當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)800 開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)300字篇一
首先進(jìn)行了升國(guó)旗儀式,由八名六年級(jí)護(hù)旗手和各班三好學(xué)生?智慧星?讀書(shū)明星將新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空,和往年不同的是舉行了一年級(jí)新生開(kāi)筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠,機(jī)靈的一年級(jí)新生衣領(lǐng)整得整整齊齊,坐得端端正正,好像比我們四年級(jí)的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智,也叫“開(kāi)天眼”,是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂,同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭,閉上眼睛,等待老師點(diǎn)上朱砂,象征著眼明心明,好讀書(shū),讀好書(shū)。
第三項(xiàng)是擊鼓明智,是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲,是他們擊鼓,擊起了我力爭(zhēng)上游的心,一年級(jí)新生更是充滿(mǎn)了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅,在萬(wàn)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下用大筆寫(xiě)下了三個(gè)大大的“人”字,我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級(jí)小朋友,他在一筆一劃的'寫(xiě)“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師,是新生鞠躬90度,表示對(duì)老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈(zèng)書(shū)送禮,由啟蒙老師贈(zèng)出一年級(jí)課本,只見(jiàn)一年級(jí)新生雙手接過(guò),連聲說(shuō)謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿,是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿,并把它疊成自己喜歡的手工,等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。
今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)800 開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)300字篇二
開(kāi)學(xué)第一天,天氣陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)照在我的臉上暖洋洋的。
進(jìn)到教室,聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō):“開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了!”我們聽(tīng)到后都很高興,趕快拿起凳子整整齊齊的站到門(mén)外站隊(duì),等待班長(zhǎng)發(fā)命令。
班長(zhǎng)帶著我們下樓到操場(chǎng)上,同學(xué)們擠擠的站在一起,董老師和別的老師在五年級(jí)的地方忙前忙后的,累的滿(mǎn)頭大汗,最后把座位弄得非常整齊,像電影里面的座位一樣,一排排,一列列。
幾位校長(zhǎng)們走上講臺(tái),他們有的身體胖胖的`,個(gè)子矮矮的,有的高高的,身體壯壯的,他們臉上都露出慈祥的表情,說(shuō):“我宣布,開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!”我們聽(tīng)后,熱情的鼓掌。這時(shí),臺(tái)上又上來(lái)兩位同學(xué),他們是主持人,一男一女,說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始鳴炮奏樂(lè)”,剛說(shuō)完,就聽(tīng)見(jiàn)了操場(chǎng)食堂那邊放棄了響亮的鞭炮聲。
接下來(lái)樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了,我一眼就看見(jiàn)里面有我們班的丁靜帆,里面有好幾種樂(lè)器,他們邁著整齊的步伐,吹著歡快、響亮的樂(lè)曲,走到了國(guó)旗臺(tái)下。護(hù)旗走出來(lái)開(kāi)始升國(guó)旗,這是我們?cè)缫呀?jīng)站了起來(lái),敬禮,眼睛齊刷刷的望著五星紅旗,那時(shí),我感到非常自豪!
該到校長(zhǎng)們講話(huà)了,這時(shí),風(fēng)停了,天上的云停了,小鳥(niǎo)也停止了叫聲,我們也都安靜了起來(lái),好像往地上扔了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)了。校長(zhǎng)說(shuō)起衛(wèi)生,不能亂吃零食,垃圾食品不能吃。校長(zhǎng)還說(shuō)我們要注意安全,過(guò)馬路走橫道,乘車(chē)船,要買(mǎi)票,不要上河邊。我認(rèn)真的聽(tīng)著,他們的話(huà)聲回蕩著我們整個(gè)校園。
這真是一次難忘的開(kāi)學(xué)典禮!
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)800 開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)300字篇三
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨,我又一次,也是最后一次,步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的校園,參加我在這所校園的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂,最里面的墻上修建了攀巖壁,曾今的我們,一向在攀巖壁上錘煉攀登精神,攀巖壁的'最頂端,鐫刻著十六個(gè)大字:“一身正氣,志存高遠(yuǎn),同學(xué)天下,共托神州”,字跡蒼勁有力,挺拔秀美,這是校長(zhǎng)的手筆,是我們的校訓(xùn)。如今,我對(duì)著攀巖壁,默默的說(shuō)了聲,再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后,名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話(huà)致辭,這一次,我聽(tīng)得格外認(rèn)真,普普通通的話(huà)語(yǔ),對(duì)我而言,卻是那么珍貴;
“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話(huà),如今,我要把它牢牢地記在心里,永久不能忘記。因?yàn)?,你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò),有的落在了后面,有的超越了你,但你不能輕言放棄,記得我們的老師經(jīng)常吧這句話(huà)掛在嘴邊,風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jī),你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達(dá)青云,你的心中揮舞著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!
退場(chǎng)時(shí),我又回過(guò)頭望了望攀巖石,著最后一次的開(kāi)學(xué)典禮,既是我在這個(gè)校園的最后一次,還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮,所以,這次的開(kāi)學(xué)典禮,我永久不能忘記。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)800 開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)300字篇四
懷著對(duì)新生活的憧憬與激動(dòng),為時(shí)五天的入軌教育開(kāi)始了。輔導(dǎo)員生動(dòng)有趣的指導(dǎo),老師鼓舞人心的話(huà)語(yǔ),還有同學(xué)們溫暖熱情的關(guān)懷,都能深切地表現(xiàn)出到我們之間相處的融洽。正如老師所祝福的那樣,我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心,溫暖幸福的大家庭。
當(dāng)我們坐在班內(nèi),各個(gè)小組為了創(chuàng)作出最棒的口號(hào)與班徽,紛紛踴躍發(fā)言。有的說(shuō)這個(gè)有氣勢(shì),還有的說(shuō)那個(gè)更活潑,大家都談得熱火朝天,不停地思考、創(chuàng)作。當(dāng)口號(hào)最后定下,大家都非常贊同,并自覺(jué)開(kāi)始練習(xí)。人們都說(shuō)在自覺(jué)性基礎(chǔ)上產(chǎn)生的凝聚力更為牢固。而當(dāng)我們都集中精神,在級(jí)部面前用響亮的聲音喊出我們的口號(hào)“十六最強(qiáng),銳不可當(dāng)”時(shí),那種無(wú)與倫比的氣勢(shì)真的就像口號(hào)中所喊的那樣,堅(jiān)不可摧,銳不可當(dāng)。
我們的班徽主體上由鳳凰、石榴和長(zhǎng)春藤三大元素組成。從整體設(shè)計(jì)上看,我們的班徽采用圓形,寓意圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。班徽的左右各為兩只鳳凰。鳳為瑞鳥(niǎo),是太平吉祥的象征;凰即皇字,取至高至大之意。
因而我們借鳳凰之名祝福我們班級(jí)和睦,志存高遠(yuǎn)。在鳳凰的喙處,班徽的正上方是隱藏在藍(lán)色之中的“16”,擬水波的形態(tài),為靈動(dòng)銳敏之意。正中央的石榴一為“十六“諧音,二是寓意我們班級(jí)的每一個(gè)人都像大石榴中那一顆顆飽滿(mǎn)的果粒,共同組成完整的“石榴”,寓意我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一體,榮辱共存。石榴旁嫩綠色的是常春藤,英文ivy,同時(shí)也是我們班主任的英文名字。常春藤的花語(yǔ)是忠誠(chéng),就是希望我們都能忠厚誠(chéng)實(shí),心胸坦蕩。而周?chē)慕疬吪c底下寫(xiě)有“sixteen”字樣的條幅則令這班徽更加神圣莊重。
就像班徽所展示的那樣,我們班集體中的每一位同學(xué)們就像大石榴中的每一顆石榴籽一樣,每一顆石榴籽,都靠著這整個(gè)石榴去生存,而每顆小石榴籽,都有義務(wù)與責(zé)任去努力成長(zhǎng),使小石榴長(zhǎng)成大石榴,大石榴變成美味的好石榴。
而我們十六班,就恰如這一顆石榴。石榴里每一顆“石榴籽”都依靠著十六班這個(gè)大集體去生存,而每個(gè)人也都應(yīng)當(dāng)去維護(hù)集體的利益,為集體榮譽(yù)而奮斗。 自我介紹時(shí)我們不是一一上講臺(tái)進(jìn)行介紹,取而代之的是組成五人的小組,互相介紹了解后,再和別的小組組合,自己再來(lái)向他們介紹剛剛熟悉的同學(xué)們。這時(shí),我們十六班再也不是像報(bào)名時(shí)那樣靜悄悄的了,教室里立馬沸騰起來(lái)。有的聊起了天,還有的直接互相留電話(huà)號(hào)碼。很快,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都來(lái)自五湖四海,我們班雖是普通班,但也是人才濟(jì)濟(jì)。會(huì)游泳的,會(huì)打球的,會(huì)畫(huà)畫(huà)的我們可一個(gè)都不少。
當(dāng)我們看見(jiàn)一根線(xiàn)一扯就斷,而百十根線(xiàn)在一起怎么也拉不斷;當(dāng)我們看到袁紹為首的十八路諸侯因互相推諉猜忌而讓董卓愈發(fā)放肆,而當(dāng)劉備的因團(tuán)結(jié)互助而獨(dú)占巴蜀寶地,我們才發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)集體多么重要,團(tuán)結(jié)對(duì)于成功是多么重要。而我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起對(duì)集體、對(duì)班級(jí)、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的重任。每一個(gè)人都竭盡全力,每一個(gè)集體都團(tuán)結(jié)一心,才能使集體發(fā)揮出最大的優(yōu)勢(shì),擁有無(wú)窮盡的力量,去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵,奪得勝利。由此看出團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
入軌教育中的拓展訓(xùn)練正好詮釋了這一點(diǎn),其中的內(nèi)容也是精彩呈!
心懷期待的我們開(kāi)始了課程,令人意想不到的是第一個(gè)游戲就給了我們當(dāng)頭一棒,游戲規(guī)則是十幾個(gè)人一組,每人伸出兩根手指分別撐起一根長(zhǎng)約3米的釣魚(yú)竿,最后慢慢放下直到接觸地面。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但如果你沒(méi)有嘗試過(guò)的話(huà),真的是無(wú)法想象其中的難度,因?yàn)橹c(diǎn)有很多,釣魚(yú)竿質(zhì)軟,某一個(gè)點(diǎn)稍微一用力另一端就會(huì)翹起,最后會(huì)導(dǎo)致越撐越高的悲劇。我們組一連試了幾次都沒(méi)有成功,反而七嘴八舌十分混亂。
聽(tīng)了老師的講話(huà)后,我們慢慢感悟到游戲的成功秘訣,一開(kāi)始的情況是因?yàn)榛ハ鄾](méi)有信任對(duì)方,于是下課后我們組的同學(xué)們?cè)俅螄L試了一遍,這一次我們不再七嘴八舌,每一個(gè)人都閉上眼睛,勻速的把魚(yú)竿降到了地上,在最后的歡呼雀躍聲中我感受到我們之間心的距離仿佛在縮短,人與人之間的信任與凝聚力也大大加強(qiáng)。通過(guò)這一個(gè)小小的游戲就可以知道其實(shí)做任何事都是這樣,多想一想別人的感受,不要只顧著自己,多一份信任與理解,也許世界會(huì)更加美好。
在翻毯游戲中,我們班每一位同學(xué)們都積極地想辦法,主動(dòng)地參與其中。為了節(jié)省空間,有些體重較輕的同學(xué)們不惜讓別的同學(xué)們把自己舉起來(lái),有的同學(xué)們則擺出各種千奇百怪的姿勢(shì)。諸如,被人舉起的“小鷹展翅”,一只腳抬起的“敦煌飛天”,還有許多男同學(xué)們抱在一起的“合抱成團(tuán)”……連輔導(dǎo)員都說(shuō)了:“真的很難相信他們只是在一起幾天,關(guān)系就這樣好了?!?/p>
游戲最終的成績(jī)暫且不論,各組首先在戰(zhàn)術(shù)上產(chǎn)生了不同:有的組全員上陣;有的組一部分人疊,一部分人在外面保護(hù)并阻止監(jiān)督員的破壞;還有的.組一個(gè)人在外指揮,剩下的人疊……不管如何,每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了。其中部分人疊,部分人保護(hù)這樣一種戰(zhàn)術(shù)是很好的。
有些人可能說(shuō)他們沒(méi)有全員參與,不團(tuán)結(jié)。但那些保護(hù)的同學(xué)們雖然沒(méi)有直接參與其中,但他們卻間接幫助隊(duì)友完成任務(wù),讓隊(duì)友不必?fù)?dān)心監(jiān)督員的破壞,讓他們的隊(duì)友沒(méi)有后顧之憂(yōu)。這些人敢于并能夠犧牲小我之利益,換取團(tuán)隊(duì)之勝利,這種精神是難能可貴的,更是一種為完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一心的體現(xiàn)。
在五天的入軌教育之后,我們迎來(lái)了一個(gè)幾近完美的收官。震天響的口號(hào)聲在禮堂回蕩,同學(xué)們一張張未脫青澀的臉被映在大屏幕上,目光卻是無(wú)比堅(jiān)定??谔?hào)一聲響過(guò)一聲,青春激揚(yáng)在這文字里,理想騰躍在這聲音中。每個(gè)班的展示方式各異,卻又都詮釋著幾天前答應(yīng)學(xué)長(zhǎng)的那句:“行!”
“恰同學(xué)們少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。”同學(xué)們用行動(dòng)證明了他們不是只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子,他們也有青春的熱血,更有逐夢(mèng)的勇氣,他們都是可以傳承南開(kāi)精神的南開(kāi)人!
舞蹈團(tuán)的成員舞姿曼妙,個(gè)個(gè)“翩若驚鴻,婉若游龍”。樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們也不甘示弱,演奏得如夢(mèng)如幻。精彩紛呈的表演讓人們意識(shí)到,南開(kāi)不是一個(gè)僅僅停留在百年沉淀的成績(jī)上的老校,同樣也是一個(gè)積極汲取各種元素的新校。當(dāng)真是循著校訓(xùn)當(dāng)中的“日新月異”攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
常言道:有福同享,有難同當(dāng)。一個(gè)集體的命運(yùn)與個(gè)人的命運(yùn)緊密相連。每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任,擁有集體的意識(shí)為集體盡自己最大努力。將近五天的入軌教育,令我感觸最深的,也許就是“集體、個(gè)人、責(zé)任”。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)800 開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)300字篇五
一首首激昂的樂(lè)曲,激勵(lì)著一顆顆奮斗和拼搏的心;一支支動(dòng)人的舞蹈,演繹著青春的蓬勃與活力;
一段段精彩的演說(shuō),在我們的心中回蕩了一遍又一遍。青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑,這場(chǎng)完美的開(kāi)學(xué)典禮深深的震撼著我們,它激發(fā)了我們青春的活力,展現(xiàn)了我們的自信飛揚(yáng)。同時(shí)在這場(chǎng)激動(dòng)人心的典禮中,生動(dòng)而又具體的詮釋了藍(lán)天學(xué)子對(duì)藍(lán)天學(xué)院的熱愛(ài)與贊美!因?yàn)槲覀冎溃和谝黄{(lán)天下,我們齊飛揚(yáng)!人生的路,有坦途,有坎坷,走過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀;淚水告訴了我們一個(gè)跌倒的故事,汗水,使我們多了一份沉重,幾多成熟。我們都經(jīng)歷過(guò)高考的風(fēng)雨,嘗受過(guò)失敗的.無(wú)奈,所以,在這片美麗的“藍(lán)天”里,我們更應(yīng)懂得珍惜這份來(lái)之不易的幸福,也更應(yīng)該努力把握在藍(lán)天醫(yī)學(xué)院里的每一分,每一秒,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力的提高自己,鍛煉自己,讓自己不斷的成長(zhǎng)。
精彩的開(kāi)學(xué)典禮解除了我對(duì)高考的畏懼,使我徹底醒悟了,也使我震撼了。
我深知在高考之路上,自己并不是一個(gè)人,不是孤獨(dú)和失落的,我的身后還有我的父母,幫助我的老師,以及并肩作戰(zhàn)的同伴。因此,這注定是全力以赴,不留遺憾的一年,通過(guò)這一年,也注定是臥薪嘗膽,不斷拼搏的一年,通過(guò)這一年的努力,我也終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng),邁入了藍(lán)天學(xué)院。
跨入藍(lán)天的那一刻,夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),但是我深知這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,等待我的將是努力規(guī)劃自己的人生,為自己未來(lái)而拼搏!我知道我沒(méi)有勇氣折斷我的翅膀,因?yàn)槲疫€要讓自己展翅翱翔,所以在藍(lán)天里,我只有更加努力,必須更加努力!
藍(lán)天學(xué)院為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的硬件設(shè)施,所以我們沒(méi)有理由讓自己墮落,荒廢自己的大學(xué)生活。我們應(yīng)該拿出自己的激情和青春的活力,來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),用拼搏的畫(huà)筆為自己畫(huà)出一張最美的大學(xué)生活畫(huà)卷!
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)800 開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)300字篇六
今天參加開(kāi)學(xué)典禮后,回想著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們,心中有無(wú)限感慨,因?yàn)楫?dāng)拿到天財(cái)錄取通知書(shū)時(shí),就想著自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班,當(dāng)?shù)弥獩](méi)進(jìn)去時(shí),心中很失落,但看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們,除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱樱^斗。
也許我會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)不去那里,但是我想生命的平衡就在這里,像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利,到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)乞丐,什么都沒(méi)有,你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。
我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,不擇手段想要超越他們,追求那個(gè)結(jié)果,那我就失去了這種平衡,我應(yīng)該以此為目標(biāo),享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程,收獲不一樣的經(jīng)歷,這樣多好。眼睛瞎了,意大利的安德烈切波里卻成為了著名的盲人歌唱家,完成了生命的平衡。
記得有人曾說(shuō):“記住你是個(gè)女孩子,心中一定要有夢(mèng),不論身處的環(huán)境如何,心中都不會(huì)黑暗,讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的光輝。”我想因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子,我應(yīng)該載著超越他們的夢(mèng)想去奮斗,奮斗令我們生活充滿(mǎn)生機(jī),責(zé)任讓我們生命充滿(mǎn)意義,壓力讓我們不斷成長(zhǎng),成就讓我們充滿(mǎn)自豪。
“每顆鉆石都有心跳,讀懂它,它就會(huì)給你最美麗的光芒。”就如生命的平衡,懂得了生命中這一點(diǎn)意義,不僅是讓我們不必為自身的.短處而悲觀;也不僅是讓我們知道擁有再多,也總會(huì)有失去的時(shí)候,失去的再多,也總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。
因此我們不必顧此失彼,不必刻意追求某一點(diǎn),從而在生命的平衡中,讓我們的心態(tài)更加從容,讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷!
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)800 開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)300字篇七
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),趕走了悶熱的暑假,迎來(lái)了讓人期盼的新學(xué)期。九月一日是開(kāi)學(xué)的第一天,在微風(fēng)習(xí)習(xí)、陽(yáng)光明媚中,我懷著無(wú)比興奮的心情參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮一開(kāi)始,是陳書(shū)記令人懷念的醇厚、響亮的嗓音。陳書(shū)記向我們提出了新學(xué)期新希望――要以嶄新的面貌、飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。陳書(shū)記的講話(huà)鼓勵(lì)我們要發(fā)奮努力、勤學(xué)多問(wèn),要有勇氣和信心,追趕先進(jìn)同學(xué)。
致辭完畢后,在我們嶄新的多功能操場(chǎng)上,我們學(xué)校的王校長(zhǎng)和網(wǎng)球王教練要進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)球比賽。
我們大家的心理都非常激動(dòng),因?yàn)檫@場(chǎng)比賽可是我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)親自出場(chǎng)呢!
比賽開(kāi)始了,由王教練發(fā)球,王教練把拍子用力一揮,球快速地飛了出去,王校長(zhǎng)反應(yīng)迅速,立馬擊中了網(wǎng)球,可惜力道太大,出界了。我們的心里都很沮喪,心想王校長(zhǎng)畢竟不比專(zhuān)業(yè)的王教練,也許比賽要輸了呢。我還沒(méi)想完,王校長(zhǎng)一擊將秋壓底線(xiàn)打到了角落,王教練沒(méi)有趕上,王校長(zhǎng)贏得一球!整個(gè)操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)!
比賽快結(jié)束的`時(shí)候,王校長(zhǎng)似乎有點(diǎn)累了,眼看失球越來(lái)越多,我們?nèi)5膶W(xué)生不約而同自發(fā)組成了拉拉隊(duì)。只聽(tīng)整個(gè)操場(chǎng)都是同學(xué)們的喊聲:“王校長(zhǎng),加油!王校長(zhǎng),加油!……”王校長(zhǎng)似乎聽(tīng)到了我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊,她用盡全力,終于打出漂亮的一球,贏得了陣陣歡呼,整個(gè)操場(chǎng)上頓時(shí)洋溢出歡樂(lè)的氣氛!
這場(chǎng)比賽給我留下深刻的印象。王校長(zhǎng)在球場(chǎng)上的身姿是那么年輕,那么富有活力,她讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。勝負(fù)不是這場(chǎng)比賽的關(guān)鍵,王校長(zhǎng)的舉動(dòng)讓我明白,生命在于運(yùn)動(dòng),我們每個(gè)人都必須運(yùn)動(dòng)!我真為我有這樣的校長(zhǎng)感到自豪,我想我們都應(yīng)向王校長(zhǎng)學(xué)習(xí),讓青春充滿(mǎn)活力!
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