總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園周總結(jié)中班篇一
簡要回顧:上周應(yīng)公司戰(zhàn)略要求,花了精力去養(yǎng)老機構(gòu)、防護(hù)機構(gòu)調(diào)查防褥瘡墊的使用情況,同時跟進(jìn)上周快成交的客戶。
上周收獲:經(jīng)過一番努力,復(fù)亞醫(yī)院給我們公司下了一份七千多的采購單,數(shù)額不多,但也是來捷健以來的第一張單,來之不易,值得鼓勵。
其次,防褥瘡墊的市場情況也還不錯,長期跟進(jìn),產(chǎn)品進(jìn)入客戶機構(gòu)應(yīng)該沒有問題。 上周問題:復(fù)亞醫(yī)院采購單里有2個產(chǎn)品是虧本在賣,其余產(chǎn)品雖然進(jìn)了,但是明顯是賺不了多少錢的。
防褥瘡墊非一次性使用產(chǎn)品,試用機構(gòu)不可能馬上換用,跟進(jìn)時間比耗材產(chǎn)品跟進(jìn)更長。 針對措施:下次報價,客戶再催,也要保證準(zhǔn)確無誤,自己整理完報價,給李總先看一下,到底虧不虧本,要速度,更要質(zhì)量,畢竟,公司不盈利是不道德的`。(給其他老同事看過,他們會按30%以上利潤算,根本進(jìn)不去民營醫(yī)院)
上周發(fā)揚:緊跟公司戰(zhàn)略,不管同事們按不按公司戰(zhàn)略行動,自己的職業(yè)操守一定要遵守,這是對工作最起碼的尊重。
上周改進(jìn):不急不躁,對客戶應(yīng)該保持這種心態(tài),對待同事更應(yīng)該是如此。
1.爭取在第一健康報價后,跟進(jìn)幾個產(chǎn)品;
2.萬豐醫(yī)院繼續(xù)跟進(jìn),拿到采購計劃;
3.防褥瘡墊的市場邁進(jìn);
4.行政工作;
5.臨時性工作
自古忠孝兩難全。商業(yè)歷史中,公司發(fā)展與公司里的親情關(guān)系兩難全。
幼兒園周總結(jié)中班篇二
幼兒園第一周順利度過了!豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些。
第一天,沒有很多人那種哭鬧,很順利,很開心地度過,甚至還舍不得走!
第二天,很平靜地跟我再見,但眼神中稍有猶豫,一個多小時后小哭了會兒,但很快就開心起來了。回來后晚上悄悄跟我說自己今天想媽媽哭了。
第三天,有點不想去幼兒園,但還是高興地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了,老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來了。
第四天,在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳,時不時念叨著我不想去幼兒園。到門口哭了,換上鞋子老師給抱進(jìn)屋,馬上進(jìn)門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見!后來老師說很快也就沒事了,玩得挺好,吃飯也很不錯。去接她時正搬著小椅子準(zhǔn)備做游戲去呢!
第五天,一路上問我能不能不去啊,我說今天是星期五,要上幼兒園的。問為什么,答是規(guī)則,是責(zé)任,豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書吧。下公交車后抱住我不肯放,說媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來,并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好,還問今天要擰的瓶蓋多不多???(昨天老師答應(yīng)今天讓她做這項工作的.)要求我給換衣服,換好后讓我抱抱,再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽再見,就抽泣著跟老師進(jìn)屋了。晚上回來情緒很好,還說幼兒園很好玩,但過會兒又說我不要上幼兒園呵呵。
總的來說,豆豆從第一天的新鮮,到后來的分離焦慮,反應(yīng)還不算太大。我覺得其實她從心里接受幼兒園,只是跟希望媽媽陪著她去,知道媽媽不能陪,所以寧愿不去了。我想下周情況也許會好些,但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,2-3周的分離焦慮反應(yīng)是很正常的。
希望寶貝在幼兒園開開心心!
幼兒園周總結(jié)中班篇三
我園根據(jù)《xx市食品安全委員會辦公室關(guān)于開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》文件要求,進(jìn)一步普及食品安全知識,增強教職工和幼兒的`食品安全意識,開展了一系列活動,有效防范食品安全事故的發(fā)生,為廣大幼兒提供健康成長的良好環(huán)境。
立即召開安全會議,學(xué)習(xí)《xx市食品安全委員會辦公室關(guān)于開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》文件要求,制訂活動周方案并成立宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx園長任組長,xx后勤園長任副組長,各班班主任具體負(fù)責(zé)組織實施全園宣傳周活動工作。
1.由xx保健醫(yī)生入班開展食品安全知識講座,使幼兒進(jìn)一步知道更多的安全知識,并在生活中學(xué)會付之實踐。
2.以“尚德守法,共治共享食品安全”為主題利用國旗下講話,對全園師生進(jìn)行食品安全教育宣傳動員活動。
3.每班通過各種各樣的形式認(rèn)真上好一節(jié)食品安全教育的主題活動。
4.利用微信公眾平臺發(fā)布《食品安全告家長書》,利用電子屏幕宣傳食品安全知識,倡議家長切實履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強對孩子的教育和監(jiān)管,配合幼兒園工作。
5.由xx園長帶隊對食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
幼兒園周總結(jié)中班篇四
xx集團xx分園十一月“秋天”主題暨20xx年素質(zhì)教育成果展示活動于20xx年11月18―24日圓滿結(jié)束。本次展示主題內(nèi)容有“秋天之花花草草”、“秋天小菜園”以及“玩轉(zhuǎn)秋葉”,活動彰顯xx園追尋自然教育“田野課程”特色。
“玩轉(zhuǎn)秋葉”――戶外親子創(chuàng)意活動
11月18日上午8:30在春早公園開展戶外親子創(chuàng)意活動。孩子和家長一起拾落葉,用蘆葦在白布上戲撒水墨以及用樹葉創(chuàng)意貼畫。
環(huán)保小衛(wèi)士――保護(hù)環(huán)境,從我做起。
11月20日上午9:00,不同年齡段幼兒和老師排隊來到xx鎮(zhèn)鳳峨泉景小區(qū),開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士――小區(qū)草坪衛(wèi)生清理”的活動。
半日活動開放暨20xx年感恩節(jié)活動
11月22日上午,xx園進(jìn)行了半日活動開放?;顒诱\邀全園幼兒家長共同參與,活動內(nèi)容有晨間跨齡大運動、幼兒早操、集體教學(xué)以及親子創(chuàng)意、“感恩有你”親子作品t臺秀。參加觀摩的有xx集團各分園以及其他姐妹園幼教同行。
幼兒園周總結(jié)中班篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
度過了愉快的周末,我們又回到了美麗的校園,迎來了新的一周,回顧上周的各項工作,井然有序、圓滿完成。下面我代表上周的值周老師對上周的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作有序進(jìn)行
我校教師以積極熱情的工作態(tài)度投入到教學(xué)工作之中,晨讀、上課、午學(xué)各老師認(rèn)真負(fù)責(zé),校領(lǐng)導(dǎo)周四對學(xué)校的.常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了督促檢查。學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,晨讀可以聽見教室朗朗的讀書聲,午自習(xí)教室靜悄悄,同學(xué)們在認(rèn)真完成作業(yè),這些體現(xiàn)出我們**學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在我校優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,希望同學(xué)們進(jìn)一步刻苦努力,爭取不斷進(jìn)步。
二、班級紀(jì)律井然有序
各班主任工作扎實細(xì)致,耐心的對學(xué)生進(jìn)行了安全紀(jì)律教育,學(xué)生上課遵守紀(jì)律,尊敬老師、課間低段同學(xué)見到老師能主動問好,課間各項活動有序進(jìn)行。
三、校園環(huán)境干凈整潔
各班值日生能夠及時認(rèn)真的打掃校園衛(wèi)生,為我們創(chuàng)設(shè)了一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、“文明路隊”活動成效顯著
上周我校開展了“文明路隊”活動,學(xué)生放學(xué)教師將學(xué)生護(hù)送到校園百米外的家長手中,學(xué)生站隊整齊,有序靠邊行走,家長在老師的指導(dǎo)下能夠積極配合。此項活動的開展,有效緩解了以往學(xué)生放學(xué)校門口交通擁擠的現(xiàn)象,充分展示了我校積極向上的文明精神風(fēng)貌。
五、家長會圓滿召開
上周五在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心籌備下,家長會圓滿召開。各班主任、代課教師與學(xué)生家長進(jìn)行了深入交談,與家長交流了學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面的情況,我校的工作得到了廣大家長的一致好評。此次家長會的召開,讓家長了解了學(xué)校,增加了對學(xué)校的認(rèn)識和理解,進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系,架起了家校溝通的橋梁,形成了家校共育的合力,促進(jìn)了學(xué)校的下一步工作,為學(xué)生的健康快樂成長創(chuàng)造了和諧的育人環(huán)境,為孩子的全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
六、不足之處
1、一部分學(xué)生早上到校后學(xué)習(xí)自覺性較差,希望同學(xué)們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、存在個別學(xué)生隨地亂扔垃圾現(xiàn)象。學(xué)校是我們大家的家園,家園的衛(wèi)生需要大家共同來維護(hù),希望大家保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
七、好人好事
讓我們把掌聲送給這些品德優(yōu)秀的同學(xué)。
八、評優(yōu)選先
上周經(jīng)綜合評比,流動紅旗發(fā)給
幼兒園周總結(jié)中班篇六
為建設(shè)節(jié)約型社會、貫徹落實區(qū)教體局要求,我園于20xx年6月15日――6月21日開展了節(jié)能減排宣傳周活動,通過活動開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園,全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍,現(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)如下:
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長周云任組長,周燁、陳莉擔(dān)任副組長。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實施,檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。
幼兒園圍繞“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園” 活動主題。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以倡導(dǎo)合理使用自然資源,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,保護(hù)我們的共同家園為重點,開展普及節(jié)水節(jié)電知識、技術(shù),大力營造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動,進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性,培養(yǎng)節(jié)能意識,形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下大決心,花大力氣,做大努力,采取強有力、見效快的措施,確保我園節(jié)能減排目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式。
結(jié)合“能源緊缺體驗日”,我園于6月13日升旗儀式時舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式,對全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書"。通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明,進(jìn)行能源緊缺體驗。
2、全園開展“綠色出行日”活動。
結(jié)合“綠色出行日”,我園鼓勵全園師生踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)乘坐公共交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排,用實際行動為全社會作出了表率。
3、開展宣傳教育,增強全員節(jié)約意識。
(1)開展教育宣傳活動,樹立綠色理念。
制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班,對幼兒進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育,提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識,培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣。
(2)開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動
節(jié)能周期間,在全園師生中征集“節(jié)能減排金點子”,在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議,并推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進(jìn)行推廣。
4、開展節(jié)能減排主題教育
(1)開展廢舊商品回收利用綠色活動。通過知識宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式,組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念,引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”:廢塑料瓶回收站,廢紙回收站,用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。
(2)充分利用班級網(wǎng)頁、家長園地等宣傳欄進(jìn)行節(jié)能減排教育活動,宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義,各年級根據(jù)幼兒年齡特點開展 “節(jié)能從我自己做起”主題教育活動,開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動,
(3)開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動,通過“教育一個幼兒,帶動一個家庭?!钡姆绞?倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細(xì)節(jié)做起,在全園幼兒家庭中積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
(4)結(jié)合世界環(huán)境日等特定時間由各班主任進(jìn)行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識,自覺節(jié)約,使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
(5)中大班年級組開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫展,進(jìn)一步增強幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。
(6)教職工以身作則,提倡綠色辦公,做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的.榜樣,從細(xì)小處入手,整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備,抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能,節(jié)約辦公、教學(xué)用品,減少辦公、教學(xué)用品消耗。如:規(guī)定紙張盡量雙面打印,單面使用過的下次重復(fù)使用等。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源,洗刷不用“長流水”,提示幼兒洗手洗臉時把水龍頭開小一些;保育員洗刷拖把不過量用水,合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?,?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅,離室關(guān)電,避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復(fù)印機、等設(shè)備后,及時斷電,減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙,紙張雙面打印,單面使用過的下次重復(fù)使用。
4、節(jié)約糧食。全園幼兒開展“光盤行動”要求幼兒盡可能不浪費一粒糧食,吃完自己的一份飯菜,進(jìn)餐時做到三凈:地面、碗里、桌面干凈。
幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實將該項工作落到實處,開展了抽查,對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級,園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進(jìn)行了表揚。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界,我園將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙,珍惜生命之源,人人節(jié)水護(hù)水,充分利用各種資源,經(jīng)濟生活每一天,努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園。
幼兒園周總結(jié)中班篇七
上幼兒園一周了,總結(jié)一下,都是極其瑣碎之事,卻包含著多少心思.
進(jìn)教室后,情緒非常緊張焦慮,一只手緊緊拽住我的胳膊,聽不進(jìn)媽媽說的任何話,不停說媽媽陪我玩,媽媽別走。就這樣拖著媽媽在教室里游來蕩去。去洗手,暫時松開緊緊抓住我的手。老師在旁邊對我說,你放心的話你就走。痛苦哇,使個眼色給老師,抬腿就走。身后立刻傳來傷心的大哭聲,躲在教室外的窗戶邊,聽到哭聲漸弱,才一步三回頭,以極其忐忑,極其難過,極其自責(zé)的心情離開。分開的這段時間一直再想,現(xiàn)在怎么樣了,不哭了吧,再干什么呢?前兩天老師家訪時,說好了,頭一周我們打算先上半天。11點剛過急沖沖的跑去接??吹降氖且粡埱缈杖f里的小臉。老師說,帶她去辦公室,三個老師輪流陪,后來慢慢不哭了,但是不愿去教室玩,午飯吃的很好。于是懸著的心漸漸放下。回家的路上,聽出嗓子哭啞了,告訴媽媽吃飯沒讓老師喂,是第一名。晚上夢中驚醒,怎么安慰都不能停止大哭,媽媽一下子想起是和去幼兒園有關(guān),伏在耳邊輕輕說不去幼兒園了,nini利馬止住哭,睡著了。(我發(fā)愁+焦慮+嚴(yán)重心疼)
起床困難,一直囔囔不要去幼兒園,緊哄慢哄還是遲到了。一進(jìn)教室,雙手緊緊鉤住我脖子,生拍我會跑掉。看到三位老師已經(jīng)嚴(yán)陣以待,我只好轉(zhuǎn)身,下意識的回頭一瞥,只見三個老師一起牢牢拖住她,nini大哭著掙扎著要跑出來,俺的心啊,頃刻就碎了。太殘酷了,大哭著跑出校門。中午急沖沖的跑去接,老師笑瞇瞇的告訴我,今天只哭了一會。沒有鬧著找媽媽,現(xiàn)在已經(jīng)上床準(zhǔn)備午睡了。俺只好回家。下午再來時,剛剛睡起來,問nini要不要吃幼兒園的下午餐,ni說要的。于是坐在門口的`小凳子等,ni第一個吃完,按老師要求放好空碗,然后飛奔著撲向我。回家的路上告訴媽媽今天幫老師做事情了,往哪里放了很多寶貝什么的,中間老師還塞了一顆糖給她吃。中午吃飯還是第一名,班上有小朋友不好好吃飯,老師說,你看范芮琪吃的多好。haha.晚上爸爸&媽媽問起來,還是說不要去幼兒園。(我繼續(xù)發(fā)愁+擔(dān)心)
進(jìn)教室后,知道媽媽要走了,紅著眼圈,聲音哽咽地說,媽媽,再見,早點來接我,還舉起小手?jǐn)[了兩擺。下午去接時,告訴媽媽今天和大班的姐姐一起找寶貝,老師表揚了,還在額頭上貼了小星星。下午餐是餛飩,她吃了兩碗。老師說誰還要吃的舉手。晚上告訴她,上幼兒園是她的工作,每個人都要學(xué)本領(lǐng)的。媽媽小時候也是這樣的,ni似懂非懂的點點頭。然后開玩笑的說,明天nin送媽媽上幼兒園,媽媽也哭,ni說,不哭,我不走,我一直陪著你玩。(我稍稍松口氣+感動)
今天是入園以來,情緒最穩(wěn)定&愉快的一次說再見,媽媽告訴她今天幼兒園的主題活動是看動畫片。所以ni好像忘了要和媽媽分離這件事,一進(jìn)幼兒園就問門衛(wèi)爺爺什么時候看,進(jìn)了教室,就問老師在哪看,呵呵。和媽媽愉快說再見,沒有要求早點接。吃飯第一名,又被老師大大表揚,而且最最最重要的是有了兩個好朋友,說起她的朋友只是說穿什么顏色衣服的那個,媽媽說你沒有問問好朋友的名字么,ni說問過的,忘記了,然后媽媽憑記憶猜了幾個,說到陳恩琪,ni說,對,就是她。(我開始放心多了)。
吵著要去幼兒園,并提醒媽媽別遲到了。。上學(xué)路上問媽媽,今天的主題活動是什么,媽媽告訴她是木偶劇,更是無比開心和企盼。進(jìn)了教室,媽媽轉(zhuǎn)身去掛她的外套,再回來人已經(jīng)飛奔著去游戲區(qū)找好朋友玩去了。
這是一個流水帳,期間的,各種心情,只有做了母親才能體會。一切只是剛剛開始,前兩天妮爸還很擔(dān)心的說,不良情緒會不會持續(xù)一個月啊。是的,我們都沒有想到分離焦慮癥這么嚴(yán)重的寶寶,能夠在短短時間內(nèi)完全適應(yīng)了新的環(huán)境。僅僅幾天的時間,強烈感覺寶寶長大了許多。我很為他驕傲!!非常非常驕傲!!
也非常感謝幼兒園的老師們,是他們幫寶貝順利度過人生第一個心理斷乳期!非常非常感謝??!
幼兒園周總結(jié)中班篇八
以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題的第十八屆推普周活動落下帷幕了。在短短的一周中,我們?nèi)珗@師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下:
推普周的第一天,大班老師國旗下的講話,號召我們?nèi)w師幼都加入到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號――“依法推廣普通話,提升國家軟實力”,張貼推普海報、橫幅等。利用園內(nèi)小廣播、推普宣傳欄、家園互動、班級qq群和微信群等宣傳推普活動,營造了良好的宣傳氛圍,從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮。
(一)教師
在宣傳周期間,我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,并認(rèn)真積極參與“語言文字法規(guī)知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內(nèi)外進(jìn)行“啄木鳥糾錯行動”。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽,體會中國文字的博大精深。通過學(xué)習(xí)、測試,糾錯等活動使教師對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
(二)幼兒
1、各班都創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)和表演區(qū),不斷增加和豐富語言區(qū)內(nèi)圖書的`數(shù)量和種類,使幼兒對閱讀圖書感興趣,并樂意講述圖書的內(nèi)容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。
2、各個年齡段開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動,通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀活動,增進(jìn)幼兒講好普通話的意識和積極性。
3、“依法推廣普通話,提升國家軟實力”。老師帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),向社區(qū)中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過活動,讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開朗的性格。
推普周系列活動的開展,進(jìn)一步增強了全區(qū)師生的語言文字規(guī)范意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的事,也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的,而是我們都要從自身做起,無論園內(nèi)園外,人人說好用好普通話,養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣,只有這樣,才能達(dá)到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
幼兒園周總結(jié)中班篇九
自教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以來,天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開展落實“指南”精神的各項工作。我園有幸被選人全市50所重點示范落實“指南”精神的幼兒園。在南開區(qū)學(xué)前教研室盧老師的帶領(lǐng)下,我園和南開區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學(xué)實驗”開展了內(nèi)容豐富的教學(xué)實踐活動。在活動中,我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求,以《指南》作為我們開展工作的指導(dǎo)依據(jù),進(jìn)行了大膽的實踐創(chuàng)新活動。在活動中,各個幼兒園進(jìn)行的科學(xué)實踐活動都是各有千秋,令人收益匪淺。作為我園的科研負(fù)責(zé)人,僅從這幾次活動的現(xiàn)場來看我是深有感悟。
在整個教研活動過程中,可以看出每個實驗園都各自準(zhǔn)備得很充分,他們事先都預(yù)設(shè)好方案,明確教研的目標(biāo)和重點,還查找了很多相關(guān)的理論作為提升的內(nèi)容和經(jīng)驗點。在現(xiàn)場教學(xué)匯報中可看出教師在積極探索科學(xué)活動中如何運用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒在活動中自我發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決問題的方法,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。匯報后通過組內(nèi)教師的共同研討,極大地提升了教師執(zhí)教科學(xué)活動的能力。
在《指南》精神指導(dǎo)下,這次我園圍繞著科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”引導(dǎo)大班孩子主動發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律,在感知超市價簽的特點后積極地使用觀察、記錄、比較、實驗等方法來分析問題和解決問題。在老師對活動進(jìn)行反思之后,我再回過頭反觀他園的科學(xué)研討,取人所長補己之短,再反復(fù)研究找到適合我們開展科研的思路和方法。
要提高教研活動能力,光靠自我反思是不夠的,還需要專業(yè)的引領(lǐng)。在此次教研活動過程中,盧老師把一切權(quán)利都交到每位老師手中,想說就說,給我們創(chuàng)設(shè)了寬松的教研氛圍。盧老師在過程中認(rèn)真傾聽、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言,充分了解教研的動態(tài)、教師的情況等。在最后的點評中,讓我們感受到專家的`科學(xué)引領(lǐng),及時進(jìn)行“把脈”,幫助我們打開思路,拓展教研智慧。
作為科研負(fù)責(zé)人,調(diào)動教師參與教研的積極性和主動性是我一直關(guān)注的問題,只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研、能讓教師在實踐中運用的教研才能受到教師歡迎,教師也能成為教研活動的主人。因此,在今后的活動中我們還將進(jìn)一步思考和探索,不斷提升自己的教研能力,使我們的教研活動更富有成效。
幼兒園周總結(jié)中班篇十
老師們、同學(xué)們:
早上好!
上周雖然天氣變冷,但是大部分同學(xué)依然能夠按時到校。還有許多同學(xué)拾金不昧,撿到物品能夠主動交給值周老師,值得表揚。好的方面:
各班晨讀氛圍較濃,六年級學(xué)生均能在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真地晨讀。
本周還存在一些不足的方面,例如:
1、一些同學(xué)在衛(wèi)生間里打鬧,還有些同學(xué)洗完手,不關(guān)緊水龍頭,任水流,這種行為是嚴(yán)重的浪費資源,請同學(xué)們注意改正。
2、做操時有些同學(xué)在路隊中打鬧。有一些同學(xué)在樓道里跑步、打鬧,這樣很容易撞倒其他同學(xué),請同學(xué)們注意改正。
3、有個別同學(xué)隨地亂扔紙片、加餐袋,請大家愛護(hù)校園衛(wèi)生,請同學(xué)們牢記:錦江小學(xué)是我家,整潔衛(wèi)生靠大家。
4、“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛(wèi)生習(xí)慣,可我們一直沒做好,在校園中我們一直能發(fā)現(xiàn)亂扔的紙屑,在走廊上、在教室里,紙屑就在我們的身邊,大部分學(xué)生都視而不見,老師提醒他們看看腳下的垃圾,回答是“不是我丟的”,同學(xué),不是你丟的就不用撿了嗎?如果人人都亂丟垃圾而沒人撿的話,我們豈不是要生活在垃圾堆里了?因此,我們一定要相互監(jiān)督、相互提醒、主動撿拾看到的垃圾,這樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,才能使我們的校園更干凈。
5、要提高“兩操”質(zhì)量。做眼保健操時,有很多同學(xué)靜下來不夠快,動作很不標(biāo)準(zhǔn),尤其是低年級小朋友,睜著眼睛做,東看看西摸摸的很多。眼保健操是一項群眾性的運動項目,學(xué)校安排它是為了提高你們的.眼保健意識,上完一節(jié)課后調(diào)整一下眼及頭部的血液循環(huán),調(diào)節(jié)肌肉,改善眼的疲勞,預(yù)防近視。如果做眼保健操不正確,不但不能預(yù)防近視,反而會損傷眼睛。所以同學(xué)們做眼保健操一定要按對穴位。建議各位班主任抽點時間利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,強化訓(xùn)練一下,提高班級的眼保健操質(zhì)量。
6、同學(xué)們需要進(jìn)一步增強安全意識。上下樓梯靠右行的習(xí)慣有所松懈,有個別同學(xué)下樓梯時橫沖直撞,存在很大的安全隱患。
以上各點希望能引起大家重視。友情提示:
①這幾天,天氣比較冷,請同學(xué)們穿好衣服,以免感冒。
②希望同學(xué)們做操時把胳膊伸直,把動作做到位。
③同學(xué)們,現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,天亮得比較晚,請同學(xué)們掌握好自己的作息時間,不要遲到,做一個有時間觀念的人。
幼兒園周總結(jié)中班篇十一
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”什么是師德師風(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類這都是師德?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無悔的人生。將近二十年的教師生涯,我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
在政治學(xué)習(xí)方面,務(wù)實重干,踏實勤奮,開拓創(chuàng)新,積極改革,銳意進(jìn)取,以愛心促進(jìn)教育,以愛心關(guān)注學(xué)生,以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動中來。
盡管從教將近十年,但我深感要做個好教師并非易事。我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。一個熱愛教育事業(yè)的教師,同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象――學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說:“誰愛孩子,孩子愛他。只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!睕]有愛,就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,實際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而,在將近二十年的教學(xué)生涯中,我深深體會到以下幾點:
一個熱愛教育事業(yè)的教師,同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象――學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說:“誰愛孩子,孩子愛他。只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!睕]有愛,就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師,不只是愛少數(shù)學(xué)生,而是愛每一個學(xué)生,愛全體學(xué)生,尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。在這方面,我特別注意,針對留守兒童越來越多,留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù),我加強對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù),從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo),使其健康、茁壯成長。
父母是兒童的第一位和永久的教師,他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上,兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?!弊鹬丶议L,引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育,我不定期通過電話與家長聯(lián)系,對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,這一做法,使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議,給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實際工作中,我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn),再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),為我真實全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換,與家長達(dá)成共識,共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師只有放下架子,經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作。
屈指算來,將近二十年的教學(xué)生涯,當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計,有的成了獨當(dāng)一面的廠長,有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛,給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。那么,到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說過:一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學(xué)生的'生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動,而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規(guī)律,是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,只有樂教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之,通過師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,規(guī)范自己的行為,隨著時代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
幼兒園周總結(jié)中班篇十二
今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:
以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會?!睘橹黝},全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
9月8-9月14日
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的`幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實管理
成立第19屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
(二)宣傳動員,營造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
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