2023年全民科學素質工作計劃(優(yōu)質13篇)

計劃是人們?yōu)榱藢崿F特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

全民科學素質工作計劃篇一

為全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學素質，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據上級有關文件要求，結合我臺實際情況，制定20xx年度全民科學素質工作計劃。

臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，營造崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學素養(yǎng)，增強經濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎。

1．新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導廣大人民群眾用科學精神、科學方法來認識問題、指導生產生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災減災日”、“安全生產月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。

2．社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學素質宣傳內容的播出時間及頻率。

3．廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。

1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務，實現縣內廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。

運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現代產業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學素質工作的開展營造良好的社會氛圍。

大力實施廣播電視網站和手機媒體平臺建設。臺運維中心要積極開展相關設備采購、安裝、調試、運行維護工作，保證在年底前完成網站運行和手機app平臺建設。

由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術培訓，邀請省內專家對全縣廣播電視工程技術人員進行專項業(yè)務培訓，提高廣大工程技術人員專業(yè)技術水平。

由辦公室負責，舉辦網站建設、手機app科學技術培訓，讓全體干部職工學習掌握網站系統(tǒng)和管理方式，提升臺網站管理維護人員的工作水平。

全民科學素質工作計劃篇二

指導思想：

以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。

主要措施：

精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。

實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

二、加強管理，合理使用。

本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。

三、加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

總的要求：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以學生為主體，堅持打造“師德水平高”和“業(yè)務能力強”的實驗教師隊伍，德育為先，素質領先，全面推進新一輪實驗教學改革，全面實施素質教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以人為本，積極創(chuàng)造條件，為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學、為學校教育的發(fā)展、為建湖在江蘇省早日實現教育現代化再作新的貢獻。

主要工作：

1、加強精神文明建設，以省“五星級”高中的各項要求為具體工作目標，堅持德育為首，教學為中心，嚴格實驗室常規(guī)管理，努力塑造建湖高中良好形象。

2、堅持參加學校的各種學習，學習黨和國家的方針政策，學習先進的教育教學理論，學習先進、模范教師的典型事跡，促進全室教工進一步樹立正確的人生觀、價值觀，確立全局觀念和紀律觀念，弘揚集體主義精神，愛護學校榮譽，相互尊重，互幫互學，積極進取，樂于奉獻，以高尚的師德帶動學生形成優(yōu)良的班風、學風。

3、進一步提高對學校德育工作的認識，牢固樹立教書育人、服務育人、管理育人的意識，必須時時以身作則，處處為人師表。

4、繼續(xù)完善實驗室管理制度，做好各類電子臺帳，核查、整理好教學儀器，做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符，迎接省“教育現代化”合格縣的驗收。

5、進一步探索實驗課堂教學模式的改革。要努力創(chuàng)造民主、平等、和諧、生動的實驗教學環(huán)境，全面關注學生的發(fā)展，引導學生質疑、調查、探索，進一步激發(fā)學生的求知熱情和科學精神。

6、搞好實驗室衛(wèi)生，進一步提高實驗室的衛(wèi)生水平，創(chuàng)設一個良好的學習工作環(huán)境來面對全校師生。

共

2

1

1

2

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全民科學素質工作計劃篇三

到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公眾科學素質明顯提高。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題實現以下目標：

搭建科技服務新平臺，注重技術創(chuàng)新，為農業(yè)產業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術支撐，加強農民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。

—促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列。科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公眾科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

成立什邡市全民科學素質工作領導小組(以下簡稱領導小組)，領導《科學素質綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯(lián)、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關部門的領導為成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。

各單位負責本單位此項工作的領導和具體實施。

對《全民科學素質綱要》的主要任務及責任分解如下：

(一)未成年人科學素質行動

牽頭部門：市教育局

責任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯(lián)、團市委。

(二)農民科學素質行動

牽頭部門：市委組織部、市農業(yè)局

責任單位：市委宣傳部、市農業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯(lián)、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。

(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動

牽頭部門：市勞動和社會保障局

責任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。

(四)領導干部和公務員的科學素質行動

牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校

責任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市環(huán)保局。

(五)科學教育與培訓基礎工程

牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局

責任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

(六)科普資源開發(fā)和共享工程

牽頭部門：市科技局、市科協(xié)

責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農業(yè)局、市廣電局。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程

牽頭部門：市委宣傳部

責任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農業(yè)局。

(八)科普基礎設施工程

牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)

責任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市廣電局。

(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估

牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局

責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市黨校。

(十)經費投入

牽頭部門：市財政局

責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。

(一)加強領導、密切協(xié)作。市政府負責領導《科學素質綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領導小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學素質綱要》規(guī)定將公民科學素質建設作為一項重要的工作納入當地國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。

(二)突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質綱要》實施;堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高;抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。

(三)加大投入、健全隊伍。結合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，市財政每年應預算安排一定的經費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調機制。

(四)溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組與成員單位間的溝通與聯(lián)系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合、利用現有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。

(五)檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室應及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領導小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應向領導小組辦公室書面匯報當年的實施情況。

(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全民參與實施《科學素質綱要》的積極性。

全民科學素質工作計劃篇四

搭建科技服務新平臺，注重技術創(chuàng)新，為農業(yè)產業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術支撐，加強農民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。

—促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列?？茖W教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公眾科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

成立什邡市全民科學素質工作領導小組(以下簡稱領導小組)，領導《科學素質綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯(lián)、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關部門的領導為成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。

各單位負責本單位此項工作的領導和具體實施。

(一)未成年人科學素質行動

牽頭部門：市教育局

責任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯(lián)、團市委。

(二)農民科學素質行動

牽頭部門：市委組織部、市農業(yè)局

責任單位：市委宣傳部、市農業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯(lián)、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。

(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動

牽頭部門：市勞動和社會保障局

責任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。

(四)領導干部和公務員的科學素質行動

牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校

責任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市環(huán)保局。

(五)科學教育與培訓基礎工程

牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局

責任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

(六)科普資源開發(fā)和共享工程

牽頭部門：市科技局、市科協(xié)

責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農業(yè)局、市廣電局。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程

牽頭部門：市委宣傳部

責任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農業(yè)局。

(八)科普基礎設施工程

牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)

責任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市廣電局。

(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估

牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局

責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市黨校。

(十)經費投入

牽頭部門：市財政局

責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。

(一)加強領導、密切協(xié)作。市政府負責領導《科學素質綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領導小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學素質綱要》規(guī)定將公民科學素質建設作為一項重要的工作納入當地國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。

(二)突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質綱要》實施;堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高;抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。

(三)加大投入、健全隊伍。結合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，市財政每年應預算安排一定的經費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調機制。

(四)溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組與成員單位間的溝通與聯(lián)系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合、利用現有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。

(五)檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室應及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領導小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應向領導小組辦公室書面匯報當年的實施情況。

(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全民參與實施《科學素質綱要》的積極性。

全民科學素質工作計劃篇五

各鎮(zhèn)政府、縣政府各部門：

為認真貫徹落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動計劃綱要(20xx—20xx—2020年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號)和關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》(川府發(fā)〔20xx〕33號)精神，努力提高我縣公民的科學素質，實現建設創(chuàng)新型郫縣的目標，制定本實施方案。

到20xx年，全縣黨政領導重視、部門協(xié)調配合、社會各界共同推進公民科學素質建設的格局基本形成;科學技術教育、傳播與普及的組織網絡、陣地設施、科普資源開發(fā)與共享的能力不斷完善和增強;科學發(fā)展觀在全社會進一步樹立，公民提高自身素質的機會和途徑明顯增多，全縣公民科學素質有所提高。到2020年，全縣科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質建設的組織網絡、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，科學發(fā)展觀深入人心，公民科學素質在整體上有大幅度提高。

根據《全民科學素質行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。

(一)未成年人科學素質行動。

牽頭單位：團縣委。

責任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環(huán)保局。

工作內容：以普及科學知識，培養(yǎng)科學興趣，增強創(chuàng)新意識，提高實踐能力為重點，組織實施未成年人科學素質行動。進一步完善中小學科學教育體系，提高科學教育水平。加強中小學和中等職業(yè)技術學?？茖W教育基礎設施建設，建立健全科學教育實驗室、中小學圖書室。發(fā)展針對農村校外未成年人的非正規(guī)教育。開展課外科技活動，引導未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠離x品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的作用。

(二)農民科學素質行動。

牽頭單位：縣農發(fā)局。

責任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協(xié)、團縣委、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣教育局、縣水務局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局、縣人口和計劃生育局。

工作內容：以促進農村科技進步和提高農民致富能力為重點，組織實施農民科學素質行動。開展有針對性的實用技術培訓，大力支持農技協(xié)等專合組織及科普示范基地開展科技教育;組織實施科普惠農興村計劃，推廣科普站、欄、員建設;開展富有特色的重點科普宣傳活動;在文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能;建立和完善農村科普示范體系，重視農民群體中女性勞動者科學素養(yǎng)的提高，開展適合女性農業(yè)勞動者特點的科普活動。

(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。

牽頭單位：縣勞動和社會保障局。

責任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環(huán)保局。

工作內容：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業(yè)技能為重點，組織實施城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。開展“科教進社區(qū)”活動，大力宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。將城市社區(qū)科普設施建設納入城市建設和發(fā)展總體規(guī)劃，通過設立社區(qū)科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足社區(qū)居民的科普需求。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明活動。加強對城鎮(zhèn)失業(yè)人員和進城務工人員的培訓，提高就業(yè)能力、技能水平和適應城市生活的能力。

(四)領導干部和公務員科學素質行動。

牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。

責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。

工作內容：以增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，組織實施領導干部和公務員科學素質行動。將提高科學素質列為領導干部、公務員繼續(xù)教育培訓的必備內容。在公務員錄用考試大綱及題庫中列入與科學素質要求有關的具體內容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發(fā)展趨勢，積極組織公務員參加各種社會科普活動。

(五)科學教育與培訓基礎工程。

牽頭單位：縣教育局。

責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。

工作內容：加強科學教育師資力量，促進科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學者作為科學教育的“志愿者”積極參加到公民科學素質建設行動中去，積極發(fā)展專業(yè)科學教育教師隊伍;加強科學教育教學基礎設施建設，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持。

(六)科普資源開發(fā)與共享工程。

牽頭部門：縣科協(xié)、縣科技局。

責任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農發(fā)局。

工作內容：有效整合現有科普資源，充分發(fā)揮縣內科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發(fā)揮互聯(lián)網科普傳播優(yōu)勢作用，發(fā)揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優(yōu)勢，加大科技知識的宣傳。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。

牽頭單位：縣委宣傳部。

責任單位：縣科協(xié)、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內刊社、縣電視臺、縣信息化辦。

采取有力措施，逐步增加電視臺科技節(jié)目的播出時間、新郫縣內刊科技專欄的數量和版面、各類科技出版物的品種和發(fā)行量;建設好科普網站和門戶網站的科技專欄，研究開發(fā)網絡科普的新技術和新形式;開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應的管理體制與運行機制。

(八)科普基礎設施工程。

牽頭單位：縣科協(xié)、縣發(fā)改局。

責任部門：縣總工會、縣財政局、縣規(guī)劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農發(fā)局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。

工作內容：加強科普基礎設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。鼓勵企業(yè)、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普教育終端等基層科普設施。

(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。

牽頭單位：縣科協(xié)、縣科技局。

責任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣發(fā)改局、縣商務局、縣財政局、縣人事局、縣農發(fā)局、縣水務局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。

實施《全民科學素質行動計劃綱要》是一項社會系統(tǒng)工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強領導，通力合作，務求實效。各牽頭部門要會同責任部門制定工作方案，協(xié)調、指導和組織工作實施;探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作。各責任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作;及時溝通實施過程中出現的問題，并提出意見和建議。

(一)創(chuàng)新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關注公眾科學需求，按照建設創(chuàng)新型社會的要求，根據不同人群的特點，通過召開會議、專家講課、辦班輔導、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經常性的教育、培訓和科普活動，組織和引導公眾迅速投入到實施《全民科學素質行動計劃綱要》中來，全面營造學習、貫徹、落實《綱要》的良好社會環(huán)境。

(二)突出工作重點。針對提高公民科學素質的'共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，立足校內外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機關等科普宣傳教育這個重點，搞好科普資源整合，推動資源共享;充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導向。

(三)強化隊伍建設。注重科學技術傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng)，不斷提升各類學?？茖W課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設施輔導員等專職隊伍的科學素質和業(yè)務水平。充分調動在職科技工作者、大學生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。

(四)落實經費保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。要根據財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，要從省市財政轉移支付資金中安排一定的經費用于公民科學素質建設。各有關部門要根據承擔的實施任務，按照國家規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經費。要廣泛吸納境內外機構、個人資金，支持公民科學素質建設。

(五)健全完善機制?？h全民科學素質工作領導小組具體負責《全民科學素質行動計劃綱要》在全縣的實施工作?？h領導小組辦公室(設在縣科協(xié))承擔日常工作，負責協(xié)調和落實縣領導小組作出的工作部署?？h領導小組各成員單位要按照各自的任務和職責分工，發(fā)揮優(yōu)勢，密切協(xié)作，形成合力。各鎮(zhèn)也要成立相應的領導機構，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學素質建設工作監(jiān)測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。

全民科學素質工作計劃篇六

各鎮(zhèn)政府、縣政府各部門：

為認真貫徹落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動計劃綱要(20xx—20xx—20xx年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號)和關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》(川府發(fā)〔20xx〕33號)精神，努力提高我縣公民的科學素質，實現建設創(chuàng)新型郫縣的目標，制定本實施方案。

一、工作目標

到20xx年，全縣黨政領導重視、部門協(xié)調配合、社會各界共同推進公民科學素質建設的格局基本形成;科學技術教育、傳播與普及的組織網絡、陣地設施、科普資源開發(fā)與共享的能力不斷完善和增強;科學發(fā)展觀在全社會進一步樹立，公民提高自身素質的機會和途徑明顯增多，全縣公民科學素質有所提高。到20xx年，全縣科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質建設的組織網絡、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，科學發(fā)展觀深入人心，公民科學素質在整體上有大幅度提高。

二、工作內容

根據《全民科學素質行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。

(一)未成年人科學素質行動。

牽頭單位：團縣委。

責任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環(huán)保局。

工作內容：以普及科學知識，培養(yǎng)科學興趣，增強創(chuàng)新意識，提高實踐能力為重點，組織實施未成年人科學素質行動。進一步完善中小學科學教育體系，提高科學教育水平。加強中小學和中等職業(yè)技術學?？茖W教育基礎設施建設，建立健全科學教育實驗室、中小學圖書室。發(fā)展針對農村校外未成年人的非正規(guī)教育。開展課外科技活動，引導未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠離x品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的作用。

(二)農民科學素質行動。

牽頭單位：縣農發(fā)局。

責任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協(xié)、團縣委、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣教育局、縣水務局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局、縣人口和計劃生育局。

工作內容：以促進農村科技進步和提高農民致富能力為重點，組織實施農民科學素質行動。開展有針對性的實用技術培訓，大力支持農技協(xié)等專合組織及科普示范基地開展科技教育;組織實施科普惠農興村計劃，推廣科普站、欄、員建設;開展富有特色的重點科普宣傳活動;在文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能;建立和完善農村科普示范體系，重視農民群體中女性勞動者科學素養(yǎng)的提高，開展適合女性農業(yè)勞動者特點的科普活動。

(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。

牽頭單位：縣勞動和社會保障局。

責任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環(huán)保局。

工作內容：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業(yè)技能為重點，組織實施城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。開展“科教進社區(qū)”活動，大力宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。將城市社區(qū)科普設施建設納入城市建設和發(fā)展總體規(guī)劃，通過設立社區(qū)科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足社區(qū)居民的科普需求。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明活動。加強對城鎮(zhèn)失業(yè)人員和進城務工人員的培訓，提高就業(yè)能力、技能水平和適應城市生活的能力。

(四)領導干部和公務員科學素質行動。

牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。

責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。

工作內容：以增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，組織實施領導干部和公務員科學素質行動。將提高科學素質列為領導干部、公務員繼續(xù)教育培訓的必備內容。在公務員錄用考試大綱及題庫中列入與科學素質要求有關的具體內容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發(fā)展趨勢，積極組織公務員參加各種社會科普活動。

(五)科學教育與培訓基礎工程。

牽頭單位：縣教育局。

責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。

工作內容：加強科學教育師資力量，促進科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學者作為科學教育的“志愿者”積極參加到公民科學素質建設行動中去，積極發(fā)展專業(yè)科學教育教師隊伍;加強科學教育教學基礎設施建設，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持。

(六)科普資源開發(fā)與共享工程。

牽頭部門：縣科協(xié)、縣科技局。

責任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農發(fā)局。

工作內容：有效整合現有科普資源，充分發(fā)揮縣內科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發(fā)揮互聯(lián)網科普傳播優(yōu)勢作用，發(fā)揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優(yōu)勢，加大科技知識的宣傳。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。

牽頭單位：縣委宣傳部。

責任單位：縣科協(xié)、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內刊社、縣電視臺、縣信息化辦。

采取有力措施，逐步增加電視臺科技節(jié)目的播出時間、新郫縣內刊科技專欄的數量和版面、各類科技出版物的品種和發(fā)行量;建設好科普網站和門戶網站的科技專欄，研究開發(fā)網絡科普的新技術和新形式;開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應的管理體制與運行機制。

(八)科普基礎設施工程。

牽頭單位：縣科協(xié)、縣發(fā)改局。

責任部門：縣總工會、縣財政局、縣規(guī)劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農發(fā)局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。

工作內容：加強科普基礎設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。鼓勵企業(yè)、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普教育終端等基層科普設施。

(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。

牽頭單位：縣科協(xié)、縣科技局。

責任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣發(fā)改局、縣商務局、縣財政局、縣人事局、縣農發(fā)局、縣水務局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。

三、工作要求

實施《全民科學素質行動計劃綱要》是一項社會系統(tǒng)工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強領導，通力合作，務求實效。各牽頭部門要會同責任部門制定工作方案，協(xié)調、指導和組織工作實施;探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作。各責任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作;及時溝通實施過程中出現的問題，并提出意見和建議。

(一)創(chuàng)新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關注公眾科學需求，按照建設創(chuàng)新型社會的要求，根據不同人群的特點，通過召開會議、專家講課、辦班輔導、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經常性的教育、培訓和科普活動，組織和引導公眾迅速投入到實施《全民科學素質行動計劃綱要》中來，全面營造學習、貫徹、落實《綱要》的良好社會環(huán)境。

(二)突出工作重點。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，立足校內外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機關等科普宣傳教育這個重點，搞好科普資源整合，推動資源共享;充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導向。

(三)強化隊伍建設。注重科學技術傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng)，不斷提升各類學校科學課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設施輔導員等專職隊伍的科學素質和業(yè)務水平。充分調動在職科技工作者、大學生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。

(四)落實經費保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。要根據財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，要從省市財政轉移支付資金中安排一定的經費用于公民科學素質建設。各有關部門要根據承擔的實施任務，按照國家規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經費。要廣泛吸納境內外機構、個人資金，支持公民科學素質建設。

(五)健全完善機制?？h全民科學素質工作領導小組具體負責《全民科學素質行動計劃綱要》在全縣的實施工作?？h領導小組辦公室(設在縣科協(xié))承擔日常工作，負責協(xié)調和落實縣領導小組作出的工作部署?？h領導小組各成員單位要按照各自的任務和職責分工，發(fā)揮優(yōu)勢，密切協(xié)作，形成合力。各鎮(zhèn)也要成立相應的領導機構，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學素質建設工作監(jiān)測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。

全民科學素質工作計劃篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

工作落實情況

（一）加強領導，健全制度，狠抓工作責任落實

為進一步落實《全民科學素質行動計劃綱要》，我鎮(zhèn)成立了全民科學素質工作領導小組。并根據領導小組的要求，辦公室制定印發(fā)了《綱要》“實施工作要點”，全鎮(zhèn)《綱要》實施的組織機構、工作制度完善，領導小組各成員單位高度重視《綱要》實施工作，圍繞“農民科學素質行動”“領導干部和公務員科學素質行動”“未成年人科學素質行動”等專項任務積極開展工作。同時領導小組把推動《綱要》實施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，與各村簽訂了目標責任書進行專項考核。加強督促檢查，實行月檢查、季度考核工作制，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作局面，確保工作正常開展。

（二）圍繞中心，服務大局，廣泛深入開展主題科普宣傳

充分利用“世界人口日”、“世界環(huán)境日”“世界衛(wèi)生日”“世界地球日”等節(jié)日圍繞“創(chuàng)新引領時代，智慧點亮生活”和建設生態(tài)臨澤等主題，積極開展群眾性、社會性、經常性科普宣傳活動，重點宣傳低碳生活、節(jié)能環(huán)保、防災減災、創(chuàng)新創(chuàng)造、生態(tài)文明、公共安全、衛(wèi)生健康等科學知識和觀念，倡導創(chuàng)新創(chuàng)造，積極營造學科學、講科學、用科學的良好社會氛圍。充分發(fā)揮科普教育基地、農家書屋、科普畫廊等科普設施服務功能，開展群眾喜聞樂見的科普宣傳活動。積極組織開展“全國科技活動周”“全國科普日”等科普服務活動，大力宣傳《科普法》《科學素質綱要》等法律法規(guī)及有關科普知識，營造了良好的科普氣氛，使廣大農民朋友們懂得了科技的重要性，五年來全鎮(zhèn)累計開展科技宣傳培訓*期（次），培訓科技骨干*多人（次），發(fā)放科技資料*萬余份，經常組織農林站工作人員、科技特派員深入村社、田間地頭開展各種科普宣傳培訓*余場次。

（三）深入實施重點人群科學素質行動，促進全民科學素質穩(wěn)步提升

一是抓好青少年科學素質行動。營造良好的校園科普文化氛圍。充分利用校園畫廊、板報、多功能活動室、校園科技館等宣傳陣地和活動場所，普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、防災安全、身心健康等知識，加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育活動。利用植樹節(jié)、世界水日、地球日等紀念日活動，教育青少年從小牢固樹立人與自然和諧相處的生態(tài)文明理念。與此同時，鎮(zhèn)文化服務中心要求各村農家書屋對青少年定時免費開放，引導青少年樹立科學的世界觀和刻苦學習、頑強拼搏、報效祖國的雄心壯志。

二是抓好農民科學素質行動。進一步強化農業(yè)科技教育培訓。充分發(fā)揮黨員干部現代遠程教育網絡、農林站、勞務站、文化站等科技教育陣地和農村專業(yè)合作組織作用，有針對性地對農村黨員基層干部、農民和科技示范戶、農民合作組織科技帶頭人以及農村各類實用人才開展科技培訓工作。扎實組織實施科普惠農工程，以提高農民科學生產生活能力為重點，充分發(fā)揮“科技活動周”、“全國科普日”“科普文化進萬家”活動、逢二趕集日等有利時機，大力開展種植、養(yǎng)殖、加工、經營、管理等科普惠農服務，提高農民的科技素質和致富能力。大力普及綠色發(fā)展、安全健康、耕地保護、防災減災、綠色殯葬等科技知識和觀念，傳播科學理念，反對封建迷信愚昧，幫助農民養(yǎng)成科學健康文明的生產生活方式，提高農民健康素養(yǎng)，建設“美麗鄉(xiāng)村”。加強農村科普示范體系建設，充分發(fā)揮農業(yè)科技示范園、農村科普示范基地、農民專業(yè)合作社的示范帶動作用。

三是抓好村社黨員干部科學素質行動。緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局和建設學習型機關活動，在全鎮(zhèn)領導干部中開展“弘揚科學精神，認真踐行爭先創(chuàng)優(yōu)活動”，增強終生學習和科學管理的能力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭組織，開辦了農村黨員和機關支部黨員培訓班，邀請市、縣黨校教師來我鎮(zhèn)舉辦講座、報告會和培訓班。召開全鎮(zhèn)科技培訓教育專題會議，要求各級干部，特別是領導干部要強化科技意識，推動科技創(chuàng)新，實施科技成果轉化，進一步提高黨員領導干部隊伍的科學素質的重要性和必要性，全面提升了干部職工的科學素質。

四是抓好婦女科學素質提升行動。注重廣大婦女科學素質教育培訓工作，在鎮(zhèn)政府、各村先后舉辦*次婦女科普知識講座，柳編技術培訓等。鎮(zhèn)婦聯(lián)組織召開專題教育會議，引導鎮(zhèn)村婦女干部，懂科學、用科學，提高全鎮(zhèn)婦女隊伍的科學素質。五是抓好科普助力脫貧攻堅行動。加強科技知識和勞動技能及精準扶貧工作實際，推進貧困戶科學素質提高，面向貧困戶開展各類實用技術培訓*場次，培訓貧困戶*多人次，開展易地扶貧搬遷勞動力技能培訓班*場次，培訓易地搬遷戶*余人。

（四）加強科普公共服務能力建設，不斷打牢做好科學素質工作的基礎

依托中小學建立專職青少年科技輔導員隊伍。

二、存在的問題

二是對《全民科學素質行動計劃綱要》及《科普法》宣傳普及力度還不夠深入；

三是鎮(zhèn)、村科普工作人員缺乏必要的后續(xù)教育，自身科學素質有待于進一步提高。

三、下一步工作打算

今后，我鎮(zhèn)繼續(xù)將全民科學素質行動工作作為落實“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略的一項重要任務列入重要日程，使全民科學素質工作落到實處，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農村建設。

一是深入基層，大力開展農民科學素質培訓。深入宣傳貫徹《科學素質綱要》，大力推進重點人群科學素質行動。充分發(fā)揮“科技活動周”“全國科普日”“科普文化進萬家”活動、逢二趕集日等有利時機，大力開展種植、養(yǎng)殖、加工、經營、管理等科普惠農服務，提高農民掌握和運用先進適用技術發(fā)展生產、增產增收致富的能力，并將普及實用技術與提高農民科學素質結合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。

二是豐富載體，進一步提升未成年人科學素質。在全鎮(zhèn)青少年中大力宣傳科學發(fā)展觀，重點開展以“節(jié)約能源”“珍愛生命、遠離毒品”“祖國發(fā)展我成長，我為和諧做貢獻”等為內容的主題活動，在青少年中普及科學知識、播撒和諧的種子，使他們從小樹立人與自然和諧相處和科學發(fā)展的意識。

三是完善機制，提高農村勞動者就業(yè)技能。全面實施青工技能振興計劃，通過技能比武、導師帶徒、創(chuàng)新創(chuàng)效等途徑，深化“號手”活動，不斷提高青工技能水平。在窗口服務行業(yè)，進一步擴大青年文明號創(chuàng)建面，加大創(chuàng)建力度。廣泛開展創(chuàng)建青年文明號生產線、爭當青年崗位能手活動。加強共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”和“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”建設。

四是示范帶動，深入實施黨員干部科學素質行動。以建設善于推動科學發(fā)展、促進社會和諧的高素質黨員干部為重點，在各村黨員干部培訓中，進一步將科學素質內容納入教學計劃。動員各村黨員干部積極參與全國科普日等科普活動，帶頭了解科學、宣傳科學、運用科學，不斷增強其抵制各種偽科學、反科學思潮的知識和能力，切實為公眾樹立榜樣。

五是精準發(fā)力，科技助力精準扶貧工程。多方式開展科技培訓活動，多宣傳、發(fā)動、組建成立新的農村專業(yè)技術協(xié)會，帶領群眾脫貧致富，在科技助力精準脫貧工作上下功夫，有效提升貧困戶的致富技能。

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全民科學素質工作計劃篇八

為深入貫徹實施《中華人民共和國科學技術普及法》和國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步提高全民科學素質和科普服務能力，明確“”期間我鎮(zhèn)全民科學素質的主要目標任務。根據常市政府辦公室《關于常熟市全民科學素質行動計劃綱要實施方案（20xx—20xx年）的通知》文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的指導方針，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府“創(chuàng)新驅動、可持續(xù)發(fā)展”六大戰(zhàn)略的實施，大力推進科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，以提升科普服務能力為核心，以科普資源共建共享為抓手，以竭誠服務基層、服務企業(yè)、服務科技人員為著力點，完善體制機制，創(chuàng)新方式方法，活化工作載體，進一步推動重點人群科學素質行動，努力提高全民科學素質。

到20xx年，科學技術教育、傳播與普及在“”基礎上取得長足發(fā)展，公眾獲取科學技術知識渠道進一步拓寬，對科學技術的態(tài)度更加理性和科學，處理實際問題、參與公共事務的能力得到明顯提高。公民科學素質建設的組織實施體系、基礎設施體系、條件保障體系基本形成，使全鎮(zhèn)公民具備基本科學素質的比例達到12%以上，明顯高于全市平均水平，位于全省前列。

——促進科學發(fā)展觀深入貫徹落實。突出工作主題，關注民生科普，大力宣傳低碳生活、綠色經濟、防災減災、公共安全、食品衛(wèi)生等知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然和諧相處。使科學發(fā)展觀理念更加深入人心，成為人們主動的價值追求。

——五大重點人群科學素質整體水平持續(xù)提升。未成年人、農民、城鎮(zhèn)勞動者、領導干部和公務員、社區(qū)居民科學素質水平顯著提升，城鄉(xiāng)居民之間科學素質差距逐步縮小。

——科普公共服務能力大幅提升?？茖W教育與培訓體系不斷完善，大眾傳媒、科普基礎設施的科技傳播與普及力度不斷增強，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，公民提高自身科學素質的機會與途徑顯著增多。

——公民科學素質建設機制不斷創(chuàng)新。政策支撐、經費投入、資源共享、考核激勵、聯(lián)合協(xié)作、社會參與等機制進一步健全；積極探索公益性科普事業(yè)與經營性科普產業(yè)并舉的體制，使科學素質工作社會合力顯著增強，推動形成科普工作社會化工作格局。

（一）實施未成年人科學素質行動

（1）在幼兒園日常教育中融入科學啟蒙教育。通過游戲、活動等方式，將科學啟蒙教育融入幼兒園日常教育教學活動。結合幼兒的特點，利用日常的科技現象激發(fā)幼兒的好奇心，開發(fā)幼兒的觀察力、想象力和認知能力。

（2）規(guī)范義務教育階段科學素質教育手段。實施新的科學課程標準，使科學課程和數學、物理、化學、生物等核心課程的教學質量和效果普遍提高，幫助學生掌握基本的科學知識與技能。進一步推廣科學教育的經驗和成果，擴大科學教育方法創(chuàng)新與實驗，鼓勵學生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學素質。

（3）提高青少年科技活動水平。充分發(fā)揮高校、科研院所、科普場館、科技素質培訓示范基地的作用，開展“大手拉小手”活動、科普進校園（社區(qū)）、走進實驗室等科技傳播行動，組織專家教授、科普志愿者與青少年面對面的科技交流活動。不斷提高青少年“金鑰匙”科技競賽、科技創(chuàng)新大賽和青少年科學調查體驗活動水平，不斷擴大參與面和社會影響力。

（4）營造崇尚科學的文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色學校、和諧校園活動的同時，開展科技特色教育學校（幼兒園）的創(chuàng)建活動。宣傳普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、防災避險自救等知識，加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。通過定期舉辦校園科技節(jié)、科普宣傳周、全國科普日等主題教育活動，設立科普教育畫廊、板報，建立科普論壇和小院士講堂，營造崇尚科學思想，熱愛科技活動，積極參與的濃厚科學文化氛圍。

（5）建立青少年校外科技輔導服務中心（站），組織開展青少年各類科技培訓，重點保護面向單親家庭和農民工子女，開展學業(yè)輔導、親情陪伴、自我保護教育等各類志愿者服務，注意保護他們的自尊心、培養(yǎng)他們的自信心，引導市民開展隔代科技教育心得和經驗交流活動，使家庭、學校和社區(qū)共同聯(lián)合，形成未成年人科學教育新手段、新方法。

（6）發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學素質中的作用。鼓勵和引導家長為未成年人進行科學實踐提供條件，引導未成年人廣泛接觸自然，走近社會，養(yǎng)成熱愛科學的良好習慣。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。

參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)衛(wèi)生辦、鎮(zhèn)文體辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)計生辦、鎮(zhèn)黨校。

（二）實施農民科學素質行動

（1）構筑農村科技教育培訓體系，進一步加強鎮(zhèn)農技推廣服務中心（站）和科協(xié)組織建設。培育和發(fā)展新型的農業(yè)生產和流通服務組織，發(fā)展培育130個農民合作經濟組織，重點扶持2個農技協(xié)；加強對農技推廣員和專兼職科普宣傳員的培訓，提高農村實用技術的推廣能力、實踐能力和傳播能力。組織農業(yè)科技服務團和科普志愿者隊伍開展服務“三農”活動，發(fā)揮農技專家、科技特派員、大學生村官的科普宣傳、科技咨詢服務作用，建立健全科技人員服務“三農”的保障機制。

（2）不斷拓展農民培訓渠道，大力培育有文化、講道德、懂技術、會經營的新型農民。充分整合教育培訓資源，利用各種載體，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的農民培訓，使全鎮(zhèn)農村勞動力整體素質明顯提高，創(chuàng)業(yè)能力、致富能力、農業(yè)生產技術水平和轉移就業(yè)能力明顯提升。依托農村黨員干部現代遠程教育網絡平臺，開展以實用技術為主體的農村黨員基層干部科技素質培訓，組織實施農民培訓工程，廣泛開展農業(yè)實用技術培訓、農民創(chuàng)業(yè)培訓和農業(yè)信息技能培訓，到20xx年舉辦各類實用技術培訓班130期以上，培訓農民1.3萬人次，舉辦農民創(chuàng)業(yè)培訓46期以上，培訓0.8萬人次，開展農業(yè)信息技能培訓25期以上，培訓農民0.6萬人次；依托農業(yè)科技示范基地、科技素質培訓示范基地等，舉辦農業(yè)生產技術培訓現場會，幫助農戶解決生產環(huán)節(jié)中的技術難題，到20xx年開展25多場次培訓，培育農業(yè)技能人才0.5萬人次，260個科技示范戶（基地），輻射帶動0.39萬個農戶；組織農民專業(yè)合作經濟組織培訓，到20xx年培訓合作經濟組織成員2.5萬人次；組織開展農村勞動力轉移培訓，到20xx年培訓農村勞動力和失地農民6萬人次，實現3萬名農村勞動力轉移就業(yè)。

（3）加強農村科普能力建設，為開展農村科普教育提供有力支撐。進一步加強“一站一欄一員”（科普宣傳站、科普宣傳欄、科普宣傳員）科普服務站建設。結合新農村建設，加快農家書屋、科普惠農服務站的建設，為廣大農民接受技術培訓、科普教育、從事科普活動提供陣地保障。

（4）加強農村科普示范體系建設。充分發(fā)揮農業(yè)科技園、農科教示范基地、農村專業(yè)技術協(xié)會、農村科普示范基地、農村科普帶頭人的示范作用，不斷培育新的典型。深入開展科普示范鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，到20xx年虞山鎮(zhèn)力爭達到省級科普示范鎮(zhèn)的標準。

（5）加大科技興農富民工程實施力度，進一步提高農民依靠科技增收致富的能力。大力開展強農富民主題實踐活動，實施新一輪“科技專家進村入戶興農富民工程”，組織動員科技專家，明確5個村，100戶科技示范戶，對接實施5個興農富民項目，重點培育1個省級項目和2個蘇州市級項目，以點帶面，輻射帶動3000多個農戶，使農民實現科技致富，年純收入增長20%以上；大力實施“科普惠農興村計劃”，培育和資助一批優(yōu)秀農村專業(yè)技術協(xié)會、農業(yè)科普示范基地、農村科普帶頭人，并擇優(yōu)向省科協(xié)和蘇州市科協(xié)推薦一批先進典型，爭取有更多的項目得到上級資金的支持。組織開展農村婦女“雙學雙比”競賽活動，多形式、多渠道、多載體實施巾幗科技致富工程，到20xx年舉辦各類實用技術培訓班140期，就業(yè)指導培訓班700多期，培訓婦女1。2萬人次，轉移婦女勞動力0.5萬人次。

（6）廣泛開展各種形式的農村科普活動，拓寬農民科學素質教育的渠道。以科普宣傳周、全國科普日、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、文化惠民村村行等活動為載體，開展群眾性、社會性、經常性農村科普活動。繼續(xù)實施節(jié)能減排科普行動，大力開展節(jié)約資源、綜合利用農業(yè)廢棄物和“剿殺一支黃花”等宣傳活動，大力開展反對封建迷信、反對邪教、遠離“黃賭毒”的科普活動。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)農業(yè)、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)婦聯(lián)。

參與單位：鎮(zhèn)組織人事、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)團委

（三）實施城鎮(zhèn)勞動者科學素質行動

（1）加強對勞動者科技教育培訓的管理。將科學素質內容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的培訓課程，將有關科學素質的要求納入職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內容。用人單位要加強對科學素質工作的重視，建立健全從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習。

（2）廣泛開展各種形式的職業(yè)技能培訓。通過開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、職業(yè)資格培訓、創(chuàng)業(yè)培訓，加強對在崗職工、新成長勞動力、下崗失業(yè)人員、特種作業(yè)崗位等職業(yè)技能培訓?！啊逼陂g，全鎮(zhèn)培訓下崗、失業(yè)人員1萬人次，培訓高素質技能型人才1.26萬余人次，開展創(chuàng)業(yè)培訓0.22萬人次，培訓企業(yè)經營管理人員0.15萬人次。

（3）加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作。實施專業(yè)技術人才知識更新工程，圍繞先進制造業(yè)、現代服務業(yè)、信息產業(yè)、能源管理、安全工程等領域，舉辦專業(yè)技術人員高級研修班，建立專業(yè)技術人員繼續(xù)教育長效機制，實現專業(yè)技術人員從單科型向復合型、從經驗型向研究型、從傳統(tǒng)型向創(chuàng)新型的轉變，進一步促進專業(yè)技術人員能力水平和科學素質的全面提升。“”期間，通過多形式、多渠道，完成專業(yè)技術人員繼續(xù)教育和知識更新培訓0.4萬人次。

（4）開展技術培訓、技能競賽、技術革新和創(chuàng)造發(fā)明活動。深入推進“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工，樹新時代職工形象”等活動，創(chuàng)新工作方法，全面提高職工的科學文化素質和職業(yè)素養(yǎng)，著力打造一批學習型、創(chuàng)新型、技能型團隊。繼續(xù)深入開展“萬名職工崗位練兵，千名選手專業(yè)比武，百個工種技能競賽”、科技人員創(chuàng)新行動等活動，打造城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動的品牌和亮點。“”期間，參與大練兵的職工達1.5萬人次以上，使我鎮(zhèn)高級技工以上高技能人才占技能勞動者的比例達到30%左右。同時，圍繞支柱產業(yè)、高新技術企業(yè)和現代服務業(yè)急需的高素質技能型人才，通過職工學歷培訓、專業(yè)證書培訓、繼續(xù)教育、短期培訓、崗位技能培訓、名師帶高徒等多種形式，使0.5萬名職工在學歷上提高一個等次，0.5萬名職工在技能上提升一個技術等級，0.2萬名技術工人成為企業(yè)技術標兵。

（5）開展經常性職工科普教育活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、職工之家、產品陳列室、研發(fā)中心等機構組織的作用，廣泛開展科普宣傳教育。舉辦面向職工的專題講座，在企業(yè)內部刊物、電子屏幕開辦科普專欄，設立科普櫥窗、職工書屋等；加大面向廣大職工和科技工作者的健康知識科普宣傳，關注進城務工青年的情感需求和心理問題，加強人文關懷和心理疏導。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)總工會。

參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)安監(jiān)辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)科技。

（四）實施領導干部和公務員科學素質行動

（1）加強規(guī)劃，把提高科學素質作為領導干部和公務員科技教育培訓的長期任務。貫徹落實《20xx—20xx年干部教育培訓改革綱要》、《20xx—20xx年公務員培訓綱要》，將學習實踐科學發(fā)展觀、普及科學知識、弘揚科學精神、提倡科學態(tài)度、講究科學方法作為領導干部和公務員教育培訓的重要內容。抓好領導干部和公務員的科學素質教育，將科學素質教育內容列為黨政領導干部培訓主修課程之一，“”期間，科級領導干部至少全部輪訓一次，股級及股級以下公務員參訓率達到100%。

（2）依托干部培訓基地，加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。鎮(zhèn)黨校將科學素質教育內容列入教學計劃，加強課程體系建設，舉行專題講座。

（3）開展各類科普活動，向領導干部和公務員普及現代科技知識。舉辦全鎮(zhèn)領導干部科學素質專題講座，通過舉辦科技論壇、科普報告會、科技講座、科學素質競賽、領導干部菜單式學習講座和領導干部在線學習等活動來提高領導干部和公務員的科學素質?？萍壱陨宵h政領導干部要帶頭參加科普活動，帶頭參與科學技術的普及、科技成果的推廣活動，用科技成果惠及更多的居民。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦

參與單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。

（五）實施社區(qū)居民科學素質行動

（1）開展多種形式的科普宣傳和教育活動。圍繞食品安全、養(yǎng)生保健、節(jié)能環(huán)保、低碳生活、防災減災等內容，開展科普知識進社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生進社區(qū)、全民健康科普行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排社區(qū)行、心理健康咨詢等活動。發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學素質、服務民生和促進社會和諧方面的作用，面向老年人、未成年人開展科學生活、安全生活、健康生活等宣傳和教育活動。面向農民工、新常熟人開展提升自身素質、適應城市生活的宣傳和教育活動。面向老年人開展隔代教育的科學方法、存在問題、解決對策的宣傳和教育活動。

（2）實施社區(qū)科普益民計劃，提升社區(qū)科普能力。充分依托社區(qū)公共服務場所和設施，加快推進社區(qū)科普惠民服務站建設，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎設施，定期舉辦科普講座和科技培訓，建立長效教育機制。加強科普畫廊的建設和管理，建立定期更換制度，通過通俗易懂、圖文并茂、寓教寓樂的形式，重點宣傳和普及市民關注熱點和應急科學知識。結合社區(qū)信息化建設，發(fā)揮互聯(lián)網、移動通信、網絡電視等新型傳媒在科普教育中的功能。不斷壯大社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)科普服務體系，不斷提高社區(qū)居民科學素質。

（3）建立共建共享機制，搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。鼓勵學校、科研院所、科普場館、科技素質培訓示范基地、科普教育基地、企事業(yè)單位、駐常部隊積極參與社區(qū)的科普活動，有效整合，集成資源，大力開展科普文明示范街道、科普文明示范社區(qū)、科普樓宇、科普文明家庭的創(chuàng)建活動。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)科協(xié)

參與單位：鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)文體辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。

（六）實施科學教育與培訓基礎工程

（1）大力提高教師的科學素質。著力培養(yǎng)從事科學教育的專門師資，對在職教師的定期培訓和進修，增加科學教育的內容，加強科學教育骨干教師培訓；推進中小學教師科學素質與課程實施能力建設，廣泛開展中小學科學教師之間的業(yè)務交流，提高實施科學教育的能力和水平。

（2）提高和優(yōu)化科學教育與培訓的教學內容。按照基礎教育課程標準，進一步提高科學課程教學的直觀性、趣味性和互動性。根據五大重點人群的'特點和需求，分類指導，加強各類人群科學教育培訓教材，開發(fā)制作適合我鎮(zhèn)科學素質教育的課件、科教片。

（3）改進科學教育與培訓的教學方法。加強對中小學科學教育研究，促進教學方法和手段的變革，廣泛應用現代教育技術與先進教學理念，增強教學效果。因地制宜、因人制宜，針對不同人群開展科學教育培訓，改革與探索科技教育教學方式，提高培訓效果。

（4）加強科學教育與培訓基礎設施建設。按照省教育廳相關規(guī)定，高標準建設好中小學實驗室、圖書室，不斷充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、科普圖書等。繼續(xù)推進中小學科學教育網絡資源建設，擴大科學教育資源的容量。加強農村中小學現代遠程教育的科學教育資源建設。充分利用報紙、廣播、電視、網絡等媒體，動員支持高校、科研院所、各類科普場館、圖書館等公共機構和設施對公眾進行分類教育和培訓，形成一批特色鮮明的教育培訓基地。

（5）加快推進公共實訓基地的規(guī)劃和建設工作。對接經濟轉型和產業(yè)調整，高起點、高標準規(guī)劃建設一批符合我鎮(zhèn)產業(yè)布局的實訓基地，具備教學、培訓、鑒定和生產等多種功能，全面提高職業(yè)培訓及高技能人才的培養(yǎng)評價水平，提升職業(yè)技能培訓的規(guī)模和培訓質量，為實現素質就業(yè)探索道路，為經濟發(fā)展輸送合格的技能人才。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)教育辦

參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)科協(xié)。

（七）實施科普資源開發(fā)與共享工程

（1）鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。發(fā)揮科技、教育、傳媒工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品的創(chuàng)作納入業(yè)績考核范圍；建立將政府重大科技項目成果及時轉化為科學教育傳播與科普資源的機制。將科普作品納入科技進步獎評審范圍，推進科技成果轉化為科普資源。積極探索將學術交流與科普活動緊密結合的新途徑，選擇適宜向公眾傳播的科技成果，探索將科技成果轉化為科普資源的機制。鼓勵和支持科研項目承擔單位和負責人將科研成果向社會公眾傳播，擴大科研成果對社會的惠及面。

（2）推進科技成果轉化為科普資源。促進各類科研項目成果的傳播和普及工作，提高公眾對重大工程項目、科技計劃項目產生的創(chuàng)新成果的關注度和知曉率。推動科技項目驗收時對科普效果進行評價。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團隊的作用。借鑒先進科普創(chuàng)作理念和方法，促進我鎮(zhèn)科普創(chuàng)作整體水平的提高。

（3）建立科普資源共享交流平臺。組織和購置一批國內外優(yōu)秀科普影視資料光盤，建立科普光盤庫，采取免費借用的方式，提供給村（社區(qū)）、學校、企業(yè)等單位使用；將科學素質教育納入創(chuàng)建農村遠程教育示范點爭創(chuàng)的考核內容；有效集成各類科普場館設施、科普展教品、科普器材、科普人才隊伍等科普資源，以分散存儲、統(tǒng)一菜單服務為資源共享形式，推動全社會優(yōu)質科普資源集成共享，鼓勵各類科技、教育等資源有效轉化為科普資源。

（4）加強科普展覽、教育、活動資源的開發(fā)與共享。開展主題科普展覽巡回展出，推動展覽和展品在各基層單位的交流。開展簡便易行、具有特色的科普展覽和科普活動。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)科協(xié)。

參與單位：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)教育辦

（八）實施科普基礎設施工程

（1）加快推進虞山鎮(zhèn)科普場館建設。按照《科學技術館建設標準》，根據不同人群的需求，加強展覽和教育活動的設計策劃，力爭建成富有特色、功能互補、布局合理、規(guī)模適度的科普館；各管理區(qū)要結合本區(qū)域的特色，建設規(guī)模適度的專業(yè)、主題科普場館；對科普教育功能薄弱的設施進行更新改造，完善基層科普設施功能。

（2）完善科普基礎設施。將社區(qū)科普畫廊建設納入到社區(qū)建設規(guī)劃的審批范圍，新開發(fā)建設的居民小區(qū)都要配套一處以上科普畫廊；統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，推進電子科普畫廊的建設，“”期間，在城區(qū)力爭建成一定數量的電子科普畫廊。

（3）進一步推進科技素質培訓示范基地建設。加強對原建設的科技素質培訓示范基地實施動態(tài)管理，跟蹤“”期間要再培育1—2個科技素質培訓示范基地和科普教育基地，進一步推動科研院所和大專院校面向社會開放開展科普活動。鼓勵有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機構、生產設施（流程）或展覽館，建設專門科普場所；開辟公園科普角、科普長廊，強化科普教育功能。

（4）拓展基層科普設施服務能力。推動建設具備科普教育、培訓、展示等功能的綜合性科普活動場所。在充分利用和整合不同情況現有資源的基礎上，鎮(zhèn)、管理區(qū)、行政村、社區(qū)的科普活動站（室）要不斷充實科普設施和功能，拓展科普服務能力。到20xx年末，有50%以上的社區(qū)建成蘇州市級科普惠民服務站。加強對現代遠程教育接受站點的管理和維護，定期開展科學素質教育培訓。加強村、社區(qū)科普畫廊、科普宣傳欄的管理和維護，宣傳內容每年更新4次以上。有條件的社區(qū)要建立社區(qū)科普大學，全鎮(zhèn)中小學、社區(qū)要利用現有的教育培訓場所100%建立青少年科學工作室。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)教育辦。

參與單位：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)財政所。

（十）實施科普人才建設工程

（1）建立健全青少年科技輔導員隊伍。結合中小學科學課程和豐富多彩的課外科普活動，重點在中小學、少年宮、科普場館建立專職青少年科技輔導員隊伍，每兩年開展一次科技園丁評比表彰活動。依托科技專家、大學生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導員隊伍。加強對青少年科技輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。

（2）加強農村實用科普人才培養(yǎng)。積極發(fā)展農村科普宣傳員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農技推廣站、農村合作經濟組織、科技素質培訓示范基地、農村專業(yè)技術協(xié)會、科普惠農服務站等，采取培訓、示范和實踐相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，發(fā)揮農村科普帶頭人的示范作用，提高科普服務能力。

（3）建立健全企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構的作用，開展職工職業(yè)技能提升活動、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。

（4）建立健全社區(qū)科普人才隊伍。結合社區(qū)科普惠民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托高校、科研院所、科普場館、科技團體等，建設社區(qū)科普人才培養(yǎng)、培訓基地。鼓勵學校、學會、科研院所、科普場館、科普教育基地等企事業(yè)單位的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。

（5）加大科普志愿者隊伍建設力度。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務站等組織形式，為科普志愿者施展才能提供服務平臺。吸引老科技工作者、高校師生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在組織大型主題科普活動過程中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其他們提供參與科普實踐的機會。

具體分工：

牽頭部門：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)科協(xié)

參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科技

（1）按照《全民科學素質綱要實施方案》的要求，鎮(zhèn)相應成立由政府牽頭、各職能部門共同參與的科學素質領導小組，各相關部門要按照全民科學素質建設的總體部署，將有關任務納入相應工作規(guī)劃和年度工作計劃，充分履行工作職責，密切配合，形成合力，切實推進公民科學素質建設。

（2）進一步明確責任，分解任務。建立相關工作制度，牽頭部門要發(fā)輝統(tǒng)籌協(xié)調作用，會同有關部門制定具體工作方案，共同落實各項工作任務，責任部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，把科學素質工作與本部門職能工作有機結合，加強各基層開展科學素質工作的指導與服務。

（3）加大宣傳工作力度，形成工作合力。鎮(zhèn)全民科學素質工作領導小組要發(fā)揮組織協(xié)調作用，統(tǒng)籌部署。根據工作要求，每年召開不少于2次會議，聽取《科學素質綱要》各項重點任務實施工作情況匯報，研究促進《科學素質綱要》實施的重大政策措施，推動各項任務的落實，加強部門之間的信息溝通和工作協(xié)作，努力形成鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領導，職能部門各負其責，上下聯(lián)動，整體推進的工作格局。

全民科學素質工作計劃篇九

1.認真落實各級領導對《迎接中國公民科學素質抽樣調查有關工作的通知》批示，遵照各級關于做好迎接第十一次中國公民科學素質抽樣調查有關工作的要求，全面總結本地本單位十三五《科學素質綱要》實施情況，形成自查情況報告，按要求報縣綱要辦;收集整理本地本單位十三五實施工作相關資料，裝訂成冊備查。

2.配合開展第十一次中國公民科學素質抽樣調查及貴州省第七次公民科學素質抽樣調查，完成本地公民科學素質達標比例目標任務。

3.按照縣2020年全民科學素質提升集中宣傳活動的工作方案，組織開展好本地本單位宣傳活動，大力推廣科普中國app的使用。

4.開展“正安縣全民科學素質三年提質脫貧攻堅計劃”，結合國家精準扶貧、精準脫貧基本方略和縣委、縣政府大扶貧行動，積極參與“三年提質脫貧攻堅計劃”，將本地本單位全民科學素質工作與脫貧攻堅任務深度融合，提升科學素質，決戰(zhàn)脫貧攻堅。

5.圍繞年度主題，廣泛深入開展科普活動;積極組織參加各類科普活動，及時報送信息(文字、圖片)及相關工作計劃、總結材料(自查報告)。

6.完成縣全民科學素質工作領導小組交辦的其他工作。

全民科學素質工作計劃篇十

局各科室、直屬單位：

根據《廣元市全民科學素質行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學素質，做好全民科學素質工作，特制定我局20xx年全民科學素質工作計劃。

一、繼續(xù)將環(huán)?？破招麄鞴ぷ骷{入日常工作

在結合環(huán)保的工作實際開展環(huán)?？破罩R宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿辗纸庾龊孟嚓P工作。

二、加大開展群眾性科普活動力度

為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6。5”世界環(huán)境日、“4。22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽；評選廣元市“最美環(huán)保人”活動；組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走；開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動；播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護；與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。

三、深入開展環(huán)保等科普下鄉(xiāng)活動

一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統(tǒng)化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業(yè)發(fā)展。同時開展包括農業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)保科技服務農村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。

四、繼續(xù)做好環(huán)境監(jiān)測站開放工作

監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內做好監(jiān)測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續(xù)關心學校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。

五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作

全民科學素質工作計劃篇十一

充分認識加強全民科學素質建設工作的重要性，結合單位實際，成立了xx區(qū)氣象局全民科學素質工作領導小組，對照《x市xx區(qū)xxxx年全民科學素質建設重點工作》確定的目標任務，將相關任務納入相應工作規(guī)劃和計劃，落實工作職責。通過多種方式動員參與，加大全民科學素質綱要實施力度，大力提高廣泛開展科學素質主題宣傳活動。進一步提高科普公共服務能力，著力完善全民科學素質工作機制，加大經費投入和環(huán)境營造。

3.開展“”氣象公眾開放日活動，推進重點人群科普工作。我局面向中小學生、農民、社區(qū)居民、城鎮(zhèn)勞動者、領導干部、公務員等不同人群，開放了xx國家氣象觀測站、xx區(qū)氣象臺，展示了氣象要素觀測技術和天氣預警預報制作流程，普及氣象防災減災知識，解答氣象相關疑問。

4.進一步完善氣象科普教育基地，積極推進氣象科普進學?；顒?。與x三原外國語學校協(xié)同合作，共建“三原小學校園氣象站”，通過安裝自動氣象觀測儀器，供學生開展課外科學教育活動，參觀實踐。組建了校園氣象興趣小組，不定期開展氣象科普知識講座。通過觀看氣象科普視頻、講座和現場提問等面對面的方式，交流普及氣象知識?；顒右饘W生們極大的興趣與好奇，現場氣氛活躍，全體師生積極搶答，架起了局、校、家的氣象信息紐帶，帶動氣象科普知識走進校園，走進家庭，激發(fā)孩子們熱愛科學，崇尚科學的理念。

5.在xx個鎮(zhèn)農業(yè)綜合服務中心、斑竹園花香果居、xx個農業(yè)專業(yè)合作社（新繁鎮(zhèn)明學川芎合作社、新繁鎮(zhèn)汪家蔬菜專業(yè)合作社、石板灘鎮(zhèn)黃莊蔬菜專業(yè)合作社、清流鎮(zhèn)雙吉農業(yè)專業(yè)合作社、新繁鎮(zhèn)智桂土地專業(yè)合作社、新民鎮(zhèn)高祖稻松農機專業(yè)合作社、石板灘鎮(zhèn)合興智匯勞務合作社、斑竹園鎮(zhèn)檀木蔬菜專業(yè)合作社、泰興鎮(zhèn)楊泰生態(tài)農業(yè)專業(yè)合作社、泰興鎮(zhèn)華豐蔬菜專業(yè)合作社）建設氣象信息服務站，設立氣象科普宣傳欄，進一步加大氣象為農服務、災害性天氣防災減災知識等宣傳力度，提高農民、居民的科學素養(yǎng)。

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全民科學素質工作計劃篇十二

“小班化教學”這種形式的產生順應了素質教育的需要，它為學生提供了相對*等的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。其具體內涵是：在班容量意義上，每班學額數最多不超過36人，*均每班配備約名教師，師生比控制在1∶10以內，這樣既可以充分地發(fā)揮班級人數少的優(yōu)勢，又可以使每班具有一定的人氣規(guī)模，營造一個合適的教學氛圍。

在教室環(huán)境上，“小班教育”則更注重實用而富有個性化，在形式上做到了因人而宜，因課而宜，因內容而宜，靈活多變，不入俗套。在教學評價上，“小班”教學評價則在對學生自我學習能力的評價上有更廣闊的領域，更注重學生各方面能力的綜合體現，同時“小班”教學評價又貫穿了將合作能力置于知識教學過程中這樣一種先進的教學理念。在教學效果上，“小班教育”能使學生求知能力、做事能力、共同生活能力、生存和發(fā)展能力得到更好的培養(yǎng)。在此需要說明的是“小班教育”絕不僅僅是班級人數減少一點的問題，它實際上是一種教育思想、教育理念的體現，“小班教育”反映的是以人為本、全面關心人的全面發(fā)展的人文思想。

實施辦法：

首先，教室的環(huán)境設計要以適應培養(yǎng)學生的個性發(fā)展為出發(fā)點，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所，優(yōu)化教室的空間，讓學生的課桌根據實際需要隨意擺放，自由選擇同桌和前后位，既可以是小組式的集中擺放，又可以是分散式的擺放，在空間的上使學生感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往。

其次，把講臺設置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個地方都成為教師進行教學的講臺，因此教師應該沒有講桌，拓寬教師的活動范圍。提倡把教師的辦公桌搬到教室里來，放在不妨礙學生學習活動的地方，這樣能增加學生和老師接觸的時間，有利于教師進行個別教育和指導。

再其次，從教室周圍的安排上，要把墻壁變成展示學生勞動成果的展示臺，學生的書畫、壁報、作文都可以為學生做一展示。另外，墻壁上設計學生喜歡的圖畫，文字，讓教室真正成為熏陶學生的知識樂園。其他電教、生活設施也要圍繞有利于學生的個性培養(yǎng)這一主導思想，讓學生看著舒服，用著愉快。

在現代教育理念的指引下，創(chuàng)設“互助、互動、合作、開放”的課堂教學模式，緊緊圍繞學生的個性發(fā)展。采取“探究教學”“分組教學”“參與教學”“分層教學”“合作教學”等一系列教學新策略。根據學生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學生的個別指導。

小班化教學創(chuàng)設“互助、互動、合作、開放”的教學模式，教師要在課堂教學中注意引導學生進行的“互助、合作”實際活動，師生互動，不斷的轉換師生的角色，發(fā)揮學生的主體能動性，限度使課堂教學走向開放。這里應該特別注重小組合作教學與個別教學相結合的研究。一方面根據學生的個體差異進行異質分組，使小組成員合理搭配，在教學中充分調動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的鼓勵性的評價，使學生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學生個人的.主體作用。另一方面教師在面向全體的同時，照顧每一個學生的差異情況，實施個別教學的策略。根據學生的具體情況進行采用不同的方式方法，尊重、激勵學生，保護好每一個學生的自尊心，使他們的個性得到健康發(fā)展。

學生的個性發(fā)展是在實踐活動中培養(yǎng)的，是主體在與環(huán)境的相互作用下形成和發(fā)展起來的，教師應該為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，使學生的個性得到進一步的張揚。小班化教學由于人數較少，學生的課外實踐活動容易組織，所以教師在課堂教學之余，組織好學生從課內走向課外，通過各種活動培養(yǎng)學生實踐能力，同時為學生搭建展示的舞臺，把學生在實踐中的所做所想通過日記、板報、故事會、讀書匯報等等形式展示出來。鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓勵學生的創(chuàng)新思維。教師在實踐中還應注意分析學生的個性，分析潛能沒有發(fā)展的原因，調動內因，讓學生自己對自己不滿，自己和自己“打架”在“打架”中不斷發(fā)展自己。同時還應特別注意那些成績**，在集體中毫不起眼的學生，為他們提供一個施展身手的機會，顯露才華的舞臺，使他們建立起自信，讓每一個學生個性得到充分的發(fā)揮。

“小班化教學”這種形式的產生順應了素質教育的需要，它為學生提供了相對*等的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。小班化教學具有大班教學無法比擬的優(yōu)勢，學生人員少使教育教學環(huán)節(jié)緊湊，節(jié)奏加快，周期縮短，為學生提供更加廣闊的自我表現與發(fā)展的空間。

全民科學素質工作計劃篇十三

科學素質是公民素質的重要組成部分，公民具備基本科學素質一般指了解必要的科學技術知識，以下是小編給大家為大家整理的局20xx年全民科學素質

工作計劃

局各科室、直屬單位：

根據《廣元市全民科學素質行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學素質，做好全民科學素質工作，特制定我局20xx年全民科學素質工作計劃。

在結合環(huán)保的工作實際開展環(huán)?？破罩R宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)保科普宣傳工作在日常工作中按任務分解做好相關工作。

為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。

一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統(tǒng)化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業(yè)發(fā)展。同時開展包括農業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)?？萍挤辙r村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。

監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內做好監(jiān)測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續(xù)關心學校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。

五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作

根據黨的xx大和xx大六中全會精神，依據《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》和《奉節(jié)縣全民科學素質行動計劃綱要(20xx---20xx年)實施方案》，與貫徹中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神結合起來，考慮我局實際，特制定本方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”的指導方針，全面推進全民科學素質建設，充分調動全局職工共同參與，以領導科學素質行動帶動全局科學素質的整體提高，積極推進科學技術教育、傳播與普及工作，形成比較完善的全局職工科學素質建設的組織實施、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立全局職工科學素質建設的長效機制，為促進全局職工全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設小康社會、推進“和諧奉節(jié)”建設做出新的貢獻。

到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全民科學素質明顯提高，圍繞全民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題，我局力爭打好這場科學素質提高攻堅戰(zhàn)，實現以下目標：

(一)促進科學發(fā)展觀在全局的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型機關，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

(二)以領導班子科學素質行動帶動全局職工科學素質的整體提高。使全局職工對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列。

(三)科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等全局職工科學素質建設的基礎得到加強，全局職工提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

經局黨組研究決定，成立了奉節(jié)縣統(tǒng)計局全民科學素質工作領導小組，領導全局《科學素質綱要》的實施工作。組成人員名單如下：

《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。需要動員全局力量共同參與，各科室密切協(xié)作。

(一)突出重點，抓住關鍵。堅持以領導班子科學素質行動帶動全局職工科學素質的整體提高，抓住科學教育這個關鍵，加強科普資源建設與共享。

(二)加強領導，密切協(xié)作。局科普領導小組負責領導《科學素質綱要》的實施工作，進行統(tǒng)一部署和檢查監(jiān)督。領導小組各成員按照各自職能積極開展工作。

(三)加大投入，健全隊伍。局機關將擠出財力，保障《科學素質綱要》的順利實施。積極開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職人員科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。

(四)廣泛動員，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員工作，充分調動全局職工參與實施《科學素質綱要》的積極性和主動性，在全局乃至生活、工作中形成崇尚科學，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才的良好風尚。由領導小組每年圍繞主題擬訂

工作方案

(五)溝通協(xié)調，形成合力。加強領導小組成員之間的溝通與聯(lián)系。各成員既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。加強領導小組與社會各方面的協(xié)調，充分整合、利用現有各類資源。

(六)檢查監(jiān)督，推動落實。領導小組負責對我局職工的實施情況進行督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調機制。領導小組辦公室每年根據各部門實際，研究并提出年度工作要點的建議。

期間，實施《科學素質綱要》工作大體上分為三個階段，據體安排如下：

20xx年：

成立領導小組，建立工作機構及制定相關制度。

明確任務職責，制定工作計劃并組織實施。

制定工作方案，并根據方案組織落實。

組織開展科普活動，多形式、多方式全員參與。

開展工作調研，進行總結分析，又好又快推進實施工作。

20xx年：

針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出相關落實措施。

落實政策，保障投入，壯大隊伍，提高全局職工科學素質。

開展科普落實情況中期評估。

20xx年：

繼續(xù)穩(wěn)步推進實施工作。

進行總結、評估。

研究制定實施工作的階段目標、任務和措施。

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