不論是工作還是生活，制定一個合適的方案都是非常重要的。我們應該不斷學習和吸取經(jīng)驗教訓，在制定方案時能夠借鑒和參考過去的成功經(jīng)驗。以下方案實施的經(jīng)驗分享，或許能夠幫助大家更好地應對實際問題和挑戰(zhàn)。
崗位競聘方案篇一
1、為了建立激勵競爭機制，完善班主任的任用制度，進一步加強班主任隊伍建設，特制定本方案。
2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競爭，擇優(yōu)聘任”的原則。
3、本方案適用于江蘇省林橫高級中學班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責任、權(quán)利和義務。
（一）教育管理職責。
1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調(diào)學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。
3、依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法，形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。
4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認真領(lǐng)會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的工作。應避免兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；二是強調(diào)班級特殊，置學校要求不顧，自行其是。
5、開展對班級的有效的組織管理。包括。
（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。
（2）提出班級工作設想。
（3）悉心指導學生開展各種班級工作。
（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主精神，班級事務的重大決定要與班團干部、同學共同商量討論。
6、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，提高學生道德素質(zhì)和學習興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預見性和前瞻性。切實提高班級管理成效，使班風正、學風濃。
（二）崗位職責。
1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質(zhì)量完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關(guān)之事，認真做好會議記錄。學期結(jié)束前寫好學生評語，并指導學生填寫好人生規(guī)劃書，做好三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等各類評優(yōu)工作。
3、每月組織召開兩次班委會議，并參加其中一次，給予有效的指導。
4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，積極營造班級氛圍，組織學生積極參加學校開展的各項德育活動、學科競賽活動和課外活動。
5、經(jīng)常巡視學生紀律，按照《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學風、班風，建設“文明班集體”。
6、定期召開主題班會，認真組織班會活動，有教案、有記錄。積極組織好學生參加校會或年級會議。
7、組織家長會，向家長通報學生情況，組織家長交流教育子女的經(jīng)驗體會，通過家訪等各種渠道和方式了解學生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時與家長取得聯(lián)系，掌握學生思想行為變化及商討教育對策。定期完成家訪工作。
8、指導學生做好研究性學習、社區(qū)服務、軍訓等綜合實踐活動。
9、指導學生搞好班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。
10、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。
11、完成學校布置的其他各項工作。
12、認真做好常規(guī)管理工作“五到位”：
（1）學生活動到位。
（2）學校、年級集會到位。
（3）大掃除到位。
（4）學生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報、家訪、協(xié)助處理到位。
（5）值班到位。
本校在編在職正式教師。
競聘崗位：各年級班主任。
1、具備教師資格，身體健康狀況良好。
2、熱愛班主任工作，師德。
崗位競聘方案篇二
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領(lǐng)導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領(lǐng)導學校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
教導主任1。
教導處副主任1。
大隊輔導員1。
總務主任1。
校辦主任1。
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
(2)現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權(quán)限進行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)。
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學期核發(fā))。
崗位競聘方案篇三
為了促進學校少先隊工作規(guī)范和進一步提高，同時培養(yǎng)有責任感、有主人翁意識的少先隊大隊干部，形成學生自我管理的少先隊工作新局面。本著公平、公開、公正的原則，讓隊員們充分發(fā)揮自己的民主意識，選出隊員最滿意的少先隊大隊干部。
1、身體健康，一學期請假不超過3天。性格活潑開朗，有禮貌，有愛心，注意儀容儀表，干凈整潔。團結(jié)同學，品行端正。
2、主動為中隊做貢獻；積極參加學校組織的各項活動；有一定的'自理能力。
3、擔任中隊委員兩個學期以上（包括兩個學期）。有較強的管理、組織能力，獲得中隊輔導員和其他隊員的認可。
4、被評選三次以上“經(jīng)緯榜樣”（包括三次）。
5、積極參加“我當小老師”、“三八負重感母恩”、“經(jīng)緯管理體驗崗”等體驗活動累計四次以上。
6、參加兩次以上（包括兩次）“校園藝術(shù)節(jié)活動”并獲得獎項。
7、會一項愛好特長，并有一定的成績（區(qū)級以上獲獎證書或者參加學校演出）。
8、符合以上條件者，自愿申報。
9、中隊公開投票選舉，得票超過半數(shù)，且位列前三名者，進入候選人行列。中隊輔導員和大隊輔導員各推薦一人，由校務會進行最終商議后，各中隊候選人不超過4人。
1、符合條件的競選人，于本周四（5月8日）到大隊部領(lǐng)取競選登記表。
2、競選人每人制作一張海報進行宣傳。周一（5月12日）早上，貼到保安室門口。
3、競選人于下周一（5月12日）班會課時間，進行5分鐘以內(nèi)的競選演講和才藝展示，全體投票進行競選。
4、候選人，由大隊部統(tǒng)一組織進行大隊委員職責培訓和管理工作實踐，為期2個月。
5、9月份對候選人進行考核，進行大隊委員競選。入選者于10月份建隊節(jié)正式聘任，任期一年。
崗位競聘方案篇四
為了適應現(xiàn)代企業(yè)制度管理的要求，充分發(fā)掘人力資源，公平選拔各類管理人才，最大限度地調(diào)動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，促進全面發(fā)展，結(jié)合公司實際，制定本方案。
以現(xiàn)代企業(yè)管理要求為依據(jù)，以促進公司全面發(fā)展為目標，合理調(diào)整公司管理機構(gòu)，充分利用人力資源，努力解決機構(gòu)設置不合理、人浮于事、事業(yè)心不強、責任感缺失等問題，逐步建立起機構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人員精干、行為規(guī)范、責權(quán)利一致的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。
（一）按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理配置、調(diào)整職能，實行專、兼職結(jié)合，一專多能，提高效率。
（二）按照責權(quán)利統(tǒng)一的原則，定崗定責，以責量績，以績量薪，實行同工同酬。
（三）按照德才兼?zhèn)?、選賢任能的原則，選聘政治可靠、思想上進、熱愛企業(yè)、有知識、懂業(yè)務、會管理的員工到適應的工作崗位。
（一）機關(guān)科室。
1、辦公室：定員2人。設主任1人，科員1人。負責公司黨政工作的綜合協(xié)調(diào)、文檔管理和工會、團組織工作。
2、財務科：定員4人。設科長1人，科員3人。負責公司的財務管理和審計。
3、勞資科：定員2人。設科長1人，科員1人。負責公司的勞動調(diào)配、工資和勞動社會保險的'管理、員工培訓等職責。
4、經(jīng)營科：定員3人。設科長1人，科員2人。負責公司的經(jīng)營核算和管理。
5、總務科：定員2人。設科長1人，科員1人。負責公司的后勤管理和保障工作。
6、保衛(wèi)科：定員5人。設科長1人，科員4人。負責公司的治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。
（二）基層單位。
1、各車隊設管理人員4人。黨支部書記、隊長1人、調(diào)度和車輛維護員2人、核算員1人。負責車隊全面工作。
2、保養(yǎng)廠設管理人員3人。黨支部書記、廠長1人、調(diào)度1人、核算1人。負責保養(yǎng)廠全面工作。
3、多經(jīng)公司設經(jīng)理1人。負責機動車隊等其它拓展業(yè)務。
（一）選聘范圍和待遇。
1、凡是與公司簽訂勞動合同的員工均可以參加競聘。聘任者享受與職務相應的崗位工資待遇。
2、有重大責任事故或嚴重違反企業(yè)制度者不能參加競聘。
3、所需特殊人才可面向社會招聘，待遇另定。
（二）聘任條件。
1、忠誠于本企業(yè)。
2、作風正派、清正廉潔、有實干奉獻精神。
3、有較強的專業(yè)技能和組織管理能力。
4、身體健康，適應工作需要。
（一）召開競聘上崗動員會，公布競聘方案、崗位設置等。
（二）申報競聘職務。公司所有正式員工只要符合競聘條件均可向公司競聘上崗領(lǐng)導小組辦公室申報所競聘崗位、職務。參加競聘者須通過公司競聘上崗領(lǐng)導小組進行資格審查。
（三）競職演說。通過資格審查的競聘人，須在競聘上崗大會上作競職演說。包括所競聘崗位和競聘有利條件、參聘態(tài)度、工作設想、工作目標以及工作措施等。并當場進行答辯（由領(lǐng)導小組成員提出問題）。時間不超過6分鐘。（30分）。
（四）民意測評。競聘演說結(jié)束后，由評定小組向參會群眾發(fā)放德能勤績狀況測評表，對競聘人進行民意測評。（30分）。
（五）公司競聘領(lǐng)導小組綜合評定。根據(jù)競聘人的競職報告得分、民意測評得分和公司競聘領(lǐng)導小組根據(jù)其平時工作政績、表現(xiàn)等進行綜合評定。（40分）。
（一）凡被聘用者，原則上任期5年，試用期半年。
（二）試用期滿無任何問題者正式聘用，由經(jīng)理簽發(fā)聘書。有重大問題者，取消試用資格，另行分配工作。
（三）聘任期滿表現(xiàn)突出者可以續(xù)聘，有重大問題者，取消聘用資格。
（四）在聘任期間，受聘人違反公司制度，造成一定損失或負面影響較大者，隨時解聘，另行安置。但責任重大者，不再安置，解除勞動關(guān)系，不予經(jīng)濟補償。
（五）在聘任期內(nèi)，受聘人由于能力或其它因素，不能較好完成工作目標，不適應受聘崗位者，隨時解聘，另行安置。
（一）競聘期間，原任職務一律自然免除。
（二）凡是在此次競聘上崗中落聘的員工，公司將根據(jù)其具體情況，另行安排一次工作崗位，不服從分配工作的，視為放棄安置按自動解除勞動合同處理。
為保證此次競聘上崗實施方案的順利進行，公司成立競聘上崗領(lǐng)導小組。
崗位競聘方案篇五
為適應農(nóng)行股份制改革的新形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷犖?，進一步優(yōu)化二級領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)，根據(jù)中國農(nóng)業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結(jié)合我行實際情況，經(jīng)研究，決定自20xx年年初起在我行實行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。
堅持“公開競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼?zhèn)?、有志從事部門、網(wǎng)點管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績突出、群眾公認的干部選拔到中層干部領(lǐng)導崗位上來，加強我行的中層干部隊伍建設，不斷提高經(jīng)營管理水平。
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
2、領(lǐng)導小組工作職責：
（1）領(lǐng)導小組對中層干部競聘工作實施組織領(lǐng)導，制定競聘方案，組織實施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
（2）領(lǐng)導小組實行民主集中制的組織原則，重大問題集體決策。
根據(jù)應設機構(gòu)及相應崗位職數(shù)，本次競聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名。
會計部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名。
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名。
客戶部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名。
支行營業(yè)室：主任1名。
金頂營業(yè)所：主任1名。
通甸營業(yè)所：主任1名。
1、范圍：農(nóng)行縣支行在職正式員工。
2、條件：
（1）愛崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻精神，在行內(nèi)具有較高的威望。
（2）堅持原則，務實肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗和實績。
（3）行齡3年及以上，學歷及年齡不限。
（4）業(yè)務能力強，是行內(nèi)公認的業(yè)務骨干，具有擔任崗位工作所必需的專業(yè)知識和技能。
（5）具有較強的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
1、公布競聘崗位。
2、對原有中層干部全部免職，重新參加競聘。但新的部門負責人產(chǎn)生以前繼續(xù)負責原崗位工作。
3、自薦報崗。1月3日晚召開職工大會宣布競聘方案，進行競聘動員。競聘動員結(jié)束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個人自薦的形式報名報崗，競聘領(lǐng)導小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領(lǐng)取），并于1月6日早上班時交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競聘報崗結(jié)束后，競聘領(lǐng)導小組組織競聘報崗人員進行卷面考試（卷面考試成績在競聘總測評中占60%），對照考試成績、競聘條件和資格對申報人進行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。
5、競聘演講和民主測評。競聘候選人在競聘測評會上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后，全行員工及競聘領(lǐng)導小組成員對競聘候選人進行民主測評（群眾測評占20%，領(lǐng)導測評占20%）。
6、確定擬聘人選。參照民主評議結(jié)果，競聘領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內(nèi)進行任前公示，公示時間不少于3天。
7、任職審批。公示結(jié)果無影響者，向州分行報批或報備。經(jīng)報備和審批同意后，由領(lǐng)導班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結(jié)束）。本行內(nèi)設機構(gòu)及營業(yè)網(wǎng)點負責人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務原則上聘期為一年（最長不超過規(guī)定的輪崗期限），并每年對中層干部進行任職考評，經(jīng)考評稱職的再行續(xù)聘。
崗位競聘方案篇六
為貫徹落實《__市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設置管理，根據(jù)上級批復的設崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則。
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和本事的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復的崗位設置方案為依據(jù)，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求。
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5、在核準限額內(nèi)進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件。
（一）基本條件。
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
（二）競聘條件。
1、專業(yè)課教師應具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學本事；
4、已聘任助級職稱者可競聘11—12級崗位；
5、員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學校直接聘用。
四、方法程序。
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責務和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5—12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學校專業(yè)技術(shù)崗位設置情景、專業(yè)技術(shù)職務資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6、簽、訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導。
1、__商校職稱評聘專家委員會（初評委）。
2、__商校職稱評聘監(jiān)督委員會。
六、聘期管理。
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學校應結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設置及數(shù)量。
學?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位。
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學校共設專業(yè)技術(shù)職務崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5—7級崗、中級8—10級崗、初級11—12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
八、加強監(jiān)管。
1、學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2、切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職[1994）9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
九、本辦法由學校評聘專家委員會（初評委）負責解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
崗位競聘方案篇七
為貫徹落實《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設置管理，根據(jù)上級批復的設崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則。
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和能力的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復的崗位設置方案為依據(jù)，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求。
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5、在核準限額內(nèi)積極推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件。
（一）基本條件。
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
（二）競聘條件。
1、專業(yè)課教師應具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學能力；
5、員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學校直接聘用。
四、方法程序。
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職責任務和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學校專業(yè)技術(shù)崗位設置情況、專業(yè)技術(shù)職務資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情況、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會接受各種舉報并認真調(diào)查核實，對不符合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導。
1.濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評委）。
主任：于建平。
副主任：陳兆坊孫中升。
2.濰坊商校職稱評聘監(jiān)督委員會。
主任：任云杰。
成員：李乃強汪源紅楊麗艷于永康馬高梅。
六、聘期管理。
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務層次上被連續(xù)聘用滿20xx年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定https:///對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學校應結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設置及數(shù)量。
學?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位。
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位。
學校共設專業(yè)技術(shù)職務崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情況逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情況。
（三）工勤技能崗位。
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學校實際情況已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
八、加強監(jiān)管。
1、學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情況和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2、切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)責任人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
九、本辦法由學校評聘專家委員會（初評委）負責解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，通過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
崗位競聘方案篇八
第一條為健全事業(yè)單位內(nèi)部選人用人機制，規(guī)范事業(yè)單位工作人員競聘上崗工作，根據(jù)自治區(qū)人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)xxx事業(yè)單位工作人員競聘上崗試行辦法的通知》（xxx〔2011〕xxx號），制定本細則。
第二條本細則所稱的事業(yè)單位工作人員競聘上崗是指事業(yè)單位內(nèi)部按照規(guī)定的權(quán)限和程序，競爭擇優(yōu)產(chǎn)生崗位人選的方法。
第三條事業(yè)單位工作人員競聘上崗適用本細則。
法律、法規(guī)對事業(yè)單位產(chǎn)生崗位人選另有規(guī)定的，從其規(guī)定。按照干部人事管理權(quán)限，由上級任命的事業(yè)單位負責人員，不適用本辦法。
第四條競聘上崗堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。
第五條競聘上崗應當根據(jù)核準的崗位設置方案進行。
第六條競聘上崗應當以履行崗位職責能力為條件，采取適應單位以及崗位特點的辦法，按照規(guī)定的程序進行。
第二章競聘范圍。
第七條事業(yè)單位組織競聘上崗應當在本單位范圍內(nèi)進行。規(guī)模小、人員少、由主管部門集中進行崗位設置和崗位聘用的事業(yè)單位，根據(jù)工作需要，可以在同一主管部門所屬事業(yè)單位范圍內(nèi)聯(lián)合組織競聘上崗。
第八條事業(yè)單位有下列情形之一的，應當實行競聘上崗：
（一）事業(yè)單位新設崗位或出現(xiàn)崗位空缺，擬從單位內(nèi)部產(chǎn)生人選；
（二）事業(yè)單位出現(xiàn)分立、合并或者職能調(diào)整，須對人員進行重新定崗；
（三）聘用合同到期，需要對人員進行重新定崗；
（四）需要實行競聘上崗的其他情形。
第九條下列情形不宜實行競聘上崗：
（一）確定不宜在單位內(nèi)部公開信息的涉密崗位人選；
（二）確定專業(yè)技術(shù)一級崗位人選；
（三）聘用合同到期按規(guī)定續(xù)訂合同；
（四）根據(jù)工作人員年度考核結(jié)果，按規(guī)定調(diào)整崗位；
（五）工作人員受降低崗位等級處分；
（六）不宜實行競聘上崗的其他情形。
第三章競聘條件。
第十條參加競聘上崗的應當是在冊的正式工作人員，并具備下列基本條件：
（一）遵紀守法，具有良好的品行；
（二）具備崗位所需的專業(yè)、技能等方面的資格條件；
（三）適應崗位要求的身體條件；
（四）上年年度考核結(jié)果為合格以上。
第十一條競聘管理崗位，一般應具有中專以上文化程度。其中六級以上職員崗位，一般應具有大學?？埔陨衔幕潭?；四級以上職員崗位，一般應具有大學本科以上文化程度。
各等級職員的具體條件是：
（一）四級職員以上按照國家和自治區(qū)規(guī)定的條件執(zhí)行；
（七）十級職員：曾在專業(yè)技術(shù)崗位工作，或者曾在工勤技能四。
級以上崗位工作，或者在工勤技能五級崗位工作5年以上。
第十二條競聘專業(yè)技術(shù)崗位，應當具備競聘崗位的基本任職條件。專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
各等級專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件是：
（一）正高級一級、二級專業(yè)技術(shù)崗位按照國家有關(guān)政策規(guī)定；
（二）正高級三級專業(yè)技術(shù)崗位：在四級崗位工作滿3年，并取得正高級專業(yè)技術(shù)資格；
（三）正高級四級專業(yè)技術(shù)崗位：取得正高級專業(yè)技術(shù)資格；
（五）副高級六級專業(yè)技術(shù)崗位：在七級崗位工作滿3年，并取得副高級專業(yè)技術(shù)資格；
（六）副高級七級專業(yè)技術(shù)崗位：取得副高級專業(yè)技術(shù)資格；
（八）中級九級專業(yè)技術(shù)崗位：在十級崗位工作滿4年，并取得中級專業(yè)技術(shù)資格；
（九）中級十級專業(yè)技術(shù)崗位：取得中級專業(yè)技術(shù)資格；
（十一）初級十二級專業(yè)技術(shù)崗位：取得助理級專業(yè)技術(shù)資格；
（十二）員級十三級專業(yè)技術(shù)崗位：取得員級專業(yè)技術(shù)資格。
競聘實行職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，應當具備準入控制的職業(yè)資格。
原管理崗位和工勤技能崗位人員競聘專業(yè)技術(shù)崗位的，須符合上述條件。
第十三條競聘工勤技能崗位，應當具備工勤技能崗位的基本任職條件。
各等級工勤技能崗位基本任職條件是：
（一）一級工勤技能崗位：在本工種二級崗位工作滿5年，并通過高級技師技術(shù)等級考評；
（二）二級工勤技能崗位：在本工種三級崗位工作滿5年，并通過技師技術(shù)等級考評；
（三）三級工勤技能崗位：在本工種四級崗位工作滿5年，并通過高級工技術(shù)等級考核；
（四）四級工勤技能崗位：在本工種五級崗位工作滿5年，并通過中級工技術(shù)等級考核；
（五）五級工勤技能崗位：學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，并通過初級工技術(shù)等級考核。
第四章競聘程序。
第十四條事業(yè)單位應成立聘用工作機構(gòu)，負責競聘上崗的組織實施。聘用工作機構(gòu)一般由事業(yè)單位負責人員、組織人事和紀檢監(jiān)察部門有關(guān)人員、工作人員代表組成，必要時可以聘請專家參加。
在同一主管部門所屬范圍內(nèi)，聯(lián)合組織競聘上崗的由主管部門具體負責組織實施。
1、負責建立健全公司組織架構(gòu)及人員配備，制定公司的管理方針及目標。
2、負責制定達到上述方針目標的實施程序文件和規(guī)章制度。
3、負責管理人員的招聘、錄用、考核、獎懲、辭退審批工作。
4、負責協(xié)調(diào)、理順與房地產(chǎn)公司各部門的工作關(guān)系，貫徹落實公司指令。
5、協(xié)調(diào)物業(yè)各部門的工作，監(jiān)督各項規(guī)章制度、勞動紀律、工作程序、任務的執(zhí)行與落實。
6、協(xié)調(diào)與有關(guān)協(xié)作部門、業(yè)主委員會、政府主管部門的工作關(guān)系。
7、嚴格執(zhí)行公司的財務監(jiān)督制度，控制公司費用支出、降低損耗，節(jié)約成本。
8、監(jiān)督各部門的培訓工作，提高公司整體業(yè)務與服務標準。
9、及時處理嚴重的投訴，突發(fā)事件，負責理順業(yè)主與公司的關(guān)系。
10、完成上級交辦的其它任務。
崗位競聘方案篇九
為了進一步強化紅寺堡區(qū)高中教師隊伍建設，建立一支素質(zhì)高、能力強、業(yè)務精、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，人才資源的'合理配置，促進教師合理有序流動，全面提高高中教育教學質(zhì)量，特擬定本方案。
1、配齊配強高中各學科教師隊伍。
3、堅持公開、平等競爭的原則。
共設崗位12個，其中：語文5個,數(shù)學1個，英語2個，政治1個，地理1個，歷史1個，信息技術(shù)1個。
1、遵紀守法，愛崗敬業(yè)，有良好的思想品德和職業(yè)道德；
2、能夠勝任高中教學崗位，有豐富的教學工作經(jīng)驗；
4、具備國民教育一次性師范本科學歷；
5、所報崗位專業(yè)對口，具有相應的教師資格證。
紅寺堡區(qū)在職在編一次性師范本科教師（包括特崗教師）；但競聘教師在報名時必須有學校推薦證明，否則不予報名。
1、由紅寺堡中學組織實施，教育局全程監(jiān)督。
2、采用面試、試講、說課的辦法進行（有必要時可進行筆試）。
3、學科人數(shù)不足時，在20xx年招聘特崗教師中擇優(yōu)選用一次師范本科教師。
1、由紅寺堡中學成立競聘上崗領(lǐng)導小組，全面負責競聘工作。
2、公布空缺崗位。（7月1日）。
3、由各學校通知本校符合競聘條件的教師報名。
4、報名時間（20xx年7月2日至4日）。
5、面試、試講、說課。（7月5日）。
6、公布面試成績。（7月7日）。
8、公示綜合成績及擬上崗名單。（7月8日）。
9、公示期滿，學校與擬聘上崗教師簽訂《崗位聘約》合同，受聘人員上崗履職。
紅寺堡中學。
各學校高度重視，切實將此項工作宣傳到位，必須通知到每一位教師，做好教師的思想工作；為了不影響初中階段教育教學質(zhì)量，對于符合條件的教師，必須經(jīng)學校同意后出具推薦證明，方可報名。
崗位競聘方案篇十
大家好！
首先感謝領(lǐng)導和各位同事的信任和支持，給我這個機會參加競聘。
我長期工作在教學一線，中師畢業(yè)，小學一級教師?，F(xiàn)已執(zhí)教32年了，我競聘的是小學11級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的三個優(yōu)勢：
一、本人責任心強，服從學校安排，干一行、愛一行、專一行。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。累活、臟活總是搶著干，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。
二、我有豐富的教學經(jīng)驗和較強的實踐能力。不管是在巴縣竹林小學，還是在農(nóng)民小學，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級學生的考試成績都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對學生循循善誘，因勢利導，得到廣大學生家長的肯定。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保幼兒學齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結(jié)合幼兒的生長發(fā)育特點和本班學生實際情況，積極配合學校的校本教研，設計并開展豐富的幼兒實踐活動，進一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，做好本職工作。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動幼兒的學習積極性，提高課堂教學質(zhì)量。
以上是我的競聘演說，希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家！
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崗位競聘方案篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
下午好。
起首我感謝領(lǐng)導和同事們的信任和撐持，給了我這次公允競爭的時機。我叫江月知，33歲。照顧護士大專學歷，主管護師職稱。今日我競聘的崗位是產(chǎn)科護士長職位。趙傳有一首歌唱道：我很丑，但我很溫柔。今日我想對大家說：我很平凡，但我很充分！
當然打鐵還須自身硬，我認為我具備以下優(yōu)勢競聘產(chǎn)科護士長：
起首，我有扎實的專業(yè)知識。近15年的產(chǎn)科照顧護士工作，培養(yǎng)了我較強的臨床技能、高度的責任感，和敏銳的觀察、分析、應變能力，在配合醫(yī)生對急危病人的急救方平面或物體表面的大累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。
第二，有較強的工作能力。作為一名責任護士，數(shù)年來，在照顧護士計劃的書寫和健康教育的實行方面取得了一定的成績。并且積累了一定的病房地產(chǎn)管理理經(jīng)驗。我的工作得到領(lǐng)導和同事的好評，曾經(jīng)連續(xù)兩年被評為院“優(yōu)秀職工”和衛(wèi)生局“進步先輩個人”。
第三，長進心強，不斷進修，積極進取。在工作之余，我堅持照顧護士本科段自學考試，并路程經(jīng)過過程遠程系統(tǒng)進修進步先輩病院的照顧護士質(zhì)量管理，如“iso9000族”標準在照顧護士工作中的應用等。熟悉計算機網(wǎng)頁設計和多媒體課件的制作，是我院首位應用多媒體教學的帶教教員。
第四，身體素質(zhì)好，敬業(yè)精神強，可以或許全身心的投入到所熱烈地愛的工作傍邊去。
倘使我有幸競聘成功，我打算從以下幾個方面開展產(chǎn)科護士長的工作：
第一，擺正位置，當好綠葉。在工作中我將維護護士長的核心地位，樹立護士長的威信，多請示報告請示，多交流溝通，甘當綠葉。
第二、發(fā)揮長處，協(xié)助科室爭創(chuàng)品牌科室。病院要創(chuàng)一流的辦事品牌，就必需有良好的醫(yī)療辦事質(zhì)量，而照顧護士質(zhì)量標記著一個病院醫(yī)療質(zhì)量的高低。因此，如果我競聘到這個崗位，除了繼續(xù)實行以病人為中心的整體照顧護士，還可選擇性的嘗試用iso9000族標準作為照顧護士質(zhì)量管理的理論導向。同時，我還可以發(fā)揮本身嫻熟的計算機數(shù)值管理方法，使照顧護士質(zhì)量管理達到規(guī)范化、標準化、科學化。
第三、加強進修，提高素質(zhì)。
今日，我站在這里，作為這次競聘上崗的積極參與者，我當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也毫不回避失敗。我信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是金子總會閃光！只要努力了，過程本身就足夠美麗！
自薦人：
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崗位競聘方案篇十二
尊敬的先生/小姐：
您好!請恕打擾，我是一名剛剛從三明職業(yè)技術(shù)學院濟濟管理系畢業(yè)的大學生。
我很榮幸有機會向你呈上我的個人資料。
作為一名會計專業(yè)的大學生,雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。
誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業(yè)課程:基礎會計、商業(yè)會計、工業(yè)企業(yè)會計、成本會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、管理會計、國家稅收、濟濟法、統(tǒng)計、珠算等具備了扎實的專業(yè)基礎知識。
我能夠熟練的操作會計電算化系統(tǒng)軟件模塊,也熟悉手工記賬,在校經(jīng)老師培訓,完整的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓,同時也掌握了有關(guān)于財務的出納實務方面的知識.
在校期間，我學習刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得多次獎學金。
在08年的暑假，我利用假期時間到祥生電機配件有限公司實習. 這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，在這其中,我的能力:接人待事,口才,應變能力,處事能力都在隨之不停的提高,加以完善。
大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。
值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的會，還你一份成績。
一顆真誠的心在期望你的信任。
一個人的人生在等你的.改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家庭，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。
此致
尊敬的領(lǐng)導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是哈爾濱理工大學測控技術(shù)及通信工程學院****屆畢業(yè)生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。
時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。
大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。
惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業(yè)知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。
此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認證考試。
在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。
此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現(xiàn)出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
崗位競聘方案篇十三
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好！首先自我介紹一下，我叫郭世杰，來自xx級藥學(2)班，現(xiàn)為藥學院學生會組織部一員。今日，能站在那里，首先感激大家的支持與學院供給的這次機會，使我能參與競選，一展自我的抱負。而此次，我要競選的職務是藥學院團總支學生會副主席一職。
回想在學生會將近一年了，付出了很多也得到了很多，心里總有一種說不出的感情。而對于學生會“全心全意為全院師生服務”的宗旨又有了更深層次認識，我想我們的工作應當是以發(fā)展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同提高為根本目的的。我是一個有堅持的人，對于選擇的事，我會義無反顧的去努力、決不退縮，像一句話說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程的往前趕，如果目標是地平線，留給世界的只能是背影。作為一個有追求的人，我需要一個更廣闊的平臺來發(fā)展自我的本事，“會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼?，僅有站的更高，才能看的更遠。也正因為自我的追求，今日在那里，我要競選學生會副主席，作為主席團的一份子，不僅僅是一份榮譽，更是一份職責，我相信我有本事?lián)芜@一職務。
并且，我覺得我能夠做好。首先，我熱愛學生會這個大家庭，熱愛我的工作。并且，作為組織部成員，在參與學生會各種活動的同時，對于活動的組織、策劃等一系列的事情安排有必須的經(jīng)驗。其次，我是一個做事態(tài)度認真的人，而我也始終認為：態(tài)度決定一切。在對待學生會的工作時，我也是這樣做的，像承擔學生會各種活動的拍照任務時我總能認認真真的完成，雖然我明白我拍照的技術(shù)不好，但我相信勤能補拙。還有，我是一個進取樂觀的人，對待工作永遠充滿了熱情，認識我的人都明白，我經(jīng)常和其他部門的成員待在一齊，參與一下他們的工作。再者，我遇事冷靜，能沉得住氣，靜的下心來。我也明白，除了這些優(yōu)點外，我也有缺點，在某些時候缺乏自信，但我相信我能夠改變的。
如果，我有幸當選，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質(zhì)，要進一步提高職責心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習，同時堅持自我的原則。而對于學生會的工作，我認為有一下幾點需改善：
1、我一向認為思想是最要的，必須要在學生會中樹立實現(xiàn)自我價值，服務廣大同學、鍛煉自身本事這種意識。在學生會工作中要有目標、有追求。
2、學生會的整體建設是重點，規(guī)章制度要嚴格執(zhí)行，無規(guī)矩不成方圓。對于那些態(tài)度不端正、嚴重違反學生會制度的要堅決清退，不能因個別人而壞了社團的風氣。
3、加強各個部門的聯(lián)系，使學生會內(nèi)部更加團結(jié)，增加學生會的凝聚力。
4、對日常工作進行優(yōu)化(如219值班、禮貌監(jiān)督崗等)。對社團活動進行合理安排，把一些活動打造成精品活動等。而要做好這些需要我們共同攜起手來，一齊為學生會的明天去奮斗，我相信團結(jié)就是力量。
假如，我沒能當選，我也不會氣餒，必須是我做的還不夠好，我會繼續(xù)努力的，而我懂得：天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。我不后悔。
尊敬的教師、親愛的學長、學姐，請相信我，相信我的本事，相信我必須能夠做好的，把你們最寶貴的一票投給我吧！多謝！
xx年xx月xx日。
崗位競聘方案篇十四
尊敬的各位。
領(lǐng)導。
各位同事：
你們好!
我叫xxx，37歲，大專文化，工程師職稱，現(xiàn)從事電。
網(wǎng)
調(diào)度工作，是調(diào)度室副主任，主管電。
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調(diào)度自動化和變電站綜合自動化工作，專業(yè)工作年限15年，今天來競聘11崗級的生產(chǎn)技術(shù)部副主任職務。
假如我這次競聘成功的話，我的工作設想是：
1、在調(diào)度室要強化調(diào)度管理，充分發(fā)揮調(diào)度的作用嚴格執(zhí)行“兩票三制”，強化安全意識，并嚴格按照“三不放過”的原則，認真調(diào)查處理事故，切切實實提高安全生產(chǎn)管理水平，確保人身設備，電。
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的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。
2、使設計工作規(guī)范化、標準化，設計線路要結(jié)合縣電。
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一次系統(tǒng)遠景規(guī)劃圖，要建立和健全生產(chǎn)技術(shù)檔案資料。
3、在輸變電檢修所，要培養(yǎng)些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線培訓，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。
4、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業(yè)務水平，提高對設備的異常運行、電。
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事故的分析判斷能力，采用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質(zhì)。
崗位競聘方案篇十五
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
大家好！
今日很榮幸參加金碧天下客服中心客服部行政主管的競聘，感激公司給予我這次展示自我的機會和舞臺。美國政治家富蘭克林有句名言：推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)推動你。今日，我正是為繼續(xù)推動我無比熱愛的客服中心的工作而來，期望能得到大家的支持和鼓勵！
我x年x月畢業(yè)于x大學的國際市場營銷專業(yè)。畢業(yè)后我進入xx公司，從事xx工作。
x年x月至xx年三月我在云南xx有限公司，開始作為銷售，之后負責客服部的工作。
x年x月份我十分榮幸地加入金碧物業(yè)這個團隊，從事物業(yè)助理一職，開始了我人生新的階段。在作為物業(yè)助理工作期間，維修調(diào)度單從剛開始的1100多條維修條目跟進到僅有幾十條，從剛開始的幾袋維修調(diào)度單跟進到僅有幾張。參與過公司的三次集中交房，接待業(yè)主數(shù)量一向在物業(yè)助理中靠前，并且除第一次交房拒接一套外，沒有被拒接的記錄。在這期間，我以往上過多位業(yè)主家屋頂，增加業(yè)主的信任，每一天堅持不懈跟進裝修、維修等片區(qū)業(yè)主大小問題，得到了大部分片區(qū)業(yè)主的認可。在工作過程中，也學會了很多書本上學不到的知識。今年9月份，我調(diào)整崗位從事資產(chǎn)管理員一職，從事本崗位工作期間，我快速熟悉崗位的工作，努力做好分內(nèi)的每一項工作?；仡櫛救嗽诳头行慕鼉赡甑墓ぷ髑榫?，認真、及時的完成領(lǐng)導布臵的每一項任務，工作中嚴格要求自我，并能主動思考，經(jīng)過以往的工作經(jīng)歷和借鑒其他同事同行業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗，摸索出一套關(guān)于自我的工作思路和方法。
客服中心客服部的行政主管既能夠說是一個管理崗位，又能夠說是一個基礎崗位。需要管理好分配給各個口的資產(chǎn)、檔案資料、食堂管理等事物，又需要做會議紀要，檔案存檔等基礎性的事物。
知人者智，自知者明。我認為我競聘行政主管主要緣于下頭幾項項理由：
1、具備較為出色的工作本事。自工作以來，我就以“認認真真履行工作職責，踏踏實實做好工作”為信條，踏實干事，工作嚴謹，協(xié)助領(lǐng)導較為出色地完成了各項工作。經(jīng)過多年的學習和鍛煉，自我的寫作本事、組織協(xié)調(diào)本事、確定分析本事、辦事本事都有了必須程度的提高。
2、具備樂于奉獻的敬業(yè)精神。一是做事有耐心，行政工作繁雜瑣碎，但我從不所以敷衍塞責，一推了事；二是做事有恒心，對既定工作目標專心一意努力；三是做事計劃性強，能夠做到工作井井有條，計劃得當；四是做事有不畏艱難、扎實肯干、執(zhí)著追求的韌勁和敢于競爭、拼搏進取、不計成敗的秉性。
3、具備良好綜合的職業(yè)素養(yǎng)。俗話說“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這正是我所堅持的職業(yè)素養(yǎng)。在工作中我時刻提醒自我做到“不簡單”和“不容易”。什么叫做不簡單？就是把簡單事情千百遍都做好；什么叫做不容易？就是把大家都認為十分容易的事情十分認真去做好它。在實踐歷練中，我堅持“做人重德”這一理念，團隊精神強烈，待人誠懇、能寬容、和諧地與同事共同開展工作。
1、加強自身業(yè)務學習，盡快熟悉、熟練行政主管的事物，增強自身工作本事，努力提高自身綜合素質(zhì)。
2、正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與團體利益的關(guān)系。把“耐得平淡、舍得付出”作為一切工作的準則，堅持嚴謹、細致、腳踏實地、埋頭苦干的工作作風。堅持因人安崗，因崗定責，人盡其才，在工作上放心放手，讓大家在實踐中歷練成長，共同提高。
3、認真履行職責，努力做好行政管理工作。行政類工作是一項綜合管理的工作，工作紛繁復雜，僅有抓住關(guān)鍵，把握重點，才能取得事半功倍的效果。協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理。認真做好公司各項會議的組織、準備和記錄工作。認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)、復印工作，及時請領(lǐng)導閱辦，規(guī)范文件傳閱、轉(zhuǎn)發(fā)程序。
4、強化服務意識，把握服務重心，充分發(fā)揮行政服務職能作用行政崗位所處的地位和所屬的工作性質(zhì)，決定著綜合管理部的實質(zhì)就是一個單位的服務中樞，行政崗位工作的核心就是服務。從抓學習教育，提高思想認識著手，明確工作性質(zhì)，樹立行政服務的良好形象。高效辦事，當好“服務員”。
人往高處走，水往低處流。如果我能夠競選成功，成為一名主管，我將以幫忙金碧物業(yè)發(fā)展成為的公司為奮斗目標，以提高金碧物業(yè)全員服務質(zhì)量為己任，謹記領(lǐng)導的教誨，采納其他同事的意見，在失敗中總結(jié)教訓，在成功中提取方法，在鋪助金碧物業(yè)走向輝煌的同事全面發(fā)展自我，更好的為金碧物業(yè)服務，實現(xiàn)人生的價值。如果我今日沒有競選成功，說明我還有很多地方要進一步提高，我將多多發(fā)現(xiàn)自身的缺點并加以改善，向好的榜樣請教，學習，采納領(lǐng)導和同事給我提出的寶貴意見，提升自我的本事，早日走入管理者的行列，更好的用自身的價值為恒大服務。
最終，在那里我要感激金碧物業(yè)，不僅僅供給給我的是一個工作平臺，更是一個學習管理的平臺，管理永遠是一個劃時代的課題，沒有統(tǒng)一的范本，管理是活的，在金碧物業(yè)管理的熔爐里，每一天都是抱著學以致用的態(tài)度去學習，以更好的狀態(tài)投入到工作和管理中。
xx年xx月xx日。
崗位競聘方案篇十六
尊敬的各位。
領(lǐng)導。
老師們：
大家好!
我叫xxx，這次我競聘的崗位是：教科室副主任。
工作以來我一直從事數(shù)學教學工作，兼任數(shù)學教研組長。在完成本職工作的同時，我積極參加學校的教科研工作，先后參與了學校申報的多個課題的研究，作為核心組成員，我都能出色地完成任務。
與此同時我積極開展屬于自己的小課題研究，為了拓寬教研的空間，我參加。
網(wǎng)
絡教研，在“教育在線”、小學數(shù)學教學。
網(wǎng)
都有了一定的影響。
一份耕耘，一份收獲。我先后在區(qū)級和市級展示多節(jié)示范課與觀摩課，撰寫的論文有十多。
篇
在省市級發(fā)表或獲獎。
一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路?！蔽液苄疫\，遇到了一些好的。
領(lǐng)導。
和朋友，讓我能及早地踏上了這條幸福之路。所以一直以來我對教育科研情有獨鐘，這次競聘教科室副主任一職就是希望能通過自己的影響讓更多的教師踏上這條幸福之路，真正實現(xiàn)以研促教，以研興校。
如果這次我能競聘成功，我將在工作中努力體現(xiàn)兩個意識：服務意識，腳踏實地，當好學校工作的“服務者”。責任意識，以身作則，當好學校工作的“落實者”。
希
望大家。
相信我，支持我!
謝謝!
崗位競聘方案篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
感謝各位領(lǐng)導給我應聘機械主任工程師職位的機會。我先來做一下自我介紹，我叫，畢業(yè)于x學校，大專學歷。來貴公司應聘前，本人積累了12年的礦山機械設備管理與維修的技術(shù)經(jīng)驗，因此，對機械主任工程師這一職位是有信心勝任的，如果有幸能通過本次應聘，我將做好以下工作：
一、搞好公司的機械設備安裝、技術(shù)管理和維護等工作。
公司機械設備的安裝，須根據(jù)上級領(lǐng)導部門指示，結(jié)合公司實際情況，綜合考慮機械設備安裝的具體情況。機械設備的安裝要嚴格按照生產(chǎn)廠家的技術(shù)要求與標準實行，具體的安裝程序為：為機械設備提供合格的安裝基儲將待安裝設備就位、對設備的精度檢測與調(diào)整、固定機械設備、設為設備加油與潤滑、調(diào)整與試運轉(zhuǎn)和安裝工程驗收。在安裝過程中要結(jié)合實際作業(yè)環(huán)境能做出必要的.改進與調(diào)整。
對于機械設備的技術(shù)管理，重要的是掌握機械自身的性能、結(jié)構(gòu)、功用等特點。任何一種機械設備都有相應的使用技術(shù)要求，如果能嚴格地按規(guī)定合理使用機械設備，就能充分發(fā)揮使用效率，減少設備磨損，延長使用壽命，降低使用成本。因此，在安排施工生產(chǎn)任務時，要根據(jù)施工任務的環(huán)境與作業(yè)量的大小選擇符合當前需要的設備，使工程項目與機械設（備的使用規(guī)范相適應，切勿大機小用，防止“精機粗作”等不合理使用現(xiàn)象的發(fā)生。
機械設備的及時保養(yǎng)能確保設備在完好狀態(tài)下安全運行，又可有效地控制設備的維護成本。在機械設備的實際使用中，要嚴格要求機械操作人員按標準做好每天開機前、作業(yè)中和停機后的“一日三查”工作，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時予以排除。操作人員與指揮人員一定要按照相關(guān)設備的安全操作規(guī)程正確使用該設備，要做到“管好、用好、養(yǎng)好、修好”。
二、做好公司機械備管理規(guī)章制度和設備操作專業(yè)技術(shù)、施工和管理等工作。
機械主任工程師的工作是一項系統(tǒng)作業(yè)，為了保證公司生產(chǎn)的順利進行，需要制定一整套合乎本公司實際情況的規(guī)章制度，制度要遵循尊重科學、規(guī)范管理、安全第一和預防為主的原則。
嚴謹、科學的規(guī)章制度可以使機械設備合理運轉(zhuǎn)、安全使用、高效服務于生產(chǎn)，為公司保證工程質(zhì)量，加快施工進度，提高生產(chǎn)效益，為取得取良好的經(jīng)濟效益創(chuàng)造條件。
機械設備管的管理規(guī)章制度應該包括臺帳檔案、機械設備標識、機械設備的組織、機械設備租憑、機械設備的使用管理、施工設備的保養(yǎng)維修、設備的安裝、拆卸、運輸和機械設備停用管理、機械設備的報廢批準等方面。由于時間關(guān)系，詳細的制度規(guī)程不做詳細說明。
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