演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的表達方式。演講稿的使用恰當?shù)男揶o手法可以增強語言的感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文包括了不同主題和場合的演講稿，可以幫助你更好地理解演講的寫作技巧和表達方式。希望大家能夠通過這些范文的學習和借鑒，提高自己的演講能力，成為一名出色的演講者。
白色污染的演講稿篇一
白色污染就是指廢棄的不可將解的塑料制品被遺棄與環(huán)境中并對環(huán)境者造成污染造成污染的。塑料制品主要有塑料包裝袋泡沫塑料餐盒及其他塑料包裝用品如果不正確處理這些塑料垃圾將會給我們的生活環(huán)境帶來演奏會難過的危害!
白色污染的危害是多方面的這些塑料垃圾大部分難以降解土壤中不可將解的塑料制品對耕作和播種造成了很大的困難，使農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至不產(chǎn)。塑料垃圾的燃燒則會產(chǎn)生大量的有害的氣體，破壞環(huán)境，危害我們的健康。塑料垃圾在水中分解需要約250年，不法之徒將塑料垃圾道入海洋倒置水面浮尸百萬，腐臭蔓延，慘不忍睹，白色污染像瘟疫一樣在世界各國蔓延，是世界的危害。
國際上較為先進的白色污染治理辦法制造成本昂貴，效果不甚明顯，所以白色污染的治理需要我們的關(guān)注與，重視需要我們提國環(huán)保意識，盡量減少塑料物品的使用，預防為主，防治結(jié)合，有力而有效地治理白色污染。
在我們的校園里，同月們每天都會制造垃圾。在我們這有7000個成員的大家庭里，盡每天僅有早餐產(chǎn)生的塑料袋就有4000個。4000!這是一個多么觸目驚心的數(shù)字!不當?shù)奶幚韺卸嗌偻恋貑适Чぷ髂芰?將會給環(huán)境帶來多大的污染與破壞，對我們的身體健康又產(chǎn)生多大的危害?這確實值得我們重視與深思。然而，有些同學對白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，將拿下用餐后的塑料袋及飲料，礦泉水瓶隨處亂扔，人氣在校園內(nèi)游蕩自如，破壞了校園的清潔衛(wèi)生，影響了我們的校容，也制造了白色污染，這是不可取的。
作為重點學校的學生，我們應(yīng)該具備良好的衛(wèi)生素養(yǎng)，擁有強烈的環(huán)保意識，愛護校園的清潔衛(wèi)生，保護生態(tài)環(huán)境，做文明學生。不應(yīng)還對白色污染這一社會問題無文無問，視而不見，一定要拿出主人翁的精神，積極的去中是白色污染的危害，增強環(huán)保意識，最大限度的減少白色污染，從身邊做起，從自己做起，在我們放松身心時提高自身道德修養(yǎng)，文明水平，不要亂扔塑料膠帶，將可回收的塑料制品集中回收，支持校團委的垃圾回收資助貧困學生的工作，為白色污染的治理出一份力，也為我們的校園衛(wèi)生清潔出一份力，希望同學們從今天開始，自覺拒絕吧色污染，與綠色牽手謝謝。
白色污染的演講稿篇二
星期六下午，我們小組在家長的陪同下，去孝義市生活垃圾處理場進行了走訪調(diào)查，一路上同學們熱情高漲，不一會兒就來到了垃圾處理廠。
一下車我們就看到了，用黑色塑料覆蓋的一層膜，沒有看到任何垃圾，叔叔告訴我們，這些垃圾是從城里拉到這里的，先進行分類，黑色塑料膜底下就是分類過的垃圾，分類之后就把它們掩埋。
由于人們亂扔垃圾，亂扔塑料袋，產(chǎn)生了，塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾回收時沒有實行分類處理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場所，白色塑料埋在土壤中很難分解，會導致土壤能力下降，如果焚燒會導致空氣污染，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用，袋購買東西時，最好自備手提袋，減少污染。
回家的路上我一直在想，我們要提醒身邊的人，不要亂扔垃圾和白色塑料用品，不然會產(chǎn)生白色垃圾污染，如果我們做過這些事要及時改正，改正的方法如下：
一、從我做起。
二、重復使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我們?nèi)永鴷r，自己做到垃圾分類，方便回收人員回收。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，從減少白的污染開始吧！
白色污染的演講稿篇三
老師們、同學們：
大家好！
明天是6月5日，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。因此聯(lián)合國將6月5日確立為世界環(huán)境日，而且每年的世界環(huán)境日還確立一個主題。
今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強調(diào)綠色消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境。中國主題在呼應(yīng)世界主題的同時，更加強調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁人人行動起來，在全社會大力推廣綠色消費，推動綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費模式。
眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的'代價。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。
大氣污染的超標，溫室效應(yīng)的增強，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟過程中，對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。
說到人類與環(huán)境的關(guān)系，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關(guān)注過一則報道，由于無錫太湖水域大面積暴發(fā)藍藻，一夜之間，數(shù)百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度開發(fā)，促使太湖水質(zhì)的富營養(yǎng)化病癥日益加重；加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1。8攝氏度，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會無情地報復人類。
千里之行始于足下，實施綠色消費，保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，保護野生動植物資源……那么，我們頭頂上的天空會更蔚藍，身邊的河水會更清澈，周圍的大山會更翠綠……拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來。
白色污染的演講稿篇四
我們身邊被各種白色污染所環(huán)繞，我們希望可以，回歸到以前那個空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的家園。
今天，我們一家去逛超市，我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有10人提著塑料袋出來。如果一個人手里只提一個塑料袋的話，一小時就有600個一次性塑料袋，一天按開業(yè)10小時來計算的話，就有6000個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢?我算了算，有219萬個!這么龐大的數(shù)字一定會讓你大吃一驚!讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢?三家呢?全球的超市呢?我和爸爸估呀估，算呀算，最后得出一個不太準確的數(shù)學30000億個!而一個塑料袋埋在土地里，要過200年才能完全分解!可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是可怕!
不過還好，現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)采取了措施。以前在商店里購物，都會有免費的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場卻仍在大量使用一次性塑料袋?？磥?，這個問題還沒有徹底解決。
讓我們大家一起行動起來，少用塑料袋，從這樣的小事開始拯救我們的生存環(huán)境，拯救我們的地球。，從你我做起，從現(xiàn)在做起!
白色污染的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們:。
學校是我們共同的家園，是廣大莘莘學子邁開人生旅途的重要一步，我們每個人都有義務(wù)用自己的雙手和愛心去營造一個綠色、溫馨、和諧的校園氛圍。如今，改善學校的物質(zhì)生活狀況，營造美好的校園生態(tài)環(huán)境，豐富學校的精神文化生活，已成為每個學生和老師熱切關(guān)注的焦點。我們愿意積極投身于“共建美好校園”的熱潮中去，同時也希望在大家的共同努力下，學校的人文景觀與環(huán)境衛(wèi)生都能煥然一新。
“人以外的一切就是環(huán)境”，做好校內(nèi)的環(huán)保工作是勢在必行的。那些散落在操場上，懸掛在樹枝上，漂浮在水面上，填埋在土壤中的環(huán)境污染物，不僅有礙校園的整潔，還會造成白色污染等一系列嚴重的后果。校區(qū)的環(huán)境就像是我們的臉一樣，沒有誰愿意自己的臉上多一點瑕疵。而且，據(jù)有關(guān)資料介紹，塑料袋和發(fā)泡飯盒等塑料制品燃燒后會產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)(二惡英是世界上已知毒性最強的化合物之一)。因此，我們應(yīng)該在校領(lǐng)導與老師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自己的“環(huán)保衛(wèi)士精神”，自覺地分類回收垃圾，提高塑料制品等的循環(huán)利用，并投放到固定地點，不宜隨地丟棄，影響校容。
另外，水資源的充分利用也迫在眉睫?？尚?nèi)各水龍頭處的浪費依然嚴重，道路內(nèi)側(cè)的水溝里也時常有發(fā)臭的污水排泄出來，給校園里又增加了一處“亮點”。孰不知，一噸水可發(fā)電2500度，生產(chǎn)紅磚20xx塊，煉鋼100千克，造紙100千克，生產(chǎn)電視機1臺。這些看似匪夷所思的數(shù)字著實讓人觸目驚心，可想而知，水的能量與功用多么強大。身為e中學的一分子，我們有責任也有義務(wù)去節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，為有限的淡水資源增加一點使用期限，為我們的學弟學妹們謀取微薄的福利。
時代進步了，我們的道德與思想不能退化。隨手扔一張廢紙，隨地吐一口痰，隨意地說一句臟話，看起來都是微不足道的小事。然而，就是這些不起眼的小事，讓我們從一個人的表面現(xiàn)象看到其內(nèi)在本質(zhì)?！拔鹨詯盒《鵀橹保屵@些“小惡”行為將我們的“道德行為不規(guī)范，思想品質(zhì)不齊全”折射得無處遁形。大家都應(yīng)該發(fā)揚“講文明，樹新風”的美好品質(zhì)，將“創(chuàng)建文明校園”的行動付諸實施。
我們作為e中學的學生，應(yīng)牢記我們的責任，嚴格遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度，愛護我們的環(huán)境，積極響應(yīng)校領(lǐng)導的正確要求，為改善校園環(huán)境出謀劃策，為我們的學習家園增添新的景致，新的氣象。
從現(xiàn)在起，讓我們攜起手來，告別白色污染，共同建設(shè)我們的美好家園!
白色污染的演講稿篇六
廣大的市民們：
你們好！
不知大家是否與我有同感。曾經(jīng)，小小的我牽著媽媽的手，在這座城市中游玩。那一朵朵、一片片的花兒、花海，五彩斑斕，綻開于我的眼里。只有在我閉上眼睛的那一霎那，才肯不舍地慢慢消失。而如今，依舊漫步于這片街，眼里卻再也聞不到昔日那熟悉的花香了——那是為何？這片花海已經(jīng)被那些危害極大的——塑料購物袋所代替！
塑料購物袋，這是一個多么熟悉的字眼??！人們與其的關(guān)系密不可分，整日相依為友。買什么水果、買什么食品，都要帶上它。也許，自從那天起，它進入到人類的生活，就再也分不開了吧。
遺憾的是，人們并沒有意識到使用這些物品，所帶給他們的危害。人們還因它的“實用”性強而深深愛著它——愛著一個打著天使旗號的魔鬼！這些“白色惡魔”在人們毫無控制使用的同時，還精心策劃著一場危害極大的“陰謀”！
人們特意地把它們集中在一個角落，規(guī)模龐大地為它們挖好坑，隆重的舉行了葬禮，興許有些人，還在向它們默哀呢。
它們的頭頂不見了陽光，它們感覺到了來自人類的“哭泣”，但它們卻陰險地笑了——那么的可怕，若是你聽到了，后背便會傳來那種涼森森的感覺。
這些無知的人兒，以為它們會像被埋入塵土中逝去的親人遺體那樣，會漸漸腐去——但是他們錯了，這些惡魔即使在土中被掩埋了100年、200年還是保存著原來猙獰的面目——它們很難降解，也根本不會輕易腐爛！
若干年過去了，我們的子子孫孫就會在這兒種植一些蔬果。他們的收成，我敢肯定——不會怎么好！因為這群白色惡魔正在地底下搞著鬼呢！它們要恩將仇報——成為世界的主宰，把人類逐出地球！
那么，就不將它埋在地下就好了——可是這也危害極大！
當這些塑料購物袋遇到高溫燃燒時，那些對人類有害的物質(zhì)也隨之被釋放出來了。特別是二惡英，當它融入空氣中時，就對大氣層、臭氧層形成了多重的危害！
這些塑料購物袋的危害，實在太多了！
是的，有人曾說過“‘塑料袋’是20世紀最糟糕的發(fā)明”，人們應(yīng)該遠離“塑料袋”，我建議：
1、各商場應(yīng)把每個塑料袋的價格提高。
2、人們應(yīng)自覺使用環(huán)保袋、籃子。
3、政府應(yīng)限制每日塑料購物袋的供應(yīng)量。
我真誠的呼吁大家：不要再使用塑料袋！還地球美麗、健康，人類才能活得更健康呀！
白色污染的演講稿篇七
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，都會在河邊或海邊看到一些塑料飯盒和塑料袋，就是因為這些東西才讓有些河中的魚蝦大量死亡。所以我們叫他“。”
有一次，科學家去海上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)海里面有大量海龜都葬生大海?？茖W家們把這些海龜打撈上來，進行解剖。最終科學家發(fā)現(xiàn)，海龜肚子里有很多塑料袋，因為海龜是吃海蜇的，由于人們亂扔塑料袋，海龜把塑料袋勿認為是海蜇，所以就吃了下去，結(jié)果死在大海里。塑料袋里有很多有害成分，比如聚苯乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯，這幾種成分會對動植物造成很大傷害，海龜就是因為這樣而死去。所以人們又稱他為“白色殺手?！?/p>
塑料袋不僅對動植物油影響，還會對環(huán)境造成傷害。人們想出了許多消除塑料袋的辦法，結(jié)果都不管用。如果用火把塑料袋焚燒掉的話，塑料袋就會釋放出叫甲烷的可燃氣體，這種氣體既會發(fā)生火災，又會破壞大氣層，非常可怕。如果不用焚燒的方法，把它埋在土里的話，是要100到200年才能腐化的，所以人類對他無計可施。
我想大家都知道塑料袋的危害了，但目前他還在污染我們的家園，我們作為地球的一份子，就應(yīng)該保護我們賴以生存的地球，讓我們行動起來，多用環(huán)保袋，少用塑料袋，讓“”永遠從地球上消失！
白色污染的演講稿篇八
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其它是形成危害人們健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求，培養(yǎng)環(huán)境意識和不污染環(huán)境的自覺習慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的環(huán)保意識。
活動重點：引導幼兒了解塑料不易腐爛等特點，以及對環(huán)境造成的污染。
活動難點：調(diào)動幼兒的自覺性與監(jiān)督性，認識向白色污染宣戰(zhàn)的意義。
一、準備一個亂的塑料制品現(xiàn)場，讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學習的。
孩子們，跟我來。哎呀，這里可真亂呀，這樣怎么能上課呢？該怎么辦？我們先來收拾一下吧?。ㄌ崾荆哼@里都有些什么東西呀？）。
二、基本部分。
1、提問：你撿到的是什么？用什么做的？可以用它來做什么？（啟發(fā)幼兒完整表達）。
2、這么多東西都是用塑料來做的，塑料的用途可真大。
（拿起塑料袋）我們管它叫什么？它還有什么名字？為什么？
摸摸看，有什么感覺（輕與重）？通過演示，引導幼兒了解塑料袋的特點：結(jié)識、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
有這么多好處，你都用它做過什么？（幼兒討論回答）。
3、這些塑料袋給我們的生活帶來了很大的.方便，用過的、破的你是怎么處理的（幼兒說）？可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情（放課件，塑料袋垃圾堆在一塊，樹上飄著塑料袋）。
4、教師講解：白色的塑料袋看上去比較干凈，所以平時用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟，而且它不容易腐爛，埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼，莊稼也長不好，很容易枯死、爛掉，種不出糧食來，我們?nèi)祟惓允裁囱?？白色污染的危害太大了。所以人們提出了“向白色污染宣?zhàn)”的口號，為什么要這樣做呢？我們先來聽聽科學家是怎么說的吧?。ǚ耪n件，全面了解）。
5、聽了科學家的介紹，我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識，你都學到了什么？我們以后該怎做呢？（從簡單的日常生活環(huán)節(jié)入手，引導幼兒拒絕白色污染。放課件。）。
6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價值，以及大城市里垃圾分類裝的知識。提醒幼兒將課上撿的東西分分類，將問題拋給孩子。
三、延伸。
1、除了塑料袋造成的白色污染，還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞？（大氣污染、水污染等等）。
2、成立“環(huán)保護衛(wèi)隊”，呼吁全社會的人都來關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。（兩個條幅：保護環(huán)境；愛地球、愛我家。幼兒拿宣傳語、小紅旗上街宣傳，放音樂）活動結(jié)束。
1、通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2、在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
白色污染的演講稿篇九
白色是純潔的顏色，但是自從它和污染組成了白色污染這個詞，它就變得不再純潔，反而成了我們的噩夢。
往日，人們提著菜籃去買菜，今天，人們空手走進市場，提出來的是一個個塑料袋，這是時代的變化嗎？的確，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了便利，但是，有誰知道，這種便利后面隱藏著什么呢？據(jù)調(diào)查，一家百貨商場10分鐘使用塑料約100個。由此推算，一個小時就會用600個，如果每天營業(yè)12小時，一共就要用7200個……8個塑料袋占地約1平方米，一個月就會覆蓋27000平方米的土地，多么驚人的數(shù)字?。』蛟S，少一個商場甚至一個人使用塑料袋，我們這個地球就會美麗十分。文中提到：“塑料制品作為一種新型材料，具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點，在全世界被廣泛應(yīng)用?！边@種新型材料不可能完全被否定，但我們可以考慮回收利用，使用可溶再生的塑料，盡最大的可能減少白色污染。節(jié)約資源、減少污染，勢在必行，一分鐘都不能耽擱了。
為了保障我們的安全健康，我們必須付出努力，人的生命是脆弱的，混入城市垃圾的塑料焚燒后，就會產(chǎn)生有害氣體，危害人體健康；塑料中的增塑劑和添加劑滲入地下，就會導致水污染，飲用后對人體也極為不利。
白色污染雖然恐怖，但只要通過我們的努力，就一定能解決。對國家而言，要依法管理，好在許多國家都成立了有關(guān)處理白色垃圾的條例，法律就像一把利劍，能給岌岌可危的生態(tài)環(huán)境織起一道保護網(wǎng)。但如果不加強管理，再鋒利的寶劍也會變成廢鐵。對個人而言，我們要從小事做起，從身邊做起，拒絕使用一次性物品，回收可再次使用的物品。
讓我們大家一起行動起來，跟白色污染說再見，一起為我們的美好生存環(huán)境貢獻一份力量！哪怕我們的力量很微小，你也不要輕言放棄，你要相信你的力量足以改變我們的未來！善待地球，遠離白色污染，就是善待我們自己。
白色污染的演講稿篇十
“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂，是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品。塑料制品由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，所以造成了城市環(huán)境嚴重污染。白色污染是全球城市都有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結(jié)于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。
視覺危害：
視覺危害是指散落在環(huán)境中的廢塑料制品對市容、景觀的破壞。在大城市、旅游區(qū)、水體中、鐵道旁散落的廢塑料給人們的視覺帶來不良刺激，嚴重破壞了市容、景觀，尤其是鐵路行業(yè)，由于管理不善，旅客隨意將用過的餐盒拋之窗外，甚至列車服務(wù)員亦將垃圾棄于車外，造成交通干線兩旁的綠色植物白色化，沿途的樹木枝條飄掛成串。
潛在危害：
1.對人體的危害：使用一次性發(fā)泡塑料餐具可能致癌、并有抑制免疫、生殖毒性和內(nèi)分泌毒。發(fā)泡塑料制品的制作原料是聚苯乙烯，所用的發(fā)泡劑是氟里昂。除污染問題外，它里面還含有“二惡英”及其它一些有毒物質(zhì)。當溫度超過65℃以上時，一些毒素和“二惡英”就會析出并滲入食品中，會對人的肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成損害。吃掉用發(fā)泡餐盒裝過的熱食物就等于吃掉了“二惡英”等毒素。
2.對土壤的危害：不可降解塑料制品進入土壤里，會影響土壤內(nèi)的物、熱的傳遞和微生物生長，改變土壤的特質(zhì)。作為生活垃圾進入垃圾場填埋或散落在田野進入土壤后，廢塑料制品混在土壤中影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。其中包括使用后遺留在土壤中的地膜。農(nóng)田使用的`塑料薄膜老化后,會破碎遺留在田間，不分解腐爛。破壞土地結(jié)構(gòu),阻礙植物吸收水分及根系生長,影響農(nóng)作物收成。據(jù)調(diào)查,每畝地若含殘膜3.9公斤,就可使玉米減產(chǎn)11%～23%，小麥減產(chǎn)9%～16%,而且這種污染很難消除。
3.對動物的危害：廢棄在地面和水上的廢塑料袋，容易被魚、馬、牛、羊等動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導致動物腸胃肌體損傷和死亡，在動物園、牧區(qū)、農(nóng)村和海洋，這種現(xiàn)象屢見不鮮。北京動物園的羚羊.長頸鹿有的誤食塑料袋致病，“國寶”大熊貓因誤食塑料袋致死的事也有發(fā)生。
4.對海洋的危害：廢棄塑料對海洋的污染已成為國際性問題，向海洋傾倒的塑料垃圾不僅危急海洋生物的生存，而且還因纏繞在海輪的螺旋槳上，而釀成海難事故。
由以上內(nèi)容可以看出，白色污染已經(jīng)深入到我們生活的很多方面，直接或間接地給我們的生活帶來了不便，所以說解決白色污染以成為當前的一大難題。
我國防治“白色污染”應(yīng)遵循“以宣傳教育為先導，以強化管理為核心，以回收利用為主要手段，以替代產(chǎn)品為補充措施”的原則。
防治“白色污染”，首先要解決“視覺污染”問題，使市容、景觀有明顯改善。這主要是靠宣傳教育，引導市民形成良好的生活習慣;同時要依法強化管理，促使企業(yè)和個入對自己產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物妥善收集、處理。防治“白色污染”，更重要的是解決廢舊塑料包裝物對生態(tài)環(huán)境長期的、深層次的危害。這主要是通過制定和實施有利于回收利用的法規(guī)和經(jīng)濟政策，對廢舊塑料包裝物實施全面回收利用;防治“白色污染”，還應(yīng)加強研究開發(fā)符合實際的替代(綠色)包裝用品?，F(xiàn)就加速我國防治“白色污染”的進程提出以下對策建議：
加強宣傳教育。
防治“白色污染”是一個系統(tǒng)工程，需要各部門、各行業(yè)的共同努力，需要全社會和全體公民的積極參與。要大力開展宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認識，提高全社會的環(huán)境意識，教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在自身嚴格遵守環(huán)保法規(guī)的同時，積極制止身邊的不良行為。
法律法規(guī)。
盡快制定頒布國家防治“白色污染”的有關(guān)法規(guī)，明確生產(chǎn)者、銷售者和消費者回收利用廢舊塑料包裝物的義務(wù)和法律責任。應(yīng)對塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營、消費等各個環(huán)節(jié)，分別制定具體的控制措施和引導政策，控制不易回收利用的廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量，鼓勵提高廢舊塑料包裝物的回收利用率。
廢舊塑料的回收利用。
廢舊塑料通常以填埋或焚燒的方式處理。焚燒會產(chǎn)生大量有毒氣體造成二次污染。填埋會占用較大空間;塑料自然降解需要百年以上;析出添加劑污染土壤和地下水等。因此，廢塑料處理技術(shù)的發(fā)展趨勢是回收利用，但廢塑料的回收和再生利用率低。究其原因，有管理、政策、回收環(huán)節(jié)方面的問題，但更重要的是回收利用技術(shù)還不夠完善。
廢舊塑料回收利用技術(shù)多種多樣，有可回收多種塑料的技術(shù)，也有專門回收單一樹脂的技術(shù)。近年來塑料回收利用技術(shù)取得了許多可喜的進展。
白色污染的演講稿篇十一
如今，地球環(huán)境日益惡化，其中的一個原因就是——塑料。
由于塑料的無法自然降解性，目前已經(jīng)導致許多動物的悲劇。比如動物園的猴子，鵜鶘，海豚等動物，都會誤吞游客隨手丟的1號塑料瓶，最后由于不消化而痛苦的死去；望去美麗純凈的海面上，走近了看，其實飄滿了各種各樣的無法為海洋所容納的塑料垃圾，在多只死去海鳥樣本的腸子里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的無法被消化的塑料。
在20xx年x月xx日，國家出臺了限塑令，呼吁少用塑料袋，多用環(huán)保袋。
可是，我覺得，這并不是一個很好的辦法，反而更破壞環(huán)境。
雖然塑料袋不用了，改用了環(huán)保袋，可人類有沒有想過環(huán)保袋給環(huán)境帶來的破壞呢？做環(huán)保袋，需要耗費大量的樹木、煤礦和水資源，雖然沒有塑料袋那么“毒”，可相對于做環(huán)保袋的成本來說，是不是環(huán)保袋更浪費資源呢？！
再退一步說，塑料袋是不用了，但并沒有改變?nèi)藗儗λ芰系囊蕾嚭托枨?。礦泉水瓶、碳酸飲料瓶、清潔用品、沐浴產(chǎn)品、食品包裝、保鮮膜、塑料膜、微波爐餐盒、碗裝泡面盒、快餐盒、水壺、水杯、奶瓶等都是由不同的塑料做成的。所以，不提供塑料袋對環(huán)境保護根本起不到作用！
這些是我個人的看法，可能不太準確，大家也可以發(fā)表自己的觀點。
白色污染的演講稿篇十二
海南，我的家園。一個擁有自然美而富饒的島嶼。因為有了的障礙，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運輸，銷售，儲存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護綠寶島，愛我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國食品環(huán)保購物袋大增送環(huán)保宣傳活動。
這次活動，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來，恐怕海南島都能吞沒。塑料袋不僅對環(huán)境有危害。而且，對植物們也有危害。在太陽暴曬時，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個世界沒有了樹木和海洋，那是一個無法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因為人們造成的，就由人們來做。每人每天節(jié)儉一小步，對于整個家園是一大步。因為海南已經(jīng)走向國際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因為三亞是一個環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為。
中國乃至世界的一個矚目亮點。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮。
出自我，亮出家園。
白色污染的演講稿篇十三
1、通過活動，使學生了解廢舊塑料袋的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力。
3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。
1、讓學生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
2、錄象帶。
3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。
4、學生研究用的方案和宣傳稿。
活動過程：
一、計算導入：（算一算）。
1、出示題目：
如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？
如果一年以365天計算，我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？
2、學生計算，教師板書。
日320000平方米0.32平方千米。
月96000000平方米96平方千米。
年116800000平方米116.8平方千米。
3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所?？偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數(shù)字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”
5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。
“今天，老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它？”
二、觀看錄象：（看一看）。
“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”
1、學生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
3、“我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾？可以嗎？”
三、研究方案：（寫一寫）。
1、學生研究，教師巡回指導。
2、全班交流，教師提要求。
交流建議：
（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發(fā)言。
（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。
3、隨機補充：
四、聯(lián)系實際：（說一說）。
“讓我們?yōu)橥瑢W們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時同學們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局，看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻。”
“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”
1、學生說說自己的想法。
2、教師評價。
五、活動延伸：（試一試）[機動]。
“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去？”（宣傳）。
“你們想怎么宣傳？”（指名說）。
“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”
六、活動小結(jié)。
白色污染的演講稿篇十四
1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法。
2、通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。
一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果。
教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況。
那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）。
師：現(xiàn)在，老師帶你們?nèi)タ匆豢?。（看錄象）?/p>
教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）。
3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。
三、討論減少塑料袋污染的辦法。
1、師：塑料袋的污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法呢？小朋友們，你們有沒有解決的好辦法呢？（籃子，紙袋，布袋）。
師：剛才小朋友們說用籃子，紙袋，布袋來代替塑料袋，那用這些袋子有什么好處呢？
教師小結(jié)：籃子結(jié)實而且可以清洗用很長時間，紙袋攜帶方便沒有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗長時間使用。
2、師：可是現(xiàn)在我們沒法做到禁止使用塑料袋，那這些塑料袋該怎樣處理呢？
教師小結(jié)：現(xiàn)在環(huán)保部門主要采取兩種方法，一種是把塑料袋埋在地下，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞植物生長。另一種是把它燒掉，但會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害健康，這兩種方法都不太好。
四、制作紙袋。
今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法：就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準備了許多材料，讓我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，使用紙袋好不好？幼兒制作，教師指導。
贈送紙袋：小朋友做的紙袋漂亮又結(jié)實，你向把這個紙袋送給誰呢？想跟他說什么呢？（如：爸爸媽媽為了保護環(huán)境請你少用塑料袋使用紙袋吧）幼兒把紙袋送給幼兒園的老師，請她和小朋友一起保護環(huán)境。
1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小百科：污染，漢語詞語，是指使沾上臟物或有害物質(zhì)或受壞思想的影響，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物質(zhì)的傳播而造成危害。
白色污染的演講稿篇十五
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對一次性用品的依賴性越來越強，對環(huán)境保護的重視卻從未加強，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認真地查閱了保護環(huán)境的相關(guān)知識。媽媽感嘆地說：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護好環(huán)境呢？”
我回答說：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對杜絕，但我們可以盡量避免?！眿寢屄犕挈c點頭，豎起了大拇指。
當環(huán)保變成一種習慣，我們不僅是對自己負責，也對這個世界盡了一份微薄之力。同學們，不要讓我們對環(huán)境保護只停留在嘴邊，我們要付出行動，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的演講稿篇十六
地球是我們賴以生活的大花園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是，在生活中垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，再這樣下去，我們的大花園就會被垃圾包圍。
現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色垃圾，又稱。星期六的下午，我們十二位同學和爸爸媽媽，調(diào)查了各住宅小區(qū)，街道及公園村莊，孝義市垃圾處理場。通過走訪調(diào)查，我們了解到主要污染原因是塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置?；厥栈貋戆咨珡U棄物不易處理。危害很大：第一、占地過多。第二、污染空氣。第三、污染水體。第四、火災隱患。第五、有害生物的巢穴。垃圾處理廠的廠長，給我們講解了怎樣改善。如：1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。2、回收廢塑料并使用，讓它們資源化。3、研究開發(fā)可分解塑料。4、加強環(huán)保宣傳，提高人們的環(huán)保意識。
通過這次調(diào)查，我的收獲很大，我了解了的來源以及預防手段?？吹搅诵⒘x垃圾廠的'宏大，知道了我們孝義市每天能產(chǎn)生420多噸生活垃圾，還看到了垃圾處理廠用兩布一膜的方式處理我們的生活垃圾。我更加認識到了“保護環(huán)境，人人有責”，從而樹立了強烈的環(huán)保意識。
我們知道的后果，讓我們管好自己的手，讓地球大花園更美麗一點吧！
白色污染的演講稿篇十七
這一切都看起來整個世界是這般的幸福，但是，大家人們卻不好好珍惜：很多的采掘動能資源，是地球動能匱乏;隨便亂扔垃圾，使大家的綠色生態(tài)環(huán)境越來越不堪一擊;加工廠的污水立即排污的江河里，讓成條河臭氣熏天;很多的砍伐樹木，讓山體滑坡泛濫成災;捕殺很多的動物，使自然界的生物鏈遭受毀壞，為了更好地維護他們，迫不得已讓她們喪失隨意那樣的'事兒不計其數(shù)，件件樁樁都傷害著地球的身心健康。
塑膠不易融解，傷害自然環(huán)境的別具一格，所含成分有不可逆性損害，因塑膠作為塑料包裝制品多見白，因而稱之為白色垃圾。
廢塑料周轉(zhuǎn)材料進到自然環(huán)境后，由于其難以融解，造成長久性的、各個方面的生態(tài)環(huán)保自然環(huán)境難點。最先，廢舊塑料包裝物混在土壤層中，危害糧食作物消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)和水份，會造成糧食作物限產(chǎn);第二，拋下在陸上或水質(zhì)中的廢舊塑料包裝物，被動物作為食材吞入，造成動物身亡（在動物園、牧區(qū)和深海中，此類情況已司空見慣）;第三，滲入生活垃圾處理中的廢舊塑料包裝物很難解決：填埋解決可能長期性占有土地資源，混有塑料的生活垃圾處理不適感用以漚肥解決，快遞分揀出去的廢塑料也因沒法保質(zhì)保量而很難回收再利用。
次之，白色污染在城市、旅游景區(qū)、水質(zhì)和道道旁撒落的廢舊塑料包裝物也給大家的視覺效果產(chǎn)生了欠佳刺激性，危害城市、風景點的總體藝術(shù)美，毀壞市容市貌、園林景觀，因而導致了視覺污染。
值得一提的是，白色污染對大家人們也存有著安全隱患：
第一、火災安全隱患。白色垃圾基本上全是易燃物，在純天然堆積全過程中會造成甲烷氣體等可天然氣，遇用火或起火易造成的安全事故持續(xù)產(chǎn)生，常常導致巨大損失。
第二、白色垃圾很有可能變成有害生物的巢穴，他們能為耗子、飛禽及蚊蟲出示食材、棲居和繁育的場地，而在其中的殘余物也經(jīng)常是傳染疾病的根本原因。
第三、由于塑料薄膜密度小、容量大，它能快速布滿場地，降低垃圾處理場所處理廢料的專業(yè)能力;而且，垃圾填埋后的場地由于路基工程柔軟，廢料中的細菌、病原菌等有害物質(zhì)很容易滲入地下，空氣污染地下水，嚴重威脅周圍環(huán)境。
但是，有關(guān)政府部門早已對白色垃圾采用了一定的對策，可是無論如何，作為地球的一份子，大家也應(yīng)當要維護環(huán)境，為地球的環(huán)境作出貢獻。
白色污染的演講稿篇十八
人教版九年義務(wù)教育小學數(shù)學第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學與教的方式，提高學生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學課堂教學的整合）。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學生家庭使用塑料袋的情況。
3、學生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學生的作品，進行展示。
4、學生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學問題？
5、教師引導學生復習有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學生計算的情況，選擇一組學生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導學生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進一步說明白色污染的可怕？
2、學生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學生運用所學的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學生可自主選擇），進一步認識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學生瀏覽“聚焦環(huán)保”網(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導。
6、學生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進行德育滲透，強化學生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學的角度認識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學，大家要善于用所學的數(shù)學知識去認識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
一、活動目的：1、通過活動，使學生了解廢舊塑料袋的危害，增強環(huán)保意識。2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力。3、通過活動，增強學生動手實踐能......
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