總結(jié)是一個(gè)總體評(píng)價(jià)和概括的過程，通過它我們可以更好地總結(jié)和提煉出自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)的寫作需要注意語法和拼寫，避免錯(cuò)誤給讀者造成困擾。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家的總結(jié)起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇一
本年度我擔(dān)任高xx班，x班英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本年度教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我常說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼讉湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
工作雖然已經(jīng)十多年了，但作為一個(gè)高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在教學(xué)上，要求自己有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。此外，還自覺主動(dòng)地閱讀一些英語教育理論書籍，不斷優(yōu)化知識(shí)體系。經(jīng)過認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。
要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。課堂紀(jì)律的好與壞，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。一個(gè)學(xué)年下來，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。對(duì)于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于曠、遲交作業(yè)的同學(xué)，采取談心教育，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上、下不為例”原則。
在這一年度的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異，著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外，我還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù)，教學(xué)之路漫漫，我還要更加積極、努力地前進(jìn)。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本年度的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，x班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好，x班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但“缺腿生”面相對(duì)較大，結(jié)果兩班成績(jī)相當(dāng)。所以在期末考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和x班的“缺腿生”輔導(dǎo)上，另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。經(jīng)過一個(gè)年度的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這年度的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本年度后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)。
以上就是我在本年度的教學(xué)工作總結(jié)。希望在未來的日子里，取得更好成績(jī)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇二
這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，順利結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時(shí)代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行_大精神，堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看，積極參加黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治筆記，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，服從組織分配，對(duì)工作盡職盡責(zé)，任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班，團(tuán)結(jié)同志，能與同事和睦相處。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn)。時(shí)時(shí)事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個(gè)人。一年來，我從不因故請(qǐng)假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負(fù)責(zé)為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。
二、教學(xué)及教育工作上。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后_課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課_節(jié)，在校內(nèi)聽課_節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、我虛心向同事請(qǐng)教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心帶給學(xué)生，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實(shí)，工作中我不恥下問，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)的全過程，同時(shí)為使自己的工作有方向，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識(shí)，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真書寫案例、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
作為一名_教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面。
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面。
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面。
在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí)。
今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué)，最后一學(xué)期，時(shí)間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、分析學(xué)情。
經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教”，針對(duì)不同的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，我采用統(tǒng)抓整體，配合單個(gè)輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班，針對(duì)平行班的學(xué)情，我采取的是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)抓。
二、研究《考試說明》和高考考綱，把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力，研究高考命卷的方向。
2、認(rèn)真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認(rèn)真研究20_年的考綱和考試說明，了解20_年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)認(rèn)真分析湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。
三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。
1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。
2、作好聽力訓(xùn)練是提高成績(jī)的保障。
學(xué)生在周一，周四下午6：40到7：00的時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行聽力訓(xùn)練?？记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力解題能力。
3、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。
要想英語取得好成績(jī)，課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時(shí)，我采取了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時(shí)訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀能力。
4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí)，對(duì)每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)能力，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
積極到外校聽課、評(píng)課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得一定成績(jī)，但成績(jī)必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇三
xx-xx學(xué)年任教高三(5)(8)兩個(gè)班歷史課，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)合高考試題及評(píng)卷中(后)的所想總結(jié)如下：
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！保鋈魏问露嫉脧淖罨A(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，高三的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)也是這樣。在今年的高考(歷史)試題中，選擇題部分基本上以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，包括一些最基本的歷史概念，如第12題的“宗法制”、13題的“均田制”、15題的“理學(xué)”等等。主觀題的第38題第(1)問中，關(guān)于“中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是什么?”;第38題第(3)問中，關(guān)于“他們的認(rèn)識(shí)差異反映了當(dāng)時(shí)怎樣的國(guó)際格局”等這一類的問題，問得很直白、很基礎(chǔ)?？v觀近幾年的廣東高考(歷史)試題，雖然每一年都有一些變化，但始終都“萬變不離其宗”。因此，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是高考備考及其取得好成績(jī)的“重中之重”。
在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)把握“主干”知識(shí)與“高頻考點(diǎn)”。在近今年的廣東高考(歷史)試題中，試題的命制呈現(xiàn)出“主干知識(shí)”及“高頻考點(diǎn)”的這一特點(diǎn)。在今年的試題中，考查的主干知識(shí)有：宗法制、均田制、古代中央官制、理學(xué)、辛亥革命、思想、建國(guó)初的外交、羅馬法、馬克思主義、近代西方代議制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、兩極格局、新航路開辟、1929-1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、蘇俄(聯(lián))的建設(shè)、戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)、改革開放等。而“高頻考點(diǎn)”的有五年五考的“理學(xué)”、“辛亥革命及三民主義”、“近代西方代議制”、“改革開放”等;五年四考的“馬克思主義”、“新航路的開辟”、“工業(yè)革命”、“蘇俄(聯(lián))的建設(shè)”、“兩極格局”、“戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)”等;五年三考的“宗法制”、“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”等。因此，在高考的復(fù)習(xí)備考中把握“主干”與“高頻考點(diǎn)”是現(xiàn)實(shí)成績(jī)飛躍的`關(guān)鍵所在。
高考備考，不僅要備課組學(xué)科的科學(xué)備考，還要充分掌握學(xué)情，科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行備考。(這里重點(diǎn)說說對(duì)學(xué)生的科學(xué)備考)改卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在答卷上的很多問題(主要體現(xiàn)在主觀題中)，比如審題不清、審題錯(cuò)誤、關(guān)鍵詞錯(cuò)誤、未根據(jù)題目要求作答、獲取材料信息能力較差、照抄材料、歷史時(shí)間概念混淆、史實(shí)錯(cuò)誤、史實(shí)不清、有概無述、籠統(tǒng)作答、生搬硬套，缺乏學(xué)科思維能力等等。針對(duì)學(xué)生在試卷作答過程中存在的以上問題，備課組老師在備考過程中應(yīng)積極思考，找到解決問題的對(duì)策與措施，這會(huì)為提高高考備考效率與提高學(xué)生高考學(xué)科成績(jī)錦上添花。
在評(píng)卷過程中，不少學(xué)生的答卷書寫潦草、東倒西歪、模糊不清，答案不分點(diǎn)、不分段，更有甚者有答案與題號(hào)搭錯(cuò)的現(xiàn)象等。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從“早”抓答題規(guī)范，并且要“嚴(yán)”要求，做好每一個(gè)“細(xì)節(jié)”中，落實(shí)在平常練習(xí)及月考中，“打好有準(zhǔn)備的仗”，才能在高考中取得好的成績(jī)。
總結(jié)不會(huì)停止，備考定有規(guī)律，只有不斷的思考，相信一定會(huì)有提高!
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇四
時(shí)間飛逝，2019年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高；遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。
在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席和病假。
在過去的一年中，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書；《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動(dòng)征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)；xx年x月x日在“新課程研討”活動(dòng)中向市教研員開設(shè)了一堂匯報(bào)課；在南通市20xx——20xx年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教公開課《xx》一節(jié)。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。
在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我新接手高xx班的班主任工作，還帶了一個(gè)公辦班的物理課，總的來說，班里的事務(wù)都能及時(shí)處理，各方面也取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持坐班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。
3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表揚(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”。開學(xué)初，班級(jí)為了營(yíng)造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍，建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級(jí)的凸顯位置，使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
調(diào)動(dòng)_積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會(huì)是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇六
回顧一個(gè)學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力，實(shí)踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想、全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個(gè)學(xué)期;近到上一節(jié)課說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里”。
二、緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人。
三、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課。
語文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，相輔相成。而低年級(jí)的語言文字教學(xué)顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，我認(rèn)為，語文教學(xué)中“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學(xué)中我特別重視“說”和“讀”的訓(xùn)練。高一年語文教科書上“口際交際”是一項(xiàng)很重要的教學(xué)內(nèi)容。自古以來，能說會(huì)道，體現(xiàn)一個(gè)人的睿智，思維敏捷?，F(xiàn)代語文教學(xué)，“多說多練”勢(shì)在必行。整個(gè)學(xué)期，我注重學(xué)生課前閱讀訓(xùn)練教，讓學(xué)生課前閱讀、準(zhǔn)備，每堂課課前介紹給全班同學(xué)聽，學(xué)生之間互聽互評(píng)，共同積累，共同提高。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
在“說”的過程中，有一個(gè)與之相促進(jìn)的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個(gè)別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。最后，讓學(xué)生進(jìn)行摘記，并對(duì)學(xué)生的手抄本進(jìn)行定期檢查，并對(duì)寫得好的學(xué)生加以表揚(yáng)。
語文教學(xué)中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力，即學(xué)完一個(gè)單元，學(xué)會(huì)自己歸納，學(xué)懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识隆＝?jīng)常溫習(xí)功課，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)覺得較輕松。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇七
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在20年的上半年我擔(dān)任高一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息"的班集體。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級(jí)管理工作是這樣實(shí)施的：
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇八
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的高中教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到“不恥下問”，教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)年的工夫沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班語文成績(jī)都比較優(yōu)異。
我所帶的xx級(jí)x班是我踏上教師，崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。
經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績(jī)。不謙虛的說xx級(jí)x班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅，先后獲得：學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比第二，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇九
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)。
一、思想工作方面。
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)2個(gè)班(13、14班)的地理課。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了教學(xué)任務(wù)。結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了教學(xué)任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感。
教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。
這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。
對(duì)高二的學(xué)生來說，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分?jǐn)?shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初中階段成績(jī)也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。
針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式。
由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如“赤潮”，油輪泄漏，成功返回，地震事件等，結(jié)合xx市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。
在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動(dòng)性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。另一方面我充分利用多媒體教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。
第三，在教學(xué)過程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如可持續(xù)發(fā)展，中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展等。
我在教學(xué)中嘗試評(píng)講練習(xí)時(shí)，不是單純告訴學(xué)生正確答案，而是對(duì)題目所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次交流復(fù)習(xí)，辯析錯(cuò)誤所在，適當(dāng)變換練習(xí)的提問角度，啟發(fā)學(xué)生思維。
教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題，如抓住“題干”(關(guān)鍵詞)等，以及如何更規(guī)范，體現(xiàn)地理學(xué)科特色的表述來回答問題，提高學(xué)生和文字表達(dá)能力是近一、二年，著重考察的方面，因此，練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生練習(xí)此類題目。讓學(xué)生的所學(xué)知識(shí)得到鞏固、提高，這是提高學(xué)生成績(jī)的重要方面。
通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。
通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識(shí)圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。
四、在教育教學(xué)中的反思與感悟。
在這學(xué)期的地理教學(xué)中，我不斷反思，總結(jié)了一些自己的教學(xué)感悟。
1、重視地理知識(shí)的應(yīng)用教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓學(xué)生知道地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
2、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。
3、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成績(jī)上。
五、存在問題及改進(jìn)方法措施。
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。
2、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果;。
3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法;。
4、重視地理知識(shí)的應(yīng)用;。
5、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任xxx年級(jí)英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的'實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué)，最后一學(xué)期，時(shí)間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教”，針對(duì)不同的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，我采用統(tǒng)抓整體，配合單個(gè)輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班，針對(duì)平行班的學(xué)情，我采取的是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)抓。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力，研究高考命卷的方向。
2、認(rèn)真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認(rèn)真研究20xx年的考綱和考試說明，了解20xx年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)認(rèn)真分析20xx年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。
1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。
2、作好聽力訓(xùn)練是提高成績(jī)的保障。
學(xué)生在周一，周四下午6：40到7：00的時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行聽力訓(xùn)練?？记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力解題能力。
3、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。
要想英語取得好成績(jī)，課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時(shí)，我采取了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時(shí)訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀能力。
4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí)，對(duì)每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)能力，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。
積極到外校聽課、評(píng)課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得一定成績(jī)，但成績(jī)必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十二
1：我部門xxx參加一年制及中專部同學(xué)的軍訓(xùn)匯演，并在表現(xiàn)良好。劉群作為新成員，能在炎熱的太陽下站兩個(gè)小時(shí)，的確不錯(cuò)。而且他做事態(tài)度端正，做到守時(shí)、守信、守約，這個(gè)正是我們學(xué)生會(huì)要求的！值得所有成員學(xué)習(xí)！
2：為了給新成員團(tuán)購(gòu)西裝，本部門成員在白馬服裝城聯(lián)系商家，和商家進(jìn)行談判，將價(jià)格降到最低，終于和商家達(dá)成一致，以每套西裝加件白襯衣160元的價(jià)格出售給我們。我部門成員利用周末時(shí)間在白馬服裝城在一家又一家的服裝店奔跑，放棄自己的休息時(shí)間，這種精神值得我們所有成員學(xué)習(xí)，不管在工作、學(xué)習(xí)上都應(yīng)該如此。在此我感謝我部門的成員，希望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃显俳釉賲?！再?chuàng)佳績(jī)！
3：在招新之后，我們肯定要給新成員定做文化衫，為新成員定做文化衫由我外聯(lián)部負(fù)責(zé)，本任務(wù)由我部門的高定坤負(fù)責(zé)。經(jīng)過他的不懈努力，終于為新成員聯(lián)系好商家，為我們定做文化衫，今年的文化衫質(zhì)量比以前的好，每件25元。這是我部門新成員第一次和商家合作，可以看出高定坤同學(xué)用了心，希望他在以后的個(gè)人簡(jiǎn)歷工作中繼續(xù)保持這種努力的工作態(tài)度，為我部門的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
4：在成考之后，我們學(xué)生會(huì)迎來20xx屆秋季新生拓展訓(xùn)練，在此活動(dòng)前，我部門李賀為學(xué)生會(huì)室外拓展訓(xùn)練拉了一條橫幅，這是我部門新成員的第一次贊助，雖說是一條橫幅，但是卻是他的努力結(jié)果。衷心希望他在今后工作中繼續(xù)努力，取得更好的業(yè)績(jī)！
5：聽說我網(wǎng)工系學(xué)生會(huì)即將舉辦“展望杯”籃球賽，我部門也趕緊聯(lián)系商家，還是我部門李賀同學(xué)拉到一條橫幅，由于時(shí)間關(guān)系，沒有為活動(dòng)拿到獎(jiǎng)品贊助，但是，我們可以繼續(xù)努力，我想我們部門是可以的！
6：為了發(fā)展我部門，我部門成立了業(yè)務(wù)員小組，利用周六周末去跑業(yè)務(wù)，聯(lián)系商家。希望我部門在以后的工作中得到發(fā)展，得到壯大！
7：在十月十六號(hào)送成考中，我部門所有成員積極，沒有出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，而且提前到場(chǎng)，希望他們?cè)诮窈蠊ぷ髦斜３诌@種工作作風(fēng)，積極參加學(xué)生會(huì)的各種工作，以最初的心，做永遠(yuǎn)的事！
8：文化衫的價(jià)格最終確定下來，我部門主要負(fù)責(zé)文化衫費(fèi)用的收集，多數(shù)部門的費(fèi)用已經(jīng)交齊，請(qǐng)各個(gè)部門部長(zhǎng)趕緊收齊本部門費(fèi)用。
1：業(yè)務(wù)小組在新生軍訓(xùn)后正式開始工作，我部門分成幾組，每組負(fù)責(zé)合肥市一個(gè)區(qū)域的商家，為今后的工作打造關(guān)系網(wǎng)。
2：新成員進(jìn)行室外拓展訓(xùn)練，我作為本部門部長(zhǎng)，每天必會(huì)親自到場(chǎng)，和所有的.成員共同度過訓(xùn)練時(shí)期。
3：聽說學(xué)習(xí)部要舉辦辯論賽，特此我部門將會(huì)早點(diǎn)聯(lián)系商家，為辯論賽拉到贊助，最好是資金和實(shí)物，為此我部門所有成員都會(huì)竭盡全力，去做好我們本職工作！
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十三
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼就到了龍年年末，回首這一年，緊張而充實(shí)，有歡樂更有痛苦，可是每當(dāng)我看到小朋友們求知的眼神的時(shí)候，我就告訴自己，所有的付出與努力都是值得的，當(dāng)家長(zhǎng)和同學(xué)們親切的喊我老師時(shí)，我覺得自己的價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)，我的工作也更加的有動(dòng)力，我們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲，在這一年，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做好班主任的本職工作，但同時(shí)我也知道由于自己沒有經(jīng)驗(yàn)還是使工作得到一些阻礙，因此在這一年當(dāng)中，我虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請(qǐng)教，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，并時(shí)刻注意理論聯(lián)系實(shí)踐，因此在這一年，我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)與鍛煉，想將本年度的工作總結(jié)如下：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中不僅同學(xué)們的思想得到了很大提高，我本人無論是對(duì)工作還是對(duì)國(guó)家的方針政策的認(rèn)識(shí)，也都上了一個(gè)新的臺(tái)階，我相信在以后的工作中，這都是指導(dǎo)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力源泉。
1、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本
語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課、聽課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。
2、課堂是教育教學(xué)的主體
課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和-諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組間互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和-諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學(xué)生思維活躍，閃光點(diǎn)頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘，往往覺得太短了，下課后還圍著我討論問題。
3、課后輔導(dǎo)不容小覷
在任何一個(gè)班級(jí)上都會(huì)有反應(yīng)比較慢的同學(xué)，他們往往在課堂上的知識(shí)只能接受百分之六十，因此其余的知識(shí)只能利用課下時(shí)間來不全，對(duì)于這樣的同學(xué)，首先我會(huì)把他們安排在成績(jī)好同學(xué)的旁邊，其次我會(huì)利用課余的時(shí)間盡可能的為他們把沒有學(xué)會(huì)的東西弄懂，因?yàn)橹挥羞@樣才能保證下次課的的進(jìn)展，我的原則是：不拋棄，不放棄。
作為一名班主任，工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全)，任務(wù)重(學(xué)習(xí)、思想、健康、勞動(dòng)……樣樣要管)，但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長(zhǎng)，因此不容懈怠。
班主任老師是一個(gè)班級(jí)的靈魂,有人說:“一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體?！贝嗽挷粺o道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道，每天都要面臨班級(jí)發(fā)生的形形色色的事件，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者?，F(xiàn)在，學(xué)生中獨(dú)生子女的比重占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，面對(duì)他們所具有的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求個(gè)性張揚(yáng)、渴望體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、迫切要求成材的特點(diǎn)，班主任做的工作既繁重又復(fù)雜。班級(jí)就像是一臺(tái)大戲，班主任就是這場(chǎng)戲的導(dǎo)演，要根據(jù)每個(gè)演員，每個(gè)場(chǎng)景的不同特點(diǎn)，采取不同的方法。也就是說，班主任要針對(duì)學(xué)生的不同情況，扮演好不同的角色。
班主任老師要喜愛自己的孩子。一個(gè)老師，有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人，培養(yǎng)成材。學(xué)生進(jìn)步了，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，他會(huì)溫和善意地指出。老師對(duì)待學(xué)生，不是為了貪圖將來學(xué)生對(duì)自己的報(bào)答，這種無私的情感會(huì)凈化師生關(guān)系，叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華。我們每個(gè)老師在內(nèi)心之中都有這種美麗的崇高的情感。王馨迪是一個(gè)聰明乖巧的女孩，記得有一次她身體不舒服，張嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又從桌子上弄到衣服、褲子上和地上。我一看覺得有些倒胃口，怎么弄得到處都是，轉(zhuǎn)念一想孩子畢竟還小，她不舒服才會(huì)這樣。在這時(shí)，你既是老師也是家長(zhǎng)。我耐心地一樣一樣收拾干凈。最后還不停地安慰她，放學(xué)的時(shí)候，特地囑咐她的家長(zhǎng)帶她去看病。孫睿泓在拔河的.時(shí)候，不小心摔了一跤，臉上擦破了皮連嘴巴里都是泥，我細(xì)心地幫她清理傷口，拿杯子讓她用水涑口把嘴巴涑干凈。一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，我和學(xué)生在不斷的交流中增進(jìn)情誼。
通過一學(xué)期的努力，取得了一定的成績(jī)，但也存在不足之處。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)取做一個(gè)小朋友喜歡的老師，朋友?？吹揭粋€(gè)個(gè)如此可愛的學(xué)生，我真的是被深深的打動(dòng)了，每一個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)來讓我琢磨，然后教他們學(xué)習(xí)，看著他們慢慢的成長(zhǎng)，很有成就感和自豪感。我想我是不會(huì)再換工作了，我就要在我目前的工作上干一輩子了。
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高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十四
我校獨(dú)立建制已滿三年，社會(huì)聲譽(yù)日日提高。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作更是重視有加，給予了大力支持，為我校發(fā)展奠定了良好的政治基礎(chǔ)。全體教職工也從不懈怠，年年收獲著豐收的喜悅。20xx年，我校各方面工作開展順利，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，高考成績(jī)更是不負(fù)重望，提前、本一及本二以上錄取46人， 本科錄取總?cè)藬?shù)140人(不含體育特長(zhǎng)生)，本科錄取率達(dá)32.56%，再創(chuàng)歷史新高。高考總錄取率達(dá)96.51%，創(chuàng)造了歷史最好水平!現(xiàn)將我校20xx年工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校黨領(lǐng)導(dǎo)得當(dāng)，規(guī)劃適宜，工作布置、監(jiān)督到位。
1.通過學(xué)習(xí)不斷提升管理水平。在每周一的行政例會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們共同學(xué)習(xí)新的管理理論，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題進(jìn)行分析，并探討本周工作計(jì)劃，對(duì)重大事宜及工作進(jìn)行分工與安排。
2.自20xx年獨(dú)立建制開始，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)就為學(xué)校制定了五年發(fā)展規(guī)劃，即2009年申創(chuàng)江蘇省四星級(jí)高中，在這一大目標(biāo)下，指導(dǎo)教務(wù)處依據(jù)我校實(shí)際情況著力提升教師業(yè)務(wù)水平與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，以各類師生比賽為練兵、以高考為展示平臺(tái)突出教學(xué)成績(jī);德育處重點(diǎn)抓學(xué)生素質(zhì)的提升工程，通過改革評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和完善全員育人入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和誠(chéng)信的人格品德;其他部門全力協(xié)助教、德工作，圍繞著為教師和學(xué)生服務(wù)的宗旨，做好自身工作。學(xué)校黨政部門成立監(jiān)督工作小組，不定期開展檢查，全年督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決問題。
二、各部門注重實(shí)際，分解目標(biāo)，通力合作，成績(jī)顯著。
(一)德育處：德育為首，全員育人，樹立師德形象，推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)銀行建設(shè)，幫助學(xué)生塑造誠(chéng)信人格。
1.加大德育培訓(xùn)力度，提升教師師德水平，借助平臺(tái)推出優(yōu)秀教師。通過每周班主任與副班主任例會(huì)制度，長(zhǎng)期培訓(xùn)，堅(jiān)持提高他們的班級(jí)管理能力和教育水平經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)或校外名師做師德培訓(xùn)，提升教師的師德水平，塑造崇高師德形象。借助各種評(píng)比平臺(tái)，推出優(yōu)秀教師，如08年蔣興林老師被授予蘇州市周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)金，陸勤老師被評(píng)為蘇州市師德標(biāo)兵，趙靜老師被評(píng)為吳江市師德先進(jìn)個(gè)人等等。
2.執(zhí)行全員育人機(jī)制，提高整體管理水平，營(yíng)造良好校園教育環(huán)境。學(xué)校2007年開始試點(diǎn)實(shí)行學(xué)生成長(zhǎng)銀行機(jī)制，通過一年的完善與改進(jìn)，學(xué)生成長(zhǎng)銀行機(jī)制對(duì)促進(jìn)師生進(jìn)步都起到了良好的促進(jìn)作用，2008年，德育處在全校推行學(xué)生成長(zhǎng)銀行建設(shè)機(jī)制，要求所有學(xué)科教師每周都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而將教師與學(xué)生德育教育進(jìn)行綁定，促使教師承擔(dān)起育人職責(zé)。經(jīng)過努力，全體教師的管理水平有所提高，學(xué)生素質(zhì)有所進(jìn)步，師生關(guān)系更加融洽，形成了良好的校園教育環(huán)境。
3.規(guī)范教師值班行為，監(jiān)督學(xué)生自主管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。期初，根據(jù)上學(xué)期值班情況調(diào)整本學(xué)期值班工作，組織值班隊(duì)伍并進(jìn)行培訓(xùn)。成立學(xué)生自我管理隊(duì)伍，經(jīng)德育處和團(tuán)委負(fù)培訓(xùn)后，負(fù)責(zé)每天班級(jí)秩序，特別是早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律和作業(yè)的完成上交情況。自我管理與教師督促雙管齊下，學(xué)生的自我管理能力有所提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)問題實(shí)施層層上報(bào)制，學(xué)生——值班教師——政值班，所有過程必須有文字記錄，保證操作規(guī)范，問題處理得當(dāng)、有始終。
4.建造各種活動(dòng)平臺(tái)，組織學(xué)生積極參與，幫助學(xué)生塑造誠(chéng)信人格。德育處要求每班每周必有一次主題班會(huì)、每月一次主題活動(dòng)，此外，德育處與團(tuán)委合作，經(jīng)常舉辦如演講比賽、學(xué)科邀請(qǐng)賽、板報(bào)比賽、青年志愿者等活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造誠(chéng)信人格。
(二)教務(wù)處：素質(zhì)為主，科學(xué)有效，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搭建師生成長(zhǎng)活動(dòng)平臺(tái)，幫助學(xué)生取得最大進(jìn)步。
1.加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。教務(wù)處專門制訂培訓(xùn)計(jì)劃，多次舉行課堂教學(xué)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。本學(xué)期，教務(wù)處還邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師李國(guó)平為全校教師做“一個(gè)好教師”的系列專題講座，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)方向。在校內(nèi)實(shí)行全年開課與推門聽課制度，要求每位教師特別是青年教師必須保證兩次公開課，每次公開課必須資料齊全，反饋到位。在學(xué)校的努力下，我校青年教師成長(zhǎng)迅速，部分青年教師已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，如張亮老師獲得蘇州市公開課一等獎(jiǎng)，9名教師成功晉升高一級(jí)職稱等等。
2.鼓勵(lì)教師動(dòng)筆動(dòng)手，多方搭建展示平臺(tái)，努力提升教師科研能力。教科室利用各類課題為抓手，多次舉行科研培訓(xùn)，提升教師的科研理論水平。布置寒暑假教科論文作業(yè)，并進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)借助各類評(píng)比平臺(tái)，督促教師撰寫論文并幫他們把關(guān)投稿，對(duì)于已經(jīng)發(fā)表文章教案或獲獎(jiǎng)的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校的鼓勵(lì)支持下，我校教師的科研能力有所提高，發(fā)表論文數(shù)量和質(zhì)量都有突破，2008年共有20多篇論文在各級(jí)各類雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)，共有26位教師申報(bào)了吳江市08-09年度的個(gè)人課題，比2007年翻了兩翻。
3.注重學(xué)生素質(zhì)教育，以科學(xué)有效為目標(biāo)，幫助學(xué)生取得最大進(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，開足各類必開課，讓學(xué)生有個(gè)性有特長(zhǎng)全方位的`成長(zhǎng)。要求教師以“科學(xué)有效”為目標(biāo)，注重班級(jí)教學(xué)的層次性，培優(yōu)補(bǔ)差;作業(yè)批改及時(shí)反饋，幫助學(xué)生鞏固提高;試卷試題難度適中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有成就感;試卷分析講解要精確……在這一的方針指導(dǎo)下，與同類學(xué)校相比，我校學(xué)生三年中進(jìn)步最大。
4.繼續(xù)做強(qiáng)特色學(xué)科，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)資源力量，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高校。藝體學(xué)科由沈林江副校長(zhǎng)直接掛帥指導(dǎo)，教務(wù)處專門制訂學(xué)習(xí)方案，藝體教師奠定專業(yè)基礎(chǔ)，重金外聘專家進(jìn)行指導(dǎo)這樣一個(gè)模式已連續(xù)三年獲得成功，被高考證明為是一種適合我校的有效的運(yùn)行模式。2008年高考，藝體本科達(dá)線共59人，正式錄取45人，錄取率達(dá)到50%以上，其中體育生吳海波被北京大學(xué)錄取，藝體學(xué)生全部被高校錄取。鑒于特色班的一慣良好表現(xiàn)，學(xué)校決定擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)資源力量，讓更多的學(xué)生能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，特在2008級(jí)高一新生中擴(kuò)大特色班，由原來的兩個(gè)班擴(kuò)大為現(xiàn)在的三個(gè)班。相信在全體師生的努力下，他們都會(huì)有個(gè)美好的未來。
(三)總務(wù)處：安全第一，透明公開，打造陽光校園，杜絕各類潛在隱患死角，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1.狠抓食堂衛(wèi)生工作，確保食品安全可口，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。學(xué)?？倓?wù)處采取公開招標(biāo)的模式與食品供應(yīng)者建立起長(zhǎng)期的合同關(guān)系，牢把進(jìn)貨關(guān)，確保進(jìn)入學(xué)校的食品蔬菜都是安全衛(wèi)生的。注重員工素質(zhì)，堅(jiān)持培訓(xùn)，不定期舉行才藝比賽，并進(jìn)行理論考試。在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我校食堂工作成績(jī)優(yōu)秀，飯菜衛(wèi)生可口，從未出現(xiàn)事故，并連續(xù)三年來被市教育局和衛(wèi)生局評(píng)為a級(jí)食堂。
2.努力建造平安校園，維護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全，為師生提供優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校與松陵鎮(zhèn)派出所建立長(zhǎng)期聯(lián)系，聘請(qǐng)副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，兩名警員常年入駐我校，協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行校園管理，維護(hù)校園安全。學(xué)校加大投入，在電子眼等防盜設(shè)備基礎(chǔ)上，又安裝了校園閉路監(jiān)控設(shè)備，大大提升了校園安全系數(shù)。同時(shí)，簽定師生校產(chǎn)安全保證書，建立校產(chǎn)安全網(wǎng)。并定期對(duì)校園進(jìn)行綠化維護(hù)，清除衛(wèi)生死角，確保校園環(huán)境優(yōu)美，給師生們提供了一個(gè)優(yōu)美的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.負(fù)責(zé)學(xué)?；üこ?，工作公開規(guī)范透明，為師生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2008年，在松陵鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校實(shí)施了藝術(shù)樓和教師公寓的改建工程?？倓?wù)處采取公開招標(biāo)的模式選定施工單位，并全程監(jiān)督改建工作，及時(shí)公開公示各類帳務(wù)資料，做到了公開規(guī)范透明。目前，藝術(shù)樓改建完工，已投入使用。漂亮的建筑，寬敞的教室，特別是藝術(shù)生的專用教室，受到了師生的好評(píng)。
(四)辦公室：圍繞中心，靈活應(yīng)變，做好固定工作，幫助教師準(zhǔn)備各類考試，努力建立起合格檔案室。
1.圍繞學(xué)校工作中心，熱情友好接待來賓，確保工作及時(shí)到位。上級(jí)部門經(jīng)常在我校組織召開各類活動(dòng)或會(huì)議，從會(huì)議室布置到水果茶水的購(gòu)買及餐飲的準(zhǔn)備，都由辦公室安排。為配合會(huì)議或活動(dòng)時(shí)間，辦公室工作人員經(jīng)常犧牲休息時(shí)間做好工作，以熱情友好的態(tài)度接待來賓，工作及時(shí)到位，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2. 堅(jiān)持做好固定工作，完善人事工作制度，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)檔案室。如各類人事報(bào)表、年度總結(jié)與規(guī)劃等，職稱評(píng)比與考試、教育現(xiàn)代化水平考試、校務(wù)公開檢查、年度考核等等，辦公室都傳達(dá)、安排到位，工作完成質(zhì)量高。在學(xué)校的支持下，購(gòu)買了人事檔案工作軟件，由專人負(fù)責(zé)檔案工作，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)檔案室，并將于2009年申報(bào)蘇州市合格檔案室。
3.靈活應(yīng)對(duì)臨時(shí)工作，及時(shí)安排組織到位，確保高質(zhì)高量完成。對(duì)于臨時(shí)性工作，辦公室在第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、通知到個(gè)人，如2008年教職工信息系統(tǒng)的錄入更新和2008年吳江市首次人才普查工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作。
(五)工會(huì)：上下溝通，組織協(xié)助，積極創(chuàng)造機(jī)遇，努力幫助教師愉悅身心，促進(jìn)校園形成和-諧氛圍。
1.發(fā)揮工會(huì)橋梁作用，做好上下聯(lián)系溝通，確保上情下達(dá)下情上傳。以教代會(huì)為平臺(tái)，以每周的工會(huì)例會(huì)為支點(diǎn)，通過教代會(huì)的代表提議和每周工作調(diào)查，充分擔(dān)承起橋梁與溝通作用。工會(huì)主席參與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，及時(shí)將會(huì)議精神與內(nèi)容傳達(dá)給各位委員，再由委員到年級(jí)里宣傳，做到了上下溝通及時(shí)，促進(jìn)校園和-諧氛圍的形成。
2.關(guān)心教師業(yè)務(wù)發(fā)展，組織協(xié)助創(chuàng)造機(jī)遇，幫助教師提升業(yè)務(wù)水平。工會(huì)經(jīng)常協(xié)助教務(wù)處教科室等其他部門召開教師培訓(xùn)，幫助教師提升業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參與上級(jí)工會(huì)組織的各類活動(dòng)，如向《吳江教工》投稿，參加“改革開放三十年”征文、演講比賽等等。我校工會(huì)已經(jīng)連續(xù)兩年被評(píng)為“工會(huì)信息工作先進(jìn)集體”。
3.關(guān)心教師身心健康，開展多種文體活動(dòng)，幫助教師排除身心勞累。工會(huì)一直把關(guān)注教師身心健康作為工作重點(diǎn)，組織女教職工參加體檢，冬季為教師送上新鮮熱氣的豆?jié){等，受到老師們的熱烈歡迎。教工之家建設(shè)有完備的乒乓、桌球、瑜珈、旗牌等活動(dòng)室，每天下午第四課準(zhǔn)時(shí)開放。同時(shí)，工會(huì)還借助三八節(jié)、教師節(jié)以及元旦等節(jié)日舉行拔河、跳繩、乒乓、投籃、接力、橋牌等比賽，豐富校園生活，幫助教師愉悅身心。
三、20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
(一)指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，使每一個(gè)學(xué)生取得最大的進(jìn)步、得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同心同德、奮力拼搏，不斷開拓創(chuàng)新，精致校園管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)績(jī)效，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作發(fā)展新階段，成功申創(chuàng)江蘇省四星級(jí)學(xué)校。
(二)工作目標(biāo)：
1.總目標(biāo)：申創(chuàng)江蘇省四星級(jí)學(xué)校。
2.具體目標(biāo)：針對(duì)四星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)找差距立目標(biāo)。
(1)進(jìn)一步加大投入，完善硬件設(shè)施，爭(zhēng)取達(dá)到四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
(2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在09年力爭(zhēng)培養(yǎng)市級(jí)帶頭人、教學(xué)能手、新秀5-6人。
(3)在學(xué)校管理方面，進(jìn)一步推進(jìn)和-諧校園構(gòu)建，完善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
(4)教學(xué)質(zhì)量力求新突破。09年高考力爭(zhēng)本科錄取率在08年基礎(chǔ)上提高20%，總錄取率達(dá)98%。
(5)尋求素質(zhì)教育新模式。大力推行教學(xué)改革，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，促使德育工作特色化，科研工作績(jī)效突出。
(6)申創(chuàng)蘇州市合格檔案室。
(三)重點(diǎn)工作
1.推進(jìn)精致化管理，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。加強(qiáng)督查力度，提高實(shí)效。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)四種意識(shí)，提升四種能力，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。
3.加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育先導(dǎo)，有效激勵(lì)，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的養(yǎng)成，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的四個(gè)本本，提升學(xué)生整體素質(zhì)。
(四)具體措施
1.精致校園管理。管理精致，操作規(guī)范，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，加強(qiáng)督查力度，提高實(shí)效。
(1)細(xì)化管理過程，各級(jí)加強(qiáng)檢查督促，做實(shí)做細(xì)全面落實(shí)好。突出過程管理精致化，通過“查、評(píng)、幫”的教師管理制度幫助教師成長(zhǎng)，通過規(guī)范課程行為、挖掘課程內(nèi)涵、把握課程方向和課程質(zhì)量實(shí)施有效的課程管理，采取教師全員育人和學(xué)生自我管理的方式實(shí)施學(xué)生管理，由年級(jí)組和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全程監(jiān)察，多方面督查、提高、管理教育教學(xué)質(zhì)量，最終進(jìn)一步推進(jìn)和-諧校園構(gòu)建，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，從而力求不斷突破超越，做到精致。
(2)實(shí)施民-主管理，制度章程規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)各處室、各部門理智地對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行反思，在反思中找差距，找問題。并要求各處室、部門結(jié)合新形勢(shì)、新要求、新目標(biāo)，對(duì)過去所形成的制度逐條逐項(xiàng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研，廣泛聽取意見，遵從發(fā)展規(guī)律，遵從群眾意見，合理地修正、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使所形成的制度更務(wù)實(shí)、更科學(xué)、更規(guī)范，對(duì)具體工作實(shí)施更有指導(dǎo)性，努力使各項(xiàng)制度成為廣大教職工、學(xué)生自覺履行工作、學(xué)習(xí)要求的行為。學(xué)校將著力推進(jìn)民-主管理的規(guī)范化，努力構(gòu)建“調(diào)查研究、民-主決策、規(guī)范辦事、校務(wù)公開”的系統(tǒng)化程序，使每一個(gè)教職員工真正成為辦好學(xué)校的主人。
2.優(yōu)化師資隊(duì)伍。擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取2009年培養(yǎng)市級(jí)帶頭人、教學(xué)能手、新秀5-6人。
(1)完善用人制度，行政干部及各級(jí)組長(zhǎng)繼續(xù)采用公開競(jìng)聘制。為保證領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的積極進(jìn)取精神，確保領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，有前瞻的觀念、服務(wù)的意識(shí)、實(shí)干的精神，在學(xué)校中擁有教高威信，學(xué)校將在完善2008年采取公開競(jìng)聘制的基礎(chǔ)上，選拔行政干部及各級(jí)組長(zhǎng)，并給予一定物質(zhì)補(bǔ)助。采取平時(shí)與年度考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)與群眾評(píng)議相結(jié)合的模式考核，作到用人盡才，評(píng)人盡公。
(2)堅(jiān)持培訓(xùn)制度，培養(yǎng)教師具有四種意識(shí)，提升四種能力。通過長(zhǎng)期師德專題培訓(xùn)培養(yǎng)教師具有爭(zhēng)先、服務(wù)、大局和自我保護(hù)意識(shí)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升教師的解題能力、組織管理能力、課堂教育能力和教育科研能力，并從師德、能力、態(tài)度、業(yè)務(wù)、業(yè)績(jī)多方面進(jìn)行考核，督促教師成長(zhǎng)。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育。制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，并將在操作中不斷完善與改進(jìn)，提升學(xué)生整體素質(zhì)。
(1)我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果包括兩個(gè)部分：綜合性評(píng)語和評(píng)定等級(jí)。綜合性評(píng)語主要是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體評(píng)價(jià)，重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn)和潛質(zhì)。評(píng)定等級(jí)是指每個(gè)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的評(píng)定結(jié)果，以等級(jí)方式呈現(xiàn)。其中，道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)方面的評(píng)價(jià)，凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，評(píng)為“合格”，有突出問題者，可暫不評(píng)定，但要將突出問題如實(shí)記載;學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評(píng)價(jià)分為a、b、c、d四個(gè)等級(jí)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)認(rèn)定為a，應(yīng)有充分的實(shí)證材料?！皶翰辉u(píng)定”或d級(jí)的必須非常慎重。
(2)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取過程性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。過程性評(píng)價(jià)是指在日常教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)所進(jìn)行的經(jīng)常性評(píng)價(jià)。階段性評(píng)價(jià)是在學(xué)段或?qū)W期、學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度作出的評(píng)價(jià)，是過程性評(píng)價(jià)的積累和總結(jié)。終結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生高中階段成長(zhǎng)、發(fā)展?fàn)顩r的整體性反思和綜合性總結(jié)，在學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本程序是：學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)，合成評(píng)價(jià)等級(jí)并填寫綜合性評(píng)語。
(3)學(xué)生異議可申請(qǐng)復(fù)議。學(xué)校將評(píng)價(jià)結(jié)果以書面形式通知學(xué)生本人及其監(jiān)護(hù)人。對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為a級(jí)和d級(jí)的學(xué)生要進(jìn)行公示。學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，可向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)議。
4.提升辦學(xué)績(jī)效。力求20xx年本科錄取率在xx-xx年基礎(chǔ)上提高20%，總錄取率達(dá)到98%。
(1)學(xué)校成立教育教學(xué)管理督查領(lǐng)導(dǎo)小組，從常規(guī)、教師上下班、辦公紀(jì)律、課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、行為習(xí)慣等多方面督查、提高、管理教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)擴(kuò)大特色學(xué)科班級(jí)，由原來的兩個(gè)班擴(kuò)大為三個(gè)班，突出特色成績(jī)，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。
(3)完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，增加獎(jiǎng)勵(lì)幅度，以物質(zhì)激勵(lì)教師，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(4)落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的養(yǎng)成，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的四個(gè)本本，將教學(xué)細(xì)節(jié)化、班級(jí)化，立足實(shí)際出成績(jī)。
對(duì)照江蘇省四星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們知道我們還有差距。但我們相信，在全體松高人的努力下，2009年，我們將會(huì)收獲松高歷史上另一個(gè)輝煌!
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高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十五
*年*月到部隊(duì)參加工作，*年轉(zhuǎn)業(yè)到*****，現(xiàn)在局辦公室工作。
工作以來，我嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自我、勤奮工作、履行職責(zé)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)、工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)和各種理論著作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識(shí)和思想道德素質(zhì)。堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
作為一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，我清醒地看到人生舞臺(tái)已發(fā)生轉(zhuǎn)變，在新的工作環(huán)境，自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我，才能鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)水平。因此，我始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對(duì)待業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。平時(shí)，多看、多問、多想，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事請(qǐng)教問題。重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理方面存在哪些不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。
我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手：一是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，經(jīng)驗(yàn)尚淺，情況了解不細(xì)，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長(zhǎng);再次，在工作中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示的多，相對(duì)來說，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時(shí)候少。
在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，努力完成好各項(xiàng)工作。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我擔(dān)任英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十七
1、由于幾年來對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)的流程有了越來越深的認(rèn)識(shí)。
3、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠，缺乏全局觀念，對(duì)硫胺工段還缺少了解和分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個(gè)工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算；遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過實(shí)際的教訓(xùn)，深刻理解了時(shí)間的滯延是對(duì)公司很大的傷害，這就需要我們?cè)诠ぷ髑?，一定要?duì)業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因?yàn)樽约簩?duì)工作流程不能很好的表達(dá)的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識(shí)；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們?cè)谏磉?。我一定?huì)和他們凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做出更好的成績(jī)。
1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
在工作時(shí)間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2.對(duì)流程不夠熟悉；
3.工作不夠精細(xì)化；
4.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；
今年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對(duì)整個(gè)工段有了新的認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
7.做事不夠果斷，拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象；
拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行一些，會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時(shí)修正。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，學(xué)會(huì)不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。
在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：
1、要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2、工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；
一年的時(shí)間，讓我得到的不僅是豐厚的經(jīng)驗(yàn)，更提升了自身水平，得到了大家的認(rèn)可，再次向大家表示衷心的感謝！
5、精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十八
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的教學(xué)工作快要結(jié)束了！回顧這段時(shí)間的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同事和師傅的幫助下自己也努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為了做好來年的工作，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
通過互聯(lián)網(wǎng)和查閱書籍的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。
四個(gè)月來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)們安排的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。雖然，本學(xué)期沒有教學(xué)任務(wù)，但是我一直在努力，充分利用“新老結(jié)對(duì)”活動(dòng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在努力提高教學(xué)能力的同時(shí)，還注重提高自己的動(dòng)手能力，先后參加了普通車床、數(shù)控銑床以及數(shù)控車床的培訓(xùn)。自己深知，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能真正地以及更好地提高自己和學(xué)生的能力。
在這短短的四個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，教師們以及學(xué)生們都給予我很多的幫助，自己也深感自己成長(zhǎng)了不少、能力也提高了不少。但是，自我檢查起來，還是存在的不少的缺點(diǎn)和毛病，需要今后繼續(xù)努力和改正，使自己的在思想和工作方面都能更上一個(gè)臺(tái)階！
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十九
一年以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)同志的關(guān)心支持下，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作，自己在工作模式上有了新的突破，工作方式上有了較大的改變，圓滿完成了黨組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
自己首先把學(xué)習(xí)擺在首位，在思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的惠農(nóng)政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神，與黨的思想保持高度一致。在業(yè)務(wù)上，由于自己經(jīng)驗(yàn)及閱歷的不足，時(shí)刻向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，與此同時(shí)不斷加強(qiáng)農(nóng)廉業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)農(nóng)廉知識(shí)的相關(guān)精神實(shí)質(zhì)，努力使自己成為政策通、業(yè)務(wù)精的多面手。
二、打造服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)開展陽光農(nóng)廉工作。
本著方便群眾，服務(wù)群眾的原則，按照上級(jí)要求，及時(shí)錄入鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)公開內(nèi)容，比如鄉(xiāng)站（所）辦事流程、職責(zé)，工作動(dòng)態(tài)；各村每季度的“三務(wù)”公開及村里的重大事項(xiàng)等。創(chuàng)新思路，積極搞好陽光農(nóng)廉網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，精心構(gòu)建便民利民平臺(tái)，打造服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在搭建平臺(tái)的同時(shí)，我們通過各種形式作好對(duì)陽光農(nóng)廉網(wǎng)的宣傳工作：首先是發(fā)放宣傳單，動(dòng)員機(jī)關(guān)全體，進(jìn)村挨家挨戶發(fā)放宣傳單，講解陽光農(nóng)廉網(wǎng)；每逢逢集日，都要上街發(fā)放宣傳單，并為村民講解陽光農(nóng)廉及查詢方式。其次是出動(dòng)宣傳車，裝備專門的宣傳車，逐村進(jìn)行喇叭宣傳。通過近期的宣傳，全鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)廉網(wǎng)的關(guān)注度大幅提高。
三、上傳下達(dá)，做好包村工作。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，我清醒地認(rèn)識(shí)到，包村工作是一切工作的重中之重，直接關(guān)系到全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的穩(wěn)定和發(fā)展。在包村工作中，做到勤下村，準(zhǔn)確了解和掌握各項(xiàng)工作的開展情況并及時(shí)向包片領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；勤動(dòng)嘴，多動(dòng)耳，認(rèn)真聽取群眾反映的問題，提出的要求、建議，對(duì)群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問題認(rèn)真解釋。在包村工作中，主要作了以下工作：
1、開展“民情大走訪”實(shí)踐活動(dòng)。
以紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，開展了“民情大走訪”實(shí)踐活動(dòng)，由鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排部署，豐富走訪內(nèi)容，解民意，察民情。豐富走訪形式，貼民心，解民憂。落腳于人民群眾得實(shí)惠，主要采取上門入戶、談心交心、拉家常、服務(wù)群眾、共同參與等方式，深入一線、走村入戶征求群眾意見；及時(shí)了解和反映群眾的所思所想所盼，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。
2、征收“新農(nóng)?！焙娃r(nóng)村合作醫(yī)療款。
通過廣播、張貼宣傳單，加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾參加合作醫(yī)療和參加“新農(nóng)?！钡姆e極性，深入各家各戶宣傳“新農(nóng)合”、“新農(nóng)?！钡姆结?、政策，用典型的事例教育人、激發(fā)人，用已受益的家庭說服人、引導(dǎo)人，提高村民自覺參合意識(shí)。
3、完成街巷道硬化。
按照縣委部署，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村街巷硬化全覆蓋的要求后，積極多方籌集資金，通過招投標(biāo)選擇施工隊(duì)，科學(xué)規(guī)劃街巷布局，嚴(yán)把原料關(guān)、施工工序關(guān)，死守工地監(jiān)督質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)完成我村1、1公里街巷道硬化。
4、做好支村委換屆工作。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于做好各村第九屆支、村委換屆工作的安排部署，我高度重視，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，結(jié)合本村工作實(shí)際，積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)村委換屆中選民登記、張貼選民榜等程序，精心組織，圓滿完成了本次換屆選舉工作。
在以后的工作中，我將繼續(xù)根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)工作，奮力開拓，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)后宮轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。
一、繼續(xù)做好農(nóng)廉工作，精心構(gòu)建便民利民服務(wù)平臺(tái)。
二、切實(shí)抓好我村信訪、維穩(wěn)和安全生產(chǎn)工作，強(qiáng)力構(gòu)建和諧后宮。
三、做好我村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)供銷服務(wù)水平，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化。
高中個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
自從我年從事養(yǎng)護(hù)工作站的工作以來，在工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助和支持下，努力做到五勤、誠(chéng)心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我的業(yè)務(wù)知識(shí)、寫作能力、工作經(jīng)驗(yàn)積累上都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，綜合工作能力得到了進(jìn)一步提高。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，以接受大家評(píng)議。
綜合辦工作，它要求永無止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高：
一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀《中國(guó)交通報(bào)》、《某省交通報(bào)》等報(bào)刊雜志外，我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護(hù)工作方面的專業(yè)書籍。通過博采眾長(zhǎng)，為我撰寫材料提供了有力支持。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。一年來，我親身感受了公司及工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，養(yǎng)護(hù)工作站的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在養(yǎng)護(hù)工作站工作一年多，我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。
自從到養(yǎng)護(hù)工作站工作以來，工作站的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我珍惜這里良好的工作環(huán)境，同時(shí)，也被工作站全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。一年來，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。一年來，我主要完成的工作有：
1、參加了工作站的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)護(hù)工作站建設(shè)（編寫管理制度、建立了人員檔案等）；
2、參加了養(yǎng)護(hù)工作站的徒步路況巡查；
3、參加了去年和今年的防凍防滑工作；
4、完成了季度、半年、全年工作總結(jié)材料的編寫；
5、較好的完成了宣傳報(bào)道任務(wù)，宣傳報(bào)道完成篇。
工作中，我注重把握根本，堅(jiān)持抓關(guān)鍵，推進(jìn)綜合辦工作上臺(tái)階。
一是認(rèn)真辦文。公文是傳達(dá)政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發(fā)文，我都認(rèn)真核稿，從嚴(yán)把住行文關(guān)、文字和體例格式關(guān)、裝訂和報(bào)送關(guān)等“五關(guān)”，保證了行文的嚴(yán)肅性，提高了公文質(zhì)量。
二是協(xié)調(diào)好同事間的關(guān)系。通過與綜合辦的同事以及其他同事進(jìn)行及時(shí)的溝通，逐步建立起了互相信賴、互相支持的局面，為工作的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)一年來的工作,我感到既充實(shí)，又欣慰。我和養(yǎng)護(hù)工作站的其他同事一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。
但在一些工作上還存在不足：
一是工作主動(dòng)性不夠；
二是寫作能力需要進(jìn)一步提高；
三是宣傳報(bào)道力度還需要加強(qiáng)，這將成為我本人今后進(jìn)一步努力的方向。我將在今后的工作中進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和提高，力爭(zhēng)使自己做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。
以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議，歡迎對(duì)我的工作多提寶貴意見，并借此機(jī)會(huì)，向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠(chéng)摯的謝意。
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