一個(gè)成功的方案應(yīng)該考慮到各個(gè)方面的因素，并合理安排資源的利用。方案中的內(nèi)容應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔明了，避免過多的廢話和瑣碎的細(xì)節(jié)。方案的分享和交流可以促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的共享和學(xué)習(xí)，以下是一些分享和交流方案的方法和途徑。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇一
后來，我才明白。原來是這樣。仔細(xì)閱讀全文，不難發(fā)現(xiàn)，課文中的“我”之所以能和布谷鳥無拘無束的對(duì)話，聽懂喜鵲的“喳喳、喳喳”的叫聲，聽到畫眉、黃鶯、百靈的叫聲，就作出各種各樣的猜想，是因?yàn)椤拔摇辈粌H愛鳥，而且知道鳥兒的習(xí)性，懂鳥兒生活的環(huán)境，是用心在感受“鳥語(yǔ)”，與鳥兒之間建立了起一種深厚的感情，所以才會(huì)在與鳥兒交談中忘記上學(xué)的時(shí)間。
聽到鳥兒的催促聲，絲毫不敢疏忽怠慢，在與鳥的交往中感受到無窮的樂趣。此外，作者還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，正是留心傾聽、善于發(fā)現(xiàn)，才能感覺到鳥兒的語(yǔ)言是那么的豐富，才能和鳥兒成為“知音”，才能插上夢(mèng)想的翅膀飛翔。
學(xué)習(xí)時(shí)，抓住“親切”、“無拘無束”、“有趣”、“高興”、“盼著”等詞，能體會(huì)出“我”和鳥兒的“心靈相通”，能體會(huì)出“我”對(duì)鳥兒的喜愛之情，并通過“從…那里…我……”這些句子，讓我們真正的了解鳥兒是人類的“好朋友”，讓我們從心底深處涌出熱愛自然、熱愛鳥類的感情。
鳥兒是我們的好朋友，它們能捉害蟲、播種，能給我們帶來愉悅的心情，能讓我們懂得人生的哲理。鳥兒是我們?nèi)祟惖睦蠋煟鼏l(fā)了人類的想象力，讓人類發(fā)明了飛機(jī)……，朋友們，讓我共同唱響愛護(hù)鳥類的旋律，保護(hù)鳥類、保護(hù)我們賴以生存的大自然！
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇二
（初級(jí)班）舞蹈基本功地面訓(xùn)練包括：頭、肩、勾繃腳、地面壓腿、地面壓胯、地面旁腰等。
中間站立訓(xùn)練包括：半蹲練習(xí)、提踵立半腳尖、屈膝跳、半腳尖行進(jìn)、拍手行進(jìn)步、手的節(jié)奏訓(xùn)練、跑跳步、小馬跳等。
基訓(xùn)小組合：《卷縮與伸展》、《靈敏的手》、《有力的手》。舞蹈小組合：漢族舞蹈《邀請(qǐng)》、《找朋友》黎族舞蹈《趕海去》。舞蹈《好朋友》藏族舞蹈《開火車》。
（提高班）舞蹈基本功訓(xùn)練：地面部分的訓(xùn)練包括：地面抬腿及大踢腿、豎叉及橫叉、地面下腰、前軟翻等。
中華民族舞把上訓(xùn)練包括：把上基本站姿、一位擦地、一位蹲、單腿蹲、小踢腿、大踢腿、控制等。
中華民族舞身韻訓(xùn)練包括：輪指訓(xùn)練、手眼訓(xùn)練、盤腕與小五花手訓(xùn)練、雙晃手訓(xùn)練、波浪手花梆步組合、民族舞手位組合訓(xùn)練、圓場(chǎng)步、跑跳步、三步舞步、十字步等。
基礎(chǔ)班：拉丁舞簡(jiǎn)介、拉丁舞五個(gè)舞種音樂的區(qū)別、拉丁舞的基本手位、基本站姿、倫巴舞的基本舞步、恰恰舞的基本舞步、倫巴及恰恰舞的花樣組合。
提高班：捷舞的基。
基本舞步、斗牛舞的基本舞步、桑巴舞的基本舞步、捷舞、斗牛舞、桑巴舞的花樣組合。
基礎(chǔ)班：頭、頸部訓(xùn)練，手指、手腕訓(xùn)練，手臂、肩部訓(xùn)練，胸、腰、髖部訓(xùn)練，下肢腿部訓(xùn)練，腳跟、起胯訓(xùn)練，地上壓腿訓(xùn)練，跑跳訓(xùn)練，手位、伸展訓(xùn)練。
提高班：《球操組合》，《腰胯組合》，《手位、波浪組合》，《步伐跑跳組合》。
四、現(xiàn)代舞培訓(xùn)班：
基礎(chǔ)班：基本功訓(xùn)練：包括地面、中間部分。舞蹈組合：《呼吸韻律組合》，《現(xiàn)代爵士》。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇三
初級(jí)：
1、水準(zhǔn)儀的使用及操作方法。
3、閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量。
4、經(jīng)緯儀的使用及操作方法。
5、經(jīng)緯儀水平角、豎直角觀測(cè)和注意事項(xiàng)。
6、經(jīng)緯儀+鋼卷尺野外測(cè)圖。
7、全站儀的使用操作方法。
8、全站儀使用測(cè)距離、角度。
9、全站儀放樣。
中級(jí)：
1、電子水準(zhǔn)儀的的使用及操作方法。
2、電子水準(zhǔn)儀的測(cè)量作業(yè)及條碼水準(zhǔn)尺使用。
3、全站儀定向、坐標(biāo)測(cè)量及計(jì)算。
4、全站儀導(dǎo)線測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理。
5、全站儀野外數(shù)字測(cè)圖和內(nèi)業(yè)數(shù)字成圖。
高級(jí)：
1、全站儀測(cè)設(shè)方法。
2、施工孔控制測(cè)量。
3、路線施工測(cè)量。
4、二等水準(zhǔn)測(cè)量。
5、gps使用。
6、gps衛(wèi)星定位。
7、cass測(cè)量中的運(yùn)用。
8、儀器的檢校。
二、培訓(xùn)一次后召開理事競(jìng)選。
三、接著召開換屆大會(huì)。
四、競(jìng)選干事。
五、南方測(cè)繪公司知識(shí)講座。
六、大二會(huì)員進(jìn)行升級(jí)考核。
七、三次培訓(xùn)后組織一次郊游。
八、初級(jí)班授課結(jié)束后會(huì)員中級(jí)考核。
九、邀請(qǐng)測(cè)繪名師知識(shí)講座。
十、協(xié)會(huì)測(cè)量技能大賽十。
一、培訓(xùn)到期末。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇四
招生對(duì)象：高中畢業(yè)生
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：3年
彈性學(xué)制：2-4年
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、能全面發(fā)展，掌握工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)必備的基本理論知識(shí)，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，能從事建筑施工一線的測(cè)量放線與地形圖測(cè)繪工作，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)及管理等職業(yè)崗位要求的高素質(zhì)高技能專業(yè)人才。
三、職業(yè)崗位
表1 職業(yè)崗位及其典型工作任務(wù)
四、培養(yǎng)規(guī)格
（一）知識(shí)要求
1.掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，了解相關(guān)國(guó)家法律、法規(guī)的基本內(nèi)容；
2.掌握水準(zhǔn)儀、全站儀、gps等測(cè)量?jī)x器的使用和檢驗(yàn)方法；
3.掌握測(cè)圖控制網(wǎng)、工程施工控制網(wǎng)和變形監(jiān)測(cè)控制網(wǎng)的布設(shè)方法、要求；
4.掌握地形圖、地籍圖數(shù)據(jù)采集與繪制的程序和方法；
5.掌握各類工程建設(shè)項(xiàng)目施工測(cè)量的方法與步驟；
6.掌握各類工程建筑物變形監(jiān)測(cè)的觀測(cè)方法和數(shù)據(jù)整編方法；
7.掌握測(cè)量數(shù)據(jù)處理的基本原理和方法；
8.掌握航測(cè)外業(yè)控制測(cè)量、調(diào)繪的方法；
9.掌握施工組織設(shè)計(jì)，項(xiàng)目管理和工程預(yù)算的編制原理和方法。
（二）能力要求
表2 工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析
（三）從業(yè)素質(zhì)
1.思想道德素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和正確的政治方向；具有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。
2.科學(xué)文化素質(zhì)。具有一定的科學(xué)文化知識(shí)和法律常識(shí)，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.專業(yè)綜合素質(zhì)。熟悉本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，熟悉掌握本專業(yè)職業(yè)崗位所需的基本技能、專項(xiàng)技能和綜合技能。具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力；具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；具有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
4.身體心理素質(zhì)。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，具有實(shí)事求是、克服困難、艱苦奮斗的精神。
五、主干課程簡(jiǎn)介
1．測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)（56課時(shí)，3學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：學(xué)習(xí)測(cè)量三項(xiàng)基本工作的測(cè)量原理，同時(shí)學(xué)習(xí)和掌握ds3水準(zhǔn)儀、dj6經(jīng)偉儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器的的操作和使用。通過本門課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生達(dá)到熟練操作測(cè)量?jī)x器、充分了解各項(xiàng)測(cè)量步驟原理的目的，也為后期進(jìn)一步學(xué)習(xí)測(cè)量相關(guān)專業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．地形測(cè)量（64課時(shí)，3.5學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：學(xué)習(xí)地形測(cè)量的基本理論、基本知識(shí)和作業(yè)過程；全站儀、s3型水準(zhǔn)儀及其它設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能及使用方法；圖根導(dǎo)線和四、五等水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)方法；大比例尺地形圖測(cè)繪方法；熟知有關(guān)限差要求，并能對(duì)有關(guān)限差制定的理論依據(jù)有所了解。通過本門課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握地形圖測(cè)量的步驟、且能夠獨(dú)立主導(dǎo)的完成小區(qū)域的地形測(cè)量工作。
3. 控制測(cè)量（64課時(shí)，3.5學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：學(xué)習(xí)各類工程控制網(wǎng)和城建控制網(wǎng)的布測(cè)方法，學(xué)習(xí)控制測(cè)量?jī)x器的基本結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和檢校方法，學(xué)習(xí)橢球測(cè)量的基本理論、控制成果概算、高斯投影、坐標(biāo)換帶和數(shù)據(jù)處理方法。
通過本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備能會(huì)建立小區(qū)域的平面、高程控制網(wǎng)，能利用gps建立三維控制網(wǎng)的能力。
4．工程cad制圖（28課時(shí)，1.5學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：通過工程施工圖紙繪制的實(shí)例講解和cad繪圖的基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，熟悉計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制圖的相關(guān)基礎(chǔ)，增強(qiáng)識(shí)圖能力，培養(yǎng)空間想像和思維分析能力。通過本門課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉地掌握cad測(cè)繪建筑圖紙以及地形圖實(shí)際繪制技能，為后繼課程的學(xué)習(xí)和在工作崗位上從相關(guān)工作打下一定的基礎(chǔ)。
5. 地籍與房產(chǎn)測(cè)繪（60課時(shí)，3學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：重點(diǎn)學(xué)習(xí)了解土地管理基礎(chǔ)知識(shí)，城鎮(zhèn)土地權(quán)屬調(diào)查，土地利用現(xiàn)狀調(diào)查、土地分等定級(jí)等基本知識(shí)，掌握界址點(diǎn)、地籍圖的測(cè)量方法、土地面積量算以及房產(chǎn)測(cè)量等方法，了解地籍測(cè)量資料的更新與管理。通過本門課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解土地管理的基本知識(shí)，具備地籍權(quán)屬調(diào)查和計(jì)算機(jī)地籍?dāng)?shù)據(jù)處理的能力。
6．建筑工程施工測(cè)量（60課時(shí)，3學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)各類建筑物在建設(shè)施工過程中所必須掌握的測(cè)量放線基本理論、基本方法和基本技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生建筑工程測(cè)量放線的動(dòng)手、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。達(dá)到使學(xué)生掌握工業(yè)與民用建筑、道路、管道、地質(zhì)勘探、城市建設(shè)等工程施工控制網(wǎng)的建立方法，能進(jìn)行各種工程的定位和放樣，線路斷面測(cè)量，土方量的計(jì)算的目的。
7. 測(cè)量程序及其應(yīng)用（60課時(shí)，3學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：主要介紹edtr 導(dǎo)線測(cè)量綜合計(jì)算系統(tǒng)、cosawin平差軟件、edms6.0地形地籍成圖系統(tǒng)、haida海洋成圖系統(tǒng)、cass7.0地形地籍成圖系統(tǒng)、mapgis地理信息系統(tǒng)、南方gps解算軟件、天寶gps軟件、斷面圖繪制系統(tǒng)等常用測(cè)量專用軟件的基本功能，以及在測(cè)量方面的具體應(yīng)用。通過本門課的學(xué)習(xí)使學(xué)生達(dá)到能正確使用各種測(cè)量應(yīng)用軟件的目的。
8. 數(shù)字測(cè)圖（90課時(shí)，4.5學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：講授數(shù)字化測(cè)圖的基本原理、作業(yè)過程、野外數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)編碼、數(shù)據(jù)傳輸、圖形編輯和圖形輸出等內(nèi)容。通過本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握數(shù)字化地形圖數(shù)據(jù)采集，計(jì)算機(jī)地形圖編輯、制作及大比例尺數(shù)字地形圖的工程應(yīng)用方法。
9．gnss測(cè)量原理及應(yīng)用（36課時(shí)，2學(xué)分）
本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：學(xué)習(xí)全球定位系統(tǒng)產(chǎn)生和發(fā)展的過程；介紹世界主要衛(wèi)星定位系統(tǒng)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)gps系統(tǒng)的組成和衛(wèi)星信號(hào)結(jié)構(gòu)；gps定位中的主要誤差源以及消除削弱各種誤差影響的方法和措施；測(cè)定衛(wèi)星到接收機(jī)間的距離的方法，gps定位的原理和各種定位模式。通過本課程的理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握gps定位測(cè)量的基本原理、外業(yè)作業(yè)模式和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)成圖的具體操作方法。
10. 工程變形監(jiān)測(cè)（60課時(shí)，3學(xué)分）
表3 工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)學(xué)分分配
表4 工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置及學(xué)時(shí)學(xué)分分配
七、畢業(yè)條件
2. 學(xué)生素質(zhì)教育考核至少達(dá)到20學(xué)分；
3. 取得本專業(yè)規(guī)定的職業(yè)資格證書或單項(xiàng)技能證書。
表5 工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書考核要求
八、說明
1.本專業(yè)開設(shè)33門課程，2615學(xué)時(shí)，148.5學(xué)分。其中：理論教學(xué)1119學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的42.79%；實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)1496學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的57.21%。
2.公共必修課10門，532學(xué)時(shí)，33學(xué)分；專業(yè)必修課14門，800學(xué)時(shí)，42.5學(xué)分；公共選修課6門，144學(xué)時(shí)，9學(xué)分；專業(yè)選修課3門，84學(xué)時(shí)，4.5學(xué)分；集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1055學(xué)時(shí)，59.5學(xué)分。
表6 工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)學(xué)分比例構(gòu)成
九、師資隊(duì)伍保障
本專業(yè)擁有一批年輕富有活力的專兼職教師隊(duì)伍。其中高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱3人，初級(jí)職稱5人。專職教師學(xué)歷均為本科及以上，其中2人碩士研究生學(xué)歷（1人博士學(xué)位），7人本科學(xué)歷（2人在讀工程碩士學(xué)位）。專業(yè)教師多次指導(dǎo)學(xué)生參加陜西省測(cè)量技能大賽并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。
為了培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍，工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)配合學(xué)院的師資培養(yǎng)政策，采取了以下三條措施來加強(qiáng)師資建設(shè)。
（1）切實(shí)履行學(xué)院“青年教師導(dǎo)師制”的培養(yǎng)制度，逐步提高青年教師的教學(xué)能力。 （2）積極選派有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師赴企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，并對(duì)校內(nèi)所有任課教師的專業(yè)實(shí)踐技能進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)與考核，提高教師的雙師能力。
（3）響應(yīng)學(xué)院科研工作激勵(lì)政策，以“目標(biāo)任務(wù)書”的形式提升教師的科研能力。要求教師自設(shè)教學(xué)和科研互動(dòng)的課題和項(xiàng)目，公開發(fā)表論文、參加職教論文評(píng)選等活動(dòng)，提高教師的科研能力，從而促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
十、專業(yè)人才培養(yǎng)模式及人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)
工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)是以實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式經(jīng)。即：以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”為切入點(diǎn)，以學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生多方受益為立足點(diǎn)，構(gòu)建和實(shí)施了完成測(cè)繪任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)踐技能的人才培養(yǎng)模式。通過完成各項(xiàng)測(cè)繪任務(wù)并在實(shí)習(xí)單位完成內(nèi)外業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生充分了解企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、職業(yè)氛圍和企業(yè)文化，為最終就業(yè)奠定心理基礎(chǔ)、儲(chǔ)備職業(yè)技能；企業(yè)通過學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，了解學(xué)生的技能水平、職業(yè)素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力，保障企業(yè)從中選拔到有利于企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才。
2. 人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià) （1）學(xué)生自我評(píng)價(jià)
工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)所學(xué)專業(yè)課程的評(píng)價(jià)測(cè)量專業(yè)的專業(yè)課實(shí)踐性很強(qiáng)，老師安排了大量的實(shí)訓(xùn)，并且在課余時(shí)間開設(shè)了選作的高新技術(shù)實(shí)訓(xùn)、測(cè)量新技術(shù)講座、全站儀培訓(xùn)，還有測(cè)量技能大賽，使我們學(xué)到了許多扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)。我覺得工程測(cè)量技術(shù)這個(gè)專業(yè)與現(xiàn)代知識(shí)技術(shù)很好的結(jié)合，不枯燥，能引起我們的興趣，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
（2）學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
通過學(xué)院每年對(duì)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)，工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)比較高，吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，且專業(yè)技能過硬、放心。
（3）同行院校的評(píng)價(jià)
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅川職院等同行院校對(duì)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的教學(xué)評(píng)價(jià)認(rèn)為：“教師整體教學(xué)水平較高，講課過程語(yǔ)言清楚、層次分明、重點(diǎn)突出，對(duì)難點(diǎn)的.把握也準(zhǔn)確。能結(jié)合測(cè)量?jī)x器實(shí)物、多媒體課件及測(cè)繪成果舉出一些通俗易懂的切合實(shí)際的例子，使學(xué)生一目了然?！?/p>
（4）用人單位的評(píng)價(jià)
陜西省省建六公司高級(jí)工程師對(duì)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)：我公司作為與咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的長(zhǎng)期合作單位和生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，普遍感到學(xué)院畢業(yè)生的工程測(cè)量知識(shí)較為扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)，說明工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)手段的改革是卓有成效的。我認(rèn)為工程測(cè)量技術(shù)課程符合精品課程的要求。
（5）家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)
通過采訪學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為在經(jīng)過學(xué)校專業(yè)教育后，“學(xué)生的思想成熟了，辦事穩(wěn)妥了，有了一技之長(zhǎng)，而且學(xué)校幫助推薦可靠的工作，不發(fā)愁將來的飯碗問題了”，家長(zhǎng)非常滿意和放心。
一、招生對(duì)象與修業(yè)年限
（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生
（二）修業(yè)年限：三年（全日制）
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展、掌握工程測(cè)量與工程監(jiān)理必備的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，面向工程建設(shè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，從事工程測(cè)量、工程監(jiān)理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
三、培養(yǎng)方向
（一）職業(yè)范圍
面向測(cè)繪、道橋、水利水電、礦山、市政、工業(yè)與民用建筑、工程監(jiān)理等行業(yè)或機(jī)構(gòu)，從事工程測(cè)量、工程監(jiān)理等技術(shù)和管理工作。
（二）專業(yè)面向的崗位（群）：
能夠勝任測(cè)量員、監(jiān)理員、質(zhì)量員等專業(yè)技術(shù)崗位。
四、培養(yǎng)規(guī)格
（二）專業(yè)技能
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工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
（三）專業(yè)素質(zhì)
通過通識(shí)教育，著重提高學(xué)生的思想覺悟、政治素質(zhì)、道德觀念和法制意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力；構(gòu)建高職學(xué)生應(yīng)具備的理論文化知識(shí)，拓展文化素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的交流表達(dá)、數(shù)字運(yùn)算、信息處理、外語(yǔ)應(yīng)用和自我提高等職業(yè)通用能力；培養(yǎng)體育鍛煉能力，樹立心理健康意識(shí)，提高身心素質(zhì)。
通過專業(yè)教育，著重構(gòu)建學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)；依托企業(yè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建學(xué)生的專業(yè)感性知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)工具、儀器、設(shè)備、工藝、方法、標(biāo)準(zhǔn)和制度的應(yīng)用能力；通過一系列綜合性課題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
通過崗位教育，樹立愛崗敬業(yè)意識(shí)，鍛煉吃苦耐勞的意志，強(qiáng)化職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神；構(gòu)建具體的崗位感性知識(shí)，培養(yǎng)專用設(shè)備的操作技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；利用已學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并自我構(gòu)建新的理論知識(shí)，分析崗位的工藝流程、操作模式和管理方案中的優(yōu)勢(shì)和不足，提出技術(shù)革新建議或管理改進(jìn)方案，培養(yǎng)技術(shù)革新和改進(jìn)管理的能力。
（四）職業(yè)資格證書、技能證書要求
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工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
1.取得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力證書a級(jí)或b級(jí)。
2.取得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試3個(gè)模塊合格證。
3.取得測(cè)量員或監(jiān)理員崗位證書。
五、課程設(shè)置簡(jiǎn)介
（一）公共必修課
1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
（總學(xué)時(shí)：48 周學(xué)時(shí)：3 開設(shè)學(xué)期 ：第1學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主要進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想情操和良好的道德品質(zhì)，了解憲法和有關(guān)專門法的基本精神和規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)。
2.毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論
（總學(xué)時(shí)：72 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主要講述毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、形成發(fā)展過程、科學(xué)體系、主要內(nèi)容、歷史地位、指導(dǎo)意義；準(zhǔn)確地闡釋黨在新時(shí)期制定的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針和政策。
3.形勢(shì)與政策
（總學(xué)時(shí)：16 每學(xué)期4學(xué)時(shí) 開設(shè)學(xué)期：第1-4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生分析形勢(shì)與政策的能力，形成正確的世界觀和方法-論，提高綜合素質(zhì)，開擴(kuò)胸懷視影，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和大局意識(shí)。
4.大學(xué)英語(yǔ)
（總學(xué)時(shí)：208 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第1-2學(xué)期；周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第3-4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過廣泛的讀、寫、聽、說訓(xùn)練，達(dá)到大學(xué)專科程度的英語(yǔ)知識(shí)水平和能力水平。這門課程培養(yǎng)的目標(biāo)包括英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)國(guó)家人文概況的了解、運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行一般交際能力等。
5.大學(xué)體育
（總學(xué)時(shí)：108 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：98 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第1-3學(xué)期） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過該課程的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。提高學(xué)生的一般身體素質(zhì)和專項(xiàng)體育技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和集體主義、團(tuán)結(jié)合作的精神。
6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
（總學(xué)時(shí)：64 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：32 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）
工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
下良好基礎(chǔ)。
7.應(yīng)用文寫作
（總學(xué)時(shí)：32 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：4 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握應(yīng)用文的概念，了解應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類及寫作要求，以提高學(xué)生寫作常用日常事務(wù)類文書的能力。
8.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
（總學(xué)時(shí)：36 每學(xué)期9學(xué)時(shí) 開設(shè)學(xué)期：第1-4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：該課程旨在幫助學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自我，了解職業(yè)概況和社會(huì)需求，把握行業(yè)就業(yè)政策，形成和發(fā)展職業(yè)角色技能，掌握職業(yè)信息，成功就業(yè)。
9. 軍事課
（總學(xué)時(shí)：96 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：60 開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)軍事理論和軍事技能訓(xùn)練，使學(xué)生了解我軍的發(fā)展史、現(xiàn)代化裝備在現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用等，并以人民解放軍嚴(yán)明的紀(jì)律為榜樣，規(guī)范自己的行為。
10.高等數(shù)學(xué)
（總學(xué)時(shí)：136 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：4 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第1-2學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程等，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,它還為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程和解決實(shí)際問題提供必不可少的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及常用的數(shù)學(xué)方法。
11.公共藝術(shù)課
（總學(xué)時(shí)：18 開設(shè)學(xué)期：第1-4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)生音樂、舞蹈、美術(shù)、書法鑒賞等方面的鑒賞能力、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課
12.建筑工程制圖與識(shí)圖
（總學(xué)時(shí)：96 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：28 周學(xué)時(shí)：6 開設(shè)學(xué)期 ：第1學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握建筑工程平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖和圖集識(shí)讀，熟悉現(xiàn)行房屋建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)及通用建筑標(biāo)準(zhǔn)圖集，繪制簡(jiǎn)單的施工圖。
13.建筑結(jié)構(gòu)
（總學(xué)時(shí)：72 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：8 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期 ：第3學(xué)期）
工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
土的徐變和收縮、選用原則，保證鋼筋和混凝土之間粘結(jié)力的措施。
14.建筑材料
（總學(xué)時(shí)：72 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：28 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術(shù)性能、基本用途、常見規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)、檢測(cè)及驗(yàn)收方法；保管要求，能合理地應(yīng)用建筑材料進(jìn)行技術(shù)工作。
15.建筑力學(xué)
（總學(xué)時(shí)：64 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練運(yùn)用靜力學(xué)平衡方程求解單個(gè)物體或簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的平衡問題；掌握桿件在各種基本變形形式下的內(nèi)力、應(yīng)力、變形計(jì)算，并對(duì)桿件做強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的驗(yàn)算；熟練靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力及位移計(jì)算規(guī)律，了解力法、位移法和力矩分配法解算簡(jiǎn)單超靜定問題。
16.建筑cad
（總學(xué)時(shí)：36 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：36 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握cad的文件管理，并能運(yùn)用建筑軟件（如天正或abd）繪制建筑物平面、立面、剖面等建筑施工圖，所繪圖樣應(yīng)符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)圖集。
17.房屋建筑構(gòu)造
（總學(xué)時(shí)：72 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：12 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉民用建筑物的分類和等級(jí)劃分；掌握民用建筑構(gòu)造組成和常見構(gòu)造的典型做法；了解影響建筑構(gòu)造選型的各種因素和基本原則；掌握建筑施工圖識(shí)讀技巧，能正確領(lǐng)會(huì)工程圖紙的設(shè)計(jì)意圖，能熟練識(shí)讀建筑施工圖紙。
18.測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)
（總學(xué)時(shí)：124 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：64 周學(xué)時(shí)：6 開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能熟練操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器設(shè)備， 掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、基本理論及測(cè)量各種要素(高差、角度和距離)的基本方法 、最基本的測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法(簡(jiǎn)易平差)，熟練使用各種常規(guī)測(cè)量?jī)x器，熟悉各種工程施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量工作。
（三）專業(yè)課
19. 測(cè)量平差基礎(chǔ)與平差軟件應(yīng)用
（總學(xué)時(shí)：72 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：20周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解測(cè)量誤差的基本理論和測(cè)量觀測(cè)數(shù)據(jù)處理的基本方法，掌握三、四等控制網(wǎng)平差計(jì)算的方法，具有將誤差理論用于解決控制測(cè)量和工程測(cè)量實(shí)際工作的能力，掌握用測(cè)量平差軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計(jì)算。
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工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
20.控制測(cè)量
（總學(xué)時(shí)：100 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：48 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解國(guó)家三四等精密導(dǎo)線控制網(wǎng)、三四等水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)與方法，觀測(cè)方法和內(nèi)業(yè)平差計(jì)算方法；熟悉工程控制網(wǎng)布設(shè)的理論和方法，具有熟練使用精密測(cè)量?jī)x器，獨(dú)立地進(jìn)行水平控制和高程全部外業(yè)觀測(cè)，內(nèi)業(yè)平差處理和工程控制網(wǎng)精度估算的能力，具有熟練操作數(shù)字水準(zhǔn)儀、全站儀、gps的能力。
21.數(shù)字測(cè)圖
（總學(xué)時(shí)：100 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：48 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能熟練操作數(shù)字化測(cè)圖軟件（ct3000），掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本原理和方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字成圖軟件和全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖的能力。
22.工程監(jiān)理概論
（總學(xué)時(shí)：32 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)法規(guī)制度，掌握建設(shè)工程目標(biāo)系統(tǒng)、目標(biāo)控制的含義、目標(biāo)控制的任務(wù)和措施、建設(shè)工程監(jiān)理組織的模式與實(shí)施程序、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)、監(jiān)理的組織協(xié)調(diào)、建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃的編寫、監(jiān)理規(guī)劃的內(nèi)容及其審核。
23.建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理
（總學(xué)時(shí)：72 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉建設(shè)工程市場(chǎng)基本狀況，《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》及《中華人民共和國(guó)合同法》等招投標(biāo)與合同管理的相關(guān)法律，工程項(xiàng)目招標(biāo)的程序；掌握工程項(xiàng)目招投標(biāo)的組織過程，建設(shè)工程施工合同主要條款，建設(shè)工程施工合同的管理，建設(shè)工程施工索賠的方法。
24.建設(shè)工程質(zhì)量與安全控制
（總學(xué)時(shí)：72 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握工程建設(shè)各階段質(zhì)量控制的方法,基礎(chǔ)工程、主體工程控制與驗(yàn)收,建設(shè)工程施工安全控制概述，建設(shè)工程施工安全策劃，危險(xiǎn)源與環(huán)境因素識(shí)別、評(píng)價(jià)和控制策劃等內(nèi)容。
25.工程測(cè)量
工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
場(chǎng)作業(yè)方法和步驟。
26.建筑施工技術(shù)
（總學(xué)時(shí)：72 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：14 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握各主要工種工程和分部分項(xiàng)工程的施工方法、施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全措施，重點(diǎn)掌握模板工程、筋工程、混凝土工程、土方工程、深基礎(chǔ)工程。
27.工程計(jì)價(jià)與投資控制
（總學(xué)時(shí)：72 實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：4 周學(xué)時(shí)：4 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解建筑工程計(jì)價(jià)概述；熟悉建筑工程定額、建筑安裝工程費(fèi)用組成、建筑工程定額計(jì)價(jià)、建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)、建筑工程前期階段和施工階段的投資控制。
28.施工組織設(shè)計(jì)與進(jìn)度控制
（總學(xué)時(shí)：72 周學(xué)時(shí)：6 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解工程施工組織與進(jìn)度控制概述和流水施工原理；熟悉施工準(zhǔn)備工作、施工項(xiàng)目信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用；掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、單位工程施工組織設(shè)計(jì)、建筑工程施工進(jìn)度控制。
29.建筑法規(guī)
（總學(xué)時(shí)：36 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解建筑許可法規(guī)、建筑工程發(fā)包承包法規(guī)、建設(shè)工程合同、建筑工程監(jiān)理法規(guī)、建筑工程安全生產(chǎn)管理法規(guī)、建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)、建筑工程糾紛的處理、建筑法律責(zé)任及建筑工程其他相關(guān)法規(guī)等內(nèi)容。
30.測(cè)量員崗位實(shí)務(wù)知識(shí)
（總學(xué)時(shí)：36 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合測(cè)量員的職責(zé)要求和工作特點(diǎn)，使學(xué)生掌握測(cè)量員崗位所必備的相關(guān)知識(shí)，為測(cè)量員職業(yè)資格考試打下基礎(chǔ)。
31.監(jiān)理員崗位實(shí)務(wù)知識(shí)
（總學(xué)時(shí)：36 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合監(jiān)理員的職責(zé)要求和工作特點(diǎn)，使學(xué)生掌握監(jiān)理員崗位所必備的相關(guān)知識(shí)，為監(jiān)理員職業(yè)資格考試打下基礎(chǔ)。
32.房地產(chǎn)測(cè)量
（總學(xué)時(shí)：36 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握測(cè)量學(xué)的基本理論，正確使用常規(guī)的測(cè)量?jī)x器和工具；能了解房地產(chǎn)圖的測(cè)繪程序，熟悉房地產(chǎn)調(diào)查的基本內(nèi)容及房地產(chǎn)圖的基本知識(shí)；熟練掌握各類面積測(cè)算的基本原理和方法；能進(jìn)行界址點(diǎn)的測(cè)定和測(cè)設(shè)。
33.地籍測(cè)量
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（總學(xué)時(shí)：36 周學(xué)時(shí)：2 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
演講與口才、公共關(guān)系與現(xiàn)代禮儀、大學(xué)生心理健康與生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。 2. 專業(yè)拓展類
建筑工程事故分析與處理、建筑設(shè)備。 （五）實(shí)踐課 1.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
（總學(xué)時(shí)：14 周數(shù)：0.5 開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）
2.測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)
（總學(xué)時(shí)：28 周數(shù)：1 開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期）
（總學(xué)時(shí)：28 周數(shù)：1 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo): 使用用全站儀完成四等和一級(jí)導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量，光電測(cè)距三角高程測(cè)量，二等水準(zhǔn)測(cè)量；外業(yè)觀測(cè)成果整理、檢查及平差計(jì)算。完成gps d或e級(jí)控制網(wǎng)的外業(yè)觀測(cè)方案制定和外業(yè)數(shù)據(jù)采集，使用相應(yīng)gps后處理軟件完成gps平差。
4.數(shù)字測(cè)圖綜合實(shí)訓(xùn)
（總學(xué)時(shí)：28 周數(shù)：1 開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo): 使用全站儀和其他現(xiàn)代測(cè)繪儀器進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在完成手工繪圖的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)字化測(cè)圖軟件（cass7.0）進(jìn)行內(nèi)業(yè)成圖，制成數(shù)字地形圖，教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生利用成圖軟件和全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖的能力。
5.工程測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)
（總學(xué)時(shí)：28 周數(shù)：1 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期）
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（總學(xué)時(shí)：1008 周數(shù)：36 開設(shè)學(xué)期：第5-6學(xué)期）
學(xué)習(xí)目標(biāo):到生產(chǎn)單位頂崗實(shí)習(xí)，了解工程測(cè)量工作的內(nèi)容、作業(yè)方法、技術(shù)要求。了解不同崗位的職責(zé)與工作內(nèi)容，將理論知識(shí)應(yīng)用于工程實(shí)踐。
六、教學(xué)計(jì)劃
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七、成績(jī)考核
1. 考試課考核：學(xué)習(xí)成績(jī)是根據(jù)學(xué)生期末考試成績(jī)、期中考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)（包括平時(shí)考勤、完成實(shí)驗(yàn)、課外作業(yè)、課堂討論、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等）綜合評(píng)定?；驹瓌t：進(jìn)行期中考試的課程，期末考試成績(jī)占60%，期中考試成績(jī)占20%，平時(shí)成績(jī)占20%；其中實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)比重較大的課程可期末考試成績(jī)占60%，平時(shí)成績(jī)占40%；未進(jìn)行期中考試的課程，期末考試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%.
2. 考查課考核：學(xué)習(xí)成績(jī)根據(jù)平時(shí)成績(jī)和階段性測(cè)驗(yàn)成績(jī)綜合評(píng)定。平時(shí)成績(jī)可根據(jù)學(xué)生出勤、聽課、作業(yè)、課堂討論等情況評(píng)定，一般測(cè)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)的60%，平時(shí)成績(jī)占40%。
3. 實(shí)踐成績(jī)：實(shí)踐成績(jī)分校內(nèi)實(shí)踐成績(jī)（占40%）和校外實(shí)踐成績(jī)（占60%）。其中，校內(nèi)實(shí)踐成績(jī)=操作練習(xí)（60%）+課堂表現(xiàn)（40%）；校外實(shí)踐成績(jī)=團(tuán)隊(duì)組織（30%）+項(xiàng)目完成質(zhì)量（30%）+實(shí)踐報(bào)告（40%）.
八、畢業(yè)要求
1. 完成規(guī)定的各門理論課程和各項(xiàng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的學(xué)業(yè)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并至少達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
2.取得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力證書（a級(jí)或b級(jí)）。
3.取得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)以上證書或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試3個(gè)模塊合格證書。
4.參加由國(guó)家統(tǒng)一組織的職業(yè)資格考試，取得測(cè)量員或監(jiān)理員崗位證書。
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工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇五
堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以“效率課堂”鞏固推進(jìn)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保障，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）全面落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序。
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好各類課程。加強(qiáng)音體美、地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的'開設(shè)開發(fā)與管理以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開展常規(guī)管理示范校達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，年內(nèi)達(dá)到常規(guī)管理示范校要求。
2、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字、朗讀、思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與訓(xùn)練，強(qiáng)化習(xí)慣意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。將學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)和參與學(xué)習(xí)的積極性（態(tài)度）等過程性成績(jī)納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)范圍，多元化評(píng)價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)。
3、健全減負(fù)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)規(guī)定。加強(qiáng)學(xué)生課外作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立作業(yè)監(jiān)控記錄，通過抽查、走訪、調(diào)查問卷等形式，及時(shí)做好監(jiān)控指導(dǎo)。探索、設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，以作業(yè)為契機(jī)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)加強(qiáng)“三段式全景作業(yè)”的研究，使作業(yè)真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，迎接全市學(xué)科抽測(cè)活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)“一拖三”、“一拖一”教學(xué)研究，加大對(duì)自讀課本使用的監(jiān)管力度。以教研室下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)提升小學(xué)生母語(yǔ)“實(shí)踐應(yīng)用能力”普及實(shí)施工程的意見》為指導(dǎo)，加大學(xué)生母語(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究。英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)新教材的使用研究，找準(zhǔn)教學(xué)突破點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫能力的全面提升。信息技術(shù)教學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，加強(qiáng)學(xué)生中英文錄入速度的訓(xùn)練。
（二）有效開展多種活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、采取“骨干帶動(dòng)，全員跟進(jìn)”的形式，提高課堂授課水平。
本學(xué)期調(diào)整部分教師的任課，選定部分骨干教師作為年級(jí)組學(xué)科帶頭人，在教學(xué)上實(shí)行骨干引領(lǐng)制度，既統(tǒng)一備課、上課、作業(yè)，骨干教師引領(lǐng)，其他教師模仿學(xué)習(xí)，然后再上課，班子成員及時(shí)監(jiān)控上課批改情況，要求每周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)觀摩，全體教師分學(xué)科參與，目的是體現(xiàn)一種尊重，激發(fā)教師干勁，并努力探索適合教師實(shí)際的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步深化小學(xué)“效率課堂”改革，采用推門聽課、以典型帶動(dòng)、改善評(píng)委聽課管理等多種方式提高教師的重視程度和積極參與的熱情，努力提高我校的課堂教學(xué)水平。年內(nèi)要爭(zhēng)取推出3—4名課堂教學(xué)改革的先進(jìn)典型。
2、采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法。
請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)教學(xué)工作，到城港路中心小學(xué)、雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課，要重視教研與反思。開展“一觀二學(xué)三過”活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)?！耙挥^”是指觀看名師錄相或外出聽課學(xué)習(xí)；“二學(xué)”是指學(xué)講名師的優(yōu)質(zhì)課；“三過”是指每位教師人人講過關(guān)課。
3、抓好校本培訓(xùn)和學(xué)校教研組工作。
加強(qiáng)“班班通”培訓(xùn)及應(yīng)用研究工作。抓好新課標(biāo)和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，組織好遠(yuǎn)程研修、校本研修。以“主題、策劃、狀態(tài)、引領(lǐng)、調(diào)控、交融、轉(zhuǎn)化”操作點(diǎn)為指導(dǎo)，做好教研活動(dòng)與日常教學(xué)的對(duì)接和深化研究。
4、做好小課題研究工作。鼓勵(lì)教師從日常教學(xué)中尋找和發(fā)現(xiàn)問題，樹立“問題即課題，反思即研究”的教育科研理念，在課題研究過程中，抓住關(guān)鍵問題，個(gè)人研究為主，適當(dāng)發(fā)揮集體智慧，最大可能地提高研究過程地科學(xué)性、研究成果的豐富性，爭(zhēng)取榮獲“教育科研先進(jìn)單位”的稱號(hào)或推舉幾名“科研先進(jìn)個(gè)人”。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力打造幸福校園。
盡快規(guī)劃學(xué)校特色項(xiàng)目，以養(yǎng)成教育、科技教育、書香校園、書法教育為項(xiàng)目，成立各種興趣小組，力求全員參與，力爭(zhēng)三年的時(shí)間初步形成特色。全校組建科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，逐步形成科技教育氛圍；在全體師生中開展讀書活動(dòng)，讓讀書成為習(xí)慣。全力打造外顯的校園文化，配合學(xué)校的校園文化建設(shè)規(guī)劃，打造校園、樓道、宿舍、餐廳文化，突出特色，力求創(chuàng)新！
優(yōu)化校園環(huán)境，凸顯文化底蘊(yùn)，達(dá)到讓每一面墻壁都“說話”、讓每一棵草木都“育人”、讓每一個(gè)角落都成為“舞臺(tái)”的目的。加強(qiáng)科技教育，組織好青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)和國(guó)防教育，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2加1項(xiàng)目”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1、學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)選、寒假作業(yè)展評(píng)。
1、開展以量表為導(dǎo)向的效率課堂觀課、評(píng)課活動(dòng)。
2、提高學(xué)生數(shù)學(xué)基本功研討。
3、舉辦母語(yǔ)“實(shí)踐應(yīng)用能力”測(cè)試活動(dòng)——抽讀自讀課本中的某一片段或閱讀題例測(cè)試。
4、數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試、英語(yǔ)單詞認(rèn)讀測(cè)試。
5、組織各學(xué)科開展主題教研活動(dòng)。
1、參加市教研室組織的量表化學(xué)科“效率課堂”評(píng)析報(bào)告會(huì)。
2、開展“學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成關(guān)照月”活動(dòng)。
3、檢查校本課程實(shí)施情況，全面落實(shí)課程方案。
4、組織教師撰寫“新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與實(shí)踐一例”，備市級(jí)評(píng)選。
5、組織各班級(jí)母語(yǔ)“陽(yáng)光·綠洲”工程成果展示比賽。
6、傾聽新教師“我與課堂共發(fā)展”成長(zhǎng)交流。
7、數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試、英語(yǔ)對(duì)答能力測(cè)試。
1、組織全景性作業(yè)展評(píng)。
2、組織語(yǔ)數(shù)英、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3、迎接市教研室舉行的語(yǔ)數(shù)英學(xué)業(yè)實(shí)踐水平與專項(xiàng)能力抽測(cè)。
4、組織教師參加市教研室舉辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師課堂教學(xué)比武。
5、組織學(xué)科教研活動(dòng)。
6、語(yǔ)文自讀課本閱讀抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、英語(yǔ)歌曲韻句抽測(cè)。
1、參加全市優(yōu)秀校本課程資源評(píng)選。
2、完成課程實(shí)施與常規(guī)落實(shí)情況評(píng)議與反饋。
3、組織開展學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)例展示活動(dòng)。
4、做好單元復(fù)習(xí)課研討。
5、組織“師生隨文同讀”優(yōu)秀讀書征文評(píng)選。
6、聽寫比賽、英語(yǔ)書法比賽、數(shù)學(xué)口算大賽。
1、組織教師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行回顧與總結(jié)。
2、學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)。
3、做好暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃與實(shí)施方案的制定。
4、安排好暑假工作。
1、新生編班。
2、教師任課安排。
2、組織暑假作業(yè)評(píng)選。
1、舉辦“效率課堂研討月”活動(dòng)。
2、組織參加市課堂教學(xué)評(píng)析活動(dòng)。
3、教師教學(xué)常規(guī)展評(píng)活動(dòng)。
4、組織優(yōu)秀小課題進(jìn)行整理，準(zhǔn)備申請(qǐng)結(jié)題。
1、迎接全市教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估。
2、迎接全市學(xué)科學(xué)業(yè)水平抽測(cè)。
學(xué)科“主題全景式”作業(yè)展評(píng)。
1、學(xué)期工作整理總結(jié)。
2、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析。
3、研討布置寒假作業(yè)。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇六
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。以下小編在這給大家整理了一些小班教學(xué)計(jì)劃方案，希望對(duì)大家有幫助！
本學(xué)期小班年級(jí)組共有5個(gè)班，其中雙語(yǔ)班4個(gè)，普通班1個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園新《綱要》為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃要求，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
一．安全工作。
1．將幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入一日活動(dòng)中。
食等方面的安全教育，避免意外事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，確保幼兒不被錯(cuò)接。
二．德育工作。
各班要注重對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛周圍的人。此項(xiàng)工作可融入日常教育教學(xué)及一日活動(dòng)中。
三．教育教學(xué)工作。
1．加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
因每班幼兒較多，良好的常規(guī)管理格外重要。各班保教人員要協(xié)調(diào)一致，建立簡(jiǎn)單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī)，使班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2．扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
各班教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我提高，積極參加教研活動(dòng)。每周進(jìn)行英語(yǔ)教材及日常用語(yǔ)的朗讀學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高彈唱水平，提高課件制作水平。
3．面向全體幼兒，發(fā)展幼兒素質(zhì)。
本學(xué)期將開展“自理能力達(dá)標(biāo)”“卡拉ok”“故事大王”活動(dòng)，每個(gè)幼兒都必須參加，各班教師要認(rèn)真輔導(dǎo)每個(gè)幼兒，讓每個(gè)幼兒的能力都得到不同程度的提高。
四．語(yǔ)言文字工作。
教師要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。每班組織一次幼兒學(xué)說普通話活動(dòng)，在《家長(zhǎng)園地》中開辟“推普欄”，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳。
五．家長(zhǎng)工作。
每班根據(jù)主題活動(dòng)，及時(shí)填寫《今日學(xué)》，及時(shí)反饋幼兒在園情況，做好特殊幼兒的教育工作。堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)和對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng)，半月一期《家長(zhǎng)園地》，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。
六．具體工作安排。
1．幼兒報(bào)名，整理活動(dòng)室。
2．制定各類計(jì)劃。
3．編排幼兒早操，并組織教師學(xué)習(xí)。
4．出《家長(zhǎng)園地》，增設(shè)“推普欄”。
1．班級(jí)普通話活動(dòng)。
2．青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
3．檢查體育活動(dòng)開展情況。
1．結(jié)合春游開展親子。
活動(dòng)。
2．幼兒“卡拉ok”比賽。
3．結(jié)合校本培訓(xùn)開展示范、觀摩活動(dòng)。
4．組織安全主題教育活動(dòng)。
1．幼兒自理能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2．幼兒早操比賽活動(dòng)。
3．教師英語(yǔ)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。
4．“六一”前準(zhǔn)備活動(dòng)。
1．幼兒“故事大王”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2．教研公開教學(xué)活動(dòng)。
3．開放半日活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)。
交納并做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
一、常規(guī)教學(xué)工作。
1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
5、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
二、班級(jí)日常工作。
1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。
三、具體工作安排。
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、開展秋季疾病預(yù)防工作。
5、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角。
1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。
2、準(zhǔn)備兒童活動(dòng)。
（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。
（2）“我運(yùn)動(dòng)，我健康、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。
1、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、幼兒離園活動(dòng)。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的語(yǔ)言較差。有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，事情闡述很清楚，還有一部分不愿意表達(dá)。為了便于幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好，我本學(xué)期通過交談，日常用語(yǔ)，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確講普通話。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。
2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事聲音響亮。
3、談話和講故事都能圍繞主題。
4、能比較正確地運(yùn)用常見的代詞，方為詞、副詞動(dòng)詞和介詞，能說出簡(jiǎn)單而完整的和成詞。
5、知道文學(xué)詞與日常生活語(yǔ)言的不同能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谜Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品中人物形象和調(diào)的理解、也能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索仿編或度遍一個(gè)情節(jié)或以個(gè)畫面。
二、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。
2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程，發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力。
4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。
6、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。
7、提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。
三、教學(xué)措施：
1、語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。
2、幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。
3、幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。
4、對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力。
四、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容：
二、三月份：
《送南瓜》、《娃娃開門》、《我的好媽媽》、《小兔乖乖(一)》、《小兔乖乖(二)》。
《春天來了》、《小雨珠》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小貓?jiān)谀睦铩贰ⅰ堵斆鞯男⊥谩贰?/p>
《我喜歡去的地方》、《小青蛙找家》、《我們手拉手》。
《大傘和小傘》、《您別說我小》、《池塘夏夜》、《最好聽的歌》、《綠色世界》。
一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：
1、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2、掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0—6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。
二、健康教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4。教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、具體內(nèi)容：
（一）體能方面。
1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操會(huì)聽音樂做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。
3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。
4、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1。生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。
一、專題計(jì)劃的背景。
幼兒美術(shù)教育應(yīng)該為孩子提供更多種類的材料，這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的空間。新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運(yùn)用，有利于幼兒開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應(yīng)該擴(kuò)充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。
二、計(jì)劃目標(biāo)。
1、共同收集和留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動(dòng)性。
2、充分運(yùn)用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感和想像。
三、內(nèi)容與措施。
1、多種材料的收集與運(yùn)用。
(1)分階段與幼兒共同收集不同種類的材料。
每月按主題特點(diǎn)與幼兒共同收集同類型的各種材料，如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料——樹葉、果蔬皮、花瓣等。
同時(shí)，通過交流、分類等，共同認(rèn)識(shí)收集的材料，并初步討論材料的使用方式。
(2)將多種材料運(yùn)用于繪畫創(chuàng)作中。
通過教師引導(dǎo)，使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。
如下為將在本學(xué)期進(jìn)行實(shí)踐的材料運(yùn)用：
自然類材料。
生活中常?？梢越佑|到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實(shí)踐對(duì)象。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作。
紙成品、印刷類材料。
生活中有大量的紙盒、報(bào)紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運(yùn)用面很廣，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料。
＊紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進(jìn)行創(chuàng)意搭建、黏貼。也可對(duì)紙盒(尤其是特殊造型的紙盒)進(jìn)行裝飾。
＊紙盒的盒與蓋，都可作為繪畫的輔助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動(dòng)，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動(dòng)顏料小球，就避免了顏料的溢出問題。
＊一次性紙杯、紙盤，可進(jìn)行“小烏龜”等的造型手工制作。
塑料類材料。
塑料成品是比較容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。
＊各類飲料瓶、牛乳罐，可作為立體裝飾的載體，供幼兒繪制，并成為教室掛飾的一部分。
＊水果包裝網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。
2、同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試。
如：對(duì)于一些易于收集的材料，可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。如紙杯類材料，在裝飾活動(dòng)中，即可以使用傳統(tǒng)的油畫棒，也可以使用水粉顏料，或利用橡皮泥、手工紙等進(jìn)行裝飾。在多種方式的運(yùn)用下，即拓展了幼兒的想象空間，又使作品本身更為豐富多彩。
再如：樹葉除了可以進(jìn)行拼貼類作品創(chuàng)作外，還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創(chuàng)作。
材料是幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，能有效地激發(fā)幼兒的興趣。生活中的材料更貼近幼兒，而對(duì)于這些材料的挖掘則至關(guān)重要。從種類和運(yùn)用方式兩方面共同探究，使這些材料運(yùn)用面更為廣泛，將大大提高幼兒參與活動(dòng)的熱情。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇七
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：掌握主要儀器的性能和使用。
掌握地形測(cè)圖的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能。
在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。
注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容。
1、大比例尺地形測(cè)圖。
任務(wù)：每小組施測(cè)400米×500米范圍地形圖，比例尺為1：500。
2、內(nèi)容。
（1）高程控制。敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線。
準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量。
內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。應(yīng)交資料：小組應(yīng)交水準(zhǔn)點(diǎn)位置略圖與說明、觀測(cè)記錄手簿、水準(zhǔn)點(diǎn)成果表。個(gè)人應(yīng)交水準(zhǔn)測(cè)量成果整理計(jì)算表。
（2）平面控制。敷設(shè)獨(dú)立圖根導(dǎo)線。
準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)與校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。
外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離測(cè)量、定向。
內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線網(wǎng)平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、展繪控制點(diǎn)。
應(yīng)交資料：小組應(yīng)交全部外業(yè)觀測(cè)記錄手簿、控制點(diǎn)成果表、控制網(wǎng)平面圖。個(gè)人應(yīng)交控制平差計(jì)算表和坐標(biāo)計(jì)算表。
（3）加密控制。視測(cè)區(qū)情況、可采用視距導(dǎo)線，也可采用交會(huì)定點(diǎn)加密。（4）碎部測(cè)量。
準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀（豎直部分及視距常數(shù)）、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分。
外業(yè)工作：加密控制點(diǎn)、地形測(cè)繪。
內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、拼接、整飾與檢查。應(yīng)交資料：地形測(cè)量觀測(cè)手簿、清繪好的地形圖。
三、
時(shí)間安排。
四、實(shí)習(xí)場(chǎng)地農(nóng)牧學(xué)院校園。
五、實(shí)習(xí)班級(jí)13農(nóng)水（40人）。
六、提交成果匯總。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，每人應(yīng)提交一份測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，每組應(yīng)提交本小組外業(yè)測(cè)量原始記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)一裝訂，作為成績(jī)考核的依據(jù)。
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)含有如下部分內(nèi)容：
1、實(shí)習(xí)任務(wù)書。
2、測(cè)區(qū)概況。
3、控制點(diǎn)略圖（水準(zhǔn)路線、導(dǎo)線路線）。
4、四等水準(zhǔn)計(jì)算表。
5、導(dǎo)線坐標(biāo)。
6、計(jì)算表。
7、控制點(diǎn)成果表（平面和高程）。
8、實(shí)習(xí)小結(jié)。
小組提交應(yīng)含有如下內(nèi)容：
9、四等水準(zhǔn)測(cè)量原始記錄表。
12、地形圖原圖。
七、實(shí)習(xí)組織。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：劉靜霞。
實(shí)習(xí)期間的組織工作，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行，每組7-8人，選組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理。
經(jīng)緯儀一臺(tái)，水準(zhǔn)儀一臺(tái)，鋼尺一把，水準(zhǔn)尺一對(duì)，花稈兩個(gè)，繪圖量角器一個(gè)，繪圖紙一張（2號(hào)圖紙），有關(guān)記錄手簿若干，計(jì)算器及鉛筆等。
八、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)。
1、組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排，使每個(gè)人都有練習(xí)機(jī)會(huì)；組員之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，以確保實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。
2、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守“測(cè)量實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)”與“測(cè)量?jī)x器操作注意事項(xiàng)”中的有關(guān)規(guī)定。
3、每項(xiàng)測(cè)量工作完成后應(yīng)及時(shí)檢核，原始數(shù)據(jù)、資料應(yīng)妥善保存。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇八
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。透過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的.潛力。
（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。
（二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)教育、學(xué)科知識(shí)、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
（三）培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。
（四）根據(jù)中海康城小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法。
（五）倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵(lì)教師學(xué)有所長(zhǎng)，用有所長(zhǎng)；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)教師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇九
1．學(xué)習(xí)用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)注意工具的首尾相接。
2．學(xué)習(xí)合作記錄測(cè)量結(jié)果，比較不同景點(diǎn)間距離的遠(yuǎn)近。
3．產(chǎn)生去春游的愉悅情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。(如圖一)。
2．每組一張地圖，在幼兒園和六個(gè)景點(diǎn)貼上相關(guān)標(biāo)記。(如圖二)。
3．長(zhǎng)短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。
活動(dòng)過程。
一、播放《郊游》音樂，引出活動(dòng)內(nèi)容。
1．幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。
3．根據(jù)幼兒回答，貼上有關(guān)標(biāo)記，如雨花勝境、啟園，等等。
二、學(xué)習(xí)在地圖上測(cè)量本幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離。
第一環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)測(cè)量工具，在分組合作中學(xué)習(xí)測(cè)量方法．并了解記錄方法。
1．教師導(dǎo)語(yǔ)：我們?cè)鯓硬拍苤烙變簣@到這些景點(diǎn)有多遠(yuǎn)呢?
2．教師出示測(cè)量工具：小棒、紙片、管子，提出測(cè)量要求：以幼兒園為起點(diǎn)，先測(cè)量同一條路線。
3．幼兒分組測(cè)量。教師了解幼兒合作和利用工具測(cè)量的具體情況，同時(shí)有目的指導(dǎo)幼兒在測(cè)量時(shí)注意“首尾相接”。
設(shè)計(jì)提問：你們用了什么工具?怎么測(cè)的.?用了幾個(gè)?根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號(hào)。
(反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測(cè)量的結(jié)果．清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長(zhǎng)度不同．但是同種工具測(cè)量的結(jié)果應(yīng)是相同的。若幼兒有異議，就請(qǐng)幼兒演示，集體驗(yàn)證，從而強(qiáng)調(diào)測(cè)量時(shí)要注意首尾相接。)。
第二環(huán)節(jié)。幼兒自由測(cè)量幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離．并記錄。
1．教師導(dǎo)語(yǔ)：我們用剛才的測(cè)量方法，再來測(cè)測(cè)幼兒園到其他各景點(diǎn)的距離，好嗎?測(cè)好一條線路要請(qǐng)一位代表把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。
2．幼兒分組測(cè)量并記錄。
(反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測(cè)量和記錄的過程．而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識(shí)。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測(cè)量的方法及記錄情況。)。
三、交流測(cè)量結(jié)果．比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近。
1．提問：小朋友都測(cè)量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn)?到哪兒最近?你是怎么知道的?
2．教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后用不同的工具測(cè)量距離。
(反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣．更好地認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。)。
活動(dòng)延伸。
在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測(cè)量、記錄。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇十
春天到了！大地從睡夢(mèng)中醒來，換上了一片綠衣裳。小動(dòng)物們?cè)谝煌覒颉⑼嫠?。我隨爸爸、媽媽一同來到鳥語(yǔ)林。鳥語(yǔ)林里有許許多多，可愛、活潑的小鳥，它們都換上了“衣裳”像位美麗的公主和帥氣的王子。首先，我看見兩只畫眉。鳥大哥說：“伊拉克真可憐，注定要被侵略！”小弟說：“那可不是，注定的，是人造的。原來咱們中國(guó)不是一樣平窮落后嗎!可現(xiàn)在變成繁榮昌盛?！痹瓉硭鼈?cè)谡務(wù)摵硲?zhàn)爭(zhēng)的事呀，它們也滿不錯(cuò)的嗎，還學(xué)會(huì)了關(guān)心世界大事。我繼續(xù)邁步向前，不久我看見了三只丹頂鶴在嘰嘰喳喳的'說個(gè)不停，我便上去湊熱鬧，它們便同意讓加入它們的研討會(huì)。黃黃說：“人們不愛護(hù)環(huán)境，我真受不了了！”這是我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，忙說：“不是這樣的，人人都愛環(huán)保，只是有個(gè)別的亂扔紙屑?！薄?、、、、、大家就這樣說了半個(gè)鐘頭。后來，鳥兒們終于再給我們最后一次機(jī)會(huì)！我便急忙來到街道組織大家伙一同來清潔社會(huì)、街道。我跑完這條街又跑去那街。這會(huì)兒我正向鳥語(yǔ)林，走去見爸爸、媽媽已不見蹤影，旁邊的鳥兒對(duì)我說：“你爸爸、媽媽也去清潔社會(huì)了！”一會(huì)兒，大地變得干干凈凈了，鳥兒們也很高興，和我們交朋友。動(dòng)物世界還有許多的動(dòng)物在等著我們呢，我們應(yīng)該去下一站了。鳥語(yǔ)作文450字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇十一
1、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。
教具準(zhǔn)備：
廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙等。
教學(xué)內(nèi)容及步驟：
很多的小朋友都有自己的儲(chǔ)蓄罐，但是大部分的小朋友的儲(chǔ)蓄罐應(yīng)該都是自己買的吧，那么今天呢，我就教大家一起來做“低碳”儲(chǔ)蓄罐，既環(huán)保同時(shí)又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，何樂而不為呢？每戶人家都應(yīng)該有一次性塑料瓶吧！那么今天我們的主角就是它了哦！首先準(zhǔn)備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙，記號(hào)筆等。 １、在礦泉水瓶上端用刀挖一個(gè)長(zhǎng)條形口。
２．彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的形狀。
３、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官。
４、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。
５、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開成條狀。
６、畫上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完成了。
７、將礦泉水瓶粘到獅子頭上，這樣儲(chǔ)蓄罐就完成了。
這是正面
手工制作：童話小屋
1、讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的最大價(jià)值。3、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。
教具準(zhǔn)備：
一些塑料管，火柴個(gè)用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，
幾張彩紙等。 教學(xué)內(nèi)容及步驟：
步驟２
在紙上畫上小
后將他們剪下來；
步驟３：將門窗粘到合適的位置上；
朋友們最擅長(zhǎng)的門窗，然
步驟４：把火柴棒并排粘到紙盒的下面；
步驟５：剪出一張紅紙，一一粘貼好，一定要注
作為房頂，再把塑料管意顏色的搭配哦！
步驟６：最后將屋頂粘貼好就可以了！
手工制作diy相框
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的最大價(jià)值。
3、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。
教具準(zhǔn)備：
紙袋。
教學(xué)內(nèi)容及步驟：
準(zhǔn)備好所用材料，如圖制作：
第三四步：
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇十二
這篇文章寫了一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，愛上了鳥兒的啼叫聲，他更通過聲音來猜想它到底想說什么，于是他和布谷鳥對(duì)話，爺爺見了連忙叫他去上學(xué)，他展開想像通過生活實(shí)際，又猜了一些鳥兒想說什么，最后他從鳥的語(yǔ)言中學(xué)到許多道理。
這篇文章我感受到了這個(gè)男孩子很愛鳥，他就像鳥兒的“知音”一樣，他伴隨著鳥兒，他喜歡鳥愛護(hù)鳥，通過這篇文章我深受感觸，原來生活中有許多事物值得發(fā)現(xiàn)，比如到農(nóng)村去玩，發(fā)現(xiàn)一只蟲子、一種菜等，雖然這些事物很微小，有時(shí)候不留意就會(huì)忽視它，忽視了它就等于放棄了一次機(jī)會(huì)，一次寶貴探索奧秘的機(jī)會(huì)。()。
通過鳥語(yǔ)的發(fā)現(xiàn)，我不禁想起在鄉(xiāng)下的發(fā)現(xiàn)。有一次，我到我伯父家去玩，發(fā)現(xiàn)了一種名叫水芹菜的食物，它和一般的水芹菜不同，一般的水芹菜發(fā)深綠炒熟吃，有些老了嚼不動(dòng)，而野水芹菜淺綠色，炒熟吃又脆又嫩。
看，同學(xué)們，只要我們觀察發(fā)現(xiàn)大自然的每一個(gè)角落，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，俗話說的好“機(jī)不可失，失不再來”同學(xué)們快行動(dòng)起來，讓我們一起發(fā)現(xiàn)吧！
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇十三
根據(jù)上級(jí)教育行政部門的工作安排，結(jié)合我園教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，以黨的十六大精神為各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，全面貫徹的教育方針，新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取新學(xué)期里創(chuàng)出新成績(jī)，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：一、加強(qiáng)園的德育工作，提高師生素質(zhì)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)xx同志的“5?31”講話精神，不斷提高教職員工的思想覺悟和理論水平。工作，杜絕一切違法從教的行為。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)，做好依法治園和依法從教的3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的德育工作，促進(jìn)幼兒園良好思想品德和日常的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)幼兒園尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)習(xí)慣。二、加強(qiáng)教研力度，認(rèn)真做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?？频亟虒W(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教師地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度，*地完成教師自己所學(xué)。
2、認(rèn)真做好教師地新教材培訓(xùn)工作。叫做任務(wù)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，教師要認(rèn)真完成自己的叫做常規(guī)。
4、本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，密切家園聯(lián)系。5、多開展一些適合幼兒園的游戲活動(dòng)。
1、完善幼兒園各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園的*管理。2、不亂收費(fèi)，執(zhí)行物價(jià)局的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
三、
完善各種規(guī)章制度，逐步走向科學(xué)化管理模式。3、實(shí)行園務(wù)公開，伙食費(fèi)每月結(jié)算、公開一次做到專款專用，不許侵占兒童伙食。
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒2、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。
三、安全工作。
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交*記錄。
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!各月工作安排九月份：
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)。
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。十月份：
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
3、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：
1、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。3、家長(zhǎng)開放日。(操作材料的應(yīng)用)。驗(yàn)。一月份：
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查。
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。
我園以《綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，以強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強(qiáng)化教師的敬業(yè)愛崗精神，并且以科學(xué)的發(fā)展觀為主導(dǎo)，努力探索農(nóng)村幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優(yōu)勢(shì)資源，注重幼兒的均衡發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)班，嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神，利用業(yè)余時(shí)間，組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，教學(xué)的研討，職業(yè)道德等活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)自身素質(zhì)，有效地開展領(lǐng)域活動(dòng)，根據(jù)中心教研研討內(nèi)容，組織開展我園的教育教學(xué)活動(dòng)。
2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量，科學(xué)安排幼兒園的教育內(nèi)容，以游戲?yàn)榛就緩剑龠M(jìn)幼兒的發(fā)展達(dá)到不同層次家長(zhǎng)的要求，深入八個(gè)一活動(dòng)，在原來活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步的充實(shí)內(nèi)容，修訂方案，加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究，以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把對(duì)幼兒的習(xí)慣行為貫穿于一日活動(dòng)之中，保證幼兒在園的和諧發(fā)展。
4、做好園所的建設(shè)環(huán)境工作，力求爭(zhēng)取條件，上檔次，室內(nèi)環(huán)境裝飾，各班根據(jù)主題內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，廢物利用，給孩子一個(gè)展示的空間。春季是進(jìn)行綠化美化的好時(shí)機(jī)，移栽花草樹木，整理出草皮中的雜草，進(jìn)行澆灌。經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和做法，成為宣傳窗口。
5、制定好計(jì)劃措施，加大教育的宣傳力度，把我園的教育工作。
6、搞好開日和親子活動(dòng)，制定出開放日計(jì)劃和親子活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，大道家園雙通道的效果，利用家園聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)探討孩子的成長(zhǎng)問題，利用親子共成長(zhǎng)的工程，采取多樣化的形式實(shí)施教育，觀看錄像講座、材料等。
一班況分析。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿*服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿*服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下*服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)。
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
四、本學(xué)期將采取的具體措施。
2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索*，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。
1、傾聽：能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。
3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。
1、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。
2、人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。
3、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、*等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。
3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂意探索多種玩法。
工程測(cè)量教學(xué)計(jì)劃方案篇十四
深入研究中職學(xué)校測(cè)繪工程人才的培養(yǎng)，對(duì)我國(guó)當(dāng)代測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展有著重要意義。中等職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的測(cè)繪人才為目標(biāo)，因此在測(cè)繪工程專業(yè)教學(xué)中，教師必須要以最大限度地提高學(xué)生的綜合能力為教學(xué)導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，不斷調(diào)整教學(xué)方案，這樣才能夠更好地保障教學(xué)效果，全面促進(jìn)中職學(xué)生能力的發(fā)展與提高。
一、人才培養(yǎng)計(jì)劃的特點(diǎn)。
1.以二級(jí)學(xué)科教育為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)寬口徑。
無論是什么教育都離不開通識(shí)教育，因?yàn)橥ㄗR(shí)教育是一切專業(yè)類教育的基礎(chǔ)。學(xué)生先學(xué)習(xí)了通識(shí)教育對(duì)一些學(xué)科的基本知識(shí)有所了解后，接下來進(jìn)行一些專業(yè)類的技術(shù)學(xué)習(xí)才不會(huì)覺得天馬行空。在測(cè)繪工程這個(gè)專業(yè)中也是如此，學(xué)生要經(jīng)過通識(shí)教育的學(xué)習(xí)，有了良好的基礎(chǔ)之后再進(jìn)行工學(xué)的學(xué)習(xí)。中職學(xué)校測(cè)繪工程教學(xué)將專業(yè)教育放在后面，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)測(cè)繪課程，擴(kuò)大學(xué)生關(guān)于測(cè)繪的知識(shí)面。
2.免百校一面，突出本校測(cè)繪專業(yè)特色。
現(xiàn)在，很多學(xué)校都開設(shè)了測(cè)繪工程專業(yè)。如果每一個(gè)學(xué)校都按照教育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)繪教學(xué)，那么會(huì)導(dǎo)致所有測(cè)繪人員都掌握相同的技能，就不存在競(jìng)爭(zhēng)，測(cè)繪會(huì)停留在原來的位置，不會(huì)繼續(xù)發(fā)展，這對(duì)整個(gè)測(cè)繪行業(yè)是不利的。所以，學(xué)校應(yīng)該在一些傳統(tǒng)的測(cè)繪工程基礎(chǔ)上創(chuàng)建具有本校特色的品牌，突出本校測(cè)繪專業(yè)特色，提高學(xué)校在測(cè)繪專業(yè)教學(xué)中的綜合能力。
3.重視學(xué)生個(gè)體發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新是人類發(fā)展的永恒主題，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征。測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型人才工作在測(cè)繪現(xiàn)場(chǎng)一線，使用先進(jìn)的測(cè)繪儀器，面對(duì)各種各樣的工程問題，必須要有一定的解決問題的能力和創(chuàng)新能力，特別是在工程實(shí)踐中。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步。學(xué)校要不斷培養(yǎng)新的人才，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生在工程實(shí)踐中應(yīng)用相關(guān)技能。測(cè)量學(xué)從模擬測(cè)圖到解析測(cè)圖，再到今天的數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)，是社會(huì)需要和一代科學(xué)家不斷創(chuàng)新探索的結(jié)果。方興未艾的數(shù)字地球，其實(shí)質(zhì)是以測(cè)繪高新科技3s集成為基礎(chǔ)的科學(xué)技術(shù)。只有不斷創(chuàng)新，測(cè)繪學(xué)科才能發(fā)展和進(jìn)步。
二、測(cè)繪人才培養(yǎng)計(jì)劃的探索與思考。
1.更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保障教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國(guó)力的提高，所有行業(yè)都在不斷發(fā)展。測(cè)繪行業(yè)作為一個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)，其發(fā)展是顯而易見的。隨著測(cè)繪行業(yè)的發(fā)展，測(cè)繪設(shè)備在不斷更新，同時(shí)產(chǎn)生了一些新的測(cè)繪方法。但是，一些學(xué)校對(duì)在測(cè)繪行業(yè)中已經(jīng)隨處可見的一些測(cè)繪設(shè)備處于空白狀態(tài)，在教學(xué)過程中缺少新式的測(cè)繪設(shè)備，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后不會(huì)使用一些新式設(shè)備。為了保證學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)引進(jìn)新式設(shè)備，將其引入測(cè)繪教學(xué)中。
2.采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。
學(xué)生面對(duì)著大量的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，所以一些學(xué)校對(duì)課程的設(shè)置不相同，各有側(cè)重。一些學(xué)校出現(xiàn)基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育課程時(shí)間設(shè)置方面的.問題，這會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)效果。學(xué)校應(yīng)該明確學(xué)生學(xué)習(xí)的主體內(nèi)容，避免設(shè)置一些不必要的課程，減少課時(shí)的浪費(fèi)。學(xué)校要引入一些現(xiàn)代化教學(xué)的放法，提高教學(xué)效果，解決課時(shí)分配不均的問題。
3.更新教學(xué)觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
行業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要人才。如何能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？首先離不開基礎(chǔ)知識(shí)，人們有了牢固的基礎(chǔ)才可以有接下來的發(fā)展。其次需要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，學(xué)生要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正描繪出來。再次需要學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)，要有廣博的知識(shí)面。最后，教師應(yīng)該不斷提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，注意課程設(shè)置在學(xué)科內(nèi)、學(xué)科外的拓展。如果課程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)需要相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校必須要有相對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)與措施，這能夠保障實(shí)踐實(shí)習(xí)的質(zhì)量。在學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)中，學(xué)校要以提升學(xué)生的實(shí)踐能力為最終目的，創(chuàng)新考核方法，增加課程考查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。
4.加強(qiáng)新技術(shù)、新知識(shí)的教育。
測(cè)繪科學(xué)在信息化時(shí)代背景下，需要不斷注入新的血液，才能夠保持行業(yè)活力。因此在中職測(cè)繪工程專業(yè)教學(xué)中，教師應(yīng)該充分借助新的教學(xué)技術(shù)，保障教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該積極開展測(cè)繪基礎(chǔ)教學(xué)，設(shè)置相關(guān)課程，如數(shù)字測(cè)圖、遙感地理測(cè)繪新系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等。通過增加這些新課程，學(xué)生掌握先進(jìn)的測(cè)繪技術(shù)，滿足國(guó)家對(duì)測(cè)繪工程人才的新要求。
本文從兩個(gè)方面分析中職學(xué)校測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)問題。測(cè)繪工程專業(yè)具有明顯的行業(yè)特色，對(duì)學(xué)生綜合能力的要求相對(duì)較高。為了滿足行業(yè)發(fā)展需求以及專業(yè)發(fā)展需求，學(xué)校以及教師必須要制定完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃和方案，嚴(yán)格依據(jù)方案開展教學(xué)活動(dòng)，保障教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能夠不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，為國(guó)家測(cè)繪事業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。
參考文獻(xiàn)：
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