方案需要經(jīng)過(guò)評(píng)估和調(diào)整，確保其可行性。方案的制定需要充分調(diào)研和收集相關(guān)信息。以下是一些解決特定問(wèn)題和達(dá)到特定目標(biāo)時(shí)可能使用的方案模板。
圖書(shū)策劃方案做篇一
為迎接4月23日世界讀書(shū)日，激勵(lì)學(xué)生們愛(ài)書(shū)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月23日(周一)開(kāi)展“好書(shū)綠色漂流分享歡樂(lè)無(wú)限——綠色欽小圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)”。
一、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力;。
2、活動(dòng)中，學(xué)生以書(shū)會(huì)友。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力;。
3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、為威海市創(chuàng)辦“國(guó)家環(huán)保安全城市”做貢獻(xiàn)，分享綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活。
二、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)操場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：_年4月23日(星期一)下午12:30-3:00。
三、活動(dòng)口號(hào)：我的“市場(chǎng)”我做主，我到“市場(chǎng)”淘好書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)策劃準(zhǔn)備階段。
1、個(gè)人搜集整理。
各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出至少一本(數(shù)量沒(méi)有要求)對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過(guò)讀書(shū)交流并對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書(shū)進(jìn)行售賣(mài)。售賣(mài)對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。
同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書(shū)的右上角寫(xiě)好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1-2張隨書(shū)附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”(卡上可撰寫(xiě)書(shū)的內(nèi)容、推薦信息、愛(ài)書(shū)名言、與父母讀書(shū)的感受、對(duì)下任圖書(shū)主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁(yè)面豐實(shí)美觀為宜)。(樣例見(jiàn)附件)(此項(xiàng)自愿)。
2、全班匯總分類(lèi)。
活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班分成5個(gè)小組，每組挑選一位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記(防止操作起來(lái)混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員，圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷(xiāo)售圖書(shū))，登記力求詳細(xì)具體，如書(shū)名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書(shū)加以分類(lèi)處理則更好。(售價(jià)要是整數(shù)，便于計(jì)算和找零)。
3、填寫(xiě)登記表。
各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫(xiě)《圖書(shū)交流登記表》。(樣例見(jiàn)附件)。
4、制定營(yíng)銷(xiāo)策略。
以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，為了更好地銷(xiāo)售圖書(shū)，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷(xiāo)策略(如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)、打折促銷(xiāo)等)。
5、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。每班邀請(qǐng)10名家長(zhǎng)參加。本周三將邀請(qǐng)函下發(fā)。周四收上家長(zhǎng)的回執(zhí)。(邀請(qǐng)函留給家長(zhǎng)，留作簽到之用)如果有家長(zhǎng)不能參加，則發(fā)給另外的學(xué)生。保證每班都有10名家長(zhǎng)參加。(邀請(qǐng)函活動(dòng)后要上交)。
6、活動(dòng)當(dāng)日，學(xué)校提供場(chǎng)地，給每班一張桌子，一塊班級(jí)名稱(chēng)標(biāo)牌(自行到體育組領(lǐng)取)其他事宜，如攤位的布置(擺地?cái)傔€是別的)營(yíng)銷(xiāo)的手段(制作招牌、吆喝、放音樂(lè)、搞促銷(xiāo))，全由同學(xué)們根據(jù)本班情況自主安排，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
7、拍賣(mài)圖書(shū)所得的資金，全部用于各自班級(jí)或個(gè)人，可自主購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，也可倡導(dǎo)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。
(二)具體實(shí)施階段(下午12:30-2:30)。
1、12:30，各班級(jí)帶好中隊(duì)標(biāo)牌和自備的展覽工具，按時(shí)到達(dá)升國(guó)旗地點(diǎn)。(不帶凳)。
2、12:45主持人介紹活動(dòng)目的、意義。營(yíng)造書(shū)市氛圍。
3、主持人宣布交流會(huì)正式開(kāi)始。然后廣播開(kāi)始放富有書(shū)香氛圍的音樂(lè)。書(shū)市交流開(kāi)始。售書(shū)、購(gòu)書(shū)、換書(shū)、說(shuō)書(shū)……開(kāi)始。
4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過(guò)程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書(shū)、購(gòu)書(shū)及換書(shū)活動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。
(三)活動(dòng)總結(jié)階段(下午2:30-3:00)。
1、2:30，各班回教室，了解活動(dòng)開(kāi)展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。
2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書(shū)交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給班級(jí)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，也可用于自己買(mǎi)書(shū)。
3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展征文比賽，圍繞讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語(yǔ)文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。
五、活動(dòng)要求。
1、學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證學(xué)生和家長(zhǎng)有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。(老師們家里有這樣的書(shū)也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣(mài)。)。
2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢(qián)用于買(mǎi)書(shū)。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢(qián)不超過(guò)50元，盡量帶零錢(qián)。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書(shū)點(diǎn)的售書(shū)、登記、收款工作(每班可組成售書(shū)小組，學(xué)生輪流售書(shū)，輪流出去淘書(shū)。)。
4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書(shū)籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書(shū)換書(shū)，關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢(qián)物。
5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過(guò)活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。
6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學(xué)全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，結(jié)果計(jì)入“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選。
圖書(shū)策劃方案做篇二
一般來(lái)說(shuō)，務(wù)實(shí)的圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃案至少應(yīng)該包括九個(gè)要素：1.市場(chǎng)定位包括內(nèi)容定位和價(jià)格定位;2.經(jīng)營(yíng)預(yù)算;3.宣傳推廣方案包括宣傳時(shí)機(jī)和宣傳方式等;4.讀者的現(xiàn)實(shí)、未來(lái)和潛在需求;5.銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò);6.推銷(xiāo)策略;7.單本書(shū)盈虧臨界點(diǎn);8.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同類(lèi)書(shū)的情況橫向把握市場(chǎng)脈搏非常有益;9.渠道設(shè)計(jì)和管理。圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書(shū)發(fā)布會(huì)、媒體廣告、招募發(fā)行商、舉辦講座、簽名售書(shū)、直銷(xiāo)和分銷(xiāo)、讓利銷(xiāo)售等等。推銷(xiāo)策略貫穿于營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程，是制定營(yíng)銷(xiāo)策劃案的重點(diǎn)。目前常用的推銷(xiāo)策略有：搶注商標(biāo)策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動(dòng)策略，培訓(xùn)策略，競(jìng)賽策略，折扣策略。就圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)行環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，工作的基本流程是：市場(chǎng)調(diào)研——營(yíng)銷(xiāo)策劃——確定印數(shù)——組織征訂——發(fā)送圖書(shū)——回收貨款——接受退貨——回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過(guò)程看，圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)始于選題策劃，因此，在圖書(shū)進(jìn)入市場(chǎng)之前，謀劃者就應(yīng)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)做足破題和鋪墊的文章：選題要標(biāo)新立異，制作要速戰(zhàn)速?zèng)Q，價(jià)格要把握準(zhǔn)尺度，管控要體現(xiàn)出風(fēng)格。
第2種：營(yíng)銷(xiāo)渠道管理。
出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營(yíng)銷(xiāo)渠道，形成招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)的渠道網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)包括新華書(shū)店、民營(yíng)書(shū)店，還應(yīng)包括黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、商場(chǎng)和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實(shí)力。在這方面，應(yīng)該做的工作有：鞏固原有渠道，要點(diǎn)是鞏固住，不要丟失;開(kāi)發(fā)新的渠道，關(guān)鍵是不斷開(kāi)辟新渠道，發(fā)展新客戶;擴(kuò)展渠道網(wǎng)絡(luò)，把相對(duì)固定的渠道連成網(wǎng)，并擴(kuò)展成發(fā)行網(wǎng)絡(luò)。第三，要加強(qiáng)對(duì)渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結(jié)算、退貨過(guò)程中的管理;情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯(lián)誼活動(dòng)等方式，增進(jìn)與渠道客戶的感情;回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書(shū)上架和庫(kù)存等情況;信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經(jīng)營(yíng)信息，防止惡意進(jìn)貨或呆賬、壞賬、死賬。出版發(fā)行商在設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)渠道時(shí)，既要根據(jù)圖書(shū)種類(lèi)的不同設(shè)計(jì)不同的渠道網(wǎng)絡(luò)，又要根據(jù)圖書(shū)銷(xiāo)售周期的變化及時(shí)對(duì)渠道進(jìn)行調(diào)整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關(guān)系。在選擇渠道成員時(shí)，對(duì)渠道客戶需要把握以下幾個(gè)必備條件：營(yíng)業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷(xiāo)貨能力強(qiáng)，回款信譽(yù)好，退貨少，信息反饋快，可控制性強(qiáng)，渠道內(nèi)沖突少，渠道的相對(duì)穩(wěn)定性好。
第3種：強(qiáng)化圖書(shū)征訂。
當(dāng)前不少出版發(fā)行商在圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)中，只注重運(yùn)用一些所謂的“超現(xiàn)實(shí)主義”的新奇方式，而忽略傳統(tǒng)的圖書(shū)征訂方式。這種忽略造成的結(jié)果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。目前常用并被實(shí)踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會(huì)或書(shū)市征訂。這種方式原為解決“隔山買(mǎi)牛”的問(wèn)題，現(xiàn)在它還具有聯(lián)誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書(shū)店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁(yè)訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號(hào)、版別、書(shū)名、定價(jià)或估價(jià)、出書(shū)時(shí)間、有無(wú)現(xiàn)貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點(diǎn)是直接、快速和迅捷。4.網(wǎng)絡(luò)征訂。網(wǎng)絡(luò)征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢(shì)外，它還具有有據(jù)可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷(xiāo)貨店開(kāi)小型征訂會(huì)等方式。6.請(qǐng)進(jìn)來(lái)征訂。這種方式的長(zhǎng)處是可以近距離地與客戶溝通，增強(qiáng)親近感和凝聚力。
第4種：圖書(shū)主題營(yíng)銷(xiāo)。
主題營(yíng)銷(xiāo)就是為圖書(shū)銷(xiāo)售開(kāi)展主題鮮明的、有針對(duì)性的促銷(xiāo)，激活讀者的潛在需求，為圖書(shū)提供廣闊的市場(chǎng)空間。在主題營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，可以依靠有關(guān)職能部門(mén)，開(kāi)展有關(guān)聯(lián)的社會(huì)公益活動(dòng)，如國(guó)防知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)、環(huán)保讀本專(zhuān)題講座等;也可以聯(lián)系名人或?qū)＜遥e辦簽名售書(shū)、作者與讀者聯(lián)歡等活動(dòng)，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動(dòng)中來(lái);還可以通過(guò)主題書(shū)評(píng)、讀書(shū)征文等形式，為熱點(diǎn)圖書(shū)銷(xiāo)售推波助瀾，從而達(dá)到熱點(diǎn)更熱的目的。主題營(yíng)銷(xiāo)的另一種做法，就是設(shè)立主題書(shū)店，或者在賣(mài)場(chǎng)設(shè)置主題區(qū)域、主題書(shū)架。主題書(shū)店一般規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書(shū)針對(duì)性較強(qiáng)，圖書(shū)的分類(lèi)格局呈現(xiàn)出細(xì)分化的特點(diǎn)。主題區(qū)域就是根據(jù)讀者的閱讀需求設(shè)置銷(xiāo)售區(qū)域。其圖書(shū)分類(lèi)方法，改變了學(xué)科劃分的分類(lèi)體系，把追求時(shí)尚和閑適等意念需求作為圖書(shū)分類(lèi)的依據(jù)，限此鎖定固定讀者群。主題書(shū)架一般設(shè)在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關(guān)注的熱點(diǎn)，通常能掀起銷(xiāo)售熱潮。主題書(shū)店、主題區(qū)域和主題書(shū)架取勝的法則是：個(gè)性化的文化氛圍，方便周到的服務(wù)，便利簡(jiǎn)約的購(gòu)買(mǎi)條件，持久的情感聯(lián)絡(luò)。
第5種：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)在于跨越時(shí)空界限，使出版物的銷(xiāo)售范圍大大突破原來(lái)的地域，交易的時(shí)間也不再統(tǒng)一，取而代之的是一個(gè)無(wú)地域限制、全天候交易的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動(dòng)畫(huà)于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強(qiáng)對(duì)出版物的感性認(rèn)識(shí)。出版發(fā)行商依照經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以采取三種手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。一是通過(guò)isp網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商和icp網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)商代理。二是自建網(wǎng)站或聯(lián)辦網(wǎng)站。三是與網(wǎng)上書(shū)店保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，靠網(wǎng)上書(shū)店宣傳并銷(xiāo)售出版物。目前，在圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)中大的出版發(fā)行商常用的電子商務(wù)模式為bbc模式，即集合n個(gè)商家b一起為最終消費(fèi)者c服務(wù)。bbc電子商務(wù)模式，兼有通常的btob商家對(duì)商家和btoc商家對(duì)顧客兩種電子商務(wù)模式的長(zhǎng)處，既發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢(shì)，又發(fā)揮各地銷(xiāo)貨店就近配送的優(yōu)勢(shì)，還可以有效解決信用和支付問(wèn)題。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，要特別注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱(chēng)、作者、出版時(shí)間、內(nèi)容提要等基本信息外，還可附加相關(guān)評(píng)論等信息。同時(shí)，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推出“暢銷(xiāo)出版物排行榜”、“熱門(mén)出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)還要根據(jù)用戶預(yù)先確定的閱讀標(biāo)準(zhǔn)，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標(biāo)讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時(shí)間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關(guān)資訊。
第6種：書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查。
目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計(jì)劃性”與后端銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的“市場(chǎng)性”銜接不順，兩種不匹配的運(yùn)行方式在一個(gè)系統(tǒng)里共存，其結(jié)果是一些編輯對(duì)預(yù)期讀者和目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)圖書(shū)的裝幀和價(jià)格等，沒(méi)有進(jìn)行充分的考慮就匆忙出版圖書(shū)，這樣的產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書(shū)市場(chǎng)中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，僅憑個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。必須借助科學(xué)的、量化的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)為決策提供依據(jù)。書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查的方法，可分為指揮部?jī)?nèi)和指揮部外兩種調(diào)查形式：前者依靠自身的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，統(tǒng)觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務(wù)往來(lái)的銷(xiāo)售終端實(shí)行聯(lián)網(wǎng)，對(duì)圖書(shū)的直接成本和間接成本等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場(chǎng)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，對(duì)銷(xiāo)售進(jìn)展等基本情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，然后對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的主要數(shù)據(jù)進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營(yíng)銷(xiāo)策劃的依據(jù)。指揮部外的調(diào)查以人員外出和委托調(diào)查公司的方式進(jìn)行。在科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查渠道的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟圖書(shū)零售市場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，定期抽樣收集分析圖書(shū)零售市場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)市場(chǎng)的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、基本走勢(shì)和讀者需求等要素。然后，指揮部根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查反饋的情況，做出正確的營(yíng)銷(xiāo)決策。
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圖書(shū)策劃方案做篇三
教育專(zhuān)家認(rèn)為：幼兒期是形成閱讀愛(ài)好、閱讀習(xí)慣的樞紐階段。閱讀有利于擴(kuò)展孩子的詞匯量，激發(fā)想象，拓展視野，豐碩孩子的情感。而幼兒園又是開(kāi)展閱讀教育的最佳場(chǎng)所。為此，我班選擇了以閱讀為主題的探究實(shí)踐活動(dòng)，在進(jìn)行初期閱讀活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們雖然非常喜歡讀書(shū)，但在閱讀過(guò)程中，孩子們的閱讀習(xí)慣，讀書(shū)方法不是很好，同時(shí)還存在爭(zhēng)搶圖書(shū)、撕破圖書(shū)的不良現(xiàn)象。因此，我就選擇并設(shè)計(jì)了以《小小圖書(shū)館》為主題的探究實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要有以下三點(diǎn)：
1、幼兒自主探究圖書(shū)館應(yīng)遵守的規(guī)則。
2、嘗試查找故事資料的途徑。
3、體驗(yàn)分享交流的快樂(lè)。
收集圖書(shū)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、課件、借閱卡、借書(shū)證。
漢字：請(qǐng)安靜小叮當(dāng)圖書(shū)館、音樂(lè)。
（一）談話引出主題。
1、教師：孩子們，你們喜歡故事嗎？你喜歡什么故事？你在哪里聽(tīng)到或看過(guò)這些故事？
2、過(guò)幾天我們班要開(kāi)故事會(huì)，每個(gè)小朋友都要參加，高興嗎？告訴你們一個(gè)好消息，小叮當(dāng)圖書(shū)館今天開(kāi)放了，那里有許多好看的圖書(shū)，等一會(huì)兒我就去看看圖書(shū)館里有沒(méi)有你喜歡的故事書(shū)，好嗎？出發(fā)了?。S音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)）。
1、體驗(yàn)借閱卡的用途，并向管理員問(wèn)好。
2、自主選擇圖書(shū)并閱讀，老師觀察記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
三、集中分享交流，討論閱讀過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
1、孩子們，看書(shū)時(shí)間不能太長(zhǎng)，對(duì)眼睛不好，來(lái)，我們到休息室休息一會(huì)兒。圖書(shū)管理員，你們也過(guò)來(lái)休息一會(huì)兒吧。
2、圖書(shū)館里都有什么書(shū)？你看了幾本書(shū)？你是怎么看書(shū)的？看完后放在了那里？
4、老師講述自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
5、請(qǐng)安靜是什么意思？為什么？
6、為什么看完書(shū)后要將圖書(shū)放回原處？
四、共同討論對(duì)與錯(cuò)并制定規(guī)則。
1、在圖書(shū)館看書(shū)應(yīng)該怎么做呢？為什么？（幼兒說(shuō)老師記錄）。
2、教師小結(jié)：要愛(ài)護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的各種書(shū)籍，不要撕毀折疊圖書(shū)，更不能在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要輕輕走動(dòng)，保持安靜，看完圖書(shū)后要將圖書(shū)放回原處。你們剛才說(shuō)的就是圖書(shū)館規(guī)則，我把它記了下來(lái)并遍成了一首兒歌，來(lái)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看吧。
五、看課件說(shuō)兒歌記規(guī)則。
教師：那以后我們?cè)龠M(jìn)圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，一定要遵守這個(gè)規(guī)則好嗎？
六、再次進(jìn)圖書(shū)館按規(guī)則看書(shū)，并找尋一本自己喜歡的故事書(shū)。
教師：好，休息時(shí)間到了，現(xiàn)在就按照你們剛才制定的規(guī)則，再去圖書(shū)館挑選一本自己喜歡的故事書(shū)等一會(huì)兒和大家分享好嗎？去吧！
七、：分享故事書(shū)，看課件了解圖書(shū)館的功能。
孩子們，我們看書(shū)的時(shí)間到了，你們找到自己喜歡的.故事書(shū)了嗎？這是前幾天我自小叮當(dāng)圖書(shū)館辦理的集體借書(shū)證，可以為每一位小朋友借一本故事書(shū)帶回家，圖書(shū)管理員，請(qǐng)您收好了。我們到休息室坐一會(huì)兒吧。
1、教師：你選了一本什么故事書(shū)？
2、教師小結(jié)：今天小朋友都找到了自己喜歡的故事書(shū)，并能夠按照?qǐng)D書(shū)館規(guī)則去借閱圖書(shū)，你們真棒！還有比小叮當(dāng)圖書(shū)館大很多的圖書(shū)館，你們見(jiàn)過(guò)嗎？我們一起來(lái)看看。
3、看課件。
八、延伸：請(qǐng)你們回去后認(rèn)真閱讀故事書(shū)，準(zhǔn)備參加我班將要舉行的故事會(huì)好嗎？時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍。S音樂(lè)結(jié)束）。
圖書(shū)策劃方案做篇四
目錄。
1.活動(dòng)背景。
2.活動(dòng)主題。
3.活動(dòng)口號(hào)。
4.活動(dòng)目的。
5.活動(dòng)時(shí)間。
7.面向人員。
9.事前準(zhǔn)備。
10.活動(dòng)流程。
11.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排。
12.傳播途徑。
13.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
14.效果評(píng)估與預(yù)測(cè)。
15.附錄。
一、活動(dòng)背景:。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:。
品味書(shū)香，文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月23日~20xx年5月___日。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館。
七、面向人員。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽（見(jiàn)附錄）。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見(jiàn)附錄）。
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見(jiàn)附錄）。
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄）。
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見(jiàn)附錄）。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
十、活動(dòng)流程(待定）。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動(dòng)開(kāi)始。
圖書(shū)策劃方案做篇五
朋友們，每年的12月5號(hào)是國(guó)際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年，作為一名合格的志愿者，我們?cè)谶@一天應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己。授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望;將溫暖傳遞下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的隊(duì)伍。弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。所以，特此舉辦一次志愿者活動(dòng)，希望各位積極參與，加入到志愿者的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖。為這個(gè)社會(huì)帶去自己的一份力量。
一、活動(dòng)目的：
1.展示志愿者風(fēng)采，豐富志愿者生活。提供平臺(tái)使我司志愿者能更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息、感受等的交流。
2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我司志愿者服務(wù)的新思路，新方法。
3.打響志愿者活動(dòng)的品牌，使更多同事了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛(ài)志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍。
二、志愿者誓詞：
我愿意成為一名光榮的青年志愿者。
我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
三、參與人員：
_全體志愿者。
四、活動(dòng)議程：
1、宣誓儀式開(kāi)始。
2、大會(huì)主持人講話。大會(huì)主持人簡(jiǎn)要地講明宣誓的意義，講解誓詞的基本精神。
3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時(shí)，宣誓人應(yīng)右手握拳上舉至耳部，由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊(duì)前逐句領(lǐng)讀誓詞，其他人高聲復(fù)誦。
4、宣誓人代表講話。宣誓完畢，由宣誓人代表講話。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等人員作簡(jiǎn)短講話，對(duì)宣誓人員進(jìn)行鼓勵(lì)，提出希望。
6、宣誓儀式結(jié)束。奏(唱)自愿者歌，大會(huì)主持人宣布宣誓結(jié)束。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
略
圖書(shū)策劃方案做篇六
一、活動(dòng)目的：
4月2日是“國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)”，一方面為了紀(jì)念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書(shū)，多讀有益的兒童讀物并能通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)與同齡人交流讀書(shū)心得，建立友誼，并且通過(guò)捐出一本自己讀過(guò)的好書(shū)送給貧困山區(qū)的同齡人，為“知識(shí)扶貧”獻(xiàn)一份微薄的力量。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、一次國(guó)旗下講話。
2、每位同學(xué)在一周內(nèi)選擇一本好書(shū)仔細(xì)閱讀，并學(xué)會(huì)做好一份讀書(shū)筆記。
3、讀后感展評(píng)。
4、捐出一本好書(shū)與同齡人共享讀書(shū)之快樂(lè)。
圖書(shū)策劃方案做篇七
圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展活動(dòng)就需要有活動(dòng)。
下面本站小編給大家介紹關(guān)于有關(guān)圖書(shū)活動(dòng)策劃方案范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)主題：我的讀書(shū)故事。
二、活動(dòng)對(duì)象：全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)目的：
1、配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。
4、推動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)，提高圖書(shū)借閱率。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽.
五、演講內(nèi)容。
圍繞“我的讀書(shū)故事”這一主題，一、二年級(jí)以“我的讀書(shū)故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書(shū)的文章(詩(shī)歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書(shū)”、“我的讀書(shū)故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書(shū)故事、讀書(shū)體會(huì)等。
六、活動(dòng)要求：
1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書(shū)故事，要結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂(lè)朗誦、合理的道具等。
2、脫稿演講，演講時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
5、各參賽選手演講結(jié)束后上交。
演講稿。
一份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。
八、評(píng)分細(xì)則：
比賽采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
1、演講內(nèi)容：(計(jì)45分)。
(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(20分);。
(2)、語(yǔ)言流暢自然，有感召力(20分);。
(3)、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘(5分)。
2、語(yǔ)言能力：(計(jì)40分)。
(1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(20分);。
(2)、脫稿演講(10分);。
(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(10分)。
3、綜合印象：(計(jì)15分)。
(1)、上下場(chǎng)致意、答謝(5分);。
(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);。
(3)、觀眾反映好(5分)。
一、指導(dǎo)思想：
第19個(gè)“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，為打造書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，開(kāi)闊視野，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青年學(xué)生讀書(shū)熱情，從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，營(yíng)造良好的文化氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提升校園文化品位。
二、活動(dòng)主題：經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
三、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);。
2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;。
3、全校形成讀書(shū)的熱潮，讓書(shū)香飄滿校園;。
4、讓師生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人;。
五、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
六、活動(dòng)安排：
(一)營(yíng)造氛圍。
1、各系部做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
3、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。
(二)品味書(shū)香。
各系部、各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書(shū)。
有效組織認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)特色化讀書(shū)活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1.“我是讀書(shū)人、我是文化人”黑板報(bào)評(píng)比。
活動(dòng)要求：各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
2.主題班會(huì)。
活動(dòng)要求：4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間，組織全班開(kāi)展“好書(shū)推薦主題班會(huì)”，通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。在班會(huì)開(kāi)展前讓學(xué)生整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書(shū)”的。
發(fā)言稿。
在班會(huì)中指導(dǎo)班級(jí)圖書(shū)管理員收集和整理閱讀書(shū)目。
3.“誠(chéng)行天下”演講賽項(xiàng)。
活動(dòng)要求：通過(guò)演講宣傳身邊有關(guān)誠(chéng)信的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要求觀點(diǎn)正確，表達(dá)流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，感情真摯，儀表得體。
5.中華頌手抄報(bào)比賽。
6.全員捐書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角。
活動(dòng)要求：在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-5本圖書(shū)，這樣全班大約有上百本圖書(shū)，小型圖書(shū)角就可以建成了。捐贈(zèng)的圖書(shū)可以是經(jīng)典的文學(xué)作品，也可以是社會(huì)科學(xué)類(lèi)的著作，還可以是自然科學(xué)類(lèi)的文章，總之，要選擇有益于成長(zhǎng)的書(shū)籍。班級(jí)圖書(shū)角設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并建立圖書(shū)管理制度。同時(shí)要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書(shū)館資源，定期到學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)。4月20日之后，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。
7.“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”征文賽項(xiàng)。
活動(dòng)要求：引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。參賽作品要寫(xiě)出對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。具體題目可自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在20xx字以內(nèi)。
1.整理、完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性資料。
2.評(píng)選四月份“悅讀之星”“書(shū)香班級(jí)”
3.讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰。
七、活動(dòng)要求。
1.各系部、各班級(jí)要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2.系部團(tuán)總支書(shū)記在本月最后一周及時(shí)上交活動(dòng)中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關(guān)材料。
3.學(xué)生要全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。
一活動(dòng)主題：我讀我快樂(lè)。
二活動(dòng)時(shí)間：20xx年十一月。
四策劃主辦者：
為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書(shū)作為人類(lèi)獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。
六活動(dòng)前期工作。
1海報(bào)宣傳2整理活動(dòng)方案，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告。
1內(nèi)容。
參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。
設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū)，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求。
(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;。
(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理;。
(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟。
3、比賽過(guò)程。
本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)。
策劃書(shū)。
)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)二名。
三等獎(jiǎng)三名。
待定。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
宣傳：
組織：
策劃：
圖書(shū)策劃方案做篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展，活動(dòng)正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子，在知識(shí)海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來(lái)接受社會(huì)的檢驗(yàn)以完善自我。其實(shí)，除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠(yuǎn)可以更多彩!我們也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
為了提高大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關(guān)系心理，并展現(xiàn)自己獨(dú)特的公共活動(dòng)創(chuàng)意，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開(kāi)展，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校將舉行一場(chǎng)“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”
“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”活動(dòng)如下：
大賽主題：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)快樂(lè)。
大賽口號(hào)：學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、合作、成長(zhǎng)。
競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)生(校園)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：冠軍、亞軍、季軍。
參賽對(duì)象：對(duì)校園活動(dòng)策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
主辦機(jī)構(gòu)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦機(jī)構(gòu)：安農(nóng)青年網(wǎng)青禾bbs。
活動(dòng)安排：
2011年()：前期宣傳。
2011年()：開(kāi)幕式及校園活動(dòng)策劃大賽準(zhǔn)備會(huì)。
2011年()：大賽預(yù)賽。
2011年()：總決賽。
2011年()：大賽頒獎(jiǎng)典禮暨閉幕式。
圖書(shū)策劃方案做篇九
為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設(shè)和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，根據(jù)__省圖書(shū)館學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求，我館特開(kāi)展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活動(dòng)目的。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排。
1.開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月18日----4月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月18日。
圖書(shū)策劃方案做篇十
書(shū)橋是以書(shū)來(lái)溝通的方式。是一種通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書(shū)籍并及時(shí)歸還的誠(chéng)信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書(shū)漂流”。圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線;圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書(shū)香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書(shū)橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感;讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見(jiàn)反映給圖書(shū)館，更好的維護(hù) 書(shū)籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書(shū)籍，補(bǔ)充更新書(shū)籍。
活動(dòng)口號(hào):廣藥書(shū)橋 誠(chéng)信認(rèn)知 快樂(lè)漂書(shū)
活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書(shū)為先
旨在“建書(shū)橋、傳誠(chéng)信、創(chuàng)和諧” 圖書(shū)漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書(shū)香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感;讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書(shū)籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類(lèi)的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。)
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門(mén)口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書(shū)漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書(shū)
a.上門(mén)逐個(gè)宿舍征集書(shū)籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書(shū)，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書(shū)簽發(fā)給贈(zèng)書(shū)的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理，上架
(1)對(duì)每本書(shū)進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說(shuō)明
(2)將收集到的書(shū)籍分類(lèi)、過(guò)濾
(3)在書(shū)架旁以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見(jiàn)簿和簽字筆懸掛在書(shū)架旁，以便收集同學(xué)們意見(jiàn)。
(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書(shū)籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見(jiàn)并修復(fù)受損書(shū)籍。
(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書(shū)籍和寫(xiě)下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書(shū)簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫(xiě)稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書(shū)漂流活動(dòng)的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。
圖書(shū)策劃方案做篇十一
圖書(shū)、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書(shū)1本。
2、知識(shí)準(zhǔn)備。
幼兒已學(xué)過(guò)兒歌《什么人呀忙又忙》；了解圖書(shū)的結(jié)構(gòu)和制作過(guò)程。
能安靜地看圖書(shū)，服從圖書(shū)管理人員的安排。
會(huì)根據(jù)自己的角色進(jìn)行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗(yàn)角色游戲的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒制作圖書(shū)圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》，并進(jìn)進(jìn)行創(chuàng)編，在集體面前大膽講述。
一、組織幼兒參觀活動(dòng)室的環(huán)境布置。
二、請(qǐng)幼兒說(shuō)出是什么場(chǎng)景，并交流場(chǎng)景中可以做的活動(dòng)：看書(shū)、修補(bǔ)圖書(shū)、制作圖書(shū)等。
三、按幼兒的意愿進(jìn)行分配角色，討論角色規(guī)則。
四、教師重點(diǎn)介紹制作圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》。
復(fù)習(xí)兒歌《什么人呀忙又忙》，了解兒歌的句式。
2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書(shū)的興趣，介紹制作的方法：
（1）師：“如何制作這樣一本圖書(shū)呢？這里有老師制作的范例一本，在制作過(guò)程中可以供大家參考。
（2）師：“下面誰(shuí)來(lái)講講制作圖書(shū)的方法，請(qǐng)我們的小朋友仔細(xì)聽(tīng)噢！”
（3）教師小結(jié)制作步驟：選擇畫(huà)畫(huà)——剪貼——裝訂成冊(cè)——交換閱讀。
“首先請(qǐng)小朋友選一個(gè)你認(rèn)為工作忙的人物形象畫(huà)下來(lái)，然后請(qǐng)小朋友們根據(jù)兒歌句式把他們?cè)诿Φ氖虑橛脠D畫(huà)畫(huà)出來(lái)，接下來(lái)把你剛才畫(huà)的圖畫(huà)都剪下來(lái)貼在準(zhǔn)備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個(gè)小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書(shū)《什么人呀忙又忙》。最后請(qǐng)你們欣賞自己制作的圖書(shū)，也可以跟別人交換著來(lái)欣賞圖書(shū)。”
五、幼兒共同制作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
六、幼兒進(jìn)一步游戲，老師參與活動(dòng)之中隱形指導(dǎo)。
七、講評(píng)：
1、選幾個(gè)做得好的圖書(shū)的幼兒上臺(tái)，將自己的圖書(shū)講給大家聽(tīng)。
2、老師要求部分流動(dòng)幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)：“你在游戲中有什么高興或不高興的事？”
八、幼兒收拾圖書(shū)室回教室。
圖書(shū)策劃方案做篇十二
圖書(shū)館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園。宣傳標(biāo)語(yǔ)：
1、樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)尚推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識(shí)的力量建設(shè)美好的校園。
3、營(yíng)造良好校園環(huán)境弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
4、與好書(shū)作伴與文明同行。
5、享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。
6、多讀書(shū)讀好書(shū)讓生命溢滿書(shū)香。
圖書(shū)館、圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問(wèn)卷。
4、捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書(shū)交換。
7、名師講座。
8、書(shū)刊代訂。
9、圖書(shū)展銷(xiāo)。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)。
內(nèi)容：通過(guò)led顯示屏介紹本次圖書(shū)館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a：評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx―20xx學(xué)年度持有有效圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
1、在圖書(shū)館無(wú)違規(guī)及不文明行為；
2、到館次數(shù)多，借閱圖書(shū)數(shù)量多；
3、圖書(shū)館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，
關(guān)心和支持圖書(shū)館的發(fā)展。
c：評(píng)選辦法。
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分；
具體評(píng)選辦法見(jiàn)下表：
d：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，贈(zèng)送精美圖書(shū)。
（三）調(diào)查問(wèn)卷。
調(diào)查方法與內(nèi)容：本次調(diào)研采取了以問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。問(wèn)卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書(shū)館情況；讀者文獻(xiàn)信息需求情況；讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況；意見(jiàn)與建議。為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見(jiàn)，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
（四）捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影比賽。
在校園里專(zhuān)注于書(shū)本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專(zhuān)有的風(fēng)景線。
全體讀者。
賽期4月23日~5月23日。
宣傳期4月23日~4月30日。
宣傳方式圖書(shū)館張貼有關(guān)海報(bào)宣傳畫(huà)。
作品收集方式參賽作品上交至郵箱參賽評(píng)選方式。
評(píng)選期5月24日~6月3日。
初選由圖書(shū)館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評(píng)選。
圖書(shū)策劃方案做篇十三
為進(jìn)一步報(bào)刊發(fā)行收入，拓寬經(jīng)營(yíng)思路，擴(kuò)展現(xiàn)有業(yè)務(wù)范圍，建立良好的報(bào)刊、圖書(shū)銷(xiāo)售平臺(tái)，市局在總結(jié)20xx圖書(shū)銷(xiāo)售活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合各局在全市范圍開(kāi)展圖書(shū)促銷(xiāo)活動(dòng)。本次活動(dòng)不僅對(duì)傳統(tǒng)的報(bào)刊發(fā)行業(yè)務(wù)起到有力補(bǔ)充，還能鍛煉基層營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，并建立一個(gè)報(bào)刊圖書(shū)銷(xiāo)售的長(zhǎng)效機(jī)制。
目前，在多數(shù)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等縣以下區(qū)域的文化下鄉(xiāng)工程進(jìn)展較慢，居民消費(fèi)能力也比較低。當(dāng)?shù)鼐用裰邢矚g閱讀的人群，對(duì)正版精裝圖書(shū)有極大地閱讀興趣和購(gòu)買(mǎi)欲望，但考慮到一是正價(jià)正版圖書(shū)的價(jià)格較高，他們一般舍不得購(gòu)買(mǎi)，二是以新華書(shū)店為代表的圖書(shū)零售機(jī)構(gòu)目前只保留縣城店，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下區(qū)域沒(méi)有網(wǎng)點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民買(mǎi)書(shū)越來(lái)越不方便。他們是促銷(xiāo)圖書(shū)的潛在消費(fèi)者，會(huì)毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量好、價(jià)位低、隨處可見(jiàn)、服務(wù)水平高、品種豐富的正版圖書(shū)。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村一級(jí)的中小企業(yè)老板、家庭、單位提供正版、精裝圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)機(jī)會(huì)，滿足他們閱讀需求的同時(shí)，滿足一部分消費(fèi)者競(jìng)購(gòu)精品圖書(shū)的虛榮心理，定會(huì)取得較高的經(jīng)濟(jì)效益。
全市確保完成圖書(shū)銷(xiāo)售額90萬(wàn)元，力爭(zhēng)完成110萬(wàn)元。
20xx年5月8日-6月22日。
本次促銷(xiāo)活動(dòng)以縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村支局為主。縣域以下的消費(fèi)者有一定的購(gòu)書(shū)欲望，但購(gòu)買(mǎi)能力有限。各局可組織促銷(xiāo)隊(duì)伍以下述機(jī)構(gòu)、人群作為本次圖書(shū)促銷(xiāo)活動(dòng)的主要目標(biāo)客戶：
(一)縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)人員;
(二)中小企業(yè)老板(部分中小企業(yè)老板喜歡在辦公室的書(shū)櫥里填滿高檔精品圖書(shū));
(三)農(nóng)村六大戶家庭;
(四)農(nóng)村集市;
(五)其他有讀書(shū)和藏書(shū)欲望的消費(fèi)者。
(一)報(bào)刊發(fā)行(包含零售)人員
以現(xiàn)有報(bào)刊發(fā)行(含零售)人員經(jīng)營(yíng)為主，各局可根據(jù)實(shí)際情況，挑選工作能力強(qiáng)的員工參與活動(dòng)。
(二)投遞人員
各局利用現(xiàn)有報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)訂報(bào)品種分析查找分類(lèi)客戶的信息，送交各投遞段道。積極發(fā)揮投遞人員的主動(dòng)性，根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)分析結(jié)果和投遞人員對(duì)段道內(nèi)訂戶訂報(bào)情況的了解，推斷訂戶的興趣，從而更有針對(duì)性地推薦圖書(shū);二來(lái)投遞人員可發(fā)揮郵政的特長(zhǎng)，送書(shū)上門(mén)。
(三)其他發(fā)行渠道
通過(guò)委托社會(huì)發(fā)行站、三農(nóng)服務(wù)站、郵政營(yíng)業(yè)廳開(kāi)展圖書(shū)促銷(xiāo)活動(dòng)的宣傳和銷(xiāo)售。社會(huì)發(fā)行站和三農(nóng)服務(wù)站以發(fā)放宣傳單為主，郵政營(yíng)業(yè)廳可設(shè)立報(bào)刊銷(xiāo)售角，用于陳列展示銷(xiāo)售。
(四)綜合營(yíng)銷(xiāo)人員
可由綜合營(yíng)銷(xiāo)人員面向集團(tuán)客戶推薦團(tuán)購(gòu)圖書(shū)。
(一)設(shè)立固定銷(xiāo)售點(diǎn)
各局在現(xiàn)有支局網(wǎng)點(diǎn)中設(shè)立圖書(shū)促銷(xiāo)點(diǎn)，把圖書(shū)銷(xiāo)售宣傳單、海報(bào)等貼在墻上，吸引客戶注意，喚醒購(gòu)買(mǎi)潛力。
(二)設(shè)立流動(dòng)展銷(xiāo)攤點(diǎn)
五一以后天氣轉(zhuǎn)暖，節(jié)假日越來(lái)越多的人選擇出門(mén)逛街游玩。提前爭(zhēng)取城管執(zhí)法部門(mén)的支持，選取節(jié)假日在人流較密集的廣場(chǎng)、游人必經(jīng)的路段開(kāi)展流動(dòng)銷(xiāo)售，也可與相關(guān)單位聯(lián)系，進(jìn)駐部隊(duì)、學(xué)校、社區(qū)，以送知識(shí)進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等方式開(kāi)展短期促銷(xiāo)活動(dòng)，讓更多的人接觸到圖書(shū)促銷(xiāo)，采用低價(jià)優(yōu)惠，利用顧客貪圖便宜的心理吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。
(三)投遞員上門(mén)宣傳
投遞員上門(mén)送書(shū)是郵政可提供的差別服務(wù)之一。由投遞員根據(jù)段道內(nèi)訂戶訂閱報(bào)刊的類(lèi)別，推斷訂戶的興趣，從而有針對(duì)性地上門(mén)推薦圖書(shū)。若客戶選定圖書(shū)，投遞人員要及時(shí)送書(shū)上門(mén)。
(四)數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村支局可利用數(shù)據(jù)庫(kù)中掌握的當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的名址信息，以信函寄遞、夾報(bào)等方式提前做好面向中小企業(yè)主的宣傳推廣工作。
(五)農(nóng)村集市銷(xiāo)售
集市是農(nóng)村人群聚集的區(qū)域，在農(nóng)村還可利用集市進(jìn)行銷(xiāo)售。
(六)大客戶團(tuán)購(gòu)
各局要繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)人員的優(yōu)勢(shì)，借鑒去年的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)客戶的開(kāi)發(fā)力度，重點(diǎn)做好對(duì)圖書(shū)館、學(xué)校等的開(kāi)發(fā)工作。
(七)夾報(bào)宣傳并設(shè)立訂購(gòu)電話
投遞部門(mén)將活動(dòng)宣傳單夾報(bào)投遞至報(bào)刊訂戶，并設(shè)立全市(全縣)統(tǒng)一訂書(shū)電話。訂戶撥打訂購(gòu)電話，郵遞員免費(fèi)送書(shū)上門(mén)，為訂戶提供方便。
圖書(shū)策劃方案做篇十四
“我心中的圖書(shū)館”為主題的少兒繪畫(huà)比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書(shū)館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書(shū)館”繪畫(huà)比賽，比賽活動(dòng)旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好;更好地讓少年兒童通過(guò)對(duì)圖書(shū)館的利用、體驗(yàn)和暢想，充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出自己心目中的圖書(shū)館。
迎新春讀書(shū)有獎(jiǎng)活動(dòng)(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書(shū)館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書(shū)有獎(jiǎng)”活動(dòng)：期間對(duì)每天走進(jìn)圖書(shū)館前十名的讀者贈(zèng)送精美禮品一份。鼓勵(lì)廣大讀者利用假日走進(jìn)圖書(shū)館，豐富自身精神文化生活。
春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書(shū)館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動(dòng)。
送書(shū)下鄉(xiāng)流動(dòng)圖書(shū)服務(wù)(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會(huì)期間，博興縣圖書(shū)館將舉辦送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)期間將會(huì)把精心挑選購(gòu)買(mǎi)的各個(gè)類(lèi)型的圖書(shū)送到廣大基層讀者手中。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，博興縣圖書(shū)館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵歡歡樂(lè)樂(lè)猜燈謎”活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛。
圖書(shū)策劃方案做篇十五
活動(dòng)時(shí)間：6月18日?19日。
（一）捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：
3、活動(dòng)中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱；
4、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂(lè)成長(zhǎng)孩子營(yíng)營(yíng)員參觀二泉井小學(xué)；
（二）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng)，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。
（三）參觀張北縣中大都博物館。
（四）參觀野狐嶺軍事基地。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日?19日（具體集合時(shí)間另行通知）。
活動(dòng)報(bào)名方式：短信方式xx。
咨詢電話：xx。
活動(dòng)人數(shù)：35人。
由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后，我們?cè)趶埍笨h城住一晚（住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦），本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營(yíng)不收取組織費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時(shí)間還可以騎騎馬?？磿r(shí)間安排。
本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車(chē)上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。
圖書(shū)策劃方案做篇十六
書(shū)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入微利時(shí)代，圖書(shū)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。在這種情況下，無(wú)論從出版還是從發(fā)行的角度看，圖書(shū)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策劃，都是書(shū)業(yè)至關(guān)重要的問(wèn)題。下面是本站小編整理的一些關(guān)于圖書(shū)促銷(xiāo)策劃方案的文章，希望對(duì)你有所幫助。
怎樣做一份成功的圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案?
第1種：科學(xué)制訂營(yíng)銷(xiāo)策劃案
一般來(lái)說(shuō)，務(wù)實(shí)的圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃案至少應(yīng)該包括九個(gè)要素：1.市場(chǎng)定位 包括內(nèi)容定位和價(jià)格定位 ;2.經(jīng)營(yíng)預(yù)算;3.宣傳推廣方案包括宣傳時(shí)機(jī)和宣傳方式等;4.讀者的現(xiàn)實(shí)、未來(lái)和潛在需求;5.銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò);6.推銷(xiāo)策略;7.單本書(shū)盈虧臨界點(diǎn);8.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同類(lèi)書(shū)的情況橫向把握市場(chǎng)脈搏非常有益;9.渠道設(shè)計(jì)和管理。圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書(shū)發(fā)布會(huì)、媒體廣告、招募發(fā)行商、舉辦講座、簽名售書(shū)、直銷(xiāo)和分銷(xiāo)、讓利銷(xiāo)售等等。推銷(xiāo)策略貫穿于營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程，是制定營(yíng)銷(xiāo)策劃案的重點(diǎn)。目前常用的推銷(xiāo)策略有：搶注商標(biāo)策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動(dòng)策略，培訓(xùn)策略，競(jìng)賽策略，折扣策略。就圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)行環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，工作的基本流程是：市場(chǎng)調(diào)研——營(yíng)銷(xiāo)策劃——確定印數(shù)——組織征訂——發(fā)送圖書(shū)——回收貨款——接受退貨——回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過(guò)程看，圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)始于選題策劃，因此，在圖書(shū)進(jìn)入市場(chǎng)之前，謀劃者就應(yīng)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)做足破題和鋪墊的文章：選題要標(biāo)新立異，制作要速戰(zhàn)速?zèng)Q，價(jià)格要把握準(zhǔn)尺度，管控要體現(xiàn)出風(fēng)格。
第2種：營(yíng)銷(xiāo)渠道管理
出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營(yíng)銷(xiāo)渠道，形成招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)的渠道網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)包括新華書(shū)店、民營(yíng)書(shū)店，還應(yīng)包括黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、商場(chǎng)和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實(shí)力。在這方面，應(yīng)該做的工作有：鞏固原有渠道，要點(diǎn)是鞏固住，不要丟失;開(kāi)發(fā)新的渠道，關(guān)鍵是不斷開(kāi)辟新渠道，發(fā)展新客戶;擴(kuò)展渠道網(wǎng)絡(luò)，把相對(duì)固定的渠道連成網(wǎng)，并擴(kuò)展成發(fā)行網(wǎng)絡(luò)。第三，要加強(qiáng)對(duì)渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結(jié)算、退貨過(guò)程中的管理;情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯(lián)誼活動(dòng)等方式，增進(jìn)與渠道客戶的感情;回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書(shū)上架和庫(kù)存等情況;信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經(jīng)營(yíng)信息，防止惡意進(jìn)貨或呆賬、壞賬、死賬。出版發(fā)行商在設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)渠道時(shí)，既要根據(jù)圖書(shū)種類(lèi)的不同設(shè)計(jì)不同的渠道網(wǎng)絡(luò)，又要根據(jù)圖書(shū)銷(xiāo)售周期的變化及時(shí)對(duì)渠道進(jìn)行調(diào)整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關(guān)系。在選擇渠道成員時(shí)，對(duì)渠道客戶需要把握以下幾個(gè)必備條件：營(yíng)業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷(xiāo)貨能力強(qiáng)，回款信譽(yù)好，退貨少，信息反饋快，可控制性強(qiáng)，渠道內(nèi)沖突少，渠道的相對(duì)穩(wěn)定性好。
第3種：強(qiáng)化圖書(shū)征訂
當(dāng)前不少出版發(fā)行商在圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)中，只注重運(yùn)用一些所謂的“超現(xiàn)實(shí)主義”的新奇方式，而忽略傳統(tǒng)的圖書(shū)征訂方式。這種忽略造成的結(jié)果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。目前常用并被實(shí)踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會(huì)或書(shū)市征訂。這種方式原為解決“隔山買(mǎi)牛”的問(wèn)題，現(xiàn)在它還具有聯(lián)誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書(shū)店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁(yè)訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號(hào)、版別、書(shū)名、定價(jià)或估價(jià)、出書(shū)時(shí)間、有無(wú)現(xiàn)貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點(diǎn)是直接、快速和迅捷。4.網(wǎng)絡(luò)征訂。網(wǎng)絡(luò)征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢(shì)外，它還具有有據(jù)可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷(xiāo)貨店開(kāi)小型征訂會(huì)等方式。6.請(qǐng)進(jìn)來(lái)征訂。這種方式的長(zhǎng)處是可以近距離地與客戶溝通，增強(qiáng)親近感和凝聚力。
第4種：圖書(shū)主題營(yíng)銷(xiāo)
主題營(yíng)銷(xiāo)就是為圖書(shū)銷(xiāo)售開(kāi)展主題鮮明的、有針對(duì)性的促銷(xiāo)，激活讀者的潛在需求，為圖書(shū)提供廣闊的市場(chǎng)空間。在主題營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，可以依靠有關(guān)職能部門(mén)，開(kāi)展有關(guān)聯(lián)的社會(huì)公益活動(dòng)，如國(guó)防知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)、環(huán)保讀本專(zhuān)題講座等;也可以聯(lián)系名人或?qū)＜?，舉辦簽名售書(shū)、作者與讀者聯(lián)歡等活動(dòng)，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動(dòng)中來(lái);還可以通過(guò)主題書(shū)評(píng)、讀書(shū)征文等形式，為熱點(diǎn)圖書(shū)銷(xiāo)售推波助瀾，從而達(dá)到熱點(diǎn)更熱的目的。主題營(yíng)銷(xiāo)的另一種做法，就是設(shè)立主題書(shū)店，或者在賣(mài)場(chǎng)設(shè)置主題區(qū)域、主題書(shū)架。主題書(shū)店一般規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書(shū)針對(duì)性較強(qiáng)，圖書(shū)的分類(lèi)格局呈現(xiàn)出細(xì)分化的特點(diǎn)。主題區(qū)域就是根據(jù)讀者的閱讀需求設(shè)置銷(xiāo)售區(qū)域。其圖書(shū)分類(lèi)方法，改變了學(xué)科劃分的分類(lèi)體系，把追求時(shí)尚和閑適等意念需求作為圖書(shū)分類(lèi)的依據(jù)，限此鎖定固定讀者群。主題書(shū)架一般設(shè)在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關(guān)注的熱點(diǎn)，通常能掀起銷(xiāo)售熱潮。主題書(shū)店、主題區(qū)域和主題書(shū)架取勝的法則是：個(gè)性化的文化氛圍，方便周到的服務(wù)，便利簡(jiǎn)約的購(gòu)買(mǎi)條件，持久的情感聯(lián)絡(luò)。
第5種：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)在于跨越時(shí)空界限，使出版物的銷(xiāo)售范圍大大突破原來(lái)的地域，交易的時(shí)間也不再統(tǒng)一，取而代之的是一個(gè)無(wú)地域限制、全天候交易的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動(dòng)畫(huà)于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強(qiáng)對(duì)出版物的感性認(rèn)識(shí)。出版發(fā)行商依照經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以采取三種手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。一是通過(guò)isp網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商和icp網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)商代理。二是自建網(wǎng)站或聯(lián)辦網(wǎng)站。三是與網(wǎng)上書(shū)店保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，靠網(wǎng)上書(shū)店宣傳并銷(xiāo)售出版物。目前，在圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)中大的出版發(fā)行商常用的電子商務(wù)模式為bbc模式，即集合n個(gè)商家b一起為最終消費(fèi)者c服務(wù)。bbc電子商務(wù)模式，兼有通常的b to b商家對(duì)商家和b to c 商家對(duì)顧客兩種電子商務(wù)模式的長(zhǎng)處，既發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢(shì)，又發(fā)揮各地銷(xiāo)貨店就近配送的優(yōu)勢(shì)，還可以有效解決信用和支付問(wèn)題。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，要特別注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱(chēng)、作者、出版時(shí)間、內(nèi)容提要等基本信息外，還可附加相關(guān)評(píng)論等信息。同時(shí)，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推出“暢銷(xiāo)出版物排行榜”、“熱門(mén)出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)還要根據(jù)用戶預(yù)先確定的閱讀標(biāo)準(zhǔn)，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標(biāo)讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時(shí)間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關(guān)資訊。
第6種：書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查
目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計(jì)劃性”與后端銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的“市場(chǎng)性”銜接不順，兩種不匹配的運(yùn)行方式在一個(gè)系統(tǒng)里共存，其結(jié)果是一些編輯對(duì)預(yù)期讀者和目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)圖書(shū)的裝幀和價(jià)格等，沒(méi)有進(jìn)行充分的考慮就匆忙出版圖書(shū)，這樣的產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書(shū)市場(chǎng)中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，僅憑個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。必須借助科學(xué)的、量化的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)為決策提供依據(jù)。書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查的方法，可分為指揮部?jī)?nèi)和指揮部外兩種調(diào)查形式：前者依靠自身的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，統(tǒng)觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務(wù)往來(lái)的銷(xiāo)售終端實(shí)行聯(lián)網(wǎng)，對(duì)圖書(shū)的直接成本和間接成本等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場(chǎng)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，對(duì)銷(xiāo)售進(jìn)展等基本情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，然后對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的主要數(shù)據(jù)進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營(yíng)銷(xiāo)策劃的依據(jù)。指揮部外的調(diào)查以人員外出和委托調(diào)查公司的方式進(jìn)行。在科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查渠道的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟圖書(shū)零售市場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，定期抽樣收集分析圖書(shū)零售市場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)市場(chǎng)的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、基本走勢(shì)和讀者需求等要素。然后，指揮部根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查反饋的情況，做出正確的營(yíng)銷(xiāo)決策。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步報(bào)刊發(fā)行收入，拓寬經(jīng)營(yíng)思路，擴(kuò)展現(xiàn)有業(yè)務(wù)范圍，建立良好的報(bào)刊、圖書(shū)銷(xiāo)售平臺(tái)，市局在總結(jié)2010圖書(shū)銷(xiāo)售活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合各局在全市范圍開(kāi)展圖書(shū)促銷(xiāo)活動(dòng)。本次活動(dòng)不僅對(duì)傳統(tǒng)的報(bào)刊發(fā)行業(yè)務(wù)起到有力補(bǔ)充，還能鍛煉基層營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，并建立一個(gè)報(bào)刊圖書(shū)銷(xiāo)售的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、市場(chǎng)分析
目前，在多數(shù)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等縣以下區(qū)域的文化下鄉(xiāng)工程進(jìn)展較慢，居民消費(fèi)能力也比較低。當(dāng)?shù)鼐用裰邢矚g閱讀的人群，對(duì)正版精裝圖書(shū)有極大地閱讀興趣和購(gòu)買(mǎi)欲望，但考慮到一是正價(jià)正版圖書(shū)的價(jià)格較高，他們一般舍不得購(gòu)買(mǎi)，二是以新華書(shū)店為代表的圖書(shū)零售機(jī)構(gòu)目前只保留縣城店，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下區(qū)域沒(méi)有網(wǎng)點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民買(mǎi)書(shū)越來(lái)越不方便。他們是促銷(xiāo)圖書(shū)的潛在消費(fèi)者，會(huì)毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量好、價(jià)位低、隨處可見(jiàn)、服務(wù)水平高、品種豐富的正版圖書(shū)。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村一級(jí)的中小企業(yè)老板、家庭、單位提供正版、精裝圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)機(jī)會(huì)，滿足他們閱讀需求的同時(shí)，滿足一部分消費(fèi)者競(jìng)購(gòu)精品圖書(shū)的虛榮心理，定會(huì)取得較高的經(jīng)濟(jì)效益。
三、銷(xiāo)售目標(biāo)
全市確保完成圖書(shū)銷(xiāo)售額90萬(wàn)元，力爭(zhēng)完成110萬(wàn)元。
四、活動(dòng)時(shí)間
2011年5月8日-6月22日。
五、目標(biāo)市場(chǎng)
本次促銷(xiāo)活動(dòng)以縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村支局為主。縣域以下的消費(fèi)者有一定的購(gòu)書(shū)欲望，但購(gòu)買(mǎi)能力有限。各局可組織促銷(xiāo)隊(duì)伍以下述機(jī)構(gòu)、人群作為本次圖書(shū)促銷(xiāo)活動(dòng)的主要目標(biāo)客戶：
(一)縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)人員;
(二)中小企業(yè)老板(部分中小企業(yè)老板喜歡在辦公室的書(shū)櫥里填滿高檔精品圖書(shū));
(三)農(nóng)村六大戶家庭;
(四)農(nóng)村集市;
(五)其他有讀書(shū)和藏書(shū)欲望的消費(fèi)者。
六、銷(xiāo)售力量
(一)報(bào)刊發(fā)行(包含零售)人員
以現(xiàn)有報(bào)刊發(fā)行(含零售)人員經(jīng)營(yíng)為主，各局可根據(jù)實(shí)際情況，挑選工作能力強(qiáng)的員工參與活動(dòng)。
(二)投遞人員
各局利用現(xiàn)有報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)訂報(bào)品種分析查找分類(lèi)客戶的信息，送交各投遞段道。積極發(fā)揮投遞人員的主動(dòng)性，根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)分析結(jié)果和投遞人員對(duì)段道內(nèi)訂戶訂報(bào)情況的了解，推斷訂戶的興趣，從而更有針對(duì)性地推薦圖書(shū);二來(lái)投遞人員可發(fā)揮郵政的特長(zhǎng)，送書(shū)上門(mén)。
(三)其他發(fā)行渠道
通過(guò)委托社會(huì)發(fā)行站、三農(nóng)服務(wù)站、郵政營(yíng)業(yè)廳開(kāi)展圖書(shū)促銷(xiāo)活動(dòng)的宣傳和銷(xiāo)售。社會(huì)發(fā)行站和三農(nóng)服務(wù)站以發(fā)放宣傳單為主，郵政營(yíng)業(yè)廳可設(shè)立報(bào)刊銷(xiāo)售角，用于陳列展示銷(xiāo)售。
(四)綜合營(yíng)銷(xiāo)人員
可由綜合營(yíng)銷(xiāo)人員面向集團(tuán)客戶推薦團(tuán)購(gòu)圖書(shū)。
七、銷(xiāo)售辦法
(一)設(shè)立固定銷(xiāo)售點(diǎn)
各局在現(xiàn)有支局網(wǎng)點(diǎn)中設(shè)立圖書(shū)促銷(xiāo)點(diǎn)，把圖書(shū)銷(xiāo)售宣傳單、海報(bào)等貼在墻上，吸引客戶注意，喚醒購(gòu)買(mǎi)潛力。
(二)設(shè)立流動(dòng)展銷(xiāo)攤點(diǎn)
五一以后天氣轉(zhuǎn)暖，節(jié)假日越來(lái)越多的人選擇出門(mén)逛街游玩。提前爭(zhēng)取城管執(zhí)法部門(mén)的支持，選取節(jié)假日在人流較密集的廣場(chǎng)、游人必經(jīng)的路段開(kāi)展流動(dòng)銷(xiāo)售，也可與相關(guān)單位聯(lián)系，進(jìn)駐部隊(duì)、學(xué)校、社區(qū)，以送知識(shí)進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等方式開(kāi)展短期促銷(xiāo)活動(dòng)，讓更多的人接觸到圖書(shū)促銷(xiāo)，采用低價(jià)優(yōu)惠，利用顧客貪圖便宜的心理吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。
(三)投遞員上門(mén)宣傳
投遞員上門(mén)送書(shū)是郵政可提供的差別服務(wù)之一。由投遞員根據(jù)段道內(nèi)訂戶訂閱報(bào)刊的類(lèi)別，推斷訂戶的興趣，從而有針對(duì)性地上門(mén)推薦圖書(shū)。若客戶選定圖書(shū)，投遞人員要及時(shí)送書(shū)上門(mén)。
(四)數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村支局可利用數(shù)據(jù)庫(kù)中掌握的當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的名址信息，以信函寄遞、夾報(bào)等方式提前做好面向中小企業(yè)主的宣傳推廣工作。
(五)農(nóng)村集市銷(xiāo)售
集市是農(nóng)村人群聚集的區(qū)域，在農(nóng)村還可利用集市進(jìn)行銷(xiāo)售。
(六)大客戶團(tuán)購(gòu)
各局要繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)人員的優(yōu)勢(shì)，借鑒去年的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)客戶的開(kāi)發(fā)力度，重點(diǎn)做好對(duì)圖書(shū)館、學(xué)校等的開(kāi)發(fā)工作。
(七)夾報(bào)宣傳并設(shè)立訂購(gòu)電話
投遞部門(mén)將活動(dòng)宣傳單夾報(bào)投遞至報(bào)刊訂戶，并設(shè)立全市(全縣)統(tǒng)一訂書(shū)電話。訂戶撥打訂購(gòu)電話，郵遞員免費(fèi)送書(shū)上門(mén)，為訂戶提供方便。
新華書(shū)店中公版國(guó)考圖書(shū)宣傳方案
活動(dòng)主題：購(gòu)書(shū)抵學(xué)費(fèi)國(guó)考備戰(zhàn) 好書(shū)相伴
活動(dòng)組織：中公教育貴州分校
活動(dòng)時(shí)間：2013年10月26日-11月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：新華書(shū)店
活動(dòng)目的
1. 宣傳中公圖書(shū)，促進(jìn)新華書(shū)店圖書(shū)銷(xiāo)售
2. 宣傳下半年教師資格面授課程，實(shí)現(xiàn)中公圖書(shū)、面授課程互動(dòng)促銷(xiāo)
活動(dòng)實(shí)施：
1、確定進(jìn)行活動(dòng)的圖書(shū)：2014中公版國(guó)考圖書(shū)(包括專(zhuān)項(xiàng)系列和快速突破系列的圖書(shū))
2、活動(dòng)宣傳品準(zhǔn)備：活動(dòng)宣傳海報(bào)、易拉寶。
3、活動(dòng)宣傳渠道：新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)布置的廣告宣傳，中公教育貴州分校的官方網(wǎng)站主題宣傳和qq群宣傳。官網(wǎng)首頁(yè)圖片展示活動(dòng)，鏈接到活動(dòng)的主題頁(yè)面?；顒?dòng)時(shí)間內(nèi)，每天在我們的qq交流群中進(jìn)行掃群宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容
1. 活動(dòng)期間(具體日期：10月26日——11月15日)凡在新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)中公版國(guó)家公務(wù)員考試圖書(shū)，憑小票即可享受?chē)?guó)家公務(wù)員考試沖刺班報(bào)班優(yōu)惠：?jiǎn)未钨?gòu)書(shū)滿99元，享受報(bào)班優(yōu)惠100元;單次購(gòu)書(shū)滿199元，享受報(bào)班優(yōu)惠200元。(協(xié)議類(lèi)班次不參與此次活動(dòng))。
3. 買(mǎi)書(shū)即贈(zèng)國(guó)考通關(guān)秘籍手冊(cè)和新大綱明天預(yù)測(cè)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 此次活動(dòng)，只限各大新華書(shū)店。
2. 各大書(shū)店須擺放活動(dòng)x展架，宣傳單頁(yè)。
3. 后期及時(shí)收集活動(dòng)期間的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)。
4. 協(xié)調(diào)與各新華書(shū)店的銜接工作。
國(guó)家公務(wù)員考試沖刺班課程說(shuō)明：
課程介紹
通過(guò)對(duì)考試大綱和歷年真題的深度分析，對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行終極預(yù)測(cè)，全面把握考試的命題趨勢(shì)，幫助學(xué)員進(jìn)行備考的最后突破。
課程優(yōu)勢(shì)
答題方法技巧。
2. 依據(jù)中公教育研發(fā)體系重點(diǎn)專(zhuān)注的研發(fā)成果，結(jié)合考試最后階段匯總的各方信息與資
訊，緊扣最新考試大綱。
刺階段助您一臂之力!
圖書(shū)策劃方案做篇十七
圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
1、讓同學(xué)們?cè)趫D書(shū)漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。
2、給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。
3、圖書(shū)漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛(ài)。它是一種品質(zhì)的提升。
每周一至周五，中午9：30—12：10；下午4：30—6：10。
三舍門(mén)口·圖書(shū)館前·西區(qū)（具體地方待定）。
1、每日兩班，每班次派2—3人。
2、每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開(kāi)課時(shí)）。
3、監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
在青協(xié)專(zhuān)欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2、圖書(shū)收集及整理：
派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書(shū)，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書(shū)籍；青協(xié)工作人員將收集來(lái)的書(shū)進(jìn)行整理，登記，并在圖書(shū)內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3、首漂及推廣：
xx日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開(kāi)始圖書(shū)漂流活動(dòng)，閱讀愛(ài)好者只需登記便可取書(shū)；青協(xié)工作人員在書(shū)架旁以海報(bào)形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見(jiàn)簿，簽名筆以收集意見(jiàn)。
1、閱讀者要愛(ài)惜圖書(shū)，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。
2、每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛(ài)書(shū)者獲取知識(shí)。
3、漂書(shū)內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4、望閱讀者閱讀完所取書(shū)冊(cè)后及時(shí)回漂。
1、每本書(shū)的發(fā)放都要做好登記。借書(shū)需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證。
2、每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書(shū)籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書(shū)修復(fù)工作。
3、學(xué)期末收回漂流書(shū)籍。
1、來(lái)源問(wèn)題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書(shū)館協(xié)商。
可以舉辦一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺(jué)得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過(guò)的書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書(shū)或者什么的。。。
2、若發(fā)現(xiàn)圖書(shū)未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書(shū)人交流。
3、圖書(shū)的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書(shū)籍或反動(dòng)書(shū)籍。
4、禁止在圖書(shū)空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。
寸草心全體成員。
圖書(shū)策劃方案做篇十八
一、圖書(shū)題目：
《外婆教你的剪紙》。
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門(mén)》。
2、《民間藝術(shù)剪紙技法》。
3、《看圖學(xué)剪紙》。
4、《中國(guó)民間圖案剪紙》。
5、《小小剪紙》。
6、《剪紙?花語(yǔ)》。
7、《剪紙大全》。
8、《民間剪紙》。
9、《巧手剪紙》。
二、待選作者：
自己來(lái)編寫(xiě)。
備選作者：
1、剪紙名人或藝人。
2、藝術(shù)學(xué)研究者。
3、剪紙名人與研究者等多人合作。
三、基本概況：
題材范圍：中國(guó)所存在的民間剪紙技法。
寫(xiě)作重點(diǎn)：從基礎(chǔ)剪法開(kāi)始，用簡(jiǎn)單明了的文字及圖片講解剪紙的過(guò)程。
內(nèi)容層次：全國(guó)各地區(qū)的資料收集及深入訪問(wèn)相結(jié)合。
出版社：人民美術(shù)出版社出版。
四、主要內(nèi)容：
關(guān)鍵詞：剪紙。
中國(guó)剪紙不但讓中國(guó)人民引以為豪，同時(shí)令外國(guó)人驚嘆不已。因?yàn)橐粡埿⌒〉募垙?，在?jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，只見(jiàn)剪刀有如行云流水一般在紙張上面運(yùn)過(guò)，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國(guó)人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著中國(guó)國(guó)力的不斷強(qiáng)盛，中國(guó)的剪紙也受到了來(lái)自世界各地的人們的喜愛(ài)和關(guān)注。
根據(jù)剪紙這一主題，通過(guò)走訪調(diào)查、搜集等方式獲得初級(jí)基本的剪紙過(guò)程及技巧，剪紙由易到難。每一個(gè)剪紙帶有圖片、簡(jiǎn)單清晰的文字及應(yīng)注意事項(xiàng)。寫(xiě)作要求：先是初級(jí)剪紙，由初級(jí)向高級(jí)慢慢遞進(jìn);剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡(jiǎn)潔易懂，讓每個(gè)人根據(jù)這本書(shū)都能學(xué)會(huì)怎樣剪紙。
五、選題價(jià)值：
學(xué)術(shù)價(jià)值：能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料;。
經(jīng)濟(jì)價(jià)值：在社會(huì)大眾中形成轟動(dòng)，因?yàn)榧艏埵俏覈?guó)一門(mén)傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現(xiàn)代社會(huì)里它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值非?？捎^，尤其是在春節(jié)期間，家家都會(huì)買(mǎi)上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。
六、讀者定位：
剪紙愛(ài)好者。
中小學(xué)生：剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過(guò)程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動(dòng)作要準(zhǔn)確、靈活，力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力，還能進(jìn)一步開(kāi)發(fā)左右腦。
中老年人：從中醫(yī)觀點(diǎn)來(lái)看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著全身的內(nèi)臟，適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng)，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力，對(duì)老年癡呆也可起到預(yù)防作用;而且對(duì)童年的美好記憶等對(duì)剪紙有特殊的情感。
七、本書(shū)優(yōu)勢(shì)：
1、同類(lèi)書(shū)比較。
市場(chǎng)上同類(lèi)圖書(shū)多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開(kāi)發(fā)系列?剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工》等;其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著等;再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國(guó)金剪刀》等;另外，還有練習(xí)型的，如：《3分鐘剪紙練習(xí)冊(cè)》等。
2、根據(jù)來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)關(guān)于剪紙類(lèi)書(shū)籍的分類(lèi)和數(shù)量，我們可以看到老少皆宜的書(shū)籍比較少，具體情況如下：
藝術(shù)(86)：民間藝術(shù)(73)、工藝美術(shù)(14)、繪畫(huà)(1);。
文化(13)：中國(guó)民俗(9)、中國(guó)文化(3)、地域文化(1);。
家居/休閑游戲(18)：手工diy(18);。
外語(yǔ)(6)：for老外(6);。
傳記(1);。
戲劇/綜藝(1);。
文學(xué)(1);。
生活(2);。
在九大分類(lèi)里，少兒的剪紙占絕大多數(shù)，而這些書(shū)都是適應(yīng)少年的需要來(lái)設(shè)計(jì)的，不能達(dá)到學(xué)習(xí)、收藏的共同目的。
3、本書(shū)優(yōu)勢(shì)。
市場(chǎng)占有率?。焊鶕?jù)以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價(jià)值;。
讀者群比較廣泛。
八、章節(jié)目次：
該書(shū)初定章節(jié)目次如下：
第一章序言。
第二章剪紙的概述。
第三章常用的基本剪紙形式。
第四章各種花的剪法。
第五章各種動(dòng)物的剪法。
第六章人物的剪法。
第七章山石云水的剪法。
第八章文字與圖紋的剪法。
第九章常見(jiàn)圖案的剪法。
九、圖書(shū)出版規(guī)格及生命周期。
1、內(nèi)容形式：圖文結(jié)合。
2、開(kāi)本：787*1092mm16本。
3、印數(shù)：20xx年12月第一次印刷。
4、定價(jià)：36rmb。
5、首?。?000冊(cè)(預(yù)計(jì))。
6、印刷紙張：圖書(shū)插畫(huà)的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書(shū)皮書(shū)面紙;。
7、字?jǐn)?shù)：2萬(wàn)字。
8、生命周期：20xx年。
十、營(yíng)銷(xiāo)方式：
1、在各大書(shū)城、書(shū)店進(jìn)行海報(bào)宣傳;。
2、在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳;。
3、在出版社近期出版的書(shū)刊上宣傳;。
4、新書(shū)發(fā)布會(huì);。
5、名人簽售會(huì);。
6、贈(zèng)送贈(zèng)品(書(shū)簽、明信片等)。
等等。
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