撰寫演講稿時(shí)要注意平衡語言的簡練性和深入性，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)理解演講的核心思想。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，注意語言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使得言辭生動(dòng)有趣。最后請(qǐng)欣賞以下的演講稿示范，希望能夠給你帶來一些靈感和啟迪。
讀書的演講稿的演講稿篇一
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
書，猶如一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書，宛如一艘輪船，把我們載進(jìn)書香的海洋，讓我們聞到書的芳香；書，又宛如一個(gè)導(dǎo)航儀，當(dāng)我們?cè)跁Ｃ月窌r(shí)，帶我們走出迷途。我們的生活因書籍而精彩，因書籍而燦爛。
那天，我們學(xué)校剛開展了“開放式圖書走廊”的活動(dòng)，我便飛快地跑到了圖書架面前，精挑細(xì)選起圖書來，我翻閱了幾本圖書之后，我在無意中看見了《感受學(xué)生心靈深處的真情故事》這本書。我好奇地把它拿出來看。幾十分鐘的時(shí)間，我閱讀了整本書，雖然只是短短的幾十分鐘，但也讓我受益匪淺。
這本書中，《沉默是金》這篇短文向我們介紹了要鼓勵(lì)別人，才會(huì)鼓勵(lì)自己；《裝滿信賴的葡萄酒》給我們講述了友誼信賴的重要性；《播種希望》讓我們懂得了要做一個(gè)有愛心的孩子；《母愛的力量》這個(gè)故事也讓我感受到了這世間最無私的母愛，而《爸爸的愛》這個(gè)故事則讓我明白了這世間最偉大的父愛！
自從看了這本書后，除了上課我滿腦子想的都是這本書感人的內(nèi)容，就連在夢(mèng)里，我也會(huì)常常夢(mèng)到書中的情景，仿佛是真的出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那樣，身臨其境。
讀了這本書后，給了我一個(gè)做人的道理：人間自有真情在，特別是父母與子女之間偉大的親情，這種情無形、無境、無價(jià)。這個(gè)啟示會(huì)讓我一生受益，所以我很快樂。
讀書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我一定要多讀書，努力讀書，因?yàn)樽x書既能豐富我們的知識(shí)，又能開闊我們的視野，還能增長我們的才干。
書，伴我成長；書，讓我快樂；書，我的快樂源泉！
讀書的演講稿的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
很榮幸今天得此機(jī)會(huì)與大家做一次簡短的讀書心得交流！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。
古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。
讀了這篇文章后，我的感受如下：
文中提出：要以語篇為單位進(jìn)行整體教學(xué)，在整個(gè)閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語境進(jìn)行思考，結(jié)合文化語境背景進(jìn)行分析。
我的體會(huì)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要根據(jù)a部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
文中提出：你的板書是否簡潔，圖畫是否生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激??這是評(píng)價(jià)課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的體會(huì)是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計(jì)，迫不得已時(shí)，草草了事。
板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡潔明了。
文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。
我的體會(huì)是：在平時(shí)教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機(jī)展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時(shí)，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。
文中提出：教師的反饋，有語言性的和非語言性的，如：手勢(shì)、眼神、微笑等。 我的體會(huì)是：雖然我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行語言性的反饋，但卻忽視了非語言性的反饋。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時(shí)，有學(xué)生在桌子下做小動(dòng)作時(shí)，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評(píng)的要好。
讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
讀書的演講稿的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
人人都說，書是人類一輩子的.伴侶和朋友。古今中外，愛讀書的人太多太多。我也不例外。
當(dāng)我輕輕從床頭柜上拿起一本書，翻開來看時(shí)，我就喜歡上了這本書。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴(yán)的心。
我想著想著，終于忍不住號(hào)啕大哭起來。媽媽下班回來，看見我在哭，于是立馬把書拿起來，迅速瀏覽了一遍，最后抱著我說：
“不哭了！只要我們不像司機(jī)一樣，無情無義、鐵石心腸就夠了！只要這樣的人，不在現(xiàn)今社會(huì)上出現(xiàn)就夠了！”
這本書使我明白：挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。這些話無時(shí)無刻都會(huì)提醒我。
書中的行為不一定都是對(duì)的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機(jī)，雖無情無義，但后來改過自新就是對(duì)的。有些書中人物的良好品質(zhì)或行為值得我們學(xué)習(xí)，但并不全要學(xué)習(xí)。
一個(gè)人，擁有了事業(yè)、家庭、財(cái)富還不夠，如果沒有一顆真誠、善良的心，他也不會(huì)得到真正的快樂！這個(gè)道理我從書中得來。
今晚我又坐在床頭，打開了林清玄寫的《散文自選集》…
讀書的演講稿的演講稿篇四
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有打算。我，一個(gè)處于少年期的青少年，也有打算，在我這個(gè)年季是，我的打算，正如你所想的，那就是讀書。
為什么要讀書？而且是好好讀書，用心讀書才是青少年的責(zé)任呢？
瞧，你所在大街上目睹的一幕：幾個(gè)花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴鉆戒，耳穿圓環(huán)，腳踩拖鞋，還有一頭凌黃凌白的怪發(fā)和嘴里叼著的香煙。那是什么？是他們的形象嗎？還是個(gè)性？在社會(huì)上他們又是什么？不錯(cuò)！這些本是在學(xué)校就讀的青少年被稱為“問題青少年”，在香港、澳門等地他們又被稱之為“古惑仔”。他們煩躁讀書，厭惡讀書，常常與不三不四的人勾當(dāng)在一起，往往在服裝上標(biāo)新立異，追求時(shí)尚潮流?？伤麄儏s不知道，他們自己極度傷透了父母?jìng)兊男?，更是荒廢了自己的學(xué)業(yè)、前途?？吹竭@種情節(jié)，我想試問他們前途何在？答案卻是：盡在黑暗毀滅中。
以上兩者一個(gè)是低級(jí)、庸俗的生活情趣，他們看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只圖暫時(shí)的感官快樂，對(duì)我們青少年的成長發(fā)展極其不利。另一種則是高雅的生活情趣，與前者恰恰相反，它有利于青少年心理健康和諧發(fā)展，對(duì)個(gè)人的發(fā)展還起促進(jìn)作用，能使我們樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理，從而使我們更加熱愛生活，也熱愛讀書。
“好好讀書，認(rèn)真讀書，用心讀書”應(yīng)是青少年的責(zé)任，可由于各種各樣的原因，一些人不愿讀書，一些人想讀卻不能讀書，但又有一些人可以讀書，有條件讀書。若你還不愿讀書，不想讀書，都請(qǐng)讀書吧！正如“請(qǐng)乘讀書之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽正晴?！弊x書不晚，若你愿讀，前途則是一扇成功的大門，讀書是鑰匙，若你修成正果，請(qǐng)開起這扇大門，里面滿是輝煌，正照在你的臉上。
由此可見，讀書至關(guān)重要，那我們還有什么理由不選擇讀書呢？你們又有什么理由放棄讀書呢？現(xiàn)在開始，從此踏上讀書之旅吧！
讀書的演講稿的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
書是人類的朋友。我是一位喜歡讀書的女孩。在廣范的課外閱讀中，我體會(huì)了幾點(diǎn)，希望可以和大家一起分享。
首先，要選一本自已感興趣的書。有趣的書帶給我的是享受、是快樂。比如我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》，書中精彩的故事情節(jié)，總讓我有一口氣看完的沖動(dòng);書中描寫的趣聞趣事，常常把我逗得哈哈大笑。
第二、我覺得多閱讀課外書，可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。比如讀《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》中，我學(xué)到竹子開花就意味著死亡;海拔越高氣溫就越低。讀《小達(dá)爾文環(huán)球日記之大西洋》我知道了，小丑魚其實(shí)長得很漂亮，只是因?yàn)樯砩系幕y像京劇里丑角的臉;而美人魚其實(shí)是一種海牛，它的長相卻不敢恭維。
第三、閱讀課外書，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多好詞、好句、好段，把這些記錄下來，為以后寫作文提供知識(shí)儲(chǔ)備。我在發(fā)現(xiàn)這些好詞、好句、好段時(shí)，會(huì)將書折個(gè)小角，然后拿一支鉛筆，在下面畫線。等到這本書讀完后，再將這些好詞、好句、好段抄下來。這樣既不影響我看書的激情，又不錯(cuò)過精髓。
另外，我發(fā)現(xiàn)閱讀還可以幫助認(rèn)字。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，我是這樣做的：先看下這個(gè)字有沒有影響到讀懂故事內(nèi)容，不影響的就先不管它，或許看完后面的文字就明白意思了。實(shí)在不行的，就問下身邊的長輩或查字典。這樣我就又多認(rèn)了很多字。
總之，我認(rèn)為讀書不僅能收獲更多的知識(shí)，更重要的是，讀書是一件非?？鞓返氖?。
讀書的演講稿的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。我早早認(rèn)識(shí)了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時(shí)起，我就開始喜愛書籍了。
上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開始了讀書。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜地品味書中的故事。我的思維在書中神游，我的情感在書中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，享受樂趣。
有時(shí)候，我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：“書是全時(shí)間的營養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
讀書的演講稿的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
讀書帶給我們最直接的益處就是獲得未知的知識(shí)和技巧、接受他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、提高個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。一本好書就是一位好老師，一句至理名言可能令我們終身受益。
趙總告誡我們：“勤奮學(xué)習(xí)是事業(yè)的需求，刻苦努力是進(jìn)步的保證?！倍嘧x書，讀好書，以書為友，開卷有益，我們只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，與時(shí)俱進(jìn)，才能瀟灑應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代文明，不與時(shí)代脫節(jié)。讀書讓我們少走許多彎路，讀書為我們事業(yè)的成功保駕護(hù)航。
讀書學(xué)習(xí)提升了我們的道德修養(yǎng)，教會(huì)我們誠信為本。古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠?！墩撜Z》上說：人而無信，不知其可也?！币馑际侨藷o信用，不知該怎樣立足于社會(huì)。還說“信則人任焉。”意思是誠實(shí)守信者，才能使人對(duì)其有信心，而敢于委以重任。
人團(tuán)聚的美好時(shí)光獻(xiàn)給了寄托著我們事業(yè)希望的小小生命??因?yàn)樾攀刂吧a(chǎn)道德，銷售人品”的誓言，愛崗敬業(yè)的品管員、辛勤耕耘的車間姐妹，始終堅(jiān)持“食品安全”的準(zhǔn)則，用他們勤勞的雙手創(chuàng)造出健康、營養(yǎng)又美味的產(chǎn)品??也是因?yàn)楣淌刂胺錾像R，送全程”的服務(wù)理念，那些服務(wù)在一線的技術(shù)員、勇于挑戰(zhàn)的行銷員跋山涉水、翻山越嶺將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)送到千千萬萬的客戶身邊，將榮譽(yù)和成功獻(xiàn)給我們共同的事業(yè)。
事實(shí)上，公司事業(yè)的成功正是所有秦大人在自己平凡的崗位上自覺堅(jiān)守責(zé)任的結(jié)果，就拿我們部門申報(bào)項(xiàng)目的工作來說，很多時(shí)候申報(bào)時(shí)間非常緊張，甚至是接到通知的第二天就要上交申報(bào)材料。
一本百余頁的申報(bào)材料內(nèi)容涵蓋著公司簡介、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、檢驗(yàn)報(bào)告、單據(jù)憑證、榮譽(yù)證書甚至政府出具的證明原件，從內(nèi)容組織排版到打印裝訂，留給我們的時(shí)間還不到24小時(shí)??下班時(shí)間到了，沒有人離開，大家繼續(xù)著手里的工作，夜深了，沒有人有怨言，因?yàn)樽杂X努力的完成工作已經(jīng)成為一種習(xí)慣，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。
自由的生長，枝繁葉茂。讀書學(xué)習(xí)讓每一個(gè)秦大人學(xué)會(huì)感恩，我們用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感恩客戶，用兢兢業(yè)業(yè)的高效率工作感恩公司，用無私的奉獻(xiàn)感恩社會(huì)，用真誠的友愛感恩身邊的每一個(gè)人??也是讀書學(xué)習(xí)將愛崗敬業(yè)、快樂工作的種子播撒在秦大人的心底，讓銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新的秦大人盡享豐收的喜悅。
讀書，教會(huì)我們上善若水，厚德載物；讀書，讓我們心明志遠(yuǎn)，淡泊名利；讀書，告誡我們勤勉努力，持之以恒；讀書，讓光陰不再虛度，生活充滿精彩；朋友，熱愛讀書吧，它將引領(lǐng)我們走向事業(yè)的輝煌和生命的閃光。
讀書的演講稿的演講稿篇八
書中自有黃金屋，書中自有顔如玉讀書是最有趣的，文學(xué)是最有趣的。
有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書的感覺：小時(shí)候，我真是太愛讀書了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發(fā)瘋般地迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如癡。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。這正如高爾基的話：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分神妙奇幻：在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強(qiáng)所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛情潸然淚下，更被于連的遭遇深深打動(dòng)。莎翁帶我徜徉在英國文學(xué)的圣殿中，魯迅領(lǐng)我來到舊中國那段最黑暗的日月，余秋雨引我穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠(yuǎn)綿長的文化，經(jīng)歷滄桑歲月的艱辛我將全身心融入書中，與作者對(duì)話，與偉人對(duì)話，與那個(gè)時(shí)代對(duì)話，我驚奇地發(fā)覺：我原來是屬于書的。我真不知道，如果離開了書，我是否還能維系我微不足道的生命。
書是人類進(jìn)步的階梯，在心靈的一隅一個(gè)靜謐、恬適、安然的角落，一首為書與我譜寫的心曲回蕩、盤旋在心的峽谷里，不斷地升騰，升騰。
讀書無悔！為伊消得人憔悴。
它不僅有趣，還十分重要。我給大家講個(gè)小故事。有人問我們我們?yōu)槭裁床荒茇暙I(xiàn)一個(gè)愛因斯坦？專家回答：這其中一個(gè)重要的原因就是要造就一個(gè)愛因斯坦，除了需要超常的數(shù)理知識(shí)之外，還需要廣闊的文化背景，其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。
不錯(cuò)，文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式，然而它擴(kuò)大了愛因斯坦的文化背景，強(qiáng)化了他的想象力，升華了他的審美情趣和精神境界。對(duì)他來說，兩個(gè)世界同等重要，相輔相成，缺一不可。
可見，文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要！它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)！
如何提高自己的文化素養(yǎng)呢？其中一條重要的途徑就是讀書！多讀書，讀好書，在書海中遨游，汲取營養(yǎng)。用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實(shí)，讓我們變得更聰明。多么深刻的感受！知識(shí)的力量無窮由此可見一斑了。我們是新世紀(jì)的學(xué)生，有著光榮的讀書傳統(tǒng)，在初中階段認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本好書，你將終身受用。
要寫讀書筆記，讀后感，把你讀書的心得、感悟記錄下來，以利提高。怎樣寫讀后感呢？
首先要認(rèn)真閱讀原文，把握要領(lǐng)。只有理解原文精神，才能由此悟出道理，引出自己的見解。讀是感的基礎(chǔ)，感由讀而生發(fā)。
其次要抓住重點(diǎn)談自己最深刻的感悟。一部作品很長，涉及的面很廣，你不能面面俱到泛泛而談，一定要在思考、分析之后，把感受最深的寫出來，這樣才會(huì)有意義。
還要聯(lián)系實(shí)際，努力開掘。通過讀書，指導(dǎo)自己，規(guī)范自己的言行，才能學(xué)以致用。
有人把讀后感的寫法歸納為四個(gè)字：引，議，聯(lián)，結(jié)。
具體指引原文觀點(diǎn)或內(nèi)容，在引的基礎(chǔ)上生發(fā)開去；發(fā)表議論；聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系生活中發(fā)生的種種問題；從中得出結(jié)論，給人以啟迪。好懂，好記，你在寫作時(shí)不妨用一用試試。
們讀書還可以寫讀書筆記。每人準(zhǔn)備一個(gè)好一點(diǎn)的硬皮本，從你所讀的書中摘錄最優(yōu)美最感人的一段或幾段話，（注明出處）加以評(píng)論或?qū)懗鲎约旱男牡?。長久堅(jiān)持，一定會(huì)大有好處。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，努力提高自己的文化素養(yǎng)，讓自己變得更聰明！
讀書的演講稿的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三（1）班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。
讀書使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀《游遍中國》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢！
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會(huì)讓我們快樂！讀書，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
讀書的演講稿的演講稿篇十
如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。
在一定意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的`閱讀狀況。
讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。
充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
他說，綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。
全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。
酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復(fù)國(以色列)的重要原因;酷愛讀書，使猶太人在復(fù)國之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。
一句話，酷愛讀書，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
而我們中國，自古以來就是一個(gè)崇尚讀書，熱愛讀書的民族。
只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書人的閱讀視野狹窄化了。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間。
學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。
除了一大摞教科書外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書。
這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。
不僅是學(xué)生，整個(gè)中國國民讀書狀況也成問題。
據(jù)xx年調(diào)查，目前中國國民保持讀書習(xí)慣的僅占5%。
在識(shí)字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。
在中國識(shí)字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書，500本以內(nèi)達(dá)93%。
從總趨勢(shì)看，中國國民閱讀率呈下降趨勢(shì)。
這個(gè)狀況令人擔(dān)憂。
讀書改變?nèi)松?，這是因?yàn)樽x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。
包括政治素質(zhì)，如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價(jià)值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì)，如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì)，如思想品格、道德修養(yǎng)，人格力量等。
還因?yàn)樽x書是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。
人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問。
科學(xué)知識(shí)是用來處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì)學(xué)問則用來處理人與人的關(guān)系。
不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。
不僅要學(xué)會(huì)做事，而且要學(xué)會(huì)做人，這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。
讀書提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力，當(dāng)然對(duì)學(xué)會(huì)做事大有好處了。
讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。
人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。
所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
讀書的演講稿的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“品德和素養(yǎng)”！
8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學(xué)校，在這個(gè)全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了我們學(xué)校老師身上的那種氣質(zhì)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫馨；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
我認(rèn)為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識(shí)、端莊的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)度、健康的體魄，還應(yīng)該有良好的品德和素養(yǎng)?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。
首先，樹立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
其次，關(guān)愛每位學(xué)生。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！辈粺釔蹖W(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。熱愛學(xué)生，是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，因?yàn)橛袗?，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才能和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師較大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學(xué)生上學(xué)等等。他們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是“善愛”?！皭邸币岳斫?，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的較基本的前提條件。
各位老師，為了我們句容中學(xué)的學(xué)生的發(fā)展，讓我們攜手并肩，風(fēng)雨兼程，一齊努力吧。
讀書的演講稿的演講稿篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
書，是智慧的大門 是知識(shí)的海洋 是成長的天地，我愛讀書，書已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分。
從二年級(jí)起，我就養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，書柜上擺放著五六本做完的讀書筆記本，它是我四年以來所有的故事傳說，現(xiàn)在，明天晚上臨睡前我會(huì)翻開自己的筆記本看上幾頁，增強(qiáng)自己大腦的記憶力，讀書真的給了我許多收獲。
一開始，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無聊，媽媽買菜去了，爸爸出差在外地，我便打開電視，無聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿滿書柜前，“這些書我還沒有看過呢，不知道怎么樣？”我自言自語道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來，書中寫的有喜有怒，有哀有樂，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁她的讀書筆記，第一頁就讓我看到了他的字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書筆記，超過她。之后我就有了讀書和做筆記的習(xí)慣。
老人們常說“書中有黃金”，我雖然沒有見到“黃金”但是書的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì)了做什么事都要獨(dú)立，不靠別人，不依賴別人。我要感謝書籍，它提高了我的閱讀水平?！度龂萘x》讓我學(xué)會(huì)了做人要以德為主，義字當(dāng)頭。《西游記》讓我懂得了做事不能半途而廢，讀書要持之以恒。
我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真 善美！
我的演講完畢。
謝謝大家！
讀書的演講稿的演講稿篇十三
讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
讀書是我的歸宿，是永恒的棲居。我生在山村，長在農(nóng)村，蟄居在山鄉(xiāng)工作多年，享受著“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的平靜，躬身于“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的淳厚，沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的散淡，在“飄飄西來風(fēng)，悠悠東去云”的禪意中，感悟生命的本真。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！痹谝詴喟榈娜兆永?，偶爾涉足鄉(xiāng)間小徑，手里兀自擎著書本，朗誦咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時(shí)時(shí)品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書！同學(xué)們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！
你們喜歡讀書嗎？那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。
謝謝大家。
讀書的演講稿的演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的的題目是《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆》。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！笨茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！睂?duì)于我們學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)使自己收益非淺。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能成就一個(gè)優(yōu)秀的自我。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面我為大家分享一下我在這方面的心得，希望能對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，課前預(yù)習(xí)，有利于提高聽課效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；所以說，預(yù)習(xí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)重要組成部分，預(yù)習(xí)將一個(gè)人的大腦在課前調(diào)整到狀態(tài)，是上課變的更加輕松，老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。
課堂是學(xué)習(xí)的主要戰(zhàn)場(chǎng)，預(yù)習(xí)自然是強(qiáng)有力的準(zhǔn)備，但是“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，上課是學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)，課堂上是否專心聽講直接決定了學(xué)習(xí)成績的好壞，如果想只憑著課后的努力就想達(dá)到課堂上學(xué)習(xí)的效果，可能性為零。所以，課堂上，我們必須做到注意力高度集中，做好筆記，積極參與課堂討論，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)提出來，請(qǐng)教老師和同學(xué)，這樣就一定能省力又高效。
作業(yè)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的一種方式。我認(rèn)為做作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該做到：
一要獨(dú)立思考，這才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果；
二要注重質(zhì)量，保持卷面整潔，保證準(zhǔn)確率；
三要完成，不能拖拉；
四要一氣呵成，做一門學(xué)科作業(yè)，一定要做到底再去考慮其它事情，否則，三心二意的，就容易出錯(cuò)。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睆?fù)習(xí)自然是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少的環(huán)節(jié)。自然，有很多同學(xué)平時(shí)也注意復(fù)習(xí)這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我覺得，復(fù)習(xí)應(yīng)該分為以下幾個(gè)步驟。每一節(jié)課下課時(shí)，可以回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在自己的頭腦中過一遍，每天將一天的知識(shí)進(jìn)行15分鐘的總結(jié)復(fù)習(xí)，不僅等于重新將一天的知識(shí)重新學(xué)習(xí)了一遍，更有可能悟出新的知識(shí)和道理。周末時(shí)，我們還可以把一周下來學(xué)習(xí)的內(nèi)容和做過的練習(xí)看一遍，將知識(shí)前后聯(lián)系，融會(huì)貫通。每次考試前，我們可以把自己整理的錯(cuò)題集拿過來回顧一下，考試中一定能避免或者減少類似錯(cuò)誤的發(fā)生。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”，要取得好成績，光靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多閱讀不僅增長知識(shí)，開拓視野，提高寫作水平，還能汲取精神營養(yǎng)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的理解能力。有一種習(xí)慣，常常被我們忽視，那就是良好的書寫習(xí)慣。每當(dāng)我們翻開一疊作業(yè)，就可以從中發(fā)現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象。有的同學(xué)作業(yè)字跡工整，卷面整潔；有的同學(xué)作業(yè)字跡潦草，卷面糟糕；有的同學(xué)作業(yè)安排有序，有的同學(xué)作業(yè)雜亂無章。我的作業(yè)書寫，不是班級(jí)最漂亮的，但是我可以是最認(rèn)真的。同學(xué)們，養(yǎng)成一筆一劃、工工整整書寫的習(xí)慣，不僅會(huì)影響我們的考試成績，這會(huì)讓他們終生受益。
最后，我想和大家分享的是我們班級(jí)張茉茉同學(xué)的一段話：你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能決定學(xué)習(xí)內(nèi)容，但你可以尋找學(xué)習(xí)樂趣。同學(xué)們，良好、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)也是一種習(xí)慣，它可以讓你飛得更高走得更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也需要不斷培養(yǎng)，習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。我們只要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得簡單、輕松，成功也就會(huì)在前方向你招手。讓我們一起努力，在學(xué)習(xí)中不斷積累習(xí)慣，優(yōu)化方法，享受進(jìn)步和成長的喜悅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
讀書的演講稿的演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期又開始了，我們每個(gè)同學(xué)都希望在新的學(xué)期中取得良好的成績，都希望用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？如果你能夠做到以下幾點(diǎn)，我相信成功一定會(huì)屬于你：
首先，我們應(yīng)該確立一個(gè)明確的目標(biāo)。
其次，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的精神。
第三，要有樂觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1.上課要處理好聽與記的關(guān)系，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點(diǎn)，的方法是做好課前的預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記的雙重效果。
3.要及時(shí)鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。記憶與遺忘是一對(duì)矛盾，只有通過鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個(gè)＂鞏固”：即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當(dāng)天要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固，無論再忙，當(dāng)天也要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行鞏固，一星期學(xué)習(xí)下來，已經(jīng)積累了很多知識(shí)，不及時(shí)鞏固，很容易忘記，所以要不斷的復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，相信你一定作好了準(zhǔn)備，那就請(qǐng)你制定一個(gè)明確的目標(biāo)，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂自信地學(xué)習(xí)吧。如果你做到了這幾點(diǎn)，成功一定會(huì)屬于你。
讀書的演講稿的演講稿篇十六
尊敬老師們，親愛同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是：《我與讀書》。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更在所有讀書人的口中代代流傳。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！
讀書的演講稿的演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是海洋，孕育萬千生命;書是大地，栽起萬物之靈;書是太陽，滋潤我們的心靈。
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需品，每個(gè)人從一出生開始，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)是國內(nèi)更好的立足。通過讀書讓我學(xué)會(huì)感恩，通過讀書讓我學(xué)會(huì)成長，通過讀書讓我學(xué)會(huì)寬容!
書是我們生活中必不可少的朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢!例如：當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)，需要用成語來概括，那么我們就可以借用讀書時(shí)所學(xué)到的知識(shí)來幫助我們完成。讀書使我增長知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心投入到讀書活動(dòng)中，倘佯于書的海洋中，讓書香伴我們度過每一天!
書是人類進(jìn)步的階梯。書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，增長了人們的知識(shí)，為人們照亮了光明!
讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/14065943.html】
