弟子規(guī)讀后感（通用22篇）

讀后感是讀者在閱讀作品后形成的一種主觀(guān)感受和思考，可以表達(dá)對(duì)作品的喜愛(ài)、厭惡、贊賞、批評(píng)等不同情感和觀(guān)點(diǎn)。怎樣對(duì)讀書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的理解和分析，從而寫(xiě)出有價(jià)值的讀后感？以下是幾篇讀后感的范文，供你參考和借鑒。

弟子規(guī)讀后感篇一

記得剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了這位特殊的“老師”，每天課前我都會(huì)搖頭晃腦地讀著她的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”的話(huà)語(yǔ)，雖然，我還不明白她的話(huà)是什么意思，但是我從心底里有一種說(shuō)不出的喜歡！

說(shuō)她是“老師”，卻更像是我的“朋友”。現(xiàn)在，我每做一些事情時(shí)都會(huì)想到她的話(huà)。無(wú)論什么時(shí)候出家門(mén)時(shí)，我都會(huì)告訴爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗嬖V我：“出必告，返必面”；乘車(chē)時(shí)，每當(dāng)我看到老年人沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給他讓座，因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)者立，幼勿坐”；每當(dāng)在學(xué)校時(shí)，每當(dāng)我玩得很瘋狂時(shí)，她就會(huì)耳邊輕輕地提醒我“幼不學(xué)，老何為”，我頓時(shí)明白小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，否則，長(zhǎng)大就不會(huì)有所作為。在學(xué)習(xí)方面，我想著快快寫(xiě)完，去看我的游戲攻略，字寫(xiě)得歪歪斜斜，老師批評(píng)了我?；氐郊椅业摹芭笥选备嬖V我：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。非圣書(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志”。這使我明白了學(xué)習(xí)不能浮躁不安，看對(duì)自己沒(méi)有益處的書(shū)會(huì)敗壞人的意志。我的這位“朋友”無(wú)論在什么時(shí)候都教育著我，提醒著我，改變著我。

在我成長(zhǎng)的歷程中，她就像一泓清泉，清洗著我的心靈，讓我變得懂事，變得慧智，她就是我喜愛(ài)的老師、朋友——《弟子規(guī)》。

弟子規(guī)讀后感篇二

一年級(jí)開(kāi)始，我們班同學(xué)冼哲賢的姑姑給我們每人捐贈(zèng)一本書(shū)，叫《弟子規(guī)》，從那以后我們的莫老師每天都要求我們朗讀《弟子規(guī)》。

弟子就是學(xué)生，規(guī)就叫規(guī)范?！兜茏右?guī)》總共有67頁(yè)，我們現(xiàn)在學(xué)到了34頁(yè)“泛愛(ài)眾”，“謹(jǐn)”里面說(shuō)了：如果是無(wú)意中做了錯(cuò)事，那就叫“錯(cuò)”，如果是故意去做的，那就叫“惡”。如果錯(cuò)了還不改，還要極力掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。我爸爸經(jīng)常說(shuō)：“有了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)還不改?！?/p>

我們的《弟子規(guī)》分八個(gè)不同的部分，分別是：總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文，這八個(gè)部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人、接物以及求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。一年級(jí)的時(shí)候我雖然背得流利，不過(guò)總是很慢，但現(xiàn)在我不僅背得快，還流利。當(dāng)我讀到父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承的時(shí)候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，在看《超獸武裝》，媽媽就叫我去擦桌子，我說(shuō)：“等一下，等一下，我馬上就去擦桌子，再等一下就播完了！”

可是我過(guò)了很久，我仍然坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，媽媽再三催促了好幾次，我才懶洋洋的坐了起來(lái)，還滿(mǎn)臉不高興，現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)慚愧呢！

還有一次，星期天的時(shí)候，我去普羅旺斯表演拉丁舞，我一直覺(jué)得那件衣服很難看，而且緊，又不舒服，于是我一直大聲抗議，媽媽說(shuō)：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我轉(zhuǎn)念一想：“《弟子規(guī)》上面說(shuō)“衣貴潔，不貴華”，意思是穿的衣服在于整潔大方，而不在于華麗?！毕氲竭@里，我終于不再挑剔了！

《弟子規(guī)》就像一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點(diǎn)和不足，也知道了莫老師讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了，因?yàn)樗梢越涛覀冊(cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人！《弟子規(guī)》真是一本好書(shū)！我喜歡！

弟子規(guī)讀后感篇三

當(dāng)我讀到“有余力，則學(xué)文”和“老易至，惜此時(shí)”時(shí)，我就想到了自己，雖然我經(jīng)常會(huì)有空閑的時(shí)間，但我沒(méi)有好好利用它，沒(méi)有充分地用于學(xué)習(xí)，我深感慚愧。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”就算以后你有再多的財(cái)富，再高的地位，再大的權(quán)力，想去換回那流失的光陰，那已經(jīng)是不可能的了。所以，作為學(xué)生，我們要珍惜每一分、每一秒，抓緊時(shí)間看書(shū)和學(xué)習(xí)知識(shí)，努力塑造自己的品行，不讓時(shí)間在指尖悄悄溜走。

古人有很多愛(ài)珍惜時(shí)間的典范，董遇“巧用三余”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力讀書(shū)；司馬光也是如此，他做了一個(gè)“警枕”，用這個(gè)枕頭睡覺(jué)，很不舒服，頭只要一動(dòng)就會(huì)滑下來(lái)，司馬光便會(huì)馬上驚醒，繼續(xù)奮起讀書(shū)。古人尚且如此，何況我們呢？趁著青春年少，我們更應(yīng)該惜時(shí)努力，讓青春綻放光彩。

弟子規(guī)不僅讓我們懂得珍惜時(shí)間，還讓我們明白，通過(guò)孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、行善事、走正路，能真正塑造自我。這本書(shū)真是我的良師益友。

弟子規(guī)讀后感篇四

說(shuō)來(lái)慚愧，因?yàn)楹⒆拥脑?，我才接觸到《弟子規(guī)》，在與女兒一起閱讀學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中有一點(diǎn)點(diǎn)感悟和體會(huì)，在此與大家分享。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清康熙年間的秀才李毓秀所作，后來(lái)清朝賈存仁進(jìn)行了修改，并改名為《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》的內(nèi)容采用《論語(yǔ)·學(xué)而篇》第六條的文義，子曰“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”。全文包括總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文，共有360句、1080個(gè)字。具體列述了弟子在家、出外、待人接物以及學(xué)習(xí)上應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。

百善孝為先。《弟子規(guī)》告訴我們?cè)诩乙⒕锤改?，“父母呼，?yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”做人應(yīng)有感恩之心，感恩是一種文明，感恩是一種品德，有了感恩的心，人與人、人與社會(huì)、人與自然將會(huì)變得更加親近、和諧，生命也將得到滋潤(rùn)。而孝敬父母則是心存感恩的起碼表現(xiàn)。

《弟子規(guī)》還告訴我們做人要誠(chéng)信，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”?！叭硕鵁o(wú)信，不知其可”，“誠(chéng)信”被視為人的第二張“身份證”，是為人之道，立身處事之本?！兜茏右?guī)》還教導(dǎo)我們要有博愛(ài)的胸懷，“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”，對(duì)待大眾要有仁慈、關(guān)愛(ài)之心?！靶懈哒撸愿?，人所重，非貌高；才大者，望自大，人所服，非言大”指做人要注重道德修養(yǎng)的提高，而非外表容貌；確實(shí)才學(xué)豐厚，威望自然就高，而不是靠自吹自擂。

《弟子規(guī)》不僅教我們做人的道理，還教我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問(wèn)，如何學(xué)習(xí)。“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人；但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真”告訴我們既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)又要注重身體力行，知行并重。“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要；方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起”則告訴我們讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重三到：眼到、口到、心到，三者缺一不可；同時(shí)，做學(xué)問(wèn)要專(zhuān)一，不能一門(mén)學(xué)問(wèn)沒(méi)搞懂，又想搞其他學(xué)問(wèn)；“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通；心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”又告訴我們?cè)谥贫ㄗx書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候可以設(shè)一個(gè)適當(dāng)寬松的期限，但在實(shí)際執(zhí)行時(shí)卻要加緊用功，不可懈怠，日積月累地功夫到了，困頓疑惑的地方便迎刃而解。學(xué)習(xí)過(guò)程中如有疑問(wèn)，要隨時(shí)記錄，以便在有機(jī)會(huì)時(shí)向良師益友請(qǐng)教，求取正確答案。

《弟子規(guī)》還在與人交往、個(gè)人穿戴儀容乃至飲食、衛(wèi)生等方面有明確的規(guī)范要求。“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”，“將加人，先問(wèn)己，己不欲，即速已”，“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”，“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則”，“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”。

《弟子規(guī)》集孔子道德教育之大成，是我國(guó)璀璨文化的結(jié)晶，雖時(shí)過(guò)數(shù)百年，依然不失為當(dāng)今人之行為典范。需要注意的是，“弟子規(guī)”中的“弟子”應(yīng)做廣義理解，他可以是子女、學(xué)生，也可以指公司的員工、社會(huì)之公民，可以是我們每一個(gè)人。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵所打動(dòng)，其中的禮儀規(guī)范正是做人的根本。就像大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，擁有一顆謙虛、恭敬、仁慈、博愛(ài)的心，才是一個(gè)真正有益于社會(huì)的人。

作為教育工作者，更是肩負(fù)著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、育有德之人的重任，有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。而傳承《弟子規(guī)》的關(guān)鍵在于身體力行，因此，需要我們從自身做起，從與身邊的朋友、同事相處做起，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)崗敬業(yè)、謙虛友愛(ài)、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，共建和諧校園，共育國(guó)之棟梁！

弟子規(guī)讀后感篇五

《弟子規(guī)》告訴我們?cè)S多做人的道理，其中之一就是一個(gè)人要充滿(mǎn)愛(ài)心，要愛(ài)護(hù)他人，這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)賢德的人，才能得到他人尊重。

通過(guò)下面這個(gè)故事，我們可以了解到有愛(ài)心是多么的重要。

一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一角錢(qián)。他決定向下一戶(hù)人家討一口飯吃?？墒?，當(dāng)一位天使般的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁懦地說(shuō)：“我應(yīng)該付您多少錢(qián)？”姑娘仍舊微笑著對(duì)他說(shuō)：“您不用付錢(qián)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請(qǐng)您接受我由衷的感謝吧”其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺(jué)得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。若干年之后，有一位來(lái)自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請(qǐng)專(zhuān)家們會(huì)診治療。一位有名的醫(yī)生參加了會(huì)診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭地址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認(rèn)出了這位病人就是當(dāng)年送過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報(bào)這位“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)”的姑娘。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了。姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)?？墒钱?dāng)賬單送到她的手上時(shí)，她又不敢看，因?yàn)樗_信這筆費(fèi)用將會(huì)花去她所有的積蓄，或許還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開(kāi)了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀出來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi)―—滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶霍華德·凱利先生?！?/p>

也許我們一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)做出一件感天動(dòng)地的事情，但是一個(gè)有愛(ài)心的人是不會(huì)拒絕任何一次傳遞愛(ài)心的機(jī)會(huì)的。我們?cè)?jīng)向貧困小學(xué)捐書(shū)，我們幫助老人過(guò)馬路，這都是愛(ài)心的體現(xiàn)。然而你可知道，借閱學(xué)?；騽e人的'書(shū)時(shí)不亂涂、亂畫(huà)，不折角、撕頁(yè)，按時(shí)歸還，擺放整齊，這也是一種愛(ài)呢？孔子說(shuō)，仁者愛(ài)人。愛(ài)，無(wú)所謂大小，它也不必掛在口頭上，它存于心里，它體現(xiàn)在一言一行中。

良言一句三冬暖。對(duì)他人多一些寬容與微笑，對(duì)他人多一些理解與關(guān)心，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的校園、一個(gè)溫馨的班級(jí)。愿我們每一個(gè)人的心里都陽(yáng)光般的明亮，每一個(gè)人的笑容都陽(yáng)光般的燦爛。

弟子規(guī)讀后感篇六

前幾天，我們班主任程老師讓同學(xué)們閱讀、背誦《弟子規(guī)》，并且要求我們運(yùn)用到實(shí)際生活中。

這不，我馬上就運(yùn)用上了。

昨天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，爸爸依然津津有味的看著電視里精彩的節(jié)目，我就對(duì)他說(shuō)：“爸爸，天太晚了，您也該休息了吧！”爸爸笑咪咪的說(shuō)：“一會(huì)兒，再看十分鐘?！笔昼姾芸炀瓦^(guò)去了，但是老爸還是坐在沙發(fā)上穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)想關(guān)電視的意思也沒(méi)有。我正要跟老爸發(fā)脾氣，突然想到《弟子規(guī)》里的一句話(huà)，“親有過(guò)，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。”于是，我就小聲地說(shuō)：“爸爸，天太晚了，不及時(shí)睡覺(jué)會(huì)對(duì)身體不好的。”老爸看了看我，對(duì)我笑著說(shuō)：“好吧！這就關(guān)機(jī)。”說(shuō)著，爸爸就關(guān)掉了電視……還有一次我也用到了《弟子規(guī)》。

那天晚上臨睡前，媽媽讓我自己去洗腳，我正想說(shuō)不想洗的時(shí)候，又讓我想起《弟子規(guī)》里一句，“父母命，行勿懶。”我就對(duì)媽媽說(shuō)“好吧！我馬上去洗腳。”媽媽還夸我真懂事！

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我感覺(jué)好處真多呀！以后我會(huì)每天堅(jiān)持閱讀、背誦《弟子規(guī)》。

弟子規(guī)讀后感篇七

今天我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，什么是入則孝呢？就是在家要孝敬我們的父母，這是做人的根本。

入則孝講的是如何孝敬父母。比如說(shuō)子女照料父母，冬天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被子。

在生活中，我們可以不像《弟子規(guī)》那樣，做一些小事。比如說(shuō)：依我推測(cè)，該學(xué)院的大多數(shù)同學(xué)回家未必會(huì)給父母磕頭，他們的父母大多也不會(huì)在意這事。畢竟，磕頭跟感謝父母的養(yǎng)育之恩之間并無(wú)必然聯(lián)系。不過(guò)，“親情寒假、感恩父母”這一寒假作業(yè)的主題很好———今天，我們?cè)撛鯓有⒕锤改福窟@是許多人都應(yīng)該回答的一道人生題目?！罢尹c(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯础眹?yán)寒酷暑，打個(gè)電話(huà)回家問(wèn)問(wèn)父母的身體狀況；逢年過(guò)節(jié)，回家給父母報(bào)告一下學(xué)習(xí)、工作、生活的情況，這都是在精神上對(duì)父母的孝敬。當(dāng)然，孝敬父母，很多時(shí)候也是需要經(jīng)濟(jì)上的付出的。

有的父母可能是老無(wú)保障的農(nóng)民，有的可能是收入微薄的下崗職工，他們需要“養(yǎng)兒防老”。但實(shí)際上，如今，在農(nóng)村，有的子女成家以后，自己住新樓房，卻讓父母住茅屋，父母衣食住行問(wèn)題也在幾個(gè)子女之間“踢皮球”；在城里，對(duì)待生活并不寬裕的父母，有的子女不是“敬老”，反而是“啃老”。所以，這道“親情寒假、感恩父母”的作業(yè)，應(yīng)該布置給更多的人?！袄先瞬粓D兒女為家作多大貢獻(xiàn)”———孝敬父母的另一層涵義往往被人們忽視，即孝敬父母并不在于子女多么“光宗耀祖”，而首先是兒女要堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，不要給父母臉上抹黑，不要讓父母為自己的兒女臉紅。

比如，為官不受賄，經(jīng)商不作假，做學(xué)問(wèn)不抄襲———當(dāng)然，把這也算作孝敬，也許層次低了些，但卻是不可缺少的。

弟子規(guī)讀后感篇八

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，上下五千年，中華文化博大精深，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句經(jīng)典的話(huà)：“吾日之者吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”

這句話(huà)的意思是：我每天多次地反省自己，替別人謀劃是否守信。學(xué)業(yè)是否時(shí)常復(fù)習(xí)？曾子說(shuō)的很有道理，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學(xué)業(yè)大有進(jìn)步，也會(huì)擁有更多朋友。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

再如《弟子規(guī)》中說(shuō)：“出必告，返必面，居有常，生無(wú)變?！背鲩T(mén)要告訴父母一聲，回來(lái)要通報(bào)一聲，以免父母掛念，平時(shí)居住的地方要固定，選定的職業(yè)或志向要努力完成，不要輕易改變。以前我去哪里玩，都不告訴父母，回來(lái)的時(shí)候也不聲不響的。自從我知道了這句話(huà)后，決心改變這個(gè)壞毛病，做一個(gè)讓父母放心的好孩子。

“對(duì)飲食勿抉擇，食適可，勿過(guò)則”。對(duì)于食物，不要挑食，也不要偏食，偏食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。吃東西要適可而止，不要過(guò)量，過(guò)量會(huì)損傷脾胃。我有一個(gè)姐姐，她吃飯十分挑食，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，倒是天天笑零食離不開(kāi)她的嘴。每天不是吃可樂(lè)雞翅，就是吃方便面或西紅柿，從來(lái)不見(jiàn)她吃過(guò)一口青菜。一到冬天感冒發(fā)燒天天伴她左右，身體也十分虛弱。雖然她是我的姐姐，比我大一歲，但是我倆走在大街上，大家都認(rèn)為我是姐姐，她是妹妹。因?yàn)槲冶葌€(gè)子高，身體也比她結(jié)實(shí)。我一定要把《弟子規(guī)》這本書(shū)推薦給我的姐姐看，讓她和我一樣健康成長(zhǎng)。

對(duì)于《弟子規(guī)》我每讀一句，都會(huì)找出自己身上存在的不足。啊！《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和它朝夕相處，我就會(huì)作為一個(gè)既懂事又快樂(lè)的人。

其實(shí)，古人還留下許多千古絕句，如“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，“千里之行，始于足下”，“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”，像這樣的句子，還有很多很多。我也從中受益匪淺，如從“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”中，我學(xué)會(huì)了聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，我懂得了友情的份量?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，我明白了，趁我們年輕的時(shí)候，要多多努力學(xué)習(xí)，將來(lái)，當(dāng)我們回首往事時(shí)，就不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。

多讀經(jīng)典，能對(duì)身心有益，對(duì)古人進(jìn)行心與心的交流，不是更能提高我們的修養(yǎng)嗎？讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友吧！

弟子規(guī)讀后感篇九

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸常?！皳u頭晃腦”的讀《弟子規(guī)》給我聽(tīng)。爸爸說(shuō)，那時(shí)候我經(jīng)?？摁[，每當(dāng)他讀《弟子規(guī)》的時(shí)候，我就睜大眼睛定定看著他，仿佛很入神的樣子。想來(lái)也許是爸爸搖頭晃腦的`樣子吸引了我，小小的我聽(tīng)爸爸讀著那朗朗上口的音律，像童謠一樣好聽(tīng)。

在我上小學(xué)前，我已經(jīng)可以完整的背誦《弟子規(guī)》了，每每家里來(lái)了客人，我就和爸爸一同“搖頭晃腦”的表演起來(lái)。我們并排坐著大聲誦讀，脖子一會(huì)從左轉(zhuǎn)到右，一會(huì)又從右轉(zhuǎn)到左。因常常博得到客人的歡笑和夸獎(jiǎng)，我對(duì)《弟子規(guī)》更加喜愛(ài)起來(lái)。在不知不覺(jué)中，它已在我心中悄悄的扎根結(jié)果了。

記得我六歲的時(shí)候，有一次和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里玩電動(dòng)玩具車(chē)，我們都很喜歡那個(gè)玩具，不一會(huì)便爭(zhēng)搶起來(lái)。隔壁的剛子打了我的頭，我踹了樓下亮亮的屁股，我們很快就扭打在一起。旁邊的大人趕忙把我們分開(kāi)，又找來(lái)家長(zhǎng)把我們分別帶回家。我本以為爸爸一定會(huì)臭揍我一頓，沒(méi)想到他讓我站在客廳中央背十遍《弟子規(guī)》。這次，他沒(méi)有和我一起“搖頭晃腦”，而是很?chē)?yán)肅的皺著眉頭，不錯(cuò)眼珠的看著我背書(shū)。我有些害怕，老老實(shí)實(shí)的背完。爸爸嚴(yán)厲的問(wèn)我：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。你說(shuō)說(shuō)是什么意思？”我低頭著頭，小聲地說(shuō)：“是說(shuō)兄弟之間要和平友好，不能打架。兄弟之間和睦，就是孝順了?！薄澳悄銥槭裁催€打架？”爸爸臉上陰云密布，沒(méi)有了往日的親切?！翱墒恰蔽倚÷暤泥洁熘翱墒撬麄円膊皇俏业牡艿苎?，咱們家就我一個(gè)孩子，我沒(méi)有哥哥和弟弟?！卑职诸D了許久，然后把我拉到他面前，一字一句的說(shuō)：“孩子，你們這一代都是獨(dú)生子女，也許一直都沒(méi)有兄弟姐妹。正是因?yàn)檫@樣，才更要和小伙伴和睦相處，這樣你將來(lái)就有很多兄弟，很多親人了?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我默默把《弟子規(guī)》裝到心里，不再“搖頭晃腦”的到處表演了。

轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為五年級(jí)的大孩子了，對(duì)《弟子規(guī)》已從不甚了了到漸明大義，從單純的表演背誦到逐步理解、身體力行。“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”告誡我要尊重孝敬父母；“長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐”讓我懂得要禮讓長(zhǎng)者；“讀書(shū)法有三到心眼口信皆要”教我讀書(shū)時(shí)要心到、眼到、口到，才能取得好成績(jī)……《弟子規(guī)》伴隨我的童年一起成長(zhǎng)，讓像雨露滋潤(rùn)我的心田，像清風(fēng)愛(ài)撫我的面頰，更像爸爸的愛(ài)濃濃地裹在我身邊。

在我提交這篇作文之前，我問(wèn)爸爸為什么小時(shí)候要一直讀《弟子規(guī)》給我聽(tīng)？爸爸笑笑說(shuō)：“我小時(shí)候，你爺爺就是這樣做的?！苯?jīng)典是一句一句反復(fù)誦讀的，愛(ài)是一代一代濃烈傳遞的。我愛(ài)永不退色的經(jīng)典，更愛(ài)“搖頭晃腦”的親愛(ài)的爸爸！

弟子規(guī)讀后感篇十

今天是星期六，作業(yè)都寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事順手拿了弟子規(guī)看，一翻開(kāi)就看到：

親所好，力為具。

親所惡，謹(jǐn)為去。

我不太明白這是什么意思，看到下面有注解，我急急忙忙的朝下方看，哦！原來(lái)是這個(gè)意思：爸爸、媽媽喜歡的一切，應(yīng)該盡自己的能力來(lái)為爸爸媽媽準(zhǔn)備好；爸爸、媽媽所不喜歡的，應(yīng)該謹(jǐn)慎地替爸爸媽媽除去。

是啊，我們應(yīng)該報(bào)答爸爸、媽媽?zhuān)麄冏龅囊磺卸际菫槲覀兒?。爸爸、媽媽養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該跟他們說(shuō)聲謝謝！

弟子規(guī)讀后感篇十一

《弟子規(guī)》是一本告訴我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)好學(xué)生的好書(shū)。它從思想上、從品德上、從學(xué)習(xí)上、以及各個(gè)方面來(lái)告訴我們應(yīng)該如何做一個(gè)出色的好學(xué)生。

在思想上，我感觸最深的是：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧?！泵慨?dāng)我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠．a(chǎn)生矛盾時(shí)，我就會(huì)想起這句話(huà)，使我的心胸變得博大，從而原諒了對(duì)方。這使我有了更多的.朋友在學(xué)習(xí)上，我感觸最深的是：“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要?！泵慨?dāng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話(huà)，專(zhuān)心致志的學(xué)下去。

在品德上，我感觸最深的是：“凡是人，皆需愛(ài)。”每當(dāng)我和小朋友打交道時(shí)，就會(huì)想起這句話(huà)，以友好的語(yǔ)氣和同學(xué)打交道?，F(xiàn)在，我讀了《弟子規(guī)》以后，從一個(gè)調(diào)皮不懂禮貌的男孩，變成了一個(gè)尊老愛(ài)幼的男孩。

《弟子規(guī)》這本書(shū)使我受益匪淺。它是我童年時(shí)的一個(gè)不說(shuō)話(huà)的“小老師”。

弟子規(guī)讀后感篇十二

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；守孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文……”從幼兒園開(kāi)始，我就能隨口吟誦《弟子規(guī)》，背得瑯瑯上口。然而那時(shí)，我并不大明白里面所講的含義。

上了小學(xué)后，學(xué)校讓我們多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，了解我們祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。每天晨讀都有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》之類(lèi)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。漸漸地，我便對(duì)《弟子規(guī)》內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解。

《弟子規(guī)》相傳是清朝李毓秀所作。它是中國(guó)舊時(shí)的啟蒙課本，主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，教育我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾味Y貌待人、如何為人處事……它讓我們不僅了解古文化知識(shí)，還能汲取先人的智慧。

讀了《弟子規(guī)》，最令我印象深刻的部分是：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！边@兩句的含義是：在家中父母叫我們的時(shí)候，我們要及時(shí)回應(yīng)，不能慢吞吞地回答。父母有事要我們?nèi)プ龅臅r(shí)候，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，懶得去做。

父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭恭敬敬地將父母的話(huà)記在心里。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從地聽(tīng)父母的教誨，并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，再讓他們傷心生氣。記得有一次我生病了，媽媽帶我去看中醫(yī)，帶回幾包中藥回家煎熬。藥煎好后，媽媽盛了一碗藥湯讓我喝，我剛喝感覺(jué)有點(diǎn)燙，就說(shuō)：“那么燙叫我喝！我不喝！”媽媽急忙去把藥湯降溫，我喝了一口太苦了，大鬧不喝了。媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)，我不停頂撞，氣在心頭我就把藥湯倒掉；媽媽兩眼充滿(mǎn)淚光，默默無(wú)言的走進(jìn)房間傷心落淚！我愣了一下，不知如何是好。父母含心茹苦把我養(yǎng)育，我尚末為他們分擔(dān)，還讓他們生氣，真不該。此時(shí)，“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承……”在我心中回響，我急忙去廚房煎藥。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。常常讀《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，真是讓人受益匪淺啊！

弟子規(guī)讀后感篇十三

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書(shū)，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

【凡是人。皆須愛(ài)。天同覆。地同載。】

因?yàn)橛袗?ài) 所以你的生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光

車(chē)上座無(wú)虛席。連談笑聲也只存在過(guò)去。車(chē)開(kāi)了，是那么緩慢而顯得沉重。

《弟子規(guī)》這本書(shū)的'內(nèi)容，是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，為人要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，還要對(duì)自已行為約束，誠(chéng)實(shí)可信，博愛(ài)眾生并親近有德行的人。

百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個(gè)字則是弟子規(guī)貫穿中心的“一條線(xiàn)”?！靶⒌堋崩锩孢€包含一個(gè)很重要的態(tài)度，就是恭敬之心，對(duì)長(zhǎng)者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)都是從“孝”跟“敬”當(dāng)中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成為國(guó)家棟梁。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常常讀《弟子規(guī)》，并細(xì)細(xì)思量，我真是受益匪淺，感慨良多啊!

羊跪乳，鴉反

哺

“入則孝”，一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩的人，其品格與德性的延展必然會(huì)有一顆感恩于博愛(ài)之心，就一定會(huì)在社會(huì)生活中始終善行善為，對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。古有大孝之女花木蘭，大孝之男岳飛;今有著名孝子許世友無(wú)不為國(guó)家民族創(chuàng)下驚天偉業(yè)便是有力例證!

我深信：“心中有愛(ài)，就有‘孝’。”父母需要的是“真愛(ài)”，而不是敷衍了事的“奉養(yǎng)”。我們要誠(chéng)心孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母一定會(huì)非常感動(dòng)，那也就能報(bào)答父母恩情的萬(wàn)分之一了。

《弟子規(guī)》那本金色的小書(shū)，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。

那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿(mǎn)帶稚氣的我考上了華泰。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書(shū)——《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開(kāi)始，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無(wú)聊，我隨手拿起那本小書(shū)看了起來(lái)。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩。

我讀它、品它，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理，也意識(shí)到自己的不足?！兜茏右?guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對(duì)我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿(mǎn)足我，還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)候他們對(duì)自己過(guò)于擔(dān)心還覺(jué)得他們很煩，討厭他們。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。

感恩父母，他們只需要你以后過(guò)得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說(shuō)的那一聲：我愛(ài)你們。

品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》，實(shí)踐《弟子規(guī)》實(shí)踐《入則孝》。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧!

弟子規(guī)讀后感篇十四

《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的瑰寶文化之一，它以三字一句，兩句一韻編成的，它告訴學(xué)生我們?cè)谏钪?，要孝順自己父母，友?ài)兄弟之間姐妹，其次在日常學(xué)習(xí)生活中言語(yǔ)進(jìn)行行為要誠(chéng)實(shí)勤奮，小心使用謹(jǐn)慎。

我讀弟子規(guī)讀得很深，尤其這些話(huà)讓我很深“家長(zhǎng)叫，不該慢下來(lái)，家長(zhǎng)點(diǎn)，不能偷懶。父母教，必須聽(tīng)，父母負(fù)責(zé)，必須服從?！币馑际歉改复螂娫?huà)，應(yīng)該及時(shí)接聽(tīng)，不允許長(zhǎng)時(shí)間；父母有事要解釋?zhuān)R上做，不要拖延和懶惰；父母教我們做人的道理，我們要恭敬傾聽(tīng)；做錯(cuò)事，父母責(zé)備接受不能讓父母生氣，難過(guò)。

有一次，媽媽讓我去給老師留書(shū)法作業(yè)寫(xiě)，我沒(méi)寫(xiě)，去做別的事情，結(jié)果上課的時(shí)候我突然瘋了，寫(xiě)得不好，被老師罵了。當(dāng)我今天在弟子桂里讀到這些話(huà)的時(shí)候，我禁不住想起來(lái)了?！案改该睿胁粦小敝皇呛瓦@件事情應(yīng)該的，而我沒(méi)有做父母的事情馬上，馬上去做。

我們的學(xué)生要聽(tīng)父母的，父母應(yīng)該聽(tīng)批評(píng)，不理性，不在于他們的父母面前，父母生氣傷心。讓你的父母的孩子從一開(kāi)始聽(tīng)父母的話(huà)。

像《弟子規(guī)》這樣一個(gè)博大文化精深的國(guó)學(xué)教育還有我們很多，我以后要多讀、多記、多實(shí)踐。

弟子規(guī)讀后感篇十五

明明，別玩了，去寫(xiě)作業(yè)吧。

知道了！知道了！我馬上去。

你今天在學(xué)校吃了什么菜，吃飽了嗎？

吃飽了，吃飽了，別總問(wèn)我。

明天星期一去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾。

“我知道了...

媽媽?zhuān)阏鎲?，我的耳朵要長(zhǎng)繭了。

父母的千言萬(wàn)語(yǔ)在我們心中是啰嗦煩人；我們誤解父母的良苦用心是多管閑事。父母教書(shū)，一定要聽(tīng)，父母責(zé)，一定要順從這句話(huà)讓我覺(jué)得很慚愧。

兄弟道友，兄弟道恭。兄弟和睦，孝順。兄弟應(yīng)該愛(ài)他們的兄弟，兄弟應(yīng)該尊重他們的兄弟。只有這樣，兄弟們才能和睦相處。每次我有美味有趣的東西，我都會(huì)記得給我哥哥留一份。當(dāng)我哥哥不講理時(shí)，我不會(huì)像以前那樣對(duì)他兇猛。在與哥哥相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了分享和謙虛。

記得放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)一起回家好幾次，沒(méi)有提前給父母打電話(huà)。同學(xué)家玩的時(shí)候忘了給爸爸媽媽打電話(huà)。結(jié)果媽媽擔(dān)心到處打電話(huà)，最后決定在同學(xué)家放心。

還有一次，我媽媽和我聊天：她說(shuō)我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)到了很多興趣班。不幸的是，沒(méi)有人能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我對(duì)興趣班沒(méi)有熱情，熱情也不高。我回來(lái)后沒(méi)有練習(xí)。結(jié)果，我半途而廢。這件事感動(dòng)了我。

出必告，回必面，居無(wú)常，行業(yè)不變。出門(mén)要告訴父母，回來(lái)要通知父母，避免父母關(guān)心。平時(shí)住的地方要固定，選擇的職業(yè)或志向要努力完成，不要輕易改變。自從知道了這句話(huà)，我就決定擺脫這些壞習(xí)慣，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不要輕易放棄！做一個(gè)讓父母放心的好孩子。

《弟子規(guī)》是我的一面鏡子，展現(xiàn)了我無(wú)法發(fā)現(xiàn)的許多缺點(diǎn)。通過(guò)努力，我想我會(huì)成為一個(gè)懂事孝順的好孩子。

弟子規(guī)讀后感篇十六

一個(gè)個(gè)教誨猶如金子般正在發(fā)光發(fā)熱，一個(gè)個(gè)道理猶如指南針般給迷途的人們引出正確的路線(xiàn)。如此豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不知是誰(shuí)偏心地將它們都記載于《弟子規(guī)》中。

不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，從小媽媽就教導(dǎo)我要做，《弟子觀(guān)》為榜樣，我已經(jīng)從中悄悄汲取了一部分最燦爛的?！鞍偕菩橄取薄兜茏右?guī)》中寫(xiě)道：“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢?！币苍S你會(huì)問(wèn)：“你才多大呀，這些是我們這代人該做的嗎？”但俗話(huà)說(shuō)的好：“從小定八十嘛。”打小無(wú)論是親戚朋友還是左鄰右舍，他們都夸我是一個(gè)懂事乖巧孝順的好孩子。想要成為這樣的好孩子并不難，我們大家都能按照《弟子規(guī)》去做，那么嘖嘖夸贊將會(huì)屬于你，屬于相信《弟子規(guī)》的人，如果不相信試著做做看，相信那時(shí)你會(huì)覺(jué)得很幸?？鞓?lè)，《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們不能因?yàn)楦改傅膶檺?ài)忽略應(yīng)從小培養(yǎng)禮讓的美德，它是歷代學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它教育我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒕锤改?，友?ài)兄弟姐妹，一切言行要謹(jǐn)慎，講信用，和長(zhǎng)輩交往時(shí)要平等仁和，親近有仁德的人，所謂：“近朱者赤近墨者黑?！?/p>

《弟子規(guī)》就是人生的指南針，當(dāng)我們?cè)诼o(wú)邊際的大海中迷失了方向，它就給我們指出正確的道路，我們努力學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的道理吧，讓《弟子規(guī)》的精神在我們現(xiàn)代人身上延續(xù)吧，為了自己為了傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，共同攜手努力奮斗吧！

弟子規(guī)讀后感篇十七

《弟子規(guī)》是我國(guó)的經(jīng)典讀物之一，弟子規(guī)三字一句，讀起來(lái)朗朗上口，文章通俗易懂，其中包含了做人的道理，是我國(guó)廣泛流傳的讀物?！兜茏右?guī)》通過(guò)"入則孝""出則弟"“謹(jǐn)而信”“泛愛(ài)眾”“而親仁”“行有余力”“則以學(xué)文”幾個(gè)方面寫(xiě)出一個(gè)人要有的品質(zhì)。

如果在青少年時(shí)期看看《弟子規(guī)》便能疏導(dǎo)你的心理，讓你的品行得到進(jìn)步，啟迪你?！兜茏右?guī)》在“入則孝”中教會(huì)我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，在“出則弟”中告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，不要在長(zhǎng)輩面前驕傲、突顯自己的才能，要懂禮儀。在“謹(jǐn)而信”中告訴我們要講禮貌，要誠(chéng)信，不要飲酒，要講衛(wèi)生，衣服要穿得整潔，不要挑食，暴飲暴食等，在生活中該做什么，不該做什么。

在“泛愛(ài)眾”中寫(xiě)道：我們要平等待人，不要驕傲自大，不要自私，不要喜新厭故，不要揭人短，不要把他人的惡行公布，要報(bào)恩，不報(bào)仇，要慈善待人，以理服人。在親仁中教會(huì)我們不要與小人處得太近，要多與仁者在一起，這是一個(gè)人必須具有的品質(zhì)。《弟子規(guī)》告訴我們一個(gè)的品行應(yīng)該如何的，不要輕視自己的品行，這里有小故事告訴我們品行的重要性：某一天一個(gè)大公司招聘員工，很多大學(xué)生和研究生都去了，招員工面試的地方十分干凈，可是地上卻有幾張廢紙，沒(méi)有誰(shuí)注意到，那里有許多人都在等待面試，然而老板卻遲遲沒(méi)有露面，就在這時(shí)，一位高中生撿起了地上的廢紙，正巧老板這時(shí)進(jìn)來(lái)，剛巧看見(jiàn)了高中生撿廢紙的一幕，于是，老板二話(huà)不說(shuō)，直接走到那位高中生面前，說(shuō)道：“恭喜你，你被公司錄取了?！?/p>

后來(lái)其它人一個(gè)都沒(méi)有面試成功。這個(gè)故事中，去面試的人有大學(xué)生和研究生，學(xué)歷都比高中生高，然而高中生被錄取了，他們卻沒(méi)錄取，這說(shuō)明了什么呢？高中生隨手撿起垃圾的這樣一個(gè)行為，就可以看出此人雖學(xué)歷不高，而品行之高尚，非一般人所能及，此行為君子之行為，而不做此行乃一般人也。

因此，高中生才會(huì)被錄取。讀《弟子規(guī)》，讓自己的品行如同一個(gè)君子，乃至圣賢之士。

弟子規(guī)讀后感篇十八

生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人們，在很大程度上難以適應(yīng)它變換不定的節(jié)奏和規(guī)律，在物質(zhì)飛速更新和精神停滯搖擺的矛盾中無(wú)所適從，因而產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的不安和焦慮，這或許也是當(dāng)前的個(gè)體的人和整體時(shí)代所共有的精神狀態(tài)。

近日，在參加了一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的培訓(xùn)之后，我第一次真正的看清了自己身上存在的不足。

《弟子規(guī)》講述了人在家、出外、待人、處事上該學(xué)習(xí)的良好品德。強(qiáng)調(diào)孝心、孝行，從而達(dá)到對(duì)父母孝敬的目的。

通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)人，首先要懂得感恩，而最要感謝的便是要感謝父母的養(yǎng)育之恩。翻開(kāi)《弟子規(guī)》，第一章便是《入則孝》。孝敬父母，并不需要你做出什么驚天動(dòng)地的事來(lái)，可以是平日里一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的笑容……這些看似簡(jiǎn)單的行為，其實(shí)對(duì)我們的父母而言是最大的欣慰!

現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏的變化，需要人去適應(yīng)，需要提高自身的修養(yǎng)，從書(shū)中學(xué)得“工欲善其事，必先利其器”，對(duì)這話(huà)的印象很深刻。為了一些微小的利益或某個(gè)職位而與同事明爭(zhēng)暗斗，或總是在上級(jí)面前表現(xiàn)自己，是職場(chǎng)中人最容易犯的毛病之一。這種做法，從近的方面看，也許會(huì)暫時(shí)得到些好處，但同時(shí)也會(huì)付出傷害同事關(guān)系，落下鉆營(yíng)勢(shì)利的不良形象的代價(jià)，更重要的是一旦把精力和心思都用在這方面，勢(shì)必將影響到正常的工作。其實(shí)，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的生存環(huán)境，每個(gè)時(shí)代的人也都有各自的生存方式，生存需要的是智慧與誠(chéng)信，充分運(yùn)用自己的智慧而謀求生存之道，才是人活著的最高境界，才能在人生路上長(zhǎng)遠(yuǎn)順利地走下去。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)反思的、自我檢討的過(guò)程。《弟子規(guī)》所包含的內(nèi)容很多，我們不可能每一點(diǎn)都做到，但是只要我們努力去做，用心去做就行了。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)人提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是我們思想升華的過(guò)程。

通過(guò)這幾天培訓(xùn)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。只有在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后才真正的懂得它所蘊(yùn)含的道理。《弟子規(guī)》不但使我增長(zhǎng)了智慧，而且還震撼了我的心靈，通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我深有感悟。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

對(duì)一個(gè)人而言，首先我們最應(yīng)該報(bào)答的是父母的養(yǎng)育之恩，正因?yàn)槿绱?，所以《弟子?guī)》總敘下來(lái)緊接著就是以《入則孝》為開(kāi)篇。感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?！案改负?應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”。想一想這些都是我們做為兒女應(yīng)當(dāng)孝順父母的基本要求，但我們卻有很多沒(méi)有做到。比如經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對(duì)父母的嘮叨，覺(jué)得很煩;有時(shí)對(duì)父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，甚至置之不理等等。想想自己平日里對(duì)父母的關(guān)心太少，而父母對(duì)我們的關(guān)心卻是無(wú)微不至，我們身在福中不知福呀!父母對(duì)我們的愛(ài)勝過(guò)一切，只是我們沒(méi)有好好地珍惜，這份永恒的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在回想起來(lái)真是感慨萬(wàn)千。通過(guò)這一次《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我真正懂得做人必須學(xué)會(huì)感恩的道理。希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，細(xì)心地關(guān)心體貼他們，希望通過(guò)自己的努力能夠給日夜操勞的父母帶來(lái)幸福的生活，能讓他們過(guò)上一個(gè)幸福美滿(mǎn)的生活，也算是作為子女應(yīng)當(dāng)給父母一個(gè)小小的報(bào)答吧。

做人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。俗話(huà)說(shuō)“滿(mǎn)招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。謙虛是一種美德。在為人處世上有時(shí)候愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿(mǎn)。想一想驕傲自滿(mǎn)有時(shí)真的給自己帶來(lái)了很多傷害，也讓自己落后于別人一大截。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性，遇事謙虛謹(jǐn)慎，多向他人請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，讓自己不斷地進(jìn)步。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范，一種道德品質(zhì)的規(guī)范;同時(shí)也是一個(gè)讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。它不是拿來(lái)要求他人的，而是通過(guò)自己的踐行來(lái)引導(dǎo)、帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習(xí)，一同力行，逐步提升自己的素質(zhì)，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作、生活環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣，從而達(dá)到構(gòu)建和諧家園、和諧社會(huì)的目的。

“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)則，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。

《弟子規(guī)》這本書(shū)，它從孝順父母、尊重長(zhǎng)輩、兄弟和睦、做事謹(jǐn)慎、誠(chéng)信做人、德愛(ài)相待等方面都做了深入細(xì)致的說(shuō)明，使我明白了許多道理。要想被人尊重，得到別人的賞識(shí)，就是要提高自己的修養(yǎng)品行，《弟子規(guī)》中正是教了我們，而我自己做到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想以后會(huì)多學(xué)習(xí)，注意自己的言行，提高自己的修養(yǎng)。我也很謝謝老師的`教導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多!

初次接觸《第子規(guī)》，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。聽(tīng)完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。

弟子規(guī)讀后感篇十九

弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造“首孝悌”，“首”，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話(huà)，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。“次謹(jǐn)信”，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，人，要誠(chéng)信為本。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承?！边@是流傳千古的名句，也是我印象最深刻的句子。

你錯(cuò)了，感激之心固然要有，但你最應(yīng)該感激的，是父母。他們，才是真正生你養(yǎng)你的人。

古人黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親守衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣(mài)身葬父；陸績(jī)懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉；楊香扼虎救父。

如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。再往遠(yuǎn)處想，如果人人都如此，那“大同社會(huì)”就即在眼前了。

《弟子規(guī)》，蘊(yùn)含了人生中無(wú)數(shù)哲理，完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情。一本薄薄的書(shū)，三字一句，卻是做人的良師益友！

弟子規(guī)讀后感篇二十

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”《弟子規(guī)》是千古流傳的兒童啟蒙讀物，它蘊(yùn)含了種種做人的道理：孝、敬、恭、勤、信，等等。讓我感受很深、印象深刻的地方很多很多。

“入則孝，出則弟”，尊敬父母兄長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩。兄弟和睦，家庭才能和睦。不要把財(cái)物看得很重，也不要去管那些流言蜚語(yǔ)。要向舜帝學(xué)習(xí)，不管長(zhǎng)輩多么不喜歡我，也都要更加孝敬長(zhǎng)輩。

“謹(jǐn)而信”，所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，“一切禍源，始于嘴下”，管好自己的嘴，收起好奇心，做事、說(shuō)話(huà)，行為都需要謹(jǐn)慎。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就更好的未來(lái)。

做一個(gè)好人、一個(gè)受人愛(ài)戴的人，首先就要守信。古人云：一言既出，駟馬難追。說(shuō)到就要做到，當(dāng)然，也要“事非宜，勿輕諾”，不然就會(huì)“茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)”。

我也要向《弟子規(guī)》中的圣人、賢人學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)、謹(jǐn)慎守信的人。

弟子規(guī)讀后感篇二十一

國(guó)學(xué)。

像一顆璀璨的明珠照耀著中華五千年的文明。在暑假期間我誦讀了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典——《。

弟子規(guī)。

》。

《弟子規(guī)》講的是古代圣賢對(duì)學(xué)生所要求的言行規(guī)范。首先，在日常生活中我們要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹；其次在日常言行要小心謹(jǐn)慎，對(duì)別人有誠(chéng)實(shí)守信。這樣正如《弟子規(guī)》開(kāi)頭：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信?！逼渲辛钗矣∠笊羁痰木褪顷P(guān)于孝敬父母的。

我最喜歡這么一句話(huà)“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，徐順承。”意思就是說(shuō)﹕“父母在教導(dǎo)我們的時(shí)候，要恭敬地聽(tīng)從。如果做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)虛心地接受?！?/p>

看到這里，我想到了一個(gè)故事《錢(qián)镠敬父》。錢(qián)镠是我國(guó)五代時(shí)的吳越王。一天，他帶著手下浩浩蕩蕩地回鄉(xiāng)看望父母。父親卻不愿見(jiàn)他。第二天，錢(qián)镠穿上便裝，獨(dú)自走回家，父親才園見(jiàn)他。父親生氣地說(shuō)﹕“我們家世代務(wù)，雖然你現(xiàn)在成了吳越王，但你只顧著貪圖享受，所以我不愿見(jiàn)你?！甭?tīng)了父親的話(huà)，錢(qián)镠每天勤奮治國(guó)。

比起錢(qián)镠，我愧疚萬(wàn)分。還記得考試前夕，爸爸媽媽都勸我“臨時(shí)抱一下佛腳”?？晌揖褪遣宦?tīng)，什么也不去再鞏固一下。直嚷嚷著要早點(diǎn)睡覺(jué)，補(bǔ)充精力，可躺在床上怎么也睡不著。第二天考試，結(jié)果一塌涂地。不會(huì)的還是不會(huì)，原本會(huì)的卻因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)，忘得一干二凈。真不該無(wú)視父母的教導(dǎo)，以至于后來(lái)后悔莫及。

弟子規(guī)讀后感篇二十二

寒假生活結(jié)束了，我覺(jué)得我的假期過(guò)的很有意義，因?yàn)槔狭舻淖鳂I(yè)是背誦并理解《弟子規(guī)》。這跟我們平時(shí)的家庭作業(yè)不同，因?yàn)椴粌H鍛煉了我們背誦課文，理解課文的能力，更主要的是讓我們懂得了如何尊敬師長(zhǎng)和父母，怎樣和兄弟姐妹融洽相處，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

給我印象最深的是"父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。"這一句，主要告訴我們對(duì)于父母的召喚，回答不能遲緩，對(duì)于父母的命令不能遲遲不去行動(dòng)。可我以前不是這樣父母叫我做事時(shí)，我總是假裝聽(tīng)不見(jiàn)，學(xué)了《弟子規(guī)》后，我意識(shí)到我錯(cuò)了。

《弟子規(guī)》中還有"置冠服，有定位。"這一句，是告訴我們自己的物品擺放要有明確的位置，不要太隨意，而一直以來(lái)，我的物品經(jīng)常隨處擺放，需要用時(shí)，經(jīng)常找不到，所以在這個(gè)假期里，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，其中就有打掃屋子，自己整理自己的物品擺放位置，現(xiàn)在我的房間再也不是以前那個(gè)媽媽眼里的"小豬窩"了，我自《弟子規(guī)》中還有很多很多的收獲，比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，不要拖拉，愛(ài)護(hù)書(shū)籍上要做到，尊敬師長(zhǎng)上等等，很多很多。

《弟子規(guī)》對(duì)我的幫助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作為我以后行為的量尺，相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督下，在我自己的努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生！

在實(shí)際生活中也有一些類(lèi)似的事情，如：爸爸怕我累，不同意讓我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，但是我還是堅(jiān)持學(xué)了。因?yàn)槲蚁耄撼晒υ从诓粩喾e累。只有學(xué)習(xí)的外語(yǔ)知識(shí)多，接觸外語(yǔ)知識(shí)的面廣，我才會(huì)比別人積累更多的東西，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。還有很多例子，在這里就不一一道來(lái)了。

通過(guò)讀這個(gè)典故，我悟出了一條道理：成功=1+1……+1！

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