家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該圍繞主題展開，突出重點和亮點。下面是一些來自各個領(lǐng)域的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
我崇拜的作家小學生篇一
在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩。它們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)量是無數(shù)的。他們可能很有名明星”，可能會有一個非常卑微的“小星星。......但是清潔工是我最崇拜的人。
每當我經(jīng)過它們時，我都會不由自主地停下來，靜靜地看著它們。他們總是默默無聞，無私地清掃主干道。每天早上，當我還在溫暖的床上時，我能清楚地聽到清潔工的聲音。刷，刷”地板一直拖到半夜，當我站在窗前時，我仍然能看見清潔工。他們總是愿意流很多汗來贏得別人的贊揚和健康。
有一次，我路過路邊，看見幾個清潔工在清掃主干道。突然，一個叔叔帶著他的女兒經(jīng)過，還在吃脆餅干。吃完餅干后，他們隨意扔了袋子。我打算去和叔叔評論這件事。我看見一個阿姨一言不發(fā)地在打掃包。我走過去，悄悄地對清潔工說:阿姨，你為什么不告訴我那個叔叔的事？”阿姨說:都是普通人，何必如此斤斤計較？如果我在乎，我能做什么？一個人不應(yīng)該害怕?lián)p失。他應(yīng)該寬宏大量，容忍他人的錯誤，并具有無私奉獻的品質(zhì)?！蔽野⒁陶f的話讓我很感動。
清潔工是大自然的美容師。為了我們地球的健康，他們早走晚歸。他們默默無聞、無私奉獻的精神令我欽佩，更令我感動。我不禁這樣想:如果人類世界沒有清潔工，地球就會變成垃圾場。人們！醒醒。讓我們攜手保護地球和環(huán)境。
我崇拜的作家小學生篇二
是我們班的“體育健將”——李悅帆。
李悅帆身材不高，而且很瘦。但他的力氣卻非常大，連班級里的大胖子許杰在他面前也是甘拜下風。
在我們班只要提起李悅帆，大家都會不約而同的豎起大拇指，稱贊他是一名“運動健將”。他在最近的一屆學校田徑運動會上，他為我們五年級4班爭得了一個400米跑第一名。
記得在校運會開始前，李悅帆就開始認真刻苦地訓(xùn)練了。我們每天都能看見他在操場上飛奔的身影。
比賽的時候，全班同學都去為他加油鼓勁……。
比賽快開始了。運動員們都躍躍欲試地站在了起跑線前。瞧！李悅帆蹲在起跑線上，左腳尖頂住地面，右腿跪在地上，眼睛圓睜，緊盯著前方，整個一副時刻準備“起飛”的樣子。
“啪！”隨著一聲發(fā)令槍響，只見李悅帆就像一支離弦的.箭向前“飛”去?！?0米，50米……”，他越跑越快，漸漸地從其他運動員中脫穎而出；“一圈，二圈……”，他依然保持著第一。離終點還有30米左右，同學們的加油聲此起彼伏；臨近終點了，歡呼聲狂風般呼嘯著，大家都在為李悅帆吶喊助威。
快看！只見他猛的低下頭，雙眼緊閉，兩手用力揮舞著，往前奮力一沖。終點的彩帶掛在了冠軍——李悅帆的身上——他贏了！
看著李悅帆滿臉的汗水，聽著同學們響亮的歡呼聲，我知道，李悅帆又為班級爭了光?？晌乙采钌畹闹?，今天的收獲，是他用自己辛勞的汗水換來的??！
李悅帆不愧是我班的運動健將——我崇拜他。
我崇拜的作家小學生篇三
一是陽光姐姐伍美珍，二是辮子姐姐郁雨君。
她們的文筆非常好，寫的書很吸引我，勾魂奪魄，我有沒有在亂用詞語？
我對著天發(fā)過誓，長大一定要當作家，我的作品《綠色娃娃》、《綠色鏡子似的手機》已寫到第九章了，目前在寫新小說。
在這個世界上，我期望得到支持和認同，希望大家都會認為我做的.是對的，但這是不可能的。我是三年級的，我只是喜歡寫一年級的故事吧。
這就是傳說中的童心？
家里的本子滿天飛，個個都寫得密密麻麻的，全是小說。沒有在上面畫過畫。我有一個愿望，那就是長大后帶著那些本子去出版社，出版，這樣才不會奉負我這么多年來辛辛苦苦寫了這么久就為實現(xiàn)這一個愿望的苦心。我弄了一個博客，專門寫小說，寫啊寫，寫啊寫，沒頭沒腦地寫。
但是無論我怎么寫，都寫不出像陽光姐姐和辮子姐姐那樣好的小說，這也是我為什么崇拜她們的愿因之一。她們寫出了無數(shù)孩子的心聲。
這兩個作家用書來描寫孩子的壓力，寫的故事真實而動人，富有真實性。她們寫的一本本書，比做那些無厘頭的試卷有用的多的多的多！她們辛辛苦苦用了一年的時間寫出的一本本書，被大人看作成了什么？哼，在家長們看來，就是沒用的破書！
我在此說幾句，我愛陽光姐姐！我愛伍美珍！我愛辮子姐姐！我愛郁雨君！她們寫的書最好看！她們寫的書最棒！她們長得最美麗！她們長得最漂亮！
我崇拜的作家小學生篇四
我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。饒雪漫……而其中我最崇拜的是她。一個讓我知道了做人要勇敢堅強，也是一個讓我知道了只要努力沒有什么不可能的人。這個人是――海倫。凱勒。
在海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我了解到海倫。凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著自己不屈不撓的精神，考上了美國拉德克利夫女子學院。她身為一名殘疾人，并因為自身的缺陷而喪失對生活的信心和渴望。她不停地去摸讀盲文，拼命地書寫單詞和句子，她是這樣的.好學，以至于小小的手指頭都摸出了血。
知道讓還倫不再孤獨，她有了朋友，她們經(jīng)常出去玩，這也讓海倫越來越想開口說話，于是她的父母請來了薩勒老師。老師讓海倫把手放到自己的臉上，感覺舌頭和嘴唇顫動的情況。平時我們健康人小時候?qū)W習說話還有點難度，而這種完全靠觸覺來學習的方法，艱難度可想而知?？珊悈s靠著頑強的毅力學會了說話，幾乎和正常人沒什么兩樣。
海倫。凱勒這種不屈不撓的精神深深的感染了我，我們應(yīng)該向海倫。凱勒學習，平時我們遇到一點困難就退縮，而海倫。凱勒遇到的困難可大了，但她并沒有退縮，而是與困難做斗爭！俗話說得好，“苦難像彈簧，你弱它就強；你強它就弱”！海倫。凱勒你多么堅強！你沒有被命運屈服，你用自己頑強的毅力改變命運！創(chuàng)造了奇跡！海倫。凱勒你多么偉大，你作為一個盲聾啞人，竟能如此利害！以后我也要像你一樣，遇到困難不退縮，與它做斗爭！海倫。凱勒，我崇拜你！
我崇拜的作家小學生篇五
我爺爺今年65歲了。雖然他是一個頭發(fā)花白的小個子男人，但他充滿智慧的眼睛明亮而生動。他是我最欽佩的人。
我爺爺是家里唯一的大學生。他畢業(yè)于浙江工業(yè)大學，主修機械，所以他特別擅長科學。他輔導(dǎo)我的數(shù)學作業(yè)。當我遇到需要思考的數(shù)學和數(shù)學問題時，我的祖父總是全神貫注地思考，反復(fù)計算，最后靈感閃現(xiàn)在他的腦海中，總能解決它。
我爺爺經(jīng)常教我努力學習。當今社會的競爭非常激烈。沒有大學文憑很難生存和發(fā)展。因此，他希望我也能進入大學，成為一名有用的人才。爺爺也經(jīng)常告訴我他的學生時代。那時，爺爺?shù)募彝l件非常困難，有許多兄弟姐妹。他是最大的。他必須早起為每個人煮粥，然后步行幾十英里去學校。中午，他買不起學校食堂的食物，吃了家里帶來的泡菜和梅子干菜。然而，生活的艱辛并沒有阻止爺爺努力學習。上帝總是盡力而為。他最終以優(yōu)異的成績考上了大學，成為全村的驕傲。因此，我的祖父教我不要和我的同學比較我的生活條件和穿著，而是要和我的同學比較我的學習，比較我的成績，并有一顆進步的心。
此外，爺爺還是一個大孝子。我妻子老了，患有老年癡呆癥。她摔倒了幾次，住院了。爺爺總是在她身邊照顧她。妻子不能走路，所以爺爺跑到商店買了一個輪椅。天氣好時，他把她推出去散步。所有的鄰居都稱贊他的孝順。
說了這么多，每個人都應(yīng)該知道一些關(guān)于我祖父的事情。他是一個如此普通的人，也是我最崇拜的人！
我崇拜的作家小學生篇六
每個人心中都有崇拜的人，有些人崇拜的是哥哥，大紅大紫的明星藝人和一些詩人，在戰(zhàn)爭中犧牲的革命烈士，但我卻崇拜在抗擊“非典”中犧牲的護士長葉欣。
在這個沒有硝煙的抗爭戰(zhàn)場上，有幾名護士因染上“非典”不幸去逝，也有許多護士因怕染上“非典”而辭職。有一次，醫(yī)院出現(xiàn)了一位患有“非典”的危重病人，其他、她護士都不敢搶救他，身為護士長的葉欣身先士卒，二話不說就開始搶救病人，嫻熟的把病床搖高，同時給予面罩吸氧，監(jiān)測著血壓、呼吸……兩個小時過去了患者終于脫離了危險。葉欣又拖著疲憊的身軀投入到另一個患者的搶救中去。高風險、高強度、高效率。葉欣把一個又一個的患者從死神的手中拉了回來，其他護士終于被她舍己救人的精神所感動，紛紛加入了搶救病人的行列。終于，病人蘇醒了，病人得救了！
病人安全地回到了家中，她流下了興奮的眼淚；病人離開了人間，她流下了自責的.眼淚。
6月21日，葉欣回到了辦公室，這時，她突然覺得頭暈，四肢無力，一絲不祥的預(yù)感掠過她的心頭，果然，在次日清晨，葉欣得了“非典”在死前，她說的最后一句話竟是：“別管我，快去照顧其它病人！”，這是一種多么敬業(yè)、多么偉大的精神?。?/p>
我們要向葉欣學習敬業(yè)、照顧他人的美好品質(zhì)。
我崇拜的作家小學生篇七
你知道我最崇拜誰嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著我們前進的方向。我最欽佩的人是張先生。
張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學后，我們在排隊吃晚飯。不知道為什么后面的同學突然碰了我一下，我端上來的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過來。她拉著我的手跑到學校醫(yī)務(wù)室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室，張老師趕緊把醫(yī)生叫了出來。醫(yī)生出來的時候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫(yī)生把藥拿出來的時候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫(yī)生跑去敷藥。這時，老師溫柔地對我說：“別怕，一點都不疼。”此刻我的心里充滿了溫暖。
我們的張老師熱愛自己的崗位，工作努力。老師來上課的時候，老師有氣無力的問我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒遲到。”老師接著說：“好的，請翻到第39頁。今天我們來談?wù)勑抡n。”我和我同桌覺得我們老師今天有問題。老師臉色蒼白，說話的時候不得不扶著桌子。有時他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學給她帶藥?？粗蠋熇峭袒⒀实臉幼樱覀兒芨袆印?/p>
我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學家，但她和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，深受同學們的喜愛。
我崇拜的作家小學生篇八
在我的記憶中見過的人數(shù)不勝數(shù)，然而，讓我最崇拜的還是我的表姐。
我的表姐比我大幾個月，上六年級。她最喜歡笑，她的性格就是活潑可愛，真是不懂她為什么一直那么開心。正是因為她的性格，我才十分崇拜他。
我和表姐第一次見面的時候是過年，因為她一直住在上海，所以我一直沒有見過她。見面時，本以為她是一個和我玩不起來的姐姐，她穿著一身淡粉色的'衣服，嘴角流露出微微的笑容。與她相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)她的性格和我想象的性格完全不同。
有一次，是在天氣晴朗的早晨，本以為可以去游樂場玩，我的心情是很激動的，可是，不知道為什么天氣突然變了。竟然下雨了，我的心情從激動變?yōu)槭洹Ｎ覍寢屨f：“媽媽，現(xiàn)在我們是不是不能去游樂場了？”媽媽也顯得十分失落，雙眉皺著，說：“嗯，好不容易能出去，竟然下雨了?！蔽沂涞剡M了房間。這時，表姐跑了過來，對我說：“別那么失落，可以下次一起去?！蔽胰滩蛔〈蠛鹌饋恚骸翱晌揖鸵裉烊ィ乙?！”表姐轉(zhuǎn)身走了，我平靜心態(tài)后想：我做的好像不對，下雨了，表姐也沒辦法，她只不過是來安慰我的。想著想著，我決定和表姐道歉。誰知她把這件事忘到九霄云外了，還和我稱兄道弟的，搞得我真有點尷尬。
這就是我活潑可愛的表姐，她的記憶力可真“好”。
我崇拜的作家小學生篇九
我最崇拜的人是我的班主任—伍老師。伍老師是一中等身材的個，長長秀發(fā)微微卷起、整齊而精致，白凈的臉上泛著紅暈，一雙烏黑的眼睛時而閃爍著，把神采奕奕的狀態(tài)傳遞給我們每一位同學，讓每天的學習充滿著能量。
伍老師是一個溫柔的.人，她從不會因為學生的調(diào)皮，所以粗暴地指責我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，以換位思考的方式開導(dǎo)我們，讓我們沒有感到有壓力的情況下把不足和錯誤改正。
伍老師同時還是一個博學多才的人，經(jīng)常和我們在一起談?wù)撔┰⒀怨适?、成語典故，向我們描繪祖國的大好河山、風土人情。她會孜孜不倦地向我們灌輸更多的知識和新鮮的事物，讓我們開闊視野。
伍老師時常會自掏腰包買些小禮物及棒棒糖、巧克力等等，用它們來獎勵一些學習有進步的學生，讓受獎勵的同學喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。
就是這樣一位十幾載如一日，每天迎著黎明的朝霞走，頂著午夜星光歸的好老師。從此，深深地扎根在我心靈深處，她就是我的好朋友、我的班主任、我最崇拜的人-伍老師。
我崇拜的作家小學生篇十
我最崇拜的人是我的爺爺。他已經(jīng)70多歲了，頭發(fā)變成了灰白色。爺爺是一位科學家，在他所從事的科學研究領(lǐng)域里有很多成就。
爺爺是一個勤奮好學的人。他每天只要有時間，就坐在書桌邊讀書或?qū)懼v義。爺爺還是一個謙虛的人。遇到不懂的問題，他會向任何人請教，包括我這樣的小學生。爸爸以前問他：“為什么你這么大年紀，都當上教授了，還這么努力學習？”爺爺說：“人要活到老，學到老。知識在持續(xù)更新，如果我不學，那我將不如我的'學生?！?/p>
爺爺做事總是非常認真負責。他做的科學實驗有一定的危險性，他總是一遍又一遍地確認實驗場地的安全，直到他認定不會傷害到他人安全，才會開始實驗。就因為爺爺做事總是這樣認真負責，才使他獲得國家科學進步獎這樣的榮譽。雖然爺爺獲得很多成就，可他在我們面前卻很少提起。爸爸說，直到近幾年他才知道爺爺以前獲得的一些榮譽和獎項。
我爺爺還是一個生活很有情趣的人。他會彈吉他、拉小提琴，退休后還參加了老年合唱團。即使他現(xiàn)在年紀很大了，但還在學電腦。他做的flash可漂亮啦！
我的爺爺真是個了不起的人呀！他身上的優(yōu)良品格是我學習的榜樣。我要努力成為像他一樣出色的人。
我崇拜的作家小學生篇十一
有的人崇拜偉人，有的人崇拜歌星，還有的人崇拜球星，我最最崇拜我的媽媽。
我的媽媽有一顆堅持和慈愛的.心。記得我小時候經(jīng)常生病。有一次連續(xù)高溫七八天，住院了，媽媽一直用著她的慈心和堅持心陪伴者我，陪我渡過了無數(shù)次困難。我媽媽特別能堅持，為什么呢？因為我住的那個病房的陪伴人都會有人來替換，只有我的好媽媽一直不讓人換，日日夜夜陪伴我照顧我。經(jīng)過一些日子，我終于康復(fù)出院了。
經(jīng)過這些事，也讓我上到了深刻的一課，母親永遠對自己的孩子總是無私的付出自己的心血。我真崇拜她！我媽媽也特別聰明。記得有一次，我手上被不知名的蟲咬后開始有癢痛的感覺，我趕緊著急的告訴媽媽說：“媽媽，我不知道被什么東西咬了，又痛又癢，好難受，快想想辦法幫幫我吧?！眿寢屨f：“好，你先等等啊。”我就忍著痛等了好一會兒，只看見媽媽拿著藥箱，從里面取出一片藥，用水調(diào)勻了就敷在我被蟲咬的又紅又腫的地方，我問媽媽：“這是什么呀？”媽媽神秘地跟我說：”這是我獨門的神藥，明天你就可以知道藥的神效了。”果然到第二天，我的腫塊不見了，只留下一個小水泡泡，我給媽媽看了，媽媽把這個小泡弄掉了，當時我好痛，再用紙把水泡里的水吸掉，水沒了。過了一會兒，就不痛了。感覺舒服多了。媽媽真成“神醫(yī)”了，我好崇拜她呀！
這么厲害的媽媽，我怎么能不崇拜她呢？
我崇拜的作家小學生篇十二
本站：相信每個人都會有自己崇拜的人，他們可能赫赫有名，可能默默無聞，下面我們來看看這篇《我最崇拜的人》。
大街上總有他們忙忙碌碌的身影，他們身穿一件橘紅色的上衣，仿佛是天空中輝煌的太陽;皎潔的月亮;閃爍的繁星。他們的微笑總像向日葵般溫暖，又像伸手不見五指黑夜中的一盞明燈，久久在心中照耀。
每天早晨，他們永遠是早在醒來得那一個，拿上大掃帚，背上大布袋，一天的工作就開始了?！班оВоА?，無論是早晨、中午、夜晚，無論是烈日炎炎、北風呼嘯，還是電閃雷鳴，傾盆大雨，他們都堅守在自己的工作崗位上。
絲絲縷縷清風微微拂過環(huán)衛(wèi)工人的面頰，十分涼爽愜意。小花小草也隨著“唰唰，唰唰”的節(jié)拍晃動著，小鳥唱著優(yōu)美的歌謠從環(huán)衛(wèi)工人頭頂越過。多么美好的日子啊!
火辣辣的太陽在頭頂，環(huán)衛(wèi)工人在“大火球”下暴曬著，仿佛是整個人都要隨著太陽燃燒起來?！班оА｀оА?，環(huán)衛(wèi)工人提著無力的雙腳，抬著大掃帚，仍在炎炎烈日下工作。
遍地金黃的落葉額，猶如一條金黃的地毯，秋風一吹，又似金黃的飛舞的蝴蝶?！班о?，唰唰”的聲音伴著大雁遷徙，它們的翅膀從環(huán)衛(wèi)工人頭頂掠過，留下一片美麗的羽毛。
天黑了，北風呼嘯而來，狠狠的甩過臉龐，環(huán)衛(wèi)工人用凍得紅腫的雙手“唰唰，唰唰”的掃著，一輪金黃的明月靜靜的看著環(huán)衛(wèi)工人，也許陪著環(huán)衛(wèi)工人的也只有那靜靜躺在天邊的明月了吧。
環(huán)衛(wèi)工人就是城市的小精靈，唱著歡樂的歌，無畏的奔向那些骯臟、丑陋的地方……。
作者：衛(wèi)昱霏。
我崇拜的作家小學生篇十三
“侯翔，快點吃飯啦！別再看‘楊紅櫻’了！”媽媽在叫我吃飯了。我只好放下了《淘氣包馬小跳》，依依不舍的吃飯去了……。
寫到這里，大家知道我最崇拜的作家是誰了吧？她呀，就是楊紅櫻！
楊紅櫻給我們帶來了快樂、智慧，和我們一起營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國。她的作品尊重我們的天性，構(gòu)筑了理想的天國，不僅得到我們的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往我們心里的密徑。
我最崇拜她的還是她的那些故事了，她沒有用許多的好詞句，但讓我們看的如醉如癡；她沒有許多的修飾，當然我們跟著主人公的遭遇，一會兒哭，一會兒笑。
從《神秘的女老師》中，我知道了：有孩子的地方，就有美麗的故事要發(fā)生。學習本應(yīng)該是一件快樂的事情，學校是生產(chǎn)快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情，那么在學校里還會有快樂嗎？為了分數(shù)和名次，家長們一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視若不見。他們難道不需要陽光，不需要溫情嗎？每一個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。從《淘氣包馬小跳》中的《超級市長》，我覺得另外兩個候選人的資質(zhì)和才華都在馬小跳之上。可他們中王天驕太完美了，完美得不真實；丁文濤太成熟了，成熟得讓人懷疑這個孩子到底有沒有童年。而相比之下，馬小跳是稚拙的、有缺憾的，但卻是真實的、純粹的，是一個有童年的真正的孩子。可是，如今社會的老師，絕對會更喜歡丁文濤和王天驕。難道“好學生”的唯一標準就只有學習成績嗎？難道除了學習，德、體、美、勞就都不重要嗎？一個人，單會學習，將來是無法承擔整個社會的。而將來的社會需要的不單只是一個知識淵博的人，而是需要一些像馬小跳這樣真實、純粹的人來承擔社會。
“愛書就是愛生活。書就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變的有滋有味?！边@是楊紅櫻曾經(jīng)說過的一句話，讀了楊紅櫻的書，我才明白，書，能讓我們?nèi)绨V如醉，就是因為它的童趣，使我們的生活充實，變的有滋有味。
我一口氣說了這么多，的確是因為我太喜歡楊紅櫻了，楊紅櫻，為了我們兒童，為了破解童心，付出了許多許多。她為什么能寫出這么多好的故事呢？因為她有一顆永遠不老的童心。
我崇拜的作家小學生篇十四
今天早上，我一睜眼，拉開窗簾，看見周圍綠油油的一片，花草茂盛，草葉上的露珠晶瑩剔透，花兒張開了笑臉，一樹的葉子在風中搖曳，不遠處傳來嘩嘩的水聲。正當我急著欣賞風景的`時候，一個大黑影子壓了下來，那個黑影跳了下來，哇！原來是齊天大圣――孫悟空。
孫悟空看見了我，也很高興，連忙拉住我的胳膊，對我說：“小姑娘，今天師父給我制定了計劃，把我的一天安排的滿滿當當?shù)?，你也來幫幫我吧！”我還沒來得急張口，孫大圣就把我拉到一邊去了。
“首先，作為我的徒弟一定要會我的獨門絕技――武功，首先，應(yīng)該這樣，哎！不錯！再把腿踢高哦……”就是這樣，原來齊天大圣孫悟空也是一個名副其實的“話癆”呀！
好幾個小時過去了，光跑步就跑了20圈，我的腿酸痛酸痛的，抬腿的力氣都沒有了，可現(xiàn)在，一個新的挑戰(zhàn)來了，悟空接到了一個新消息，師傅被綁，需要幫助，我以迅雷不及掩耳之勢連聲說不，但是，我怎么能說得過齊天大圣呢，無奈，我又要跟著去打白骨精。
白骨精再次復(fù)活后身強力壯，我哪里敢對抗，但是，我已經(jīng)來了，就戰(zhàn)斗吧！我拔出寶劍，一個弓步上前刺去，誰知白骨精一個跟頭躲閃開來，我一個趔趄撲倒在地，把白骨精向我步步逼來，我一個鯉魚打挺站起來，撒腿就跑，看來，剛才練的跑圈沒白費呀，我在旁邊看著大圣斬妖除魔，也想加入進去，忽然，我靈光一閃，從背后偷襲不是剛剛好么，戰(zhàn)爭進入白熱化，白骨精咆哮著：“哈哈哈哈哈哈！今天，你們休閑打……”話還沒說完，我想悟空使了個眼色，一劍刺到白骨精的胸口，白骨精應(yīng)聲道下，一命嗚呼。
悟空非常高興，賜給了我一件寶物，是：火尖刀。我十分高興。
就這樣，我們一起過了一天，慢慢的天漸漸暗了下來，悟空發(fā)出了一個傳送門，把我推了進去，并說了聲：“再見！常來玩呀……”一道金光閃過，我又回到了現(xiàn)實世界。
我崇拜的作家小學生篇十五
不知為何，我非常崇拜文字，更崇拜編輯它們的人。我覺得，這些文字都是亂排列的，可是編輯它們的人卻能把亂了的順序重新編好，集成冊，給別人看。有的人隨意調(diào)整，同樣的文字就能變得意義不同，可以把原本美好的句子改成萬惡的形容句。這些字的2/3都是老師教的，其他的1/3是自己學的，同樣是老師教的字，為什么有人就不能編成好的句子？同樣是自己學的，為什么有人就不能將字集成冊給別人看，然后賺取稿費？同樣是......
文字的出現(xiàn)意義就是能讓編輯它們的人找到工作，這工作的名字叫“寫作”，從事這項工作的人叫“作家”。昨天，我看了一本專寫“鬼”的傳奇文學，里面的內(nèi)容讓我心驚肉跳，晚上都睡不著覺。今天，我看了一篇寫優(yōu)美環(huán)境的文章，里面的內(nèi)容使我對它描述的`環(huán)境心馳神往，整天夢想著能去那人間仙境玩玩，同樣是文字，不同的作家就能把它們編成不同的內(nèi)容，使其給人的感受不同。作家真?zhèn)ゴ?，能夠駕馭文字，讓文字換來的錢來填充自己的錢包。文字真有趣，不但能給人不同的感受，還能幫人賺錢。
編輯文字的過程甚為有趣，邊寫邊覺得這是自己編輯出來的文字，很有意義。如果寫長篇大論，邊寫邊讀，認為這是世上最好、有哲理的句子；如果寫童話故事，邊寫邊在童話世界里遨游，比看其他小說更好玩！因為它是自己編輯出來的。
因為這些，我崇拜文字！更崇拜駕馭、使用它們的人作家，我的夢想就是將來當一個能夠駕馭文字的人，能夠讓文字來為自己賺錢，這是一個很偉大的工作寫作，我要當一名出色的作家、一個駕馭文字的人！
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