認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
繁星讀后感篇一
這學(xué)期的第三單元我們學(xué)習(xí)了一組詩(shī)歌，其中，給我留下深刻印象的是冰心寫(xiě)的《繁星一七五》。原詩(shī)這樣寫(xiě)道：“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里。”這首簡(jiǎn)單的詩(shī)讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私、偉大，也寄托著冰心對(duì)母親深深的懷念和無(wú)盡的感激。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)和冰心的母親一樣疼愛(ài)孩子的媽媽。她把所有的愛(ài)都給了我，我在她溫暖的港灣里漸漸長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。
在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。媽媽的個(gè)子高高的，笑起來(lái)時(shí)嘴角會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她從不打罵我，每次我鬧別扭，她總是耐心開(kāi)導(dǎo)我。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，生活上更是無(wú)微不至地照顧我。
打上石膏，我像是一個(gè)失去了雙手的孩子，心里十分難過(guò)。媽媽日日夜夜守在我身邊，給我喂飯、洗澡、穿衣，還要逗我開(kāi)心。一周后，我的精神狀態(tài)好些了，媽媽還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)功課。我用手指頭比劃，她一字一句幫我書(shū)寫(xiě)和講解。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心照顧，我的手恢復(fù)如初，功課也沒(méi)有落下。
謝謝您，親愛(ài)的媽媽！我以后不再調(diào)皮，不再讓您為我操心。長(zhǎng)大后，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)，我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽！
繁星讀后感篇二
盤(pán)古女?huà)z是我們的先祖，他們創(chuàng)造了我們的夢(mèng)；嫦娥夸父是我們的傳說(shuō)，他們豐富了我們的夢(mèng)；火藥造紙是我們的發(fā)明，他們滋潤(rùn)了我們的夢(mèng)；抗日斗爭(zhēng)是我們的血，他們激昂了我們的夢(mèng)；改革開(kāi)放是我們的跨越，他們甜美了我們的夢(mèng)；衛(wèi)星飛船是我們的跨越，他們飽滿了我們的夢(mèng)……如今，中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)嶄新的夢(mèng)想，在我們的眼前展開(kāi)，又一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用激情書(shū)寫(xiě)的夢(mèng)。
《謝園離歌》，這樣一篇充滿熱血的文章，看似細(xì)膩的文筆背后是作者的激情與夢(mèng)想。它書(shū)寫(xiě)的是歷史，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的歷史，那是永遠(yuǎn)不該忘記的。它們將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它刻畫(huà)了“血魂團(tuán)”等名族英雄形象，贊頌了殺生成仁、舍生取義的高尚民族精神。木棉島，木棉樹(shù)，它們盛開(kāi)如火般嬌艷，也是它們，盛開(kāi)時(shí)如同熊熊烈火，燒進(jìn)人們的心里。
很美，太美，美得凄涼，美得讓人驚嘆。
一段驚心動(dòng)魄的歷史，如今看時(shí)，仍是奪人心魄，久久難忘。如今口口相傳的“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，仿佛融入其里，源源不斷的激情和夢(mèng)想，源源不斷的書(shū)寫(xiě)和希望。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，揮別了最后的一輪火紅的落日，最后的火燒云，如火般掛在了西邊的天空。如血如歌。久久地，迎來(lái)了嶄新的一個(gè)太陽(yáng)，新出的朝曦不會(huì)再有舊年夕曛的影子，這是新的一年，新的一個(gè)開(kāi)始，新的一個(gè)希望。昨夜，歡聲笑語(yǔ)的人們，在新年的倒計(jì)時(shí)中歡呼雀躍。今日，新的曙雀，新的夢(mèng)想。書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的篇章。
拿破侖說(shuō)過(guò)，拿破侖說(shuō)，獅子睡著了，蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲；中國(guó)一旦被驚醒，世界會(huì)為之震動(dòng)。多少年就這樣過(guò)去了，這只睡獅依然未醒。中國(guó)夢(mèng)，是喚醒睡獅的一個(gè)基本，我們要從祖先手中接過(guò)筆，續(xù)寫(xiě)這個(gè)篇章，續(xù)寫(xiě)這個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
我們青春正年少，還理應(yīng)大聲笑。中國(guó)夢(mèng)這個(gè)幸福的夢(mèng)，這個(gè)人人向往人人追求的夢(mèng)，我們必須明白，必須清楚它，懂得它的含義，并不斷去追求。中華的復(fù)興，有誰(shuí)不懂得？有誰(shuí)不向往？我們是幸福的，有這樣的夢(mèng)想支持我們。我們要好好學(xué)習(xí)，為復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
繁星讀后感篇三
繁星
讀后感
隨著第一頁(yè)的翻開(kāi)，一絲油墨紙香撲面而來(lái)，心不覺(jué)一振，隨著繁星兩個(gè)字的吸引，我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩(shī)。
不知為何，這些小詩(shī)似曾相識(shí)？
“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！薄凹沂鞘裁?，我不知道，但煩悶、憂慮，都在此中融化消滅?！薄?br/>讀了冰心的小詩(shī)，我更好似懂得了什么。
“幸福的花枝，在命運(yùn)之神手里，尋覓著要付與完全的人。”我在一旁批道：命運(yùn)是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。命運(yùn)又是自私的，它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢！
冰心寫(xiě)道：“青年人呵！為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！蔽以谝慌詫?xiě)：人的一生不正如同一張空白的畫(huà)紙？要繪出一幅五彩的畫(huà)。
自然，冰心的《繁星》給了我力量，給了我創(chuàng)新，啟迪了我，開(kāi)拓了我，使我明白了母親，使我明白了自然，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷中。”“母親呵！這零碎的篇兒，你能看一看嗎？這些字，在沒(méi)有我以前，已隱藏在你的心懷里?！笨磥?lái)冰心十分愛(ài)她的母親，她曾說(shuō)過(guò)：“母親是紅蓮，我是白荷，心中的風(fēng)雨來(lái)了，誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨，是無(wú)私的默默的紅蓮?！蔽以谶@些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫(xiě)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！变镐傅哪笎?ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生。我接著寫(xiě)：有了母親，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母親，才有了生命的開(kāi)始、歷史的延續(xù)、理性的萌動(dòng)、人性回歸。
我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福，我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞，他們哪知道母親的偉大。
“怎能啟動(dòng)？夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚，粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！”我的朋友！你曾登過(guò)高山么？你曾臨過(guò)大海么？在那里，是否只有寂寥？只有自然無(wú)語(yǔ)？你的心中，是歡愉還是凄夢(mèng)？”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚、粉紅蓮火、深綠荷蓋”，大自然是多么美好。讀著第二首詩(shī)，心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng)、臭氣四散的白色泡沫。面對(duì)這樣的景象，那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn)。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失，我的心絞痛。
冰心有詩(shī)告訴我：“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō)：少顧及我吧，我的朋友！讓我安靜地開(kāi)放著，你們的愛(ài)是我的煩擾?！?br/>“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里，含著最偉大的靈魂?！闭胬恚趮雰旱某聊?，不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子，因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫，履有童心，他們的心里是純潔的，因?yàn)樗€沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡。和他們做朋友，你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你，他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友。孩子是透明的，無(wú)一點(diǎn)保留。
“‘缺憾’呵！‘完全’需要你，在無(wú)數(shù)的你中，襯托出它來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又在何處？只惹得人心生煩厭?！?br/>不容置疑，冰心又教會(huì)了我：如果成功變得很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累，不需努力攀登的話，那成功就會(huì)變得很廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那成功要它干嗎？
回眸我的讀后感，思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn)。的確，冰心教與我很多：命運(yùn)是公平的，在于自己；母親是上天派來(lái)送與我的天使。兒童天真燦漫，自然多姿多彩，成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些，難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意？不會(huì)！
繁星讀后感篇四
此書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我：
童年呵!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！倍艘簧羁鞓?lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，不正是童年嗎?往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過(guò)了!
夢(mèng)中的真，童年是最具想象力的時(shí)候，最具創(chuàng)造力的時(shí)候。可能，那只是腦海中的一瞬間，或許，在十年后，二十年后，五十年后，一個(gè)火箭誕生了......
真中的夢(mèng)，童年，一段最真實(shí)的時(shí)光不過(guò)了，似夢(mèng)般美好，又似夢(mèng)般，不知何時(shí)就會(huì)結(jié)束。仿佛只是一眨眼間，一個(gè)無(wú)知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年......
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品味。每一個(gè)人的`童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的!
從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧!
繁星讀后感篇五
——題記
冰心奶奶的文章、詩(shī)歌，我向來(lái)是愛(ài)讀的。因?yàn)?，她的文字中，總能透出那清新，溫馨的氣息。讀過(guò)她的一筆一劃，就好像那雨后，涼絲絲，甜蜜蜜的青草，泥土的香，撲面而來(lái)。
這部《繁星春水》，是冰心奶奶隨便記下來(lái)的隨時(shí)隨地的感想和回憶。打開(kāi)第一頁(yè)，那一段段短小輕靈的一小片，一小片的情絲，勾住了你，我，他的心。她的文章，總能把最美的瞬間，生動(dòng)的躍然紙上，讓那本不起眼的一兩秒，變得刻骨銘心。
在這部書(shū)中，冰心奶奶以：滿蘊(yùn)著溫柔的筆墨，清新雋麗的文字，表現(xiàn)了愛(ài)的哲學(xué)。她愛(ài)母親，愛(ài)孩子，愛(ài)光明，愛(ài)自然，愛(ài)生命。愛(ài)與美，構(gòu)成了冰心奶奶那獨(dú)特的，動(dòng)人的風(fēng)格。
母愛(ài)，童心，自然，那幾樣最柔軟也最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，通過(guò)冰心奶奶的手，溫暖了全世界。
繁星讀后感篇六
《繁星.春水》是冰心的詩(shī)集，繁星讀后感300。里面收錄了冰心的許多小詩(shī)，這些小詩(shī)不僅語(yǔ)言優(yōu)美，而且飽含了詩(shī)人非凡的情感。這些小詩(shī)中，有許多贊美母親的，詩(shī)贊美了世間偉大的母愛(ài)，也包含了詩(shī)人自己對(duì)母親的愛(ài)。如：“母親呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲到你的懷里?！边@些小詩(shī)中也有對(duì)童真的歌詠，它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生，而且包含了詩(shī)人對(duì)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)，如：“萬(wàn)千的天使，/要起來(lái)歌頌小孩子，/小孩子!/他細(xì)小的身軀里。/含著偉大的靈魂?！蔽也略?shī)人認(rèn)為因?yàn)閮和罴冋?，所以最偉大，而?xì)小的身軀里也含著偉大的靈魂。小詩(shī)中還有歌詠?zhàn)匀坏?，?shī)中描繪了一幅幅秀麗無(wú)比的風(fēng)景畫(huà)，同時(shí)含有詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)，如：“晚霞邊的孤帆，/在不自覺(jué)里，/完成了‘自然’的圖畫(huà)?！北牡脑?shī)不僅含有豐富的感情，有的還蘊(yùn)藏著雋永的人生哲理，這些詩(shī)告訴我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等，如：“成功的`花，/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!/然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨?！弊x著《繁星.春水》，有時(shí)你會(huì)感受到母愛(ài)的偉大，有時(shí)你會(huì)感受到兒童的可愛(ài)，這也正是當(dāng)時(shí)一出版便使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)的原因。
繁星讀后感篇七
我，有一個(gè)不安本分的魂靈，總愛(ài)好正在完整中尋覓斑斕的身影，正在廢墟中尋覓墜落的天使.雖然說(shuō)沒(méi)有上是多愁善感，卻也會(huì)為那人世摯美——母愛(ài)、童真、天然，流下多少行熱淚.
她，有一個(gè)寧?kù)o的魂靈，像是一名墜落人世的天使，用那如云流水般的筆墨--《繁星。春水》，歸納了人間摯美--母愛(ài)、童真、天然.
晚上出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘;半夜下學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;早晨溫習(xí)作業(yè)，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每一當(dāng)?shù)皖^瞥見(jiàn)母親那關(guān)懷的面目面貌，慈祥的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，不時(shí)提示著我，要像花兒感激春景春色同樣，存心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)謳歌小孩子，小孩子，他粗大的'身軀里，含著巨大的魂靈.
布娃娃被忘記正在角落，紙飛機(jī)被熱鬧正在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò).....哼著《沒(méi)有想長(zhǎng)年夜》，唱著《我還能孩子多久》，咱們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步進(jìn)多姿多彩的花季、旱季，驀地回首回頭回憶，才發(fā)明最使人魂?duì)繅?mèng)繞的竟仍是牽腸掛肚的童年。如今的咱們，少了鉤鉤手的蒙昧，卻多了慮假的裝深邃深摯;少了分糖果的靈活，卻多了虛榮的相互夸耀;少了黏著爸爸媽媽的老練，卻多了那所謂的“代溝”......
墻角的花，你顧影自憐時(shí)，寰宇便小了.
我采擷了這一句話，打扮正在我小小的文具盒里，每一次翻開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的覺(jué)得.是呀，沒(méi)有要覺(jué)得本人獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而自鳴得意，后方的道路，咱們要用鮮花往裝點(diǎn).之以是歷經(jīng)艱辛而沒(méi)有言保持，是由于我即便走沒(méi)有到目的的起點(diǎn)，也但愿正在斗爭(zhēng)的性命中留下我的陳?ài)E.
感激你《繁星。春水》，是你沒(méi)有經(jīng)意地從我身旁走過(guò)，正在沒(méi)有經(jīng)意的回眸間，讓我看法了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、天然的天下，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，觀賞那綠如藍(lán)的一江春水.我似乎瞥見(jiàn)，那位裙飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我淺笑著往愛(ài)母親，愛(ài)天然，愛(ài)糊口!
繁星讀后感篇八
我只看完了《繁星》，因?yàn)楸牡拿恳皇自?shī)都是欲言又止，讓讀者細(xì)細(xì)思索、品味。起初，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了《繁星春水》的選段，覺(jué)得并不是太好，冰心的`詩(shī)不如聞一多工整押韻、抑揚(yáng)頓挫，不如徐志摩雄渾有力、浪漫唯美。然而，在讀完《繁星》之后，我發(fā)現(xiàn)冰心的詩(shī)給人一種清新和莫名的美麗。
正如《繁星.四九》，“零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。”《繁星》中的每首小詩(shī)都很精短，主要是自然、母愛(ài)、哲思三個(gè)方面，詩(shī)人零碎的思想、瞬間的感悟總能喚起我對(duì)人生的體悟。冰心的詩(shī)感情舒緩、韻味深長(zhǎng)，但詩(shī)句的零碎不代表思想的散亂無(wú)序。當(dāng)詩(shī)人的心靈與自然產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)契合時(shí)，片段的思想就如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，閃爍出光彩!
讀冰心的詩(shī)實(shí)在是一種享受。
繁星讀后感篇九
冰心及其繁星春水冰心出生于1900年，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，用心參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年開(kāi)始發(fā)表第一篇小說(shuō)兩個(gè)家庭，此后，相繼發(fā)表了斯人獨(dú)惟悴、去國(guó)等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”。同時(shí)，受到泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的影響，寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩(shī)，后結(jié)集為繁星和春水出版，被人稱為“春水體”。冰心生長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)裕而溫暖的家庭里，她選取了“思想的”人生作為自我謳歌的對(duì)象，因此，母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。繁星、春水的資料，是詩(shī)人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。之后，她受到泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的啟發(fā)，覺(jué)得自我那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代繁星、春水體現(xiàn)了兩大主題:一是純真的童心；二是圣潔的母愛(ài)。主要資料是對(duì)母愛(ài)、童真及大自然的謳歌。
樣一滴滴的敲我的盤(pán)石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無(wú)動(dòng)于衷，但是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的.確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，透過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。
生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)。
繁星讀后感篇十
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之門(mén)的鑰匙，是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。書(shū)記敘這人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。而在這前不久的時(shí)候，我讀完一篇?jiǎng)尤说拇笞鳌斗毙谴核?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子晃動(dòng)。
讀《繁星春水》能給人一種美的境界，在這境界里，華市的紅燈綠酒，奢侈庸俗的陋習(xí)就不復(fù)存在，有的只是童真、母愛(ài)和大自然。冰心的筆下，幾乎分不出母愛(ài)何大自然的界限。在冰心眼中，母愛(ài)無(wú)疑是神圣和偉大的，是萬(wàn)物之源，是游子的歸宿。母愛(ài)在妙筆下升華，吟頌之詞委婉動(dòng)人。詩(shī)人對(duì)自然的贊嘆，如各種各樣的花，群花閃耀，各有各的風(fēng)骨，各有各的清香，各有各的柔情志趣。
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的`想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)感情的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了深深的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《繁星春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的光照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星春水》中“童年啊，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來(lái)出洋留學(xué)。一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。那一滴滴的波浪，天不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，母親的愛(ài)是最純潔的。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)年的感慨。他的詩(shī)，不含絲毫華麗，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深。
《繁星春水》這篇作品給我的啟示很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母親的偉大，告訴我更要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我感覺(jué)冰心奶奶這種的精神何善良的品性所折服。在這里，我希望大家能多多看看冰心奶奶的《繁星春水》這篇大作。
繁星讀后感篇十一
今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星春水》，一翻開(kāi)，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的'寄在幻想里！殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地。一時(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面：春，已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續(xù)看下去生命不也是這般的一瞥么？這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫！是??！生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢！常?；谥硪?。
嫩綠的芽?jī)?，發(fā)展你自己！；淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己！；深紅的果兒，犧牲你自己！是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。
冰心的詩(shī)如一杯醇香、甘美的茶，要細(xì)細(xì)的品讀。
繁星讀后感篇十二
老年人對(duì)小孩子說(shuō)：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵!”
小孩子笑著說(shuō)：“饒恕我，先生!我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事?！?/p>
小孩子對(duì)老年人說(shuō)：“笑罷，跳罷，世界多么有趣呵!”
老年人嘆著說(shuō)：“原諒我，孩子!我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事”
夏花般絢爛的往昔，是美麗的。星空般閃爍的未來(lái)，亦是美好的。
小孩子不愿意設(shè)想未來(lái)，是因?yàn)槲磥?lái)不受現(xiàn)在的控制。誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么。
老年人不愿意回憶過(guò)去，是因?yàn)檫^(guò)去不能在現(xiàn)在改變。誰(shuí)也回不去以前那個(gè)時(shí)候。
其實(shí)我們能做的只有珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真的對(duì)待現(xiàn)在所做的.事。無(wú)論是大的，小的，快樂(lè)的或是悲傷的，都好好體驗(yàn)，好好嘗出其中的滋味。
例如，我現(xiàn)在在寫(xiě)一篇讀后感。雖然有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文章了，但我剛剛閱讀了《繁星春水》，其中的一段話讓我有所感想，所以我把我想表達(dá)的東西記錄在書(shū)面上。傳達(dá)給別人屬于我自己的一種思想。
既然在寫(xiě)文章，我就要認(rèn)真的去寫(xiě)，不想寫(xiě)完之后要干些什么，也不想寫(xiě)之前玩了寫(xiě)什么。
指揮家托斯卡尼尼就給大家提供了很好典范：80歲時(shí)，他兒子問(wèn)他一生中最重要的成就是什么。他的回答是：“我此時(shí)正在做的事，就是最重大的事。不管是在指揮交響樂(lè)團(tuán)還是在剝桔子?！?/p>
是啊，假如生命停止在下一秒，你無(wú)法阻止，因?yàn)槟悴荒茏柚瓜乱幻氲牡絹?lái)，你也沒(méi)有時(shí)間回憶，因?yàn)橄乱幻雭?lái)的很快，所以，你只能用最后一秒的時(shí)間認(rèn)真地做好最后的一件事，即使是把剝好的桔子吃掉，又或者是結(jié)束最后一場(chǎng)會(huì)議、音樂(lè)表演。
此時(shí)的一秒，跟下一秒或上一秒都沒(méi)有聯(lián)系，它只是此時(shí)的一秒，能讓你在馬上就會(huì)逝去時(shí)間里完成你需要干的事情的百分之一，或是萬(wàn)分之一，亦是更少，但這一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因?yàn)檫@是屬于你的一秒，即使在你看來(lái)是多么的短暫。但是我能保證，這一秒會(huì)同一分鐘、一小時(shí)一樣精彩，給你一顆流星劃過(guò)天際般的絢爛一秒。
此時(shí)的一秒，不需要用來(lái)回憶。因?yàn)榧词挂郧傲鳒I、嘆息又或是成功，都無(wú)法重現(xiàn)，更加無(wú)法改變，每個(gè)人都有著自己美好的過(guò)去，可以去想，卻不能一直活在回憶里，不能一直為已經(jīng)經(jīng)過(guò)的事后悔、激動(dòng)。
回憶再過(guò)深刻，也只可以再人生的轉(zhuǎn)角停下來(lái)看一秒鐘，然后把那本本子合上，繼續(xù)往下走。以后的道路更加精彩，也更加坎坷。
此時(shí)的一秒，更不需要用來(lái)設(shè)想。
因?yàn)榧词刮磥?lái)是美好、快樂(lè)又或是悲傷，都無(wú)法預(yù)測(cè)，也沒(méi)有辦法篡改，每個(gè)人都有自己期待的未來(lái)，可以去想，卻不能一直在幻想里度過(guò)，不需要設(shè)想以后是高興或感傷，只要你動(dòng)手創(chuàng)造。未來(lái)再過(guò)綺麗，也只可以加快你自己的腳步，沖向令你充滿向往，而又神秘的未來(lái)。即使忘記回頭，忘記以前的經(jīng)驗(yàn)，你的未來(lái)還是屬于你自己的。
馬上，文章就要結(jié)束，我的話很快就會(huì)被人所遺忘，世界還是原來(lái)的模樣。
只希望，記住我，偷偷告訴你的答案：假如，生命真的停止在下一秒。不需要害怕，不需要悲傷，只要把這一秒過(guò)好，你的生命都會(huì)是完美的。完美的開(kāi)始，完美的結(jié)局。
雖然，假如也是沒(méi)有必要的……
繁星讀后感篇十三
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在我上7年級(jí)了，學(xué)校組織看這本書(shū)，我驚喜而自豪的感到高興!
這的確是一本好書(shū)，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢(mèng)啊!“童年夢(mèng)中呼吸仙露!你是我生命的血液啊。
繁星讀后感篇十四
今天，我們上了第一節(jié)閱讀課，讀的是《繁星.春水》。
《繁星.春水》的作者是冰心女士，當(dāng)時(shí)，她受到了印度著名詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，把自己零碎的思想，都收集在一個(gè)本子上，這就是《繁星。春水》這本書(shū)的“前身”。
在冰心的詩(shī)集中不難讀出她的思想：
陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，
和極小的刺果說(shuō)：
“借我的力量伸出頭來(lái)吧，
解放了你幽囚的自己！”
樹(shù)干兒穿出來(lái)了，
堅(jiān)固的磐石，
裂成兩半了。
所有的石隙都是幽暗的，作者用它比喻當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。刺果用來(lái)比喻反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)的新生力量，詩(shī)中可以看出這種力量漸漸強(qiáng)大，最終必將推翻黑暗，隨之而來(lái)的必將是光明的。
冰心的小詩(shī)雖短，但是時(shí)常隱著更深的概念，繼而能引發(fā)人們更深的思考。
下課了，伴著鈴聲，帶著思考走出了教室。
繁星讀后感篇十五
閱讀了《繁星》這本詩(shī)集后，我深深地陶醉在作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的'意境中，從作者的字里行間里流露出了溫婉的情韻、淡淡的哀愁和哲理，讓人讀后深深地體會(huì)到作者真摯的情感和純真的愛(ài)。
作者在詩(shī)中運(yùn)用了許多的修辭手法，也巧妙地利用這些修辭手法讓讀者沉浸在一個(gè)富有情韻、哀愁和哲理的境界里，讓讀者讀后還時(shí)不時(shí)想起詩(shī)集里的每一首小詩(shī)，給讀者留下一種回味無(wú)窮，戀戀不忘的感覺(jué)。
在這本詩(shī)集里，給我印象最深的四首詩(shī)是第八首，第十首，第三十三首和第三十九首。第八首通過(guò)殘花凋謝聯(lián)想到人的生命短暫，從而體現(xiàn)出生命并不是那么漫長(zhǎng)，而且非常的寶貴，也告誡人們要珍愛(ài)生命，不要無(wú)味地浪費(fèi)自己的生命和他人的生命。
第十首詩(shī)里芽?jī)?、花兒、果兒運(yùn)用了擬人的手法。這首詩(shī)里有三句話：發(fā)展你自己！，貢獻(xiàn)你自己！，犧牲你自己。這三句話是三節(jié)層進(jìn)，非常富有哲理，讀者看后都會(huì)心服口服。
第三十三首詩(shī)里的沉酣一詞將母愛(ài)對(duì)于孩子心靈的安慰這個(gè)道理表現(xiàn)得很生動(dòng)，也體現(xiàn)了母愛(ài)對(duì)于孩子，對(duì)于孩子那幼小的心靈來(lái)說(shuō)是很偉大的。
第三十九首詩(shī)的開(kāi)頭先給讀者留下了一個(gè)疑問(wèn)，朝陽(yáng)初出的情景渲染，讓讀者身臨其境，扣人心弦。最后結(jié)尾抒發(fā)了對(duì)朝陽(yáng)的無(wú)限熱愛(ài)、喜愛(ài)之情。
《繁星》這本詩(shī)集能從作者的清麗淡雅的語(yǔ)句透露作者對(duì)自己親人的真摯感情，讓我讀后永生難忘。
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