編寫報告需要收集和整理大量的資料，然后進(jìn)行分析和解讀。在報告的結(jié)尾部分，可以總結(jié)主要觀點，并提出進(jìn)一步的建議和展望。請大家放松心情，一起來欣賞這些精心準(zhǔn)備的報告范文，相信你會有所收獲！
常規(guī)工作自查報告篇一
一、行政管理扎實有效，學(xué)校工作井然有序??。
二、隊伍建設(shè)日趨完善，教師素質(zhì)逐年提高??。
三、德育工作再現(xiàn)成效，育人環(huán)境更加優(yōu)化??。
四、教學(xué)工作運行規(guī)范，教學(xué)成績又上臺階??。
五、體藝活動深入開展，衛(wèi)生工作落到實處??。
六、安全教育專人負(fù)責(zé)，安全工作狠抓落實。??。
七、后勤財務(wù)公開，學(xué)校布局規(guī)范??。
八、招生勢頭強(qiáng)勁，考務(wù)工作良好??。
九、宣傳歸檔及時，工會組織健全??。
常規(guī)工作自查報告篇二
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學(xué)習(xí)教育局的會議精神，要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
幼兒園集體對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、對加大型社會活動情況管理。
幼兒園大型社會活動需要向教育局報告并獲準(zhǔn)通過方可舉行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。
四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
我園是家長自己親自來園接送孩子，幼兒園和家長簽訂了接送安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，注意管理好幼兒安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，憑接送卡入園門接送幼兒，沒有卡門衛(wèi)拒絕其入門。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。安全無誤地將幼兒送到家長手中。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
五、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
六、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
七、幼兒安全常識教育情況。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
中心市場幼兒園。
20xx年5月5日。
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、活動場地、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在上下樓梯時，有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)看護(hù)。
4、我們園遠(yuǎn)離馬路、沒有接送車，無交通安全隱患。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園能做到定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，對過期及不合格的藥品杜絕進(jìn)入幼兒園。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴(yán)格把好采購關(guān)。運輸、儲存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。
9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，定期培訓(xùn)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。
15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，憑卡接送孩子對不認(rèn)識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，使家長把幼兒送到園內(nèi)放心。
19、新錄用的員工崗前均做到嚴(yán)格培訓(xùn)。
20、對于電源低于1.6米的做了處理。
21、在樓道內(nèi)安裝了照明設(shè)施。
22、在園門口安裝了監(jiān)控設(shè)施。
常規(guī)工作自查報告篇三
根據(jù)《市屬學(xué)校常規(guī)工作考核方案》，通過對學(xué)校一年來工作的自查,具體報告如下：
一、行政管理扎實有效，學(xué)校工作井然有序。
xx年對我校來講是改革的一年。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)盤安排，實行了學(xué)區(qū)化管理，使學(xué)校的日常管理更加完善，各項工作開展日趨合理。
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行了市教育局《關(guān)于完善市屬學(xué)校校長負(fù)責(zé)制若干意見》，加強(qiáng)了校長在學(xué)校行政管理中的領(lǐng)導(dǎo)決策地位，學(xué)校工作落實及時，完成高效。根據(jù)學(xué)校工作的實際，成立職能領(lǐng)導(dǎo)小組35個，使各項工作有專人負(fù)責(zé)，有專人監(jiān)督。學(xué)校各項制度，包括校長辦公會議、行政會議、校務(wù)會議制度及考勤制度等健全，會議的召開，考勤制度的落實到位，都由校辦公室負(fù)責(zé)記錄統(tǒng)計，及時歸檔，做到有據(jù)可查。
學(xué)校嚴(yán)把教師“進(jìn)口、出口關(guān)”，教師調(diào)入、調(diào)出做到先申請，再調(diào)動。對于教工自動離職的情況，如原我校教工汪炯、郭文奇同志的離職，學(xué)校也能如實上報，按照教育局批示要求規(guī)范處理。
學(xué)校能認(rèn)真按照教職工外出活動規(guī)定行事，今年12月，我校工會本要組織四十歲以上教工到古鎮(zhèn)安昌搞活動，但教委精神統(tǒng)一要求停止組織教工外出，為此學(xué)校立即落實上級精神指示，延期開展。
二、隊伍建設(shè)日趨完善，教師素質(zhì)逐年提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想上保持一致，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作監(jiān)督落實得力，在教職工民主評議中，優(yōu)秀和稱職率在95%以上。
三、德育工作再現(xiàn)成效，育人環(huán)境更加優(yōu)化。
學(xué)校組建了分管校長—德育處—首席教師—班主任為主的德育專線，修訂了《學(xué)生手冊》、《教工手冊》，各項制度進(jìn)一步完善。
學(xué)校十分重視德育陣地建設(shè)，在去年德育工作取得可喜成績的基礎(chǔ)上，今年學(xué)校以心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育為重點，加強(qiáng)了德育工作的針對性、時代性和實效性。開設(shè)了“心靈驛站”這種情境式的心理輔導(dǎo)課，開展了“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”活動，加強(qiáng)了對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育。同時，在校園網(wǎng)上專門建立了心理健康教育專線，改變了傳統(tǒng)的“面對面”的教育方式。
此外，在繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范、進(jìn)行慎獨自律教育的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展了多種形式的主題教育活動。如建立“愛心陽光工程”，開辦“陽光班”，進(jìn)行男生“紳士”教育和女生“穩(wěn)重”教育，開展了“鄉(xiāng)賢”教育和“幫困扶貧獻(xiàn)愛心”、“為民服務(wù)”、“將文明進(jìn)行到底”等活動。
學(xué)校用于減免學(xué)費和發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金共計152.9萬元，比上年增加21.4%。學(xué)校因此被評為市屬學(xué)校幫困扶貧先進(jìn)單位。
為豐富學(xué)生課余生活，寓教于樂，學(xué)校開展了校園十佳歌手評比、國慶中秋晚會、革命歌曲大合唱比賽、主持人比賽、周末秀等活動。校團(tuán)委根據(jù)實際，嚴(yán)格把關(guān)，通過層層選拔，選舉產(chǎn)生了新一屆團(tuán)委學(xué)生會，加強(qiáng)了對現(xiàn)有的10余個學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)，社團(tuán)活動開展立足學(xué)校和學(xué)生實際，標(biāo)新立異。今年校團(tuán)委獲得全市共青團(tuán)最高榮譽——五四紅旗團(tuán)委稱號。
四、教學(xué)工作運行規(guī)范，教學(xué)成績又上臺階。
我校是全省實施學(xué)分制教學(xué)模式較早的單位之一，今年學(xué)校在按要求開好必修科目的同時，開出了為學(xué)生所喜歡的各類選修課45門，極大地豐富了學(xué)生求學(xué)的知識面，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
學(xué)校組建了分管校長—教務(wù)處—教研組—教師的教學(xué)專線，制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理細(xì)則，通過層層監(jiān)督、管理，以及定期檢查、反饋，充分發(fā)揮了行政的調(diào)控性和教師的能動性。
通過嚴(yán)格的管理，規(guī)范的教學(xué)，學(xué)生在各級各類技能比賽中捷報頻傳。先后有44位學(xué)生在省以上技能大賽中獲獎，其中全國大獎4名，省一等獎8名。在紹興市職校的美術(shù)、烹飪、計算機(jī)、導(dǎo)游等專業(yè)技能比賽中，我校學(xué)生囊括了各個項目的團(tuán)體第一名，共有17名學(xué)生獲得一等獎。
在5月份結(jié)束的xx年藝術(shù)類普通高校招生的專業(yè)考試中，我校103人參加考試，101人上線，其中美術(shù)類專業(yè)100%上線，上全國重點院校的54人，今年的成人高考也是成績喜人。
學(xué)校在嚴(yán)把教師“進(jìn)口關(guān)”的基礎(chǔ)上，通過開展師德師風(fēng)活動和各項教學(xué)評比，積極營造良性的競爭氛圍。開展了星級教師、名教師評比，采取了隨機(jī)聽課制、診斷性聽課等措施，極大地激發(fā)了廣大教師自我提高的積極性。
廣大教師參與教科研積極性也日趨高漲，逐漸形成濃厚的教科研氛圍。去年，學(xué)校被評為省教科研先進(jìn)集體。今年，教科室主任陸燦馨老師被評為省教科研先進(jìn)個人。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育局減負(fù)的“四項規(guī)定”，堅持“以人為本”，規(guī)范辦學(xué)；憑借辦學(xué)實力，參與招生正當(dāng)競爭；學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)規(guī)范；學(xué)籍等檔案資料齊備，學(xué)校檔案室因此被評為省二級檔案室，并連獲市級檔案管理先進(jìn)集體稱號。
學(xué)校實驗室、機(jī)房、手工工場等實訓(xùn)場所，工作職責(zé)、制度上墻，做到專人管理，專人負(fù)責(zé)。有效地提高了實驗器具的使用壽命及實訓(xùn)的安全系數(shù)。
五、體藝活動深入開展，衛(wèi)生工作落到實處。
體育文藝設(shè)備齊全，衛(wèi)生制度規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真開展“兩課兩操活動”，每年組織體能達(dá)標(biāo)運動會，運動會，越野跑等多項校內(nèi)體育賽事，體育達(dá)標(biāo)率在96%以上，并且積極組織學(xué)生參加市教育局、市文體局規(guī)定的競賽活動，我校組織的《酒香萬里》參加市運會開幕式表演，成績突出，獲得最佳表演獎。學(xué)校對學(xué)生的生理和心理健康教育每學(xué)年都在兩次以上，教育相關(guān)各類資料歸檔及時。
食堂、小賣部、超市服務(wù)證件齊全，飲食衛(wèi)生，校園環(huán)境整潔，學(xué)校被評為xx年市級愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。
六、安全教育專人負(fù)責(zé)，安全工作狠抓落實。
學(xué)校安全制度規(guī)范，安全設(shè)施齊全，安全教育到位。形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，教師重視的良好局面，今年學(xué)校分管校長參加了全國學(xué)校安全工作會議，并將會議精神及時傳達(dá)到了每一位教師，再有教師傳達(dá)到每一位學(xué)生，學(xué)校形成了重視安全工作的新局面，本年度學(xué)校安全狀況良好。
七、后勤財務(wù)公開，學(xué)校布局規(guī)范。
學(xué)校財務(wù)制度規(guī)范，校產(chǎn)帳物相符；在大宗物品的采購上，堅持“公平、公正、公開”的原則，實行招投標(biāo)的形式，有效地節(jié)約了學(xué)校開支，對此市教育報、晚報及日報都先后有過報道。
學(xué)校布局合理，并能妥善利用黑板報，宣傳窗等，做好宣傳教育工作，育人氛圍良好。
八、招生勢頭強(qiáng)勁，考務(wù)工作良好。
學(xué)校招生宣傳得力，招生競爭勢頭強(qiáng)勁，今年招生形勢喜人，招收新生人數(shù)近1500人，為擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模奠定了生源基礎(chǔ)。學(xué)校是國家和省會計資格證、公務(wù)員考試等的考點，學(xué)校對各類考試的組織力求程序規(guī)范，監(jiān)考嚴(yán)格?？紕?wù)工作總體良好。
九、宣傳歸檔及時，工會組織健全。
學(xué)校注重對外宣傳，今年在省、市各級報刊上公開報道學(xué)校情況的文章50篇左右，這在一定程度上，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。對于信息的收集，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，及時收發(fā)、歸檔，及時傳達(dá)、落實，信息紐帶通暢。
在去年工會工作取得較好成績的基礎(chǔ)上，今年工會制度進(jìn)一步健全，工會措施更加貼近工會成員實際，各項工作開展有計劃，有組織，有總結(jié)。能按照要求上繳工會經(jīng)費；各類精神能傳達(dá)到人，各類評比公平、公正。
學(xué)校健全了教工代表大會制度，做到了校務(wù)公開化，學(xué)校工作民主化進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn)。
常規(guī)工作自查報告篇四
1、幼兒園配有專門的財務(wù)辦公室，配有專職財務(wù)人員xx人。
2、園長經(jīng)常詢問財務(wù)運行情況和聽取財務(wù)工作匯報，及時調(diào)整財務(wù)支出。
3、財務(wù)人員具會計證并有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有三年會計工作經(jīng)驗，積極參加上級財政部門組織的財務(wù)管理及相關(guān)法律知識的培訓(xùn)，能按照財務(wù)制度的有關(guān)財經(jīng)規(guī)定記賬，會計科目使用合理，平時報表準(zhǔn)確、及時，數(shù)據(jù)真實。
4、財務(wù)人員能對當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項資金的性質(zhì)，嚴(yán)格做到專款專用。
嚴(yán)格執(zhí)行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長的監(jiān)督，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費（收款）票據(jù)。經(jīng)過幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，幼兒園有完善的經(jīng)費管理制度，真正做到了?？顚Ｓ谩?/p>
幼兒園嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理，所有預(yù)算外收入全額上繳國庫，嚴(yán)格“執(zhí)行兩條線的管理，經(jīng)過自檢自查幼兒園絕無虛列和隱匿財政收入。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，從事幼兒園財務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員的.職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。
根據(jù)幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項收入做到心中有數(shù)，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余?！?/p>
制定了健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序。所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準(zhǔn)確無誤，沒有造成資產(chǎn)流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以《關(guān)于開展中小學(xué)財務(wù)管理工作專項檢查的通知》為依據(jù)進(jìn)行全面自檢自查，通過自檢自查工作的開展充分認(rèn)識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財務(wù)基礎(chǔ)管理，扎扎實實的開展幼兒園的財務(wù)工作。
常規(guī)工作自查報告篇五
兩個方面進(jìn)行了系統(tǒng)的落實，現(xiàn)將詳細(xì)情況匯報如下：
存在對《重大事項請示報告》過程管控、臺賬跟蹤管理不到位情況。措施：對照通知嚴(yán)格落實內(nèi)容。
支部學(xué)習(xí)存在以拍照和記錄為目的，會議記錄存在摘抄學(xué)習(xí)文件原文的形式主義。措施：1.學(xué)習(xí)材料使用電子版2.學(xué)習(xí)記錄本簡要記錄發(fā)言人、主題。
黨務(wù)干部能力有待提高，僅滿足于完成下達(dá)的日常黨務(wù)工作任務(wù)，對如何抓好黨建促發(fā)展方面辦法不多。措施：結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單，開展“學(xué)黨史踐初心我為群眾辦實事”主題教育，以干促學(xué)，促進(jìn)能力提升。
常規(guī)工作自查報告篇六
根據(jù)《市屬學(xué)校常規(guī)工作考核方案》，通過對學(xué)校一年來工作的自查,具體報告如下：
xx年對我校來講是改革的一年。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)盤安排，實行了學(xué)區(qū)化管理，使學(xué)校的日常管理更加完善，各項工作開展日趨合理。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行了市教育局《關(guān)于完善市屬學(xué)校校長負(fù)責(zé)制若干意見》，加強(qiáng)了校長在學(xué)校行政管理中的領(lǐng)導(dǎo)決策地位，學(xué)校工作落實及時，完成高效。根據(jù)學(xué)校工作的實際，成立職能領(lǐng)導(dǎo)小組35個，使各項工作有專人負(fù)責(zé)，有專人監(jiān)督。學(xué)校各項制度，包括校長辦公會議、行政會議、校務(wù)會議制度及考勤制度等健全，會議的召開，考勤制度的落實到位，都由校辦公室負(fù)責(zé)記錄統(tǒng)計，及時歸檔，做到有據(jù)可查。
學(xué)校嚴(yán)把教師“進(jìn)口、出口關(guān)”，教師調(diào)入、調(diào)出做到先申請，再調(diào)動。對于教工自動離職的情況，如原我校教工汪炯、郭文奇同志的離職，學(xué)校也能如實上報，按照教育局批示要求規(guī)范處理。學(xué)校能認(rèn)真按照教職工外出活動規(guī)定行事，今年12月，我校工會本要組織四十歲以上教工到古鎮(zhèn)安昌搞活動，但教委精神統(tǒng)一要求停止組織教工外出，為此學(xué)校立即落實上級精神指示，延期開展。
學(xué)校組建了分管校長—德育處—首席教師—班主任為主的德育專線，修訂了《學(xué)生手冊》、《教工手冊》，各項制度進(jìn)一步完善。學(xué)校十分重視德育陣地建設(shè)，在去年德育工作取得可喜成績的基礎(chǔ)上，今年學(xué)校以心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育為重點，加強(qiáng)了德育工作的針對性、時代性和實效性。開設(shè)了“心靈驛站”這種情境式的心理輔導(dǎo)課，開展了“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”活動，加強(qiáng)了對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育。同時，在校園網(wǎng)上專門建立了心理健康教育專線，改變了傳統(tǒng)的“面對面”的教育方式。
此外，在繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范、進(jìn)行慎獨自律教育的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展了多種形式的主題教育活動。如建立“愛心陽光工程”，開辦“陽光班”，進(jìn)行男生“紳士”教育和女生“穩(wěn)重”教育，開展了“鄉(xiāng)賢”教育和“幫困扶貧獻(xiàn)愛心”、“為民服務(wù)”、“將文明進(jìn)行到底”等活動。學(xué)校用于減免學(xué)費和發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金共計152.9萬元，比上年增加21.4%。學(xué)校因此被評為市屬學(xué)校幫困扶貧先進(jìn)單位。為豐富學(xué)生課余生活，寓教于樂，學(xué)校開展了校園十佳歌手評比、國慶中秋晚會、革命歌曲大合唱比賽、主持人比賽、周末秀等活動。校團(tuán)委根據(jù)實際，嚴(yán)格把關(guān)，通過層層選拔，選舉產(chǎn)生了新一屆團(tuán)委學(xué)生會，加強(qiáng)了對現(xiàn)有的10余個學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)，社團(tuán)活動開展立足學(xué)校和學(xué)生實際，標(biāo)新立異。今年校團(tuán)委獲得全市共青團(tuán)最高榮譽——五四紅旗團(tuán)委稱號。
我校是全省實施學(xué)分制教學(xué)模式較早的單位之一，今年學(xué)校在按要求開好必修科目的同時，開出了為學(xué)生所喜歡的各類選修課45門，極大地豐富了學(xué)生求學(xué)的知識面，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。學(xué)校組建了分管校長—教務(wù)處—教研組—教師的教學(xué)專線，制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理細(xì)則，通過層層監(jiān)督、管理，以及定期檢查、反饋，充分發(fā)揮了行政的調(diào)控性和教師的能動性。通過嚴(yán)格的管理，規(guī)范的教學(xué)，學(xué)生在各級各類技能比賽中捷報頻傳。先后有44位學(xué)生在省以上技能大賽中獲獎，其中全國大獎4名，省一等獎8名。在紹興市職校的美術(shù)、烹飪、計算機(jī)、導(dǎo)游等專業(yè)技能比賽中，我校學(xué)生囊括了各個項目的團(tuán)體第一名，共有17名學(xué)生獲得一等獎。
在5月份結(jié)束的xx年藝術(shù)類普通高校招生的專業(yè)考試中，我校103人參加考試，101人上線，其中美術(shù)類專業(yè)100%上線，上全國重點院校的54人，今年的成人高考也是成績喜人。學(xué)校在嚴(yán)把教師“進(jìn)口關(guān)”的基礎(chǔ)上，通過開展師德師風(fēng)活動和各項教學(xué)評比，積極營造良性的競爭氛圍。開展了星級教師、名教師評比，采取了隨機(jī)聽課制、診斷性聽課等措施，極大地激發(fā)了廣大教師自我提高的積極性。廣大教師參與教科研積極性也日趨高漲，逐漸形成濃厚的教科研氛圍。去年，學(xué)校被評為省教科研先進(jìn)集體。今年，教科室主任陸燦馨老師被評為省教科研先進(jìn)個人。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育局減負(fù)的“四項規(guī)定”，堅持“以人為本”，規(guī)范辦學(xué)；憑借辦學(xué)實力，參與招生正當(dāng)競爭；學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)規(guī)范；學(xué)籍等檔案資料齊備，學(xué)校檔案室因此被評為省二級檔案室，并連獲市級檔案管理先進(jìn)集體稱號。學(xué)校實驗室、機(jī)房、手工工場等實訓(xùn)場所，工作職責(zé)、制度上墻，做到專人管理，專人負(fù)責(zé)。有效地提高了實驗器具的使用壽命及實訓(xùn)的安全系數(shù)。
體育文藝設(shè)備齊全，衛(wèi)生制度規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真開展“兩課兩操活動”，每年組織體能達(dá)標(biāo)運動會，運動會，越野跑等多項校內(nèi)體育賽事，體育達(dá)標(biāo)率在96%以上，并且積極組織學(xué)生參加市教育局、市文體局規(guī)定的競賽活動，我校組織的《酒香萬里》參加市運會開幕式表演，成績突出，獲得最佳表演獎。學(xué)校對學(xué)生的生理和心理健康教育每學(xué)年都在兩次以上，教育相關(guān)各類資料歸檔及時。食堂、小賣部、超市服務(wù)證件齊全，飲食衛(wèi)生，校園環(huán)境整潔，學(xué)校被評為xx年市級愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。
學(xué)校安全制度規(guī)范，安全設(shè)施齊全，安全教育到位。形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，教師重視的良好局面，今年學(xué)校分管校長參加了全國學(xué)校安全工作會議，并將會議精神及時傳達(dá)到了每一位教師，再有教師傳達(dá)到每一位學(xué)生，學(xué)校形成了重視安全工作的新局面，本年度學(xué)校安全狀況良好。
學(xué)校財務(wù)制度規(guī)范，校產(chǎn)帳物相符；在大宗物品的采購上，堅持“公平、公正、公開”的原則，實行招投標(biāo)的形式，有效地節(jié)約了學(xué)校開支，對此市教育報、晚報及日報都先后有過報道。學(xué)校布局合理，并能妥善利用黑板報，宣傳窗等，做好宣傳教育工作，育人氛圍良好。
學(xué)校招生宣傳得力，招生競爭勢頭強(qiáng)勁，今年招生形勢喜人，招收新生人數(shù)近1500人，為擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模奠定了生源基礎(chǔ)。學(xué)校是國家和省會計資格證、公務(wù)員考試等的考點，學(xué)校對各類考試的組織力求程序規(guī)范，監(jiān)考嚴(yán)格?？紕?wù)工作總體良好。
學(xué)校注重對外宣傳，今年在省、市各級報刊上公開報道學(xué)校情況的文章50篇左右，這在一定程度上，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。對于信息的收集，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，及時收發(fā)、歸檔，及時傳達(dá)、落實，信息紐帶通暢。在去年工會工作取得較好成績的基礎(chǔ)上，今年工會制度進(jìn)一步健全，工會措施更加貼近工會成員實際，各項工作開展有計劃，有組織，有總結(jié)。能按照要求上繳工會經(jīng)費；各類精神能傳達(dá)到人，各類評比公平、公正。學(xué)校健全了教工代表大會制度，做到了校務(wù)公開化，學(xué)校工作民主化進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn)。
常規(guī)工作自查報告篇七
按照巡察組的要求，現(xiàn)將意識形態(tài)工作自查情況報告如下。
（一）把意識形態(tài)工作內(nèi)容作為干部教育培訓(xùn)的重點。
一是按照中央意見要求，突出黨的理論教育和黨性教育的主課地位。在教學(xué)計劃安排中，增加了馬克思主義基礎(chǔ)理論教育和黨性教育的教學(xué)課程比重。按照總課程7o％的比重設(shè)置理論教育和黨性教育教學(xué)專題，其中黨性教育課單獨設(shè)置教學(xué)單元，課程占比2o％以上。二是嚴(yán)格執(zhí)行新課試講制度。我校每年年初進(jìn)行新課試講，認(rèn)真審查教師講稿和課件，確保黨校課堂無“雜音”。
（二）把抓好研究咨政作為提升科研水平的重點。
黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開，為堅持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位作出積極貢獻(xiàn)。
（三）把抓好師資建設(shè)作為黨校意識形態(tài)工作的重要保障。
一是黨校近三年累計向中央黨校、區(qū)委黨校、井岡山紅色教育基地等地派送學(xué)習(xí)進(jìn)修教師45人次。二是建立健全兼職教師聘任制度，充分利用黨校和直部門領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干力量等充實壯大校外師資庫；三是創(chuàng)新干部使用管理。近兩年來，我校采取競爭競聘上崗的方式，對學(xué)校環(huán)節(jié)干部進(jìn)行了兩次公開選拔，把真正優(yōu)秀的人才放到重要的崗位。
（四）把強(qiáng)化自身建設(shè)作為意識形態(tài)工作的重要根基來抓。
一是嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，著力提升學(xué)校黨支部、廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用；二是堅持黨校姓黨根本原則，加強(qiáng)黨員干部的黨性教育，增強(qiáng)黨性意識，牢固樹立社會主義核心價值觀；三是制定方案，成立實施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，每半年向機(jī)關(guān)黨委專題匯報1次意識形態(tài)工作，主動將意識形態(tài)工作落實到各個班次當(dāng)中。
（一）對意識形態(tài)工作重視不夠。
二是在意識形態(tài)工作中，雖明確校委主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，各項工作責(zé)任人負(fù)直接責(zé)任，但目前未制定追責(zé)辦法，這樣會導(dǎo)致出現(xiàn)問題沒人承擔(dān)責(zé)任，直接導(dǎo)致對意識形態(tài)工作重視程度下降。
三是沒有充分發(fā)揮意識形態(tài)工作在一些具體載體中的結(jié)合度和鮮活性，只是就意識形態(tài)說說意識形態(tài)工作，沒有真正了解意識形態(tài)的內(nèi)涵和實質(zhì)及表現(xiàn)形式，比如：黨校的社會主義核心價值觀宣傳陣地建設(shè)、單位精神文明建設(shè)等都存在著很大的正能量未發(fā)揮的空間。
（二）黨校主陣地主渠道作用發(fā)揮不夠充分。
黨校處于意識形態(tài)工作一線，是黨的宣傳思想工作的主陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道，但是意識形態(tài)相關(guān)內(nèi)容的課程開發(fā)速度較慢。
一是黨校各類專題培訓(xùn)班次很多，每位教師涉及的課程不少，但針對意識形態(tài)工作的專題課程和專題班次不足，忽略了意識形態(tài)專題內(nèi)容的重要性。
二是教師外出培訓(xùn)涉及意識形態(tài)專題的內(nèi)容很少，導(dǎo)致教師自身對意識形態(tài)內(nèi)容的理解和把握不夠深入，未能把黨的理論路線方針政策講的有深度有高度。
三是今年全旗主體班次舉辦的較少。由于脫貧攻堅工作任務(wù)繁重，很多主體班次未能如期舉辦，意識形態(tài)方面的課程內(nèi)容未能宣傳到位。
（三）科研能力特別是科研成果轉(zhuǎn)化力嚴(yán)重不足。
我校近幾年公開發(fā)表的論文達(dá)45篇，數(shù)量挺多，質(zhì)量很低。主要問題是理論聯(lián)系實際的內(nèi)容少，就理論談理論的多，多年來沒有為旗委政府決策咨詢提供有價值的咨政報告，科研成果轉(zhuǎn)化力嚴(yán)重不足。
一是沒有真正建立起完善的科研體制機(jī)制，現(xiàn)有的科研制度只是停留在簡單的調(diào)研完成任務(wù)而已，沒有從根本上調(diào)動教師的科研積極性、主動性。
二是沒有真正重視科研成果轉(zhuǎn)化，近幾年沒有一篇好的調(diào)研報告成果報送給旗委政府，受到旗領(lǐng)導(dǎo)的簽批，來指導(dǎo)旗委、政府的工作，黨校的“智庫”作用沒有真正發(fā)揮出來。
三是科研和教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫節(jié)，結(jié)合度嚴(yán)重不足，沒有真正發(fā)揮出基層黨校教學(xué)、科研和基層社會實踐結(jié)合度高的優(yōu)勢。
（四）對黨員的意識形態(tài)學(xué)習(xí)關(guān)注度不夠。
一是學(xué)校堅持每周三例會學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括中央、自治區(qū)、盟旗文件精神、“兩學(xué)一做”相關(guān)內(nèi)容、時政內(nèi)容、理想信念內(nèi)容等等，意識形態(tài)的專題學(xué)習(xí)較少。
二是針對退休老黨員學(xué)習(xí)和關(guān)心做的不夠。針對老黨員應(yīng)采取送學(xué)、建立微信群傳送學(xué)習(xí)資料、到校集中聽黨課等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是今年未邀請退休黨員到校參加學(xué)習(xí)，針對老黨員意識形態(tài)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)更少。
（五）對宣傳媒體平臺的掌控和利用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不充分。
沒有做到經(jīng)常把黨的聲音傳播出去，這樣好的一個意識形態(tài)宣傳陣地沒有利用好。
一是意識形態(tài)主陣地的意識不足，主要是黨校有活動才發(fā)，沒事就閑置，近幾個月公眾號每月發(fā)布信息平均在2次左右，沒有發(fā)揮好這個陣地作用。這里有人員安排不到位的和制度建設(shè)不健全的問題，但歸根結(jié)底還是校領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)缺乏足夠的對意識形態(tài)的認(rèn)識問題。
二是在宣傳內(nèi)容的取材上注重日常事務(wù)，缺失作為黨校姓黨，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚的主陣地意識。
在今后工作中，我們將按照巡察組提出的整改要求，強(qiáng)化整改措施到位，認(rèn)真貫徹全國黨校工作會議精神，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)黨員干部主渠道、主陣地作用，扎扎實實做好黨校意識形態(tài)主陣地建設(shè)。一是要在政治站位上突出黨校姓黨根本原則，增強(qiáng)“四個意識”，學(xué)習(xí)宣傳貫徹好黨的十九大精神，切實發(fā)揮好黨校意識形態(tài)主陣地作用。按照黨校制度體系建設(shè)的總體安排，及時修改完善校委會議事規(guī)則，強(qiáng)化意識形態(tài)領(lǐng)域責(zé)任落實，將每年專題研究意識形態(tài)工作2次納入其中。二是緊緊扭住“主業(yè)主課”，提高做好新形勢下黨校工作的能力，把加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育作為工作重心和主業(yè)主課；鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，三是注重意識形態(tài)內(nèi)容宣傳，充分利用公眾平臺傳播黨的聲音。四是認(rèn)真謀劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校和重點村教學(xué)點建設(shè)，切實發(fā)揮好黨校干部教育培訓(xùn)的主陣地作用。
常規(guī)工作自查報告篇八
根據(jù)教育局文件精神，為加強(qiáng)我校的教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)管理的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際制定了貫徹落實《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》實施方案，現(xiàn)將“常規(guī)”落實情況自查如下：
1、學(xué)校開展了“教學(xué)常規(guī)”學(xué)習(xí)月活動，3月份采用自學(xué)，集中學(xué)，寫體會，開展討論活動等形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、明確目標(biāo)。
2、按照省頒課程計劃開足、開齊各門課程，配齊配全各科教師，并積極參加了縣級各學(xué)科的教材培訓(xùn)，及時落實到教學(xué)工作中。
1、在教學(xué)過程中，要求教師在教給學(xué)生知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重教學(xué)過程和教學(xué)方法的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)學(xué)科特點有機(jī)的滲透德育教育。學(xué)校教學(xué)計劃中有要求，但還不夠明確。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際制定了年組工作計劃，個人教學(xué)工作計劃。并要求根據(jù)學(xué)生實際情況制定出學(xué)期工作目標(biāo)。
2、學(xué)期初按要求進(jìn)行了學(xué)期備課、單元備課以及課時備課，要求了解本學(xué)期教材內(nèi)容，掌握單元訓(xùn)練重點，認(rèn)真寫好每課時的教案，提出了寫個性教案、寫實效性教案的要求。
1、每學(xué)期教師在學(xué)生開學(xué)前一周上班，制定各項教學(xué)計劃，進(jìn)行
學(xué)期備課，提前寫好一周的教案。教學(xué)目標(biāo)能達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。
教學(xué)計劃中對學(xué)生的情況進(jìn)行了真實的分析。合理地安排了教學(xué)進(jìn)度和課時分配情況。
2、存在的不足：教學(xué)計劃中對教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容體系、重難點進(jìn)行了客觀的分析但還不夠具體；教學(xué)方式、策略、方法、手段等的預(yù)設(shè)不夠；缺少對教學(xué)目標(biāo)達(dá)成及教學(xué)資源利用效率的評價方案。
3、校領(lǐng)導(dǎo)能有重點地審核教師的教學(xué)計劃。如教學(xué)計劃中本學(xué)期對選擇研究課題提出了新的要求，通過審核老師們寫的不夠準(zhǔn)確，要求進(jìn)行了修改。
1、根據(jù)我校實際情況，對備課提出以下要求：
一看：要看的內(nèi)容包括教材、教師用書、練習(xí)冊、課程標(biāo)準(zhǔn)等，還包括一些與課堂授課內(nèi)容相關(guān)的資料等。
二劃：要在教師用書或教材上劃出這堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、知識點等。
三談：倡導(dǎo)教師在書寫教案之前與平行班教師談，與同學(xué)科教師談，與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)談。這種談話可以隨時隨地進(jìn)行，課間十分鐘可以三言兩語解決一個實際的問題，形式靈活，易于操作。
四寫：即提前把這一節(jié)課的授課設(shè)計寫在教案本上。要求環(huán)節(jié)齊全，每課必寫教案。
教案的檢查分三部分：一是學(xué)年組長的日檢查，二是教導(dǎo)處周檢查。三是校領(lǐng)導(dǎo)的不定期抽查。對檢查的結(jié)果及時反饋評比并記入教師考核。學(xué)期中組織教案展覽活動。
2、學(xué)期初，以教研組為單位學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、掌握課標(biāo)對本冊教材所規(guī)定的目標(biāo)，制定了學(xué)科教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計劃主要包含以下內(nèi)容：1、班級現(xiàn)況；2、成績預(yù)設(shè)；3、教學(xué)目標(biāo)；4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)；5、特殊生現(xiàn)狀及提高措施；6、研究課題；7、月份具體內(nèi)容及措施。
4、有集體備課制度，每周進(jìn)行集體備課，一人主備，集體復(fù)備，課后討論修改二次備課，然后再上課。具體模式如下：
（1）由主講教師先進(jìn)行單元備課，并選取本單元中的重點內(nèi)容，進(jìn)行精備一課的教學(xué)設(shè)計。
（2）年組教師進(jìn)行集體討論，討論后定案，本年組教師用同一教案，按同一模式開展課堂教學(xué)。（邀請主管領(lǐng)導(dǎo)參加并進(jìn)行課前指導(dǎo)）
（3）由主講教師按教學(xué)定案講第一節(jié)課，備講老師聽課，聽課后進(jìn)行反饋交流，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)更改，完善定案。
（4）由備講教師按完善的定案上第二節(jié)課，本年組教師參加聽課。
（5）利用周一集體備課進(jìn)行反饋交流。（主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂點評）
5、以上面的形式進(jìn)行年組間的教學(xué)研究活動，教研組每人輪流參與主講或備講。為了使活動能夠有效地開展，便于主管領(lǐng)導(dǎo)的參與和檢查，制定了語文數(shù)學(xué)集體備課安排表，而且每周和每天的形式板上都把集體備課的年組寫上，起到大家督促、監(jiān)督、參與的作用。
1、教師在上課鈴響之前到達(dá)教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)40分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課。教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂用語比較規(guī)范。板書工整，注重美感。學(xué)校每學(xué)期組織粉筆字練功活動，進(jìn)行演講或朗讀比賽。
2、教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情，要求在30秒內(nèi)處理突發(fā)事情。講課內(nèi)容正確，符合學(xué)科特點，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。課堂結(jié)構(gòu)比較緊湊，難度適宜。課堂上能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，能夠?qū)崿F(xiàn)師生之間及學(xué)生之間多向、互動的信息交流。能為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不能體罰和變相體罰學(xué)生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生差異，不同的學(xué)生采用不同的方法，發(fā)揮學(xué)生各方面的特長。鼓勵學(xué)生積極參與課堂上的學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)言面較廣。
4、不足：課堂上在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，教給學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)上還比較欠缺，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)和研究。
1、能針對不同的學(xué)生個體，布置不同的作業(yè)，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精選作業(yè)內(nèi)容，難度適中，份量適當(dāng)。把數(shù)學(xué)練習(xí)冊當(dāng)做作業(yè)本，對一單元的內(nèi)容分批布置，日期寫在每單元的最后一頁，要有簡單的評語或激勵性的評價，禁止布置懲罰性作業(yè)。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月末檢查學(xué)生作業(yè)。期末進(jìn)行教師作業(yè)評語競賽。
2、作業(yè)批改及時，按時收繳作業(yè)，對缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號規(guī)范，并有鼓勵性評語。能正確引導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤，對典型錯誤集中講評，個別性問題進(jìn)行面批面改，數(shù)學(xué)作業(yè)建立了錯題本，強(qiáng)化學(xué)生對知識的鞏固與理解。
3、提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。對學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生，能進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并有輔導(dǎo)記錄。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。
4、不足：作業(yè)的內(nèi)容有時過于簡單，缺少活動性、實踐性、探究性作業(yè)的布置，即使有時布置了檢查和點評不夠及時，對學(xué)生難以起到促進(jìn)作用。
課堂上效率在不斷提高，抓住了課堂教學(xué)20分鐘的有效時間進(jìn)行新知教學(xué)，注重關(guān)注全體學(xué)生，課堂上發(fā)言進(jìn)行紅花獎勵，不單單以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。為提高學(xué)生成績強(qiáng)化學(xué)生的知識記憶，除組織期末考試外，每月組織語文數(shù)學(xué)英語三科的月考。為使考試不脫離教學(xué)，月考命題由任課教師出，教導(dǎo)處審核，做到了不出怪題、偏題，難題。
教學(xué)中注重質(zhì)量的提高，要求老師按月寫出一份質(zhì)量較高的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。
為得到家長的協(xié)助，使老師知道學(xué)生在家的表現(xiàn)，家長知道孩子在校的表現(xiàn)，建立了家?；涌?，每月聯(lián)系一次，要求家長協(xié)同學(xué)校共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
不足：學(xué)生發(fā)展性評價欠缺。
領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂聽課，學(xué)校要求教師每周聽評課一節(jié)，學(xué)期聽評課不得少于16節(jié)，教研組長不得少于30節(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)聽評課不得少于60節(jié)。聽課記錄比較詳細(xì)，有點評，并能做到及時進(jìn)行反饋交流。
教學(xué)管理人員堅持每天聽一節(jié)課，每周堅持參加一個年組的集體備課。校長學(xué)期初和學(xué)期末進(jìn)行各項常規(guī)教學(xué)活動的抽查。教導(dǎo)處周檢查教案，月檢查作業(yè)批改、輔導(dǎo)記錄、聽課筆記、讀書積累，組織月考，進(jìn)行月檢查反饋小結(jié)：內(nèi)容是總結(jié)一個月的聽課、檢查與指導(dǎo)等一些教學(xué)常規(guī)情況，并公布當(dāng)月的考核分?jǐn)?shù)。今后將繼續(xù)努力，使監(jiān)督和檢查工作更細(xì)致更有效。
常規(guī)工作自查報告篇九
本學(xué)期學(xué)校本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了課程表，強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了無教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象，早讀、自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對各年級學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因,及時報教務(wù)處。
2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,對每天的早讀、上課、自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實做好記錄，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
4、認(rèn)真推行學(xué)生學(xué)習(xí)量化考核，試行加分制，收到了良好效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大改善。
5、抓好教研活動的實效性、針對性，對我校在教研活動中，日常教學(xué)中存在的問題進(jìn)行集體討論處理。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,舉行了多次公開課活動，要求所有任課教師全員參加，組織評委，一一打分，課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評課。并寫出了相應(yīng)的評價建議。
3、各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實效性。
為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。
本學(xué)期，教務(wù)處與各班主任老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，提高學(xué)生及各位教師的積極性。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
3、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)。
4、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平，健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。
常規(guī)工作自查報告篇十
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點：
在踏入xxx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，和一些比較簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的`要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
孩子在午睡時，我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮舞著，嚇了一跳，連忙說：老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!
工作沒有多久，就迎來了第一次考驗。雖然只是園里的老師參加，可對于一個新手而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到xxx幼兒園這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的成長起來。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
常規(guī)工作自查報告篇十一
根據(jù)市委巡察工作安排，市委第八巡察組近日進(jìn)駐**開展專項巡察工作。7月30日上午，**區(qū)舉行市委黨風(fēng)廉政建設(shè)專項巡察工作匯報會，市委第八巡察組組長陳志敏就即將開展的巡察工作作講話，市委第八巡察組副組長韓德宏及巡察組成員出席會議，區(qū)委書記張孝軍主持會議并匯報工作，區(qū)委副書記、區(qū)長劉光強(qiáng)，區(qū)人大常委會主任劉鴻、區(qū)政協(xié)**秦悅香、區(qū)委副書記劉航等區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)法院院長，區(qū)檢察院檢察長，其他在職副區(qū)級干部，各街道主要負(fù)責(zé)人、紀(jì)工委書記，各部門主要負(fù)責(zé)人、紀(jì)檢組長，區(qū)屬國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員等參加會議。陳志敏指出，去年，省委第三巡視組對我市14個區(qū)(市)縣進(jìn)行了巡視，并就巡視發(fā)現(xiàn)的問題向每一個區(qū)(市)縣黨委班子及主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了反饋，按照省委巡視工作安排部署，今年5、6月份，省委巡視辦對4個區(qū)(市)縣巡視反饋意見整改落實情況進(jìn)行了調(diào)研督導(dǎo)。最近，省委第三巡視組又對4個區(qū)(市)縣進(jìn)行了巡視回訪。省委巡視辦、巡視組要求我市對剩下的8個區(qū)(市)縣，要采取一定的方式督促整改落實。
今年以來，中央、省委和市委把解決群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題擺在更加突出的位置，多次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和部署。抓好省委巡視反饋意見整改落實，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題，有利于鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，有利于加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部作風(fēng)、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，有利于維護(hù)我市基層改革發(fā)展穩(wěn)定大局。我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來，以堅決的態(tài)度、有力的領(lǐng)導(dǎo)、扎實的措施，把每一項工作做深、做細(xì)、做實、做出成效，齊心協(xié)力、相互支持配合，共同完成這次專項巡察工作。陳志敏指出，根據(jù)市委部署安排，此次專項巡察，主要有2個方面5項工作，。第一個方面，是按照省委巡視辦、省委第三巡視組要求，督促各地針對省委第三巡視組巡視反饋意見認(rèn)真抓好整改落實。其中包括兩項工作：一是了解省委巡視反饋意見的整改落實情況和有關(guān)移交事項的辦理情況;二是了解省委巡視之后中央和省委重大決策部署的貫徹落實情況及其他新情況、新問題。第二個方面，是圍繞總書記在十八屆中央紀(jì)委第五次全會上指出的“五個有之”和中央紀(jì)委、省紀(jì)委部署要求的“七個重點”，著力發(fā)現(xiàn)問題線索，推動各地黨委、政府以及紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”，切實解決發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題。其中包括三項工作：一是了解相關(guān)各地黨委貫徹落實上級關(guān)于切實解決發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題決策部署的措施、成效及存在的問題;二是了解紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查辦發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題情況及存在的問題，對重點問題線索進(jìn)行督辦及核查;三是下沉到矛盾突出、問題嚴(yán)重、群眾反映較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、基層站所和社區(qū)，各級執(zhí)法、監(jiān)管、公共服務(wù)等窗口行業(yè)和領(lǐng)域，收集了解問題線索.
陳志敏強(qiáng)調(diào)，此次巡察從今天算起，初步計劃安排兩周時間。為保證巡察工作任務(wù)的完成，市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求：
一是區(qū)委、區(qū)紀(jì)委“兩個責(zé)任”要發(fā)揮好。巡察組將緊緊依托黨委、紀(jì)委開展工作，黨委、紀(jì)委要把支持配合巡察工作作為履行“兩個責(zé)任”的重要內(nèi)容，根據(jù)巡察組的要求做好協(xié)調(diào)調(diào)度工作，確保巡察組在短期內(nèi)取得成效。
二是各級各部門要配合好巡察工作。凡巡察涉及的單位，都要強(qiáng)化自覺接受監(jiān)督的意識，不敷衍，不掩蓋，不推諉，積極配合巡察組了解情況，如實反映發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題。對于巡察組指出的問題，要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度虛心對待，切實抓好整改落實。
三是歡迎干部群眾對巡察組工作進(jìn)行監(jiān)督。巡察期間，請被巡察單位配合巡察組成員嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”及省、市相關(guān)規(guī)定，不搞迎來送往、工作宴請，不送土特產(chǎn)、禮品、禮金，不安排巡察工作之外的其他活動。對于巡察工作中出現(xiàn)的“四風(fēng)”問題，要主動向我們反映。對反映的問題，我們將發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不護(hù)短，請同志們監(jiān)督。張孝軍在匯報工作時表示，**將把這次巡察作為發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作的寶貴契機(jī)，認(rèn)真接受巡察監(jiān)督，努力查找不足，積極抓好整改，切實用黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有力提升，助推打造發(fā)展更加向好、活力更加迸發(fā)、環(huán)境更加宜人、公平更加彰顯、民生更加幸福的“新**”，為全省實現(xiàn)“兩個跨越”目標(biāo)、成都擔(dān)當(dāng)“首位城市”重任貢獻(xiàn)**力量。
常規(guī)工作自查報告篇十二
1、要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求，靈活而具體地設(shè)計音樂教學(xué)的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)包括情感態(tài)度價值觀、過程與方法、知識與技能三方面。
2、課時安排：參考教師用書，根據(jù)音樂課時恰當(dāng)安排，對教師用書中不合理的部分可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整。教師可根據(jù)自己教學(xué)的情況，搭配本課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。
3、音樂教學(xué)技能：突出音樂備課特點，教師要在課前把教材中的歌曲、樂曲、律動、舞蹈等內(nèi)容用自己的歌聲、琴聲、語言、動作表現(xiàn)出來，要加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的情感共鳴，達(dá)到以美感人，以美育人。
4、教學(xué)設(shè)計（教學(xué)程序、步驟）：首先要對教學(xué)有一個總的設(shè)計思路或框架，在框架內(nèi)要對教學(xué)進(jìn)行合理的布局和安排，根據(jù)新課程理念，既要考慮教師的教法，還要考慮學(xué)生的學(xué)法；既要考慮教師的教學(xué)熱情，也要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；既要活躍課堂氣氛，還要激發(fā)創(chuàng)造性思維等等。同時還要考慮教學(xué)內(nèi)容的安排組織。
二、上課
（一）教學(xué)目標(biāo)明確
充分利用教材所提供的內(nèi)容在音樂教學(xué)法的不同方面和領(lǐng)域有計劃，有層次地作好教學(xué)安排，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)方法和形式，并對每一節(jié)課以什么教學(xué)內(nèi)容、方法、形式等來達(dá)到什么教學(xué)目的和效果作出科學(xué)、合理的設(shè)計安排。
（二）遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點
1、音樂教學(xué)必須突出音樂聽覺體驗。音樂是聽覺藝術(shù)，聽覺體驗是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全部活動中。
2、音樂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)情感體驗。音樂是情感的藝術(shù)，通過音樂的情感體驗，達(dá)到音樂教育“以美感人，以美育人”的目的。音樂教學(xué)中教師要以自己對音樂、對音樂教育、對學(xué)生的真情感染學(xué)生，使學(xué)生喜愛音樂。
3、音樂教育必須強(qiáng)調(diào)以審美為核心。以音樂審美為核心是中小學(xué)音樂教育最基本的理念，應(yīng)滲透在各個不同的教學(xué)領(lǐng)域中，通過音樂感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造及音樂與相關(guān)文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，豐富審美情感，發(fā)展審美想像，深化審美理解，有效地提高學(xué)生的音樂審美能力。
（三）注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系
音樂教學(xué)領(lǐng)域包括：“音樂感受與鑒賞”“音樂表現(xiàn)”“音樂創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”。各教學(xué)領(lǐng)域是一個相互聯(lián)系、相互滲透的整體。
（四）面向全體學(xué)生，注意因材施教
學(xué)生音樂能力的客觀差異，要求教師對所有學(xué)生給予普遍的關(guān)懷和鼓勵，使他們充滿自信地參與各項音樂活動。對音樂特長學(xué)生應(yīng)給予相應(yīng)的指導(dǎo)，并引導(dǎo)和鼓勵他們關(guān)心集體的音樂學(xué)習(xí)。
（五）建立平等互動的師生關(guān)系
音樂教學(xué)活動應(yīng)該是過程與結(jié)果并重，教師作為教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。教師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。
教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，采用與之相適應(yīng)的教學(xué)組織形式，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。要突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，便于學(xué)生參與各項音樂活動，便于教學(xué)過程中的師生交流。
（六）運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)極大地擴(kuò)展了音樂教學(xué)的容量，豐富了教學(xué)手段和教學(xué)資源，在音樂教育中有著廣闊的應(yīng)用前景，教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象性強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學(xué)服務(wù)。教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生在影視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)音樂的指導(dǎo)。
（七）創(chuàng)造
音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。音樂創(chuàng)造是指在中小學(xué)音樂教學(xué)中的即興創(chuàng)造和運用音樂材料來創(chuàng)作音樂的活動。在音樂教學(xué)中，處處都有發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的機(jī)會。教師應(yīng)將創(chuàng)造力的培養(yǎng)貫穿于各個教學(xué)領(lǐng)域，要啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，不要用“標(biāo)準(zhǔn)答案”去束縛學(xué)生。同一個練習(xí)，可能有多種答案；同一首歌曲，可能有多種處理方法；同一首樂曲，可能有多種理解。應(yīng)重視音樂實踐中的創(chuàng)造過程，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造精神。
教師在教學(xué)實踐活動，更多地為學(xué)生提供創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間，教師也應(yīng)積極地挖掘教學(xué)的空間，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。將課本、教師、學(xué)生、環(huán)境四大要素緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)自己的教學(xué)特色，使自己的教學(xué)有聲有色，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)、協(xié)助下更喜歡上音樂課。
三、教學(xué)評價
1、音樂教學(xué)評價中強(qiáng)調(diào)遵循以下幾個原則：發(fā)展性原則、導(dǎo)向性原則、科學(xué)性原則、整體性原則、可操作性原則。
2、對學(xué)生的評價應(yīng)關(guān)注情感態(tài)度與價值觀和知識與技能方面的指標(biāo)，還應(yīng)考察學(xué)習(xí)過程與方法的有效性。如：對音樂的興趣愛好與情感反應(yīng)，音樂實踐活動中的參與態(tài)度、參與程度、合作愿望及協(xié)調(diào)能力，音樂的體驗與模仿能力、表現(xiàn)能力，探究音樂的態(tài)度與創(chuàng)編能力，對音樂與相關(guān)文化的理解以及審美情趣的形成等。
3、評價的方式與方法
（1）音樂教學(xué)的實踐過程，是評價的一個重要方面，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過程中經(jīng)常進(jìn)行?？刹捎糜^察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進(jìn)行。
（2）在音樂教學(xué)活動中，對學(xué)生的音樂興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準(zhǔn)確、形象的文字進(jìn)行定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進(jìn)行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。
（3）對學(xué)生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個體差異明顯，因此，學(xué)生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。
“班級音樂會”能充分體現(xiàn)評價的民主性，營造和諧、團(tuán)結(jié)的評價氣氛。通過班級音樂會或其他活動，展示師生音樂作品、音樂小評論、演出照片、錄音錄像等,達(dá)到相互交流和激勵的目的，是一種生動活潑的評價方式。
總之，音樂評價應(yīng)該保持開放的心態(tài)，采取多元化的評價方式方法，才能使評價活動更有效，評價更具可行性，這對深化音樂教育教學(xué)改革、全面實施素質(zhì)教育具有重大意義。
常規(guī)工作自查報告篇十三
為了進(jìn)一步貫徹國家、省、市、區(qū)有關(guān)文件及局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，確保開齊課程，開足課時，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照區(qū)局有關(guān)精神及成規(guī)教學(xué)評估細(xì)則，我校成立了由校長教務(wù)主任等學(xué)校班子成員組成的自查組，對學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校是xx鎮(zhèn)所在地的一所中心小學(xué)，有6個教學(xué)班，15名教職工，在校學(xué)生181名。
（一）規(guī)范辦學(xué)行為：
1、我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視常規(guī)管理，有學(xué)年、學(xué)期工作計劃、總結(jié)。有切合實際的發(fā)展規(guī)劃，建立健全了比較完善的規(guī)章制度。有完整的內(nèi)部評價體系。每周一開例會進(jìn)行一周的工作安排，班主任填寫好班級周志。
2、我校非常重視校園文化建設(shè)，讓每一面墻都說話，讓每一面墻都育人，校園文化建設(shè)已成為我校的一項特色工作。結(jié)合我校實際，對學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)成教育，有制度，有方案，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了明顯的改善，衛(wèi)生工作形成了常態(tài)化。打造書香校園是我校全體師生的追求。學(xué)校開展了每周一詩和書香伴我行主題演講活動，效果良好。學(xué)生和老師共同讀書，同寫讀書筆記，讀書氛圍濃厚。另外，我校新建學(xué)生食堂，栽花種草，美化校園。為師生創(chuàng)建了美好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）教育教學(xué)管理：
1、我校有單獨的實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、器材室、多媒體教室，制度健全。并能合理運用，我們充分利用圖書室給學(xué)生的閱讀提供條件，合理運用資源。
2、學(xué)校的課程設(shè)置依據(jù)教育局的規(guī)定，開齊了國家、地方、學(xué)校三級課程，開足課時，開齊科目，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展陽光體育活動，認(rèn)真執(zhí)行國家的體育方案，每天開展40分鐘的大課間活動。堅持一年一度的學(xué)生健康體測。作息時間嚴(yán)格按照教育局的要求執(zhí)行。確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。教材使用上嚴(yán)格按教育局要求選用實驗?zāi)昙壐骺平滩模焊髂昙墶⒏鲗W(xué)科教材均與教育局要求一致。
（三）教師業(yè)務(wù)工作。
教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況，均按照葉坪中心校教學(xué)工作常規(guī)要求及細(xì)則執(zhí)行：
1、備課：
（1）教師能按計劃分節(jié)備課，寫好單元教學(xué)計劃及課后反思，沒有缺漏課時、無備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。
（2）教師能自主學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、鉆研教材，根據(jù)本班實際情況精心設(shè)計教學(xué)過程，課后堅持寫好課后反思。
（3）加強(qiáng)集體備課，各組均采取各種形式完成學(xué)期備課任務(wù)。
2、上課。
（1）教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學(xué)。
（2）教師能認(rèn)真上好每節(jié)課。按教學(xué)計劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
（3）教師教學(xué)能做好充分的課前準(zhǔn)備，盡可能采用多種教學(xué)手段。
（4）上課前教師先檢查學(xué)生出勤情況，對遲到的學(xué)生讓其入座上課。不占用學(xué)生上課時間用于訓(xùn)話，不在課中自己出教室或讓學(xué)生出教室拿東西，教師能作到按時上下課。
3、作業(yè)。
教師設(shè)布置業(yè)適量，能作到批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，必要時也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查批改痕跡。學(xué)生訂正后能及時批改，對有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵表揚。綜合學(xué)科的教師能布置一些實踐、創(chuàng)新、操作性強(qiáng)的作業(yè)。
（四）教師隊伍建設(shè)。
1、堅持師德師風(fēng)教育，建立了完整的師德師風(fēng)管理體系。有方案、有措施、有學(xué)習(xí)、有活動、有記錄、有評定。
教師無違法亂紀(jì)行為，無體罰和變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生，無亂收費、亂購、濫訂教輔圖書。教師自修學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、堅持教師簽到簽退制度，本年度無一人擅自離崗脫崗現(xiàn)象。
3、學(xué)校有由教導(dǎo)主任、區(qū)級名師、教學(xué)能手、青年骨干教師組成的課堂教學(xué)改革團(tuán)隊，定期開展研修活動，做好教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)。實施青藍(lán)工程,教師互學(xué)互評，共同提高。
4、學(xué)校有校本研修工作計劃和實施方案，能夠及時開展學(xué)時認(rèn)證工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂。開展了相關(guān)的教研教改活動，效果良好。
（五）教研教改工作：
（1）、開展課堂教學(xué)研討活動。
（2）、開展全校教學(xué)觀摩活動。
（3）、開展優(yōu)質(zhì)課評先活動。
每次活動都有計劃，有安排、有主題、有記錄、有成效、有總結(jié)。
認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測，每次都有進(jìn)行質(zhì)量分析、教學(xué)反思，以及改進(jìn)的措施。建立了完整的檔案資料。
認(rèn)真開展養(yǎng)成教育，有方案、有措施、有過程性資料、有成效、有總結(jié)。堅持國旗下講話，有完整的過程性資料。
1、制度保障機(jī)制。
學(xué)校建立了各項方案、制度，成立了葉坪小學(xué)教師骨干團(tuán)隊，制定相關(guān)制度，組織教師進(jìn)行專題研究。通過領(lǐng)導(dǎo)不定時對教師課改情況進(jìn)行巡查，檢查學(xué)生和教師的出勤情況；檢查課堂教學(xué)狀態(tài)和課堂紀(jì)律；檢查教師是否攜帶導(dǎo)學(xué)案授課；檢查課堂教學(xué)是否存在異常情況等。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見，進(jìn)行整改。
2、經(jīng)費保障機(jī)制。
學(xué)校對課堂教學(xué)從財力、物力、經(jīng)費支出上給予大力支持，以保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
（七）不足之處：
1、目前我們的音、體、美設(shè)施設(shè)備還不足。
2、電腦數(shù)量不足，給學(xué)生信息技術(shù)課帶來了不便。
3、學(xué)校圖書數(shù)量不足，有相當(dāng)一部分已過時，還有待于增加新的圖書。
今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。此次教學(xué)工作檢查，是對我校教學(xué)工作的有力指導(dǎo)促進(jìn)，我們將以此為契機(jī)，努力將我校的教育教學(xué)工作做到更好，辦社會、人民滿意的教育。
常規(guī)工作自查報告篇十四
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育的重大舉措。我校在縣教育局、縣教研室的正確引導(dǎo)下，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以包海淵校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理、分類提高，逐步推進(jìn)，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎懲制度、聽課評課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。
每學(xué)期開學(xué)初通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教研組長會議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會議通過，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃，擬訂各類計劃。
3、計劃制訂。各任課教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開學(xué)前或開學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃和個人教學(xué)計劃，按照規(guī)定的項目，措施也較為具體，所有計劃要求用宋體、四號字、a4紙打印，有效規(guī)范了教學(xué)計劃的擬訂與撰寫。
1、重視集體備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級集體的智慧，加強(qiáng)集體備課。各學(xué)科備課組堅持每周在同年級同學(xué)科中開展一次集體備課，備課做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設(shè)計教案。
2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時的聽課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，推動著課改前進(jìn)的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫一些實在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實際制定出輔導(dǎo)計劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體，又分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、考試考核?；A(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時的單元檢測，有一定數(shù)量的隨堂檢測，檢測實行等級制。檢測結(jié)束后，進(jìn)行檢測質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測報告；學(xué)期末，由學(xué)校組織一次語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末檢測，其他課程按學(xué)校制定的《蓮峰一小科目檢測實施方案》組織考察。
6、聽課。學(xué)校一直保持相互聽課的好常規(guī)。校長隨機(jī)聽課，每周隨機(jī)抽取1-2名教師聽課，教師之間相互聽隨堂課。每學(xué)期聽課校長不少于20節(jié)，分管組長不少于18節(jié)，任課教師不少于30節(jié)。聽課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實工作。教導(dǎo)處主任在校長的帶領(lǐng)下不定期對教師進(jìn)行抽查，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽課、檢測、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
1、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點，共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、品社等7個教研組，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善，活動有計劃，有記錄，有考勤，有總結(jié)；每2周一次定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，組織教師學(xué)課標(biāo)、學(xué)理論、上示范課、評課等活動，真正解決老師們教學(xué)中的熱點問題、疑難問題。
2、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，組織廣大教師積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建“高效課堂”理論》，每人研讀一本教育專著，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、外出學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享。每學(xué)期，學(xué)校都選派部分教師到外校、名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些老師回來后都把自己的所學(xué)所感及時的傳達(dá)給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升。
4、學(xué)校開展了每人一節(jié)課、骨干教師示范課、新分配新調(diào)入教師匯報課，在自愿申報的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級優(yōu)質(zhì)課評選，教師課件制作比賽、板書設(shè)計比賽等豐富多彩的活動，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺。
5、有效課堂開展的扎實有效。20xx年3月，學(xué)校制定《蓮峰一小高效課堂教學(xué)實施方案》，并設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個實驗組，展開有效課堂實驗研究，學(xué)期末3個教研組的組長分別在全體教師會上作了經(jīng)驗介紹。20xx年3月到現(xiàn)在，以各年級學(xué)科組為單位，扎實開展了五輪有效課堂研究，以同課研討的形式，先上后議再上，再議再上，引導(dǎo)教師研究課堂，研究教學(xué)，研究學(xué)生，努力構(gòu)建高效率輕負(fù)擔(dān)的教學(xué)模式，營造教師規(guī)范教學(xué)，學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的良好氛圍。
6、加強(qiáng)教學(xué)反思?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師提出的目標(biāo)，為此學(xué)校要求每周工作結(jié)束，要對某節(jié)課或一周的教學(xué)進(jìn)行反思，并在業(yè)務(wù)筆記上寫出來,每學(xué)期不少于5個反思。每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué)，寫出自己的收獲和體會。通過反思，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。
1、班額過大，個別班級在50人以上。
2、部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低。
3、部分教師認(rèn)識不到聽課的重要性，只注重數(shù)量，不注重質(zhì)量。
常規(guī)工作自查報告篇十五
一直以來，為了適應(yīng)教改的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校按照上級教育部門的有關(guān)要求，多次組織了教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?，F(xiàn)將本年度的常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：
1.認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)。
我校認(rèn)真執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好基礎(chǔ)，爭創(chuàng)一流學(xué)校。我校認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，沒有違規(guī)行為。為能科學(xué)地管理好學(xué)校，結(jié)合本校實際制定和完善了規(guī)章制度。我校注重把素質(zhì)教育、德育、智育、體育、美育等各方面貫穿于學(xué)校工作的全過程，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，班子成員團(tuán)結(jié)合作，工作中以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心群眾，得到了教職員工的尊重和信任。學(xué)校堅持依法治校，辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格杜絕亂收費，得到社會的一致公認(rèn)。
2.切實做好開學(xué)工作。
每學(xué)期開學(xué)前，制定好工作計劃和做好工作安排。召開好班子會和全校教職工大會，認(rèn)真抓好入學(xué)、招生和新生編班工作，落實人事和教學(xué)安排，檢查各班學(xué)生回校情況，及時制定本學(xué)期的各項工作計劃，科學(xué)安排“三表”（課程表、作息時間表、校歷表）。
3.及時進(jìn)行工作檢查。
開學(xué)后能及時檢查各部門工作，此后，每月對各部門工作計劃執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查，對因遇特殊情況不能按時執(zhí)行的計劃項目作出相應(yīng)的調(diào)整。期中進(jìn)行小結(jié)，對做得好的部門和個人進(jìn)行表揚，對存在的問題提出改進(jìn)意見。期末進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個人。
4.妥善安排期末工作。
我校每學(xué)期都做好各科復(fù)習(xí)計劃，布置好測試工作，要求班主任認(rèn)真填寫《學(xué)籍手冊》和《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，檢查各部門的工作總結(jié)和教師的工作總結(jié)。教導(dǎo)處收集保管好各種資料圖表，儀器管理員回收教師借去的教學(xué)儀器設(shè)備并做好記錄和檢查。按照上級有關(guān)規(guī)定布置好師生假期生活，并布置學(xué)生要積極參加各種實踐活動，努力做到：在家做父母的好幫手、在社會做幫人律己和環(huán)保的公民。假期都安排好領(lǐng)導(dǎo)值班和保衛(wèi)人員值班，確保校園安全。
5.堅持工作例會制度。
我校制定了例會制度，堅持做到每周的政學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于二小時。每學(xué)期期中、期末舉行一次表彰會，每年一次教代會，每學(xué)期開學(xué)第一天舉行開學(xué)典禮，每學(xué)期放假前一天舉行散學(xué)典禮，每學(xué)期期中和期末舉行表彰會，對優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部及在各種比賽中取得好成績的學(xué)生進(jìn)行表彰。
6.實行民主管理學(xué)校。
我校建立健全了教職工代表大會制度，加強(qiáng)了民主管理和民主監(jiān)督，每年召開一次教職工大會，學(xué)校重大事情由教代會討論通過。能經(jīng)常聽取師生員工意見，充分發(fā)揮他們的積極性，為教師排憂解難，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。制定了校務(wù)公開制度，把物價部門下發(fā)的文件和收費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的'收支情況、學(xué)校的重大事情進(jìn)行公示，接受師生、群眾的監(jiān)督，讓師生員工了解他們所關(guān)心的事情。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揚民主作風(fēng)、辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師，不斷改進(jìn)工作方法，提高了工作效率，贏得了教師的尊重和信任。
1.抓好政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
要實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，我校制定了《教職工政學(xué)習(xí)制度》和《教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》，要求每周不得少于二小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政學(xué)習(xí)。建立了以校長為組長，少先隊大隊輔導(dǎo)員、思品課老師、班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任工作會議，把德育工作擺在重要的位置。加強(qiáng)了師德教育，提高了教師的師德修養(yǎng)。按時進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有計劃地培養(yǎng)教職工，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使全體教職工做到為人師表，愛崗敬業(yè)。
2.督促教工履行職責(zé)。
我校教師能自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行《教師職責(zé)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有歧視、諷刺、體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。建立和完善了《教職工德、勤、能、績考查制度》，并加強(qiáng)了檢查考核。沒有隨意停課現(xiàn)象，教師們都能較好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
3.加強(qiáng)思想品德教育。
我校能認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的決定，把學(xué)生思想品德教育放在工作的重要位置，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在在學(xué)校顯要的位置，使學(xué)生隨時都可以用此對照自己的行為，并制定和完善了《學(xué)生操行考核辦法》對學(xué)生進(jìn)行量化管理，起到了督促學(xué)生行為規(guī)范化的作用。
4、開展多種教育活動。
常規(guī)工作自查報告篇十六
1.學(xué)生情況分析。一要了解與分析學(xué)生的生活經(jīng)驗和科學(xué)基礎(chǔ)知識，二要了解與分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、方法和習(xí)慣。尊重學(xué)生的差異，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。(學(xué)校一般采取三四和五六循環(huán)教學(xué)，相對而言教師對所教班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情況比較了解。)。
3.按照所教年級的教學(xué)內(nèi)容，編寫年級段的教學(xué)計劃表。
4.學(xué)期教研計劃要求備課組長在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)完成。
（二）單元教學(xué)計劃。
1.單元整體內(nèi)容分析，把握本單元教學(xué)意圖，理清各課內(nèi)容之間的。
關(guān)系。
2.合理安排課時分配。
3.根據(jù)實際統(tǒng)籌準(zhǔn)備教學(xué)材料。
（三）課時教學(xué)設(shè)計。
課時教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)材料、教學(xué)過程、教后反思等內(nèi)容。
1.制定教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)要準(zhǔn)確、具體、恰當(dāng)，切合學(xué)生實際，體現(xiàn)科學(xué)概念、科學(xué)探究（過程、方法與能力），科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀的科學(xué)課程目標(biāo)。
2.確定教學(xué)重點和難點。
3.準(zhǔn)備教學(xué)材料：教師對于必需的實驗器材、學(xué)具及課件（媒體）要及時做好準(zhǔn)備、采集、制作等預(yù)備工作，結(jié)合學(xué)校實際開發(fā)課程資源。
4.設(shè)計教學(xué)過程：教學(xué)過程要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，明確每個階段的學(xué)生活動，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略。
5.及時寫教后反思，字?jǐn)?shù)不限。
6.備課可參考有關(guān)資料或利用網(wǎng)絡(luò)資源，但不能照搬照抄，應(yīng)根據(jù)實際情況做必要的修改。
科學(xué)組商討：堅持紙質(zhì)備課。備課重點研究如何突出重點，突破難點，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。8年的專職教師備簡案，教師可以對照教材了解教學(xué)活動的設(shè)計思路，把修改的設(shè)計直接寫在教材或參考書空白處，以此簡化備課筆記，減輕備課負(fù)擔(dān)，騰出更多時間準(zhǔn)備活動器材。
不滿8年的專職教師要備詳案?？梢猿瓕懢钒咐?。
兼職教師至少要備簡案（備在書上，學(xué)習(xí)《教學(xué)案案例與評析》）。
二、上課與反思。
1.嚴(yán)格按教學(xué)計劃、課表上課，不隨意將科學(xué)課移作他用。
2.課堂上要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動，注重讓學(xué)生親身經(jīng)歷、體驗探究活動的過程。關(guān)注學(xué)習(xí)性評價。
3.提倡學(xué)生個體獨立學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)的和諧統(tǒng)一。既要給學(xué)生個體提出問題、獨立思考、過程體驗和實踐分析的機(jī)會，又要有合理的分工、共同的參與和小組的協(xié)作。
4.結(jié)合教材內(nèi)容，認(rèn)真做好演示實驗和分組實驗，做到實驗操作規(guī)范、儀器設(shè)備使用正確。注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和良好的實驗習(xí)慣，及時指導(dǎo)學(xué)生整理實驗材料和記錄。
5.課后及時總結(jié)教學(xué)中的成敗優(yōu)劣并提出改進(jìn)措施，形成教后反思，反思字?jǐn)?shù)不限。
三、作業(yè)與輔導(dǎo)。
1.在課堂教學(xué)中，根據(jù)實際情況，教師可有選擇地要求學(xué)生完成一些《活動記。
錄》和《實驗冊》，教師及時批改。分別按“優(yōu)”“上”“中”記載。（一般情況每個單元后安排一節(jié)課單元回顧，處理作業(yè)。）。
2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的認(rèn)知水平、年齡特征和實際能力，因地制宜的開展好觀察、制作、資料搜集、探究活動、調(diào)查、飼養(yǎng)和種植等各種課外實踐活動?；顒忧耙贫ㄇ袑嵖尚械挠媱?，進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生撰寫小論文、研究報告等?；顒又幸欢ㄒ訌?qiáng)管理，注意安全，活動后要有檢查和評比或評定的辦法。
3、對熱愛科學(xué)的學(xué)生要多鼓勵課堂外的發(fā)展延伸，多參加課外興趣組活動，組織參加各類競賽，發(fā)展特長。
四、評價與測試。
1、每學(xué)期每位教師根據(jù)所教年級出好期末試卷。
2、命題應(yīng)依綱扣本，并結(jié)合《實驗冊》，形式多樣，充分體現(xiàn)新課程理念，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)水平時，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
4、按科學(xué)平時成績評價表上的內(nèi)容進(jìn)行評價記載。評價要及時、公正、全面，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展。
五、教師研修活動。
1.學(xué)校成立科學(xué)教研組，制訂教研組管理實施辦法。選出教研組長，明確工作任務(wù)和職責(zé)。
2.根據(jù)區(qū)學(xué)科教研工作要點和教學(xué)常規(guī)要求，結(jié)合本校的教學(xué)實際情況，由組長擬訂教研組工作計劃，經(jīng)集體討論通過。教研組長要做好活動安排，并落實各項工作。
3.要組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科常規(guī)和相關(guān)理論，加強(qiáng)學(xué)科整合，研究教材，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.堅持集體備課（每月一次或一次以上），資源共享。積極參加聽課活動，認(rèn)真寫好聽課記錄、體會。
5.教研組活動要有主題，有記錄。有關(guān)材料（如記錄本、相片、教案、評課稿等）要存檔。
6.期末做好總結(jié)工作。將完成工作情況、成績、存在問題、改進(jìn)措施形成書面材料存檔。
常規(guī)工作自查報告篇十七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展基礎(chǔ)教育常規(guī)檢查的通知后，就學(xué)校教育教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生綜合素質(zhì)及獎勵等各項常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢查匯報如下：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊課程。
a．嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新課程總表，學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)上級公布的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實，既不多開課程，也不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，每班分發(fā)課程表，作息時間表，英語課作為我校的特色課，不僅每個年級確保3節(jié)課外，另外每周還拿出2個早自習(xí)讓學(xué)生記背單詞，得到學(xué)生、家長的一致好評。
b．學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則和分學(xué)年的教學(xué)計劃，計劃齊全（有學(xué)校、教研組、備課組、教師各種教學(xué)計劃），能針對本校、本科組教師情況、本年級、本班制定相應(yīng)的計劃，計劃流程完全按照中心學(xué)校的要求書寫，若沒有上級安排的大活動沖擊，均在按計劃實施工作及教學(xué)任務(wù)，除此之外，教師為了提高自身專業(yè)素質(zhì)，還專門制定了自學(xué)計劃。
學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細(xì)則，從教學(xué)計劃制定、備課、上課、學(xué)生的作業(yè)和培優(yōu)輔導(dǎo)、教研活動、檢測等方面均制定了相應(yīng)的制度來規(guī)范教師教學(xué)行為，提高了學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
2、總結(jié)各項教學(xué)效果，查漏補缺，經(jīng)行反思，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
學(xué)校、各科組、備課組、教師較能根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)計劃進(jìn)行總結(jié)反思，以備下學(xué)期更好的服務(wù)與教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、多元管理，促校發(fā)展。
為了使我校管理多元化、民主化，更受社會、學(xué)生的歡迎，每學(xué)期都會根據(jù)設(shè)置的表格，（學(xué)生評價學(xué)校、學(xué)生評價教師、教師評價學(xué)校、教師評價學(xué)生等。）進(jìn)行民主評議。集思廣益，有效地促進(jìn)了學(xué)校更快的發(fā)展。
4、校長以身作則，潛移默化齊發(fā)展。
我校校長對學(xué)校的工作部署明確，階段性目標(biāo)強(qiáng)。自己親自代六年級的音樂課，除特殊情況外，（領(lǐng)導(dǎo)開會）每個星期準(zhǔn)時參加各科組的教研活動，并給予教學(xué)引導(dǎo)。截止5月21號教學(xué)督導(dǎo)檢查，已聽28節(jié)課。每學(xué)期至少有一次促進(jìn)教師發(fā)展的專題講座。除鼓勵教師撰寫論文外，自己也不斷發(fā)表多種教科研論文。
5、嚴(yán)格落實月常規(guī)考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況。
a備課要提前一周，精心備好每一節(jié)課，教學(xué)用具準(zhǔn)備充分，能夠開發(fā)利用各種資源。不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂現(xiàn)象，教案嚴(yán)格按開學(xué)初中心學(xué)校指定的流程進(jìn)行，環(huán)節(jié)要齊全，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思，反思可不必每次均有，但要及時，要體現(xiàn)出得與失，有一定的質(zhì)量。本次檢查其中六年級的品德與社會、六（3）班的數(shù)學(xué)反思詳細(xì)，體現(xiàn)了成功的喜悅和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。二（1）班數(shù)學(xué)的板書新穎、四（2）班的數(shù)學(xué)教案能因材施教，體現(xiàn)對不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)提高。學(xué)校定期每月對常規(guī)教學(xué)各項工作進(jìn)行檢查，并根據(jù)優(yōu)秀教案評獎細(xì)則，評出優(yōu)秀教案，除給予一定獎勵外，還在本校進(jìn)行推廣。針對各項檢查，及時通報，進(jìn)行改正。
b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時進(jìn)行隨堂聽課，掌握教師上課的一手材料。我校根據(jù)區(qū)教研室舉行的“大練兵大比武”及“課題研究課堂教學(xué)改革”等活動的要求，針對本校實情，開展了相應(yīng)的活動。具體做法是：首先依據(jù)上級文件精神，制定適合本校的操作方案，利用例會向教師公布要求，給教師兩天做好準(zhǔn)備，而后理科有李校長負(fù)責(zé)代號評委進(jìn)行各項打分。文科有羅校長或劉麗佳負(fù)責(zé)。各評委依據(jù)聽課筆記，按抽簽順序給講課教師打分在一張信紙上，并注明評委姓名。最后由劉麗佳負(fù)責(zé)匯總，按比例分清優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課、入門課，上報中心學(xué)校。
c、教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性?？刂茖W(xué)生的課外作業(yè)量，語文忌死抄、死背，注重積累，更應(yīng)注重靈活運用，小作文均有12次以上，大作文6次，大作文均有眉批、腰批、尾批，朱小華老師大作文批改十分認(rèn)真，對學(xué)生句中的標(biāo)點、詞語能用修改符號進(jìn)行修改，尾批充分對學(xué)生進(jìn)行了鼓勵。六（2）班語文作業(yè)批改激勵性語文豐富，能針對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行有效性評價。二（1）班數(shù)學(xué)作業(yè)批改激勵性語言很有特色，不僅有文字評語，而且能用不同的圖畫帶給學(xué)生成功的喜悅。六（3）班數(shù)學(xué)作業(yè)評語不僅體現(xiàn)鼓勵性，而且重在對前面錯題改過的學(xué)生給予肯定和表揚。
d、課外輔導(dǎo)培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差，既面向全體，又有分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有可操作性，內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生輔導(dǎo)有耐心，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上均有所提高。
6、加大教科研工作，提高教師素質(zhì)。
a常規(guī)為本，教改取勝。我校以教研教改為核心工作，每周三進(jìn)行文科組教研，周四為理科組教研，參加者每次能準(zhǔn)時參加，認(rèn)真聽課，而后共同討論評課，做到仁者見仁、智者見智，共同提高，教研活動有記錄，材料規(guī)范齊全，裝訂美觀，教師聽課有旁注、點評、不足、建議、數(shù)量達(dá)到要求。
b重視集體備課，集體備課按開學(xué)初制定的計劃步步落實，每周文理科按高低組進(jìn)行，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧，共同設(shè)計較完美的教案，達(dá)到資源共享之目的，有記錄，材料齊全、規(guī)范。
c、立項課題，創(chuàng)辦特色。
我校多年來一直是先立項，再依據(jù)課題進(jìn)行課堂教學(xué)改革探究，取得了可喜的成果，我校年年期末考試名列前茅就是最好的證明。至20xx年秋開始又重新立項“如何提高課堂教學(xué)效率？”已取得了階段性可喜成果。
d．充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校的資源室有周在發(fā)主任專項管理，每位教師一周至少有一次利用資源的機(jī)會，排的有使用課表，有記錄，有使用內(nèi)容表。
e．重視檢測，查漏補缺，及時調(diào)整教學(xué)方法。學(xué)校舉行了期中考試，讓同年級幾個班分成相應(yīng)的組，進(jìn)行交叉編排座位，并要求每班從門口橫六豎不限，前拉至講臺后至后墻，監(jiān)考嚴(yán)格要求，規(guī)范考風(fēng)，教師并針對考試成績做了認(rèn)真的分析。并且我校多年來，一直擔(dān)任區(qū)級質(zhì)量分析任務(wù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
f．豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我校開展了美術(shù)、科技、體育、文藝等興趣小組活動，每個興趣小組每周按固定時間組織活動，活動有記錄、有作品，而且在今秋上級組織的活動中，繪畫作品多次獲獎，成績可喜，這正是活動效果的見證。另外，學(xué)校對各科均配有專職或兼職的老師，每學(xué)期結(jié)束的前半個月，學(xué)校組成的專班對音樂、舞蹈、詩詞背誦及綜合實踐活動課程進(jìn)行抽樣考核，按完成效果給予教學(xué)評定。這一方式有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
7、德育工作常抓不懈，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我校設(shè)立有文明監(jiān)督崗，有輔導(dǎo)員梁老師負(fù)責(zé)，對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督培養(yǎng)。
8、積極獲取獎勵，彰顯集體個人魅力。
近一年來，為了使我校教師“引進(jìn)來走出去”，組織了教師積極參加教科研部門組織的各項活動。正因此，教師個人的教科研論文、教學(xué)設(shè)計在國家、省、市、區(qū)獲得了榮譽。在“大練功大比武”活動中，我校共有8位教師獲區(qū)一、二等獎。在“課題研究課堂教學(xué)”活動中，我校劉麗佳教師代表我鎮(zhèn)語文參加區(qū)決賽。
在區(qū)舉行的六年級復(fù)習(xí)研討會中，我校晉林敏和王學(xué)芬老師，分別講了科學(xué)、語文示范課，得到好評。我校因在各方面管理出色，這一學(xué)年來承擔(dān)了區(qū)級多次活動，受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
對照中心學(xué)校的檢查細(xì)則，我們對本校常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查評分，其一、作業(yè)設(shè)計不具有多樣性和層次性。其二、獲上級獎勵的力度不夠。其三.我校各科均自設(shè)課堂作業(yè),把練習(xí)冊作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課外練習(xí),因而出現(xiàn)了批評不全的現(xiàn)象。其它項目為滿分，自評分為108.8分。
學(xué)校的一切工作均在順利進(jìn)行，社會對我校評價也很滿意，但由于受傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣的影響，個別老教師觀念轉(zhuǎn)變的速度不快，仍有穿新鞋，走老路的現(xiàn)象。無論是學(xué)校，還是教師，參加活動的力度不夠。另因我校教師配備緊張，造成了部分課程無法正常進(jìn)行，既影響了學(xué)校的工作，又影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，學(xué)校將加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，特別是年紀(jì)大的教師更要注重對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新自己的教學(xué)理念，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。另一方面，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給我校盡力多配置教師，因為做為鎮(zhèn)龍頭學(xué)校，只有教師配齊，一切工作才能保質(zhì)保量的完成，起到真正的帶頭作用。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/13817305.html】
