每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
滿分作文300篇一
用心做到的不僅是改變，更是創(chuàng)造。用專心的態(tài)度做事才會(huì)創(chuàng)造奇跡。米開(kāi)朗琪羅是世界的雕刻家兼畫家，他的`“大衛(wèi)像”做工優(yōu)良，但又有多少人知道大衛(wèi)像的雕刻原石曾被貶得一無(wú)是處？人們說(shuō)，是米開(kāi)朗琪羅改變它的價(jià)值。而我認(rèn)為，是用心創(chuàng)造了大衛(wèi)像的價(jià)值。試想，這一塊不受賞識(shí)的石料，如果沒(méi)有米開(kāi)朗琪羅的用心雕琢，它又怎么聞名于世？如果他不用心構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)錘敲，世上會(huì)少了一尊大衛(wèi)像?？梢?jiàn)，用心不僅是改變，更能創(chuàng)造出奇跡。藝術(shù)創(chuàng)造如此，凡事上心，成功的奇跡終將被創(chuàng)造。專心的行動(dòng)便可探求萬(wàn)事捷徑。光有態(tài)度還不夠，還要專心去做，才能將復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單。莫說(shuō)有心栽花花不開(kāi)，如果真正專心呵護(hù)，花又怎會(huì)不開(kāi)？這里需要行動(dòng)。李白少年貪玩不專心學(xué)習(xí)，直到見(jiàn)一婦人打磨鐵桿，才肯在學(xué)業(yè)上專心致志。由于他專心努力，終于成為一代文壇巨擘。如今，有很多人渴望找到成功的捷徑，但不去努力，卻靠夢(mèng)想圓夢(mèng)。世界上沒(méi)有捷徑，如果說(shuō)有，專研便是捷徑，因?yàn)橥硕Y(jié)網(wǎng)，總比臨淵羨魚(yú)好。
匠心可成天下事，粗心只得悔恨歸。在魯迅筆下，“差不多”先生遇事總是差不多將就一下，在自己得了急病時(shí)也差不多，結(jié)果讓醫(yī)牛的大夫把自己治得一命嗚呼。他總用差不多的心理來(lái)看待問(wèn)題，大夫都是大夫，治人和治牛卻是天壤之別。同樣，匠心解決問(wèn)題，更可做成天下萬(wàn)事，而用粗心，就可能被疏忽擋住了成功的道路，最后含淚而返。因此，做事精益求精，方可出精品；做人一生惟嚴(yán)謹(jǐn)，可遇大事不糊涂。
天價(jià)畫家齊白石，繪畫精于構(gòu)建，注重細(xì)節(jié)，精益求精；書法藝術(shù)用匠心可洛陽(yáng)紙貴；章丘鐵鍋，盡顯工匠精神。如果打鍋的人不匠心，那鍋又怎么能做到清水炒蛋，毫不粘鍋的地步？十二道工序，十八遍火候，一千度高溫，三萬(wàn)六千次鍛打。匠心就是對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)才創(chuàng)造精品；若不匠心，你糊弄它，它糊弄你，最后都被糊弄。
所以，無(wú)論做什么事，都應(yīng)用正確的心態(tài)與行為，事事專心，才有收獲。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，就看你是否用心專心與匠心，這是齊大師的畫帶給來(lái)的啟示。
滿分作文300篇二
當(dāng)這個(gè)個(gè)社會(huì)沒(méi)有了信仰和敬畏，讀書是最好的心靈慰藉和港灣。也只有書沒(méi)有貧富觀念，它認(rèn)真的回饋每一位珍惜它的人!就像高曉松說(shuō)的：生活不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我很感謝我能出身在這個(gè)家庭!爺爺健在的時(shí)候常聽(tīng)爺爺講他年輕時(shí)候，曾祖父一定要讓爺爺去讀書!在那個(gè)動(dòng)蕩全家溫飽沒(méi)有解決的年代，我不知道曾祖父以怎樣的決心讓正是年輕勞動(dòng)力的爺爺去讀書!爺爺后來(lái)讀到師范畢業(yè)!爺爺退休后也是書不離手，七十多歲還自學(xué)醫(yī)學(xué)。
父輩們也都遵守爺爺?shù)慕逃x書上學(xué)!大姑回憶以前的上學(xué)的時(shí)候說(shuō)：“當(dāng)年你大伯當(dāng)兵去了，你二伯和你爸還小，你爺爺每天要上班，家里和生產(chǎn)隊(duì)所有勞動(dòng)都是你奶奶一個(gè)人干的!但是生產(chǎn)隊(duì)是按人頭記工分發(fā)糧食的!我們家人口多但是就你奶奶一個(gè)勞動(dòng)力，年底別人家都分糧，咱們家還要出糧。我想回家?guī)兔Γ銧敔敳蛔?，把我鎖在屋里，一定要讓我去讀書!”我很佩服爺爺?shù)囊?jiàn)識(shí)和勇氣。大姑也成為恢復(fù)高考第一批大學(xué)生!
我的.文學(xué)啟蒙應(yīng)該是大姑帶回來(lái)的有雜志大小的插畫文學(xué)故事!在那個(gè)什么都沒(méi)有的鄉(xiāng)村!這就是我精神的慰籍!前幾天回家看到一本書，我很驚訝問(wèn)：爸，這是你買的書?我爸說(shuō)：那是你大姑送我的!然后我就覺(jué)得正常了。高中時(shí)期學(xué)校讓定課外讀物!多少錢我忘了不過(guò)非常值絕對(duì)好評(píng)!里面有《家》四步曲，《駱駝祥子》《子夜》《葛朗臺(tái)》《哈姆雷特》《莫泊桑小說(shuō)集》等在沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有個(gè)人電腦的時(shí)候那就我的全部!每本書我都至少翻了兩遍。
有一次被人問(wèn)平常干什么!我說(shuō)讀書呀!他笑了說(shuō)：現(xiàn)在那還有人看書!然后我就不說(shuō)話了!也許現(xiàn)在像我這樣不會(huì)吸煙，不會(huì)網(wǎng)游的奇葩的確不多了!你可以試著想著這樣一個(gè)畫面：在一個(gè)陰雨天!尤其是在酷熱的暑夏!你坐在窗臺(tái)的書桌前、耳邊不停有嘀嗒嘀嗒的雨聲、感受風(fēng)雨帶來(lái)的清涼、聞著淡淡泥土味道、外邊少了許多喧鬧、隨口吟一句古詞!讓你在都市有一種回歸自然的感覺(jué)!何嘗不是你心靈的一次釋放，一次感悟。但是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代很少再有人認(rèn)真安靜的讀一本書了。
難道讀書真的無(wú)用嗎?在這個(gè)講究實(shí)用的時(shí)代，花那么長(zhǎng)時(shí)間讀一本不能帶來(lái)一點(diǎn)利益的書真的有用嗎?
有的!我以前和朋友聊天時(shí)說(shuō)：年輕時(shí)讀一些經(jīng)濟(jì)書，讀《菜根譚》讀王陽(yáng)明以修身!三十歲讀曾國(guó)藩出世!四十歲讀李叔同淡然，五十讀道德經(jīng)!六七十寫寫回憶錄，讀讀佛學(xué)學(xué)會(huì)放下!
劇《平凡的世界》中，孫少平高中畢業(yè)前夕，田曉霞請(qǐng)他在國(guó)營(yíng)食堂吃飯，順便告誡他說(shuō)即使回到農(nóng)村，也千萬(wàn)不能忘記讀書：“不管怎樣，千萬(wàn)不能放‘棄讀書!我生怕我過(guò)幾年再見(jiàn)到你的時(shí)候，你已經(jīng)完全變成了另外一個(gè)人。滿嘴說(shuō)的都是吃;肩膀上搭著個(gè)褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個(gè)便宜豬娃;為幾報(bào)柴禾或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流。牙也不刷，書都扯著糊了糧食囤。讀書是精神的一種升華和修養(yǎng)，是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
讀書不是一種能夠快速得到回報(bào)的方式，它的作用表現(xiàn)在日積月累沉淀之后表現(xiàn)出的修養(yǎng)和處事哲學(xué)!它能使我們?cè)谄埱业纳钪?，找到?shī)和遠(yuǎn)方
滿分作文300篇三
他沒(méi)有做上官，他沒(méi)有完成自己的理想。七百年前，正是他-----馬致遠(yuǎn)，郁郁不得志。
他，少年時(shí)曾胸懷大志，熱衷功名。但是，由于當(dāng)時(shí)民族高壓政策，使他不能如愿以償。他感到上天好像在捉弄他。
這天，終于他受不住內(nèi)心的壓抑。他騎上了馬，走在鄉(xiāng)間的小道上，想讓這幽靜的景色麻醉他的身心。
他真的需要大醉一場(chǎng)。
鄉(xiāng)間的小路不窄，他坐在馬背上沿路走著，看著路邊的景色。
這是秋季，樹(shù)葉黃了，落了。路邊籬笆上的綠藤都干枯了，和木樁融為一體。路邊的樹(shù)啊，都經(jīng)不住風(fēng)霜肆無(wú)忌憚的侵襲，樹(shù)葉都落了，只有極少的樹(shù)上還零零散散掛著幾片樹(shù)葉。在馬致遠(yuǎn)眼中顯得是那么的蒼老。
忽然，一只烏鴉從樹(shù)梢上飛起，發(fā)出一聲凄慘的號(hào)叫。這一聲驚嚇了他，也驚嚇了馬，馬狂奔了起來(lái)，但很快就平靜了。
他走過(guò)一座小橋，橋下的水永無(wú)休止的流淌著。水是那樣的清，清的不禁讓他打了一個(gè)寒顫。是的，都傍晚了。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在他的臉上，將他的影子拉了好長(zhǎng)。路邊人家的煙囪里，冒出濃濃的'黑煙。他們開(kāi)始做飯了。
農(nóng)人從田地里歸來(lái)，看來(lái)今年又是一個(gè)大豐收。農(nóng)人的臉上露出了讓他不舒服的笑容-----他們憑什么這么高興。
他聞到了淡淡的飯香。啊，多么熟悉的香味，他仿佛回到了家，他望著這戶人家，望了好久。最后才恍然大悟，他在異鄉(xiāng)，他是位游子。
一股濃濃的思鄉(xiāng)之情襲上心頭。故鄉(xiāng)，他想故鄉(xiāng)了。他離鄉(xiāng)太久，本想著做了官，好回家報(bào)喜。但他一次又一次的留在這里，他太想故鄉(xiāng)的一切了。
他下了馬，在人家的石桌上，寫下了“天凈沙秋思”五個(gè)字。隨后，他又把剩余的28個(gè)字抄下來(lái)。是，是抄了下來(lái)。因?yàn)檫@28個(gè)字早就深深地烙在了他的心坎上。
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
慶幸，因?yàn)樗牟坏弥荆驗(yàn)樗乃监l(xiāng)，為我們留下了一首思鄉(xiāng)之絕唱。因此，人們記住了郁郁不得志的他，以及他那永恒的思鄉(xiāng)。
滿分作文300篇四
"越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，難道說(shuō)這改變是必然……"她總是唱著那小調(diào)兒，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。
她高高的個(gè)兒，一束馬尾辮扎得老高老高（可是現(xiàn)在變成了小巧的短發(fā)），長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上一直掛著蜜糖般的笑容，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)滿了好奇，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一看就知道有許多有趣的故事。
她是個(gè)"游戲迷"，尤其是對(duì)《qq炫舞》情有獨(dú)鐘，百玩不厭。每次打開(kāi)電腦，就回聚精會(huì)神地投入之中。媽媽叫她，她裝作不聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩游戲，直到媽媽耍一點(diǎn)"小花招"，她才肯依依不舍地關(guān)掉電視，慢吞吞地走下樓。
她的愛(ài)好是唱歌。有一次，在小學(xué)元旦節(jié)文藝匯演的表演上，她踏上了她對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的第一條旅程，這使大家都對(duì)她刮目相看，也是她信心大增。從那后，不論是在洗臉、刷牙、洗澡……她都要哼著歌。只要誰(shuí)一談?wù)撈鹉膫€(gè)明星，她就會(huì)發(fā)瘋似的談。在上初中后，一次詩(shī)歌朗誦比賽的娛樂(lè)期間，她被同學(xué)的推薦，上了她曾熟悉的舞臺(tái)，又唱起那曾熟悉的`小調(diào)兒。看著那臺(tái)下的笑容，聽(tīng)著那熱烈的掌聲。她產(chǎn)生了一種很大的成就感。她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她一旦坐在書桌旁，就能靜下心來(lái)，什么電腦，什么……都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)地拋至后腦，一心一意投入到學(xué)習(xí)中，和語(yǔ)文中的人物交流，和數(shù)學(xué)中的數(shù)字打交道，努力向前；練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，感受語(yǔ)言的豐富多彩。
她的幽默程度你們誰(shuí)都比不過(guò)，一句簡(jiǎn)單的話總能讓她說(shuō)成冷笑話……哎，相信大家都知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，就是我***（如果你也喜歡唱歌、是個(gè)游戲迷……那就和我交朋友。）
滿分作文300篇五
到中流擊水，浪遏飛舟?！}記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?！罢噙呅螌?duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理?？墒牵唤z思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒(méi)有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的`語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”
老師笑了笑，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
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