創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問題。以下是小編為大家整理的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
每天早上你是否因?yàn)橥砥鸲痔嵩绮挖s進(jìn)教室？課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講？似乎你已經(jīng)認(rèn)為這是理所當(dāng)然事了。可是我們都試想一下，如果你在課上認(rèn)真聽課，突然聞見包子味，看見教室內(nèi)有同學(xué)津津有味地吃著早餐，即便你不餓，你也一定會(huì)覺得不舒服吧，那就更別談餓著肚子來上課的同學(xué)了。這樣下去，都帶著早餐來上課，必然會(huì)影響辛辛苦苦來上課的老師的心情。有的同學(xué)更是不能自覺的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，給清潔阿姨造成很大的困擾，同時(shí)留下的早餐也讓教室散發(fā)出一股惡臭。
這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響著老師的教學(xué)質(zhì)量，影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜。
近期，學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)組織隊(duì)員在教學(xué)樓入口處監(jiān)督同學(xué)們不帶早餐進(jìn)教室。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇二
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
中華民族自古以來就是一個(gè)禮儀之邦。荀子曰：“禮者，人道之極也?！笨鬃釉弧暗乐愿娴?，齊之以禮”，“不學(xué)禮，無以立”。禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是和諧生活保障，是道德品質(zhì)的外顯。文明禮儀在我們生活中份量重大。而作為祖國的希望、禮儀傳承者的我們就更應(yīng)規(guī)范自己的行為，以講文明為精神面貌，以講禮儀的思想品質(zhì)，以守規(guī)則的道德水準(zhǔn)，義不容辭地接過人類文明的接力棒。
記得一位名人曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字”。的確，對(duì)校門值周同學(xué)的一個(gè)微笑，對(duì)孜孜不倦的老師的一聲問候，對(duì)生病同學(xué)的一句關(guān)懷，對(duì)學(xué)校公物的一點(diǎn)愛護(hù)。這些都如春風(fēng)拂面，春雨淅瀝般滋潤著我們的心田。到那時(shí)，人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明，我們才真正成為健康、積極、有素質(zhì)的優(yōu)秀青年！
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；
如果你失去了文明你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的本真。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧！不容“小惡”，不拒“小善”，讓文明的畫面，不和諧的音符在身邊銷聲匿跡，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
xxx。
20xx年x月x日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇三
全體同學(xué)：
近幾個(gè)月來，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會(huì)變得隨處可見。
這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的。在上課時(shí)，這些碎紙屑掉在了地上，就當(dāng)它們是空氣似的，不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，刷刷刷幾下，就把地掃完了。特別嚴(yán)重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，喝牛奶時(shí)，把吸管的`包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，寫字時(shí)，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然后就不知所蹤了。
這話護(hù)教室內(nèi)和教室外環(huán)境的情況都說明了我們沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們應(yīng)該愛護(hù)教室內(nèi)、外的環(huán)境，不要把紙屑亂扔，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋不知所蹤。我們應(yīng)該看見垃圾就主動(dòng)撿起。，讓我們像愛護(hù)自己的一樣愛護(hù)教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧！
xxx。
20xx年x月x日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
隨著時(shí)間的推移，天氣越來越冷，很多同學(xué)都喜歡晚起，晚起了就喜歡把早餐帶進(jìn)教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學(xué)們上課的'狀態(tài)，也影響老師上課的心情，通過此次活動(dòng)，來規(guī)范大家的日常行為，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
因此校學(xué)生委員會(huì)聯(lián)合各院系向全校師生發(fā)出如下倡議：當(dāng)所有的人都攜帶著早點(diǎn)蛋餅、包子、饅頭、生煎……酸甜苦辣咸“五味雜陳”取代了恬靜、清新、書香。
塑料袋、包裝紙、殘?jiān)瓪埜渲嘶祀s白色污染。目不忍視一片狼藉景象。
學(xué)習(xí)樂園成飯?zhí)?，再無窗明幾凈，更無“菁菁校園”。一個(gè)轉(zhuǎn)變或許需要時(shí)日。
而現(xiàn)在，我們只需要你的一個(gè)轉(zhuǎn)身。踏入教室或圖書館前轉(zhuǎn)身吃掉早餐。讓我們一起對(duì)早餐進(jìn)課堂say“no”。
讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做龍?jiān)何拿鞯拇髮W(xué)生，最美的大學(xué)生！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇五
“海上生明月，天涯共此時(shí)!”在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)即將來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、樹立文明新風(fēng)，引導(dǎo)嵩陽全體干部職工、轄區(qū)群眾過一個(gè)團(tuán)圓、溫馨、節(jié)儉、文明、和諧的中秋節(jié)，我們發(fā)出如下倡議：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。要繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，在中秋團(tuán)聚之時(shí)，與父母、家人一起品嘗月餅，共話團(tuán)圓。開展以“團(tuán)圓、思念、感恩”為主題的家庭慶?；顒?dòng)，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍;開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓孩子感受中華傳統(tǒng)文化美麗，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的意義。
倡導(dǎo)節(jié)儉風(fēng)尚。要倡導(dǎo)節(jié)儉，摒棄搞攀比、講排場(chǎng)、比闊氣等不良風(fēng)氣，抵制“天價(jià)”和“豪華包裝”月餅，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi);要倡導(dǎo)環(huán)保，堅(jiān)持走親訪友、出門賞月，盡量多步行、多騎車、少開車，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，過綠色低碳中秋。
傳承志愿精神。廣大志愿者要帶頭踐行群眾路線，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛空巢老人、孤寡老人、留守兒童、農(nóng)民工等社會(huì)弱勢(shì)群體，和他們共享團(tuán)圓，向他們傳遞節(jié)日溫情。讓空巢老人、孤寡老人享受到兒女般的關(guān)懷，讓留守兒童感受到父母般的關(guān)愛，讓外出務(wù)工人員體會(huì)到家庭般的溫暖。
踐行公民道德。要堅(jiān)持做文明人，辦文明事。自覺做到文明用語、文明餐飲、文明交往、文明出行。自覺維護(hù)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，營造良好節(jié)日氛圍，展示嵩陽文明形象，爭(zhēng)做“嵩明好人”。
秋風(fēng)送爽，華燈綻放。讓我們?cè)诳h委、縣x的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加文明的姿態(tài)、飽滿的熱情全身心投入到建設(shè)文明嵩明的偉大事業(yè)中去，開拓進(jìn)取、奮發(fā)作為，為“文明昆明”建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)!
祝大家中秋團(tuán)圓、和諧美滿!
1、中秋佳節(jié)月兒圓，圓出全家聚一堂;桂花散香飄祥瑞，嫦娥送福美萬年;愿你福圓滿家園;花好月圓人團(tuán)圓;事業(yè)順利步步高，闔家幸福永平安。祝你中秋節(jié)快樂!
2、清風(fēng)送去了我的祝福，明月帶來了我的問候，流星記載了往日的故事，玉兔留下了永恒的吉祥。祝你中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿!
3、八月中秋月兒圓，對(duì)著嫦娥表思念，心中的人啊你可看見，嫦娥也在默默祝愿，愿你生活比蜜甜!
4、今年中秋節(jié)不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂唱伴你，好運(yùn)和你不分離，還有讓我告訴你，財(cái)神已經(jīng)跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你!中秋假日快樂!
5、月兒圓圓掛天邊，荷葉圓圓水中間。夢(mèng)想圓圓都實(shí)現(xiàn)，成功圓圓舞翩躚?？鞓穲A圓永不變，祝福圓圓情無限：中秋花好月又圓，幸福與你兩團(tuán)圓。
6、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼。整日工作挺辛苦，天涼別忘加衣裳。保重身體多餐飯，珍惜友情常想想。信短情長言未盡，唯愿朋友多安康。中秋快樂，合家團(tuán)圓!
7、圓圓的月兒天上掛，圓圓的.月餅香天涯，圓圓的快樂美如花，圓圓的祝福到你家：美滿日子玉潤珠圓，幸福生活花好月圓，合家吉祥永團(tuán)圓。
8、以真誠為半徑，用尊重為圓心，送您一個(gè)中秋圓圓的祝福!祝愿：愛您的人更愛您，您愛的人更懂您!好事圓圓!好夢(mèng)連連!祝中秋快樂，月圓人更圓!
9、讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我的心愿與祝福。祝你中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿!
11、明月本無價(jià)，高山皆有情。人雖不至，心向往之。衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿，幸福安康!
12、相隔十萬八千里，卻沐浴在同一片月光下，迎接同一個(gè)節(jié)日，中秋，讓月光送去我的祝福：團(tuán)圓，快樂每一天!
13、中秋月圓、佳節(jié)思親、遠(yuǎn)隔天涯、舉目有親、心愿、祝愿、如愿、情緣、了愿。祝你幸福快樂!
14、月餅圓圓的、甜甜的在這最美好的時(shí)刻祝您和您的家人合家歡樂、幸福美滿!
15、親愛的，中秋節(jié)到了，我為你定做了一個(gè)月餅。主料：我愛你!配料：思念。輔料：煎熬加寂寞少許!生產(chǎn)日期：從見到你那天起!保存日期：無限期!標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：1314.
16、想我嗎?還記得我嗎?好久沒有見面了。你心里是不是已經(jīng)有了別人?如果是，我會(huì)很傷心的。不管你同不同意，我都決定明天帶著快樂、好運(yùn)和成功來看你，你一定要熱烈迎接我。記住了，我叫鐘秋潔。提前祝你中秋節(jié)快樂。
17、中秋快到了，祝福劃一個(gè)圈，圈住你的快樂，把煩惱擋在外面;月餅是一個(gè)圈，我要看著你，一口口地把幸福吃掉，回味生活的香甜;月亮是一個(gè)圈，圈住你和你愛的人，坐在月亮上數(shù)星星，一輩子都浪漫。預(yù)祝中秋快樂!
18、心到，想到，得到，看到，聞到，吃到，福到，運(yùn)到，財(cái)?shù)?，中秋?jié)還沒到，但愿我的祝福第一個(gè)到，提前祝你中秋節(jié)快樂!天天好心情!
19、中秋臨近了，我準(zhǔn)備了一件特別的禮物，在中秋那天送給特別的你。禮物是什么呢?抬頭看天空，就會(huì)看到那輪寫滿我的關(guān)懷和牽掛的月亮哦!如果你正與家人團(tuán)聚，那我祝你闔家幸福美滿;如果你感到孤單，請(qǐng)記?。褐辽龠€有我在念著你。朋友，中秋一定要過的快樂!
20、中秋快到了，有人短信搞笑，有人短信整蠱;有人短信傳情，有人短信祝福;我沒有那么多花樣，只有送上一句輕松的問候：預(yù)祝中秋快樂!
xxx。
20xx年x月x日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
你可知道這些不好的.習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序。你可知道當(dāng)我們?cè)诮淌页栽绮偷臅r(shí)候影響著他人的學(xué)習(xí)，影響著老師的教學(xué)情緒。你可知道僅僅因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的一不小心會(huì)給學(xué)校的衛(wèi)生清理帶來多大的麻煩。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，凈化校園環(huán)境，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)我校學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的意識(shí)，培養(yǎng)早起的良好習(xí)慣，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)文明、衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境的建設(shè)。我校校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“請(qǐng)同學(xué)們提早起床，并到學(xué)校食堂就餐，不把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓”。希望大家“自我管理、自我約束、自我監(jiān)督”，做一名文明的中學(xué)生！請(qǐng)大家謹(jǐn)記：不要將早餐帶進(jìn)教學(xué)樓！
相信你，做得到！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇七
親愛的同學(xué)們:。
學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的.校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們?cè)诮淌依锍詵|西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況，向全院同學(xué)提出如下倡議：
二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂;。
三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈;。
四、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;。
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;。
六、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物;。
七、課后主動(dòng)把垃圾帶走。
“展開綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做文明大學(xué)生!
xxx。
20xx年x月x日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)、講文明的神圣之地，教室、琴房是我們學(xué)習(xí)、練琴的涵養(yǎng)之所。教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀指標(biāo)。可是一些同學(xué)把食物帶進(jìn)我們的教室和琴房，過道里彌漫著油膩膩的味道，教室、琴房里充斥著污濁濁的氣味，抽屜里散落著同學(xué)們留下的食品垃圾。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、污跡斑斑的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
為了我們的校園，為了我們的學(xué)習(xí)，為了大家的成長，為了創(chuàng)建文明高雅衛(wèi)生的環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，并主動(dòng)清理教室抽屜的垃圾；
二、以愛護(hù)教學(xué)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室、琴房的清潔衛(wèi)生；
三、不亂扔垃圾，并互相提醒、摒棄亂扔垃圾的'行為；
四、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來；
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成靜音狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
大家自覺把垃圾帶出教室、琴房，你帶走的是垃圾，留下的是潔凈。每位同學(xué)都自覺維護(hù)教室的潔凈，這是你的義務(wù)，也是你的權(quán)利。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，定能倍加全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的琴房中練習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)，把握自律；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，追求道德，共享文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚，精神高潔；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人，共享成功。
讓我們立即行動(dòng)起來，增強(qiáng)保護(hù)教學(xué)環(huán)境的意識(shí)，做一名文明大學(xué)生！
院團(tuán)委院學(xué)生會(huì)。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇九
親愛的同學(xué)們:。
寒冷的天氣擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，無論白天晚上，不管常時(shí)假日，都會(huì)有很多同學(xué)走進(jìn)圖書館，步入自習(xí)室，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在題庫中馳騁，倡議書《教室使用倡議書》。然而，在院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行教室調(diào)研的'過程中，發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，聽到了一些不文明的聲音。
當(dāng)我們抱著厚重的書本走進(jìn)自習(xí)教室，想找到一個(gè)座位學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人，還有一些位置只見其書不見其人。在抱怨的同時(shí)心里不由的會(huì)對(duì)這些占座一族有些憤恨。不得不承認(rèn)，長時(shí)間的占座無疑是對(duì)教育資源的巨大浪費(fèi)。所以，請(qǐng)同學(xué)們盡量做到一人一座離開時(shí)請(qǐng)把位置留給他人。另外，可能你也遇到過這樣的情況，當(dāng)你到一個(gè)自習(xí)教室準(zhǔn)備上自習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面只有一對(duì)情侶，于是不好意思進(jìn)去學(xué)習(xí)。所以，請(qǐng)同學(xué)們不要在自習(xí)教室有過于親密的舉動(dòng)，給他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
此外，當(dāng)我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲，或響起一串清脆的手機(jī)鈴聲，又飄過同學(xué)的喧鬧聲，試問，有誰還能夠安心的學(xué)習(xí)呢?所以，當(dāng)我們步入教室時(shí)請(qǐng)放輕腳步，手機(jī)靜音，避免喧鬧。給他人留一份安寧，給教室留一份安靜。
教室是我們探究知識(shí)的場(chǎng)所，是我們傳遞文明的場(chǎng)所，讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境，讓我們共同奮進(jìn)!
xxx。
20xx年x月x日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
早餐進(jìn)課堂，不文雅不文明，也不符合當(dāng)代大學(xué)生的青春形象。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)是文明行為的代言人，文明舉止不僅體現(xiàn)著自身的優(yōu)良素質(zhì)，也展現(xiàn)著青年人的靚麗形象。在我校成功蟬聯(lián)全國文明單位榮譽(yù)稱號(hào)之際，為進(jìn)一步建設(shè)文明校園、和諧校園，倡導(dǎo)文明行為舉止，營造優(yōu)美舒暢的學(xué)習(xí)氛圍，社會(huì)事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.早睡早起，合理分配作息時(shí)間；
3.適量運(yùn)動(dòng)，保持良好精神風(fēng)貌；
4.遵守公約，維護(hù)教室清潔衛(wèi)生；
5.從我做起，共樹校園文明新風(fēng)。
同學(xué)們，課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環(huán)境。讓我們立即行動(dòng)起來，不再做“課堂早餐族”，為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
社會(huì)事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
20xx年3月13日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)，講學(xué)術(shù)氛圍的地方，教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
將早餐帶入教室，若不及時(shí)清理，不僅會(huì)產(chǎn)生異味，而且易滋生細(xì)菌，將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課，吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。
為了學(xué)生們的健康著想，管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議：大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進(jìn)入管理樓，自覺去除陋習(xí)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
請(qǐng)大家“自我管理，自我約束，自我監(jiān)督”，共同營造干凈整潔，文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
教室是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，也是同學(xué)們上課、學(xué)習(xí)、自習(xí)的主要陣地。教室環(huán)境直接影響著老師的教學(xué)情緒和同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，良好的教室環(huán)境更能激發(fā)師生愉悅的教學(xué)學(xué)習(xí)激情。
長期以來，很多同學(xué)將早餐、零食、飲料帶進(jìn)教室，吃完后隨手將垃圾亂扔亂放。各種不文明行為嚴(yán)重影響著老師同學(xué)們正常的上課學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓廣大同學(xué)能有一個(gè)干凈整潔、和諧文明的教室環(huán)境，為了我們共同的教室文明，我們倡議：
2.將擦完桌子的廢紙等垃圾扔到教室門外的垃圾桶中；
3.不在課桌上粘貼桌面紙、海報(bào)、光面紙等，請(qǐng)將桌面擦干凈使用；
4.不在教室大聲喧嘩，嬉戲打鬧；
5.不隨地吐痰、踢踏墻壁、亂丟果皮、紙屑、雜物；
6.愛護(hù)教室設(shè)備，不亂拆亂卸，亂涂亂畫，不隨意張貼各種告示、字條等；
7.不占座，不在教學(xué)樓內(nèi)吸煙；
9.節(jié)約水電，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。遇風(fēng)雨時(shí)要關(guān)好門窗；
10.尊重教室保潔人員，尊重他們的勞動(dòng)成果。
我們希望全校師生遵守教室文明公約，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的教室環(huán)境，歡迎廣大同學(xué)們能夠積極響應(yīng)，從我做起，監(jiān)督他人。
政法系記者站。
日期：
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
通過近期的檢查發(fā)現(xiàn)，仍然有部分同學(xué)攜帶食品到教室和圖書館，并在教室食用早餐，這不僅嚴(yán)重影響了教室的衛(wèi)生情況，影響了其他同學(xué)的聽課質(zhì)量，也影響了任課老師的上課效率。本學(xué)期在學(xué)校大力推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境下，部分同學(xué)們?cè)诮淌液蛨D書館用餐的現(xiàn)象給學(xué)風(fēng)建設(shè)工作造成了嚴(yán)重的影響，也違反了學(xué)校學(xué)生課堂基本規(guī)范。在此，我們倡議，杜絕攜帶食品進(jìn)入教室。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.早睡早起，保證充分的睡眠時(shí)間，也給自己留出充分的早餐用餐時(shí)間。
2.不把早餐等食物帶進(jìn)教室，以保證我們教室的整潔。
3.不在上課期間用餐或者其他食物，營造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們能夠安心聽課，也讓任課老師能專心授課，營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，將教室內(nèi)的食品袋、瓜皮果屑等垃圾主動(dòng)投入教室外的垃圾桶內(nèi)。
此外，我們將安排人員加強(qiáng)對(duì)攜帶食品進(jìn)教室的情況進(jìn)行檢查，對(duì)屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，希望各位同學(xué)能相互提醒，相互監(jiān)督，共同營造干凈整潔、文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
校學(xué)生會(huì)。
學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
早餐進(jìn)課堂，不文雅不文明，也不符合當(dāng)代大學(xué)生的青春形象。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)是文明行為的代言人，文明舉止不僅體現(xiàn)著自身的優(yōu)良素質(zhì)，也展現(xiàn)著青年人的靚麗形象。在我校成功蟬聯(lián)全國文明單位榮譽(yù)稱號(hào)之際，為進(jìn)一步建設(shè)文明校園、和諧校園，倡導(dǎo)文明行為舉止，營造優(yōu)美舒暢的學(xué)習(xí)氛圍，社會(huì)事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.早睡早起，合理分配作息時(shí)間；
3.適量運(yùn)動(dòng)，保持良好精神風(fēng)貌；
4.遵守公約，維護(hù)教室清潔衛(wèi)生；
5.從我做起，共樹校園文明新風(fēng)。
同學(xué)們，課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環(huán)境。讓我們立即行動(dòng)起來，不再做“課堂早餐族”，為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
社會(huì)事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
日期：
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們閑庭綠樹成蔭的校園定會(huì)心曠神怡；當(dāng)我們信步整潔優(yōu)雅的環(huán)境倍感心情舒暢；當(dāng)我們置身窗明幾凈的教室定全神貫注，如果說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，那教室就是綠洲中知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的傳承萬代，文化的脈脈相傳。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境意識(shí)，把“四個(gè)文明”建設(shè)推向縱深，凈化校園環(huán)境，共塑文明新風(fēng)，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、規(guī)范就餐行為，不帶食物入樓。將早餐、零食等帶入教室，殘留的食物產(chǎn)生的異味很容易滋生細(xì)菌，影響教學(xué)，請(qǐng)各位老師、同學(xué)們切勿帶餐進(jìn)教學(xué)樓，養(yǎng)成早起就餐的良好習(xí)慣。
二、伸出文明之手，不留一片垃圾。愛護(hù)環(huán)境不僅是義務(wù)，更是責(zé)任，干凈整潔的環(huán)境是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的名片，請(qǐng)大家縮回亂丟垃圾之手，保持不亂扔垃圾；伸出講衛(wèi)生之手，下課后養(yǎng)成帶走抽屜、桌椅及地上的每一片垃圾，營造良好的教室教學(xué)氛圍。
三、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯教室文化。勤勞樸實(shí)是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)同學(xué)們能繼承勤勞樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，嚴(yán)格按照值日打掃衛(wèi)生，保持教室干凈整潔，創(chuàng)辦豐富多彩的'班級(jí)文化墻，展現(xiàn)班級(jí)特色，彰顯班級(jí)文化。
四、銘記前輩教誨，保持積極心態(tài)。教學(xué)環(huán)境的好壞，直接影響老師的上課狀態(tài)，優(yōu)美干凈的教室環(huán)境，能更好增進(jìn)師生之間的交流與互動(dòng)，希望同學(xué)們多與老師交流溝通，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)技能及綜合素質(zhì)。
五、爭(zhēng)做文明模范，自動(dòng)去除陋習(xí)。教室環(huán)境靠大家，愛護(hù)環(huán)境樹榜樣，保持良好文明行為能起到先鋒模范作用，也能影響一個(gè)班級(jí)體的集體行為，希望大家能人人爭(zhēng)做文明模范，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾的習(xí)慣。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們追求道德，共享文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們道德高尚，精神高潔。老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，愛護(hù)一花一草、一桌一椅，不帶食品進(jìn)入教學(xué)樓，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓校園環(huán)境更加優(yōu)美！
學(xué)生處、教務(wù)處、教師工作處。
20xx年10月26日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十六
親愛的同學(xué)們：
每天早上你是否因?yàn)橥砥鸲痔嵩绮挖s進(jìn)教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?似乎你已經(jīng)認(rèn)為這是理所當(dāng)然事了?？墒俏覀兌荚囅胍幌?，如果你在課上認(rèn)真聽課，突然聞見包子味，看見教室內(nèi)有同學(xué)津津有味地吃著早餐，即便你不餓，你也一定會(huì)覺得不舒服吧，那就更別談餓著肚子來上課的同學(xué)了。這樣下去，都帶著早餐來上課，必然會(huì)影響辛辛苦苦來上課的老師的心情。有的同學(xué)更是不能自覺的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，給清潔阿姨造成很大的困擾，同時(shí)留下的早餐也讓教室散發(fā)出一股惡臭。
這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響著老師的教學(xué)質(zhì)量，影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜。
近期，學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)組織隊(duì)員在教學(xué)樓入口處監(jiān)督同學(xué)們不帶早餐進(jìn)教室。
我們向農(nóng)大全體同學(xué)發(fā)出倡議:自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不帶餐進(jìn)教室;以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。
這是你的權(quán)力，也是你的義務(wù)。讓我們立即行動(dòng)起來，增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，給清潔阿姨一個(gè)微笑，做一名文明大學(xué)生!
校文明督導(dǎo)隊(duì)。
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不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十七
親愛的同學(xué)們：
你們好!教室是我們學(xué)習(xí)、生活和交友的涵養(yǎng)之所，教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)，也是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。近來我們卻發(fā)現(xiàn)教室有演變?yōu)橥瑢W(xué)們食堂的趨勢(shì)，即許多同學(xué)將早餐帶入教室。
我們總說政法系是一個(gè)大系，然而我們是否有大系風(fēng)范呢？我想是的，至少我們的系干成員是有的，前一段時(shí)間，當(dāng)其他系部的系干每天站在樓梯口檢查的時(shí)候，我們的系干并沒有跟風(fēng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行哨崗式的檢查，而是在樓梯口寫了一些帶早餐進(jìn)教室的不善之處。并不是我們的系干成員懶散，而是對(duì)同學(xué)們的一種信賴，不愿放牛式的對(duì)待同學(xué)們。我們是政法系的學(xué)生，我們?cè)谡ㄏ祵W(xué)習(xí)，將來要行走于諸多法律中間，又怎能不守規(guī)定呢？做出大系的風(fēng)范，這是你的權(quán)力，也是你的義務(wù)。
春天已經(jīng)來臨，大家都知道春天是流感高發(fā)的季節(jié)，我們每天將早餐帶入教室，將殘留的食品袋或者吃剩的早餐放入位置里，細(xì)菌將在里面滋生，在教室里擴(kuò)散，這樣對(duì)我們自己的健康有利嗎？所以，讓我們立即行動(dòng)起來，增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做一名文明大學(xué)生！
我們向政法系全體同學(xué)發(fā)出倡議:。
自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不帶早餐進(jìn)教室；以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。
政法系記者站。
日期：
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)，講學(xué)術(shù)氛圍的地方，教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，教室環(huán)境衛(wèi)生的`好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
將早餐帶入教室，若不及時(shí)清理，不僅會(huì)產(chǎn)生異味，而且易滋生細(xì)菌，將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課，吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。
為了學(xué)生們的健康著想，管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議：大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進(jìn)入管理樓，自覺去除陋習(xí)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
請(qǐng)大家“自我管理，自我約束，自我監(jiān)督”，共同營造干凈整潔，文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇十九
親愛的同學(xué)們：
教室是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，也是同學(xué)們上課、學(xué)習(xí)、自習(xí)的主要陣地。教室環(huán)境直接影響著老師的教學(xué)情緒和同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，良好的教室環(huán)境更能激發(fā)師生愉悅的教學(xué)學(xué)習(xí)激情。
長期以來，很多同學(xué)將早餐、零食、飲料帶進(jìn)教室，吃完后隨手將垃圾亂扔亂放。各種不文明行為嚴(yán)重影響著老師同學(xué)們正常的上課學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓廣大同學(xué)能有一個(gè)干凈整潔、和諧文明的教室環(huán)境，為了我們共同的`教室文明，我們倡議：
2.將擦完桌子的廢紙等垃圾扔到教室門外的垃圾桶中；
3.不在課桌上粘貼桌面紙、海報(bào)、光面紙等，請(qǐng)將桌面擦干凈使用；
4.不在教室大聲喧嘩，嬉戲打鬧；
5.不隨地吐痰、踢踏墻壁、亂丟果皮、紙屑、雜物；
6.愛護(hù)教室設(shè)備，不亂拆亂卸，亂涂亂畫，不隨意張貼各種告示、字條等；
7.不占座，不在教學(xué)樓內(nèi)吸煙；
9.節(jié)約水電，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。遇風(fēng)雨時(shí)要關(guān)好門窗；
10.尊重教室保潔人員，尊重他們的勞動(dòng)成果。
我們希望全校師生遵守教室文明公約，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的教室環(huán)境，歡迎廣大同學(xué)們能夠積極響應(yīng)，從我做起，監(jiān)督他人。
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇二十
親愛的同學(xué)們：
通過近期的檢查發(fā)現(xiàn)，仍然有部分同學(xué)攜帶食品到教室和圖書館，并在教室食用早餐，這不僅嚴(yán)重影響了教室的衛(wèi)生情況，影響了其他同學(xué)的聽課質(zhì)量，也影響了任課老師的上課效率。本學(xué)期在學(xué)校大力推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境下，部分同學(xué)們?cè)诮淌液蛨D書館用餐的現(xiàn)象給學(xué)風(fēng)建設(shè)工作造成了嚴(yán)重的影響，也違反了學(xué)校學(xué)生課堂基本規(guī)范。在此，我們倡議，杜絕攜帶食品進(jìn)入教室。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.早睡早起，保證充分的睡眠時(shí)間，也給自己留出充分的早餐用餐時(shí)間。
2.不把早餐等食物帶進(jìn)教室，以保證我們教室的整潔。
3.不在上課期間用餐或者其他食物，營造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們能夠安心聽課，也讓任課老師能專心授課，營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，將教室內(nèi)的食品袋、瓜皮果屑等垃圾主動(dòng)投入教室外的垃圾桶內(nèi)。
此外，我們將安排人員加強(qiáng)對(duì)攜帶食品進(jìn)教室的情況進(jìn)行檢查，對(duì)屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，希望各位同學(xué)能相互提醒，相互監(jiān)督，共同營造干凈整潔、文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
校學(xué)生會(huì)。
日期：
不帶食物進(jìn)教室倡議書篇二十一
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)、講文明的神圣之地，教室是傳播真理、砥礪品行的涵養(yǎng)之所。教室環(huán)境的好壞直接影響到教學(xué)的效果和質(zhì)量。同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生狀況也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，代表著一個(gè)學(xué)校的形象?？墒?，在我們的教室里，有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，課堂上彌漫著刺激的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的食品垃圾。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、污跡斑斑的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
在期中教學(xué)檢查之際，為了我們的校園，為了我們的學(xué)習(xí)，為了大家的成長，為了創(chuàng)建文明高雅衛(wèi)生的環(huán)境，教務(wù)處聯(lián)合學(xué)生處、團(tuán)委向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，并主動(dòng)清理教室抽屜的垃圾；
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生；
三、不亂扔垃圾，并互相提醒、摒棄亂扔垃圾的行為；
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成靜音狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
大家自覺把垃圾帶出教室，你帶走的是垃圾，留下的是潔凈。每位同學(xué)都自覺維護(hù)教室的潔凈，這是你的義務(wù)，也是你的權(quán)利。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中閱讀時(shí)，定能倍加全神貫注。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)，把握自律；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，追求道德，共享文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚，精神高潔；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人，共享成功。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)；在文明衛(wèi)生的教室里，我們滿懷激情，暢想未來。
讓我們立即行動(dòng)起來，增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做一名文明大學(xué)生！
教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委。
日期：
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