當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了?？墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的觀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)教育片觀后感篇一
作為華夏兒女，我們是新一代的莘莘學(xué)子，是奮斗者中的新新力量。我們更要發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)自己不畏艱險(xiǎn)，不怕吃苦的精神，努力成長(zhǎng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的新時(shí)代好少年。
看啊!春日里，可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春。是辛勤的耕耘著用那汗水的澆灌，用那心血滋潤(rùn)才換來(lái)田間如茵的禾苗隨風(fēng)起舞。
看啊!夏日里，百花齊放，晴空萬(wàn)里。然烈日當(dāng)空，那汗流浹背，不無(wú)酷暑的城市攀登者，在一座座高樓中穿梭。是汗水的揮灑換來(lái)座座高堂大廈，換來(lái)了我們遮風(fēng)避日的家。
看啊!秋日里，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪，在流年里輕舞飛揚(yáng)。誘著收割機(jī)的轟鳴，勞作者采摘的歡聲笑語(yǔ)，匯成這個(gè)季節(jié)“秋收萬(wàn)顆子”的喜悅。
看啊!冬日里，一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在歡快地跳舞，一只只玉蝴蝶在打著旋兒地紛飛，雪花漫天。是那“銀裝素裹”的戰(zhàn)士，不畏寒苦勞動(dòng)著。是他們守衛(wèi)祖國(guó)的疆土，他們帶來(lái)的安寧是這個(gè)世界上最美的樣子。
四季里，勞動(dòng)者們，一代又一代不懈的堅(jiān)持與辛勤的勞動(dòng)付出，在這個(gè)星球上創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)成果，點(diǎn)亮了一道道文明的曙光。平凡孕育著偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造著世界。沒(méi)有勞動(dòng)創(chuàng)造就沒(méi)有人類的輝煌歷史和光明未來(lái)，勞動(dòng)之美，源于創(chuàng)新，“茍日新，日日新，又日新。”
我們這一代是祖國(guó)的新新血液，更應(yīng)該以“合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下”的精神學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷努力。未來(lái)用我們勞動(dòng)的雙手，引領(lǐng)著祖國(guó)走向陽(yáng)光、美麗、精彩的明天。
勞動(dòng)教育片觀后感篇二
今天陽(yáng)光明媚，我和哥哥早早地做完了作業(yè)，便央求爺爺帶我們倆一起去集市。爺爺退休之后閑不住，喜歡去集市賣(mài)他自制的紅辣椒醬。
集市上人山人海，熱鬧非凡。我們找到了一塊人流最多的地方，擺好攤位。我放開(kāi)嗓子大喊：“哎！快來(lái)看一看，快來(lái)瞧一瞧，又新鮮又好吃的辣椒醬……”
這一陣吆喝聲，還真引來(lái)了不少路人。一位年輕漂亮的阿姨停住了腳步：“這辣椒醬辣不辣？”我一聽(tīng)，這阿姨好像不是本地人，心想：我們這里的外地人大多數(shù)來(lái)自北方，都喜愛(ài)吃辣。于是，我連忙說(shuō)：“阿姨，這里有超辣、微辣、不辣三種口味，我看阿姨這皮膚白里透紅，一定是喜愛(ài)吃辣椒的原因，就跟咱家紅辣椒一樣漂亮！”阿姨哈哈大笑起來(lái)：“這小姑娘，還真會(huì)挑好聽(tīng)的說(shuō)。就沖你這些話，給我來(lái)兩瓶最辣的。”耶！成功了！我的心里美滋滋的，吆喝得比剛才更響更帶勁兒了。
一旁的哥哥有點(diǎn)坐不住了，也開(kāi)始招攬起顧客來(lái)：“老奶奶，您要來(lái)份辣椒醬嗎？保證很辣的?！崩夏棠贪櫫税櫭颊f(shuō)：“老了，不能再吃辣的了?！闭f(shuō)完就走開(kāi)了。哥哥摸著后腦勺，一臉茫然。一位叔叔來(lái)了：“這辣椒醬辣不辣？”“不辣不辣?！备绺邕B忙應(yīng)聲道?！八懔?，我就愛(ài)吃辣。”叔叔扭頭就要走。我一把拉住他說(shuō)：“叔叔，有超辣有微辣，您可以兩樣都選些，自己吃，家人也可以吃。天冷了，辣椒醬暖胃?！笔迨逑肓讼?，覺(jué)得有道理，說(shuō)：“給我一種口味來(lái)一瓶。”
哥哥怨聲載道：“這都是些什么人哪？”爺爺說(shuō)：“人的需要怎么會(huì)相同呢？這就需要察言觀色了。小家伙，你們要學(xué)的可多了，這世上可沒(méi)那么容易的事喲！”
勞動(dòng)教育片觀后感篇三
盼啊，盼啊，暑假終于盼到了。一天，我隨阿姨去了美麗的惠安石雕公園游玩。
公園里的石雕琳瑯滿目，讓人目不暇接。有人物、動(dòng)物、桌椅、石門(mén)、花盆、石拱橋……它們大小不一、千姿百態(tài)，栩栩如生。
正當(dāng)我們看得入迷時(shí)，我耳邊響起了雕石的聲音，我們便循聲望去，在公園的最北邊，一群雕石工們手里緊握著小錘子，正埋著頭小心翼翼地刻著石頭，強(qiáng)壯的身體使背心繃得緊緊的。在他們的手下，形態(tài)各異的假山石，千姿百態(tài)的小動(dòng)物、人物呈現(xiàn)在人們眼前，這簡(jiǎn)直是一件件工藝品啊！這么堅(jiān)硬的石頭，是怎么成為如此精致的工藝品呢？
我們走到一位年長(zhǎng)的雕石工前，與他攀談起來(lái)。從這位雕石工的嘴中，我明白了這其中的奧秘。他從事這項(xiàng)工作三十多年了。他們先把大石頭雕成小塊，再根據(jù)石頭的不同形狀，確定雕刻的內(nèi)容，用特殊工具雕出大致輪廓，最后再精雕細(xì)刻。
雕石工說(shuō)：“硬石頭當(dāng)然難雕刻，但是越硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因?yàn)樗冻龈嗥D辛的勞動(dòng)?！?/p>
我被雕石工那富有哲理的話語(yǔ)深深打動(dòng)了。是的，美是在艱苦的勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。教師美，是因?yàn)樗麄兲依顫M天下；醫(yī)生美，是因?yàn)樗麄兙人婪鰝痪烀?，是他們保護(hù)朗朗乾坤，維持正義與和平……園林的美，不正是因?yàn)橛羞@些能工巧匠——雕石工嗎？
勞動(dòng)教育片觀后感篇四
勞動(dòng)最光榮這句話每個(gè)人都很熟悉，也都明白它所包含的意義，五一勞動(dòng)節(jié)到了，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也對(duì)這句話有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特殊的日子，小長(zhǎng)假的第一天吃過(guò)早飯，我們家的大紅牛生了一頭可愛(ài)的小babybaby，它健壯的身體，兩只圓溜溜的大眼睛，紅褐色的毛好看極了。
我每天上完網(wǎng)課后就領(lǐng)上它出去找草吃。有時(shí)候小牛的媽媽走遠(yuǎn)了它就不走了，跑過(guò)來(lái)找我，跟在我的身后跑來(lái)跑去真淘氣！
今天是我們?nèi)引R上陣的時(shí)刻，爸爸媽媽給小羊羔上耳記，我給我的小牛犢上耳記，我拿起小剪子小心翼翼的給牛犢剪耳記，小牛犢估計(jì)被我弄疼了，哞哞叫，挺可憐的。我拍著它的頭，輕輕地安慰著，還真管用，小牛犢漸漸安靜下來(lái)，特配合我。
媽媽說(shuō)：小牛犢也需要關(guān)懷和愛(ài)。如果不上耳記，牛犢走丟了，它會(huì)更傷心的。果然過(guò)了一會(huì)兒的功夫，小牛犢又是活蹦亂跳的跟我玩起來(lái)了。
今天我們?yōu)樗械难蚋岷团偕狭硕洠m然有點(diǎn)累，但是特別開(kāi)心。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
勞動(dòng)教育片觀后感篇五
為什么同樣是水，農(nóng)民、牧羊人和那個(gè)綠蔭下的人卻有截然不同的感覺(jué)？是水質(zhì)的不同嗎？
答案是否定的。其實(shí)真正造成這一結(jié)果的是勞動(dòng)。農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動(dòng)而口干舌燥，這時(shí)一杯水對(duì)于他們來(lái)說(shuō)便是上帝的恩賜，于是他們便能體會(huì)到水的重要性。而那個(gè)綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了?？梢?jiàn)，勞動(dòng)創(chuàng)造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說(shuō)陶淵明是不快樂(lè)的嗎？不。陶淵明隱居于田園，終日勞作，過(guò)著農(nóng)夫般的生活，雖然勞動(dòng)后的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過(guò)著的是一種衣食無(wú)憂的生活，那么他能感受到的，只會(huì)是生活的單調(diào)乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動(dòng)的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動(dòng)的人亦是如此。
唐代詩(shī)人賈島勉勵(lì)自己：“一日不作詩(shī)，便如廢渴之井?！鼻宕实劭滴醯淖毅懯牵簾o(wú)一日不讀書(shū)，無(wú)一日不寫(xiě)詩(shī)。畫(huà)家齊白石的條幅是：不教一日閑過(guò)。作家王安憶：寫(xiě)作是我最快樂(lè)的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書(shū)人之道：一日不讀書(shū)便會(huì)變得空虛。腦力勞動(dòng)讓他們得以思考，思考的過(guò)程也許有曲折，但思考后的豁然開(kāi)朗該是他們最快樂(lè)的時(shí)刻了。從腦力勞動(dòng)中，人們也感受到了生活之美。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：兩個(gè)有錢(qián)人玩了這樣一個(gè)游戲，他們出錢(qián)讓一個(gè)乞丐住在一個(gè)空蕩的房間里，吃的喝的.全都不缺，兩人打賭這個(gè)乞丐是否會(huì)快樂(lè)。乞丐一開(kāi)始很高興，認(rèn)為是天上掉下了餡餅，什么都不用做便吃喝無(wú)憂。然而一年過(guò)去了，面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛，找到有錢(qián)人說(shuō)：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無(wú)所事事快樂(lè)的多！”乍聽(tīng)起來(lái)你會(huì)覺(jué)得可笑，其實(shí)乞丐在不勞動(dòng)后才體會(huì)到，勞動(dòng)帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快樂(lè)。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來(lái)勞動(dòng)的，不會(huì)勞動(dòng)或不勞動(dòng)的人體會(huì)不到生活之美。正如我國(guó)童謠所說(shuō)：“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動(dòng)吧！
勞動(dòng)教育片觀后感篇六
無(wú)論春天、夏天、秋天、冬天，他們都在背后默默的工作、默默的付出，他們都是世上最美的人。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，早春的風(fēng)呼呼的吹來(lái)，讓人直打哆嗦。我卻在大馬路邊看見(jiàn)一位清潔工人穿著薄薄的工作服，來(lái)到垃圾桶旁邊，用手中的木棍伸到垃圾桶里，一個(gè)一個(gè)的把它們掏出來(lái)，掏出來(lái)以后，再用手把它們?cè)僖粋€(gè)一個(gè)的歸類。我想：難道她不怕冷嗎？而且垃圾多臟啊？她也敢用手抓。我想我一定要探個(gè)究竟，于是，我輕手輕腳的走了過(guò)去，偷偷的觀察著她，突然發(fā)現(xiàn)她是多么認(rèn)真、多么細(xì)心。這就是勞動(dòng)者的春天。
夏天，驕陽(yáng)似火。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，太陽(yáng)炙燒著大地，大地幾乎快要崩裂開(kāi)了，這時(shí)，清潔工人剛剛開(kāi)始工作，工作了沒(méi)一會(huì)兒，就汗如雨下，一天下來(lái)，我猜清潔工人的衣服都已濕透了吧。這就是勞動(dòng)者的夏天。
秋天，落葉飄零。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，那些落葉就遍地可見(jiàn)了，看著樹(shù)上的葉子一片一片的往下落，大多也許是已經(jīng)沒(méi)有生命了、枯了、焦了的。踩在上面“咯吱咯吱”的，聽(tīng)起來(lái)舒服極了，正沉浸在其中，突然聽(tīng)到掃地的聲音，打擾了我的夢(mèng)境。一轉(zhuǎn)頭，看到的卻是一位清潔工人，我正想開(kāi)口說(shuō)話，他卻先開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)：“你可以先讓讓嗎？”我竟然不知覺(jué)的讓開(kāi)了。我突然發(fā)現(xiàn)，他在掃地的時(shí)候，好認(rèn)真、好仔細(xì)。他剛掃完這塊兒，扭頭就去掃那邊，我發(fā)現(xiàn)他在扭頭的瞬間，剛掃完的地方，樹(shù)上的樹(shù)葉又落下來(lái)了。我想：這樣下去什么時(shí)候才是個(gè)頭??？清潔工人的工作真是不容易啊？這就是勞動(dòng)者的秋天。
冬天，天寒地凍。每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，雖然天氣很冷，但是清潔工人也一如既往的在辛勤的做著自己的工作，看著他們的臉色，好蒼白，更是顯得十分憔悴，我想：他們?cè)谶@寒冷的天氣中工作很長(zhǎng)時(shí)間了吧。這就是勞動(dòng)者的冬天。
在勞動(dòng)中的人們?cè)诠ぷ髦谢蛟S身上會(huì)留下許多臟痕，但我們不要嫌棄他們，也不要用鄙視的眼光去看待他們。因?yàn)樾燎趧趧?dòng)的人們才是世上最美的人。
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