對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)而言，總結(jié)是對(duì)完成情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)過(guò)程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇一
2、若報(bào)名學(xué)生、家長(zhǎng)或?qū)W校因個(gè)人原因不能正常參與活動(dòng)，活動(dòng)費(fèi)用不予退還。請(qǐng) 有關(guān)學(xué)校在家長(zhǎng)繳費(fèi)報(bào)名時(shí)說(shuō)明，家長(zhǎng)和學(xué)校交費(fèi)時(shí)請(qǐng)考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。 六 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點(diǎn)另行通知）
七 聯(lián)系方式;
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇二
為了切實(shí)做好我校留守兒童安全工作，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好留守兒童活動(dòng)，我校建立完善安全教育和管理各項(xiàng)規(guī)章制度，層層建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案。建立留守兒童安全管理制度、寄宿管理制度、衛(wèi)生管理制度、餐飲管理制度、控輟保學(xué)制度、法制安全教育制度、心理健康教育制度等相關(guān)制度，確保留守兒童在校和在家期間如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長(zhǎng)，同時(shí)按規(guī)定及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。
一、指導(dǎo)思想：
以三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“平安校園”的鞏固為契機(jī)，重點(diǎn)抓好留守兒童在校的活動(dòng)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，預(yù)防溺水、電安全教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的安全教育和法律教育，提高留守兒童的.安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。
二、工作目標(biāo)：
1、成立組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：黎榮?。ㄐｉL(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：鄭世新（副校長(zhǎng)）。
鄭世強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。
王梅（黨支部副書記）。
成員：吳平強(qiáng)（政教主任）。
鄭軍（教務(wù)主任）。
游斌杰（教研主任）。
鄭楊后（總務(wù)主任）。
夏吉波（辦公室主任）。
陳秋玉（團(tuán)委書記）。
向?qū)W虎（工會(huì)主席）。
政教處工作人員、各年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任。
2、建立留守檔案。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。我校根據(jù)學(xué)校具體情況，留守兒童工作由政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理。
3、確保“三個(gè)優(yōu)先”
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，幫扶老師和志愿者要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校有專門的心理輔導(dǎo)室，對(duì)于確實(shí)心理需要專業(yè)老師來(lái)調(diào)節(jié)的，要保護(hù)好他們的隱私。
7、全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)。每天的中午和下午的課外活動(dòng)時(shí)間全部還給留守兒童，讓他們提高鍛煉意識(shí)，積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
8、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，每學(xué)期要不定期放映愛(ài)國(guó)主義影片，同時(shí)舉辦觀后感作文大賽，增強(qiáng)留守兒童愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，樹(shù)立為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
9、學(xué)校和班主任、包保責(zé)任教師要加強(qiáng)與留守兒童的父母、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系和交流，指導(dǎo)和幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，提升家庭教育水平，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
10、加強(qiáng)雙修日的管理，每個(gè)雙修日都要安排行政領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，全天候值班，了解、關(guān)心留守兒童在校期間的生活、學(xué)習(xí)情況，確保他們安全。
四、工作內(nèi)容：
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇三
*英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。
*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)。
3、集體做運(yùn)動(dòng)。
開(kāi)展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過(guò)學(xué)習(xí)，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。
五、地點(diǎn)：欣欣務(wù)工子弟學(xué)校??戚繼光民工子弟學(xué)校。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年7月6日-xx年7月31日。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
愛(ài)心公社：
工商藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐隊(duì)：
共
3
頁(yè)，當(dāng)前第。
3
頁(yè)
1
2
3
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇四
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵(lì)廣大青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一。
步增強(qiáng)留守學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、獨(dú)立思考能力，讓青少年學(xué)會(huì)與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識(shí)和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)之夢(mèng)。
7月16、17日（時(shí)間兩天）。
xxx。
全縣留守兒童兒童代表81名。
xxx。
1、安全組：2、后勤組：3、活動(dòng)組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
16日上午：開(kāi)營(yíng)儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場(chǎng)。
下午：交流分享—閉營(yíng)儀式—返程。
1分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
2分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
3分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
4分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
5分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
6分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
7分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
5
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇五
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級(jí)圖書館x書院舉辦20xx年度公益國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。
傳國(guó)學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見(jiàn)》“依托x書院，組織中小學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求，通過(guò)廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)教育和特色文化體驗(yàn)，讓廣大青少年了解國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強(qiáng)自立、自信、自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合。
按照國(guó)學(xué)教育與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。各級(jí)圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請(qǐng)傳統(tǒng)文化學(xué)者針對(duì)青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課程。
重點(diǎn)圍繞禮樂(lè)教化、經(jīng)典傳習(xí)、國(guó)學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開(kāi)展國(guó)學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)展示、繪本講讀等。
同時(shí)，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗(yàn)課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓廣大青少年現(xiàn)場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級(jí)圖書館x書院要合理安排時(shí)間，根據(jù)本地實(shí)際情況組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟(jì)寧(x、鄒城)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。
一是加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
省圖書館x書院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營(yíng)組織開(kāi)展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強(qiáng)對(duì)本地x書院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗(yàn)、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在教師遴選、活動(dòng)安排上，要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求，對(duì)課程主題、活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。
二是增強(qiáng)安全意識(shí)。
認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責(zé)。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(zhǎng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現(xiàn)活動(dòng)情況，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。活動(dòng)結(jié)束后，各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點(diǎn)品牌。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇六
一、活動(dòng)背景:。
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快,為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,增援城市建設(shè),越來(lái)越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市,進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體――留守兒童.少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期,是人生的重要階段,此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理.同時(shí),他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響,非常需要父母的教育和引導(dǎo).而由于種種原因,留守兒童的父母從他們很小就外出打工,長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸,加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài),使許多孩子的身心健康受到了極大的影響.青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視,他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證,讓我們攜起手來(lái),關(guān)注留守兒童,關(guān)愛(ài)他們的心理健康,為祖國(guó)未來(lái)的花朵現(xiàn)出我們的愛(ài)心.
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng).
二、活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)。
三、活動(dòng)目的:。
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
3、向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。
4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間:__年12月5日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)。
六、主辦單位:西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。
承辦單位:生物學(xué)會(huì)。
七、活動(dòng)流程:。
(一)前期工作。
1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛(ài)心的志愿者,并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué),然后由天府中學(xué)做好“留守兒童―志愿者”一幫一配對(duì)工作.
2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn).
3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目.
4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員.
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜.
6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng).
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體.
(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)。
1、啟動(dòng)儀式:啟動(dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng).此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話,然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì),最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品.
2、游戲環(huán)節(jié):將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組,每組15對(duì)30人,分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲,以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉,拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情,具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開(kāi)展.
3、精品展示:在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地.主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品,即種子拼圖、葉脈書簽、動(dòng)物標(biāo)本等,同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解,也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過(guò)程,提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣.另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片,發(fā)放心理資料等.
4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢:請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn),為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題.同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線,留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員.
5、深入交流:心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流,可一起參觀校園、談心等,互相留下聯(lián)系方式,以便后面活動(dòng)的開(kāi)展.
6、結(jié)束:深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合,然后離開(kāi)學(xué)校.
八、后續(xù)工作:。
1、定期召開(kāi)志愿者會(huì)議,收集留守兒童的相關(guān)信息,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心,要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次.
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn).
3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn).
3、召開(kāi)學(xué)會(huì)會(huì)議,總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處,為后面的工作打下基礎(chǔ).
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件.
九、資金預(yù)算:。
路費(fèi):400水費(fèi):50_1.5=75面包:50_1.5=75。
資料:700(心理資料、圖片等)橫幅:80_2=160。
展板:75_2=150禮物:500其他:300。
共計(jì):2360。
十、注意事項(xiàng):。
1、注意嚴(yán)格把關(guān),選拔出優(yōu)秀的志愿者.
2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理.
2、提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品.
3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng).
4、注意聯(lián)系新聞媒體.
5、注意后續(xù)工作的開(kāi)展.
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇七
1.志愿服務(wù)是一種高尚的行為，所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助”精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
2.貴州山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后且當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家庭成員較多，負(fù)擔(dān)重。很多父母為減輕家庭負(fù)擔(dān)外出務(wù)工導(dǎo)致山區(qū)留守兒童增多，且農(nóng)民對(duì)于知識(shí)的重要性沒(méi)有充分的認(rèn)知，缺乏對(duì)孩子的思想教育。
3.由于山村的教學(xué)環(huán)境和人們的思想落后于時(shí)代的發(fā)展，導(dǎo)致山區(qū)的孩子在學(xué)習(xí)對(duì)于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學(xué)，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。
4.作為從山區(qū)走出來(lái)的我們，愿意將自己所學(xué)的知識(shí)和思想分享給山區(qū)的孩子，讓他們意識(shí)到“知識(shí)改變命運(yùn)”的重要性。
5.心系家鄉(xiāng)教育，沈陽(yáng)建筑大學(xué)的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛(ài)心志愿者支教協(xié)會(huì)”，隊(duì)伍逐漸壯大。協(xié)會(huì)需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)延續(xù)下去，發(fā)展家鄉(xiāng)教育，服務(wù)社會(huì)。
“情系西部教育，奉獻(xiàn)青春激情”
本次活動(dòng)以奉獻(xiàn)愛(ài)心、心存感恩和回報(bào)社會(huì)為主題。讓在校大學(xué)生和社會(huì)上的有志青年，響應(yīng)國(guó)家教育部號(hào)召，將自己的有限的青春活力投入到無(wú)限的西部教育事業(yè)中。通過(guò)大家的努力，爭(zhēng)取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式，讓他們的學(xué)業(yè)向更好的方向發(fā)展。
1.無(wú)私奉獻(xiàn)是一種崇高精神，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更有義務(wù)將其傳承。愛(ài)心行動(dòng)將會(huì)讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng)造和諧社會(huì)而共同努力。
2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會(huì)，在漫漫人生路上一個(gè)銘記感恩、有責(zé)任心的人將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己更高尚的人生價(jià)值。
3.把新的知識(shí)傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，希望對(duì)他們未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所引導(dǎo)和啟發(fā)。
4.用我們所學(xué)的知識(shí)回報(bào)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)。
5.體驗(yàn)貧困山區(qū)的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質(zhì)，幫助我們更好的融入社會(huì)，體現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
6.提升當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)上的影響力，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的形象。
(一)課堂教學(xué)——寓教于樂(lè)，用特殊的方式提高孩子們的素質(zhì)和思維能力，讓他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活。
(二)文藝活動(dòng)——活動(dòng)中期在當(dāng)?shù)嘏e行關(guān)于感恩教育的文藝演出活動(dòng)。
(三)課外活動(dòng)——利用空余時(shí)間，組織孩子們開(kāi)展一系列的課外活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)活動(dòng)的同時(shí)能意識(shí)到友誼和團(tuán)隊(duì)的重要性。
(四)家訪活動(dòng)——安排一定時(shí)間進(jìn)行家訪，讓支教成員到當(dāng)?shù)厝罕娭?，和他們暢談?duì)教育的看法，引起家長(zhǎng)重視對(duì)孩子身心健康的教育。
(一)、隊(duì)員招募。
1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人把此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2.在有意愿參加支教活動(dòng)的人進(jìn)行前期考察，不合格的人員不予以參加。
3.招募隊(duì)員的條件有一顆認(rèn)真而專注的心，無(wú)私奉獻(xiàn)，責(zé)任心，耐心，隨和寬容，具有團(tuán)隊(duì)精神，不畏困難，吃苦耐勞。
(二)、地區(qū)接洽。
在團(tuán)隊(duì)成立后，我們將通過(guò)下面三種途徑確定支教的地點(diǎn)：
1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學(xué)生志愿者，通過(guò)他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料，尋找適合的支教地點(diǎn)。
2.通過(guò)團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)，就各個(gè)隊(duì)員家鄉(xiāng)的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個(gè)適合支教的地點(diǎn)。
3.通過(guò)網(wǎng)上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料，尋找支教地點(diǎn)。
確定支教地點(diǎn)后，我們將在第一時(shí)間與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，向他們提供我們的資料和表明此次活動(dòng)的目的。征求對(duì)方意見(jiàn)后，由他們調(diào)配當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作，同時(shí)向我們提供支教路線，并提出建議，有利于我們開(kāi)展下一步工作。
(三)、細(xì)節(jié)工作。
所有隊(duì)員討論決定每部分的細(xì)節(jié)工作，并作好明確分工。在前期工作準(zhǔn)備好后，制定在當(dāng)?shù)刂Ы唐陂g的具體活動(dòng)流程。隊(duì)員各司其職，務(wù)必落實(shí)所有工作。
(四)、隊(duì)員培訓(xùn)。
各隊(duì)員根據(jù)自身的特長(zhǎng)及愛(ài)好選擇課程并進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，明確分工并認(rèn)真設(shè)計(jì)課程。
(五)、相關(guān)課程。
現(xiàn)開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、電影、自然科學(xué)和健康教育?，F(xiàn)已經(jīng)做出了各科的教學(xué)總體設(shè)計(jì)。具體細(xì)化需與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合才能開(kāi)展。
(六)活動(dòng)實(shí)施。
所有隊(duì)員期末結(jié)束后在沈陽(yáng)建筑大學(xué)集中，舉辦一個(gè)啟動(dòng)儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達(dá)后，若無(wú)特殊情況，所有工作按計(jì)劃進(jìn)行。
此次活動(dòng)任務(wù)艱巨，關(guān)系重大，它代表當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。為了確保此次活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，我們成立以下幾個(gè)小組，以確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
1.安全小組：負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的安全保障工作。
2.財(cái)務(wù)小組：負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)資金的來(lái)源及支出情況。
3.信息小組：負(fù)責(zé)召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和公布相關(guān)信息。
4.討論小組：協(xié)調(diào)全隊(duì)各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
一隊(duì)人員安排。
信息小組：
財(cái)務(wù)小組：
討論小組：
安全小組：
二隊(duì)人員安排。
信息小組：
財(cái)務(wù)小組：
討論小組：
安全小組：
1.本次活動(dòng)具有義務(wù)性，經(jīng)費(fèi)主要由愛(ài)心人士捐助(志愿者承擔(dān)一定的費(fèi)用)。
2.經(jīng)費(fèi)主要用于準(zhǔn)備前期工作以及購(gòu)買教學(xué)用品。
3.活動(dòng)財(cái)務(wù)管理制度：財(cái)務(wù)小組負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督。
4.活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)小組負(fù)責(zé)人提出計(jì)劃，全體成員開(kāi)會(huì)審查，主要負(fù)責(zé)人審批后方可動(dòng)用經(jīng)費(fèi)，財(cái)務(wù)小組定期向全體成員公開(kāi)賬目表?；顒?dòng)結(jié)束后由財(cái)務(wù)小組內(nèi)部統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)的使用情況，由全體成員核查無(wú)誤后對(duì)外公開(kāi)所有賬目。
5.本次活動(dòng)本著“公開(kāi)公正，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行，不得以任何借口使用經(jīng)費(fèi)。
活動(dòng)始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，提前做好防范措施，保護(hù)孩子及支教成員的安全。具體方法如下：
1.到達(dá)目的地之前，與當(dāng)?shù)卣⑴沙鏊?、醫(yī)院等取得聯(lián)系，以便于在緊急情況下能及時(shí)求助。
2.支教成員不能單獨(dú)行動(dòng)。若有特殊情況，須向負(fù)責(zé)人報(bào)告，經(jīng)同意后在有人員陪同下方可行動(dòng)。
3.各小組成員必須嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)?shù)貙W(xué)校規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)情。
4.安全小組在出發(fā)前給全隊(duì)人員進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5.支教過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員要愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無(wú)恙”。
6.支教過(guò)程中，支教成員必須尊重學(xué)生和當(dāng)?shù)厝?，不得打罵學(xué)生、污言穢語(yǔ)，注重形象。
7.支教隊(duì)伍中由一名懂醫(yī)護(hù)的同學(xué)負(fù)責(zé)處理出現(xiàn)的病情。
8.對(duì)于社會(huì)上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動(dòng)。若其出現(xiàn)過(guò)激行為，我們應(yīng)采取適當(dāng)措施處理。
9.在支教過(guò)程中所有參與活動(dòng)的人員必須服從安排，若有違反相關(guān)規(guī)定而造成的一切安全事故責(zé)任自負(fù)。
1.教育是改變貧窮落后地區(qū)有效的方式之一。為滿足當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃枨?，希望更多的?ài)心人士參于“關(guān)愛(ài)孩子，放飛夢(mèng)想”的愛(ài)心活動(dòng)。
2.教學(xué)過(guò)程中教授孩子們知識(shí)和思維方法，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛(ài)好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
3.把現(xiàn)代化的教育理念帶給山區(qū)，讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現(xiàn)代化的氣息，和世界接軌。希望通過(guò)支教，可以改變當(dāng)?shù)氐慕逃^念，讓更多的孩子完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
4.利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，給他們帶去外界先進(jìn)的思想，豐富當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的文化建設(shè)。
5.支教活動(dòng)結(jié)束后，孩子們可以和團(tuán)隊(duì)成員保持聯(lián)系，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的困難。
1.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。
2.培養(yǎng)感恩和奉獻(xiàn)精神。
3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4.增強(qiáng)自信心。
5.教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，勤于思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
6讓家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的思想教育，時(shí)刻關(guān)心他們的身心成長(zhǎng)。
所有支教成員在支教過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學(xué)結(jié)束后走訪當(dāng)?shù)厝罕?、學(xué)生，了解工作得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所有活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份總結(jié)報(bào)告，為我們的人生留下一筆財(cái)富。作為在校大學(xué)生，支教的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，這10天我們?cè)谶呥h(yuǎn)山區(qū)為當(dāng)?shù)氐?教育事業(yè)做出了自己的努力，給孩子們帶去知識(shí)，打開(kāi)他們的眼界，也完成了自己人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一課。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇八
20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光未來(lái)。
東街口營(yíng)地。
主辦單位：承辦單位：
5——12歲之間的小朋友。
1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的。
2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時(shí)間待定）。
收費(fèi)元/人。
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影。
十、日程安排。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇九
3.讓孩子學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作、團(tuán)隊(duì)配合來(lái)解決問(wèn)題的能力；
4.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力，自主解決問(wèn)題的能力；
5.培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折和困難，自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)；
6.培養(yǎng)孩子對(duì)親情、友情存有感恩的思維能力。
第一天。
集結(jié)：早上6：30幼兒園門口集合，進(jìn)行“入營(yíng)宣誓”
發(fā)車：早上7：00準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，向爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)；
早餐：早上8：30準(zhǔn)時(shí)就餐。（提前一天公布）。
特訓(xùn)活動(dòng)：早上10：10游園活動(dòng)結(jié)束，特訓(xùn)場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)，（活動(dòng)項(xiàng)目：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網(wǎng)）活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)一個(gè)半小時(shí)，中場(chǎng)休息二十分鐘進(jìn)行加餐（香蕉）。
午餐：中午11：50特訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束，洗手洗臉，進(jìn)行就餐前紀(jì)律學(xué)習(xí)，中午12：00準(zhǔn)時(shí)就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）。
起床：下午15：00準(zhǔn)時(shí)起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進(jìn)行加餐（酸奶）。
手工活動(dòng)：下午15：40到達(dá)指定場(chǎng)地，進(jìn)行《布藝扎染》，
尋寶活動(dòng)：下午4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展尋寶活動(dòng)，下午五點(diǎn)尋寶結(jié)束。
洗漱就寢：20：00開(kāi)始洗澡，各負(fù)責(zé)人幫助每個(gè)小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負(fù)責(zé)老師以聊天形式安撫孩子睡覺(jué)。
（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）。
第二天。
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開(kāi)始早操，跑跳和五步拳練習(xí)；
早餐：早上8：10進(jìn)行就餐紀(jì)律學(xué)習(xí)，結(jié)束后開(kāi)始就餐；
特訓(xùn)活動(dòng)：早上9：00就餐活動(dòng)結(jié)束，特訓(xùn)場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)，
（活動(dòng)項(xiàng)目：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急。
集合）活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)。
加餐：10：00為休息時(shí)間，進(jìn)行加餐：西瓜。
特色手工活動(dòng)（1）：10：20開(kāi)始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進(jìn)行加熱！
特色手工活動(dòng)（2）：加熱完畢，對(duì)加熱過(guò)的陶瓷品進(jìn)行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊(duì)伍，12：00到達(dá)餐廳門口，餐前準(zhǔn)備活動(dòng)，開(kāi)始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個(gè)人物品，背上行囊，15：00集合站隊(duì)；
結(jié)營(yíng)儀式：下午16：10結(jié)營(yíng)儀式開(kāi)始；
返回：16：30發(fā)車。
活動(dòng)補(bǔ)充：充足的礦泉水隨時(shí)供應(yīng)，隨行人員各盡其職！
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇十
主辦單位：
xx國(guó)學(xué)館。
承辦單位：
協(xié)辦（贊助）單位：
主題：走進(jìn)孔子故里，探尋博大精深的儒家文化。
1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
2、身體健康、品德端正。
3、遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，遵守國(guó)家法律。
4、友愛(ài)營(yíng)員，健康交往，善于合作，樂(lè)于助人。
5、年齡：9歲————18歲在校生。
中華傳統(tǒng)文化——儒學(xué)是中華民族精神的家園，兩千年的深厚集淀，使得儒學(xué)對(duì)于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
儒學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚(yáng)，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儒學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，在成長(zhǎng)時(shí)期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會(huì)后能根據(jù)各自不同的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格及社會(huì)機(jī)遇，更好地謀求獨(dú)立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
2、通過(guò)儒學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)讓更多的青少年了解儒學(xué)、認(rèn)識(shí)儒學(xué)，并通過(guò)旅行認(rèn)識(shí)儒家文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。
3、倡導(dǎo)社會(huì)重視傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強(qiáng)的精神；樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
4、營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚(yáng)儒學(xué)精神；
6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護(hù)者。
儒學(xué)是民族的精華，是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對(duì)的獨(dú)立性。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機(jī)，國(guó)學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見(jiàn)其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來(lái)繼續(xù)滋養(yǎng)我們的.子孫后代，所以我們就需要全社會(huì)對(duì)國(guó)學(xué)教育的關(guān)注，更需要國(guó)學(xué)教育夏令營(yíng)這樣的文化活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
我們知道，中國(guó)的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實(shí)踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運(yùn)動(dòng)和文化革命中，作為舊的價(jià)值觀念被揚(yáng)棄，至今沒(méi)有儒教傳承基地和傳承者，這是一場(chǎng)文化危機(jī)。
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來(lái)文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對(duì)文化、對(duì)民族的責(zé)任感，沒(méi)有了文化自豪感，我們的社會(huì)還能前進(jìn)嗎？明天我們的民族性將在哪里尋找？恐怕只能在博物館里面尋找了！
作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國(guó)傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進(jìn)行碰撞，有機(jī)結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
儒學(xué)教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種教育形式的特點(diǎn)在于教學(xué)相對(duì)自由，透過(guò)施教人的言行，直接影響學(xué)人，能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書院，而是將儒學(xué)資源整合起來(lái)，讓學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)、融會(huì)貫通。上儒學(xué)課程是為了塑造一批實(shí)踐傳統(tǒng)精神、價(jià)值觀念的年輕人，他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護(hù)者、創(chuàng)新者；我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時(shí)代新人，而非迂腐守舊的無(wú)用之徒。
一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是一個(gè)家庭的利益所在，千萬(wàn)個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望所在。當(dāng)今國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，儒學(xué)教育活動(dòng)提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時(shí)每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
1、采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式結(jié)合x(chóng)x文化旅游資源進(jìn)行室內(nèi)室外講解，寓教于樂(lè)。
4、組織觀看大型古樂(lè)舞表演——《孔子》。
20xx年暑假期間（7月5日—8月20日）、共舉辦8期（一期/5天）。
30人左右。
1、統(tǒng)一贈(zèng)送次此夏令營(yíng)專用t恤、帽子兩套（學(xué)習(xí)或活動(dòng)時(shí)用）。
2、此夏令營(yíng)結(jié)束后贈(zèng)送xx特產(chǎn)—木雕如意。
3、xx大成殿合影。
4、參營(yíng)紀(jì)念手冊(cè)。
活動(dòng)結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗(yàn)、心得、感受整理成自己的作品，并作為一個(gè)留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評(píng)比活動(dòng)，贊助單位提供獎(jiǎng)品。
第一天：全天報(bào)到，地點(diǎn)在xxx賓館，下午6：30分舉辦歡迎晚宴，屆時(shí)有次此夏令營(yíng)主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
第二天：早餐后，全體營(yíng)員在孔廟集合。
早8點(diǎn)萬(wàn)仞宮墻前舉辦夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式屆時(shí)有次此夏令營(yíng)主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
早9點(diǎn)30分孔廟門前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點(diǎn)。
早10點(diǎn)10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學(xué)開(kāi)學(xué)儀式”、學(xué)員代表依次向孔子敬獻(xiàn)鮮花，后參觀孔廟。
中午12點(diǎn)在指定餐廳用餐，
下午1點(diǎn)半：參觀孔子后裔居住的地方—————孔府，
下午4點(diǎn)在xxx賓館會(huì)議室舉辦《孔子生平講座》，講師為xx師范大學(xué)教授，
下午6點(diǎn)30分用晚餐。
第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx大學(xué)科技樓多媒體教室聽(tīng)xx大學(xué)教師講課具體如下：
演講主題：影響世界的最偉大人物之一。
演講形式：以講為主，穿插互動(dòng)和討論。
演講時(shí)間：3小時(shí)左右。
演講主要內(nèi)容：
1、一個(gè)特殊的時(shí)代。
2、自強(qiáng)與奮斗的一生。
3、彌高彌堅(jiān)，澤被后世。
演講意義：整體把握孔儒文化。
12點(diǎn)用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院，具體如下：
活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)儒學(xué)研究基地。
活動(dòng)地點(diǎn)及其范圍：孔子研究院及論語(yǔ)碑苑。
活動(dòng)歷時(shí)：3.5—4.5小時(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔發(fā)展史，及其各種展覽同學(xué)門可以在講解員的引導(dǎo)下，參與有關(guān)孔子生平事跡等討論。
2、學(xué)習(xí)了解論語(yǔ)內(nèi)涵，觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學(xué)仲、錢君匋、龔?fù)?、賴少其，李鐸、康殷、陳立夫、韓國(guó)金庸里、日本表立云、法國(guó)熊秉明等海內(nèi)外512位漢字書法家的力作，按照指導(dǎo)員的提議，做一些互動(dòng)性活動(dòng)。
活動(dòng)意義：使同學(xué)們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化。
第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx師范大學(xué)科技樓多媒體教室聽(tīng)xx師范大學(xué)教師講課具體如下：
演講主題：一個(gè)偉大的教育家。
演講形式：以講為主，穿插互動(dòng)和討論。
演講時(shí)間：3小時(shí)左右。
演講主要內(nèi)容：
1、有教無(wú)類。
2、全面發(fā)展。
3、因材施教。
演講意義：整體把握孔子的教育思想。
12點(diǎn)用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀宣揚(yáng)古代全科孔子六藝的孔子六藝城，以及魯風(fēng)民俗的—孔子故里園具體如下：
活動(dòng)主題：走進(jìn)孔子六藝，探訪魯俗風(fēng)情。
活動(dòng)地點(diǎn)及其范圍：孔子六藝術(shù)城、孔子故里園。
活動(dòng)歷時(shí)：3.5—4.5小時(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城，學(xué)習(xí)和觀摩孔子六藝，即：禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。觀以其獨(dú)具東方特色的建筑風(fēng)格生動(dòng)再現(xiàn)了魯國(guó)民居和文化的孔子故里園，讓人跨越二千五百年，領(lǐng)略中國(guó)古代文化的博大精深。
景點(diǎn)更是以大量的史實(shí)資料，描繪了一幅孔子文化的壯麗畫卷。景點(diǎn)分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫(kù)、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場(chǎng)、農(nóng)家院、孔府戶人，以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區(qū)，更具有幾十個(gè)參與性項(xiàng)目，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，參與中體驗(yàn)民俗，娛樂(lè)中回味歷史。
活動(dòng)意義：以生動(dòng)形象的藝術(shù)表現(xiàn)形式將孔子的六藝知識(shí)及先秦時(shí)代風(fēng)貌、古典樂(lè)舞加以再現(xiàn)。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題，配以獨(dú)具特色的古魯民居風(fēng)貌使同學(xué)們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。
第五天：參觀孔林，舉辦祭孔儀式，以及畢業(yè)典禮，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，xx儒家文化主題修學(xué)夏令營(yíng)畢營(yíng)儀式，中餐后送團(tuán)。
1、門票：在行程中所列的所有景點(diǎn)大門票。
2、交通：接站、送站、行程中部分防古馬車等所有交通費(fèi)用。
3、膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣、
4、住宿：經(jīng)濟(jì)四—六人間，獨(dú)立衛(wèi)生間、浴室。
5、師資：xx師范大學(xué)數(shù)名教師、教授、
6、導(dǎo)游：xx或xx十佳導(dǎo)游。
7、輔導(dǎo)員：在校優(yōu)秀大學(xué)生及相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目專業(yè)人員。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇十一
一、活動(dòng)背景:。
恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場(chǎng)信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時(shí)期至紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，乃至__時(shí)期等13個(gè)跨越歷史時(shí)空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地。本次活動(dòng)是東南快報(bào)報(bào)社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開(kāi)拓視眼。
二、活動(dòng)目的:。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)讓青少年了解紅軍長(zhǎng)征及解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強(qiáng)國(guó)防觀念，了解國(guó)防知識(shí)和軍事知識(shí)，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化，從而達(dá)到進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育的目的。
2、通過(guò)組織青少年影視科技夏令營(yíng)，全方位體驗(yàn)、了解影視拍攝過(guò)程，揭開(kāi)影視科技奧秘，體驗(yàn)演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓參加夏令營(yíng)的每一位小記者，學(xué)會(huì)自我管理、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)與人合作，開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能。
三、活動(dòng)宗旨:。
(1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實(shí)踐平臺(tái)，更能推動(dòng)小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。
四、報(bào)名條件:。
平日活動(dòng)小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報(bào)名。
五、活動(dòng)宣傳方式:。
福州晚報(bào)和網(wǎng)站進(jìn)行召集。
隨團(tuán)報(bào)社記者:對(duì)整個(gè)活動(dòng)行程進(jìn)行報(bào)道，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中，進(jìn)行征文獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)特色:。
跟著橫店學(xué)歷史，體驗(yàn)國(guó)學(xué)精髓:。
橫店影視城--明星夢(mèng)工場(chǎng):。
“觸電”當(dāng)演員拍x，實(shí)現(xiàn)我的明星夢(mèng)!制作成vcd永遠(yuǎn)珍藏，讓“自己的__”終身回憶!
軍事體驗(yàn)式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì):。
讓營(yíng)員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
七、活動(dòng)行程:。
學(xué)生五天四夜活動(dòng)行程。
八、活動(dòng)報(bào)價(jià)及成本分析。
____大學(xué)____研究院將面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要包括專題講座、實(shí)驗(yàn)室參觀、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)等。歡迎有意保研至____大學(xué)____研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報(bào)名參加。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月23日-27日。
二、活動(dòng)安排。
7月23日：上午報(bào)到、暑期夏令營(yíng)開(kāi)幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡(jiǎn)介。
下午學(xué)術(shù)講座。
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)。
7月27日：學(xué)生離營(yíng)。
三、招收對(duì)象。
全國(guó)各高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20____年7月畢業(yè)，預(yù)計(jì)可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2.對(duì)所報(bào)學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規(guī)模。
約150人。
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營(yíng)地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛(ài)朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
4完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
三、夏令營(yíng)班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):。
上午:基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
下午:輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門活動(dòng)課程。
四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對(duì)象：四年制初一學(xué)生。
五、夏令營(yíng)地點(diǎn)：xx中學(xué)英才學(xué)校及近郊。
20xx年7月11日——20xx年7月30日。
注:夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;。
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;。
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博;。
精英班。
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);。
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;。
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);。
4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
培優(yōu)班:。
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高，注重知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);。
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;。
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);。
5.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：
(一)20xx年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、興趣課分班。
(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間。
上午文化課，下午為興趣課。
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都。
五、活動(dòng)意義：
1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)。
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作奠定基矗。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們樹(shù)立自信心。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流。
4.教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng)。
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇十二
五關(guān)于退費(fèi)：
2、若報(bào)名學(xué)生、家長(zhǎng)或?qū)W校因個(gè)人原因不能正常參與活動(dòng)，活動(dòng)費(fèi)用不予退還。請(qǐng)有關(guān)學(xué)校在家長(zhǎng)繳費(fèi)報(bào)名時(shí)說(shuō)明，家長(zhǎng)和學(xué)校交費(fèi)時(shí)請(qǐng)考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。六服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點(diǎn)另行通知）。
食宿標(biāo)準(zhǔn)：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對(duì)兒童的營(yíng)養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。
七聯(lián)系方式;。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇十三
親愛(ài)的女兒：
你好！
這是你長(zhǎng)這么大以來(lái)，媽媽第一次給你寫信。希望這封信能給你帶來(lái)更多的快樂(lè)與自信，更多的幫助與鼓勵(lì)。
也許你不是世界上最漂亮的公主，但在爸爸媽媽的心中你是最漂亮的；也許你不是世界上最聰明的孩子，經(jīng)常和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣，但是在媽媽心中你永遠(yuǎn)是最乖巧懂事的孩子。我想告訴你：爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。
爸爸和媽媽每天都忙于自己的工作，很少像別的家長(zhǎng)那樣帶你去逛公園，很少像別的家長(zhǎng)那樣陪你一起學(xué)習(xí)，很少能靜下心來(lái)給你講做人的道理??，致使你的童年少了一些應(yīng)有的歡聲與快樂(lè)。在你慢慢長(zhǎng)大學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)媽媽也在不斷反思學(xué)習(xí)，怎樣才能把你培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的孩子！媽媽的焦慮不知你是否知道？望女成鳳，媽媽也有這樣的心理，媽媽希望你做人做事腳踏實(shí)地一步一步走穩(wěn)，以后的路要自己去走，只有現(xiàn)在每步走扎實(shí)了，以后遇到坎坷了才能夠很好的去面對(duì)。等你長(zhǎng)大后，希望你能理解爸爸媽媽的苦心。我也會(huì)在以后的日子里，盡可能多地陪在你身邊。
一切都是我替你安排好，你只管安心學(xué)習(xí)就行了，家務(wù)活這塊幾乎是空白，獨(dú)立能力欠缺，這次夏令營(yíng)正好給你一個(gè)管理自己的機(jī)會(huì)，希望你好好利用這七天的時(shí)間，多跟輔導(dǎo)員交流，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極參加集體活動(dòng)，結(jié)識(shí)一些新朋友。
還有媽媽就是想通過(guò)這封信給你說(shuō)說(shuō)爸爸對(duì)你的愛(ài)。為了多掙些錢，能讓你和媽媽過(guò)上好日子，爸爸不得經(jīng)常在外地工作，一個(gè)人忍受著孤單寂寞。天再熱爸爸也舍不得自己買瓶飲料、吃塊雪糕、晚上住在大卡車?yán)铮ǔＨ硕疾豢梢宰龅降模愕陌职譃榱四阕龅搅耍?，省錢為你報(bào)補(bǔ)習(xí)班、進(jìn)夏令營(yíng)，就是希望你能學(xué)習(xí)好，做一個(gè)懂事明理，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。媽媽希望你能理解爸爸的嚴(yán)厲，爸爸是用另一種方式在愛(ài)你。
好了不多說(shuō)了，媽媽說(shuō)的這些希望你能夠理解，希望通過(guò)這次夏令營(yíng)是對(duì)你思想上一種洗禮，能夠正視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做一個(gè)全新的自己。媽媽相信你能行！
最后媽媽希望你在軍事夏令營(yíng)能夠玩得開(kāi)心!
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇十四
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報(bào)到，迅速融入集體，確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開(kāi)營(yíng)儀式，授予營(yíng)旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對(duì)面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會(huì)堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長(zhǎng)城。
下午：參觀鳥(niǎo)巢、水立方，晚上英語(yǔ)口語(yǔ)專場(chǎng)，與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國(guó)家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗(yàn)中國(guó)科技館新館。
中午：參觀國(guó)家博物館或軍事博物館，下午閉營(yíng)聯(lián)歡及頒獎(jiǎng)典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達(dá)夢(mèng)想首都，融入快樂(lè)集體。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報(bào)到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢(mèng)最高學(xué)府。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會(huì)，分享成長(zhǎng)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對(duì)面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門。
下午：主題：上中國(guó)古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國(guó)爭(zhēng)光。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)城。
下午：主題：親臨奧運(yùn)場(chǎng)館，回味零八輝煌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥(niǎo)巢、水立方。
晚上：主題：提高口語(yǔ)能力，開(kāi)闊國(guó)際視野。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗(yàn)科技之光，遨游知識(shí)海洋。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國(guó)科技館(新館)。
下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國(guó)家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品。
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇十五
當(dāng)我看到你聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的開(kāi)心，我是欣喜，我本來(lái)打算送你，可是由于我生病了，家里人不不放心我去送你們，爸爸勸你說(shuō)不去了，當(dāng)我看到你眼角的淚，我問(wèn)你敢不敢讓舅舅舅媽帶你去，你堅(jiān)定說(shuō)：“敢！”你說(shuō)服了爸爸，告訴他出去鍛煉一下你的獨(dú)立性勇敢面對(duì)困難能力。爸爸雖然同意了，媽媽還是擔(dān)心你和弟弟，出門在外不像家里，有家人給你端飯送你上學(xué)在你左右…但是你們長(zhǎng)大了，要自由飛翔，媽媽和舅舅給你們一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備行李，還擔(dān)心你們裝不好，你們自己練習(xí)裝行李，自己裝睡袋，由開(kāi)始裝不進(jìn)去，到看著你一次比一次裝的好，讓我看到你們?cè)诶щy面前永不言敗，默默為你們加油。
當(dāng)我看到老師發(fā)的照片，看到你們?cè)陉?yáng)光下?tīng)N爛的笑容，你和弟弟都表現(xiàn)的非常棒，我為你們自豪，希望你們通過(guò)這次活動(dòng)，明白你們要勇敢堅(jiān)持努力走好以后每一步，要懂得你們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)和辛苦付出分不開(kāi)。要感恩老師的辛苦和負(fù)責(zé)，在每天教導(dǎo)、看護(hù)這群孩子的繁重工作之余，還要抽出時(shí)間來(lái)安慰我們家長(zhǎng)。每日從早到晚不間斷的視頻、照片和文字解說(shuō)，讓我們雖未陪伴身邊，卻也能實(shí)時(shí)的看見(jiàn)和感受到孩子可喜的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
感恩營(yíng)動(dòng)中國(guó)，感恩各位老師，感恩所有的工作人員，感恩你們付出的辛勞，是你們讓孩子充滿喜悅，體會(huì)收獲，品味成長(zhǎng)！
讓兒子參加這次夏令營(yíng)真是太值了！
兒童的夏令營(yíng)策劃書篇十六
1、增進(jìn)學(xué)生間的了解及友誼。
2、增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣。
3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的.能力。
1、車廂閱讀：教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書。
2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。
3、贈(zèng)書留言。
小組探究。
所有閱讀小組隊(duì)員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn)，每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過(guò)實(shí)地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準(zhǔn)備三分鐘匯報(bào)展示。
x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。
x月26日：各組選出小組長(zhǎng)，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。
x月27日：
8：00——9：00車廂閱讀。
9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊(duì)員圍繞本組主題制作一頁(yè)圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊(cè)，要有封面與封底。
11：00——11：30各小組隊(duì)員在組內(nèi)匯報(bào)展示，主題是“我最喜歡的徽xx”，選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。
11：30——12：00四個(gè)主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動(dòng)的感受，贈(zèng)送給自己的小伙伴。
1、教師準(zhǔn)備：
a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開(kāi)本繪本若干，
徽文化資訊。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
帶一本自己喜歡的圖書，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(jī)(相機(jī)自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)。
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等。
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