通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補(bǔ)短板。在寫總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和意義。如果您對總結(jié)寫作感到困惑,不妨看看以下范文。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇一
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了,在這一年里,我們在家長的熱心幫忙及大力支持下,班級工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下:
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí),我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)……等等。家長們在家抽出時(shí)間幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個(gè)孩子取的了良好的成績,且得到社會(huì)的肯定,諸如此類的事情很多很多。
我們充分利用家長接送時(shí)間與家長持續(xù)密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與教師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力,培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動(dòng)手,教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一狀況后,在家也鼓勵(lì)孩子做些自我能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自我“做個(gè)旁觀者”,讓孩子自我動(dòng)手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會(huì),家長學(xué)校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個(gè)別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。
每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時(shí)地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,以便針對性地教育,使每一位孩子都能歡樂地成長,的各方面工作,有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種狀況并請家長配合教育,同時(shí)讓孩子感覺到家人和教師對她的愛,從中得到補(bǔ)償。
這一年來,家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合,才使我們的工作取得了不少的提高。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇二
1、本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的.出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。還有極強(qiáng)的自學(xué)能力,高度的責(zé)任心,很強(qiáng)的可塑性,熱愛工作,熱愛生活,誠實(shí)守信,與人為善,孝順父母,關(guān)心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折時(shí),堅(jiān)信:天生我材必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴貴校帶來可觀的效益。
2、本人個(gè)性開朗活潑,適應(yīng)能力強(qiáng),工作踏實(shí)認(rèn)真,勤奮努力,有高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗(yàn)與嘗試。樂觀,在任何時(shí)候都不會(huì)放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。
3、本人真誠大方,積極上進(jìn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。篤學(xué)務(wù)實(shí),熱情大方,對生活崇尚追求。富有高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí),適應(yīng)能力強(qiáng),善于溝通,能快速融入社會(huì),運(yùn)用于工作實(shí)踐中。
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幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇三
學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。
在大學(xué)期間,我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評成績名列年級前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學(xué)生稱號。
我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī),在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中,有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇四
本人畢業(yè)于師范學(xué)院幼師專業(yè),今年21歲,有愛心和責(zé)任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教.
我先后在四川省南充市西華師范大學(xué)附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學(xué)校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過一到兩個(gè)月,后又在鹽道街外國語學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月,在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助.不僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進(jìn)取,吃苦耐勞,在實(shí)踐中成長很多,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí),也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。在以后工作過程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己.請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力!謝謝!
我叫,今年28歲。20xx年我從湖南師范大學(xué)的幼師專業(yè)畢業(yè)。由于剛剛畢業(yè)沒有經(jīng)驗(yàn)之前機(jī)會(huì)不多,幸好華南幼兒園正好需要幼師,所以就在華南幼兒園當(dāng)幼師一年半。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好,雖然工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,由于幼兒園資金周轉(zhuǎn)困難面臨倒閉,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學(xué)校。
今天,我想通過此次面試幼師重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。但是當(dāng)一名幼師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我喜歡和孩子一起玩交流,他們的天真、率真、求知欲我都非常喜歡。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。幼師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求幼師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如,我通過了面試,成為眾多幼師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為幼兒園的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中,我不斷挑戰(zhàn)自我,充實(shí)著自己,與時(shí)俱進(jìn),全面發(fā)展自己各方面應(yīng)具有的能力.
在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課,刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,曾榮獲兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金,一次二等獎(jiǎng)學(xué)金,一次三等獎(jiǎng)學(xué)金,亦榮獲"優(yōu)秀學(xué)生"榮譽(yù)稱號.勤奮學(xué)習(xí)結(jié)合著社會(huì)實(shí)踐,使我具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,此外,還具備計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),兼修經(jīng)濟(jì)學(xué),企業(yè)管理等相關(guān)的專業(yè)知識(shí).
在思想上,我積極進(jìn)取,有較高的思想覺悟,與時(shí)俱進(jìn),關(guān)心國家大事.
在生活中,我活潑開朗,做事耐心,樂觀向上,時(shí)常與老師溝通交流,與同學(xué)相處融洽,樂于助人,善于聽取他人意見,集思廣義,,有較強(qiáng)的責(zé)任心及良好的人際關(guān)系,交友面廣,有較好的溝通能力.
我興趣廣泛,特長是短跑,長跑,曾獲得市運(yùn)會(huì)短跑200米第二名的佳績等,在校加入跆拳道協(xié)會(huì),多次參加各高校聯(lián)賽,并具備裁判員的相關(guān)知識(shí)與技術(shù),同時(shí)還積極參加學(xué)校的一系列活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活動(dòng)等等,這不僅使我增強(qiáng)體質(zhì),也使我更加堅(jiān)強(qiáng)與自信.學(xué)習(xí)之余的實(shí)習(xí)與兼職,使我學(xué)會(huì)了一些處人處事的方法,有較好的組織協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),為將來的工作打下了基礎(chǔ).
我認(rèn)識(shí)到自身還有許多要學(xué)習(xí)的地方,所以今后我仍會(huì)以樂觀向上的態(tài)度對待工作與學(xué)習(xí),使自己更加全面發(fā)展.
具有一定職業(yè)發(fā)展前景,有助于本人提升相關(guān)專業(yè)技巧,與核心競爭力的職業(yè)崗位.
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇五
教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。幼兒園教師在應(yīng)聘。
簡歷。
中應(yīng)該如何寫。
呢?下面本站小編給大家分享一些應(yīng)聘幼兒教師簡歷自我評價(jià)范文,希望能夠給大家一些幫助。
在三年大學(xué)期間,我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提初。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識(shí),不斷充實(shí)自己,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在政治上,從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員,我有堅(jiān)定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,積極要求進(jìn)步,思想覺悟初,愛憎分明,踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自己的愛心.在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中,從中培養(yǎng)自己的交往能力,平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因?yàn)槿绱?,我的生活充滿陽光,充滿樂趣.
作為一名*年學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識(shí),年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我一定會(huì)在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素質(zhì)。
我是-xx大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆??瓶飘厴I(yè)生。
大學(xué)三年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;。
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;。
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);。
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);學(xué)前教育專業(yè)。
自我鑒定。
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
技能:
1、有著良好的溝通,協(xié)調(diào)能力與交往技巧;組織、管理、適應(yīng)能力強(qiáng)。
2、性格開朗,處事果斷,為人處事有原則性,有強(qiáng)烈的公司認(rèn)同感,工作細(xì)心主動(dòng),遇有困難能冷靜考慮,及時(shí)處理問題,并善于思考問題的起因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、熟悉行政管理及安全管理工作的相關(guān)法規(guī)和工作經(jīng)驗(yàn)。
4.有活動(dòng)策劃、組織經(jīng)驗(yàn)。如組織、協(xié)調(diào)公司年會(huì)、員工活動(dòng)等。親自組織了公司年底員工晚宴、員工旅游等工作經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇六
時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),同時(shí)一學(xué)期又將過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒,評價(jià)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒,主要的工作是配合我班二位教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作情景:
社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷提高,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),盡自我力所能及,會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,也會(huì)像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,多與他們交流,使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自我所從事的職業(yè),僅有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。
干保育員工作,是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時(shí)間,減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷提高。
在這學(xué)期里,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中能夠讓他們學(xué)著自我的事情自我做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的本事,以及為他人服務(wù)的本事,學(xué)會(huì)自我整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等,得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自我在這學(xué)年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷提高,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自我的本職崗位。
在家園共建方面,我們明白要搞好班級工作,必須要家長的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分溫暖。我經(jīng)過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,認(rèn)真聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,了解孩子的一日生活,并向家長供給一些正確的保育方式信息,一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。
我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,與班上的教師、小朋友相處得十分友好,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,需要進(jìn)一步改善,同時(shí)也十分感激教師在我的工作中對我的幫忙,也感激這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持,使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長過分溺愛,嬌慣孩子,使孩子從小構(gòu)成了以自我為中心的習(xí)慣,要幫忙孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心,首先把小朋友當(dāng)作自我的朋友一樣,平等相處,自覺地愛護(hù)弱小同伴,明白什么是謙讓,什么是同情。
其實(shí),我們在日常生活中多表揚(yáng),與鼓勵(lì)也能夠促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng),從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對小朋友明確不良的危害,從而改掉不良習(xí)慣。
比如,我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,偏食的壞習(xí)慣,還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,東張西望,邊吃邊說的,吃得很慢,在這種情景下,我與教師首先就是提醒他們,進(jìn)偏食的危害性,如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,容易患各種疾病,還打比方告訴小朋友,多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高,吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮,簡單的比方小朋友易懂,易明白這些道理。
凡對孩子不吃的食物,我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子,逼著他們吃,能夠定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,假如不喜歡的,就不必再吃了。”看些教師對十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,當(dāng)然要注意教師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,使小朋友吃到作嘔的地步,這樣對幼兒的生長不利,經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,我與教師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的提高,或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素,激發(fā)他們的上進(jìn)心,讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,我首先會(huì)對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,吃飯時(shí)不說話,不挑食,他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),吃得又快又好的小朋友,每一天能夠到我那里領(lǐng)一塊小貼紙,看這些小貼紙很漂亮的,我期望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,這種情景不能急,只能慢慢堅(jiān)持下去,就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來。
比如:我們大班的小朋友要求他們自我疊被子,整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子,而是偷懶隨便疊一下就完事了,疊得不夠整齊,放得不夠好,在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好,放好,首先我會(huì)示范,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,反復(fù)教他們,使小朋友明白自我的事情自我做,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小朋友的自控本事較差,往往從細(xì)小的過程中,慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,有些小朋友比較自私,容易發(fā)脾氣,自我愛玩的東西老與人爭搶,發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,并對此教育小朋友要講禮貌,懂禮貌,同伴之間要互相謙讓,爭做好孩子。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,常因?yàn)橥婢唪[別扭,就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說:“常姨,你去幫我說一聲,黃丹某吧,他不要我玩哪個(gè)汽車玩具?!钡人麄冋f完了各自的理由,我就勸說他們,要團(tuán)結(jié)友愛,他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對吧,看誰爭當(dāng)做好孩子,能不能你們倆各自謙讓一下,你們平時(shí)不是好朋友嗎有好的東西要一齊玩,這樣好不好,先讓黃星某玩一會(huì)兒,再給你玩好嗎他們倆都點(diǎn)頭同意了,還有個(gè)別自私的小朋友,自帶玩具不讓別的小朋友碰,我就開導(dǎo)他,小朋友要懂禮貌,不能夠那么自私,這一次讓他玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到時(shí)候也叫你一齊玩,你說好不好一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開開心心的一齊玩,也會(huì)互相謙讓的。
總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我們與教師都會(huì)嚴(yán)格要求自我,要求幼兒,比如睡覺的時(shí)候,我們會(huì)提醒小朋友要安靜,不要防礙別人等,比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到教師,阿姨也不打招呼,我們就會(huì)提醒他,你怎樣見到教師阿姨不問好,這樣是沒有禮貌的,比如晚上帶小朋友出散步時(shí),我會(huì)提醒班上的小朋友,見到弟弟、妹妹走過來了,你們是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、妹妹、教師、阿姨問好,并且要讓路,讓弟弟妹妹先走過,要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴,只要稍微提醒一下,他們都會(huì)做得很好的。
在以后的工作中我與教師盡量要求小朋友,不剩飯,自我穿脫衣服,不隨地吐痰,不隨便亂扔垃圾,用完的東西放回原處,按時(shí)睡覺,按時(shí)起床,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的道德禮貌習(xí)慣,讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細(xì)致的關(guān)心,做得更到位一些,讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇七
一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過了,這學(xué)期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,邊學(xué)邊研究實(shí)施,深入開展研討,解決當(dāng)前教育改革的問題,不斷地更新觀念,理清思路,提高新時(shí)期幼兒園的教育質(zhì)量。
我園師資處于十分薄弱的狀況,因而時(shí)常給學(xué)習(xí)和研究帶來許多困惑,反映了教師專業(yè)化水平的缺乏,異常是思想觀念轉(zhuǎn)變與實(shí)踐、行動(dòng)的脫節(jié),缺乏實(shí)踐的評價(jià)研討,往往使教學(xué)停止不前或前提高子太慢。本學(xué)期根據(jù)幼兒園實(shí)際存在情景,我園加強(qiáng)了教研組建設(shè),開展豐富多彩的教研學(xué)習(xí)活動(dòng),重點(diǎn)加大學(xué)習(xí)新教材和實(shí)施新教材力度,改變教研學(xué)習(xí)方式,每兩周進(jìn)行一次《綱要》的學(xué)習(xí)和研討,邊學(xué)邊研,從中領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教師的課程理念。
其次,采用參與試學(xué)習(xí)形式,共同理解細(xì)讀教材,共同備課,使教師了解教材的不一樣設(shè)計(jì),展示個(gè)人的不一樣風(fēng)采。另外我們還經(jīng)過不一樣的案例進(jìn)行分析,解剖案例中不一樣的設(shè)計(jì)方法,以問題的形式進(jìn)行展現(xiàn),然后,大家一齊討論解決,使方案活動(dòng)設(shè)計(jì)更完整,案例剖析更直觀、更形象,也更適應(yīng)我園師資隊(duì)伍薄弱的學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期,我們結(jié)合校本培訓(xùn)的資料,在對新教材進(jìn)行解讀實(shí)施的基礎(chǔ)上,又邀請了實(shí)質(zhì)幼兒園骨干教師進(jìn)行講課,使我們更進(jìn)一步理解新教材,實(shí)施新教材。
經(jīng)過多形式的開展學(xué)習(xí)活動(dòng),教師們已明確自我陳舊觀念、自身素質(zhì)正是主宰著自我的行為障礙,僅有提高自我專業(yè)化水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。當(dāng)然,經(jīng)過學(xué)習(xí),使教師在實(shí)施過程中有了新的認(rèn)識(shí),他們能大膽地表達(dá)自我看法和見解,樂意提出各種問題和提議,使我們在學(xué)習(xí)中以問題線索,解決當(dāng)前問題,使教師構(gòu)成一種邊尋邊思,從反思中尋找問題的答案,從同伴中解決問題的疑點(diǎn),從而不斷的提升新理念,更好地實(shí)踐新教材。
由于幼兒園教育活動(dòng)資料具有很大靈活性、選擇性、。所以,光靠理論上的學(xué)習(xí),很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會(huì),而目前在實(shí)踐新教材中,又有許多困難。(如:資料的選擇編排,生成資料組織和實(shí)施、教師本身的素質(zhì)等)所以,一日活動(dòng)除了給予教師選擇教材的權(quán)力,給予教師必須的時(shí)間和空間的安排外,重點(diǎn)還是讓她們進(jìn)行實(shí)踐的操作,在操作中發(fā)現(xiàn)問題。
另外,加強(qiáng)團(tuán)體交流,班組交流時(shí)間,嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給其他教師。比如:觀察記錄方法、個(gè)案分析、隨筆等,都能夠掛在學(xué)校網(wǎng)上進(jìn)行交流。在嘗試課程中,不斷地去領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神。經(jīng)過實(shí)踐操作體會(huì),本學(xué)期教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識(shí),活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好,教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)能研究孩子的需要,比如:教師的主題教育活動(dòng)“手套”、“春天的顏色”等,整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新理念,活動(dòng)以游戲?yàn)橹?,?dòng)靜交替,活動(dòng)環(huán)節(jié)很自然,且整合資料很貼切,活動(dòng)中充分關(guān)注孩子的需要,滿足孩子的要求,在教師啟發(fā)引導(dǎo)下,孩子探索欲望較高。雖說問題存在還很多,但我們相信,經(jīng)過不斷地實(shí)踐嘗試,教研的氛圍會(huì)越來越濃。
根據(jù)本園的實(shí)際情景,本學(xué)期采取小組式研討,使研討活動(dòng)更靈活性、操作性。因?yàn)椋鶕?jù)孩子年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展的需要,編制教材資料有所不一樣,所以,不一樣的年齡有著不一樣的教材,在研討中,每人根據(jù)自我的教材資料進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,從反思中尋找問題切入口?;顒?dòng)過程中,不斷地經(jīng)過整合學(xué)習(xí),使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立整合的思想,又從研討中評價(jià)經(jīng)驗(yàn),列出問題,然后經(jīng)過大家一齊商討問題存在情景,尋找資料解決問題。
比如:主題活動(dòng)中,各部分資料整合?生存的整合?經(jīng)過這些問題,讓教師們帶著問題進(jìn)行實(shí)施研討,實(shí)踐體會(huì),每次小組活動(dòng)互相交流分享,交流之余,又不斷地反思學(xué)習(xí),評價(jià)提煉。改變以往單純指導(dǎo)為對話研討。另外,有經(jīng)過本學(xué)期對孩子的個(gè)案記錄,尋找個(gè)性化發(fā)展,即發(fā)展教師觀察記錄本事,又為整合全面性供給幫忙。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇八
我是-xx大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆專科科畢業(yè)生。
大學(xué)三年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;。
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;。
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);。
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定。
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨校活動(dòng),向黨組織靠攏,并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在繁忙之中瀏覽我的求職信,下面,我將對本身進(jìn)行一個(gè)簡單的自我介紹。
我是xx屆xx市畢業(yè)生,我的名字叫。懷著對幼師職業(yè)的尊重與神馳,我真摯地寫了這封求職自薦書,向您展示一個(gè)純粹真正的我,但愿貴園能接納我成為其中的一員。
自小我就十分崇拜教師這一職業(yè),隨著年齡的增加、認(rèn)識(shí)的提高,我更萌發(fā)了要做一位優(yōu)異的人民教師的愿望。履歷了六年的幼師生活,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
雖然我不是幼師畢業(yè)的一員,當(dāng)我從高中出來工作時(shí)就對幼師這一職業(yè)充滿愛心和樂趣。在園里工作期間,盡自己最大努力,用自己的知識(shí)教導(dǎo)每一位可愛的小朋友。
閑暇之余,喜歡收集關(guān)于幼師的新聞資料和學(xué)習(xí)幼師教材充實(shí)自己,俗話說:“興趣是最好的教師。”
現(xiàn)在,除了我本身的知識(shí)儲(chǔ)備外,還有多年從事幼師的工作及生活經(jīng)驗(yàn),不僅讓我掌握了不同地區(qū)的幼兒園教學(xué)方式,而且也讓我堅(jiān)定對幼師職業(yè)的追求。我相信皇天不負(fù)有心人,只要本身努力了,就肯定是會(huì)有收獲的!
步入21世紀(jì)的中國,競爭會(huì)愈來愈猛烈,對大批優(yōu)異人才的需要,是教師面臨嚴(yán)肅的考驗(yàn),作為一位有志的年輕人,我但愿本身能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我信賴,在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下,在本身的勤奮和努力下,也許我不一定是會(huì)成為最好的,但我肯定會(huì)是最努力的一個(gè)。
雖然我們不曾謀面,但請您信賴,您的選擇不會(huì)錯(cuò),但愿貴園能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),能讓我成為貴園的一員。
此致
敬禮!
求職人:
20xx年x月x日。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十
我為人樸實(shí)穩(wěn)重,樂觀向上,有較好的溝通能力及應(yīng)變能力,能吃苦耐勞。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地。有電腦及英語基礎(chǔ)知識(shí)。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,每個(gè)學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會(huì)有收獲。
自信,樂觀,寬容,有耐心,愛心在幼兒的管理方面,有一定的經(jīng)驗(yàn),并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,相信在這個(gè)大家庭里,以我對孩子的愛,讓孩子們每一天都過的快樂,充實(shí)。當(dāng)然我也會(huì)以一個(gè)老師,母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我,愛我,尊重我!對待我的工作我也會(huì)盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十一
一學(xué)期的忙忙碌碌,付出的是什么,收獲的又是什么呢隨著孩子們的吵鬧聲,轉(zhuǎn)眼間,到了放暑假的時(shí)間。是歡笑、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作評價(jià)。
我班幼兒主要來自農(nóng)村,這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng),幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣經(jīng)過中班的訓(xùn)練,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);多數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,在座位上動(dòng)來動(dòng)去,坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,我采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,從中建立正確的評價(jià)觀,懂得要做個(gè)活潑,樂觀,進(jìn)取向上,有禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的好孩子,從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
此刻小朋友禮貌習(xí)慣較好,早晨能主動(dòng)向教師“問早”,離園后能主動(dòng)和教師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,都能做到飯前便后洗手,在學(xué)習(xí)上,興趣高,還能進(jìn)取大膽地發(fā)言,同時(shí),也讓幼兒了解到,自我的事情應(yīng)當(dāng)自我做??傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。
因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉叄⒆颖粻敔斈棠虒櫟煤軏?,有的小朋友罵人,任性,獨(dú)占欲強(qiáng),不能謙讓,不會(huì)關(guān)心他人??墒墙?jīng)過我的教育,如講故事,談話等,使小朋友明白了要尊重長輩,團(tuán)結(jié)小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫忙,并會(huì)關(guān)心班級體,能主動(dòng)為班團(tuán)體做些力所能及的事等等。
許多小朋友因?yàn)樘浅缘幂^多,有很多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識(shí)。平時(shí)多留心觀察幼兒,使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力??措娨晻r(shí)的正確距離。少吃生冷食物。
從中班升入大班,由于不一樣層次的要求,一切都要從頭開始,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字,怎樣教都不會(huì),之后我就以自創(chuàng)“形似”的方法,(如2,先寫一個(gè)耳朵,在再下頭寫上一橫)之前不動(dòng)筆的小朋友都能夠?qū)懗龊芏嗟淖謥怼?/p>
利用“六一”兒童節(jié),家長開放日活動(dòng)開展唱歌、跳舞、親子游戲。使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中成長。這個(gè)學(xué)期幼兒的繪畫技能明顯提高了,懂得色彩搭配,和教師一齊裝飾樓梯過道。
因?yàn)榇丝痰暮⒆邮羌抑械膶?,?dāng)有些孩子在學(xué)校不舒服、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時(shí),部分家長當(dāng)然對我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難,只要認(rèn)真寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時(shí)間、對未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪,隨時(shí)與家長溝通孩子的情景,聽取家長的意見與要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷改善,也必須會(huì)得到家長的支持與理解。
經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的發(fā)展、提高,這是我們值得高興的,但在工作中還存在著不足之處:值得反思的是安全方面,何巧玲小朋友從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,可是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我相信自我必須會(huì)做得更好。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十二
我為人樸實(shí)穩(wěn)重,樂觀向上,有較好的溝通能力及應(yīng)變能力,能吃苦耐勞。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地。有電腦及英語基礎(chǔ)知識(shí)。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,每個(gè)學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會(huì)有收獲。
自信,樂觀,寬容,有耐心,愛心在幼兒的管理方面,有一定的經(jīng)驗(yàn),并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,相信在這個(gè)大家庭里,以我對孩子的愛,讓孩子們每一天都過的快樂,充實(shí)。當(dāng)然我也會(huì)以一個(gè)老師,母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我,愛我,尊重我!對待我的工作我也會(huì)盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。
光陰的迅速,一眨眼就過去了,沒想到也到了自己找工作的時(shí)間,你的簡歷寫好了嗎?一定要好好重視簡歷喔!下面是小編為大家收集的,希望能......
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十三
本人在思想上積極要求上進(jìn),性格開朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,集體觀念強(qiáng),具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,喜歡充實(shí)的感覺,因?yàn)橛X得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中,我努力做好自己的'工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點(diǎn)一滴我都看在眼里,有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心,因?yàn)楹⒆觽兌奸L大了。有時(shí)候說的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,興高采烈的問我:“何老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,放在你身上?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟,不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十四
大學(xué)五年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。思想上。我有良好的道德修養(yǎng),有堅(jiān)定的政治方向,積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于進(jìn)取;有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,在臨床實(shí)習(xí)期間,持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí),為日后的學(xué)習(xí),工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)上。五年來,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿的完成了全部課程,具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí),在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在臨床課的學(xué)習(xí)中,我對內(nèi)科,外科,婦產(chǎn)科,兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點(diǎn),診斷,鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責(zé)任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,為祖國的`醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十五
物星轉(zhuǎn)移,新的一年來到了,在過去的一年里,我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線方針政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心事實(shí)政治,努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高水平和能力。
在政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,為人師表。
在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,尤其下半學(xué)年帶小班孩子,孩子自理能力比較差,手把手的教幼兒如何換衣服、穿鞋襪,和如何把衣服疊整齊;鼓勵(lì)孩子自己做事。洗手入廁,培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣,引導(dǎo)孩子從小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,紐必結(jié)”“對飲食,物揀擇”……;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣:引導(dǎo)孩子做到“便尿回,輒凈手”“物亂頓,致污穢”及自我保護(hù)“執(zhí)虛器,如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎,物觸棱”等行為意識(shí)。
良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,良好的性格則是孩子幸福一生的保證!
在家長工作方面,我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動(dòng)、班級博客等和家長溝通交流,讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級的各項(xiàng)活動(dòng);支持我們的工作。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議;通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級的活動(dòng)、計(jì)劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去,讓家長了解我班的活動(dòng)情況,結(jié)合班級主題活讓家長在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,,激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣。
除此,按照計(jì)劃,按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展教學(xué)活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù),并切根據(jù)孩子的興趣和國家要事及時(shí)生成教育活動(dòng):上學(xué)期在四川地震和奧運(yùn)會(huì)期間;生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動(dòng),如:《給災(zāi)區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術(shù)活動(dòng)《愛北京愛福娃愛奧運(yùn)》體育和音樂活動(dòng)等。擔(dān)任大班班主任期間;我堅(jiān)持每天批改孩子的口述日記,為孩子們上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子,進(jìn)行了尊師敬老、和我愛國旗的教育,切及時(shí)地寫好教學(xué)反思,及時(shí)的做好班級教育主頁……認(rèn)真對待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十六
本人__年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。
為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十七
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘,現(xiàn)將本人任職期的工作鑒定如下:
本人熱愛中國,全心全意為幼兒和家長服務(wù),能參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能認(rèn)真做好筆記寫出心得體會(huì)。關(guān)心時(shí)事,經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,讀書看報(bào),進(jìn)取提高自身的政治覺悟,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,熱愛團(tuán)體,在工作中能以《幼兒園__》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園__》為指南,努力求真、求實(shí)、求新,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,從無遲到早退現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。
2、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
3、教育教學(xué)工作。
在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自我在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好教師。為了與家長更好的溝通,我利用早晨來園及午時(shí)離園的時(shí)間與家長進(jìn)行交流,耐心細(xì)致的做家長工作,使家園雙方能及時(shí)溝通,共同探討,設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間,但為了班上的孩子,我始終堅(jiān)持著。經(jīng)過這些活動(dòng)的開展,家長們配合我們開展各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)取性更高了,家園聯(lián)系也更加密切了。
在搞好工作的同時(shí),我從未放松過學(xué)習(xí),珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實(shí)自我。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自我的努力下,近幾年中我取得了必須的成績,在任職期內(nèi)我不但做好自我的本職工作,還進(jìn)取承擔(dān)了興趣小組及《__》課題研究負(fù)責(zé)人工作,同時(shí)能做好新教師的指導(dǎo)工作,榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號,我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語口語大賽__州復(fù)賽二等獎(jiǎng),20__年我撰寫的論文《__》榮獲__州論文大賽一等獎(jiǎng),20__年創(chuàng)作的學(xué)校歌曲《__》榮獲__教育總工會(huì)民族團(tuán)結(jié)學(xué)校歌曲三等獎(jiǎng)。成績永遠(yuǎn)是屬于過去的,在自我的工作崗位上不斷改善,不斷創(chuàng)新,使自我真正走進(jìn)童心世界。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十八
本人性格文靜,待人友好,為人誠實(shí)謙虛,具有較強(qiáng)的適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力、上手快、腳踏實(shí)地、工作認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,能吃苦耐勞。
本人性格隨和,愛與人交流,熱情,周到,細(xì)心,主動(dòng)是我工作的準(zhǔn)則,一年多的社會(huì)實(shí)踐中,培養(yǎng)了豐富的門店運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn),較好的文字組織,語言表達(dá)能力,熟悉操作辦公軟件,良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,團(tuán)隊(duì)合作精神。
做事耐心,虛心求學(xué)。有良好的人際交往能力和樂觀積極的態(tài)度。英語聽說讀寫能力良好。曾獲院獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號。期望在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,努力創(chuàng)造價(jià)值,與企業(yè)共同成長。
本人性格開朗,樂觀向上,也曾在課余時(shí)間在校外參加過社會(huì)實(shí)踐,如:電話銷售、資料整理等。讓我學(xué)會(huì)了怎樣與人更好的溝通,更加鍛煉了我吃苦耐勞的、踏實(shí)肯干的精神。
具有較強(qiáng)的溝通能力,與人相處融洽,有一定的組織、策劃、協(xié)調(diào)能力。
認(rèn)真負(fù)責(zé),樂觀向上,積極主動(dòng),有較強(qiáng)的自學(xué)能力,動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。
本人是各典型的務(wù)實(shí)女孩,做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,有正確的人生觀和價(jià)值觀,有明確的奮斗目標(biāo),為人和善,積極樂觀,愛好廣乏。
本人在校積極參與活動(dòng),關(guān)心同學(xué),也是班干的一員,認(rèn)真做好本職工作,喜歡與人共事,善于記住并利用各種事實(shí)來處理細(xì)節(jié)問題,看問題的角度現(xiàn)實(shí)。做事果斷堅(jiān)決且穩(wěn)重可靠,有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),善解人意,通情達(dá)理,忠于自己所在的組織,用行動(dòng)來維護(hù)集體的價(jià)值觀念和原則。有雄心和志向,善于影響他人。對所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)感興趣,希望通過更多的社會(huì)實(shí)踐,努力提升自己的專業(yè)技能。
我有著堅(jiān)忍不拔的毅力,細(xì)心,專注做事,有很強(qiáng)的責(zé)任心,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),領(lǐng)悟能力高。在人生的道路上,我會(huì)不懈努力,勇往直前。
性格開朗,熱愛生活,平時(shí)愛好打乒乓球和畫畫,我還熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能迅速適應(yīng)新環(huán)境和新鮮事物的適應(yīng)。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有集體精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
本人性格開朗,活潑,興趣愛好廣泛,能與人和睦相處,“一旦認(rèn)定目標(biāo),絕不輕言放棄”是我一直堅(jiān)守的信念。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司共同進(jìn)步。
本人性格開朗,待人真誠,責(zé)任心強(qiáng),辦事沉穩(wěn),能吃苦耐勞,適應(yīng)性強(qiáng),具有良好的心理素質(zhì)。我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。在大學(xué)期間,我本著堅(jiān)實(shí)努力,不斷汲取新的知識(shí),了解崗位需求,為以后的求職做好準(zhǔn)備。對office辦公軟件比較熟練,也會(huì)ps的基本操作。
本人親和力強(qiáng),善于溝通,喜歡接觸新鮮和具有挑戰(zhàn)性和事物,敢于創(chuàng)新,動(dòng)手能力強(qiáng),在校期間除了認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)外,我還積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),活躍于學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)中。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任宣傳部部長期間,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,并且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記,抱著謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,無論大小認(rèn)真踏實(shí)做好每件事,走好每一步。
本人吃苦耐勞、勤奮好學(xué),有責(zé)任心;性格親和、執(zhí)著、堅(jiān)韌,遇到問題不退縮并能較好解決。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)有較好的專業(yè)基礎(chǔ)并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì);曾有兩次的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能較快的進(jìn)入新工作和適應(yīng)新環(huán)境,能與同事和睦相處。
在校期間積極參加各種校園活動(dòng),鍛煉了人際溝通能力,培養(yǎng)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。做事細(xì)心有條理,懂得換位思考且善于與人溝通,在人際關(guān)系處理中能恰好的做出調(diào)節(jié),避免過多的摩擦,具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),不足之處是自信還不夠充足,但也正因如此本人比一般人更加好學(xué)向上,力求提升自己實(shí)力,把工作干得更漂亮完美。
本人性格活潑開朗,對待事情積極向上,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
熱愛自己的專業(yè),熱愛自己的工作,有敬業(yè)精神。
較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),在工作中能與同事之間相互協(xié)助、友好交流、更高效的完成工作。
求知欲旺盛,對事物有較強(qiáng)的分析能力,敢于接受新的挑戰(zhàn)。
有良好的邏輯分析能力,較高的活動(dòng)策劃能力,有創(chuàng)意、頭腦靈活。
吃苦耐勞的工作態(tài)度,有較強(qiáng)的抗壓能力。
本人性格開朗,辦事穩(wěn)重踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),有良好的溝通能力,喜歡和陌生人交往,對心環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng),能夠在工作中不斷學(xué)習(xí),逐步完善自我,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本人對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),所以能很好地完成自己參加的社會(huì)實(shí)踐工作,尤其是光大銀行的實(shí)習(xí)工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評;有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,在昆侖山礦泉水琶洲車展活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)取得銷量第一的好成績;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì);能吃苦耐勞,勇于承受壓力,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
本人熱愛生活,性格開朗活潑、樂觀向上、能吃苦耐勞、積極勤奮,有獨(dú)立的思維能力工作態(tài)度認(rèn)真,做事成熟穩(wěn)重,并具有親和力、對工作責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的創(chuàng)新意識(shí),注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對工作有上進(jìn)心,具備了法律人應(yīng)有的法律素質(zhì)和知識(shí)基礎(chǔ),經(jīng)過參加各種社會(huì)活動(dòng)和實(shí)力,鍛煉了自己處事謹(jǐn)慎,細(xì)心,同時(shí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅使我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,具有良好的協(xié)調(diào)組織能力和團(tuán)隊(duì)精神,而且也非常注重時(shí)間觀念,路是一步一步走出來的,腳踏實(shí)地,努力工作,我相信能做出優(yōu)異的成績。
黨員的自我評價(jià)。
自我評價(jià)模板。
大學(xué)畢業(yè)生自我評價(jià)。
小學(xué)教師自我評價(jià)。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇十九
本年度我擔(dān)任小班班主任,并當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在保育方面,我能積極主動(dòng)地搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇二十
時(shí)間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補(bǔ)短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。
在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
由于本班幼兒年齡小,年齡差距又大,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況,同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,受到家長的肯定與支持。
工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園工作簡歷自我評價(jià)篇二十一
年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。
為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。
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