教案可以包括教學目標、教學內(nèi)容、教學活動等方面的詳細設(shè)計。教案的編寫要靈活運用多媒體技術(shù)和信息技術(shù)，提供多樣化的教學資源和學習工具。教案的編寫是教師自我提高的重要途徑，希望大家能夠積極思考和實踐。
法制進校園教案小學篇一
20xx年“12.4”是第xx個國家憲法日，也是第xx個全國法制宣傳日。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩(wěn)定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用。
弘揚憲法。
20xx年12月1日至12月10日。
學校專門成立了以校長為組長。
1、利用周一(12月1日)國旗下。
2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、12月2日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法。
6、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
(一)加強。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、校園。
法制進校園教案小學篇二
為深入推進我縣平安建設(shè)工作，樹立少年兒童自我保護意識，更好呵護學子們的健康成長，營造文明、平安、和諧的校園環(huán)境，11月17日上午，劉集法庭干警惠凝嘉、張劉澤受邀前往安平小學進行法治宣傳教育。
法庭干警結(jié)合少年兒童的特點，從七個方面對在校師生進行了法治教育。重點講解了近年來頻發(fā)的校園霸凌、高空拋物、盜竊、闖紅燈、未成年人直播打賞、游戲充值等行為的嚴重后果。教育少年兒童當面對虐待、猥褻、拐賣、電信詐騙等不法侵害時該如何正確處理和自救。干警們用孩子們能理解的語言，通過問答、典型案例分析、舉例說明等方式向小朋友們進行了普法宣傳，讓法治的種子在他們幼小的心中萌芽。
安平小學的校長說：此次活動的開展啟蒙了孩子們的'法律意識，進一步激發(fā)了孩子們學法、懂法、守法的熱情，對正處于長知識階段的學生們來說，對促進他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要作用。對弘揚社會主義法治精神，倡導(dǎo)大家做“尊法、學法、守法、用法”的模范起到了很好的宣傳作用。今后，富平法院劉集法庭將持續(xù)推進法治宣傳進校園活動，加強對未成年人的保護，不斷加強平安建設(shè)宣傳，加大工作力度，創(chuàng)新宣傳形式，為平安校園、和諧校園建設(shè)提供強有力的法治保障。
法制進校園教案小學篇三
為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定本20xx年度12.4法制宣傳日活動方案。
認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊密區(qū)委、區(qū)政府的工作重心和區(qū)教育局工作實際，深入開展法制宣傳教育，為“六五”普法工作的順利開展營造氛圍；大力弘揚法治精神，培養(yǎng)廣大師生的法制意識和能力，為加快依法治校、建設(shè)法制校園夯實基礎(chǔ)；進一步推動平安郊區(qū)、和諧校園等各項工作的深入開展，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領(lǐng)導(dǎo)綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：白海萍。
副組長：張慧琴。
組員：宿舍負責人、各班主任、校警。
（二）建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，將主題納入活動計劃。
（三）宣傳任務(wù)及責任分工。
1、將周一（12月05日）升旗國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，由學生發(fā)出活動倡議；活動小組全面部署主題宣傳活動，提出工作要求，制定措施意見。
2、教師的宣傳工作。通過法律培訓、配發(fā)資料，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校教師進行法制知識宣傳。
3、充分利用校園廣播、櫥窗，班級黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。
4、學生法律知識宣傳。圍繞活動主題開展班、隊會，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。政教處做好優(yōu)秀主題班會的評比工作。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
（三）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
（四）廣泛宣傳，形成聲勢。
（五）留存資料，建立檔案。
法制進校園教案小學篇四
精彩人生，與法同行。
四(1)班。
輔導(dǎo)員：
11月28日。
教室。
通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識，能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的`各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、排練文藝節(jié)目。
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》。
8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。
法制進校園教案小學篇五
兒童是國家的未來，是民族的希望，關(guān)心下一代健康成長是全社會共同責任。為進一步扎實開展“法制進校園”普法教育活動，切實加強對青少年群體的法制宣傳教育，增強青少年的法制觀念。4月22日，雙流區(qū)廣都派出所張正清警官到我校為學生講授了一堂既嚴肅又生動的法制教育課。
張警官首先對“金鐘罩”反電信詐騙小程序的介紹和推廣，并要求學生將今天所講內(nèi)容帶回家提醒父母關(guān)注并注冊“金鐘罩”小程序，共同筑牢反詐騙安全防線。
隨后，張警官分別從校園欺凌、毒品犯罪、預(yù)防盜竊、打擊犯罪等方面，根據(jù)兒童的生理、心理、年齡階段的特點，通過案例講解，分析了未成年犯罪的動機與原因，引導(dǎo)和教育學生要注意控制好自己的`情緒，增強辨別是非和自我保護能力。
通過張警官風趣生動、通俗易懂地講解，引導(dǎo)同學們樹立一個正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生的自我保護意識。
法制進校園教案小學篇六
四(1)班輔導(dǎo)員：徐潔潔。
11月28日。
教室。
通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識，能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、排練文藝節(jié)目活動過程：
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》。
8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。
法制進校園教案小學篇七
為進一步加強我鎮(zhèn)青少年法治宣傳教育工作，增強青少年法律意識和法治觀念，弘揚法治精神，引導(dǎo)青少年增強學法尊法守法用法的自覺性，促進青少年健康成長。結(jié)合我鎮(zhèn)青少年法治素養(yǎng)現(xiàn)狀，特制宣傳活動實施方案。
堅持以黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面推進依法治國，根據(jù)《20xx年道真自治縣法治宣傳教育工作要點》要求，深入開展中小學校法治宣傳教育活動，在青少年中廣泛宣傳以憲法為核心的各項法律法規(guī)，引導(dǎo)青少年自覺學法尊法守法用法，培養(yǎng)青少年法治信仰，努力使青少年成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，為加快構(gòu)建平安玉溪、和諧玉溪創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
（一）總體要求。全面貫徹落實黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，緊緊圍繞“決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝同步小康”工作大局，堅持法治教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持學校教育與社會教育相結(jié)合,努力使青少年法治宣傳教育工作在理念上與時俱進，在方式手段上不斷創(chuàng)新，在制度上進一步規(guī)范，在措施上務(wù)求實效，努力提升青少年學生法治教育工作水平。
（二）基本目標。青少年法治教育要以弘揚社會主義法治精神,樹立社會主義法治理念，培養(yǎng)知法尊法守法用法的合格公民為根本目標，貫穿于中小學法治教育全過程。要把握青少年成長教育的特點和規(guī)律，推進青少年法治宣傳教育的制度化、規(guī)范化建設(shè)，增強工作的科學性、針對性和實效性，構(gòu)建學校社會家庭“三位一體”，全社會齊抓共管的格局。不斷增強青少年的規(guī)范意識和自我保護意識，提高青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進青少年全面健康發(fā)展。
加強青少年法治宣傳教育、全面加快依法治國進程。
（一）突出抓好憲法的學習宣傳，著力提高青少年的憲法意識。重點學習宣傳憲法的基本精神和基本內(nèi)容，特別是公民基本權(quán)利和義務(wù)、尊重和保障人權(quán)等方面的基本知識，增強公民意識和愛祖國、愛人民的意識。
（二）突出抓好與青少年學習、生活密切相關(guān)法律法規(guī)的學習宣傳，著力增強青少年的法治觀念。重點學習了解《未成年人保護法》《刑法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》《道路交通安全法》《國家安全法》《國旗法》《食品安全法》《貴州省學生傷害事故處理辦法》以及《禁毒法》等相關(guān)法律法規(guī)知識，通過宣傳教育，使中、小學生樹立社會主義民主與法治觀念，逐步養(yǎng)成國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、公民意識和崇尚法律、遵守法律的意識，明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
（三）突出抓好思想道德建設(shè)，著力提高青少年的思想道德素質(zhì)。重點加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。培養(yǎng)學生的愛國、交通安全、環(huán)境保護、自我防患的意識及知榮辱、明是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
（一）開展青少年學生法制征文競賽活動。鎮(zhèn)直各中小學、要組織學生開展法制征文競賽活動，評出本校的優(yōu)秀作品。并于7月30日前從評出的優(yōu)秀作品中，向鎮(zhèn)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦5篇，由鎮(zhèn)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向縣教育局、團縣委、縣關(guān)工委組織評選。題目自擬、體裁不限、內(nèi)容緊扣法制主題，篇幅在800-1500字左右。
（二）開展法制演講比賽。鎮(zhèn)直各中小學要組織本校學生開展法制演講比賽，在評出本校優(yōu)秀選手的基礎(chǔ)上，推薦三名優(yōu)秀選手，組隊參加全鎮(zhèn)青少年法制演講比賽（具體時間屆時通知）。要求脫稿演講，使用普通話，演講時間不超過10分鐘。
（三）開展法律進課堂活動。充分發(fā)揮學校的主陣地、主渠道作用，推進法治教育進課堂，促進法治教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，開展好法制滲透式教育活動，加強法治教育師資隊伍建設(shè)，做好法治副校長、法治輔導(dǎo)員的培訓工作，將法治教育納入教師業(yè)務(wù)進修、培訓、政治學習之中。
（四）開展法治校園創(chuàng)建活動。以平安校園建設(shè)為載體，有計劃、有重點、有步驟地推進學校管理法治化、規(guī)范化。協(xié)助相關(guān)部門加強學校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，整治學校周邊環(huán)境，切實保證師生和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境，努力營造校園法治文化、和諧文化氛圍。
（五）開展主題教育實踐活動。組織開展模擬法庭、現(xiàn)身說法，舉辦法律學習興趣小組、法治教育主題班會、編排法治文藝節(jié)目、觀看法治教育片、印發(fā)宣傳卡片和動漫手冊等一系列活動，進一步提高青少年學法用法的自覺性，增強青少年學法用法的熱情，培養(yǎng)青少年學法的興趣，維護憲法和法律的尊嚴，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法治觀念。組織學生自己動手辦手抄報、墻報，使學生把法律知識的學習與其他各科知識的學習較好地結(jié)合起來，不斷擴大學生的法律知識面，依法保護青少年權(quán)益，促進青少年健康成長。
（六）關(guān)注農(nóng)村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長，有針對性地開展法治宣傳教育，提供法律服務(wù)和法律援助。工會、婦聯(lián)、共青團、關(guān)工委、法律援助中心等各種社會力量要積極參與、緊密配合，利用法治學校平臺為農(nóng)村留守兒童開展有針對性的法治宣傳教育，為受到不法侵害的兒童提供法律服務(wù)，組織各鎮(zhèn)舉辦“一本法治書、一場法治電影、一次法治講座、一場文藝演出、一次法律咨詢、一次法律援助”等活動，幫助農(nóng)村留守兒童提高防范危險、抵御侵害、遵紀守法的意識和能力，切實維護其合法權(quán)益。
（七）大力推進青少年法治教育基地建設(shè)。積極開展青少年法治教育實踐基地建設(shè)，通過制定規(guī)范性標準，加強基地的軟硬件建設(shè),不斷增加和完善法治實踐模擬內(nèi)容，完善法治教育功能，增強其法治教育基地的社會效果。充分發(fā)揮法庭、法律援助中心、法律服務(wù)所、律師事務(wù)所等社會資源的作用，集中開展模擬法庭、重點安全剖析、圖片展覽等深受青少年喜愛、便于參與的法治實踐活動，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法治觀念。要依托學校電教室和校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段開展法治教育，提高青少年自我保護意識，最大限度地消除不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對青少年學生的負面影響。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)直各中小學要充分認識開展中小學校法治宣傳教育活動的重要意義，要把這項活動作為貫徹落實十九屆二中、三中、四中全會，創(chuàng)建平安玉溪、和諧玉溪，推進法治玉溪的重要舉措。鎮(zhèn)直各中小學要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，落實工作措施，搞好協(xié)調(diào)配合，確保活動取得成效。
（二）周密安排，務(wù)求實效。鎮(zhèn)直各中小學要按照方案要求，結(jié)合本單位實際，再安排，再落實，制定切實可行的實施方案，建立有效的工作機制，使各項工作落到實處。
（三）加大宣傳，形成聲勢。鎮(zhèn)直各中小學要充分利用新聞媒體，調(diào)動宣傳力量，尤其是網(wǎng)絡(luò)、新聞、報刊，加大活動宣傳力度，努力形成進一步關(guān)注、支持青少年法治宣傳教育的社會氛圍，為青少年法治教育活動營造良好的輿論環(huán)境。
法制進校園教案小學篇八
弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國。
深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設(shè)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。
20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
(一)深入學習宣傳黨的十八屆四中全會精神。要認真學習貫徹全會《決定》，深入學習宣傳全面推進依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用;深入學習宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進依法治國的正確方向;深入學習宣傳全面推進依法治國總目標，更好建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家;深入學習宣傳全面推進依法治國的重大任務(wù)，推動法治中國建設(shè)不斷取得新進展。
(二)深入學習宣傳憲法。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學民主程序形成的根本法。要把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進依法治國的重大事項。
在國家憲法日之際，中央有關(guān)部門將舉行關(guān)于憲法學習宣傳教育的座談會。各地、各部門行業(yè)要根據(jù)實際，組織召開學習憲法座談會、報告會，學習宣傳憲法。
司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神法治的力量—cctv法治人物頒獎禮”，積極開展年度法治人物的評選和宣傳工作。
教育部組織全國各級各類學校開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動。
中宣部指導(dǎo)各地和媒體包括新媒體進行生動豐富的宣傳。新聞媒體開設(shè)憲法專題學習宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，播放憲法宣傳主題公益廣告。
司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。
各地、各部門行業(yè)結(jié)合實際，積極推動黨委(黨組)開展理論中心組憲法專題學習，認真組織各級普法講師團宣講憲法，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學習宣傳活動。
牢牢把握正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，準確宣傳解讀四中全會精神，準確宣傳解讀憲法，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，堅持走中國特色社會主義法治道路。
宣傳活動要莊重大氣，形式多樣，氣氛熱烈，務(wù)求實效。
拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法，綜合運用傳統(tǒng)媒體和新媒體，積極吸引公眾參與互動。
嚴格遵守中央八項規(guī)定的有關(guān)要求，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。
各地、各部門行業(yè)開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動情況，請及時報全國普法辦。
法制進校園教案小學篇九
“愛我許昌，爭做文明守法小公民”
學校操場。
1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。
2、通過本次活動，使同學們養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。
3、進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進一步培養(yǎng)學生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。
1、讓同學們收集有關(guān)少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。
2、學生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學生。
4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。
1、學校領(lǐng)導(dǎo)主持會議，介紹到校講座的法制副校長。
(東城區(qū)公安局方夢舒警官講話)。
2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學生宣誓。
(宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進網(wǎng)吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。)。
5、學生進行簽名活動。
6、校長進行總結(jié)，并講話。
7、學生散會，自由向法制副校長請教;同時安排部分學生接受電視臺采訪。
法制進校園教案小學篇十
貫徹落實科學發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機，深入開展校園法律文化節(jié)活動。增強師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。
我是法制小主人。
20xx年11月1日--12月25日。
1、完善校外法制教育體系：
法制副校長：李華兵(沙灣派出所副所長)。
法制輔導(dǎo)員：朱海民(沙灣派出所警察)。
2、各班上好法制教育課。
3、中高年級安排一次模擬法庭活動。
4、組織年級家長法制教育報告會。
5、展示法制教育成果圖片。
6、各班組織學生觀看法制專題片。
7、年級間開展法律知識答題活動。
8、各班開展“我是法制小主人”主題活動。
9、給全校學生家長發(fā)一封有關(guān)法制宣傳的信。
各班自主靈活利用班會、活動課等時間，通過組織開展專題班會、知識競賽、測試問答、現(xiàn)場演示、法制宣傳等各種形式，認真落實法制教育活動：
1、班主任對學生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的一次宣傳和教育小學法制教育活動方案小學法制教育活動方案。
2、各班在板報合適的地方，布置一塊法制教育的專題知識宣傳欄目。
3、每班上一節(jié)法制教育活動課。(低年級可以組織以生動形象的專題童謠表演為形式的創(chuàng)作活動，中高年級可以開展以案例剖析、壞習慣與違法行為的關(guān)系探討等為形式的`教育活動。)。
4、學校請法制副校長做一場法制教育專題報告。
5、組織學生開展“我是法制小主人”活動，人人爭做小小法制宣傳員小學法制教育活動方案活動方案。
6、組織中高年級學生進行有關(guān)知識競賽。
法制進校園教案小學篇十一
牢固樹立科學發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，按照以人為本的要求，以開展創(chuàng)建“平安校園”活動為契機，進一步深化青少年法制宣傳教育工作，提升小學生的法律意識，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)營造良好法治氛圍。
20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。
(一)大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，宣傳推進法治政府建設(shè)的重大舉措和成就，宣傳我國在立法、執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的重大發(fā)展，宣傳在我國提高公民法律素質(zhì)、提高全社會法治化管理水平方面的重大發(fā)展。
(二)大力宣傳憲法和國家基本法律制度。著眼于維護憲法權(quán)威，大力宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活基本原則等內(nèi)容，推動全社會進一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。
(三)積極開展與師生成長、經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)法律法規(guī)的學習宣傳。大力開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及學校規(guī)章制度的學習。
(四)進一步加強維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義相關(guān)法律法規(guī)的學習宣傳。大力宣傳基層民主自治、依法維權(quán)等法律法規(guī)，引導(dǎo)師生自覺履行法定義務(wù)，促進社會和諧穩(wěn)定。
活動時間：12月4日—12月下旬。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各班主任。
1、利用升旗時國旗下講話時間，向?qū)W生發(fā)出活動倡議。
2、開一次法制教育主題隊會。并由各中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊員在隊旗下進行莊嚴的宣誓活動。(附：宣誓詞)并將本次主題隊會記錄上交大隊部。
3、各中隊分別上交法制教育主題隊會材料一份，上交五份法制宣傳手抄報，兩篇心得體會。并在活動期間充分利用班級板報做好法制宣傳主題教育。
4、看一次法制宣傳特別節(jié)目。宣傳月期間布置觀看一次中宣部宣教局、司法部法制宣傳司與中央電視臺一套聯(lián)合制作的12月法制宣傳月特別節(jié)目。
5、做一份總結(jié)。法制宣傳月活動結(jié)束后，認真總結(jié)，找出不足，再行落實，確保活動開展的實效性。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班隊要圍繞活動主題，高度重視“124”全國法制宣傳日宣傳活動，及早策劃、及時準備，制定開展宣傳活動的實施計劃，落實責任人，確保我校今年“124”法制宣傳月活動落到實處。
2、注重實效。各年級要緊緊圍繞活動主題，結(jié)合“124”全國法制宣傳日活動，逐項落實好以下五項工作。即：一、基礎(chǔ)教育和普法教育同時抓;二、警示教育和示范教育同時抓;三、普法和法律援助同時抓;四、普法和守法同時抓;五、普法要領(lǐng)導(dǎo)層、教師層和學生層同時抓。
3、突出重點，上下聯(lián)動。各年級開展宣傳活動要有針對性，既要在本年級進行宣傳教育，更要面向?qū)W生，同時面向群眾;服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。增進廣大人民群眾對學校的了解和支持，樹立教育者在人民群眾心目中的形象和威望，增強依法治教、依法行政的信心。
4、加強宣傳，及時反饋。各班要注意收集活動材料，并及時將活動宣傳稿件上交大隊部。
法制進校園教案小學篇十二
為切實增強師生的法治思維、法治意識、法治觀念，貫徹落實“八五普法”和“法律進校園”工作，9月26日下午，漢濱區(qū)葉坪小學邀請學校法治副校長朱濤及葉坪鎮(zhèn)派出所民警到校，開展了法治教育活動。
活動中，法治副校長結(jié)合《民法典》《未成年人保護法》等，就網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件和未成年人違法犯罪的案例深入解剖，引導(dǎo)學生知法懂法，守法護法，保護自己的合法權(quán)益。鎮(zhèn)派出所民警向?qū)W生介紹了如何預(yù)防人身侵害、交通事故等，特別是對如何防范和處理校園欺凌事件進行了詳細分析，教育學生用法律武器保護自己的.人身安全。
本次校園法治報告會，有效增強了師生的法律意識、安全意識，為創(chuàng)建平安、幸福、和諧校園營造了良好氛圍，奠定了基礎(chǔ)。
法制進校園教案小學篇十三
為創(chuàng)新法治宣傳形式,全面貫徹實施憲法，加大全民普法力度，深入推動“七五”普法規(guī)劃,在“12.4”法制宣傳日到來之際，銀屏鎮(zhèn)組織司法所、綜治、信訪、老年委、婦聯(lián)、農(nóng)委等多部門開展了“12.4”法制宣傳日活動。
今年“12.4”憲法宣傳活動的主題是——“弘揚憲法精神”，司法所以該主題制作了條幅，分別懸掛在集鎮(zhèn)道路旁和普法活動宣傳地的醒目位置，讓群眾一目了然。圍繞本次活動的主題，司法所在宣傳材料內(nèi)容上進行了精心的準備，宣傳單頁內(nèi)容親自把關(guān)，除以往經(jīng)常發(fā)放的老年人維權(quán)、婚姻家庭、勞動糾紛等常見的法律法規(guī)宣傳材料外，著重把黨的報告中的`核心內(nèi)容及重大理論成果摘錄出來單獨印刷，內(nèi)容更具針對性，讓群眾能夠更加快速便捷的了解到黨的精神核心內(nèi)涵。除此之外，活動前期還廣泛采用led電子大屏幕、微信等渠道營造宣傳氛圍。
此次活動是由司法所牽頭，多部門參與的聯(lián)合普法宣傳?；顒舆x取銀屏集鎮(zhèn)群眾上班、買菜時間段，在人流量大的地方集中展開，并制作了宣傳手提袋，調(diào)動群眾的積極性。活動一開始就引來了不少群眾的圍觀，現(xiàn)場群眾都對此次材料很感興趣，爭相領(lǐng)取。活動現(xiàn)場還設(shè)立了咨詢臺，面對群眾現(xiàn)場咨詢的法律問題，司法所工作人員都及時給予了解答，或告知其解決途徑。本次多部門聯(lián)合的普法形式，取得了理想的效果。
此次開展的“12.4”國家憲法日宣傳活動，引起了廣大群眾的普遍關(guān)注，激發(fā)了廣大群眾學習的熱情，進一步樹立了憲法意識，形成了良好的社會效應(yīng)。
法制進校園教案小學篇十四
為有效加強平安校園建設(shè)，培養(yǎng)學生“學法、知法、守法、用法”的意識，提升學生自我保護能力，3月12日，蚌山法院干警以《預(yù)防校園暴力學會自我保護》為主題赴延安路二小開展“法制宣傳進校園”活動。
民一庭干警徐夢潔結(jié)合小學生特點，通過情景故事展示、講述真實案例等方式方法，從校園里出現(xiàn)的打架斗毆、侵害未成年人受教育權(quán)、欺凌現(xiàn)象等方面入手，對涉未成年各類型案件進行了深入淺出的講解，用一個個小故事生動的詮釋了涉未成年犯罪的'危害后果和自我保護的意義，告誡處于小學生如何增強防范意識，遠離不法侵害。
干警與同學們的互動環(huán)節(jié)將活動推向高潮，使他們對法律知識有了更深的認識，進一步提高了他們自我防范意識和自助自救能力。
法制進校園教案小學篇十五
小學生是道德思想和和意志品質(zhì)形成的重要階段，對于法律的教育也是必不可少的，從小應(yīng)該懂法知法，自覺抵制不良行為。根據(jù)小學生的心理特征，應(yīng)從以下幾個方面簡單入手，層層遞進。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增強是判斷能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
小學生要自覺積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的.不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
對于小學生，一定要做到以下幾點：
1、珍惜學習機會，自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結(jié)愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍。在德育教育月活動中，3月19日下午安家底小學組織學生觀看了《青少年法制教育》講座，對學生進行遵規(guī)守紀教育。學生們個個注意力集中，認真觀看、傾聽，學習法制知識。
通過本次活動是學生懂得遵紀守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
法制進校園教案小學篇十六
為廣泛深入開展法制教育和安全教育，提高學生的法律意識和安全意識，推進依法治校，創(chuàng)建平安校園，-11-11日下午，五十團二中舉行了法制教育報告會。會上法制副校長結(jié)合當代青少年的特點，以翔實的案例、樸實的語言給全校師生上了一堂生動的法制教育課，并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的`根源和社會危害。最后法制副校長勉勵同學們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，做一名知法、懂法、學法、守法的好公民。
通過廣泛宣傳普法精神，在校園內(nèi)再次掀起“學法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校園每個角落。有效的預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動校園環(huán)境的進一步凈化，營造了濃厚的校園和諧氛圍。
法制進校園教案小學篇十七
加強法制教育構(gòu)建和諧校園根據(jù)上級部門要求，結(jié)合我校實際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》，成立了學?！傲濉逼辗üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，把學校的各項工作與我縣教育發(fā)展形勢緊密結(jié)合，為學校創(chuàng)造了“六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。積極開展普法宣傳教育活動完善法制教育體系。
校長擔任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學法普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，并在法制副校長和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開展工作。
。
我們充分利用黑板報、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《兩免一補政策》，促進了法制教育整體水平的'提高。學校充分發(fā)揮手抄小報、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，并依法辦事。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請法制輔導(dǎo)員進校講課；另一方面，有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
法制進校園教案小學篇十八
“森林防火人人有責”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內(nèi)可燃物增多，極易引發(fā)森林火災(zāi)，為了切實遏制森林火災(zāi)和人員傷亡事故的發(fā)生，保護好我縣森林資源，維護好生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：
一、野外用火源方面：
1、不攜帶火種進山入林;。
2、不在林區(qū)吸煙、野炊;。
3、不在林區(qū)內(nèi)、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火;。
4、不在林內(nèi)、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草;。
5、不在林內(nèi)烤火，使用火把夜行照明;。
6、不煉山造林、燒木炭窯;。
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區(qū)用火。
二、教育監(jiān)管方面：
1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火;。
2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。
三、撲火方面：
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火;。
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
四、火情報告方面：
一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，請您及時報告給當?shù)氐泥l(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或撥打縣防火辦電話。
農(nóng)民朋友們，請時刻牢記森林火災(zāi)給我們帶來的慘痛教訓，讓我們遠離火災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
法制進校園教案小學篇十九
各位老師、各位同學：
大家好，今天是3月19日，春暖花還沒有開的日子，但與大家能夠共同坐在這里討論校園法律常識，相信大家和我一樣，已經(jīng)心花怒放，謝謝大家。本次法治宣講是華亭縣人民檢察院同華亭縣教育局聯(lián)合組織的法治進校園活動之一。今天能夠來到這里和大家共同學習了解我們息息相關(guān)的法律常識，讓我們學會保護自己、學會珍惜幸福，大家可能會想：什么是法律我知道一點?什么是幸福我也能體會到一些，如何保護自己爸爸媽媽從小也對我們講過，可是法律常識和珍惜幸福、自我保護又有什么關(guān)系呢?今天就讓我們大家一起學習體驗一下：法律常識、自我保護、珍惜幸福三者的關(guān)系。
有一個網(wǎng)絡(luò)段子曾經(jīng)講到：“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼去打小怪獸”這就是幸福，幸福就是“我吃魚，你吃肉，看著別人啃骨頭”。大家平時通過生活常識也能夠避免一些傷害，比如上學和放學和同學一起回家、過馬路注意安全、不隨便吃陌生人給的食物等等，但是有的男同學一起回家路上拿打火機偷偷點女生頭發(fā)，大家覺得這樣的行為危險嗎?(大家認為這是犯罪嗎?)有的同學下午來上學看見別人家樓下的一盆仙人掌聽好看的，就偷偷端到學校送給女同學了，大家覺得這是什么行為?(這樣的行為是不是犯罪?)冬天下雪后，大家打雪仗，幾個同學把一個女生抬起來扔到雪堆里面了，還往身上撒雪，結(jié)果一塊冰被撒到這女生的嘴里，卡在喉嚨里窒息腦袋缺氧，最終下肢癱瘓，玩的過程中出現(xiàn)這種情況算不算犯罪呢?接下來讓我們大家?guī)е@個問題傾聽接下來的內(nèi)容。
法律是國家制定的用來保障社會正常運行的一種規(guī)則，就和游戲規(guī)則一樣，所有的人都是遵守規(guī)則來學習、工作、生活，凡是不遵守游戲規(guī)則的人，不好意思，你的這一游戲就玩不下去了，只能掛機等待，更嚴重的是賬號被封，永遠無法登陸;回歸到我們正常生活中，不遵守法律這種規(guī)則的人，不好意思，只能進入看守所、監(jiān)獄去吃著咸菜掛機等待，更為嚴重的違反法律規(guī)定，“永遠無法登陸”的現(xiàn)實意義是什么嗎?對，是死刑，是生命的結(jié)束。所以學習法律常識，讓我們大家知道什么是法律規(guī)定可以做的，什么是不可以做的，為可為，誤為不可為，這就可以起到自我保護;勸身邊的家人、朋友、同學做遵紀守法的事，當他們遇到被人侵害的時候?qū)W會用法律保護的武器保護他們不被侵害，在法律的保護下家人、朋友、同學和你生活在一起這就是幸福。
一、關(guān)于“法律”的理解。
政府、檢察院、法院在維護社會的正常秩序、保障社會安寧的過程中都是遵守法律，依法辦事、依法懲罰壞人。各位同學在每周的學習過程中都是按照課表上課學習、完成每門課程的作業(yè)。法律就向課表一樣，課表里有語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂、體育，到語文課我們大家就按照語文老師的安排閱讀課文，數(shù)學課大家按照數(shù)學老師的引導(dǎo)教學學習解題方法;法律里有民法、刑法、商法、婚姻法、公司法、交通安全管理法等，民法，就是兩個人商量著干的正常事或者好事歸民法管，刑法，就是坑蒙拐騙偷，有可能判刑進監(jiān)獄的都歸刑法管;只要在馬路上走路或者行駛就歸交通安全管理法管理。
二、什么年齡才是長大?
“我的孩子好懂事，寶貝終于長大了”這是爸爸媽媽特別幸福的時刻發(fā)出的感嘆，這是你感受到幸福時，家里親人對你的認可。實際上法律上人可以分為限制行為能力人和完全行為能力人，現(xiàn)在各位同學就屬于限制行為能力人。
民法中規(guī)定8歲以上18歲以下都屬于未成年人，即18歲以下都可以稱之為限制行為能力人(法律另有規(guī)定的除外)，限制行為能力人就是法律規(guī)定限制你的一些行為，實在想干，干了也白干。比如你的爸爸媽媽給你買了一輛自行車，結(jié)果有一天你和你的同學簽了一個合同把這自行車賣了，這合同不算，不受法律的保護，因為你的這一行為已經(jīng)超越了你這個限制行為能力人的能力范圍，除非雙方父母簽訂買賣這輛自行車的合同才是可以的，才是受法律保護的。18歲成年了，你就成為了一個完全行為能力人。
三、案例展現(xiàn)。
(1)校園暴力。
11月2日上午，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑。
事件回顧：今年2月28日下午3點到晚上10點之間，在北京市西城區(qū)某職業(yè)學院內(nèi)，女學生朱某伙同另外四名女被告人在學校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學生，并拍攝視頻。期間五名女被告人脫光了一名被欺凌女同學的衣服予以羞辱，并用手機拍攝了羞辱、毆打視頻，事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍進行了傳播;其中一名被害人，當天先后被毆打了三次。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，目前仍無法正常生活、學習。校園欺凌是近年來比較突出的青少年社會問題之一，北京的這一判決表明，未成年人實施暴力傷害，同樣不能逃避刑法的制裁。法院認為，被告人朱某伙同另外四名被告人無故隨意毆打他人，造成二人輕微傷，辱罵他人情節(jié)惡劣，侵犯了公民的人身權(quán)利，嚴重影響公民的正常生活，破壞了社會秩序，已構(gòu)成尋釁滋事罪，且系共同犯罪，依法應(yīng)予懲處。鑒于五名被告人實施犯罪時均未滿十八周歲，在被羈押后均能如實供述自己罪行，并考慮到五名被告人的父母積極賠償被害人的經(jīng)濟損失，且取得了被害人諒解，依法對五名被告人從輕處罰。最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月。
給同學們講一個發(fā)生在我們身邊的案件：在平?jīng)鍪心晨h某中學8名初中二年級學生晚自習下后在宿舍，簽訂生死狀，擺擂臺，打“武林風”，最后致一名學生搶救無效死亡。而這8名學生最小的13歲，最大的也只有15歲。(武術(shù)切磋，各安天命)。
(2)盜竊、投毒。
一個是一名十四周歲的中學生投毒案，七月份的某天下午，該學生感覺好玩，將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。
(3)犯罪。
什么是?鴉片、、、嗎啡、。這個故事發(fā)生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫(yī)生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?”她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買的渠道，然后開始了她的“偉大實驗”。王醫(yī)生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐。”第二次，她接著記錄：“開始有些舒適感?！钡谌?，她寫道：“較適應(yīng)?！比绻@時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫(yī)生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應(yīng)”。這時，她已認定自己是真正的征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄。然而當她象餓虎撲羊般地撲向時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發(fā)開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。
一個戒毒所的女醫(yī)生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜生命，遠離，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!
實驗人員把一只猴子關(guān)在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設(shè)置了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒。可是一不小心，它還是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發(fā)現(xiàn)，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現(xiàn)在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物?，F(xiàn)在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現(xiàn)了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發(fā)抖，焦躁不安……，為了得到曾經(jīng)有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復(fù)著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內(nèi)，它竟連續(xù)不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。
前面講的王醫(yī)生染上后不能自拔，猴子染上后也力竭而死，可見對人體具有強大的殺傷力。
四、自我保護。
(一)未成年人應(yīng)當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種.種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學習中，經(jīng)常學習法律知識，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從遵守學校規(guī)章制度做起，從小事做起從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。勿以善小而不為、勿以惡小而為之。
(二)樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。有一位舒某某同學原是中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到另一中學讀書后。他就自暴自棄，成天泡在網(wǎng)吧玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。
(三)增強辯別是非和自我保護的能力。
(四)加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。如果有可能的話，也可以及時向老師和家長報告。通過各方面的力量來達到保護自身的目的。
同學們，俗話說的好：十年樹木，百年樹人。一棵小樹長彎了，簡單方法伐掉就行了。一碗水不小心弄臟了，不能喝了，怎么辦?沒有關(guān)系，大不了我們不喝吧，然而一個未成年人出現(xiàn)了偏差，那就會影響他的人生。未成年人的心理防線是脆弱的，社會、學校、家庭都要行動起來，保護未成年人。中國有句古話說的好：“一失足成千古恨”。你們正處于長身體、長知識、學做人的人生關(guān)鍵時期，稍有不慎，就會誤入歧途。
五、法律宣傳。
違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務(wù)。比如有的人不履行贍養(yǎng)老人的義務(wù)。那么什么是我們未成年人的違法行為呢?我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播的讀物或者音像制品等;多次盜竊;參與賭博，屢教不改;吸食、注射;其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級同學會向低年級的同學索要錢財，這是一種違法行為，受害的同學要敢于揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當如何處理呢?一方面對違法行為的未成年人，一般由其父母或其監(jiān)護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教。如果未成年人有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免于處罰的，可以予以訓誡。
所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、ktv等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們工作實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、ktv等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。我縣某中學十名學生伙同兩名社會青年一天內(nèi)連續(xù)搶劫5次，而他們搶劫的目的僅僅是因為沒錢上網(wǎng)。他們的結(jié)局是什么呢，當然是法律的嚴懲。
六、寄語。
有的同學也許也會想：我可以利用的我智慧，發(fā)揮我的聰明才智，總結(jié)警察抓小偷此類影片的經(jīng)驗，可以鉆法律漏洞，即使做點壞事也拿我沒辦法，同學們千萬不要有這種想法，你們還是“tooyoung,toosimple”,中國現(xiàn)有法律、法規(guī)、規(guī)章一萬三千多部，超過了三百萬條法律條文，規(guī)定極為細致，有的法律規(guī)定你絕對想不到，也猜不到比如：《中華人民共和國高等教育法》第五十三條規(guī)定：高等學校的學生應(yīng)當遵守法律、法規(guī)，遵守學生行為規(guī)范和學校的各項管理制度，尊敬師長，刻苦學習，增強體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，努力學習馬克思列寧主義，具有良好的思想品德，掌握較高的科學文化知識和專業(yè)技能?！白鹁磶熼L，刻苦學習”都規(guī)定了，可以理解為不尊敬師長是違法的、不刻苦學習是違法的、不遵守學生行為規(guī)范是違法的、不遵守學校的各項管理制度更是違法的!!!
法律，是一種規(guī)則。生活如果是一場游戲，誰破壞了規(guī)則，誰就要gameover,誰就要進看守所或監(jiān)獄失去自由，吃著咸菜掛機等待復(fù)活。
面對違法犯罪的事情，我們要堅決抵制;看到違法犯罪的事情我們要積極、及時的報警，不鼓勵同學們見義勇為，如果十歲為一級，共六級，分別是青銅、白銀、黃金、鉑金、鉆石、王者，同學們想一想自己是什么級別，大家也一定能猜到青銅玩家遇到黃金、鉑金玩家的后果是什么，所以當大家面對犯罪是，記得想代表正義的鉆石玩家求救或者求助，而這些鉆石玩家呢分別就是：安全的守衛(wèi)者(人民警察)、正義的維護者(法官、檢察官)、祖國的園丁(人民教師)、白衣天使(醫(yī)生)，也正是他們的共同努力才打造出今天的這一片祥和、美好。
法制進校園教案小學篇二十
小學生是道德思想和和意志品質(zhì)形成的重要階段，對于法律的教育也是必不可少的，從小應(yīng)該懂法知法，自覺抵制不良行為。根據(jù)小學生的心理特征，應(yīng)從以下幾個方面簡單入手，層層遞進。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增強是判斷能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
小學生要自覺積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
1、珍惜學習機會，自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結(jié)愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
5、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
法制進校園教案小學篇二十一
親愛的同學們:。
你有沒有在我們美麗的校園里看到過與這校園不和諧的場景嗎?
__同學看見同桌某樣東西好，便順手牽羊拿了去;有的同學看見地上的錢，并不把錢交給老師，而是把錢據(jù)為已有;同學之間有了一點點矛盾，便惡語傷人，甚至大打出手……這些雖小，而且大家習以為常，并不陌生。但是久而久之，它的嚴重后果是不堪設(shè)想的。
每個人都會希望有個美好的人生，下面這個故事的主人公馬家爵也不例外。
馬家爵，男，從小就成績優(yōu)異，是老師和父母的驕傲，高中更是以優(yōu)異的分數(shù)考上了大學?？捎捎诟改柑珛蓱T了，他漸漸養(yǎng)成了抽煙喝酒的壞習慣。
一天，在宿舍里，他和同學們打牌娛樂，由于輸了，覺得不服氣，便怒從心中起，惡從膽邊生，抄起菜刀，殺了他的同學，一場悲劇便發(fā)生了。如果馬家爵能冷靜點，那他仍是前程似錦，仍能實現(xiàn)美好的未來，而不是冰冷的監(jiān)獄，是一時的沖動害了他啊!
知法守法從點點滴滴中的小事做起，讓我們一起努力，創(chuàng)造一個法制社會。
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