最新高中班會(huì)策劃案格式(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 19:18:02
最新高中班會(huì)策劃案格式(匯總11篇)
時(shí)間:2023-11-22 19:18:02     小編:文鋒

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高中班會(huì)策劃案格式篇一

高中是學(xué)生成長的重要階段,確立理想、立志成才,對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),做有理想的人。

1、通過講故事、演講等活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的.重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情。

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),積極向上。

3、通過活動(dòng),讓學(xué)生清醒地對自己有定位,確立目標(biāo),成為有理想,有追求的青少年,揚(yáng)起理想風(fēng)帆,到達(dá)成功彼岸。

1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,并在課余時(shí)間進(jìn)行排練。

2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容:數(shù)學(xué)家陳景潤的故事,課后排練。

3、演講選手的挑選和排練。

4、小品演員的挑選和排練。

5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句。

6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備,組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,寫上自己的奮斗目標(biāo),準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流。

7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。

1、主持人開場引入主題

2、同學(xué)講故事,談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);同學(xué)演講,談理想(背景音樂:純音樂)

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6、主持人總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂:明天會(huì)更好)

高中班會(huì)策劃案格式篇二

一、活動(dòng)目的:

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐(勵(lì)志主題班會(huì))富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律的教育活動(dòng),使廣大青少年從小養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣,講求信用,真誠待人,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)對象:高二(2)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)形式:辯論會(huì)、故事演講、小品

四、主持人:吳丹

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題

2、誠信大家談

3、誠信之小小辯論會(huì)

4、誠信故事展示

5、面對誠信的危機(jī),我們中學(xué)生怎么做

六、活動(dòng)過程:

(一)、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題

主持人:從字面上說,“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信,乃做人之本。當(dāng)今,在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,誠信顯得越來越重要,如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠信”,那他將會(huì)變成“孤雁”之行,他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。我們今天的班會(huì)主題就是“誠信”。

(二)、誠信大家談

主持人:對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法)

a:北山愚公的故事透露出一個(gè)道理:誠信是通往成就的道路。

b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠信,即是治國之道,興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本,修德之道。樹無根不活,人無誠難成事?!靖咧袆?lì)志主題班會(huì):言必信,行必果-誠信主題班會(huì)教案】高中勵(lì)志主題班會(huì):言必信,行必果-誠信主題班會(huì)教案。

c:誠和信是相輔相成的,有誠方有信,信有則會(huì)更誠。誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫“忠”,對父母的誠信叫“孝”,對朋友的誠信叫“義”,對真理的成信叫“德”。有誠信,世界才有美麗;有誠信,世界才有真情;有誠信,世界才有明天。

(三)、辯論會(huì):

主持人:聽了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說到了誠信的重要。但在日常生活中,我經(jīng)常聽到這樣的抱怨:這個(gè)世界根本就沒有誠信,也不能講誠信,如果你講了誠信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠信呢?下面我們來開一個(gè)小小辯論會(huì),來辯一辯,聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)更需要誠信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠信。

下面我們進(jìn)行辯論(辯論之后根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況,由班主任略作小結(jié),辯論完畢)

(四)、誠信故事演講:

同學(xué)們自己收集的小故事,通過與故事中人物的溝通,讓我們知道講誠信是多么美好的事。

(五)、面對誠信的危機(jī),我們中學(xué)生怎么做?

小品演出:《作弊》

主持人:同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?

a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中,我們會(huì)得到許多,也會(huì)失去許多,但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世,也許能獲得暫時(shí)的“成功”,但從長遠(yuǎn)看,他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水,剛開始的時(shí)候,是高高在上,但逐漸逐漸地它就越來越下降,再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b:古人說過,“知之為知之,不知為不知,是知也?!币粓隹荚囄璞椎贸?,能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。因此,請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),守住一片純凈的心靈!

如果我們走入了誠信的沼澤,那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道,可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,可能布滿毒刺,這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里,人們互相傷害,沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活,如同陽光、空氣、水一樣重要。

主持人:那么作為一名中學(xué)生,我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪,那我們有沒有在接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假,作業(yè)不作假,說話不作假,考試更不能作假。

(六)、總結(jié)班會(huì)

主持人:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但,失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了,我們在未來的日子里一定會(huì)更加精益求精,全力以赴,做到最好!謝謝大家!

高中班會(huì)策劃案格式篇三

我們的夢想,是一個(gè)簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的`迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

激勵(lì)學(xué)生考慮人生,勵(lì)志青春,放飛夢想

1.秦珊 演講《夢想》

2.姜寧 歌曲《隱形的翅膀》

3.燕倩玉演講《堅(jiān)持就是勝利》

4.周倩 歌曲《非你不愛》

5.邊曉婷演講《堅(jiān)持就是勝利》

6.盧蘭 歌曲《叫姐姐》

7.薛孝娟演講《夢想》

8.姜寧 舞蹈《扇舞星韻》

9.趙藝 演講《夢想》

10.路玥,鄭倩 歌曲《愛的華爾茲》

11.李倩楠 演講《夢想》

12.韓晨等人 拉丁舞《恰恰》

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

高中班會(huì)策劃案格式篇四

(1)讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感。

(2)引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活.

(3)增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識(shí)和交流,培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。(開場白)

一自我介紹

首先祝賀大家今天正式進(jìn)入高中生活,來到新的學(xué)校——城口中學(xué),同學(xué)們的人生又翻開了嶄新的一頁。我是咱班的班主任,我的名字叫__,以后大家叫我周老師就可以了。

我提到這些是想告訴大家,命運(yùn)掌握在我們自己手中,成功的路就在腳下,失敗也是自己走出來的。大家要把握變幻莫測的命運(yùn),把握寶貴的時(shí)間,從今天做起,從現(xiàn)在做起,用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。

二拉近師生距離,激發(fā)學(xué)生班集體榮譽(yù)感。

今天看到大家,我的心情很激動(dòng),胸膛中流淌著一種莫名的`暖意,我想用三個(gè)詞來形容。

第一個(gè)詞:“緣”:——有緣分才能走到一起,佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴,更是難得的緣分,看來我們前世什么都沒干,光回眸了。

人就如一粒沙,海水的漂流或許會(huì)讓一些沙聚在一起,這就是緣。

今天,正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄?,成為朋友,希望大家能夠珍惜?/p>

第二個(gè)詞:“朋友”:——孔子說:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?雖然在外人看來,尤其在課堂上我們是師生,但是我更愿意與大家交朋友,因?yàn)槲矣X得做朋友更有親切感,更能夠打開心扉去交流,去傾聽,去分享。古人交朋友不分地位、年齡,兩人相差三四十歲甚至更多都沒關(guān)系,都能成為“忘年之交”,更何況我們之間相差的并沒有那么多,只要我們彼此敞開心扉,真誠相待,我想我們會(huì)成為好朋友的。當(dāng)然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求,并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助,沒有私心的,真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的,雖然逆耳,但確確實(shí)實(shí)是為你好的。

第三個(gè)詞:“團(tuán)結(jié)”:——古人云:眾人拾柴火焰高;有一首歌唱得好:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”“只要你我熱情相擁,懦夫也會(huì)變成金剛?!?/p>

團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重,共同進(jìn)步,你和我一個(gè)都不能少;團(tuán)結(jié)就是心往一處想,勁往一處使,發(fā)揚(yáng)集體主義精神;團(tuán)結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城,共同讓我們的班級(jí)成為最堅(jiān)固的堡壘,最幸福的家園。大家有沒有信心!

我們是“高20__級(jí)9班!”

“千里之行,始于足下”,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!?/p>

三認(rèn)識(shí)我們可愛的學(xué)校。

教師向同學(xué)們介紹城口中學(xué)學(xué)校概況

提示學(xué)生明白:適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校!

四學(xué)生自我介紹。

學(xué)生逐一做自我介紹,加深同學(xué)之間了解,教師可提示介紹綱要:

(1)我叫……

(2)我來自……

(3)我的性格……

(4)我喜歡交……的朋友

(5)我喜歡……的老師

(6)我喜歡……(可以說喜歡哪些學(xué)科,也可以說自己的興趣、愛好、特長等)

(7)我的理想(愿望)……

教師做好記錄,為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。

五學(xué)生自由交流、提問。

建議引導(dǎo)學(xué)生交流:你覺得高中和初中有哪些區(qū)別?

高中班會(huì)策劃案格式篇五

1、讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣,形成基本素質(zhì),并能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)、生活確定實(shí)際的目標(biāo),為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ)。

2、通過這次主題班會(huì)中的討論和學(xué)生代表發(fā)言,主要還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高中生活不同于初中,高中生面臨的任務(wù)更重,學(xué)校社會(huì)和家庭對于他們的期望也更高,同時(shí),家庭、學(xué)校和社會(huì)也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后,逐步實(shí)施自己的計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境

2、正確認(rèn)識(shí)將要遇到的困難

3、掌握一些學(xué)習(xí)方法

4、正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

1.背景1四十多人組成的班集體中,一部分人原本就是初中時(shí)的尖子生,這部分人對這個(gè)環(huán)境可能不太滿意;另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高,對于這些同學(xué)來說,升入這所學(xué)校可以說是如愿以償;另外還有一些同學(xué)則是在"半夢半醒"之中,被家長送進(jìn)了四中。因此,同樣的環(huán)境,對于不同的學(xué)生來說有著不同的意義。學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到環(huán)境對于自身成長的作用,正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素,才能充分利用有利條件,克服不利因素,最大限度地受益于客觀環(huán)境,最大限度地發(fā)展自己。

2、"高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。"這句話是有其事實(shí)根據(jù)的。所謂事實(shí)根據(jù),就是高中在課程安排,課時(shí)進(jìn)度,知識(shí)點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別。讓學(xué)生通過自己的調(diào)查分析,了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗(yàn),從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備。

3、高中生除了學(xué)習(xí)以外,更應(yīng)注意全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容。在掌握這些材料之后,還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì),學(xué)校家庭和社會(huì)給學(xué)生提供了哪些條件,或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置。

采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個(gè)同學(xué)思考至少一個(gè)問題,每個(gè)同學(xué)至少說一句話,全體同學(xué)參與其中,每人有各自的收獲。

1.組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班學(xué)生對于高中的認(rèn)識(shí)以及進(jìn)入高中的一些看法。

2.選學(xué)生代表作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

1)分組并分配討論內(nèi)容:共分四組

2)就討論內(nèi)容給予簡單指導(dǎo):

a、第一組成員具體分析環(huán)境對每個(gè)人的得和弊,并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。

b、第二組結(jié)合具體科目(語、數(shù)、英、物、化、政),對比初高中這些科目在課時(shí)安排,課程進(jìn)度,知識(shí)點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字。

c、第三組結(jié)合某一科目,就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟,并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo)。

d、第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重要的幾項(xiàng)素質(zhì),并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定。

3)討論時(shí)間20分鐘,討論結(jié)束后,組長對組員發(fā)言作記錄,并總結(jié)歸納,最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn),展示討論內(nèi)容。

4)班主任小結(jié)

第一組:"歸納,總結(jié)我們組討論的內(nèi)容,主要有以下幾方面:

1、這里師資力量雄厚,機(jī)房實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全,這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)提供了有利條件。

2、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格且健全,校園的環(huán)境優(yōu)美,花草樹木繁多,操場規(guī)范,設(shè)施齊全,而且開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程,同學(xué)在這時(shí)可以陶冶情操、發(fā)揮特長。

3、同齡人的能力和水平都很高,競爭激烈,對于那些基礎(chǔ)好,能力強(qiáng)的'同學(xué),這是個(gè)提高自己的好機(jī)會(huì);但對于本來基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說,壓力太大,容易產(chǎn)生自卑心理。

4、最后,奉勸大家,從自己出發(fā),基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松,基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心,利用好周圍的環(huán)境,讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因,從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。

第二組:通過調(diào)查對比,我們總結(jié)了如下一組數(shù)字:初中時(shí)參加考試的科目最多只有六科,而高一增加到了九科,初中時(shí)數(shù)學(xué)、語文、英語三科每周6課時(shí)、化學(xué)、物理每周3課時(shí);高中數(shù)、語、外三科每周減為5課時(shí),而其它兩科增加為每周四課時(shí)。

雖然課時(shí)減少,但知識(shí)量增加,因引知識(shí)點(diǎn)密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例,初中時(shí)一般一節(jié)課只有1--2個(gè)知識(shí)點(diǎn),剩余大部分時(shí)間可以用來做課堂練習(xí)。練習(xí)時(shí)間充分,再加上題型單一,因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)密度大難度大,題型變化多,同時(shí)課堂練習(xí)時(shí)間相對減少,要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學(xué)來說很困難,需要下課加強(qiáng)練習(xí)。

綜上所述,高中學(xué)習(xí)的難度總的說來是加大了。從初中到高中,明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡"。

第三組:以英語為例介紹學(xué)習(xí)方法。

1、瀏覽:掌握文章的主題,即主要話題,談?wù)摰拇笾聝?nèi)容,這可以題目及段落的起始句中得到。

2、提問:就此話題,思考自己想知道和了解的內(nèi)容,可以先試著把自己的答案和見解寫在一邊,以備測查。

3、閱讀:掌握大意,分層,把不會(huì)的單詞、詞組劃在書上,試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4、背誦:這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。

5、復(fù)習(xí):找出復(fù)習(xí)重點(diǎn),一般包括,日常用語,詞組及句型。對集中練習(xí)和分布練習(xí),我們組認(rèn)為,就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時(shí)練習(xí),以便更好地消化和吸收。

第四組:討論記錄

毛璐:中學(xué)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),首先要博大,然后再精深,象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的"邊緣能力"也應(yīng)該注重培養(yǎng)。

李曉:有了基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng)。杜虎:強(qiáng)健的體魄是必要的。張麗:中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。周昊宇、江誠:中學(xué)生還應(yīng)該會(huì)做家務(wù)。

霍青:還應(yīng)學(xué)會(huì)搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段,對許多事情沒有正確的認(rèn)識(shí),常以感情為出發(fā)點(diǎn),俗話說:"金無足赤","人無完人",對某些事情多包容一些,同學(xué)之間就沒有不愉快。

另:物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象,增強(qiáng)我們對環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力,從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境。

這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加到班會(huì)中來,受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎。

而且,由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來看,大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識(shí),班會(huì)的目的基本達(dá)到。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如,個(gè)別組在討論過程中偏離了主題,沒有達(dá)到討論的目的;另外,由于分組時(shí)考不周,一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組,講座很熱烈;而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組,討論起來則有些困難。因此在以后類似的活動(dòng)中,分組時(shí)要盡量做到合理搭配,還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo)。

當(dāng)然,以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部,還應(yīng)該在以后的班會(huì)中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計(jì)得更理想,更完善。

高中班會(huì)策劃案格式篇六

二,召開時(shí)間:__年3月11日7:00

三,活動(dòng)地點(diǎn):西區(qū)教學(xué)樓606教室

四,主持人:王杰,王迎利,吳瑞雪

五,活動(dòng)對象:7、8、9班全體同學(xué)

六,應(yīng)到人數(shù):109人實(shí)到人數(shù):109人

七,活動(dòng)背景:感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中,生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人,缺乏感恩的心,對此,我們感到很遺憾。也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī),以開展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn),以實(shí)際行動(dòng)為抓手,使同學(xué)們在體驗(yàn)中成長。通過本次班會(huì),并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

八,活動(dòng)目的

1.通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動(dòng),使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2.通過這次主題班會(huì),使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人,體會(huì)身邊的事,激勵(lì)學(xué)生對照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩,最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。

3.通過這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞,能縮短與父母的心理距離,明白孝敬父母的道理;學(xué)會(huì)如何與父母溝通,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

4.通過這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠感受老師的艱辛,體諒老師的不易,用感恩之情回報(bào)老師的敦敦教導(dǎo)。

5.在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí),引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人,做到互助互愛,進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感,促進(jìn)班級(jí)的建設(shè),使學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。(本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用)

九,注意事項(xiàng):

1、晚上7:00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開

2、由主持人來引出此次班會(huì)的主題(注:主持人由學(xué)生擔(dān)任,以自薦的方式)

3、班會(huì)進(jìn)行次序良好,教室黑板布置合理

5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾

6、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目,做危險(xiǎn)的游戲,注意安全

7、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知,以便下次更改。

十,活動(dòng)開篇語

感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會(huì)懂得尊重他人,才會(huì)懂得回報(bào)父母,才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長的人!生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。

高中班會(huì)策劃案格式篇七

1、活動(dòng)主題:不一樣的高一,有你更精精彩

2、活動(dòng)背景:高一的學(xué)生,開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒,言行上不尊重,特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時(shí)候,甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

通過活動(dòng)分享不一樣的高一生活,了解高一學(xué)生的心理,教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活,尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

1、學(xué)生查閱資料,收集尊師重教的素材。

2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。

4、聯(lián)系高年級(jí)的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

1、故事分享

2、愛的感受傳遞——請高年級(jí)或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡

3、朗誦

4、動(dòng)手寫

1、《感恩的心》,我來說一說對教師的認(rèn)識(shí)和評價(jià)

2、我熟悉的名人尊師活動(dòng)

3、高年級(jí)學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩,還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處

4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析,分享心理教師提供的視頻。

主持人宣布主題班會(huì)開始:

1、欣賞歌曲《感恩的心》

2、寫下你對老師感恩的理解,并分享你的看法。

3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維,假如你是老師,你希望你的學(xué)生……。

6、全班宣誓《班級(jí)共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學(xué)們在這些活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼,積極踴躍的投身到活動(dòng)準(zhǔn)備中,并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果,這些是可喜的事情。班委會(huì)對于活動(dòng)的準(zhǔn)備,活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好,得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上,表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性,這是需要我們每一位成員,反思和總結(jié)的事情。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

高一是精彩的,但高一不一定能精彩,因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生,又如何做精彩生活的主人,我們要了解高一學(xué)生的心理,教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活,尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

高中班會(huì)策劃案格式篇八

一、班會(huì)目的:

1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法,學(xué)會(huì)與人合作。

3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂。

4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具,多媒體等。

2.將學(xué)生分好組(四大組)。

三、活動(dòng)過程:

(一)走近團(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》

以故事開場:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心?!睅煾感υ唬骸胺且玻且?將它投入大海之中。”

多聰明的辦法啊!你們想到了嗎?一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說我們班的就是一片汪洋大海,那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

(二)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1.語言接力賽

游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四組,從第一組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯(cuò),如果錯(cuò)了就得從頭開始,比一比,哪一組說得好,時(shí)間花的最少,這一組將成為優(yōu)勝小組。

接力語言為:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿

兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿

三只青蛙,三張嘴,六只眼睛,十二條腿

。。。。。。

2.報(bào)紙上疊羅漢

游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四個(gè)小組,在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙,讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上,每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智,最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多,那么這個(gè)小組就取得了勝利。

兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束,請每個(gè)小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么,有什么感想?

(三)感悟團(tuán)結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事:

請幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是從書上看到的,也可以自己身邊發(fā)生的故事。

候靠一個(gè)人的力量就可以解決的,它需要團(tuán)結(jié)合作來度過一些難關(guān)。

作為一個(gè)班集體,我們就像一家人一樣,有時(shí)想想,世界上這么大,為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢?這就是我們所謂的緣分,一轉(zhuǎn)眼,我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了,而一轉(zhuǎn)眼,我們升上了中學(xué),大家很有可能就要各奔東西了,所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助,讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。

七、班會(huì)結(jié)束

播放音樂《相親相愛一家人》。讓同學(xué)們在音樂中感受家的溫馨,增強(qiáng)孩子們對班集體的融入感和歸屬感。

高中班會(huì)策劃案格式篇九

我的高中生活

開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外x月、x月份過生日的同學(xué)很多,為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),讓學(xué)生過一個(gè)特殊、簡樸而有意義的生日,特別召開此次主題班會(huì)。

1、通過主題班會(huì),學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時(shí),也能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2、通過主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;同時(shí),每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。

1、請全班學(xué)生參與,每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題,寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,經(jīng)過篩選,定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。

2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物,一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

3、召開班干部會(huì)議,討論生日會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、布置會(huì)場,同學(xué)進(jìn)場,遞交自己的禮物。

2、主持人致詞,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,班會(huì)開始。

3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。

4、游戲:“心有靈犀一點(diǎn)通”游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。游戲意義:通過游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

5、游戲:“青春滋味”游戲介紹:每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6、游戲:“愛拼才會(huì)贏”游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰能最早拼好“一五”這個(gè)字,愛拼才會(huì)贏。游戲意義:講究團(tuán)隊(duì)合作,體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

7、送禮物。

8、訪談:“話說咱們班”內(nèi)容:請出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。

9、共唱:點(diǎn)蠟燭共同祝愿,共唱心中的“同一首歌”。

高中班會(huì)策劃案格式篇十

教育背景:我班是個(gè)中等層次的班級(jí),有相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,很多同學(xué)認(rèn)識(shí)不到自己的力量,又在經(jīng)歷多次考試的失敗后,更是表現(xiàn)的在成績上沒有追求,或者更準(zhǔn)確的說是不敢有追求,為的是避免體驗(yàn)自己可能會(huì)遭遇的失敗感與無能感。小高考結(jié)束后的第一周,很多同學(xué)對待學(xué)習(xí)很松懈,并且似乎一時(shí)無法回歸到緊張的學(xué)習(xí)中來,在這樣的背景下上了這節(jié)主題班會(huì)。

教育目標(biāo):讓學(xué)生能客觀的看待自己優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),體驗(yàn)到自己的力量,并讓自己敢于面對自己的困境,有力量去嘗試改變自己的困境。

前期準(zhǔn)備:小高考之后我作為班主任,讓全班同學(xué)寫了一篇關(guān)于小高考考后的感想,可以包括同學(xué)對激烈的小高考的回顧,對小高考的感受,對小高考的收獲。

活動(dòng)過程:

一、這也是一種感受,一種真實(shí)的感受!

二、一切還未結(jié)束!

小高考是結(jié)束了,好壞確實(shí)已成定局。但是這一個(gè)月的拼搏值得每位同學(xué)細(xì)細(xì)品味,即使在若干年后,再想起這難忘的一個(gè)月,你也能幾番感慨,甚至是激動(dòng)的留下淚,因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)都很努力,對某些人而言是畢生第一次不計(jì)結(jié)果的全情投入,拼的無怨無悔,這一刻你成為了你自己的主人!

辛苦、憤怒、憎恨、抓狂,這些詞語沒有出現(xiàn)在周記里,但是我想整個(gè)小高考的一個(gè)月的沖刺過程,絕大多數(shù)人,甚至是每一個(gè)人恐怕都有這樣的情緒感受,希望大家能夠表達(dá)出自己的真實(shí)感受,因?yàn)閷ξ叶阅銈兌际前嗉?jí)的重要一員,也有助于我能更好的理解每一位同學(xué)。有些同學(xué)也許向往著輕松、自由、悠閑、娛樂等這樣的生活,這無可厚非,誰不愿意這樣呢?。但這些應(yīng)當(dāng)全是生活的組成部分,我們也許不能只享受輕松、自由、悠閑、娛樂,而撇開辛苦、憤怒、憎恨、抓狂,事實(shí)上很多時(shí)候這些感受都是相互依存的,如:辛苦之后你能感受到輕松,憤怒之后你能感受到自由,悠閑之后你也許會(huì)感受到憎恨,甚至在娛樂之后你可能會(huì)感受到抓狂。

那么我能接受生活中的辛苦嗎?我能獲得的更多,還是犧牲的更多?

經(jīng)過這一個(gè)月你有什么感悟嗎?有什么值得回味的嗎?

三、小高考的過程回顧!

讓我們來回顧一下小高考學(xué)習(xí)生活的過程。

我想先講一個(gè)故事:黑夜,一盞路燈,遠(yuǎn)處停著一輛車,路燈下一個(gè)人在焦急的尋找什么,有一個(gè)人上前問他你在找什么?他回答說我在尋找車的鑰匙。又問你的停在那么遠(yuǎn),為什么在這里尋找,鑰匙究竟丟在哪里?他說鑰匙是丟在汽車那里,但是那里太黑無法尋找,只有這里好找。

聽起來很可笑,但是絕大多數(shù)的我們都可能迷失在這里,只因這邊比較方便,故明知目標(biāo)在那邊也聽不進(jìn)勸告,并且不斷的尋找著借口!

所以我們都應(yīng)該感想小高考,因?yàn)樾「呖蓟蚨嗷蛏俚臑槲覀冎该鞯姆较颍⑶也粩嗟尿?qū)策我們,即使再黑暗,都強(qiáng)迫我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),又或多或少的,我們都發(fā)現(xiàn)了光明!

小高考的迷人之處,不在于最后加那幾分,而是整個(gè)拼搏的過程!——薛薇同學(xué)

這其中是否有你的感受?如果沒有,你的感受是什么?

四、思索收獲!

通過這樣一段學(xué)習(xí)過程,大家有什么收獲嗎?

在這一個(gè)多月里,發(fā)現(xiàn)只要肯努力下功夫,總可以彌補(bǔ)不足。——王榮華同學(xué)

這里面有你的收獲嗎?如果沒有,你的收獲是什么?

你是如何做到的?

你體驗(yàn)到自己的力量了嗎?

那份力量一直都在那里,你還會(huì)使用它嗎?

如果還有一次機(jī)會(huì),你覺得還能做得更好嗎?

體驗(yàn)到這些,你如何看待今后的學(xué)習(xí)生活呢?

五、結(jié)束語——展望未來

如果1分相差千人,那么一份優(yōu)秀的品質(zhì),一份執(zhí)著的努力,一份卓越的堅(jiān)定,差的更多!

高中班會(huì)策劃案格式篇十一

一、活動(dòng)的目的

大一新生們剛剛邁入大學(xué)校園,本次團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅可以督促新生們加強(qiáng)體育鍛煉,更可以培養(yǎng)新生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),有助于同學(xué)間的感情培養(yǎng)。此外,新生們的.朝氣也將為我校增添活力。

二、活動(dòng)的主題

單挑不nb、團(tuán)結(jié)爭第一。

三、活動(dòng)對象

機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院13級(jí)各班籃球隊(duì)。

四、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、比賽前一周通知各班體委進(jìn)行抽簽,并隨后制定出比賽日程表2、賽前與有關(guān)單位協(xié)商好比賽場地,所需體育用品等問題。

3、由機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的安排與組織工作,并分成小組,分別負(fù)責(zé)賽前宣傳,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),維護(hù)秩序等工作。

五、活動(dòng)形式

先以小組賽的形式,分a、b、c三個(gè)小組,每個(gè)小組五個(gè)班級(jí),每小組取前兩名,隨后六個(gè)班級(jí)進(jìn)入淘汰賽。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

本次活動(dòng)將對比賽成績前六名的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)錦旗,并獎(jiǎng)勵(lì)這些班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們每人籃球運(yùn)動(dòng)服一套。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

體育設(shè)施100元錦旗120元籃球運(yùn)動(dòng)服900元

合計(jì)1120元

以上為本次活動(dòng)的策劃書,望學(xué)團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作辦好此次活動(dòng),也希望各個(gè)班級(jí)積極響應(yīng),‘友誼第一,比賽第二。

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