。
1、展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力。
2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、讓更多的藝術(shù)團(tuán)體了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，并納入我們的藝管資源。
預(yù)算(單位/元)。
1.宣傳費(fèi)用：海報(bào)15×5=75。
橫幅2×100=200。
書簽0.5×200=100。
請柬。
100×1.5=150。
2.舞臺(tái)費(fèi)用背景3，000。
裝飾品1，000。
地標(biāo)貼100。
3.出場費(fèi)主持人300×2=600。
導(dǎo)演500。
4.工作消耗勞務(wù)費(fèi)500。
交通500。
盒飯600。
水200。
總計(jì)：7525。
可開發(fā)市場：
1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴(kuò)大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。
2、東京秀客：因?yàn)閯傇谖覀儗W(xué)校設(shè)立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動(dòng)可以在整個(gè)南京藝術(shù)學(xué)院有一定的影響，一定是一個(gè)很好的契機(jī)。
3、學(xué)校附近與我們專業(yè)辦學(xué)宗旨相符合的單位：吳韻漢風(fēng)、《莫愁》雜志社……。
可利用資源：
1、學(xué)校小劇場提供的場地，同學(xué)們對場地已經(jīng)相當(dāng)熟悉。
2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動(dòng)資金贊助，宣傳互利。
3、現(xiàn)有節(jié)目已經(jīng)出具默契，排練難度小。
4、策劃、導(dǎo)演人才眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富。
存在問題：
1、原創(chuàng)節(jié)目的質(zhì)量仍需嚴(yán)格審核。
2、是否邀請專業(yè)演員的加盟。
3、資金的籌備。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇三
“藝動(dòng)?金陵”――南京藝術(shù)學(xué)院屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品匯報(bào)演出。
二、晚會(huì)主題。
“藝動(dòng)?金陵”、南京藝術(shù)學(xué)院2015屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品匯報(bào)演出。
三、晚會(huì)宗旨。
此次晚會(huì)旨在以南京藝術(shù)學(xué)院2015屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品文藝匯演的形式，對優(yōu)秀節(jié)目資源進(jìn)行整合及再利用，一方面充分展示我校大學(xué)生奮發(fā)向上、青春活力的精神面貌，展現(xiàn)我校2015屆畢業(yè)生們的卓越風(fēng)采，從而提高大學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)的繁榮，傳播先進(jìn)文化、建設(shè)向真、向善、向美、向上的校園文化環(huán)境。另一方面，作為整場活動(dòng)的策劃組織者，06藝術(shù)管理的同學(xué)們將學(xué)以致用，充分發(fā)揮策劃、組織、管理能力，向社會(huì)展示我們南京藝術(shù)學(xué)院06藝術(shù)管理班的傲人風(fēng)采!
四、演出時(shí)間及地點(diǎn)。
演出時(shí)間：3月某日晚。
演出地點(diǎn)：南藝后街“水木秦淮”廣場。
五、預(yù)期成果。
3.匯報(bào)專場的各種圖片影像材料將成為我們畢業(yè)生的實(shí)力證明，也為藝術(shù)管理專業(yè)留下一份現(xiàn)實(shí)材料，也激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹們更多的'學(xué)習(xí)熱情。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
項(xiàng)目名稱。
金額(元)。
備注。
晚會(huì)宣傳。
海報(bào)。
20元/張×20=400元橫幅。
100元/條×3=200元節(jié)目單。
1.5元/張×500=750元邀請函。
1元/張×50=50元會(huì)場布置。
led屏幕(租)。
15000元場地裝飾。
xx元音響(租)。
3000元燈光(租電腦燈)。
3000元場地租用費(fèi)。
0元。
暫無。
其他費(fèi)用。
服裝費(fèi)、化妝。
1000水。
1元/瓶×200=200元餐飲費(fèi)。
xx元交通費(fèi)。
800元總計(jì)。
28400元。
(一)可開發(fā)市場。
2.此次匯報(bào)是一個(gè)平臺(tái)，作為整場活動(dòng)的策劃組織者，06藝術(shù)管理的同學(xué)們將學(xué)以致用，充分發(fā)揮策劃、組織、管理能力，同時(shí)也展現(xiàn)我們的部分藝術(shù)才能從而向社會(huì)展現(xiàn)我們南京藝術(shù)學(xué)院06藝術(shù)管理班的傲人風(fēng)采，打出06藝術(shù)管理的品牌，為我們的未來開發(fā)出一片市場(演出將邀請相關(guān)的單位作為邀請嘉賓)。
(二)可利用資源。
2.資金：由學(xué)?；?qū)W院撥款以及贊助單位的資金支持兩方面組成;。
4.活動(dòng)場地：水木秦淮廣場位于南藝后門，交通方便，場地也較為合適露天演出(先前有過類似演出經(jīng)歷，并配有相應(yīng)設(shè)施)。同時(shí)場地借用已經(jīng)征得相關(guān)負(fù)責(zé)單位同意。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇四
二、預(yù)期成果。
1、向社會(huì)充分展示我校大學(xué)生奮發(fā)向上、青春活力的精神面貌，展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院晚會(huì)宣傳海報(bào)：20元/張×20＝400元；橫幅：100元/條×3＝200元；節(jié)目單：1、5元/張×500＝750元；邀請函：1元/張×50＝50元；會(huì)場布置led屏幕（租）：15000元；場地裝飾：元；音響（租）：3000元；燈光（租電腦燈）：3000元；場地租用費(fèi)：0元；服裝費(fèi)、化妝：1000元；水：1元/瓶×200＝200元；餐飲費(fèi)：元；交通費(fèi)：800元；總計(jì)：28400元。
三、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）。
（一）可開發(fā)市場。
1、規(guī)劃整個(gè)活動(dòng)的安排與各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)程。
2、做好整個(gè)活動(dòng)的管理與運(yùn)作問題。
3、對其它部門的監(jiān)督與統(tǒng)籌。
4、審核與簽署各類合作與合同。
導(dǎo)演組。
1、負(fù)責(zé)節(jié)目資源整合。
2、對晚會(huì)的全局構(gòu)思以及晚會(huì)模本的建立。
3、為活動(dòng)打造更多的創(chuàng)意點(diǎn)。
4、負(fù)責(zé)整個(gè)舞臺(tái)表演部分。
財(cái)務(wù)組。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、賬目記錄與現(xiàn)金出納；
執(zhí)行劇務(wù)組舞美組。
燈光設(shè)計(jì)及操作、舞臺(tái)特效，投影、vcr的布置及控制；
音響組。
音響操控及節(jié)目音樂收集與錄制；相關(guān)環(huán)節(jié)音樂選用及處理；
服裝道具組。
景片及道具的設(shè)計(jì)制作，服裝的租賃采購，統(tǒng)計(jì)與分配管理；
文學(xué)統(tǒng)籌組。
晚會(huì)臺(tái)本撰寫及相關(guān)文稿寫作；
化妝造型組。
負(fù)責(zé)演員各類造型、化妝、補(bǔ)妝、卸妝等；
舞美技術(shù)部。
制作組。
1、配合導(dǎo)演組的工作，設(shè)計(jì)出多套舞美效果圖，滿足使用。
2、協(xié)助宣傳組的宣傳設(shè)計(jì)。
技術(shù)組。
1、主要解決活動(dòng)的裝拆臺(tái)和技術(shù)上的問題。
2、確?；顒?dòng)的硬件設(shè)備正常運(yùn)行。
外聯(lián)宣傳部外聯(lián)組。
1、商業(yè)活動(dòng)的開發(fā)與聯(lián)系（企業(yè)贊助）。
2、負(fù)責(zé)與各演出相關(guān)人員溝通聯(lián)系。
宣傳組。
1、負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳工作的策略部署。
2、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳（各種媒體溝通協(xié)調(diào)、爭取最大限度的.免費(fèi)報(bào)道）。
后勤保障部。
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)場地與舞臺(tái)的布置以及相關(guān)食宿安排。
2、負(fù)責(zé)解決交通運(yùn)輸問題。
3、保持與公安、消防、醫(yī)院等相關(guān)單位的密切聯(lián)系。
4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其它一切部門的活動(dòng)。
2、節(jié)目流程。
晚會(huì)分為四大篇章，每一篇章展示不同特色，每一環(huán)節(jié)的節(jié)目設(shè)計(jì)在3—4個(gè)左右（根據(jù)節(jié)目長短來定）、總節(jié)目數(shù)在12—16個(gè)，每一個(gè)節(jié)目時(shí)間為3—6分鐘、時(shí)長在100—120分鐘之間。
1、交響樂《坎迪德序曲》。
2、歌曲《火把節(jié)的歡樂》。
3、舞蹈《敖雪梅》。
4、小合唱《穿越心靈》。
5、舞蹈《驕子》。
6、打擊樂合奏《龍騰虎躍》。
7、流行歌曲《夢想的舞臺(tái)》。
8、舞蹈《都市印象》。
9、民樂小合奏《江南絲竹》。
10、舞蹈《水姑娘》。
11、原創(chuàng)《吳韻漢風(fēng)茉莉花》。
12、舞蹈《我生長的地方》。
13、書法表演。
14、二胡齊奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
15、歌舞《我和我的祖國》。
3、舞美設(shè)置基本構(gòu)想。
由于露天演出，舞臺(tái)采用聲光電的有效結(jié)合，打破靜態(tài)的舞臺(tái)程式，追求如活動(dòng)主題般的動(dòng)態(tài)舞臺(tái)。舞臺(tái)大背景主要為一個(gè)16平米的led大屏幕，結(jié)合新視頻技術(shù)手段，使舞臺(tái)看起來顏色豐富，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)。舞臺(tái)大屏幕兩邊（包括側(cè)臺(tái)）為幾組燈墻，要求使用鎂光燈、電腦搖頭燈、追光燈等，便于舞臺(tái)效果的打造。最后是泡泡機(jī)、煙火、干冰機(jī)等輔助舞臺(tái)效果的使用。營造與晚會(huì)主題相協(xié)調(diào)的氣氛。
4、預(yù)算及贊助單位。
（1）學(xué)校支持。
支本次活動(dòng)希望得到院校在人力、物力等方面的大力支持。
（2）企業(yè)贊助。
本次活動(dòng)采取市場化運(yùn)作模式，由企業(yè)獨(dú)立承擔(dān)冠名權(quán)或?qū)で舐?lián)合贊助。潛在的有文化產(chǎn)業(yè)、傳媒企業(yè)以及水木秦淮周邊商家，從而充分挖掘出大學(xué)生藝術(shù)展演市場的商業(yè)價(jià)值和市場潛力。這一舉措不僅是提高企業(yè)市場宣傳的有效方式，也是吸引新的消費(fèi)群體的有效措施，同時(shí)也體現(xiàn)出企業(yè)對大學(xué)生群體的關(guān)注。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇五
梁夢婷：親愛老師、同學(xué)們。
合：大家下午好!
梁澤蘭：這里是20xx年柳州二職?！鹅盼枨啻?，夢想起航》——10幼師1班、10幼師2班、10藝術(shù)1班、10藝術(shù)2班畢業(yè)匯報(bào)演出現(xiàn)場。
蘇誠：有誰能擋住時(shí)光的腳步，有誰能長留青春的容顏，在這美麗的初夏時(shí)節(jié)，我們要畢業(yè)了。
梁夢婷：多想留住那些溫暖的日子，老師的諄諄教導(dǎo)、關(guān)心愛護(hù)，一切都將存留在我們記憶的最深處。
梁澤蘭：今天我們共同見證和分享20xx屆幼師和藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)們在校兩年時(shí)間里的學(xué)習(xí)成果。
(梁澤蘭)首先要向您介紹的是蒞臨本次畢業(yè)匯報(bào)演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是??。
(蘇誠)讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來。
(梁澤蘭)下面有請××上臺(tái)講話。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)。
一、《青春紀(jì)念冊》。
蘇：給你我的心作紀(jì)念，這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮;。
給我你的心作紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全，
風(fēng)浪再大，會(huì)勇往直前，我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊。
請欣賞10幼師2班的情景表演——《青春紀(jì)念冊》。
二、《窗外》。
下面請欣賞男聲獨(dú)唱——《窗外》。
三、《come》。
展現(xiàn)青春活力跳出自我風(fēng)采，一起來舞動(dòng)青春吧!下面請欣賞10幼師1班帶來的流行舞——《come》。
四、《涉會(huì)》。
蘇：兩年前，我還是一個(gè)懵懂少年，充滿激情，帶著天真，懷著好奇踏入藝術(shù)殿堂。
羅：兩年了，我們的汗水、淚水揮灑在練功場。一個(gè)舞臺(tái)又一個(gè)舞臺(tái)上，見證我們的成長，一次又一次的聚光燈下，見證我們的榮耀。
請欣賞10歌舞班當(dāng)代舞——《涉會(huì)》。
五、《不上你的當(dāng)》。
蘇：小梅，你做小朋友的時(shí)候，有陌生人給你吃東西，你吃嗎?
冼：不吃。
蘇：有陌生人帶你去玩你去嗎?
冼：不去。
蘇：看來我們從小都是聰明的小孩。
冼：對啊，我以后也要教育我的學(xué)生不上陌生人的當(dāng)。
請欣賞10幼師1班帶來的幼兒歌舞——《不上你的當(dāng)》。
七、《莫斯科郊外的晚上》。
《莫斯科郊外的晚上》這首耳熟能詳?shù)那疤K聯(lián)歌曲，曾經(jīng)給我們帶來了多少浪漫的暇思和感懷。
今天讓我們重溫這首經(jīng)典歌曲，請欣賞10歌舞班小組唱——《莫斯科郊外的晚上》。
八、《溜溜康定溜溜情》。
有一個(gè)美麗的地方，叫康定，那里有清澈的藍(lán)天白云，有奔跑的駿馬，有歡快的藏族舞蹈，請欣賞10幼師1、2班帶來的民族舞——《溜溜康定溜溜情》。
九、《小小的船》。
“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”。
多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想。請欣賞10幼師1班的同學(xué)們給我們帶來幼兒歌舞——《小小的船》。
十、《紅旗飄飄》。
每一個(gè)中華兒女對祖國的熱愛之情是無法盡言的，一切情感，一切贊美，你看，都在那迎風(fēng)飄舞的紅旗中。下面請欣賞10歌舞帶來的當(dāng)代舞——《紅旗飄飄》。
十一、《ah》。
家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)。
在母校生活的兩年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)。
在我們腳步將要踏出校門的那一刻。
我想說，其實(shí)，我真的不想走。
生命的魅力在這里揮灑。
青春的風(fēng)采在這里綻放。
在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。
下面請欣賞10幼師2班8位青春靚麗的同學(xué)帶來的火爆熱舞《ah》。
十二、《我愛洗澡》。
下面請欣賞10幼師2班幼兒歌舞串燒《我愛洗澡》。
十三、《畢業(yè)照》。
畢業(yè)了，我們開始了回憶;畢業(yè)了，我們開始懂得珍惜;畢業(yè)了，帶走了歲月的記憶，留下的是那一季多彩的青春，讓我們照一張相片，留住我們一起走過的日子。
請欣賞歌舞《畢業(yè)照》。
青春散場，我們等待下一場的開幕。
等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想。
等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的兩年。
梔子花開的季節(jié)，我們走出校園。
走向社會(huì)，去譜寫更加輝煌的人生。
同學(xué)們，不要猶豫，不要彷徨。因?yàn)椤?/p>
前方等待我們的將是另一個(gè)更加精彩的舞臺(tái)。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇六
(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
(女1)尊敬的各位來賓!
(男2)尊敬的各位老師!
(女2)親愛的同學(xué)們!
(四合)大家下午好!
(男1)春回大地、萬物復(fù)蘇;陽光和煦、生機(jī)盎然。
(女1)草長鶯飛、百鳥歌唱;姹紫嫣紅、芬芳校園。
(男2)三年前，承載無數(shù)希望與夢想的進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。(女2)三年后，我們參加藝術(shù)專業(yè)高考，以驕人的成績，書寫了進(jìn)盛的輝煌!
(男1)藝術(shù)專業(yè)上線率全區(qū)第一。
(男2)藝術(shù)專業(yè)本科上線率同樣是全區(qū)第一!
(女1)這是我們放飛希望、追夢理想的真實(shí)反映;。
(女2)這是我們報(bào)答師恩、感謝老師最好的禮物。
(男1)感謝老師無私的幫助，讓我們體會(huì)成功的幸福;。
(女1)感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮斗的坐標(biāo)。
(男2)今天，我們用敲擊器樂、旋轉(zhuǎn)舞步的方式感謝老師;。
(女2)今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。
(四合)：重慶市進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)20--年藝術(shù)特長生匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
(女1)一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節(jié)拍。
(兩合)我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月;我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。
(女1)請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。二(男2)春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。
(女2)柔似流水，鋼如磐石，剛?cè)嵯酀?jì)，展現(xiàn)青春激情。
(男2)接下來有請我校舞蹈隊(duì)，已上重本線的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼拇疅?dú)舞《青春.激情》。表演者:李佳張藝等三(女1)感謝學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。
(男1)美麗的故鄉(xiāng)我們向往，美好的生活我們追求;。
(女1)進(jìn)盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。
(女1)下面是高二音樂特長班的同學(xué)們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》。
請欣賞：四。
(男2)謝謝高二音樂班的同學(xué)，謝謝你們帶來的小合唱《美麗的夢神》。
(女2)夢幻的世界，瑰麗的色彩;。
(男2)傳奇的故事，久久的回味。
(女2)浪漫的音樂能讓我們感悟生命的奧秘!凈化人的心靈。
(男2)下面請傾聽一曲小提琴協(xié)奏曲《神秘園之歌》。
表演者:楊金川楊風(fēng)玲、陳佳藝等。
五(男1)感謝幾位同學(xué)的表演，用神秘的音樂把我們帶到了夢幻的音樂世界。
(女1)70年前中華母親，遭受鬼子凄慘蹂躪。
(男1)黃水奔流啾啾哭泣，妻離子散天各一方。
(女1)激起億萬英雄兒女，手持武器保家衛(wèi)國。
(男1)黃河水，奔流向東方;黃河長，河流萬里長。
(女1)接下來由高二年級的翁明君同學(xué)為我們帶來的歌曲《黃水謠》。六(女2)再次謝謝翁明君同學(xué)，它讓我們再次穿越時(shí)空隧道，回到抗戰(zhàn)的硝煙烽火。
(男2)您的微笑依然溫柔，您的慈祥醇香如酒;。
(女2)哪怕相隔天涯海角，哪怕時(shí)光匆匆流走。
母校啊，我們的情意天長地久。
(合)我們衷心的祝愿母?！M(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)，
我們衷心的祝愿母?！M(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)永遠(yuǎn)桃李芬芳。
(男2)請欣賞高三藝術(shù)本科線上的部分同學(xué)，為我們帶來的配樂詩朗誦：
《進(jìn)盛啊,我為你自豪》。
表演者：張蕪蕪、劉茜、許海峰等。七。
(男1)深情的祝愿，動(dòng)人的朗誦，在這里，我也衷心的祝愿高三年級的所有學(xué)長在六月的高考取得滿意的成績。
(女1)紅日照海上，清風(fēng)晚轉(zhuǎn)涼;。
(男1)美景匆匆散，鐘聲山上響。
(女1)東方古韻，琴鉉聲聲，多么美好的景色啊;。
(男1)漁舟唱晚，激蕩心扉，多么抒情的古樂啊。
(女1下面就請大家一起來欣賞一首古箏齊奏《漁舟唱晚》。
表演者:李冰倩王心迪等。
八(女2)謝謝，感謝高二、9班給我們帶來的精彩合唱。
(男2)青春是太陽，光芒燦爛，青春是云朵，潔白無暇;。
(女2)青春是花兒，婀娜多姿，青春是露珠，晶瑩透明。
(男2)跳起青春的舞蹈，展現(xiàn)我們的活力;。
(女2)旋傳青春的節(jié)拍，張揚(yáng)我們的個(gè)性。
(兩合)請欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)帶來的現(xiàn)代舞《mr.q》九。
(女1)謝謝學(xué)校舞蹈隊(duì)精彩的演出，謝謝。
(男1)梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。
(女1)發(fā)奮的學(xué)習(xí)是歡樂的前=奏，放蕩的游玩是痛苦的源泉。
(男1)無數(shù)的事例都告訴我們刻苦學(xué)習(xí)的重要性。
(女1)同樣的，我校高三學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)們，在三年前，她們沒有彈過鋼琴,高一才參加了學(xué)校的音樂專業(yè)培訓(xùn)，在老師的耐心指導(dǎo)下,加上自己艱苦的努力練習(xí)，終于以優(yōu)異的成績考上了音樂藝術(shù)重本線。
(男1)下面有請我們高三的李云和朱麗萍兩位同學(xué)，
為我們帶來十級鋼琴作品連奏《谷立飛舞》《在陽光下》。十。
(男2)謝謝高三李云和朱麗萍兩位同學(xué)精彩的鋼琴演奏。
(女2)不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難;。
(男2)幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
(女2)老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。(男2)您默默耕耘在講臺(tái)，桃李卻撒滿天下。
(女2)接下來是我校全體音樂教師帶來的歌曲連唱。
(兩合)掌聲有請。
十一。
(女1)謝謝五位音樂老師給我們帶來的歌曲，所謂師高弟子強(qiáng)，我們有這么優(yōu)秀的老師，這真是我們的福分，再次謝謝老師們。
(男1)校園，一個(gè)充滿青春的世界;。
青春，一個(gè)多么誘人的字眼。
(女1)青春是火、青春是電。
(男1)青春是情與愛的交織，青春是力與美的展現(xiàn)。
(女1)青春是激情四射，青春是魅力無限。
(男1)請欣賞由高二年級舞蹈隊(duì)帶來的韻律操《魅力無限》。結(jié)束語(女1)今天屬于你，今天屬于我。
(男1)今天的歡歌笑語留在你我的心田里。
(女2)我們用三月的燦爛，映照美好的今天;。
(男2)我們用三月的光環(huán)，輝映輝煌的明天。
(男1)我們是三月的花蕾，用激情擁抱未來;。
(女1)我們是永生的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。
(男2)高三藝術(shù)專業(yè)高考取得的輝煌成績已經(jīng)過去，六月的文化高考依然考驗(yàn)著我們。(女2)遙想六月，我們將勇敢地迎接高考。
輝煌的高考成績，必將激勵(lì)著我們每個(gè)進(jìn)盛人繼往開來、再書華章。
(兩合)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，感謝你們的到來，讓我們蓬蓽生輝。
(四合)重慶市進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)20--年高中藝術(shù)特長生匯報(bào)演出到此結(jié)束!感謝各位的觀看!再見!
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇七
(二)晚會(huì)主題。
在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學(xué)四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個(gè)個(gè)自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧!
(三)晚會(huì)宗旨。
我們的畢業(yè)匯報(bào)演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個(gè)意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動(dòng)人的離騷，同時(shí)是我們憧憬未來的一個(gè)新起點(diǎn)。晚會(huì)將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動(dòng)氛圍，展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力，為四年的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶。
(四)演出地點(diǎn)。
南藝附中小劇場。
(五)預(yù)期成果。
1、展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力。
2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、讓更多的藝術(shù)團(tuán)體了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，并納入我們的藝管資源。
(六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)算(單位/元)。
1.宣傳費(fèi)用：海報(bào)15×5=75。
橫幅2×100=200。
書簽0.5×200=100。
請柬100×1.5=150。
2.舞臺(tái)費(fèi)用背景3，000。
裝飾品1，000。
地標(biāo)貼100。
3.出場費(fèi)主持人300×2=600。
導(dǎo)演500。
4.工作消耗勞務(wù)費(fèi)500。
交通500。
盒飯600。
水200。
總計(jì)：7525。
(七)可行性分析(可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題)。
可開發(fā)市場：
1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴(kuò)大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。
2、東京秀客：因?yàn)閯傇谖覀儗W(xué)校設(shè)立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動(dòng)可以在整個(gè)南京藝術(shù)學(xué)院有一定的影響，一定是一個(gè)很好的契機(jī)。
3、學(xué)校附近與我們專業(yè)辦學(xué)宗旨相符合的單位：吳韻漢風(fēng)、《莫愁》雜志社……。
可利用資源：
1、學(xué)校小劇場提供的場地，同學(xué)們對場地已經(jīng)相當(dāng)熟悉。
2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動(dòng)資金贊助，宣傳互利。
3、現(xiàn)有節(jié)目已經(jīng)出具默契，排練難度小。
4、策劃、導(dǎo)演人才眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富。
存在問題：
1、原創(chuàng)節(jié)目的質(zhì)量仍需嚴(yán)格審核。
2、是否邀請專業(yè)演員的加盟。
3、資金的籌備。
(八)附表(人員分工、節(jié)目流程、主持稿、視頻拍攝、舞美、預(yù)算、贊助單位)。
附一(人員分工)。
總顧問：董峰鄧芳芳。
總策劃：張瑋。
總導(dǎo)演：
藝術(shù)總監(jiān)：
宣傳：
前臺(tái)：
后臺(tái)：
附二(節(jié)目流程、簡單主持稿)。
整個(gè)晚會(huì)以一個(gè)中心人物對大學(xué)四年所經(jīng)歷的大小事件的回憶來串連起來，以他(她)的心路歷程：青春憧憬——離別感傷——展望新開始(啟程)，來展開整臺(tái)匯報(bào)演出。
觀眾進(jìn)場。
(1)背景音樂為班德瑞的《藍(lán)色天際》，營造場內(nèi)純凈安寧。氛圍，撫平觀眾浮躁的心境。
(2)禮儀小姐發(fā)放節(jié)目單，觀眾有秩序進(jìn)場。
(3)引領(lǐng)嘉賓入場就坐。
開場。
(1)7：30準(zhǔn)時(shí)開場。
(2)音樂切斷，
(3)主持串詞：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，
親愛的老師們、同學(xué)們。大家，晚上好!
男：這是一個(gè)離別的季節(jié)，
女：這是一個(gè)收獲的季節(jié)，
合：我們迎來了南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝術(shù)管理系第一屆畢業(yè)生。
男：我們激動(dòng)，我們祝福，
女：我們歡呼、我們歌唱，
男：四年的歷程，四年的精彩，
女：四年的奮斗，四年的輝煌，
男：南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，取得了累累的碩果!
女：今天我們在這里舉行《啟程——南京藝術(shù)學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報(bào)演出》。
首先——。
第一環(huán)節(jié)青春憧憬。
暫定節(jié)目：
1、《歌舞青春》開場舞：圍繞中心人物人升入高等學(xué)府后對未來發(fā)展產(chǎn)生不同憧憬的心理狀態(tài)展開敘述，表現(xiàn)了青春期學(xué)生內(nèi)心活躍的想法與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。
2、《我要的世界》歌曲。
3、《倔強(qiáng)》歌曲。
4、《我的未來不是夢》吉他彈唱。
5、《夢想制造》情景劇。
6、《經(jīng)紀(jì)人閃電俠的演員面試》小品。
第二環(huán)節(jié)離別感傷。
1、《青春無悔》男女對唱。
2、《陽光總在風(fēng)雨后》歌舞。
3、《友情卡片》情景劇。
4、《壹壹服裝發(fā)布會(huì)》。
5、《黃瓜園拍賣現(xiàn)場》。
第三環(huán)節(jié)啟程。
1、《瀟灑的走》歌舞。
2、《再見》歌舞劇。
3、《下一個(gè)天亮》歌曲。
4《后來》歌舞劇。
5《下一站天后》歌曲。
結(jié)束。
女：今夜星光燦爛，無人能忘;今夜月色皎潔，無人能眠。
男：今夜，動(dòng)聽的歌聲將快樂感染給每一個(gè)人;今夜，繽紛的花瓣把溫情傳給每一個(gè)人。
女：我們堅(jiān)信：
男：有我們的努力，
合：南藝會(huì)為我們驕傲!
感謝大家的光臨!
祝大家晚安!
朋友們，讓我們相約明年，再見!
附三(視頻拍攝)。
附四(舞美)。
我的想法是在舞臺(tái)上設(shè)置西式自助餐桌、公園長椅、秋千、樹樁，舞臺(tái)底幕可以畫成小樹林，營造青春活潑，清新自然的校園氛圍。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇八
為集中展示我市優(yōu)秀地方特色戲曲文化，豐富人民群眾業(yè)余生活，結(jié)合我市此次申報(bào)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作所做的搶救、整理、保護(hù)工作成果，我局決定在xx市第十八屆戲劇展演節(jié)結(jié)束后，由高甲戲劇團(tuán)、掌中木偶戲劇團(tuán)和市南音協(xié)會(huì)聯(lián)合組織一臺(tái)精品戲曲晚會(huì)，集中向市五套班子領(lǐng)導(dǎo)和全市人民匯報(bào)演。
二、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年8月21日晚，xx大劇院舉行。
三、演出內(nèi)容：
匯報(bào)演出由三大部分組成。首先是掌中木偶戲劇團(tuán)演出的南派布袋戲《沉香救母》；其次是由市南音協(xié)會(huì)奏唱已瀕臨失傳，此次剛搶救、整理出來并帶去臺(tái)灣進(jìn)行交流的.弦管過支套曲聯(lián)唱，由《拙時(shí)發(fā)業(yè)》、《元宵十五》、《勸哥哥》等三首曲子組成；最后是由高甲戲劇團(tuán)榮獲省、市中青年演員比賽金獎(jiǎng)的演員帶來的精彩戲劇片斷及折子戲《大鬧茶館》和《鐘馗嫁妹》。
四、其他：
整臺(tái)晚會(huì)時(shí)長約90——100分鐘。匯報(bào)演出主持人由高甲戲劇團(tuán)的青年演員xxx擔(dān)任。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20xx0元。
附：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
xx市文化體育局。
20xx年八月十二日。
xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程?優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲。
項(xiàng)目。
說明。
費(fèi)用。
高甲戲劇團(tuán)。
租借燈光及演員、道具租車費(fèi)用。
5000元。
木偶戲劇團(tuán)。
租借小舞臺(tái)燈光及人員、道具租車費(fèi)用。
3000元。
市南音協(xié)會(huì)。
由于演員分散于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加上南音協(xié)會(huì)屬民間組織，必須給演員適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼；此外還包括橫幅費(fèi)用。
3000元。
大劇院。
場地及空調(diào)、保潔等費(fèi)用。
5000元。
彩排。
21日下午在大劇院彩排后集中用餐費(fèi)用及彩排和演出時(shí)所需礦泉水費(fèi)用。
3000元。
不可預(yù)見費(fèi)用。
1000元。
總計(jì)：2萬元。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇九
乙；正是這多姿多彩的季節(jié)，嫩芽們滿載著豐碩的收獲。
丙：正是這多姿多彩的季節(jié)，爸爸媽媽們一同來參加我們的盛會(huì)。
丁：正是這多姿多彩的季節(jié)，我們也要把心底的真情訴說。
甲：我們今年七歲，已經(jīng)過了6個(gè)月，但今年的六月，我們特別高興。
乙：今年的六月，我們無比快樂。
丙：因?yàn)榻衲甑牧?，我們是在師范附小學(xué)前班度過的。這里有美麗的校園，親愛的老師和許多快樂的伙伴。
?。涸谶@里我們不僅學(xué)會(huì)了知識，學(xué)到了本領(lǐng)，而且我們長大了，懂事了，也學(xué)會(huì)照顧自己了。
甲：而且在今年的六月，我們即將告別可愛的學(xué)前班，成為一年級的小學(xué)生了。
乙：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師看到我們的成長，你們高興嗎？高興嗎？
丙：今天，我們把自己學(xué)到的`知識向您匯報(bào)。
丁：我們要用自己的方式，表達(dá)對您永恒的愛。
甲：現(xiàn)在宣布。
合：牡丹江師范附小第三界學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)現(xiàn)在開始。
乙：首先請欣賞歌伴舞《數(shù)鴨子》。
丙：古詩聲聲韻，孩子顆顆心，我們非常喜歡晨讀午說活動(dòng)。
?。涸谀抢镂覀儗W(xué)會(huì)了許多古詩，不信，你聽！
一先請四名同學(xué)單獨(dú)朗誦古詩。
1、?夏日絕句2、清明3、尋隱者不遇4、江雪。
二全班齊背誦三首古詩。
1、詠鵝2、小池3、詠柳。
甲：我們學(xué)前班的老師多才多藝，說、演、唱、跳個(gè)個(gè)都行。
乙：我們班的小朋友還跟老師學(xué)了一段舞蹈呢！下面就請欣賞舞蹈《請你跟我跳個(gè)舞》。
丙：爸爸媽媽是我們最親近的人，爸爸媽媽是我們最感激的人。
?。焊屑つ膿狃B(yǎng)與培育，感激您的無私與寵愛。
丙丁合：感激您親愛的爸爸媽媽。
丙：下面請欣賞課本劇《龜兔賽跑》。
甲：我們的長長離不開老師的培養(yǎng)，我們的成長離不開學(xué)校的教育。
乙：我們在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，我們在快樂的班級中生活，請欣賞三句半。
1、?大家請往臺(tái)上看，我們演段三句半，
要是看了你喜歡，鼓掌啊！
2、?記得上學(xué)第一天，哭著鬧著不來園。
眼淚鼻涕涂滿臉，鬧心！
3、?老師對我微微笑，不煩不鬧不惱把我抱。
溫柔慈愛象媽媽，真是好！
4、?故事英語和計(jì)算，拼音剪紙和舞蹈，
老師樣樣教會(huì)我，多謝了！
5、?健康活潑新一代，爸媽老師齊關(guān)愛，
就象兔子愛白菜，爽快！
6、?這里的兒童真可愛，女孩美來男孩帥。
多才多藝演節(jié)目，太棒了。
7、xx不尋常，學(xué)前畢業(yè)進(jìn)學(xué)堂，
告別第一起跑線，朝前走！
8、?師范附小是個(gè)家，小朋友們都愛他，
就像一個(gè)動(dòng)畫城，都喜歡！
9、?我們表演三句半，說到這里算一段，
下面節(jié)目更好看，好好看！
丙：現(xiàn)在爸爸媽媽越來越重視英語了，
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇十
學(xué)生處主辦，夏家河八個(gè)二級學(xué)院聯(lián)合承辦
1、10:30—12:30畢業(yè)生入場
2、12:30—15:00 畢業(yè)嘉年華互動(dòng)演出
20xx年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)嘉年華活動(dòng)旨在為畢業(yè)生留下一個(gè)難忘的畢業(yè)季，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，力圖在活動(dòng)中帶領(lǐng)同學(xué)們回顧三年來的成長歷程，并展望畢業(yè)生走進(jìn)職場后的美好未來。希望通過整場嘉年華的這個(gè)平臺(tái)，起到在活動(dòng)中教育畢業(yè)生和在校生的目的，讓他們明白大學(xué)時(shí)光的短暫和珍貴，并在大學(xué)中樹立起良好的人生觀。
（1）曾經(jīng)的你我。led屏幕上播放畢業(yè)生拿著當(dāng)年的錄取通知書，在學(xué)校內(nèi)的不同場景訴說三年前帶著錄取通知書來學(xué)校報(bào)道時(shí)的心情。
（2）職院，我想對你說。led屏幕上播放畢業(yè)生采訪視頻，精煉剪輯出畢業(yè)生在職院最想對母校說的話、最想對輔導(dǎo)員說的話、在職院最遺憾的事，在職院最難忘的事，在職院最驕傲的事，在職院最懷念的事等。
（3）父母的信。把畢業(yè)生請到臺(tái)前來，大屏幕上播放他們的父母在畢業(yè)之際為他們寫的信，畢業(yè)生聽完后，把想對父母說的話講出來。
前期調(diào)研工作需輔導(dǎo)員配合，把學(xué)生的家庭背景調(diào)查清楚，提前給父母打電話通知此環(huán)節(jié)寫信，并提前去家中進(jìn)行拍攝，共三封，盡量做好保密工作。
（4）最后的叮囑。led屏幕上播放15屆畢業(yè)生輔導(dǎo)員、學(xué)生工作者、宿舍管理員、食堂阿姨等對畢業(yè)生的寄語。
（5）畢業(yè)生紅毯秀。要求所有畢業(yè)生正裝出席活動(dòng)，為畢業(yè)生佩戴胸花，兩人為一組正式地通過紅毯到達(dá)畢業(yè)生簽到板簽字，整個(gè)過程有專業(yè)人員進(jìn)行拍照和錄像，并且有激昂的音樂伴奏。
（7）職院書簽。精心為畢業(yè)生設(shè)計(jì)一款帶有職院標(biāo)志建筑和美麗風(fēng)景的書簽，并在書簽背后注上我校的校訓(xùn)，把它發(fā)放給畢業(yè)生做紀(jì)念。
（8）寄給未來的自己。畢業(yè)生可以把自己對未來美好的規(guī)劃寫在一張卡片上，并且留下自己的郵箱，五年后的今天，學(xué)校將把同學(xué)們今天所想的規(guī)劃發(fā)到各自的郵箱中，為畢業(yè)生作一個(gè)美好的回憶。
（9）為愛留下：畢業(yè)生可以將自己不用的書籍、生活用品、衣褲鞋帽等在嘉年華當(dāng)天統(tǒng)一捐獻(xiàn)給我校的貧困生，在登記時(shí)可以它將來的主人留下一段祝福的話，( )工作人員會(huì)將物品和留言一同交給貧困生。通過此項(xiàng)活動(dòng)，希望能把我校無私奉獻(xiàn)和傳幫帶的傳統(tǒng)繼承下去。
（10）嘉年華互動(dòng)演出。
在紅地毯盡頭設(shè)置主舞臺(tái)，作為活動(dòng)主體——嘉年華互動(dòng)演出的場地?；?dòng)演出分為四個(gè)篇章：歲月留痕、夢想華章、青春遠(yuǎn)航。
每一個(gè)篇章突出一個(gè)主題或亮點(diǎn)：歲月留痕環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的視角、12級學(xué)生影像回顧，完成對嘉年華活動(dòng)的情感定位；夢想華章環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的演出、在校生的演出完成二者之間的情感碰撞；青春遠(yuǎn)航環(huán)節(jié)通過大學(xué)收獲感想、畢業(yè)證頒發(fā)等方式完成情感寄托。
【1】大合唱：《送別》。開場由40名畢業(yè)生身穿學(xué)士服表演大合唱《送別》，為畢業(yè)典禮奠定情感基調(diào)。
【2】歌曲：《同桌的你》。一名同學(xué)在臺(tái)前演唱，背景為一幕幕同學(xué)們寢室生活或上課狀態(tài)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡單的表演。
【3】相聲：《職院新聞聯(lián)播》。一男一女兩名同學(xué)穿著正裝表演相聲《職院新聞聯(lián)播》，把在職院學(xué)習(xí)生活中幽默有趣的事件，以播報(bào)新聞聯(lián)播的嚴(yán)肅形式表演出來，力圖產(chǎn)生一種極大的戲劇性反差，背板為新聞聯(lián)播的屏幕背景。
【4】畢業(yè)生輔導(dǎo)員穿著統(tǒng)一服裝表演搞笑舞蹈《江南style》或《小蘋果》，讓同學(xué)們感受到輔導(dǎo)員賣力地為畢業(yè)生帶來歡笑和快樂，拉近晚會(huì)與同學(xué)們的心理距離。
【1】朗誦：《一個(gè)畢業(yè)生與輔導(dǎo)員的獨(dú)白》。由一名女輔導(dǎo)員和一名男同學(xué)進(jìn)行朗誦表演。
【2】歌曲：《那些花兒》。一名同學(xué)在臺(tái)前演唱，背景為一幕幕同學(xué)們在上課時(shí)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡單的表演。
【3】畢業(yè)生與輔導(dǎo)員或老師共同演繹小品。內(nèi)容最好為早檢、請假、作弊、掛科等老師和同學(xué)容易產(chǎn)生戲劇性矛盾的劇情。
【4】歌曲：《長大后我就成了你》。一名學(xué)前教育專業(yè)女同學(xué)在臺(tái)前演唱，背景為老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們穿著校服聽課時(shí)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡單的表演。
【1】擊鼓傳花。共七人，進(jìn)行三輪選中三人，被選中者必須坐在真話椅上回答主持人的問題。
此環(huán)節(jié)事先挑選七名表達(dá)能力強(qiáng)的外向型畢業(yè)生，提前進(jìn)行彩排。
【2】畢業(yè)生輔導(dǎo)員合唱：《祝?！窂垖W(xué)友版。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇十一
春華秋實(shí)，我們管理工程系即將送走xx級的同學(xué)們，他們滿懷激情、斗志昂揚(yáng)離別管理工程系這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭的`呵護(hù)，展翅高飛。應(yīng)廣大同學(xué)們的強(qiáng)烈要求，我系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將舉晚會(huì)，師生們共聚一堂，以表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號!
“回眸，感恩，啟航”——管理工程系xx屆畢業(yè)晚會(huì)。
20xx年6月中旬(暫定時(shí)間)。
xx職業(yè)學(xué)院禮堂。
xx系xx屆畢業(yè)生及老師。
1、文娛部：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的出演節(jié)目和篩選主持人以及會(huì)場的布置。
2、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助費(fèi)供晚會(huì)禮品贈(zèng)送以及道具費(fèi)用。
3、勤工部：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場裝飾和飲料的購買。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳，宣傳主題是招募本次晚會(huì)的節(jié)目。
5、體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成。
6、公關(guān)部：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)禮儀的相關(guān)工作。
7、學(xué)習(xí)部和生活部：負(fù)責(zé)晚會(huì)的后勤工作。
1、在正式演出前須彩排x次來穩(wěn)定節(jié)目的效果，檢查節(jié)目的質(zhì)量。在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)者節(jié)目須立即更正或刪除。
2、部布置會(huì)場：氣球，彩帶等裝飾會(huì)場的道具應(yīng)由勤工部有關(guān)人員購買，購買時(shí)注意開發(fā)票以及活動(dòng)結(jié)束后向秘書處報(bào)銷的事項(xiàng)。
3、當(dāng)天請電工調(diào)試燈光，音響以及麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要提前充電。(晚會(huì)開始前x個(gè)小時(shí)要完成)
4、調(diào)動(dòng)其他部門例如生活部、學(xué)習(xí)部等部門的干事進(jìn)行布置會(huì)場。
5、文娛部分配好晚會(huì)進(jìn)行時(shí)需要的工作人員的職責(zé)，例如道具搬運(yùn)或維持秩序的工作人員。
6、在晚會(huì)舉行的前一天與演員進(jìn)行有關(guān)事項(xiàng)的溝通。
7、晚會(huì)開始提前一個(gè)小時(shí)完成演員和主持人的化妝工作。
8、由輩分大到小的順序分配好座位。
9、晚會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，所有工作人員各就各位，準(zhǔn)備就緒。
1、師生進(jìn)場就座。
2、主持人宣布晚會(huì)開始，系領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、畢業(yè)生代表發(fā)言。
4、各項(xiàng)節(jié)目演出。
5、視頻回顧。
6、頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生”獎(jiǎng)項(xiàng)和畢業(yè)證。
7、師生們互贈(zèng)禮品。
8、宣布晚會(huì)結(jié)束。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇十二
成長感言：
即將告別青澀的大學(xué)時(shí)代，即將迎來現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn).....讓我們用歌聲訴說對母校戀戀不舍的祝福！讓我們用樂章表達(dá)對恩師默默付出的'報(bào)答！讓我們用旋律傳達(dá)對友誼不離不棄的感謝！
主辦單位：桂林旅游高等?？茖W(xué)校藝術(shù)表演系。
協(xié)辦單位：藝術(shù)表演系學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委。
承辦單位：藝術(shù)表演系20xx級全體學(xué)生。
策劃人：
指導(dǎo)老師：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日。
目錄。
（一）導(dǎo)演策劃組4。
（二）各執(zhí)行小組人員、任務(wù)及日程4。
（一）總體流程8。
（二）節(jié)目單8。
八、附：畢業(yè)匯報(bào)演出節(jié)目單8第二部分：畢業(yè)匯報(bào)演出贊助策劃10。
“追——我要的世界”
即將告別大學(xué)生活的我們，也許前方會(huì)遇到各種阻礙，但我們依然堅(jiān)定、執(zhí)著地追尋我要的世界。
畢業(yè)匯報(bào)演出主辦單位：桂林旅游高等?？茖W(xué)校藝術(shù)表演系。
贊助單位：
參加人員：藝術(shù)表演系全體學(xué)生及部分老師、輔導(dǎo)員，其他系部分學(xué)生。
特邀嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)及各系部領(lǐng)導(dǎo)老師，各學(xué)生機(jī)構(gòu)嘉賓代表，部分單位領(lǐng)導(dǎo)代表。
本場畢業(yè)匯報(bào)演出將聲樂、舞蹈、小品、情景劇、音樂劇融為一體，構(gòu)成一場多元素的文藝演出。其間邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或贊助商對我們的畢業(yè)匯報(bào)演出致詞、同時(shí)穿插老師的表演，給觀眾更大的吸引力，真正做到精彩絕倫，妙趣橫生。
(一)導(dǎo)演策劃組：
顧問指導(dǎo)（老師）：
總策劃：
總協(xié)調(diào)：
導(dǎo)演：
副導(dǎo)演：
舞臺(tái)總監(jiān)：
(二)各執(zhí)行小組人員、任務(wù)及日程：
第一組——節(jié)目組。
組長：
副組長：
組員：文娛部、主席團(tuán)。
任務(wù)：
a、采集節(jié)目，確定主持人（10月25日—11月10日）。從各班征集節(jié)目及系歌劇小組準(zhǔn)備節(jié)目。
b、篩選節(jié)目及排練（11月25日－12月10日）。主要由文娛部負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師及主席團(tuán)監(jiān)督，地點(diǎn)在三棟樓舞蹈教室。
c、確定節(jié)目單（11月25日－12月17日）。確定節(jié)目單并通知各表演人員加緊排練節(jié)目。節(jié)目單確定后，復(fù)印若干份。
d、主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞準(zhǔn)備（12月1日之前）。
e、準(zhǔn)備服裝道具（12月17日之前）。12月17日前必須與財(cái)務(wù)組一起準(zhǔn)備好畢業(yè)匯報(bào)演出所需服裝道具。
第二組——禮儀組。
組長：
副組長：
組員：秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部。
任務(wù)：
a、準(zhǔn)備請柬（12月17日之前）。12月10日之前準(zhǔn)備好請柬；12月17日晚上之前送完請柬。
b、準(zhǔn)備禮儀人員（12月15日之前）。12月5日晚上之前挑選出若干個(gè)女禮儀。
c、準(zhǔn)備會(huì)場物品（12月18日之前）。12月18日晚上之前準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等.
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇十三
時(shí)值冬天，無論是氣候狀況還是從同學(xué)們身心角度思考都很適合戶外活動(dòng)的，因此勤工部組織了這次出游活動(dòng)。
1、豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
2、享受生活的樂趣，為以后更好生活帶給有利條件。為了大家的友誼更進(jìn)一步的延續(xù)，讓友誼變得更加深固。
20xx年11月12日(星期六)
機(jī)電系勤工部個(gè)性名稱
負(fù)責(zé)人為xxx
1、上午8：00在學(xué)校門口集合，預(yù)計(jì)10分之后集合完畢出發(fā)。
2、上午8：10坐98路公交車到市人民醫(yī)院東，再坐70路公交車前往馬鞍山。
3、到馬鞍山稍休息后開始爬山，同學(xué)們可觀賞各大景點(diǎn)，合影留念。
4、中午12：00左右在馬鞍山下用餐。
5、下午兩點(diǎn)左右乘車回學(xué)校。
1、活動(dòng)過程中聽統(tǒng)一指揮，不好單獨(dú)行動(dòng)，遇到問題可與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不好擅自做決定。
2、衣著、鞋子要適合登山戶外。
3、每個(gè)人就應(yīng)配備充足的礦泉水或食物。
4、準(zhǔn)備想應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)狀況。
5、記得帶雨傘，以防天氣有變。
6、注意安全，過馬路要留意。
7、垃圾裝袋，下山后群眾處理，不好亂放垃圾。
8、負(fù)責(zé)人就應(yīng)經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，以防有人掉隊(duì)。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇十四
二、晚會(huì)主題。
“藝動(dòng)·金陵”、南京藝術(shù)學(xué)院2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品匯報(bào)演出。
三、晚會(huì)宗旨。
此次晚會(huì)旨在以南京藝術(shù)學(xué)院2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品文藝匯演的形式，對優(yōu)秀節(jié)目資源進(jìn)行整合及再利用，一方面充分展示我校大學(xué)生奮發(fā)向上、青春活力的精神面貌，展現(xiàn)我校2010屆畢業(yè)生們的卓越風(fēng)采，從而提高大學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)的繁榮，傳播先進(jìn)文化、建設(shè)向真、向善、向美、向上的校園文化環(huán)境。另一方面，作為整場活動(dòng)的策劃組織者，06藝術(shù)管理的同學(xué)們將學(xué)以致用，充分發(fā)揮策劃、組織、管理能力，向社會(huì)展示我們南京藝術(shù)學(xué)院06藝術(shù)管理班的傲人風(fēng)采！
四、演出時(shí)間及地點(diǎn)。
演出時(shí)間：3月某日晚。
演出地點(diǎn)：南藝后街“水木秦淮”廣場。
五、預(yù)期成果。
3.匯報(bào)專場的各種圖片影像材料將成為我們畢業(yè)生的.實(shí)力證明，也為藝術(shù)管理專業(yè)留下一份現(xiàn)實(shí)材料，也激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹們更多的學(xué)習(xí)熱情。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
項(xiàng)目名稱。
七、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）。
（一）可開發(fā)市場。
2.此次匯報(bào)是一個(gè)平臺(tái)，作為整場活動(dòng)的策劃組織者，06藝術(shù)管理的同學(xué)們將學(xué)以致用，充分發(fā)揮策劃、組織、管理能力，同時(shí)也展現(xiàn)我們的部分藝術(shù)才能從而向社會(huì)展現(xiàn)我們南京藝術(shù)學(xué)院06藝術(shù)管理班的傲人風(fēng)采，打出06藝術(shù)管理的品牌，為我們的未來開發(fā)出一片市場（演出將邀請相關(guān)的單位作為邀請嘉賓）。
（二）可利用資源。
2．資金：由學(xué)校或?qū)W院撥款以及贊助單位的資金支持兩方面組成；
4.活動(dòng)場地：水木秦淮廣場位于南藝后門，交通方便，場地也較為合適露天演出（先前有過類似演出經(jīng)歷，并配有相應(yīng)設(shè)施）。同時(shí)場地借用已經(jīng)征得相關(guān)負(fù)責(zé)單位同意。
（三）存在問題。
1.場地的布置：露天舞臺(tái)的搭建，led大屏的使用，燈光、音響、攝影各方面的要求等。
2.資金來源及尋求：主要來自學(xué)校及贊助單位兩方面；
3.相關(guān)用人單位、部分專業(yè)人士以及媒體的邀請；
4.彩排及演出的時(shí)間統(tǒng)籌、人員調(diào)配等。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇十五
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀??在11級離校之際，我系希望通過這一場以“那些年我們走過的日子”為主題的晚會(huì)為他們送上最誠摯的祝福。
一、 晚會(huì)時(shí)間： 6月中旬 暫定
二、 晚會(huì)地點(diǎn)： 音樂廣場 暫定
三、 晚會(huì)參與人員： 交通工程系系全體師生
四、 晚會(huì)主題： 那些年我們走過的日子
五、 晚會(huì)目的及意義：
三年過去了，我們工程系系11級學(xué)子迎來了畢業(yè)告別的時(shí)刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。學(xué)生會(huì)打算借著這個(gè)告別文藝晚會(huì)把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓11級畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過去三年的美好回憶，同時(shí)也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓低年級的同學(xué)也能夠愉快地、無悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活!
六、 主辦單位： 那些年,我們一起走過的'日子西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系
承辦單位： 西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系系學(xué)生會(huì)文藝部
七、 晚會(huì)準(zhǔn)備流程
(一)籌備階段
1. 5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目內(nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進(jìn)行排練
2. 聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3. 錄制微電影。
4.購買好需要的物品。
5.節(jié)目彩排(暫定) 進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì)的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下晚會(huì)場地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。
6.編排節(jié)目，制作節(jié)目單 ，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。
(二)會(huì)場布置與準(zhǔn)備
1.召開一次會(huì)議安排各班及學(xué)生會(huì)的具體分工以及注意事項(xiàng) 。
2.兩周前辦公室擬好晚會(huì)現(xiàn)場所需物品清單，一周前需要采購?fù)戤叀?/p>
3開始彩排，布置會(huì)場。清場，再次確定晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。
八、晚會(huì)演出流程安排：
1. 主持人宣布晚會(huì)開始
2. 《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們在表演中帶出下一個(gè)節(jié)目。
3. 《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上臺(tái)演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺(tái)上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺(tái)上合唱。
4. 小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動(dòng)性需要很強(qiáng)。
5. 快閃《dream high》：主要以動(dòng)作簡單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6. 游戲一：在入場前座位會(huì)安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺(tái)呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7. 頒獎(jiǎng)典禮
8. 游戲二：參照第六項(xiàng)。
9. 《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時(shí)間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活 那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個(gè)環(huán)節(jié)。
10. ppt 視頻的形式回憶三年的生活
11. 合唱《那些年》：演唱者先獨(dú)唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。
大學(xué)畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案篇十六
光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的'時(shí)間也許不算長久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
蒙漢雙語系。
承辦單位：蒙漢雙語系學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
1、開場：
（1）開場vcr：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。
（2）雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺(tái)報(bào)幕：
第一篇章：《彷徨》。
大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》。
大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發(fā)現(xiàn)已不是freshman，開始吶喊了。因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊，因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊，因?yàn)槌蓪Φ镍x鴦吶喊；考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時(shí)吶喊；無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情，應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現(xiàn)在，我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》。
當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會(huì)到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會(huì)灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝?！?。
還記魯迅的《祝?！穯?？那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識，學(xué)會(huì)的做人，學(xué)會(huì)的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
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