教師先進事跡心得體會年(實用13篇)

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教師先進事跡心得體會年(實用13篇)
時間:2023-11-22 12:18:26     小編:BW筆俠

通過總結心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,有針對性地進行改進和提升。在寫心得體會時,要善于借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,豐富自己的思考角度。下面是一些關于心得體會的范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和領域,包括學習心得、工作心得、生活感悟等。通過閱讀這些范文,我們可以了解別人的心得體會,汲取其中的精華,同時也可以借鑒其寫作技巧和表達方式。希望這些范文對大家的寫作有所幫助,激發(fā)大家積極思考和總結的能力。請大家一起來欣賞這些精彩的心得體會吧!

教師先進事跡心得體會年篇一

自畢業(yè)以來一直從事外科臨床工作,因工作努力,成績優(yōu)異,多年年度考核被評為優(yōu)秀。任外科主任以后,強化醫(yī)務人員自身行為建設,著力營造良好有序的醫(yī)療環(huán)境。狠抓外科的醫(yī)療、服務質(zhì)量,在規(guī)范常規(guī)手術的同時,不斷開展新工作,熟練于普通外科及泌尿外科各種常見手術,專長于甲狀腺病、前列腺病及泌尿系結石專科的診治。十多年來作為外科學科帶頭人,大膽引進先進技術,在中醫(yī)院率先主持開展泌尿外科微創(chuàng)手術(經(jīng)尿道膀胱腫瘤切除術、經(jīng)尿道前列腺汽化電切術、經(jīng)輸尿管鏡碎石取石術,經(jīng)皮腎鏡碎石取石術),使外科工作上了新臺階,收到了良好的社會效益。每年都能超額完成醫(yī)院規(guī)定的任務,受到醫(yī)院領導的好評。在技術創(chuàng)新方面也勇于探索和交流,先后加入成為廣西醫(yī)師協(xié)會泌尿外科分會委員會委員、廣西抗癌協(xié)會泌尿男生殖腫瘤專業(yè)委員會委員、廣西中西醫(yī)結合學會男科專業(yè)委員會委員、廣西中醫(yī)藥學會中醫(yī)醫(yī)院管理分會委員、廣西中醫(yī)扶陽研究會會員。

2、密切聯(lián)系群眾,助力健康扶貧。

到間,擔任中醫(yī)院副院長,積極響應黨中央的號召,堅持走群眾路線,到群眾中去。于203月受衛(wèi)生局的委派到桐嶺鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院掛任第一副院長,6個月內(nèi)就超額完成局領導交給的全年任務;扶貧工作開啟的第一年,作為健康扶貧第一人對最邊遠的河馬衛(wèi)生院進行對口支援,并掛任該衛(wèi)生院第一院長,主管全面工作,兩個月內(nèi)扭轉醫(yī)院的僵局,使頻于癱瘓的衛(wèi)生院步入正軌,并得到很大發(fā)展,改善了當?shù)厝罕娍床【歪t(yī)的環(huán)境,也解決了當?shù)厝罕娍床‰y的問題?;氐娇傇汉笤谌h首先倡導和落實健康扶貧“一站式”結算服務,得到上級的肯定,群眾的好評。

3、積極開展科學研究,創(chuàng)新科技。

在科技創(chuàng)新方面,李康同志努力開動腦筋,大膽開展科學研究,帶領外科全體成員開拓創(chuàng)新,將中醫(yī)藥理念滲透到臨床醫(yī)療中。其中“大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻”的科研項目已得到專家的考證,“十一方酒在外傷中的應用”等方面都取得了顯著成績。他善于把工作中積累的豐富經(jīng)驗進行總結,書寫成文并在省級以上發(fā)表了多篇文章(《石膏桐油糊輔助治療闌尾周圍膿腫71例》、《半倒立式體外沖擊波治療后尿道結石17例》、《大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻的療效觀察》、《加味八正散加艾灸雙腎俞治療泌尿系結石的臨床應用》、《加味三黃湯在燒傷創(chuàng)面中的應用》、《艾灸聯(lián)合治療帶狀皰疹的研究進展》、《當歸生肌膏對下肢潰瘍的療效觀察》、《當歸生肌膏治療難愈性創(chuàng)口的臨床療效研究》)。先后獲得柳州地區(qū)行政科技進步獎(三等);武宣縣“科普仙城·優(yōu)秀科技工作者”;20首屆來賓巿名中醫(yī);20武宣縣第七批專業(yè)技術拔尖人才;“武宣工匠”;全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)個人二等功;來賓市事業(yè)單位先進個人記功獎勵,-20來賓市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員??蒲许椖俊懂敋w生肌膏外治難愈創(chuàng)口的臨床療效研究》于年自治區(qū)立項,現(xiàn)已準備結題。

教師先進事跡心得體會年篇二

教師作為一個傳道授業(yè)解惑的職業(yè),在推進教育事業(yè)發(fā)展和改革的過程中起著舉足輕重的作用。在這個人才輩出,競爭激烈的時代,一位優(yōu)秀的教師是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵人物,教師的先進事跡更是給我們激勵和鞭策,讓我們在工作中更加精益求精,拓寬自身素質(zhì),發(fā)揮自身教育人才的使命和責任感,讓我們認識到教師的無窮魅力和精神內(nèi)核。

作為一個教育工作者,我們應該學習先進的教育思想,理解教育的意義,感受教育的難度和快樂。王老師就是這樣一個優(yōu)秀教育工作者,他是一名中學特級教師,多次在國家教育大會上發(fā)表演講,他的每一次講演都讓人印象深刻。王老師通過自己多年的授課經(jīng)驗和對教育的獨到見解,引領學生學習、成長,為學生們的未來鑄造健康的人格基礎。他的教育思想以“以人為本、以情為師”為核心,培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力,受到了社會各界的廣泛認可。

2019年12月,王老師參加了由教育部主辦的全國優(yōu)秀教師評選活動,他憑借自己的卓越成就和創(chuàng)新精神,獲得了最高榮譽稱號,這是對王老師多年來教育事業(yè)的肯定。王老師的優(yōu)秀事跡不僅體現(xiàn)在教學中,他還積極參與志愿服務和社會公益活動,無私奉獻、無私幫助不幸的學生,他用自己的實際行動詮釋了“師生同舟共濟”的真諦。

四、我的體會和啟發(fā)。

在獲得優(yōu)秀教師稱號后,王老師并沒有止步于此,他認為教師是一份職業(yè),更是一份責任和使命。作為一名教育工作者,我們應該用心、用情、用行動去推動教育事業(yè)的健康、穩(wěn)步發(fā)展,樹立良好的教育形象。

我的工作感受是,教師作為學生的引路人,不僅需要傳授知識,更要陶冶情操,時刻作為一面旗幟,引導學生向著正確的方向前行。我們需要把教育當做一種良心,把職業(yè)當做一份自豪,堅守教育的底線,爭當教育的中流砥柱,這才是教育德育事業(yè)發(fā)展的方向。教師作為一個無私奉獻的職業(yè),需要每個教師用心去培養(yǎng)新一代學生,為了學生的健康成長,我們更需要放下個人工作利益,從而完成教育事業(yè)的大局。

五、結語。

在中國教育發(fā)展的過程中,我們需要有這樣一批優(yōu)秀的教育工作者,他們的身上匯聚了教師最美好的品質(zhì),他們的先進事跡讓我們敬仰、感動。我們需要在實踐中不斷苦練,不斷在工作中精益求精,努力讓自己成為一名更優(yōu)秀更先進的教師,為教育事業(yè)做出更加突出的貢獻。讓我們共同勵志,用更加優(yōu)秀,更加創(chuàng)新的教育理念,創(chuàng)造出更加美好的教育未來。

教師先進事跡心得體會年篇三

作為一名教師的我,時常會思考和探究教育的本質(zhì),以及如何更好地教育學生。在這個過程中,我總是會借鑒和學習其他優(yōu)秀教師的先進事跡。通過學習他們的事跡,我相信我可以更好地理解教育的真諦,并且也能在教學中發(fā)現(xiàn)自己的不足。

第二段:展示先進事跡的重要性。

這種學習的方式非常值得推崇。在我們的教育事業(yè)中,不斷汲取其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和智慧,可以給我們帶來很多收獲。每一位優(yōu)秀的教師都有自己的教育理念和教育方式,每一位優(yōu)秀教師都有自己的過人之處。我們需要借鑒他們的優(yōu)點,并且將其與自己的實踐相結合。這不僅能夠提升我們的教學能力,也有助于培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教師。

第三段:我所學習的先進事跡。

我學習的先進事跡是關于朱老師的。她是一名數(shù)學老師,教育方法獨特并且講解簡單易懂,她的課堂教學常常讓學生充滿熱情。通過觀察和親身體驗她的課堂教學,我深深地感受到她教學的熱情和責任心。她不僅僅是一個老師,更是一個朋友、一個導師。在我學習的過程中,她時常用關懷和鼓勵幫助和激勵我,這讓我在學習中更加專注和投入。

第四段:我的收獲。

朱老師的教育方式讓我明白了教育的本質(zhì)——不只是傳授知識,而是更多的是引導學生思考和獨立思考的能力。在她的課堂中,她會引導我們思考問題的本質(zhì),而不僅僅是去記憶答案。在她的引領下,我們在學習中慢慢變得更加的有激情、有創(chuàng)意,也更加有自信。她的先進事跡讓我認識到一個老師的價值不僅僅是知識傳授,更多的是他對學生的影響和啟發(fā)。

第五段:結語。

通過學習朱老師的教學方式,我對自己的工作和教學方式更加深刻的認識到了,也更加自信和有動力。身為一名教師,我們有責任去探索和創(chuàng)新新的教學方法,去孜孜不倦的去學習先進的教育理念和經(jīng)驗。在教育事業(yè)中,我們應該不斷的前行和改進,共同培育出更多的優(yōu)秀學生,并為社會創(chuàng)造更加繁榮和和諧的未來。

教師先進事跡心得體會年篇四

孟二冬教授是一個為人師表、道德高尚的人?!八刮挠袀鳎瑢W者有師?!弊鳛橐幻處?,孟二冬教授身上浸透著師者的博大、尊嚴與熱情。他又是一位甘為人梯的教學者?!吧平陶咭圆痪胫忭氝t久之功。”我不是一名教師,但是通過認真學習,還是從孟二冬教授身上看到了很多值得學習和借鑒的地方,下面是我感受最深的幾點:

首先,踏踏實實,愛崗敬業(yè)。不為名,不為利,只求試驗能順利。孟二冬教授是一位“沉得下來”,“鉆得進去”的學者。我想無論我在什么崗位上都應該專心致志,努力認真,熱愛自己的本職工作。踏踏實實——這是我一直很欣賞的四個字,從小學一直到現(xiàn)在,所以學習了孟二冬教授的先進事跡后,就更加堅定了我要這樣去做的信念。孟二冬花費7年時間寫就的100多萬字的《登科記考補正》,令人深有感觸。在當今這個市場經(jīng)濟的時代,還有人踏踏實實的花時間去做這種扎實的學問,實在是令人欽佩的,即使他不去石河子支教,即使他沒有病倒在講臺上,他也是一個用人格感動社會的高尚的人?!鞍宓室昀?,文章不寫一句空”。也許這正是現(xiàn)在很多人所缺少的吧,更多的人是在為名利奔波,浮躁浮夸,這是一種不利于整個社會和諧發(fā)展、進步的現(xiàn)象。而平凡的我能夠做些什么呢?作為一名醫(yī)院實驗室的初級研究人員,我常常對自己說“不為名,不為利,只求試驗能順利”。簡簡單單,卻又那么的令我自己都覺得很自豪,我敢說我在努力朝這個方向做,要像孟二冬教授一樣的愛崗敬業(yè)。我現(xiàn)在還要踏踏實實的和前輩學習本領,努力提高自己的技能,才能不斷的創(chuàng)新,才能真正做到愛國。最最重要的是,我還是一名共產(chǎn)黨員,所以我還要把孟二冬教授這種精神發(fā)揚光大,讓身邊的每一個人都能夠感受到這種力量的存在,而這正是我目前做的還不夠的地方。

其次,追求一種踏實以外的叫做自強不息的精神。絕不輕言放棄。孟二冬教授是一位斗志昂揚的勇士。在他的生命遭遇到殘酷的病魔時,人性的可貴與輝煌愈加迸發(fā)出耀眼的光芒。在難以想象的病痛折磨之中,他從未失去對生活與事業(yè)的熱愛、信心與勇氣,他對待人生仍有著獨特的信仰與堅持,他的堅毅、頑強、樂觀與從容令人贊嘆。他的生命之河,無論是風平浪靜,還是急流險灘,永遠保持著一份讓人心儀的恢宏而又恬靜之氣?!白詮姴幌ⅰ薄矣X得這是我學習了孟二冬教授的事跡后腦子里馬上出現(xiàn)的四個字,很多時候,我們都不再提到這四個字了,不知道是否是因為我們的生活水平都提高了,這種意識便少了。我覺得自己缺少這點精神,有的時候遇到困難,我會著急,會退縮,缺乏自信。但是現(xiàn)在,我會想首先自己是絕對不可以放棄自己的,不管周圍的環(huán)境是什么樣子的,別人是如何評價的,自己要自強、自信起來。我對自己說“絕不輕言放棄”,對于一個黨員來說,人如果不能夠堅持自己,又怎么能夠敢說可以忠于自己的祖國呢?自強不息還體現(xiàn)在要有過硬的本領上,所以我現(xiàn)在要努力做的就是打好基礎,在踏實的基礎上,不斷提高自己。我們每個人都強大了,我們的祖國才能富強!

最后,我想說,從孟二冬教授身我還學到很多的東西,如道德高尚,持之以恒等等,如果我平時的一點一滴都去努力的做了,就會潛移默化的影響著我,使我克服自身缺點,更好的向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員邁進。

教師先進事跡心得體會年篇五

人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。下面是本站小編為大家整理的學習優(yōu)秀教師先進事跡。

供你參考!

最近學校組織學習了全國優(yōu)秀教師周賢怡的先進事跡,我看后深受感動,深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,感人的事跡催人淚下,他們的事跡動人、令人感動,值得學習和深思,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。

優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上,我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè),不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教,厚以載德,他們老老實實做人、踏踏實實干事,甘為人梯,無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師,我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學校的學生們。

其次,要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

最近我校黨支部組織學習了李林森事跡,我又在網(wǎng)上觀看了李林森先進事跡報告會,一次次觀看,一次次的震撼,一次次的洗禮。我深深地體會到他用短暫而又平凡的42年書寫了人生不平凡事跡,向社會詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨忠誠、為民忠心、干事盡心的責任感,懷著無比崇敬的心情看了李林森的報道后,我的心久久不能平靜,是什么讓他無怨無悔地扎根在基層,是什么讓他把一切獻給了黨,獻給了人民?后來,我明白了,是他那一顆忠誠于黨和人民的質(zhì)樸之心!為此,我也想到了自己,想到了自己身上那份沉甸甸的責任,也暗暗發(fā)誓:我一定要做好一名教師,做一名人民的好公仆!

正如李源潮同志所批示:“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻,愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長?!毕蚶盍稚緦W習,學習他對黨的忠誠,對黨的熱愛,對黨和人民賦予他的責任自覺擔當,任何時候都不動搖的信念。

把忠誠作為一種職守;把服務作為一種責任;把創(chuàng)新作為一種求索;把優(yōu)秀作為一種習慣;把辛苦作為一種財富;把形象作為一種生命,樸實而又干練的六句話,展現(xiàn)了一位優(yōu)秀組工干部的精神追求和職業(yè)操守,帶出了一支工作爭先進,服務爭一流的組工干部隊伍。重品行、重實績、重基層、重公認的選人用人導向,讓一批有實績、肯實干、清正廉潔的基層干部得到了提拔重用,讓一批年富力強的年青干部樂意到條件艱苦、發(fā)展基礎差的地區(qū)擔任主要領導,選出了讓群眾公認的各級領導干部,大大提升了組織部門選人用人公信度。從親自給來辦公室匯報工作者泡杯熱茶到臨別送到樓梯口,無一不讓每一位來訪者在細微中感受到組織部門的親切與溫暖,實現(xiàn)了組織工作滿意度調(diào)查連續(xù)三年名列全省第一。

學習李林森,就是要學習勤政為民、求實創(chuàng)新、拼搏進取、無私奉獻的精神,始終飽含對群眾體恤之情、公忠體國的公仆心,保持對人民群眾懷有深厚的感情。學習他用鞠躬盡瘁、死而后已的敬業(yè)精神為生命書寫了“長度”。

學習他嚴格要求自己、清正廉潔的優(yōu)秀品德。他始終堅守清正廉潔底線,用淡泊名利的態(tài)度,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。他一生生活簡樸,為人低調(diào),把人民的利益視為自己的利益,恪盡職守,公平公正地為群眾選拔干部,自己面臨昂貴的治病費用時,不向組織提一點要求,依然埋頭工作中。生命的長度可能很短,但生命的寬度和容積卻可以拉伸得很寬,他倡導的“健康生活,快樂工作”生命只有一次。

昔有教育家陶行知穿著布衣、踏著草鞋,讓中國的教育沖破黎明的黑暗,在曉莊煥發(fā)出光芒;今有魏書生、李鎮(zhèn)西潛心研究教育,讓處在風口浪尖上的教育充滿勃勃生機;比起他們,我還差得很多很多,他們?yōu)榻逃冻龅氖钦麄€身心,完全是“捧著一顆心來,不帶半根草去”!還有一代宗師金鐵林甘愿寂寞,無怨無悔,退到幕后,培育了一大批優(yōu)秀的音樂家;更有一心裝著孩子的冰心、教育楷模于漪……他們熱愛教育、熱愛孩子,把自己的畢生心血都交給了教育,展現(xiàn)了教師的崇高境界!比起他們,我自愧不如!

再看看我們的同行,至今仍有住著石屋子、用著石桌子、坐著石凳子、教著泥娃子的鄉(xiāng)村教師群,他們的工作環(huán)境,他們的工資收入比起我們來簡直是微乎其微,但他們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年地堅守在工作崗位上,送走了一批又一批學子,迎來了一個又一個黎明。更有帶病堅守講臺的教師,他們,為我們樹立了豐碑!無愧于教師的稱號!無愧于師魂!

作為一名教師,一名黨員,向李林森學習,以李林森為榜樣,工作中講黨性、重品行、做表率,發(fā)揚渭濱精神,立足教育教學崗位創(chuàng)先爭優(yōu),在工作中心系祖國,心系學校,心系學生,心系家長,爭當人民滿意的老師。

在我校開展的學習優(yōu)秀教師教育活動中,我們集體學習了湖北省優(yōu)秀教師王世平、羅金柱等優(yōu)秀教師的先進事跡,使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。

這些優(yōu)秀教師,以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象,為我們做出了光輝的榜樣。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力,必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進取,以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師,我們要以他們?yōu)榘駱?,努力做?。

一、端正態(tài)度。要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學態(tài)度是至關重要的,個人的教學能力和水平是次要的,個人的教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學作為藝術來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功。要教給孩子一滴水,教師就要具有一桶水。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,晚上還得備課,看書學習,查閱資料等,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,可當我們看到學生的一丁點進步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領導的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學習,不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心?!皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。

四、與時俱進,開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的小學教育教學理念,了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。

最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

教師先進事跡心得體會年篇六

教師是社會的精英,他們承載著為人師表的神圣職責,不斷引領著學生走向陽光的未來。然而,教育事業(yè)是一項永無止境的事業(yè),要想在這條漫長的路途中不斷前行,需要教師們不斷提升自己的教學能力、探索教育的未來。在這個過程中,教師們的優(yōu)秀先進事跡給予了我們深刻的啟示與體悟,本文就是關于教師優(yōu)秀先進事跡的心得體會。

第二段:教師的人格魅力。

教師的人格魅力是一種溫暖、親切、近人的氣質(zhì),它是教育工作過程中最為重要的因素之一。優(yōu)秀的教師不僅要有良好的專業(yè)知識,更需要具備良好的人際溝通能力,能夠以真誠、耐心、關愛的態(tài)度與學生建立深厚的情感紐帶。舉個例子,我曾經(jīng)遇到一位語文老師,在課堂之外,她總是能夠以富有感染力的語言和親切的微笑與我們交流,使班級氛圍變得更加溫馨而融洽。

第三段:教師的科研創(chuàng)新。

隨著教育的不斷發(fā)展,教學方式也在不斷更新?lián)Q代。優(yōu)秀的教師總是能夠吸納新的教學理念、新的教育技術,從而不斷進行教學創(chuàng)新。比如,曾有一位化學老師在教學中將實驗與理論知識結合,創(chuàng)新性地發(fā)明了一套有趣的實驗教學模式,加深了學生對化學知識的理解,也極大地提升了學生的學習興趣。

第四段:教師的責任擔當。

優(yōu)秀的教師總是以責任感為重,他們不僅關注學生的學術成績,更注重對學生的身心健康和全面發(fā)展的關懷。比如,在一場地震中,一位數(shù)學老師冒著生命危險,將學生從廢墟中救出,并用自己的身軀保護學生。他在面對生死時,沒有猶豫和退縮,只是在默默付出,用真摯的愛與生命守護著一群年輕的生命。

第五段:結語。

總體來說,教師的優(yōu)秀先進事跡無處不在,他們以自己的肩膀支撐起教育事業(yè)的未來。因此,作為一名學生,我們應該敬天敬人、敬師敬禮,感恩老師們對于我們無微不至的關愛、辛勤付出和崇高理想。同時,當我們成為教育的工作者時,也應該像這些優(yōu)秀教師那樣,去肩負起屬于自己的責任和義務,為教育的進步而不斷奮斗。

教師先進事跡心得體會年篇七

最近,我們有幸聽了優(yōu)秀教師的先進事跡。在聽的過程中,我們被四位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求,強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神,深深地感染了我,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師,默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,讓人感動,讓人深思。

四位優(yōu)秀教師從不同側面、不同角度,介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績,這些優(yōu)秀教師在報告過程中,將自己學習和工作中好的經(jīng)驗,好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師,為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門,為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J認真真工作,踏踏實實做事,在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,不斷提高自己的專業(yè)知識,成長為一名優(yōu)秀的教師。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用母親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。

我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力,以育人為首的精神。作為一名老師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規(guī)范學生的行為,更要了解學生的思想動態(tài),對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,了解學生,更加不放棄任何一個學生。我的班里有四個被稱為“弱智”的學生。首先,我不能把他們定為弱智生,他們也許只是在英語方面還沒有摸出門路,我要更加關愛他們,讓他們也品嘗到成功的喜悅,讓他們在學習上有所進步。

通過學習我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來,差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實的,意義是深遠的,職業(yè)是幸福的,做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計較個人得失,時時以“愛心、耐心、細心”,去關心每一位學生,熱愛每一個學生是我們的責任,教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴,時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡,我進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。在深深感動于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時,我對他們更多的是感謝,感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M的目標,感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想,我們也將為之努力追求,奮斗不止!

我相信,這次報告會就像春風一樣深入人心,對每一位教師都會有所啟迪,作為一名從教二十年的教師,我重新審視自己,平時我也注重學習,但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足,做到愛崗敬業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,對學生做到“愛心、耐心、細心”,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,嚴于律已,以身作則,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

教師先進事跡心得體會年篇八

幼兒教師的主要任務不僅僅是“傳道授業(yè)”,除必要的教育教學活動外,很大部分精力是用在照顧幼兒身上,不同的'幼兒有不同的性格特征,對待幼兒又不能一味的批評教育,更多的是靠耐心照顧,幼兒教師要比任何學段的教師更有耐心。沒有耐心,做不了幼兒教師。這種耐心是由愛而發(fā),這種耐心就是默默奉獻。

有一種美,叫細心。幼兒教師,管的是幼兒的喝水、入廁、洗手,日復一日,事無巨細。每天對幼兒的吃、喝、拉、玩,都要細心觀察,悉心照顧。從幼兒吃飯怎么樣,午睡怎么樣,有沒有特別的表現(xiàn),都做到心中有數(shù)。特別是對身體不舒服的幼兒,更要做到勤觀察,多撫摸、多詢問,做好觀察記錄,及時與家長做好溝通、交流。她們用心中的柔情,給予幼兒細致入微的呵護。對平常人來說,細心是一種好習慣。而對幼兒教師來說,細心是一種責任。

我們班有幾個小朋友很調(diào)皮。有一個小朋友,在平時的時候,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跑來跑去,有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候,跑到外面操場上玩。我的搭班唐老師總會拉住他,耐心的和他交流,分散他的注意力,但一不注意,他又向遠處跑去,唐老師緊緊追著,生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人,有一次他跑到后面就為了搶玩具,把別的小朋友臉給抓傷了,唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉,他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務室去消毒。幸虧傷的不嚴重,等放學的時候他耐心細心的向他的家長匯報了,家長非常通情達理,但是也使我們更感到自己肩負的責任,也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,便會贏得孩子的愛戴,家長的理解。

唐老師在我班級里,讓我感受到想讓孩子們喜歡你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關心他們,多注意他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的,那我們就要以愛為核心,細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。

做最美的幼兒教師,應該要有愛心、細心、耐心、責任心,在今后的工作中我會不斷完善自己,爭取也成為別人眼中的最美教師。

教師先進事跡心得體會年篇九

通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。

我們不僅要懂得去愛,更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。2010年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息,由于之前沒有接觸過西藏學生,在開學前的暑假她通過上網(wǎng)了解西藏的文化背景,風俗習慣,風土人情,通過朋友同事打聽學生的性格特點,拿到學生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學生的名字。由于柴老師提前對學生做好了充分的了解,所以去車站接他們的時候,學生都覺得特別親切。有一位西藏班的學生做了幾天火車腳都腫了,柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關心學生的生活,經(jīng)常給生病的學生煲湯,重大節(jié)日和孩子們一起過。她還經(jīng)常邀請孩子們分批到家里做客,平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候,她總能給予他們最有效的幫助。因此,她又有了另一個名字,那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。20xx年,她所帶的西藏班44名學生全部考入重點大學。

鹽步中心小學的彭戈菲校長也說:“要把孩子放在學校的正中央,學校會因為愛而煥發(fā)光彩?!?/p>

高明一中的李校長說,要想在職業(yè)里找到幸福感,就要走專業(yè)化成長的道路,讓自己不斷完善,不斷突破。

石灣中學的信息技術老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程。一個偶然的機會,她走上了講臺成為了一名信息技術老師。多年來,她不斷鉆研,在專業(yè)化領域探尋適合學生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗,數(shù)篇論文在各類報刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤,愛上課堂。保老師在成就孩子的同時,也成就了自己。

順德區(qū)振華小學的李主任,美術老師。是理想信念的堅守者,被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執(zhí)著追求。從98年起,李老師就開始了攝影教學的探索,讓攝影進課堂,自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個最美的世界。他的學生多次登上了國際攝影大賽的舞臺,他所在的學校也被評為“攝影特色學?!薄?013年9月,他響應廣東省“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃的號召,受順德區(qū)教育局派遣,前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學支教。在條件極其艱苦的情況下,他先后籌集了15臺數(shù)碼照相機,在浮下小學首先成立了美術、攝影興趣小組,開創(chuàng)山區(qū)攝影教學探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓練,用照相機觀察身邊的生活,記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒,李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。

在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風順,在他們的身上,都有著一個共同的地方,那就是堅持。是堅持成就了他們的夢想,是堅持讓他們在自己的教育教學之路上,順暢地前行。

教師先進事跡心得體會年篇十

在少先隊工作中,朱志勇老師一直能夠按照上級教育部門的整體部署,堅持以人為本的原則,緊扣創(chuàng)新拓展主題,大力推進素質(zhì)教育,積極帶領少先隊員深入開展“新世紀,我能行”體驗教育活動,幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣,創(chuàng)造性的開展工作,帶領少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設,利用紅領巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學校宣傳欄等陣地,使隊員在自我服務中發(fā)揮能力。有人把輔導員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務,而朱志勇老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求,他以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

用愛心幫助學生健康成長。

和孩子們一起游戲,與他們一起進行科技制作,組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查,指導他們設計有趣有益的活動。從而得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學生健康成長,深受家長的好評。

積極開展特色活動,探索少先隊工作新思路。

朱老師在少先隊工作中,能夠根據(jù)學生的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教于活動中,利用學雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機,舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛父母,熱愛生活等情感,樹立起努力學習的遠大志向?!坝H近大自然,放飛心情”系列活動,內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等,隊員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中,既增長了對家鄉(xiāng)的認識,了解家鄉(xiāng)的文化底蘊,又起到了對學生的環(huán)保教育,活動的成效非常顯著。

同時,朱老師也組織學生開展了讀書系列活動,一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?,為了進一步貫徹新課程理念,促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展,努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來,學校的圖書室每天對學生開放,學校還利用書柜擺放由學生自己帶來的書,讓學生在課間時也能學到有用的知識,通過這樣一個組織活動,鼓勵大家多讀書,讀好書,并從中獲得教益。通過讀書,寫讀后感,發(fā)表讀后感,將讀書活動步步深入。

教師先進事跡心得體會年篇十一

作為一名教師,我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學校的學生們。

要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀,可當我們看到學生的一丁點進步時,自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領導的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的,覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學習,不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。

我決心以“最美教師”為榜樣,他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

教師先進事跡心得體會年篇十二

各位老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用母親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。

我應當學習各位老師以學生為動力,以育人為首的精神。作為老師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規(guī)范學生的行為,更要了解學生的思想動態(tài),對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,了解學生,對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。

牢固樹立教師的光輝形象,通過學習我有著很深的感觸,發(fā)覺與這些老師比起來,差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實的,意義是深遠的,職業(yè)是幸福的,做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計較個人得失,時時以“愛心、耐心、細心”,去關心每一位學生,熱愛每一個學生是我們的責任,教育學生是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴,時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡,我進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。

教師先進事跡心得體會年篇十三

教師先進事跡心得體會要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的教師先進事跡心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【教師先進事跡心得體會通用3篇】,供你選擇借鑒。

今天我看了一份有關教師職業(yè)的雜志,雜志上提到這樣才能做一個真真合格的教師,怎樣才能讓孩子們喜歡。讀后使我懂得了很多,要真真成為孩子們心中的好老師,我覺得具有以下幾點:

1.懂得了教師的人格力量是素質(zhì)教育的重要保證。教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完美統(tǒng)一,不僅要學識淵博,更要通過言傳身教,通過榜樣、無言的力量教給學生做人的道理。要使學生樹立堅定的信念和遠大的理想,教師自己首先要有正確的世界觀、人生觀和價值觀,這是為人師表、垂范師德的基礎。

2.要不時的為自己“充電”。作為教師應該走在時代的前列,要走在時代的前列,首要一條就是具有深厚而廣博的學識。要重視終身學習。因為,當今世界知識的更新日新月異,網(wǎng)絡通訊技術的發(fā)展更使傳統(tǒng)的教育和學習模式面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在未來社會中,就業(yè)模式將會產(chǎn)生巨大的變化,無論從事哪中職業(yè),都將存在終身學習的需要,更何況我們是“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)。更應該成為“終身學習”的楷模,重視和加強繼續(xù)教育。時時告戒自己:終身學習是我們能走在時代前列必不可少的前提。

3.認識到教會學生“學會學習”作為教師的職責。因為我們實施素質(zhì)教育,就是要致力于培養(yǎng)時代所須的人才,迎接即將來臨的知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟的發(fā)展迫切要求我們進入一個“學習化”時代,只有具備“學會學習、善于學習”能力、善于及時更新知識結構的新型人才,才能適應這一時代要求。同時也懂得了——今天我們怎樣當老師,明天,什么樣的老師才夠格等等一系列的問題。

確實作為一名教師,須學會認識時代的特征,關心國內(nèi)外大事,善于接受來自各方的挑戰(zhàn)、接受來自各方面尤其是教育、科學技術方面的信息,使自己思考、從事教育實踐具有時代氣息,身上要有時代的年輪。

最近學校組織學習了全國優(yōu)秀教師周賢怡的先進事跡,我看后深受感動,深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,感人的事跡催人淚下,他們的事跡動人、令人感動,值得學習和深思,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。

優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上,我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè),不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教,厚以載德,他們老老實實做人、踏踏實實干事,甘為人梯,無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師,我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學校的學生們。

其次,要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

今天上午聽了優(yōu)秀教師_x的先進事跡報告,她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此,我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度。

要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學態(tài)度是至關重要的,個人的教學能力和水平是次要的,個人的教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學作為藝術來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功。

要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,可當我們看到學生的一丁點進步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領導的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學習,不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們的心愿。

四、與時俱進,開拓創(chuàng)新。

都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。

最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的熱情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

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