總結是對自己的一種鞭策，讓我們不斷追求更好的自己?？偨Y還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個人特色。這是小編為大家準備的一些總結范文，希望能幫到你。
我和同學的一件事篇一
我還記得三年級的時候，一件讓我哭笑不得的事情。有一節(jié)體育課，體育老師說要舉行一次長跑訓練，哎呀！今天可真慘真倒霉，我簡值不敢相信，看來不能“報仇”了。要知道，短跑也可以算我的強項，可這長跑呀！我就要努力啦。訓練開始了，我剛跑出六七百米，就覺得雙腳發(fā)軟，累得上氣不接下氣，很不得一屁股坐在地上再也不起來。可看到別的同學都在堅持著，我也只得咬緊牙關向前跑。
又跑兩百來米。覺得實在受不了，就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣，他就不知道從哪兒冒了出來，一把拉住我，撒腿就跑。還說：“鄧俊鴻，男子漢就別停下跟我跑?！彼前嗬锒Χτ忻摹帮w毛腿”陳禮和。我哪能比得上他呀！但被他牽著又掙脫不了，就說：“啊呀！我快要中暑暈倒啦！”可他根本不理采，我這意識到那些話都不管用，只好強忍著。
一路上，我氣喘如牛，大汗淋漓，他卻是健步如飛，輕松自如，硬是把我像牽牛一樣牽到了終點。一到終點，我就啪噠一聲癱倒在地上。他不僅不同情我，反而像先生似地“教育”我說：“學習嘛！當然得刻苦，不過嘛！身體也得鍛煉，不然可能成了一個書呆子。
做事嘛！就要堅持不懈。”我躺在地上哭笑不得，中心里就算是服了他。
我和同學的一件事篇二
”同學“，這個多么親切的字眼。三年的小學生活，和同學一起學習、一起玩耍、一起進步。期間，發(fā)生了許許多多的事情。有的.人讓人哈哈大笑，有的人讓人眼淚直流，還有的人樂于幫助……可我今天要講的就是和同學借鋼筆的一件事。
我說：”不是我沒帶筆，是我連文具都沒帶到！“。
”要不我借你筆吧！“說完以后，便從文具盒里拿出了一只鋼筆給我。
我馬上說：”謝謝！“。
”不客氣了，大家都是好朋友！“。
叮叮叮，叮叮叮，上課鈴響了，老師叫我們寫《閱讀80篇》，我便拿起周欣穎借我的鋼筆，認認真真的寫完了，那時我心里可高興了。放學了，我這只筆還給了周欣穎。回家了，我把這件事講給了媽媽聽，心里美滋滋的，要不是周欣穎借我鋼筆，我就會被老師批評。
這件事讓我知道了朋友之間應該互相幫助，不要因為一點小事就誰都不理誰。
我和同學的一件事篇三
有一次，林老師去山東，下午連著兩節(jié)體育課。我覺得太無聊了，就跟楊宏建玩抓人，我向楊宏建跑去。傅浩宇和楊宏建是好朋友，看到我抓他，以為我要打楊宏建，就立刻跑到我身邊，緊緊地勒這我的肚子。
我很生氣。正當我要跑過去還他兩拳，只聽得上課鈴聲“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”地響了起來。我非常生氣，但沒辦法，只好再上一堂課。上課時，因為傅浩宇只站在我的后兩個，我還會不時的用鄙視的眼光看著傅浩宇?！艾F在３、４班跑步比較快的男同學出來！比一下！其他同學原地休息！”梅老師扯著嗓門大聲說道。我心想：現在梅老師的注意在跑步的同學上，我悄悄走過去，還傅浩宇一下。
于是，我悄悄地走了過去。正當事情快要十全十美的時候，突然從背后傳來一個聲音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇聽到了聲音，急忙回過頭一看，立刻逃走了。
我又想：失敗是成功之母，再試一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇來到人少的地方時，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬間，立刻轉了個身，一拳打來。辛好我一蹲，他打了個空。我蹲著來了個盤掃，他又打我一下……就這樣，我們的戰(zhàn)爭打得越來越激烈。
慢慢的，放學了。我想起一句話“大人不記小人過”，就想：算了吧，明天還是跟他道歉吧。
第二天，還沒等我開口，傅浩宇主動給我道歉，我也非常熱心的接受了。
我和同學的一件事篇四
在寒假的時候，媽媽給我報了英語培訓班，在那里，我認識了一個好朋友，名字叫魯可新，有一次，英語培訓班組織捐款活動，但是，要求是只許用自已買東西吃的零花錢。
于是，我和魯可新決定一起完成這件事。先開始，我還能強忍住，不去買那些飲料和面包，可漸漸地，我堅持不住了。有一次，上完了半天的英語課，大家都紛紛向英語課門口的小商店里簇擁過去，這時，魯可新叫住了我，大聲說道：“你難道忘了咱們的約定嗎？”此時，她的肚子也發(fā)出了“咕?！钡穆曇?，接著，我趁她肚子也發(fā)出了聲音，理直氣壯地說：“嗯，反正，我餓了，就得填飽肚子，再說了，你的肚子不是也“咕?！钡亟袉?？”頓時，她憤怒了起來，生氣地說：“是的，你餓了，可以買東西吃，可那些困難地區(qū)的孩子們連一日三餐都保證不了，更別提像你一樣還吃零食？”聽道這些話，我的臉不由地紅了起來，剎那間，那些電視上，報紙上，看到的貧困山區(qū)的孩子們吃不飽，穿不暖，上不起學的情景在我的腦海中一幕一幕地閃現。我毫不猶豫地對她說：“你是對的，我就是應該從一點一滴做起，積少成多，把省下來的錢用在最有意義的地方?！闭f到這兒，我們倆都會心一笑，一起向回家的路上走去。
通達這事，更加深了我和魯可新之間的友誼。并且，讓我明白了應該把錢花在更有意義的地方上。
我和同學的一件事篇五
我如今早已是二年級的學員啦！早已可以自身寫一點物品啦！例如：“今日我還在院校里碰到了一件事情，我有一個同學們在答回應教師得出的一道乘法運算題時，由于不容易算教師得出的乘法題，他急的哇哇大哭，見到他的模樣大家都笑了，歡笑聲一直傳入院校的過道里。在教師的細心具體指導下我的朋友總算會計算啦！大家全體同學都爆傷的笑了?！边@是我隨意寫的請不要見笑。
我和同學的一件事篇六
今天早上，我來到學校里，有很多同學來迎接我，一個同學說：張旭來了嗎？另一個同學說：張旭快來呀，我們正缺你那。我還以為叫我干什么那，沒想到的是他們叫我?guī)退麄冓A過他們的小紅片片，于是我借了一張，卻贏了十四張小紅片片，我大吃一驚，我還不知道我有這么厲害，于是我還給了他兩張，同學高興的對我說：謝謝。我聽了這一句話我心里感覺很高興，我現在才知道樂于幫助同學是一件多么快樂的事，于是，我就下定決心這一天必須幫助三個以上的同學。
下完了第一節(jié)課有一個同學來向我借小紅片片于是借給他了一個小紅片片，不過我的同學沒有說謝謝，但是我也很高興，因為，我離我今天的目標已經不遠了，然后又上課了，我趕緊拿出課本等老師。
上完課間操有一個同學來借我小紅片片，我說：我的小紅片片快沒了。我的同學沒辦法只好走了，然后，我又想起了我今天的目標，于是，我就趕緊跑到同學的面前，說：對不起，剛才我不應向你發(fā)火，然后我把兩張小紅片片借給了他。他什么也沒說，就低著頭走了，我高興得跳了起來說：只要我再幫助一個同學我就完成我今天的目標了。
到最好一節(jié)課的時候，我默默的說：這是最后的一次了，該幫助誰呢？我總是這么問，終于有一名同學來找我?guī)退A回他的小紅片片，于是我就幫他贏回他的小紅片片，正好放學了，我背著書包，興高采烈地回家了。
我和同學的一件事篇七
在我三年的學校生活中，與同學之間發(fā)生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已經被我們遺忘……但在去年上學期，我和同學小紅之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學期快結束了，我們的課程也進入了復習階段，劉老師布置的語文作業(yè)，讓同學們自己打印下來帶到學校。碰巧的是同學小紅當天生病沒來上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，小紅看到同學們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急的東看看、西問問，后來才弄清事情的因由。于是，她向這個同學借，“我沒有”；她向那個同學借，“我就一份”……我站在一旁看到小紅著急的樣子，連忙走上前說：“小紅，我還有一份，給你用吧！”她像遇到救星一樣，連連點頭，激動的說：“小明，你可幫了我一個大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學之間互相幫助是應該的，不用謝?！?/p>
看著她那有些濕潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現的是同學感情，增進的是同學友誼。
我衷心希望，我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠！
我和同學的一件事篇八
哭了在旁邊的王苑說：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎么賠？”李珊并沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時成大事，把友情都破壞了?！崩钌赫f：“好！我賠！”王苑說：“這還行！”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對保密！”王苑說：“這怎么行，衣服怎么辦？”我說：“沒事，寬恕自己的同學，也是勇敢的行為啊！”我們兩個握了手，并發(fā)此再也不吵架。從今以后再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹?！?/p>
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的.朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些?！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的游戲吧！”我說：“不行，要是砸到同學怎么辦？”他說：“不會砸到的?！蔽艺f我不玩。另一個同學說：“你不和他玩，讓我和他玩吧！”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學玩了起來，他們玩得還挺高興。可是，因為那個同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢！”他也得到了教訓。
從那以后，李金洪再也沒有玩過危險的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅持自己的意見。
有一次，林老師去山東，下午連著兩節(jié)體育課。我覺得太無聊了，就跟楊宏建玩抓人，我向楊宏建跑去。傅浩宇和楊宏建是好朋友，看到我抓他，以為我要打楊宏建，就立刻跑到我身邊，緊緊地勒這我的肚子。
我很生氣。正當我要跑過去還他兩拳，只聽得上課鈴聲“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”地響了起來。我非常生氣，但沒辦法，只好再上一堂課。上課時，因為傅浩宇只站在我的后兩個，我還會不時的用鄙視的眼光看著傅浩宇?！艾F在３、４班跑步比較快的男同學出來！比一下！其他同學原地休息！”梅老師扯著嗓門大聲說道。我心想：現在梅老師的注意在跑步的同學上，我悄悄走過去，還傅浩宇一下。
于是，我悄悄地走了過去。正當事情快要十全十美的時候，突然從背后傳來一個聲音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇聽到了聲音，急忙回過頭一看，立刻逃走了。
我又想：失敗是成功之母，再試一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇來到人少的地方時，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬間，立刻轉了個身，一拳打來。辛好我一蹲，他打了個空。我蹲著來了個盤掃，他又打我一下……就這樣，我們的戰(zhàn)爭打得越來越激烈。
慢慢的，放學了。我想起一句話“大人不記小人過”，就想：算了吧，明天還是跟他道歉吧。
第二天，還沒等我開口，傅浩宇主動給我道歉，我也非常熱心的接受了。
我和同學的一件事篇九
我們班有許多小吃貨，他們的吃相千姿百態(tài)，極具特色。今天，我就和大家分享幾個妙趣橫生的“吃播視頻”。
每當午餐時間，我旁邊的劉同學便開始發(fā)功了，她“慢條斯理”的用餐速度，讓全班同學最后只能一起欣賞她的吃相，因為她的特點就是——慢，雅。劉同學拿到餐盤，并不急于將美食送入嘴中，第一件事卻是仔細打量盤中的菜，瞧一瞧，聞一聞，精心挑選一番，看看有沒有自己最愛吃的。然后再慢慢拿起勺子，捏著那細細的小柄，優(yōu)雅地挑起一小撮食物，輕輕地入放口中，細嚼慢咽起來，又閉上眼睛回味其中的酸甜苦辣，似乎如簡單的炒青菜都是美味可口的山珍海味一般，讓她陶醉癡狂，讓她回味無窮。
再看她邊上的男同學，三下五除二扒拉完了盤子里的飯，又忙不迭往嘴里送菜下飯，居然一瞬間把餐盤里的菜吃得“大擺空城計”了?？伤z毫沒有受到影響，一點想加快速度的意思也沒有，依舊“慢動作”般舀起幾粒米飯，靜靜地端詳了一番，似乎是在數著一勺共有幾顆米，再“優(yōu)雅”地送入口中，極小幅度地嚼著食物，仿佛這一口能嚼一個世紀。還沒有等她吃完一個菜，同學們都紛紛吃完，端著干干凈凈的空盤子離開了。她完全沒有被周圍的情形所影響，不緊不慢，動作輕盈，不讓一滴油漬沾到嘴角，又吃一口擦拭一下嘴角，保持著絕對的潔凈，文雅極了，不過可要把我們這群觀眾急得抓耳撓腮了。
劉同學終于吃完了，等她收拾碗筷準備起身離開時，食堂里也只剩下打掃衛(wèi)生的工作人員了。
我和同學的一件事篇十
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”
還有一次，一個同學的數學作業(yè)完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你?！彼苷J真地對那位同學說：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉走了。
我的同桌除了嚴厲的一面，還有和藹的一面，在下課后，她同別的女生一樣，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下課時，她活潑、溫柔、善良、和藹可親。
一節(jié)語文課下課，她緩慢地透了口大氣，好象把學到的知識都消化，吸收了下去。做完這些以后，她便去跳她的橡皮筋了。
我和同學的一件事篇十一
我的同學有很多，但如果讓我選個同學來寫一寫，那我一定會選陳同學了。
陳同學他長著一雙偏大的眼睛，有一個滑梯似的.鼻梁，還有一個小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個又一個的笑話來，把周圍的人逗樂。
現在呢，我便要講一講陳同學最大的特點，也就是幽默了。上一次，在課間時，他為了把我們逗樂，先對我說：“我們來玩一個游戲吧！這個游戲叫做‘大變活人’。”我聽后覺得這個游戲挺好玩的，便一口答應了下來。緊接著，陳同學又帶著笑意說：“好，游戲戲規(guī)則是你當大變（便），我當活人！”周圍的同學都笑了，我一愣才反應過來，追上他，可他早已沒影了。
有一次他對一個同學說：“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說？”那個同學馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來，那個同學說完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學發(fā)生了一個小矛盾，他下課了之后便來“整我”了?！拔倚沦I的筆，你是不是用了？”他問我道。我說：“我沒有用！”他又問了一次，我也堅定地回答了一次。他轉身離開了，也說了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當時也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個同學，他雖然有時會“整人”，但我和他還是好朋友。
我和同學的一件事篇十二
在學校連續(xù)讀了十多天書，我們總算可以回家了，帶著一身的作業(yè)，可是它不再沉重，至少我們可以回家了，作業(yè)多點無所謂，只要能回家，我們就高興。
懷著歡快的心情，已顧不得四周得美好風景，回家，回家，我要回家！我加快了腳步，背著書包的我像蝴蝶一樣飛舞在空中，我覺得整個人好像都飄了起來，心情真輕松。我不顧那些考試、作業(yè)以及其他的煩惱，只想著回家，回家好呵，見到我的母親，第一句話我會說什么呢？嗯，我想想。啊，對！我會說：“媽媽，我想你，真的真的好想你！”媽媽見到我會說什么呢？哎，她肯定會板著一張臉問我：“考試考過沒有，考的怎么樣？”考試對于他們大人來講，比什么都重要，不過無所謂啦，我早就習慣了嗎！邊走邊想，路上有同學跟我打招呼，我竟然不屑一顧，這可不像我的一貫作風。哎喲，誰這么缺德！竟敢在這大白天亂扔果皮，硬是讓我摔了個四腳朝天，我的頭呀，與地面情迷接觸，驚起了個大包，疼死我了，不過，我要回家，不能怕疼，于是，我馬上爬起來，加速，加速，沖啊！
我和同學的一件事篇十三
我跟我的同學白雨涵，還有我的鄰居賈清源，放學一起回家！我們一路說說笑笑，有時我們打鬧，媽媽叫我們注意安全；有時我們跳繩，比賽誰跳的又快又多；有時我們觀察路邊的小植物，花上還有一只小小的橘色蜘蛛，嚇我一跳呢！
我們在路邊看到了很多蝴蝶，想抓一只，可我們誰都沒抓到。就這樣我們高高興興的回家了。明天是教師節(jié)，我祝我的.老師：節(jié)日快樂，想對您們說：老師，我愛你們！
我和同學的一件事篇十四
今天是我和李璟哲一起寫的作業(yè)，我和他寫得很快，背的也很快，所以我去他家玩了一會兒。
回家的時候我想要他的.一人玩具，最開始他不想送給我，最后他也想讓我送他一個玩具，所以我們倆就交換了玩具，認真快速的完成作業(yè)，就可以玩真好?。?/p>
我和同學的一件事篇十五
我們的班集體就像一個溫暖和睦的大家庭，那里充滿了溫馨和友情，充滿了團結和互助，充滿了關愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。
細細的汗珠。我感動地說：“你已經很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的?！庇釐樅绤s說：“沒關系，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持。”終于我們到了醫(yī)務室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心里非常內疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點也沒記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無比的.慚愧。
我覺得和他相比，我真的很愧疚，俞崢豪聰明大方、寬容，是值得我學習的。
我和同學的一件事篇十六
昨天，媽媽突然說同學張柯欽媽媽邀請我們去吃牛排。我聽完，樂得一蹦三尺高!到了餐廳以后，我倆立刻玩了起來。而我們的老媽也聊得熱火朝天。等到上了菜，我們都狼吞虎咽的吃了起來。吃完飯，便是我們的`‘作業(yè)時間’寫完了作業(yè)，趁媽媽們檢查作業(yè)的時間，小張又掏出了他的玩具。這個玩具的玩法是:先把所有的‘樹枝’都插到‘樹’里，再把猴子一塊兒倒進去。因為‘樹枝’有不同的顏色所以還有一個骰子，先一人拋一下。拋到什么顏色就從‘樹’上抽一根什么顏色的簽子。每根簽子上都有一個或幾個猴子。玩完了以后，他要到我家玩。
到了我家，我和他一起看書、玩游戲。我們的媽媽還是依然在聊天。
到了8點，他依依不舍的回家了。還說以后有時間再來玩。我真希望每天都會和今天一樣快樂!
我和同學的一件事篇十七
在學校，我們的生活豐富多彩，總會和同學發(fā)生一些高興或者不高興的事情。
整件事的過程都被蘆老師盡收眼底，我本以為蘆老師會批評我一頓，誰知道蘆老師只是心平氣和地對我和王帥將說：”你們跟那邊的墻角反省反省吧?！跋抡n了！蘆老師把我們叫過去，對我們說：”你們知道你們誰有錯嗎？“我和王帥將異口同聲地回答說：”我！“蘆老師又說：”既然你們都有錯，你們都說說你們錯在哪？“我說：”我不小心撞倒了王帥將，應該立刻給他賠禮道歉，不應該和他打起來?！巴鯉泴⒄f：”我不應該拽破郭好的'口袋。“蘆老師又說：”既然你們知道錯，就和好吧，你們倆來個擁抱吧！“王帥將說：”你的衣服破了，讓我?guī)Щ厝ソo我媽媽縫吧！“我說：”不用了，還是讓我媽媽縫吧！“這樣我們又和好如初了。
通過這件事我知道了和同學之間要學會諒解、包容，這樣才能和睦相處。
我和同學的一件事篇十八
前幾天，在我和一位同學身上發(fā)生了一件事，是什么事呢？想知道就來聽我講吧。
有一天，我在講臺上玩游戲，玩得正高興的時候，忽然，（略名）不知道被誰推了一下，撞到了我，我很生氣，不一會，我稱他不注意，一下子推過去，把他推到了講臺下，他氣得臉通紅，大聲說：“放學我在花園等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的，我為什么要故意推他呢？”我偷偷瞟了他一眼,看到他的臉通紅，看樣子很生氣。
想到他會說出這種話。許久，我才說：“好吧！我們做好朋友吧”就這樣，我們一路說說笑笑，直到十字路口，我們才依依不舍的'分手了。
我和同學的一件事篇十九
星期一，我們學校要教足球操，大家手里都拎著嶄新的足球，歡快地走進了校園。
大課間的時候，我和幾個同學在教室的走廊里踢球，我先把球踢了出去，張程琳慌忙地跑過去，用腳踩住了球，然后又踢給了張帥，張帥又猛地一腳把球踢了出去，只見球在狹小的走廊里，左右碰撞著，彈來彈去，滾來滾去的滾下樓去，我們慌忙地跑下樓去，球像給我們玩捉迷藏似的沒了蹤影，這時，上課鈴響了，我們只好跑回教室上課去了。
到了下午，我和張帥在事發(fā)地點又仔細地找了一遍，還是沒有發(fā)現一點蛛絲馬跡，張帥一副害怕的表情，他邊找邊念叨著：“我看到它明明滾下樓去了，怎么就不見了呢？”我說：“實在找不著就算了！我們回教室吧！”她說：“好吧！”我們失望的`回到了教室。
通過這次踢球，我明白了一定不要在教室走廊里踢球。
我和同學的一件事篇二十
記得在寒假前，學校要鋼琴班給所有的家長準備一場演出。
鋼琴賀老師讓我準備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊》。當時鋼琴教室里氣氛非常緊張，同學們都很投入，積極地排練。記得我和蒙古族的土西嘎同學被分到了一個小組，他的樂感非常好，一個錯音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天，我有一段高音階怎么也彈不熟練，土西嘎放下自己手里練習的曲子，來幫助我一邊打節(jié)拍，一邊試聽，一遍一遍地不厭其煩，還告訴我彈奏高音的`竅門，我試著彈奏了一遍，果然成功了。我高興極了，情不自禁地擁抱了土西嘎。土西嘎的臉頓時紅了，不好意思地撓了撓頭。
后來大家的鋼琴匯報演出非常成功，我和土西嘎同學的友情更加深厚了。
我和同學的一件事篇二十一
同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發(fā)生一些事。下面我給大家講講我和一位同學發(fā)生的事。
記得二年級的時候，我和一位同學為了一點小事吵了架，還把對方的`墊板扔到了一樓去，對方也把我的墊板扔到了一樓，我們對視了一下，眼淚都在眼眶里打轉。一個同學跑去告訴了老師，過了一會兒，班主任來了，看見了我們兩個都在哭，問怎么回事，同學們就說：“他們吵架了，把墊板都扔了下去?！崩蠋熅徒型瑢W下去撿，結果只有我的找到了。老師說放學的時候都讓家長來一次。到了放學的時候，老師和家長都叫我們兩個以后不要這樣，同學之間要大度，要團結友愛，不要因為一點小事傷了情誼。聽了老師和家長的話，我們相視一笑，握手言和了。
通過這件事情，我又成長了許多，懂得了同學之間的相處之道，大家應該相互謙讓，相互友愛，這樣才能在學校這個大家庭里快樂成長。
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