共鳴是一種情感體驗(yàn)，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過(guò)程。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇一
我盼望長(zhǎng)大，每次問(wèn)媽媽我是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了?媽媽說(shuō)你還小呢還是一個(gè)孩子!
今天放假，老媽有事，老爸上班。就我一個(gè)人，我想："哦耶!終于可以玩了。"我先做作業(yè)、查字典認(rèn)字、做標(biāo)注……"咕嚕嚕~"哦是肚子在叫，看了看表剛好12：00，自己做飯吧!
我要做西紅柿炒雞蛋，有模有樣的學(xué)著媽媽。但是我做飯一會(huì)咸的，一會(huì)苦的，很難吃啊!ohmygd，我該怎么做?算了在這里，就這樣，重做一次!經(jīng)過(guò)我的努力，一份香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了!
吃完飯收拾家，先把地掃干凈，再把地拖一遍，然后再用抹布抹一遍地板，就了!緊接著就是洗東西，這雖然看著很簡(jiǎn)單，但洗起來(lái)就有一丟丟難了!h!~從那一刻起，我就知道我不再是那個(gè)哭哭啼啼小孩了，不是那個(gè)愛(ài)撒嬌的小孩。
在看醫(yī)生時(shí)我不怕，摔倒時(shí)我不哭泣，遇到困難時(shí)我自己解決，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了!
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇二
爸爸媽媽總說(shuō)我小，不讓我干一點(diǎn)活。但是，我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我都上一年級(jí)了，應(yīng)該為爸爸媽媽做些事了。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天，媽媽做飯時(shí)不小心把手切破了，我趕緊給媽媽找了片創(chuàng)可貼貼上。晚上，媽媽要洗腳，我知道媽媽的手現(xiàn)在不能沾水，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，平時(shí)都是您給我洗腳，今天您的手破了，就讓我給您洗吧！”我先接了一盆水，試好水溫，覺(jué)得不燙了，就讓媽媽把腳放進(jìn)盆子里，然后我挽起袖子給媽媽搓腳。洗完腳，我又幫媽媽洗了襪子，還把地整個(gè)拖了一遍。
最后，我做到媽媽身邊，媽媽慈愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“我們家兒子真的長(zhǎng)大了?！蔽倚α耍@都是我從《弟子規(guī)》里學(xué)來(lái)的。我心里暗下決心：以后一定要堅(jiān)持學(xué)《弟子規(guī)》，幫爸爸媽媽做更多的事，還要做個(gè)好孩子。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇三
上學(xué)了，我睡覺(jué)前把鬧鐘調(diào)到6點(diǎn)30分起床，第二天自己穿衣服，自己倒洗臉?biāo)约嘿I早飯。
倒洗臉?biāo)畷r(shí)，我一只手端著水瓶把，把塞子拔了，往臉盆倒熱水。
買早飯時(shí)，我跑到馬路邊，左右看一下有沒(méi)有車子(這是爸爸教我的)。到小吃店了，我對(duì)一位阿姨說(shuō)：“買一塊錢菜包子?！蹦俏话⒁逃么友b了3個(gè)菜包子給我?；丶伊?，我又左看右看，等沒(méi)有車子時(shí)，一口氣沖過(guò)馬路，跑回家。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇四
今天早晨跑步的時(shí)候，也許是還沒(méi)從夢(mèng)里緩過(guò)勁兒，剛一起跑，就不小心摔了一跤，腿上還流著血了，我咬咬牙!沒(méi)有哭。
這要是在以前，我100%得都會(huì)痛哭流涕，接著撒著嬌，藏在媽媽的懷抱里，哼唧半天……而現(xiàn)在我不僅沒(méi)有哭，并且沒(méi)有讓爸爸媽媽哄。我知道我在慢慢長(zhǎng)大，一次比一次堅(jiān)強(qiáng)!
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇五
星期天，我們一家吃完午飯悠閑地坐在沙發(fā)上休息，聊天。媽媽忽然問(wèn)我今年幾歲了?我說(shuō)十歲。媽媽說(shuō)：你是大人還是小孩?我回答說(shuō)：“大人”。媽媽告訴我，要是大人了就該做大人做的事。我知道了媽媽的意思，就趕緊把剛剛吃過(guò)的碗筷收拾好，拿到廚房去洗。
我先把碗筷放在盆子里接滿水，拿抹布沾了點(diǎn)洗潔精，把碗里里外外的擦一遍。然后用清水沖了一遍又一遍，直到一點(diǎn)油膩也沒(méi)有了為止。洗完后請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)檢查。媽媽走過(guò)來(lái)一摸：“哇，洗得這么干凈，我們家章軒都會(huì)幫媽媽干家務(wù)了，是個(gè)小男子漢了，懂得為父母分擔(dān)了，真棒!”聽(tīng)了這句話，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。之后，我又幫媽媽做全身按摩，按摩好了，媽媽說(shuō)：你的按摩消除了我一天的疲勞!
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇六
今年我九歲了，我感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽帶我出去玩，人家都說(shuō)：“看你家孩子長(zhǎng)這么大了?！笨墒菋寢尶偸钦f(shuō)我還小著呢。
今天晚上做完作業(yè)我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天在金筆作文，老師教我們做五谷豆?jié){，要不我給您做一碗？”媽媽半信半疑地說(shuō)：“好??！”我先拿來(lái)了紅豆、綠豆、黃豆、小米和黑芝麻，用水沖洗一下。再把豆?jié){機(jī)里面放上水，把材料放進(jìn)去。4時(shí)07分豆?jié){機(jī)里的水燒開(kāi)了?？粗t豆、綠豆和黃豆沉在下面，黑芝麻浮在上面，有一兩個(gè)黃豆飄在上面。等了一會(huì)豆?jié){機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，這是第一次旋轉(zhuǎn)。
開(kāi)始轉(zhuǎn)過(guò)之后，就響起了一聲“海嘯聲”。4時(shí)23分又發(fā)生了第二次的“海嘯聲”，好像在相互打架的.聲音。4時(shí)23分第三次的“海嘯聲”又爆發(fā)了，這一次的聲音是越來(lái)越大了。4是26分又爆發(fā)了第四次“海嘯”，這時(shí)廚房里散發(fā)出來(lái)一陣陣五谷特有的香氣，饞得我口水都快流出來(lái)了。4時(shí)27分，豆?jié){機(jī)發(fā)出了“嘀嘀”的聲音，好像在說(shuō)：豆?jié){好了，快來(lái)喝吧。我先在攪拌桶里放了點(diǎn)糖晃了晃，然后給媽媽倒一杯，我問(wèn)道：“我長(zhǎng)大了嗎？媽媽。”媽媽微笑著說(shuō)：“你果然長(zhǎng)大了，我的好孩子?！?/p>
這是我第一次給我媽媽做豆?jié){，以后我會(huì)常常給媽媽做我力所能及的家務(wù)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇七
奶奶五一節(jié)回老家了，在老家要再過(guò)7天才能來(lái)蘇州，今天上學(xué)媽媽和周佳怡奶奶打了招呼，請(qǐng)周奶奶接送我一周。
今天是周奶奶接送我的第一天，我很聽(tīng)話放學(xué)回來(lái)按照爸爸媽媽的要求我自已開(kāi)門回家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕有點(diǎn)想哭，后來(lái)我給媽媽打了個(gè)電話聽(tīng)了媽媽的一翻鼓勵(lì)后，我就一我個(gè)人在家并開(kāi)始完成老師的作業(yè)，沒(méi)過(guò)多久爸爸回來(lái)了。此時(shí)我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了。
明天我會(huì)更加懂事更加聽(tīng)話要比今天表現(xiàn)更棒。爸爸媽媽相信我。女兒是最棒的!
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇八
我今年10歲了，可爸爸媽媽總是叫我“小寶貝”，仿佛我是個(gè)什么也不會(huì)干的小不點(diǎn)兒。
半年前，媽媽突然永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，再加上爸爸的眼睛不好，我仿佛一下子失去了依靠。
一次，老師留了家庭作業(yè)一一聽(tīng)寫。這可把我急壞了。爸爸的眼睛不好，沒(méi)法給我念，唉！我該怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)了擺在桌子上的錄音機(jī)。好了，這下可以解決我的困難了。
于是我放好錄音機(jī)，接通電源，又從書包里取出語(yǔ)文書和作業(yè)本。開(kāi)始錄音了，我將盒帶裝入錄音座，按下了錄音鍵，然后翻開(kāi)語(yǔ)文書讀起來(lái)：“夕陽(yáng)，王吉文……”大約過(guò)了二十多分鐘，終于錄完了，我心里美滋滋的，心想：哈，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)辦法！眼看就要大功告成了……我興沖沖地倒回帶子，按下放音鍵，提筆準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)寫。誰(shuí)知，我剛才讀得太快了，記下前句忘了后句，丟三落四，無(wú)法完成。我使勁把筆丟到桌子上，埋頭哭了起來(lái)……這時(shí)我想起了平日爸爸鼓勵(lì)我的話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！蔽乙粋€(gè)堂堂男子漢怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒呢？失敗了再來(lái)嘛！
于是我又開(kāi)始錄音，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，一字一句地讀，清清楚楚。長(zhǎng)句子還按照標(biāo)點(diǎn)和邏輯停頓恰當(dāng)?shù)財(cái)嚅_(kāi)了……錄好音，我就按錄音聽(tīng)寫，一字字，一句句，寫得工工整整，認(rèn)認(rèn)真真。
正寫著，爸爸推門進(jìn)來(lái)了。當(dāng)弄清我在干什么時(shí)，他深深地感動(dòng)了。爸爸撫摸著我的頭，用顫抖的聲音說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了！”他沒(méi)有再說(shuō)下去，幾顆淚珠卻滴在了我的身上......
哈！我長(zhǎng)大了！爸爸在為我高興、自豪呢！
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇九
1、小女孩，你給老師的驚喜太多了：課堂上，回答問(wèn)題是那么準(zhǔn)確，態(tài)度是那么大方；作業(yè)本上，那工整的字跡，生動(dòng)的文章，讓人看著很舒服；還有，你甜美的歌聲，優(yōu)美的舞姿讓大家好生羨慕……老師為你自豪！
2、你其實(shí)是一個(gè)思維很活躍的男孩兒，對(duì)知識(shí)的理解和接受能力很強(qiáng)。在課堂上，只要你的小腦瓜一轉(zhuǎn)，一個(gè)難題就想出來(lái)了，真不簡(jiǎn)單！最近，你不但聽(tīng)講專心了，作業(yè)也比以前認(rèn)真了。老師是看在眼里，喜在心里。記住，我會(huì)一直關(guān)注著你喲！
3、在老師的心目中，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，積極回答老師提出的每個(gè)問(wèn)題；課后作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，字跡工整漂亮。老師希望你在下學(xué)期里繼續(xù)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
4、你是一個(gè)非?？蓯?ài)的陽(yáng)光男孩：上課發(fā)言積極，思維敏捷，令老師贊賞；字跡工整漂亮，作文生動(dòng)有趣，讓同學(xué)羨慕。另外，你也是個(gè)心思細(xì)膩的孩子，會(huì)留意生活中的細(xì)微之點(diǎn)，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。好孩子，繼續(xù)加油！
6、在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩兒，尊敬老師，熱愛(ài)集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定的進(jìn)步。如果上課聽(tīng)講再專心點(diǎn)，舉手發(fā)言更積極主動(dòng)些，你一定會(huì)跑在很多同學(xué)前面。老師相信你！
7、看到課堂上你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師十分高興；看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師倍感欣慰……我猜，你一定希望自己的作文是班里寫得最好的那位。那么，請(qǐng)你在課余時(shí)間，多讀課外書，多積累語(yǔ)言！
8、小女孩，關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，這一切都是你的可貴之處。望你在學(xué)習(xí)上，能更勤奮刻苦，課堂上專心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。相信憑你的聰明，加上你的努力，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生！
9、你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè)意與你交往。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。希望你能更加嚴(yán)格要求自己，擁有更加燦爛的明天！
10、勞動(dòng)時(shí)，常?？梢钥吹侥闳蝿谌卧沟纳碛?；上課時(shí)，你發(fā)言積極，思維敏捷，令老師和同學(xué)贊賞；課余時(shí)，你樂(lè)于助人，很多同學(xué)都得到過(guò)你的幫助。新學(xué)期，你還應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，這樣才會(huì)讓自己更完美！
11、你是個(gè)善良的孩子。兩年相處下來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)你在認(rèn)真的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就很明顯；當(dāng)你放松對(duì)自己的要求的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)落后?？梢佑屠玻?yàn)闀r(shí)間是不等人的。一份耕耘一份收獲，只有努力向前，才能更棒！
12、你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè)意與你交往。你上課認(rèn)真聽(tīng)講發(fā)言積極，作業(yè)一絲不茍。在這里，老師真誠(chéng)地希望你記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色！
13、兩年相處下來(lái)，老師和同學(xué)都很喜歡你，因?yàn)槟悴坏珜W(xué)習(xí)努力，而且心地善良，樂(lè)于助人。遺憾的是，你上課時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差，那樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的。希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力向前，使自己能更棒！
14、在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真完成各科作業(yè)。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色！
15、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。一份耕耘一份收獲，希望你努力向前，使自己能更棒！
16、你和認(rèn)真交上了朋友，你和禮貌從不分離，你的作業(yè)變得令人驚奇，讓我看到一個(gè)更美麗的你。你的小手多次在課堂上高高舉起，那是一個(gè)自信的你！繼續(xù)努力吧，自信會(huì)幫助你取得成功！
17、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你比以前更認(rèn)真、細(xì)心了，總能看到你專注地聽(tīng)講，一絲不茍地做作業(yè)。在學(xué)習(xí)上，你種下了勤奮的種子，所以字跡更端正了，正確率更高了，當(dāng)然成績(jī)也更穩(wěn)定了。繼續(xù)努力吧，希望下學(xué)期你的收獲更多，更大！
18、看到你一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，真讓人高興。現(xiàn)在你已經(jīng)能夠把字寫得工工整整，速度也比以前快多了，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進(jìn)步感到高興。繼續(xù)努力，你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，評(píng)語(yǔ)是指含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話。你知道評(píng)語(yǔ)怎樣寫才恰當(dāng)嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)評(píng)語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你能與同學(xué)們打成一片，大家都非常喜歡你;老師希望你今后能更好地學(xué)習(xí)，更好地表現(xiàn)。把上課偶爾分心、偶爾講話的毛病改掉，那就更棒了，讓老師拭目以待喲!
如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們就會(huì)喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
你是一位聰明的孩子。不過(guò)，有時(shí)課堂上思維還不夠積極。作業(yè)還不能保證按時(shí)完成。老師盼望你能克服不足，努力學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生。
你是一位聰明的孩子。不過(guò)，有時(shí)課堂上思維還不夠積極。作業(yè)還不能保證按時(shí)完成。老師盼望你能克服不足，努力學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你讓老師看到的都是在退步的你，這樣子可不是老師所喜歡的，希望你下學(xué)期能改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生。
你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大。你認(rèn)真的時(shí)候，寫得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
老師知道，你是一個(gè)非常懂事，也非常想進(jìn)步的孩子。但光想是沒(méi)有用的，不敢表現(xiàn)自己更加沒(méi)用。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?老師一直關(guān)注著你!
楊玉標(biāo)：你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲(chóng)?！?/p>
看到你晃著小腦袋讀書的樣子真可愛(ài)，課堂上也能看到你的小手高高舉起，只是你的字如果多練習(xí)練習(xí)，一定會(huì)更加棒的!老師希望你聰明的小腦袋多裝知識(shí)，少記著玩!
你是我們班新來(lái)的同學(xué)，已經(jīng)能和同學(xué)們打成一片了?？吹贸鰜?lái)你不是一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是太貪玩就不是好孩子，你想讓大家對(duì)你刮目相看嗎?那么就從現(xiàn)在開(kāi)始改變吧!
你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的.孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，注意書寫，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲(chóng)?！?/p>
你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲(chóng)。
一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他就什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。你思維活躍，可是常不完成作業(yè)，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望尊重老師、熱愛(ài)勞動(dòng)的你在強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下，改正缺點(diǎn)，專心聽(tīng)課，把字寫好，為自己爭(zhēng)一口氣，也為班集體爭(zhēng)光。
你待人彬彬有禮，做事踏踏實(shí)實(shí)。你樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)，在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。希望你以后在學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。
你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!
喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，喜歡你的勤學(xué)好思，善于觀察生活，書面語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀……老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn)、開(kāi)朗一些，你會(huì)更可愛(ài)!
有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?、聰明的孩子。不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。希望你的字體能像你的外表一樣清秀!
你最大的缺點(diǎn)是懶惰，不相信自己。所以在這個(gè)學(xué)期里你沒(méi)有取得更好的進(jìn)展，成績(jī)時(shí)高時(shí)低，很不穩(wěn)定。要知道，只有相信自己，刻苦學(xué)習(xí)的人才會(huì)取得成功的;也請(qǐng)你記住，老師什么時(shí)候都會(huì)在你身邊支持你!也期待著你的進(jìn)步!孫大城:你是一位活潑、可愛(ài)的孩子。不過(guò)，有時(shí)課堂上思維還不夠積極。作業(yè)還不能保證按時(shí)完成。老師盼望你能克服不足，努力學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生。
尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，多動(dòng)動(dòng)腦筋，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
你是一個(gè)聰明的孩子，可是你的成績(jī)總是很不理想，希望你能下苦功夫趕上優(yōu)生。加油，老師相信你一定會(huì)成功的!
你是一個(gè)很聰明的人，你的能力可以使你在學(xué)習(xí)上有更大的作為?？墒悄阌幸粋€(gè)不好的習(xí)慣：過(guò)于隨便，馬虎應(yīng)付。雖然你有上進(jìn)心，但你容易感到滿足。準(zhǔn)備好怎么樣拋棄壞習(xí)慣了嗎?在新的學(xué)期里，老師希望你像那小火箭，勇往直前，飛速前進(jìn)!
你是個(gè)可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體。盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。但是老師希望你在今后的學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人!
你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的孩子，學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，你要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心。養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
你是懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷取得進(jìn)步，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的好學(xué)生!
看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步?試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。加油!
老師覺(jué)得你雖然頑皮但也很可愛(ài)。如果你能改掉上課插嘴的壞習(xí)慣和粗心的老毛病。那么，老師就會(huì)更加的喜歡你了。也相信你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步的!
老師很高興看到你一天天進(jìn)步了。愿你能堅(jiān)持不懈地努力，凡事多動(dòng)腦，勇敢地挑戰(zhàn)困難，那么你一定會(huì)更棒!如果在課堂上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地發(fā)言，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，你肯定會(huì)更出色!趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息!
活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一個(gè)人，無(wú)論他的思維多么的活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，上課不夠?qū)Ｐ?。如果你專心?tīng)課，字體端正些，改正懶惰的毛病，你的成績(jī)會(huì)更好。
難忘你在課堂表演的可愛(ài)樣。你也是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)還算較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課坐端正、專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
你是個(gè)“小機(jī)靈”，懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)作業(yè)。不過(guò)，課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?同時(shí)也希望你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十一
面對(duì)歲月的流逝，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都變小了。和爸爸說(shuō)話時(shí)，頭只需稍稍向上仰一點(diǎn)，而和媽媽說(shuō)話時(shí)，頭卻需向下俯一點(diǎn)。
還有，門框也低了許多，常常在我不經(jīng)意地舉起手時(shí)教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費(fèi)盡周折地疊凳子了。
人也在改變。五六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們看起來(lái)比我讀小學(xué)時(shí)個(gè)頭小多了。就是中學(xué)的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進(jìn)去之后想從抽屜里找本書都很困難。
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校與家似乎在做相對(duì)靠攏的運(yùn)動(dòng)。照樣乘11號(hào)車，時(shí)間卻比讀小學(xué)時(shí)縮短了一半，盡管小學(xué)就在我現(xiàn)在讀中學(xué)的對(duì)面；也許是路好走些了，只覺(jué)得走在路上好輕松好輕松。
大人們握手的對(duì)象也似乎擴(kuò)大了，以至于有一天一只大人的手鄭重其事地伸在我面前時(shí)，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個(gè)小女孩問(wèn)路喊了聲阿姨，我回頭看并沒(méi)有人，原來(lái)她叫的居然是我！
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十二
1. 權(quán)頑皮機(jī)靈好動(dòng)的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”來(lái)形容你再恰當(dāng)不過(guò)了，呂老師真誠(chéng)希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時(shí)光，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中踏實(shí)起來(lái)，以一種認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)生活，不要浮躁，那有幾個(gè)人敢與你爭(zhēng)鋒。
2. 南你是一個(gè)懂事熱情的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，廣南，要知道“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。進(jìn)入初二以后，你變得更加懂事，成熟了，學(xué)習(xí)上也較前有很大的進(jìn)步，老師真的很滿意，希望你能堅(jiān)持下去，讓自己的脾氣小一點(diǎn)，尤其是對(duì)同學(xué)。相信你會(huì)越來(lái)越棒的。
3. 澤你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，正直的孩子，幽默可愛(ài)是老師特別喜歡的一點(diǎn)，進(jìn)入初二以后，你似乎長(zhǎng)大了不少，做事更加成熟了。老師想送你一句話銘澤，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開(kāi)。
4. 初二以來(lái)的變化，我有想象，但沒(méi)有想到變化這么快，你的個(gè)性隨著環(huán)境的熟悉越來(lái)越活潑了，你的學(xué)習(xí)意識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)也發(fā)生了歷史性的突破，成績(jī)也有明顯的提高，尤其是數(shù)學(xué)科。這一點(diǎn)充分說(shuō)明，學(xué)習(xí)并不是一件高不可攀的事，只要你努力，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了目標(biāo)。老師希望你在接下來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，明確任務(wù)目標(biāo)，充滿自信，堅(jiān)持自己，做的更加優(yōu)秀。老師期待你有更佳表現(xiàn)。
5. 開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望你能堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
7. 你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進(jìn)步。愿你執(zhí)著上進(jìn)!
8. 你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，只是你上課時(shí)的注意力不太集中，平時(shí)的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你注意改掉這些問(wèn)題，奮發(fā)上進(jìn)。
10. 你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時(shí)注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。
11. 你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來(lái)吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!
12. 經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力，你已成為爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
13. 你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你!
14. 你是一個(gè)聰明文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
15. 雄好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個(gè)性勝于卓越的才智。希望你能有意識(shí)地控制自己，不再任由自己的暴躁的脾氣爆發(fā)，這樣你會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的天空。學(xué)習(xí)如推車登山，一步也不能松動(dòng)。不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一天，讓自己每天都向前進(jìn)。
16. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
17. 入讀加美一年多的時(shí)間里，你由一個(gè)幾乎聽(tīng)不懂課，不會(huì)說(shuō)普通話的同學(xué)，成長(zhǎng)為了如今能流利說(shuō)笑話的同學(xué)，老師真的很開(kāi)心。生活中，你的自理能力也達(dá)到了一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)相處得其樂(lè)融融。只是在學(xué)習(xí)上可能要加強(qiáng)一下，接下來(lái)，老師想請(qǐng)你從寫字入手，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上也有一個(gè)大的突破。努力，呂老師為你加油。
18. 宗進(jìn)入初二年級(jí)以來(lái)，老師看在眼里，喜在心頭，無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，你一天天都在進(jìn)步，都在提高。人也似乎成熟了不少，甜甜的笑容時(shí)常掛在臉上，給人一個(gè)陽(yáng)光男孩的形象。老師希望你接下要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向，鞏固取得的可喜成績(jī)，爭(zhēng)取發(fā)揮更大的潛能，取得更優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)養(yǎng)育自己的父母和培育你的老師。
19. 聰穎好學(xué)，積極思考善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性要更好一些，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
20. 康作為宿舍長(zhǎng)，你把宿舍管理得井井有條，說(shuō)明你有能力，有方法。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，在生活中要注意自己的行為，特別是自己的口，否則，你還會(huì)給自己增加不快樂(lè)，學(xué)習(xí)上要一如既往，堅(jiān)持不懈，生活中要多理解老師講的道理，并落實(shí)到行動(dòng)上，你不會(huì)比任何人差，老師永遠(yuǎn)支持你。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十三
媽媽平常工作挺忙的，由于這幾天天氣變化無(wú)常，媽媽不幸病倒了。
媽媽無(wú)精打采地躺在床上，臉色煞白。我看在眼里，疼在心上，心想：媽媽一天沒(méi)吃東西了，一定餓了。我能幫媽媽做什么呢？干脆我就煮碗面條給媽媽吃。
我來(lái)到廚房，學(xué)著媽媽平常給我煮面的樣子，用鍋裝滿水放在火爐上，把火點(diǎn)燃。然后，我把鹽、醬油、豬油、味精放進(jìn)了碗里，水開(kāi)了，我把開(kāi)水用勺舀到碗里做成面湯，我把面條放進(jìn)鍋里煮開(kāi)，把煮熟的面夾進(jìn)碗里，一碗面就做好了。我把熱氣騰騰的面端到媽媽床邊，輕輕地說(shuō)：“媽媽，起來(lái)吃碗面吧！”媽媽睜開(kāi)雙眼連忙坐起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“寶貝你長(zhǎng)大了！懂事了！謝謝你哦！”“媽媽趁熱吃了吧！你的病一定會(huì)好的。以后你還要教會(huì)我煮飯哦！”媽媽端起面一口氣把面吃完了，臉漸漸紅潤(rùn)了起來(lái)。
以后我一定多幫媽媽做事，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十四
時(shí)間像流星劃過(guò)天空。突然間，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子變成了一個(gè)即將步入中學(xué)的大孩子。在我細(xì)細(xì)品嘗之前，童年拋棄了我.
小時(shí)候真的很開(kāi)心：和朋友在院子里玩捉迷藏；跟他們滿院子跑，地上遍體鱗傷；在泥灘打泥仗；在街上爬樹(shù)；在池塘周圍漂流.曾經(jīng)哭笑不得的簡(jiǎn)單語(yǔ)言不再?gòu)目谥型鲁?，曾?jīng)那么憤怒的災(zāi)難不再破碎，曾經(jīng)那么開(kāi)心的游戲不再可能玩下去，曾經(jīng)那么珍貴的自由不再擁有。
是的，長(zhǎng)大了，連自己都不了解。曾經(jīng)單純的眼神消失了，柔軟的手消失了，甜美的聲音消失了。
長(zhǎng)大后，我必須學(xué)會(huì)承擔(dān)家務(wù)的負(fù)擔(dān)。我必須每天把自己關(guān)在悶熱的書房里，學(xué)習(xí)到深夜。我必須幫助我的父母照顧我的祖父母。我必須明智，服從，認(rèn)真和學(xué)習(xí)，和.
這樣的生活很孤獨(dú)，很無(wú)聊，很辛苦。有一次，我哭了，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我現(xiàn)在的心情。是的，我長(zhǎng)大了。也許這就是“越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，越長(zhǎng)大越不安，要打開(kāi)降落傘保護(hù)自己”的歌詞。你突然明白，未來(lái)的路并不平坦。這種變化是不可避免的嗎……”
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十五
你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，源于你課堂上無(wú)時(shí)不彰顯的睿智。兩年來(lái)，忘不了的是你那工整的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師期待著你更多的精彩！
傅陽(yáng)晨
你是個(gè)善良的孩子。兩年相處下來(lái)，老師和同學(xué)都認(rèn)為你在認(rèn)真的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就很明顯；當(dāng)你放松對(duì)自己的要求的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)落后?？梢佑屠?，因?yàn)闀r(shí)間可是不會(huì)等人的。一份耕耘一份收獲，希望你努力向前，使自己更棒！
方梓寧
你是個(gè)聰明的孩子，在學(xué)習(xí)過(guò)程中接受能力強(qiáng)，掌握知識(shí)快；你也是個(gè)聽(tīng)話的孩子，對(duì)老師布置的作業(yè)總能按時(shí)認(rèn)真地完成；你還是個(gè)活潑的孩子，課間常能看到你快樂(lè)的身影。希望你嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步！
李亮
聰明而優(yōu)秀的你，在班上的表現(xiàn)一直令所有同學(xué)佩服和羨慕。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽(tīng)講時(shí)能注意記住老師的每一句話，牢固掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以每次考試，你總能排在班上的前列。老師很喜歡你，希望你越來(lái)越優(yōu)秀！
對(duì)于小干部工作，也總能盡職盡責(zé)。
你是那么踏實(shí)，對(duì)老師布置的作業(yè)總能認(rèn)真地完成；你是那么聰明，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)總是牢固掌握；你是那么友善，對(duì)于有困難的同學(xué)，總是熱情相助……老師希望你在新的學(xué)期里更加嚴(yán)格地要求自己，使自己變得更加完美！
呂方舟
你天真率直，是個(gè)善解人意的孩子。這學(xué)期你在各方面有很大的進(jìn)步：聽(tīng)講更專心了，朗讀更流利了，發(fā)言更積極了，作業(yè)更工整了，小干部工作更負(fù)責(zé)任了……這都讓老師欣慰。希望你能堅(jiān)持下去，使自己變得更加完美！
張贊
在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩兒，尊敬老師，熱愛(ài)集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定的進(jìn)步。如果上課聽(tīng)講再專心點(diǎn)，發(fā)言積極主動(dòng)些，你一定會(huì)跑在很多同學(xué)前面。老師相信你！
王宸
你是上進(jìn)心極強(qiáng)的男孩兒，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與；能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果能與細(xì)心交朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色！
吳梓龍
你發(fā)言積極，課堂上高高舉起的小手是最好的證明；你踏實(shí)認(rèn)真，每次作業(yè)都能按時(shí)完成；你熱心公務(wù)，值日班長(zhǎng)工作盡職盡責(zé)。平時(shí)，你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友好相處，大家都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
陳銘
聰明又可愛(ài)的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡；你熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日，總能看到你忙碌的身影。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果上課不和同學(xué)講悄悄話，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
吳宇晨
你是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的孩子，課堂上，總能看到你高高舉起的小手。你獨(dú)特的見(jiàn)解，贏得了老師、同學(xué)的贊賞。課外，你又活躍在同學(xué)們中間，充滿了勃勃朝氣，猶如一個(gè)跳動(dòng)的音符。最近，上課聽(tīng)講認(rèn)真多了?？磥?lái)，你開(kāi)始懂事了。老師為你的進(jìn)步喝彩！
陸奕斌
你熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日，總是盡職盡責(zé)。
你其實(shí)是一個(gè)思維很活躍的男孩兒，對(duì)知識(shí)的理解和接受能力很強(qiáng)。在課堂上，只要你的小腦瓜一轉(zhuǎn)，一個(gè)難題就想出來(lái)了，真不簡(jiǎn)單！最近，你不但聽(tīng)講專心了，作業(yè)也比以前認(rèn)真了。老師是看在眼里，喜在心里。記住，我會(huì)一直關(guān)注著你喲！
你是位心地善良、為人厚道的孩子，從不與人斤斤計(jì)較，像個(gè)男子漢！這個(gè)學(xué)期，你能從各方面更加嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩?？吹贸?，你不管做什么都很認(rèn)真。繼續(xù)努力吧，相信成功屬于你！
活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快！
刀不磨要生銹，水不流要發(fā)臭，人不學(xué)習(xí)要落后。眾人都在努力奔跑，你慢吞吞的怎能跟上全班的節(jié)奏？不要埋怨自己腦瓜不靈，不要羨慕別人成績(jī)優(yōu)秀。只要舍得付出汗水，你的成績(jī)也能更上一層樓！
聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)本上那工整的字跡讓老師好喜歡；你熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日，總能看到你忙碌的身影；你為人厚道，從不與人斤斤計(jì)較。老師愿你在學(xué)習(xí)上更勤奮些，使自己有更大的進(jìn)步！
你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩兒：熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽(tīng)講專心，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。希望你發(fā)言更積極主動(dòng)，做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子！
勞動(dòng)時(shí)，常?？梢钥吹侥闳蝿谌卧沟纳碛?；上課時(shí)，你發(fā)言積極，思維敏捷，令老師和同學(xué)贊賞；課余時(shí)，你樂(lè)于助人，很多同學(xué)都得到過(guò)你的幫助。新學(xué)期，你還應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，這樣才會(huì)讓自己更完美！
你思維敏捷、口齒伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。如果你能在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自覺(jué)性，課堂上聽(tīng)講更專心，把各科作業(yè)寫得更工整，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！
你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情，對(duì)于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽(yù)你時(shí)時(shí)放在心上。聰明的你能夠認(rèn)真按時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師希望你上課聽(tīng)講更專心，發(fā)言更積極，把字練好，使自己變得更加優(yōu)秀！
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十六
今天，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我準(zhǔn)備出去玩，走之前，我把自己的一雙臭襪子給媽媽，讓她幫我洗一洗。
我先去找東東?？匆?jiàn)他在洗衣服，我便問(wèn)道：“東東，你在幫誰(shuí)洗衣服？”
“我在幫媽媽嗎洗衣服，因?yàn)樗×恕！甭?tīng)了這話，我便不好意思地走了。
我又去找麗麗。也看見(jiàn)她在洗衣服，我問(wèn)：“麗麗，你在幫媽媽洗衣服嗎？”
“嗯。”
“為什么呀？”
“因?yàn)閶寢屆刻於冀o我做飯、洗衣、輔導(dǎo)功課，我想，應(yīng)該幫媽媽沒(méi)做點(diǎn)事情，不讓她那么勞累?！?/p>
我慚愧地低下了頭，并飛快地跑回家，撲到媽媽懷里，說(shuō)：“媽媽，以后我自己的事情自己做?！?/p>
媽媽輕輕撫摸著我的頭，笑了。
作為一個(gè)孩子，要體諒父母，幫父母做自己力所能及的事情。
我長(zhǎng)大了二年級(jí)評(píng)語(yǔ)篇十七
1.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
2.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
3.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
4.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
5.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
6.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
7.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
8.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
9.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
10.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
11.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
12.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永。
13.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程。
14.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
15.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
16.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
17.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
18.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
19.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
20.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
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