報(bào)告是一種以文字或者圖表形式展示和說(shuō)明某項(xiàng)工作或研究成果的書(shū)面材料。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)例的支持,避免空泛和主觀性言論的出現(xiàn)。這是一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的報(bào)告,通過(guò)對(duì)現(xiàn)有政策和措施的評(píng)估和分析,提出了改進(jìn)方案和意見(jiàn)。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇一
本站設(shè)出國(guó)留學(xué)論壇、出國(guó)留學(xué)新聞、出國(guó)留學(xué)視頻等欄目,是關(guān)注本地區(qū)發(fā)展、民生、出國(guó)留學(xué)教育,提供本地區(qū)各類(lèi)生活資訊的地方門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。其設(shè)立為本地區(qū)的民眾提供了便利以及交流平臺(tái)。
那么本站是如何維持其運(yùn)營(yíng)的呢?工作的五周給我切身的理解,即是千方百計(jì)地提高網(wǎng)站的公眾關(guān)注度和人氣,以期讓在本網(wǎng)站的廣告商家的宣傳效果最大化,從而達(dá)到廣告收益,維持網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)。所以我在本站的工作內(nèi)容主要可以簡(jiǎn)單地概括為以下三個(gè)方面:一,信息的更新發(fā)布已經(jīng)管理;二,活動(dòng)的策劃以及組織。三,與商家洽談合作項(xiàng)目。
接下來(lái),我就簡(jiǎn)單介紹我在實(shí)踐期間的工作內(nèi)容和體會(huì)。
工作的第一周,我們開(kāi)設(shè)了“暑期培訓(xùn)集結(jié)號(hào)”的專(zhuān)題。此專(zhuān)題是針對(duì)大部分學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)期望暑期通過(guò)參加興趣班的方式達(dá)到充實(shí)假期、提升自己的理性需求,以及興趣班期望推廣自己、開(kāi)班招生盈利的目的而開(kāi)設(shè)的便民信息版塊。我們網(wǎng)站就利用自身的優(yōu)勢(shì),走訪了縣城內(nèi)瑜伽、美術(shù)、速算、跆拳道、學(xué)車(chē)等暑期興趣班,整合了他們的招生資料,然后統(tǒng)一發(fā)布于出國(guó)留學(xué)論壇,方便有需要的網(wǎng)友的統(tǒng)一查找信息。而通過(guò)我們網(wǎng)站報(bào)名參加興趣班的網(wǎng)友可以獲得一定的讓利優(yōu)惠。另一方面,興趣班那邊又通過(guò)我們網(wǎng)站免費(fèi)發(fā)布的信息得到了品牌推廣而且招到了更多的學(xué)生。
在做這個(gè)專(zhuān)題,我和xx(我的工作搭檔)上門(mén)拜訪商家說(shuō)明我們網(wǎng)站的來(lái)意后,商家經(jīng)常提出這么一個(gè)疑問(wèn),網(wǎng)站免費(fèi)為商家和網(wǎng)友跑腿,做些吃力不討好的事情究竟是為什么??而我和xx給出的回答也很干脆很直接,不,我們網(wǎng)站并非真的完全是吃力不討好,我們通過(guò)這個(gè)專(zhuān)題可以讓廣大網(wǎng)民和商家體會(huì)到我們網(wǎng)站的便民作用,為網(wǎng)站聚集更多的人氣。而人氣和點(diǎn)擊率是網(wǎng)站的生存王道,其重要意義如收視率于電視臺(tái)。我們獲得的利益是長(zhǎng)遠(yuǎn)的和隱性的。所以,這是一個(gè)網(wǎng)民、商家、網(wǎng)站三贏的事情。
工作的第二周,xx(網(wǎng)站負(fù)責(zé)人,soho一族)建議推出一個(gè)桌面活動(dòng),考慮到三國(guó)殺等珠三角比較流行的桌面游戲在我們出國(guó)留學(xué)本地區(qū)并不為大眾所熟悉,我們就推出了“出國(guó)留學(xué)論壇首屆五子棋層層疊公開(kāi)賽”線下活動(dòng),旨在聯(lián)系網(wǎng)友、活躍論壇。
此次活動(dòng)的關(guān)鍵在于活動(dòng)場(chǎng)地的提供,我向xx提出本地以運(yùn)動(dòng)為主題的“聊里休閑吧”是一個(gè)合適的目標(biāo)商家。xx也給予我很高的厚望,讓我一個(gè)人去和聊里吧那邊去談場(chǎng)地。當(dāng)天晚上我去聊里吧,和那邊的負(fù)責(zé)人大、小偉哥兩人碰了幾杯酒后說(shuō)明了來(lái)意。而大、小偉哥也基本應(yīng)承了下來(lái),說(shuō),第二天上午會(huì)給我答復(fù)。第二天上午接到大偉哥的肯定答復(fù)后,我們就著手準(zhǔn)備此線上活動(dòng)的事情,并于下午將活動(dòng)預(yù)告在網(wǎng)站上推出去了且為聊里吧作了宣傳。
原以為事情就會(huì)這么順利完成,但是當(dāng)我那天晚上過(guò)聊里吧為休閑吧照相的時(shí)候,大、小偉哥提出了異議。我將異議反饋給xx后,xx比較生氣,說(shuō)聊里吧在上午已經(jīng)算是正式應(yīng)承了,而在等我們下午活動(dòng)推出并為聊里吧宣傳后的晚上才提出其他異議,這樣做很不符合規(guī)矩,然后說(shuō),有必要的話,換場(chǎng)地!!此次合作頻臨破裂。
xx和我駕車(chē)來(lái)到聊里吧,意欲換場(chǎng)地。見(jiàn)到大、小偉哥后,我們四人坐在一張臺(tái)把話說(shuō)開(kāi)了……這話一談開(kāi),事情反而又有了轉(zhuǎn)機(jī)。經(jīng)過(guò)一番溝通后,雙方合作繼續(xù),然而此次合作頻臨破裂的原因就歸結(jié)于我本人在前一天晚的信息反饋和表達(dá)不夠清晰,我對(duì)此事情負(fù)全部責(zé)任。而此次事情也直接影響了我在xx心目中的印象,以至于此后三周我開(kāi)展工作都受到了束縛。在回去的路上他對(duì)我的能力提出了質(zhì)疑,并直說(shuō),我應(yīng)該向xx學(xué)習(xí)。其實(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)小委屈。
當(dāng)周天氣不太穩(wěn)定,我們一直擔(dān)心活動(dòng)的.那天天空會(huì)不作美以及網(wǎng)友參與的熱情不夠。不過(guò),事實(shí)證明我們的擔(dān)心是多余了,活動(dòng)當(dāng)晚的天氣很不錯(cuò)而且活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
工作第三周,xx安排我和xx做第二期親子活動(dòng)的策劃。其實(shí)策劃方案很容易就寫(xiě)出來(lái)了,活動(dòng)的關(guān)鍵就在于商家贊助,我們目標(biāo)商家定在麥肯基、天長(zhǎng)地久影樓、麥奇堡、漢德?tīng)柕取?/p>
麥奇堡和漢德?tīng)柾耆珜?duì)此活動(dòng)不敢興趣,或者說(shuō)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體不了解、沒(méi)有品牌推廣的意識(shí),只是留下了我們的策劃書(shū)而不作出任何回應(yīng);麥肯基梅州區(qū)的負(fù)責(zé)人倒是挺客氣的,說(shuō)對(duì)活動(dòng)感興趣、有可能與本店的周年慶活動(dòng)綁在一起做推廣,只是最近本人比較忙而且需要上報(bào)總部,答應(yīng)幾天內(nèi)會(huì)給我們回應(yīng)……當(dāng)然,當(dāng)我們走出麥肯基大門(mén)的時(shí)候,我覺(jué)得這事是難了。
在與天長(zhǎng)地久影樓的洽談中,我們內(nèi)部出現(xiàn)了比較大的異議和爭(zhēng)論,走出天長(zhǎng)地久的大門(mén),xx和xx就對(duì)我的能力和想法提出質(zhì)疑,他們說(shuō),無(wú)論如何我都不應(yīng)該在和商家洽談中不站在他們的立場(chǎng),而且我的想法很有問(wèn)題,他們要我在以后與商家洽談時(shí)候都不要發(fā)表言論,有想法需要再私底下和他們提出。
而我當(dāng)時(shí)也是堅(jiān)持己見(jiàn),不肯讓步。霎時(shí)我們?nèi)酥g的氣氛搞得有點(diǎn)緊張。其實(shí)我承認(rèn)當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤主要在于我,原因就在于我太過(guò)希望盡量促成活動(dòng),而且由于上周聊里吧的我的個(gè)人失誤,我急于在xx面前表現(xiàn)自己……但是不管如何,我覺(jué)得xx以笑著的語(yǔ)氣否定我是很不好的,讓我聯(lián)想起了我初中的一些事情,觸及了我的硬傷,別人笑著來(lái)否定我是我最厭惡的感覺(jué)。
還有,xx過(guò)于肯定的xx的優(yōu)點(diǎn)而否定我,我覺(jué)得他作為頭,應(yīng)該學(xué)會(huì)如何將手下的不同優(yōu)點(diǎn)完美地整合在一起,將團(tuán)隊(duì)最優(yōu)化。那天以后,我對(duì)工作的熱情大大減少、自信心也大打折扣……這也算是我的缺點(diǎn)之一吧,包容性弱、自我調(diào)整能力差、角色轉(zhuǎn)換不夠。
而出國(guó)留學(xué)論壇第二期親子活動(dòng)也因?yàn)檎也坏胶线m的商家而被擱淺了,非常之可惜。
工作第四周,我們作了《出國(guó)留學(xué)不文明現(xiàn)象之圓盤(pán)交通逆行違規(guī)調(diào)查》報(bào)告。我們小組于xx年8月5日星期四早上8:00-8:30上班高峰期在交通大酒店前圓盤(pán)路口的對(duì)交通逆行情況作了統(tǒng)計(jì),拍照以及錄相。而我就是負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)摩托車(chē)和自行車(chē)的逆行情況,當(dāng)天中午我們就將報(bào)告整理后發(fā)布到網(wǎng)上。
調(diào)查報(bào)告發(fā)布后,得到網(wǎng)友的廣泛關(guān)注并熱烈討論。其后我們將報(bào)告反映到市政府網(wǎng)站,相關(guān)部門(mén)迅速作出了回應(yīng),縣公安局交警大隊(duì)針對(duì)車(chē)輛逆行情況開(kāi)展了為期五天的專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。而此次調(diào)查報(bào)告的發(fā)布、我們信息的反饋、交警的整治活動(dòng)都向廣大網(wǎng)友強(qiáng)有力地留下這么一個(gè)印象——出國(guó)留學(xué)論壇有著輿論監(jiān)督的作用。從而讓本站友更加覺(jué)得出國(guó)留學(xué)論壇的確值得關(guān)注。
工作第五周,xx讓我和xx申請(qǐng)了新的qq號(hào),加入出國(guó)留學(xué)各類(lèi)性質(zhì)的q群,在q群上發(fā)家鄉(xiāng)圖片,圖片有網(wǎng)站的水印,從而達(dá)到隱形宣傳的作用。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇二
在暑期很多學(xué)生開(kāi)始投入到實(shí)習(xí)工作中,他們?yōu)榱怂麄兊膶?shí)習(xí)工作編寫(xiě)了很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)報(bào)告。本站小編收集了暑期實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)報(bào)告,大家一起來(lái)看看吧!
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪能力,提高了自己的提問(wèn)水平,鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng),運(yùn)用自如,現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法,尤其是消息和通訊的寫(xiě)法,包括各種新聞文體,如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作,廣播新聞的寫(xiě)作,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色,怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”,認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了,適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了,語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作能力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。
回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的,第一天是最難熬的,從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。
幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好,告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷,也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的,從打雜的過(guò)來(lái)的,勸我要挺得住,堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的,有很多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的,所以也就有很多我不熟悉的工種,如開(kāi)發(fā)部的做包,車(chē)包,品質(zhì)部的成型品檢、巡檢,針車(chē)品檢、巡檢;總倉(cāng)的劃料,下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位,聽(tīng)的多了,問(wèn)的多了,也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別,就是北方與南方的差別。在南方,大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了,就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)人事工作的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專(zhuān)業(yè),修過(guò)秘書(shū)學(xué)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化等課程,這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽(tīng)電話,如何接待客人等都是秘書(shū)學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí);人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過(guò)的知識(shí);做excel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以說(shuō)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說(shuō)的拿到社會(huì)上根本用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論,社會(huì)用到的是實(shí)踐,只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。
第一次參加工作,難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班,因?yàn)槭撬狡螅挥袉涡萑?,還經(jīng)常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣,經(jīng)常半夜冷的睡不著覺(jué)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄,但是我必須克制自己,不能隨心所欲地想不來(lái)上班就不來(lái)。在遇到困難時(shí),學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!庇龅嚼щy時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,學(xué)會(huì)自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。憑著這種信念,我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇三
為了實(shí)現(xiàn)生本課堂,方便學(xué)生自學(xué),同時(shí)使教師們推進(jìn)課改有抓手,20xx年8月9日——14日,教育中心組織小學(xué)教研員、各單位業(yè)務(wù)專(zhuān)干、學(xué)科中心組成員及一線骨干教師,共55人,在福民巷小學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)、編制導(dǎo)學(xué)案工作。
一、編寫(xiě)內(nèi)容。
五、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),共六科的導(dǎo)學(xué)案。
二、編寫(xiě)安排。
1、導(dǎo)學(xué)案是教師們?cè)谡n堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用的活頁(yè)文本,為了編寫(xiě)不走彎路,第一天先跟著初中組,向太谷教師學(xué)習(xí),之后確定我們的工作思路;第二天至第五天,根據(jù)分組開(kāi)始編寫(xiě),各組長(zhǎng)嚴(yán)密組織,做到一天一總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)溝通,適時(shí)向太古教師請(qǐng)教,做到資源不浪費(fèi)。
2、所有參與編寫(xiě)的教師,在編寫(xiě)前先認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹(shù)立讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的理念,明確課標(biāo)要求,然后以單元小組成員為單位,進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,理解透文本和教材編寫(xiě)意圖,確定準(zhǔn)明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案預(yù)案。
3、各組編寫(xiě)好后,按教研員的要求,統(tǒng)一格式、統(tǒng)一字體編制電子導(dǎo)學(xué)案,原則上每課2頁(yè)。
4、編制好后,將電子稿傳給小組審定人(教研員指定),由審定人進(jìn)行修改審定。
5、8月14日請(qǐng)初中組語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位教研員,分科就我們編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行指導(dǎo),之后再修訂。
6、最后小組交審定人再審閱,修改后將電子稿傳至教育中心李玉紅,待整理發(fā)至各單位郵箱。
三、編寫(xiě)要求。
1、根據(jù)參與教師所教學(xué)科(至少教過(guò)三年,確保熟悉本冊(cè)教材),進(jìn)行分組。本次編制共分六組,分別是六語(yǔ)、六數(shù)、六英、五語(yǔ)、五數(shù)、五英。各組均有兩位組長(zhǎng),一位是各單位業(yè)務(wù)專(zhuān)干,一位是學(xué)科教研員(或?qū)W科中心組成員),確保組織有序,指導(dǎo)有方,編寫(xiě)有效。
2、所有參與編寫(xiě)的人員做到三點(diǎn):能守紀(jì)(每天上、下午按時(shí)作息時(shí)間提前10分鐘簽到;中間不接打手機(jī);不隨意外出;不做與編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案無(wú)關(guān)的事)、肯用心(用心學(xué)習(xí)、思考、研究、編寫(xiě))、善合作(導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)要體現(xiàn)集體智慧)。
3、編寫(xiě)前,各組長(zhǎng)要組織人員,商議擬出本年級(jí)的編寫(xiě)方案、編寫(xiě)流程、分工等。
4、每天下午,幾位組長(zhǎng)碰頭,總結(jié)當(dāng)天的編寫(xiě)情況,及時(shí)學(xué)習(xí)、調(diào)整、安排下一步工作。
四、編寫(xiě)總結(jié)。
1、通過(guò)編寫(xiě),教師們充分認(rèn)識(shí)到導(dǎo)學(xué)案是實(shí)施高校課堂的抓手,是指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指南針和路線圖。教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案要能在學(xué)生的預(yù)習(xí)、探究中起到導(dǎo)航的作用,幫助學(xué)生知識(shí)的獲取、梳理、整合。
2、通過(guò)編寫(xiě),教師們認(rèn)識(shí)到,要想設(shè)計(jì)出學(xué)生易于接受、易于學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案,自己必須要認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材,對(duì)知識(shí)重新“翻譯”.
3、通過(guò)編寫(xiě),教師們認(rèn)識(shí)到站在學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和理解水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4、通過(guò)編寫(xiě),教師們認(rèn)識(shí)到,導(dǎo)學(xué)案不同于教案,也不能當(dāng)習(xí)題集來(lái)用。
5、通過(guò)編寫(xiě),教師們無(wú)論從專(zhuān)業(yè)上,還是思想認(rèn)識(shí)上都有了較大的轉(zhuǎn)變,感受到學(xué)無(wú)止境。
6、通過(guò)編寫(xiě),教師們認(rèn)識(shí)到小組合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作是導(dǎo)學(xué)案編制成功的保證。編寫(xiě)中,要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇于討論爭(zhēng)辯,敢于拍板決定,相互尊重,相互鼓勵(lì)、相互支持。
7、通過(guò)編寫(xiě),教師們感受到,編制的過(guò)程既是學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是展示的過(guò)程,也是進(jìn)步提高的過(guò)程。參與一次導(dǎo)學(xué)案的編制,對(duì)所有參與人員都是一次大的提高。比如通過(guò)編寫(xiě),他們對(duì)研究教材有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),知道怎樣選擇一篇課文的重難點(diǎn),并如何去突破,同時(shí)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)方法也更為清晰。
五、存在問(wèn)題。
1、本次編寫(xiě),個(gè)別單位推薦的教師沒(méi)教過(guò)高年級(jí)的課,因此對(duì)教材不熟悉,教材重難點(diǎn)把握不準(zhǔn),費(fèi)時(shí)。
2、編制過(guò)程中,有單位臨時(shí)調(diào)整人員,影響編寫(xiě)進(jìn)度及質(zhì)量。
六、幾點(diǎn)建議。
1、合適時(shí),請(qǐng)?zhí)冉處熃o小學(xué)的導(dǎo)學(xué)案做一診斷、指導(dǎo)。
2、建議各單位在分課時(shí),讓參與編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的教師按編制年級(jí)任課,旨在用中檢驗(yàn)、修訂。
3、建議各單位業(yè)務(wù)專(zhuān)干,新學(xué)期一開(kāi)始就跟蹤督導(dǎo)五、六年級(jí)教師使用導(dǎo)學(xué)案,適時(shí)組織同課異上,及時(shí)學(xué)習(xí)總結(jié)。
4、教育中心將不定時(shí)到校調(diào)研。
5、因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校骨干教師在高年級(jí)任教,要安排好結(jié)對(duì)引領(lǐng)。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇四
游樂(lè)園是一種綜合的娛樂(lè)場(chǎng)所,多建在人口稠密的大都市附近。在游樂(lè)園做暑期工是一個(gè)很好的選擇,可以看到學(xué)到很多的東西,暑期工結(jié)束后的。
對(duì)以后的發(fā)展也有幫助。今天本站小編給大家為您整理了游樂(lè)園暑期工作總結(jié)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
迪糖果世界實(shí)踐地點(diǎn):臨沂市百麗廣場(chǎng)五樓。
三名主管,分管收銀、督導(dǎo)及其它事物;數(shù)名督導(dǎo),包括全職和兼職在內(nèi),負(fù)責(zé)游樂(lè)項(xiàng)目;照片區(qū)一名工作人員,負(fù)責(zé)照片事務(wù);機(jī)修,兩名,負(fù)責(zé)機(jī)器維修。在茱迪糖果世界工作會(huì)接觸到形形色色的人物,可以更直接地開(kāi)拓我的視野,提高自身應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。
1、工作時(shí)間實(shí)行早班和晚班兩班倒制度,早班時(shí)間為8:30-17:00,晚班時(shí)間為17:00-21:30,早晚班要做好交接工作,下班時(shí)要將機(jī)器操作鑰匙及當(dāng)天消費(fèi)記錄交予前臺(tái)并簽字。
2、工作時(shí)要做到“星級(jí)服務(wù)”,要懂禮貌,使用文明禮貌用語(yǔ),做到“來(lái)有迎聲,去有送語(yǔ)”,迎賓時(shí)要說(shuō)“您好,歡迎觀臨茱迪糖果世界!,送賓時(shí)要說(shuō)“歡迎下次光臨,請(qǐng)慢”走!“祝您玩的愉快!””等等,客人對(duì)某一事件有疑問(wèn)時(shí)要耐心解釋并虛心聽(tīng)取客人的意見(jiàn),不得頂嘴,不得有不滿(mǎn)情緒;要懂禮儀,保持標(biāo)準(zhǔn)站姿,工作期間不得隨意走動(dòng)、聊天、接打電話、撓頭發(fā)、挖鼻孔,要時(shí)刻面帶微笑。
3、要熟練掌握每臺(tái)機(jī)器的操作方法,包括大項(xiàng)目的運(yùn)行方法及注意事項(xiàng)和小型游戲的操作規(guī)則和投幣數(shù),尤其是客人光臨自己負(fù)責(zé)項(xiàng)目旁邊的小型游戲時(shí),要主動(dòng)上前介紹游戲特色及玩法。
負(fù)責(zé)大型項(xiàng)目時(shí)的工作具體內(nèi)容有。
客人光臨時(shí),首先要詢(xún)問(wèn)客人出示消費(fèi)卡,然后引領(lǐng)客人到游戲設(shè)施做好準(zhǔn)備,并幫客人系好安全帶,在確??腿硕甲龊脺?zhǔn)備后,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,摁電鈴提醒客人游戲馬上開(kāi)始,之后啟動(dòng)機(jī)器,在機(jī)器運(yùn)作過(guò)程中必須堅(jiān)守工作崗位,并提醒小朋友注意安全,遇到緊急情況要緊急停止機(jī)器運(yùn)作,游戲結(jié)束后,要幫客人解安全帶,并確保客人安全離場(chǎng)。送客還可以根據(jù)小朋友的年齡向客人介紹其他適合的項(xiàng)目。
4、同樣,也是我的最重要的一項(xiàng)任務(wù):公司的宣傳工作。對(duì)任何部門(mén)來(lái)說(shuō),宣傳是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),沒(méi)有宣傳,就沒(méi)有未來(lái)一點(diǎn)也不假。作為一個(gè)剛營(yíng)業(yè)的的公司來(lái)說(shuō),起初階段是最關(guān)鍵的。在這一階段,有很多工作要做,很多方案需要修改,很多困難來(lái)面對(duì)。
三、實(shí)踐結(jié)果:這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,首先,在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西,除了了解到游樂(lè)園的服務(wù)程序和技巧,也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài),如何處理好自己的利益和游樂(lè)園的利益,如何處理好同事之間的人際關(guān)系,如何與顧客打交道,同時(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)督導(dǎo)應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí);更為重要的是,在這段時(shí)間的工作中,我深刻地體會(huì)到了服務(wù)行業(yè)的艱辛,也看到了游樂(lè)場(chǎng)所發(fā)展的前景,更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。
同時(shí)我也真實(shí)體會(huì)到一個(gè)沒(méi)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生所面臨的崗位是非常嚴(yán)峻的,要找個(gè)好的崗位是非常難的,所以將來(lái)畢業(yè)時(shí)我們必須用一個(gè)良好的態(tài)度和心態(tài)去找工作,不要自視過(guò)高,要虛心求教,在學(xué)校剩下的時(shí)間里我們應(yīng)該不斷完善自身的知識(shí)體系,充實(shí)自己,等到工作時(shí)要把社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)放在首位,不要過(guò)高的重視自身利益,要考慮自己能通過(guò)這份工作學(xué)到什么。同時(shí)要處理好人際關(guān)系,建立好人際網(wǎng)絡(luò),這樣才有利于今后的工作,機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是均等的,就要看你自己以前所種的果多還是少,所謂人多力量大,多和別人交流,從中汲取對(duì)我們有用的經(jīng)驗(yàn),多問(wèn)為什么多提出問(wèn)題多思考,這樣的你才能得到更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),立足于社會(huì)。
其次,我深刻的明白了,服務(wù)是一個(gè)游樂(lè)園這種服務(wù)場(chǎng)所的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。
店長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)“我們不僅要讓客人玩得愉快,還要讓他們真正感受到我們的星級(jí)服務(wù)!。
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí),使我對(duì)游樂(lè)場(chǎng)所的基本”業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映,服務(wù)行業(yè)更加如此,要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好,在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到:口到,眼到,神到,一項(xiàng)都不能少。對(duì)于客人的要求,要盡全力去滿(mǎn)足,盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情,也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá);盡管有些要求不合理的不能辦到,都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕,幫他尋求其他解決方法。
茱迪糖果世界的工作鍛煉了我的服務(wù)意識(shí),使我養(yǎng)成了我面對(duì)客人泛出微笑的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客。最后,關(guān)于如何宣傳的任務(wù)中,讓我受益匪淺。第一步:制定合適的宣傳彩頁(yè);免費(fèi)體驗(yàn)券是一個(gè)很有誘惑力的方法,一聽(tīng)到免費(fèi),很多人都會(huì)對(duì)之敏感。一旦他們?cè)?、走進(jìn)我們的公司,我們的目標(biāo)就達(dá)到了。免費(fèi)的項(xiàng)目有限,只有我們的項(xiàng)目足夠優(yōu)秀,家長(zhǎng)一定不會(huì)扼殺孩子的歡笑,讓孩子體驗(yàn)更多的有費(fèi)項(xiàng)目。第二步:選擇合適的人群密集點(diǎn);兒童游樂(lè)場(chǎng)的宣傳目標(biāo)為年齡在2-18歲的人群。
如何宣傳才能做到實(shí)現(xiàn)利益最大化,用數(shù)學(xué)的觀念,可以建立一個(gè)合適的數(shù)學(xué)模型。以發(fā)傳單為例,一般說(shuō)來(lái),幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)植物園、公園、廣場(chǎng)以及各種旅游景點(diǎn)為搞好宣傳的屬選目的地。在這里我們可以很輕松的找到目標(biāo)人群。至于宣傳的重點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)地考察來(lái)定。第三步:確定目標(biāo)人群;作為山東省最大的室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng),具有中檔以上的消費(fèi)水平的人群才會(huì)有效。
“準(zhǔn)、簡(jiǎn)、。如何留住匆匆的行人就要,就要看你怎樣吸引對(duì)方。用卡通玩偶來(lái)吸”引目標(biāo)人群非常有效,孩子們都喜歡什么樣的形象呢?沒(méi)錯(cuò)動(dòng)畫(huà)片里的人物完全可以。
這樣,孩子們自動(dòng)回來(lái)找你,做到事半功倍。
四、實(shí)踐總結(jié)及體會(huì):雖然在茱迪糖果世界為期九天的工作結(jié)束了,但我的心路之旅還在繼續(xù),通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,我除了掌握了游樂(lè)場(chǎng)的大致構(gòu)造、工作程序之外,還體會(huì)到很多事情。
1、我們大學(xué)生,大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的,對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少,而社會(huì)的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū),聽(tīng)?zhēng)状沃v座,看幾條新聞就能了解的,社會(huì)實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。我們大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,看到了城鄉(xiāng)差別,感受到了貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到了真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到了深刻的教育和啟發(fā),我們的思想得到了升華,社會(huì)責(zé)任感和使命感得到了加強(qiáng)。
2、這次社會(huì)實(shí)踐還讓我正確的認(rèn)識(shí)了自己,對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生了緊迫感,讓我看到了自己和社會(huì)需要之間的差距,看到了自身知識(shí)和能力上存在的不足,讓我重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,同時(shí)也產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,讓我開(kāi)始潛心思考自身的發(fā)展問(wèn)題,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
3、這次社會(huì)實(shí)踐還讓我充分發(fā)揮了自己的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)了自身的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神。
4、。此次社會(huì)實(shí)踐使我接近社會(huì)和自然,獲得了大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí),使我能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較,提升了自己把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
記得教室里聽(tīng)到要來(lái)歡樂(lè)谷的時(shí)候,大家都是興奮的。懷著這份夾雜著些許對(duì)未知迷茫但卻激動(dòng)的心情,隨著校車(chē)的行駛步入了華僑城的大門(mén)。壞境比我們想象得要好很多,而我也慢慢的適應(yīng),就這樣開(kāi)始了華僑城的實(shí)習(xí)之路。
和許多公司一樣,上崗之前要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。各種。
軍訓(xùn)。
課程的講座以及實(shí)際操作。說(shuō)句實(shí)話很枯燥有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)神游了。不過(guò)我不得不承認(rèn)的是這短短一個(gè)多月的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多也讓我有種我真的是華僑城一員的感覺(jué)。
慢慢的前奏完了,走進(jìn)了我們分了儲(chǔ)物和設(shè)備兩個(gè)區(qū),我被分到了設(shè)備,走進(jìn)了瑪雅海灘水公園的大門(mén),開(kāi)始了我們農(nóng)民工的生活。寫(xiě)到這里,我自己都有點(diǎn)想笑了。農(nóng)名工,這個(gè)詞還真是一點(diǎn)都沒(méi)有用錯(cuò)。天天我們都會(huì)在烈日下打掃清潔,累了就隨便坐在地上,身上也是泥巴塵土。甚至有一次試滑加班,我們大家都是端著盒飯坐在地上吃的。不過(guò),直到現(xiàn)在,我都相信那些苦著,累著但卻一起努力奮斗的生活,是我一輩子都不會(huì)忘記的回憶。而隨著7月12日瑪雅海灘水公園的開(kāi)業(yè),我們的實(shí)習(xí)生活也漸漸邁入了正軌。
現(xiàn)在坐在這里寫(xiě)著這篇。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
想著當(dāng)初在聽(tīng)到要實(shí)習(xí)時(shí)其實(shí)心里還是有抗拒的。擔(dān)心很多例如做事辛苦以及工作壞境不好之類(lèi)的。想想經(jīng)歷了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活如果給我一個(gè)時(shí)光機(jī)讓我再?gòu)男逻x擇要不要實(shí)習(xí)我會(huì)毅然決定要來(lái)吧。這個(gè)暑期的實(shí)習(xí)更讓我明白了。一個(gè)人如果你不逼自己一把你根本不知道自己有多優(yōu)秀。一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須要接受挑戰(zhàn);一個(gè)人你想要盡快優(yōu)秀就要去尋找挑戰(zhàn);一個(gè)人敢聽(tīng)真話需要勇氣;一個(gè)人敢說(shuō)真話需要魄力;一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練!其實(shí)在這實(shí)習(xí)過(guò)程中我也想過(guò)放棄。想著憑什么為什么要這么辛苦的工作。抱怨之后看到其他人在工作笑笑又繼續(xù)工作?,F(xiàn)在想想那些抱怨除了讓當(dāng)時(shí)自己的心情變得更加消極之外也沒(méi)有起到什么作用。無(wú)論在什么時(shí)候無(wú)論在什么地方都會(huì)有一些我們必須去適應(yīng)的環(huán)境。
我們都不要抱怨自己的人生。
人生中沒(méi)有假設(shè)、沒(méi)有如果、沒(méi)有可能,人生中充滿(mǎn)了機(jī)會(huì),也充滿(mǎn)了平平常常的小事情。假如你沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事情可以做,那么就做一個(gè)小人物,也許機(jī)會(huì)就在你平常的小事中找到了。
而在瑪雅海灘實(shí)習(xí)的一個(gè)小小人物的我,也收獲了特別多寶貴的經(jīng)驗(yàn),還有人生中會(huì)一直延續(xù)的友情。那些亦師亦友的同事,他們說(shuō):社會(huì)上的各種形形色色的人,我們也許用真心去對(duì)待他們,但換來(lái)的不是感情,而是諷刺與不屑,我們要學(xué)會(huì)淡然。他們說(shuō):做每件事都要認(rèn)真,要盡力,要做到問(wèn)心無(wú)愧。他們說(shuō):夢(mèng)不是虛無(wú)縹緲的云煙,我們要懂得自己想要什么,努力去追求,摔了就重新站起來(lái),我們還年輕,經(jīng)受得起這些挫折。他們說(shuō)了好多好多。我相信他們也將會(huì)是我人生中的寶貴財(cái)富。
這篇總結(jié)就這樣慢慢的和我一起回憶著這四個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫(xiě)到這里,回憶到這里,我突然明白了,原來(lái)自己這次毫無(wú)反顧的報(bào)考了導(dǎo)游資格證,沒(méi)有一點(diǎn)猶豫與徘徊原來(lái)有很大一部分勇氣來(lái)自這次實(shí)習(xí)。你盡力了,才有資格說(shuō)自己的運(yùn)氣不好。我還沒(méi)盡力,又怎么能先逃避呢?就算沒(méi)考上又怎樣,我盡力了,我可以說(shuō),我運(yùn)氣不好,下次再來(lái)。
一、在工作中學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo),首先,只有自己的業(yè)務(wù)水平高了,才能贏得同事們的支持,也才能夠帶好、管好下面的人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí),隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大,對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求,通過(guò)學(xué)習(xí),我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力,為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理,要做好了員工的管理,指導(dǎo)工作,督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo),但也管著一堆人,是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任,因此,在工作中,我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求,無(wú)論是誰(shuí),有了違紀(jì),決不姑息遷就,正是因?yàn)槲夷車(chē)?yán)于律已,大膽管理,在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工,因此他們都非常尊重我,都服從我的管理,半年下來(lái),我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。三、現(xiàn)場(chǎng)的管理,這是一個(gè)很大的概念,它包含了好多的內(nèi)容,我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結(jié)一下我的工作:
3、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了,也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份,但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費(fèi)”,讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。
4、商品管理這一環(huán)節(jié),在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下,控制得很有錯(cuò),總經(jīng)理總是要求我們不停的對(duì)他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查,當(dāng)然通過(guò)這些檢查也從中發(fā)些不少問(wèn)題并能及時(shí)的反映出來(lái),把這些問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài),四、抓好一級(jí)工作,給領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),做為一個(gè)督導(dǎo),能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問(wèn)題,我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo),對(duì)商場(chǎng)里的大事,不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇五
暑期和往年一樣如期而至,面對(duì)兩個(gè)多月的空閑時(shí)間,我并沒(méi)有顯得不知所措,相反的我在假期來(lái)臨前就已經(jīng)做好了打算。想到假期過(guò)后就要進(jìn)入大三了,心中不免會(huì)對(duì)未來(lái)進(jìn)入社會(huì)和就業(yè)產(chǎn)生危機(jī)感,所以進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐顯得十分重要。
今年暑期我計(jì)劃到一個(gè)現(xiàn)代化的、生活節(jié)奏快的城市找實(shí)習(xí)工作,于是我將目標(biāo)定在了上海。上海對(duì)于我來(lái)說(shuō)其實(shí)并不陌生,因?yàn)槲业男W(xué)時(shí)光是在這里度過(guò)的。即使如此,上次來(lái)上海與此次來(lái)已然相距有六七年的時(shí)間了,不禁感嘆作為國(guó)際大都市的上海變化可謂日新月異。當(dāng)然,我要記住此次來(lái)到上海是有目的的,我要找到工作在這里實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
利用這寶貴的暑期時(shí)間在自己的專(zhuān)業(yè)得到一些實(shí)習(xí)鍛煉,于是在上海中宇金業(yè)實(shí)習(xí)了半個(gè)多月后我就請(qǐng)辭了。在此期間我的收獲是豐厚的,對(duì)于金融、投資、理財(cái)?shù)确矫娑加辛艘恍┝私猓@顯然是一筆重要的人生財(cái)富。
在這之后,我最具內(nèi)涵的暑期實(shí)習(xí)工作才算真正開(kāi)始了。在家人的介紹和安排下,我走進(jìn)了上海寶鋼集團(tuán)旗下的寶信軟件公司進(jìn)行實(shí)習(xí),作為一家國(guó)企上市企業(yè)寶信軟件給我的第一感覺(jué)就是正規(guī)專(zhuān)業(yè)有實(shí)力。而后我很高興能被安排在電氣工程部門(mén),因?yàn)檫@樣我就可以學(xué)有所用。作為一名短期實(shí)習(xí)生,剛開(kāi)始,主任將我安排到了辦公室讓我感受企業(yè)的文化氛圍與熟悉工作流程。剛進(jìn)去的幾天我大多時(shí)間都是在辦公室看一些電氣方面的書(shū)籍,還有上網(wǎng)閱覽一些關(guān)于電氣類(lèi)的期刊文獻(xiàn)。偶爾師傅會(huì)帶我到操作車(chē)間實(shí)地的看一些電氣設(shè)備(如pcc、mcc、plc之類(lèi)的),并跟我講解一些專(zhuān)業(yè)的操作知識(shí),還會(huì)領(lǐng)著我熟悉車(chē)間的整個(gè)工作流程,第一個(gè)星期我大多的時(shí)間都是在觀看學(xué)習(xí)并沒(méi)有動(dòng)手去做什么。
我能感受到理論與實(shí)際操作之間還是有很大的差異的,動(dòng)手操作需要很大的耐心和不怕累、肯吃苦的精神。盡管車(chē)間里空調(diào)的溫度已經(jīng)打的很低,但每次操作完成時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)工作服都汗?jié)窳?,所以?guó)企工作也沒(méi)有我以前想象的那樣輕松。在實(shí)習(xí)的后半段時(shí)間里,隨著我對(duì)操作過(guò)程的日漸熟練,我也可以獨(dú)立的完成一些設(shè)備的調(diào)試工作了。能夠接觸到不同的電氣設(shè)備讓我感到很興奮,所以我的工作積極性一直很高,我每天都能感覺(jué)到自己在成長(zhǎng)、在進(jìn)步、在收獲。
然而時(shí)間卻如一支離弦的箭,走得太快以至于我還沒(méi)有察覺(jué)時(shí),暑期就已經(jīng)瀕臨結(jié)束了。在寶信實(shí)習(xí)了僅一個(gè)月的時(shí)候我就不得不請(qǐng)辭了,對(duì)此我感到非常的不舍。我非常的感謝他們能給我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)ψ约核鶎W(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深層次的了解,也能對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生極大的幫助。
現(xiàn)在暑期已經(jīng)結(jié)束了,當(dāng)我靜下心的坐在這里寫(xiě)下這份總結(jié)材料時(shí),我覺(jué)得是那樣的充實(shí)快樂(lè)。
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電氣103班 2012年
作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),社會(huì)知識(shí)也是必不可少的。因此,每年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐便成了我們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中,主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識(shí)與能力。
在本暑假中,為了能夠得到更多的鍛煉,學(xué)習(xí)更多的社會(huì)知識(shí),也響應(yīng)院校的號(hào)召積極的參與了社會(huì)實(shí)踐的大軍之中。雖然沒(méi)有別人參與的那么與自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口,也沒(méi)有那么的輕松實(shí)踐活動(dòng)。只是在一家農(nóng)家樂(lè)做雜工。每天8:30上班,中午一點(diǎn)半下班,再到下午的4點(diǎn)上班,晚上8點(diǎn)半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生,包括擺餐具、掃地、拖地、打開(kāi)水等等。到10:00吃飯,吃完飯收拾好后開(kāi)始站崗,迎客?!皻g迎光臨”“請(qǐng)問(wèn)幾號(hào)包廂”“請(qǐng)問(wèn)幾位”“這邊請(qǐng)”之類(lèi)的話開(kāi)始在菜館里四處飛揚(yáng)。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來(lái),完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當(dāng)你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí),若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員,你會(huì)覺(jué)得特別痛苦,然后就是忙上忙下,跑進(jìn)跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”,是呀,這里的服務(wù)員真的不多了,所以在職的便特別辛苦。
“您請(qǐng)慢走”“歡迎下次再來(lái)”“請(qǐng)帶好隨身物品”送走了一批客人,然后收拾殘局。到一點(diǎn)半后如果沒(méi)有客人就可以回家休息了。下午4:00準(zhǔn)時(shí)上班,,吃完員工餐,開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。做好準(zhǔn)備工作后又開(kāi)始重復(fù)上午的工作,站門(mén)、迎客、送客、收拾,到8點(diǎn)半下班。但值班人員要等所有的顧客走完,才可以離開(kāi)。
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程,不是夸張,是事實(shí),特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客,你這一天過(guò)得更是“凄慘”:一,你不能得罪顧客,因?yàn)樗巧系?;二,你不能壞菜館的聲譽(yù),因?yàn)槟氵€想在那里工作下去;三,所有的錯(cuò)都是服務(wù)員的錯(cuò),即使那錯(cuò)是因?yàn)閯e人而犯或是本身就是別人犯的,只要關(guān)系到顧客,你就得認(rèn)栽;四,做的好,沒(méi)獎(jiǎng);犯點(diǎn)小錯(cuò),就要罰! 罰!
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力?!蔽椰F(xiàn)在才深刻體會(huì)到這句話的含義,在現(xiàn)實(shí)中課本上學(xué)的理論知識(shí)用到得很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習(xí)慣,很多東西都不懂,幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,更重要的就是使我在待人接物,如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。
社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
現(xiàn)在我知道了,只顧著學(xué)習(xí)是沒(méi)用的,有用的是要學(xué)以致用,理論和實(shí)踐相結(jié)合,這樣我們學(xué)到的才會(huì)更多,實(shí)踐可以讓我們事倍功半,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高。
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見(jiàn)面的人場(chǎng),通過(guò)這次的實(shí)踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間齊心協(xié)力,才能使做事的過(guò)程更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要認(rèn)真聽(tīng)取,虛心地接受。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出的肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,一切就變得容易解決了。
必須學(xué)會(huì)相關(guān)方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
面。
一、實(shí)踐安排
(一)、時(shí)間:2015.07.01—2015.08.20
(二)、地點(diǎn):中國(guó)上海市虹口區(qū)萬(wàn)安路
(三)、方式:在85度c萬(wàn)安店做飲料位服務(wù)員 二、課題目錄
(三)、實(shí)踐歷程
(四)、公司發(fā)展歷程與方向
(五)、自我檢查與感悟
三、實(shí)踐歷程
轉(zhuǎn)眼之間,暑假到了,我想總要做點(diǎn)事,不能讓這個(gè)暑假被我白白浪費(fèi)掉。于是就去了我夢(mèng)想的城市——上海,找一份工作來(lái)充實(shí)自己。我有一個(gè)夢(mèng)想——做一名美食家,所以向著餐飲方面的工作需找,恰好上海萬(wàn)安店85度c在招聘店員,于是就我就去應(yīng)聘了,很幸運(yùn)被選上了。
煮茶(紅茶、綠茶、奶茶、珍珠等)以及煮茶區(qū)、面包去、外場(chǎng)(客人就餐的地方)的衛(wèi)生。還有點(diǎn)心師傅,面包師傅等職位,但不是直接面向招聘的,要經(jīng)過(guò)考核才能勝任。
我被經(jīng)理分在了飲料位,由倪俊帶訓(xùn)員和凌云帶訓(xùn)員教我。
開(kāi)始以為做飲料并不難(因?yàn)橛鞋F(xiàn)成制作方法),在兩位帶訓(xùn)員指導(dǎo)下開(kāi)始了上班生活。剛開(kāi)始他們先教我將他們做好的飲料出單(餐),將飲料拿到飲料出單(餐)臺(tái),按客人的買(mǎi)單號(hào)碼大聲的喊出,讓賓客拿著飲料單來(lái)取。當(dāng)人流高峰過(guò)去后,帶訓(xùn)員開(kāi)始教我做飲料了。
第一杯飲料——大杯一顆檸檬(正常) 取一只700cc的飲料杯 取一顆檸檬放入杯中用木杵將其搗出汁,接著加冰至杯子的9分線,再加20cc的果糖,最后倒入煮好的紅茶用封膜機(jī)封膜,將杯子倒置搖晃10-15下即可出單(餐)。做完后立即整理飲料區(qū)物品和打掃衛(wèi)生。經(jīng)理告訴我,飲料區(qū)最重要的是衛(wèi)生,只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就要把衛(wèi)生做好,要保持到飲料區(qū)每時(shí)每刻都要干凈整潔。
在店里的每一位店員都要會(huì)四句話“咖啡現(xiàn)磨超好喝,新鮮面包出爐,新鮮蛋糕上市,歡迎光臨85度c”。這四句話每位員工都要熟記于心。
在這里我遇到我認(rèn)為比較難做的一種飲料,做錯(cuò)了好多次,被帶訓(xùn)員和經(jīng)理訓(xùn)過(guò)多次。芒果酸奶(正常):取一只500cc的飲料杯,冰至9分線,加入15cc果糖,加入50cc綠茶,再加入一大平勺芒果果露,然后用500cc的量杯量取50cc的熱水向其中加入一小勺咖啡奶精粉并攪勻倒入飲料杯中,再加入50cc原味酸奶,若飲料杯未滿(mǎn)用綠茶加滿(mǎn),最后封膜搖均出單(餐)。
在剛剛開(kāi)始的前5天里做得很不好,一直有飲料做錯(cuò)——放錯(cuò)了糖、加錯(cuò)了冰、水的多少、混亂了做工順序、遺漏了清理地點(diǎn)。幾位師傅不斷在提醒,不斷在示范,有時(shí)經(jīng)理親自教學(xué),但效果仍不好,我自己都感到了深深的羞愧。第六天我請(qǐng)了假,回家將要在飲料區(qū)做的事一遍又遍的在腦海中演示,一遍一遍背著工作流程,第七天我再次來(lái)到了店里,發(fā)現(xiàn)原來(lái)多次多錯(cuò)的飲料也不過(guò)如此,雖然做的不快但很少犯錯(cuò)了。這件事讓我知道,一份工作并不是那么容就可以做好的,想要得到回報(bào)就要付出努力。在做每一件事的時(shí)候都要用心去做,我前6天所取得的成果,也許在2-3天就可以完成。
在這不短不長(zhǎng)的50天里,我學(xué)到了很多東西。在經(jīng)理和幾位師傅的指導(dǎo)下我感覺(jué)到了我的成長(zhǎng),我不再是一個(gè)一直躲在父母羽翼下的雛鷹,我正在展開(kāi)我的翅膀嘗試飛翔。那飄著白云蔚藍(lán)的天空才是我的世界,我的翅膀在逐漸變得健壯而有力,我努力讓我自己飛出一片天空。
50天結(jié)束,我拿著經(jīng)理給我的工資心里很開(kāi)心。但,我知道我馬上就要開(kāi)這里了,心中不由的有點(diǎn)不舍,我對(duì)這里有了感情,因?yàn)檫@里就像一個(gè)家庭一樣給了我很多東西——?dú)g樂(lè)、關(guān)心、經(jīng)驗(yàn)、朋友......
四、公司發(fā)展歷程與方向
85度c:臺(tái)灣時(shí)尚餐飲公司
的精神,也期待消費(fèi)者到85
度c消費(fèi)都能感受到品牌所
帶給的甜蜜幸福感動(dòng)。
五年前創(chuàng)辦人吳政學(xué)
以開(kāi)設(shè)茶坊起家,至今85
度c已經(jīng)超過(guò)星巴克成為全
臺(tái)最大的咖啡連鎖店;目前
臺(tái)灣共有340多家分店,并
且正擴(kuò)展到大陸、澳洲及美
國(guó)。為了尋找品質(zhì)良好的咖啡豆,他先找到星巴克2004年最受歡迎咖啡豆在瓜地馬拉的供應(yīng)商,并說(shuō)服供應(yīng)商提供所有的阿拉比卡咖啡豆。他同時(shí)聘請(qǐng)五星級(jí)飯店的主廚來(lái)制卡咖啡豆。他同時(shí)聘請(qǐng)五星級(jí)飯店的主廚來(lái)制出美味的飲品及甜點(diǎn),并以比低於新星巴克一半的價(jià)格銷(xiāo)售[1]。
85度c成立之初便是希望以五星級(jí)的產(chǎn)品、平價(jià)化的價(jià)格,普及世界各角落,用高級(jí)的原料與技術(shù),呈現(xiàn)出精美、平價(jià)的商品,讓人人都能享有五星級(jí)的待遇與五星級(jí)的感受。
2004年創(chuàng)立85度c,是一家以咖啡蛋糕、蛋糕烘培為主的專(zhuān)賣(mài)店,其中“凱撒大帝”面包是其招牌?,F(xiàn)在,85度c從零開(kāi)始做到臺(tái)灣地區(qū)340多家門(mén)店,全年?duì)I業(yè)收入逾15億元人民幣的連鎖企業(yè),超越了在臺(tái)灣地區(qū)有200多家門(mén)店的星巴克。
85度c現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)店國(guó)家和地區(qū)有中國(guó)臺(tái)灣地區(qū),中國(guó)北京、上海、天津,杭州,福州,南京,蘇州,常州,寧波,無(wú)錫,美國(guó),澳洲。
消費(fèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠無(wú)負(fù)擔(dān):注重食材的挑選,堅(jiān)持選擇最好的,價(jià)錢(qián)方面,比較平民。 最合乎大眾口味的茶飲:茶飲方面,以梅子綠為例,采用最具本土特色的南投梅子,經(jīng)過(guò)腌制而成,絕對(duì)合乎大眾口味。
合乎市場(chǎng)主流經(jīng)營(yíng)趨勢(shì):滿(mǎn)足消費(fèi)者需求,兼顧美味以及健康的趨勢(shì)。
最具特色的經(jīng)營(yíng)模式:二四小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式,更可滿(mǎn)足消費(fèi)者各類(lèi)的需求。
不足之處:
85度c在大陸地區(qū)市場(chǎng)非常微小,僅僅在北京、上海、南京、無(wú)錫、常州、蘇州、杭州等地有分店,且經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略尚未展開(kāi)。
分布在上海蘇州兩地,原因是那里的臺(tái)商比較多。
另外,在咖啡的品味和價(jià)格上,85度c做的不錯(cuò)。貌似在蛋糕上,價(jià)格稍微貴了些。 85度c已經(jīng)2015年11月在臺(tái)灣上市,屆時(shí)將把中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)的連鎖店都打包在一起上市。 目前,85度c開(kāi)始了雄心勃勃的大陸發(fā)展計(jì)劃,并與多家國(guó)際知名風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)接觸,擬以約10%的股權(quán)作價(jià)引入資本。
五、自我檢查與感悟
這份工給了我很多感觸,首先我應(yīng)該批評(píng)自己。剛開(kāi)始工作,不懂得腳踏實(shí)地,想投機(jī)取巧,不僅僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間,而且辜負(fù)了經(jīng)理的期望和給店里造成了不必要的損失。做事要用心,做人要嚴(yán)謹(jǐn)謙虛。后面我給自己一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),因?yàn)樵诤笃谖业玫搅巳暾J(rèn)可,可以一個(gè)人在飲料位上獨(dú)當(dāng)一面了。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇六
為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委號(hào)召,
學(xué)習(xí)
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,我們貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院結(jié)合自己的實(shí)際情況,將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與素質(zhì)教育和實(shí)踐教學(xué)相融合,于本年度7月份組織開(kāi)展了大學(xué)生志愿者暑期文化、衛(wèi)生、科技三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。15日我們來(lái)到了畢節(jié)學(xué)院,分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下,畢節(jié)地委政府將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合。
16日和17日,我們分別來(lái)到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村,在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,會(huì)后我們就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府同志的幫忙下開(kāi)始搭建我們義診的平臺(tái),并開(kāi)始為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娝歪t(yī),送藥。
短短3天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,這是一次有組織的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為這次青年志愿者服務(wù)隊(duì)中的一份子,對(duì)能夠參加這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)而感到了一份特別的驕傲和自豪。我們?cè)谵r(nóng)村里,學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題,并且如此深入地思索農(nóng)村問(wèn)題。通過(guò)走訪一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,在街頭義診,開(kāi)展講座和一些來(lái)自基層老百姓的直接的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。讓我們感觸良多:
一、衛(wèi)生事業(yè)的'發(fā)展需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大力扶持。
這一點(diǎn)在化屋鄉(xiāng)顯得尤為突出。在我們所走訪的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的情況來(lái)看,在婦女保健落后,衛(wèi)生條件差,建設(shè)規(guī)模簡(jiǎn)陋,醫(yī)療設(shè)備簡(jiǎn)單等問(wèn)題都直接影響到了老百姓的求醫(yī)要求。目前在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速:從興修道路交通設(shè)施開(kāi)始,促進(jìn)對(duì)外交流與溝通;開(kāi)發(fā)自己的特色產(chǎn)業(yè)和
旅游
資源;重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?;A(chǔ)教育,加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想政治教育;提高農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性等等?,F(xiàn)今,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,許多疾病控制中心及縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)衛(wèi)生院的條件得到了很大改善,老百姓的求醫(yī)愿望容易得到滿(mǎn)足,人民的生活
水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越好。二、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生事業(yè)發(fā)展的不足之處。
高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人員的缺乏。集中表現(xiàn)在縣以及縣級(jí)以下的醫(yī)療人員,包括本科以及本科以上的學(xué)歷的醫(yī)務(wù)人員在整個(gè)醫(yī)務(wù)人員的比例較少,碩士,博士研究生就更為缺乏,尤其是縣級(jí)以下的衛(wèi)生院幾乎沒(méi)有本科及本科以上的醫(yī)療人員,我們所去的化屋鄉(xiāng)衛(wèi)生院連醫(yī)生的編制都不夠,全院只有一個(gè)本科畢業(yè)生,故醫(yī)療隊(duì)伍素質(zhì)較低,這樣直接造成的后果是容易發(fā)生一些醫(yī)療事故,使該地近年的醫(yī)療糾紛事件時(shí)有發(fā)生。
三、醫(yī)學(xué)生應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念,投身基層醫(yī)療建設(shè),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
通過(guò)對(duì)會(huì)黔西的兩日之行,我們?cè)跒槠溽t(yī)療硬件設(shè)施逐步建設(shè)感到欣慰的同時(shí)也對(duì)其存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考,在義診的兩天中,從老百姓們期盼的眼神中,從擁擠的場(chǎng)面里,讓我們深感發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)任重而道遠(yuǎn),真正想發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)并非只是一句口號(hào)、一句空話。擺在我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)大學(xué)生面前的是:要切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,扎根于基層,真正面對(duì)廣大的百姓,本著為人民服務(wù)的精神,去為人民做一個(gè)醫(yī)學(xué)生所能做也應(yīng)該做的事情,以解除人民的病痛為己任,以人民的健康為
幸福
,只有這樣才不負(fù)醫(yī)學(xué)生的神圣使命健康所系、性命相托!總之,這次大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅鞏固了所學(xué)的
專(zhuān)業(yè)
知識(shí),鍛煉了實(shí)踐能力,更重要的是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀重要思想的重要性,為人民群眾服務(wù)的意義深遠(yuǎn),認(rèn)識(shí)到三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在為促進(jìn)全民健康,推動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),促進(jìn)貴州在西部地區(qū)崛起等各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。今后我們要始終貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想于我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中去,力求發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題、研究更多問(wèn)題、解決更多問(wèn)題,一切以為人民服務(wù)為宗旨。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇七
行車(chē)、為我買(mǎi)了雙鞋、怕我吃不好,小姑爺還為我送飯吃等等一系列細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出你和小姑爺對(duì)我的愛(ài),對(duì)我照顧的非常周到,讓我深深感受到親情的溫暖。也讓我一次次的感動(dòng)。雖然我不怎么說(shuō)出來(lái),但我心里有數(shù)。我的小妹妹林昕睿也是非常可愛(ài)乖巧滴。那天我要走了,都要哭了,我很感動(dòng)哦。這次暑期體驗(yàn)之旅在和同事們相處的時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)他們有個(gè)共同的特點(diǎn),就是不怕吃苦,做事很賣(mài)力。從他們身上能體現(xiàn)出過(guò)強(qiáng)的毅力和不懼艱辛的精神,是值得我學(xué)習(xí)的。不過(guò)廠里有些老女人還是有點(diǎn)刻薄的。但只是個(gè)別的。我的大師傅人感覺(jué)還不錯(cuò)。小師傅就是嘴說(shuō)話有時(shí)候有點(diǎn)難聽(tīng)。但他人還是不錯(cuò)的是照顧的。還有就是五車(chē)間那幾個(gè)女生,雖然和她們存在年齡差距,但也能聊得來(lái),她們比較善良。她們做事也很給力,很吃苦,樂(lè)觀。這次工作經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)銘記。讓我記住了,那些人,那些事,那些苦的經(jīng)歷。讓我懂得了許多。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇八
一.實(shí)踐動(dòng)機(jī)。我們想通過(guò)此次社會(huì)調(diào)查來(lái)了解西安地區(qū)人民對(duì)于死刑方面的態(tài)度是否隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而發(fā)生重大變化,同時(shí)將強(qiáng)關(guān)于這一方面的法律知識(shí)宣傳。
通過(guò)親自參加社會(huì)調(diào)查,我們能更好地理解課堂中學(xué)到的關(guān)于社會(huì)調(diào)查相關(guān)理論知識(shí),達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際。還有就是在面對(duì)社會(huì)中不同群體時(shí),初步了解他們的情況,同時(shí)鍛煉我們的交際能力。
三.實(shí)踐任務(wù)。
我們10人針對(duì)西安市9區(qū)4縣中的11種職業(yè)群體(農(nóng)民,國(guó)家工作人員,公檢法工作人員,律師及其他法律工作者,產(chǎn)業(yè)工人,學(xué)生(初中),老師(初中),學(xué)生(高中),老師(高中),大學(xué)學(xué)生,大學(xué)老師)做3150份關(guān)于死刑民意社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷,以及針對(duì)一些群體進(jìn)行死刑知識(shí)宣傳。
四.初步認(rèn)識(shí)。
死刑,也稱(chēng)為極刑,世界上最古老的刑罰之一,指行刑者基于法律所賦予的權(quán)力,結(jié)束一個(gè)犯人的生命,而有關(guān)犯人通常都在當(dāng)?shù)胤噶藝?yán)重罪行,盡管這“嚴(yán)重罪行”的定義時(shí)常有爭(zhēng)議。但普遍來(lái)講,“殺人填命”,對(duì)于現(xiàn)時(shí)保有死刑的國(guó)家,“蓄意殺人”必然是犯人被判死刑的其中一個(gè)可能。在調(diào)查前準(zhǔn)備中了解到目前已經(jīng)有近200個(gè)國(guó)家從法律上廢除死刑,40多個(gè)實(shí)際上廢除死刑。在這種國(guó)際大趨勢(shì)下國(guó)內(nèi)學(xué)者各執(zhí)己見(jiàn),但是我作為普通的一個(gè)學(xué)生和大多數(shù)人的觀點(diǎn)一致,屬于傳統(tǒng)的那種‘殺人償命’觀點(diǎn)。雖然百人百性,但是由于近千年傳統(tǒng)觀念影響我想大部分民眾也是支持死刑制度。
五.實(shí)踐狀況。
a.實(shí)踐前準(zhǔn)備。
從期末考試結(jié)束后,我們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備相關(guān)資料和就某些問(wèn)題進(jìn)行討論。我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)我們的幾番討論和指導(dǎo)老師的指點(diǎn)才定稿的,還有關(guān)于調(diào)查中與人交流可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,然后就是關(guān)于安全和路線及食宿問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)的部署。
b.實(shí)踐情況。
但是我們經(jīng)過(guò)我們10人共同努力克服一切困難順利地完成這一項(xiàng)任務(wù)。比如活動(dòng)剛好是在初高中師生放假時(shí)間,學(xué)校人員稀少,很難集中地去調(diào)查。我們最后集中對(duì)以一些補(bǔ)課的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,老師是通過(guò)他們進(jìn)修的集中地進(jìn)行調(diào)查。還有就是我們?cè)诨顒?dòng)前沒(méi)有考慮到郊縣沒(méi)有大學(xué)這一情況,最后通過(guò)在9區(qū)里面的大學(xué)進(jìn)行集中調(diào)查。再還有就是我們對(duì)律師行業(yè)分布情況和人員不了解,導(dǎo)致對(duì)律師的調(diào)查成為我們的一個(gè)巨大的困難。最后我們通過(guò)地毯式搜索還是完成了任務(wù)。
c.統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
調(diào)查問(wèn)卷共有21道問(wèn)題,我們總共調(diào)查了3150份,統(tǒng)計(jì)的總體情況如下:
1.有近57.33%的被調(diào)查者認(rèn)為死刑還是一種叫殘酷的刑罰。
2.對(duì)我國(guó)關(guān)于死刑方面的法律有近乎90%的被調(diào)查者是不清楚或根本不知道。
3.對(duì)于設(shè)置死刑目的,大家認(rèn)為是威懾他,預(yù)防犯罪。
4.對(duì)于犯罪原因,更多的人認(rèn)為財(cái)富分布不均和個(gè)人道水平低下有關(guān),因此對(duì)于預(yù)防犯罪措施,接近60%人認(rèn)為從犯罪原因和個(gè)人道德抓起。
5.對(duì)于限制采用死刑,超過(guò)一半人反對(duì)或是強(qiáng)烈反對(duì)。
6.而對(duì)于我國(guó)的死刑制度,有52.19%的人支持還有8.92%的人強(qiáng)烈支持。
7.在社會(huì)存在冤假錯(cuò)案的事實(shí)下他們的態(tài)度幾乎不改變。
8.而對(duì)于每年被的數(shù)量52.48%人認(rèn)為應(yīng)該公開(kāi)。
9.對(duì)于廢除死刑,有近60%的人反對(duì)或是強(qiáng)烈反對(duì)。
六.實(shí)踐后的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)13天的調(diào)查和4天的統(tǒng)計(jì),我在調(diào)查別人的及查看一些資料同時(shí)發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)慢慢地發(fā)生一些改變。我的認(rèn)識(shí)比起實(shí)踐以前有進(jìn)一步的提高。以下是我實(shí)踐后的認(rèn)識(shí):
1.雖然大家認(rèn)為死刑是一種叫殘酷的.刑罰,但是大家還是比較支持死刑這一制度??墒窃诖送瑫r(shí)看到隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和一些新的觀念,人們不再是一如既往支持一個(gè)事物而是辯證的去看待,所以調(diào)查中有許多人保持中立。
2.還有就是每個(gè)人的社會(huì)經(jīng)歷不同及文化程度的不同,加之職業(yè)的區(qū)別,導(dǎo)致每個(gè)人看問(wèn)題的角度不同,因此每個(gè)人的態(tài)度也就不一樣。比如一個(gè)農(nóng)民和一個(gè)大學(xué)生看待死刑的態(tài)度是截然不同的,還有就一個(gè)從事司法活動(dòng)的人和一個(gè)非法律專(zhuān)業(yè)的人的態(tài)度也是不一樣。
3.雖然我國(guó)法制在不斷地改善,但是民眾對(duì)現(xiàn)行的法律不是不知道就是不滿(mǎn)意。還有就是關(guān)于法律的執(zhí)行力,民眾表示懷疑。有位民眾說(shuō):“法律知識(shí)針對(duì)普通民眾,而對(duì)上層約束力就減少了?!边€有通過(guò)此次調(diào)查我了解民眾的法律知識(shí)缺乏,因此應(yīng)加強(qiáng)普法宣傳,尤其是在貧窮落后的山區(qū)農(nóng)村。
4.還有一點(diǎn)就是,通過(guò)實(shí)地調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中是很難得以應(yīng)用,因?yàn)槔碚摵蛯?shí)踐差別太大了。因此我們大學(xué)生在除了學(xué)習(xí)理論外應(yīng)積極地去實(shí)踐中鍛煉。
綜述,這一次是我第二次參加暑期社會(huì)實(shí)踐,但是這次我感覺(jué)學(xué)到了很多東西。并且我的個(gè)人交際能力得到了提升,還有發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆非常不尋常的財(cái)富。讓我們?cè)趯?shí)踐中去應(yīng)用學(xué)到知識(shí)解決我們遇到社會(huì)問(wèn)題。
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暑期工作總結(jié)報(bào)告篇九
摘要:為了響應(yīng)xxxx年我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的號(hào)召,以“xx大”為指導(dǎo),我院分團(tuán)委組織了一支由動(dòng)力與能源學(xué)院黨委副書(shū)記高大力老師和08級(jí)輔導(dǎo)員齊天老師帶領(lǐng)14名學(xué)生組成的實(shí)習(xí)隊(duì)赴甘肅省張掖市民樂(lè)縣新豐小學(xué)進(jìn)行了為期8天支教服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的踏實(shí)工作,校方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,小學(xué)教師及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。
為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的號(hào)召,xxxx年7月12日至19日,動(dòng)力與能源學(xué)院“愛(ài)心彩虹情系大漠”暑期社會(huì)實(shí)習(xí)服務(wù)隊(duì)16名師生赴甘肅張掖市民樂(lè)縣新豐小學(xué)開(kāi)展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動(dòng)。作為xx級(jí)大一學(xué)生,我有幸成為了這次活動(dòng)的一員,心中既有豪情萬(wàn)里,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次當(dāng)老師,雖然父母都是老師。臨行前一天的下午我們進(jìn)行了最后一次驗(yàn)課,隊(duì)友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,心中關(guān)于這次支教活動(dòng)的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。7月12日下午,伴著陰霾的小雨,我們的社會(huì)實(shí)習(xí)隊(duì)從西安出發(fā)了,經(jīng)過(guò)近20個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達(dá)了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的地點(diǎn)――民樂(lè)縣新豐小學(xué)。剛到民樂(lè)縣城,看到這里的具體情況遠(yuǎn)比我想象的要好,至少不是沿途所看到的戈壁大漠,黃沙漫天,聽(tīng)隨行記者介紹說(shuō),這里位于河西走廊,是一塊十足的風(fēng)水寶地,縣城街道整齊,樓房林立,就是路上的行人較少,店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門(mén)。第二天早上,經(jīng)過(guò)短暫的開(kāi)學(xué)儀式,我們開(kāi)始了正式的教學(xué)工作。我這次支教的'任務(wù)中除了向1~5年級(jí)的學(xué)生教授災(zāi)害自救的知識(shí)和向1、2年級(jí)講歷史典故外,還有一項(xiàng)重要的任務(wù):擔(dān)任二年級(jí)的代理班主任。開(kāi)學(xué)儀式完畢后,當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、活潑的孩子完完全全的交給我時(shí),感到身上的擔(dān)子很重,腦子里一下變得一片空白,完全變得不知所措。他們穿著樸素,臉上顯露出泥土的顏色,卻活潑可愛(ài),聰明熱情,充滿(mǎn)靈氣,活得真實(shí)而開(kāi)心!原以為會(huì)很尷尬很難和他們溝通,但是,當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿(mǎn)期待的眼神時(shí),同時(shí),又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時(shí),心中有種上帝派我來(lái)拯救他們的感覺(jué),很快的,我就進(jìn)入了角色,和他們打成了一片。
我的第一課面對(duì)的是一年級(jí)的小朋友,本來(lái)還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了,課堂上,小朋友們那種充滿(mǎn)渴望的眼神又給了我無(wú)窮的力量,沒(méi)想到,這么輕松,平常不敢在眾人面前說(shuō)話的我竟能在開(kāi)學(xué)第一課上很不錯(cuò)的按照之前備課的原定方案出色的完成,下課后回到辦公室,剛下了課的隊(duì)友們相見(jiàn)之后,互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是《災(zāi)害自救》,因?yàn)槭敲嫦?~5年級(jí),每一年級(jí)其實(shí)只有一節(jié)課,所以我是把同一節(jié)課講五遍,只是講課的方式有所不同,隨著講課次數(shù)的增加,我明顯感覺(jué)到我講的越來(lái)越流暢了,竟然開(kāi)始能夠?qū)懗霭鍟?shū)(第一節(jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫(huà)的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫(huà)之外什么都沒(méi)有),心中不僅信心越來(lái)越強(qiáng),而且由最初的畏懼講課到在講臺(tái)上能很舒服很自然的授課。但是,班主任可就沒(méi)這么好當(dāng)?shù)牧?,課是越講越順,而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺(jué)到,做好一個(gè)班主任真的很難。第一次開(kāi)主題班會(huì),我在講臺(tái)上是激情澎湃,給他們講做人的道理,將夢(mèng)想,講信念,可是臺(tái)下是一群二年級(jí)的小朋友呀!雖然如此,雖然他們聽(tīng)得不是太明白,但還是很認(rèn)真的聽(tīng)著。最頭疼的是紀(jì)律問(wèn)題,每當(dāng)面對(duì)這群學(xué)生時(shí),雖然他們叫我哥哥,但我感覺(jué)作為班主任,我更像他們的爸爸,但是,我一直想讓他們感受到愛(ài),感受到以智育為主要目的的老師永遠(yuǎn)也給不了的愛(ài),所以,即使當(dāng)他們?cè)谡n上說(shuō)話,下位時(shí),我也只是微笑著示意他們閉嘴,很不奏效,造成了班級(jí)管理一度較為混亂,這讓我自身也較為尷尬。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,腦子里也總是充滿(mǎn)了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲,醒來(lái)之后,心里還是一度混亂,好幾次面對(duì)那些違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時(shí),都想發(fā)火,但是,一看到那一雙雙明亮的眸子,火一下子就被澆滅了。以前對(duì)于班主任的印象就是有事沒(méi)事到班里轉(zhuǎn)一圈,覺(jué)得是件很輕松的事情,現(xiàn)在自己做起來(lái),發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡(jiǎn)單。只要不放學(xué),心里那根弦就永遠(yuǎn)不敢松下來(lái)。由于我是2年級(jí)的代理班主任,孩子普遍都很小,容易受傷。我記得很清楚,星期3下午,天下著小雨,我正好沒(méi)有課,心里想著終于可以稍微放松一下了,誰(shuí)知道,就這一下午,我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院,雖然不是什么大病,但是實(shí)在是不敢有所怠慢,一下午的休養(yǎng)又泡湯了。總之,這幾天,讓我很清楚的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)好一個(gè)班主任真的是很不容易,大事小事都要管起來(lái),既要對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),還要注意學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動(dòng)的組織安排等等方面??梢哉f(shuō),當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十
“聆聽(tīng)孩子心底的聲音,意味著還孩子思維的自由,還孩子表達(dá)的自由,還孩子心靈的自由;意味著對(duì)孩子想像的放飛,更意味著對(duì)孩子的尊重”。
7月8日-13日,在區(qū)教體局的精心安排和帶領(lǐng)下,我參加了山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)?,F(xiàn)與大家一起分享我的感受。
期待——網(wǎng)絡(luò)研修中每一個(gè)專(zhuān)題都有我們急需要解答的困惑,教學(xué)中對(duì)孩子的行為表現(xiàn)如何回應(yīng)?作為幼兒教師我們的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何去提升自己?《指南》如何指導(dǎo)我們的教學(xué)活動(dòng),我們應(yīng)該遵循什么樣的理念去完善對(duì)孩子的指導(dǎo)等等,一系列的問(wèn)題讓我們感覺(jué)到學(xué)習(xí)的必要和緊迫。機(jī)會(huì)降臨到了我們的眼前,絡(luò)研修的平臺(tái)為我們打開(kāi)了思想的窗,讓我們豁然開(kāi)朗,有一種“撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出”的感覺(jué)。
期待之后是滿(mǎn)載而歸——以幼兒園區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展為例,最近我園正在重點(diǎn)研討區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況,活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間,已經(jīng)初見(jiàn)成效。同時(shí),活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中也積累了一些問(wèn)題,在實(shí)際教學(xué)中也有諸多的疑惑:活動(dòng)區(qū)如何設(shè)置更合理?投放的材料怎樣才是最適合孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的?區(qū)域活動(dòng)中教師應(yīng)該做什么樣的角色及如何介入指導(dǎo)等?對(duì)于渴望學(xué)習(xí),渴望成長(zhǎng),渴望專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的幼兒教師,每一次研討、培訓(xùn)、學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了期待,并且每一次我的精神行囊都是滿(mǎn)載而歸。這一次,也同樣如此。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是在享受——報(bào)告廳座無(wú)虛席,室內(nèi)明亮的燈光折射在華愛(ài)華教授深邃而又親切的雙眸上,博學(xué)的理論與自然的實(shí)踐樸素自然的統(tǒng)一。培訓(xùn)過(guò)程中,華教授會(huì)不時(shí)給大家提供暢所欲言的機(jī)會(huì),自然地與學(xué)員之間進(jìn)行著互動(dòng),學(xué)習(xí)在愉快的氣氛中進(jìn)行。每一個(gè)觀點(diǎn)的闡述觸碰著我們幼兒教師的心靈。因?yàn)槿A教授的分析都遵循了從孩子角度、從孩子需要出發(fā)的原則。如:為什么“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”、“如何貫徹生活中學(xué)習(xí)”。孩子的心靈是一張潔白的紙,尊重孩子不是一句空話,華教授的報(bào)告讓我感覺(jué)到,幼兒園的老師要蹲下來(lái),觀察孩子,走近孩子,了解孩子,學(xué)習(xí)聆聽(tīng)孩子心底的聲音——尊重孩子游戲的權(quán)利,和孩子一起游戲。
收獲的是驚喜——本次培訓(xùn)專(zhuān)家的“點(diǎn)播”和“引領(lǐng)”,使人豁然開(kāi)朗。在日常教學(xué)中,經(jīng)常感覺(jué)幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是個(gè)難點(diǎn),不知如何突破傳統(tǒng),讓孩子達(dá)到有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)華教授的點(diǎn)播,我有所頓悟。
活動(dòng)中材料的投放不是越精美越好,不是越多越好,也不是費(fèi)功夫多越好。而是要依據(jù)孩子的興趣,通過(guò)用心選擇讓材料呈現(xiàn)挑戰(zhàn)性,能做到一物多玩,所以我明白了什么是低結(jié)構(gòu)材料,什么是高結(jié)構(gòu)材料。同樣的材料為什么有的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的非常有趣,孩子可以實(shí)現(xiàn)多層目標(biāo)的學(xué)習(xí)發(fā)展,而有的班級(jí)卻只是機(jī)械的在完成任務(wù)?通過(guò)華教師的分析,我明白,教師對(duì)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。有目標(biāo)有規(guī)則的插花任務(wù)讓孩子井然有序的在做事,看似安靜學(xué)習(xí),實(shí)則是呆板低效率的學(xué)習(xí)。而老師設(shè)計(jì)成花店游戲,孩子自主自由的依據(jù)生活中買(mǎi)花經(jīng)驗(yàn)在實(shí)現(xiàn)著數(shù)學(xué)知識(shí),人際交往、社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)在生活中無(wú)處不在,幼兒園的學(xué)習(xí)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行,華教授給我們列舉的認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的方法,讓孩子在一日生活中真實(shí)的感受時(shí)間概念,通過(guò)擺水杯自然習(xí)得對(duì)應(yīng)、找規(guī)律等數(shù)學(xué)知識(shí),真正體現(xiàn)了“教育無(wú)痕”。
區(qū)域活動(dòng)中教師的角色和如何介入指導(dǎo),一直是我困惑的問(wèn)題,“多給孩子一點(diǎn)空間”是我們大家常掛在嘴邊的一句話,但在具體指導(dǎo)中,我們會(huì)不知不覺(jué)地變成一種灌輸,在孩子活動(dòng)過(guò)程中總是喜歡去干預(yù),“這里應(yīng)該這樣做”、“這件事不是這樣的”等類(lèi)似的語(yǔ)言常被我們不自覺(jué)的冒出來(lái)。華教授的培訓(xùn)讓我恍然大悟:老師教的欲望太強(qiáng)、太主動(dòng),必然使幼兒學(xué)習(xí)變得被動(dòng)。反之,當(dāng)離開(kāi)了老師的視線和關(guān)注,孩子們的主動(dòng)性、探索性就會(huì)多一些。兩位專(zhuān)家都列舉了兩個(gè)孩子的“方糖”游戲,我意識(shí)到,孩子游戲中教師角色的定位和介入指導(dǎo)要適宜,教師要從活動(dòng)的臺(tái)前到臺(tái)后,從一個(gè)引領(lǐng)者變成一個(gè)尊重幼兒意愿的支持者和推動(dòng)者。在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)介入,當(dāng)孩子在很專(zhuān)注、很順利地進(jìn)行制作活動(dòng)時(shí),老師最好不要在此時(shí)去打擾他,以免中斷孩子的思維、影響孩子的活動(dòng)。這就要求老師們要關(guān)注幼兒探索學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程,要求老師蹲下身,靜下心,聆聽(tīng)孩子的聲音,這樣才能充分了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展水平,正確指導(dǎo)和幫助不同層次的孩子。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十一
暑期的一個(gè)多月我很慶幸的成為上海君瑞實(shí)業(yè)有限公司一員,被貴司錄用為銷(xiāo)售助理一職,雖然和我現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)不搭架,事實(shí)做下來(lái)我還是收獲不少。這是我第一次正式與社會(huì)接軌,來(lái)了一次零距離的親密接觸,社會(huì)現(xiàn)實(shí)的可畏,人際關(guān)系的復(fù)雜!讓我嘗試了社會(huì)的酸甜苦辣!
第一天上班,感覺(jué)還不錯(cuò)。因?yàn)榧译x公司比較遠(yuǎn),所以早早的就要起來(lái),哎,還真有點(diǎn)不習(xí)慣,但是想到第一天上班,久違的興奮感一涌而上。國(guó)家規(guī)定的8小時(shí)制,當(dāng)能我們公司也不例外。中午在公司用餐,晚上5:30下班!時(shí)間過(guò)的真快,晃得一下8小時(shí)就過(guò)去了,還真不過(guò)癮!這就是我一個(gè)多月的兩點(diǎn)一線的社會(huì)實(shí)踐日!
我主要負(fù)責(zé)的工作流程,客戶(hù)發(fā)詢(xún)價(jià),用我們自己的抬頭做一個(gè)word表格,再找我們的供應(yīng)商報(bào)價(jià),接到供應(yīng)商報(bào)價(jià)后在乘我們的系數(shù),加運(yùn)費(fèi)再報(bào)給我們的客戶(hù),報(bào)價(jià)后在跟蹤,聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn),盡力滿(mǎn)足客戶(hù)的所以要求,在接到客戶(hù)訂單后,先簽字并蓋章回傳!之后再下單給我們的供應(yīng)商,管理好供應(yīng)商一定要在規(guī)定的交貨期內(nèi)交貨,在近交貨期的時(shí)候要打電話給供應(yīng)商,看看工廠生產(chǎn)情況。收到貨后當(dāng)天把貨發(fā)到我們的客戶(hù)工地上!在送貨期間要跟蹤貨運(yùn)情況!客戶(hù)收到貨后再聽(tīng)取客戶(hù)的反饋!
接到客戶(hù)詢(xún)價(jià)的在做word表格的時(shí)候,因?yàn)槲沂莻€(gè)馬大哈,所以經(jīng)常做錯(cuò),還因?yàn)閷?duì)產(chǎn)品的不熟悉,所以經(jīng)常把材質(zhì),標(biāo)準(zhǔn)和備注弄錯(cuò)了,材質(zhì)弄成標(biāo)準(zhǔn),備注忘了備注上去!看似簡(jiǎn)單的事情,做起來(lái)竟會(huì)是我的一大通病!這是我在做表格的一大失敗,所以會(huì)經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)!哎!只有在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我馬大哈的缺點(diǎn)。又因?yàn)閷?duì)公司產(chǎn)品的第一次接觸,客戶(hù)都是用英語(yǔ)表示的,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的難度,也只有在這時(shí)我才能發(fā)現(xiàn)學(xué)歷誠(chéng)可貴,知識(shí)價(jià)更高!在那時(shí)我暗暗的下定決心,在瓊臺(tái)的最后一年,我一定要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ),抓緊最后一年的時(shí)間努力學(xué)習(xí)最寶貴的知識(shí),珍惜在瓊臺(tái)所有一切的一切!
再者就是管理好供應(yīng)商了,找供應(yīng)商的時(shí)候,我便只身成了采購(gòu),用俗話說(shuō)好像是個(gè)有錢(qián)有權(quán)的人要買(mǎi)東西似的!可事實(shí)并非如此!找供應(yīng)商是一件簡(jiǎn)單的事情,但是要真的找一家好的供應(yīng)商就不簡(jiǎn)單了。又是一大難事,找到一家好的供應(yīng)商,首先要具備的是物美價(jià)廉!價(jià)廉是要在至少三家供應(yīng)商比價(jià)之后才可以知道的,但是物美,怎么比呢?不可能要三家的供應(yīng)商給我看好樣品之后再?zèng)Q定啊,到那時(shí)煮熟的鴨子早就飛了,這樣就永遠(yuǎn)也拿不到客戶(hù)單子!只能看供應(yīng)商網(wǎng)站上的東西,誠(chéng)信,設(shè)備,產(chǎn)品,證書(shū)~~~~!再對(duì)比決定!但是在報(bào)價(jià)的時(shí)候還不可以報(bào)三家最便宜的價(jià)格,要報(bào)中間價(jià),這樣至少我們就不虧啊!這便是采購(gòu)的一大麻煩事!
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角,老師變成經(jīng)理,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。它讓我看到了企業(yè)和人與人之間的殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。我在公司的職責(zé)就每天聯(lián)系我的客戶(hù),滿(mǎn)足他們的需求??蛻?hù)有的是需要我們的鋼管·齒輪等等,而我公司必須要清楚他們需要多少,發(fā)貨和到貨時(shí)間,還有貨的價(jià)錢(qián)。這時(shí)我要做的就是做excel來(lái)規(guī)范他們的訂購(gòu),還有報(bào)價(jià)單也是必要環(huán)節(jié)。近40天的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人的,做事的,做學(xué)問(wèn)的。
暑假的社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企,所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊,接電話,在電腦上記每天的銷(xiāo)售,制作一些簡(jiǎn)單的報(bào)表```很耗時(shí)間。但是漸漸的習(xí)慣了?,F(xiàn)在在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱(chēng)。在此期間,曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了同事和經(jīng)理給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始,就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事?,F(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了少許的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時(shí)在工作時(shí)只是打接電話聯(lián)系客戶(hù),或者是做表格,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,我們必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行則虛心請(qǐng)教他人,沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰!
由于我沒(méi)在自己家里,和朋友住了一個(gè)小房間,離公司還是有一段距離的,所以每天7點(diǎn)就得起床,洗漱完后隨便吃點(diǎn)早點(diǎn)就要踩著電動(dòng)車(chē)去上班。,就算天氣再惡劣,只要不是休息,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,留給個(gè)人支配的時(shí)間就更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候偷著逃課,自由許多。
給我印象最深刻的就是7.25這天,那是一個(gè)周六,本來(lái)我周末時(shí)休息日的,可是由于客戶(hù)的時(shí)間關(guān)系,我必須要在貴公司規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把貨準(zhǔn)時(shí)發(fā)出去,于是我的經(jīng)理要我在這天加班,。早上9點(diǎn)開(kāi)始,我的司機(jī)到我家來(lái)接我,我拿著一些被遺漏的貨開(kāi)始了我一天的奔波。首先是要去南匯區(qū)打一個(gè)被漏掉的鋼印。接著還去過(guò)嘉定區(qū)·閘北區(qū)·普陀區(qū),最后一個(gè)就是寶山區(qū),也就是我們公司的倉(cāng)庫(kù),到取走了發(fā)放到蘭州和青海的貨物,然后到達(dá)發(fā)貨中轉(zhuǎn)站時(shí),我又必須得把貨從車(chē)上卸下來(lái),告訴他們每樣貨的發(fā)放地點(diǎn),和清點(diǎn)貨是否對(duì)數(shù),最后交易的就是發(fā)貨費(fèi)。一直忙到下午17:30,我終于圓滿(mǎn)的完成了我加班的目的?,F(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)是很辛苦,可是現(xiàn)在還是覺(jué)得蠻有成就感的,至少我成功了,沒(méi)有辜負(fù)經(jīng)理對(duì)我的期望。
針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn),遇到挫折時(shí),必須調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!睒?shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。復(fù)印、接電話、做銷(xiāo)售表等文員工作我都基本熟練。正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,簡(jiǎn)要地說(shuō),就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),情況要實(shí),主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過(guò)細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說(shuō)每天都要記一些銷(xiāo)售,顧客打來(lái)電話需要的貨物,記下這些東西時(shí),用詞要準(zhǔn)確,抄寫(xiě)要認(rèn)真,校對(duì)要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。一般公司的任何一個(gè)員工,他們都會(huì)很注意對(duì)自己客戶(hù)資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī),因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)其樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,有利于公司的發(fā)展。我認(rèn)為我能做的就是“多工作,少說(shuō)話”。而在臨近畢業(yè)的最后一年里,我會(huì)應(yīng)該更加珍惜與同學(xué)間的相處。
針對(duì)這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)在職的一個(gè)多月里,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,都會(huì)努力!通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我體會(huì)到管理公司的難度有多大;在老師那里和書(shū)本上有很多精彩的.談判案例,似乎輕而易舉,但經(jīng)過(guò)身臨其境、親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)實(shí)踐,讓我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦,為將來(lái)自己畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
短短的暑假實(shí)踐雖已結(jié)束,但我們的求學(xué)路還沒(méi)有結(jié)束,無(wú)論是為了自己未來(lái)的美好生活,還是祖國(guó)的繁榮昌盛,都應(yīng)該堅(jiān)定我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),為之奮斗,不辜負(fù)寒窗苦讀的那些歲月,不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的幫助和殷切期盼。
學(xué)而無(wú)涯,求學(xué)路上,有過(guò)許多艱難困苦。不只是我們自身,還有我們的父母,或許我們從來(lái)不知道,臨開(kāi)學(xué)前,父母為學(xué)費(fèi)而焦頭爛額。
我們也許從沒(méi)有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏大志向,但求學(xué)仍是我們?yōu)橹畩^斗數(shù)十載依然不悔的選擇。步入大學(xué),目標(biāo)不再單一,時(shí)間足夠充裕,社會(huì)實(shí)踐提上日程。
暑假并不算長(zhǎng),所以只在縣教育局兼職十天,幫助辦理生源地助學(xué)貸款。剛開(kāi)始時(shí),由于不太熟悉業(yè)務(wù),領(lǐng)導(dǎo)阿姨會(huì)守在旁邊給予一些指導(dǎo),遇到不會(huì)做的也不會(huì)責(zé)罵我,工作簡(jiǎn)單操作起來(lái)不難,所以第二天我就能比較熟練的辦理業(yè)務(wù)。
生源地貸款能拉動(dòng)政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但我覺(jué)得更重要的意義還是在于幫助莘莘學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。在縣教育局兼職的每一天,都會(huì)有許多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)辦理生源地助學(xué)貸款,也有許多續(xù)貸的學(xué)生。這樣的現(xiàn)象除了由于學(xué)校在校對(duì)學(xué)生的大力宣傳外,更重要的還是生源地貸款給學(xué)生帶來(lái)的益處是顯而易見(jiàn)的,減輕家庭的負(fù)擔(dān),大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn),求學(xué)之路更進(jìn)一步,也為更遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供了一種可能,不僅僅是一種簡(jiǎn)單的助學(xué)政策,對(duì)廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種希望。
在這里的十天,聽(tīng)了許多,學(xué)了許多,也同樣明白了,我們求學(xué)的殷切希望我們的國(guó)家都知道,她更是對(duì)我們有了期望。短短的暑假實(shí)踐雖已結(jié)束,但我們的求學(xué)路還沒(méi)有結(jié)束,無(wú)論是為了自己未來(lái)的美好生活,還是祖國(guó)的繁榮昌盛,都應(yīng)該堅(jiān)定我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),為之奮斗,不辜負(fù)寒窗苦讀的那些歲月,不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的幫助和殷切期盼。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十二
我縣共有450人參加了為期10天的暑期高中教師遠(yuǎn)程研修,高中教師遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)下一步的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,更好地增強(qiáng)研修的積極性、主動(dòng)性,提高教師的理論業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)研修的重要性。
為做好暑期語(yǔ)數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作,學(xué)校采取多項(xiàng)措施,加強(qiáng)研修管理。
1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進(jìn)入研修狀態(tài),我校組織開(kāi)好管理人員會(huì)、指導(dǎo)教師會(huì)、參訓(xùn)教師動(dòng)員會(huì),明確要求,同時(shí)要求網(wǎng)管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等,做實(shí)做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。
2、注重過(guò)程管理。要求教師在研修過(guò)程中要做到兩個(gè)“結(jié)合”:遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合,研修培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)相結(jié)合。針對(duì)培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度,忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象,學(xué)校召開(kāi)了指導(dǎo)教師會(huì)議,要求各學(xué)科明確研修目的,在推出精品作業(yè)上下工夫,確保教師有所學(xué)必有所得。
3、強(qiáng)化制度管理。建立完善三個(gè)制度:一是責(zé)任制度,校長(zhǎng)親自掛帥,副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是直接責(zé)任人,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。二是考勤制度,要求考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄,研修教師在培訓(xùn)過(guò)程中要按正常上班對(duì)待,不得遲到、早退、曠班;三是考評(píng)制度,學(xué)校制定了量化考核措施,對(duì)教師的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
二、專(zhuān)家交流,給教師思想的洗禮。
教師認(rèn)真研修,熱情高漲。每天早早來(lái)到計(jì)算機(jī)室,坐在電腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評(píng)論,該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi)空氣燥熱,可是老師們不叫苦,不喊累,為期10天的研修無(wú)一人曠班、遲到早退,老師們都想抓住這次很好的提高充電機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),與新課程一起成長(zhǎng)。
視頻里專(zhuān)家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報(bào)告,對(duì)教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高,老師們普遍認(rèn)為每一次的專(zhuān)家報(bào)告對(duì)每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高,他們的教學(xué)藝術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;一線教師的現(xiàn)場(chǎng)講課也給老師們很多的啟迪,他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),對(duì)教育的滿(mǎn)腔熱忱,他們廣博的知識(shí),豐富的教育藝術(shù),對(duì)教育教學(xué)細(xì)致地研究,給學(xué)員們留下了深刻的印象,樹(shù)立了榜樣。
三、收獲希望,讓培訓(xùn)教師受益匪淺。
這次全員培訓(xùn)活動(dòng)安排有序,內(nèi)容豐富,方式便捷實(shí)用,實(shí)效性強(qiáng),為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真參與培訓(xùn),主動(dòng)學(xué)習(xí),勤于總結(jié)反思,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期目的。學(xué)員們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲很大,每每聽(tīng)完專(zhuān)家的討論點(diǎn)評(píng),總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué);每次面對(duì)面討論,都是一次真誠(chéng)的交流;每次作業(yè),都是新的感悟與思考,全體參訓(xùn)學(xué)員都對(duì)模塊教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為新學(xué)期的選課走班奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20__年暑期,根據(jù)山東省教育廳統(tǒng)一部署,利用山東省教師教育網(wǎng)組織開(kāi)展了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)部分教師參加的為期10天的新課程專(zhuān)題培訓(xùn)。為組織好此次培訓(xùn),多次進(jìn)行調(diào)研,了解學(xué)校硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)條件,確定富國(guó)中學(xué)等__處作為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師集中研修點(diǎn)。7月20日各研修點(diǎn)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了籌備會(huì)議,對(duì)集中研修的內(nèi)容、模式、時(shí)間、開(kāi)課條件作了詳細(xì)說(shuō)明并提出了具體要求。為順利啟動(dòng)培訓(xùn),組織語(yǔ)數(shù)英98名教師于7月26日下午2:00在各自培訓(xùn)點(diǎn)報(bào)到,特組建了班委會(huì),組織教師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行登錄測(cè)試,確保每一位研修學(xué)員按時(shí)順利登錄網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。研修期間編排了巡查日程,由教研室、師訓(xùn)科全體同志組成的巡查組每天進(jìn)行巡查指導(dǎo),并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。分科駐點(diǎn)跟蹤輔導(dǎo),各集中研修學(xué)習(xí)點(diǎn)都設(shè)置了各科班主任全程進(jìn)行班級(jí)服務(wù)與管理,實(shí)施一天四點(diǎn)名制度,并對(duì)出勤情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
7月27日—8月7日集中研修期間,絕大多數(shù)參訓(xùn)教師能夠認(rèn)真觀看視頻、瀏覽資源、提交作業(yè),積極參加在線研討,每天集中學(xué)習(xí)6個(gè)多小時(shí)。經(jīng)培訓(xùn)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、班主任和全體學(xué)員共同評(píng)選,評(píng)出了26名同志為優(yōu)秀學(xué)員,由教委頒發(fā)證書(shū)予以表彰。對(duì)于非全勤學(xué)員全市進(jìn)行了通報(bào),要求各學(xué)校將學(xué)員考勤情況納入下一學(xué)年的年度考核之中,凡遲到(早退)達(dá)二次以上、事假達(dá)一天以上、病假達(dá)二天以上或曠課半天以上的學(xué)員其全部午餐補(bǔ)助費(fèi)學(xué)校不予報(bào)銷(xiāo)。
通過(guò)20__年語(yǔ)數(shù)外三科培訓(xùn),各科教師知識(shí)面加寬,與專(zhuān)家交流及時(shí)的解決教學(xué)中的疑惑,極大地促進(jìn)了我辦中學(xué)的教育教學(xué)。
四、幾點(diǎn)建議。
1、完善教師培訓(xùn)機(jī)制,加大教師培訓(xùn)力度,使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的常態(tài)。
2、拓展研修平臺(tái)效能。研修平臺(tái)不能僅僅用于暑期培訓(xùn),放大其功效。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫#,現(xiàn)在#級(jí)的博士研究生。我作為#大學(xué)第三屆“研究生支教團(tuán)”的隊(duì)長(zhǎng),從在#支教一年。
關(guān)于博士支教,人們關(guān)心最多的問(wèn)題就是值不值得。說(shuō)實(shí)話,我的確強(qiáng)烈的感覺(jué)到,中斷學(xué)業(yè),去體驗(yàn)?zāi)欠N別樣的艱苦生活,去為大山里的人們做點(diǎn)事是值得的。至于為什么會(huì)有這樣的想法,要從黨對(duì)我的培養(yǎng)說(shuō)起。
剛上大學(xué)時(shí),我就向組織遞交了入黨申請(qǐng)。后來(lái),在班級(jí)同學(xué)的推舉下,我成為了班長(zhǎng),這份工作給我提供了幫助別人、為大家服務(wù)的舞臺(tái),并使我養(yǎng)成了助人為樂(lè)的習(xí)慣。由于工作的努力,在大二時(shí),組織上批準(zhǔn)了我的入黨申請(qǐng),我終于光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨以后,希望為別人、為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的愿望就更強(qiáng)烈了。
20xx年,#大學(xué)開(kāi)始組建研究生支教團(tuán),選拔志愿者到貧困地區(qū)的中小學(xué)開(kāi)展為期一年的支教志愿服務(wù)。我聽(tīng)到這個(gè)消息以后非常高興,黨員的宗旨是為人民服務(wù),做志愿者,去支教不就是為人民服務(wù)嗎??墒?,我成為一個(gè)志愿者的過(guò)程并不是順利的。
首次招募時(shí),我剛好在長(zhǎng)春實(shí)習(xí),來(lái)不及回學(xué)校參加選拔,錯(cuò)過(guò)了第一次機(jī)會(huì)。,支教團(tuán)招募開(kāi)始后,我毫不猶豫地報(bào)了名。第二天,當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備把表格上交時(shí),卻被女朋友攔住了,她不同意我去支教,甚至提出分手,我同意了。我們最后一次吃飯時(shí),她什么也沒(méi)吃,一直在哭,眼淚順著臉頰流下來(lái),落在杯里,又隨著水喝下去。我的心一下子就軟了,我說(shuō),要不我等你畢業(yè)以后再去吧,她看到我的執(zhí)著心也軟了,我們達(dá)成一致,約定明年再去,我們不分手了。,我中斷了博士課題,第三次向?qū)W校遞交了申請(qǐng)。
20xx年8月,支教團(tuán)來(lái)到了#縣。在我們的強(qiáng)烈要求下,縣里終于同意我和隊(duì)員李開(kāi)聰?shù)綏l件最艱苦的#鄉(xiāng)中學(xué)服務(wù)。
#鄉(xiāng)距離縣城三十多公里,地處太行山深處,群眾生活條件比較艱苦,老鄉(xiāng)的思想觀念非常落后。我剛到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象,總有些初三的男生來(lái)找初一的女生交朋友,全校150多名學(xué)生,搞對(duì)象的就要超過(guò)一半。我把談戀愛(ài)的孩子家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),可家長(zhǎng)的態(tài)度卻是“俺娃學(xué)習(xí)不好,還不讓俺娃尋個(gè)媳婦?。俊?/p>
有一個(gè)學(xué)生叫趙,她是父母揀來(lái)的孩子,上面還有一個(gè)殘疾的哥哥。英英的父母都已經(jīng)60多歲了,母親前幾年得了腦溢血,不能勞動(dòng),父親也是白發(fā)蒼蒼,腿腳不靈便。雖然現(xiàn)在國(guó)家有兩免一補(bǔ)的政策,但她每月的生活費(fèi)仍然沒(méi)有著落,李開(kāi)聰聯(lián)系了同學(xué)為英英捐款,鼓勵(lì)她克服困難,好好學(xué)習(xí)。孩子很懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,第一學(xué)期就考到全班第一,現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定在全校第一。
根據(jù)她的情況,她很有把握能考上高中。但是對(duì)她來(lái)說(shuō),讀高中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是通過(guò)考試那么簡(jiǎn)單。支教結(jié)束前,英英的母親病危,我們?nèi)ニ椅繂?wèn),她母親躺在床上不省人事,院子里棺材都已經(jīng)打好,英英忙碌著照顧母親和客人,眼神里透出一絲悲傷和迷茫??吹竭@樣的情景,我一直在想,如果領(lǐng)養(yǎng)她的是城里的家庭,會(huì)是什么樣呢?她一定過(guò)得很幸福、很快樂(lè),一定能夠上高中,考大學(xué)。幸運(yùn)的是,現(xiàn)在有很多人正在幫助趙英英,想盡一切辦法要讓她繼續(xù)讀下去。
這里曾經(jīng)是中華文明的發(fā)源地之一,這里的人們?cè)?jīng)為抗戰(zhàn)的勝利付出了巨大的.犧牲。而今天這里卻落后了。作為一名黨員,我覺(jué)得我有責(zé)任盡最大的努力,讓這些孩子們享受到和城里孩子一樣的教育,讓他們和城里孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)!
#中學(xué)師資力量薄弱,教學(xué)成績(jī)始終在全縣墊底。在對(duì)實(shí)際情況有所了解后,我意識(shí)到學(xué)生成績(jī)差的原因一方面是學(xué)生基礎(chǔ)差,上了初中的孩子連寫(xiě)出通順的作文都很難,英語(yǔ)更是從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)。另一方面是學(xué)生做的練習(xí)太少,知識(shí)掌握不扎實(shí)。針對(duì)山里孩子的特點(diǎn),我開(kāi)始了有針對(duì)性的教學(xué)改革。
我的工作主要是英語(yǔ)教學(xué),教山里的孩子學(xué)英語(yǔ)不是件容易的事啊。山里的娃要想走出去只有兩條路:要么出去打工,要么考出去?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,但英語(yǔ)也有自己的學(xué)科特點(diǎn),應(yīng)用性很強(qiáng)。在我的課堂上每天都有聽(tīng)寫(xiě),再有就是考試,每個(gè)單元結(jié)束都要測(cè)驗(yàn),每個(gè)月都有月考。同時(shí),為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,我還組織了很多活動(dòng):情景對(duì)話、單詞朗讀比賽、課文背誦比賽。上課時(shí),學(xué)生們練習(xí)的聲音在校門(mén)口都能聽(tīng)到。我通常在他們大聲練習(xí)的時(shí)候就假裝躲到門(mén)外去,他們看到就特開(kāi)心,覺(jué)得很有成就感,準(zhǔn)備的更起勁了,想讓我待會(huì)看他們更好的表現(xiàn)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面都有很大進(jìn)步。在第一學(xué)期全縣組織的統(tǒng)考中,我所帶的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)列全縣40個(gè)班中的第13位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同一班級(jí)其他科目的排名。
晚上經(jīng)常停電,要上課只能點(diǎn)蠟燭,有的老師是點(diǎn)蠟照常上課。開(kāi)始我也試著上了幾節(jié),但發(fā)現(xiàn)學(xué)生看不清黑板,注意力不集中,還會(huì)傷害視力。于是我就想干脆利用這時(shí)間給學(xué)生們講講故事吧,講什么呢?我考慮再三,選擇了路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》,這本書(shū)是我在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀的,當(dāng)時(shí)對(duì)我的觸動(dòng)非常大。說(shuō)來(lái)湊巧,當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境與小說(shuō)中的一模一樣,我來(lái)到寨圪塔的時(shí)候就仿佛來(lái)到了心中的雙水村和哭咽河。
《平凡的世界》中描述了兩位自強(qiáng)不息的主人公。他們沒(méi)有上大學(xué),一個(gè)是挖煤工人,一個(gè)是農(nóng)民,但他們都靠頑強(qiáng)的拼搏在自己的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。我聯(lián)想到寨圪塔的實(shí)際情況,我的孩子們當(dāng)中能考上高中的少之又少,能上大學(xué)的更是幾乎不可能。他們的未來(lái)要么是外出打工,要么是在家務(wù)農(nóng),這本書(shū)太適合他們了!書(shū)中的主人公就是他們學(xué)習(xí)的榜樣。我跑遍了縣城,終于在一家小書(shū)店里買(mǎi)到了一本《平凡的世界》。
從那以后,一到停電的時(shí)候,我便讀給孩子們聽(tīng)。他們非常感興趣,只要一停電,便會(huì)把自己的小蠟燭一個(gè)個(gè)地?cái)[在我的講桌上,靜靜坐在那里等我講故事,比上課時(shí)的紀(jì)律還要好。有的時(shí)候好長(zhǎng)時(shí)間不停電,他們還盼著早點(diǎn)停電呢。有一次,我講到主人公忍著傷痛和疲憊仍然堅(jiān)持在破爛的工地上秉燭讀書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都吃驚地看著我。透過(guò)搖曳的燭光,我看到那么多雙亮晶晶的眼睛。他們那凝望的眼神和一張張可愛(ài)的小臉,我一輩子都忘不掉。在一年的支教期滿(mǎn)前,我終于將這本100萬(wàn)字的小說(shuō)全部讀完。
去年7月7號(hào)上午,我給學(xué)生們念完期末考試的聽(tīng)力題后,拿著行李踏上了回家的路。我沒(méi)有告訴孩子們什么時(shí)候走,因?yàn)槲也幌耄膊桓页惺苣欠蓦x別的辛酸。回家后不久我接到老校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的短信:“初一兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jī)?nèi)h排名第一!這是寨圪塔歷史上的第一次!盼著下一批志愿者早點(diǎn)來(lái)!”看著老校長(zhǎng)的短信,我的眼睛濕潤(rùn)了。那條帶著三個(gè)感嘆號(hào)的短信至今仍然保存在我的手機(jī)里。
如今回到學(xué)校,我一邊做課題,一邊回憶在太行山的生活,一邊認(rèn)真地思考未來(lái)的打算,我也越來(lái)越意識(shí)到:正是做志愿者的經(jīng)歷,讓我對(duì)黨性修養(yǎng)有了更加深刻的體會(huì),讓我有機(jī)會(huì)直接去體驗(yàn)如何實(shí)踐“為人民服務(wù)”的誓言。
我是研究生支教團(tuán)的一分子,我們研究生支教團(tuán)是個(gè)響亮的名字,也是一個(gè)特殊的群體。五年來(lái),我校參加研究生已經(jīng)有54位同學(xué),我們每一個(gè)人都在用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的諾言:“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間,去做一件終身難忘的事兒”。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十四
暑假期間,為了支援邊遠(yuǎn)山區(qū),愛(ài)華公益團(tuán)隊(duì)在樂(lè)山市馬邊縣古墳組小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是了解、交流學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況,到學(xué)生的家里走訪,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,了解學(xué)生基本家庭情況對(duì)學(xué)生的上學(xué)壓力、困難等。
支教隊(duì)長(zhǎng)感言。
從7月4號(hào)到7月19號(hào),我們15名隊(duì)員在樂(lè)山市馬邊縣古墳組小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先,從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來(lái)說(shuō),通過(guò)15天的朝夕相處,一起生活、上課、家訪,大家的認(rèn)識(shí)及感情進(jìn)一步加深,成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足:一是除了日常工作/生活之外,缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來(lái)進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度,沒(méi)有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行,而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:每晚的開(kāi)會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度----即有必要事情才開(kāi)會(huì);教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,沒(méi)有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場(chǎng)陪孩子一起,出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。
其次,從教學(xué)角度來(lái)說(shuō),從第一天開(kāi)營(yíng)儀式后的正副班主任的見(jiàn)面認(rèn)識(shí)與副科(趣味科目:音樂(lè)、美術(shù)、手工等)老師上課及交流,班主任、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級(jí)主科科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專(zhuān)門(mén)隊(duì)員負(fù)責(zé)校門(mén)開(kāi)放及留滯學(xué)生處理等,這些方面比較成功,2、3天便進(jìn)入正軌。但不足之處有兩點(diǎn):1.有些班主任到后期對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書(shū)沒(méi)有掌控好。雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱,但由于有時(shí)人員眾多、學(xué)生使用體育用品不夠愛(ài)惜、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些原因,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)借記混亂的情況。
再次,對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?、村民交流方面也存在?yōu)劣。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?,從開(kāi)營(yíng)到期中活動(dòng)到閉營(yíng)儀式,以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對(duì)當(dāng)?shù)卮迕?,由于大多村民都不?huì)漢話,言語(yǔ)不通,平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對(duì)隊(duì)員安全問(wèn)題的考慮,因而溝通較少。和村民的主要溝通、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購(gòu)買(mǎi)(主要是食物方面)和家訪,其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式,有較好的效果,這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長(zhǎng)了解、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問(wèn)題和家庭情況資料照相采集。
總體來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情,即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很?chē)?yán)厲,有時(shí)有反彈,也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié)。
愛(ài)華公益團(tuán)隊(duì)支教活動(dòng)合影。
這次支教,我們一同帶去了一些物資,希望孩子們能夠喜歡,并收到了學(xué)校的感謝信。支援物資有:
課外書(shū)本30本。
吸鐵石6份。
牛皮紙26份。
信簽紙7本。
環(huán)??倓?dòng)員6本。
大發(fā)現(xiàn)系列6本。
莊園游記1本。
手工沙畫(huà)貼6份。
附一。
隊(duì)員感言――愛(ài)在馬邊。
人生中有太多的插曲,時(shí)而艱難、時(shí)而美好、時(shí)而豐富多彩,或許憂(yōu)傷或許難忘又或許咧開(kāi)嘴微笑,然而我們所追求的或許就是每一次的無(wú)怨無(wú)悔。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)歷亦是人生中最美好的插曲,其中有快樂(lè)、有感動(dòng)、有難過(guò),而如今留下最多的就是不舍和久久的懷念了。
――20暑假支教樂(lè)山市馬邊縣民主鎮(zhèn)雪峰村古墳小學(xué)。
7月4日早上6.30懷著對(duì)前方的憧憬15個(gè)人就背上行李出發(fā)了。一路的顛簸,7小時(shí)的等待,睡了大半部分的時(shí)間(解決暈車(chē)最好的辦法就是什么都不做閉眼休息)一路上想了很多,期待了很多,偶爾睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)車(chē)外高山環(huán)繞綠樹(shù)成蔭感覺(jué)小小的激動(dòng),或許是從這其中某一刻開(kāi)始就深深?lèi)?ài)上了這里的山和山上美麗的風(fēng)景,支教生活也從此開(kāi)始了。
身為3年級(jí)班主任同時(shí)教3年級(jí)數(shù)學(xué)和安全與衛(wèi)生,自然相處最多的就是3年級(jí)的孩子們了,從開(kāi)營(yíng)儀式到與三年級(jí)孩子們第一次的見(jiàn)面,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子就在我的面前,他們每個(gè)都是臉黑黑的、衣服臟臟的、仔細(xì)看身上也挺黑的,可能是山太高所以紫外線特別強(qiáng)的原因吧,又可能是后面聽(tīng)一個(gè)哥哥說(shuō)的一樣他們是沒(méi)有洗臉、沒(méi)有洗澡的原因,至今我還是沒(méi)有具體搞明白(這個(gè)可能與彝族生活習(xí)慣有關(guān)所以也沒(méi)仔細(xì)去問(wèn))。從第一天的見(jiàn)面到每天的相處每個(gè)孩子給我?guī)?lái)了快樂(lè)帶來(lái)了感動(dòng)。
期間有個(gè)叫烏爾布壬的孩子給我留下了深深的印象,當(dāng)然他也是我們?nèi)昙?jí)班上的一員。來(lái)到這里連續(xù)幾天都在下雨,陰雨綿綿,時(shí)大時(shí)小的(之后聽(tīng)到一個(gè)16歲左右的一年級(jí)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)榇謇锼廊肆耍赖煤軕K所以天一直下雨)。一天早上雨下的挺大,但是孩子們還是茂著雨早早都就來(lái)上學(xué)了,和第一天一樣7.00多就來(lái)了雖然8.30才上課的。從6.30起床一直都在下著雨不曾停過(guò)或許是從天還沒(méi)亮就開(kāi)始下雨了吧,因?yàn)樗奶了愿静恢溃匀缓芏嗪⒆尤矶剂軡窳?,他們之中大多?shù)孩子上學(xué)都沒(méi)帶傘,就算帶了也是一把又臟又壞的傘,我在猜想沒(méi)帶傘的孩子家里或許沒(méi)有傘,盡管可能是走得時(shí)候還沒(méi)下雨所以沒(méi)帶傘,但是事實(shí)更讓我相信是前一種原因,想得周全的蘿卜姐姐便要求拿著吹風(fēng)給孩子們吹吹頭發(fā)怕他們淋雨感冒,衣服太濕的孩子便讓他們脫下來(lái)涼涼。烏爾布壬來(lái)的時(shí)候是跑著來(lái)的,()小小個(gè)子一下子從我眼前冒出,抓住他全身衣服都可以滴水了,脫下衣服里面沒(méi)有衣服了因?yàn)樗椭淮┝艘患馓?,然后里面是他的?shū)包和黑黑的身體,很瘦。當(dāng)時(shí)這一幕看在我們心里酸酸的,不過(guò)同時(shí)也挺佩服他的,說(shuō)他為什么不打傘他也只是羞澀得笑一笑像女孩子一樣。其實(shí)在班里他成績(jī)并不好,從來(lái)也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一句話,我一直以為他不能聽(tīng)懂漢族話,問(wèn)他可以聽(tīng)懂嗎他也什么都不說(shuō),每次作業(yè)他也總是只把題抄好就交給我了,好像什么都不懂,至今我不知道他小小的頭腦里面是怎么想的,但是我知道他還是愛(ài)學(xué)習(xí)的,態(tài)度特別的好,很擔(dān)心他,真的很希望以后他能有什么話說(shuō)出來(lái)。
――蘿卜姐姐(彭老師,我問(wèn)過(guò)幾次至今也不知道這個(gè)稱(chēng)呼是怎么來(lái)的,不過(guò)一次和孩子們玩耍的時(shí)候李老師被叫做菠蘿姐姐當(dāng)時(shí)孩子們說(shuō)是看臉的顏色來(lái)評(píng)的,因此我也得了一個(gè)蘋(píng)果姐姐的稱(chēng)號(hào),不得不默默竊喜一下雖然沒(méi)有太大根據(jù))。
還有就是班上最活躍每天留下來(lái)和我們一起玩耍的我們?nèi)昙?jí)的班長(zhǎng)吉候布任,班長(zhǎng)的弟弟吉候布者,吉克子格和他的弟弟吉克日格(他們家里應(yīng)該還有弟弟妹妹或哥哥姐姐,這里幾乎每家都至少有4個(gè)孩子的)。他們四個(gè)永遠(yuǎn)都走在一起,一起上學(xué)一起回家一起玩所以必須是同時(shí)想到他們四個(gè)。班長(zhǎng)在班上個(gè)子最高,在學(xué)校發(fā)型最酷,羽毛球乒乓球在學(xué)校都挺厲害排在前面(來(lái)的時(shí)候團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)器材所以半期我們進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)還評(píng)了獎(jiǎng))學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊?,讓我印象最深的還是他那穿了15天的外套和脫下外套一件很短的t恤。當(dāng)然班長(zhǎng)弟弟也很優(yōu)秀了運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)也跟哥哥不相上下很多地方還比哥哥優(yōu)秀,班里的同學(xué)也說(shuō)布者比他哥哥厲害,每次班長(zhǎng)就什么話也不說(shuō),或許是因?yàn)檫@樣兩兄弟弟時(shí)常鬧些矛盾,臨走得時(shí)候兩個(gè)人鬧矛盾我還勸了好久。先說(shuō)弟弟吉克日格吧,他非常的愛(ài)學(xué)習(xí)每天總是自己找作業(yè)做,回家也抽時(shí)間做作業(yè),中午放學(xué)不回家哥哥們?cè)趯W(xué)校和老師玩他也是拿出本子自己寫(xiě)作業(yè),當(dāng)然很優(yōu)秀了,在這個(gè)地方在他這個(gè)年紀(jì)能自己想到做作業(yè)真的很讓人欣慰也為他感到驕傲。哥哥日格各方面也很優(yōu)秀,或許是哥哥更懂事吧,有次聊天的時(shí)候他說(shuō)他不學(xué)跳舞(因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跳舞很好我告訴他有機(jī)會(huì)可以多學(xué)學(xué))因?yàn)橐獙W(xué)干活,家里面很多活都是他在干,種小麥?zhǔn)沼衩追N種,他淡淡的說(shuō)在家里弟弟要寫(xiě)作業(yè)把他的活都給自己做,還說(shuō)爸爸是幫人驅(qū)鬼的已經(jīng)6天晚上沒(méi)有睡覺(jué)了,有時(shí)太晚不回來(lái)就在別人家喝酒,在鎮(zhèn)上去讀書(shū)因?yàn)橐恢懿呕貋?lái)一次很擔(dān)心家里會(huì)出事,我不知道他說(shuō)的會(huì)出事是什么具體的事我也沒(méi)敢多問(wèn)只是鼓勵(lì)安慰了他。跟他聊了很多也說(shuō)過(guò)很多話不只這一次,時(shí)多時(shí)少,后來(lái)的日子我看出他更加照顧他的弟弟,走的時(shí)候在信里他說(shuō):“謝謝只只姐姐教會(huì)了我要照顧弟弟”我很高興,雖然不知道我說(shuō)的那句話讓他學(xué)會(huì)了照顧弟弟,但是至今我覺(jué)得有的很大成績(jī)。(特別說(shuō)明一下一部分孩子放學(xué)都不回家的,也不吃中午飯知道下午5.00多才回家,問(wèn)他們餓嗎也說(shuō)不餓,我一直是這樣理解的,他們可能是習(xí)慣一天只吃?xún)深D飯吧。應(yīng)該是怕回家就會(huì)干活,在學(xué)校里有我們陪同還可以玩乒乓球、五子棋……)。
――只只姐姐(更多孩子是叫我這個(gè)稱(chēng)號(hào)的,當(dāng)時(shí)因?yàn)槊直容^難記又因?yàn)樵谝妥逶捓锩嬷恢坏陌l(fā)音就是姐姐的意思,為了他們叫我姐姐所以叫他們喊我只只就好,可能是出于禮貌還是怎么的就成了只只老師,再后來(lái),在我的要求下成了只只姐姐)。
離開(kāi)了,還有個(gè)最放心不下的是學(xué)習(xí)委員耍子朗木。從小爸爸去世之后好像是有了繼父吧,我也不是很清楚家訪的'時(shí)候他家總是沒(méi)人,他也只是說(shuō)爸爸不在了,班里同學(xué)也說(shuō)他爸爸死了,有繼父是我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的現(xiàn)在也記不很清楚了。他愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看書(shū),就連離別時(shí)寫(xiě)的信也和其他同學(xué)不同他寫(xiě)的是一首離別詩(shī)。家里他是最大的,還有4個(gè)弟弟聽(tīng)說(shuō)繼父和媽媽不想讓他再上學(xué)了,可能是經(jīng)濟(jì)原因吧,在家里總要照顧小弟弟。他性格溫和話很少不過(guò)你問(wèn)他他還是會(huì)答應(yīng)一聲,然后就是傻傻的笑笑。一次問(wèn)他放學(xué)跟誰(shuí)一起走他說(shuō)他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往一個(gè)人,他有弟弟在一年級(jí)但是他們從不一起走,我也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他的弟弟,因?yàn)樗麄兒孟駨膩?lái)沒(méi)有一起過(guò),至少我沒(méi)有看見(jiàn)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別人經(jīng)常欺負(fù)他他也從不還手,遇到這樣的問(wèn)題我不知道怎么辦了走的時(shí)候叮囑他:男孩子一定要堅(jiān)強(qiáng),不去欺負(fù)別人但別人欺負(fù)你一定要還手。(三年級(jí)班上基本每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),每個(gè)人我都很熟悉但是就不一一說(shuō)了)。
走的那天看出大家都不是很高興,班里幾個(gè)女生也忍不住大哭,一些默默不出聲。那天我知道很多老師都不舍想哭都強(qiáng)忍著因?yàn)榕潞⒆觽兛匆?jiàn),但是到最后和一些老師包括我還是沒(méi)能忍住……最后還想感謝一下村里唯有的兩個(gè)大學(xué)生之一也是村里除了彝族外唯一的一個(gè)苗族哥哥教了我們彝族舞蹈,這也是我支教收獲之一,他很真誠(chéng),人也很好,從他那里我還了解的很多彝族風(fēng)俗和山里面的一些事情。
只希望有機(jī)會(huì)再回山里看看,可能等到下次孩子們已經(jīng)記不得我了,但是我一直記得……。
附二。
隊(duì)員感言――難忘的日子。
支教的日子就這么結(jié)束了,其間有好多歡樂(lè),好多汗水,好多不舍。不過(guò)人生就是這樣吧,總有風(fēng)景值得留戀,但總是稍縱即逝。
留戀的東西總是太多,記憶不覺(jué)把它分為了很多版塊,以便清晰的記錄每個(gè)瞬間――。
記得第一堂課,是給一年級(jí)二班上的音樂(lè)課,剛剛見(jiàn)到孩子們,他們的目光總是那么渴望,唱歌的時(shí)候雖然會(huì)跑調(diào),但大部分人還是那么認(rèn)真,唱的雖然不那么動(dòng)聽(tīng),但卻非常賣(mài)力.之后陸續(xù)迎來(lái)了一年級(jí)一班,三年級(jí)的音樂(lè)課,效果都差不多,不過(guò)一年級(jí)的同學(xué)總是那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝,總是在分組合唱時(shí),用盡全部的力氣企圖壓倒對(duì)手組。兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)卻都有一個(gè)通病,就是真的好靦腆,幾乎很難和他們互動(dòng)。一年級(jí)教的《童年》《蘭花草》《小白船》(最憂(yōu)傷的歌,一直都在跑調(diào),教了好多遍…),三年級(jí)教了《海闊天空》《倔強(qiáng)》,欣賞了《夢(mèng)中的婚禮》。
上課的幾個(gè)精彩瞬間,或許永遠(yuǎn)難忘吧。
第一次到一年級(jí)一班聽(tīng)課,有老師坐在后面,我去的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)位置了,有個(gè)名叫小美的女孩主動(dòng)給我讓位,還對(duì)我“傻笑”了一下,當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得她很懂事,不過(guò)最終還是沒(méi)有坐她讓的板凳。這樣,她成了我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子。
孩子們身上總是帶著傷,讓人看看都覺(jué)得心疼,本應(yīng)該是父母的寶貝,但卻因?yàn)榧腋F或者家中有太多子女,而少了本應(yīng)該屬于他們的關(guān)愛(ài),比比我們的童年,他們玩的東西不少,只是都很簡(jiǎn)陋,我們帶去的體育用品,他們?cè)谙抡n時(shí)總是蜂擁而至,到辦公室來(lái)找我們索要。
幾個(gè)心疼瞬間,不得不執(zhí)筆寫(xiě)下。
第一次看到的是一個(gè)小女孩,她的腳受傷了,天下著雨還是穿著涼鞋,以致腳上的傷口已經(jīng)化膿。隊(duì)友們拿起藥箱幫她處理傷口,在這期間,她幾乎都沒(méi)喊痛,一直強(qiáng)忍著,幾天的連續(xù)換藥才有了好轉(zhuǎn)。
第一天去教室,看到兩個(gè)小女孩在地上抓石子,這就是他們平常的最大樂(lè)趣吧。
家訪也是我們生活的一部分。大多數(shù)同學(xué)都住在山上,每次都要走一些很爛的山路,才能到達(dá)。有些同學(xué)的家又住的很遠(yuǎn),很佩服他們這種精神,那么遠(yuǎn)還來(lái)上學(xué)。我們家訪時(shí)分為了兩組,每組四人,在天晴的時(shí)候就到成績(jī)較好的同學(xué)家,勸說(shuō)他們父母讓他們繼續(xù)讀書(shū),欣慰的是,大部分父母都很支持,少部分因家里沒(méi)錢(qián),孩子們的讀書(shū)之路,走得很困難。
雖然家訪有點(diǎn)坑爹,(主要是太熱,又要走山路,而且那里天氣很奇怪,總是晚上下雨,白天放晴,導(dǎo)致家訪的時(shí)候很多山路還是布滿(mǎn)稀泥),但是這其中還是有我們苦中作樂(lè)的瞬間,依舊不容忘懷。
我一共去了三次家訪,還是依次說(shuō)起吧――。
第三次還是有難忘的地方。一段水泥路之后,就是好長(zhǎng)一段山路,上面依舊有很多稀泥。我們拜訪了兩個(gè)較近的孩子家,都是那么破舊,還生了好多孩子,臨行前一起合影留戀,他們都不舍得與我們告別,還一直在送我們。一路中,謝老師一屁股坐在了稀泥上==,我也差點(diǎn)滑到下面去,還好四金救了我一命啊――前后兩個(gè)小時(shí)的樣子,結(jié)束了這段家訪,大家都很疲憊,回去都好好休息了一番。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中,活動(dòng)還是少不了的。這些活動(dòng)包括孩子們下課時(shí),都在辦公室搶著器材,和要好的同學(xué)們一起玩耍,或者各位老師陪他們一起玩。和老師一起玩是他們最開(kāi)心的時(shí)間,雖然大家都有些累了,但是為了看到他們最真實(shí)的笑容,我們還是陪著他們,頂著烈日或冒著小雨一起玩耍。當(dāng)然,在這之中也不乏愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。有些同學(xué)一下課就到辦公室里借書(shū)看,有的雖說(shuō)不認(rèn)識(shí)太多的字,他們只是看看上面的圖畫(huà),而高年級(jí)的同學(xué)更多的是看自己感興趣的,增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍。雖然每次他們來(lái)后,放書(shū)的地方總是一片狼藉,不過(guò)能看到孩子們?nèi)绱丝释@得知識(shí),我們還是挺欣慰的,然后不厭其煩的將各圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)的放好。
在各種活動(dòng)中,最具代表的還是期中和期末的師生間互動(dòng)的活動(dòng)吧。還是來(lái)分享一下歡笑瞬間。
之后是運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式,每項(xiàng)第一名都自豪的走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品在臺(tái)上合影留戀。所有的孩子都得到了來(lái)自成都某個(gè)學(xué)校的的同學(xué)捐贈(zèng)的書(shū)包或是我們新買(mǎi)的書(shū)包。(那個(gè)得了兩個(gè)第一名的孩子還額外獲得了一個(gè)米奇背包,他一直都背著它,被全校同學(xué)笑話了。)得到書(shū)包卻是幾家歡喜幾家憂(yōu),書(shū)包是按學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)發(fā)的(之前有個(gè)期中小測(cè)試),有的拿到的書(shū)包并不是自己想要的,比如三年級(jí)的班長(zhǎng)和他弟弟,他們的成績(jī)還是名列前茅,不過(guò)在眾多新書(shū)包中就只有兩個(gè)挎包了,我們都覺(jué)得很潮,也比較適合他們,但他們卻帶著滿(mǎn)臉的不快。哎,沒(méi)辦法了,誰(shuí)叫資源有限喃。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十五
對(duì)于很多考生而言,數(shù)學(xué)是考研路上的“攔路虎”,不少同學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)放棄了喜歡的專(zhuān)業(yè)甚至院校。高數(shù)只是考研數(shù)學(xué)的一部分,但這部分很重要。如果報(bào)考專(zhuān)業(yè)有數(shù)學(xué),還是要努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取讓數(shù)學(xué)給自己加分,而不是拖后腿。
下面給大家總結(jié)一些高數(shù)的復(fù)習(xí)精華,希望能給大家?guī)?lái)些幫助。
1,幾個(gè)易混概念:連續(xù),可導(dǎo),存在原函數(shù),可積,可微,偏導(dǎo)數(shù)存在他們之間的關(guān)系式怎么樣的?存在極限,導(dǎo)函數(shù)連續(xù),左連續(xù),右連續(xù),左極限,右極限,左導(dǎo)數(shù),右導(dǎo)數(shù),導(dǎo)函數(shù)的左極限,導(dǎo)函數(shù)的右極限。
3,應(yīng)用多次中值定理的專(zhuān)題:大部分的考研題,一般要考察你應(yīng)用多次中值定理,最重要的'就是要培養(yǎng)自己對(duì)這種題目的敏感度,要很快反映老師出這題考哪幾個(gè)中值定理,我的敏感性是靠自己多練習(xí)綜合題培養(yǎng)出來(lái)的。我會(huì)經(jīng)常會(huì)去復(fù)習(xí),那樣我對(duì)中值定理的題目早已沒(méi)有那種剛學(xué)高數(shù)時(shí)的害怕之極。要想對(duì)微分中值定理這塊的題目有條理的掌握,看我這個(gè)總結(jié)定會(huì)事半功倍的。
5,對(duì)稱(chēng)性,輪換性,奇偶性在積分(重積分,線,面積分)中的綜合應(yīng)用:這幾乎每年必考,要么小題中考,要么大題中要用,這是必須掌握的知識(shí),但是往往不是那么容易就靠做3,4個(gè)題目就能了解這知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用到底有多廣泛。我們做積分題,尤其多重積分和線面積分,死算也許能算出結(jié)果,但是要是能用以上性質(zhì),那可真是三下五除二搞定,這方面的感覺(jué)相信大家有過(guò),可是或許僅僅是曇花一現(xiàn),因?yàn)槟阕龀鰜?lái)了以為以后就一定會(huì)在相似的題目中用,其實(shí)不然,因?yàn)閮H僅靠幾道題目很大程度上不能給你留下太深刻的印象,下次輪到的時(shí)候或許就是考場(chǎng)上了,你可能頓時(shí)苦思冥想,最終還是選擇了最傻的辦法,浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。說(shuō)這些其實(shí)就是說(shuō)明,考場(chǎng)上的正常或超常發(fā)揮是建立在平時(shí)踏實(shí)做,見(jiàn)識(shí)廣,嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十六
??????? 而我以為,青春是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻,無(wú)法形容,無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好??v使可回憶,卻是在觀看別人的夢(mèng)境一樣臨水照花,記憶得起每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)清晰脈絡(luò)卻連綴不成一個(gè)完整的故事,無(wú)法再經(jīng)歷,由此看來(lái),只可意會(huì)不可言傳的神奇才是青春最大的魅力,只有親臨其境的人披荊斬棘而過(guò),才懂得喜怒哀樂(lè),才曉得苦澀香甜,才領(lǐng)悟悲歡離合,才能明了青春真正的含義。
??????? 夢(mèng)想揚(yáng)帆,青春?jiǎn)⒑?,二十年華,初出象牙塔的我們,懷抱著滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)南<剑池?fù)著沉甸甸的理想,踏著七月鐘聲的裊裊余音,踏上了前往南平順昌的實(shí)踐之旅。
在七月最初的幾個(gè)日子里迷迷糊糊的進(jìn)了實(shí)踐隊(duì)。在七月最末的日子里和你們一起走過(guò),累并開(kāi)心著?;蛘哌@么形容起來(lái),心心向農(nóng)會(huì)是回憶里一個(gè)特殊的七月,火辣辣的陽(yáng)光,漫無(wú)邊際的田野,綿延蜿蜒的山,清冽的水,遙遠(yuǎn)的路,照片上隔著一張張笑臉的你們,對(duì)著鏡頭異口同聲的喊著的口號(hào)。
前行道路上的第一個(gè)考驗(yàn)是漫長(zhǎng)的十個(gè)小時(shí)的車(chē)程,僅有的硬座,品種有限的食物,然而隊(duì)員們歡歌笑語(yǔ)相伴,原本難熬的時(shí)間如同轟鳴的火車(chē)被帶著呼嘯而過(guò),還記得下火車(chē)時(shí)最后一首歌唱的是,時(shí)光的河入海流,我們終于分頭走,沒(méi)有哪個(gè)港口會(huì)是永遠(yuǎn)的停留。而此時(shí)我們踏上順昌的實(shí)踐之歌才剛剛響起前奏,才開(kāi)始正要并肩而行的辛苦跋涉,前方的路程無(wú)法丈量,而穿越的過(guò)程便是我們追求的證明,便是青春的足跡。大學(xué)生個(gè)人 簡(jiǎn)歷網(wǎng)(
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提供從拖著重重的行李開(kāi)始駐扎,到之后反反復(fù)復(fù)的走過(guò)同一條街,逐漸對(duì)順昌開(kāi)始熟絡(luò),一個(gè)說(shuō)不上大的地方,卻有種莫名的安全感,仿佛繞過(guò)任何一個(gè)路口都會(huì)有熟悉的人笑著和你招呼,連來(lái)回搭上同班車(chē)的概率都極大,剛到順昌時(shí)吃的本地特產(chǎn)——灌蛋,順昌的士的快捷便宜,特別便宜的小冰棒,順昌二十美之一亮堂堂的夜景,晃晃悠悠的索橋,遍街的葡萄和毛竹,齊天大圣的寶山,點(diǎn)著炊火的小屋,塵土飛揚(yáng)的`小道,熙熙攘攘的人群,雞犬相聞,阡陌交通,帶著友好親切笑臉的居民,一個(gè)個(gè)片段交匯融合成順昌最原始的記憶。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十七
時(shí)間飛逝,歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,20__學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛。在全國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢(shì)下,本學(xué)期我努力工作,為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則,為了更好地開(kāi)展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):
1、在業(yè)務(wù)方面,我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
2、在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。
4、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。
5、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的教研能力。積極閱讀對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
6、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力,最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
7、勤于動(dòng)筆,善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
校本研修工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十八
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求,結(jié)合本校實(shí)際及年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),利用放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課后看護(hù)活動(dòng)。我們四年語(yǔ)文組本著培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為主旨,提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,開(kāi)設(shè)了文學(xué)欣賞、紅色課堂、古詩(shī)鑒賞、硬筆書(shū)法四門(mén)課程。
我們語(yǔ)文組教師積極響應(yīng)學(xué)校要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,全面啟動(dòng)課后看護(hù)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、具體課程安排。
時(shí)段。
3:20—4:05。
周一。
課后輔導(dǎo)。
周二。
課后輔導(dǎo)。
周三。
古詩(shī)詞鑒賞。
周四。
玩兒數(shù)學(xué)。
周五。
課后輔導(dǎo)。
時(shí)段。
4:15—4:50。
周一。
文學(xué)欣賞。
周二。
紅色課堂。
周三。
思維訓(xùn)練。
周四。
傳統(tǒng)文化。
周五。
硬筆書(shū)法。
時(shí)段。
5:00—5:30。
周一。
課后輔導(dǎo)。
周二。
軟筆文化。
周三。
課后輔導(dǎo)。
周四。
課后輔導(dǎo)。
周五。
課后輔導(dǎo)。
二、具體工作實(shí)施。
課后服務(wù)既要減負(fù)又要提質(zhì),不能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,因此作為教師,我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提升核心素養(yǎng),切實(shí)讓學(xué)生從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)。我們努力做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計(jì)課堂,以語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),結(jié)合四年級(jí)教材內(nèi)容,我們共同編寫(xiě)課后服務(wù)教案。文學(xué)欣賞和古詩(shī)鑒賞、硬筆書(shū)法開(kāi)拓了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生欣賞能力,了解了祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化,在思想上也是一次文學(xué)的洗禮。紅色課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次了解中國(guó)的近代史,在學(xué)歷史的過(guò)程中,受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)生愛(ài)自己的祖國(guó),愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
2、按計(jì)劃上課。年組統(tǒng)一服務(wù)課程,每星期將課后服務(wù)計(jì)劃在年組群里共享,我們按照計(jì)劃上課,并能做到及時(shí)反思。
3、作業(yè)輔導(dǎo)分層。課后輔導(dǎo)既有基礎(chǔ)作業(yè),也有能力作業(yè),學(xué)生在完成基礎(chǔ)作業(yè)的同時(shí),完成能力提升,甚至拓展提升,這樣讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得,同時(shí)又提高了效率,作為教師由衷感到欣慰。
4、注重個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)困生,及時(shí)輔導(dǎo),重視基礎(chǔ)是我們經(jīng)常性的任務(wù),在批改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上單獨(dú)講解,做到面批面改,這就是上看護(hù)課所具備的優(yōu)勢(shì)。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們每位教師齊心協(xié)力,不斷研究探索,我們的課后服務(wù)初見(jiàn)成效。學(xué)生的語(yǔ)文能力得到提升,對(duì)詩(shī)歌、對(duì)祖國(guó)的歷史、對(duì)中國(guó)的漢字更加熱愛(ài),更了解祖國(guó)悠久的歷史,燦爛的文化,更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。但課后服務(wù)工作,是一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn),我們依然還要努力探究,讓質(zhì)量真正得以提升,還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇十九
這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,第一次正式走出校門(mén)接觸社會(huì),了解社會(huì),感受社會(huì)與
校園
的區(qū)別。我明白這是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我好好鍛煉了一番,提升思想,修身養(yǎng)心,樹(shù)立 了正確的思想道德觀。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們更新觀念,了解現(xiàn)代社會(huì)的新形 式和一些正確的理念。一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西,而這些將 這我未來(lái)的日子里激勵(lì)著我,鞭策著我,讓我的能力和學(xué)習(xí)
更上一層樓。社會(huì)實(shí)踐加深了我 與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng) 了才干,也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命,社會(huì)是一個(gè)大課堂, 可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西,同時(shí)也是一個(gè)大染缸,有著各種各樣不同的 人,要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是,各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你,所 以堅(jiān)持自己是很重要的。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是人情更重要,多點(diǎn)人情味,眼睛少些金錢(qián)的 氣息。
暑期實(shí)踐的公司是在深圳,從事的是服務(wù)類(lèi)工作。眾所周知,深圳被稱(chēng)為一夜崛起的城市, 這樣快速崛起的城市難免會(huì)有些混亂和浮躁,在有些時(shí)候難免會(huì)受一些委屈,但是卻不能以 硬碰硬,這樣不僅沒(méi)法解決問(wèn)題,還好使事態(tài)更加嚴(yán)重,不利于事情的解決,這也意味著我 們應(yīng)該在這些時(shí)候用自己的微笑面對(duì)客人,讓他們放輕松,我們也好解決問(wèn)題。這一次次的 事情讓我們成長(zhǎng),懂得了很多事情。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能 了解。
才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他 們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不 能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。
讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面 有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨, 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人, 而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重他人,并且多做事。
在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候,因?yàn)樽约菏?么都不會(huì),必須要請(qǐng)教別人,但是有些同事并不是很好處,所以多做事讓他們看到自己的勤勞,自然而然會(huì)對(duì)新人照顧些。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo) 和
班級(jí)
里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的`管 理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)
們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì) 每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異! 俗話說(shuō):強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀,可是出了社會(huì)呢,社會(huì)和學(xué)校是兩不同 的地方,在公司里什么
都要靠自己的獨(dú)立。有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至,可是到了 社會(huì)上,無(wú)論遇到什么困難,挫折都是靠自己去解決的,在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)自立, 靠自己的力量去解決遇到的困難挫折,勇敢面對(duì)一切。 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不 斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的 認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì) 獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際 中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí) 踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的
實(shí)習(xí)
,學(xué)到一些在學(xué)校 里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生 活中,實(shí)踐中學(xué)
其他
知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。 作為心理專(zhuān)業(yè)
的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然實(shí)踐是服務(wù)類(lèi)的行業(yè),但是在 實(shí)踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時(shí)候,我會(huì)積極的上 前,使客人平靜下來(lái)解決這些問(wèn)題。我很開(kāi)心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中! 在學(xué)校時(shí)主要是老師在講臺(tái)上教授我們理論性的知識(shí),我們?cè)谙旅孀龉P記,而我對(duì)我自己的 專(zhuān)業(yè)知識(shí)感覺(jué)也能應(yīng)付的來(lái),但沒(méi)有想到,到了公司中,運(yùn)用并沒(méi)有
想象
中的那么容易,時(shí) 常的突發(fā)情況并不是我們這基礎(chǔ)的知識(shí)可以應(yīng)付的了的。沒(méi)法應(yīng)付各種情況這對(duì)工作很是不 利,長(zhǎng)期下去很難不被淘汰,我懂得了知識(shí)的重要,而實(shí)踐更重要。我們?cè)趯W(xué)校中要學(xué)好自 己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不能只是紙上談兵,如果僅僅是這樣的話,是不可能在社會(huì)上立足的,所以 一定要謹(jǐn)慎對(duì)待。錯(cuò)不要緊,要緊的是知錯(cuò)就改。
我們?cè)趯W(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí),并且抓住可以實(shí)踐的機(jī)會(huì),畢竟3 年之后,我們將不再 是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很 多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。
我 們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在 今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
暑期工作總結(jié)報(bào)告篇二十
201x年7月12日,今天是“希望”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天,同時(shí)也是三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開(kāi)班的第一天。帶著我的學(xué)生在這么短短一天的時(shí)間里,就已經(jīng)體會(huì)到了作為一名人民教師有多么地不易。但是,也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷,才讓我更加深刻地體會(huì)到,處在社會(huì)中的每一個(gè)勞動(dòng)崗位都有他們各自的難處,要想把這份責(zé)任扛下去,都必須有超乎你自己想象的毅力和堅(jiān)持;若只是想過(guò)過(guò)形式而已,那肯定只是得到一事無(wú)成的結(jié)局罷了。
從我自身看,我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任一職。在開(kāi)班儀式舉行之前,作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達(dá)學(xué)校的總體情況如何。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上,教室里,走廊上哪里都站著學(xué)生,他們的年紀(jì)不盡相同,但都有一個(gè)共同點(diǎn),非常害羞以及充滿(mǎn)好奇。我顯然發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生其實(shí)內(nèi)心很想跟我們交流,卻羞于開(kāi)口,只能眼盯著我們,一言不發(fā)。當(dāng)然,也有部分學(xué)生特別熱情,一直沖著我們喊姐姐啊,老師的。有些還像跟屁蟲(chóng)似的,你走到哪他就會(huì)跟到哪。而我自己,也從一開(kāi)始的有點(diǎn)膽怯,到后來(lái)就會(huì)想盡各種話題去跟他們交流,只想著多多地接觸他們,讓他們也能夠主動(dòng)地來(lái)跟我們說(shuō)話。
在踏進(jìn)一年級(jí)教室的`那一刻,向我投來(lái)的全是二十八位小學(xué)生充滿(mǎn)好奇又滿(mǎn)懷期待的眼神。來(lái)到班上,我首先做的是點(diǎn)名,確保該來(lái)的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達(dá)學(xué)校。在點(diǎn)名的過(guò)程中,他們都特別聽(tīng)話,而且很端正地坐在自己的座位上,安安靜靜地等待著我念出他們的名字。點(diǎn)完名字過(guò)后,我就得組織他們到操場(chǎng)上舉行開(kāi)班儀式。我讓他們一個(gè)接一個(gè)有秩序地排好隊(duì)下樓梯,其中不少學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)先恐后,甚至不愿意排隊(duì),所幸在我的耐心之下,終于把隊(duì)伍排好并且有秩序地去到操場(chǎng)上。
接下來(lái)就是一整天的課程了,由于一年級(jí)小學(xué)生的自控能力比高年級(jí)學(xué)生的要差一點(diǎn),所以基本上每一節(jié)課我都需要陪同著各科任老師一起上課,好在一旁維持課堂紀(jì)律。由于一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律這個(gè)概念還不是特別的清晰,所以在上課的過(guò)程中就會(huì)特別容易分心,總是想著跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說(shuō)說(shuō)話呀,打鬧一下呀……遇到這種情況,我就得上前稍稍地提醒一下他們。
作為一名班主任,我不僅要管理好整個(gè)班集體的所有情況,還必須兼顧每一位學(xué)生的情況,要注意到他們的情感變化,還要留意他們跟同學(xué)相處的如何,一旦發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生矛盾的苗頭,我就得馬上扼制住。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的,我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調(diào)和。一整天下來(lái),最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況,例如在放學(xué)時(shí),在上下樓梯時(shí),在上體育課時(shí)……這些時(shí)候我都是不能閑下來(lái)的,必須保證每一個(gè)學(xué)生都平平安安的。
處理好這所有的事情雖然真的非常累,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著倒頭就睡。但是因?yàn)椤柏?zé)任”兩個(gè)字,我就必須得咬咬牙地?fù)蜗氯?,做好一名班主任?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去,才能收獲的更多。
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