五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案(優(yōu)質(zhì)18篇)

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五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案(優(yōu)質(zhì)18篇)
時間:2023-11-20 17:27:08     小編:筆塵

方案是對問題進(jìn)行分析和解決,達(dá)到特定目標(biāo)的詳細(xì)規(guī)劃。一個完美的方案應(yīng)該是具體、可操作和能夠解決核心問題的。每個方案范文都經(jīng)過精心策劃和實(shí)踐驗(yàn)證,可以作為參考和借鑒。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇一

方案一:

活動目標(biāo):

通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的崇高和艱辛,從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,讓他們從小事做起,用自己的行動感謝老師。

活動準(zhǔn)備:

部分節(jié)目的排演;相關(guān)樂曲《感恩的心》、《我愛米蘭》等。

活動過程:

中隊(duì)長:各小隊(duì)整隊(duì),向中隊(duì)長報告人數(shù)。

中隊(duì)長:出隊(duì)旗,全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮

中隊(duì)長:唱隊(duì)歌,全體起立。

中隊(duì)長:淥洋小學(xué)五(1)中隊(duì)“老師,您辛苦了”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。請主持人上場。

甲:正逢金秋,碩果累累,我們相聚這里。

乙:細(xì)語叮嚀,諄諄教導(dǎo),我們感謝師恩。

甲:老師,是您用知識的甘露澆灌我們理想的花朵,

乙:老師,是您用心靈的清泉哺育我們理想的果實(shí)。

甲:很多時候,我們從您略帶疲倦的面容中,從您略帶沙啞的聲音中,讀懂辛苦與付出,讓我們由衷地說一聲——(全班合)老師,您辛苦了。

請欣賞詩朗誦《老師,您辛苦了》。(音樂《秋的私語》)。

乙:的確,老師為了我們,每天忙忙碌碌,他們只知付出而不求回報!老師的愛是無私的,我們感謝老師,贊美老師。

下面請欣賞快板《贊老師》。

甲:老師,您講課的話語就如這美麗的樂曲,滋潤著我們的心田。您站在講臺上,就是我們眼中一道美麗的風(fēng)景,就是窗前那盆美麗的米蘭花。

請欣賞小合唱《我愛米蘭》。

乙:老師,您為了我們不知操了多少心,不知流了多少汗,您默默地奉獻(xiàn)著自己。很多時候,老師像父母,甚至超過父母。今天,讓我們來夸夸老師吧!

請欣賞三句半《夸夸咱們的好老師》。

甲:老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師,多么感人的故事。在同學(xué)們心里也一定有許多感人的故事,誰愿意和大家一起來分享呢!

指名說說(2人)。

甲:老師,您一次次的噓寒問暖,讓我們覺得學(xué)校是個大家庭,同學(xué)就是自己的兄弟姐妹。

乙:您的嚴(yán)愛,讓我們不再是嬌生慣養(yǎng)的小孩,因?yàn)槟屛覀儗W(xué)會了寬容,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了尊重,也學(xué)會了如何愛您。下面請大家把自己要對老師說的話寫在感恩卡上。

學(xué)生完成感恩卡。

甲:咱們來聽聽同學(xué)們的心聲。

學(xué)生誦讀。(音樂《感恩的心》)。

甲:一支粉筆,指點(diǎn)知識王國的迷津,

乙:一塊黑板,記下老師無限的深情,

甲:一尺講臺,映著老師高大的身影,

乙:一根教鞭,指著通向理想的航向,

甲:在這美麗的季節(jié)里,我們真誠祝愿——(合)老師身體健康,工作愉快。

乙:在這收獲的季節(jié)里,我們真心祈禱——(合)老師天天快樂,永遠(yuǎn)幸福。

甲:請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員:同學(xué)們,看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,現(xiàn)在我的心情非常激動。我們生活在這個世界上,要永遠(yuǎn)記住這六個字:感恩、知足、惜福!是的,這簡簡單單的六個字,足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個美好的開始,在將來的日子里,你們一定會把這份感恩之心,化為實(shí)際的行動!讓我們在《感恩的`心》的歌聲中結(jié)束今天的活動吧。

(音樂《感恩的心》)。

中隊(duì)長:(全體起立)呼號:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準(zhǔn)備著。

中隊(duì)長:退旗(少先隊(duì)員敬隊(duì)禮?。?。

合:小學(xué)五(1)中隊(duì)“老師,您辛苦了”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

方案二:

為了增強(qiáng)全體教職工的凝聚力,豐富校園業(yè)余文化生活,表達(dá)學(xué)校對全體教職員工節(jié)日的關(guān)懷與問候,給教職員工和學(xué)生搭建一個展示才華的舞臺,在第27個教師節(jié)來臨之際,特舉辦一臺聯(lián)歡會,讓全體教職工歡聚一堂,開心快樂地總結(jié)過去、展望未來,共同度過自己的節(jié)日。

活動目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離,進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節(jié)日,表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。

活動準(zhǔn)備:

1、選報節(jié)目,編排聯(lián)歡會程序,編寫主持人串詞;

2、選擇主持人,主持人背誦串詞;

3、排練節(jié)目,準(zhǔn)備道具;

4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等;

5、布置會場,邀請任課老師退休教師參加聯(lián)歡會。

具體活動安排如下:

一、聯(lián)歡會領(lǐng)導(dǎo)組:

二、聯(lián)歡會主題:

“開心節(jié)日”

憶往昔,桃李不言,五十風(fēng)雨話滄桑。

看今朝,厚德載物,全校教師續(xù)輝煌。

三、聯(lián)歡會內(nèi)容:

1、全體教師大合唱;學(xué)生代表向教師獻(xiàn)花。

3、9月9日中午午11:00全體教師會餐。

四、聯(lián)歡會節(jié)目要求:

1、每個備課組至少出一個節(jié)目,形式不限。

2、于9月6日中午前上報劉仁才老師。

3、各組要高度重視,全員參與,統(tǒng)計好本小組人員名單。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇二

活動目的:。

在第x個教師節(jié)來臨之際,在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛,讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻(xiàn)上誠摯的`節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

活動過程:。

1、主持人宣布活動開始。

2、真情告白——老師,我想對您說。

a一名學(xué)生代表致辭。

詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信。

(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。

b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽?。?。

3、師生同樂——老師,讓快樂永駐。

a老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動作。

b我來比畫你拉猜。

學(xué)生比畫,老師猜。

c《感恩的心》。

4、班主任致辭。

5、主持人宣布活動結(jié)束。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇三

【案例背景】我從查看二年級教室里孩子們的活動情況中發(fā)現(xiàn)了一個近來忽視的問題——個別孩子的桌上滿是鉛筆劃痕,有的孩子愛在桌面上畫畫、寫字、磨鉛筆;有的學(xué)生在墻壁上亂涂亂抹;個別學(xué)生敲門不用手敲,而是用腳踢;雖然一直強(qiáng)調(diào)要愛護(hù)公物,經(jīng)提醒的話,在一段時間內(nèi)這種現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn);但時間長了,學(xué)生們又不當(dāng)回事了。

【問題】學(xué)生當(dāng)中存在破壞公物的現(xiàn)象,他們?nèi)狈圩o(hù)公物的思想意識。

【解決方案】設(shè)計并舉辦一場以愛護(hù)公物為主要內(nèi)容的班隊(duì)主題活動。

一、活動目的:

2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、社區(qū)、社會公物的意識,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)公物的責(zé)任感;

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,努力做一個具有文明意識的現(xiàn)代小公民。

二、活動地點(diǎn)。

二(1)班教室。

三:活動時間:

四:活動準(zhǔn)備。

1、尋找活動所需要的素材(圖片,音頻文件等)。

2、布置教室。

3、準(zhǔn)備主持的演講稿。

(一)整隊(duì)。

(二)出旗,敬禮

(三)唱隊(duì)歌。

主持人出場。

主持人甲:各位老師,各位小朋友大家好,我是二(1)班的某某某,有請我的搭檔。

主持人乙:大家好,我是二(1)班的某某。

乙:假如我是一張桌子,我喜歡坐姿端正的同學(xué),我們平整穩(wěn)重,昂然屹立;我最怕那些亂晃,亂刻的同學(xué),他們讓我傷痕累累;那讓我們相攜走近今天的班會主題:愛護(hù)公物,從我做起!

甲:同學(xué)們,也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅,請大家低頭看看他們,他們的臉已被我們涂抹的面目全非,如果桌椅有情,他們一定在低聲哭泣。

乙:再看看我們的墻壁吧,他那原本潔白的身軀也早已布滿骯臟的腳印和亂七八糟的涂鴉。

甲:愛護(hù)公物我們天天都在說,可同學(xué)們到底做得怎么樣呢?

請看情景劇:《課桌椅哭了》。

這個小品主要圍繞課桌椅的對話,講述它們作為公物是怎樣為它們的小主人服務(wù)的,可它們的小主人卻從不知道愛護(hù)它們,總喜歡在課桌上面亂涂亂畫,把椅子晃來晃去。目的就是讓學(xué)生們從桌椅的對話、傷心抱怨中發(fā)現(xiàn)自己行為上的過失,從而進(jìn)行反思。

乙:看了以上的情景劇,不知道大家有什么感觸?那我們再來欣賞幾張圖片也許看了圖片,你們會更加震撼。

所放圖片是抓拍的某些班級(包括本班)學(xué)生打架時破壞公物的事件、學(xué)生用腳踢門等行為。有的學(xué)生在不經(jīng)意間破壞公物的行為可能就會在照片中出現(xiàn),那么對于他們本人來說,他們可能會感到難為情,對于沒有破壞公物行為的學(xué)生,就起到了勉勵作用,即有則改之,無則加勉。

甲:同學(xué)們,剛才這幾位同學(xué)的表現(xiàn)其實(shí)就是我們?nèi)粘I钪械腵一個縮影,下面就請同學(xué)們來談?wù)勀阍诎嗉壷兴吹降默F(xiàn)象。

(學(xué)生交流,發(fā)表自己的看法)。

請看小品:《陪審法庭》。

從以上學(xué)生交流中得出的有嚴(yán)重破壞公物行為的學(xué)生充當(dāng)被告;表現(xiàn)優(yōu)秀,無破壞公物行為的學(xué)生充當(dāng)原告,開展法庭審判。對于行為不當(dāng)?shù)膶W(xué)生可以采取懲罰性措施,比如打掃教室一周等。目的就是避免破壞公物行為的發(fā)生。對于一些屢教不改的學(xué)生,懲戒作用有時還是必要的。

甲:教室里的公物就像我們的朋友一樣,每天都陪伴著我們,為我們服務(wù),所以我們更應(yīng)該愛護(hù)他們。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?。

(前后四人為一小組開展討論,派出一位代表上臺交流)。

乙:剛才幾位同學(xué)談的都很好,我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

學(xué)生自由討論即可。

乙:討論了那么多,我們不能光紙上談兵,更要拿出實(shí)際行動。下面有請我們的班長某某同學(xué)為我們宣讀愛護(hù)公物倡議書。希望每個同學(xué)都能在倡議書上簽署自己的名字,并在接下來的日子里拿出實(shí)際行動來。

愛護(hù)公物倡議書。

親愛的同學(xué)們:桌椅是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它們,讓我們行動起來,去關(guān)愛這些不說話的朋友吧!愛護(hù)公共設(shè)施,我們要做到:

(1)小心使用,不損壞。

(2)不在桌椅亂涂亂畫,不搖晃、不攀爬。

(3)認(rèn)真做好值日,對桌椅進(jìn)行清洗。

(4)看見破壞桌椅的行為,積極制止。

男:愛護(hù)公物,人人有責(zé);愛護(hù)公物,從我做起,讓我們共同投入愛護(hù)公物的行列,做一個文明的小公民。

乙:那么最后讓我們來欣賞小合唱《愛護(hù)公物講公德》。

六:班主任總結(jié)。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇四

教師節(jié)到了,讓我們?yōu)槔蠋焸儜c祝,陪老師們度過一個愉快的節(jié)日!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于五年級慶祝教師節(jié)主題班會。

教案。

希望能夠幫到您!

通過主題中隊(duì)會,開展形式多樣的尊師活動,使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦,并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福,做一個尊師愛師的好學(xué)生。

活動時間:9月8日下午。

活動地點(diǎn):五(4)班教室。

1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。

2、多媒體。

課件。

3、錄音機(jī)一臺,有關(guān)樂曲磁帶一盒。

1、主持人宣布活動開始。

2、送節(jié)日祝福。

全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲——老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

3、敘師生情誼。

學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事,或說出自己最想對老師說的話。

(背景音樂:《感恩的心》)。

4、向老師獻(xiàn)禮。

(1)獨(dú)唱:《采一束鮮花》。

(2)朗誦:《園丁頌》等。

(3)游戲:學(xué)生比劃老師猜。

(4)舞蹈:《感恩的心》。

(5)小品。

(6)大合唱:班歌《我愛我家》。

5、表自我決心。

每天我為老師倒杯茶;。

每天我為老師捶捶背;。

每天……。

6、班主任致辭。

7、主持人宣布活動結(jié)束。

通過本次主題班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

男:您,是勤勞的園丁。

女:您,是點(diǎn)燃自己而照亮別人的蠟燭。

男:您,是引路人。

女:您,還是火種。在教師節(jié)來臨之際,讓我們送上最誠摯的問候:“老師,您辛苦了!”

規(guī)則:老師背對黑板站好,讓大家上黑板上老師所對的位置處寫上他們對老師的印象。在此期間,老師不可以回頭。寫好后,由老師來猜,大家會在黑板上寫上什么東西。當(dāng)老師猜好后,主持人公布答案,老師再來猜其中的任一個。

評語。

出自哪個同學(xué)。

規(guī)則:先準(zhǔn)備好9門功課各五題,然后由老師自己選擇一門進(jìn)行回答,但不可以選自己所教的那門,答對3題過關(guān),沒過關(guān)的要接受處罰。其中有兩次降低難度的方法,一是去掉一個錯誤答案,二是求救現(xiàn)場觀眾。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇五

1.通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2.通過活動,使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

二、活動過程。

甲:九月,金色的季節(jié)。

乙:九月,溫馨的季節(jié)。

甲:九月,鮮花盛開的季節(jié)。

乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第x個教師節(jié)。

甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人。

乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

甲:親愛的老師,您辛苦了!

乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,

合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

乙:那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

甲:記住吧!9月10日。

乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。

甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_(dá)我們對老師的熱愛。

(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。

乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第(x)小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

(學(xué)生表演詩朗誦)。

甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第(x)小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。

(學(xué)生表演詩朗誦)。

(學(xué)生表演詩朗誦)。

乙:同學(xué)們,你有什么心里話對x老師說呢?(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)。

甲:現(xiàn)在,x老師就是我們的班主任,下面請x老師給我們講話。掌聲歡迎。

(輔導(dǎo)員老師講話)。

合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。x(x)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇六

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

二、活動過程。

主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

主持合:老師您好!

主持乙:《老師,我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲:為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。

女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

女:其實(shí),您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,六十五雙眼睛把您注視。

女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人,還是普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙:作為鐵小的學(xué)生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師!

全體學(xué)生:謝謝,老師!鞠躬!

主持合:主題班會《老師,我想對您說》到此結(jié)束。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇七

通過本次以慶祝教師節(jié)為主題的班會活動抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生尊師重道,下面本站小編給大家介紹關(guān)于慶祝教師節(jié)班會。

的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

活動目標(biāo):

通過本次活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持人(唐玟、張浩)。

3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

5、邀請參加活動的所有老師。

活動過程:(布置黑板,音樂響起。)。

一、主持人甲:

全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!

同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!(鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)。

甲:陽光燦爛的9月,乙:桃李芬芳的9月,合:絢麗多彩的9月。

甲:今天,是我們敬愛的老師們的節(jié)日,我們真誠祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠(yuǎn)幸福!

乙:老師,您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:(全體同學(xué)):老師,我們敬愛的老師,您辛苦了!

二、主持人乙:下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)。

女:今天是老師的節(jié)日,我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)。

乙:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)。

記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

記者2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。

記者5:德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

記者6:匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎。

記者7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

記者8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

記者9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

四、甲:沒想到,教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!

乙:老師媽媽,您為我們操碎了心男:老師媽媽,您為我們流干了淚。

乙:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別。

甲:您像園丁,培育著祖國的花朵。

乙:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己。

合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。

甲:我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》,大家一起來欣賞吧!

乙:祝老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》)。

五、結(jié)束語。

男:一支粉筆,指點(diǎn)知識王國的迷津。

女:一塊黑板,記下老師無限的深情。

男:一尺講臺,映著老師高大的身影。

女:一根教鞭,指著通向理想的航向。

合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節(jié)日快樂,工作順利!

主持人合:20xx年,“老師,您辛苦了!”

一、活動目的。

1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲備。

二、活動準(zhǔn)備。

2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動的主持人(中隊(duì)長:余麗秋;班長:李心悅),編寫。

串詞。

4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請參加活動的老師。

6、布置好教室。

三、活動過程。

(一)導(dǎo)入。

主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)表演。

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

2、詩朗誦《老師,辛苦了》。

主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)。

3、禮贊。

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

(三)競答。

主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競賽。

(四)祝福。

全班齊讀《尊師頌》。

主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望。

個別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束。

甲:老師是石,敲出星星之火;。

乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;。

甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;。

乙:老師是路,引你走向輝煌。

甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;。

乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;。

甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;。

乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!

活動目的:

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個良好的途徑。通過這次中隊(duì)活動,讓學(xué)生理解教師工作的辛苦,在與教師情景互動中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。

活動準(zhǔn)備:

1、邀請學(xué)校校長、任課教師等嘉賓出席。

2、準(zhǔn)備給老師贈送的鮮花。

3、自制“教師節(jié)日快樂卡”,提前布置學(xué)生收集贊美教師的詩句、

名言。

圖片自選(自繪)。

4、教室布置:黑板上書寫“老師,祝您節(jié)日快樂”字樣的美術(shù)字,并設(shè)“恩師。

寄語。

”專欄。

5、組織學(xué)生排練節(jié)目。

活動過程:

主持人甲:隊(duì)員們,尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們國家為了弘揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。今天是教師節(jié),在這個屬于老師的節(jié)日里,我們中隊(duì)特意舉行“老師,祝您節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會。首先我代表我們班全體少先隊(duì)員向辛勤的園丁表示節(jié)日的問候!

主持人乙:讓我們向敬愛的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀!

主持人甲、乙(合):“老師,祝您節(jié)日快樂”二(2)主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始!

主持人甲:老師,誰的成長都離不開您的教誨,誰成才后由會忘記您呢?中華民族自古以來就有尊敬老師的傳統(tǒng),留下了多少佳話:古代有“程門立雪”;現(xiàn)代有毛主席回家鄉(xiāng)站起來給自己的小學(xué)老師敬酒;x同志在訪美期間抽出時間看望自己過去大學(xué)時代的老師,譜寫了新時期尊敬老師的一篇新的樂章。

主持人乙:是啊,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,“人們把您當(dāng)成人類靈魂的工程師”,這些光榮稱號您當(dāng)之無愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗,我們有多少話兒要向您傾訴,我們有無數(shù)的詩歌要獻(xiàn)給您。請聽張同學(xué)的詩朗誦《一曲獻(xiàn)給老師的贊歌》。

主持人甲:的確。歷史的長河,流著您的驕傲;時代在沸騰,澎湃著您的熱血。在每一個人的心里,都有一首詩歌要贊美您——人類靈魂的工程師!

主持人乙:老師,您用手中的粉筆,鋪成通往遠(yuǎn)方的大道,新世紀(jì)的小主人沿著這條大道前進(jìn)、開拓!

主持人甲:老師桌前的。

教案。

摞成直上頂峰的臺階時代的精英順著這條臺階攀登、拼搏!

主持人甲:老師,千言萬語難以表達(dá)我們對您的感激和贊美,我們只想說,您是我們最可愛的人!如果歌聲能表達(dá)我們的心,那么請您聽聽我們獻(xiàn)給您的演奏吧。下面請欣賞潘偉鑌同學(xué)的《很久很久以前》,大家掌聲歡迎。

主持人乙:謝謝潘同學(xué)的精彩演奏。哪一個同學(xué)不是在老師的諄諄教誨下逐步成長起來的。接著讓我們一起來欣賞一下蔡悅同學(xué)的舞蹈《小鳥飛了》。

主持人乙:首先請?jiān)试S我借此機(jī)會向辛勤哺育我們成長的老師和其他幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!他們的工作年復(fù)一年、日復(fù)一日,事情也很平凡。并獻(xiàn)上我們親手編制的祝??ㄆ?。

老師:謝謝少先隊(duì)員們的盛情!其實(shí)我們老師只是做了我們的本職工作。我相信,我們老師將會一如既往的發(fā)出我們的光與熱,為祖國培養(yǎng)出更多的人才,你們也一定能像雄鷹一樣搏擊長空!

主持人甲:謝謝老師!老師,粉筆染白了您的長發(fā),您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們也要像您一樣,長大后做一位老師,幫您分憂解難,為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。下面請欣賞陳蕓迪和藥晨越同學(xué)的拉丁舞《長大后,我就成了你》。

主持人乙:時間過得真快,不知不覺,我們主題隊(duì)會結(jié)束的時間就要到了。我們遺憾的是還有很多感激的話沒來得及向老師傾訴,不能在這次隊(duì)會上更多地聆聽老師的教誨。因此,老師,請您留下對21世紀(jì)的小主人殷切的希望吧!(校長、老師在“恩師寄語”專欄依次留言。)。

主持人甲:9月10日,一個永遠(yuǎn)值得難忘的日子!師恩難忘,恩師的教誨我們永遠(yuǎn)銘記;讓我們一起起立,共同歌唱我們的老師。(全體起立,合唱。)。

主持人甲:“老師,祝您節(jié)日快樂”主題隊(duì)會到此結(jié)束,感謝老師的光臨!

主持人甲、乙(合):祝老師節(jié)日快樂!

老師:9月10日很快就過去了,但是教師節(jié)卻每天都在繼續(xù)。老師愛護(hù)學(xué)生、學(xué)生尊重老師,這樣的傳統(tǒng)已經(jīng)滲入了康城小學(xué)的每一寸空氣、每一個日子。祝愿天下所有的老師祝福藏心中,笑容在臉上,鮮花常相繞,健康永相隨!

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇八

活動目的:

通過清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

活動過程:

一、清明節(jié)的來歷。

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明,是一年中的第五個節(jié)氣,按公歷來說是在每年4月5日和6日,按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣,都從冬至起,從冬至到清明,中間整整隔了七個節(jié)氣。每個節(jié)氣按15天計算,整整105天,交清明節(jié)則是106天。所以古人說:“冬至百六日為清明”,又說:“春分加十五日則清明風(fēng)至?!?/p>

由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

二、清明節(jié)的習(xí)俗。

1、祭祖掃墓。清明掃墓,追祀祖先,由來已久,相沿成習(xí)。掃墓,又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過,冰消雪化,草木萌生,人們想到了自己的祖先墳瑩,有沒有狐兔穿穴打洞,會不會因雨季來臨而塌陷,所以到墳上一方面清除雜草,整修樹枝,給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品,燒幾張紙錢,給樹枝上掛些紙條,舉行個簡單的祭掃儀式,以表示對死者的懷念。

唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。

2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用粗樹枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。

5、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運(yùn)。

三、網(wǎng)絡(luò)祭英烈。

1、講革命故事,讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。

2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事。

3、全體默哀。(默哀三分鐘)。

是呀,我們不能忘記他們。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

今天,由于場地限制,我們只能默哀三分鐘來表達(dá)對英雄烈士的崇敬。(默哀三分鐘)。

4、全班同學(xué)有序地上臺點(diǎn)擊視頻,對英雄烈士進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)獻(xiàn)花。

四、總結(jié)。

今天,在這次主題班會中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻(xiàn)。

五、退旗。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇九

1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲備。

1、教師精心制作活動課件。

2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動的主持人(中隊(duì)長:王佳慧;班長:羅聰),編寫串詞。

4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請參加活動的老師。

6、布置好教室。

(一)導(dǎo)入。

主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)表演。

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

2、詩朗誦《老師,辛苦了》。

主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)。

3、禮贊。

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的`真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

(三)競答。

主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競賽。

(四)祝福。

主持甲:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙:在此,讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲。

全班齊讀《尊師頌》。

主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望。

個別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束。

甲:老師是石,敲出星星之火;。

乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;。

甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;。

乙:老師是路,引你走向輝煌。

甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;。

乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;。

甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;。

乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!

祝您“九十”幸福快樂,“九十”平安健康!

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十

活動目標(biāo):

通過本次活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持人(唐玟張浩)。

3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

5、邀請參加活動的所有老師。

活動過程:(布置黑板,音樂響起。)。

一、主持人甲:

全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!

同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!(鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)。

甲:陽光燦爛的9月,乙:桃李芬芳的9月,合:絢麗多彩的9月。

甲:今天,是我們敬愛的老師們的節(jié)日,我們真誠祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠(yuǎn)幸福!

乙:老師,您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:(全體同學(xué)):老師,我們敬愛的老師,您辛苦了!

二、主持人乙:下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)。

女:今天是老師的節(jié)日,我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)。

乙:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)。

記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

記者2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的'慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。

記者5:德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

記者6:匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎。

記者7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

記者8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

記者9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

四、甲:沒想到,教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!

乙:老師媽媽,您為我們操碎了心男:老師媽媽,您為我們流干了淚。

乙:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別。

甲:您像園丁,培育著祖國的花朵。

乙:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己。

合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。

甲:我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》,大家一起來欣賞吧!

乙:祝老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》)。

五、結(jié)束語。

男:一支粉筆,指點(diǎn)知識王國的迷津。

女:一塊黑板,記下老師無限的深情。

男:一尺講臺,映著老師高大的身影。

女:一根教鞭,指著通向理想的航向。

合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節(jié)日快樂,工作順利!

主持人合:,“老師,您辛苦了!”

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十一

一、活動目的:

2、幫助學(xué)生樹立向上向善的意識,感悟真善美,形成正確人生觀,價值觀。二隊(duì)動準(zhǔn)備。

1、召集班委討論,決定隊(duì)會程序,構(gòu)思隊(duì)會內(nèi)容,確定隊(duì)會主持人。

2、讓十一外出紅色旅游的同學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)演講稿,說一說自己的感想和歷史使命。

3、設(shè)計主題隊(duì)會的課件和主題隊(duì)會方案。

三、活動過程:

(一)班主任致辭。

今年是少先隊(duì)建隊(duì)66周年,為深入貫徹落實(shí)第七次全國少代會精神,結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,我們特意召開這樣一個“我是向上向善好隊(duì)員”的主題隊(duì)會。希望少先隊(duì)員們能在隊(duì)會上了解少先隊(duì)的禮儀規(guī)范,樹立積極向上向善的信念,明確各位的歷史使命,并能在現(xiàn)實(shí)生活中踐行!

(二)活動內(nèi)容。

1.主持人主持唱隊(duì)歌,宣誓。

(1)齊唱少先隊(duì)歌。

(2)全體少先隊(duì)員宣誓。

(3)明確少先隊(duì)的十項(xiàng)規(guī)范禮儀。

2、揭示主題“向上向善”

(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善。

(2)結(jié)合生活中的實(shí)際。講一講你眼中的“向上向善”

(3)出示不積極、不向善的圖片和事例,同學(xué)們作出評判。形成正確價值觀。

3、積極討論歷史使命。

(1)結(jié)合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功,說一說自己的看法。

(2)請十一期間去紅色旅游的同學(xué)說一說自己的想法。

4、學(xué)生們寫一寫自己今后應(yīng)該怎么做。

5、積極踐行,養(yǎng)成習(xí)慣。

在同學(xué)中開展“集贊”活動,如樂于助人,得一顆贊,孝敬父母,得一顆贊,關(guān)心同學(xué)得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊,愛護(hù)公共財產(chǎn)得一顆贊等等。通過這種方式讓同學(xué)們積極實(shí)踐。

四活動結(jié)束。

班主任總結(jié)這節(jié)隊(duì)會的主要內(nèi)容,希望同學(xué)們熱愛紅領(lǐng)巾,努力爭做優(yōu)秀向上向善好隊(duì)員,為祖國建設(shè)添光彩!

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十二

一.活動目的:

今年的9月10日是我國的第二十七個教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

二、活動主題:辛勤育桃李,師恩似海深。

三、活動時間:

9月5日--9月10日。

四、活動內(nèi)容:

活動一:

精心裝點(diǎn)“板報”活動。每個班級通過“板報設(shè)計”里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對老師的感謝和敬意。要求同學(xué)們親手布置這個教師節(jié)??瑢⒆约鹤钕雽蠋熣f的祝福放在里面,設(shè)計新穎別致,內(nèi)容貼切充實(shí),情感質(zhì)樸真切,參與廣泛,效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置,少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

活動二:

活動三:3到6年級,每班以“辛勤育桃李,師恩深似?!睘橹黝},召開一次主題班會。

時間:9月9日(特殊情況另行通知)。

地點(diǎn):各班教室。

形式:以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師,贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動。

四、活動要求。

各個班按活動內(nèi)容認(rèn)真發(fā)動,積極準(zhǔn)備,保證活動效果。

五.班會結(jié)束后將《教師節(jié)主題教育方案》上傳德育博客,并上交一份紙質(zhì)文稿。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十三

一、活動背景:

本學(xué)期我校衛(wèi)生總體有很大的進(jìn)步,但是還存在著如下的不足:

1、校園內(nèi)偶有部分學(xué)生丟垃圾現(xiàn)象。

2、學(xué)生對洗手間的保潔意識不夠,尤其部分男同學(xué)小便不對準(zhǔn)池,搞得地下一堆尿漬,臭氣熏天。

3、部分學(xué)生午飯后偶爾會把剩飯菜汁弄倒在地上。

二、活動目的:

為塑造干凈、整潔、衛(wèi)生、文明、有禮的校園環(huán)境,杜絕亂扔垃圾、不講衛(wèi)生等不文明行為,從小培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)整潔環(huán)境的.良好習(xí)慣,德育處特策劃這一活動。

三、活動主題:潔凈校園,不分你我。

四、活動時間:

20xx年4月―20xx年7月。

五、活動地點(diǎn):校園內(nèi)。

六、活動內(nèi)容:

(一)監(jiān)管。

1、每天值日行政、教師(監(jiān)管全面衛(wèi)生工作)。

2、大、中隊(duì)干部(中隊(duì)干部負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生監(jiān)管、大隊(duì)干部負(fù)責(zé)每樓層公共地段衛(wèi)生監(jiān)督)。

3、特色環(huán)保小分隊(duì)(負(fù)責(zé)綠色地帶、廁所衛(wèi)生監(jiān)管)。

4、錄像公示(對不良行為進(jìn)行公播、批評)。

(二)教育。

1、全校發(fā)倡議,呼吁為建設(shè)美麗校園做個“衛(wèi)生小天使”,并要求寫承諾書、簽名保證。

2、國旗下講話(以環(huán)保為主題)。

3、以“潔凈校園”為主題開展一節(jié)主題班會課。

4、以“潔凈校園”為主題開展一次級組會。

5、開展衛(wèi)生名言的創(chuàng)作、比賽。

7、各科組大力滲透衛(wèi)生教育。

8、開展學(xué)生衛(wèi)生意識、情況調(diào)查(問卷)。

(三)獎勵、懲罰。

對年級、班級、個人的衛(wèi)生情況開展評比,每天、周、月小結(jié),并通過宣傳欄、oa公示。

對衛(wèi)生先進(jìn)的集體和個人設(shè)立如下獎勵:

1、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)級組(1個)。

2、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)班級(3個)。

3、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)個人(30個)。

4、衛(wèi)生先進(jìn)級組(2個)。

5、衛(wèi)生先進(jìn)班級(9個)。

6、衛(wèi)生先進(jìn)個人(60人)。

7、優(yōu)秀主題班會課。

8、優(yōu)秀隊(duì)干(若干)。

9、優(yōu)秀環(huán)保分隊(duì)隊(duì)員。

對衛(wèi)生做得較差的集體和個人給予如下懲罰:

1、年級、班級要公開批評。

2、個人,先進(jìn)行教育、警告,再而通告家長、檢討,再三對該學(xué)生期末的優(yōu)秀評比一票否決。

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五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十四

題目已成為一個舉世注視的全球性題目,“只有一個地球”“解救大自然”“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相當(dāng)。為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,結(jié)合我校實(shí)際展開“愛我校園”環(huán)境保護(hù)活動。

一、活動目的。

1、通過活動,增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。

2、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的.環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識。

3、讓同學(xué)們知道不管在哪里都要環(huán)保起來。

4、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,培養(yǎng)他們的探究能力。

二、活動口號。

學(xué)校是我家,清潔靠大家。

三、活動時間。

20xx.11.22――20xx.12.4。

四、活動內(nèi)容。

1、利用下一次班會,各班組織一次“我愛我?!敝黝}班會。

2、刊出一期“我愛我校”愛惜校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報。

3、制定相干宣傳標(biāo)語。

4、四年級(以上的班級)學(xué)生對本活動,以“我愛我?!睘轭}寫一篇作文。

5、四年級(及以上的班級)學(xué)生自編“我愛我?!敝黝}手抄報一份,11月26日各班上交1――2份手抄報,隊(duì)部將評選優(yōu)秀作品,在宣傳板上展出。

6、三年級(及以下的班級)學(xué)生給校園寫首詩,結(jié)合校園各項(xiàng)活動,各班組織小學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩。

7、學(xué)生和家長共養(yǎng)一盆花,開花后把它拿到學(xué)校把教室打扮一下。

五、活動意義。

這次活動主要為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,還讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,并且還能讓學(xué)生們進(jìn)步環(huán)保意識。

六、活動留意事項(xiàng):

1、別的同學(xué)亂扔垃圾,不要和他吵架,而是和藹可親的去對他說。

2、不要亂扔垃圾。

3、不要在學(xué)校吃垃圾食品。

4、不要隨地吐痰。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十五

3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況;4、舞蹈、快板等.教學(xué)過程:隊(duì)會儀式(略)。

二、主持人宣布隊(duì)會活動開始.第一篇章走進(jìn)自然。

博士爺爺捋著胡須,嚴(yán)肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系.”錄像《臭氧先生的本領(lǐng)》,內(nèi)容為:雷雨過后,空氣變新鮮;是療養(yǎng)院的建筑地;(少量臭氧給人以一種清新的感覺,能凈化空氣,殺死病菌.)在一個臭氧濃度較高的環(huán)境中,許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀.(臭氧濃度過高,會致人于死地.)。

第二篇章迫在眉睫。

第2瓶:中游――水中細(xì)粒、細(xì)菌較多第3瓶:下游――水質(zhì)渾濁.

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十六

通過三愛教育,激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動,樂于奉獻(xiàn),形成強(qiáng)大的精神動力,從而投身到學(xué)校各項(xiàng)活動中。

前期準(zhǔn)備。

1.教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對三愛主題的認(rèn)識。

2.學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于三愛的資料。

3.教室布置:教室大屏幕顯示班會主題,配以背景圖案。

活動形式。

介紹、講解、

活動過程。

一、主持人宣布:《做愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國的優(yōu)秀學(xué)生》主題班會開始。

二、我們應(yīng)該怎樣做。

首先是愛學(xué)習(xí)。

古語說少壯不努力,老大徒傷悲!我們要熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)橹R就是資本,知識就是財富。學(xué)習(xí)對每個人都是重要的,是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。

其次是愛勞動。

愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會,勞動者成了社會的主人,勞動不僅成為公民的義務(wù),而且是一種平等權(quán)利,也就是說,是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動。愛勞動,也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn),成為衡量公民道德的又一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

最后是愛祖國。

愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國,反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國,歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。

三、主持人宣布:《做愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國的優(yōu)秀學(xué)生》主題班會到此結(jié)束。

活動延伸。

中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生,在建設(shè)有中國特色社會主義的今天,應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛祖國的光榮傳統(tǒng)。

活動反思。

愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛祖國是作為一名小學(xué)生道德建設(shè)的基本要求。作為小學(xué)生,我們要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感。

一方面,從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例表明,校園暴力事件的發(fā)生有一定的條件,一定的氣候,越是思想政治工作薄弱、學(xué)生紀(jì)律差的班級,發(fā)生的事件越多。學(xué)校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng),因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,那么參與暴力者就不敢出現(xiàn),陽光是什么,陽光就是班級的正氣,學(xué)校的正氣。每個同學(xué)都要樹立正氣,這樣才會形成班級的正氣,學(xué)校的正氣。所有同學(xué)必須努力做到“十要十不要”:要舉止文明,不要口出臟話;要自尊自愛,不要自以為是;要尊重他人,不要出口傷人;要團(tuán)結(jié)互助,不要欺弱怕強(qiáng);要禮貌待人,不要打架斗毆;要強(qiáng)身健體,不要吸煙喝酒;要友誼為重,不要早戀誤自;要遵守秩序,不要圍觀起哄;要開卷有益,不要盲目閱讀;要學(xué)習(xí)法紀(jì),不要我行我素。

另一方面,各班級要配齊安全班委,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。

我們有理由相信,只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力,校園暴力這顆毒瘤就一定會被鏟除,我們的校園定會成為同學(xué)們的樂土!

活動總結(jié)。

今天由于時間的關(guān)系老師只講了四個方面安全問題,希望同學(xué)們一定要注意安全的問題,身體是革命的本錢,有了好的身體,我們才能快樂的學(xué)習(xí),健康地成長。今天的班會到此結(jié)束。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十七

二、活動對象:五(2)班全體同學(xué)。

三、活動準(zhǔn)備:

(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:愛我校園。

四、活動過程:

1.開場:

男:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“愛我校園”主題班會,祝愿在這個下午,我們共同度過一段美好的時光!

女:說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請羅小榮等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》。

男:聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

女:下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。

3.表演show。

女:劉凱,你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來請欣賞表演show。

4.小品《最后一滴水》。

男主持:欣賞完了精彩的.表演秀,接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》。

男:同學(xué)們,讓我一起動起來。

女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會更好》。

7.倡議。

8.結(jié)束。

五年級慶祝教師節(jié)班會活動方案篇十八

一、活動目的要求:

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。

二、活動安排:

(一)主持人開場語。

甲:老師們。

乙:同學(xué)們。

合:大家下午好。

甲:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,乙:心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,甲:人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙:現(xiàn)在我宣布:“五.3班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。(二)文明大家談。

甲:首先講欣賞相聲《講禮貌》,表演者:

甲:同學(xué)們觀看相聲后一定有許多話想說,下面有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:

(自由發(fā)言)。

乙:相信經(jīng)過我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。

甲:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。

乙:外表的美是暫時的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

甲:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,內(nèi)心的美才得以長久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海,十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。

乙:是啊,趕快有請。

同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧,掌聲有請!

(學(xué)生講故事)。

甲:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。

(三)、我問你答糾錯誤。

甲:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。

(1)文明禮貌日常用語主要有哪些?

(2)小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?

(2)你向小明借鉛筆時,應(yīng)該怎么說?(3)中午在課間游戲應(yīng)注意哪些?甲:剛才我們通過討論,大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個人都有或多或少的缺點(diǎn)的,包括我自己。(學(xué)生活動)。

(一分鐘后)。

乙:好的,有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點(diǎn)名,(學(xué)生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認(rèn)錯誤,心胸寬廣等)。

現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上.甲:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

乙:今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比,請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。

甲:他們是…………(不宣布)。

(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

乙:我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動,認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足,然而去改正。

(四)文明禮儀倡議書。

甲:下面是這次班會的最后一個議題:向全體師生發(fā)起倡議.下面有請班長代表五(3)班提出倡儀。

(班長讀倡議書)。

甲:今天,雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

乙:最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預(yù)備:

甲:文明禮儀伴我行”主題班會快結(jié)束了,你有什么收獲呢?乙:同學(xué)們,你們有什么收獲呢?(隨機(jī)抽?。?/p>

看來同學(xué)們都有各自的收獲,下面,讓我們聽聽輔導(dǎo)員的話。(七)班主任總結(jié)。

這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動,同學(xué)們個個都很努力,我們班的班級凝聚力大大增強(qiáng)了。而且,通過這次文明禮儀主題班會,同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要,它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通,相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更加努力,把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。

(八)結(jié)束班會。主持人宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。材料一:

1、(學(xué)生1):尊師的禮儀:尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好,或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生2):學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生3):對同學(xué)的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、(學(xué)生4):家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待??腿烁孓o時,應(yīng)起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

材料二:故事。

從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣?!?/p>

材料三:

“文明禮貌伴我行”倡議書。

敬愛的老師們,親愛的同學(xué):

大家好!

春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié),沐浴在春風(fēng)里,我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息,心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。3月,是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園,為我區(qū)創(chuàng)”文明城市”而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:

1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態(tài)度和藹,友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明,情趣健康,不賭博,不參加封建迷信活動,不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。

3、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

4、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則,遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,不闖紅燈,不騎車帶人,走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽、mp3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。

5、愛護(hù)公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛護(hù)公用設(shè)施,不在公共場所喧嘩、起哄。

同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們在三月,這個美好光明的季節(jié)里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現(xiàn)在做起,從每一個細(xì)節(jié)做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!

五(3)班。

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