當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去,更要展望未來(lái)。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn),您可以從中獲取寫(xiě)作的方向和素材。
消防安全心的得體會(huì)篇一
這周的周一是世界安全日,我校為此展開(kāi)了一系列關(guān)于交通安全的演練,你瞧,我們學(xué)校又展開(kāi)了一次“安全演練”
中午十二點(diǎn)三十分,警報(bào)響起,我們放下手中的書(shū),放下了筆,紛紛向操場(chǎng)跑去。過(guò)程中,同學(xué)們沒(méi)有嬉戲打鬧,沒(méi)有亂喊亂叫,更沒(méi)有同學(xué)不按照老師的規(guī)則而亂跑,每個(gè)人都很緊張,每個(gè)人都平住了呼吸拼命跑下樓,似乎是大地震將要來(lái)臨似的。
跑到一樓,只聽(tīng)唐老師站在轉(zhuǎn)彎處急促的叫道:“快,抱頭,快?!蔽也恢朗菫槭裁匆@樣做,但時(shí)間已不容許我猜想,哪怕是一秒,都與我的生命息息相關(guān)。我連忙雙手抱頭超操場(chǎng)奔去。
到了操場(chǎng),抱頭立馬蹲下。警報(bào)聲還沒(méi)解除,我的心卻隨著勁爆的聲音而愈來(lái)愈緊張,看著一幢幢高大的教學(xué)樓,想著如果它變成了一幢廢墟那么我們的教室將消失,環(huán)顧四周,美麗的花朵,茁壯成長(zhǎng)的小草,挺拔的大樹(shù),如果我們學(xué)校被夷為平地,那么著動(dòng)人的植物也將不見(jiàn)的。這是我才真正感受到汶川大地震給那些讀書(shū)的孩子們?cè)斐闪硕啻蟮睦щy,他們的家沒(méi)了。他們的學(xué)校沒(méi)了,他們的父母沒(méi)了,他們的一切一切都被這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震摧毀了,而我們,有高大的教學(xué)樓,有美麗的校園,我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在。把握每一分,每一秒,做一位成功的少年。
這次的“緊急演練”讓我知道如果有災(zāi)難來(lái)臨時(shí),我們要迅速跑到操場(chǎng)上去,以免受傷,還叫我要好好學(xué)習(xí)??傊?,這場(chǎng)演習(xí)使我受益匪淺。
消防安全心的得體會(huì)篇二
校舍設(shè)施安全管理工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。要加強(qiáng)對(duì)樓房、校舍、圍墻、生活設(shè)施及室外活動(dòng)固定設(shè)施的監(jiān)控,定期組織進(jìn)行勘驗(yàn)鑒定,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即排除。在問(wèn)題未及得到解決之前應(yīng)封閉使用。學(xué)校無(wú)力解決的,應(yīng)上報(bào)教育主管部門(mén)。
校園治安秩序管理工作由保衛(wèi)科(設(shè)在總務(wù)處)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校治安保衛(wèi)工作的組織,檢查和考核。配學(xué)校門(mén)衛(wèi)2—4人,學(xué)校警衛(wèi)人員1—2人,實(shí)行崗位責(zé)任制管理,定崗、定職、定責(zé),職責(zé)公布上墻。校門(mén)衛(wèi)和警衛(wèi)人員是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要崗位,是學(xué)校安全的“第一大門(mén)”。要認(rèn)真履行崗位職責(zé),堅(jiān)守工作崗位,熟悉本崗位工作的特點(diǎn)和規(guī)律。對(duì)可能危及校園安全的苗頭和現(xiàn)象要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校,對(duì)影響學(xué)校正常秩序的人員和車(chē)輛要及時(shí)清理和疏導(dǎo),對(duì)滋擾校園安全和危及師生安全的現(xiàn)象要積極阻止和排查,必要時(shí)及時(shí)與駐地派出所聯(lián)系,配合公安部門(mén)予以打擊,確保校園秩序的穩(wěn)定。
學(xué)生安全教育與管理由學(xué)管處和各班班主任負(fù)責(zé),督導(dǎo)室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的訓(xùn)導(dǎo)。對(duì)學(xué)校和班級(jí)組織的社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、外出參觀、軍訓(xùn)、春游和承接參加的社會(huì)活動(dòng)等大型活動(dòng)的管理,必須提前至少三天報(bào)教育局批準(zhǔn)后,排查不安全因素,有相應(yīng)的預(yù)防措施?;顒?dòng)開(kāi)始前必須進(jìn)行安全教育,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)。(對(duì)住校生、實(shí)習(xí)生與家長(zhǎng)簽訂安全教育責(zé)任書(shū),加強(qiáng)學(xué)校家庭聯(lián)系)。
在學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)、體育軍訓(xùn)等教學(xué)的活動(dòng)中,課任教師要教育學(xué)生嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、訓(xùn)練的操作規(guī)程進(jìn)行操作,對(duì)不能確保安全的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、訓(xùn)練、應(yīng)禁止學(xué)生參加?;顒?dòng)中出現(xiàn)不安全的因素,課任教師要及時(shí)處理,確保的學(xué)生與人身安全。
晚間校園安全管理由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)組織。晚間校園安全管理是學(xué)校管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)之一,應(yīng)采取積極的效的“三防”和管理措施予以加強(qiáng)。學(xué)管處負(fù)責(zé)晚自習(xí)的值班干部、教工和宿舍的管理員,要進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)意識(shí)和工作主動(dòng)性,認(rèn)真履行晚自習(xí)值班工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行“靜校制度”。涉外中心和教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)夜教教師的教育、管理、監(jiān)督、檢查,嚴(yán)肅課堂內(nèi)外紀(jì)律,協(xié)調(diào)統(tǒng)一晚自習(xí)、夜教作息時(shí)間,使值班工作情況與工作報(bào)酬待遇掛鉤,進(jìn)一步規(guī)范晚自習(xí)、夜教秩序。
實(shí)施“靜校制度”以后,校內(nèi)外師生、學(xué)員及一切外來(lái)人員均不得進(jìn)出校門(mén)(特殊情況除外),校門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格把門(mén),并做好巡視檢查、聯(lián)絡(luò)登記工作;宿舍管理員按作息時(shí)間檢查、頓促住校生上課和休息,按時(shí)清點(diǎn)人數(shù),嚴(yán)防非住住校生留宿和住校生未請(qǐng)假而外宿的現(xiàn)象發(fā)生。
要進(jìn)一步加強(qiáng)休息日和節(jié)假日安全管理工作,繼續(xù)做好節(jié)假日值班、護(hù)校的布置安排、監(jiān)督檢查工作,加強(qiáng)工作人員責(zé)任心,完成好交接班手續(xù),明確安全保衛(wèi)責(zé)任。實(shí)行節(jié)假日“清校制度”,值班護(hù)校時(shí)間和清校時(shí)間相結(jié)合。清校以后的安全保衛(wèi)任務(wù)由值班門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé),進(jìn)一步加大“三防”措施。
總務(wù)處要加大對(duì)學(xué)生食堂監(jiān)督檢查力度,堅(jiān)持采購(gòu)索證制度、工作人員持證上崗制度、每天監(jiān)督檢查制度,在保證質(zhì)量良好飯菜供應(yīng)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)防食物中毒、投毒、傳染疾病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》。學(xué)管處要采取積極有效的措施,引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)就餐,教育限制學(xué)生外出在流動(dòng)餐點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食物,防止學(xué)生人身財(cái)物、交通安全、飲食衛(wèi)生等事件發(fā)生。
要組織好每年一次的學(xué)生查體工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體中可能存在影響學(xué)習(xí)、工作的身體疾患,傳染病原體以及不能從事劇烈運(yùn)動(dòng)、高空作業(yè)等身體不適應(yīng)者,指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)早期防治,禁止他們參加不適應(yīng)的'群眾活動(dòng)、體育競(jìng)賽、劇烈運(yùn)動(dòng)等。
校產(chǎn)安全管理工作落實(shí)“誰(shuí)使用誰(shuí)管理”的原則,學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室、宿舍、出租房屋等都應(yīng)落實(shí)校產(chǎn)校具安全管理責(zé)任、誰(shuí)使用、誰(shuí)管理。對(duì)可能存在的安全隱患要及時(shí)排除、及時(shí)反映,定期檢查維護(hù),其責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)安全保衛(wèi)責(zé)任。
總務(wù)處負(fù)責(zé)校產(chǎn)、校具使用狀況的監(jiān)督檢查職責(zé),對(duì)檢查中存在的問(wèn)題,有追究責(zé)任人責(zé)任的職責(zé),責(zé)任人對(duì)所管公物的損壞、丟失、挪用等情況負(fù)有賠償、追償?shù)穆氊?zé)??倓?wù)處、學(xué)管處等部門(mén)在教室、宿舍等重點(diǎn)易損易耗場(chǎng)所分配使用之前,要辦理清點(diǎn)、交接手續(xù),明確管理責(zé)任。要加強(qiáng)鑰匙管理的力度。今后采取各班分別管理、班主任負(fù)責(zé)的管理辦法,總務(wù)處留存?zhèn)溆描€匙,以備急需和檢查之用,啟動(dòng)備用鑰匙時(shí),應(yīng)辦理借用手續(xù),做好使用記錄。
凡因管理不善造成的校產(chǎn)校具損壞、丟失,實(shí)行直接責(zé)任人賠償制度,直接責(zé)任人不能落實(shí)的非自然損壞,應(yīng)由上一級(jí)管理責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。
財(cái)務(wù)安全管理是學(xué)校安全管理工作中的重點(diǎn),其日常管理工作由財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)工作人員要進(jìn)一步加強(qiáng)“人防、物防、技防”三防意識(shí),在日常財(cái)務(wù)結(jié)算、交存款項(xiàng)、記帳、稽核和牽制等工作環(huán)節(jié)中,要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)定。繼續(xù)做好對(duì)現(xiàn)金的管理,履行相關(guān)手續(xù)。其它部門(mén)要為財(cái)務(wù)安全工作提供便利條件,確保學(xué)校財(cái)務(wù)安全運(yùn)行。
教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)微機(jī)室、電教中心、電工電子、演播室等消防重點(diǎn)部門(mén)的安全管理工作,配備足夠的消防器材,認(rèn)真執(zhí)行管理規(guī)章制度,定期檢查用電安全情況及設(shè)備使用狀況,做好治安安全和消防安全防范工作。
學(xué)管處要對(duì)學(xué)生交通安全工作常抓不懈,督促各班班主任經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育。對(duì)學(xué)校組織的各種外出活動(dòng),更要加強(qiáng)安全教育管理工作。
學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、食物中毒、交通整事故、溺水、校舍安全等重大事故,造成師生死亡和國(guó)家財(cái)產(chǎn)重大損失時(shí),相應(yīng)責(zé)任人要第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告,并及時(shí)全力組織搶救,力爭(zhēng)使損失減少到最低限度。對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)事故的責(zé)任人將嚴(yán)肅查處。
消防安全心的得體會(huì)篇三
然而無(wú)論是在校還是在家,我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們班今天開(kāi)了個(gè)消防教育為主題的班會(huì)。
于是,在日常生活中,火災(zāi)的發(fā)生也越來(lái)越頻繁。
片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法,比如:不能隨意玩耍、亂扔火種;
外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門(mén);
用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們成功逃生的事例,但是百聞不如一見(jiàn)。正好,前不久,我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí),有平面變得立體化了。據(jù)說(shuō)就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的,因?yàn)闆](méi)有電,然后沒(méi)有拔掉電吹風(fēng)。
事后,我們了解到:原來(lái)是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶,而有個(gè)別沒(méi)滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾,當(dāng)時(shí)正值正月十五,垃圾又特別多,很快,整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無(wú)幾。這件事雖沒(méi)有對(duì)人形成威脅,但我們也要重視,要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面注意,因?yàn)槲kU(xiǎn)無(wú)處不在。
在生活中,不光是用火,還有很多方面需要我們關(guān)注,用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外,老師和家長(zhǎng)才能放心。但愿所有人,都能擺脫“危險(xiǎn)”的糾纏,讓“安全”像個(gè)保鏢,永遠(yuǎn)伴我們前行構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書(shū)育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全,我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),生命只有一次,一定要好好的珍惜!
消防安全心的得體會(huì)篇四
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程,熟練掌握這過(guò)程,有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),能夠快速反應(yīng),力爭(zhēng)主動(dòng),采取措施,確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,我認(rèn)為是非常有必要的,現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在,存在著許許多多的安全隱患,再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多,調(diào)皮好玩,便更是事故的多發(fā)地,所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除,如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一,如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行,我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,樓層分布,確定最近的逃生集合地點(diǎn),而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生,而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域,最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí),可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中,為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂,學(xué)生摔倒等事故,以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,安全員組,其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí),立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備,適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影,指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí),不能夠快速反應(yīng),聽(tīng)從班主任指揮,做好逃離準(zhǔn)備,而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中,出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,動(dòng)作不規(guī)范,隨意性大。另外在逃離過(guò)程中,出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮,所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后,我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題,我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練,經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練,學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后,我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火,以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中,一切進(jìn)行的非常順利,學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué),遵守操作規(guī)程,有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)非常圓滿,也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
我部為提高全員消防意識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī),圍繞全民關(guān)注消防,生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下:
全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高,對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中,員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意。不夠強(qiáng),責(zé)任心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實(shí),整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭,一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
消防安全心的得體會(huì)篇五
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命誠(chéng)可貴!我們歌頌聲明,因?yàn)樯菍氋F的,他只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬。
這還不足以給我們一個(gè)警告嗎?
不珍惜,那他活在這個(gè)世界上又有什么意義?
同火災(zāi)來(lái)比,生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?“人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次?!钡拇_,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵,更是要精彩的活著!消防安全就是生命,我們要時(shí)刻牢記:生命是寶貴的!
我又聯(lián)想到阿姨家的那次火災(zāi),也是因?yàn)椴蛔裱腊踩R虎大意照成的。那天晚上,火光沖天,火勢(shì)很大,幸虧有人及時(shí)發(fā)現(xiàn),否則我阿姨家的工廠可就全燒光了。那天晚上,足足來(lái)了四輛消防車(chē),消防車(chē)警笛的鳴叫聲吵得人們無(wú)法安然入睡。消防警笛整整鳴叫了五小時(shí),火才被完全撲滅。
有人說(shuō):“春節(jié)里最悲催的四大天王是:售票員、消防員、電工、醫(yī)生,其中最累的就是消防員。剛開(kāi)始我不信,現(xiàn)在我深信不疑,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)過(guò)年從正月初一開(kāi)始陸續(xù)四五天都要聽(tīng)到火災(zāi),不是這座山就是那塊地著火火燒的相對(duì)猛!我阿姨家那次跟這些一比較簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫,只見(jiàn)田野已被燒關(guān)道路上的野草以煙消云散,該死的火連后面的兩座大山都不放過(guò)直逼下一座小山,幸虧有消防隊(duì)員及時(shí)趕到否則損失就不可估計(jì)了。追究責(zé)任就是因?yàn)樯蠅灧疟夼跊](méi)有做好防護(hù)措施。
大家都要學(xué)會(huì)遵守消防安全!只有懂得消防安全,才會(huì)有萬(wàn)家幸福燈火通明。
消防安全伴我行,我把消防帶回家!
消防安全心的得體會(huì)篇六
“火善用之則為福,不善用之則為禍?!睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí),使每一位同事都樹(shù)立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救的能力。我們單位在今天下午,舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座,并舉行了演練儀式。
鬧鈴聲中響起了警報(bào):“嗚嗚嗚……”同事們反應(yīng)靈敏,立刻放下了學(xué)習(xí),排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集,此時(shí),天空中充滿了熏鼻的煙味兒,有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子,因?yàn)閾?jù)報(bào)道,被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾,大多是被那煙味熏死的。用毛巾,折疊成16層,才能有效阻止它。這節(jié)課,消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法:1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等,同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性,更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率,同學(xué)們受益匪淺。
天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。然而,火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在:__年3月16日上午,中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火,兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火,濃煙滾滾,籠罩在美院上空,后來(lái)由于消-防-隊(duì)員及時(shí)趕到,40分鐘消滅了大火。還有__年11月14日早晨6時(shí),上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火?;艁y中門(mén)打不開(kāi),因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大,一位女大學(xué)生跳-樓,另三位也跟著跳,不幸身亡……這些例子足以證明,火災(zāi)一旦發(fā)生,就難逃厄運(yùn)。
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中,一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以,我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決:1。逃生預(yù)演,臨危不亂2。熟悉環(huán)境,暗記出口3。撲滅小火,惠及他人4。保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離……記住了這些,火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話:119。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕,但是它的可怕在于人心,遇到災(zāi)害不要害怕。火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意,才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛(ài)自己的生命,共享明天升起的那一輪太陽(yáng)!
消防安全心的得體會(huì)篇七
消防知識(shí)是每個(gè)人都有義務(wù)去學(xué)的知識(shí),學(xué)好消防知識(shí)與每個(gè)人的生命息息相關(guān)。學(xué)校要求觀看的消防安全知識(shí)視頻中那個(gè)在20xx年引發(fā)了義烏那場(chǎng)大火的九歲男生,他肯定不明白小孩子不能玩火,因玩打火機(jī)點(diǎn)燃了貨物,從而引發(fā)了一場(chǎng)特大的火災(zāi)……由此可見(jiàn)對(duì)消防安全的無(wú)知造成了多大的傷害呀!
當(dāng)消防姐姐打開(kāi)那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門(mén)時(shí),那里面的場(chǎng)景看得我出了一身冷汗,只見(jiàn)滿目瘡痍,場(chǎng)面觸目驚心:燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非,沒(méi)有一點(diǎn)原先的樣貌啦。
我估計(jì)那里肯定還彌漫著難聞的燒焦味……這火災(zāi)的后果,真的很?chē)?yán)重啊!可是,有時(shí)候火也是我們?nèi)祟惖呐笥?,它能夠幫我們炒菜,還能給我們帶來(lái)溫暖和光明……可見(jiàn)火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風(fēng)貓人一樣有時(shí)像魔鬼,有時(shí)像天使,看人類如何去使用它。
當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時(shí):發(fā)現(xiàn)畫(huà)面上有一個(gè)玩火的小孩子,他和那個(gè)玩打火機(jī)點(diǎn)燃貨物的男孩犯了一樣的錯(cuò)誤,并且窗戶封死了,門(mén)也關(guān)緊了,這可是那可是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外,生活中還有更多的消防消防隱患,需要我們大家去發(fā)現(xiàn),去注意去預(yù)防。小朋友們,如果遇到火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?對(duì)了,我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識(shí)喲。
最終,我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校讓我們觀看這個(gè)資料不僅僅是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),更是讓我們?cè)诮窈蟾又匾曄腊踩粢夂桶l(fā)現(xiàn)生活中的消防隱患,做好消防措施。消防安全人人有責(zé),期望大家學(xué)好消防安全知識(shí),提高防火意識(shí),關(guān)注消防安全,做到防患于未然。
消防安全心的得體會(huì)篇八
隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),人口密集區(qū)的發(fā)展和建筑物的日益增多,火災(zāi)安全問(wèn)題變得越來(lái)越重要?;馂?zāi)不僅會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失,還會(huì)造成不可估量的傷亡。為了提高人們對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和防范能力,我參加了一次消防安全培訓(xùn)課程,通過(guò)這次課程,我深刻體會(huì)到了安全的重要性和消防工作的艱辛,下面將分享我在這次培訓(xùn)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
二、加強(qiáng)安全意識(shí),提高防范能力。
在消防安全培訓(xùn)課程中,我們首先學(xué)習(xí)了火災(zāi)的危害和預(yù)防措施?;馂?zāi)是一種突發(fā)的災(zāi)害,往往在短時(shí)間內(nèi)造成嚴(yán)重的后果。因此,加強(qiáng)安全意識(shí),確保生活、工作場(chǎng)所的安全,是每個(gè)人都要重視和做到的。通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí),我了解到火災(zāi)的常見(jiàn)原因和發(fā)展過(guò)程,比如電器設(shè)備的故障、明火的不注意等等都可能引發(fā)火災(zāi)。因此,我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),及時(shí)排除安全隱患,提高自己的防范能力。
三、日常生活中的消防安全工作。
在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我們還進(jìn)行了實(shí)地參觀和演練。通過(guò)實(shí)地參觀,我了解到了一些建筑物的消防設(shè)施,如消防栓、滅火器等,以及這些設(shè)施的使用方法。在演練中,我們學(xué)習(xí)了如何正確地使用滅火器和緊急疏散的方法。這些實(shí)操過(guò)程使我更加明白在日常生活中遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),如何通過(guò)正確的逃生方式保護(hù)自己和他人的生命安全。在日常生活中,我們還應(yīng)該密切關(guān)注家中電氣設(shè)備的安全問(wèn)題,定期檢查和維護(hù),及時(shí)更換老化的電線和插座,以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
四、消防員的辛勤付出。
在課程中,我們還邀請(qǐng)了一位消防員給我們講解消防工作的重要性和他們的工作經(jīng)歷。消防員是保護(hù)廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的第一線力量,他們?yōu)榱司仍馂?zāi)的人員和財(cái)產(chǎn),常常冒著生命危險(xiǎn),直面濃煙和熾熱的溫度,進(jìn)行高空救援、滅火等危險(xiǎn)工作。通過(guò)聽(tīng)他的講解,我深刻意識(shí)到消防員的辛勤付出和不畏艱險(xiǎn)的精神,同時(shí)也感受到了他們的職業(yè)榮譽(yù)和自豪感。作為普通市民,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,正確使用消防設(shè)施,不給他們?cè)黾硬槐匾墓ぷ髫?fù)擔(dān)。
五、加強(qiáng)社會(huì)合作,共同防范火災(zāi)。
火災(zāi)的防范和控制不僅是個(gè)人的責(zé)任,也是社會(huì)的責(zé)任。只有加強(qiáng)社會(huì)合作,形成共同的火災(zāi)防范力量,才能更好地保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。在消防安全培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn),通過(guò)加強(qiáng)社區(qū)和單位的消防工作,舉辦消防演習(xí)和培訓(xùn)課程,可以提高人們的火災(zāi)防范意識(shí),增強(qiáng)部門(mén)和居民的合作意識(shí),減少火災(zāi)的發(fā)生和造成的損失。因此,我們應(yīng)該積極參與社區(qū)和單位的消防活動(dòng),提供自己的力量和支持,共同為建設(shè)更安全的社會(huì)而努力。
總結(jié)起來(lái),通過(guò)參加這次消防安全培訓(xùn)課程,我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)安全的重要性和消防工作的辛勤付出。我將時(shí)刻保持警惕,加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和防范能力,同時(shí)積極參與社會(huì)合作,共同防范火災(zāi),為建設(shè)更安全的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望更多的人能夠加入到火災(zāi)防范和控制的行列中來(lái),共同為減少火災(zāi)的發(fā)生而努力。讓我們攜起手來(lái),共同為建設(shè)更安全的社會(huì)而努力。
消防安全心的得體會(huì)篇九
通過(guò)公安消防部門(mén)組織的消防培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解,對(duì)消防工作有了深入的了解,也掌握了一些消防安全工作的理論知識(shí),和消防工作的重要意義,各種滅火的常識(shí),常見(jiàn)滅火器材的使用和日常管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
把消防安全作為頭等大事來(lái)抓,知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,在日常工作中對(duì)被忽視,僥幸心理的地方要加強(qiáng)管理,不要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能和使用方法、滅火器材的使用方法;報(bào)警,撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一個(gè)重點(diǎn)是要做到“定期的巡查整個(gè)加油站發(fā)現(xiàn)消防隱患及時(shí)的整改和處理,在巡查的過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)加油員或客戶有違規(guī)的操作如:油桶加油,私拉亂接,使用大功率電器,使用明火等要及時(shí)制止。把火災(zāi)隱患抹殺在萌芽中。
第二個(gè)重點(diǎn)是加強(qiáng)自身的消防學(xué)習(xí)和意識(shí)。作為一個(gè)管理人員應(yīng)該熟悉的了解本站的現(xiàn)有的消防器材的使用和管理,定期的組織人員學(xué)習(xí)消防知識(shí)和消防器材的使用了解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的注意事項(xiàng)和逃生方法。
第三個(gè)重點(diǎn)是做到把現(xiàn)有的消防器材的日常維護(hù)和管理做好不要等到要使用時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。對(duì)于消防器材也要定期的保養(yǎng)和維護(hù),發(fā)現(xiàn)有遺失或破損的器材要及時(shí)的跟換和維修。
消防安全心的得體會(huì)篇十
為增加員工消防安全法制觀念,提高防火意識(shí),把握必要的消防安全學(xué)問(wèn)和技能,熟識(shí)正確使用各種消防器材的方法,防止安全事故的發(fā)生,確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。在這次的全國(guó)消防安全宣傳日,領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)xx消防學(xué)問(wèn)宣傳中心教官為全體員工開(kāi)展消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。以下是我的心得體會(huì)。
火,既給人類帶來(lái)了光明,帶來(lái)了文明社會(huì),但同時(shí)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害,我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的不應(yīng)當(dāng)只是對(duì)死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到肯定高度。培訓(xùn)涉及消防根本學(xué)問(wèn)、消防法規(guī)簡(jiǎn)介、火場(chǎng)自救逃命方法、火災(zāi)逃命留意事項(xiàng)等內(nèi)容。
期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際狀況與實(shí)際案例相結(jié)合,具體講解了相關(guān)消防學(xué)問(wèn)。同時(shí),通過(guò)敘述近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例,用血與淚的教訓(xùn)讓大家糊涂的熟悉到消防安全的重要性和必要性。培訓(xùn)完畢后,消防宣傳中心教官通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法,切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。通過(guò)xx教官聲情并茂的演講,使我對(duì)消防學(xué)問(wèn)有了肯定了解,也把握了一些消防安全工作的根本理論學(xué)問(wèn)。
消防安全,重要的'是預(yù)防,賓館要加大對(duì)消防安全工作的治理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)治理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順當(dāng)進(jìn)展。認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的一種災(zāi)難,而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增加自身的消防意識(shí),時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
加強(qiáng)消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。賓館是人員比擬聚攏的地方,安全必需要有保障,賓館內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員,都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。
消防制度措施要到位,要依據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際狀況,制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順當(dāng)進(jìn)展。消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材準(zhǔn)時(shí)更換,以備發(fā)生事故時(shí)能準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)硬件保障。牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)力量”時(shí)刻把消防安全擺在首位,以確保來(lái)賓的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過(guò)這短短的培訓(xùn),我學(xué)到了許多消防安全的學(xué)問(wèn),也對(duì)自己尋常生活中的用電、用火等不正確的行為有了肯定的熟悉,保證以后生活中多留意并準(zhǔn)時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防學(xué)問(wèn),教給身邊的家人、朋友,讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
消防安全心的得體會(huì)篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體教職工的消防安全意識(shí),10月17日晚消防局的王老師應(yīng)邀到我園為全體教職工及家長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防安全知識(shí)講座。
王老師選擇了具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,直觀形象的向我們宣傳了火災(zāi)的危害,片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)燒毀了家園,令人陷入絕望的深淵,逼向死亡的邊沿,甚至吞噬了生命......
火災(zāi)不僅給國(guó)家和個(gè)人造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,更是給人們帶來(lái)了肉體上和精神上的傷害。當(dāng)我看到片中的那個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘因?yàn)榛馂?zāi),而造成大面積的燒傷。
無(wú)私的媽媽為了女兒能夠恢復(fù)的好一點(diǎn),而選擇了在不用麻醉的情況下了,用自己身上的皮為女兒多次植皮時(shí),不禁潸然淚下;當(dāng)我看到因?yàn)榛馂?zāi),而使平均年齡只有17歲的人死亡,不禁震撼;當(dāng)我看到發(fā)生火災(zāi)時(shí)卻不懂逃生技能,而使一位如花似玉的女大學(xué)生香消玉殞,不禁感到惋惜。
總說(shuō)“水火無(wú)情”,那么如此無(wú)情殘酷的火災(zāi)為何會(huì)發(fā)生?正是由于人們?nèi)狈ο乐R(shí),消防意識(shí)淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等造成了一幕幕的人間慘劇。
消防安全心的得體會(huì)篇十二
同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
火雖然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌,但是火也是最無(wú)情的,也會(huì)吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命,制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。
是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌是我們可敬可愛(ài)的消防戰(zhàn)士。
幾分鐘后,消防車(chē)?guó)Q著警笛飛馳來(lái)車(chē)停下以后,消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能?chē)上下來(lái)。從后車(chē)廂拿出水管,接好后,向火魔噴射過(guò)去,但是,一陣風(fēng)拂過(guò),火勢(shì)又大了起來(lái),消防戰(zhàn)士不灰心,幾次調(diào)整了位置后,最后成功了,他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下,沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射,“火魔”最怕水,不一會(huì)兒,就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!
在電視里,我又看見(jiàn),哪里有災(zāi)難,哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了無(wú)數(shù)人民的生命,他們那種舍己為人的精神,不是人人都有的!
他們有自我的家庭,有自我的孩子,但是,他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切,包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。
水火無(wú)情,人有情”我眼中的'消防戰(zhàn)士,他們雖然都是平凡而又普通的人,但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人,人民生活才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國(guó)才會(huì)更加完美和穩(wěn)定!
俗話說(shuō):水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),有多少例子可以證明,火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說(shuō)我們離不開(kāi)火,無(wú)論是哪一樣,燒開(kāi)水,煮飯……都離不開(kāi)火,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大。
消防安全心的得體會(huì)篇十三
在當(dāng)今高?;馂?zāi)依然是威脅大學(xué)生生命安全的一個(gè)因素,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消防安全教育非常重要。上了黃老師的安全教育課之后,認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性和生命的`重要性,提高安全防范意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自防自救能力。只有這樣,才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害,營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
為了能夠有效地預(yù)防火災(zāi),就要找出發(fā)生火災(zāi)的原因,對(duì)癥下藥。高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因如下:
1明火引燃,如在床底點(diǎn)蚊香,吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等,在宿舍內(nèi)焚燒雜物。
2亂拉亂接電線和保險(xiǎn)絲,如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲,使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火。
3使用電器不當(dāng),如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火;長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修,電線絕緣老化、漏電短路而起火等。
4在宿舍使用大功率電器,高校宿舍內(nèi)的線路是按日常照明、使用筆記本電腦等情況而設(shè)計(jì)的,如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過(guò)載發(fā)熱而起火。
火災(zāi)的預(yù)防措施:
1防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防?!吨腥A人民共和國(guó)消防法》和各級(jí)政府、各級(jí)公安消防部門(mén)制定的消防條例和規(guī)定,以及學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度,是同學(xué)們必須遵守的準(zhǔn)則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度,都是火災(zāi)事故教訓(xùn)的總結(jié),要預(yù)防火災(zāi),就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺(jué)遵守。
2在教室學(xué)習(xí)時(shí),要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度,正確使用教學(xué)儀器,使用多媒體前,應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況。使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理,關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等,還應(yīng)清除雜物和垃圾。
3在宿舍,應(yīng)自覺(jué)遵守宿舍安全管理規(guī)定,不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在宿舍使用明火;不將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍;不在宿舍內(nèi)焚燒物品;發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門(mén)報(bào)告;愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和滅火器材,不隨意移動(dòng)或挪做他用;室內(nèi)無(wú)人時(shí),應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)等。這些似乎都是老生常談,但卻是防患未然的基本防火常識(shí)。
具備了一定的火災(zāi)防范知識(shí)之外,還要學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生技巧:
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不能貪戀財(cái)物。
2、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散,逃生時(shí)不要乘普通電梯。
3、必須穿過(guò)煙霧逃生時(shí),應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體,捂住口鼻,身體貼近地面順墻逃向遠(yuǎn)離煙火的太平門(mén)和安全出口。
4、如果房?jī)?nèi)有防毒面罩,逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。
5、身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
6、當(dāng)樓梯被烈火,濃煙封閉時(shí),可通過(guò)窗戶或陽(yáng)臺(tái),逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜](méi)著火的房間,或?qū)㈤T(mén)窗封閉,防止煙火入侵。如果煙味很濃,客房門(mén)已經(jīng)燙手,說(shuō)明大火已經(jīng)封門(mén),再不能開(kāi)門(mén)逃生。此時(shí)應(yīng)將門(mén)縫塞嚴(yán),潑水降溫,呼救待援。
7、在發(fā)生火災(zāi)時(shí),要利用一切可利用的條件逃生,建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器,救生滑道及繩索的,要充分利用這些器具逃離火場(chǎng)。
8、,當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救。
作為當(dāng)代的大學(xué)生,新一代的接班人,面對(duì)無(wú)情的火災(zāi),在做好防火工作的同時(shí),在思想上、組織上和物質(zhì)上積極做好各項(xiàng)滅火準(zhǔn)備,以便一旦發(fā)生火災(zāi),能夠迅速有效地?fù)錅缁馂?zāi),最大限度地減少火災(zāi)損失和人員傷亡。
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