報(bào)告是一種系統(tǒng)性、客觀性的書面或口頭表達(dá)方式，用于對(duì)某種情況、過程、問題或研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述。報(bào)告具有一定的結(jié)構(gòu)和格式，能夠傳遞信息、提供數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，以及對(duì)特定主題進(jìn)行全面評(píng)估。報(bào)告應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷和不準(zhǔn)確的陳述。范文展示了報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，幫助你更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇一
為了充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我組的分層教學(xué)教改工作中提供有價(jià)值的參考依據(jù)，我們?cè)谌８叨秶鷥?nèi)展開了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下：
1.課堂表現(xiàn)：40%的學(xué)生主要以聽老師講為主，能參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中與老師同學(xué)互動(dòng)的學(xué)生占到40%——50%；25%的學(xué)生能做到邊聽，邊想，邊記；有近20%的學(xué)生課堂上處于發(fā)呆或開小差狀態(tài)或只是坐那兒聽老師講課。
2.課前課后表現(xiàn)：多數(shù)學(xué)生自主解決問題的能力還是不強(qiáng)的，50%以上的學(xué)生能夠通過查閱資料或向別人請(qǐng)教來解決難題；在小組學(xué)習(xí)中大都能夠大膽發(fā)表意見，參與討論。
3.自覺學(xué)習(xí)方面：自覺學(xué)習(xí)和自覺準(zhǔn)備方面學(xué)生表現(xiàn)一般，他們大都在學(xué)習(xí)委員或老師的督促下去學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備也不充分，可見學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣還有待于進(jìn)一步養(yǎng)成。
4.關(guān)于自己喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式方面：60%以上的學(xué)生喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同學(xué)之間進(jìn)行討論等等。
通過對(duì)問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析得知，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是不容樂觀的。首先，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：不能能動(dòng)性地聽講，不能主動(dòng)預(yù)習(xí)與及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。其次，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了許多困難，各方面能力均有欠缺，這有待于通過有效、扎實(shí)的學(xué)習(xí)來解決。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二
通過教師教學(xué)效果反饋分析，雖然七、八年級(jí)生物成績(jī)理想，但是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握和靈活運(yùn)用方面還稍有欠缺，對(duì)我校的學(xué)生生物課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)方法有了一個(gè)初步的了解，為了準(zhǔn)確把握初中生對(duì)生物這一非主課的課程的一般學(xué)習(xí)方法，就初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的情況，對(duì)課堂教育作出改善，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，提高生物教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)也為今后的教學(xué)工作的改進(jìn)需要提供了客觀依據(jù)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇三
本次調(diào)查共發(fā)出19份問卷，收回19份。問卷涉及12個(gè)有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的選擇題，1個(gè)補(bǔ)充問題。具體問卷情況如下：
1、你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。選非常喜歡的有13名學(xué)生，占問卷學(xué)生的68%；比較喜歡的有6名學(xué)生，占問卷學(xué)生的32%。
2、你感覺到學(xué)習(xí)有壓力嗎？選較大的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；一般的有12名學(xué)生，占問卷學(xué)生的63%；不確定的有6名學(xué)生，占問卷學(xué)生的32%。
3、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能做到獨(dú)立思考嗎？選能的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選經(jīng)常的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%；選偶爾的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選不能的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
4、你是否有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅？選沒有的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選偶爾有的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選經(jīng)常有的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選有過，感覺不明顯的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%。
5、在數(shù)學(xué)課上，你會(huì)注意力不集中，常開小差嗎？選不會(huì)的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選偶爾會(huì)的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選每節(jié)課都會(huì)的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
6、你有時(shí)候不專心聽老師講課的原因是什么？選老師講的內(nèi)容我已經(jīng)動(dòng)了的有7名學(xué)生，占問卷學(xué)生的37%；選老師講的內(nèi)容我都聽不懂的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選班級(jí)紀(jì)律不好的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選管不住自己的有7名學(xué)生，占問卷學(xué)生的37%。
7、你每天花在數(shù)學(xué)上的自主時(shí)間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時(shí)間？選一小時(shí)以上的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選半小時(shí)到一小時(shí)的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選半小時(shí)以內(nèi)的有12名學(xué)生，占問卷學(xué)生的63%；選更多一點(diǎn)時(shí)間的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
8、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會(huì)自己提出一些數(shù)學(xué)問題？選經(jīng)常提出的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選偶爾提出的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的58%；選從未提出的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選沒有問題的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%。
9、當(dāng)你遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，你會(huì)怎么做？選先自己反復(fù)思考，不會(huì)再問他人的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的58%；選先問同學(xué)，自己再做的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選先問老師，自己再做的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%；選拋在一邊，等待老師講的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
10、在數(shù)學(xué)課上你參加過小組討論嗎？選經(jīng)常討論的有10名學(xué)生，占問卷學(xué)生的53%；選根據(jù)實(shí)際情況，偶爾討論的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選很少有討論的機(jī)會(huì)的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選不知道討論什么，沒什么好討論的的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
11、你有過因生病耽誤數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)嗎？選經(jīng)常會(huì)因生病請(qǐng)假的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選從未請(qǐng)過假的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的17%；選偶爾會(huì)因生病請(qǐng)假的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的61%；選其他的情況請(qǐng)假的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的17%。
12、你一直都有好的心情去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？選一直都有好心情學(xué)習(xí)的有10名學(xué)生；選心里一直有事影響學(xué)習(xí)的注意力的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選偶爾有事不能好好學(xué)習(xí)的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的28%；選其他的的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
13、你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面還有什么想說的？11%的學(xué)生希望得到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)；11%的學(xué)生上課聽不懂；5%的學(xué)生渴望小組合作學(xué)習(xí)；5%的學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
通過本次問卷調(diào)查，針對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科潛能生的幫扶策略研究》課題研究目的，結(jié)合學(xué)生訪談，將本次問卷調(diào)查情況分析如下：
一、90%以上學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣。主要體現(xiàn)在：
1、課堂上聽不懂老師講課，學(xué)習(xí)有困難（2人）。
2、對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣，不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)（1人）。
二、有近40%的學(xué)生幾乎沒有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅體驗(yàn)，從這點(diǎn)反映出相當(dāng)一部分學(xué)生還沒有把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成一件追尋幸福的事去做，而是當(dāng)成任務(wù)去完成。
三、有近40%的學(xué)生自控能力差，上課容易跑神，一節(jié)課內(nèi)容掌握常常丟三落四，導(dǎo)致知識(shí)掌握沒有系統(tǒng)性。
四、30%的學(xué)生沒有問題意識(shí)，把自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全依賴于老師的講解。不懂得問題長(zhǎng)期擱置，而不知道尋求解決問題的途徑。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇四
本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問卷調(diào)查的方法，主要采用問卷調(diào)查的方法。
1、調(diào)查對(duì)象。
2、調(diào)查問卷。
本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的，大學(xué)的主要目標(biāo)，現(xiàn)在的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問題，了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇五
正文：英語在當(dāng)今社會(huì)中的重要性無可否認(rèn)。但在初中，尤其是農(nóng)村普通高中，英語教學(xué)并不順利，成果也并不那么盡人意。老師辛苦，學(xué)生疲憊，但成效不大。對(duì)此，我進(jìn)行了教育調(diào)查，并與師生進(jìn)行座談，以更加深入了解這個(gè)情況，并針對(duì)此提出解決措施。
了解初中學(xué)生現(xiàn)有的英語學(xué)習(xí)情況，以及影響他們英語學(xué)習(xí)的各方面因素，在掌握具體情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地采取一些相應(yīng)措施，促使教師真正改變教學(xué)理念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的提高和發(fā)展，變學(xué)生消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教學(xué)共進(jìn)，力求達(dá)到教學(xué)的最大有效值，最終最大限度改變初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)狀。
根據(jù)本課題的研究目的，本次調(diào)查的方法主要采用問卷調(diào)查、學(xué)生座談以及教師座談，其中問卷調(diào)查中設(shè)計(jì)了10個(gè)選擇題、3個(gè)開放性簡(jiǎn)答題。對(duì)象為本校初一至初三學(xué)生，共發(fā)問卷120份，回收有效問卷115份。
此次調(diào)查有13個(gè)問題，涉及到影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)的原因主要有兩大類：其一，來自于學(xué)生自身的因素，即內(nèi)因包括學(xué)習(xí)英語的興趣、自信心、態(tài)度等方面；其二，外部的環(huán)境因素，即包括家庭、社會(huì)、學(xué)校等方面。
（一）學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的自信心。
總體說來，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的自信心不夠。如在調(diào)查“你現(xiàn)有的英語基礎(chǔ)與水平”一題時(shí)，選“中等”的占51%；選“差”的占13%，因?yàn)榛A(chǔ)太差，對(duì)學(xué)好英語已沒感覺了，甚至對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)也麻木了。反映出學(xué)生的自信心不足。這也會(huì)影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（二）學(xué)生自身對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
大部分同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不濃。如在調(diào)查“你對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣”這個(gè)問題時(shí)，選“特別感興趣”的只占12%；選“比較感興趣”的占20%；其他同學(xué)對(duì)英語或不太感興趣或一點(diǎn)都不感興趣。沒有興趣，英語學(xué)習(xí)就成了一種應(yīng)付，一種壓力，這也是英語學(xué)不好的一個(gè)重要因素。
興趣和自信心決定學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，在“你對(duì)你的英語學(xué)習(xí)滿意嗎”一題中，回答“不好”的占50%以上。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情程度不夠高，并且認(rèn)為學(xué)英語是為了“應(yīng)付中考”的大有人在。
（四）學(xué)生所處的家庭狀況：
由于該學(xué)校處于農(nóng)村，家長(zhǎng)對(duì)英語并不了解，而且教育方式也有待改進(jìn)。家長(zhǎng)與學(xué)生溝通少，不了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，也無能為力輔導(dǎo)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。在“你的家長(zhǎng)輔導(dǎo)你英語嗎”一題的答案中80%以上選擇“從來沒有”。
（五）學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)實(shí)中的英語教師大多盡心盡責(zé)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)，合理利用多媒體。但也有老師講課單調(diào)，課上講的時(shí)間太多，學(xué)生練習(xí)時(shí)間少。英語教學(xué)成了與其他學(xué)科沒有多大差別的學(xué)科。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生希望老師能具有幽默感，調(diào)節(jié)課堂氣氛，要具有親和力，多于學(xué)生溝通，能與學(xué)生融為一體，講課要有吸引力，口語流利，水平一流，博學(xué)多才。
（一）影響初中生英語學(xué)習(xí)成因分析。
社會(huì)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)的變動(dòng)，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的影響，家庭環(huán)境、父母對(duì)學(xué)生的影響，以及教師的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度，都對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
（二）改變初中生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的對(duì)策。
1．倡導(dǎo)新學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)。
要使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，提倡和發(fā)展多樣化的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。這要求教師要做到：
教師與學(xué)生要構(gòu)建良好的師生關(guān)系，用愉快的課堂氣氛充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在課堂上充分利用多媒體技術(shù)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，刺激視覺、聽覺，加深印象。還提高語言操練、注意課堂用語的準(zhǔn)確、規(guī)范。在輔導(dǎo)學(xué)生過程中，要綜合運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，相互促進(jìn)。要注意因材施教，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，采取不同方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生，布置不同的作業(yè)，確立不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生確立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)生要有計(jì)劃、有目的`、有步驟地學(xué)習(xí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤于動(dòng)腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，善于歸納和總結(jié)，碰到問題要先動(dòng)腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。對(duì)單詞的學(xué)習(xí)要知音知形知意，在句中記單詞。平日要多說多練，朗讀時(shí)要大聲，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。此外，要認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，科學(xué)利用時(shí)間，合理利用工具書。
3．學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4．建設(shè)多元渠道，實(shí)施有效教學(xué)。
學(xué)校要及時(shí)開設(shè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)班；針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不足，有針對(duì)性的指導(dǎo)；通過改善師生關(guān)系以增進(jìn)師生情感交流和互動(dòng)；開展豐富多彩的活動(dòng)，改善枯燥的學(xué)習(xí)生活和低下的學(xué)習(xí)效益，可以利用校園廣播和電視手段，滿足學(xué)生早晨聽聽英語歌曲，中午收聽簡(jiǎn)明易懂的英語故事，晚上適當(dāng)安排觀看原版英文；還可在學(xué)校開設(shè)一些英語角，舉辦一些英語講座或英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，開展幾次英語競(jìng)賽，開設(shè)幾場(chǎng)英語才藝表演，如英文歌曲演唱、英語小品演出等，鼓勵(lì)學(xué)生用英語交流。
英語的重要性無可否認(rèn)，因此，學(xué)校、家庭和教師都要加以注重，同時(shí)學(xué)生也要端正態(tài)度，變被動(dòng)為主動(dòng)。希望那個(gè)通過改革，初中生的英語學(xué)習(xí)情況能得以改變。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇六
我叫李瑞，懷著對(duì)黨的崇拜和敬仰，我于向黨提交了入黨申請(qǐng)書，并參加了學(xué)院組織的黨課培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)。并于成為一名中共預(yù)備黨員，在其后的一年中接受黨組織的考察，5月我光榮的被組織批準(zhǔn)成為一名中共正式黨員。
自遞交入黨申請(qǐng)書以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和指導(dǎo)思想，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上都嚴(yán)格要求自己。在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，按照黨支部《先進(jìn)性教育實(shí)施方案》積極參加支部學(xué)習(xí)，觀看先進(jìn)性教育視頻資料，撰寫。通過學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。在黨的召開之際，結(jié)合時(shí)代特征，深入學(xué)習(xí)黨的精神和關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的一系列重要講話精神，配合學(xué)院團(tuán)委組織并參加了“學(xué)雷鋒，展青春，建新功”、“中國(guó)夢(mèng)-青春行”、“與信仰對(duì)話”等系列活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)和踐行“三創(chuàng)三先”新江蘇精神，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多東西，不斷矯正了自自己在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差。
二、自己存在的主要問題。
1、理想信念和宗旨意識(shí)方面。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，黨員先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，有時(shí)甚至認(rèn)為是“形式主義”，存在厭煩情緒和畏難情緒。服務(wù)同學(xué)的意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)，還沒有自覺地把學(xué)校和廣大青年學(xué)生對(duì)自己學(xué)生工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。
2、在組織和紀(jì)律觀念方面。對(duì)黨的組織生活重視不夠，參加活動(dòng)時(shí)質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。平時(shí)也不太注意與黨員同志或身邊的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行交談思想，向他們學(xué)習(xí)，因而就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠;精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，被動(dòng)應(yīng)付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅(jiān)克難的精神不夠。有時(shí)還出現(xiàn)不求有功，但求無過的念頭，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生干部使命感和責(zé)任感。
4、立足學(xué)生干部本職工作發(fā)揮作用方面。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立得不牢固，有時(shí)有急躁情緒，說話有時(shí)不注意場(chǎng)合，不講究分寸，這樣容易傷害同志們感情，影響工作積極性的發(fā)揮。工作中沒有亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。
三、存在上述問題的根源。
經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。若今后對(duì)自己不加以嚴(yán)格要求，不采取整改措施，對(duì)自己的發(fā)展是十分不利的。
實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中沒有好好反思自己，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前有所減弱。同時(shí)對(duì)自身的缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)。
歸根結(jié)底，這其實(shí)是自身的人生觀、世界觀的問題。對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒有正確的分析，也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。沒有從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識(shí)自我和改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，從而在學(xué)習(xí)工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。
人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒有與國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒有結(jié)合自身的整體素質(zhì)發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，這說明價(jià)值觀方面，存在認(rèn)識(shí)不足的問題。同時(shí)自身還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，執(zhí)行力不強(qiáng)。
四、整改措施和今后努力方向。
通過前一段時(shí)間“與信仰對(duì)話”科學(xué)發(fā)展新成就的專題學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到黨在新的歷史時(shí)期，始終保持黨員的先進(jìn)性的重大意義。為達(dá)到自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的教育目的，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考，主要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，作為一名學(xué)生黨員要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)放在突出位置，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的重要精神，作為今后長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)和把握“中國(guó)夢(mèng)”偉大時(shí)代內(nèi)涵，開闊視野，樹立堅(jiān)定的政治信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵守黨的紀(jì)律。作為新時(shí)期一名學(xué)生黨員，自己要時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴(yán)格按照黨的章程辦實(shí)事，自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，勇于正視和解決存在的問題，增強(qiáng)解決自身矛盾的能力。注意維護(hù)黨和政府的權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨中央的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、辦實(shí)事。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒。學(xué)生會(huì)工作，其本質(zhì)就是服務(wù)青年學(xué)生，黨員就是一面旗幟,我們要強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任心和使命感，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，在工作上，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，分清主次輕重，拋開個(gè)人利益，安心本職，用雷厲風(fēng)行和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作。
4、強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感，勇于開拓進(jìn)取。作為一名黨員，要時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作精神，思想觀念緊緊跟時(shí)代發(fā)展的需要。不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，樹立積極向上的工作態(tài)度始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
今后，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)同學(xué)的宗旨意識(shí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列重要講話為指引，樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持艱苦奮斗、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持高尚品行，使自己在各個(gè)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在今后工作中，要立足自身，放眼社會(huì)，敢于開拓，敢于實(shí)踐，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇七
1、缺乏明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。很多小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，不知道自己為了什么而學(xué)習(xí)，只是因?yàn)榧议L(zhǎng)讓上學(xué)就上學(xué)，為了看書而看書。在看書的過程中，學(xué)生的注意力并不集中，容易被外界干擾；學(xué)生學(xué)習(xí)的自制力較差，在學(xué)習(xí)過程中很難將注意力完全放在學(xué)習(xí)上；學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，遇到不會(huì)的問題很少主動(dòng)提問，在沒有人看管的情況下，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、沒有良好課前預(yù)習(xí)習(xí)慣和課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。調(diào)查顯示，有一半的學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也沒有對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。大部分學(xué)生沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容回家或者下課不進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。僅有三成的學(xué)生會(huì)及時(shí)整理教師在課堂上講授的內(nèi)容，并復(fù)習(xí)和背誦。
3、注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，課堂學(xué)習(xí)效率低。
我校大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散，尤其是低年級(jí)學(xué)生，容易離開教師的教學(xué)內(nèi)容。調(diào)查顯示，在課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)效率很低，超過一半的學(xué)生在課上很難進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常溜號(hào)。家長(zhǎng)也普遍反映，孩子在做作業(yè)時(shí)，有的邊做邊玩，有的邊做邊看電視，不夠?qū)Ｐ?，部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在做作業(yè)時(shí)需要陪做。有的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是粗心大意、不專心所致。
4、作業(yè)習(xí)慣普遍比較差。做作業(yè)的姿勢(shì)不端正，需要教師與家長(zhǎng)反復(fù)提醒。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良的姿勢(shì)為：頭趴得低，作業(yè)本斜放，握筆過低，大拇指壓著食指，“一尺一拳一寸”做到的學(xué)生很少。大部分班級(jí)都普遍存在字跡不端正、學(xué)生涂改隨意、不整潔等不良現(xiàn)象，不能很好地達(dá)到字跡勻稱、端正、美觀。部分家長(zhǎng)也反映孩子在家做作業(yè)時(shí)粗心、漏題、看錯(cuò)題意、邊看電視邊做作業(yè)。
5、缺乏學(xué)習(xí)自主性。我校許多小學(xué)生都是在教師的督促下進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在課堂中，不能自始至終自覺地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一旦脫離了教師的視野范圍，就容易做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有部分家長(zhǎng)反映自己的孩子比較喜歡看電視和玩手機(jī)，有的每天必看，有的邊做作業(yè)邊看，有的一有機(jī)會(huì)就看。做完作業(yè)主動(dòng)檢查的學(xué)生不多。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇八
自主學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)者在教師指導(dǎo)下，對(duì)自己正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行主動(dòng)、積極、自覺的計(jì)劃、監(jiān)控、評(píng)價(jià)和調(diào)整的過程。我國(guó)正在進(jìn)行的新課程改革，從根本上說，就是培養(yǎng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展，能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合型、創(chuàng)新型人才。為了解中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)情況，我對(duì)北京、內(nèi)蒙古和廣東三地的中學(xué)生進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇九
為開拓視野，擴(kuò)大對(duì)外交流，加強(qiáng)對(duì)高爾夫運(yùn)營(yíng)實(shí)況的認(rèn)識(shí)了解，借鑒學(xué)習(xí)其他球會(huì)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，20**年7月12日，7月13日我們有幸到-鄉(xiāng)村俱樂部、紅河春天球會(huì)、湖泉高爾夫球會(huì)參觀學(xué)習(xí)，此次參觀學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，我們觀察了各球會(huì)的會(huì)所整體布局，球道設(shè)計(jì)，練習(xí)場(chǎng)，餐飲部，辦公區(qū)域等，收獲多多，啟發(fā)深深。
主要收獲：
-鄉(xiāng)村俱樂部坐落于享有“天下第一奇觀”的石林風(fēng)景區(qū)旁，占地1萬畝，是一個(gè)集運(yùn)動(dòng)、賽事、養(yǎng)生、文化、娛樂、美食、商務(wù)、會(huì)展、居住為一體的綜合高端休閑度假產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是西南地區(qū)首家純會(huì)員制高爾夫俱樂部。
驅(qū)車來到石林球會(huì)，前往會(huì)所的四車道柏油路顯得格外寬敞大氣，路邊的綠化景觀經(jīng)專業(yè)綠化工作人員維護(hù)得整齊有序，蔥蔥郁郁。石林球會(huì)目前暫時(shí)未建成專用停車場(chǎng)，所有來賓的車輛都停放在臨時(shí)停車區(qū)。據(jù)了解是因?yàn)橐?guī)劃建造停車場(chǎng)時(shí)地質(zhì)松軟，還未建成已發(fā)生地陷情況。由此聯(lián)想到將來我們球會(huì)是否需要建設(shè)停車場(chǎng)，建造前要勘察地質(zhì)預(yù)防類似地陷風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。下車后，球童已經(jīng)駕駛球車在等候客人將其送至?xí)?，此個(gè)性化的貼心服務(wù)讓我們有種賓至如歸的感覺。作為服務(wù)人員這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的地方，應(yīng)該適時(shí)的設(shè)身處地為客人著想。
我們有序的進(jìn)入會(huì)所，可是工作人員并沒有微笑問候，而是低著頭忙各自的工作，這讓我們對(duì)前廳接待服務(wù)質(zhì)量第一印象不佳。作為參觀者，與客人同樣是需要被尊重的，專業(yè)的服務(wù)需要隨時(shí)隨地體現(xiàn)。在此，這也提醒了我們將來接待服務(wù)中需要注意到的細(xì)節(jié)工作，前廳代表的是球會(huì)的形象，賓客的第一印象至關(guān)重要。
會(huì)所側(cè)面墻壁出現(xiàn)了碩大的一面“一桿進(jìn)洞榮譽(yù)榜”，上面記載著球會(huì)開業(yè)至今幸運(yùn)一桿進(jìn)洞的客人名字、時(shí)間、洞號(hào)。一桿進(jìn)洞可遇不可求，很多人打一輩子高爾夫都無緣一桿進(jìn)洞，能榜上有名之人不一定是技術(shù)最好的但肯定是最幸運(yùn)的。將來我們球會(huì)也需要這樣的記錄榜，不一定設(shè)置在會(huì)所，也可用石頭放置在三桿洞發(fā)球臺(tái)顯眼位置，每當(dāng)有一桿進(jìn)洞即刻把客人名字時(shí)間篆刻于石頭上以作記載。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了石林球會(huì)最具特色的c場(chǎng)(領(lǐng)袖峰)層層疊疊的喀斯特地貌令人神往;奇石、雅石散布，似玲瓏盆景，美不勝收;青青湖面，倒影悠悠，云霧照訪，綠草如茵，野花絢麗，彩蝶翩舞，一幅幅山水奇畫悠然而生;一座座劍峰仿佛見證著阿詩瑪美麗的愛情傳奇，雄偉壯麗的自然奇觀，也構(gòu)成了高爾夫的挑戰(zhàn)。
然后我們來到位于-州-縣的紅河春天高爾夫球會(huì)，項(xiàng)目所在地為緩坡丘陵山地，坐落于彌勒最高處，站在露天酒吧俯瞰彌勒縣城，人工生態(tài)湖盡收眼底，球場(chǎng)地形自然起伏，植被條件良好，視野開闊，風(fēng)景優(yōu)美，是度假療養(yǎng)的理想之地。球場(chǎng)有大量自然形成的沖溝和斷崖，構(gòu)成特色的高原喀斯特地形風(fēng)貌。場(chǎng)地具有豐富的地?zé)釡厝?，工作人員的熱情接待，專業(yè)的詳細(xì)介紹等服務(wù)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
湖泉高爾夫俱樂部位于紅河州彌勒縣湖泉生態(tài)園南園，該球會(huì)為園林湖泊風(fēng)格，木結(jié)構(gòu)內(nèi)部裝修和紅木設(shè)施顯得格外協(xié)調(diào)自然，置身其中有種原生態(tài)視覺與心靈的享受，因時(shí)間關(guān)系和特殊原因我們沒有下場(chǎng)參觀。
主要思考：
環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情，也是外來者的第一印象。我們參觀的三家球會(huì)優(yōu)美的綠化、干凈的道路，整潔的會(huì)所，一切都讓人身心舒展。我們應(yīng)該從身邊小事做起，提高自身素質(zhì)，衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境。
品牌;從制度建設(shè)到管理流程，全部有章可循，按章做事，這些都值得我們借鑒。在學(xué)習(xí)中，各個(gè)企業(yè)的管理都具有自己的特色，從環(huán)境、人文信息、企業(yè)特色、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、核心人才培養(yǎng)等多個(gè)方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學(xué)性，使企業(yè)的管理沿著一個(gè)良性的方向發(fā)展。
今后的工作：
1、重視管理者的選拔和管理。重點(diǎn)抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶動(dòng)整體的技術(shù)進(jìn)步。對(duì)管理者要嚴(yán)格遴選，定期考核，大膽使用，按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選尖，不搞論資排輩和遷就照顧。同時(shí)把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入管理之中，加強(qiáng)對(duì)他們的考核，充分使用考核結(jié)果。對(duì)管理期內(nèi)取得顯著成績(jī)的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)無所建樹或沒有發(fā)展前景的，不再列入管理。
2、加速對(duì)后備人選的培養(yǎng)。各部門制定符合公司實(shí)際的培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)人選名單，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)措施。要落實(shí)培養(yǎng)措施，一方面要加強(qiáng)他們的實(shí)踐鍛煉，讓他們?cè)趯?shí)踐中盡快成長(zhǎng)，使他們?cè)绯龀晒?，快出成?另一方面要舍得投入，有計(jì)劃地選送他們培訓(xùn)和進(jìn)修，并積極鼓勵(lì)和支持學(xué)后備人選參加各種學(xué)習(xí)。
1、做好培訓(xùn)，必須選擇受訓(xùn)員工。公司在組織員工培訓(xùn)時(shí)，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì)，挖掘潛能。
2、要有反饋與交流。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評(píng)估，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性、對(duì)員工工作績(jī)效的影響程度進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。
3、推行部門互動(dòng)式培訓(xùn)。公司設(shè)置培訓(xùn)主題后，根據(jù)部門員工特點(diǎn)，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到部門相關(guān)人員，各自進(jìn)行學(xué)習(xí);培訓(xùn)由大家共同參與，每位員工都是老師，各負(fù)責(zé)主講部分內(nèi)容，每講完一部分，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論。總結(jié)長(zhǎng)處、改進(jìn)不足，以不斷完善;此種培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力掌握培訓(xùn)內(nèi)容精要，查看更多文章課者語言表達(dá)及文字組織能力，還可通過討論闡述不同觀點(diǎn)、幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。
1、制定并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo);。
2、完善細(xì)化規(guī)章制度;。
3、細(xì)分業(yè)務(wù)流程;。
4、樹立精細(xì)化管理理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié);。
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。
1、理念創(chuàng)新，加強(qiáng)發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念等方面的創(chuàng)新。
2、管理創(chuàng)新，加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作，關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn)。每年選擇1-2個(gè)創(chuàng)新課題，要見成效、出成果。感悟名企的成功之道，反思我們的管理我會(huì)以這次參觀學(xué)習(xí)為契機(jī)，冷靜面對(duì)公司存在的問題，找準(zhǔn)突破口，真抓實(shí)干，努力縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距，使我公司的管理邁向更高的起點(diǎn)!為我公司更好、更快發(fā)展再立新功!
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十
高職廣告設(shè)計(jì)在教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面基本上是照搬本科院校的教育模式,在實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)中基本上是按照“經(jīng)典案例欣賞――任課教師布置訓(xùn)練任務(wù)――學(xué)生根據(jù)自己的興趣自定設(shè)計(jì)項(xiàng)目――設(shè)計(jì)作品點(diǎn)評(píng)”的形式進(jìn)行。
這種單一陳舊的實(shí)踐教學(xué)模式容易產(chǎn)生很多弊端。首先,由于學(xué)生的設(shè)計(jì)項(xiàng)目是自定的或假設(shè)的,既不存在要與客戶交流溝通的問題,也沒有什么針對(duì)性,更沒有具體要求的限制,因此在設(shè)計(jì)訓(xùn)練中的隨意性很大,甚至有的學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)訓(xùn)練采取應(yīng)付的態(tài)度,達(dá)不到實(shí)踐訓(xùn)練的目標(biāo)。而與客戶交流溝通的能力恰恰是一個(gè)廣告設(shè)計(jì)師必備的基本能力,在這種實(shí)踐教學(xué)中卻完全被忽視了。其次,學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)訓(xùn)練中基本上是采取單干的方式進(jìn)行,難以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。最后,對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練成果的評(píng)價(jià)重結(jié)果輕過程,評(píng)價(jià)結(jié)果基本上是任課教師憑個(gè)人的喜好說了算,難以做到客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十一
在區(qū)委、區(qū)政府的精心安排下，x月x日至x日，我們到**市，就對(duì)外開放、項(xiàng)目建設(shè)、科學(xué)發(fā)展等方面進(jìn)行了全方位的考察學(xué)習(xí)，四天內(nèi)的所見、所聞，給我?guī)砭薮蟮臎_擊和強(qiáng)烈的震撼，值得我回來以后反復(fù)思考，借鑒學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
“大”就是指園區(qū)面積大、規(guī)模大，布滿了大項(xiàng)目、好項(xiàng)目；
“上”就是指企業(yè)含金量高，有檔次。
大刀闊斧的改革創(chuàng)新，明確了發(fā)展路徑。**在發(fā)展初期，也遇到了我們面對(duì)的棘手問題，但是他們敢為人先，有改革的魄力，主動(dòng)進(jìn)行自我革新。大刀闊斧精簡(jiǎn)行政審批手續(xù)，為招商引資提供便利。以權(quán)力“瘦身”推動(dòng)服務(wù)“健身”，為企業(yè)以及人才服好務(wù)，打造了“人才有用武之地，無后顧之憂”的發(fā)展軟環(huán)境。
精益求精的精品意識(shí)，啟迪了發(fā)展思路。**用世界的眼光、國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，每一個(gè)板塊都獨(dú)具特色，整個(gè)城市給人以精雕細(xì)琢的深刻印象，處處都能感受到先進(jìn)的理念，別致的設(shè)計(jì)。他們用強(qiáng)烈的精品意識(shí)和卓越的眼光，大大提高了城市品味。
**與我們有著相似的區(qū)位條件、發(fā)展路徑和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。也曾是農(nóng)業(yè)郊區(qū)，經(jīng)歷了“農(nóng)轉(zhuǎn)工”、“內(nèi)轉(zhuǎn)外”、“散轉(zhuǎn)聚”、“低轉(zhuǎn)高”、“大轉(zhuǎn)強(qiáng)”的發(fā)展歷程，如今是中國(guó)百?gòu)?qiáng)縣。我們與**的差距顯而易見，望塵莫及，我們需要追根朔源找差距，更要策馬揚(yáng)鞭，迎頭趕上。
思想層面，他們理念超前。思想解放程度決定眼光的高低，眼光高低決定發(fā)展水平。**能有今天的成績(jī)，關(guān)鍵一點(diǎn)就是思想高度解放，打破傳統(tǒng)模式，主動(dòng)與全國(guó)第一的地區(qū)比差距、找不足、定目標(biāo)，在全國(guó)乃至全球大格局中找位置、定坐標(biāo)，表現(xiàn)出“敢于爭(zhēng)第一、勇于創(chuàng)唯一”的精氣神。如今，**從名不見經(jīng)傳的農(nóng)業(yè)縣到現(xiàn)在成為穩(wěn)居綜合實(shí)力全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣（市）之首。**在城市規(guī)劃上，敢于跳出自己做規(guī)劃，置身于長(zhǎng)三角、全國(guó)乃至世界范圍來定位，聘請(qǐng)美國(guó)易道等國(guó)際大公司對(duì)城市進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行水系、綠地、資源、環(huán)境“四規(guī)合一”，推動(dòng)辦公、商住、生態(tài)和交通等功能混合開發(fā)。
態(tài)度方面，他們求真務(wù)實(shí)。態(tài)度決定發(fā)展速度，干部作風(fēng)虛實(shí)決定發(fā)展成果。在服務(wù)企業(yè)方面，傾注更多的精力，集聚更多的資源，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，妥善解決好項(xiàng)目落地過程中的困難和問題，保證企業(yè)無障礙發(fā)展。優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，提高行政服務(wù)效能，著力解決重點(diǎn)項(xiàng)目報(bào)批、用地、用工、用電等難題，以實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鞔偕a(chǎn)，促發(fā)展，以強(qiáng)大的落實(shí)力和執(zhí)行力吸引項(xiàng)目，以不急不躁的工作態(tài)度扶持引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展，著力打造“零障礙、低成本、高效率”的服務(wù)品牌。正是靠著這種無微不至的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，**連續(xù)六年在福布斯中國(guó)大陸最佳縣級(jí)城市評(píng)比中位居榜首。
機(jī)遇面前，他們把握準(zhǔn)確。**所取得的成就不是一蹴而就，而是敏銳的發(fā)現(xiàn)并抓住發(fā)展過程中的每一次機(jī)遇，搭乘深化農(nóng)村改革、對(duì)外開放、產(chǎn)業(yè)重組、國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略等重大機(jī)遇，不斷升級(jí)，取得了今天矚目的成就。如今，我們與**的差距日漸拉大，只能在“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的感慨中抓住今后的發(fā)展機(jī)遇。奮起趕超。
革新程度，他們勇立潮頭。在發(fā)展過程中，只要是有利于發(fā)展的就創(chuàng)造條件去支持，只要是阻礙發(fā)展的就想盡辦法去破除。在“弄潮”的過程中必然有失敗，客觀的認(rèn)識(shí)失敗，敢于失敗，允許失敗，是**盛產(chǎn)“全國(guó)首創(chuàng)”的重要保障。正因?yàn)橛羞@樣的膽識(shí)和勇氣，東沙湖股權(quán)投資中心得以成立，風(fēng)險(xiǎn)投資成功帶來了巨大的效益。
這次考察學(xué)習(xí)，開了眼界、提了境界，先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展成果，使我們深感壓力，當(dāng)前最緊要的是提振士氣，主動(dòng)融入全區(qū)高水平強(qiáng)勢(shì)崛起大局，開拓創(chuàng)新，積極作為，努力在新一輪發(fā)展中比學(xué)趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位。
不放松，不停頓，時(shí)不待我，搶抓機(jī)遇。通過考察學(xué)習(xí)**，我們認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目就是生產(chǎn)力，項(xiàng)目進(jìn)度就是發(fā)展速度，我們要爭(zhēng)分奪秒，盯住重點(diǎn)項(xiàng)目不放松，縮短前期審批、土地征遷時(shí)間，多干快跑，推進(jìn)項(xiàng)目，珍惜每一次費(fèi)盡周折引來的項(xiàng)目，抓住x被列入“一帶一路”戰(zhàn)略重要支點(diǎn)城市，中韓自貿(mào)協(xié)定正式簽署，x中韓產(chǎn)業(yè)園成為中韓兩國(guó)重點(diǎn)推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，x西部新港城正式啟動(dòng)實(shí)施，再加上**等一批重大基礎(chǔ)設(shè)施建成使用的重大機(jī)遇，利用福山日益凸顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在新常態(tài)下，用更敏銳的“嗅覺”盯著干，瞄著干，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)彎道超車。
不照搬，不照抄，提升境界，科學(xué)定位。這次學(xué)習(xí)是感性認(rèn)識(shí)，要想學(xué)到精髓，需要我們不斷地深入學(xué)習(xí)，反復(fù)琢磨。我們雖然與**有著類似的發(fā)展路徑，但是，我們也不能照搬照抄，**是標(biāo)桿，是追趕對(duì)象。我們?cè)诎l(fā)展中要找到自己的與眾不同之處，找到適合我們的發(fā)展思路和工作方法，統(tǒng)一思想，主動(dòng)融入大局，在必要的時(shí)候要敢于和勇于犧牲小我，成就大我。**的發(fā)展思路是**、**加快推進(jìn)**旅游和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，**、**穩(wěn)步推進(jìn)園區(qū)、城鎮(zhèn)化建設(shè)，歸根結(jié)底是產(chǎn)城融合的發(fā)展路徑。**圍繞門樓水庫水源地保護(hù)性開發(fā)，積極探索庫區(qū)村居整體搬遷安置，打造智慧城市產(chǎn)城融合示范區(qū)，引進(jìn)建設(shè)科技研發(fā)中心、總部經(jīng)濟(jì)、高端養(yǎng)老、休閑旅游，通過發(fā)展高效農(nóng)業(yè)與高端服務(wù)業(yè)形成高檔次沿庫景觀帶，逐步提高東廳品味。**區(qū)發(fā)展需要我們打破慣性思維，借勢(shì)借力發(fā)展，擺脫土地等問題的瓶頸束縛，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，努力在新一輪發(fā)展中爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十二
深圳機(jī)場(chǎng)站是深圳總站先進(jìn)模范標(biāo)兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉(zhuǎn)為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國(guó)際機(jī)場(chǎng)內(nèi)，正處級(jí)建制，下轄福永檢查站，擔(dān)負(fù)深圳國(guó)際機(jī)場(chǎng)國(guó)際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機(jī)、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護(hù)任務(wù)。2006年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)達(dá)到160萬人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，機(jī)場(chǎng)站近幾年的發(fā)展中，在上級(jí)部六局、總站機(jī)關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的大力支持下，通過加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，逐步完善口岸設(shè)施，增大科技投入，細(xì)化口岸管理，強(qiáng)隊(duì)伍管理，注重情報(bào)信息收集，實(shí)施人性化服務(wù)，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)展了口岸的功能，達(dá)到了加快通關(guān)速度，創(chuàng)建模范口岸標(biāo)兵的效果。
深圳機(jī)場(chǎng)站國(guó)際機(jī)嘗福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置站長(zhǎng)至檢查員職責(zé)層次分明，各級(jí)有各自的管理權(quán)限，隊(duì)長(zhǎng)以下管理權(quán)限較弱，但是能夠堅(jiān)守規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)管理要求，遇到問題或不明情況絕不“放行”，并及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，迅速反應(yīng)到?jīng)Q策層，無上級(jí)指令絕不會(huì)私下“通融”。
充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬。在實(shí)際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利，相當(dāng)一部分英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質(zhì)修養(yǎng)。站領(lǐng)導(dǎo)間相互尊重，但上級(jí)對(duì)下級(jí)要求明確嚴(yán)厲，有問題和錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)不留情面?？傮w管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
在站機(jī)關(guān)辦公樓，設(shè)置了檢查員學(xué)習(xí)室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規(guī)范，擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊(cè)，展現(xiàn)工作成果；歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復(fù)印保存，目前已收集100多個(gè)國(guó)家護(hù)照樣本，方便了新入警檢查員學(xué)習(xí)。
另一顯著的特點(diǎn)是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內(nèi)容，標(biāo)注相關(guān)圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容，有常見的護(hù)照分析說明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗(yàn)放重點(diǎn)項(xiàng)目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明，使學(xué)習(xí)者一目了然，具有簡(jiǎn)單明了、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。再配合講座，達(dá)到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出，深圳機(jī)場(chǎng)站調(diào)研部們非常注意工作中的問題收集整理，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對(duì)業(yè)務(wù)研討工作機(jī)制的重視和關(guān)注，落實(shí)成效顯著。
在口岸學(xué)習(xí)觀察中，我們發(fā)現(xiàn)深圳機(jī)場(chǎng)站機(jī)場(chǎng)和福永碼頭現(xiàn)場(chǎng)各懸掛意見箱和三級(jí)投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)使用，每周由站領(lǐng)導(dǎo)親自開鎖檢查。
三級(jí)投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設(shè)施位置擺放恰當(dāng)，樣式新穎，方便投訴?？梢?，日常工作中旅客對(duì)檢查員監(jiān)督的同時(shí)，也接受了上級(jí)的監(jiān)督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權(quán)投訴，如果隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有不公正的地方，檢查員的權(quán)投訴。這樣的監(jiān)督制約機(jī)制，保證了工作公開、公正、公平，透明度較高。
深圳機(jī)場(chǎng)站非常注重情報(bào)信息的收集，力爭(zhēng)做到內(nèi)容準(zhǔn)確清晰，及時(shí)迅速。他們不僅對(duì)機(jī)嘗口岸動(dòng)態(tài)關(guān)注，而且對(duì)同行內(nèi)的重大情況也較為關(guān)注。互訪交流中，經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動(dòng)態(tài)、辨?zhèn)涡畔?、反偷渡信息，而且有時(shí)“明知故問”，反復(fù)校對(duì)內(nèi)容情節(jié)，并且時(shí)效性非常強(qiáng)，有些他們掌握的情報(bào)內(nèi)容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對(duì)情報(bào)信息的`重視，千方百計(jì)地要得到他們認(rèn)為重要的內(nèi)容。
在這次提高邊檢服務(wù)水平結(jié)對(duì)子交流互訪活動(dòng)中，深圳機(jī)場(chǎng)站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新，反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務(wù)水平照片?？梢?，職改站十分注重宣傳報(bào)道工作。
深圳機(jī)場(chǎng)站指揮中心面積約120平方，中央空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，室內(nèi)由電腦、電視墻、led顯示屏、電話、對(duì)講機(jī)等組成。首先是電視墻，中間主屏由16塊對(duì)接平面顯示屏，既可單獨(dú)觀看16個(gè)不同的畫面，也可調(diào)節(jié)成同時(shí)顯示4個(gè)不同的畫面，也可調(diào)節(jié)成一個(gè)大畫面。真正實(shí)現(xiàn)了畫面“無限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側(cè)共有20臺(tái)平面電視，平分到左右兩側(cè)。中央控制云臺(tái)由七臺(tái)電腦主機(jī)控制，均用17寸液顯示屏顯示。對(duì)口岸現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行全方位24小時(shí)立體監(jiān)控，每條通道實(shí)行對(duì)應(yīng)監(jiān)控，重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭卸嘟嵌缺O(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過監(jiān)視屏，既可觀察到室外整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員，并能及時(shí)取得聯(lián)絡(luò)。
在網(wǎng)絡(luò)通信方面，臺(tái)內(nèi)各檢查員崗位配有無線對(duì)講、科隊(duì)值班室無線接收，達(dá)到隨時(shí)與前后方聯(lián)系，同時(shí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)配有無線對(duì)講裝置，伸手可及，遇有情況及時(shí)發(fā)出警報(bào)；臺(tái)外各哨位工作人員每人均配有對(duì)講機(jī)，指令及時(shí)傳達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)工作崗位，某一方位有情況，全場(chǎng)都能得到警示；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)使用手機(jī)，即使不在現(xiàn)場(chǎng)，也能及時(shí)溝通情況。網(wǎng)絡(luò)通信層層覆蓋，橫縱交叉，實(shí)現(xiàn)了無盲點(diǎn)、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。
深圳機(jī)場(chǎng)站檢查員當(dāng)班，24小時(shí)在執(zhí)勤現(xiàn)場(chǎng)，晚上沒有任務(wù)時(shí)可以在休息室睡覺，有航班時(shí)正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補(bǔ)助另計(jì)，有利于充分調(diào)動(dòng)檢查員的積極性，確保各項(xiàng)工作及時(shí)完成。
深圳機(jī)場(chǎng)站的檢查設(shè)備、器材、車輛、服裝等由上級(jí)機(jī)關(guān)提供保障。相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到，僅調(diào)研隊(duì)證件研究室就有文檢儀3臺(tái)，和其它輔助性先進(jìn)儀器，總價(jià)值超1000多萬人民幣,均為上級(jí)配發(fā)。同時(shí)，深圳機(jī)場(chǎng)站據(jù)需要，還向地方政府及相關(guān)公司求助，增添價(jià)值孝量不大的一般性設(shè)備，來滿足上級(jí)沒有配發(fā)但工作需要的物品。
口岸建設(shè)經(jīng)過近幾年的發(fā)展，取得了明顯的成效。機(jī)場(chǎng)旅客檢查現(xiàn)設(shè)施完備，通道設(shè)置科學(xué)合理，能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嚴(yán)格的檢查。入境總體分為兩塊，即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多，便于大眾旅客通行；貴賓旅客通道設(shè)兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬敞明亮，有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場(chǎng)通道分為二個(gè)層次，普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式，實(shí)行更好的服務(wù)。
旅客檢查現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置多媒體宣傳系統(tǒng)，不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時(shí)設(shè)置自動(dòng)發(fā)放出入境卡機(jī)等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場(chǎng)配有專職巡視民警，為旅客提供安全保障；公司配有專職保潔員，負(fù)責(zé)及時(shí)清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設(shè)施的設(shè)置，提供了人性化的服務(wù)，保證出入境旅客通關(guān)愉快，方便舒適，體現(xiàn)了人性化的服務(wù)理念。
雖然一日的互訪交流，不能取得深刻的了解，但通過深圳機(jī)場(chǎng)站領(lǐng)導(dǎo)的介紹、實(shí)地觀察和與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及檢查員的學(xué)習(xí)交流，總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果，對(duì)現(xiàn)役站實(shí)施提高邊防檢查服務(wù)工作質(zhì)量，提供了有益的啟示。
第一、應(yīng)進(jìn)一步加大科技投入，全面實(shí)施科技強(qiáng)警。
第二、應(yīng)加強(qiáng)檢查員隊(duì)伍的管理和教育，全方位培養(yǎng)各項(xiàng)應(yīng)用知識(shí)，全面提高檢查員的素質(zhì)。
第三、應(yīng)加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系，在口岸建設(shè)中發(fā)揮積極作用，全面提供人性化的服務(wù)設(shè)施。
第五、應(yīng)建立快速反應(yīng)機(jī)制，配備相應(yīng)的器材、工具和器械，確?？诎兜陌踩€(wěn)定。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十三
通過對(duì)問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析得知，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是不容樂觀的。首先，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：不能能動(dòng)性地聽講，不能主動(dòng)預(yù)習(xí)與及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。其次，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了許多困難，各方面能力均有欠缺，這有待于通過有效、扎實(shí)的學(xué)習(xí)來解決。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十四
經(jīng)過高考前長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場(chǎng)上的緊張應(yīng)考，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有，大學(xué)就是個(gè)來玩的地方，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就開始?jí)櫬?，隨著時(shí)間的推移，這種狀況變成了我們的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十五
1．1問卷內(nèi)容設(shè)計(jì)此次調(diào)查主要以問卷形式進(jìn)行，為了使調(diào)查結(jié)果更具有客觀性、真實(shí)性和代表性，問卷是結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的主要精神進(jìn)行設(shè)計(jì)的，有選擇題和判斷題兩種形式。
內(nèi)容分為二部分：一是調(diào)查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的目的意義作用的認(rèn)識(shí)；二是調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的具體情況，包括學(xué)習(xí)的方法、手段等。
1．2調(diào)查對(duì)象。
此次的調(diào)查在海口市第一中學(xué)的高一和高二兩個(gè)年級(jí)中進(jìn)行，每個(gè)班隨機(jī)抽取30~40名學(xué)生作為研究對(duì)象，其中包括了文科班和理科班。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十六
在全區(qū)上下深入貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，打好打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，省委、省政府集中利用近一周時(shí)間，組織各地各有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志赴x和x兩省開展學(xué)習(xí)考察，充分體現(xiàn)了省委、省政府強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、積極的進(jìn)取精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為我們加快事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)工作落實(shí)作出了示范、樹立了榜樣。x、x是改革開放的先行地，是***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想孕育、萌發(fā)和實(shí)踐的地方。通過這次考察，我們從x兩地改革開放走過的光輝歷程中，從兩地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的卓越成就中，深刻認(rèn)識(shí)到***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的深厚理論基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。這次考察，我們親眼目睹了兩省改革開放創(chuàng)新的生動(dòng)局面、親身感受了廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，既令人驚嘆，更發(fā)人深思，讓我們開闊了視野，認(rèn)清了差距，明確了努力方向，增強(qiáng)了工作動(dòng)力。學(xué)習(xí)考察的收獲體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。
這次考察首先讓我經(jīng)受了一次深刻的黨性教育和精神洗禮。我們考察了中國(guó)革命紅船的起航地嘉興，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，這條游船因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。紅船見證了中國(guó)歷史上開天辟地的大事，成為中國(guó)革命源頭的象征。紅船所承載的開天辟地敢為人先的首創(chuàng)精神、堅(jiān)定理想百折不撓的奮斗精神、立黨為公忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，成為“紅船精神”的核心內(nèi)涵和精髓實(shí)質(zhì)?！凹t船精神”集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神，是中國(guó)革命精神之源，昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，是激勵(lì)我們黨頑強(qiáng)奮斗、不斷發(fā)展壯大的精神動(dòng)力，是我們黨立黨興黨、執(zhí)政興國(guó)的寶貴精神財(cái)富，也是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)精神支撐。作為革命紅船的起航地，嘉興大力弘揚(yáng)“紅船精神”，努力把建黨圣地打造成為黨建高地。特別是近年來，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，高標(biāo)準(zhǔn)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開展大學(xué)習(xí)大調(diào)研大落實(shí)活動(dòng)，牢固樹立敢為人先創(chuàng)新型、百折不撓擔(dān)當(dāng)型、忠誠(chéng)為民服務(wù)型、干凈干事廉潔型的干事創(chuàng)業(yè)和選人用人導(dǎo)向，不斷鞏固和發(fā)展了政通人和、心齊氣順、勁足實(shí)干的良好局面。以“紅船精神”為引領(lǐng)，邁向新時(shí)代，踏上新征程，嘉興取得了令人矚目的成績(jī)：x年民間投資增速居x第一；稅收收入占一般公共預(yù)算收入比重居x第一；高技術(shù)制造業(yè)實(shí)際利用外資居x第一；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展水平居x第一；農(nóng)村居民人均可支配收入水平連續(xù)x年居x第一。x是x的誕生地，是黨的民族區(qū)域政策的最早實(shí)踐地，同樣擁有著光榮革命傳統(tǒng)，x各族人民血脈中流淌著紅色基因，這就是一心向黨、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，顧全大局、民族團(tuán)結(jié)的進(jìn)步思想，解放思想、勇于改革的創(chuàng)新精神，它鼓舞和激勵(lì)著一代又一代x兒女為革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)頑強(qiáng)拼搏、接續(xù)奮斗。x光榮革命傳統(tǒng)與“紅船精神”一脈相承，是我們?cè)谛碌臍v史條件下推進(jìn)x改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取之不盡、用之不竭的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們將深入學(xué)習(xí)“紅船精神”，把建設(shè)紅色x作為x之魂、力量之源，大力實(shí)施紅色基因傳承工程，深入挖掘我x紅色資源內(nèi)涵，梳理研究我們黨的革命精神譜系，深化愛國(guó)主義教育示范基地建設(shè)，辦好光輝歷程展和理論研討會(huì)，運(yùn)用好基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)新媒體等傳播學(xué)**臺(tái)，大力弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)宣傳，教育引導(dǎo)x各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，守望相助、團(tuán)結(jié)奮斗，奮力譜寫新時(shí)代x發(fā)展的新篇章。
這次學(xué)習(xí)考察有一個(gè)突出感受，x兩省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以又好又快，很重要的一點(diǎn)就是因?yàn)楦刹咳罕娝枷虢夥牛冀K保持不爭(zhēng)論、雷厲風(fēng)行、苦干實(shí)干拼命干的工作作風(fēng)，遇到困難和問題，不徘徊觀望、停滯不前，首先想辦法解決，主動(dòng)創(chuàng)新求變，勇于打破常規(guī)。以“敢闖敢創(chuàng)、敢為人先”著稱的x，靠著永不停滯地解放思想，靠著“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的使命擔(dān)當(dāng)，抓住了一次又一次的發(fā)展機(jī)遇，掀起了一輪又一輪的發(fā)展熱潮，從資源小省崛起為經(jīng)濟(jì)大省，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)省躋身于經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省行列，創(chuàng)造了多個(gè)載入改革史冊(cè)的“全國(guó)第一”，造就了一大批知名企業(yè)，成為全國(guó)發(fā)展的排頭兵。x人敢于走四方、闖天下，哪里有市場(chǎng)就能把生意做到哪里，孕育形成了以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、合作、法治、奮斗為主要內(nèi)容的“x精神”，催生了一代又一代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒。很多事情，在我們爭(zhēng)論能不能干、可不可干，等政策、找依據(jù)的時(shí)候，人家早已甩開膀子干起來了。這次我們親眼看到，x全面推進(jìn)城中村改造，x縱深推進(jìn)“大拆大整”“大建大美”，x大力推進(jìn)舊城改造，幾個(gè)地方都是一派繁忙的建設(shè)景象。素有“愛拼敢贏”傳統(tǒng)的x，全省有x個(gè)革命老區(qū)縣，老區(qū)人口占總?cè)丝趚左右，老區(qū)人民不但沒有因循守舊、吃老本，而是靠著改革創(chuàng)新、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)濟(jì)奇跡。x土地面積僅為x萬平方公里，山地面積占土地面積的x/x，卻成為全國(guó)x個(gè)改革開放典型地區(qū)之一，x年制造業(yè)規(guī)模達(dá)x萬億元，形成紡織、鞋業(yè)、機(jī)械裝備、建材家居、食品x個(gè)千億產(chǎn)業(yè)集群，以及工藝制品、紙業(yè)印刷x個(gè)超x億產(chǎn)業(yè)集群，正在培育新一代信息技術(shù)和半導(dǎo)體、智能裝備等新的x-x億元產(chǎn)業(yè)集群，全市擁有中國(guó)馳名商標(biāo)x件，上市企業(yè)有x家；改革開放先行區(qū)x，全市陸域面積僅有x平方公里，由于勇當(dāng)深化改革、擴(kuò)大開放的弄潮兒，靠著眾志成城、埋頭苦干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，人均生產(chǎn)總值、人均財(cái)政收入等指標(biāo)保持全國(guó)領(lǐng)先，被評(píng)為中國(guó)十大創(chuàng)新型城市，可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力躋身全球百?gòu)?qiáng)。事實(shí)證明，思想越解放、頭腦越開明，堅(jiān)持干字當(dāng)頭，主動(dòng)創(chuàng)新求變，大手筆、大氣魄、大格局謀劃改革開放，經(jīng)濟(jì)就越發(fā)達(dá)、社會(huì)就越先進(jìn)。思想領(lǐng)先是最根本的領(lǐng)先，苦干實(shí)干是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我們要在欠發(fā)達(dá)基礎(chǔ)上推動(dòng)富民強(qiáng)x、跨越追趕，必須把解放思想、轉(zhuǎn)變觀念擺在首位，在x來一次思想再解放、思想真解放大討論，堅(jiān)決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念、思維方式，打破墨守成規(guī)的傳統(tǒng)路徑依賴，堅(jiān)決摒棄“空談式”爭(zhēng)論，遇事多想怎么辦、少說不能干，堅(jiān)決杜絕光說不練耍假把式，大力倡導(dǎo)敢闖敢干、敢為人先的精神和真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難的作風(fēng)，以新發(fā)展理念引領(lǐng)各項(xiàng)工作，用改革辦法和創(chuàng)新精神解決發(fā)展中的瓶頸和突出問題，旗幟鮮明抓有效投資、抓轉(zhuǎn)型升級(jí)、抓實(shí)體經(jīng)濟(jì)、抓招商引資、抓改革創(chuàng)新，切實(shí)把會(huì)上定的、紙上寫的、嘴上說的，變成具體行動(dòng)和實(shí)際效果，努力變“不可能”為“可能”，變“事事按慣例”為“敢闖敢試敢創(chuàng)新”，變“劣勢(shì)”“短板”為“優(yōu)勢(shì)”“長(zhǎng)板”，變“算小賬”為“算大賬”，以思想的大解放、工作的大落實(shí)推動(dòng)x經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。
山轉(zhuǎn)化為金山銀山，帶領(lǐng)村民集中精力開展生態(tài)文明建設(shè)，先后關(guān)停了礦山、水泥廠及一批竹筷企業(yè)，深入開展“三改一拆”“四邊三化”“五水共治”，大力發(fā)展休閑旅游經(jīng)濟(jì)，x年全村實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值x億元，農(nóng)民人均收入x元，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到x萬元。今年在深入推動(dòng)x經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)和全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，***總書記充分肯定了x開展生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制的試點(diǎn)探索，點(diǎn)贊x不片面追求gdp，而注重gep研究。x“兩山”理念實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我x堅(jiān)持綠色發(fā)展具有重要借鑒意義。綠色是x的底色和招牌，良好的生態(tài)環(huán)境是x最大的財(cái)富、最大的優(yōu)勢(shì)。我們一定牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，把建設(shè)生態(tài)x作為立x之本、發(fā)展之基，堅(jiān)持不懈、馳而不息、久久為功，不斷厚植綠色發(fā)展優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建生態(tài)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化的生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系，大力推動(dòng)低碳循環(huán)綠色發(fā)展，全力推進(jìn)綠色化與新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化深度融合、深層互動(dòng)，堅(jiān)定不移走綠色富x、綠色惠民的發(fā)展道路，努力實(shí)現(xiàn)美麗與發(fā)展雙贏，實(shí)現(xiàn)生態(tài)美和百姓富的有機(jī)統(tǒng)一。
近年來，x兩省堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，把實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移打好轉(zhuǎn)型升級(jí)系列組合拳，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)從“速度領(lǐng)跑”向“質(zhì)量領(lǐng)先”的轉(zhuǎn)變，走出了一條符合自身實(shí)際、具有自身特色的高質(zhì)量發(fā)展之路。這次考察，我們親眼目睹了兩地科技創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展的成功典范。x通過設(shè)立研究院專門從事產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)研發(fā)，擁有各類研發(fā)人員x余人，共獲得專利x余項(xiàng)，以技術(shù)創(chuàng)新牢牢把握行業(yè)話語權(quán)，重塑市場(chǎng)格局，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；x研究院通過打造x產(chǎn)業(yè)技術(shù)源頭創(chuàng)新基地、高技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基地、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地和海峽兩岸科技交流與合作的重要平臺(tái)，為工程化和產(chǎn)業(yè)化提供技術(shù)創(chuàng)新源泉，取得了一系列具有國(guó)際領(lǐng)先水平的創(chuàng)新成果，相關(guān)技術(shù)在x數(shù)十家企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，為地方培育出x家高新技術(shù)企業(yè)，支撐了x省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；x通訊公司高度重視技術(shù)研發(fā)，技術(shù)研發(fā)人員占公司總?cè)藬?shù)的x以上，每年持續(xù)將x左右的銷售收入投入研發(fā)。同時(shí)，與中科院計(jì)算所、清華大學(xué)、北京大學(xué)等著名科研院所建立長(zhǎng)期產(chǎn)學(xué)研合作，與x等公司攜手創(chuàng)立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與x等國(guó)內(nèi)外著名廠商廣泛開展多層次、多方位的技術(shù)合作，形成大批具有國(guó)內(nèi)和國(guó)際領(lǐng)先水平的核心技術(shù)，公司品牌價(jià)值x億元，被世界品牌實(shí)驗(yàn)室授予中國(guó)x最具價(jià)值品牌，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)品成功進(jìn)軍近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)，向全球展示了“中國(guó)制造”的獨(dú)特魅力；夢(mèng)想小鎮(zhèn)致力于打造眾創(chuàng)空間的新樣板、信息經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)、特色小鎮(zhèn)的新范式和田園城市的升級(jí)版，引進(jìn)孵化平臺(tái)x余家、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目x個(gè)、創(chuàng)業(yè)人才近x名，集聚金融機(jī)構(gòu)x家、管理資本x億元，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動(dòng)x場(chǎng)，參與人數(shù)近x萬人次，成為世界級(jí)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)高地，等等。現(xiàn)場(chǎng)觀摩這些創(chuàng)新性典范，在令人震撼的同時(shí)，也讓我們深深感到，唯有抓住科技創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來。在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展過程中，兩地形成了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法，如通過規(guī)劃建設(shè)x新區(qū)、x濱江商務(wù)區(qū)、x企業(yè)園、x和x軟件園、x現(xiàn)代金融中心區(qū)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)，全力打造引領(lǐng)地區(qū)發(fā)展的新引擎；通過建立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)研發(fā)中心、綜合改革試驗(yàn)區(qū)等技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，大力提升地區(qū)和企業(yè)自主創(chuàng)新能力；通過打造x小鎮(zhèn)、x小鎮(zhèn)、x小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)，加快培育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)；還有以***總書記在x工作期間提出的“六個(gè)始終堅(jiān)持”和“正確處理好五個(gè)關(guān)系”為核心內(nèi)涵的“x經(jīng)驗(yàn)”，以及在資源缺乏、交通不便的艱苦環(huán)境下，以“敢為人先、特別能創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的精神，闖出一條具有鮮明區(qū)域特色發(fā)展路子的“x模式”等等，對(duì)于我們解決好高質(zhì)量發(fā)展抓什么、怎么抓等問題提供了有益的啟示和借鑒。當(dāng)前，我x經(jīng)濟(jì)總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、發(fā)展方式較為粗放的問題尤為突出，同全國(guó)全區(qū)一樣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也處在爬坡過坎、滾石上山、沖關(guān)奪隘的關(guān)鍵時(shí)刻。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒x發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，大力實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)、投資拉動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，在研發(fā)投入、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品升級(jí)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)集聚等方面下足功夫，圍繞區(qū)“六大基地”建設(shè)，大力發(fā)展新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、生物科技、大數(shù)據(jù)云計(jì)算、高端裝備制造等新興產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升冶金建材、農(nóng)畜產(chǎn)品加工等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大龍頭企業(yè)，加快實(shí)施園區(qū)振興，打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，努力走出一條質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)、后勁更足、優(yōu)勢(shì)充分釋放的發(fā)展新路。
x和x高度重視優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，積極創(chuàng)新體制機(jī)制，全面深化“放管服”改革，多措并舉減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，真心實(shí)意營(yíng)造尊重企業(yè)家、善待企業(yè)家、關(guān)愛企業(yè)家的濃厚氛圍，著力打造公平、法治、便利的最優(yōu)營(yíng)商環(huán)境。x深入推進(jìn)“最多跑一次”改革，x的新設(shè)企業(yè)可以足不出戶領(lǐng)到證照，“最多跑一次”實(shí)現(xiàn)率達(dá)x，群眾滿意率近x。x大力推行群眾和企業(yè)到省政府辦事“快速辦、就近辦、網(wǎng)上辦、全城通辦”，法治省政府建設(shè)水平、省政府透明度、公共服務(wù)整體滿意度均居全國(guó)城市首位。嘉興著力打造高質(zhì)量外資集聚地，已有近x個(gè)國(guó)家和地區(qū)的x多家企業(yè)落戶，有x家世界x強(qiáng)在x投資。x秉承“馬上就辦”工作理念，推廣“不叫不到、隨叫隨到、說到做到、服務(wù)周到”和“馬上辦、網(wǎng)上辦、就近辦、一次辦”的服務(wù)理念，全力打造審批事項(xiàng)少、辦事效率高、投資環(huán)境優(yōu)的營(yíng)商環(huán)境。x創(chuàng)新實(shí)施“并聯(lián)審批”模式，工程建設(shè)項(xiàng)目從立項(xiàng)到竣工驗(yàn)收并聯(lián)審批全流程時(shí)間由x個(gè)工作日壓縮到x個(gè)工作日，x國(guó)際營(yíng)商環(huán)境排名相當(dāng)于全球經(jīng)濟(jì)體排名第x位，x每平方公里創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)總量和財(cái)政收入指標(biāo)保持全國(guó)領(lǐng)先；x通過培育良好營(yíng)商環(huán)境，經(jīng)濟(jì)活力動(dòng)力不斷釋放，民營(yíng)企業(yè)數(shù)量和創(chuàng)造的產(chǎn)值、稅收、就業(yè)崗位占全市企業(yè)比重在x以上，擁有x個(gè)超百億產(chǎn)業(yè)集群、x家上市公司、x個(gè)區(qū)域品牌，縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力位居全國(guó)第x位，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居全省縣域首位?！秞報(bào)告》顯示，x企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境指數(shù)排全國(guó)第x、x排第x。兩地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境經(jīng)驗(yàn)啟示我們，哪里的行政效率高、服務(wù)質(zhì)量好、投資環(huán)境優(yōu)，資金、項(xiàng)目、企業(yè)就往哪里集聚。x是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)總量不足、市場(chǎng)活力不強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)氛圍不濃、企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)滯后，究其原因，營(yíng)商環(huán)境不優(yōu)是重要因素。在今年年初召開的x委（擴(kuò)大）會(huì)議上，x委明確提出要全力**營(yíng)商環(huán)境不優(yōu)這個(gè)難題。我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒x營(yíng)商環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以深化“放管服”改革為抓手，嚴(yán)格落實(shí)x委優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境十條措施，全面推行“一窗受理”工作，同步建設(shè)網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)平臺(tái)體系，加快部門之間數(shù)據(jù)共享，健全完善投訴舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)“只進(jìn)一扇門、最多跑一次”和“一次登錄、全網(wǎng)通辦”目標(biāo)。與此同時(shí)，大力加強(qiáng)誠(chéng)信社會(huì)和法治社會(huì)建設(shè)，積極構(gòu)建良好的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，全力把我x打造成為投資洼地、服務(wù)高地。
x是美麗鄉(xiāng)村的首創(chuàng)地。***總書記在x工作期間親自調(diào)研、親自部署、親自推動(dòng)的“千村示范、萬村整治”工程，開啟了x美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的新篇章。x年x全域推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，“x模式”叫響全國(guó)，被譽(yù)為社會(huì)主義新農(nóng)村的典范，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建美麗中國(guó)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)啟示。當(dāng)前，x以打造美麗鄉(xiāng)村升級(jí)版為目標(biāo)，深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不斷完善農(nóng)民主體、省政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作、規(guī)劃引領(lǐng)的建設(shè)機(jī)制，在宜居鄉(xiāng)村、共富鄉(xiāng)村、人文鄉(xiāng)村、樂活鄉(xiāng)村、善治鄉(xiāng)村為內(nèi)涵特色的美麗鄉(xiāng)村升級(jí)版建設(shè)上取得了顯著成效，形成了獨(dú)具特色的美麗鄉(xiāng)村發(fā)展模式。x美麗鄉(xiāng)村建設(shè)指南成為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。特別是考察x縣余村和x村時(shí)，深深感到城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，農(nóng)民收入快速增長(zhǎng)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不斷完善得益于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的持續(xù)深化。余村科學(xué)布局生態(tài)、生產(chǎn)、生活空間，有序推進(jìn)廠區(qū)改造、道路三化、河道整治、污水處理、垃圾分類、農(nóng)整復(fù)墾六大行動(dòng)，大力引導(dǎo)鼓勵(lì)村民發(fā)展農(nóng)家樂，通過村民、市場(chǎng)參與發(fā)展休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈，強(qiáng)化機(jī)制約束、平臺(tái)共享、活動(dòng)引領(lǐng)，營(yíng)造鄉(xiāng)村振興濃厚氛圍。x村超前規(guī)劃村莊經(jīng)營(yíng)方向，依托“蔬香大地”農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，形成以x、x等休閑項(xiàng)目為主導(dǎo)、以水稻、藍(lán)莓種植為基礎(chǔ)、以竹制品加工為輔的發(fā)展格局，x年村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)x萬元，人均收入x元。x年x城鄉(xiāng)居民收入比為x:x，城鄉(xiāng)發(fā)展差距在全國(guó)是最低的地區(qū)之一。x成為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的示范區(qū)。x經(jīng)驗(yàn)啟示我們，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略一定要注重規(guī)劃引領(lǐng)、注重示范帶動(dòng)、注重生態(tài)治理、注重產(chǎn)業(yè)支撐、注重秉持和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，注重深入挖掘文化內(nèi)涵，加快從“物的新農(nóng)村”向“人的新農(nóng)村”轉(zhuǎn)變。x是傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)大x，農(nóng)牧民占x總?cè)丝诮黿/x，全面建成小康社會(huì)最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村牧區(qū)，最廣泛最深厚的基礎(chǔ)在農(nóng)村牧區(qū)，最大的潛力和后勁也在農(nóng)村牧區(qū)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是x萬農(nóng)牧民的殷切期盼。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒x的好經(jīng)驗(yàn)好做法，結(jié)合x實(shí)際，因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、精準(zhǔn)施策，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，深入推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，大力實(shí)施質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)、科技興農(nóng)、品牌興農(nóng)四項(xiàng)興農(nóng)工程，積極發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)，充分挖掘農(nóng)耕牧業(yè)文化資源，全面總結(jié)推廣“一學(xué)一帶兩轉(zhuǎn)三改”農(nóng)牧民素質(zhì)提升有效做法，扎實(shí)開展“改變生活從庭院做起”等專項(xiàng)行動(dòng)，不斷提升農(nóng)村牧區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)興、百姓富的鄉(xiāng)村振興局面。
通過這次考察，x兩省在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、深化改革、擴(kuò)大開放等方面也有許多可學(xué)習(xí)、可借鑒的好經(jīng)驗(yàn)好做法，我們將持續(xù)深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒、注重消化吸收和轉(zhuǎn)化應(yīng)用，切實(shí)把我x各項(xiàng)工作做細(xì)做深做扎實(shí)，全力推動(dòng)我x經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展不斷取得新的更大進(jìn)步。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十七
1、教師備課、上課缺乏層次性、梯度性，難以照顧到學(xué)科潛能生的實(shí)際情況。
2、教師課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)方式單一，不能對(duì)學(xué)科潛能生進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)募?lì)式評(píng)價(jià)，甚至對(duì)學(xué)科潛能生進(jìn)行諷刺、挖苦，造成學(xué)科潛能生學(xué)習(xí)自信心缺失，從而失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、教師教學(xué)過程中以講授法為主要教學(xué)方式，被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式難以體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。
4、由于智力或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
5、部分聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，經(jīng)常一下課，扔下書本就玩，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能集中注意力，坐不住，總想用一種簡(jiǎn)單快捷的方法盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)后從事自己目前感興趣的活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，成績(jī)相對(duì)比較差。
6、家庭方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視，不管不問。有的學(xué)生家長(zhǎng)自己沒文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。
xx小雷xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十八
為了解我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，為課題《中學(xué)數(shù)學(xué)據(jù)，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》提供依據(jù)，20xx年10月，我對(duì)本校學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了抽樣調(diào)查。這次調(diào)查力求全面了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。本調(diào)查研究采用自編問卷。該問卷共25個(gè)項(xiàng)目，分別從學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主性、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)過程的自主性、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)與強(qiáng)化和學(xué)習(xí)環(huán)境的控制六個(gè)方面考查學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十九
1、問卷法：對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷答題。
2、觀察法：進(jìn)行隨堂聽課，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式和檢查學(xué)生作業(yè)等。
3、訪談法：跟部分學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的座談。
4、定量、定性分析法：通過對(duì)問卷進(jìn)行全面分析，形成大量的數(shù)字理論依據(jù)。
（二）調(diào)查時(shí)間、對(duì)象與范圍。
1、時(shí)間：20xx年4月―5月。
2、對(duì)象與范圍：在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機(jī)抽取四年級(jí)和五年級(jí)的部分學(xué)生（共。
（三）調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的15個(gè)問題。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二十
工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式的核心思想是在做中學(xué),學(xué)習(xí)即工作,做到轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn)。由于傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在以學(xué)科為中心組織教學(xué)內(nèi)容、不強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性、知識(shí)的融會(huì)貫通性較差等弊端,實(shí)踐教學(xué)實(shí)際操作性不強(qiáng),形式單一,缺乏靈活性。而基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式,把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的工作過程序列實(shí)現(xiàn)“同步”,從而使得實(shí)踐教學(xué)過程更加貼近職業(yè)實(shí)踐,真正達(dá)到“教學(xué)做”合一,實(shí)現(xiàn)做中學(xué),重視學(xué)習(xí)過程。真正培養(yǎng)學(xué)生在校的實(shí)際操作技能和職業(yè)能力,為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。它的基本要求是以職業(yè)情境為教學(xué)的參照系,遵循的是“為工作過程而學(xué)習(xí)”的原則,即讓工作過程成為學(xué)習(xí)的起始點(diǎn),并盡可能地讓學(xué)習(xí)者“通過工作過程來學(xué)習(xí)”,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二十一
為了破解長(zhǎng)期困擾我們的工作難題，更加準(zhǔn)確地把握政策、理清思路、更好地服務(wù)大局，經(jīng)鄒主任同意，由馬國(guó)旭副主任帶隊(duì)，王文等五名財(cái)務(wù)人員參加，于8月4日至8月6日，赴xx、xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，主要學(xué)習(xí)他們?cè)诠窘?jīng)營(yíng)、土地運(yùn)作、財(cái)務(wù)管理以及融資工作等四個(gè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過三天緊張的行程，我們開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)，充分感受到了全國(guó)開發(fā)區(qū)都是一家人的深情厚誼。同時(shí)，我們也看到了開發(fā)區(qū)美好的前景、堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心，達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了此行的主要任務(wù)。具體情況小結(jié)如下：
一、在兩個(gè)開發(fā)區(qū)座談的主要內(nèi)容：
(一)公司經(jīng)營(yíng)方面：
兩個(gè)開發(fā)區(qū)的總公司都經(jīng)歷了與管委會(huì)“兩塊牌子、一套班子”的合署辦公階段。不同的是一個(gè)先合后分，一個(gè)是先分后合。
xx開發(fā)區(qū)總公司，在2017年之前，老總由副主任兼，比較獨(dú)立。2017年，因?yàn)楣芪瘯?huì)主要領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)，并入財(cái)政局合署辦公，采取“大財(cái)政、大預(yù)算、大融資”的管理模式。實(shí)行“三權(quán)分離”，決策權(quán)(管委會(huì))、預(yù)算概算(總公司)、建設(shè)權(quán)(建設(shè)局)?？偣镜亩ㄎ皇峭度谫Y平臺(tái)。
xx開發(fā)區(qū)總公司經(jīng)過26年的發(fā)展歷程，成份比較復(fù)雜。在財(cái)務(wù)管理與控制方面，初期與管委會(huì)合在一起，常務(wù)副主任兼老總?，F(xiàn)在則相對(duì)獨(dú)立，但總公司財(cái)務(wù)部還是要承擔(dān)財(cái)政局一部分分工。總公司的定位是：一城市運(yùn)營(yíng)商。第一是負(fù)責(zé)土地開發(fā)，包括征地拆遷，但為了回避關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)起見，拆遷、安置采取了兩條線管理;第二是承擔(dān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);第三是低價(jià)位商品房建設(shè)。二在早期有市場(chǎng)行為。一方面做過房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，主要是在區(qū)外發(fā)展，做利潤(rùn)。另一方面組建外貿(mào)集團(tuán)，現(xiàn)在是全國(guó)五十強(qiáng);三是政府投資機(jī)構(gòu)。一方面是管理投資工作，其中一個(gè)大的亮點(diǎn)是投資銀行業(yè)，在江蘇銀行和交通銀行都有股份。另一方面是滿足引進(jìn)外資需要。具體是做了江蘇王子、創(chuàng)投基金(擔(dān)保公司)和高科技領(lǐng)域。
比較一下兩個(gè)開發(fā)區(qū)總公司的發(fā)展歷程，我們很容易得出一個(gè)結(jié)論：投資公司的運(yùn)行沒有一成不變的模式，應(yīng)因時(shí)而變，“方便管理、利于大局，增速發(fā)展”才是硬道理。獨(dú)立不獨(dú)立，只是領(lǐng)導(dǎo)分工問題，不是決定公司發(fā)展與否的關(guān)鍵因素。
所以，此前一直困擾我們的“新城公司缺乏自主權(quán)，運(yùn)行不順暢”的問題，說到底，其實(shí)是由于我們單純站在公司角度考慮的原因，是缺乏全局觀念的表現(xiàn)。
(二)土地運(yùn)作
從介紹的情況看，兩地思想都比較解放，善于規(guī)避政策，勇于創(chuàng)新措施，敢于以我為主。都力求利用最少的土地資源，開發(fā)更大的經(jīng)濟(jì)效益。用他們的話就是“沒有大的項(xiàng)目、好的項(xiàng)目，是不會(huì)輕易批土地的”。當(dāng)然，兩地的發(fā)展也同樣受到了土地指標(biāo)的瓶頸制約。xx開發(fā)區(qū)抓住機(jī)遇，曾以9800元/畝的價(jià)格購(gòu)買了其他地區(qū)10000畝的土地指標(biāo)，主要作為安置房的土地儲(chǔ)備，因?yàn)榻窈蠡剡w戶必然要求把他們的安置房由小產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)為大產(chǎn)權(quán)，從而引發(fā)不穩(wěn)定因素。而且，對(duì)于已經(jīng)落戶的產(chǎn)能相對(duì)較低、土地產(chǎn)出比不高，或者不符合整體產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局要求的企業(yè)，xx采取了合同一到期就不再續(xù)約的做法，重新收回土地、重新布局。這其實(shí)也是我們招商引資的一個(gè)契機(jī)，發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)調(diào)整出局的企業(yè)，在我們這里應(yīng)該還是會(huì)有一定的發(fā)展空間的，可以與我們其它的招商項(xiàng)目綜合考慮。
除了土地的一級(jí)開發(fā)外，兩個(gè)地區(qū)還都進(jìn)行了房地產(chǎn)開發(fā)。xx開發(fā)區(qū)的一個(gè)成功做法是與xx中學(xué)(江澤民母校)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，由開發(fā)區(qū)在境內(nèi)提供土地，xx中學(xué)投資，新建xx中學(xué)分校，從而帶動(dòng)周邊開發(fā)的房地產(chǎn)項(xiàng)目升值更快、運(yùn)營(yíng)更好，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。xx開發(fā)區(qū)由于成立較早(1984年12月)，沾了政策的光，起步階段是國(guó)務(wù)院投資助推，用他們的話說就是“當(dāng)初錢都花不完的”，所以，在土地整理方面是做好“七通一平”才掛牌上市。在方面我們目前還不具備這樣的`財(cái)力，只作為情況通報(bào)提一下。
(三)財(cái)務(wù)管理和投融資工作
第一，財(cái)務(wù)管理方面。
由于其必須符合總公司運(yùn)營(yíng)模式的要求，具體業(yè)務(wù)的處理方法林林總總，這里就不再展開。
但有一個(gè)共性問題，就是由于開發(fā)區(qū)高速發(fā)展的特殊性，政企業(yè)務(wù)交叉的現(xiàn)象難以避免，表現(xiàn)在會(huì)計(jì)處理上，就是即便最新的《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》里面的會(huì)計(jì)科目，也滿足不了新的業(yè)務(wù)要求。和我們一樣，兩地也都采取了“自造”會(huì)計(jì)科目的做法。比如在處理房地產(chǎn)開發(fā)子公司的成本核算上，xx總公司就設(shè)立了“開發(fā)成本”的會(huì)計(jì)科目。由于業(yè)務(wù)關(guān)系過于繁多，區(qū)分起來十分困難，有些會(huì)計(jì)科目甚至都細(xì)化到了六級(jí)、七級(jí)。最后審計(jì)的時(shí)候，鑒于業(yè)務(wù)的真實(shí)性和合理性，審計(jì)人員也只能一笑認(rèn)可。
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學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二十二
在我們感嘆大學(xué)門檻高的時(shí)候，現(xiàn)在，中學(xué)的門檻也越來越高了，目前成都市區(qū)及雙流重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)學(xué)費(fèi)普遍在一萬元左右，比一所大學(xué)的入學(xué)費(fèi)用還高。而在其收費(fèi)項(xiàng)目中，很多是不合理的收費(fèi)，如；“建校費(fèi)”、“教育基金”、“贊助費(fèi)”等。中學(xué)收費(fèi)似乎成了“無底洞”。
而現(xiàn)在的中學(xué)生，特別是初三，高三學(xué)生，雖然都是在提倡“減負(fù)”，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也沒減輕，反而越來越重了。幾乎每個(gè)處于畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班或請(qǐng)家教。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子上重點(diǎn)學(xué)校，中學(xué)生在假期幾乎沒有休息，都在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二十三
小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯(cuò)例分析研究是小學(xué)數(shù)學(xué)教師針對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生在日常課堂練習(xí)、作業(yè)、學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一些常見的錯(cuò)誤情況，包括典型錯(cuò)例、易錯(cuò)題例的展開，力求對(duì)錯(cuò)例出現(xiàn)原因和解決方法進(jìn)行的系統(tǒng)性的分析與研究，特進(jìn)行了本次調(diào)查。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二十四
由上可知，中學(xué)生現(xiàn)在過的實(shí)在是很辛苦，經(jīng)濟(jì)和生活上都有很大的壓力。似乎只有讀書上大學(xué)才有出路。這又是一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題――就業(yè)。一個(gè)本該大學(xué)上才關(guān)心的問題，現(xiàn)在連初中生都開始擔(dān)心了。似乎不應(yīng)該是這樣的情況。希望體制能盡快的改革，這不僅是關(guān)系學(xué)生的事情，也是整個(gè)社會(huì)的問題。
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