心得體會(huì)是在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗(yàn)的總結(jié)與反思，它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，通過(guò)總結(jié)和分享，可以使我們更加成熟和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要注意文字的流暢和連貫，不要出現(xiàn)語(yǔ)句斷裂和紊亂。建議大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文，從中找到適合自己的寫作方法和思路。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
朱麗華，今年62歲，1994年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任省盲協(xié)副主席、市政協(xié)委員、市盲協(xié)主席，嘉興麗華推拿診所所長(zhǎng)。40多年前，兩次意外事故讓她雙目徹底失明，但她用奮斗追逐光明，用雙手改寫人生，先后榮獲全國(guó)“自強(qiáng)模范”、浙江省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、浙江省“道德模范”等諸多殊榮。
對(duì)于朱麗華的先進(jìn)事跡，嘉興市委書記張兵專門作出重要批示：“朱麗華的事跡十分感人。她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息，心有大愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自己失去了光明，卻給許多人帶去了光明，她以自己的模范行為，生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨人的初心，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代‘勤善和美、勇猛精進(jìn)’的嘉興人文精神，值得全市共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
朱麗華做匯報(bào)時(shí)，全場(chǎng)多次響起掌聲。為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造平臺(tái)、捐款、助學(xué)……朱麗華憶起治療照顧10多名腦癱兒的經(jīng)歷，一度哽咽。“一個(gè)人可以沒(méi)有視力，不可以沒(méi)有事業(yè)?！弊鳛榧闻d市唯一的盲人黨員、盲人中醫(yī)師，朱麗華盡己所能，愛(ài)黨敬業(yè)，堅(jiān)韌樂(lè)觀，讓殘疾人、貧困學(xué)子等更多人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生朱麗霞作為朱麗華的資助生代表，上臺(tái)講述了她和朱麗華的故事。她從朱麗華身上得到的，不單是一年5000元的學(xué)費(fèi)資助，更學(xué)到了陽(yáng)光自信、堅(jiān)韌不拔的精神，“朱阿姨是我的良師益友，她在我們心里種下了希望和大愛(ài)的種子。”
如今的朱麗霞，也將為社會(huì)服務(wù)視為傳播愛(ài)的方式，經(jīng)常利用假期做志愿者;還努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，今年還獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
榜樣的力量是無(wú)窮的。不光朱麗華，南湖區(qū)還涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳某煽?jī)，為全區(qū)樹立了標(biāo)桿和榜樣。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
深秋，清晨。丹東市光榮院里，孫景坤坐在床前，打量著掛在墻上的一件掛滿軍功章的舊軍裝。陽(yáng)光照進(jìn)屋里，軍功章上泛起金光。
“這是在遼沈戰(zhàn)役中立的三等功，這是在平津戰(zhàn)役、海南島戰(zhàn)役中分別立的二等功，這是在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中立的一等功……”不久前剛做過(guò)一次手術(shù)，老人身體有些虛弱，但談到戰(zhàn)場(chǎng)上的過(guò)往，卻歷歷如昨。
1924年，孫景坤出生在安東(現(xiàn)丹東市)山城村。1948年1月，結(jié)婚后不到一周，他就參軍入伍，成為東北人民解放軍的一名戰(zhàn)士。臨走前，他留給妻子一句話：“只有打了勝仗，咱老百姓才能過(guò)上好日子!”
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長(zhǎng)沙、解放海南島戰(zhàn)役……在一次次浴血奮戰(zhàn)中，孫景坤快速成長(zhǎng)起來(lái)，并火線入黨。
“最險(xiǎn)的一次，子彈貼著我后腦勺過(guò)去了，用手一摸，全是血?！闭且淮未魏蛿橙说纳垒^量，讓他養(yǎng)成了膽大心細(xì)、機(jī)智靈活的作戰(zhàn)風(fēng)格。
1950年，為抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，40軍119師357團(tuán)3營(yíng)7連戰(zhàn)士孫景坤隨部隊(duì)從海南戰(zhàn)場(chǎng)撤回后集結(jié)在安東，待命過(guò)江。老家山城村就在眼前，戰(zhàn)友們勸他回家看看，他卻總是拒絕：“在外邊打了三年仗，咋能不想家?但別人都不回家，就我特殊?”
戰(zhàn)場(chǎng)上，對(duì)敵人的勇猛痛擊，就是對(duì)家人、對(duì)祖國(guó)最大的愛(ài)與告慰。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孫景坤印象最深的是1952年秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)中守衛(wèi)161高地的戰(zhàn)斗。
10月27日，已擔(dān)任副排長(zhǎng)的孫景坤接到命令，帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士增援已連續(xù)駐守161高地12個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)友。彼時(shí)，161高地三面處于敵人的火力控制之下，天上飛機(jī)轟炸，地上眾炮齊發(fā)，增援部隊(duì)很難登上高地。
“當(dāng)戰(zhàn)士的哪能討價(jià)還價(jià)?讓上咱就必須得上!”以敵軍飛機(jī)轟炸升騰起的煙霧做掩護(hù)，孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)士們扛起彈藥箱沖上161高地。當(dāng)時(shí)，高地上只剩幾名戰(zhàn)士活著。
副連長(zhǎng)支全勝在爆破筒里裝滿炸藥，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡。孫景坤等人到來(lái)，令他精神為之一振：“一定要守住陣地!”孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)士們立即投入戰(zhàn)斗，從中午到深夜，他們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻。
陣地守住了，但傷亡慘重?！瓣嚨厣纤闵衔遥皇Ｏ?個(gè)戰(zhàn)士，其他人都犧牲了。”老人回憶著，兩行清淚無(wú)聲滑落。
這次戰(zhàn)役中，孫景坤斃敵多人，榮立一等功。后來(lái)，他被朝鮮授予一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章，隨中國(guó)人民志愿軍英雄報(bào)告團(tuán)回國(guó)，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)。
連年征戰(zhàn)，孫景坤身上留下20多處傷疤，“現(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒(méi)取出來(lái)。”他指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說(shuō)，“有一次戰(zhàn)斗，我中了兩槍，一槍打在手上，一槍打在腿上。子彈有毒，后來(lái)腿上、連帶腳上的肉都爛了?！?/p>
這些傷疤，成為刻在老人身體里永遠(yuǎn)的軍功章。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
“人生給了我一雙看不見(jiàn)的眼睛，我依然用它來(lái)尋找光明?！敝禧惾A說(shuō)，她一直到很久以后才明白，心中有光，人生就不會(huì)黑暗。
18歲，這是朱麗華人生的一道分水嶺。這一年，只剩下一只眼睛看世界的她，又因一次意外，徹底失去光明。從此，五彩繽紛的世界只停留在她的記憶里、想象中、夢(mèng)境里。無(wú)邊無(wú)際的黑暗，讓她在此后的7年時(shí)間里，沉浸在失去光明的苦痛與掙扎中。
“那是一種生不如死的絕望。我就是想死，覺(jué)得自己活著就是家人的負(fù)擔(dān)。”盡管時(shí)隔40多年，那時(shí)的彷徨、那時(shí)的無(wú)助、那時(shí)的絕望，對(duì)朱麗華來(lái)說(shuō)還清晰如昨，“我偷偷攢了60多粒安眠藥，藏在枕頭套里，準(zhǔn)備隨時(shí)與這個(gè)世界告別。后來(lái)，護(hù)士來(lái)打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了，直接把枕頭套拿走。她也沒(méi)戳穿我，只是此后再給我安眠藥時(shí)，要求我當(dāng)著她的面吃掉。我的家人也加緊了對(duì)我的照顧?！?/p>
深烙于心的苦痛記憶，最后化作奮進(jìn)力量的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在1983年。這一年，中共中央號(hào)召全國(guó)人民向張海迪學(xué)習(xí)，樹立共產(chǎn)主義人生觀。廣播里報(bào)道張海迪的長(zhǎng)篇通訊《是顆流星，就要把光留給人間》，把朱麗華喚醒了、感動(dòng)了。
“海迪姐姐高位截癱，沒(méi)有進(jìn)過(guò)校園，還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。我眼睛雖然看不見(jiàn)了，但至少四肢是健全的，我為什么要等死?”千萬(wàn)次的追問(wèn)，朱麗華用海迪姐姐的那句話激勵(lì)自己，“一個(gè)人要奮斗，內(nèi)在的力量才是永恒的，總是依靠別人鼓勁是不會(huì)長(zhǎng)久的。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)?！?/p>
20__年10月12日，朱麗華終于見(jiàn)到了神交已久的海迪姐姐。這個(gè)時(shí)候，海迪姐姐的身份是中國(guó)殘聯(lián)主席，而朱麗華因?yàn)樽詮?qiáng)自立、樂(lè)于奉獻(xiàn)被推舉為嘉興市盲人協(xié)會(huì)主席。
從1983年起，朱麗華漸漸明白：“眼前的黑暗并不可怕，可怕的是內(nèi)心甘愿淪為黑暗的奴隸?！彼龥Q定不再待在家里孤影自憐，而要走出家門，用行動(dòng)尋找心中的光明。
1985年，浙江省舉辦第一屆盲人中醫(yī)推拿培訓(xùn)班，朱麗華報(bào)名成為嘉興市第一個(gè)勇吃螃蟹的盲人。
盡管爺爺是老中醫(yī)，盡管當(dāng)一名醫(yī)生是她從小的向往，但第一次碰觸到患者身體學(xué)習(xí)推拿的那一刻，她哭了，蹲在地上哭得不能自已。因?yàn)樗床灰?jiàn)，不知輕重，碰疼了患者的身體，讓患者有點(diǎn)慍怒。這個(gè)時(shí)候的她才知道，要學(xué)好推拿，對(duì)于她來(lái)說(shuō)是關(guān)隘重重!
當(dāng)一名合格的推拿師，就需要對(duì)骨骼、經(jīng)絡(luò)、穴位、手法等技能了然于心，在對(duì)的地方用對(duì)了力量，病人才會(huì)感到舒適。這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)尚且不容易，更何況是盲人。為了掌握推拿技術(shù)，朱麗華反復(fù)練習(xí)，揣摩每種手法的動(dòng)作要領(lǐng)，她還經(jīng)常聽(tīng)廣播，努力學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)。手練得拉傷還打了石膏，雙腿也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間站立而腫脹酸痛，但她沒(méi)有就此松懈。她反復(fù)琢磨穴位的精準(zhǔn)度，以及每一個(gè)部位受力的強(qiáng)度，細(xì)細(xì)體會(huì)什么樣的病灶該用什么樣的方法，病人才會(huì)發(fā)出滿意的贊嘆。她在心里暗暗發(fā)誓：“我朱麗華要做就做嘉興最好的盲人推拿師?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目被譽(yù)為“年度精神史詩(shī)”，就在于獲獎(jiǎng)?wù)哒宫F(xiàn)出了鮮明的時(shí)代精神。無(wú)論愛(ài)國(guó)還是敬業(yè)，無(wú)論誠(chéng)信還是友善，無(wú)論積極進(jìn)取還是崇德向善……他們身上的價(jià)值追求，集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)的價(jià)值坐標(biāo)，成為當(dāng)代中國(guó)人民最醒目的精神標(biāo)識(shí)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
1964年5月我出生于阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。1986年畢業(yè)于新疆大學(xué)中語(yǔ)系，大學(xué)畢業(yè)后被分配到阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)了一名教師。20xx年，我創(chuàng)辦了依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
親身感受文化的差異。
在大學(xué)里面我讀的是漢語(yǔ)言專業(yè)，與漢族群眾交流沒(méi)有語(yǔ)言障礙。但我又想去內(nèi)地看看，了解他們的生活方式和發(fā)展變化。1998年，我停薪留職到內(nèi)地做生意。我去過(guò)全國(guó)的好多地方，銷售過(guò)藥品，做過(guò)小商品批發(fā)。我一邊做生意，一邊觀察所到過(guò)的每一個(gè)地方，沿海發(fā)達(dá)城市對(duì)我的思想沖擊特別大，那里的人們思想觀念開放，接受新事物的速度快，特別勤奮，能吃苦，工作效率高，非常重視教育，科技、文化都很先進(jìn)。在外闖蕩了兩年，20xx年的時(shí)候，我?guī)еe蓄回到了阿克蘇，開了一家私人藥店和一家義烏小商品批發(fā)城，還在我的家鄉(xiāng)烏什縣依麻木鄉(xiāng)開了超市和藥店。
因?yàn)樽錾獾脑颍医佑|到了很多的維吾爾群眾，他們中很多人一輩子沒(méi)有走出過(guò)烏什縣，甚至沒(méi)有走出過(guò)依麻木鎮(zhèn)。在他們眼里，世界就是幾畝地、幾只羊，從家門口流過(guò)的托什干河就是天底下最寬廣的河流。在我開藥店的時(shí)候，遇到過(guò)一個(gè)老太太帶著自己的孫女來(lái)藥店買藥，我看見(jiàn)那個(gè)孩子在出水痘，小臉兒已經(jīng)慘不忍睹，就趕緊告訴老太太要如何治療，誰(shuí)知老太太卻斥責(zé)我，她說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這個(gè)樣。”
在這樣一個(gè)宗教氛圍比較濃厚的地方，父親因?yàn)樵谝淮畏恺S期間吃了一塊馕而受到排擠，1999年父親去世時(shí)，宗教人士甚至不愿意來(lái)家里做儀式。
我遇到了很多這樣的事情，我深刻地意識(shí)到，宗教極端思想的滲透，科學(xué)文化的落后，嚴(yán)重制約了人們思想解放，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治療不了精神的匱乏和思想的愚昧。
心靈震撼，萌生辦學(xué)念頭。
我把在內(nèi)地的親身經(jīng)歷和回到家鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞做了對(duì)比，使我深刻認(rèn)識(shí)到了新疆和內(nèi)地之間的差距，其實(shí)這個(gè)差距就是教育的差距。要想讓家鄉(xiāng)的人們?cè)缛諗[脫貧困，過(guò)上高品質(zhì)的生活，就必須通過(guò)先進(jìn)的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)人們思想觀念的改變。有一天，在去縣城的班車上，我碰見(jiàn)了3個(gè)背著書包的孩子。那時(shí)天色已晚，我很好奇地問(wèn)孩子們：“你們這是到哪里去?”孩子們答：“我們?nèi)W(xué)校?！蔽液芗{悶的說(shuō)：“鄉(xiāng)上就有學(xué)校啊!”3個(gè)孩子聲音提高了幾度：“我們?cè)跒跏部h上漢語(yǔ)學(xué)校?！蹦且凰查g，看著孩子們驕傲自豪的神情，我一下子茅塞頓開，猛然間萌生了要在鄉(xiāng)里辦一所漢語(yǔ)學(xué)校的想法。
經(jīng)過(guò)在內(nèi)地的打拼和回家后做生意，我積攢了一些積蓄，在得到家人的支持后，20xx年5月我拿出60余萬(wàn)元投資興建依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)。那時(shí)候，依麻木鎮(zhèn)是一個(gè)宗教氛圍比較濃厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦一所國(guó)語(yǔ)小學(xué)，壓力不言而喻，一時(shí)間非議四起——鎮(zhèn)里為什么無(wú)償劃撥土地給他辦學(xué)校?庫(kù)爾班有錢沒(méi)處花了?辦什么辦“國(guó)語(yǔ)學(xué)?！?死后“胡達(dá)”不要他。頂著這樣的壓力，我還是義無(wú)反顧的創(chuàng)辦了國(guó)語(yǔ)小學(xué)。學(xué)校是辦起來(lái)了，又一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題放在我的眼前——那就是招生難的問(wèn)題。那些日子，我每天帶著一名漢族老師深入農(nóng)戶家中做宣傳，通過(guò)耐心細(xì)致地勸說(shuō)，采取先上學(xué)后繳費(fèi)，對(duì)貧困戶、特困戶的孩子實(shí)行半價(jià)、免費(fèi)等優(yōu)惠政策，最終總算有100多名維吾爾族學(xué)生報(bào)了名。但是其中有一部分家長(zhǎng)提出條件：“庫(kù)爾班，你一定要請(qǐng)維族老師來(lái)給孩子教漢語(yǔ)?！睆氖逻^(guò)教育工作的我卻認(rèn)為，只有讓漢族老師來(lái)授課，這些孩子才能學(xué)到純正的漢語(yǔ)，才能打好牢固的基礎(chǔ)。終于開學(xué)了，這件事轟動(dòng)了十里八村，有一部分人專程趕著毛驢車來(lái)看稀罕。
初見(jiàn)成效，深化民族團(tuán)結(jié)情。
20xx年8月20日學(xué)校正式開課。當(dāng)聘用的漢族老師站在講臺(tái)上時(shí)，一些家長(zhǎng)意見(jiàn)頗深，甚至擔(dān)心漢族老師打他們的孩子。幾天下來(lái)學(xué)校的學(xué)生由最初的100多人減少到50多人，還有一些家長(zhǎng)送孩子進(jìn)教室后，仍站在教室外看漢族老師如何教他們的孩子。一天，兩天，三天……家長(zhǎng)們終于放心了。直到20xx年11月人數(shù)才固定在80人左右。經(jīng)過(guò)不斷的努力，國(guó)語(yǔ)小學(xué)越來(lái)越壯大，相繼開設(shè)了學(xué)前班和一至六年級(jí)，共十三個(gè)班級(jí)，有850名學(xué)生和28名漢族老師。一些較遠(yuǎn)的村也將學(xué)生送過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。
我校是一所寄宿制學(xué)校，漢族教師和少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)在一起，活動(dòng)在一起，生活在一起。這樣既方便教師給孩子們教授知識(shí)，又可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)教師身上良好的生活習(xí)慣。漢族老師十二個(gè)小時(shí)“泡”在學(xué)生中間，業(yè)余時(shí)間老師們就和孩子們溝通交流。愛(ài)其師，信其道，久而久之，便在校園中形成了師生之間互助、互學(xué)、互信的濃郁氛圍。全校師生過(guò)春節(jié)，一起吃餃子;過(guò)端午節(jié)，一起吃粽子，中秋節(jié)一起吃月餅。在校園中，我們要求學(xué)生衣食住行全方位、全天候使用國(guó)語(yǔ)，建立孩子們的國(guó)語(yǔ)思維習(xí)慣。
我們很重視對(duì)孩子們的國(guó)學(xué)教育，在學(xué)校教孩子們跳秧歌、打快板、唱京劇和豫劇，感受國(guó)學(xué)文化的魅力;背誦《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等書籍，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化的精髓。通過(guò)國(guó)學(xué)課堂讓孩子們感受中華民族博大精深的文化，既豐富了孩子們的娛樂(lè)生活，又可以讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻受到中華文化的熏陶，讓他們?cè)跐撘颇性鰪?qiáng)中華民族共同體意識(shí)，最終認(rèn)同中華文化，成為民族團(tuán)結(jié)的小主人。
碩果累累，樹立民族團(tuán)結(jié)典范。
20xx年來(lái)，先后共有七屆340多名學(xué)生從國(guó)語(yǔ)小學(xué)畢業(yè)，257名學(xué)生考入了自治區(qū)內(nèi)初班和北京、上海等地的內(nèi)地新疆高中班。20xx年高考，一位世代為農(nóng)民家庭的依麻木鎮(zhèn)維吾爾族孩子——穆薩·圖爾貢被清華大學(xué)錄取了，全地區(qū)為之沸騰。在談到高考感言時(shí)，穆薩·圖爾貢深情地說(shuō)：“我能考上理想的大學(xué)，主要得益于在依麻木國(guó)語(yǔ)小學(xué)打下了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。如果當(dāng)年不是在國(guó)語(yǔ)小語(yǔ)上學(xué)，我可能會(huì)輟學(xué)，和同齡人一樣早已結(jié)婚生子，一輩子也走不出小村莊。是烏什縣依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)讓我明確了人生的方向，我永遠(yuǎn)感謝依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)!”
依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)名聲越來(lái)越大。一位曾經(jīng)反對(duì)過(guò)辦學(xué)的宗教人士把自己的孩子也送來(lái)了。他來(lái)的時(shí)候有些難為情，也有些擔(dān)心，怕被拒絕，但是我很爽快地收下了他的孩子?，F(xiàn)在，這位宗教人士成了國(guó)語(yǔ)小學(xué)的義務(wù)宣傳員。
教育是光，光明多了，黑暗就少了;依麻木鎮(zhèn)很小，世界卻很大。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要讓我家鄉(xiāng)的孩子們走出這一方封閉的小天地，走向外面的世界，跟上現(xiàn)代化的腳步。
一滴水只有匯入海洋才能獲得永久的生命，維吾爾族只有融入到中華民族大家庭才能得到永續(xù)的發(fā)展。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
庫(kù)爾班·尼亞孜，男，維吾爾族，1964年5月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)。
20xx年5月，庫(kù)爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦國(guó)語(yǔ)小學(xué)，讓維吾爾族學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心里種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家認(rèn)同，走向包容多元的未來(lái)。
辦學(xué)校是庫(kù)爾班·尼亞孜的思想領(lǐng)悟。大學(xué)畢業(yè)后，他開過(guò)超市、飯館、藥店，漸漸地意識(shí)到，吃飯喝藥只能滿足身體的需求，解決不了精神的匱乏。一次，一位老奶奶帶出水痘的孫女來(lái)他藥店買藥。他告訴老奶奶要如何治療，卻遭老太太斥責(zé)：“我的孩子長(zhǎng)得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣?！笔虑橛龆嗔?，庫(kù)爾班·尼亞孜下決心拿出全部積蓄，創(chuàng)辦依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)，希望帶孩子增長(zhǎng)知識(shí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
依麻木鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數(shù)人不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，沒(méi)人愿意將孩子送到國(guó)語(yǔ)小學(xué)，也很少有人愿意到這所沒(méi)有編制的民辦學(xué)校當(dāng)老師……面對(duì)重重困難，庫(kù)爾班·尼亞孜咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，他堅(jiān)信：只有語(yǔ)言通，才能感情通;只要語(yǔ)言通，就能心靈通!他不是在幫助誰(shuí)，而是在和孩子一起創(chuàng)造感情相通、心靈相通的未來(lái)。20xx年來(lái)，他贏得了當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的認(rèn)同，1190名少數(shù)民族學(xué)生因接受依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)的教育而改變命運(yùn)，走向更加廣闊的人生舞臺(tái)。
除了盡心辦學(xué)，庫(kù)爾班·尼亞孜還是位“熱心腸”。辦學(xué)20xx年，為近100名家庭困難的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，為沒(méi)錢治病的漢族同胞送去“救急金”。汶川、玉樹地震發(fā)生后，他帶頭捐款1萬(wàn)元，并動(dòng)員全校師生募捐，身體力行地影響學(xué)生，在他們心里種下善良的種子。20xx年9月，一位大學(xué)畢業(yè)生因身體殘疾找工作屢屢碰壁，庫(kù)爾班·尼亞孜在了解情況后立即決定錄用他。只要庫(kù)爾班·尼亞孜能夠幫上忙，他就會(huì)盡己所能，伸出援助之手。
庫(kù)爾班·尼亞孜榮獲新疆維吾爾自治區(qū)“四好老師”稱號(hào)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
朱麗華雙目失明，卻為他人帶來(lái)光明未來(lái)。28年來(lái)，她捐款373萬(wàn)元，資助了寒門學(xué)子480人次，還帶動(dòng)了100多名殘疾人就業(yè)。她先后獲得了“全國(guó)自強(qiáng)模范”“浙江省道德模范”“浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等30多項(xiàng)榮譽(yù)。
9月21日，初心榜樣朱麗華的事跡見(jiàn)諸報(bào)端，朱麗華用初心書寫的大愛(ài)故事震撼了嘉興人?！白约荷倩ㄒ辉X，就能多捐出一元錢?！薄白寧椭^(guò)的人活得有尊嚴(yán)，是我最大的快樂(lè)?！薄拔业呢?cái)產(chǎn)、我的器官、我的一切都將捐獻(xiàn)給社會(huì)?！彼姆胃?，濕潤(rùn)了讀者的眼眶，也映照了紅船旁一名六旬黨員的信仰之光。
9月29日下午，市委書記張兵專程來(lái)到南湖區(qū)麗華推拿診所，看望慰問(wèn)盲人黨員朱麗華，并向她送上了鮮花。
10月10日，中共嘉興市委作出決定，在全市廣泛開展向朱麗華同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。嘉興全市掀起了一股向朱麗華學(xué)習(xí)的熱潮。
從報(bào)紙到電視、新媒體，朱麗華這個(gè)名字被印刻在人們眼中、耳中、心中。身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、心有大愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的她，成了全社會(huì)的榜樣。張兵先后兩次就朱麗華的報(bào)道作出重要批示，倡導(dǎo)全市共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。
10月16日開始，朱麗華一次又一次走上宣講臺(tái)，將她的初心和夢(mèng)想娓娓道來(lái)。從市區(qū)到縣(市)，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，從部門到街道……人們一次又一次被她感動(dòng)，熱淚盈眶。
被她的事跡吸引而來(lái)的，還有新華社、央視、中新社、浙江日?qǐng)?bào)等省級(jí)以上主流媒體，她的事跡也從嘉興傳播到全省，乃至全國(guó)。
10月27日，第六屆全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽暨第三屆全國(guó)殘疾人展能節(jié)在嘉興開幕。朱麗華的事跡在殘疾人之間口口相傳，國(guó)務(wù)院和中殘聯(lián)、人社部等國(guó)家相關(guān)部委的領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)了朱麗華。
褪去榜樣的光環(huán)，朱麗華依然是殘疾員工的好所長(zhǎng)，是貧困學(xué)子的好媽媽。有人想來(lái)診所看望她，都被她一一回絕，“如果聽(tīng)了我的故事有感觸，不妨將愛(ài)心傳遞，多關(guān)注身邊那些需要幫助的人。”
幾天前，朱麗華在前期捐款333萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，向嘉興市民政局發(fā)起的“暖巢行動(dòng)”匯去了一筆40萬(wàn)元的善款。40萬(wàn)元，相當(dāng)于她為顧客推拿6600多次。她要為低保家庭改善生活環(huán)境，給他們一個(gè)溫暖的家。而她對(duì)于自己，依然苛刻，不論走到哪里都穿著同一件紅色外套。
愛(ài)心使者，是她對(duì)自己的定位，也是她給人留下的最深的印象。前天，朱麗華獲評(píng)第六屆“浙江慈善獎(jiǎng)”。手握愛(ài)心形狀的獎(jiǎng)杯，她更加堅(jiān)定了自己的信念，“我將堅(jiān)守初心，繼續(xù)傳遞溫暖和愛(ài)?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
今天，我看了《感動(dòng)中國(guó)十大人物》評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖虑?，其中最讓我感?dòng)的是胡忠、謝曉君的事跡。
在去四川藏區(qū)福利學(xué)校支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子謝曉君的支持。三年后，謝曉君帶著三歲的女兒也來(lái)到這里支教。8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。
在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，主持人宣讀了他們的頒獎(jiǎng)辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
其實(shí)，《感動(dòng)中國(guó)》的每個(gè)事跡讓每個(gè)有良心和中國(guó)人都十分感動(dòng)，我們作為一個(gè)平凡而普通的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果每個(gè)人都能為別人做些什么，為學(xué)校做些什么，為家庭做些什么，如：在公共汽車上讓座，在學(xué)校里撿紙屑，在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生……這時(shí)我們雖然不能成為感動(dòng)中國(guó)的人，但一定是讓中國(guó)人感動(dòng)的人。
太陽(yáng)自有太陽(yáng)的光芒，小草自有小草的春天。我們要像泥土一樣真切，小草一樣生動(dòng)，路邊的石子一樣平凡，把感動(dòng)變成行動(dòng)，多做一些對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有意義的事情。
一個(gè)被感動(dòng)的中國(guó)，也將感動(dòng)世界!
愛(ài)是什么?愛(ài)是連接?jì)寢尩牟紟?愛(ài)是放棄自己成全別人的無(wú)私精神。今天我觀看了《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，才真正明白了——愛(ài)是無(wú)止境的。
提到媽媽我們一定會(huì)想到支柱、關(guān)愛(ài)和溫暖。有一句歌詞唱得好：投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了;離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。孝子教師陳斌強(qiáng)也是這么想的。陳斌強(qiáng)今年37歲，是一所距離縣城30多公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師。他的媽媽六年前患了老年癡呆癥，四年前父親又不幸去世。他不放心媽媽一個(gè)人在家，就用他小時(shí)候媽媽背他的那根布帶，把媽媽和自己緊緊地綁在一起，用摩托車載著她一起去上班。精心照顧媽媽的飲食起居，用自己的孝心回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。他是多么孝敬父母啊!想想我自己：差不多每天都要惹媽媽生氣，媽媽讓我?guī)兔Ω牲c(diǎn)活我還磨磨蹭蹭不愿意。比起陳斌強(qiáng)叔叔，我真是自愧不如啊!
面對(duì)死亡，每個(gè)人都會(huì)選擇逃避?？墒悄陜H12歲的何玥卻不害怕。12歲正是花季年齡，可惡的小腦膠質(zhì)瘤“病魔”卻逼近了她。病痛的折磨讓她更堅(jiān)定了捐獻(xiàn)器官的決心——她要用自己殘存的生命去換來(lái)更多人的健康。她是個(gè)富有愛(ài)心的堅(jiān)強(qiáng)的孩子，彌留之際她心里想的不是自己;是回報(bào)偉大的祖國(guó)。在她生命最后的三天，她一直在唱：“五星紅旗，我為你驕傲;五星紅旗，我為你自豪!”她的壯舉讓她的生命在三個(gè)人的身體上得到了延續(xù)。何玥我為你驕傲、為你自豪!
“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩?！闭切⒆雨惐髲?qiáng)的真實(shí)寫照;“鞠躬盡瘁、死而后已”是對(duì)何玥精神的詮釋。我們應(yīng)該牢牢記住這兩個(gè)人的名字，以他們?yōu)榘駱?，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己;我們要把他們這種孝敬父母、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、博愛(ài)奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大!愛(ài)無(wú)止境!
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
有一種溫暖，不需要語(yǔ)言，就能傳遞，叫感動(dòng);有一種力量，不求驚天動(dòng)地，卻足以令人震撼，叫感動(dòng)?？戳恕陡袆?dòng)中國(guó)》，它以使許多人熱淚盈眶，他們義舉正在用自己的事跡行動(dòng)追逐踐行著中國(guó)夢(mèng)。
感動(dòng)中國(guó)的十大人物，他們采自各行各業(yè)，帶來(lái)的事跡也許也稱不上偉大，但他們的傾心與堅(jiān)持把我徹底折服，在他們身上，能遇見(jiàn)看見(jiàn)竹林般堅(jiān)韌不拔的品格。
其中張玉滾的墓志銘碑銘尤其讓我觸動(dòng)，張玉滾，38歲，河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)，先后榮獲全國(guó)性優(yōu)秀教師、全國(guó)師德標(biāo)兵、全市全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等稱號(hào)。張玉滾高中畢業(yè)后，放棄在城市工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分__磅重糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒(méi)修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。人們都為之感動(dòng)，感動(dòng)的不會(huì)只是那出類拔萃優(yōu)秀的品質(zhì)，還有那無(wú)私的愛(ài)。
一個(gè)平平凡凡的人，經(jīng)過(guò)各樣的奉獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)日積月累時(shí)間的考量，也會(huì)變得很偉大。用他們的話說(shuō)，做一件好事容易，做一輩子的好事就不無(wú)論如何那么容易了。而張玉滾正在用自己的青春為基，甘愿做一顆大樹，一棵去托起孩子們夢(mèng)想的大樹。我想，最有意義的.事情也莫過(guò)于此吧!
我們追問(wèn)自己人生的參考價(jià)值，也許意義不在于追問(wèn)，而在于行動(dòng)。作為三名交通青年，用我們連續(xù)不斷的行動(dòng)，保障道路的安全通暢是我們的職責(zé)所在，而這條路不僅僅是聯(lián)通某個(gè)地方，它更是群眾們回家的路。我們一定會(huì)牢記這些體育精神，把感動(dòng)的火苗掩埋在心間，用實(shí)際行動(dòng)在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才圣潔……!”這一首炙膾的歌曲在下午放學(xué)時(shí)再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動(dòng)看完這一部影片后，不禁令我充滿無(wú)遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬(wàn)縷的感想與體會(huì)。
在居伊隆縣獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)中，給我印象最深的是殘疾藝術(shù)家肢殘邰麗華，邰麗華2歲時(shí)因高燒而成了聾啞人，失去了一個(gè)美好的童年時(shí)期，在我們局外人看來(lái)是很悲慘，但邰麗華卻度過(guò)了這些困境，從不幸倒霉的沉淵到攝影藝術(shù)的頂峰。她每天清苦地練習(xí)，強(qiáng)迫自己去練，付出了比別人多的努力與心血來(lái)完成自己理想，她以實(shí)際的行動(dòng)與相對(duì)的能力打破了人們對(duì)她的可憐與同情，讓群眾對(duì)她刮目相看，向他們殘疾人證明了殘疾的能力，展現(xiàn)了盡管有缺陷的高速發(fā)展生命的蓬勃發(fā)展，顯示出一種高尚的品質(zhì)，向我們表達(dá)出新了心靈出更至美與震撼，韓三國(guó)讓我們感受到了沒(méi)有語(yǔ)言的美與魅力，散發(fā)出從失中其刺眼，令人崇敬的光輝。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古老國(guó)家，她孕育了無(wú)數(shù)偉大的人物，他們以其杰出的才華和卓越的品質(zhì)，為中華民族譜寫了輝煌的篇章。通過(guò)研究中國(guó)人物事跡，我們可以汲取很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)文化的博大精深。在此，筆者將從四個(gè)方面談?wù)勚袊?guó)人物事跡心得體會(huì)。
首先，中國(guó)人物事跡使我們明白了勤勞的意義。正如古語(yǔ)所云：“己所不欲，勿施于人。”中國(guó)歷史上的許多偉人，例如屈原、司馬遷、楊繼繩等，都以他們對(duì)事業(yè)的極度投入和不懈努力而被世人銘記。屈原擔(dān)當(dāng)起國(guó)家大計(jì)，為國(guó)家的統(tǒng)一和安寧盡心竭力；司馬遷精心編纂了史書巨著《史記》，對(duì)于認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史的演變起到了不可估量的作用；而楊繼繩的豐功偉績(jī)也不容忽視，他積極倡導(dǎo)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，為中國(guó)農(nóng)民長(zhǎng)期以來(lái)受到的壓迫和剝削找到了解決之道。他們的一生都是充實(shí)而飽滿的，他們所做的事情也帶給了社會(huì)巨大的效益。通過(guò)研究這些偉人的事跡，我們會(huì)深深地感受到勤勞對(duì)于一個(gè)人和整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要性。
其次，中國(guó)人物事跡讓我們明白了奉獻(xiàn)的精神。中國(guó)歷史上有很多著名的英雄人物，他們出生非凡，擁有卓越的才智和勇氣，并以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)樹立了光輝的榜樣。諸葛亮、孫中山、毛澤東等人，都是中國(guó)歷史上備受尊敬的人物。諸葛亮智勇雙全，憑著自己的才華和聰明執(zhí)政，為劉備建立了蜀漢，奠定了中國(guó)歷史上的三國(guó)鼎立局面；孫中山擔(dān)任眾多重要職務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)早期的革命斗爭(zhēng)，為中國(guó)民主革命的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)；毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立者和偉大領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)中國(guó)人民走上了一條新的發(fā)展路徑，創(chuàng)造了許多令人欽佩的偉業(yè)。他們的奉獻(xiàn)精神和大無(wú)畏的勇氣給我們帶來(lái)了巨大的鼓舞和啟示。
第三，中國(guó)人物事跡讓我們明白了堅(jiān)韌的意義。堅(jiān)韌是成功的一個(gè)重要因素，中國(guó)歷史上的偉人們都具備了頑強(qiáng)不屈的精神，并迎難而上，以此實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“耐心是一切革新的娘家人?！蔽覀兛梢詮谋姸嘀袊?guó)歷史上的人物身上發(fā)現(xiàn)這樣的特點(diǎn)。比如趙云，他雖然屢屢受到失敗和挫折，但始終不放棄追求大義、服從國(guó)家，最終化解了危機(jī)，為劉備的一統(tǒng)天下作出巨大貢獻(xiàn)。另一個(gè)例子是錢學(xué)森，他憑借著自己的才華和毅力，堅(jiān)韌地致力于航天事業(yè)，為中國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的精神依然在現(xiàn)代社會(huì)有著重要的指導(dǎo)作用。
最后，中國(guó)人物事跡讓我們明白了智慧和謙遜的重要性。偉大的中國(guó)人物以其博學(xué)多才和為人民服務(wù)的精神而著稱，他們始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，以此推動(dòng)自身和社會(huì)的進(jìn)步。例如，文天祥是一位中國(guó)歷史上知名的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家。他以其博學(xué)多才和高尚的品質(zhì)被后人銘記。他在任職時(shí)，不但委身為國(guó)家主權(quán)進(jìn)行斗爭(zhēng)，而且還潛心研究和推廣文化和教育，為后世留下了寶貴的財(cái)富。他身上的聰明才智和謙遜的品質(zhì)令人敬佩不已。
總而言之，通過(guò)對(duì)中國(guó)人物事跡的研究，我們不僅可以從他們身上汲取智慧和啟示，也能夠更好地了解中國(guó)文化和歷史。中國(guó)歷史上的偉人們以他們的勤勞、奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌和謙遜，成為了中華民族的驕傲，他們的經(jīng)歷和故事激勵(lì)著我們?yōu)橹腥A民族的未來(lái)而努力奮斗。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑢⑺麄兊氖论E化為自己的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家的崛起而不懈努力。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
張xx，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅(jiān)定卻散發(fā)著無(wú)窮的力量!
她，為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學(xué)，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她，為了給貧困的孩子交學(xué)費(fèi)，毅然拿出自己僅有的200元生活費(fèi)，甚至把妹妹寄給自己的路費(fèi)悉數(shù)拿出。
她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)的男孩，把行李搬到學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張xx老師對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。張老師一生無(wú)兒無(wú)女，把自己的全部精力和心血全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，張xx老師就像一把利劍斬?cái)嗔素毨Ш陀廾恋膫鬟f，架起了知識(shí)和山區(qū)女孩的夢(mèng)想橋梁，張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)悔付出，辛勤耕耘，愛(ài)生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。
張xx老師一樣，始終保持以德施教的仁愛(ài)之心，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。
紅梅傲骨，大愛(ài)無(wú)疆，我們應(yīng)該承襲張xx老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛(ài)，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
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