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暑假游學手抄報篇一
暑假是學生們一年當中最期待和充實的時光，這個暑假，我選擇了參加一次游學活動。我相信這次游學經(jīng)歷將會為我?guī)碡S富多彩的體驗和不同尋常的收獲。
第二段：游學前的準備
我報名參加游學之前，不僅僅是對目的地進行了調(diào)查了解，還針對自己的興趣進行了選擇。我希望能夠通過這次活動增加對歷史和藝術的了解，因此我選擇了一個歷史悠久、文化底蘊深厚的城市作為游學目的地。為了更好地參與活動，提前了解了目的地的歷史和文化，使我對此充滿了期待。
第三段：游學過程中的收獲
游學的過程非常愉快且充實。在活動中，我和其他同齡人一起參觀了眾多歷史遺跡和博物館，學習了古代文化。通過親身體驗，我深刻感受到了歷史的底蘊和文化的獨特魅力。同時，在活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起交流學習，互相鼓勵和幫助。
第四段：游學心得體會
通過這次游學，我收獲了很多。首先，我增加了對歷史和藝術的了解，拓寬了自己的眼界。其次，我提高了自己的交際能力和合作能力，在和其他同學合作完成各種任務的過程中，我學會了傾聽和溝通。最重要的是，這次活動讓我深刻認識到，只有親身體驗，才能真正理解和感受到一件事物的真正意義。而這種感受和理解，是通過課堂學習無法獲得的。
第五段：總結(jié)心得
通過這次暑假的游學活動，我不僅僅獲得了知識上的收獲，更重要的是成長了很多。我發(fā)現(xiàn)通過親身參與和體驗，我對學習充滿了熱情，我也變得更加自信和勇敢。我相信這次游學經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，讓我更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次暑假的游學心得體會讓我領悟到了學習的真正意義，并讓我變得更加積極進取。我將會長久地保留這次經(jīng)歷，將其作為人生中寶貴的財富。同時，我也計劃未來繼續(xù)參加游學活動，通過不斷的學習和體驗，不斷開拓自己的視野和能力。我相信，游學會是我成長路上的一座豐碑。
暑假游學手抄報篇二
圓明園這個地方，它曾經(jīng)是中國的驕傲!如今見到的圓明園只剩下碎片。
我們懷著沉痛的心情，走在廢墟之上。聽著講解員深刻而又生動的講解，眼前重現(xiàn)了圓明園的壯觀原貌。
這之前是多么美麗的一片土地，這之前是多么壯觀的景象?？扇缃瘢捍T大的圓明園里只剩下了可憐巴巴的石頭建筑，缺角的、破裂的，殘缺不全。
看到圓明園的現(xiàn)狀，不免讓我想起了那些英法聯(lián)軍，是他們火燒了圓明園，搶奪了屬于我們的無數(shù)瑰寶，毀了清朝人們的心血，毀了屬于我們的圓明園。
但是，他們的毀滅并不能毀滅掉我們的愛國情懷。他們對我們的毀滅，更是堅定了我們的愛國情懷。
看著這些殘垣斷壁遺址，這里的'每一個碎片，每一塊石頭寄托的都是建造者的心血，可如今毀于一旦。為什么我們會遭到英法聯(lián)軍的侵略?因為我們的國家還不夠強大，沒有足夠的能力去和他們搶奪。如果當時的我們足夠強大，那么圓明園就不在是如今這般模樣。
圓明園的摧毀讓我記住，讓我記住了那園中的每一塊石頭，每一個碎片;記住了我們被英法聯(lián)軍侵略的悲劇;記住了落后就要挨打的慘痛教訓。這是我們中國的一個悲劇，這是我們中國的一個莫大的恥辱，一個讓每一個中國人都無法忘記的歷史。
圓明園的摧毀讓我悲痛，可我們無法改變歷史，只能在今后增強自己，為國爭光!
暑假游學手抄報篇三
第一段：介紹游學背景和意義（200字）
暑假是每個學生都期待的假期，而游學是一種結(jié)合學習和旅行的教育方式。暑假游學不僅能夠讓學生在放松心情的同時增長見識，還可以開拓眼界、培養(yǎng)獨立思考的能力。在這個暑假，我參加了一次游學活動，并從中受益匪淺。
第二段：游學目的地和活動內(nèi)容（200字）
我選擇了去英國參加一場為期兩周的游學活動。在這兩周里，我們分別參觀了倫敦、劍橋和牛津等著名城市，還參觀了英國歷史悠久的博物館和一些知名大學。此外，我們還進行了一些課堂學習和小組討論，結(jié)合實地考察體驗英國文化，拓寬我們的知識面。
第三段：對游學活動的收獲和心得（300字）
通過這次游學，我不僅深入了解到英國的歷史文化，還體驗了不同教育體系下的學習方法。通過參觀英國大學，我對未來的專業(yè)方向有了更清晰的認識，也對海外留學有了更深的思考。與來自世界各地的同學們一起學習和交流，我也鍛煉了自己的交際能力和團隊合作能力。這次游學活動幫助我跨越了國界，拓展了我的視野。
第四段：游學中的挑戰(zhàn)和所得（300字）
游學的過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，比如語言的不通暢、文化差異等。但是這些挑戰(zhàn)也促使我更加主動地去學習和適應。在與當?shù)厝说慕涣髦?，我的英語口語能力得到了很大的提高。同時，我也意識到了文化差異的重要性，學會更加尊重和理解不同的觀點和生活方式。這些經(jīng)驗將對我未來的國際交往起到積極的推動作用。
第五段：對游學活動的反思和展望（200字）
回想起這次游學，我深感收獲良多。通過游學，我不僅開闊了眼界，豐富了知識，還培養(yǎng)了一些重要的生活和學習技能。此外，我還結(jié)交了一些來自不同國家的朋友，這將成為我未來國際交往的寶貴資源。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參加更多的游學活動，不斷充實自己的知識和能力。
總結(jié)：這次暑假游學讓我深刻體會到了學習和旅行結(jié)合的樂趣和意義，也收獲了許多對未來發(fā)展有益的經(jīng)驗。希望每個同學都能抓住游學的機會，親身體驗教育和旅行相結(jié)合的獨特魅力。
暑假游學手抄報篇四
暑假是孩子們最期待的時光，而游學則是留給孩子們最珍貴的體驗之一。在暑假的游學過程中，孩子們不僅可以學到知識，還能夠鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享關于孩子暑假游學的心得體會。
第一段：開闊視野，了解世界
暑假游學是孩子們拓寬知識面，了解世界的好機會。在游學的過程中，孩子們可以親身接觸到與平日學習不同的事物，比如不同的文化、風土人情等。我曾經(jīng)在暑假時參加了一次到日本的游學活動。通過與本地的學生交流，我了解到了日本人的生活方式和習慣。比如他們重視紀律，做事認真負責，這讓我深受啟發(fā)。而且我還參觀了日本的一些歷史遺跡，比如京都的清水寺和東京的東京塔等，這讓我對日本的歷史和文化有了更深入的了解。
第二段：自我成長，培養(yǎng)獨立能力
暑假游學不僅可以拓寬知識面，也能夠培養(yǎng)孩子們的獨立能力。在游學的過程中，孩子們需要和陌生的環(huán)境和人交流，解決問題。比如我在參加暑假游學時，遇到了很多困難，比如語言不通、迷路等。但是通過自己的努力和思考，我逐漸學會了獨立解決問題。我找到了學習語言的方法，也學會了通過地圖導航感到自己的位置。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。
第三段：同伴交流，培養(yǎng)團隊意識
暑假游學還可以認識新的朋友，培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。在游學的過程中，孩子們通常和同伴一起參與各種活動，比如小組討論、戶外探險等。這樣的活動讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有和大家一起合作，才能取得更好的成果。比如在我參加暑假游學時，我們組織了一個英語角，每個人都有機會分享自己學習英語的方法和心得。通過和大家的交流和討論，我不僅學到了更多的知識，還培養(yǎng)了團隊合作的意識。
第四段：自我發(fā)現(xiàn)，確定未來
暑假游學還可以讓孩子們更好地了解自己，確定未來的方向。在游學的過程中，孩子們可以接觸到各種各樣的事物，比如藝術、科學等。這讓孩子們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。比如我曾經(jīng)參加了一次到英國的藝術游學活動。通過參觀藝術博物館和與當?shù)氐乃囆g家交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫藝術的興趣和潛力。于是我決定將來要學習繪畫，并且加入校內(nèi)的畫畫社團，不斷提升自己的繪畫技能。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，展望未來
通過暑假游學的經(jīng)歷，我受益匪淺。我不僅開闊了視野，了解到了不同國家和文化的不同之處，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。此外，我通過解決問題和與同伴的交流，培養(yǎng)了自己的獨立能力和團隊合作意識。在未來，我會繼續(xù)參加暑假游學，不斷學習和成長，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我也希望更多的孩子能夠參加暑假游學，獲取更多的知識和體驗，為未來的人生奠定良好的基礎。
暑假游學手抄報篇五
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1、5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的`，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。
暑假游學手抄報篇六
第一天我們來到了悉尼，當?shù)貛缀醵际?0年以上的老建筑，城市街道雖然沒有我們上海繁華，但處處流淌著古老的人文氣息。悉尼歌劇院是澳大利亞的城市建筑標志，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠看像是一朵在水面上盛開的蓮花，近看又像一組揚起的白帆，仔細一看也像一枚枚屹立在海灘上的巨大、潔白的貝殼，整個建筑與周圍海景渾然一體，富有詩意。
但是最令我難忘的是動物主題公園。在這里有來自澳洲的各種動物，有考拉，有袋鼠，有綿羊……我最喜歡的是考拉，它看上去很乖巧，聽說它就像小嬰兒那么貪睡，睡起覺來能有19個小時呢。不過考拉醒時也很調(diào)皮，它們時而從這一棵樹跳到另一棵樹上，時而用小手抓抓自己的毛，時而像個小皮球一樣，在地上滾來滾去，真是可愛極了!我還和考拉拍了一張照片，親手摸了摸考拉的毛，又滑又順。小家伙那兩只水汪汪的大眼睛望著我，好像在對我說：“歡迎來到我們的主題公園。讓我們交個朋友吧!”在當?shù)氐淖〖依矬w驗了澳洲普通家庭的生活。
愉快而又短暫的澳洲之旅結(jié)束了，但這份感受會永遠回味在我的腦海中。
暑假游學手抄報篇七
第一段：引言
暑假是孩子們的假期，也是他們開闊眼界、豐富知識的重要時期。許多家長會選擇讓孩子參加游學項目，既可以讓孩子度過充實而有意義的暑假，也可以培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。在這個暑假游學中，我親身經(jīng)歷了許多特別且有意義的事情，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第二段：豐富多彩的活動
暑期游學讓我有機會接觸到許多平時無法接觸到的活動。我們參觀了許多歷史古跡，了解了古代文明的魅力。在一次實地考察中，我們?nèi)チ怂畮?，通過學習水文知識，了解到水資源的重要性，這也激發(fā)了我對環(huán)境保護的意識。此外，我們還參觀了許多企業(yè)，親自感受到現(xiàn)代科技的力量。這些豐富多彩的活動讓我開闊了眼界，了解到許多以前從未接觸過的領域。
第三段：鍛煉獨立能力
在暑期游學中，我們與家人分離，與陌生的環(huán)境和同學相處。這時，我不再依賴父母，需要自己解決問題。從行程的計劃到生活的安排，都需要我去思考和操作。第一次獨自住宿時，我出現(xiàn)了困難，不知道如何調(diào)節(jié)空調(diào)。通過自己的努力和同學們的幫助，最終解決了這個問題。這次經(jīng)歷讓我學會了如何獨立思考和解決問題，為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：交流互動的樂趣
暑期游學的另一個重要好處就是可以結(jié)識來自不同地方的孩子，與他們交流思想和經(jīng)驗。在游學中，我結(jié)識了來自不同地區(qū)的新朋友，我們一起玩耍、學習。在交流中，我了解到了不同地區(qū)的風俗習慣和文化特色，讓我對社會的多元化有了更深層次的理解。與他們一起度過的時光充滿歡聲笑語，我們一起學習、一起成長，讓我感到非常快樂。
第五段：未來規(guī)劃與展望
通過這次暑期游學，我不僅體驗到了新的文化，開闊了視野，更重要的是，鍛煉了自己的獨立思考和解決問題的能力。通過與不同地方的孩子交流，我也學會了尊重和包容。未來，我希望能夠繼續(xù)參加類似的游學項目，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗。我也希望通過這些經(jīng)歷，能夠更好地規(guī)劃自己的未來，為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎。
總結(jié)：暑假游學是讓孩子們度過充實而有意義的假期的好方法之一。通過參加活動，孩子們可以接觸到許多平時難以接觸到的知識和經(jīng)歷。游學也有利于培養(yǎng)孩子的獨立能力和與他人交流的能力。在未來，游學經(jīng)驗對于孩子們的成長發(fā)展將會有著長遠的影響。
暑假游學手抄報篇八
上午7:30起床
7:30~8:30洗臉刷牙吃飯
8:30~9:00聽半個小時英語――具體內(nèi)容，請媽媽寫
9:00~9:30休息
9:30看課外書――作文類書籍
10:00寫小作文、背古詩――古詩三天背會一首
11:00休息
12:30看動畫片
下午13:20練田字格――課外書、作文、古詩中不認識的字
14:00休息
14:30背古詩、乘法口訣――加深記憶
15:00看課外書――理解《成語故事》內(nèi)容
15:30休息
16:30寫日記、看課外書――學寫《小學生日記》
17:30休息
18:00體育活動
20:00睡前準備
20:30古詩、乘法口訣、英語――加深記憶
21:00睡覺
完成目標
體育項目
1、早晨、跑山頭公園5000米;
2、上午：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組、仰臥起坐60/組，上述訓練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目，還要納入政治思想的改造)
3、下午：3點半以后和同學去大海暢游2小時。
1、語文：每天學習30分鐘，以做作業(yè)為主
2、數(shù)學：每天學習30分鐘，以做作業(yè)為主
3、英語：每天學習30分鐘，以做作業(yè)為主;同時要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4、其它：每天學習20分鐘;
5、課外閱讀：屬機動時間視情況決定;
6、作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
暑假游學手抄報篇九
暑假是孩子們最期待的時刻，不僅可以放松身心，還有機會參加各種有趣的活動。游學作為一種新興的學習方式，也在近年來越來越受到家長和孩子們的青睞。在這個放眼世界的時刻里，孩子們不僅能夠開拓視野，還能夠增長知識、培養(yǎng)自主性和獨立性。因此，通過暑假游學，孩子們不僅能夠收獲知識，更可以在某種程度上改變他們的世界觀和人生觀。
第二段：重要性
暑假游學對孩子的發(fā)展意義重大。首先，它能夠拓寬孩子們的視野。通過親身體驗不同文化和環(huán)境，孩子們可以感受到不同國家、不同地區(qū)的風土人情和文化特點。這種體驗大大超越了課堂上的書本知識，讓孩子們真正了解世界的多樣性與豐富性。其次，游學也能夠培養(yǎng)孩子們的自主性和獨立性。在游學過程中，孩子們需要自己解決問題、安排行程、管理時間。這種自主性和獨立性的培養(yǎng)不僅能夠增強孩子們的自信心，還能夠提升他們的解決問題和應變能力。再次，暑假游學也能為孩子們提供學科知識與實踐的結(jié)合。通過與旅行目的地相關的活動和講座，孩子們能夠從實踐和體驗中更好地理解課本上的知識，使學習變得更加有趣和深入。
第三段：個人經(jīng)歷
我自己也參加過一次暑期游學活動，這次旅行讓我留下了深刻的印象。我們一行人前往了美國加州的硅谷，參觀了很多世界知名的科技公司和研究機構。通過觀察和參觀這些機構，我更加深入地了解了科技發(fā)展的前沿趨勢和應用。在講座中，我還學到了很多先進的科學知識，并有機會和企業(yè)家們交流和討論創(chuàng)新的理念。此外，我們還參觀了加州的一些大學，了解了美國教育體系和留學的機會。通過這次游學，我不僅增長了很多知識，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：體驗與收獲
在這次暑假游學中，我收獲了很多。首先，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。通過參觀各種科技公司和大學，我對科學和技術領域有了更深入的認識，也對自己的興趣向促進的領域有了更清晰的認識。這讓我對未來的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。其次，我也提高了自己的自主性和獨立性。在這個陌生的環(huán)境中，我不得不自己解決問題和管理時間，這鍛煉了我的自主決策和自我管理能力。最后，通過游學，我也結(jié)交了來自世界各地的朋友。我們一起分享經(jīng)驗，互相學習，深化了對不同文化的理解和興趣。
第五段：總結(jié)與展望
暑假游學是一種非常有益的方式來提供孩子們多樣的學習體驗和機會。通過親身體驗不同文化和環(huán)境，拓寬視野，培養(yǎng)自主性和獨立性，提高專業(yè)技能和解決問題的能力。通過我自己的經(jīng)歷，我更加堅信游學對孩子們的成長和發(fā)展具有重要的促進作用。作為家長，應該積極地支持和鼓勵孩子們參與暑假游學，讓孩子們在豐富多彩的暑假中成長和進步。同時，我們也期待學校和教育機構能夠提供更多更有質(zhì)量的游學項目，為孩子們創(chuàng)造更好的學習機會和環(huán)境。
暑假游學手抄報篇十
暑假英國游學，對于我來說是一次難忘的經(jīng)歷。這不僅是因為我終于有機會親身感受英國的文化和風土人情，還因為在這個過程中我結(jié)交了很多來自不同國家的朋友，拓寬了視野，提高了自己的英語能力。游學之旅的收獲是豐富而多樣的，讓我受益匪淺。
首先，游學給我提供了一個了解英國文化的機會。在游學期間，我們不僅參觀了倫敦的許多著名景點，還去了一些歷史悠久的城市和古堡，如巴斯、牛津以及溫莎城堡。這些地方不僅美麗壯觀，而且還充滿了濃厚的英國文化氛圍。我第一次嘗試了傳統(tǒng)的英式早午餐，喝了紅茶，還參觀了劍橋大學和牛津大學。這些經(jīng)歷使我更深入地了解了英國的傳統(tǒng)習俗和教育體系。通過親身體驗，我明白了為什么英國文化能夠影響全球。
其次，游學使我結(jié)交了來自不同國家的朋友。在英國，我們不僅與當?shù)氐膶W生交流，還有來自世界各地的游學生。我們在一起學習、旅行、參觀，互相交流彼此的文化和經(jīng)驗。每當我遇到困難或者迷茫時，總能找到一個新朋友給予我?guī)椭凸膭睢＿@些友誼不僅僅是在英國的時候，我們回到自己的國家之后還保持著聯(lián)系，互相分享自己的生活和成長。通過與這些來自不同文化背景的朋友交流，我不僅開闊了眼界，還學會了接納和尊重不同的觀點。
另外，通過游學，我提高了自己的英語能力。由于在英國游學的主要目的是為了學習英語，我們每天都要參加各種英語課程和交流活動。這些課堂上我們用英語進行交流、討論，大大提高了自己的聽力和口語水平。同時，我們還參加了各種社交活動，比如演講比賽、英語角、戶外運動等等，這些活動讓我們有機會運用所學的英語知識，并且在交流中不斷改善自己的表達能力?；氐郊液螅野l(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高，這對我以后的學習和工作都有很大的幫助。
最后，游學讓我成長了許多。在這次旅行中，我不得不獨自面對陌生的環(huán)境和人際關系。我學會了獨立思考和解決問題的能力。尤其是在與來自不同國家的同學們相處的過程中，我不得不適應和接受他們的不同觀念和習慣。這使我變得更加開放和包容，學會了欣賞不同的文化和人。
總之，暑假英國游學是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過游學，我不僅了解了英國文化，結(jié)交了來自不同國家的朋友，提高了自己的英語水平，還在成長的路上邁進了一大步。這次經(jīng)歷對于我個人的發(fā)展和未來的學習和工作都有著重要的影響。我會永遠珍惜這次旅行帶給我的寶貴回憶，并且努力應用所學，在未來的路上不斷前行。
暑假游學手抄報篇十一
同學們，暑假你們?nèi)ツ穆糜瘟?？我一共去了十個地方，讓我的這個暑假過得非常充實。
磁器口
在重慶磁器口，最令人震撼的是重慶的炒辣椒。
解放碑
傍晚，我們伴著清風、夕陽，步行到了解放碑。夕陽西下，美麗的霞光照著大地，也照著解放碑。解放碑的四面八方幾乎全是來參觀的游客。雄偉壯麗的解放碑高米，是全中國唯一的一座紀念中華民族抗日戰(zhàn)爭勝利的國家紀念碑，以紀念重慶對于國家的偉大貢獻。富麗堂皇的解放碑上，有幾架金色的大鐘，朝著四面八方，每到整點時，便會響起聲音。解放碑的正面則刻著由“軍神”劉伯承題名的“人民解放紀念碑”，氣勢如虹！
洪崖洞嘉陵江夜景
在重慶的最后一個夜晚，我們參觀了洪崖洞和嘉陵江夜景。
嘉陵江夜景燈火輝煌，來來往往的游船閃著耀眼的金光，江面波光粼粼、金光閃閃。一只巨大的龍頭船從江邊駛過。甲板上有兩座小亭子，金色的亭頂、紅色的柱子，棕色的門上刻著一只只金黃色的龍；兩側(cè)各有一只金龍：金黃色的龍角、金黃色的龍鱗、紅耳朵、雪白的龍牙……船上的人向我們這邊招手，好像在說：“快看！我們坐龍頭船了！”他們心里一定充滿了自豪！
這個暑假我還去了武侯祠、杜甫草堂、重慶科技館、都江堰、青城山和黃鶴樓，每個景點都有值得游覽的地方。
這次暑假之旅充實了我的生活，我永遠也不會忘記這次旅行。
暑假游學手抄報篇十二
難忘那直接可以飲用的自來水，難忘那早上涂滿葡萄醬的面包，難忘那晚上旅館里激情的三國殺……近半個月的美國游學過去得比想象中快了許多,留下了太多難以忘懷的事。
猶記得上飛機前離開父母時的那份不舍與迷茫，面對著31張生疏的面孔，我總感到一種無措。我很難理解為什么父母要放棄全家出國游的機會，而讓我跟著團，和這些完全不認識的人相處在一起。然而離開父母以后，只經(jīng)過短暫的沉默，同學們彼此之間的交流就開始了，大家認識得出乎意料的快，雖然大家都來自五湖四海，但總有聊不完的話題，這個集體很快的就凝聚在了一起。此時，那些迷茫完全都消失了，我開始感激父母給了我這個機會可以認識那么多優(yōu)秀的朋友。
經(jīng)過長時間的飛行，終于我第一次踏上了美國這塊土地，那種興奮估計和宇航員第一次踏上月球一樣，那些什么所謂的時差在我們這些興奮的青年面前完全就是浮云。當我第一次放眼這個國家的時候，我發(fā)現(xiàn)美國其實沒有想象中那么生疏，沒有那所謂的和中國有著的天壤之別，也許是中國近來發(fā)展得很好的緣故。西海岸有許多給我留下深刻印象的物與事，比如說那宏偉瑰麗的金門大橋、那美麗得令人贊嘆不已的斯坦福校園、那讓我們玩的瘋狂得忘記了自我的迪士尼樂園及環(huán)球影城……但對我來說對我啟發(fā)最大的記憶最深刻的事還是發(fā)生在來到東海岸的第一天。
也許你會說那肯定是培養(yǎng)了七位美國總統(tǒng)的哈佛大學，其實我確實很欣賞哈佛那自由的學習氛圍，但這還不足以給我深刻啟迪;也許你也會猜是那牛逼得可以的麻省理工大學，其實麻省緊張的學習氛圍確實讓我記憶猶新，但還沒到讓我記憶最深刻的程度。好了，不吊人胃口了，其實，事情發(fā)生在波士頓大學。
那天主要參觀了哈佛和麻省理工兩所大學，波士頓大學只能說是走馬觀花，路上經(jīng)過順便停下來看看罷了，并沒有很深入，只是在外圍看看滿足一下好奇心。正好，車子停下來的地方正對有一座大教堂，來外國一趟不去下教堂那也太說不過去了，于是我們團就決定進去看看。教堂布置很典雅，充滿了圣潔的味道。我們運氣不錯，里面正好有一組唱詩班在練習，我們就順便坐下來當一下觀眾。她們也并沒有感到意外，依舊認真地在練習。教堂很大，仔細看有不少增強共鳴回聲的設施，所以盡管她們就只是輕聲唱，聲音也很響，讓我們不少人都沉醉其中。雖然聽不懂，但音樂的美卻是相通的，不知是因為在教堂里，還是因為那些回聲共鳴設施，她們的聲音聽起來特別的圣潔，充滿了她們對耶穌的贊美之情。作為一名美聲唱法的學習者，我不禁有些技癢起來，能在教堂里唱一次歌是多么難得的機會!可這可能么，一個連基督教都不信的人在教堂里唱歌，是不是太異想天開了。正好，唱詩班的練習也練完了，她們開始收拾東西回家，不少知情的朋友慫恿我去一展歌喉?？晌液塥q豫，怕萬一發(fā)揮不好，不僅自己沒面子，還丟全團同學的臉。但有同學竟然自作主張，用英語和那唱詩班的指揮聊了起來，說我是個不錯的歌手，想讓我去上臺唱一下。我本以為那女指揮會當場拒絕，沒想到她并未拒絕，反而說能在教堂里唱一下可以給歌手帶來很多好處，可以讓我試試，甚至幫我把臺上的電扇給打開來了。我臉刷一下就白了，這外國人也太熱情了，這怎么行啊!我有一種逼上梁山的感覺。那些老外似乎也看出來我的緊張，好意先行離開了，剩下了團里大多數(shù)的學生。我轉(zhuǎn)念一想，這可是難得的機會啊，如果錯過了豈不可惜!再說，不冒險，又怎會有收獲?想完我一咬牙就登上了臺。剛一上臺，面對這么多人有點暈眩，歌還沒唱，汗倒淌了下來。但既然上了臺，總不能不唱吧，所以我開始醞釀。不知醞釀了多久，面對臺下這么多希冀的目光，我終于下定了決心。乍一開口，聲音抖得厲害，但唱了一段后，我終于把持住了，于是我的歌聲總算是沖出中國，走向世界了。當進入狀態(tài)之后，緊張的情緒就拋到九霄云外去了，忽然發(fā)現(xiàn)教堂的構造絕對很有講究，同樣是唱歌在教堂里聲音就兩樣了，歌聲顯得格外洪亮，底下的同學們都聽入了迷，還有人在悄悄地錄像。不知不覺，一首歌唱完了，底下一片掌聲，我也深深陶醉在自己的歌聲中，在同學們的贊嘆聲中，我感到十分自豪，而且，能將中國的歌曲與歌聲帶到美國的教堂里來，是多么有意義的一件事啊，估計這樣的事情在全國也不多吧。當然，最讓我感到吃驚的，竟然有人聽得想起了家鄉(xiāng)，感動得哭了，這是我始料未及的。果然是敢于冒險，就會有回報，這一經(jīng)歷，讓我學到不少，至少我會更加勇于去把握一閃即逝的機會，充分展示自己的能力。
美國之行帶給我的收益還不僅如此，在美國的這半個月里，我們總會將美國的情況與國內(nèi)進行對比。從表面上看看，似乎美國有的我們國家都有了。然而不同之處，也許就在于每個國家的組成部分——公民身上。在美國的馬路上，一些地方?jīng)]有紅綠燈，但汽車的駕駛員會主動的讓行人，然而我回國之后，發(fā)現(xiàn)就算有紅綠燈，走在馬路上也很危險。還有在美國的餐館，吃完的東西老外都會自己去倒掉，這已是他們的習慣，誰不倒就會遭到其他人的冷眼。然而在中國，我發(fā)現(xiàn)，我們吃完后都習慣放在那等服務員去倒，上次我在餐館里自己去倒了反而遭到了許多奇怪的眼神。由此可見，就算中國的經(jīng)濟發(fā)展完完全全追上了美國，但精神層面上的東西還真差了不少。所以我想，中國的發(fā)展不僅要在物質(zhì)層面上，在精神層面上更是要加強，雙管齊下，才能讓中華這條巨龍真正騰飛!不得不說，美國的宗教信仰使公民對道德倫理的追求更高了一層，他們會避免去做那些不該做的事，這使得美國的公民素質(zhì)相對高很多。中國要在宗教上做文章明顯是不切合實際的，所以中國想要讓國民素質(zhì)趕上美國，可以說難上加難。但是中國具備五千年深厚的文化底蘊，這是美國這種新興國家所不具備的。雖然那些三綱五常早已不適用于現(xiàn)代生活，但將這些東西去其糟粕、提煉精華，并進行大眾化的講解和教育，多一點于丹、易中天這樣的文人開設講壇，將我們中國深厚文化也當做一種信仰來推崇，這樣的話，對我國精神層面的發(fā)展，絕對有巨大的推動作用。當然，這只是我的一些個人想法，真的非常期待國人的素質(zhì)能快速趕上美國。
雖然只是短短的半個月時間，但我在其間真真切切地學到了許多東西，同時也認識了不少值得一交的朋友、遇到了兩位體貼關心我們的帶隊老師。這是我第一次出國，當然也不會是最后一次，這次游學自然是讓我對美國充滿了憧憬，如果今后有機會去那里學習，我絕對不會錯過。在這里，我也要感謝組辦方給予了我這次學習的機會，我也希望將這國際游學永遠地辦下去，讓更多的學生可以出去歷練一番，我相信，這種歷練一定會成為他們?nèi)松幸还P寶貴的財富。
暑假游學手抄報篇十三
暑假美國游學，是許多學生最向往的一種經(jīng)歷。這種游學除了能夠拓寬自己的國際視野，提高英語交流能力外，還有能夠讓我們更好地了解美國的文化與人民習慣。在這個暑假期間，我同樣有幸參加了美國游學，不僅讓我感受到了異國風情，更是讓我在旅程中深切體驗到了許多悟道的感悟。下面，我將會分享我的心得體會。
第二段：異國文化
美國是一個多元文化的國家，這一點我在游學中有了更深刻的體會。有次，我在紐約的布魯克林區(qū)看到了一群年輕的墨西哥人在音樂聲中跳起了舞。雖然我沒有聽懂他們的歌曲，但是我能夠感受到他們自由奔放的氣息，這正是美國所體現(xiàn)的多元文化。另外，在紐約時，我感受到了不同餐飲文化的碰撞。在中國，我們一般都是用筷子進食，但在美國，我們很多時候要使用刀叉來品嘗豐盛的西餐。正是因為有了不同的文化元素的碰撞才構成了美國的多元文化之美。
第三段：英語交流
美國游學還能夠提高我們的英語交流能力。在美國，我主要用的是英語進行交流。而且，我還盡可能地嘗試與當?shù)厝私涣?，這讓我在交流中更具信心。雖然我有時仍會遇到一些困難，但我會嘗試用英語和他們交流，勇于嘗試。在游學中，我學到了許多新的詞匯和用法，并且發(fā)現(xiàn)許多常規(guī)的中文表達在英文中并不具有直接的對應關系，這加深了我對英語語言文化的理解。
第四段：自我管理與獨立
美國游學不僅是一種體驗，也是一種挑戰(zhàn)。在旅程中，我學會了更好地獨立自主，這是因為我們不僅要為自己的安全負責，還要負責自己的日常行程。我們自己要完成行程計劃，并在旅途中選擇適合自己的餐飲。在這個過程中，我意識到自己的自理能力在慢慢的提高。我相信，這樣的經(jīng)歷對我的成長是有很大的幫助的。
第五段：總結(jié)
綜合來看，美國游學是一次非常值得一去的經(jīng)歷。在旅途中，我們除了可以體驗異國文化的魅力，更能夠提高自己的英語交流能力以及獨立自主的能力。同時，通過這次經(jīng)歷，還能夠擴大自己的視野，增加人生閱歷?？偟膩碚f，在留學生涯中，美國游學給了我一次非常寶貴的體驗，使我收益匪淺。
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