幼兒園大班年級組工作計(jì)劃(專業(yè)21篇)

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幼兒園大班年級組工作計(jì)劃(專業(yè)21篇)
時(shí)間:2023-11-20 16:57:14     小編:GZ才子

一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和實(shí)際性。這是一份詳細(xì)的計(jì)劃編制指南,可以幫助你快速上手。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)期,大班年級組的教師的教育觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變,廣泛地吸收教育改革的信息,積極思考,虛心學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園秋季大班年級組。

的相關(guān)資料,供你參考!

一、指導(dǎo)思想。

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

二、主要目標(biāo)。

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

3、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、主要工作:

(一)、教師的成長與發(fā)展。

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師積極參與,彰顯個(gè)性。比如:周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題,進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

4、以年級組為單位,在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,為孩子提供足夠的材料,讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如:集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場觀摩。

(二)、幼兒的成長與發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng),為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有:

1、開展興趣組活動(dòng),給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然,老師要以自己的興趣去影響孩子,從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有:拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),抓住每個(gè)細(xì)節(jié),提高整體效益。

2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì);另一方面也可以充分利用好家長資源,共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。

(三)、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)。

一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé),需要教師互相配合,共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,防患于未然。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo),結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題,互相通氣,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

四、具體工作安排。

1、家訪。

2、調(diào)整各班物品,大掃除。

3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長園地、

5、小班入園前親子活動(dòng)。

九月份:(9/1-9/4)。

第一周:

1、9/1日正常開展一日活動(dòng),穩(wěn)定幼兒情緒。

2、各班學(xué)額匯報(bào)。

3、安全工作匯報(bào)。

第二周:(9/7-9/11)。

1、幼兒活動(dòng):把歌聲獻(xiàn)給老師,祝老師節(jié)日快樂。

2、安全工作匯報(bào)。

第三周:(9/14-9/18)。

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、各班幼兒測體重。

3、安全工作匯報(bào)。

4、幼兒活動(dòng):發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。

第四周:(9/21-9/25)。

1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

2、安全工作匯報(bào)。

3、討論迎“國慶”的。

活動(dòng)方案。

4、幼兒活動(dòng):休閑活動(dòng)開始。

1、做好國慶假幼兒安全教育工作。

2、安全工作匯報(bào)。

1、年級組活動(dòng):討論家長會(huì)方案。

2、研討:大班組好課活動(dòng)。

3、安全工作匯報(bào)。

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、安全工作匯報(bào)。

1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

3、年級組活動(dòng):安全工作的研討。

4、安全工作匯報(bào)。

第十周:(11/2-11/6)。

1、大班幼兒活動(dòng):“小螢星”小合唱比賽。

2、安全工作匯報(bào)。

十一周:(11/9-11/13)。

1、中班幼兒活動(dòng):幼兒故事表演。

2、安全工作匯報(bào)。

3、年級組活動(dòng):討論如何上好好課。

1、小班幼兒活動(dòng):兒歌朗誦比賽。

2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。

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幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇二

以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

上學(xué)期,我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織,我們都盡心盡力,群策群力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。但是細(xì)細(xì)想來我們還是存在著很多的不足。

1、我們年級組教師年齡差異各不相同,有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但理論水平缺乏。

2、本屆大班幼兒參加的活動(dòng)不多,所以活動(dòng)積極性不是很高。

1、從實(shí)際工作出發(fā),深入落實(shí)《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學(xué)水平。

2、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,結(jié)合每月工作安排,逐步完成。

3、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動(dòng),在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

4、討論和制定課題研究計(jì)劃,收集課題研究相關(guān)的材料,開展豐富的科研活動(dòng)。

5、開展好家長工作,加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,組織好家長開放日活動(dòng),鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系。

6、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例,上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

7、開展豐富多彩的活動(dòng),如6。1兒童游藝活動(dòng)、大班畢業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中成長。

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,抓好幼兒的常規(guī),促進(jìn)幼兒的發(fā)展。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ),因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'環(huán)境,提供豐富的活動(dòng)材料,讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,感受生活的多樣性。

(二)拓展教研內(nèi)容,豐富活動(dòng)形式,加深組內(nèi)研究的深度與廣度,提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性。

3、定期、按時(shí)進(jìn)行年級組講座活動(dòng),引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念,互相取長補(bǔ)短。

(三)加強(qiáng)年級組隊(duì)伍建設(shè),挖掘優(yōu)勢,取長補(bǔ)短,共同成長。

3、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,通過教研活動(dòng)、聽課、評課活動(dòng),不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,幫助她們盡快熟悉、提高。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展“一課二摩三研討”等活動(dòng),交流、解決遇到的困難、疑難進(jìn)行研究。

1、打掃衛(wèi)生,完善室內(nèi)室外環(huán)境。

2、年級組制定好年級計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、健康計(jì)劃,各班根據(jù)計(jì)劃制定好班級計(jì)劃,班級課題計(jì)劃。

3、商討年級組教師考核細(xì)則,明確各項(xiàng)職責(zé)。

4、三表上墻。

5、主題《快樂開心車》全面實(shí)施,并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,月末年級組內(nèi)環(huán)境檢查。

6、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置。

7、畢業(yè)匯報(bào)演出各班以班為單位,每班出兩個(gè)節(jié)目,確定節(jié)目內(nèi)容,著手準(zhǔn)備。

8、做好幼兒的禮儀教育(加強(qiáng)禮貌教育,評選年級組最佳禮儀之星)。

9、充分利用幼兒園家長會(huì)、宣傳欄、開放活動(dòng)等途徑,增強(qiáng)家園的聯(lián)系和溝通,加強(qiáng)家長主動(dòng)參與的意識(shí),接受幼兒教育的新觀念,使家園教育同步一致。

10、上交2月份電子備課及反思。三月份:

1、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,有計(jì)劃地排練節(jié)目。

2、加強(qiáng)幼兒的禮儀教育(別人說話認(rèn)真聽,要發(fā)言先舉手)。

3、結(jié)合主題開展家長半日活動(dòng)。

4、匯總家長提的意見和建議。

5、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施。

6、開展年級組活動(dòng)教研課展示活動(dòng)。

7、組織幼兒春游、踏春。

8、上交3月份電子備課及反思。

9、做好3.8婦女節(jié),3.15消費(fèi)權(quán)益日,3.12植樹節(jié),3.22世界水日的宣傳工作。

10、堅(jiān)持家常課的日常交流,讓教師在聽課、評課中得到進(jìn)一步的提高。

1、組織教師參加優(yōu)秀課的評比。

2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育(幼兒做到三輕:走路輕、說話輕、拿放物品輕)。

3、第三主題《逛商店》實(shí)施。

4、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)有計(jì)劃地排練節(jié)目。

5、閱讀節(jié)相關(guān)活動(dòng):故事比賽,成語接龍,猜謎語等。

6、上交4月份電子備課及反思。五月份:

1、第四主題《童話世界》的實(shí)施。

2、畢業(yè)匯報(bào)演出單個(gè)節(jié)目觀摩彩排。

3、做好5.1勞動(dòng)節(jié),5.31無煙日的宣傳活動(dòng)。

4、組織一次教學(xué)沙龍活動(dòng)。

5、禮儀教育(會(huì)說會(huì)用:請、謝謝、對不起)。

6、迎“六一”幼兒慶祝活動(dòng)準(zhǔn)備。

7、上交5月份電子備課及反思。

1、第六主題實(shí)施。

2、組織家園同慶“六一”活動(dòng)。

3、家長助教活動(dòng)。

4、組織班主任進(jìn)行一日常規(guī)管理交流:挖掘優(yōu)點(diǎn)。

5、上交6、7月份電子備課及反思。

6、幼兒拍畢業(yè)照,各班做好畢業(yè)離別準(zhǔn)備。

7、各班做好班級總結(jié)、課題總結(jié)。年級組、教研組做好總結(jié),上交各項(xiàng)資料。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇三

本年級組大多數(shù)是年輕教師,工作有干勁、有活動(dòng),且都虛心好學(xué)。以往在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,教師的教育觀念有了較大的轉(zhuǎn)變,能廣泛地吸收教育改革的信息,積極思考,虛心學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,取得了一定的成績。

經(jīng)過兩年半的教育,小朋友已能較好地遵守班級常規(guī),懂禮貌,會(huì)主動(dòng)向他人問好,衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固,生活自理能力和動(dòng)手操作能力提高較快,好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高,但一些孩子膽子小,不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力。

家長對孩子的教育都很重視,能積極配合幼兒園的工作。

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)習(xí),將教研工作真正做到實(shí)處。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,全面提升教育工作質(zhì)量。

1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,刻苦鉆研建構(gòu)教材,改變教學(xué)思路,大膽探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)富有新意和活力。

2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。

(1)堅(jiān)持每周二下午有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教研活動(dòng)。

(2)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研討,鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,交流教改信息交流,對建構(gòu)教材進(jìn)行研究探討。

(3)組織教師集體備課、說課、聽課、評課。

(4)教師要在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言,對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評,談自己的收獲和體會(huì),并在自評和他評中反思自己的教育行為,調(diào)整教育策略,不斷改進(jìn)自己的教育實(shí)踐,努力使教育教學(xué)活動(dòng)上升到理論的高度。

(5)利用示范課、進(jìn)步課、過關(guān)課活動(dòng)讓教師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

(6)為了加快教師的專業(yè)成長,促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實(shí)施《綱要》,通過公開課、交流等活動(dòng)形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。

3、科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)。

全組各班教師要堅(jiān)持認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)。要善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的'契機(jī),將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序,減少幼兒無所謂的等等待時(shí)間,在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上,為每一幼兒的發(fā)展提供有力的促進(jìn)和支撐,使每一個(gè)幼兒的個(gè)性得到發(fā)展,為孩子形成愛學(xué)、會(huì)學(xué)、獨(dú)立學(xué),創(chuàng)造性比學(xué)奠定初步的基礎(chǔ),教師做有心人,耐心細(xì)致地觀察幼兒,教育幼兒,并認(rèn)真做好幼兒的個(gè)案記錄。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

根據(jù)教材特點(diǎn),結(jié)合主題內(nèi)容,設(shè)計(jì)墻飾、區(qū)角內(nèi)容。教師帶領(lǐng)幼兒一起共同布置環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境的主人,讓幼兒在豐富多彩的環(huán)境中愉快生活,主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)探索知識(shí),自由地體驗(yàn),建構(gòu)各種知識(shí),掌握一定的技能。

5、積極做好家長工作。

全組各班教師要主動(dòng)、熱情地與家長聯(lián)系,取得家長的對工作的理解、支持、配合。

(1)開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼。

以電話反饋、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通,與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,我們也找到教育幼兒的有效方法。

利用每周一期的“家長園地,讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的方法,為家長推薦一些對家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物,引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念,使家園教育獲得統(tǒng)一。

認(rèn)真召開家長會(huì),認(rèn)真填寫“幼兒成長記錄”,讓家長全面了解幼兒園的工作。

(2)積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng),在各主題即將開展時(shí),通過家長園地向家長介紹主題活動(dòng)目標(biāo),請家長收集各種材料。挖掘家長教育資源,注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與到今天為止活動(dòng)中。

(3)教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇四

以《幼兒園綱要》的精神為指導(dǎo),以《園務(wù)工作計(jì)劃》為工作方向,積極開展教育科研,營造學(xué)習(xí)和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,使幼兒獲得發(fā)展為工作目標(biāo)和重點(diǎn)。

二、教研目標(biāo)工作目標(biāo)和重點(diǎn)。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

(一)老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

1、開展課程的深入探討,能對本班的實(shí)際情況制定課程計(jì)劃。

2、提高老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注幼兒,捕捉教育契機(jī),有效回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的能力。

3、研究探討主題活動(dòng)中的特色活動(dòng),進(jìn)一步提高老師的綜合教育能力。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

1、開展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5、老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

6、利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

(三)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材。

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

3、將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。

1、定時(shí)、定點(diǎn)開展年級組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

2、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

(五)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、水杯、教室定期消毒,為幼兒提供無害、無污染的環(huán)境。

以上是我年級在新學(xué)期的計(jì)劃,教育幼兒需要耐心、愛心、細(xì)心,這需要大班全體老師的共同努力,只要我們讓幼兒在園活潑開朗,開心的上學(xué),安全快樂的回家,每一天都快樂的成長,我們的目的就達(dá)到了。我們會(huì)共同的努力向目標(biāo)出發(fā)的!

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇五

一、情況分析:

本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期,為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,使孩子們能安全、愉快的成長,我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的`天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,努力把我們的工作做得更具有針對性和專業(yè)性。希望孩子們在這一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì),以便能順利度過幼兒園與小學(xué)的過度時(shí)期。針對孩子的具體情況,制定本學(xué)期大班年級工作計(jì)劃,具體工作安排如下:

二、工作重點(diǎn):

(一)提高安全責(zé)任感:

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭。

措施:

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3、兩位老師互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。

1、年級組定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,教師之間互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng),問題意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

2、在活動(dòng)中,教師認(rèn)真觀察孩子的活動(dòng)情況并進(jìn)行記錄,對記錄情況進(jìn)行客觀的評價(jià)及分析,找出解決問題的方法及對策,并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計(jì)劃,制定出更符合幼兒發(fā)展的課程。

3、結(jié)合本年級實(shí)施的教材,樹立綜合的教育觀,活動(dòng)過程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。

(三)常規(guī)工作:

1、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況,評估孩子的學(xué)習(xí)或行為,熟悉了解每一個(gè)孩子的情況,讓家長對自己的孩子也有一個(gè)較全面的了解。

2、深入開展“主題探究活動(dòng)”及時(shí)展示課程進(jìn)展情況,并讓幼兒參與班級的環(huán)境布置,發(fā)揮每一個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性,挖掘其潛力。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期,幼兒園大班年級組的教師要認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園大班年級組學(xué)期。

的相關(guān)資料,供你參考!

一、指導(dǎo)思想。

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn):

1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施。

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本教研的研究。

4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

四、具體工作安排。

1.主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。

2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

3.組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。

4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊。

5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。

1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。

2.年段活動(dòng):教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討、分析記錄。(兩周一個(gè))。

3.學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作。

4.年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

1.預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等。

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。

4.家長工作:分批家教座談會(huì)。

5.按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)。

6.年級段討論:如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2.理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,年級組規(guī)范案例書寫格式,內(nèi)容。

3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

4.模擬測試題。

1.預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等。

2.幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。

3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通。

4.家教座談會(huì):如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?

5.準(zhǔn)備幼兒園公開課。

做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

指導(dǎo)思想;。

本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段,把《新綱要》精神全面融入到新課程中,全面提高教學(xué)質(zhì)量,開拓教學(xué)新思路?!恶R宏雙語》仍是本學(xué)期主抓的課題,而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

工作重點(diǎn):

一、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

措施:

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3、年級組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4、年級組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

5、和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。

年級組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題,使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。在研究新課程的同時(shí),我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。

措施:

1、教師要把握最新的教育理念,深化教育改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容,把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來,并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動(dòng),在開展中不斷摸索、研究,使之逐步完善。

2、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

3、以新課程為主,開展一系列教師活動(dòng),鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,形成適合本年級組內(nèi)開展的教學(xué)模式,積極大膽的進(jìn)行講課、開課、討論、交流等活動(dòng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項(xiàng)工作和活動(dòng),及時(shí)做好紀(jì)錄,通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,起到一定的促進(jìn)作用。

6、要求年級組內(nèi)教師認(rèn)真對待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷適應(yīng)幼教新形勢。

7、根據(jù)本年級組實(shí)際情況,以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語》教學(xué)的過關(guān)活動(dòng),使課題活動(dòng)正常開展下去。同時(shí)認(rèn)真配合課題組長的工作,深入開展好這一課題。

8、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語課題活動(dòng)外,要加強(qiáng)晨間、戶外、區(qū)域化活動(dòng)的力度。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,要以“接待好家長,關(guān)心好孩子”為宗旨,通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,使家長工作深入、細(xì)致。

2、定期、不定期的向家長開放活動(dòng)(家長會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等),爭取家長配合工作,充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),特別是生成課程的開展。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

工作安排:

1、做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。

2、召開年級組內(nèi)全體教師會(huì)議:學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

修訂安全責(zé)任細(xì)則。

3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動(dòng)。

4、完成徒手操、韻律操的編排工作,正常晨間活動(dòng)。

5、做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作,開展時(shí)間、場地協(xié)調(diào)好。

6、召開年級組內(nèi)家長會(huì),認(rèn)真撰寫會(huì)議內(nèi)容。

7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。

1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。

2、根據(jù)新課程主題活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行年級組教師預(yù)選。

教案。

活動(dòng),為家長開放半日活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。

3、幼兒成績冊第一次填寫。

4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。

1、圍繞主題。

活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評選活動(dòng)。

2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。

3、幼兒閱讀比賽。

4、向家長開放半日活動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)幼教文章,寫。

心得體會(huì)。

1、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評比活動(dòng)。

2、親子活動(dòng)——我們愛運(yùn)動(dòng)。

3、幼兒寫數(shù)比賽。

4、迎新年慶?;顒?dòng)。

20xx年一月:

1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。

2、成績冊填寫,幼兒身高、體重、視力的測量工作。

3、撰寫各類總結(jié)、論文,進(jìn)行總結(jié)交流。

4、發(fā)放幼兒各類物品(成績冊、幼兒用書、被子、禮品),做好寒假安全教育工作。

5、年級組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放。

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幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇七

現(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化,對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,本學(xué)期,我們大班年級組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,制定科學(xué)合理的年級組計(jì)劃,不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可。

以新《綱要》為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

1、完善年級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

2、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),加強(qiáng)對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

3、加強(qiáng)年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng),提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

5、組織組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì),調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。

6、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識(shí),通過性多樣內(nèi)容豐富的比賽活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

7、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,開展好師徒結(jié)對新老教師互幫互學(xué)活動(dòng)。在年級組中,形成自我反思、交流分享的互動(dòng)教研氛圍。

8、嚴(yán)格執(zhí)行家長工作制度,扎實(shí)地做好家長工作,真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。

九月份:

幼兒活動(dòng):與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動(dòng)

教師活動(dòng):教師“愛與責(zé)任”主題活動(dòng)、新教師過關(guān)課活動(dòng)、師德格言交流、操節(jié)編排、教師基本功(彈唱)

十月份:

幼兒活動(dòng):美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽(系鞋帶)

教師活動(dòng):新教師亮相課、一課三研活動(dòng)、教師基本功(創(chuàng)意作品展)

家園活動(dòng):家長助教活動(dòng)

十一月份:

幼兒活動(dòng):拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動(dòng)展:拋鐵箍比賽

教師活動(dòng):教師人人一堂好課活動(dòng)、青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核匯報(bào)課

家園活動(dòng):家長半日活動(dòng)

十二月份:

幼兒活動(dòng):撿石頭、“圖書分享”活動(dòng)、防震防災(zāi)演練

教師活動(dòng):實(shí)習(xí)教師展示課、特色課程實(shí)施情況交流、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、

教師基本功(講故事)

家園活動(dòng):家長講座

一月份:

幼兒活動(dòng):元旦故事會(huì)

教師活動(dòng):迎新年聯(lián)歡、總結(jié)交流

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇八

以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

二、段況分析;。

幼兒園,自理能力有顯著提高,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相。

結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每周撰寫一篇教。

養(yǎng)筆記,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文,

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材。

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇九

在新學(xué)期中,大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,以園本課程的研究和開發(fā)為載體,并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念,立足課堂教學(xué),大力開展教學(xué)專題研究,以教促研,以研促教,努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,提高全組教師的教育教學(xué)水平。

二、主要工作。

1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,研讀教育理論知識(shí),促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。

首先,繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

其次,針對園本課程研究和開發(fā)的需要,抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題,以采取輪流主講、教研沙龍的形式,并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析、討論、交流,從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。

最后,根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題,有針對性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)。

2、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā),促進(jìn)園本課程的不斷完善,并且提高教師的教育教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐,以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,逐步地充實(shí)、發(fā)展,使園本課程的體系得到不斷地完善,更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。

通過對園本課程研究和開發(fā)的實(shí)踐工作,促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,提高教師的觀察力和對教育契機(jī)的捕捉能力,從而更好地實(shí)施園本課程,優(yōu)化教學(xué)策略,提高教學(xué)效果,落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的。

3、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),加大課題研究的力度。

教科研可以說是教育教學(xué)的生命線,以研促教是新時(shí)代開展教育工作的需要。本學(xué)期我們在課題研究過程中,要立足課堂,做到教和研齊頭并進(jìn),通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程,使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

4、結(jié)合青年教師教學(xué)評比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),組織教師進(jìn)行自評、互評活動(dòng)。

本學(xué)期,年級組公開觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價(jià)反思的能力,促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。

主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動(dòng),形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,共同提高自身的教育教學(xué)水平。

“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義養(yǎng)成教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩德教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,以服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

(一)大力加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育。

新一年我校少先隊(duì)工作重點(diǎn)是加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育,既要形成規(guī)范,又要探索有效途徑,狠抓落實(shí)。要重視道德行為的訓(xùn)練和教導(dǎo),一要重視最基本的道德規(guī)范的養(yǎng)成,二要重視道德發(fā)展中情感的作用,重視道德情感的發(fā)展。同時(shí),各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展中、小隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)部要加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)委員、中隊(duì)長等小干部的培訓(xùn),使他們成為其他隊(duì)員的表率,樹立為大家辦事、服務(wù)群眾的思想,做到文明、公平、公正,從而讓每一位隊(duì)員都成為文明隊(duì)員,每一個(gè)中隊(duì)都成為文明中隊(duì)。

(二)、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

1.組織文化建設(shè)。

計(jì)劃。

開展中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)提高,充分發(fā)揮作用,努力營建和諧的少先隊(duì)中隊(duì)。

(2)加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè),為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級管理隊(duì)伍干部的改選工作,爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理,當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。大、中、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志。并且對大隊(duì)委員進(jìn)行好相應(yīng)的培訓(xùn),引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中,培養(yǎng)社會(huì)公德,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。積極做好新隊(duì)員的發(fā)展工作,完善入隊(duì)程序,對新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)和歷史的教育;積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。同時(shí),繼續(xù)開展[培養(yǎng)少年兒童日常學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣的實(shí)踐活動(dòng),使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。

2.隊(duì)的陣地建設(shè)。

(1)充分利用黑板報(bào)、櫥窗、電視、網(wǎng)站、圖書室等陣地,加強(qiáng)隊(duì)的理論知識(shí)、歷史知識(shí)等的組織教育,使隊(duì)員時(shí)時(shí)處處感受少先隊(duì)的存在。

(2)隊(duì)室布置。

(3)開設(shè)隊(duì)長學(xué)堂。進(jìn)行中隊(duì)長、小隊(duì)長業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

(4)籌辦校園電視臺(tái),以思想品德教育、安全教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、才藝展示等為主要內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育,為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的而且電視臺(tái)節(jié)目的制作大部分由學(xué)生來完成。校園電視臺(tái)的創(chuàng)建在給學(xué)生創(chuàng)造良好展示自我舞臺(tái)的同時(shí),提升了學(xué)校文化品味,凈化了校園文化環(huán)境,為促進(jìn)學(xué)生健康成長做出了貢獻(xiàn)!

招募主持人,小記者等。

(5)成立紅領(lǐng)巾俱樂部。招募特長生進(jìn)行培訓(xùn),包括主持人培訓(xùn),演講培訓(xùn),表演培訓(xùn),聲樂培訓(xùn)與舞蹈培訓(xùn)。

(6)開設(shè)中隊(duì)博客,記錄、上傳中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡等,體現(xiàn)中隊(duì)精神面貌,激發(fā)隊(duì)員自主建設(shè)管理中隊(duì)的熱情。

(三)深入細(xì)致地開展常規(guī)活動(dòng)。

1、選拔、培訓(xùn)升旗儀式主持人。

2、做好各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)工作。

活動(dòng)安排。

2、選拔、培訓(xùn)升旗儀式主持人。

3、繼續(xù)實(shí)行值周中隊(duì)制度。

4、做好各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)工作。

5、教師節(jié)活動(dòng)落實(shí)。

6、大隊(duì)委員競爭上崗、培訓(xùn)工作。

7、電視臺(tái)籌備工作。

8、建國六十周年主題活動(dòng)。

9、隊(duì)前教育。

1、開辦隊(duì)長學(xué)堂。

2、“我與祖國共成長星星火炬筑理想”主題大隊(duì)活動(dòng)。

3、成立紅領(lǐng)巾俱樂部。

4、中隊(duì)博客開通,以及相關(guān)人員培訓(xùn)。

5、電視臺(tái)籌備工作,招募工作人員。

6、成立時(shí)尚彎腰小隊(duì)。

7、設(shè)立失物招領(lǐng)處。

1、隊(duì)長學(xué)堂繼續(xù)授課,小隊(duì)長培訓(xùn)。

2、紅領(lǐng)巾俱樂部開始運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、電視臺(tái)工作人員培訓(xùn)。

1、中隊(duì)博客優(yōu)秀博文展示。

2、慶祝元旦主題活動(dòng)。

1、優(yōu)秀中隊(duì)博客評比。

2、收集資料,總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。

3、布置寒假假日小隊(duì)活動(dòng)。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班年級組工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想:

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn):

1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施:

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本教研的研究。

4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

四、具體工作安排:

1.主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。

2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

3.組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。

4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊。

5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。

1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。

2.年段活動(dòng):教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討、分析記錄。(兩周一個(gè))。

3.學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作。

4.年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

1.預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等。

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。

4.家長工作:分批家教座談會(huì)。

5.按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)。

6.年級段討論:如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2.理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,年級組規(guī)范案例書寫格式,內(nèi)容。

3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

4.模擬測試題。

1.預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等。

2.幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。

3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通。

4.家教座談會(huì):如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?……。

5.準(zhǔn)備幼兒園公開課。

做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

時(shí)光飛快,新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循‘新綱要’的精神,以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定教育目標(biāo),以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,力爭開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能:發(fā)展幼兒健康的個(gè)性,初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。

(一).班況分析。

本班今年有幼兒27名,男孩16名,女孩11名,由于男多女少,全班幼兒較為活潑開朗,在上學(xué)期實(shí)施的主題活動(dòng)中,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,喜歡參加各種認(rèn)知活動(dòng),喜歡探究。游戲活動(dòng)中,幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,愿意和同伴交流,會(huì)用清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但是個(gè)別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象,如:有的幼兒傾聽習(xí)慣較差,語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強(qiáng)。有的幼兒對自己缺乏自信心,獨(dú)立完成任務(wù)速度很慢,缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。

二、主要工作。

1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活,對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境,尊重幼兒的獨(dú)立要求,創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。

2.使幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預(yù)防和治療能積極配合,對危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡單的勞動(dòng)用具遵守規(guī)則,懂得保健和保護(hù)自己的安全。能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

3.使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。

(二)、語言領(lǐng)域。

1.使幼兒樂意與人交談,講話禮貌,能大膽的說出自己的需要和想法,清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。

2.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動(dòng)地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛看書,有良好的閱讀習(xí)慣,并能自我管理。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1.在各項(xiàng)活動(dòng)中,能積極、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己,有信心。

2.建立幼兒一日常規(guī),積極遵守活動(dòng)中的規(guī)則不妨礙別人游戲。

3.注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)地打招呼、道別。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問題的能力,并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力。

2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時(shí)間、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念,常識(shí)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡單的問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1.能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

2.在尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時(shí),投放相關(guān)的材料,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的快樂。

三、家長工作。

1.建立家長聯(lián)系欄,家長之窗,根據(jù)每月、周的主題活動(dòng)內(nèi)容定期向家長宣傳家教知識(shí)。

2.利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長交流幼兒情況,統(tǒng)一教育要求。

3.根據(jù)每周教育內(nèi)容,通知要求家長配合做如:帶一些用品,帶幼兒出去觀察等等。

四、各月工作安排。

1.布置教室,激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。

2.圍繞“三八”婦女節(jié),展開愛媽媽、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛”的主題活動(dòng)。

3.編排新操。

4.建立班級常規(guī),對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育。

5.設(shè)置自然角,添置活動(dòng)區(qū)材料。

1.開展“美麗的春天”主題活動(dòng)。

2.加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健。

3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去,做好春游及踏青的活動(dòng)。

1.慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)的主題活動(dòng),認(rèn)識(shí)周圍的各種勞動(dòng)者。

2.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)節(jié)目。

1.舉行“六一”大活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2.開展認(rèn)識(shí)夏天的主題活動(dòng)。

3.開展認(rèn)識(shí)小學(xué)的活動(dòng),準(zhǔn)備做一個(gè)合格的小學(xué)生。

4.對幼兒進(jìn)行入學(xué)教育活動(dòng)。

一.班級情況分析。

本班共有45名幼兒,男23名,女22名,均是我們兩年來塌實(shí)工作的見證。所謂愛之深,責(zé)之切。我們在為他們的進(jìn)步感到欣慰的同時(shí),也為他們存在的不足而擔(dān)心自責(zé)?,F(xiàn)將各方面情況分析如下:幼兒的獨(dú)立自理能力有了明顯的提高,基本都能較熟練的用筷獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加,而且用餐速度也普遍加快,基本無剩飯、挑食現(xiàn)象。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)。

動(dòng)作發(fā)展方面,本班幼兒頗具運(yùn)動(dòng)員資質(zhì),溜冰、滑板車等樣樣玩得來,平衡、攀爬能力也較強(qiáng),當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒由于膽子小,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),身材過于肥胖等原因,參加體育活動(dòng)的積極性不高,在分散活動(dòng)時(shí),我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

大班幼兒的活動(dòng)能力、活動(dòng)范圍越來越大,所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育,讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并言行一致,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。本班幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。本學(xué)期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機(jī)會(huì),感知民俗民風(fēng),感受到美的更豐富的內(nèi)涵,并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合,培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,能大膽表現(xiàn)美,有一定的想象力、創(chuàng)造意識(shí),進(jìn)一步提高審美能力。

本班的女小朋友,喜歡唱唱跳跳,唱歌時(shí)在老師提醒下會(huì)控制自己的音量,能較好地表現(xiàn)歌曲的感情。

個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),如林之璇、楊家平、顧怡等,所以在本學(xué)期中將利用家長資源,組建班內(nèi)的小小合唱團(tuán),為將來的畢業(yè)匯演奠定基礎(chǔ)。

在語言認(rèn)知方面,經(jīng)過以往兩年的故事大王擂臺(tái)賽、非常6+1、天天成語故事等活動(dòng)的展開,幼兒的語言表達(dá)能力有明顯加強(qiáng),學(xué)會(huì)了一些形容詞和成語,張辰宇、薛澄陽等小朋友對文字的敏感度較高,喜歡識(shí)字,閱讀圖書。班內(nèi)幼兒都喜歡聽故事,喜歡動(dòng)腦筋、學(xué)新本領(lǐng),但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣不夠好,經(jīng)常插嘴,語言的遷移運(yùn)用能力較弱。然而,幼兒的交往能力卻有較大提高,在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼、積極交往,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo):

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

本學(xué)期預(yù)設(shè)主題:

1、奧運(yùn)暢想。

2、驚奇一線。

3、葉子。

4、保護(hù)自己。

5、夢幻西游記。

6、冬天來了。

三、具體措施。

(一)體育活動(dòng)。

1、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

2、規(guī)范大班徒手操,動(dòng)作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動(dòng)、午間操各一套。

3、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,通過集體、分散活動(dòng)相結(jié)合,合理安排活動(dòng)內(nèi)容。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。

4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,并引導(dǎo)他們安全地玩好,發(fā)展各種動(dòng)作、技能,提高身體素質(zhì)。

5、堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練,每周的溜冰特色練習(xí),爭取在溜冰的技巧、花樣、速度上有所提高。

6、結(jié)合各種教育活動(dòng),實(shí)施幼兒健康教育,通過多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識(shí),使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣。

(二)作業(yè)活動(dòng)。

1、充分運(yùn)用各種教育手段,并注意各種手段的交互作用,重視電化教育、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電腦課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),充分利用新配置的電化設(shè)備,讓幼兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識(shí)、啟思益智。

2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)開放式教育,為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì)。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng),并與菜場、小學(xué)、消防中隊(duì)、派出所、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),有效利用這些資源,對幼兒進(jìn)行生活、品德、紀(jì)律、法制教育開闊眼界,提高素質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操。

4、開展“每周特別人物”、“小小新聞”、“小問號”、“故事大王擂臺(tái)賽”、“奧運(yùn)知識(shí)競賽”、“疊被子”等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境、社會(huì)、甚至將來,開闊幼兒眼界,積累知識(shí),學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心生活;養(yǎng)成愿意動(dòng)腦筋、喜歡探索的好習(xí)慣。

5、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們?nèi)槐=倘藛T將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在班級中營造一個(gè)“愛的大家庭”,用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個(gè)幼兒和家長,做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

一、情況分析。

本學(xué)期班級幼兒38名,其中男孩19名(包括新生兩名),女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面:

(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。

1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動(dòng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

2、大部分幼兒能和同伴一起玩,且能較有序地取放玩具。

3、喜歡戶外活動(dòng),跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作發(fā)展較好,喜歡玩各種器械,并有一定創(chuàng)造力。

4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做,有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)、薄弱因素分析。

1、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大,傾聽習(xí)慣較差,部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心。

2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。

3、幼兒喜歡各種游戲,但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。

4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,愛護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

(三)、個(gè)別幼兒情況:

1、x上課時(shí)很少舉手發(fā)言。

2、x朋友有挑食現(xiàn)象,要進(jìn)行個(gè)別教育和幫助,有三位老生對海鮮類食物過敏。

5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī),各方面能力較差,不會(huì)使用學(xué)習(xí)用品。

(四)、家長情況:

家長積極配合班級工作,但在教育子女的方式方法上存在著一些問題,在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面,對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣,而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、班級目標(biāo)。

1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,做好幼小銜接工作。

3、班級教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。

4、提高游戲水平,促進(jìn)幼兒活潑開朗自主等良好個(gè)性的發(fā)展,促進(jìn)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展,使幼兒樂于交往、合作,對己對人有最初的責(zé)任意識(shí),形成更良好的自我意識(shí)。

5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對話互動(dòng)網(wǎng)"。

三、具體措施。

(一)班級經(jīng)營。

三位一體,每個(gè)教師都是班級的主人,尊重每一位老師的建議,建立保教人員彼此間的合作意識(shí),并進(jìn)行合理的工作分工:按主題輪流主班,主班老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計(jì)劃調(diào)配、臨時(shí)工作以及大部分的家長工作,配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作,并配合主班老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長工作,但分工不分家,大家互幫互助及時(shí)地作好交流,每周五中午進(jìn)行班務(wù)會(huì)議。

在班中開展大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友,多和幼兒談心、交流、參與他們的活動(dòng),站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風(fēng),創(chuàng)建良好的班級氛圍,讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人的建議;學(xué)會(huì)欣賞同伴,為別人的成功感到高興;學(xué)會(huì)具有集體榮譽(yù)感,具有團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)會(huì)不怕困難,勝不驕傲,敗不氣餒。

繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng),保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄,并激發(fā)幼兒積極性。

(二)班級教育。

1、班級環(huán)境。

1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,定期更換墻飾,環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方,體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步,師生共同設(shè)計(jì)與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性,通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化,不局限與墻面,還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示,充分利用活動(dòng)室的空間。

2)設(shè)置自然角,設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容,師生共同管理,使其富于生機(jī)特色及具有教育意義。

3)設(shè)置氣象角,鼓勵(lì)幼兒觀察氣象和進(jìn)行記錄。

4)與幼兒平等相民主相處,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,促進(jìn)幼兒健康愉快地成長。

2、幼小銜接。

1、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。

在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上,要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。在幼兒園開展“小巧手”的評比活動(dòng),評一評誰的抽屜最整潔,誰的值日生做得最出色等。在日常生活中,要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),如:穿脫衣服鞋襪,鋪床疊被,盥洗,學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌,學(xué)會(huì)洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過這一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會(huì)交往。

幼兒將進(jìn)入小學(xué)這個(gè)“大家庭”,面對陌生的環(huán)境,難免產(chǎn)生恐慌心里,所以,我們將結(jié)合主題活動(dòng)注重提高幼兒的交往能力,讓幼兒學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處,學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng),在別人需要幫助的時(shí)候,愿意給人于幫助,在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作,遇到困難時(shí)主動(dòng)向別人請教;身體不適時(shí)能主動(dòng)找人幫忙等等,增強(qiáng)幼兒的交往能力。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性。

要求幼兒按時(shí)到園參加早煉,嚴(yán)格約束課堂紀(jì)律,引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,能記住某些規(guī)則。如:過馬路走人行橫道,上下樓梯靠右行,回答問題前要先舉手,別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷,取放器械要有順序等,提高幼兒的規(guī)則意識(shí)。增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),采用各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式。在主題探究活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié),讓課堂更加生動(dòng)活潑。

4.任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。

通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作,并通過游戲、設(shè)置情景等活動(dòng)讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法,逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。同時(shí)根據(jù)班級活動(dòng)的內(nèi)容,設(shè)計(jì)一些親子任務(wù),如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽,由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園,或結(jié)合主題活動(dòng)請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等,讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的好習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

5.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、游戲活動(dòng)。

游戲是孩子們所熱愛的,本學(xué)期我們將繼續(xù)重視游戲活動(dòng)的開展與深入。班級內(nèi)根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。區(qū)角游戲中,我們將重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。更好地將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。及時(shí)投放和更換、豐富活動(dòng)材料。并注意活動(dòng)材料的層次性。發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教育幼兒愛護(hù)各種活動(dòng)材料,輕拿輕放,學(xué)會(huì)整理。同幼兒一起制定活動(dòng)規(guī)則,教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動(dòng)的能力,豐富他們活動(dòng)的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在活動(dòng)中遇到的問題,能嘗試互相進(jìn)行合作。

建構(gòu)游戲中,我們將重點(diǎn)探討如何有效地指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。

表演游戲中,重點(diǎn)研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力。

通過體育游戲提高幼兒的動(dòng)作技能,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

4、提高各領(lǐng)域能力。

語言方面:培養(yǎng)傾聽習(xí)慣,會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá),喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,有良好閱讀習(xí)慣。

實(shí)施措施:

1、晨間談話和特色活動(dòng)中進(jìn)行“說一句話”的活動(dòng)。

2、開展班級“故事大王”比賽。

認(rèn)知方面:喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,喜歡提問,愿意收集感興趣的信息。2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過程。喜歡參加操作活動(dòng),并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的習(xí)慣。

實(shí)施措施:

1、組織科學(xué)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)則,獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、提供豐富的操作材料。

3、創(chuàng)設(shè)易存活,有觀察價(jià)值的自然角,開展種植喂養(yǎng)活動(dòng),并記錄。

藝術(shù)方面:學(xué)習(xí)用自然的聲音有表情地唱歌,喜歡模仿、創(chuàng)編,喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。2、正確使用多種手工工具和材料,體驗(yàn)繪畫快樂。

實(shí)施措施:

1、班級設(shè)置作品展。

2、大班組幼兒才藝表演。

3、迎六一和美術(shù)比賽。

4、畢業(yè)典禮排練。

健康方面:了解簡單的保護(hù)方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。養(yǎng)成誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

實(shí)施措施:

1、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動(dòng)。

2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

社會(huì)目標(biāo):熱愛父母、老師,尊重成人勞動(dòng)。2、能遵守多種行為規(guī)則。

實(shí)施措施:

1、在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料,將教學(xué)目標(biāo)引入到社會(huì)生活中去。

2月大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逛公園”

5月小小環(huán)保員。

6月參觀小學(xué)。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十一

(一)更新觀念,強(qiáng)化思想意識(shí)。

本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《xxx幼兒園教育教學(xué)十條要求》,樹立正確的兒童觀、教育觀,掌握基本內(nèi)容。在教育教學(xué)活動(dòng)中,尊重、理解和信任幼兒,真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識(shí),并能很好地應(yīng)用、指導(dǎo)日常工作。

(二)抓好班級常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。

1.重視班級管理能力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的互相滲透,保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

2.通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),并對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

(三)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

1.抓好日常工作的檢查,每周進(jìn)行集體備課,交流、解決遇到的困難、疑難,以話題為主線進(jìn)行研究。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng),使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)及資源共享,使教師在教研活動(dòng)中得到切實(shí)的提高。

2.深入實(shí)踐,在游戲中做到如何觀察、了解孩子,如何從孩子的興趣、需要出發(fā),支持、幫助他們進(jìn)行交往、探究和表達(dá)表現(xiàn)等等。學(xué)會(huì)反思,勤于反思,形成反思習(xí)慣,提高反思能力。

3.重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合本年級以田園潤澤童心的宗旨,讓孩子與大自然、大社會(huì)親密接觸,讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。在孩子與環(huán)境的親密互動(dòng)中,發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。

4.創(chuàng)設(shè)特色的班本課程,觀察、捕捉孩子的興趣點(diǎn),做到讓孩子成為活動(dòng)的主人,制定課程的可行性計(jì)劃,踏實(shí)地開展課程游戲活動(dòng),層層推進(jìn),并注意過程資料的積累和記錄。

5.多形式、多途徑地開展家園聯(lián)系工作,本學(xué)期的家長工作重點(diǎn)也將放在幼小銜接上,通過微信群、家園聯(lián)系欄、面談等形式,及時(shí)與家長溝通幼兒的在園情況,幫助幼兒改正不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,并定期向家長宣傳如何正確做好幼小銜接的工作。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期,我園將繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想;在貫徹落實(shí)《指南》中,以游戲?yàn)榻萄泻徒虒W(xué)的基本活動(dòng),來提升教師的基本素養(yǎng),使本園在辦學(xué)質(zhì)量、科研能力等方面得到較大提高。

本學(xué)期將做到全面落實(shí)保教工作規(guī)范,提升幼兒園保教工作水平,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

1.把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入園幼兒必須持有體檢證及預(yù)防接種查驗(yàn)證明并且合格后才準(zhǔn)予入園并加強(qiáng)對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記,建立管理檔案。

2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),做到“一摸二看三問四查五記錄”。

3.虛心請教,積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。

4.豐富家園欄內(nèi)容,及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換的內(nèi)容,向家長介紹一些育兒小知識(shí)。

5.加強(qiáng)各班清潔、消毒工作的管理。

安全工作是幼兒園工作的保障。本學(xué)期我園將進(jìn)一步完善安全制度,健全安全工作責(zé)任制,使之認(rèn)真落實(shí);增強(qiáng)教職工和幼兒的安全防范常識(shí),提高安全防范意識(shí);提高幼兒的自護(hù)能力;杜絕重大安全事故的發(fā)生。

1.制訂幼兒園安全工作管理體系:幼兒園將繼續(xù)建立健全安全工作制度,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任書。明確職責(zé),落實(shí)措施,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

2.措施保障到位,確保幼兒安全。幼兒園將利用各種途徑,對幼兒和家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,教師做好晨檢工作,門衛(wèi)做好來賓的登記工作,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。

3.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理、公共場所消防安全管理。

4.加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查,及時(shí)整改。

(一) 教師培訓(xùn)

本學(xué)期我園將積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我園教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

1.加強(qiáng)全園教師的隊(duì)伍建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

2.通過“師徒結(jié)對”,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.加強(qiáng)園本培訓(xùn),讓教師掌握正確的備課與上課、聽課與評課等方法,提高教師的教研能力。

4.做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

(二) 園內(nèi)教研活動(dòng)

以《指南》為核心,不斷深化幼教改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),更新教育觀念,探索適合本園的園本課程和研究,進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等幼兒刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法;進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處;鼓勵(lì)教師積極參與教師二次培訓(xùn)教育。

3.扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用。通過專題研討、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教學(xué)觀摩、對新教師實(shí)施跟蹤聽課、外出學(xué)習(xí)等方式開展好教研活動(dòng),提高教師的教研能力。

(三) 片區(qū)教研活動(dòng)

本期我園作為第十二片組的組長,將繼續(xù)秉著結(jié)對幫扶,共謀發(fā)展的目標(biāo),開展豐富多彩的活動(dòng)。我片區(qū)將繼續(xù)深化《綱要》與《指南》理論學(xué)習(xí),并將理論落實(shí)于實(shí)際工作中,通過走進(jìn)片組幼兒園指導(dǎo)檔案資料、專家講座、送教下鄉(xiāng)等方式,提高其辦園水平和保教質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)年,我園一方面將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,充分發(fā)揮家長會(huì)和家長開放日的作用,引導(dǎo)家長參與到我們的幼兒園教育教學(xué)中,如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教學(xué)活動(dòng),主題活動(dòng)中來,同時(shí)將尋找機(jī)會(huì)積極與家長相互交換意見,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。 另一方面,結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng),充分利用社區(qū)資源,帶幼兒走出幼兒園,走出課堂,到社區(qū)的參觀,到大自然游戲,讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),發(fā)展能力,學(xué)會(huì)交往和做人。

本學(xué)期,我們將逐步改進(jìn)、完善家長工作,努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,提高家長素質(zhì),使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,促進(jìn)家園工作的目的。

1.家委會(huì)活動(dòng)。成立家長委員會(huì),辦好家園親子活動(dòng)和家長學(xué)校。

2.膳食委員會(huì)活動(dòng)。成立膳食委員會(huì),制訂相關(guān)制度;展示菜譜,家園相互溝通;做好相關(guān)公示工作。

幼兒園節(jié)日主題活動(dòng)旨在探索幼兒節(jié)日教育的內(nèi)容、教法、教學(xué)途徑,以補(bǔ)充課程的不足,我們要挖掘各種節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵。讓不同年齡的孩子了解、喜歡各類節(jié)日,通過實(shí)踐,設(shè)計(jì)適合各年齡階段特征的教育目標(biāo)、內(nèi)容方法和形式策略的活動(dòng),促進(jìn)幼兒的社會(huì)化,形成可操作的節(jié)日活動(dòng)方案具有重要的實(shí)踐意義。本學(xué)期,我園將結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,來開展有益于幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)。

(一)八月

1.培訓(xùn)活動(dòng):“幼兒園如何開展園本教研”“新教師崗前培訓(xùn)”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“如何與家長溝通”“信息技術(shù)”培訓(xùn)、教師專業(yè)技能培訓(xùn)等。

2.召開新生家長會(huì)。

3.衛(wèi)生保健安全知識(shí)講座,現(xiàn)場組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健安全知識(shí)考試活動(dòng)。

4.教師制定新學(xué)期計(jì)劃;

5.簽定安全責(zé)任書

6.新生入園注意事項(xiàng)商討

7.中班早操編排研討;

8.啟動(dòng)周二周三集體備課日

(二)九月

1.組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。

2.對教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。

3. 開學(xué)開展安全檢查(園舍、教學(xué)設(shè)施、消防器材通道、交通安全、園周邊)。

4.優(yōu)質(zhì)視頻課學(xué)習(xí)。

5.教師研究課觀摩研討。

6.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一階段學(xué)習(xí);

7.如何有效與家長溝通培訓(xùn);

8.師德培訓(xùn);

9.衛(wèi)生保健及安全教育培訓(xùn);

10.常規(guī)管理中的問題及措施研討。

11.片區(qū)教研

(1)討論、制定本期片組教研活動(dòng)計(jì)劃。

(2)走進(jìn)金橄欖幼兒園觀摩戶外游戲、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

12.家委會(huì)活動(dòng)

(1)家委會(huì)成員會(huì)議,交流學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃。

(2)家委會(huì)成員參觀幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、園所食譜以及食堂。

13.膳食委員會(huì)活動(dòng):召開膳食會(huì)議,參觀食堂、公示欄,了解食譜。

14.節(jié)日活動(dòng):中秋節(jié)。

15.社區(qū)獲得:關(guān)愛老人——進(jìn)社區(qū)慶“重陽節(jié)”聯(lián)歡會(huì)

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十三

幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,我將為這個(gè)班級制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,以方便這個(gè)班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:

每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對話,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時(shí)都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學(xué)活動(dòng),比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動(dòng),讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

幼兒進(jìn)入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,我會(huì)跟保育老師配合工作,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。

幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,全程維護(hù)幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長注意幼兒在外的一個(gè)安全,防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會(huì)做好,讓幼兒過一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十四

時(shí)間已經(jīng)走到了12月底了,很快就要到1月份了。為了讓我們能夠更好的開始工作,讓幼兒在園內(nèi)生活的開心,保證幼兒的安全,讓家長們感到放心。在1月份的工作開始之前,先做好1月份的工作計(jì)劃,按照制定的計(jì)劃開展這一個(gè)月的工作,有計(jì)劃有條例的去做好自己應(yīng)該要做的工作。

現(xiàn)在天氣是越來越冷了,為了保證幼兒的身體健康,我們決定在1月份減少一些戶外活動(dòng),把活動(dòng)的場地都安排的室內(nèi),這樣就能夠減少幼兒感冒的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)也要經(jīng)常檢查幼兒的衣服和狀態(tài),在有需要的時(shí)候及時(shí)的為幼兒更換衣服,在發(fā)現(xiàn)有感冒癥狀的時(shí)候帶到醫(yī)務(wù)室去檢查,同時(shí)通知家長,把幼兒帶回家休息,以免傳染給其它的人。

在1月底的時(shí)候幼兒園就要開始放寒假了,在這之前我們老師要做好相關(guān)的準(zhǔn)備,讓幼兒能夠度過一個(gè)愉快的假期。在假期中是要適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè)的,我們是準(zhǔn)備布置一些跟他們現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)階段相符合的作業(yè),比如簡單的加減運(yùn)算,識(shí)字方面的作業(yè),同時(shí)也會(huì)有一些有教育意義的作業(yè),比如說跟父母一起看節(jié)目等,讓他們習(xí)慣假期有作業(yè)這件事情,在上小學(xué)之后就能夠習(xí)慣小學(xué)的生活。

大班的孩子馬上就要上小學(xué)了,所以必須要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立的去完成一些事情,這樣他們才能夠習(xí)慣小學(xué)的生活,所以之后是要加強(qiáng)這方面的教育的,要讓他們學(xué)會(huì)自己去做一些可以做到的事情,而不是什么事情都需要在老師和家長的幫助下才能夠完成,現(xiàn)在還可以幫,等小學(xué)之后就幫不了了,所以現(xiàn)在必須要狠心的讓他們放手去做。

現(xiàn)在可以說是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,必須要多跟家長聯(lián)系,讓家長在家的時(shí)候也要讓孩子獨(dú)立的去完成可以做到的事情,不讓他們獨(dú)立的去做的話孩子是永遠(yuǎn)也長不大的。我們也會(huì)經(jīng)常的向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的情況,讓家長們能夠放心的把孩子交給我們,在工作的時(shí)候就不會(huì)常常記掛著孩子了。

幼兒園教師的工作是需要有耐心和細(xì)心的,在工作的過程中會(huì)遇到很多的困難,也會(huì)感覺到非常的疲憊,但是我想只要我們在這個(gè)崗位上工作一天,就一定會(huì)做好自己應(yīng)該要做的事情,讓幼兒們得到成長。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十五

以《幼兒園綱要》的精神為指導(dǎo),以《園務(wù)工作計(jì)劃》為工作方向,積極開展教育科研,營造學(xué)習(xí)和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,使幼兒獲得發(fā)展為工作目標(biāo)和重點(diǎn) 。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

(一) 老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

1、開展課程的深入探討,能對本班的實(shí)際情況制定課程計(jì)劃。

2、提高老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注幼兒,捕捉教育契機(jī),有效回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的能力。

3、研究探討主題活動(dòng)中的特色活動(dòng),進(jìn)一步提高老師的綜合教育能力。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量

1、開展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適

應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5、老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

6、 利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué) 。

(三)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

3、將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。

(四)加強(qiáng)年級組自身建設(shè)

1、定時(shí)、定點(diǎn)開展年級組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

2、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

(五)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、水杯、教室定期消毒,為幼兒提供無害、無污染的環(huán)境。

以上是我年級在新學(xué)期的計(jì)劃,教育幼兒需要耐心、愛心、細(xì)心,這需要大班全體老師的共同努力,只要我們讓幼兒在園活潑開朗,開心的上學(xué),安全快樂的回家,每一天都快樂的成長,我們的目的就達(dá)到了。我們會(huì)共同的努力向目標(biāo)出發(fā)的!

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十六

通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)。

“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

二、教科研工作。

1、積極開展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開展教研活動(dòng),通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。

2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,探討實(shí)施的方法和途徑,同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,并對活動(dòng)進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動(dòng),在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。

5、根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

三、家長、社區(qū)工作。

1、期初召開家長會(huì),向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

2、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?!?,以“育兒保健???、“親子活動(dòng)”、“家長開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、配合園部辦好“家園報(bào)”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個(gè)家長的理解和認(rèn)可。

5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

四、管理工作。

1、每周一組織年段教師開展教研活動(dòng),通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、每周五組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。

3、每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。

4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

5、指導(dǎo)各班級開展主題活動(dòng),寫好主題階段小結(jié)。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評論。

7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,及時(shí)增添新的游戲材料,由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動(dòng)”等。

五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、召開期初年段家長會(huì)。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng),讓幼兒參與班級環(huán)境活動(dòng),充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。

6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想;。

本學(xué)期以創(chuàng)建省級學(xué)前教育示范區(qū)為契機(jī),圍繞幼兒每一階段的中心工作,年級組全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,兩個(gè)園區(qū)11個(gè)班級分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個(gè)特色為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

二、工作重點(diǎn):

(一)提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

措施:

1.教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2.各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3.年級組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4.年級組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

5.堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,銜接好各個(gè)環(huán)節(jié),貫徹保育工作規(guī)范。

(二)加強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)研討,提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。

年級組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題,使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。

措施:

1.教師要把握最新的教育理念,深化教育改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容,把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來,并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動(dòng),在開展中不斷摸索、研究,使之逐步完善。

2.認(rèn)真的實(shí)施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

3.以多元能力發(fā)展課程為主,開展一系列教師活動(dòng),鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,形成適合本年級組內(nèi)開展的教學(xué)模式,積極大膽的進(jìn)行講課、開課、討論、交流等活動(dòng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項(xiàng)工作和活動(dòng),及時(shí)做好紀(jì)錄,通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,起到一定的促進(jìn)作用。

5.要求年級組內(nèi)教師認(rèn)真對待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷適應(yīng)幼教新形勢。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系。

1.加強(qiáng)家園聯(lián)系,要以“接待好家長,關(guān)心好孩子”為宗旨,通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,使家長工作深入、細(xì)致。

2.定期、不定期的向家長開放活動(dòng)(家長會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等),爭取家長配合工作,充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),特別是生成課程的開展。

3.教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

4.和家長積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),記錄在幼兒成長手冊上,不斷完善幼兒成長手冊。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,提高科研質(zhì)量。

1.繼續(xù)開展泰州市級課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

2.積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

三、工作安排:

1.打掃衛(wèi)生,布置環(huán)境,做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3.各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動(dòng)。

4.學(xué)習(xí)徒手操、韻律操,正常晨間活動(dòng)。

5.慶祝教師節(jié)。

2.開展家園互動(dòng)活動(dòng)。

3.幼兒成長手冊第一次填寫。

4.檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。

1.圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評選活動(dòng)。

2.各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。

3.幼兒游戲水平評估。

4.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份、一月份:

1.開展教師示范課活動(dòng)。

2.教科研活動(dòng)觀摩。

3.家園互動(dòng)活動(dòng)。

4.組織幼兒體檢。

5.幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

6.撰寫各類總結(jié)、論文,進(jìn)行總結(jié)交流。

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幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十八

經(jīng)過一個(gè)月的寒假生活,許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對以上不足,現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下:。

科學(xué):

1、在活動(dòng)中,幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。

2、幼兒喜歡并能較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

數(shù)學(xué):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí),學(xué)習(xí)順倒數(shù),6~10的組成、加減等。

2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。

3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。

4、在活動(dòng)中,幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。

語言:

1、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人的談話,能主動(dòng)地用普通話進(jìn)行流,態(tài)度自然大方。

2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容。

3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言,并嘗試在適當(dāng)場合使用。

音樂:

1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,調(diào)節(jié)自己的歌聲,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

2、能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。

健康:

1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,并了解簡單的保護(hù)方法。

2、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。

3、幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。

社會(huì):

1、了解自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,主動(dòng)為集體做有益的事。;。

2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心中小班的小朋友。

3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,鼓勵(lì)幼兒熱愛勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果,珍惜公共財(cái)物。

4、能正確評價(jià)自己與他人,愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo),我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,健康活潑地成長,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1、我一心做好各項(xiàng)工作,要把班級管理的井井有條。

2、平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵,不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,多看業(yè)務(wù)書籍,吸收先進(jìn)的教育理念,并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中,不斷提高自身水平。

3、加強(qiáng)個(gè)別教育,對待不同的幼兒采用不同教育方式,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。

以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

2月教學(xué)活動(dòng)具體安排:

4月教學(xué)活動(dòng)具體安排:

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇十九

幼兒園大班的工作計(jì)劃在不知不覺之中,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。

新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動(dòng)展示,國際象棋特色園展示月活動(dòng),等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。

為了節(jié)約教育資源,原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人。現(xiàn)本班共有幼兒36名,其中女生16人,男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、情緒浮燥;

二、收拾整理能力差;

三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

(1)重點(diǎn)工作:

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手:

*促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

*培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

*培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

*注意發(fā)展幼兒心理。

活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

*鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個(gè)有序”。

*鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。

*建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。

*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

*繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

*完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

*指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。

*通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級的凝聚力。

*注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

*積極、熱情、主動(dòng)地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。

*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)。

驗(yàn)文章,希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

*主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

*鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。

*定期向家長開放半日活動(dòng)。

*利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

*對新生進(jìn)行家訪。

*為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

*加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。

*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

*培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。

*培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜勞動(dòng)成果。

*教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織,三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。

*加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語的學(xué)習(xí),不斷提高電腦操作技能,多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),提高英語口語水平,掌握更多的日常用語。

*提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

*提高保育員的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。

*加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

在新的一年,本班三位教師將以班為家,積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇二十

我們班現(xiàn)有幼兒48名,其中23名男孩,女孩25名。幼兒的能力和年齡比較平衡,由于是插班,幼兒還需要一段時(shí)間的磨合期。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展,特制定以下計(jì)劃。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),“以幼兒發(fā)展為本”為理念,結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展,促進(jìn)幼兒全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展,為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)注意與家長的溝通,積極發(fā)揮教育合力的作用。

(一)健康領(lǐng)域。

1、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

3、注意安全,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法,知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識(shí),不吃不干凈和變質(zhì)的食物。

5、鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),主動(dòng)參加體育活動(dòng)。

(二)、科學(xué)領(lǐng)域。

1、激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲。

2、豐富對自然的認(rèn)識(shí),形成有關(guān)事物的基本概念,了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系,發(fā)展思維能力。

3、初步掌握數(shù)概念和數(shù)運(yùn)算,度量概念及時(shí)空概念,了解事物之間的相對關(guān)系。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1、積極主動(dòng)的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做力所能及的事情,樂于參加公益活動(dòng)。

2、發(fā)展幼兒的自我評價(jià)能力,給自己、他人提較為適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

3、初步學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒,不任性、不發(fā)脾氣,學(xué)會(huì)自律和尊重他人。

4、提高交往能力,自信、禮貌地與人交往。

5、能夠努力做好力所能及的事情,不怕困難。

6、知道我國是個(gè)多民族國家,知道幾個(gè)主要的少數(shù)民族。

(四)語言領(lǐng)域。

1、堅(jiān)持說普通話,能辯解普通話聲調(diào)、語調(diào)和語氣的不同,能正確地使用聲調(diào)、語調(diào),大膽、準(zhǔn)確地使用各種詞匯。

2、能主動(dòng)、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談,愿意講述自己所經(jīng)歷的事情。

3、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話,能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令。

4、樂于參與討論和辯論,敢于發(fā)表不同意見。

5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息,有良好的閱讀習(xí)慣。

6、對認(rèn)讀漢字感興趣,掌握基本的書寫姿勢。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

a美術(shù)。

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,并愿意運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。

2、能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫,表現(xiàn)一定的情節(jié),比較合理地安排畫面。

3、指導(dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動(dòng),美化自己的生活。

4、學(xué)習(xí)簡單的扎染,感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。

5、培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力,掌握幾種基本的折紙方法,并且能用兩張或兩張以上的紙進(jìn)行組合折疊。

6、調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行藝術(shù)欣賞活動(dòng),會(huì)欣賞評價(jià)自己、同伴、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等。

b、音樂。

1、能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng),對音樂有濃厚的興趣。

2、能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用速度、力度、情緒來演唱歌曲,學(xué)唱四分音符。

3、能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

4、能夠協(xié)調(diào)地模仿動(dòng)作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動(dòng)作,自由發(fā)揮快樂表演。

(一)養(yǎng)成教育。

(二)完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo)。

1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優(yōu)點(diǎn)。

2、衛(wèi)生評比。教育幼兒講衛(wèi)生,防預(yù)手足口病和甲型h1ni的發(fā)生。

3、愛我中華。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn),展示家鄉(xiāng)美。

4、安全教育。教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

開展活動(dòng):《安全出行,從我做起》、《秋天多么美》、《遠(yuǎn)離電源》、《龜兔賽跑》等。

(三)召開家長座談會(huì)。

(一)完成十月份教育教學(xué)。

(二)觀看“60年國慶大典”電視轉(zhuǎn)播。

(三)開展“自己的事情自己做”的活動(dòng)。

開展活動(dòng):1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。2、玉米娃。3、歡度國慶節(jié)。

(一)完成十一月份教育教學(xué)。

(二)安全教育。

(三)、跳皮筋比賽。

開展活動(dòng):1、耍脾氣不好。2、跳皮筋。3、安全小衛(wèi)士。

(一)完成十二月份的教育教學(xué)。

(二)給幼兒講述“冬季防護(hù)知識(shí)”

(三)堆雪人。

開展活動(dòng):1、玩雪。2、兒童故事欣賞。3、凍冰花。

(一)完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)。

(二)繪畫比賽。

(三)家長座談會(huì)。

開展活動(dòng):1、掃雪。2、放鞭炮。3、制作風(fēng)車。

除了每日做好教育教學(xué)活動(dòng),還要注意衛(wèi)生保健工作。

1、每日認(rèn)真做好晨、午檢工作,做到有情況早發(fā)現(xiàn)。

2、認(rèn)真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

3、每日注意活動(dòng)室開窗通風(fēng)和定時(shí)消毒(用紫外線燈)。

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用,還要做好家長工作,以誠心打動(dòng)家長,使他們樂意與教師配合,共同教育幼兒。

1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會(huì),使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。

2、對家長提出的問題和要求有耐心,做到無微不至又不卑不亢。

3、認(rèn)真辦好每學(xué)期的科學(xué)育兒報(bào),精心選擇內(nèi)容,并定期發(fā)放給家長。

4、對于日?,嵥榈氖虑?,要耐心對待家長,不厭其煩。

1、布置好活動(dòng)室環(huán)境,使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動(dòng)。

2、適當(dāng)增加一些幼小銜接內(nèi)容,為使幼兒自然向小學(xué)過渡做好心理準(zhǔn)備。

幼兒園大班年級組工作計(jì)劃篇二十一

“千里之行,始于足下”,良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好,結(jié)合初一年級實(shí)際,特制定此計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

按照學(xué)校的總體布置和要求,結(jié)合本年級組的實(shí)際情況,緊密配合教務(wù)處,政教處,團(tuán)委等處室,進(jìn)一步解放思想,推進(jìn)課程改革,提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心,以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以班級工作為基礎(chǔ),班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范,抓好中小學(xué)的銜接;從細(xì)處著手,分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上的校園文化;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級,各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班;一切以學(xué)生的發(fā)展為本,切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;年級教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高;強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色。

二、年級組狀況簡析。

教師:現(xiàn)有教師20多人,多數(shù)為中青年教師,中年教師正當(dāng)盛年,精力充沛,經(jīng)驗(yàn)豐富,青年教師朝氣蓬勃,勇于創(chuàng)新。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,能夠不為困難,迎難而上。但也須看到,年輕教師由于剛剛步入工作崗位,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足,仍須不斷地積累,他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用,仍須不斷地學(xué)習(xí)。

學(xué)生:共存6個(gè)教學(xué)班,220多人。這些學(xué)生大部分來自本地區(qū),小部分是外來人員子女。他們多為出生,幼稚,聰明,活潑,好動(dòng),自制力較差,帶有一些不良行為習(xí)慣,尚缺乏明辨是非善惡的能力,教育不到極易誤入歧途。

從入學(xué)調(diào)研成績來看,這一屆的的生源是不理想的,他們的文化素質(zhì)是不高的,他們大部分成績處于中下游,成績一般。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成。

三、主要工作。

(一)、德育工作。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

(1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高,建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評價(jià)提醒人,以集體制約人,讓學(xué)生學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé),增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力,最終使學(xué)生走向自覺、自律。

(2)、以關(guān)愛教育為主線,深化“五心”工程(愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心)。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級,了解學(xué)生情況,既要嚴(yán)格更要關(guān)心,努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(3)、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會(huì)、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系,與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。

(4)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者,是班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,積極探索班級管理的有效方法,善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(5)、工作交流。利用班主任例會(huì)、年級組活動(dòng)時(shí)間,交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗(yàn),商討班級管理的方法,提高班級管理工作的針對性、實(shí)效性。

(6)、加強(qiáng)安全管理,落實(shí)安全管理責(zé)任,各班張貼安全警示標(biāo)志,組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度,寫出心得體會(huì),作出承諾,成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對教室、樓道等進(jìn)行督查,落實(shí)專人管理,安全無小事,做到安全工作時(shí)時(shí)抓,事事抓。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè),營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識(shí),做到熱愛事業(yè),熱愛學(xué)校、熱愛年級,熱愛學(xué)生,勇于探索,樂于奉獻(xiàn),少說空話,多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神,為同一目標(biāo)而奮斗。

(2)、嚴(yán)于律己,為人師表,做學(xué)生的榜樣,模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。

(3)、勤于學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量,做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育。

(4)、年級部成員要帶頭學(xué)習(xí),要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng),進(jìn)行案例研究,使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。

(5)、落實(shí)年級組相關(guān)制度,做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度,又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。

3、年級學(xué)生管理目標(biāo)、計(jì)劃。

學(xué)生管理目標(biāo):樹立一個(gè)理念(校園變樂園,學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展),遵守兩個(gè)規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》),處理三個(gè)關(guān)系(生生、師生、親子關(guān)系),培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng))。重思想、重行動(dòng),一切以學(xué)生的發(fā)展為本,抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

(1)、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育,讓愛撒滿校園,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛生命,生命教育幫助學(xué)生完善人格,健康成長。

(2)、搞好班級文化建設(shè),各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵(lì)志標(biāo)語,班報(bào)有專人負(fù)責(zé),每兩周一期,保證質(zhì)量,有特色,并鼓勵(lì)學(xué)生積極向文學(xué)社投稿,使校園文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。

(3)、以各類評優(yōu)活動(dòng)為載體,號召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識(shí),增強(qiáng)班集體的凝聚力,為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)而完善人格。

(4)、發(fā)揮榜樣示范作用,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。

(5)、加強(qiáng)常規(guī)管理,確保“兩操一衛(wèi)”(廣播操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生)等工作正常有序,使常規(guī)工作常抓常新。

(6)、以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作,做到人走關(guān)燈關(guān)門,班級關(guān)好門窗。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。

(7)、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度,全面發(fā)展,使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。

(8)、開設(shè)學(xué)生信箱,以“老師,我想對你說”的形式,加強(qiáng)師生溝通,了解學(xué)生狀態(tài),做好學(xué)生心理健康教育。

(二)、教學(xué)工作:

1、鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念,著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。做到課改課堂常態(tài)化,課堂改革深入化。

2、充分發(fā)揮備課組作用,群策群力,集思廣益,搞好集體備課活動(dòng),做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人)“六備”(備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題)“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測。)。

3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反饋的原則,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,認(rèn)真對待月考、期中、期末考試,班主任及任課老師做好班級質(zhì)量分析、年級部做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析,并要有具體對策。

(三)、安全工作常抓不懈。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),班主任要加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生不文明的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間,按時(shí)放學(xué),嚴(yán)格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

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