父母是我們成長道路上最堅實的后盾和支持，我想我們需要表達對他們的感激之情?？偨Y要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地羅列事實。"以下是一些總結的參考文獻，可以為你的寫作提供一些建議和指導。"
的七年知青歲月學習心得篇一
古語曰:順境逆境看襟懷，大事難事看擔當。
青年習近平任梁家河村支書后，面對鄉(xiāng)親們的殷殷重托，面對負重爬坡、不進則退、務求突破的加壓挑戰(zhàn)，面對群眾生產(chǎn)生活的突出問題，是逃避，還是擔當，事實告訴我們，他選擇了勇于擔當，敢想敢干。做的第一件大事就是建設沼氣池，解決了當?shù)厝辈駸膯栴}，還辦了鐵業(yè)社、代銷點、縫紉社以及磨坊等，切實解決了村民們一系列勞動和生活需求的問題。
敢擔當才能辦大事，敢擔當才能成偉業(yè)，敢擔當才能為人民。十八大以來，習近平總書記之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，就與他這種敢于擔當?shù)木窈蜌飧畔嚓P。
習近平做事情有一個很大的特點，就是他一旦擔起責任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。敢于擔當與具有戰(zhàn)略定力有關。不論大事小事，習近平遇事總是沉著淡定，始終保持情緒上的冷靜，做大事者要具備冷靜的心態(tài)和自控能力，這樣即使事務再緊急，也可以條分縷析找到解決問題的最佳方案。當今，習近平總書記治國理政，具有敢于擔當和戰(zhàn)略定力的品格，就與他在梁家河7年知青歲月所養(yǎng)成的擔當精神和戰(zhàn)略定力是直接相關的。
與習近平一起到延川縣梁家河插隊的知青戴明說:“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考?！绷硗鈨蓚€與習近平一起到梁家河插隊的知青趙華安、張春富也說:“近平很喜歡讀書學習，也喜歡寫東西?！?/p>
的七年知青歲月學習心得篇二
閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書，讓我深切感受到了習總書記成長的艱辛與不易，偉大祖國領袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細思當下，回望歷史，書中都能清楚找到習總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點與實踐來源。群眾需要什么，總書記干什么，時時刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點。在梁家河村，他帶領村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實際行動將中國共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實地的干勁，讓當時的梁家河村面貌得到很大改變。習總書記在梁家河插隊的這七年，是踏踏實實干出來的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列?！?/p>
生活在和平年代的我，真切感受到了在以習總書記為核心的黨中央領導下，偉大祖國發(fā)生的翻天覆地變化，國家經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關的問題得到切實改善。
作為一名農(nóng)村小學教師，我要腳踏實地干好本職工作，全心全意為學生服務，真正走進學生中間，了解學生的所思所想所惑，并給予他們及時的學習指導和幫助，同時向他們多講一些當前的國家政治，讓孩子們從小就知道“有國才有家”這一根本，努力做一名忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表的人民教師。
的七年知青歲月學習心得篇三
年齡和時代筑起了思想的鴻溝，我對那段自己無法親歷的知青歲月未知、好奇、不解甚至迷茫。
直到最近，正當全國上下如火如荼的學習黨的十九大精神之際，我們支部發(fā)給我一本書，支部書記要求寫一篇讀后感。起初，我想當一個政治任務去完成，但是，當我看到書名的那一瞬間，我莫名的激動，知青歲月這四個字再次勾起了我求知的欲望，更讓我如饑似渴的啃讀這本書的原因是因為我迫不及待的想了解習總書記在那個年代所經(jīng)歷的那一段刻骨銘心的青春歲月。
一口氣讀完《習近平的七年知青歲月》，我心潮澎湃。那樸實的語言生動再現(xiàn)了真實的歷史細節(jié)，再現(xiàn)了總書記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活，為當代青年勵志成才提供了鮮活教材，為黨員干部錘煉黨性提供了生動范本。
我的思緒仿佛飛到陜西省延川縣文安驛公社梁家河村，時間仿佛重回1969年。
孔丹說，“陜北七年，他真是不容易也真是不簡單”。確實，當年的習近平只有15歲，他是“老三屆”中年齡最小的知青;他插隊的陜北是全國插隊知青中條件最艱苦的地方之一;他是插隊知青中在農(nóng)村待的時間最長的極少數(shù)人之一。這一切對于一個15歲的青年來說，這何嘗不是一場苦難。對我來說，這何嘗不是一種領悟呢。
的七年知青歲月學習心得篇四
據(jù)雷平生先生回憶，“從1969年1月到這年的秋天，他還是個不諳世事的少年。從1970年初到1972年回京，經(jīng)中央專案辦公室批準允許探望正在隔離審查中的父親習老，他的情緒和思想處于穩(wěn)定向上、刻苦磨煉的時期，處事已然沉穩(wěn)自信，也開朗多了。大約應該從1973年后半年，特別是去延川縣馮家坪公社趙家河大隊參加“整隊”工作后，他的思想處于明顯變化的時期。在這一段，他不負眾望勇挑重擔，積極參加農(nóng)村的生產(chǎn)，帶領農(nóng)民為改變生產(chǎn)生活面貌努力工作”，“從這時起(指參加趙家河大隊‘整隊’后)，近平不再猶豫、彷徨，充滿信心全身心投入為群眾奉獻的工作中去。此時他的思想，已經(jīng)逐漸有了新的人生目標”。
在與村民們同吃同住同勞作了幾年后，總書記不怕吃苦、為人厚道的品德大家都有目共睹，同時，由于自身思想的轉變，總書記已經(jīng)萌生為村民服務、并扎根于陜北農(nóng)村的想法。1973年，剛20歲的習近平被推選為梁家河大隊黨支部書記。他和社員們一道打井、打壩、修公路，發(fā)展生產(chǎn)，改變家鄉(xiāng)的面貌——在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加收入;帶領大家開挖出陜西省第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。此時總書記就已經(jīng)扎根于基層，實實在在地為人民做實事。
離開梁家河后，總書記無論在哪里工作，心中始終牽掛著人民。這讓我想起了今年總書記對意大利進行國事訪問，在會見其眾議院眾議長菲科臨近結束時，菲科突然問到：“您當選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情?”總書記的目光沉靜而充滿力量，他說：“這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己?！薄拔覍o我，不負人民”，只有簡單的八個字，卻蘊含著磅礴的力量。我第一眼看到這句話時，心潮澎湃，剛好那時就在認真地看著《習近平的七年知青歲月》，聯(lián)想到在青年時期的總書記也是意氣風發(fā)地帶領梁河村的人民發(fā)展生產(chǎn)，頓時感覺總書記實實在在是心中有人民，發(fā)展為人民，實實在在為人民服務。
習近平總書記曾說，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”是的，他做到了，曾經(jīng)的懵懂少年，經(jīng)歷了七年的蛻變，樹立了堅定的理想信念，他不負韶華、不忘學習、不斷求知;他關心人民、關心社會、關心國家，是青年人將個人理想與國家發(fā)展相結合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。我們作為新時代的青年，更要揮灑青春的汗水，鍛煉自己的能力，為實現(xiàn)“中國夢”奉獻出自己的力量!
吾輩當自強!
的七年知青歲月學習心得篇五
萬事萬物都有一個發(fā)展過程，每個人也都有一個歷練和成長的過程，沒有“天生偉大”這一說。
不經(jīng)過挫折，怎知道路之坎坷;不經(jīng)過磨練，怎知意志之堅強;只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。再重的擔子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利?！罢娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”?？嚯y是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，培養(yǎng)起過硬的素質，才能有抵達輝煌的希望。
在七年知青歲月里，青年習近平深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關。這種苦難的磨礪，既是物質上、身體上的，更是精神上、心靈上的。每過一關都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。
他沒有抱怨生活給了他太多的磨難，沒有抱怨生活中有太多的曲折，更沒有抱怨生活中存在的不公平。天地闊大，世事渺遠，掩卷凝思時，幾度物換星移。在這段不平凡的歲月中，漸漸形成了他的價值觀、人生觀和世界觀，從那時的扎根基層，深入群眾，了解實際，實事求是，到如今的不忘初心，牢記使命，他完成了精神和思想的升華。穿越悠悠歲月，唯有文字不會生銹，唯有思想永恒璀璨。
習近平把7年最珍貴的青春歲月，留在梁家河這個山溝里。7年艱難困苦的知青歲月，為習近平擔當黨和國家大任，奠定了堅實的人格基礎。
梁家河村民梁玉明說，“近平敢說敢做敢擔當”。武暉說，“近平既一心為民辦事又善于為民辦事”是啊，很簡單的一句敢作敢當，為民辦事，放在當下，也是我們年輕干部一直要努力的方向。
的七年知青歲月學習心得篇六
在剛剛結束的黨的第十九屆全國代表大會上，習近平總書記表第十八屆中央委員會向大會作告，大會的主題為：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。“不忘初心、牢記使命”是新時期黨對全體黨員的要求，也是黨在新時期的工作方針。在學習《習近平的七年知青歲月》的過程中，深深感到“不忘初心、牢記使命”是習近平總書記年知青生活的真實寫照。
在“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷中習近平總書記定了為人民服務的初心，在梁家河的“三個最”中，習近平總書記直牢記使命，克服農(nóng)村生活的“四大關”，努力融入群眾、植根群眾、造福群眾，充分發(fā)揮一個黨員的先鋒模范作用。七年知青生活，決定了習近平總書記全能夠回答好、解決好“當代中國之問”，為成為“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗”的黨的奠定了牢固的基礎。
一是與人民群眾建立了深厚的感情。習近平總書記在走上社會之初就與最底層的中國農(nóng)民同甘苦共患難，在他人生最艱苦的時期，陜北人民收留了他，愛護他也保護了他，七年的知青歲月，培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里”。對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些都是青年習近平為民情懷的自然流露?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國的大地之中。為群眾、為基層做些實事成為習近平總書記牢記于心的使命，即使放棄難能可貴的高考機會，也始志不渝。這一段雖苦尤甘，憂戚與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習近平總書記中居于地位，也使得習近平總書記人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。
二是對國情有著清楚的了解和判斷。在人生觀、世界觀、價值觀等形成的最重要，習近平總書記到了陜北地區(qū)鍛煉，親眼目堵了“漫無際涯的光禿禿的黃土高坡，進入眼簾的盡是”窮鄉(xiāng)僻壤“，親身體會到農(nóng)村生活的艱苦，“老百姓只能吃糠窩窩”，住人畜混雜的窯洞……，在七年的崢嶸歲月中，扎根農(nóng)村，深入基層，使習近平總書記基層、群眾有了最直觀、最深入的了解，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚，進一步堅定了他帶領人民群眾過上幸福生活的決心。
三是思想和閱歷積淀了最厚實的基礎。習近平總書記讀書、善讀書，“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學、文學、外交、傳統(tǒng)文化等領域的大量書籍，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事，用梁家河老鄉(xiāng)的話說，“_讀書有‘書癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度。他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”。
在勞動的過程中，習近平總書記常注意理論與實踐的結合，注重從實踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識”。習近平總書記青時期的學習、閱讀不是在象牙塔里進行的，而是在廣闊天地中，與學習“無字之書”同步進行的，這正如毛澤東同志青年時期在湖南開展農(nóng)村調查的經(jīng)歷一樣，能夠實現(xiàn)最為厚實的積累。這些積累，在習近平總書記執(zhí)政歲月中，與新的實踐進一步結合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的光榮使命奠定了堅實的基礎。
從習近平總書記火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅信這樣一位所凝練的思想、所開創(chuàng)的理論，必定能引領承載著中華民族偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。
的七年知青歲月學習心得篇七
《習近平七年知青歲月》，人們從中不僅能了解到習近平年時代的奮斗歷程，更能體會到我們黨中央領導人的智慧和毅力。在新的歷史時期，我們青年一代已經(jīng)體會不到當年知青歲月的艱苦考驗，但是習近平總書記種面對曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學習。
習近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷暯接米约旱那嗄陼r代對這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊黨支部書記開始，習近平總書記步一個腳印，從普通公民到國家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習總書記對貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習近平總書記知青這段時間并沒有因為每天繁重的勞動而放棄學習，他到陜北插隊，箱子里重重的全部都是書本，每天晚上都會熬夜看書，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學習習慣。當前快餐文化盛行，我們要學習習總書記這種精神，愛讀書，讀好書，真正為將來自身的成長打好根基。
《習近平總書記七年知青歲月》對我們的啟示遠遠不止這些，作為當代青年，我們要向習總書記學習，不忘初心，繼續(xù)前行！
的七年知青歲月學習心得篇八
近日，我認認真閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動反映了總書記總書記在艱難磨礪和豐富實踐中的成長歷程，直觀展現(xiàn)了總書記總書記青年時期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質，深刻揭示了總書記總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進一步增強“四個意識”，進一步堅定理想信念，進一步錘煉工作作風，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學習《總書記的.七年知青歲月》與學總書記總書記系列重要講話精神緊密結合起來，進一步增強“四個意識”。把學習《總書記的七年知青歲月》與學習貫徹總書記總書記系列重要講話精神結合起來，更加全面、深刻地理解總書記總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡、實踐根基和精髓要義，更加深刻地領悟總書記總書記成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護核心的自覺性和堅定性，始終在思想上政治上行動上同以總書記同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學習《總書記的七年知青歲月》與堅持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結合起來，進一步堅定理想信念。總書記總書記是當年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，總書記總書記堅守梁家河，在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國家的前途命運、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進一步從總書記總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔當意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，以總書記總書記為榜樣，更加自覺地向總書記總書記看齊，進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者。
把學習《總書記的七年知青歲月》與傳承和弘揚艱苦奮斗精神緊密結合起來，進一步錘煉工作作風。艱難困苦，玉汝于成。總書記總書記插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此，總書記總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗，歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原，總書記總書記從事繁重體力勞動的同時，從沒忘記學習和思考，堅持博覽群書，始終把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，山上放羊時學，干活休息時學，曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當今時代，我們的物質和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學總書記總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強各類知識的學習，勇于經(jīng)受各種風險和困難考驗，形成拼搏奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
的七年知青歲月學習心得篇九
青年干部成長除了客觀環(huán)境、組織培養(yǎng)等，很大程度上與青年時代的主觀努力和人格狀態(tài)密切相關?！读暯降钠吣曛鄽q月》一書是青年一代砥礪成才的最佳教材，也堪稱青年干部健康成長的最強指南。
在成長理念上，要淡定平靜、不急于求成。習近平總書記在當知青之時，就確定了正確的人生理念。他在早年的一篇專訪文章中專門總結過這個道理:在從政的整個過程之中，不要把個人的發(fā)展、升遷作為志在必得的東西。因為這是不可能的，沒有這種公式，沒有這種規(guī)律。
受社會浮躁風氣影響，有不少人為自己設定了太大的目標、完美的成功時間表。在這個所謂人生成功目標的誤導下，有些年輕干部會錯誤地認為，要盡快升遷、提前上位才是成功。求之不得則走歪門邪道，想著一步登天，結局往往卻是一步陷落。青年干部首先要明了，“不為不可成，不求不可得，不處不可久，不行不可復”。將機遇和成功的要素集于一身，追求才有可能實現(xiàn)，要對升遷問題、成功問題懷一顆平常心。
在成長定位上，為民做大事，不求當大官。習近平總書記在當知青之時，就定好了人生的正確坐標，就立志“要為人民做實事”。他曾經(jīng)講過，要立志做大事，不要做大官……要從政，就是一種事業(yè)的追求，就得舍棄個人的私利，不能什么好處都想得。
懷有官本位意識的人，最容易得此政治病癥。這種人以官為本，一切為了做官，覺得大官比小官威風，以為有了官位就什么東西都有了。這種“官本位”意識至今在我國社會生活中仍然有著很深的影響。有些年輕干部會錯誤地認為，大官才過癮、高官才威風，反而沒把為民服務、干大事業(yè)放在第一位。事實上，聲名都在離職后。在歷史的長河之中，真正留下美名的，是那些為民辦實事、為民干大事的人。
在成長支撐上，要終生學習，忌不學無術。習近平總書記在當知青之時，就一直堅持學習。書中有這樣一段話:近平很喜歡學習，平時也很喜歡看書，喜歡思考，喜歡寫東西。他帶來不少書，不僅自己經(jīng)?？?，也把書借給別的知青和村里的老鄉(xiāng)看，他也從別的知青那里借書、找書看。
有些年輕干部，不把心思放在努力學習上，而是放在投機攀附、求曝光率、貪圖一時虛名上。豈不知，盛名之下其實難副。長遠的進步靠學習，有了學問，好比站在山上，可以看到更遠更多的東西。
在成長路徑上，要腳踏實地，忌不接地氣。習近平總書記在當知青之時，就懂得了腳踏實地的重要性。他曾說7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對自己鍛煉很大，最大的收獲有:懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，這是讓他獲益終生的東西。
現(xiàn)在一些年輕干部很“飄”，沒有把根扎在中國大地上。心思飄浮，不是錨定目標，撲下身子干，而是東一榔頭西一棒槌，當一天和尚撞一天鐘;作風飄浮，不從問題出發(fā)尋找現(xiàn)實對策，卻總想著一蹴而就，不能奏效就怨天尤人。為官從政必須腳踩大地，接地氣、深扎根，唯有如此才能成材。
在成長心態(tài)上，要成熟大氣，忌心胸狹窄。書中的很多細節(jié)都很動人，習近平在知青時代，和干部群眾打成一片，適應社會能力很強。他后來在天津和高校畢業(yè)生座談時，曾問“情商重要還是智商重要?”說做實際工作情商很重要，更多需要的是做群眾工作和解決問題能力，也就是適應社會能力。
不少年輕干部獲得了很高的學歷，但是處理社會關系的能力不強，對待人民群眾的感情不真，有的甚至會驕傲自滿，看不起群眾。在實際工作中，情商比智商更重要，性格的自我修煉很關鍵。
的七年知青歲月學習心得篇十
近日，我認認真閱讀了《習近平的七年知青歲月》一書，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動反映了習近平總書記在艱難磨礪和豐富實踐中的成長歷程，直觀展現(xiàn)了習近平總書記青年時期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質，深刻揭示了習近平總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進一步增強“四個意識”，進一步堅定理想信念，進一步錘煉工作作風，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學習《習近平的七年知青歲月》與學習習近平總書記系列重要講話精神緊密結合起來，進一步增強“四個意識”。把學習《習近平的七年知青歲月》與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結合起來，更加全面、深刻地理解習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡、實踐根基和精髓要義，更加深刻地領悟習近平總書記成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護核心的自覺性和堅定性，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學習《習近平的七年知青歲月》與堅持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結合起來，進一步堅定理想信念。習近平總書記是當年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，習近平總書記堅守梁家河，在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國家的前途命運、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進一步從習近平總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔當意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，以習近平總書記為榜樣，更加自覺地向習近平總書記看齊，進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者。
把學習《習近平的七年知青歲月》與傳承和弘揚艱苦奮斗精神緊密結合起來，進一步錘煉工作作風。艱難困苦，玉汝于成。習近平總書記插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此，習近平總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗，歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原，習近平總書記從事繁重體力勞動的同時，從沒忘記學習和思考，堅持博覽群書，始終把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，山上放羊時學，干活休息時學，曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當今時代，我們的物質和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強各類知識的學習，勇于經(jīng)受各種風險和困難考驗，形成拼搏奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
的七年知青歲月學習心得篇十一
近期，我反復品讀了《習近平的七年知青歲月》一書，感觸頗深，默然間加深了對習總書記的崇敬之情。該書集中講述了習總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，直觀展現(xiàn)了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優(yōu)良的品德作風和總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
在書中，29名采訪對象口述實錄，用大量真實的歷史細節(jié)，講述了習近平總書記在梁家河7年間的工作、學習、生活和工作歷程。書中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實動人，每一句話語都樸實無華。特別是青年習近平的鮮明形象和獨特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強的吸引力和感染力，進一步激發(fā)了我苦干實干的激情，增強了擔當意識和服務意識。作為一名直接與群眾接觸、為群眾辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅定共產(chǎn)主義理想信念，“真抓實干、馬上就辦”，為推進以脫貧攻堅為中心的各項工作有序開展奉獻自己的力量。
一、進一步樹牢群眾觀念。習總書記在梁家河插隊的七年中，與當?shù)旮咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務宗旨。我們要學習習總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人民群眾最關心最現(xiàn)實最直接的利益問題，為實現(xiàn)人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。
二、進一步堅定理想信念。習總書記是當年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，習近平總書記堅守梁家河，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為一名基層黨員干部，我們要深入學習習總書記系列重要講話精神和習總書記的為民情懷、擔當意識、奮斗精神，以習總書記為榜樣，更加自覺地向習總書記看齊，牢固樹立“四個意識”，進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
三、進一步發(fā)揚“真抓實干、馬上就辦”的實干苦干精神。習近平總書記插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此，習總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起苦干實干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗。我們要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，發(fā)揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強各類知識的學習。“真抓實干、馬上就辦”，形成拼搏奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，全力推進脫貧攻堅行動，為與全國一道實現(xiàn)全面小康而努力奮斗。
的七年知青歲月學習心得篇十二
《習近平的七年知青歲月》展現(xiàn)了青年習近平堅韌不拔的意志品質、堅定不移的理想信念、堅強不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔當，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益，為當代青年人如何正確處理理想與現(xiàn)實、吃苦與享樂、個人與集體的關系做出了生動詮釋，是青年人學習的榜樣。
這是探尋人民領袖成長足跡的珍貴實錄。《習近平的七年知青歲月》用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了總書記1969年1月至1975年10月的七年知青歲月，生動反映了習近平總書記“矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質”。
這是指導廣大黨員干部提升黨性修養(yǎng)的生動范本。習近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳浺宰约旱挠H身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩?。學習《習近平的七年知青歲月》就是要我們從這一個個故事中，向習近平總書記學習怎么做一名合格共產(chǎn)黨員。作為一名基層統(tǒng)計工作者，要時常反躬自省，正確認識自己、提高自己，不斷增強業(yè)務能力，集中精力謀劃好統(tǒng)計工作具體措施和辦法，使統(tǒng)計更好地成為經(jīng)濟社會的“晴雨表”和“監(jiān)測器”。
這是激勵我們堅定跟隨核心的感人畫卷。書中用大量真實的歷史細節(jié)，講述了習近平總書記在梁家河7年間的工作、學習、生活和工作歷程。青年習近平的鮮明形象和獨特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強的吸引力、感染力?！读暯降钠吣曛鄽q月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊含的偉大精神穿透時空歷久彌新，進一步激發(fā)了我們對領袖的衷心愛戴。
《習近平的七年知青歲月》生動的故事詳實的細節(jié)記錄了總書記的家國情懷、理想追求、蘊含著信仰、真理和人格的力量。這使我深受啟發(fā)，給我在思想和人格上樹立了榜樣，在今后的工作中我將真正把學習《習近平的七年知青歲月》與實際工作結合起來。
把學習《習近平的七年知青歲月》與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來。作為一名基層統(tǒng)計干部貫徹落實黨的十九大精神，需要更加全面、深刻地理解習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡、實踐根基和精髓要義，進一步增強“四個意識”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學習《習近平的七年知青歲月》與堅定理想信念緊密結合起來。要從習近平總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔當意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，進一步堅定理想信念，不斷增強“四個自信”，把堅定理想信念作為安身立命的根本，始終對黨無限忠誠，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
把學習《習近平的七年知青歲月》與踐行以人民為中心的發(fā)展思想緊密結合起來，進一步樹牢群眾觀點。要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，發(fā)揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強各類知識的學習，勇于經(jīng)受各種風險和困難考驗，形成拼搏奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
偉大的時代呼喚偉大的精神，偉大的精神引領偉大的時代。習近平總書記在七年知青歲月中錘煉出的堅韌不拔的意志品質、堅定不移的理想信念、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔當，為全黨提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為我們扎實工作、銳意進取的重要法寶。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，緊跟國家的掌舵者，人民的領路人，不忘初心，牢記使命，鼓足干勁，奮發(fā)有為，把人民對美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實，開創(chuàng)中華民族新時代的光輝篇章。
的七年知青歲月學習心得篇十三
《***的七年知青歲月》一書通過29位受訪者講述自己當年親身經(jīng)歷的往事，用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了***總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了***總書記七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。***同志曾經(jīng)講，7年的知青歲月帶給他兩點的收獲：一是懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾;二是培養(yǎng)了他的自信心?？梢哉f，《習極品的七年知青歲月》這本書用真實的歷史細節(jié)講述了***總書記何在艱苦的實踐鍛煉中“扣好人生第一?？圩印?，把青春之花綻放在祖國最需要的地方。所以，我認為每個共產(chǎn)黨員都應當讀好這本書，從書中去體會***總書記志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷，學習***總書記奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。
作為一名基層領導干部，應該拿出更好的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，深入推進各項事業(yè)的發(fā)展，抓住“京津冀”一體化協(xié)同發(fā)展的機遇，奮發(fā)作為，干事創(chuàng)業(yè)。總結上半年，部署下半年，我要做好六方面的工作。
一是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，持續(xù)興起學習貫徹***總書記列重要講話精神熱潮。要把思想政治建設擺在首位，抓住關鍵少數(shù)，抓實基層支部，在真學實做上深化拓展，在解決問題上狠下功夫。
二是持續(xù)深入學習貫徹中央精神，精心細心用心做好群眾工作，把中央的各項方針政策抓牢、抓實、抓細。
三是堅決打好精準扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)，不斷提升保障和改善民生工作水平，抓好貧困人口建檔立卡工作，切實做到應保盡保，夯實精準扶貧的工作基礎。
四是突出抓好大氣污染綜合治理，全面推進環(huán)境保護和生態(tài)修復工程。要深入落實上級黨委、政府治理大氣污染的工作部署，組織實施專項行動，并且做好全鎮(zhèn)村民冬季清潔取暖工作，大力推進氣代煤、電代煤工作。
五是做好信訪維穩(wěn)工作，十九大召開在即，信訪穩(wěn)定是確保大會順利召開的前提條件，要對全鎮(zhèn)信訪工作再安排、再部署，帶頭下訪接訪、包案督訪，帶頭處置重大復雜問題，做到守土有責、守土負責、守土盡責。六是切實加強和改善黨的領導，推動干部作風實現(xiàn)新的轉變。嚴格要求自己，抓實全鎮(zhèn)工作，不松勁、不懈怠、不畏難，帶頭轉變作風，帶頭勇于擔當，帶頭苦干實干，夙興夜寐、_工作。確保全鎮(zhèn)各項工作開展穩(wěn)中向好，為迎接黨的十九大勝利召開獻禮。
正如***總書記說‘腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量’。黨員干部只要時刻牢記宗旨，把‘人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應’作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點和落腳點，我們就能獲得這種踏實感和力量，我們的事業(yè)也必將實現(xiàn)輝煌發(fā)展。
的七年知青歲月學習心得篇十四
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對于習總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們進行面對面訪談，真實可靠，詳細講述了***總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現(xiàn)了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優(yōu)良的品德作風。
全書內容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實錄，真實還原當年的歷史細節(jié)，詳細講述***總書記在梁家河7年間的工作、學習、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實動人，話語樸實無華，特別是青年時期***的形象，躍然紙上，一位具有很強的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實干的情緒，增強了工作中的擔當意識和服務意識。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當成自己的親人全心全意為他們服務，為街亭鎮(zhèn)各項工作獻出自己的一份力。同時堅定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為新時代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學習習總書記系列重要講話精神，從中學習把握精神實質，牢固自己的理想信念。
的七年知青歲月學習心得篇十五
是一部講人民領袖的書，是一部記錄人民領袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實錄，通過29位受訪者講述自己當年親身經(jīng)歷的往事，用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。讀后對于青年時期的主席能吃苦、敢擔當、重實踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習近平主席當年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅持讀書。有調查顯示，中國人均圖書閱讀量僅為4.58本。我們都應像習近平主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書?！八磿?jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時，習近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側重的翻譯，在分析對比中真正學深悟透。我們只有像習近平主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學習的質量和效率，掌握知識間的關聯(lián)，也才能將書本知識轉化為能力素質。
重點書目精讀細讀。習近平主席對一些重點書目，總是花功夫認真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上，對照文章仔細尋找一個個文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進行“兵棋推演”復盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學貫中西、博古通今的驚人學識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時涉獵廣泛，才不至于“書到用時方恨少”。
的七年知青歲月學習心得篇十六
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書與行路，都是人生成長的重要方面。讀《***的七年知青歲月》這本書，讓我同時獲得了讀書與行路的雙重收獲，因為《***的七年知青歲月》一書，以***在青少年時期堅定理想信念、錘煉意志品質、加強自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國特色的“黨性修煉之道”，進而實現(xiàn)求真與務實的統(tǒng)一。這本書講述了***同志的成長與人生體驗，書中的每一個章節(jié)，都是生動的黨的群眾工作課程，其中滲透著***從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過一再閱讀，讓我深刻理解和領會到如何通過求真務實的生活與工作實踐來實現(xiàn)自己的成長。
1969年年初到1975年10月。少年***來到黃土高原上的延川縣梁家河村當知青，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團子”。在這七年的生活與工作之中，***迅速成長起來，正如他所說的：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?/p>
***在梁家河的7年，靠自己的苦干實干做出了一番成績。他帶領干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河才幾天，***就去吊唁一位老黨員過世的母親；***把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質量；***把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃，對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠相待，一直對智力有點缺陷的靈娃包容、關心；***對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……***的所有努力，都是為了讓群眾過上美好的生活。
***在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成了他的人生升華。***的七年知青生活告訴我們，實踐出真知，基層是沃土。村民們都說，“近平開會和其他干部不一樣，其他干部開會，講話的時候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的，基本上沒有人聽。唯獨***開會，講話的時候大家都靜悄悄地聽”，“能把人聽憨了！”原因就在于青年***“不說空話，不說大話”，講得“特別實在”，說的都是老百姓想說的心里話。***“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當時的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，搞副業(yè)是有風險的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對集體有利，***就會在嚴謹把握政策的基礎上，帶領大家堅決地干。久而久之，就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認為自己“就是個普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時，也正是陜北這段艱苦的生活磨練，錘煉了習總書記堅忍不拔、堅毅剛強的性格，鑄造了他自強不息、志存高遠的情懷。
《***的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵志成才的生動教材，更是當前的青年干部錘煉黨性、健康成長的生動范本。在七年知青歲月里，***擔任過駐隊社教干部、梁家河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實事，一次次贏得了群眾的信賴和口碑，成了一名“大家都擁護”的村支書。在七年知青歲月中，當***越來越多地了解當時農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實事的激情。***說：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點事兒?！彼J為，是陜北人民收留了他，愛護他也保護了他，他要為民辦事。他用親身實踐告訴新時期的年輕干部“為什么當干部、怎么當好干部”，***的所作所為，給大家樹起了看齊的標桿，帶給大家前進的動力。
從***的七年知青生活中，我深刻認識到，新時期的年輕干部理要牢記***總書記“空談誤國、實干興邦”的教誨，深入調查研究，不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅持走群眾路線，在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見。只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀嚴明。在工作中，求我國社會主義初級階段基本國情之真，務堅持長期艱苦奮斗之實；求社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真，務抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務之實；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務發(fā)展最廣大人民根本利益之實；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務全面加強和改進黨的建設之實。在實際生活與工作中，對自己，要算好政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等，逐項比較分析，明辨利弊得失，堅定正確的理想信念，持續(xù)高尚的道德情操，進而實現(xiàn)干部作風的轉變，增強工作的自覺性和主動性。
在黨的十九大報告中，***強調，要“踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！睘榇?，我們在工作上要從實際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實實在在的。
的七年知青歲月學習心得篇十七
在讀這本書之前，我很難想象習近平總書記的青年歲月是竟然是這樣度過的。楊絳先生曾經(jīng)說過：”惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態(tài)人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事?！碑敃r的青年習近平，我猜想也許就是這樣的心態(tài)。
從背上行囊向陜北開始，青年習近平就展現(xiàn)出和火車上的人不一樣的心態(tài)，眾人同戚戚，惟他獨笑，一問因由，卻是苦中作樂，亂中求活的達觀。如書中所說，在實現(xiàn)人生價值的時候，別人做事從“零”開始，習近平卻要從“負數(shù)”開始;別人可以平地建塔，他卻還得墊平腳下的坑，夯實基礎，才能開始建塔。然而，殘酷的現(xiàn)實沒有使他消沉，反而使他形成更為穩(wěn)重頑強的性格，比同齡人更具有刻苦的學習精神和拼搏奮進的頑強意志。
在梁家河村不到兩年時間內，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對無所事事的人來說，兩年時間很漫長，但若想在兩年內做出這么多大事實事，兩年時間又實在太短。每件事情都不是特別大事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。他在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實干做出來的事。充分體現(xiàn)了青年習近平苦干實干精神和勇于擔當精神。習近平在艱苦時期的躬身為民，切實解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實處，取得實效，正是空談誤國、實干興邦的真實寫照。七年知青經(jīng)歷，是習近平總書記治國理政思想和實踐的歷史起點，也是他執(zhí)政理念和責任擔當?shù)膶嵺`源頭。
在當時如此艱苦和惡劣的條件下，他不但做到每天能完成10個工分，更是抓緊一切時間學習?！吧仙椒叛驎r，揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書……”，在當時知識貧乏的年代，很多人想著掙工分填飽肚子就夠了，很少有人能做到青年習近平的“白天去山上勞動，晚上回家一有空就看書”，他勤奮好學，到了夜以繼日的程度，并且廣泛涉獵政治、歷史、哲學、文學、軍事等領域，這為他的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎?！绷暯降拇笠曇?、執(zhí)政大胸懷和大境界，便成就與此。劉勰在《神思篇》提到：“積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照。青年習近平正是積基層經(jīng)濟之學問，酌鄉(xiāng)土百態(tài)之道理，研閱萬卷經(jīng)綸之博雅，真正的“干在實處，走在前列”。
從《習近平的七年知青歲月》中，我們不僅要學習習近平總書記的執(zhí)著信念、思想方法、群眾感情、博大胸懷、吃苦精神、創(chuàng)新意識、務實作風，還要學習習近平總書記能吃苦、敢擔當、善作為、重創(chuàng)新、求實效等優(yōu)良品質，對標和校正我們自己在理想信念、價值追求、精神狀態(tài)和能力素質方面的差距與不足，增強責任感、提振精氣神，圍繞我們在新的歷史方位中的新的職責定位，在新時代中作出新的作為。
的七年知青歲月學習心得篇十八
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當時是由團中央帶領廣大青年在全國掀起了一股學習之風，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強烈反響。我本人由于各方面原因當初沒有特別在意，也就沒有做到相關的學習要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關內容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學、研友不太理解，認為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因為作為一個還在任的學生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復習，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復習有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字數(shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨校《學習時報》連載刊出的采訪實錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實錄為內容的書，里面共有19篇采訪實錄，采訪對象包含“當年的知青”、“當?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實說，我對這段歷史細節(jié)知之甚少，這本書很大的充實了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實表現(xiàn)。簡單概括總書記當年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當?shù)乩习傩兆鰧嵤碌拇箨犞?/p>
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