計(jì)劃可以讓我們更加有條理地思考、行動(dòng)，避免盲目和隨意性。制定計(jì)劃時(shí)要注重可行性和實(shí)施的可操作性，避免制定過(guò)于理想化的計(jì)劃。的
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇一
課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計(jì)劃和課程方案，開齊、開全和開好各類課程是中小學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任，是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。所以一直以來(lái)，我們高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照國(guó)家課程課程標(biāo)準(zhǔn)和開全課程、開足課時(shí)，現(xiàn)就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：
一、規(guī)范設(shè)置，開齊開足學(xué)科課程。
在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃。具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，報(bào)校行政會(huì)討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
國(guó)家課程：品德與生活(社會(huì))語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)(3-6年級(jí))、外語(yǔ)(3-6年級(jí))、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(3-6年級(jí)信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí))。
地方課程：寫字(1-6年級(jí))。
學(xué)校課程：閱讀(1-6年級(jí))。
二、根據(jù)要求，合理進(jìn)行課時(shí)分配。
根據(jù)學(xué)校教師編制、專長(zhǎng)，結(jié)合上級(jí)教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時(shí)分配。
品德與生活(社會(huì))：1-2年級(jí)每周3節(jié);3-6年級(jí)每周2節(jié)。語(yǔ)文：1-2年級(jí)每周9節(jié);3-5年級(jí)每周7節(jié);6年級(jí)每周6節(jié)。
科學(xué)：3-4年級(jí)每周2節(jié);5年級(jí)每周3節(jié);六年級(jí)每周4節(jié)。
外語(yǔ)：3-6年級(jí)每周2節(jié)。
體育與健康：1-2年級(jí)每周4節(jié);3-6年級(jí)每周3節(jié)。
音樂(lè)、美術(shù)：1-4年級(jí)每周各2節(jié);3-6年級(jí)每周各1.5節(jié)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí))：3-6年級(jí)每周各1節(jié)。
地方課程(寫字)：1-6年級(jí)每周1節(jié)。
學(xué)校課程(閱讀)：1-2年級(jí)每周1節(jié);3-6年級(jí)每周2節(jié)。
由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
三、注重過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
我校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作，在過(guò)程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理。
四、自查自糾，不容忽視存在問(wèn)題。
我們盡管在努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置并執(zhí)行課程計(jì)劃，但依然存在一些不容忽視的問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專職教師;。
2、個(gè)別教師年齡偏大或身體不好課時(shí)不足;。
3、由于有些學(xué)科是非考試、考查類學(xué)科或不便于進(jìn)行考試考查，所以考評(píng)教師的方法還不很完善。
4、數(shù)學(xué)學(xué)科按每周4節(jié)安排，要想保質(zhì)保量完成任務(wù)，教師們感到捉襟見(jiàn)肘。
俗話說(shuō)，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們定會(huì)想方設(shè)法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補(bǔ)、去完善、去改進(jìn)。我們有理由相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會(huì)越做越實(shí)、越做越好!
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇二
根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程管理工作的通知》文件精神，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校開全課程，開足課時(shí)；不斷端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，每周上課5天，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)節(jié)假日安排，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
我校嚴(yán)格按照國(guó)家和各級(jí)教育部門關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)要求，全面加強(qiáng)國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程管理體系建設(shè)，加大對(duì)學(xué)校課程開設(shè)工作的管理力度，確保學(xué)校開足、開齊、開全各類課程。
堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)（小學(xué)一、二年級(jí)每周課時(shí)數(shù)不超過(guò)26節(jié)，小學(xué)三至六年級(jí)每周課時(shí)數(shù)不超過(guò)30節(jié)。）；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
我校嚴(yán)禁占用體育、音樂(lè)、美術(shù)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。未發(fā)現(xiàn)隨意增減課程和課時(shí)、隨意調(diào)課代課、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。
三、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。
學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。個(gè)別教師不用普通話的現(xiàn)象已得到了整改。嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來(lái)看，無(wú)有償補(bǔ)課行為，無(wú)教師要求學(xué)生購(gòu)買教輔材現(xiàn)象。
四、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。
團(tuán)林鎮(zhèn)西樓小學(xué)2014年2月。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇三
根據(jù)x法宣（20xx）14文件通知，我局對(duì)照屯司法宣（20xx）1號(hào)《關(guān)于完善全區(qū)國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度的實(shí)施意見(jiàn)》，認(rèn)真總結(jié)相關(guān)落實(shí)情況，報(bào)告如下：
一、健全完善學(xué)法制度：
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法，把憲法法律及相關(guān)內(nèi)容列入中心組及全局學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，以每人每年不少于40學(xué)時(shí)為目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、豐富學(xué)法用法方式：
積極探索學(xué)習(xí)方式方法，以學(xué)習(xí)法律，運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題為目的，結(jié)合每年“宗教宣傳月”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動(dòng)，深入推進(jìn)法律法規(guī)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校。
三、加強(qiáng)法治培訓(xùn)：
把法治教育納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，積極組織參加省、市、區(qū)組織的各類法律、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)法治意識(shí)。
區(qū)民宗局。
20xx年xx月xx日。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇四
為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活（社會(huì)）等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(zhǎng)（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。
活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開設(shè)了以下活動(dòng)課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級(jí)設(shè)臵了數(shù)學(xué)活動(dòng)課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要，在三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。
在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)25節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過(guò)程的管理。
5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間。
陽(yáng)光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》，一、二年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校積極尋求整改措施，力求通過(guò)組織教師參加市縣各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，爭(zhēng)取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇五
根據(jù)市效能辦《關(guān)于開展對(duì)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)制、責(zé)任追究制執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)督查的通知》要求，我局本著實(shí)事求是的原則，對(duì)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)制、責(zé)任追究制的落實(shí)情況，進(jìn)行了深入細(xì)致的自查。
一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上狠下功夫，切實(shí)提高-干部職工對(duì)“三項(xiàng)制度”的認(rèn)識(shí)。
局黨組充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)制度”是建立健全行政效能制度體系的關(guān)鍵，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，全面提高機(jī)關(guān)效能的重點(diǎn)，對(duì)“三項(xiàng)制度”的落實(shí)高度重視，首先狠抓“三項(xiàng)制度”學(xué)習(xí)。局黨組中心組x次集中學(xué)習(xí)“三項(xiàng)制度”，做到學(xué)前有安排、學(xué)習(xí)有考勤、有發(fā)言、有筆記，起到了表率作用。同時(shí)，通過(guò)組織動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)以及印發(fā)學(xué)習(xí)提綱引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的一系列重要講話，逐條學(xué)習(xí)了《首問(wèn)負(fù)責(zé)制》、《辦結(jié)制度》和《責(zé)任追究制度》，使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真貫徹落實(shí)“三項(xiàng)制度”，對(duì)于開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)，對(duì)于提高行政管理水平的重要性。同時(shí)，積極參加市效能辦組織的“三項(xiàng)制度”考試，參考率達(dá)100%。其次，把學(xué)習(xí)“三項(xiàng)制度”與思想教育結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高-干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過(guò)深入開展宗旨教育、形勢(shì)政策教育和法律法規(guī)教育，引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立與發(fā)展要求相適應(yīng)的思想理念，不斷提高貫徹落實(shí)“三項(xiàng)制度”的自覺(jué)性。
二、在建章立制上狠下功夫，建立以“三項(xiàng)制度”為核心的機(jī)關(guān)效能建設(shè)制度體系。
為了盡快建立機(jī)關(guān)效能建設(shè)制度體系，按照市委、市政府的要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，幾次召開黨組會(huì)對(duì)“三項(xiàng)制度”實(shí)施辦法及配套進(jìn)行了研究討論，及時(shí)印發(fā)了《貫徹〈行政機(jī)關(guān)首問(wèn)負(fù)責(zé)制度〉實(shí)施辦法》、《貫徹〈行政機(jī)關(guān)辦結(jié)制度〉實(shí)施辦法》、《貫徹〈行政機(jī)關(guān)責(zé)任追究制度〉實(shí)施辦法》。同時(shí)，圍繞開拓創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變職能、從嚴(yán)管理的要求，把建章立制、堅(jiān)持以制度管人管事作為作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，認(rèn)真梳理原有規(guī)章制度，行之有效的堅(jiān)持和完善，不合時(shí)宜的修訂或廢止，進(jìn)一步健全完善工作制度和規(guī)程，努力形成科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制，使各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循、有據(jù)可查，減少工作的隨意性、隨機(jī)性和盲目性。目前，已制定并印發(fā)的制度有：崗位責(zé)任制、服務(wù)制、一次性告知制、公文運(yùn)轉(zhuǎn)和處理制度、否定報(bào)備制、考勤管理制度、禁酒令、局機(jī)關(guān)效能監(jiān)察投訴機(jī)構(gòu)的職責(zé)、權(quán)限和工作紀(jì)律的規(guī)定。與此同時(shí)，在全局開展“學(xué)法規(guī)、見(jiàn)行動(dòng)”的活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平；大興遵章守紀(jì)之風(fēng)，實(shí)行掛牌上崗、推行個(gè)人服務(wù)，局機(jī)關(guān)每個(gè)干部職工結(jié)合自身工作實(shí)際，制定了個(gè)人服務(wù)，并在一定的范圍內(nèi)公開。同時(shí)，設(shè)置公布監(jiān)督牌、設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱、不定期檢查監(jiān)督、定期匯報(bào)等措施，督促規(guī)章制度的落實(shí)，切實(shí)用規(guī)章制度規(guī)范、約束干部和工作人員的行為，推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；大興文明之風(fēng)，積極倡導(dǎo)文明辦公，使用禮貌用語(yǔ)，繼續(xù)推行“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一個(gè)明確答復(fù)”的“四個(gè)一”接待準(zhǔn)則。通過(guò)創(chuàng)新教育方式和載體，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，增進(jìn)與人民群眾的感情，贏得了社會(huì)各界和群眾的好評(píng)。
三、在窗口建設(shè)上狠下功夫，認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制。
為更加方便群眾咨詢辦事、提高工作效率，以加強(qiáng)窗口建為平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制。一是加強(qiáng)行政審批xx大廳窗口建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范審批程序，完善審批方式，實(shí)行“陽(yáng)光”審批，推行“六公開”：申辦事項(xiàng)公開、申辦材料公開、審批程序公開、審批時(shí)限公開、人員身份公開、投訴監(jiān)督公開。繼續(xù)實(shí)行一次性告知制度，做到窗口工作人員一次性告知其所辦理事項(xiàng)的負(fù)責(zé)崗位、承辦人員、申報(bào)材料、辦事流程、時(shí)限等內(nèi)容。建立獎(jiǎng)懲制度，在市審批大廳辦事窗口服務(wù)質(zhì)量考評(píng)第x季度大廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽流動(dòng)紅旗單位評(píng)比中，我單位獲流動(dòng)紅旗單位和個(gè)人優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，給予有關(guān)人員一定的獎(jiǎng)勵(lì)。二是設(shè)立內(nèi)部服務(wù)窗口，實(shí)行集中辦理，一站式服務(wù)。選配熟悉業(yè)務(wù)的工作人員，實(shí)行掛牌報(bào)務(wù)。設(shè)置了明顯的指示牌，在服務(wù)窗口內(nèi)置備了辦事指南、申請(qǐng)表格等。三是實(shí)行辦理事項(xiàng)登記制度。印制了機(jī)關(guān)辦理事項(xiàng)收件回執(zhí)、機(jī)關(guān)辦理事項(xiàng)取件登記表并投入使用。辦事窗口在受理群眾的申請(qǐng)事項(xiàng)后，填寫受理回執(zhí)單給群眾，在回執(zhí)單上注明受理窗口、承辦人、辦理事項(xiàng)名稱、受理日期、辦結(jié)日期、投訴電話等，對(duì)首問(wèn)責(zé)任人進(jìn)行有效監(jiān)督。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇六
2015學(xué)年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照省課時(shí)計(jì)劃表安排課程，開足開齊了課程與課時(shí)，無(wú)擅自增減學(xué)科和課時(shí)。
具體落實(shí)情況如下：
1、2015學(xué)年度有6個(gè)年級(jí)，一、二、三年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，其它年級(jí)兩個(gè)班。上課時(shí)間都為每周5天（節(jié)假日除外），1/2年級(jí)周課時(shí)都為26節(jié)，3-6年級(jí)周課時(shí)都為30節(jié)。
2、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教師特點(diǎn)，行政會(huì)認(rèn)真研究，先制定任課教師草案，反復(fù)研究，確定，并按照夾江縣教育科學(xué)研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無(wú)亂增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。
3、開學(xué)前，都將全校任課總表公示于辦公室內(nèi)，班級(jí)課表到班級(jí)張貼于教室，教師個(gè)人課表到個(gè)人，無(wú)私自調(diào)課占課行為，總課表、班課表、個(gè)人課表，都存入學(xué)校檔案中備查。
4、因出差或者請(qǐng)假，都由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進(jìn)行上課，或與進(jìn)行對(duì)調(diào)，確保了課程和課時(shí)的有效實(shí)施。
5、特別重視了藝術(shù)類和體育課程的實(shí)施。通過(guò)檢查，主科教師都沒(méi)有占用此類課程上文化課，確保了素質(zhì)教育的全面貫徹。
6、按課程計(jì)劃表要求，堅(jiān)持晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法教育，第二節(jié)課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動(dòng)時(shí)間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節(jié)課教師負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)天無(wú)體育課的班級(jí)要求在指定地點(diǎn)由體育教師和班主任（特殊情況另行安排）組織進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)，確保了學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)，我校體質(zhì)測(cè)試合格率較高。每學(xué)年甚至每期都有大課間、體育活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，有活動(dòng)器材借還登記、有評(píng)比，整個(gè)活動(dòng)的相關(guān)人員組織情況都納入了績(jī)效考核中。
7、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的節(jié)假日放假規(guī)定，從未利用節(jié)假日和星期天集體補(bǔ)課或上課，更無(wú)有償家教的行為發(fā)生，確保了學(xué)生在校時(shí)間的合規(guī)性。
總之，我校嚴(yán)格按省課程設(shè)置計(jì)劃或安排，開足開齊了各門課程、課時(shí)，無(wú)隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個(gè)人課表到手，無(wú)挪、擠、占課現(xiàn)象，總體落實(shí)很好。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇七
為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(zhǎng)（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。
活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在書法、剪紙、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇八
為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市教育局有關(guān)精神，積極行動(dòng)起來(lái)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國(guó)家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、地方、綜合實(shí)踐、校本等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間，每天學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。同時(shí)確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度，制訂了鍛煉措施，每天第四節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課；教師無(wú)有償家教現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)了對(duì)循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級(jí)學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
在課程落實(shí)中我校也存在不少的問(wèn)題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識(shí)的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國(guó)家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
南汶西聯(lián)小2013.9.2。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇九
作為一所課改基地學(xué)校，我們是較早接觸新課程，使用新教材，這同面上的學(xué)校相比，多年的磨礪和實(shí)踐，我們更能理解課程，執(zhí)行新課程計(jì)劃。在長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)于新課程和新課程計(jì)劃，確實(shí)有許多經(jīng)驗(yàn)體會(huì)乃至困惑教訓(xùn)。也很有必要進(jìn)行執(zhí)行后的反思和總結(jié)?，F(xiàn)根據(jù)寶山區(qū)教育局《關(guān)于小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的通知(局辦816)》文件精神，對(duì)照市教委頒發(fā)的課程計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，就課程計(jì)劃執(zhí)行的情況進(jìn)行自查并作如下報(bào)告：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
只有有了思想上的正確認(rèn)識(shí)，才能在實(shí)踐中有正確行為。落實(shí)新課程，執(zhí)行新課程計(jì)劃同樣如此。為此，我們以學(xué)習(xí)先行，組織全體教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想，讓教師真正認(rèn)識(shí)到課程改革勢(shì)在必行。其次是學(xué)習(xí)新課程計(jì)劃，了解吃透新課程計(jì)劃的精神和本質(zhì)。新課程是實(shí)施素質(zhì)教育，改革目前教育教學(xué)弊端重要途徑和手段，要把學(xué)生從過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，必須革新課堂，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生投身到豐富多彩的課外、校外活動(dòng)中，擴(kuò)大學(xué)生的視野，使學(xué)生得到全面發(fā)展。再次是提高教師對(duì)開發(fā)校本課程的認(rèn)識(shí)。本次課程改革最大的特點(diǎn)是，保證國(guó)家課程，開發(fā)使用校本課程。開發(fā)校本課程的主體是教師，如果教師對(duì)開發(fā)校本課程沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，是很難開發(fā)出有用、有效的校本課程。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
新課程是由教師來(lái)實(shí)施。但從新課程的內(nèi)容、形式、要求來(lái)看，無(wú)論當(dāng)時(shí)，還是現(xiàn)在，是有許多不適應(yīng)之處的，除了提高他們的認(rèn)識(shí)，而更關(guān)鍵的是提高教師執(zhí)行新課程的素質(zhì)和能力。對(duì)此，學(xué)校積極開辟多種渠道提高教師素質(zhì)：一是創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。二是以多形式反思，幫助教師接受新思想、確立新理念。三是以校本教研為舞臺(tái)，提高多層面互助，努力挖掘各種資源，重組學(xué)校優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校與教師的反思水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。四是深入抓好教材、教法研究，分階段、有側(cè)重地開展專題備課、課時(shí)備課，單元疑、難、重點(diǎn)的練習(xí)設(shè)計(jì)及單元智能的訓(xùn)練。五是以課題研究為抓手，引領(lǐng)教師從苦干型向研究型發(fā)展。六是以榜樣引領(lǐng)為杠桿，壯大骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。一系列舉措，提高了教師對(duì)新課程的執(zhí)行力。
三、開齊開足，“計(jì)劃”規(guī)定課程。
課程計(jì)劃是實(shí)施素質(zhì)教育和課改最重要、最基礎(chǔ)的工作，學(xué)校嚴(yán)格無(wú)條件執(zhí)行。作為是一所農(nóng)村學(xué)校，由于村小撤并，使教師結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴(yán)重的不合理。出現(xiàn)了“三多一少”：年老教師多;語(yǔ)數(shù)英主科教師多;非教學(xué)人員多;專任教師少，特別是能適應(yīng)勝任二期課改新開設(shè)課程的老師少。面對(duì)困難我們不氣餒，努力從內(nèi)部挖潛，量才錄用，使每門課程有合適的老師任教。我們不僅把品德與社會(huì)、信息科技、音樂(lè)、體育、美術(shù)、探究課程，擺到與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程同等重視，對(duì)有些課程確保優(yōu)先。如信息科技，我們從優(yōu)秀的青年教師中選拔，讓他從主科轉(zhuǎn)崗。在近年引進(jìn)的教師，都是引進(jìn)的非語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的老師。我們還加大自培力度，確保課程計(jì)劃規(guī)定的課程開齊、開足、開好。在學(xué)科課程教學(xué)中，我們本著既開齊、開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，嚴(yán)格按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提高或降低教學(xué)難度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，基本不移用或擠占音體美勞等課，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
四、挖掘資源，開發(fā)校本課程。
校本課程作為一種與國(guó)家課程、地方課程相并列的'課程形態(tài)，有利于學(xué)校文化的重建，有利于學(xué)校教育辦出特色。我們借助二期課改實(shí)驗(yàn)基地優(yōu)勢(shì)，在“以學(xué)生為本”的理念指引下，根據(jù)學(xué)校教育資源和教師人才資源，多形式、多方位、多層次開設(shè)校本課程，以滿足不同層次，不同特長(zhǎng)的學(xué)生需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們遵循“充分尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好;注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與體驗(yàn);促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)儲(chǔ)備”校本課程開發(fā)三原則，主要開發(fā)了兩大類校本課程。一類是全員規(guī)定課程。主要有：書法，經(jīng)典誦讀，舞蹈知識(shí)初步，口琴，豎笛，防災(zāi)救災(zāi)避險(xiǎn)自救教育讀本等。另一類是：特長(zhǎng)選修課程。主要有：小荷繪畫苑，小荷舞蹈團(tuán)，小荷書社，小荷廣播電臺(tái)，小荷編輯部，小荷科技苑，小荷電腦組，小荷足球隊(duì)，小荷運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。并以“納入課表、學(xué)科滲透、主題學(xué)習(xí)”的形式進(jìn)行實(shí)施。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)施，取得了一定的效果。
五、強(qiáng)化管理，“計(jì)劃”落實(shí)到位。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)精細(xì)化管理要求，我們認(rèn)真制定了《羅南中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。由教導(dǎo)處指導(dǎo)與調(diào)控，校長(zhǎng)室督查課程計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行。嚴(yán)格控制課時(shí)量，堅(jiān)決做到6個(gè)“不”。
嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)量(基礎(chǔ)型課程：一級(jí)周課時(shí)25節(jié)、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)，三年級(jí)周課時(shí)27節(jié)，四、五級(jí)周課時(shí)30節(jié))，(拓展型課程、探究型課程按上級(jí)規(guī)定開足開好)。6個(gè)“不”是：堅(jiān)持“不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要求學(xué)生訂教輔資料，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”。學(xué)校還制定了《關(guān)于減負(fù)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》和《關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》等文件，規(guī)范教學(xué)工作，確保課程計(jì)劃落實(shí)。
六、存在問(wèn)題和努力方向。
作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校資源等方面都與城區(qū)學(xué)校，特別是中心城區(qū)學(xué)校存在明顯差距。主要表現(xiàn)在：教師年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)校撤并造成教師質(zhì)數(shù)超編，近年來(lái)無(wú)法引進(jìn)教師。因而學(xué)科師資不配套，專職教師的配備不足。加上硬件設(shè)施還不盡完善，專用教室的缺少，使學(xué)生實(shí)驗(yàn)無(wú)法正常操作、音體美等教學(xué)用具無(wú)法充分利用等，一定程度影響了課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，給辦學(xué)質(zhì)量也帶來(lái)了一定的影響。這一切，雖然我們一直呼吁，但收效甚微。但是，我們一直在努力，千方百計(jì)克服各種困難，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)不懈努力著。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十
為認(rèn)真落實(shí)上海市教學(xué)工作會(huì)議精神，切實(shí)貫徹《上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案〉的通知》(滬教委基〔20xx〕44號(hào))、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》(滬教委基〔20xx〕46號(hào))、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于調(diào)整上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度部分課程計(jì)劃的通知》(滬教委基〔20xx〕48號(hào))的文件精神，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑，健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。我校對(duì)原來(lái)的作息時(shí)間、課程計(jì)劃作了調(diào)整，自查報(bào)告如下。
為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，根據(jù)有關(guān)文件精神，作息時(shí)間安排為：8：15學(xué)生廣播操、8：35開始上第一節(jié)課。嚴(yán)格實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，絕對(duì)不允許任何提前安排集體教育教學(xué)活動(dòng)情況的出現(xiàn)。其中保證學(xué)生每天有20分鐘的午會(huì)時(shí)間以及一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的作息時(shí)間以書面形式告知家長(zhǎng)。
學(xué)校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，牢固樹立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，調(diào)整并增加學(xué)生體育活動(dòng)課時(shí)，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，各個(gè)年級(jí)每周安排3節(jié)體育課時(shí)、2節(jié)體育活動(dòng)課時(shí)，安排早操以及課間操兩次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開展多種形式的各項(xiàng)陽(yáng)光體育活動(dòng)，同時(shí)積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生體育比賽系列活動(dòng)。
學(xué)校1~4年級(jí)嚴(yán)格按照上海市教委(20xx)48號(hào)文件的要求調(diào)整課程計(jì)劃，經(jīng)自查沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無(wú)隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。一、二年級(jí)每周總課時(shí)量為32節(jié)，三年級(jí)每周總課時(shí)量為33節(jié)，四、五年級(jí)每周總課時(shí)量為34節(jié)。每節(jié)課的時(shí)間為35分鐘。為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，不突破規(guī)定的周活動(dòng)總量。
學(xué)校組織有關(guān)教師通過(guò)“上海市中小學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)”及時(shí)了解相關(guān)信息，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和課程調(diào)整實(shí)施中的問(wèn)題，以教研組的形式，組織教師開展互動(dòng)的教學(xué)研究活動(dòng)。嚴(yán)格按照市教委關(guān)于印發(fā)的《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，在一年級(jí)起始階段設(shè)置2—4周的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，通過(guò)學(xué)科課程和學(xué)校綜合活動(dòng)，關(guān)注新生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)師生情感交流，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡。調(diào)整一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的課程內(nèi)容與要求，加大教研組活動(dòng)的力度。
開學(xué)前，學(xué)校分教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，領(lǐng)會(huì)精神，組織討論，并對(duì)及時(shí)調(diào)整了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。開學(xué)第一周學(xué)校行政深入教學(xué)，對(duì)一年級(jí)所有學(xué)科進(jìn)行全面聽課。通過(guò)聽課，了解一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)情況，掌握第一手資料，并及時(shí)與教師溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息時(shí)間;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求各位任課教師要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成。
進(jìn)一步建立與完善《平利二小教學(xué)流程管理細(xì)則》、《校本研修制度》，以保證校本教研的有效開展，促進(jìn)教師專業(yè)化，提高課堂教學(xué)有效性。有效地貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)二期課改，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，真正有效的提高課堂效益。引導(dǎo)教師將目光聚焦到課堂觀念的轉(zhuǎn)變上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教學(xué)方式的探索中，聚焦到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，聚焦到如何有效提高課堂35分鐘效益，聚焦考評(píng)方式的改變，使學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得輕松，能夠在各方面全面發(fā)展。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十一
為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、區(qū)教育局有關(guān)精神，以及辦事處教委的要求，積極行動(dòng)起來(lái)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國(guó)家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定學(xué)校課程計(jì)劃，報(bào)學(xué)校討論研究，最后定形課程方案、總課程表、班級(jí)課表和教師課程表。認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風(fēng)情的開發(fā)為主要內(nèi)容，充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制，確實(shí)執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障減負(fù)規(guī)定得以認(rèn)真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。第二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
5、加強(qiáng)了對(duì)循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級(jí)學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
7、在課程落實(shí)中我校也存在不少的問(wèn)題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識(shí)的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國(guó)家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十二
課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計(jì)劃和課程方案，開齊課程、開足課時(shí)是學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。一直以來(lái)，青陽(yáng)小學(xué)高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)?，F(xiàn)就落實(shí)課時(shí)計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：
在上級(jí)教育行政部門的正確指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃。具體做法是，每學(xué)期由教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬訂課程計(jì)劃，報(bào)行政會(huì)討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
國(guó)家課程：品德與生活（社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)（3-6 1
年級(jí)）、英語(yǔ)（3-6年級(jí)）、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)（3-6年級(jí)信息技術(shù)）。
地方課程：中小學(xué)專題教育讀本。學(xué)校課程：班（隊(duì)）活動(dòng)（1-6年級(jí)）。
根據(jù)學(xué)校教師編制、專長(zhǎng)，結(jié)合上級(jí)教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理進(jìn)行課時(shí)分配。
品德與生活（社會(huì)）：1-6年級(jí)每周3節(jié)
語(yǔ)文：1-2年級(jí)每周8節(jié)，3年級(jí)每周7節(jié)，4-6年級(jí)每周6節(jié)
數(shù)學(xué)：1-3年級(jí)每周4節(jié)，3-6年級(jí)每周5節(jié)英語(yǔ)：3-6年級(jí)每周2節(jié)科學(xué)：3-6年級(jí)每周2節(jié)體育：1-6年級(jí)每周4節(jié)。
音樂(lè)、美術(shù)：1-6年級(jí)每周各2節(jié)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)）：1-6年級(jí)每周各2節(jié)。地方課程及學(xué)校課程：1-2年級(jí)每周3節(jié)，3-6年級(jí)每周2節(jié)。
由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
學(xué)校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作，在過(guò)程管理中，有計(jì)劃、
有方案、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理。
學(xué)校盡管在努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置并執(zhí)行課程計(jì)劃，但依然存在一些不容忽視的問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專職教師；
2、個(gè)別教師年齡偏大或身體不好課時(shí)不足；
3、由于有些學(xué)科是非考試、考查類學(xué)科或不便于進(jìn)行考試考查，所以考評(píng)教師的方法還不完善。
4、數(shù)學(xué)學(xué)科按每周4節(jié)或5節(jié)安排，要想保質(zhì)保量完成任務(wù)，教師們感到捉襟見(jiàn)肘。
俗話說(shuō)，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會(huì)想方設(shè)法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補(bǔ)、去完善、去改進(jìn)。我們有理由相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會(huì)越做越實(shí)、越做越好!
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十三
近年來(lái)，我校根據(jù)“調(diào)。后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè)、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的`成績(jī)，現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動(dòng)，充分利用班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)，能讓各班在班主任的安排下，有計(jì)劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、各年級(jí)的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級(jí)開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)。并且要求在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向?qū)W生的主動(dòng)探索性開放，向?qū)W生參與教學(xué)開放，向師生共同探討科學(xué)知識(shí)的過(guò)程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過(guò)程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動(dòng)手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統(tǒng)一設(shè)計(jì)為六個(gè)階段：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景—收。相關(guān)知識(shí)—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評(píng)價(jià)。
3、各年級(jí)各班的音樂(lè)、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè)，建立了“音樂(lè)活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室，保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動(dòng)。
4、我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見(jiàn)農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問(wèn)題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法效率。
5、我校建立了《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)制度》，但制度的評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評(píng)價(jià)可行性更好的評(píng)價(jià)制度。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十四
校黨支部認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《黨紀(jì)處分條例》等，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，通過(guò)樹典型、贊先進(jìn)、上黨課、看錄像、談體會(huì)、寫心得等形式，有針對(duì)地開展理想信念教育、黨紀(jì)條規(guī)教育，廉政典型教育和警示教育。從而進(jìn)一步提高了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進(jìn)性意識(shí)和模范意識(shí)。
3、規(guī)范校務(wù)公開制度，強(qiáng)化民主監(jiān)督機(jī)制。我們落實(shí)了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，使用的票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范。學(xué)校只有一本帳，沒(méi)有“小金庫(kù)”、帳外帳，經(jīng)費(fèi)支出堅(jiān)持一支筆審批制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，制定會(huì)計(jì)、出納職責(zé)，杜絕“白條”報(bào)銷，無(wú)濫發(fā)錢物等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為。同時(shí)不斷完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì)民主監(jiān)督、民主管理職能作用，提高學(xué)校決策的正確性和科學(xué)性，密切了黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
精心組織，統(tǒng)籌安排，全面落實(shí)各項(xiàng)工作。
1、學(xué)校黨支部高度重視社會(huì)綜合治理、計(jì)劃生育工作，按照“打防結(jié)合、以防為主”的方針，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，積極倡導(dǎo)維護(hù)社會(huì)治安、人人有責(zé)的社會(huì)風(fēng)尚，進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善落實(shí)人防、物防相配套的.防范措施，做到了全年有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)，逐步建立“群防群治，專兼結(jié)合”的社會(huì)綜治保障體系。堅(jiān)持節(jié)假日值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行“防火、防盜、防災(zāi)害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無(wú)患，萬(wàn)無(wú)一失。認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，“三帳一卡”健全，填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)，許多年來(lái)，未發(fā)生違反計(jì)劃生育政策的事件，學(xué)校成為計(jì)劃生育達(dá)標(biāo)單位。
2、開展豐富多彩，健康有益的文體活動(dòng)，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校黨支部積極開展了一系列有益教職工身心健康的文體活動(dòng)。如舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎六一文藝晚會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。
3、強(qiáng)化管理，健全制度，創(chuàng)建良好的工作秩序。為了加強(qiáng)管理，創(chuàng)建良好的工作秩序，學(xué)校黨支部狠抓制度建設(shè)，在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)各項(xiàng)制度。通過(guò)健全制度，強(qiáng)化了內(nèi)部管理，形成了一種各司其職、各負(fù)其責(zé)、井井有條的工作秩序，營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
4、號(hào)召黨員教師自覺(jué)履行社會(huì)義務(wù)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。今年5，在全縣“慈善一日捐”活動(dòng)中，教師們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，踴躍捐款，學(xué)校和教師個(gè)人捐資共計(jì)4000余元。
總之，20xx年上半年，我黨支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在落實(shí)黨的方針政策，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。
但是在新形勢(shì)下對(duì)黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質(zhì)還有待于提高，我們?nèi)孕璨粩嗯?，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，每個(gè)黨員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十五
20xx學(xué)年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照省課時(shí)計(jì)劃表安排課程，開足開齊了課程與課時(shí)，無(wú)擅自增減學(xué)科和課時(shí)。具體落實(shí)情況如下：
1、20xx學(xué)年度有6個(gè)年級(jí)，一、二、三年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，其它年級(jí)兩個(gè)班。上課時(shí)間都為每周5天(節(jié)假日除外)，1/2年級(jí)周課時(shí)都為26節(jié)，3-6年級(jí)周課時(shí)都為30節(jié)。
2、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教師特點(diǎn)，行政會(huì)認(rèn)真研究，先制定任課教師草案，反復(fù)研究，確定，并按照夾江縣教育科學(xué)研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無(wú)亂增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。
3、開學(xué)前，都將全校任課總表公示于辦公室內(nèi)，班級(jí)課表到班級(jí)張貼于教室，教師個(gè)人課表到個(gè)人，無(wú)私自調(diào)課占課行為，總課表、班課表、個(gè)人課表，都存入學(xué)校檔案中備查。
4、因出差或者請(qǐng)假，都由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進(jìn)行上課，或與進(jìn)行對(duì)調(diào)，確保了課程和課時(shí)的有效實(shí)施。
5、特別重視了藝術(shù)類和體育課程的實(shí)施。通過(guò)檢查，主科教師都沒(méi)有占用此類課程上文化課，確保了素質(zhì)教育的全面貫徹。
6、按課程計(jì)劃表要求，堅(jiān)持晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法教育，第二節(jié)課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動(dòng)時(shí)間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節(jié)課教師負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)天無(wú)體育課的班級(jí)要求在指定地點(diǎn)由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)，確保了學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)，我校體質(zhì)測(cè)試合格率較高。每學(xué)年甚至每期都有大課間、體育活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，有活動(dòng)器材借還登記、有評(píng)比，整個(gè)活動(dòng)的相關(guān)人員組織情況都納入了績(jī)效考核中。
7、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的節(jié)假日放假規(guī)定，從未利用節(jié)假日和星期天集體補(bǔ)課或上課，更無(wú)有償家教的行為發(fā)生，確保了學(xué)生在校時(shí)間的合規(guī)性。
總之，我校嚴(yán)格按省課程設(shè)置計(jì)劃或安排，開足開齊了各門課程、課時(shí)，無(wú)隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個(gè)人課表到手，無(wú)挪、擠、占課現(xiàn)象，總體落實(shí)很好。
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落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十六
20xx學(xué)年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照省課時(shí)計(jì)劃表安排課程，開足開齊了課程與課時(shí)，無(wú)擅自增減學(xué)科和課時(shí)。具體落實(shí)情況如下：
1、20xx學(xué)年度有6個(gè)年級(jí)，一、二、三年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，其它年級(jí)兩個(gè)班。上課時(shí)間都為每周5天(節(jié)假日除外)，1/2年級(jí)周課時(shí)都為26節(jié)，3-6年級(jí)周課時(shí)都為30節(jié)。
2、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教師特點(diǎn)，行政會(huì)認(rèn)真研究，先制定任課教師草案，反復(fù)研究，確定，并按照夾江縣教育科學(xué)研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無(wú)亂增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。
3、開學(xué)前，都將全校任課總表公示于辦公室內(nèi)，班級(jí)課表到班級(jí)張貼于教室，教師個(gè)人課表到個(gè)人，無(wú)私自調(diào)課占課行為，總課表、班課表、個(gè)人課表，都存入學(xué)校檔案中備查。
4、因出差或者請(qǐng)假，都由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進(jìn)行上課，或與進(jìn)行對(duì)調(diào)，確保了課程和課時(shí)的有效實(shí)施。
5、特別重視了藝術(shù)類和體育課程的實(shí)施。通過(guò)檢查，主科教師都沒(méi)有占用此類課程上文化課，確保了素質(zhì)教育的全面貫徹。
6、按課程計(jì)劃表要求，堅(jiān)持晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法教育，第二節(jié)課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動(dòng)時(shí)間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節(jié)課教師負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)天無(wú)體育課的班級(jí)要求在指定地點(diǎn)由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)，確保了學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)，我校體質(zhì)測(cè)試合格率較高。每學(xué)年甚至每期都有大課間、體育活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，有活動(dòng)器材借還登記、有評(píng)比，整個(gè)活動(dòng)的相關(guān)人員組織情況都納入了績(jī)效考核中。
7、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的節(jié)假日放假規(guī)定，從未利用節(jié)假日和星期天集體補(bǔ)課或上課，更無(wú)有償家教的行為發(fā)生，確保了學(xué)生在校時(shí)間的合規(guī)性。
總之，我校嚴(yán)格按省課程設(shè)置計(jì)劃或安排，開足開齊了各門課程、課時(shí)，無(wú)隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個(gè)人課表到手，無(wú)挪、擠、占課現(xiàn)象，總體落實(shí)很好。
青小通[2015]87號(hào)青陽(yáng)小學(xué)課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計(jì)劃和課程方案，開齊課程、開足課時(shí)是學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任，是實(shí)施素......
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的，歡迎大......
中興小學(xué)2015學(xué)年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照省課時(shí)計(jì)劃表安排課程，開足開齊了課程與課時(shí)，無(wú)擅自增減學(xué)科和課時(shí)。具體落實(shí)情況如下：1、2015學(xué)年度有6個(gè)年級(jí)，一、二、......
學(xué)校在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編整理的學(xué)校，歡......
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十七
20xx學(xué)年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照省課時(shí)計(jì)劃表安排課程，開足開齊了課程與課時(shí)，無(wú)擅自增減學(xué)科和課時(shí)。具體落實(shí)情況如下：
一、20xx學(xué)年度有6個(gè)年級(jí)，一、二、三年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，其它年級(jí)兩個(gè)班。上課時(shí)間都為每周5天(節(jié)假日除外)，1/2年級(jí)周課時(shí)都為26節(jié)，3-6年級(jí)周課時(shí)都為30節(jié)。
二、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教師特點(diǎn)，行政會(huì)認(rèn)真研究，先制定任課教師草案，反復(fù)研究，確定，并按照夾江縣教育科學(xué)研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無(wú)亂增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。
三、開學(xué)前，都將全校任課總表公示于辦公室內(nèi)，班級(jí)課表到班級(jí)張貼于教室，教師個(gè)人課表到個(gè)人，無(wú)私自調(diào)課占課行為，總課表、班課表、個(gè)人課表，都存入學(xué)校檔案中備查。
四、因出差或者請(qǐng)假，都由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進(jìn)行上課，或與進(jìn)行對(duì)調(diào)，確保了課程和課時(shí)的有效實(shí)施。
五、特別重視了藝術(shù)類和體育課程的實(shí)施。通過(guò)檢查，主科教師都沒(méi)有占用此類課程上文化課，確保了素質(zhì)教育的全面貫徹。
六、按課程計(jì)劃表要求，堅(jiān)持晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法教育，第二節(jié)課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動(dòng)時(shí)間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節(jié)課教師負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)天無(wú)體育課的班級(jí)要求在指定地點(diǎn)由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)，確保了學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)，我校體質(zhì)測(cè)試合格率較高。每學(xué)年甚至每期都有大課間、體育活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，有活動(dòng)器材借還登記、有評(píng)比，整個(gè)活動(dòng)的相關(guān)人員組織情況都納入了績(jī)效考核中。
七、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的節(jié)假日放假規(guī)定，從未利用節(jié)假日和星期天集體補(bǔ)課或上課，更無(wú)有償家教的行為發(fā)生，確保了學(xué)生在校時(shí)間的合規(guī)性。
總之，我校嚴(yán)格按省課程設(shè)置計(jì)劃或安排，開足開齊了各門課程、課時(shí)，無(wú)隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個(gè)人課表到手，無(wú)挪、擠、占課現(xiàn)象，總體落實(shí)很好。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十八
為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，積極行動(dòng)起來(lái)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國(guó)家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必。
有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間，每天學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。同時(shí)確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度，制訂了鍛煉措施，每天第四節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課；教師無(wú)有償家教現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)了對(duì)循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級(jí)學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
在課程落實(shí)中我校也存在不少的問(wèn)題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識(shí)的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國(guó)家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的.發(fā)展。
落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告篇十九
為認(rèn)真落實(shí)上海市教學(xué)工作會(huì)議精神，切實(shí)貫徹《上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案〉的通知》(滬教委基〔20xx〕44號(hào))、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》(滬教委基〔20xx〕46號(hào))、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于調(diào)整上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度部分課程計(jì)劃的通知》(滬教委基〔20xx〕48號(hào))的文件精神，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑，健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。我校對(duì)原來(lái)的作息時(shí)間、課程計(jì)劃作了調(diào)整，自查報(bào)告如下。
為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，根據(jù)有關(guān)文件精神，作息時(shí)間安排為：8：15學(xué)生廣播操、8：35開始上第一節(jié)課。嚴(yán)格實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，絕對(duì)不允許任何提前安排集體教育教學(xué)活動(dòng)情況的`出現(xiàn)。其中保證學(xué)生每天有20分鐘的午會(huì)時(shí)間以及一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的作息時(shí)間以書面形式告知家長(zhǎng)。
學(xué)校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，牢固樹立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，調(diào)整并增加學(xué)生體育活動(dòng)課時(shí)，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，各個(gè)年級(jí)每周安排3節(jié)體育課時(shí)、2節(jié)體育活動(dòng)課時(shí)，安排早操以及課間操兩次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開展多種形式的各項(xiàng)陽(yáng)光體育活動(dòng)，同時(shí)積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生體育比賽系列活動(dòng)。
學(xué)校1~4年級(jí)嚴(yán)格按照上海市教委(20xx)48號(hào)文件的要求調(diào)整課程計(jì)劃，經(jīng)自查沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無(wú)隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。一、二年級(jí)每周總課時(shí)量為32節(jié)，三年級(jí)每周總課時(shí)量為33節(jié)，四、五年級(jí)每周總課時(shí)量為34節(jié)。每節(jié)課的時(shí)間為35分鐘。為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，不突破規(guī)定的周活動(dòng)總量。
學(xué)校組織有關(guān)教師通過(guò)“上海市中小學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)”及時(shí)了解相關(guān)信息，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和課程調(diào)整實(shí)施中的問(wèn)題，以教研組的形式，組織教師開展互動(dòng)的教學(xué)研究活動(dòng)。嚴(yán)格按照市教委關(guān)于印發(fā)的《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，在一年級(jí)起始階段設(shè)置2—4周的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，通過(guò)學(xué)科課程和學(xué)校綜合活動(dòng)，關(guān)注新生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)師生情感交流，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡。調(diào)整一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的課程內(nèi)容與要求，加大教研組活動(dòng)的力度。
開學(xué)前，學(xué)校分教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，領(lǐng)會(huì)精神，組織討論，并對(duì)及時(shí)調(diào)整了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。開學(xué)第一周學(xué)校行政深入教學(xué)，對(duì)一年級(jí)所有學(xué)科進(jìn)行全面聽課。通過(guò)聽課，了解一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)情況，掌握第一手資料，并及時(shí)與教師溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息時(shí)間;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求各位任課教師要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成。
進(jìn)一步建立與完善《平利二小教學(xué)流程管理細(xì)則》、《校本研修制度》，以保證校本教研的有效開展，促進(jìn)教師專業(yè)化，提高課堂教學(xué)有效性。有效地貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)二期課改，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，真正有效的提高課堂效益。引導(dǎo)教師將目光聚焦到課堂觀念的轉(zhuǎn)變上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教學(xué)方式的探索中，聚焦到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，聚焦到如何有效提高課堂35分鐘效益，聚焦考評(píng)方式的改變，使學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得輕松，能夠在各方面全面發(fā)展。
青小通[2015]87號(hào)青陽(yáng)小學(xué)課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計(jì)劃和課程方案，開齊課程、開足課時(shí)是學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任，是實(shí)施素......
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