世界讀書日 活動(dòng)方案(14篇)

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世界讀書日 活動(dòng)方案(14篇)
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇一

20__年9月至20__年7月

1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動(dòng)階段

宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國旗下的講話、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義,展示要讀的圖書目錄。

2、10月初―20__年6月底活動(dòng)開展階段

3、20__年7月份總結(jié)表彰階段

組長:郭克云

副組長:趙桂芳

成員:趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,促進(jìn)知識(shí)的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

2、通過活動(dòng)的開展,逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè),召開家長會(huì)等活動(dòng),讓每個(gè)家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生,主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生,學(xué)生間只是有差異”,“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu),優(yōu)秀生更優(yōu)”。

1、各班要高度重視讀書活動(dòng),真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。1成立以校長為組長,班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的.的讀書督查小組。3以班級為單位,相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組,形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、為了確保學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展,要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍,并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會(huì);四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度,月抽查,季全查,掌握情況,記入檔案。

3、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,定期召開專題會(huì)議,研究讀書活動(dòng),分層次舉辦主題活動(dòng),一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次。

4、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議,督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程,研究下步工作。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇二

芳菲肆閱 書韻山科

1、推動(dòng)書香校園建設(shè),努力構(gòu)建文明、和諧的校園,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣。

2、讓讀者親近書籍,多讀好書,使閱讀成為讀者最為自然的`生活狀態(tài),用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。

3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè),更好地發(fā)揮圖書館作用、提高服務(wù)水平。

全院師生

20xx年4月12日―5月12日

主辦:圖書館、組織部、團(tuán)委學(xué)生處

協(xié)辦:各系部

成立讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室設(shè)在圖書館)

組長:

世界讀書日 活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)主題:閱讀經(jīng)典傳承文明

活動(dòng)時(shí)間:4月13日―4月30日

主辦單位:××師范大學(xué)圖書館

協(xié)辦單位:xxxxx

活動(dòng)內(nèi)容:

1、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段:4月20日――4月30日。本次活動(dòng)在4.23世界讀書日前啟動(dòng),在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種。(推薦書目附后)

2、讀書活動(dòng)階段:5月1日――9月1日。請全校師生認(rèn)真閱讀選定的精讀圖書,撰寫讀書心得。將電子稿發(fā)送至:。

3、讀書心得評選階段:9月2日――10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評選階段,圖書館將組織對本校的讀書心得進(jìn)行初評。初評后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評選。

4、讀書報(bào)告會(huì)階段:11月,特邀校級獲獎(jiǎng)作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書月“名家講座”,作讀書報(bào)告會(huì)。

5、表彰階段:12月,在××省高校圖書館館長年會(huì)上頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、讀者獎(jiǎng)和館員獎(jiǎng)、推廣獎(jiǎng)。

圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學(xué)”平臺(tái),目前已開通10萬冊正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的聽書資源;支持手機(jī)、電腦、平板等多種閱讀方式;實(shí)現(xiàn)了任何人,任何時(shí)間,任何地點(diǎn),任何方式都可以閱讀。還可以書友互動(dòng)、好書推薦、發(fā)表書評等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問和點(diǎn)擊使用。本次“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng)旨在通過在線閱讀和評論中外經(jīng)典著作,提升文化素養(yǎng),傳承優(yōu)秀文化。

1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場下載“書香××師范大學(xué)”app,鼓勵(lì)讀者利用課余時(shí)間來下載或閱讀相關(guān)的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個(gè))

2.進(jìn)入(網(wǎng)址)“書香××師范大學(xué)”網(wǎng)站,注冊讀者帳戶,參加“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng)。

3.通過手機(jī)下載“微書房”或者在電腦上登錄下載,閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后),發(fā)表100字左右的評論。

4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的`數(shù)量進(jìn)行評獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

一等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值300元的精美禮品一份。

二等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值200元的精美禮品一份。

三等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值100元的精美禮品一份.

1.正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號(hào),參加活動(dòng)者現(xiàn)場掃碼添加關(guān)注。

2.圖書館正式發(fā)布第一條微信。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇四

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情,應(yīng)重在平時(shí)。為了更好地激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛,促進(jìn)知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高,在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng)。方案如下:

1、讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識(shí)趣明禮。通過讀書節(jié)活動(dòng),旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓他們親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書。

2、營造濃厚的“書香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,獲得閱讀方法,使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,多讀、多體會(huì)、多思考,逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛上閱讀,在閱讀中成長,做一個(gè)快樂的讀書人。

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園

時(shí)間參加人員內(nèi)容具體要求完成時(shí)間指導(dǎo)、落實(shí)籌備階段活動(dòng)策劃讀書節(jié)方案定稿,公告3月14周一校長室

德育處

語文組

圖書室活動(dòng)準(zhǔn)備德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案,布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作3月14-19德育處

語文組

圖書室啟動(dòng)階段全校師生開幕式進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員3月21日

周一德育處

語文組

圖書室出一期板報(bào)各班以“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報(bào)。3月22日

周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳1、學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏3月18日

周五前布置落實(shí)信息組

德育處

活動(dòng)

階段全校層面活動(dòng):內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進(jìn)校園”活動(dòng)邀請知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專題講座,好書推薦校區(qū)時(shí)間略有不同(具體時(shí)間分校區(qū)具體安排)

xx校區(qū):3月24日

xx校區(qū)3月23日

xx校區(qū):3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日

校區(qū)時(shí)間略有不同(分校區(qū)具體安排)德育處語文組年級層面活動(dòng):一一年級項(xiàng)目內(nèi)容說明時(shí)間責(zé)任人制作書簽人人制作,顏色和款式不限,圖文并茂,從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組,可以由備課組長組織評比,也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩詞吟誦比賽。要求:背誦,正確流利,有感情,自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)

語文老師班主任一二年級制作摘記卡人人制作,顏色和款式不限,圖文并茂,從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組,可以由備課組長組織評比,也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日

(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩吟誦比賽。要求:背誦,正確流利,有感情,自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師三至六年級好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后,人人制作,大小32k,顏色和款式不限,圖文并茂。要求有書名、作者、出版社,簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比??梢杂蓚湔n組長組織評比,也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩競賽由備課組長出好古詩競賽卷,組織好競賽。語文老師批閱。(競賽卷以《古詩75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的'古詩為主。如:五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩,還需包括一至四年級必須掌握的古詩。)3月22日周二中午四個(gè)年級同時(shí)進(jìn)行比賽;3月25日前批閱完畢。德育處

備課組長

語文老師

班主任五六年級讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽,由備課組長出好適合年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過的推薦書目中來),貼到書簽上,所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定),學(xué)生看到自己會(huì)回答的題,就取下書簽,到考官面前答題。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎(jiǎng)品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目)校區(qū)定一個(gè)中午德育處

備課組長

語文老師

班主任總結(jié)階段一一至六年級閉幕式總結(jié)、頒獎(jiǎng)3月28日周一德育處

語文組

圖書室

1、所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級為單位進(jìn)行,學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織,語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生,保證活動(dòng)質(zhì)量。

2、書簽、摘記卡、好書推薦卡作品在班級人人參與的基礎(chǔ)上,人人評價(jià)。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、三至六年級古詩競賽在集中批閱的基礎(chǔ)上,年級組打通評出一二三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)比例分別為年級總?cè)藬?shù)的10%,15%,20%。

4、一二年級古詩詞比賽評委由德育處協(xié)調(diào),請年級組長、教師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與。

5、三至六年級好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)行展示,其余作品以班級為單位進(jìn)行集中布展。

1、總協(xié)調(diào):xx

2、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人:校區(qū)校長

3、校區(qū)總負(fù)責(zé)人:德育主任語文教研組長

4、校區(qū)具體實(shí)施負(fù)責(zé):德育處語文組圖書室

5、學(xué)科性競賽協(xié)助:教導(dǎo)處

6、具體實(shí)施

(1)語文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動(dòng)開展具體安排及操作。

(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織、協(xié)調(diào),指導(dǎo)落實(shí)。

(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、組織,確保全員全程參與質(zhì)量。

(4)備課組長負(fù)責(zé)本年級活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào),確保活動(dòng)質(zhì)量,及時(shí)把年級活動(dòng)的開展情況上傳校園網(wǎng)。年級組長配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作,

(5)年級組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園新聞。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條,總務(wù)處負(fù)責(zé)):

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園

xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)活動(dòng)

(7)信息組負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。

(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他后勤服務(wù)。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇五

為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”,豐富讀者的文化生活,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,提高讀者文化素質(zhì),營造文明的學(xué)習(xí)氛圍,從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念。

走向閱讀社會(huì),共享閱讀快樂。

宣傳標(biāo)語:世界讀書日,讓我們一起讀書吧。

(一)氛圍營造

時(shí)間:3月-4月

1、在圖書館張貼“4。23是第二十個(gè)世界讀書日”,“世界讀書日,讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語。

2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語。

3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào)。

(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)

時(shí)間:4月23日前

對象:區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。

內(nèi)容:根據(jù)各學(xué)校現(xiàn)狀,幫助其建立圖書室。

(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。

時(shí)間:7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽,時(shí)間控制在4-7分鐘。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇六

為了宣傳“世界讀書日”,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,圍繞學(xué)院圖書館建設(shè),宣傳和普及圖書館知識(shí),擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容,讓更多的師生了解圖書館,能夠走進(jìn)圖書館,使用圖書館,從而擴(kuò)大圖書館對學(xué)院的影響,實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值。

:20xx年4月1日――20xx年6月1日

:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

:以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院qq群、學(xué)院廣播站等形式,加強(qiáng)宣傳,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

為了推動(dòng)“讀書月”活動(dòng)的.順利開展,并達(dá)到預(yù)期效果,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

1、圖書館:負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。

2、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加,并對各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及總結(jié)。

3、宣傳處:負(fù)責(zé)對“讀書月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

4、學(xué)生處、團(tuán)委:通知各分院組織學(xué)生參加,并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動(dòng)。

5、工會(huì):負(fù)責(zé)教職工讀書月活動(dòng)的評比及頒獎(jiǎng)。

(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5:30)

(二)“圖書漂流”活動(dòng)(3月1日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(3月22日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(dòng)(4月3日-5月17日)

(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(dòng)(3月1日-5月29日)

(六)評選本學(xué)期參加讀書活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門,并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天,我與詩相約”詩會(huì)(5月29日下午3:30-5:30)

詳見附件

協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識(shí)開展“讀書月”活動(dòng)的意義,按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個(gè)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求,認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。

今年“讀書月”活動(dòng)4月初啟動(dòng),5月底結(jié)束,時(shí)間較長,形式多樣,內(nèi)容豐富,希望參與活動(dòng)的各部門、分院要統(tǒng)籌安排,周密計(jì)劃,認(rèn)真組織,逐項(xiàng)落實(shí),確?;顒?dòng)扎實(shí)有效,取得圓滿成功。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇七

4月23日,是世界讀書日,為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過開展系列讀書活動(dòng),以營造濃郁的書香氛圍,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書,師生互動(dòng)影響,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。

點(diǎn)燃讀書熱情,共建書香校園

1、校園讀書之星評選活動(dòng)。

2、師生讀書簽名活動(dòng)。

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評選活動(dòng)

1、評選對象:

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。

2、評選條件:

(1)高效利用圖書館,年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為:20xx年4月23日―20xx年4月22日),鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的.閱讀習(xí)慣。

(2)用心參與各種讀書活動(dòng),師生反映良好。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,遵守借閱規(guī)則。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

4、評選時(shí)間:20xx年4月15日――-20xx年4月23日

5、評選部門:圖書館

6、評選流程:圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選,最終評選出10名“校園讀書之星”。

7、頒發(fā)獎(jiǎng)品:在校園升旗儀式上,由校長為讀書之星頒獎(jiǎng)。

(二)師生讀書簽名活動(dòng)

1、活動(dòng)目的:點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,提升讀書習(xí)慣

2、活動(dòng)時(shí)間:4月23日16:10―16:40(若有調(diào)整,另行通知)

3、活動(dòng)地點(diǎn):校園餐廳樓前

4、牽頭部門:圖書館、藝術(shù)教育系

5、人員安排:

活動(dòng)倡議與組織:孫x

橫幅及標(biāo)語制作、場地布置:陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā):李x

簽生的組織與指導(dǎo):牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6、活動(dòng)流程:

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

1、活動(dòng)目的:透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),旨在構(gòu)成人人推薦,人人閱讀的良好習(xí)慣,構(gòu)成多讀書,讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。

2、活動(dòng)對象:全體教師。

3、牽頭單位:圖書館、語文教研組。

4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日至4月23日。

5、參與方式(能夠選取其中一種方式):

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,注明作者、資料簡介、推薦理由等),親筆寫在a4紙上,并注明推薦人的姓名。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,親筆寫在a4紙上,注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,感情真誠,具有必須的啟發(fā)性即可。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照:

公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人):肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人):黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人):黃x

(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人):孫x

世界讀書日 活動(dòng)方案篇八

“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的'書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)

(一)教師活動(dòng)

1.“讀書,讓人生更美好”讀書**比賽

(1)參加對象:35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評選階段:5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段:5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在**新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表**;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④**內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

⑥**寫作時(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【**大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫**標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎(jiǎng)方式:請參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):

(1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎(jiǎng)方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇九

為推動(dòng)新課程改革中活動(dòng)課程的開展,培養(yǎng)學(xué)生健康的,鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理,體現(xiàn)我校的“全面+特色”的理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”,促進(jìn)各學(xué)科之間的交流,營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍,特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動(dòng)。

追求知識(shí)、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生

組長:

副組長:

成員:

20xx年4月12日至20xx年5月10日

本次科技讀書節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。

活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級負(fù)責(zé)人時(shí)間

開幕式介紹活動(dòng)意義及安排等作國旗下的.講話全體4月12日朝會(huì)

科技講座《低碳與生活》高一、初一部分4月18日下午3:30~5:00

讀書沙龍以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍,推薦校圖書館優(yōu)秀作品,請專家點(diǎn)評,指導(dǎo)學(xué)生讀書(外聘名家參與)屈子文學(xué)社成員4月12日至4月30日,展示為5月8日

主題班會(huì)“讀書提升自我”為主題,要求以班級為單位上交班會(huì)總結(jié)和記錄材料高二、初二4月19日班會(huì)

以“品讀女性典范”為主題,開展班會(huì)演講活動(dòng),選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生高一、初一4月19日班會(huì)

女生比賽以“品讀女性典范,成就精彩人生”為主題,開展女生演講比賽高一、初一4月26日中午

第二屆“至善杯”綜合知識(shí)競賽人文、科學(xué)綜合知識(shí)競賽高一、高二和各科教研組長4月26日第七八節(jié)

“三小”作品小論文、小制作、小發(fā)明作品征集(含研究性學(xué)習(xí)成果、社會(huì)熱點(diǎn)問題、調(diào)查活動(dòng)課成果等)全體4月12日至4月30日

信息技術(shù)學(xué)生上交網(wǎng)頁、程序等信息作品參賽(團(tuán)體作品也可)高一、高二、初一、初二4月12日至4月30日

參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)

理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)高一4月下旬至5月上旬理化生實(shí)驗(yàn)初三4月22日

社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)周第八周每天中午為各社團(tuán)活動(dòng)展示時(shí)間,評選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán)各社團(tuán)成員4月19日至25日

“科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體5月9日

閉幕式頒獎(jiǎng)全體5月10日朝會(huì)

1、各項(xiàng)活動(dòng)請相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定或辦法細(xì)則,(包括評獎(jiǎng)、活動(dòng)具體組織等);

2、所有活動(dòng)應(yīng)在5月8日前結(jié)束,活動(dòng)結(jié)束后,請將有關(guān)結(jié)果如評獎(jiǎng)等第、姓名、班級等于5月8日前報(bào)教科室;

1、對獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì),并發(fā)給榮譽(yù)證書。

2、組織獎(jiǎng):對班級進(jìn)行組織獎(jiǎng)評定,凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分,二等獎(jiǎng)計(jì)7分,三等獎(jiǎng)計(jì)2分;獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級計(jì)4分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級取總分前5名,初中各年級取總分前3名,第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面,第二名獎(jiǎng)4面,第三名獎(jiǎng)3面,第四名獎(jiǎng)2面,第五名獎(jiǎng)1面,計(jì)入班級流動(dòng)紅旗總數(shù)。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇十

書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動(dòng),切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,讓書籍滋潤師生的心靈。

故事浸潤心靈,閱讀點(diǎn)亮人生。

組長:劉春友

副組長:黃彪、季蓉

成員:全體語文老師

(一)宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》,使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計(jì)劃,個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

2、做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地,通過古今中外名人讀書的故事來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>

3、指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會(huì)、校信通等多種平臺(tái),向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍睿ぐl(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按自身的'興趣選擇合適的讀物,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。

(二)積極參與,體驗(yàn)快樂。

1、圖書漂流市場

“予人玫瑰,手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場”活動(dòng),讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。

2、 “與故事有約”活動(dòng):

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,讀故事,寫故事,畫故事,演故事,傳承優(yōu)秀民間文化,浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

(1)讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,可以是單幅畫,也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。

(2)讀故事講故事比賽

一二年級每班一人參賽,比賽內(nèi)容:民間故事,時(shí)間5分鐘。

(3)讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容,三到五年級每班一個(gè)節(jié)目,人數(shù)不限,時(shí)間8分鐘。

3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)

(1)優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童文學(xué)作品讀后感,在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感。

(2)“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽

生活本來就是一支歌,一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會(huì),把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?!都饧饨恰吩娮骷陡?。低年級每班3首童謠,中高年級每班3首古體詩。

(3)寫字比賽

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo),以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,在班級評比的基礎(chǔ)上,每班上交10份書法作品。

(三)、總結(jié)表彰,樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中,將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分,進(jìn)行評比,評選出一批“小書蟲”,若干個(gè)“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家,從而使更多的人愛上閱讀,最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇十一

讀書是人類最古老的習(xí)慣之一,莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個(gè)養(yǎng)性修身的.習(xí)慣。在第24屆“4?23世界讀書日”來臨之際,xx區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動(dòng),進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”

4月1日――4月26日

廣大讀者及在校大中小學(xué)生

xx區(qū)文體局 xx區(qū)圖書館

(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座

時(shí)間:4月12日

地點(diǎn):xx區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容:邀請鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

(二)品經(jīng)典茗香――經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺(tái),進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。

(三)感悟經(jīng)典魅力――經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下:

1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng),字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:xx@,來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

3、評選方式:本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書,并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。

(四)童音誦讀――文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀――文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下:

1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達(dá)充分,有一定的感染力。

2、參賽方式:本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組。

3、評選方式:一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。

報(bào)名日期:即日起至4月25日

活動(dòng)時(shí)間:4月26日上午

活動(dòng)地點(diǎn):文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書室

(五)評選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì),按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

(六)舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式

以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng),成立“閱讀學(xué)會(huì)”,并定期舉辦各類讀者活動(dòng),并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式,為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。

時(shí)間:4月26日下午

地點(diǎn):xx區(qū)圖書館七樓多功能室

世界讀書日 活動(dòng)方案篇十二

貫徹落實(shí)新課程改革要求,營造濃厚的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書香洋溢校園。

讀書好,讀好書,共建書香校園

與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx

第一階段:宣傳準(zhǔn)備

1、制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確?;顒?dòng)有序開展,并力求實(shí)效。

2、下發(fā)讀書活動(dòng),并通過班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

3、積極籌建班級圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀,為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。

4、進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5。開放教職工圖書閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。

第二階段:實(shí)施啟動(dòng)

1、各級部班級要完善班級圖書角管理,有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)

2、以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動(dòng),努力爭創(chuàng)“書香班級”。(級部、班級)

3、舉辦專門讀書講座,完善各級部學(xué)生書目,并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,提高閱讀能力。(教務(wù)處、語文教研組、級部)

4、整個(gè)讀書節(jié)期間,圖書館新華書屋每天開放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務(wù)處)

5、4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會(huì),各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部)

6、強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級部)

第三階段:深化

1、以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個(gè)班級推薦2人參加級部演講活動(dòng),比賽評出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級部“書香班級”評選。(團(tuán)委學(xué)生處、級部、班級)

2、各級部完成黑板報(bào)更換,各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題,統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)

3、規(guī)范完善學(xué)生,舉辦讀書筆記展評。(教務(wù)處、語文教研組、級部)

4、評選“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級部)

5、通過致家長一封信,開展家校攜手讀書活動(dòng),鼓勵(lì)家長親子共讀書,深化讀書活動(dòng)的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)

6、4月底學(xué)生“扮靚qq空間”展評活動(dòng)以讀書節(jié)為主題,參評qq空間中的原創(chuàng)讀書筆記或不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)

1、所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

2、各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級部和班級長期讀書活動(dòng)計(jì)劃,立足級部和班級實(shí)際,獨(dú)立開展有特色的.讀書活動(dòng)。

3、各級部依據(jù)級部班級在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個(gè)“書香班級”報(bào)學(xué)校審核表彰,獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。

4、各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”,名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰?!白x書標(biāo)兵”的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績,以確保樹立讀書活動(dòng)榜樣。

5、教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書質(zhì)量,評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),同時(shí)記入級部和教研組評價(jià)。

6、所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,活動(dòng)結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇十三

以“世界閱讀日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng),讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵(lì)孩子多讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

快樂閱讀快樂成長

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8:40―8:50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)

語言組制作宣傳海報(bào),形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日―4月25日)

各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的.照片帶來交給班主任并附說明,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日――4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日―4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng),并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8:40―8:50)

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

世界讀書日 活動(dòng)方案篇十四

4月23日是世界讀書日。為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚,推動(dòng)“情趣悅讀”活動(dòng)深入開展,良好校園閱讀氛圍,提高全校學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)學(xué)生的成長。

活動(dòng)從三月底到六月一日?!??23世界讀書日”當(dāng)天開展匯報(bào)演出。(初定)

沐浴書香,愛上傳統(tǒng)文化

全校學(xué)生

1、營造濃郁的讀書氛圍。

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾書吧、校門口大屏幕和各班教室,營造書香校園氛圍,做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè),布置教室環(huán)境,讓班級充滿讀書氛圍。

2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開相關(guān)教師會(huì)議,布置相關(guān)工作。

(一)分年級活動(dòng)

1、一年級:學(xué)唱《新學(xué)堂歌》

各班從谷xx監(jiān)制的《新學(xué)堂歌古詩詞二十首》中選擇一首,進(jìn)行吟唱,小組或者全班集體參與。表演形式要有創(chuàng)意,服裝統(tǒng)一,適當(dāng)進(jìn)行編排。年級組各班所選篇目避免雷同。四月下旬進(jìn)行比賽,優(yōu)秀班級在“4?23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。

2、二年級:《經(jīng)典永流傳》

各班從經(jīng)典詩文中選擇,進(jìn)行創(chuàng)意誦讀,形式不限,但要有創(chuàng)意,服裝統(tǒng)一,適當(dāng)進(jìn)行編排。全班集體參與,體現(xiàn)團(tuán)體合作精神。年級組各班所選篇目避免雷同,時(shí)間為3分鐘左右。四月下旬進(jìn)行比賽,優(yōu)秀班級在“4?23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。

3、三年級:《朗讀者》

各班派一組學(xué)生參加,從課本、課外書中選擇優(yōu)秀文章,進(jìn)行美文誦讀,一般時(shí)長3分鐘左右,配樂自行選擇。。人數(shù)盡量控制在3人以內(nèi),不需要小組或者全班參與??梢韵仍诎嗬镞M(jìn)行選拔。要求普通話標(biāo)準(zhǔn),對朗誦有熱情,表達(dá)條理清晰,儀表大方,舉止得體。四月下旬進(jìn)行比賽,優(yōu)秀班級在“4?23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。

4、四年級:出刊讀書小報(bào)

四年級學(xué)生進(jìn)行全員出讀書小報(bào)活動(dòng),主題“沐浴書香,愛上傳統(tǒng)文化”。每班推薦3幅優(yōu)秀作品參加全校評比,評出一二三等各若干名,優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳櫥窗及微官網(wǎng)上展示。四月下旬進(jìn)行評比、展出。

5、五年級:課外閱讀知識(shí)大賽

各班利用班會(huì)課,開展讀書交流會(huì),在班級初賽的基礎(chǔ)上,推薦3名學(xué)生參加年級決賽,城北校區(qū)由黃秋英老師負(fù)責(zé),段墅校區(qū)由王玉萍老師負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)生回答情況,評選出一二三等各若干名。四月中旬進(jìn)行初賽,下旬進(jìn)行決賽。

6、六年級:詩詞大會(huì)

學(xué)校微官網(wǎng)提供詩詞大會(huì)相關(guān)古詩詞,學(xué)生自主進(jìn)行閱讀與積累,不建議死記硬背。各班利用班會(huì)課,進(jìn)行初賽(試卷由趙金燕老師負(fù)責(zé)),由班主任推薦3名學(xué)生進(jìn)行決賽,城北校區(qū)六年級集中報(bào)告廳,段墅校區(qū)選手由陸忠杰老師帶到比賽場地。

(二)全?;顒?dòng)

1、“我是紅船小使者”講故事比賽

一至六年級各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加講故事比賽,內(nèi)容跟“紅船精神”有關(guān),主要圍繞奉獻(xiàn)、奮斗、開創(chuàng)等,各班主任和語文老師做好指導(dǎo)。要求普通話標(biāo)準(zhǔn),脫稿講述,有熱情,表達(dá)條理清晰,儀表大方,舉止得體。時(shí)間控制在3分鐘左右。初定4月16日下午分校區(qū)進(jìn)行比賽,評選出一二三等獎(jiǎng),優(yōu)秀講述者在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行展示,并且推薦參加平湖市講故事比賽。

2、“4?23世界讀書日”分校區(qū)匯報(bào)演出(文件另附)

節(jié)目初定:

(1)一二三年級優(yōu)秀作品。

(2)xx校區(qū):曹x負(fù)責(zé)《孔子》,xx校區(qū):王x負(fù)責(zé)《春曉》,xx負(fù)責(zé)《新學(xué)堂歌》。

(3)張xx負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目。

(4)四五六年級各出一個(gè)節(jié)目,由辦公室主任、班主任進(jìn)行排練,要有創(chuàng)意,最好跟閱讀有關(guān)。

3、六月一日兒童節(jié)開展跳蚤市場(文件另附)

五月下旬,各班進(jìn)行準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)和標(biāo)語,推薦攤主,統(tǒng)計(jì)好學(xué)生提供的.物品及價(jià)格。由體育組安排好場地,大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好“遨游閱讀世界”的競猜題目。

1、總負(fù)責(zé):xx。

2、信息報(bào)道:xx。

3、微官網(wǎng)報(bào)道:xx。

4、4月23日活動(dòng)主持稿:xx。

5、彩旗、橫幅xx。

6、大屏幕:xx。

7、報(bào)告廳座位安排:xx

8、操場安排:各校區(qū)體育組。

9、未盡事宜,另行安排。

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