社會制度是社會運行的基礎，它規(guī)范了人們的行為和權利義務。如何正確理解和運用法律，維護自身權益？希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇一
本人王曉薇，女，32歲，大學本科，于2012年9月參加特崗考試，成為一名農(nóng)村特崗教師。從教四年來，能堅持為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻?，F(xiàn)將我的主要事跡材料總結(jié)如下：
一、思想方面。
自2012年從教以來，我堅持做到服從領導安排，上級交予的工作和任務積極有效完成。能做到以校為家，不遲到不早退，沒有大病大事不請假。時刻將“愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠”幾點要求銘記于心，因為這是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是我能取得成績的前提。所以我常提醒自己，我要在平凡的崗位上，做語言的矮子，行動的巨人，讓學生歡迎、讓家長滿意，努力做一名合格的人民教師。
二、潛心學習，耐心執(zhí)教。
特崗考試結(jié)束后，我分在了哈拉蘇農(nóng)場學校，便從此開始了以校為家的教學生活。雖然這里的條件不是很好，但我依然堅持把自己的全部精力投入到教育事業(yè)中。由于是農(nóng)村小學，教師少課程多，因此我一人兼幾任。帶畢業(yè)班的語文，品德與社會，班主任，四至六年級的美術，還兼學籍管理員，學生普及程度指標負責人。在繁忙的教學工作之外，還要做好兼任的學生管理工作。
在教學工作中，我能潛心鉆研業(yè)務知識，積極參加校內(nèi)外組織的講課、說課比賽。組織好學校交予的班級活動。四年來，獲得過捆綁組團講課比賽二等獎，捆綁組團同課異構比賽一等獎，校內(nèi)講課比賽一等獎，說課比賽二等獎。在鍛煉中業(yè)務水平得到了不斷的提高。
在學生教育工作中，能做到對學生進行耐心教育，因材施教，不分優(yōu)等生和后進生，一視同仁。課上為了提高學生的學習興趣，自己給學生買獎品，每周根據(jù)作業(yè)、背書、考試的情況進行加星星活動，累計星星最多的小組獲勝，可以得到老師送出的獎品一份。經(jīng)過三年的養(yǎng)成教育，學生能做到認真寫作業(yè)，積極背書，上課踴躍發(fā)言，考試成績在學校名列前茅。真正把“要我學變成我要學”落到實處。課下，與學生關系融洽，如朋友般交流。這些成績的取得，離不開平時一點一滴的努力。因為是農(nóng)村學校，我們住在學校的宿舍，有時候接受能力弱的孩子遇到不會的題來問我，我就不回家了，留下來幫助他們。因為工作踏實，一心把主要精力用在教育教學工作上，所以即使教學條件差，但四年來，我所教班級在期末考試均取得優(yōu)秀的成績，得到領導和家長的認可。
在學生工作方面，由于剛接手學生普及程度檔案的整理工作，對數(shù)據(jù)的核對、填報這一工作很生疏，學生的情況也不是很了解，但我不能因為自己的原因拖慢工作進度，因此留在學校加班整理。經(jīng)過詢問、學習、摸索、反復核對，常常加班到凌晨1點多，最后如期完成資料上報工作。
三、不驕不躁，提升自我。
在本職崗位上，我不斷學習文化知識、鉆研業(yè)務，學他人之長、補己之短。積極參加培訓活動，認真撰寫心得體會，在思想上始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己?，F(xiàn)在，既然選擇了教育事業(yè)，就應該熱愛本職工作，勤奮務實、甘于奉獻、辛勤耕耘，做一名學生心中的好朋友，家長心中的好老師。
總之，一份耕耘，一份收獲，在教學生活中雖然有著辛苦、勞累，但是每當看到孩子們?nèi)〉眠M步，成長起來，我心里就充滿了無限的欣慰。我會繼續(xù)帶著兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、踏實奉獻的精神，在教育的道路上一直走下去！
哈拉蘇農(nóng)場學校。
王曉薇。
二〇一六年三月二十一日。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇二
鮑麗東，男，蒙古族，出生于1966年，中共黨員，涼城縣猴山生態(tài)公園管理站站長。
1987年，鮑麗東當兵復原后安排在涼城縣林業(yè)局林政股工作，由于表現(xiàn)突出，第二年就被提拔為林政股副股長，協(xié)助股長搞內(nèi)勤、監(jiān)管猴山森林公園護林，這是他的第一份工作，也是他大半輩子用心血守護的唯一一份工作。
猴山森林公園是涼城縣干部職工義務植樹基地，由8座山頭組成，有林面積1萬畝，繞一圈下來就是15公里左右，而這條彎彎曲曲的巡山路，鮑麗東每天都要走上幾個來回。一身迷彩服、一把大剪刀、一輛電瓶車是他這些年巡山的標配。鮑麗東剛到猴山工作的時候樹還不算多，通過縣里多年來機關單位職工義務植樹，原來拇指粗的樹已經(jīng)長成大樹了，這也使他的工作量不斷加大?？粗锷降臉淠疽荒昴觊L成參天大樹，鮑利東深深愛著這片綠色。他常說，這片林是全縣干部職工幾十年的心血，既然選擇了管護員這份工作，就要守護好這片綠色。鮑麗東的老父親也經(jīng)常教導他說“你要給把林子好好看住了，國家沒少花錢了，一個人一生之中只要能干好一件事情、一直干下去，就是最大的成就”。
從22歲到57歲，35年如一日，每天日出而行日落而歸，與山為伴，以林為家。巡山的路并不平坦，無論嚴寒酷暑，任憑雨打風吹，鮑麗東不怕苦，不怕累，用雙腳丈量土地，用雙手詮釋職責。35年來的守護，猴山森林公園從未發(fā)生過任何火災，鮑麗東的足跡也踏遍了每個山頭，記不清磨破了多少雙鞋，卻始終堅持巡護從不間斷。
敬業(yè)精神是一種傳承，代代相傳，永不退色！35年的巡山路，鮑麗東久經(jīng)風吹日曬黝黑的臉上布滿了皺紋，但只要看見栽下的一棵棵苗成樹、樹成林，他的心里就有種說不出的成就感。他說，再過幾年就退休了，他要站好最后一班崗，把守護綠水青山的接力棒傳遞到下一個管護員手中，讓涼城生態(tài)環(huán)境更加美麗。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇三
xxx，女，中學語文教師，本科學歷，自工作以來，該同志一直奮戰(zhàn)在教學工作第一線，除兩個班的語文課外，還承擔班主任工作10多個年頭，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領導、同事、家長的好評和贊許。
“有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首歌曲最為動人，那就是師德，有一道風景最為亮麗，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心！”這就是xxx老師在教案中的一段題記，也是她奉獻教育事業(yè)的最高追求，十余年的辛勤耕耘，十余年的默默守望，使她深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)，她始終認為，為了她所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。
一、嚴以律己，德育為先。
在多年的教育教學中，她時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中從不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學生特點，做大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，向40分鐘課堂要質(zhì)量、要效率。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而自己則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。
通過自己的勇于探索，大膽實踐，逐步形成了一套自己的教學特色，教學質(zhì)量不斷提高，所帶語文學科成績優(yōu)秀，所帶的班級班風正、學風濃，并指導學生參加各級各類作文競賽、演講比賽、讀書活動等屢屢斬獲獎項，她也曾于2013年在第十二屆、第十三屆全國中小學生“創(chuàng)新杯”作文競賽中，榮獲“指導教師一等獎”等榮譽稱號。
在認真做好教學工作的同時，她還積極探索，勤于教研實踐，積極撰寫教育教學論文。曾于2013年參加中央教育科學研究所重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》的研究，并完成國家級課題《開放性閱讀與寫作的研究》的研究和試驗工作，結(jié)合研究內(nèi)容撰寫論文《淺談初中語文寫作教學》，發(fā)表在國家核心期刊《讀書文摘》雜志中。她設計的課例，曾多次于全國教育教學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究科研成果評審中，榮獲一等獎的好成績。
三、關愛學生，無私忘我。
愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。xxx老師便是一位時刻關愛學生、無私忘我的優(yōu)秀教師，在平凡的崗位上書寫著多彩的人生。她每天早早的來到學校，開始一天的班主任工作。她對待班里的每個孩子都很好，尤其是特別關注那些家長長期在外工作的學生，她陪他們一起讀書，留心他們?nèi)粘５娘嬍?、上下學，保持電話聯(lián)系，隨時幫助他們處理生活和學習中遇到的困難。
記得，有了孩子后的沈老師患了嚴重的甲狀腺功能方面的疾病，但即便如此，她仍舊在未休滿產(chǎn)假的時候提前回校為有事外出的老師代課，并在學校的緊急時刻，毅然決然的承擔了一個班的班主任和兩個班的語文教育教學工作，在此期間，卻未給襁褓中的幼子送過一次奶，并導致誘發(fā)多次因乳腺炎高燒不退的癥狀，她克服重重困難，為的是給剛更換完班主任班級的孩子以安全感，這一切全源于她對學生的愛。她，就是這樣，在每天平凡的班主任工作中思考和探索著，以學生發(fā)展為己任，做好班主任的職責。所以，她每天都忙碌又充滿快樂。
四、以身作則，敬業(yè)奉獻。
一位好老師就是一堂有趣的課，沈老師在班級管理中以身作則，要求學生做到她首先做到，十多年來，她從未請過一天假，不僅如此，但凡是語文課，這節(jié)課前她都會早早的守候在教室外，耐心的等待鈴聲的響起，午后昏黃的課間走廊，除了學生外，還會經(jīng)?？吹缴蚶蠋煷┧笃溟g為學生培優(yōu)補差的忙碌身影，晚上直到送走最后一個補差的學生后，再離校。她的無私奉獻、以校為家、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新精神和品質(zhì)在學校同志中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力，分別榮獲2012—2013年度xxx市“優(yōu)秀中隊輔導員”的榮譽稱號；2012—2013年度xxx市“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號；2018—2019年xxx市“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛、對工作的敬業(yè)與辛勤付出，更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的、獻給教育事業(yè)的真誠。這種愛是無私的，是毫無保留地，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生做的每一件事當中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，沈老師用她的愛心贏得了學生的尊敬、家長的信任。她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，將繼續(xù)無怨無悔、義無反顧地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓自己的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇四
練明德，男，漢族，58歲，大專學歷，中共黨員，于1977年9月參加教育工作，三十七年來，始終堅守在蒲窩鄉(xiāng)的西塬塔賢小學、蒲窩小學工作，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表。他的主要事跡材料如下：
記得1997年7月他考起師范，去面試的時候，教育局領導問他為什么選擇師范這個專業(yè)，他的回答是“因為師范畢業(yè)以后，他就可以到他的家鄉(xiāng)當一個真正的人民教師”。是啊，記得他剛上小學的時候，因為他們家鄉(xiāng)偏遠落后，條件艱苦，外地老師來了基本都呆不住，沒有多長時間就都想辦法往外調(diào)，本地正規(guī)的師范畢業(yè)生又很少，小學畢業(yè)教小學已經(jīng)成了多年的慣例。
塔賢初小、蒲窩完小是他們鄉(xiāng)大部分老師提起就會害怕的學校，這里生源復雜，地處偏僻，距離鄉(xiāng)政府所在地有14公里，道路坑坑洼洼，他參加工作的頭幾年，在塔賢、蒲窩這兩個地方一年還見不到十輛汽車下來，他每次都要走兩三個小時的山路，才能到學校，可是他不灰心，依然兢兢業(yè)業(yè)的工作，一直牢記自己的使命。要為家鄉(xiāng)的孩子付出自己的努力，用知識改變家鄉(xiāng)孩子的命運。
從教三十七年以來，他一直做到服從分配，聽從指揮，以校為家，公而忘私，任勞任怨，無論學校安排什么任務，他都能夠愉快接受，并按時完成任務。先后擔任過學校的少先隊輔導員、會計、教導主任、校長、營養(yǎng)餐管理員等工作，并且一直都是身兼多職。嚴于律己隨時以黨員的身份要求自己，帶領全校教師認真貫徹執(zhí)行胡錦濤書記提出的“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠?！睅c要求。他想這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。正像他經(jīng)常提醒自己，他要在平凡的崗位上少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。這就是他一直追求的目標。他的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。
三、努力鉆研業(yè)務，耐心教育學生。
參加工作以來，雖然他的工作條件極差，但他依然堅持把自己的全部精力投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中，從一年級至六年級的語數(shù)均教過，并堅持擔任班主任。在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務知識、鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務水平得到了不斷的提高。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，特別是在教初入學的學生時，他進行手把手的教，直到教會為止。有時候甚至自己掏錢買學習用具或玩具逗他們開心，讓他們喜歡學習。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來。這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因為工作努力，他一心把主要精力用在教育教學工作上，所以雖然教學條件差，但幾年來，他所教班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中均居中上等水平，得到領導、社會、家長的認可。
四、不斷學習、努力工作、無私奉獻。
在本職崗位上，他不斷學習文化知識、鉆研業(yè)務、學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時帶頭深入開展學校的校本教研活動，并取得了較好的效果。忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工。這正是他樂業(yè)、敬業(yè)之精神和為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一切的決心。
五、關心、幫助學生。
2001年1月11日晚，雨雪交加，他校四年級的一個男生董小軍。
患上急性肺炎。燒到了39度5，孩子都昏迷了，父親由于做生意虧本差巨額外帳，逃避多年，不知下落。母親一急之下神經(jīng)病發(fā)作，到處亂他的兒子，面臨生命危險，聽到這一消息，村里的人沒一個敢來幫忙?？吹剿赣H那痛苦、無助的樣子，他走上前問清情況后，決定騎摩托車送他們娘倆去救治，下雨路滑，泥坑又深，一路上不知摔倒了多少次，經(jīng)過三個多小時的艱難跋涉，終于到達蒲窩鄉(xiāng)衛(wèi)生院，由于他把雨衣拿給董小軍穿，自己被淋得跟個落湯雞似的。滿頭都是白花花的積雪。醫(yī)生通過初步檢查以后確定是急性肺炎，要到縣級醫(yī)院才能夠處理。聽到這一消息，他既驚喜又為之擔心，想到一個神志不清又從來沒出過遠門的母親要帶著一個12歲且從來沒去過縣城的兒子去城里醫(yī)病，這分明是不可能做到的。第二天早上，他就帶著他們娘倆趕到縣人民醫(yī)院救治，正當他感覺可以喘口氣的時候，另一個難題又來，醫(yī)院要求先預交3000元，可是他們娘倆身上總共才帶了200元錢，還是昨晚向親戚借的，從董小軍的眼神中他可以想象出，在他心里，他就是他唯一的救命稻草，他沒理由放棄他他到處找熟人借錢，終于解決了這個困難。當董小軍經(jīng)過治療好起來的時候，他的第一句話讓病房里所有人包括醫(yī)生都震驚了，他說“練老師，你餓了吧？”這時候旁邊的人們才知道他不是他的親人，而是他的老師。
每年漲水的時候，背學生過河時他校老師習以為常的事了，記得那一年春季學期期末考試結(jié)束時，由于學生回家必須經(jīng)過的河漲水了，而大部分學生父母都外出打工，沒人來接，學校里只剩下他一人是本地的，其他老師都被派出去監(jiān)考了，外來監(jiān)考的老師又不熟悉情況，也不方便下水幫忙。他從村民家里借來一根大繩子，聯(lián)系兩個家長來到河對岸，把繩子的一頭扔了過去，他們把繩子兩端固定好后就開始背學生過河，剛送頭幾個，還是很順利的，可是后來手實在是酸得有些受不了，眼看天就要黑了，考慮到路遠的同學可能會不到家，他們只好堅持，不知道是背第幾個同學的時候，到了小河中間，一個碗那么大的石頭隨著水流而下，直撞在他的腳背上，那一陣酸痛讓他的雙腿頓時失去了支撐的能力，他歪倒了，更不幸的是，他的左邊膝蓋又磕在一個大石頭上，那種痛是他從來沒有經(jīng)歷過的，他和這位小男孩完全浸在水里了，幸好他的右手還牢牢地抓住繩子，左手背過去摟住學生，他知道他不能放手，于是鼓足全身力量，用腳一登，竄出水面，只聽見這位小男孩已經(jīng)哭不成聲了，河岸邊的同學烏拉烏拉地喊著“練老師！你怎么啦？”“練老師堅持住，有人來救你們了”由于滿臉是水，眼睛都睜不開，就在他感覺再也堅持不住了的時候，兩個家長蹚了過來，一個抱住那個小男孩，另外一個抓住他的手，將他們救了出來。
總之，一分耕耘，一分收獲，在這三十七年的教學生涯中，雖然有著道不完的辛酸，但是每當看到孩子們一個個日漸成長起來，他心里充滿了無限的欣慰。他淚灑教壇，血灑教壇，只為能成為一株青松傲然挺立；只為成為一枝寒梅，怒放嚴冬；只為成為一株小草裝點大地。一路艱辛，采擷野果瓊漿，只為自己成為教壇一棵長青樹！祝愿他憑自己的奉獻之心，敬業(yè)之心，再筑他的教育象牙塔！
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇五
梅坤，男，32歲，印江縣沙子坡鎮(zhèn)中心完小教師。
七年前，梅坤大學畢業(yè)走上教師崗位。梯子小學，是印江縣沙子坡鎮(zhèn)花園片區(qū)最偏僻的一個教學點，這是梅坤工作的第一站。站在一眼便能裝下整個校舍的學校面前，梅坤沒有些許失落與彷徨，同樣受大山教養(yǎng)的他，用大山的質(zhì)樸容納了這所學校。在梯子小學工作的一年里，老百姓評價梅坤：“這個老師好，沒有架子，他經(jīng)常到學生家看望孩子”。
一年，因教育歸劃，梯子小學被拆并規(guī)劃到花園片區(qū)完小，梅坤便帶著二十來個孩子踏上了他工作的第二站。在花園小學工作期間，他雖然不再教曾經(jīng)的孩子們了，但他的心里始終裝著那群陪伴了他一年的孩子。他會經(jīng)常于課間去找那些孩子，問他們生活、學習，他還會給孩子們買筆、本子，晚上到寢室與孩子聊天……用他自己的話說：“人生中的第一次怎么也割舍不了，孩子們是我教育的第一個經(jīng)歷，是我愉悅旅程的開始，我在心里永遠裝著他們”。愛有大愛與小愛之別，即使不能界定梅坤對孩子們的愛是大愛還是小愛，但他所播灑的愛就像春風細雨一般溫馨宜人！花園小學工作兩年，梅坤始終是最性情溫和的人，他愿意把自己的快樂分享給別人，他愿意把教學的心得交流給別人，他愿意承擔學校教學之外的其他工作，他愿意急他人所急、憂他人所憂，他用謙遜務實、真誠坦率、兢兢業(yè)業(yè)書寫著自己最實誠的人生！但是，就是這樣的一個人，他卻與病痛——先天性肌肉萎縮癥抗掙了三年！沒有人知道，他也不需要人知道，在他的骨子里從來就拒絕自己因為身體原因而負累單位與同事。所以，自己該做的梅坤做了，自己不該做的梅坤也做了，甚至是自己不能做的梅坤也做了，做事做人他都無愧于天地良心！
兩年前，學校需要派一名上科學課的老師，去縣城參加實驗技能創(chuàng)新比賽。學校沒有人愿意去，沒有辦法，學校領導找到了好說話的梅坤，可是當時的梅坤因腿部肌肉嚴重萎縮，已經(jīng)舉步維艱了，本以為他也會找理由拒絕。然而梅坤帶給所有人一個意外，他答應了?？涉?zhèn)教辦領導似乎有些不放心，特意走進了他的課堂，正當所有人為他的表現(xiàn)表示擔憂時，梅坤滿懷激情條分縷析的講解，學生們滿是興趣活躍的互動，解除了所有人的疑慮。最終梅坤駐著殘肢，為學校帶來了三等獎的榮譽，雖然榮譽不高，但這已經(jīng)化作最能溫暖人心和催人奮進的力量了。
兩年前，沙子坡鎮(zhèn)中心完小成功申辦為鄉(xiāng)村少年宮項目學校，梅坤不僅承擔了教育教學工作任務，還主動承擔了少年宮“經(jīng)典閱讀”興趣小組輔導老師的工作。然而他從不因身體的病痛而發(fā)出絲毫抱怨，他帶給所有人的總是一抹微笑。
一提起對梅坤的印象時，周圍的同事都是連連點贊，點贊他在艱難境況下，不改初衷，依舊忘情地投入工作。梅坤現(xiàn)在已經(jīng)成了學生心目中最喜愛的好老師之一，他對自己的要求也越來越苛刻，他說，我已經(jīng)病入膏肓，沒有多少時日了，得讓自己的每一堂課都體現(xiàn)價值”。自從調(diào)入沙子坡鎮(zhèn)中心完小這三年來，梅坤幾乎都在做一件事，那就是任何時候都得堅持，都得堅強。不管是教授學生數(shù)學、科學、音樂，還是當班主任，梅坤都是學校里做得最有特色的。然而每天三至四節(jié)課要站兩個多小時，他似乎就是身強力壯之人。那一刻，他就在那里一瘸一拐地強撐著上樓下樓，他先用正常的右腳踏上上一級臺階，然后身體重心垂直向上慢慢挪動病痛的左腿到達右腳的那個平臺之上，這樣一梯一步從一樓走到三樓。雖然十分吃力，卻總不需要旁人的攙扶，更不需要學校的特意調(diào)整，那一刻他心中想到的不是個人的疾苦，而是一個稱職教師應有的精氣神，而是學校工作的種種難處！那一刻，他會微笑地告訴你，“謝謝，我能行”。
現(xiàn)在梅坤的腿越來越嚴重了，疼痛也在不斷加劇，誰也不知道未來的路還會怎樣。可梅坤依然在認真的工作著，沒有敷衍塞責，也沒有推三阻四，即使做毫無經(jīng)驗的圖書管理工作，也是緊緊有條，讓更多的學生參與到圖書閱讀中來，進而獲得閱讀快樂。他曾經(jīng)常給身邊的同事說，“還活著一天，就認真活一天，為自己更為身邊的學生?！币虼瞬还苁菍W生，還是學校的同事，每當看到他的身影時，所有人心里的那些抱怨竟會不由自主地跑得精光。
可以說梅坤在重大人生災難面前，沒有低頭屈服，反而昂揚向上，積極鉆研，這種平凡的姿態(tài)何嘗不是一種偉大呢？他用殘肢，書寫了不可能的人生精彩啊！
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇六
張紅紅，男，1977年1月生，陜西省西安市臨潼區(qū)土橋初級中學教師。張紅紅扎根山區(qū)教學一線25年，一心撲在教育事業(yè)上。他常年忍受疾病折磨，拄著拐杖堅持每周上30余節(jié)課，動員40多名輟學生返校上學，培養(yǎng)了上千名山區(qū)學子成為國家的有用之才。張紅紅曾獲“陜西省崗位學雷鋒標兵”“陜西好人”等稱號。
愛崗敬業(yè)挑重擔潛心教研修其身。
張紅紅任教的學校位于海拔900多米的驪山之上，是一所山區(qū)寄宿制初中，所以他承擔起了教書育人和照顧學生生活的雙重責任。學校師資不足，他一直扮演“救火隊員”的角色，哪一門課缺老師，他就帶哪一門課。最初的10多年里，他一個人同時帶不同年級多個科目的課程，每一周要上30多節(jié)課。他創(chuàng)新教學方法，形成了質(zhì)樸、溫情、求深、求活的教學風格。25年來，他任教的學科成績穩(wěn)居臨潼區(qū)前列。
要給學生一碗水，教師就要是一眼泉。張紅紅堅持自學17年，完成了英語、漢語言文學、法律等3個專業(yè)大學課程，獲得了2個學士學位，取得了語文、英語、思想政治3個科目的教師資格證書。他潛心教研助力課堂教學，7篇德育教研成果獲省市級獎勵，參與完成了3個市級課題研究。
愛心浸潤千禾茂慈懷灌注萬花稠。
張紅紅用情用力幫助貧困學生，翻山越嶺成功動員了40多名學生返校上學，方圓幾十公里14個村莊都留有他的足跡。他無私資助數(shù)十名學生完成學業(yè)，為貧困學生爭取到了總額達8萬元的學習生活用品。2016年以來，他從自己的工資中拿出1萬余元捐給學校用于改善辦學條件和獎勵學生。他注重立德樹人、以智啟人，培養(yǎng)出1名博士、50多名碩士、700多名大學生，把上千名山區(qū)學子培養(yǎng)成才，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了更多“用得上、留得住”的建設人才。他孜孜不倦地用愛守護山區(qū)孩子成長，兢兢業(yè)業(yè)為鄉(xiāng)村教育貢獻力量。
不忘初心甘奉獻篤定前行綻芳華。
2000年，張紅紅患上了強直性脊柱炎。每當病痛復發(fā)時，他腰腿疼得難以忍受，眼睛發(fā)炎眼底出血，看不清東西。為了不影響給孩子們上課，他都是利用雙休日下山到縣醫(yī)院的門診買藥，寒暑假住院治療。22年來，他沒有因病耽誤學生一節(jié)課，即使病情嚴重到需要拄著拐杖上課，他也堅持工作、學習。
2016年以來，張紅紅到西安市進行師德宣講和示范課展示30余次，傾囊相授、親自指導10余名青年教師授課技巧，充分發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇七
女四川華鎣人中共黨員1963年11月出生1982年9月參加工作現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的...，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少；不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時；教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的...來說，除了要克服這些困難外，還要應對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現(xiàn)實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易！來那里的教師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的可是一年半載，短的僅有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位教師。缺教師，工作任務當然就重，一個教師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何教師將動員失學兒童復學作為自我的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學的年齡，但一向沒有上學。何教師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何教師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何教師來了，趕緊把門關上。何教師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門最終開了，何教師的誠心最終感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞能夠看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻僅有心酸！
孩子們總不能一向這樣上課吧？何教師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，請來工匠，發(fā)動學生和家長充當幫手，自我也挽上袖子，與大家一齊動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們最終能夠正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了...教師的心。每一天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去。
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自我差點被急流沖走。但看到孩子們快歡樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自我微薄的工資（當時她的工資每月僅有幾十元錢），買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇八
xxx，女，中共黨員，自20xx年4月參加環(huán)保工作以來，認真參加單位組織的政治理論和業(yè)務知識學習，不斷提高自己理論水平和業(yè)務素質(zhì)。自覺堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，遵守模范公民基本道德規(guī)范，以強烈的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻的精神，一步一個腳印的推動了肅北縣環(huán)保局辦公室工作的有序、規(guī)范開展，在工作崗位上勤奮敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，尊老愛幼，較好地完成了自己的本職工作及領導交辦的其他工作。20xx年被評為全市環(huán)保系統(tǒng)綠色單位創(chuàng)建先進個人、優(yōu)秀信息員。
上進辦公室不僅是各項工作運轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設的“窗口”。辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅代表和影響著一個部門，而且直接關系到整個單位的對外聲譽。為此，她特別注重不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力。常鼓勵大家堅持自學和邊干邊學，并不失時機地組織大家參加各種集中培訓，努力提高各項業(yè)務知識水平。在政治、業(yè)務學習方面，她善于學習，勤于積累，努力鉆研業(yè)務技能，注重了解下情，吃準上情，每年都積極參加省環(huán)保廳組織的環(huán)評師培訓考試；善于分析，勤于研究，準確判斷，及時參謀，是領導的好助手。同時，她努力加強工作作風建設，在辦公室進一步樹立優(yōu)質(zhì)服務的理念，保持正確的服務態(tài)度，改變“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風，培養(yǎng)和建立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、淡泊名利、求真務實的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當無名英雄。
在單位她是個閑不住的人。隨著辦公室條件的'逐步改善，她充分利用空閑時間，及時更新知識，熟練掌握環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察等政策規(guī)定，豐富了自己的工作經(jīng)驗。在辦公室，對下級上報的文件、報表，她及時收集匯總，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中分析研究，掌握工作進展和動態(tài)，及時向領導匯報基層存在的困難和問題，提出合理建議，使問題得到及時解決。對待來電、來訪，她恪守職業(yè)道德，熱情接待，及時辦理，不能辦理的耐心講明原因限期回復。就這樣從點點滴滴，微不足道工作做起，得到了領導的肯定和同事們的信任。
她不管是從事監(jiān)察員工作還是從事秘書工作，始終堅持以群眾滿意為工作的標準。在工作中，她認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行。根據(jù)全局的整體部署和工作思路，xxx立足本職、甘于平凡，能優(yōu)質(zhì)、高效完成領導交辦的各項工作。有強烈的大局意識、責任意識，為了工作經(jīng)常加班加點；能夠根據(jù)輕重緩急，合理安排工作，為全局工作正常、有序運行提供了有力保障。積極想大事、議大事，協(xié)助領導抓大事，主動思考一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問題，提前預測，靠前介入，主動開展，及時為局領導提出了一些具有可操作性的參謀意見和建議。
文字綜合是辦公室的一個主要職能。她不斷提高辦文、辦會、辦事公文處理水平，提高辦會質(zhì)量，提高辦事能力，保障了機關各項工作的規(guī)范、有序、高效運行。她努力增強創(chuàng)新意識，加強學習，改進作風，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級的方針政策，又能緊密結(jié)合實際，解決現(xiàn)實問題。對全局所有上傳下達的文稿，堅持嚴把行文關、政策法規(guī)關、內(nèi)容關、體例格式關、文字關，規(guī)范了公文運行程序，加快了公文運轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局工作，該同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成績，也為局領導科學決策提供了參考。在材料綜合方面，她完成了大量的綜合會議材料以及各種日常公文的起草，保證了局機關公務活動的正常運行。
一個融洽和諧的工作環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護團結(jié)是班子成員的神圣職責和應盡的義務，因而她十分注重在工作中維護團結(jié)，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自己。開展督促檢查是辦公室工作的一個重要環(huán)節(jié)，局領導的各項決策做出后，關鍵要抓落實，并且要通過督促檢查推動決策落實。該重點抓好領導決策和中心工作的督查，以抓重點帶一般，以抓大事帶全局，有計劃、有步驟地跟蹤決策和工作的落實進程，及時反饋督查結(jié)果，并根據(jù)重要事項的進展情況搞好再督查。在環(huán)保目標責任制工作中，她多次組織對環(huán)保目標責任制完成情況進行檢查督促，對存在的問題提出整改意見。
辦公室工作面廣量大，任務繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領導服務，為機關服務，制度建設至關重要。幾年來，該同志不斷探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的具體工作，使全體人員有章可循，自覺按照標準、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運行始終處于科學、有序的狀態(tài)之中。她組織制定了20多項管理制度，并不斷進行修改、完善，逐步實施，取得了顯著成效。
在處理個人與單位的關系上，她始終以事業(yè)為重。近幾年，隨著國家對環(huán)保工作的重視，環(huán)保工作責任越來越細化，涉及民生、民權、民利的事務更加繁多，她經(jīng)常加班加點工作，她堅持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責，積極參與和精心組織了全縣環(huán)保暨創(chuàng)模工作會、六五宣傳等重大活動，努力為各種會議和活動提供優(yōu)質(zhì)的服務，做到了上傳下達，政令暢通，不出差錯，全面完成了辦會和服務工作，努力做到讓領導滿意、讓相關部門滿意、讓參會代表滿意。同時，在辦會過程中，突出嚴格管理，勤儉節(jié)約經(jīng)費，不給基層增加負擔，切實提高了會議的效果和質(zhì)量。
團結(jié)就是力量，團結(jié)是做好一切工作的基礎。她在工作中善于聽取同志們的意見，傾聽職工們的心聲，努力做到在第一時間及時反饋給領導，并提出合理化建議。日常工作中她總是毫無保留地把自己的優(yōu)點和特長傳授給身邊的同事，協(xié)同大家共同進步。在執(zhí)法程序、辦公各類軟件的應用、公文寫作等方面，她總是有意識地耐心傳教工作經(jīng)驗給新分配的年輕同事。她從不擔心傳授技藝會砸掉自己的飯碗，相反在不斷接受新事物中更新知識。她尊重同事，工作上相互支持，學習中共同探討，生活中互相幫助，從不計較個人得失。她卓有成效的工作，得到了上級領導和同志們的一致好評。
把輕松留給別人，把困難留給自己。xxx始終以一個共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，對困難麻煩，知難而進，積極進取，勇往直前的風范和作風。她用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計得失；有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實無華的她在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為環(huán)保的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇九
xxx，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的xxx，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時;教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的xxx來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現(xiàn)實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇十
“認認真真做事、踏踏實實做人”這是xx的人生座右銘。
xx，是如東縣曹埠鎮(zhèn)國土所的一名普通工作人員，沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地奉獻于國土事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執(zhí)法監(jiān)察、耕地保護、掛鉤復墾等工作不僅受到了上級領導的肯定，而且也得到了當?shù)厝罕姾驼母叨仍u價。
曹埠鎮(zhèn)分管國土資源管理工作的沈鎮(zhèn)長說，xx工作十分扎實。無論是鎮(zhèn)黨委、政府分配的高速公路拆遷任務，還是縣局部署的建設用地增減掛鉤、集體土地發(fā)證等業(yè)務工作，他都不打折扣、雷厲風行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他認真履行職責，愛崗敬業(yè)，一心撲在工作上。
xx經(jīng)常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴管好用好土地是黨和政府交給我們的任務，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭遇打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅持原則，敢于碰硬，秉公執(zhí)法。他跑遍了所屬村、組，及時掌握土地使用現(xiàn)狀，并加大動態(tài)巡查力度，常年堅持進行巡查。對于他所管轄的區(qū)片用地情況，他如數(shù)家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮(zhèn)土地管理的一本活地圖。
國土資源管理涉及30多個法律法規(guī)，且與經(jīng)濟的發(fā)展、群眾的生產(chǎn)生活緊密相關。在工作實踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，如果不精通法律法規(guī)，如果不了解現(xiàn)行政策，如果不熟悉業(yè)務，就會說錯話、辦錯事，就會損害政府形象，就會傷害群眾感情。為此，他深感責任的重大，學習的重要。為練好內(nèi)功，成為內(nèi)行人，他堅持勤學多思，自覺學習和鉆研政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務知識，做到專心學，用心學，在學習中堅定立場，在學習中明確方向，在學習中獲取知識，在學習中增長智慧，在學習中陶冶情操。近年來，他在自覺參加黨員先進性教育活動、排頭兵實踐活動的同時，把學習國土資源法律法規(guī)列入每天的必修課，比較系統(tǒng)地學習了《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等一系列國土資源法律法規(guī)，每當國家出臺有關國土資源管理新的政策后，他都第一時間進行學習和鉆研。
xx住處離鎮(zhèn)政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時間，有時候還會遭遇風吹雨打，平時縣局一旦有事，他就會風塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時候一辦就是一整天，等他回來，鎮(zhèn)上已經(jīng)下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依然早早的來鎮(zhèn)政府上班，每當別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊張的工作中去，在他看來，維護曹埠鎮(zhèn)的土地管理秩序是永遠放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所擔任工作，肯定是要經(jīng)受諸多的誘惑，但xx卻從容面對，對所有來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復只有一句話：“法律和政策有明確規(guī)定，我沒辦法幫你這個忙。”xx始終把清正廉潔當作自己的信條，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己的言行。他曾在述職報告中說道：“心術不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色?！?/p>
工作幾十年來，xx始終懷著一種重任在肩的使命感和責任感，克服種種困難，扎根基層，盡責盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮(zhèn)西片國土資源管理的重任，保護耕地，調(diào)處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項具體工作中，真正讓理想成為行動的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時出現(xiàn)在工作需要的地方。在他身上，體現(xiàn)了一個基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛崗敬業(yè)的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業(yè)為重，履職盡責，創(chuàng)先爭優(yōu)，在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。在他身上集中體現(xiàn)了扎根基層忘我工作，無私奉獻、舍小家為大家的高貴品格，體現(xiàn)了新時期國土資源人對事業(yè)的無限忠誠和奮發(fā)進取的精神風貌。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇十一
xxx，女，中共黨員，自2007年4月參加環(huán)保工作以來，認真參加單位組織的政治理論和業(yè)務知識學習，不斷提高自我理論水平和業(yè)務素質(zhì)。自覺堅持以一名黨員的標準嚴格要求自我，遵守模范公民基本道德規(guī)范，以強烈的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻的精神，一步一個腳印的推動了肅北縣環(huán)保局辦公室工作的有序、規(guī)范開展，在工作崗位上勤奮敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，尊老愛幼，較好地完成了自我的本職工作及領導交辦的`其他工作。2011年被評為全市環(huán)保系統(tǒng)綠色單位創(chuàng)立先進個人。
辦公室不僅僅是各項工作運轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設的“窗口”。辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅僅代表和影響著一個部門，并且直接關系到整個單位的對外聲譽。為此，她異常注重不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作本事。常鼓勵大家堅持自學和邊干邊學，并不失時機地組織大家參加各種集中培訓，努力提高各項業(yè)務知識水平。在政治、業(yè)務學習方面，她善于學習，勤于積累，努力鉆研業(yè)務技能，注重了解下情，吃準上情，每年都參加省環(huán)保廳組織的環(huán)評師培訓考試;善于分析，勤于研究，準確確定，及時參謀，是領導的好助手。同時，她努力加強工作作風建設，在辦公室進一步樹立優(yōu)質(zhì)服務的理念，堅持正確的服務態(tài)度，改變“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風，培養(yǎng)和建立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、淡泊名利、求真務實的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當無名英雄。
在單位她是個閑不住的人。隨著辦公室條件的逐步改善，她充分利用空閑時間，及時更新知識，熟練掌握環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察等政策規(guī)定，豐富了自我的工作經(jīng)驗。在辦公室，對下級上報的文件、報表，她及時收集匯總，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中分析研究，掌握工作進展和動態(tài)，及時向領導匯報基層存在的困難和問題，提出合理提議，使問題得到及時解決。對待來電、來訪，她恪守職業(yè)道德，熱情接待，及時辦理，不能辦理的耐心講明原因限期回復。就這樣從點點滴滴，微不足道工作做起，得到了領導的肯定和同事們的信任。
她不管是從事監(jiān)察員工作還是從事秘書工作，始終堅持以群眾滿意為工作的標準。在工作中，她認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行。根據(jù)全局的整體部署和工作思路，某某同志立足本職、甘于平凡，能優(yōu)質(zhì)、高效完成領導交辦的各項工作。有強烈的大局意識、職責意識，為了工作經(jīng)常加班加點;能夠根據(jù)輕重緩急，合理安排工作，為全局工作正常、有序運行供給了有力保障。進取想大事、議大事，協(xié)助領導抓大事，主動思考一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問題，提前預測，靠前介入，主動開展，及時為局領導提出了一些具有可操作性的參謀意見和提議。
文字綜合是辦公室的一個主要職能。她不斷提高辦文、辦會、辦事公文處理水平，提高辦會質(zhì)量，提高辦事本事，保障了機關各項工作的規(guī)范、有序、高效運行。她努力增強創(chuàng)新意識，加強學習，改善作風，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級的方針政策，又能緊密結(jié)合實際，解決現(xiàn)實問題。對全局所有上傳下達的文稿，堅持嚴把行文關、政策法規(guī)關、資料關、體例格式關、文字關，規(guī)范了公文運行程序，加快了公文運轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局工作，該同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成績，也為局領導科學決策供給了參考。在材料綜合方面，她完成了很多的綜合會議材料以及各種日常公文的起草，保證了局機關公務活動的正常運行。
一個融洽和諧的工作環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護團結(jié)是班子成員的神圣職責和應盡的義務，因而她十分注重在工作中維護團結(jié)，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自我。開展督促檢查是辦公室工作的一個重要環(huán)節(jié)，局領導的各項決策做出后，關鍵要抓落實，并且要經(jīng)過督促檢查推動決策落實。該重點抓好領導決策和中心工作的督查，以抓重點帶一般，以抓大事帶全局，有計劃、有步驟地跟蹤決策和工作的落實進程，及時反饋督查結(jié)果，并根據(jù)重要事項的進展情景搞好再督查。在環(huán)保目標職責制工作中，她多次組織對環(huán)保目標職責制完成情景進行檢查督促，對存在的問題提出整改意見。
辦公室工作面廣量大，任務繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領導服務，為機關服務，制度建設至關重要。幾年來，該同志不斷探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的具體工作，使全體人員有章可循，自覺按照標準、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運行始終處于科學、有序的狀態(tài)之中。她組織制定了20多項管理制度，并不斷進行修改、完善，逐步實施，取得了顯著成效。
在處理個人與單位的關系上，她始終以事業(yè)為重。近幾年，隨著國家對環(huán)保工作的重視，環(huán)保工作職責越來越細化，涉及民生、民權、民利的事務更加繁多，她經(jīng)常加班加點工作，她堅持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責，參與和精心組織了全縣環(huán)保暨創(chuàng)模工作會、六五宣傳等重大活動，努力為各種會議和活動供給優(yōu)質(zhì)的服務，做到了上傳下達，政令暢通，不出差錯，全面完成了辦會和服務工作，努力做到讓領導滿意、讓相關部門滿意、讓參會代表滿意。同時，在辦會過程中，突出嚴格管理，勤儉節(jié)儉經(jīng)費，不給基層增加負擔，切實提高了會議的效果和質(zhì)量。
團結(jié)就是力量，團結(jié)是做好一切工作的基礎。她在工作中善于聽取同志們的意見，傾聽職工們的心聲，努力做到在第一時間及時反饋給領導，并提出合理化提議。日常工作中她總是毫無保留地把自我的優(yōu)點和特長傳授給身邊的同事，協(xié)同大家共同提高。在執(zhí)法程序、辦公各類軟件的應用、公文寫作等方面，她總是有意識地耐心傳教工作經(jīng)驗給新分配的年輕同事。她從不擔心傳授技藝會砸掉自我的飯碗，相反在不斷理解新事物中更新知識。她尊重同事，工作上相互支持，學習中共同探討，生活中互相幫忙，從不計較個人得失。她卓有成效的工作，得到了上級領導和同志們的一致好評。
把簡便留給別人，把困難留給自我。某某同志始終以一個.黨員標準嚴格要求自我，對困難麻煩，知難而進，勇往直前的風范和作風。她用自我一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自我的所思所想。事實勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計得失;有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實無華的她在平凡的崗位上盡自我最大的努力默默地為環(huán)保的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料篇十二
我叫xxx，是實驗小學的一名普通教師。于2014年7月參加教育工作。在十多年來始終工作在教育的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，工作成績優(yōu)秀，受到全校教職工的致好評。
一、努力鉆研業(yè)務，耐心教育學生，教學成績優(yōu)異。
自從參加教育教學工作以來，并始終擔任班主任工作，在工作中努力鉆研文化業(yè)務知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務水平得到了不斷的提高。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，異常是在新一輪的教學教改中，為了不被淘汰，經(jīng)過各種機會努力為自我充電，經(jīng)過自我的努力學習，已基本掌新的教育教學方法，能讓孩子們在歡樂的氛圍中簡便掌握教育文化知識，堅持以學生為主體，教師為主導努力使自我的教學工作取得更好的成績。曾3次被評為縣級“百佳教師”和多次被評迷做秀班主任和優(yōu)秀輔導員。
二、服從領導的分配，參加活動。
在日常生活中，我能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，我都能夠愉快理解，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，我都能夠參加，如教師的業(yè)務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等都能參與。刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠?！睅c期望中，我更有深刻體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是我能取得成績前提。正像自我所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。我不可是這樣說的，更是這樣做的。我的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。
三、不斷學習、努力工作、無私奉獻。
我在本職崗位上能夠不斷學習，她注重學習文化知識、鉆研業(yè)務，學習他人之長、補己之短。參加進修舉辦的各類培訓班，同時對學校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，我具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了她樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻。正是我以校為家努力工作才贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是我的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，我所取得的成績是我辛勤付出的結(jié)果。但愿我的這種精神和動力發(fā)揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
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