在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中生作文集序言 初中生作文投稿平臺(tái)篇一
在上周三，這春雨入了人們的心愿，下起了春雨。人們見(jiàn)了可高興樂(lè)。
到周五的時(shí)候春雨停了。雨后的景色十分美麗。雨后太陽(yáng)出來(lái)了。小草的.葉子上有著晶瑩的露珠，陽(yáng)光照射著露珠十分美麗。
春雨后，我發(fā)現(xiàn)杏花。桃花和櫻桃花都開(kāi)了。白色摻著點(diǎn)點(diǎn)粉色的杏花開(kāi)了。不過(guò)有的杏花就像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。
粉色的桃花就像美麗的少女翩翩起舞。
雪白的櫻桃花全都開(kāi)了，櫻桃花就像一群可愛(ài)的小姑娘在跳舞。
春雨過(guò)后，油菜花也開(kāi)了。每一塊地都成了金黃色。
我喜歡春雨。
初中生作文集序言 初中生作文投稿平臺(tái)篇二
星期天早上，我和小丁、小紅來(lái)到荷花池邊，荷花池很美很美。
荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的荷花也開(kāi)了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。
小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的`眼睛，舒服地?fù)u來(lái)?yè)u去，就像在搖搖籃。
一只青蛙跳上來(lái)荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來(lái)，它把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)呢！
小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪。
一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。
我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開(kāi)。
初中生作文集序言 初中生作文投稿平臺(tái)篇三
中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立，但存在的問(wèn)題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度的消費(fèi)，健康的消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育，不能一味縱容，把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問(wèn)題。
xxx中學(xué)八年級(jí)學(xué)生
進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)海棠中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法，本次問(wèn)卷調(diào)查100份，有效問(wèn)卷94份，完成率達(dá)到94%，時(shí)間為12月16日。
調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%
分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表
（一）初中生零花錢(qián)的情況
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%，沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96%，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32%，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%;其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%;自己打工而來(lái)的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢？有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢(qián)，給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢(qián)，但是初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為'慷慨'一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日?；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián)，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù)。少部分期望'自食其力'的'學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的，不忍心讓他們受苦。
（二）中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)情況
（1）中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛(ài)自己的孩子但是他們的這些零用錢(qián)大部分跟朋友一起消費(fèi)，占了被調(diào)查總數(shù)的64.89%，自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%，跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%，其它的情況也占了30.85%，只要他們想要一般都會(huì)給的，那么他們都消費(fèi)到那里去呢？
（2）中學(xué)生零用錢(qián)的三大'流向'：購(gòu)書(shū)、儲(chǔ)蓄、買(mǎi)零食
調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買(mǎi)零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%，這3類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲（包括一些家庭用電腦游戲）的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的（包括服裝和鞋類(lèi)）占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書(shū)市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的；娛樂(lè)性的，電腦知識(shí)類(lèi)的；趣味愛(ài)好類(lèi)的，文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí)，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費(fèi)方向。他們購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍大部分是報(bào)刊雜志、接著是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購(gòu)書(shū)上，這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對(duì)未來(lái)生活充滿著渴望，因此許多青少年通過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意。
（三）、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀
現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體?？墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%，看到合適的就買(mǎi)，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32.97%，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書(shū)店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤(pán)店等等一應(yīng)俱全，五花八門(mén)。市區(qū)一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店，無(wú)疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象。在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。但是中學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)也會(huì)開(kāi)始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%，沒(méi)什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%，不應(yīng)該買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%，不會(huì)因價(jià)格貴而不買(mǎi)的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45，他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、38.80%，現(xiàn)在他們購(gòu)買(mǎi)時(shí)看到合適就買(mǎi)，必要時(shí)才買(mǎi)，分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、35.11%，接著才是喜歡才買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%，求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)，不會(huì)盲目的消費(fèi)。
（四）中學(xué)生消費(fèi)后的理念
在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中，更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢(qián)，也知道他們的錢(qián)花到哪里去，會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%、27.60%從來(lái)不會(huì)的和沒(méi)有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的13.83%、11.70%，和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%，請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%，其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60%。
現(xiàn)在的消費(fèi)市場(chǎng)上，我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn)，中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意。雖然沒(méi)有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間，可是中學(xué)生也有我們獨(dú)特的消費(fèi)觀念，我們一方面有著課業(yè)的壓力，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立；另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有獨(dú)立消費(fèi)行為，我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金（零用錢(qián)），有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)，并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來(lái)越大的影響力。
調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài)，對(duì)幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在教育上可別大意了，'拔苗助長(zhǎng)'不行，過(guò)于'精心呵護(hù)'更不可?。∫獣r(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要通過(guò)各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。
初中生作文集序言 初中生作文投稿平臺(tái)篇四
今天，大舅、舅媽帶我去上海海洋世界玩。
爸爸的導(dǎo)航儀把我們帶到了那里，大舅買(mǎi)了票，在路過(guò)一個(gè)”汽車(chē)魚(yú)缸“時(shí)，我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)缸看。形狀各異的魚(yú)兒在爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行吐泡泡比賽；一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚，同心協(xié)力搭成了一座堅(jiān)固的珊瑚城堡；鮮綠的水草想跟魚(yú)兒講笑話，沒(méi)想到魚(yú)兒一點(diǎn)都不理睬水草，東跑跑西跑跑，水草東追追西追追，一心想把這個(gè)它認(rèn)為是天底下最好笑的笑話講給魚(yú)兒聽(tīng)。
大舅又買(mǎi)票了！耶！看3d電影啦！我戴上了特制的眼鏡，開(kāi)始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖啊！我們穿過(guò)恐龍的盔甲，進(jìn)入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過(guò)去了！最后小恐龍終于找到了親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我又跑去看一點(diǎn)點(diǎn)小的魚(yú)；黃加白的、綠加黑的'蛇；長(zhǎng)2米重200斤的食人魚(yú)；尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長(zhǎng)在肚臍前方的怪魚(yú)……
這真是些名副其實(shí)的怪東西哇！
咦！大舅舅媽怎么不見(jiàn)了？我這是在哪兒呢？我心急如焚，東找找西找找，找了一圈都沒(méi)找到！我嚇得哭了出來(lái)。這時(shí)，一位戴黃帽子的叔叔走了過(guò)來(lái)：”小朋友，你為什么哭?。俊啊蔽液痛缶司藡屪邅G了！“”你有他們的電話嗎？“”沒(méi)有。“”那你有爸爸媽媽的電話嗎？“那位好心的叔叔給爸爸打了電話，爸爸的聲音從電話里傳了過(guò)來(lái)，我的心里涌起了一股潮水，開(kāi)心極了！可是電話那頭的爸爸媽媽卻急得象熱鍋上的螞蟻！他們可只有我這一個(gè)寶貝呀！突然，我看到遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影——??！是舅媽?zhuān)【藡屢话炎プ∥遥骸蹦阍趺磁苓@里了啊？“我心里的石頭終于掉了下來(lái)，與好心叔叔道別，安安靜靜地吃飯去了！
吃完飯，我又去玩了”水上步行球“，熱得我滿頭大汗；穿越了滿是魚(yú)的隧道，那感覺(jué)真是美妙極了！
這真是難忘的五一呀！
初中生作文集序言 初中生作文投稿平臺(tái)篇五
光陰似箭，歲月匆匆，很快我們就踏入了初中學(xué)校的殿堂，現(xiàn)在的我們不在是草地上玩耍的小朋友嗎，現(xiàn)在的我們也不再是大聲朗讀的小學(xué)生。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)幾天了，對(duì)新的環(huán)境也有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
第一感覺(jué)就是新鮮。三中的.校園干凈整潔;老師講課是那樣富有活力，講課的方法又是那么的獨(dú)特。這一切與小學(xué)都有著很大的差異，使我感到新鮮、有趣。
不過(guò)老師也說(shuō)過(guò)了∶“新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，一切都是從零開(kāi)始，只要你認(rèn)真學(xué)。以前的成績(jī)不代表什么，現(xiàn)在才是最主要的?！边@此我要對(duì)自己說(shuō)一聲∶“加油!你能行，你是最棒的。”
過(guò)去證明不了什么，新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創(chuàng)自己。如今，我們都已告別了童年，一步一步地走向青春。
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